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人际关系是我们与他人之间的交往和互动，它对我们的生活起着重要的影响。充分利用碎片化时间，可以让生活更有节奏感和充实感。接下来是一些总结范文，希望对大家的写作有所启发。
写事迹材料的篇一
作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。
这几年，孙千贺老师确实取得了一些成绩。但她深深的知道，这些成绩的取得离不开学校领导对其大力支持和帮助，离不开学校大力发展教育的大环境，她一定会继续努力把工作做的更好！
写事迹材料的篇二
作为学校大队长和全国优秀动感中队的中队长，xxx平时爱好阅读、写作、绘画和演讲，积极参加各类实践活动，既是学习标兵，也是美德少年，既是社会实践积极分子，也是保卫蓝天先锋卫士。她还提出了《城乡携手共建红色教育网络》的优秀提案，建议长沙市城区和各个县区的'少先队员们行动起来，将各自的红色教育资源串联起来，编织红色教育网络，实现红色基因的传承与发扬。她在过去的六个学期都被评为三好学生，获得了包括长沙市“十佳少先队员（总分第一）”、长沙市“新时代好少年”“长沙儿童友好城市logo征集竞赛二等奖”等在内的全国、省、市、区、校奖励70多份。
写事迹材料的篇三
班主任必须善于组织和管理学生，这是感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
写事迹材料的篇四
尊敬的领导：
首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职报告。我是怀着十分复杂的心情写这封辞职报告的，自我进入丁坞工作之后，由于领导对我的关心、指导和报告任，我获得了很多机遇和挑战，学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，觉得目前的工作安排和我自己之前做的职业规划并不完全一致，而自己对一些新的领域也缺乏学习的兴趣和动力。为了不因为我个人能力的原因而影响单位的工作安排和发展，经过深思熟虑之后我决定辞去这份工作。我知道这个过程会给单位带来一定程度上的不便，对此我深表抱歉。
祝愿领导和所有同事身体健康、工作顺利!，希望领导能够体恤我个人的实际情况，对我的申请予以考虑并批准。
辞职人员：xxx。
xxxx年x月x日。
【范文2】。
尊敬的xx主任：
您好!
工作近四年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在xxx的一切职务，敬请批准。
在xxx近四年的时间里，我有幸得到了单位历届领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的科研经验和实践技能，对科研工作有了大致的了解。生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助;思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这近四年多的工作经验将是我今后学习工作中的第一笔宝贵的财富。
在这里，特别感谢yyy(xxx的上级单位)a主任、b主任、c主任在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。尤其感谢xxxz主任在xxx近二年来的关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。感谢所有给予过我帮助的同事们。
望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
祝您身体健康，事业顺心。并祝yyy、xxx事业蓬勃发展。
辞职人：
**年**月**日。
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写事迹材料的篇五
由于年轻有冲劲，教学勤恳认真，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评和家长的赞誉。
人们常说，中学生是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，常常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民教师。
一、思想教育有特色：
1、自身思想教育和职业道德建设。
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。郝老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生的先导。因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，她不断学习，努力把自己培养成一个品德高尚的教师。__年在全区教育系统__年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。
2、以人为本，抓好学生品德教育。
何老师一贯重视学生思想品德和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼仪和传统美德教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长;学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退;穿着大方、干净、得体，注意环境卫生和个人卫生;遵守社会公德和公共秩序;尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐……学生的巨大转变，换来了同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提升。
二、求学上进有收获：
何__老师最初学历是大专，自己意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学了大学本科文凭。作为新时代的教师，她不断给自己“充电”，努力学习电脑知识，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他经验丰富的教师请教，认真阅读各类书籍，并且积极参加各种教科研学习及活动，努力使自己成为一名学生钦佩的知识渊博型教师。由于她坚持不懈地努力，获得了不少的成绩。__年年她撰写的论文《现代英语学习之五要素》获市教育教学科研优秀论文评比二等奖;2010年论文《多媒体――现代教学的好帮手》获市教科研评比二等奖;同年论文《一次主题班会的反思》获湖北省中小学教育教研成果评比二等奖。
三、严谨治学有成果：
何__老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活地、创造性地使用教材。她还大胆探索新的教学方法与教学手段，利用现代化多媒体辅助教学。课堂上鼓励学生积极思考，大胆发言;新颖的教学方法——听、说、读、写、唱，形式活泼多样，不断激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性、主动性。该班学生在全区的各大型考试中成绩优异。她所教的学生——周甜同学在__年全国中学生英语能力竞赛中荣获国家级三等奖;陆垚同学在__年全国中学生英语能力竞赛中荣获省级二等奖;她本人也连续两次被评为优秀辅导教师。
四、教研活动有硕果：
何__老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和参与实践运用，积极探索，大胆改革，推动中学新课程改革的进程。她几次被学校派出参加全国优质课观摩学习、英语教学研讨会，把好的教学经验带回与其他英语老师一起讨论分享。她还经常举行英语观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步。大家的共同努力下英语学科的教科研活动进行的'如火如荼，一派蓬勃发展的良好局面。而她本人也被评为教科研先进个人。
五、班主任工作有成效：
何__老师十多年来一直担任班主任工作，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，不求回报。以情感召学生，以理折服学生，动情晓理是她担任班主任工作的一大特点。在教育、教学中，她把母亲的角色体现得淋漓尽致。教育离不开爱，爱学生是教育学生的出发点，也是教育学生的最重要的手段和方法，世上最博大，最无私的爱莫过于母爱，何老师就是以母亲的身份关注着学生，她关心学生的健康，关心学生的安全，关心他们的学习和成长。她对那些单亲、无亲或家庭贫困的子女，就更关心的多一点，帮助的多一点。对那些学习成绩差的学生，也不会因为他们拖班级成绩的后腿而冷落他们，让他们明白，老师心中永远有他们的位置，永远关注他们，让他们体会到学校不仅是传播知识的场所，也是传递温暖和真情的地方。何老师这慈母的爱深深的感染着她的学生，吸引着她的学生，激励着她的学生。何老师还非常尊重学生个性，鼓励学生的个性发展，培养学生广泛的兴趣爱好，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面，丰富知识结构。在全校或上级举办的活动中，是她的班级参加最多，表现最出色，获奖也最多，多次被评为“先进班集体”。
爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境界。何__老师以自己良好的教师形象为学生树立了榜样，塑造着学生良好的品行，受到师生赞扬和领导的充分肯定。家长都争相把孩子送到何老师所带的班级，和她在一起工作的老师，总是充满力量和激情，精神倍增。
何老师所做的工作是平凡的，教学的态度是务实的，为人处世是谦逊的，对待学生是充满爱心的，对待教育事业是充满激情的。她的精神与性格感染着一届届学生，他(她)们都在何老师的影响下，也将会为祖国的建设贡献自己的聪明才智!
写事迹材料的篇六
xxx同学学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，积极参加各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评!
—、思想积极要求上进，不断提高政治素养。
在政治思想方面，该同学具有坚定正确的政治方向，小学生学习雷锋先进事迹在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
二、认真学习，积极帮助同学。
在学习上，她能做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了优秀的成绩，入校以来，每次成绩都名列前茅，曾获得“三好学生”的荣誉称号，并两次获得荣誉证书。她为了为拓展自己的知识面，坚持参加英语自学考试，以取得证书，在班级工作中，她曾担任课英语课代表，积极配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，该生都表现良好，在校期间，还曾被评为“军训标兵”，并获得荣誉证书!
三、生活朴素，乐于助人。
在班级里，她是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，优秀小学生先进事迹报告互相关心，共同努力，同学们都很喜欢她，信任她。平时，她养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决，只要听说有什么捐块活动，她都会竭劲所能的献出自己的一份力量，曾为贫困地方捐出过衣服和英语磁带，她具有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神，她是值得学习的好榜样!
四、个人实践方面。
在个人实践方面，她利用寒暑假积极参加社会实践，于xxxx年的暑期她在xx分公司实习，主要学习信息统计，将所学知识运用到实际，实践期间得到公司人员的一致好评。
于xxx年暑假在xx实习，主要学习用photoshop处理图片，学生个人先进事迹将所学的知识应用到实际当中，在实践当中也得到了领导的好评!
在不同的实践工作中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她实践动手能力及社交能力!
以上便是xxx同学在各方面表现的综述。xxx同学是一名全面发展的优秀的学生。
写事迹材料的篇七
2.征程万里初心不变、饮水思源本色不改。
3.用奋斗定义人生价值，在奔跑中抵达新的远方。
4.畅享智慧生活、绽放青春风采。
5.“熔炉”般的体验、魔鬼式的历练。
6.常思肩负之责、常怀敬畏之心、常想妻儿之盼。
7.管理不落实、整改不彻底、监督不到位。
8.不忘本来、吸收外来、面向未来。
9.上坡路难走、下坡路易摔。
10.教育者先受教育、培训者先受培训。
11.补齐短板、加固底板。
12.创新人才顶大梁、团队灵魂作脊梁。
13.安全可以演练、生命没有彩排。
14.理想坚如磐石、脚步疾如马蹄。
15.点亮思想明灯、打开记忆闸门。
16.舞台搭起来、形象亮出来。
17.百年征途写新篇、雄心壮志启新程。
18.落其实者思其树、饮其流者怀其源。
19.“卡脖子”卡出警觉、压重担压出铁肩。
20.接住地气、增加底气、灌注生气。
21.文以载道、文以聚力。
22.人人登讲台、骨干打擂台、优秀上奖台。
23.繁杂的问题简单化表述、专业的问题形象化表述。
24.建功不贪功、有功不居功。
25.大是大非不含糊、个人名利不计较。
26.热汗淋漓走基层、妙笔生花绘群英。
27.重温初心的精神洗礼、鼓劲扬帆的破冰之旅。
28.环境是无声的教育、行动是最好的感召。
29.以奋斗为通行证、用素质作介绍信。
30.倡导清清爽爽的同志关系，规规矩矩的上下级关系。
31.呼唤只争朝夕的行动者，需要兢兢业业的实干家。
32.杜绝思想上的跑冒滴漏，杜绝行为上的出轨越界。
33.只有坐而论道的“认识论”，没有解决问题的“方法论”。
34.没有什么山峦不能攀登，没有什么河流不能跨越。
35.蓄积“创新不止步”的气儿，积聚“上下而求索”的劲儿。
36.把零星的时间焊接起来，让点滴的领悟系统起来。
37.在百舸争流中劈波斩浪、在千帆竞发中勇立潮头。
38.把好用人导向“方向盘”，用好评价标准“指挥棒”。
39.在思想上形成“一盘棋”，在行动上拧成“一股绳”。
40.思想阻力是最大的阻力，观念障碍是最大的障碍。
41.主动深入群众中“找答案”，主动深入实践中“摸活鱼”。
42.在“聚光灯”下行使权力，在“放大镜”下开展工作。
43.常念廉洁经、形成好家风。
44.把牢“定航星”、握稳“方向盘”。
45.在继承中转化、在学习中超越。
46.传播力决定影响力、创造力决定掌控力。
47.心中有信念、肩上有担当。
48.最深厚的底蕴、最亮丽的底色、最雄浑的底气。
49.握紧解难“钥匙”、深扎“服务”根须。
50.安稳乃百姓所求、安康乃群众之盼。
二1、以撸起袖子加油干的精神，以闻鸡起舞正当时的状态，以责无旁贷舍我其谁的担当，大力推进改革。
2、贪婪可怕、腐败可悲、自由可贵。
3、推进抓思想从严、抓管党从严、抓执纪从严、抓治吏从严、抓作风从严、抓反腐从严，将管思想、管作风、管纪律、管业务融会贯通。
4、讲实话是硬本事，干实事显真功夫。
5、推进生态文明建设，要做好加减乘除法：做好加法，重在补短板、强产品，扩大有效供给做好减法，重在去产能、调结构，减少无效供给做好乘法，重在增要素、提效率，矫正要素配置扭曲做好除法，重在划红线、强保障，提高技术、标准等市场准入门槛，完善制度，严格执法，坚决转变吃祖宗饭、断子孙路的发展方式。
6、只有始终保持刀刃向内的勇气，才能提升改革的穿透力，给群众更多获得感。
7、坚持以大党建融入大治理，引领培育社会组织参与社区治理，服务社区居民。
8、一边从细处着手、完善制度以纠正不注意，一边营造氛围、统筹施治以防止不文明。
9、一代人有一代人的使命，但支撑我们脊梁的灵魂，却应一脉相承。
10、发力求准，推进求深，查处求快。
11、有句谚语说得好：想着自己的人被尘土埋没，想着群众的人威名远扬。
12、注重系统性、整体性、协同性是全面深化改革的内在要求，也是推进改革的重要方法。
13、公开是最好的防腐剂，也是最好的稳压器。
14、织密监督网，变通行不通。
15、按下加速奔跑的秒表。
16、决策接地气才能有底气。群众对问题的切身体会是科学决策的依据，来自基层的声音能够帮助决策者理清问题的轻重缓急。
17、如何倾听群众的声音?决策者应重点听群众的三种话，即家常话、牢骚话、苦水话。
18、把方向、管大局、保落实。
19、根深则叶茂，本固则枝荣。加强党的基层组织建设，根本的是使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。
20、响鼓也需重锤，严管方显厚爱。
21、百姓的小事就是国家的大事，人民的期盼就是经济社会发展的指南针。
22、民之所忧，我之所思民之所思，我之所行。
23、党内互称同志，既是清新剂，又是清醒剂。
24、严和实的炉火能冶炼真金、陶冶英才松与虚的泡沫能断送前程、毁掉英才。
25、滥用权力带不来幸福，不义之财换不来心安。
26、创新，是活水，让重大工程从理念的种子变为现实的参天大树创新，是永动机，让重大工程建设的脚步一往无前，铿锵有力。
27、要在农村基层锻炼干部、发现干部、培养干部。
28、突出问题导向，强化顶层设计，加强需求统合，统筹增量存量。
29、在统字上下功夫，在融字上做文章，在新字上求突破，在深字上见实效。
30、坚决拆壁垒、破坚冰、去门槛。
31、强化使命担当，敢于涉险滩、动奶酪，敢于破难题、闯难关，敢于蹚路子、辟新径。
32、避免用旧办法管制新业态。
33、把工作业绩写在大地上、写在群众的心坎里。
34、工作不落实、政策不落地、改革不深入、进展不平衡。
35、优化存量、倾斜增量，撬动更多社会资本投向农业，既扶优扶强、又不垒大户，既积极支持、又不搞大呼隆，为新型农业经营主体发展创造公平的市场环境。
36、提振精气神、凝聚正能量。
37、注重学思践悟，坚持知行合一。
38、筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
39、自觉把讲政治作为补钙壮骨、强身健体的根本保证，作为培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。
40、实化管党治党任务，强化严管严治导向，切实把党建工作的责任链条紧起来、硬起来、严起来。
41、熔铸入灵魂、融之于血脉。
42、握牢方向盘，明确路线图，重塑生态圈，挂上加速挡。
43、当好政治生态护林员，准确把握政治生态的树木与森林状况，把党员领导干部这片森林维护好。
44、坚持绿色发展是发展观的一场深刻革命。要从转变经济发展方式、环境污染综合治理、自然生态保护修复、资源节约集约利用、完善生态文明制度体系等方面采取超常举措，全方位、全地域、全过程开展生态环境保护。
45、让干净的人有更多干事的机会，让干事的人有更干净的环境，让那些既干净又干事的人能够心无旁骛施展才华、脱颖而出，真正实现党的建设和党的事业互促共进。
46、强化支撑体系，加大政策倾斜，聚焦精准发力，攻克坚中之坚。
47、坚持扶贫同扶智、扶志相结合。
48、人员到位、责任到位、工作到位、效果到位。
49、治国必先治党，治党务必从严，从严必依法度。
50、审慎区分无意过失与明知故犯、工作失误与失职渎职、探索实践与以权谋私。
气势磅礴讲话稿金句。
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高考励志金句。
写事迹材料的篇八
随着社会的不断发展，人们对于事迹材料的需求也越来越大。事迹材料是一种记录个人或团体成就的文书，对于申请奖学金、求职和评职等都有重要作用。然而，整理撰写事迹材料并非易事，需要一定的技巧和经验。在经历了几次整理撰写事迹材料的过程中，我深刻领悟到了一些心得和体会。本文将从明确目的、收集资料、突出重点、语言表达和审校修改五个方面，总结我在整理撰写事迹材料中的心得和体会。
首先，明确目的是整理撰写事迹材料的第一步。在写作之前，我们需要明确事迹材料的使用目标，例如是用于奖学金申请还是职位评定。不同的用途对于事迹材料的要求也有所不同，因此我们需要根据具体情况调整写作方向。例如，奖学金申请的事迹材料需要突出个人的学术和领导潜质，而求职的事迹材料则需强调个人工作经验和能力。
其次，收集资料是整理撰写事迹材料的关键环节。在整理撰写事迹材料之前，我们需要尽可能多地收集相关的资料和证明材料，以确保事迹的真实性和可信度。这些资料可以包括工作证明、项目报告、领导推荐信等。在收集资料的过程中，我们需注意分类整理，确保资料的清晰可查。此外，还需与相关人员进行沟通，获取更多的细节和信息，为事迹材料的写作提供有力支持。
第三，突出重点是整理撰写事迹材料的重要要素。事迹材料通常需要在有限的篇幅内展现个人的特长和优点，因此我们需要从众多事迹中筛选出最有代表性和最具价值的部分。在突出重点时，我们还需对事迹进行归类，按照重要程度将其排列有序。这样可以使读者更加清晰地了解到我们的工作能力和成果，增加事迹材料的说服力和吸引力。
然后，语言表达是整理撰写事迹材料中不可忽视的一环。精炼、简洁、通顺是语言表达的基本要求。我们需要避免冗长的叙述和重复的内容，力求用简洁明了的语言表达出事迹的核心。此外，还需要注意使用具体的数据和案例来支撑事迹的陈述，以增加说服力和可信度。最后，语言表达还应符合学术或职业规范，避免使用过于口语化或庸俗的词汇和句式。
最后，审校修改是整理撰写事迹材料中的不可或缺的一步。在完成事迹材料的初稿后，我们需要花时间仔细阅读和修改，确保语法、拼写和标点的正确性。此外，还需注意事迹材料的结构和逻辑的严谨性，以保证事迹材料的整体质量。在修改过程中，我们可以请他人进行审校，听取更多的意见和建议，为事迹材料的完善做出贡献。
总之，整理撰写事迹材料需要一定的技巧和经验。明确目的、收集资料、突出重点、语言表达和审校修改是成功完成事迹材料的关键步骤。通过反复实践和总结，我们可以不断提高自己在整理撰写事迹材料中的能力，为自己的学业和职业发展提供有力支持。希望本文的分享对于大家在撰写事迹材料时能够有所帮助。
写事迹材料的篇九
三年来,在各级领导和老师的培养下,本人在各方面都取得了很大的进步,取得了较大的成绩.现将我在校三年的思想学习和工作情况作如下汇报:。
一、思想方面。
报自己的学习心得,努力提高自己的政治理论修养,修正自己思想认识偏差的地方,树立正确的人生观、世界观和价值观,并带动周围同学努力学习党的政治理论知识,我坚信中国共产党是最伟大,最先进的党,不断增强党对建设中国特色社会主义的信念,共产党,我时刻以一名党员的标准严格要求自己,在同学中发挥了重要的模范先锋作用.
二、工作情况。
本人入学以来在班内担任过团支部书记,加入了书画协会,担任过协会主席,后加入学生会,我能够积极配合院团委、学生处完成各项工作,主要从班级工作,社团工作和学生会工作作如下综述:。
xxxx年刚入学我担任班团支书,能带动本班学生以丰富多彩的团课形式学习党的相关政策,鼓励同学们参加各项社团活动等校园文化活动,xxxx年五四我班被评为先进团支部,我被团市委评为“优秀团员”称号,担任团支书时间虽短,但使我受益匪浅.
在社团活动中我曾担任书画协会主席,我多次带领会员到xx大学书法系学习和交流,不断提高大家的书画水平,协会每周有固定时间上课,定期举办书画展,书法笔会等活动,特别是举办的迎奥运,树新风书法笔会受到院领导老师的好评,我的书法作品入编了xx大学主办的《xx书画集》并荣获“学生类二等奖”。
路线、方针、政策，促进广大学生形成符合时代发展的正确的人生观和价值观。在学生日常管理活动的同时，我深知学生会是学生和院领导老师之间的桥梁和纽带，我不断加强与上级和各处室的联系，关心学生的住宿，餐饮等生活问题，在生活中建立良好的人际关系，赢得了广大同学的支持。在校园文化建设中，我提倡学生会独立开展工如校园篮球赛、演讲赛、歌手赛等活动，并加强与兄弟院校活动的交流，积极投身社会实践活动中去，xxxx年春节前夕，我组织学生会、书画协会部分成员到学校周边农村举行了“进农村送春联”三下乡活动，在学院举办的大型活动中，我能够配合院团委举办文艺晚会、书画摄影展等活动，协助各社团开展活动。xxxx年我被学院授予“优秀学生干部”称号，从一名班团支书到学生会主席，培养了自己较强的责任感和工作能力。
三、学习方面。
三年来，我有明确的学习目标和学习态度，作为学生干部和学生党员，我更加严格要求自己，正确处理好学习和工作的关系，各们功课都取得了优异的成绩，我曾获得学院三等奖学金和一等奖学金各一次，在校园网页制作大赛中我荣获“三等奖”，书画赛中获书法“一等奖”，并取得了普通话证书和计算机应用能力证书。
xxxx年1月至今我在学院学生处参加实习，在实习中我利用到了所学的专业课程，加强学习业务知识，不断学会与领导老师的交流和交往，严格的要求自己，不断提高自己的综合能力。
写事迹材料的篇十
这起事故的发生从表面看虽然带有一定的随机性，但仔细分析不难看出其发生的必然性方面。第一：维修工对设备进行检修时，没有对设备进行停电，是这起安全事故发生的极其重要原因。正确执行《停送电操作规程》是保障作业安全的重要措施；二：当班作业维修工进入现场安全隐患消除不彻底，安全防范意识不强，对现场环境未及时仔细了解就盲目作业，完全违背了四不伤害里的“不伤害自己”、保护他人不受伤害”原则；三：当班领导张德怀在现成违章指挥，既没有要求维修工对检修设备进行停送电，又在现场设备还没检修完成就叫新进学员操作员赵轩对设备送电，完全没有把员工的生命记心上，没有把安全当回事，没有起到很好的领导监督指挥作用，其工作责任心不强，漠视安全生产，违章瞎指挥，不能不引起大家的高度警惕。四：新进学员赵轩，其作业过程中的思想麻痹，专业技能不扎实，完全按照自己的方式操作，严重威胁了他人的人身安全。
综上，这起事故发生是由一群思想麻痹，安全防范意识淡薄的作业人员严重违反劳动纪律、违章指挥、违章作业的“三违”原则导致的必然结果。这就要求我们在今后工作中，第一：要端正态度，把安全铭记心中，提高安全防范意识，第二：作业之前要将安全隐患消除彻底，对照本岗位安全操作规程，严厉执行相关作业要求；第三：作为员工，当领导出现违章指挥时，我们不能随意听从，要断然拒绝，安全问题不容商议。作为领导，不能只以自我为中心漠视安全胡乱指挥；第四：提高操作技能，加强专业知识，这能有效避免安全事故的`发生。第五：平时作业时，不仅要注意环境，保护自己不受伤害，还要对他人的危险作业给予严厉及时的制止。
这起血淋淋的教训，给我们敲响了警钟，我们每个人对应该对其深刻反思，引以为戒。作为一名维修工段的维修工，我保证在今后作业过程中时刻牢固树立起“安全为天”的意识，坚持“安全第一，生产第二”先安全后生产，不安全不生产的原则。对自己的安全负责，对工友的安全负责，对我的家庭负责，规范操作，决不违章。
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写事迹材料的篇十一
概括而简要地反映一个单位(集体)或个人事迹的材料。简要事迹不一定很短，如果情况多的话，也有几千字的。简要事迹虽然“简要”，但切忌语言空洞，写得像小学生期末鉴定。而应当以事实来说话。简要事迹是对某单位或个人情况概括而简要地反映情况，比如有三个方面很突出，就写三个方面，只是写某一方面时，要把主要事迹突出出来。
简要事迹一般来说，至少要包括两个方面的内容。一是基本情况。简要事迹开头，往往要用一段文字来表述一些基本情况。如写一个单位的简要事迹，应包括这个单位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。如写个人的简要事迹，应包括该同志的性别、出生年月、参加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和主要成绩。这样上级组织在看了材料的开头，就会对这个单位或个人有一个基本印象。二是主要特点。这是简要事迹的主体部分，最突出的事例有几个方面就写成几块，并按照一定的逻辑关系进行排列，把同类的事例排在一起，一个方面通常由一个自然段或几个自然段组成。
写作时，特别要注意以下四点：
1.用第三人称。就是把所要写的对象，是集体的用“他们”来表述，是个人的称之为“他(她)”。为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”，单位可直接写名称，个人可写其姓名。
2.掌握好时限。无论是单位或个人的简要事迹，都有一个时间跨度，既不要扯得太远，也不要故意混淆时间概念，把过去的事当成现在的事写。这个时间跨度多长，要根据实际情况而定。如上级要某个同志担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹;上级要该同志两年来的情况，就写两年来的事迹。当然，有时为了需要，也可适当地写一点超过这个时间的背景情况。
3.用点他人的`语言。就是在写简要事迹时，可用些群众的语言或有关人员的语言，这样会给人一种生动、真切的感觉，衬托出写作对象比较高的思想境界。在用他人语言时，可适当加工，但不能造假。
4.用事实说话。简要事迹的每一个方面可分为多个层次，一个层次先用几句话作为观点，再用一至两个突出的事例来说明。用事实说话时，要尽量把一个事例说完整，以给人留下深刻印象。
【范文一】。
四年的大学学习生活即将走近尾声。四年来，我每一步都走的踏踏实实，并收获了辛勤耕耘的累累硕果，并始终坚持“在其位，谋其政，尽其职，胜其任”的生活、学习和工作方式。
思想方面：我不断提高自己的认识，提升自己的觉悟，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。通过认真的研读，领悟。我对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识与理解。我经过几年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。同时也真切地感觉到了自己所肩负的责任和历史使命。几年里我不但学到了许多书本上的专业知识，也经历了无数次的考验、挑战和历练，锻炼了自己的社交、组织和表达能力。
学习方面：我从来不放松自己，在努力学好各科专业知识的同时，还参加各种过级考试，先后通过了cet四、剑桥商务英语(bec标准级)、办公软件、普通话、计算机省一级等考试。在以后的学习生活中我会更加努力的要求自己，不断的提高自己。
实践活动：作为一个大学生，我知道只学好文化知识是远远不够的，想要成为一个优秀的毕业生，必须具备丰富的实践经验。在校区间我先后参加院学生会、系学生会。担任教务处教学信息员，学习委员。在工作上，我认真负责，踏实肯敢，不怕吃苦，有协作精神。想同学之所想、解同学之所难、是全心全意为同学服务宗旨的体现，也是我的工作巨大动力。积极主动的向同学宣传有关各种考试的信息，及时传达学校及学院的新闻和活动信息，在200x年5月荣获学院“优秀团干”的光荣称号。我作为一名班干部，听取大家的意见，积极配合班长和其他班委，创造一个班干部与同学的交流平台，切实起到了沟通班干部和同学们的桥梁纽带作用，有利于班级工作的开展，热情的为广大同学服务。先后组织开展的广告语竞赛、教师资格试讲竞赛、词汇竞赛、翻译竞赛、改革开放30年知识竞赛、就业信息交流竞赛等活动，丰富了广大同学的课余文化生活，活跃了班级气氛，提高了班集体的凝聚力和战斗力。除此以外，我还参加各种社会实践：受聘于xx师范大学教育学院，任职于xx市红旗小学教授英语、在xx人才市场从事档案制作、当过酒店服务员、并长期从事中小学家教、韩国学生中文教学。在对实际困难的挑战中，使我在挫折中受益，在困难中成长。
获奖情况：由于我在学习中和工作中认真努力，获得以下奖励：
生活方面：在生活中，我积极乐观，诚实守信，乐于助人;讲道德、遵守校规校纪、校规，遵守学生守则，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，并始终贯彻着这样一句座右铭“我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好!”。在大学生活中我要使个人荣誉与集体荣誉同时存在，寝室就是我的家，为了使家更温暖更有魅力，我努力做到团结同学，搞好宿舍成员间的关系，互相扶持，从寝室卫生到寝室特色，从寝室特色到寝室文化，都做的有条不紊。和室友一起寻找自己的定位，追求理想的高度，我们要共同进步。在生活和学习上都会认真对待同学们提出的每一个问题，在自己进步的同时，帮助周围的同学一起进步。
丰富多彩的大学活动和社会实践，给我的课外生活平添几许亮丽的色彩;社会实践，锻炼了我的意志与坚持不懈的精神，给了我关于人生与生活的磨练。在大学里，我学会了很强的自学能力和做人能力。而且可以在实践中检验知识并不断发现自身弱点，并能及时的改正。大学生活，给了我许多锻炼机会，让我从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与初为大学生相比，今天的我更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。
面对未来，我充满了信心，我相信，在我的努力下，我的明天会更美好。
【范文二】。
我是xx中学高二x班的xxx，任校学生会文体部部长，文学社记者部副部长，班卫生委员，并曾任英语科代表。我性格活泼开朗，待人随和、友善，学习积极向上，工作认真负责。
自20xx年5月我光荣地成为一名共青团员以来，我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感，热爱祖国，坚持正确的思想和政治方向，曾多次被评为“优秀团员”。上学期我参加了第八期青年党校的学习，取得了优异的成绩并被评为“青年党校优秀学员”，这不仅使我深入地学习了关于党的知识，同时也丰富了我对共青团的认识，而且让我深深地了解到作为一名优秀的团员，要认真履行团员义务，发挥团员模范作用，提高个人思想素质，为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。
在学习上，我不为学习而学习，更不为考试而学习，而是在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习，取得了好的成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力;一旦遭遇挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，努力在以后取得更好的成绩。在不断充实自我的过程中，我曾获“成绩进步奖”;在不断努力的过程中，我曾获“成绩优秀奖”。
作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真勤恳，积极负责，认真听取同学的意见，认真做好本职工作，踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作和团委学生会及文学社的工作，都能有较好的处理，多次被评为“优秀学生会干部”、“优秀班干部”、“文学社优秀社员”等。作为学生会文体部的部长，我曾经带领各干部干事在校内组织开展了多项同学们喜闻乐见的活动，如迎新生文艺晚会、篮球比赛、插花比赛、广播操比赛等，各项活动均受到了学校的赞扬。
在生活方面，我待人有礼，为人正直，尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手，乐于参加各项有益的活动，曾多次被评为“爱心大使”、“德育优秀分子”、“三好学生”，而我所在的宿舍也曾多次被评为“文明宿舍”。
在紧张的学习工作之余，我积极参加各项课余活动，丰富自己的课余知识，拓展视野，曾获“插花比赛二等奖”、“朗诵比赛三等奖”、“假期实践调查报告三等奖”。
人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春只有一次，但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说：我拼过，我无悔!
写事迹材料的篇十二
孙千贺老师毕业至今一直担任班主任工作，做为一个年轻的.班主任，工作踏实认真，方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的，自从担任班主任工作以后，就一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成绩，面对这些年充实的工作生活，她真的无怨无悔！
