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以风景为话题范文(优质19篇)
  • 时间:2024-01-14 22:38:23
  • 小编:雁落霞
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以风景为话题范文(优质19篇)

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以风景为话题范文(优质19篇)
    小编:雁落霞

总结可以帮助我们找到自己的不足,提高自己的能力。总结可以借鉴他人的经验和教训,但要根据自身情况进行具体的分析和总结。激发创造力和想象力是培养创新思维的关键。

以风景为话题篇一

“哐当”一声,硬币有丢进了行乞者的破碗里。

“谢谢。”一个四肢健全、衣着凌乱不堪的人木讷的说。

“哼,有事一名职业行乞者。”我不满的嘀咕着,不屑一顾地从他身边走过。每每看到形形色色的行乞者心安理得地接受嗟来之食事,我心中就有一种厌恶感。

那是一个深秋的下午,走在街上,一阵秋风吹过,一片片枯黄的树叶缓缓的飘落,我的心不禁打了一个寒战。不知从哪飘来了一阵美妙的音乐声,那耳熟能详的歌曲在耳边荡漾。“真像原唱一样。”我不由自主地脱口而出,好奇心促使我探个究竟。我闻声来到一条小巷,围观的人好多,赞许声此起彼伏。我钻入人群,只见一位只有二十来岁的青年,留着长发,一身时髦的打扮,认真的演唱着一首有一首的歌曲。不仅如此,他还能一人同时演奏多种乐器,那架势称得上是一场小型演唱会,令人膛目结舌。

“真是个音乐天才,在街头卖唱真是大材小用了。”围观的人爽快的掏钱给他。有人戏说道:“好比看一场演唱会。”他微笑着连身道谢。更有好心人关心的问道:“为什么不去求职?像你这样的歌手,肯定有公司要你。”“是啊,小伙子去试试吧!”一旁的人随声附和着。但他只是腼腆地笑着:“还不够格。”我有些纳闷:莫非他真是一位专业人士到街头卖唱?我不甘心这样离去。无意中我看到他挪动的脚步是那样吃力与不协调,难道他是一位残疾人?他一次又一次的挪动,证实了我的猜想。

他完全可以用自己残疾的一面,去博得人们更大的同情,但他并没有这样做,而是极力掩盖着缺陷,以自己顽强乐观的精神展示在人们面前,凭着自己的才能去获得人们的肯定与赞赏。这与那些把猪血和豆腐掺合抹在身上以造成毛骨悚然的凄惨状从而求得人们的同情心的人简直有天壤之别。我也由衷地奉上我的一份敬意。

“宁可用你的脚尖挺立,而勿以四肢爬行。”这是德国伟大的哲学家尼采的名言。无论尊卑贵贱,挺起脊梁,活出属于你自己的那道最美的风景线!

“好!”

两道快乐的身影在夕阳的映照下,缓缓地走着,快乐的玩着,一道细小的影子从天空中飞过,划过一道美丽的弧线。夕阳逐渐落幕了,但是,这一道美丽的风景线却始终不会因为时光的流逝而消逝。

以风景为话题篇二

当凉意袭来时,期盼层林尽染的意境。一叶知秋,秋意写在了一片片树叶的脸上。那曾经的泼墨般的绿,洋溢着青春气息的绿,泛黄透红,带着瓜熟蒂落的幸福与满足,在恋恋风尘中,投向大地的怀抱。

然而记忆中的秋之叶既不是如火似的烈焰,也不是满树的金黄,而是枯灰的杨树叶子。家乡多杨树,当宽大的叶子落下来时,没有人会去关注一片叶子的命运。它不会成为幸运儿被制成书签博古通今,也没有诗人写成诗篇赞美,更没有银杏叶的美丽与价值。它默默的来默默的去,正如沉默寡言的乡人和波澜不惊的生活一样。

它却是孩子们幼儿最理想最廉价的玩伴,每一片叶子的叶柄成为孩童手中的法宝。那些酱紫色的叶柄成为孩子的目标,捡拾一片片树叶,寻觅树叶中的佼佼者。叶柄成色的好坏需要检验时,小伙伴们聚在一起,两根叶柄硬碰硬,犹如军中双方派出的先锋官,使劲一拉,胜负即判。负者不服气,立马又“调兵遣将”,再战。一根根叶柄让童年的秋天兴趣盎然。

树叶会温暖整个冬天。灶膛里燃烧着树叶,映红了母亲的脸庞。树叶在母亲的手中,一把把放进灶膛里,像个开心的孩子燃烧了自己温暖了他人。当秋天落叶归根,铺满了树林时,母亲来到树林里,用父亲制作的竹耙将树叶搂起来,装进篮子里请回家。母亲一次次走进树林,细致入微生怕遗漏了充满远行期待的树叶。我,会找一根硬硬的细细的小木棍儿,将树叶儿串起来,密密麻麻重重叠叠,挨着挤着,整整齐齐又重新站立在枝头,亲密无间。童年的树叶带给我许多新奇与想象力。

秋之叶,绿之浓郁者有之,给冬天一抹希望;火红金黄者有之,给秋天增添多少想象,然而更多的树叶儿平静地落入泥土,或者燃烧涅盘,如家乡的杨树叶。平凡的秋之叶也许更为可贵。

以风景为话题篇三

“喔喔喔……”随着一声声鸡叫,一缕缕阳光洒进了我的房间,微风一吹,啊!空气真好,走在乡间的小路上,麦子上晶莹的露珠嬉戏地滚动着,花儿绽放出笑脸。

夏天是骄阳似火的季节,太阳炙烤着大地一样的火,蝉球和呢喃在树上。农民伯伯可能仍然戴着草帽在地里干活,无畏累。纵观小麦层,我的心脏很高兴。在晚上,劳累了一天的人伴随着蟋蟀唱歌甜甜蜜蜜的睡眠。

秋天是收获的季节。田野上覆盖着金色的盔甲,玉米秸秆上覆盖着巨大的玉米芯,散发出一股淡淡的气味。苹果树上的小苹果也很可爱。乡间小路可以算作交通,农民的叔叔脸上洋溢着幸福的笑容,马车上装着白色的棉花,黄色的橘子和橙色的玉米,红色的苹果。

冬天,一切都变成了一个雪的世界屋顶、田野和泥土都被厚厚的白大衣覆盖着今天是春节街道上热闹非凡,挂着大大的灯笼天空中有各种各样的焰火它们非常漂亮!

乡下的风景真漂亮我更喜欢家乡的风景和勤劳的人民!

以风景为话题篇四

母亲的微笑是滋润的春雨,如绚烂的夏花,更似温暖的冬日。风吹皱了岁日的流年,母亲的笑容喧染了时光的痕迹,成为我命途中最美的风景,看天,看雪,看季节深深的暗影,唯有这独特的风景长存天守。

午后的太阳光一点点繁盛,穿射过梧桐树落在阳台上,留下一片花嗒嗒的灰色阴影,像是凌乱的音符跳个不停,投在画板上,呈现出一片光斑。此时我支起了画板,笔尖开始一笔一笔的游走,手臂手腕抬上抬下,有了框架,有了形状,然后细密的阴影覆盖上去,银灰色逐步占据了画纸。于是抬起头,望着母亲,她说“女儿是未来的画家呵!”母亲眯着眼睛微笑,像是春天里最常见的阳光,明亮又不灼人,和煦的在空气里酝酿着。此时才发现,一个微笑,可以成为阳光下最美的风景。

我总喜欢当天空布满繁星的时候,依偎在母亲的身边,给母亲讲述学校的趣闻。有时候觉得自己长成了一个啰嗦的小孩子,母亲都要听烦了,于是就突然不再讲话了,抬起头望着母亲的脸,母亲微笑着,细密的皱纹聚在了眼角,满脸的安静与温和,时光就在这样一个温暖的角度里被切割,切断了心中的那个屏障,切开了母亲对我的爱。此时才发现,在最深的地方也能看到星星,因为那里有最明亮的风景,那就是母亲的微笑。

母亲工作的很辛苦,每天晚上都会不知不觉地躺在沙发上睡着,于是我就蹑手蹑脚的去拿被子为母亲盖上,母亲察觉了便微笑着说“女儿长大了!”我看到母亲的微笑中洋溢着幸福与欣慰。此时才发现,冬季里刻骨的温暖,将是那日后在有形与无形的风雪中穿行的心感到美好与安慰,那是一个微笑的力量,她是一颗冰冷的心,沉浸在布满阳光的风景下,不断的吸取温暖。

每个人身边都有一个天使,如果她觉得你太过悲哀,就会化作你身边的某个人,或许是你的朋友,或许是你的父母,或许是一个陌生人,他们带给你快乐,带给你温暖,带给你独特的风景,即使以后的路程布满了风雪,想起那些幸福的回忆,你就可以依然勇敢。我一直相信,停留在我身边的天使是我的母亲,她带着他的微笑来到了我身边,给了我新生,让我在炎炎夏日,感到沁人心脾的凉爽,在寒冷的冬日,感到刻骨铭心的温暖,这是一个微笑的力量,等同于别人看不到的最美的风景。

母亲啊母亲!你就像是一只负重的骆驼,一路走来披星戴月,历经千辛万苦抵达绿洲的时候,却连水都没有喝一口就全给了女儿,女儿看到你满足的微笑,成了大漠黄沙中透明的甘露,成了平原绿洲中独特的风景。

以风景为话题篇五

风踏着夕阳长长地吹着,把长长的斜影与羊肠小道构成一幅凄凉。天边归雁的翅膀已划破残红,空渺的大地、暗红的天空,似乎都充满着玫瑰般的激情,秋虫的哀鸣,也许正是因为寂寞才串联的如此动听,这就是——我的风景。

记忆的箫声已抚去岁月的尘埃,呈现出一片刺目的苍白。我已记不清自己曾经遗落了多少个梦幻,又曾经拾获过多少个期待?望着走过身边的风的凄寒,便陡生一种对人生的叹息和哀惋,脚步在蹒跚中颤抖,叉开的十指却拢不住飘舞的落叶,秋风吹散了眼底的雨雾,也沾湿了心底的点点孤独,我想些许再加一点酒吧!随着时光的流逝,或许会变得更浓更醉人……然而走向深秋的我,却只能以静听的方式来排遣寂寞,拾起一片红叶,作为我的礼物,和着思念一起封存,期盼着直到真诚归来。

尘世间有许多美丽又悲伤的故事,我只摘取小段情节,描述成一个刻骨铭心的故事,叙述成一段永恒,可是,不幸却又早已成了故事的结局……也许,当又一个飘雪的季节印下我零乱的脚步时,一切才会恍然如昔。

以风景为话题篇六

生活中处处有风景,无论是最美丽的自然风景,还是一个人的笑靥;无论是故乡夜晚的明月,还是繁华又寂寞的都市夜景;无论是一个人辛勤劳动的身影还是孩子纯真的笑语,都是风景。有些风景能让人一直牢记于心。

有一次周末的傍晚,最好的朋友找到我,告诉我她发现了一个很美丽的地方。于是拉着到附近的一个小区里,说一直坐电梯到顶楼29层,就能从顶楼的天台上看到一个大部分的广州。虽然有点恐高,但一直都想俯视一下广州的全貌,就同她上到天台。

上到天台的一瞬间,我被震憾了。正是傍晚,残阳如血,染红了天际,远方朦胧的青山也被镀上了一层金边,一切都显得那么安静,时而有微风拂过,我看见广州塔安静地矗立着,温柔地注视着我们。夕阳的余晖渐渐消散,万家灯火通明,往下看,大街上车水马龙,但一切又能有序而快速地进行着。我试图找到我家所在的位置,好不容易才找到——俯视下去,实在太小了,微微侧头,就看到了自己学习的学校,我有点吃惊,原本以为校园并不小,可这样看下去,着实有点陌生,整个校园都一览无遗。

我忽然感受到了自己的渺小和世界的宽广。

好友拍拍我的肩,笑道:“怎么样?是不是很美?我觉得你都快看痴了。”我也轻轻笑起来“是啊!很美,我第一次发现广州这么大!”朋友轻轻点头,不约而同的,我们都笑了起来。看着她如花般的笑靥,我觉得我们仿佛与世隔绝,像一个旁观者一样看着这个世界。

我不禁感慨,以前的我像是坐井观天的青蛙一般,以为世界只有我所见到的那样大而已,如今站在一个更高的地方,才发现世界其实很宽广。

但我知道,以后我还会看到更美的风景。

以风景为话题篇七

自然的风景,一年四季各有不同,美丽。

夏天的脚步悄悄地走来,树枝繁茂,池边的荷花也争着露出孩子般天真的笑容。看,荷叶就像一个绿色的大盘子,又像一把绿色的伞,为水中的鱼遮住阴影,微风吹着清香,令人陶醉。池塘里的荷花一个接一个地露出自己的小脸,一个花开了一半。有些已经全部部分开花的只有两三片花瓣,有些只是花骨!他们都努力挤出像伞一样的绿叶,像仙女一样的白花瓣像雪一样,有点粉红色,有多美丽!

秋天的步伐悄悄地来了,大地丰硕,呈现丰收的景象。看,石榴笑得嘴裂开的金色橘子弯曲了树,橘子的香味扑面而来。哦,传播丰收的喜悦!

北风一吹,冬天的步伐就悄悄地来了。树叶纷纷落下,雪也纷纷落下,在黄色的土地上穿着白色的外套,到处都是白色的,各家也穿着白色的外套,盖着温暖的被子。雪很冷,很冷,想摸也摸不着。

看,自然的一切都很美,春夏秋冬,一年四季都很有魅力!

以风景为话题篇八

驻足,因为这使人为之痴迷的景!

她并没有对颐和园产生过好感。反之,她厌恶这慈禧用在甲午战争期间从海军那儿“掠夺”来的金钱建起的庞然大物。这次来只是为了寻找一道独特的景致,因他人的大力推荐才来。但来到此地之前,她并没有想过,会见到如此美的风景。

这是细雨绵绵的时节,湖边柳丝随风而起。行驶在湖边上的几只古朴的船,船篷为显眼的红色,而那朱漆雕花窗,则是船舱最具古船韵味的地方。她眯起眼,似乎感觉到了什么,突然睁开眼睛看见了——在这烟雨朦胧的景观里,当水天一色时,这行驶在湖间的船不正是那最独特的景致吗?不愿离开,所以才会继续享受!

不远处还有一座座接着对岸小岛的拱桥,桥上人来人往,原本有些孤寂的景色与之匹配,现在也不显得单调了。远处小岛依稀可见,好像有几座,又似乎其余只是其中一座的重影。岛上的生机脱颖而出,那是一片绿木青葱。中心的宝塔也只是见到了模糊的身影,塔顶被雾环绕着,俨然与水天连成一线。

“没想到的后果,”她想“喜欢这地的景色,能让我找到最美吗?”快步,离开美,寻找更美!

眼前是一池清绿的荷叶衬托出美的荷花。一朵朵未开放的花苞,好似娇羞的女孩儿。可惜黑乎乎的水像是被倒了墨水似的,脏,这使她厌恶,才会快步离开。奔跑,寻找的最后旅程!来到的这个地方,不愧是慈禧太后住的,富丽堂皇。却更让她厌恶。一直走出了大门,再也找不到美。蓦然回首,那景却在烟雨朦胧处!她无法再回去,但已学会了抓住。

其实大千世界,何种景是你找不到的?但只有适合你的,才会最美。

以风景为话题篇九

空气中弥漫着怡静,在这个喧闹而繁荣的县城里,唯有这里可以给我带来永恒的宁静,它使浮躁的空气变得安静;它使我不安的心变得平静;它使人们迷茫的思想找到了知识的寄托。走过的十年光阴,唯有它承载着我无数的过去和令我向往的未来。这就是我的学校--河南宏力学校。

校园的每个角落,我们都踏过无数遍,即使这样,我们依旧喜爱着它。它没有美国哈佛大学世界闻名;它没有英国剑桥大学宏伟的建筑;也没有北京清华和北大大学历史悠久,但在我的眼里,无论哪个角落,都有一道别样的风景线,惹人总想多多停留。

学校的大门在星期一和双休日时是最热闹的地方,各种各样的车子上下来了一个个活泼可爱的孩子,就导致了学校前十字路口堵塞的景观,这也就为难了校门口的保安叔叔和阿姨,不仅要坚守岗位,还要兼职“交通管理员”,只恨不得分身,但即使这样,他们却做得是那样尽职尽责。他们的一天是忙忙碌碌,他们虽然普通,虽然对学校建设的贡献是微不足道的,但我们始终没有忘记,他们是保护我们安全的第一道防线。我们称他们为“校园黑色风景线”。

走进校园,如果你们四周环望一下,就会发现,在你的左边有一个地方十分不起眼,却又不由自主地想要靠近的地方。两旁一到春天就柳絮飘飞,绒绒的絮毛团成团落在一条仅够两人通过的鹅卵石的小路上,小路上的鹅卵石这缺一块那缺一块,不管旁边的事物如何变化,它却依旧保持着原样,它就像这个学校建造十年的见证,虽坑坑洼洼,但让人倍感亲切。沿着小路走过去,有一个人工湖,微风拂过,就如柳宗元的《小石潭记》中所写的“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环”忍不住让人“心乐之”,而湖也有一个诗意的名字叫做--弦歌湖。波光粼粼的湖面中泛着金黄,走近一看,哦,原来是成群的鲤鱼,如果你够幸运,可能还能看上一看鲤鱼跃龙门。为了安全着想,湖的四周环绕着白色栅栏,草坪上还设有木色的座椅,如果可以大家会十分乐意捧上一本书,在这坐上半天再走。吃过午饭,大家会边消食边游乐赏景,兜兜转转沿着走上一圈,那时候人是最多的。我们称他们为“校园红白风景线”。

相比这些,你们应该更感兴趣我们的教学楼吧,如果你认为那只是一个学习的地方,那么你就错了。在这个浅灰深灰相间的地方我们开心过,伤心过,生气过。那是一个书写未来的地方,也是一个承载过去的地方,在那里,我认识了活泼可爱的同学,结交了朋友,认识了每个辛勤劳动的播撒种子的“园丁”;在那里,我们可以尽情的畅游在知识的海洋,不怕没人讲解疑惑,你从这里经过,便可以听到朗朗的读书声,悦耳又不显枯燥。每天必然的一节自习和一节阅读课是教学楼里最安静的时候,一改以往的活泼,全都安安静静的坐在教室中,要么看书,要么写作业,绝不会有人犯呆,大部分都能从图书馆里借到合心的书,各种各样,看的那叫一个不亦乐乎!而教师办公室却迥然不同,一次我在老师的办公室中打作文,原以为这已经很累了,但不经意间地一瞥却发现,老师们都在埋下头,有的批改作业,有的备课,忙得头都没时间抬,自那,我们都十分尊敬老师们,每一个埋头苦干,犹如一个刻苦孩子在认真地写作业,那身影是值得尊敬的。那些为未来努力奋斗的人我称他们为“校园最靓丽的风景线”。

这个季节在5、6点时,无论站在校园的哪个角落,总会看到一片彩色的天,那是同学们在操场上放风筝。这是春天孩子最喜欢干的事,如今在家没有机会,便可以拿到学校,和同学们一起分享。可能有的根本就不会放,但却有一直不肯放弃,待到那风筝盛着满满的期望能够翱翔在天空时,谁能想到这孩子心中万分的欣喜,仿佛这风筝已盛着他们的梦想,远航。十几个风筝穿梭在空气间,有近有远,操场上的欢声笑语一时间充斥着校园,放飞的风筝传递着快乐的信息,这也不为是一道特别的“校园彩色风景线”。

这只是校园中的冰山一角,还有人头攒动的图书馆,有趣味无穷的艺术楼……这每个地方都有它独特的风景线,让你流连忘返,它不断地传递着知识,送走了一批又一批的优秀的学生,它让人们记住的不仅是知识,更是那一道道绝美的风景线。

以风景为话题篇十

爸爸的严厉,妈妈的辛劳,都曾使我憎恨过,厌恶过。最喜欢靠近外公,外婆的世界,因为他们的殷切期望,嘘寒问暖,一直使我快乐无忧,犹如沐浴在爱的海洋中。

那年春风又起,留在我心底的风景不再黯淡,曾经的严厉,曾经的命令,现在却已不再了!

那风景永恒地留在我的心里,却再也感受不了爸爸的严厉,曾经的命令!

是朋友,给予过我的安慰;是朋友,给予过我的拥抱……。

我们总是天真无邪,总是一起的放学,上学,总是如影如形地伴随着。

我们笑过,哭过,欢呼过,呐喊过!

可是,突如其来的争吵仿佛被无止的深渊隔断了我们来往的道路,我们再也不在一起了,一度地相信世间没有真正的友谊!

毕业照定格了我和你们青涩的模样,如今的你也成熟多了,我们虽然身隔异地,但我们永远都是好朋友!

那风景永恒地留在我的心底,他们仍然伴随着我,直到永远……。

陌生人无声的帮助,虽不认识,但他们给予的微笑,眼神却永远地留在我的心底成为一道亮丽的风景。

这道无比亮丽的风景永远留在我的心底,他们的一丝微笑,一个手势,都令我牵挂!

但唯独只有你,留在我心底得风景!

以风景为话题篇十一

人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神历程。当你走累了时,不妨暂时停歇下来,看看沿途的风景,回顾一下自己所走的历程。

当我漫步在海边沙滩时,海鸥的鸣叫声,浪花儿的拍打声,海水的咆哮声,使我放松、愉悦,是我忘记烦恼、忧愁。在这里我感受到了大自然对我的召唤。

当我在面对大片的雏菊如花海时,我心胸激荡。我感受到了他们旺盛的生命力,他们的精神感染了我。在这里我聆听到了大自然对我的教诲。

当我站在诺大的森林里四处眺望时,我仿佛进入到一个梦幻的绿色王国。这里的一切时我感觉神清气爽,心旷神怡。在这里我领略到了大自然的神奇秀丽。

当我游逛在街头巷弄时,我抬头仰望那湛蓝的天空,可那抹蓝却成了那朵朵白云的装饰了。空中不时有几只鸟儿飞过,过着自由的生活。在这里我嗅到了大自然纯洁的气息。

正值青春年少的我们,常常行走在自然风景中,可有时我们却浑然不知,只知道一直向前看,不曾停下脚步,注视沿路的风景有多美。

以风景为话题篇十二

中秋,“莫兰蒂”台风。

从前一天下午起,我就觉得隐隐不对劲。天空阴沉,风也慢慢打起来。终于,学校提前放假。走出校门,平日车水马龙的大马路空旷起来,只剩落叶被寒风卷起,上上下下起起伏伏,恰似我的心。当晚,狂风呼啸,大雨倾盆,摩天大楼此时在我眼里,并不比一株细嫩的芦苇可靠。树的剪影,在风中凌乱,拉长又被放下,吱呀作响。这是一个没有圆月的中秋,或许月亮也被吹走了吧。

第二天早上,我推开门窗,却被窗外的“风景”吓了一大跳:树呢?车呢?路呢?平日干净整洁的小区俨然成了一片“原始森林”,污水横流,路人寸步难行。我不忍再看,心中不住地为学校担心:生活小区尚且如此,守卫寥寥的学校会变成什么样子?我记得我们昨天离校时并未关紧教室的门窗,那么泥沙、碎玻璃、积水……此时的学校就像失去联系的亲人,呜呼,真是无法可想!

等待。

等待,等待,只有等待。

放假一结束,我就迫不及待地跳上公交车,直奔校园。我看着一路“惨不忍睹”的“风景”,估摸着学校的“惨状”:倒伏的树,掉下的花盆,满地的泥沙……学校到了!可我却并未看到想象中的“风景”。校园里秩序井然,操场上几乎没有积水,连窗玻璃也依旧完好!

连日的新闻报道是怎么回事?为什么偌大的校园好像什么事都没发生过一样?看来名扬全国的“莫兰蒂”,也不过如此。

平凡的日子就这么一天天过下去,直到一个宣传栏让我彻底醒悟。学校在台风过后,也曾“混乱”过一阵:积水过膝,大树倒伏,泥沙遍地……但在这时,校长挺身而出,带着一批男教师自告奋勇清理校园。看到年过半百,两鬓微霜的校长,拖着一段一人高的树干,在浑浊的泥水中艰难挪动,他的背已因重压而微驼,但他仍然微笑前行!还有家长和其他校职工也纷纷参加,甚至包括教师子弟!我隔壁那个戴眼镜的瘦小男生,也加入了清理队伍,用自己并不强壮的肩膀,奋力顶起一块有他两倍大小的面板,脸上却依旧挂着孩子气的顽皮笑容,好像在说:“扛个东西,没什么大不了的,跟踢场足球差不多!”

啊,我怎么会这样享受着他们艰辛劳动的成果,却漫不经心,甚至为没赶上“大事”而遗憾呢?窗明几净的校园是风景,师生忘我的付出一样也是风景,而这看不见的风景,要更美丽,更感人!

报纸里的娱乐八卦少了,代之以一个个暖人心脾的重建瞬间;微信朋友圈里的营销少了,代之以一句句焦急的询问和一个个“走心”的回答;人与人之间的勾心斗角少了,代之以一次次不计回报的帮助和一个个渺小却伟大的身影……“莫兰蒂”过境,厦门却并不是“没人在”(“莫兰蒂”闽南语谐音),一个个看不到的风景,温暖了每一个人的心!

整洁的街市,是看得到的风景;而它背后每一个厦门人的付出,才是看不到的风景。路上有风景,奋斗前行便不再孤单。

以风景为话题篇十三

永远无法忘记那段旅程,我独自一人登上山顶,歇息俯视山脚的时候,才幡然醒悟:此刻,唯有这片绮丽的景色与我为伍,伴我同行。

我欣喜,我激动,我痴狂……。

用胸中的慷慨激昂编织成旅行前奏的畅想曲,我无法压抑心底那份被静谧包裹着的狂热,谁会留意那看似若无其事的表面之下,竟然有那么一颗澎湃不已的心。风平浪静的景象背后,是肆虐着的不为人知的狂风暴雨。想到这里,心中那份压抑好久的郁闷瞬间就烟消云散了。

我发觉,我感知,我向前……。

被沁人心脾的感觉包围着,我就此迈开步伐,贪婪地吮吸着空气中的清新味道,忽然发现自己已经走进了自然的世界,这里到处都有着“曲径通幽处,禅房花木深”的别样情调:我开始了与台阶的争风吃醋,就这样向着心中的那份景观努力攀登。随着时间的消逝,炙热的阳光已经将我折磨得筋疲力尽,我这才猛然发现行李已成为旅程的最大负担,不过,我喜欢现在的这种感觉。一层一层地向上攀登,似乎永远没有尽头。慢慢地,我开始感觉到自己呼吸的急促,兴奋的心情也已逐渐低落了下去。不过,我依然坚持着抬起右脚,然后抬起左脚,继续踽踽独行。

我停下,我思索,我坚持……。

忽然,我有一种前不着村后不着店的落寞,不由得开始考虑要不要放弃前进。于是,我开始停下来思索,在休整身体的同时也可以理智地考虑是否需要继续前行。不远处,叶如此嫩绿和悠闲,鸟如此欢畅和可人,唯有我在默默等待天平的倾斜、最终,心里的消极思想被我紧紧束缚,继续前进的毅力最终取得胜利,我毅然决然地重整旗鼓.准备聆听前方胜利的号角。刚才内心的纠结经历让我感觉熟悉无比,它不是第一次带给我这样的彷徨和抉择,“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,很多时候,我同样处于人生的低谷,但是我足够幸运,每每此时,耳边都会有“天生我材必有用”的壮阔豪言将我从绝望的边缘救回。这些往事,与当下的情景相比,恐怕也有诸多的相似之处吧。

我思索,我孤单,我感叹……。

即使有了坚强的心理作为后盾,但旅程中可能遭遇的种种,还是让我有些漫不经心:已往朋友投来的眼光,似乎在问我为何选择孤身一人,我随口敷衍“走散了”。这简单的三个字填满了自己内心的空虚,我也忍不住再问自己到底是什么样的原因?是自己与众不同的敏感,还是自己遗世独立的性格?我想或许二者都有吧!身旁瀑布发出的巨大声响将我的思绪拽回到现实中,我感激它没让我进入“寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉。

眼前的瀑布是狂野的,潭水是恬静的,而我的心灵却是浮动的,时而欣慰时而纠结。忽然这样一幕映入我的眼帘:两个人吃力地抬轿,却有一个人在轿上心安理得地享受着。我心中顿时气愤无比:尽管你想一探大自然的迷人美貌,但也大可不必采取这种方式。我不由得感叹,难道这就是人与人的差别?花儿耷拉着脑袋垂向一旁,似乎也早已厌倦了这种场景,我的心情也一下子黯淡了下来。

就这样一步一步地,我终于战胜了先前心中的胆怯,顺利地到达了目的地。俯瞰四周,我禁不住想到了“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”这句诗,眼前的景色虽不及诗中那般壮观,但我还是有一缕类似于王安石的感触。我庆幸自己战胜了心中那种想放弃的心理,但遗憾的是此时缺少了那个与我一同分享收获的人。

我终于明白,人生的旅程无需太多朋友的陪伴,只需有那么一两位知己就足矣。只是此刻让我独自寂寞地消遣如此的风景,心中还是颇为怅惘。

决定返回的时候,我从瀑布的喧哗中听到了那句美好的祝福:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。在这一刻,我才发现自己已经理解了许多,收获了许多。

真的,一个人的风景同样也可以绚烂。

以风景为话题篇十四

搬了新家,楼层高了,当然,看见的得意也就多了。

白昼,从阳台放眼望去,第一眼看见的即是黄河。曲曲折折,连缀持续。往近处看,是那像两个鸭蛋一般兴办物,爸爸说那是浑水解决厂。再往近,是一个叫达家庄的小农村。而最多的,即是许许多多的楼了,大大小小,高高矮矮。

从书斋放眼望去,遥远的北山,绵亘不绝,峰峦叠嶂,一条正在构筑的北环公路在山腰处蔓延着。爸爸说前些年那些山是赤裸裸的,经过量年的绿化,加上这几年兰州的雨水也多了,即就是在冬季,也能看见掩盖的树木。山下就是师大新校区了,接下来是兰空病院和多处新建的住房小区。近处则是分列有序的师大家眷区、师大幼儿园、附小、二附中庸音乐学院、美术学院了。

看一会儿书,可能写一会儿功课初中,再到阳台上看看窗外的得意,这时候,我想起了那句歌词:所以所有都是美好的样子。

爸爸说:就凭这满窗的得意,这个家搬得也值了!

以风景为话题篇十五

细雨过后,走在桥上,我邂逅了一段美丽的风景。

天边远远的挂着一弯橘红,把几朵成丝成缕交织的白云映成一片霓虹。夕阳已出,懒懒的将光撒在湖中,不知是否刚下了雨,湖水更青绿了,远远望去像澄绿的翡翠内嵌了几条银边,夕阳下站着我,我看见对面缓缓走过来两个人。

两个人都已经上了年纪,岁月留给他们染上的白霜和伛偻的背,当然还有只有他们铭记的一段走过的路,当我看到女人轻挎着男人,男人一手扶着拐棍,一手抵着女人的腰时,觉得他们这样自然平常的散步是以周围景物为背景的一副“流动”的名为爱情的图画。

当我们正对面走过时,他们一齐温柔的对我笑,那笑,是两人最明显的默契,他们带着走过风雨的从容和笑对生活的云淡风轻,他们脱离了周围的风景,自成一片风景。我的心就硬生生的被触动了一下,因为我从这片风中景领悟到何为爱情。

在雨来时相互支持依偎,在黑暗中为彼此找到真正的路,在路上彼此安慰鼓舞,在雨后相守相行。不知什么时候,两人已经走远了。两个人相伴而行,可以走完一生。路面还湿,完全看不到他们的脚印。然而,他们的背影却不断在我眼前放大、放大,直到我所有的视野都是他们相互搀扶的手。

我继续走下桥,默默的珍藏这触动我心灵的风景。

以风景为话题篇十六

阵阵微风拂过,花儿草儿轻轻摇曳着,仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌,展现了她甜美的歌喉。在教室里,学生的琅琅读书声的伴奏下,荡漾在整个校园。这就是我的学校,那里的风景独好!

伴随着清脆的上课铃,老师的脚步愈来愈近,学生们也立刻端正的坐在椅子上,等待老师上课。瞧啊!上课了!老师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课,学生们在台下认真地听着老师生动的演讲,勇跃地举起了小手发言。

一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲,不快不慢地演奏着。忽然,舞曲终止了,一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊,站在座位旁,“支支吾吾”地回答不出来老师提出的问题。但是老师并没有直接地批评她,而是耐心地帮忙她回答这个问题,于是,舞曲又开始演奏起来了,那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。

啊!好一位善解人意的老师,好一片美丽的风景!

期盼已久的体育课最后到了!学生们像是开闸后的潮水,不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着,把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了,体育老师一声令下,学生们一个个像是离弦的箭一样,飞快地“射”了出去,比赛有条不紊地进行着,这时,“扑嗵”地一声,一位身材娇小的女生被自我的鞋带绊了一下,摔在了地上,膝盖上摸出了血,她不禁痛苦的哭了起来,同学见状,纷纷停止了这场比赛,把这位受伤的女生留意翼翼地扶起来送到医务室治疗,看着同学们关切的目光,这位女生忘记了疼痛,破涕为笑。

啊!好一群友爱的同学,好一片美丽的风景!

“叮铃铃—”下课了,老师把课代表“召唤”去那几叠书,课代表因为瘦弱,拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般,很是吃力。这时,她的一位好友经过这儿,看见她满头大汗地捧着那么多的书,立即把书拿来一大叠帮着捧,两个瘦弱的女孩,拿着两叠厚重的书,脸上洋溢着甜美的笑容,彼此感受着浓烈的友情。

啊!好一个善良的朋友,好一片美丽的风景!

善解人意的老师,有爱的同学,善良的朋友,筑成了一条优美的风景线。

啊!那里的风景独好!

以风景为话题篇十七

这个周末去老太太家看望老太太。临走时,老太太将我们一家送到楼梯口,因为腿脚不便,没能下楼,她脸上是落寞的。

我和父母下了楼,本想直接上车。忽然,一片叶子乘着风飘飘悠悠落下来,搁在我的眼镜上。我伸手去拿掉它,却不自觉的抬头,啊,多么魁梧的一棵樟树啊!岁月的痕迹留在树干沧桑的枯皮上。粗壮的枝斜插向炎热的初夏晴空,留下了一片阴凉宽敞的树荫。这棵树是随着这个小区一起被栽下的,如今已经过了好几十年了。它挺立着沉默着,守护着这个小区。

突然,那个窗口,我吃惊地发现,老太太一直站着看着我们!樟树茂密,树冠超过了她家的窗户,挡住了她的半个身子,却挡不住她炙热的目光。初夏午后的阳光透过浓密的樟树叶子,星星点点的映在了她的脸上。一阵一阵的风轻轻拂过树梢,它微微摇晃着树枝间的叶片,发出飒飒的声音。

我愣了一瞬,高兴地向她招手,大声喊着:“老太太!老太太!”她本来只是想静静看我们离开的背影,却不料被我们看到了,显得有些局促,嘴巴动了动却没声音。过了几秒,她才向我们高声嚷道:“开车当心,慢点啊!慢点!”

我知道,老太太是舍不得我们,珍惜这每分每秒。带着一种莫名的滋味,我上了车。车子缓缓行驶着,我再回头看,只见她依旧伫立在窗口,一动不动的看着我们离开的方向。因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感受到她殷殷期盼的眼神里满是留恋不舍。车子转了个弯,她的身影逐渐被楼房遮住了。那棵樟树却屹立着,遥遥相望我们的背影。

老太太九十多岁了。在我三四岁的时候,老太公便被一场疾病无情的夺走了生命。从此,老太太便一个人生活在一间小房子里,十分枯寂,每周唯一的渴盼就是我们那两小时的陪伴。

也许,老太太,一棵樟树,和她永远不会变的站姿,便是永远的风景了吧!

以风景为话题篇十八

我喜欢蔷薇,无论什么样子的我都喜欢。因为在它身上我看到了那宝贵的美。

蔷薇,是美丽的。花朵小又多,一支茎上经常有许多朵蔷薇,颜色多而美,一束一束的五颜六色的花朵开满了花赶趟,红的是那么鲜艳,粉的是那么柔美,白的又是那么纯洁;茎叶挺而直,无论风吹雨打,无论天气如何如何恶劣,无论环境如何如何险恶,无论位置如何如何偏僻,只要让它发了嫩芽,只要让它生长出花骨朵儿,只要让它开了那美丽又小巧的花朵,它的腰身就不会弯下去。它会永远挺立,好像那保家护国的英勇战士,手拿宝剑,身穿铠甲,等待敌人的到来,准备与它一决高下。

蔷薇,是美丽的,但它的美丽被人查觉之前,一定是那一股让人难忘的清香,让你陶醉其中。花儿的旁边,总有那么一两只调皮又可爱的蜜蜂在一旁飞来飞去,若有人来了,便呼朋引伴招呼着自己的同伴们,向来人诉说着蔷薇的香,一会儿手舞足蹈,一会儿高声歌唱,一会儿又用实际行动证明了自己的话语。一旁的蝴蝶姑娘也参与其中,点头应和着。这时,若是能有一阵风吹过,便一定可以将蜜蜂的称赞,蝴蝶的附和,以及那被赞美的香气一同吹向远方……令人难忘。

我喜欢蔷薇,在它的身上我看到了美,在它身上我嗅到了香。在它身上我看到了小姑娘一般的柔美、轻柔、秀气;在它身上我也看到了将士一般的挺立、英勇、坚强,这都是在一种很寻常植物中看到的不寻常,带给我们醒悟与深刻的道理。

我喜欢蔷薇,无论什么样子的我都喜欢。因为在它身上我看到了宝贵的美……。

以风景为话题篇十九

我在农村老家,虽然没有高耸的高楼,已经显示出一个轻松,祥和。

站在高处眺望远方,最引人注目的当然是远处一望无际的青山。山上的一些树是深绿色的,一些是深绿色的,一些是浅绿色的,它们形成了一个美丽的景色,这使我们的眼睛华丽。

再近一点,田野是无边无际的。田野被分割成几十片绿色,就像一块块绿色的碎玻璃拼接成一幅美丽的图画。油菜花也在盛开,像一块块破碎的金子散落在绿色的地毯上。桃花也露出了笑脸,在枝头,向你点头。

爷爷有几个字段。每当播种时,爷爷经常带我去播种。只是种了种子,我不禁想起收获,那一片金色的美味,唾液就会"滴答滴答滴答"下来。

到了收获的季节,我会与我的收获祖父。收入花生,我掏出一摇花生,花生粘土体与丢失。我看着刚拉出来与黄花生壳,收获我的心脏的喜悦。

乡村生活无忧无虑,宁静祥和,闲暇不比城市差。

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演讲稿的目的是通过语言和肢体语言来影响和说服听众,以达到特定的目标。创作一篇引人入胜的演讲稿需要有生动的例子和恰当的幽默。以下演讲稿范文中的精彩表达和感人故事可
总结可以让我们更好地理解和把握所学的知识和经验,为今后的发展打下基础。在写总结时,可以回想自己在学习或工作过程中遇到的困难和挑战,以及如何克服它们的经验。以下是
教案可以使教师在备课时更好地把握教学目标和教学步骤。教案的编写不仅要符合教学要求,还要考虑到学生的学习需求。这些教案范文是经过验证的,是一些教师实际教学中的成果
心得体会是一种对过去的总结,并为未来的发展指明方向。写心得体会时要注重自我评价和反思,发现问题并提出解决办法。多看一些心得体会范文可以开拓我们的思维方式,帮助我
通过总结,我可以发现之前可能忽略的问题,提高解决问题的能力。在写总结之前,要对相关内容进行充分的调研和分析。在总结范文中,你可以看到不同表现的总结方式和优秀的写
教案是教师在备课过程中制定的教学计划,帮助教师组织教学内容和组织教学策略。在编写教案之前,我们还应该调查和分析学生的学习状况和需求,合理安排教学内容和教学方式。
科技是推动社会进步和经济发展的重要动力。写总结时要注重围绕主题进行,避免过多的细节和无关内容。在阅读总结范文时要有批判性思维,不盲目追随,注重个性化表达。经济困
演讲稿可以作为演讲者的备考材料,帮助他们在演讲中不遗漏重要的信息。演讲稿的语言应该简练、生动,避免过多专业术语和复杂的句子结构。您可以在范文中找到一些写作技巧和
通过总结,我们可以将零散的信息整理出来,形成有条理、有逻辑的知识体系。在学习中,我们应该如何培养自己的兴趣和学习动力呢?遇到不懂的问题,可以请教老师或同学,一起
心得体会是在实际生活、工作、学习等过程中通过思考、总结和抽象而得出的宝贵经验,它能够帮助我们更好地认识自己、提高自己。心得体会可以是对一段时间内的感悟、对某个事
跑步是一种简单且经济的户外健身方式。如何积极参与环境保护行动,为保护地球家园贡献自己的一份力量?以下是我们精心为您准备的相关范文,希望能给您提供一些思路和参考。
良好的沟通是成功的关键,我们可以通过总结自己的沟通方式来改进和提升。制定明确的目标是取得成功的第一步。这里列举了一些行业领先者的总结案例,希望对您有所启发。金融
每个人的经历都值得总结,因为每个人的人生都是独一无二的。总结可以帮助我们制定下一阶段的目标和计划。希望大家能够通过阅读总结范文,提升自己的总结能力和写作水平。社
编写一份高质量的教案,既可以提升教学效果,又能够优化学生的学习过程。教案的编写需要体现学生的主体地位,注重启发思维和培养创新能力。如果你需要一份科学、全面的教案
合同的签订可以避免争议和纠纷,有效维护双方的合法权益。在合同起草时,应明确双方的权益和责任。在商业合作中,为了确保双方的权益得到保护,合同的范本是必不可少的,以
方案的实施需要团队的合作和协调,每个成员都有自己的责任和角色。制定方案需要预估风险和应对策略,做好预案和措施的准备工作。方案是指为了解决某一问题或达成某一目标而
教案能够规范教学行为,提高教师的教学效果。良好的教案要求教师注重反思和自我反馈,以不断提高自己的教学水平。以下是小编为大家整理的教案范文,供大家参考学习。大阅读
父母的教育方式对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用,应该注重培养孩子的综合素质。总结不仅是回想过去,更要对未来的发展提出建议和展望。这是一些总结的典型例子,展
演讲稿一般由开场白、主体段落和结尾三部分组成,可灵活运用各种修辞手法。在写演讲稿时,可以参考优秀演讲者的经典演讲,借鉴其表达方式和技巧。演讲稿的内容要真实、准确
教案是教师和学生之间互动的桥梁,能够促进师生互动、学生参与和教学反馈。教案的辅助材料应精心选择和准备,能够提供学生多元化的学习资源和支持。下面是一份精心编写的教
成就感是指通过完成任务或实现目标后所产生的满足和自豪感。在写总结时,要确保准确表达自己的想法和观点。在这里,我们分享一些总结的技巧和经验,希望对大家有所帮助。行
总结是我们前行路上的站点,记下成长的每一个瞬间。撰写一篇完美的总结需要结合客观事实和主观感受。有时候,一个简单的微笑就能改变一切,让我们感受到生活的美好。不参加
计划能够帮助我们合理安排时间,有效地利用资源。一个完美的计划应该具有可操作性和可持续性,可以实现长期目标的迭代和持续改进。范文中的计划具有一定的实用性和可操作性
报告通过收集和整理数据和信息来支持论点和结论。报告要有逻辑性,需要按照清晰的框架结构组织信息,使读者能够迅速抓住重点。好的报告范文通常能够提供合适的范例,让你更
教案有助于教师对教学目标、内容、方法和评价进行系统性的规划和安排。在编写教案时,教师需要根据学生的学习特点和需求,合理安排学习内容和任务。以下是一些教学研究团队
教案是教师根据教学目标和教材内容所编写的一种教学指导工具,是教学活动的计划和组织。它可以对教学过程进行系统、有序的安排,明确教学内容、方法和评价标准,提高教学效
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总结可以帮助我们更好地理解过去的经验和教训,避免再次犯错。总结不仅要总结过去,更要展望未来。培养积极的心态可以帮助我们克服困难和挑战。班级管理之我见小学语文论文
批判性思维是指在处理任务时能够客观、理性地分析和判断问题的能力。总结不仅是一个闭环,也是另一个开始,我们需要在总结中学习和成长。下面是一些优秀的总结范文,供大家
历史总结是一项重要的任务,通过它我们可以加深对过去的了解,从而更好地面对未来。总结要具备可操作性,即能够指导实际行动和改进方法。总结范文的风格和结构可以根据自己
总结能够帮助我们从复杂的事物中提炼出最本质的东西。总结要有自己的感悟和思考,不要只是机械地堆砌素材。这里有一些写作示范办理护照授权委托书篇一委托人:身份证号:
总结的过程中,我们可以发现自己的不足之处,从而有针对性地提升自己。写总结时,我们要注意结构合理、层次清晰,以便让读者更容易理解我们的观点。阅读总结范文可以培养我
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教案应该明确教学目标,并对教学内容进行详细分析,确保教学过程合理有序。编写教案前,教师应该充分了解教学内容和学生的学习特点。编写教案时,教师可以借鉴其他教材和教
批评是对他人行为或作品进行评价和指责的一种方式,有助于改进和提高。总结能够帮助我们梳理思路,找到问题的关键所在。请仔细阅读下面的总结案例,相信会给您写总结带来一
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承载着丰富知识和文化的语文学科,在我们的学习和成长中起着重要的作用。怎样写一篇扣人心弦的作文?来听听我的建议吧。看看别人的总结,可以帮助我们更好地理解总结的写作
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美食能够带给我们无限的享受和满足感,让人生更加美好。完美的总结应该在表达上具有逻辑性和连贯性,让读者能够深入理解。资深自媒体人总结了自己的写作经验,希望对大家的
演讲稿是一种以语言文字为基础,用于向听众呈现信息和观点的文本形式。在演讲稿的写作过程中,要注意控制篇幅,避免内容过多或过少。每篇范文都有其独特之处,你可以根据自
每个人的读后感都是独特的,它可以反映出每个人的个性和思维方式。在写读后感时,我们要用客观的角度去评判作品,注意不要太过主观。在以下的读后感范文中,可以看到不同读
在总结中,我们可以全面地了解自己在这段时间内的成果和不足之处。在写总结之前,我们需要先梳理和整理好相关的材料和资料,确保基础信息和数据的准确性。在查阅总结范文时
主体部分是演讲稿的核心,包括列举事实、提供论据和举例说明等,以支持演讲者的观点。在撰写演讲稿时,可以参考一些优秀的范文,学习其结构和表达方式。演讲稿的写作技巧有
教案的编写需要教师具备一定的教学理论知识和教学经验,对学科知识掌握全面,对学生的学习特点了解清晰。教案的编写不仅要考虑教学内容的传授,还要考虑学生的学习动机和兴
随着时间的推移,我们会慢慢理解一些事情的真相。总结是提高学习和工作效率的一种重要方法。接下来是一些写作总结的范文,希望对大家有所帮助。入团申请书字高中篇一敬爱的
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感悟是人在经历一段时间后对自身和周围环境的一种思考和领悟。那么,我们应该如何去获得感悟呢?首先,我们需要有一颗敏锐的观察力,善于从日常生活中发现一些细微的变化和
教案的编写需要教师具备系统的教学设计和组织能力。在编写教案时,教师应该注意学习活动和评价方式的合理搭配,以确保教学目标的达成。以下教案范文选自不同年级和不同学科
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编写教案可以帮助教师理清教学思路,确保教学内容的完整性和连贯性。教案的编写还需要考虑教学资源的合理利用和教学环境的营造。在教案的编写中,应注重教学理论的指导和实
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情感体验可以通过语言、行为和肢体表现等方式来传递和表达。总结时要注意自我反省,从中找到不足并制定改进计划,以便不断提升自己。以下是一些不同主题的总结范例,供大家
总结是通过对自身经验的梳理和总结,进一步完善自己的能力和提高自我认知。怎样才能使总结更具有启示性和指导性?以下是对某项工作的总结,供大家参考学习。水务个人工作总
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教案的编写应该结合学校的教学大纲和课程目标,确保教学内容的全面覆盖。教案的编写应该合理安排教学时间和使用教学资源。一份好的教案可以为学生提供有效的学习支持和指导
教案的编写要注重语言表达的准确性和条理性,清晰地传达教学意图。编写一个完整的教案需要考虑教学方法和策略的运用。教案的设计要注重培养学生的创新思维和问题解决能力。
在流逝的岁月中,总结是一份宝贵的财富,让我们能够更好地面对未来的挑战。如何通过音乐治疗缓解压力和焦虑情绪?以下是一些总结范文,供大家参考借鉴,希望能对大家有所帮
读后感是我们通过阅读和思考,对书籍内容有所共鸣和感悟后的写作体现。在读后感中可以谈及自己的情绪变化和思考过程,展现个人的成长和进步。以下是一些优秀的读后感范文,
教案的编写需要结合教材内容和学生实际,灵活运用教学方法和手段。教案的编写需要注重学生的主体地位,激发学生的学习兴趣和积极性。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供
教案是教师教学的重要依据和指导工具。教案中的教学资源和教具选择应该与教学内容相匹配。在这里,我为大家整理了一些经典教案的范本,希望对大家的教学工作有所帮助。小学
在教学准备阶段,编写教案是教师必要的工作之一。编写教案时,应根据学生的学习特点和实际需求,选择适合的教学策略和教学资源。以下是一些著名学者对教学设计和教案编写的
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