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总结的过程中，我们应该注重事实的客观性和准确性。在总结中，要突出成果和收获，同时也要诚实面对不足和改进的方向。总结范文的效果和质量，也需要根据实际情况进行评估和修改。
玩具三国杀小学篇一
我的邻居李杨有一副三国杀，他每天中午都邀请我同他一起玩，过年了，他回老家了，我没得玩了，我就非常希望自己有一副三国杀．下午妈妈回家的时候，给我带来了一副崭新的三国杀，我高兴极了。
我迫不及待地打开三国杀，里面有一本说明书和光盘，还有很多张我熟悉的牌．我仔细看着说明书，说明书里说，牌有四中：身份牌、角色牌、体力牌和游戏牌，身份牌有主公、忠臣、反贼、内奸，每个玩家的回合分为六个阶段：回合开始阶段、判定阶段、摸牌阶段、出牌阶段、弃牌阶段、回合结束阶段。我邀请妈妈、王子铭和王子铭的表哥一起玩，游戏开始了，不同身份的人为了自己的目的，冲锋陷阵、奋勇杀敌。我抽到了忠臣的身份，忠臣要保护主公，杀死反贼和内奸。我一会儿打出杀，一会儿对妈妈使用过河拆桥，去掉她的一张牌，一会儿又从王子铭那里顺手牵羊获得一张牌。我们斗得难分难解，一看时间，已经八点半了，看来这场仗是打不完了。在玩三国杀中，我学到了顺手牵羊、无中生有、借刀杀人、万箭齐发等成语，也记住了三国中的一些大将。三国杀真是一个又好玩又长知识的游戏。
玩具三国杀小学篇二
三国杀里有：赵云，张飞，关羽，华陀，曹操，夏侯淳，夏侯霸，于吉......。这些都是武将牌，还有血牌，比如：赵云四滴血，于吉三滴血......。还有身分牌，有内奸，有忠臣有主公，有反贼。内奸，要杀死除主公以外的人后才杀主公；忠臣是要誓死保卫主公；主公谁都可以杀；反贼要杀死主公。
每一个将都有着特殊技能，比如：赵云可以把杀当闪，闪当杀。......。
杀，要用闪来应付。雷杀要用两个闪来应付，否则，减一滴血火杀一张闪否则，减两滴血。使用南蛮入侵时可用无懈可击，也可以用杀来低消......
玩具三国杀小学篇三
终于放寒假了，我跟几个小朋友来到学校附近的嘉茂商场游玩。这里张灯结彩，充满了欢快的节日气氛，一层大厅里处处彩旗飘飘，各式各样的红灯笼烘托出喜庆的节日气氛，过年前来购物的人们拎着大包小包，脸上洋溢着欢快的笑容。我们可不是来购物的，而是……哈哈，看着一层大厅到处挂满了华丽的三国人物招贴画和非常“酷”的“三国杀”牌类比赛的广告画，我们毫不犹豫的报名参加了比赛。
“三国杀”是一种新型“桌游”，比赛分为各个小组，有1v1、3v3，和5人角色，人们都在热火朝天的比试着。我也不甘示弱，马上参加了比赛，起初还有点紧张，可是后来抓到了牌，我就全神贯注的沉寂在了三国的世界里去了。第一局是1v1赛，我轻松地赢得了这场比赛，这给了我无比的信心！
然后我又马上参加了群战，因为不知道谁是对手和伙伴，局面很诡异，所有人都小心谨慎的出牌，不敢给对手留下任何机会，人人都小心翼翼，如履薄冰，只见赵云杀了孙权一刀，孙权又顺手牵羊了关羽的青龙偃月刀，然后关羽又出了一张万箭齐发，诸葛亮又出了一张南蛮入侵。
局势越来越紧张，看着谁都像敌人，又像盟友，跟我刚看过的电影《无间道》一样，乱七八糟晕头转向。我眼前仿佛出现了一个硝烟弥漫的战场，关羽手持青龙偃月刀，驰骋沙场。赵云白马银枪，所向无敌。诸葛亮运筹帷幄，决胜千里。曹操打孙权，司马懿打刘备，一会互相联合，一会背后偷袭，总之天下大乱，一场大战下来，杀的我满头是汗，眼冒金星，最终以微弱的优势艰难地赢得了这场胜利！
捧着组织者发的奖品，我高兴极了。由于我喜欢三国人物，熟悉三国故事，所以才取得了这样的好成绩。
这让我对中国古代历史更加感兴趣。我今后一定会多多了解历史知识，提高自己的文化修养。
玩具三国杀小学篇四
寒假了，我和院子里的小伙伴围坐在桌子旁，玩起了名叫《三国杀》的一个游戏。
游戏开始了，大家争先恐后地各自抽了张身份牌，神秘地看了一下，放好，看他们的表情，各有千秋，我当上了主公，欣喜若狂，洋洋得意地摸了五张牌，凝神一看：刘备、曹操、孙权、张角、诸葛亮。
我把诸葛亮“请出”，当做将牌，绘声绘色地说：“你们看，他厉害吗？他是一位军事家和思想家，自从被刘备三顾茅庐请下山后，他指挥了大大小小的战役，不小于几百次，屡次获胜，使敌人闻风丧胆，他的一生可以用八个成语来概括：初出茅庐、才华横溢、料事如神、胆大心细、鞠躬尽瘁、死而后已、独木难支、回天无力。
另一个小伙伴抽出了：司马懿、黄盖、于吉，他把黄盖作为手牌，并说：“黄盖是东吴人，他赤胆忠心，为国为民，主动提出了苦肉计，忍痛挨打，混进曹营，赢得了曹操的信任，待机把情报送往吴国，为赤壁大战的胜利付出了汗马功劳。”另一个小伙伴抽中了赵云、华佗、关羽。他把华佗作为手牌，说：“华佗是古神医，不用麻醉为关羽刮骨疗毒，治箭伤，为曹操治头疼，他为名不为利，为天下苍生治病，他是我国古代医疗史上的一位了不起的`人物。”
就这样，我杀，你闪，精囊妙计，回血，一直僵持着，我赢了。《三国杀》不但可以提高我们对历史的了解，而且能寻乐。
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玩具三国杀小学篇五
昨天晚上我带上我的“三国杀”去花园找朋友一起玩。我们四个人先找好地方，就开始“杀”了起来。我抽到一张“主攻”就能加一滴血，可这一轮我输了，没关系，我们一晚上能玩好几回呢！
我觉得这个游戏很有意思，能了解历史人物，玩的同时还动脑筋，我们一起玩吧。
玩具三国杀小学篇六
暑假里，爸爸教会了我玩三国杀，怎么会突然想起来学三国杀的呢，我来告诉你吧。
我和爸爸在整理房间的时候，翻出来一盒三国杀，爸爸就说：“我来教你玩这个吧。”“好呀！”我说。爸爸拿出各种牌来，开始告诉我各种牌的.用法，比如“杀”和“闪”是基本牌，还有锦囊……好复杂啊，一开始我还听得懂，后来太多了，搞不清楚了，爸爸顺手给了我一本说明书，我研究了老半天，大部分搞明白了，但还是搞不懂该怎么打。
爸爸说：“还是教你打几把吧，一边玩，一边教你。”和爸爸打了两把以后，我大概了解最基本的规则了，原来，每张牌都有不同的用处，不同的人物有不同的技能，每次出牌，出牌的顺序、用什么牌都要想好，爸爸说，两个人对打还算简单的，要是很多人一起玩，还要和大家一起配合，还要判断谁是好人谁是坏人，只有配合的好才能获得胜利。好复杂呀，原来，一个看上去简单的游戏里面也有这么深奥的道理。
玩具三国杀小学篇七
我最喜欢的玩具是“三国杀”。这个玩具是我年甫9岁，姐姐给我买的。
这个玩具外壳是长方体的形状，穿着黑洞洞的衣裳，最上面写着“三国杀”这三个醒目的大字。外壳还是用钢铁做的，用笔一敲就会发出“咚咚”的声音，别人听了还以为有人打鼓呢！这是用许多牌，和一个精致的盒子构造成的。牌里包含有身份牌、角色牌、体力牌和游戏牌。身份牌一共10张，一张主公，三张忠臣，四张反贼，两张内奸。武将牌是《三国演义》的主角，一共有25张。体力牌有十张是按“阴阳鱼个数”算的。另外还有108张游戏牌，有杀、闪、桃……身份牌是确定你的身份。武将牌是有势力名、武将姓名、称号、武技描述、体力上限组成的，选中了谁，就有不同的技能。如果体力牌为零，这位将士就死亡了。游戏牌是你摸的牌，然后和别人战斗。
我之所以喜欢它是因为可以即将开始学习一款集角色扮演、战斗、伪装等要素于一体的多人卡牌游戏，它能让我通过扮演耳熟能详的三国角色，在颠覆性的历史舞台中，演绎一段扑朔迷离并充满刺激的较量。我能充分体验到与玩家博弈的乐趣，它将是我聚会休闲交友的最佳伙伴，它就是――三国杀。
玩具三国杀小学篇八
端午节第二天，我们到一位朋友家看电影，因为时间还早，所以便先去外面溜达了一会。
外面空气十分新鲜，太阳仿佛被薄纱笼罩住了，树叶哗哗作响，此刻，我们一路飞奔冲进了我的家中，便一一就坐了，“三国杀还在我家，我先去取。”朋友惊呼道。“顺便给我们带一瓶矿泉水。”我们齐声吆喝，“矿泉水没有，只有小炸弹。”“好好好，快去快回，没问题”。
“可以开始了吗？”我急切地问着，一边洗牌一边解释道：“这是血卡，这是英雄牌，来抽人物卡。”让我们看看是谁？不好，我是反贼，我的'目的是要把所有的人杀死。我在心里不怀好意地喃喃道，都去见上帝吧！我假装与主公拉好关系，表示一定会帮他打下一片江山。而主公半信半疑，虽然面带微笑，但还是来打我了，我依然装模作样。()。
该我了，我直接对准主公出了一张杀。只见主公大吃一惊道：“你这个卑鄙小人，”我一边装备一边大笑。刚一喊“过”，那二人就开始辩论了，干杀主公，我给你拼了，这时主公大笑道：“知道我的厉害了吧！”还有一个人在谈论谁是忠臣，争得不可开交，轮到了忠臣，只见他们合起伙来对付我，我眼看大势已去，也只好等到东山再起的时候了。一有好牌我就杀主公，而忠臣便在暗中帮助他。
时间飞逝，转眼间，主公又握着一大堆牌开始攻击我了，一会防备牌全部都被收去了，紧接着内奸主动牺牲了自己，主公只剩下两滴血并只有三张手牌了。我将要胜利了！主公大喝道：“2比1，你失败了。”那可不一定，“杀，主公”主公立马站起身，像中箭了一般便坐在沙发上。我便向主公的血卡上溅上了一滴血。“过河拆桥”我便想主公手中偷了一匹马。“过！”忠臣还是不知道干什么！听主公的一席话之后，忠臣出了一张“杀”对付我，因为我手中无牌，所以对我无法造成伤害，他只好丢弃一张牌，主公又揭了两张装备牌，我又揭了一张杀与一张借刀杀人，让他们互相残杀，又给主公补了一刀，我终于胜利了。
随后主公说：“我还可以无懈你的，刚才没反应过来。”总而言之，今天可真是开心，我长长呼吸了一口空气。
玩具三国杀小学篇九
今天是一个美好的一天，妈妈一大早便出去买菜，然后顺便给我带了副“三国杀”，因为妈妈不想我在家天天玩手机、电脑，所以给我带了游戏卡牌。
看到那崭新的“三国杀”，我便立刻情不自禁的打开了“三国杀”的包装，便兴致勃勃地看起了人物的技能。然后哥哥们来对我说：“我们一起来玩‘三国杀’吧!”我回答道：“好，我们来玩吧。”然后我们便开始抽人物牌，一人四张选两个国家一样的，如果四张都不一样就是野心家，要击杀所有人(自己除外)。我们开始抽牌了，我看自己牌的国家分别是“群”张角、“蜀”刘禅、“魏”司马懿、“吴”周泰，我竟然是野心家，这次我可倒霉了。我选的人是张角和司马懿他们的技能是“雷击”“鬼道”“反馈”“鬼才”。游戏开始了，我先出牌，我先明置了武将，然后出了闪电然后用了两张顺手牵羊……最后我还剩一张红桃闪，一张黑桃杀，一张无懈可击……三轮过去了，我还剩一滴写，然后他们也被我杀的仅仅只剩最后一人，最后我因为大意了被黄忠的烈弓射死了，最后我还是没有获得胜利。
这次我虽然输掉了比赛，但是我任然十分的开心，因为我击败了很多人，我输的主要原因是自己只想着孤军奋战，没有想着恨别人联合，这次我正验证了一句话“一个人强，再强也只是绵羊。”
玩具三国杀小学篇十
东汉末年，政治昏庸，叛乱四起，群雄并立，最终形成三分天下的局面。这，就是众所周知的三国时代。在中华上下五千年的历史大书中，它绝对是举足轻重的一笔，为什么它能成为这一笔呢？不仅仅是因为它深厚复杂的历史背景，更重要的是在这个时期涌现了许多像曹操、刘备、孙权的年轻俊杰。他们拼手段，拼计谋，拼城府！终于在中国这片广袤的土地开辟出属于自己的一片天空。然后互相吞并，最终变成了三个国家的对峙也就是我之前所说的三国时代。而三国杀，就是由这个时代所得的产物。
古往今来，以三国为背景的游戏数不胜数，三国杀或许不是第一的游戏，但它却一定是其中的佼佼者。首先它是融合了西方类似游戏的特点，并结合中国三国时期背景，以身份为线索，以卡牌为形式，集合历史、文学等元素于一身，是个非常有特点的游戏。不仅如此，它还拥有着其它游戏所不拥有的三大特点与三大元素。作为一款原创桌上游戏，有别于其他桌面游戏的最主要特色，就是身份系统。《三国杀》党有4种身份：主公、反贼、忠臣、内奸。主公和忠臣的任务就是剿灭反贼，清除内奸；反贼的任务则是推翻主公。内奸则要在场上存在除主公以外的其他人物之时先清除其他人物，最后单挑主公。游戏开始时每个玩家随机抽取一张身份牌，抽到主公的玩家，要将自己的身份牌明示。其他人的身份牌不能被其他玩家看到。游戏采用回合制的出牌顺序，由主公开始依次行动，在自己的回合内，玩家需要完成摸牌、出牌和弃牌的过程。游戏牌共分为三大类：基本牌、锦囊牌和装备牌。每类牌i里包含了多种同类型牌。每种牌都有自己的独特用处。《三国杀》的另一大游戏特色，就是在游戏中加入了武将系统，每名玩家除去自己的身份外，还需要扮演一名三国时期的武将。每名武将都有专属武将技，这些技能从名称到作用都是根据该武将能力、性格而设计。
1.历史元素。
《三国杀》作为市场上众多三国题材游戏的一员，将三国历史与桌上游戏进行“结姻”，以桌上游戏独有的`方式展示了一个个鲜活的三国人物，一段段精彩的三国故事。《三国杀》里每一名武将的技能都是从武将的生平履历或性格特点中而来。如孙尚香的独有技能名称就叫做“结姻”，技能的使用方法也包含着结姻的意味。
2.文学元素。
《三国杀》在游戏牌名称的设计上力求做到“语出必有典”，例如【乐不思蜀】牌下注明“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”简单的几句话就讲述了乐不思蜀的典故。一张看似简单的【无中生有】，牌下的注释却是引自博大精深的《老子》：“天下万物生于有，有生于无。
3.社交元素。
《三国杀》就游戏的娱乐性及竞技性而言十分成功，《三国杀》是一个“低门槛”游戏。
玩具三国杀小学篇十一
今天下午我和几位小伙伴下楼玩，在我们不知道该玩什么好的时候，有一位小伙伴下来了，还随手拿着一个盒子，大家一看，原来是三国杀纸牌，于是我们打开盒子，便玩了起来。
我们开始选主公、忠臣、反贼和内奸，我们把牌洗完后，就开始抽这些牌，我抽到都是主公，其他人抽好了之后，就不能给我这个主公看，在选择大家各自喜欢的人物，然后再拿那些血量牌，最后拿那些洗好的牌，就能开始玩了。
大家都拿起攻击牌来攻击我，幸好还有忠臣来支援我，虽然我现在不知道他是谁，但是打完这局后我就知道忠臣是谁了。我拼命的打着，到了最后，还是我们这队赢了。我们又来了一局，结果我变成忠臣，我就开始保护主公，我们玩的.正起劲的时候，可是结果他的妈妈叫他回家了，我们只好把三国杀还给了他。
可惜这次我们的时间太少了，下一次我们要快快活活的玩很长很长的时间。
玩具三国杀小学篇十二
最近，许多同学都玩三国杀，我也喜欢玩了，这是一款与游戏王十分相似卡片系列的玩具，但玩法就比那个要多的多了。
在发给五张将卡，任选一个，将卡上面有血量，各自拿到相应的血卡，主公可是不管咋样都是五滴血，很赖的，大家可一定要小心呀!
另外，就是关键的游戏牌，一开始，每人发三张，之后便是两张牌，现在便开始玩吧!
听了我的说明，你是否也想玩一玩呢?
三国杀里有许多好玩的英雄独白，还有各种各样的招式，都被我用到了日常生活，让平淡的生活增添一些生机。
星期三中午，我依靠在走廊栏杆上，看着乌云密布的天空，嘴里不由得道出岳飞写的《满江红》中的两句：“凭栏处，潇潇雨歇。”这时一个同学走过来说：“干什么呢?”“观今天象，知天下大事。貌似要下雨了。快进教室吧。”话音刚落，只听见一声炸雷把我们两个吓了一跳，随即瓢泼大雨侵盆而下。我同学惊讶的说道：“我的'体育课!你个乌鸦嘴。”说完眼看就要拂袖而去，我说道：“留步，留步。此水可助我军进体育馆。不也一样好?”随即便去找体育委员询问情况。
同一天下午数学课。老师叫我们操练解方程，先布置了报纸，并且允许我们讨论。我一看题目脱口而出：“解此方程，犹如探囊取物。”随即不费吹灰之力便了事了。这时有同学来问我怎么做，我告诉他用开平方法，他竟然问我：“什么是开平方法?”我先是愣愣地看看了他一眼，随即道：“___，你来教她，这家伙的数学??神仙难救，神仙难救。”随即继续埋头苦干。过了一会，那个我命令教书的同学跑过来跟我说：“这家伙数学真的神仙难救了。”
别人都说，我玩三国杀已经走火入魔了，也许真的有一点吧，我不得不检讨一下自己。“玩物丧志”，我们都明白这个道理，可为什么还要往“火坑”里跳呢?虽说玩这个可以放松心情，减缓学习的压力，但决不能把它带进课堂，也不能一有时间就玩，这样只会荒废了学业。更严重的，还可能和同学翻脸，所以我希望班上的同学可以适当地玩，但不能一玩就分不清东南西北了。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”，我们还是要以学习为主。
玩具三国杀小学篇十三
在一个孩子的房间里，有一群开爱的玩具，有机器人、牛仔、小恐龙.他们天天陪着小主人玩，小主人每天和他们在一起，非常开心。
一天，小主人要和爸爸、妈妈一起出去旅游，小主人恋恋不舍地把他们收在一个袋子里，放在床上，结果妈妈当成了垃圾，在出门时把他们扔到垃圾堆里去了。“啊！好臭呀！牛仔，你知道我们在哪吗？”机器人说。牛仔说“不知道”。“那么多废话，在这里不爽，快点出去呀！”小恐龙说。于是，他们从袋子里爬出来，“啊！不是吧，我们怎么在这里呀！”机器人说，“一定是小主人的'妈妈把我们当成垃圾了！”牛仔大叫到。“啊！！！救命呀！”机器人和牛仔向下一看，小恐龙不小心从车上摔下来，抓住了垃圾车的车牌，牛仔马上奋不顾生地跳下去，把小恐龙拉上来，但是因为车牌上面太窄了，他们一起从车牌上掉了下来。“我来啦”机器人打开了自己的飞行器“嗖”的一声飞起来，抓住了小恐龙和牛仔飞到了马路边，“谢谢你！”牛仔和小恐龙异口同声，“不用谢，这是我应该做的。”
后来，他们一起安全地回到了家。
玩具三国杀小学篇十四
当我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落时，我发现了自己的无聊和单纯，这次生活沉默了；生活启示我：人是感情做的，但抒发在不恰当的时候，它就成罪了。
现在看着这些我经过的生活必经之路，从那些记忆中，我发现了生活给了我许多欢乐和悲伤；生活启示我：只要你用心对待每一天，每一天都不止五彩了！
时间依旧不知疲倦地跑，现在如此，将来也如此；认真对待生活。领悟它给你的启示，因为生活给我们的启示，每一个都是生命的真谛！生像站在天平上，平衡的时候少，失衡的时候太多。因此，怎样面对艰难与困苦，用什莫方式去解决变得尤为重要。生活告诉我，问题的关键在于人的心态。在生活中，很多事情都有启示的意义，使我从中感受到一个人的心态起到了决定性因素。
当一辆汽车从你面前疾驰而过，差点压着你，你会怎样想？有的人心想：我今天可真背，这麽倒霉！而有的人想：我今天这庆幸，以后我可得多加小心，注意安全。从这两种想法看出，两种不同的心态。显然后者的.想法是良好心态的体现，他不因自己差点被压而埋怨那辆疾驰的车，也不怨自己的运气差，走背字。而是珍惜这次危险带来的警示，实际的去考虑问题、解决问题，我相信有这样想法的人经历过这次事件之后，会避免这种危险事情的再次发生，从而保证自己的安全。在今天这麽一个竞争激烈的时代，保持良好心态非常重要。同样还有一个小故事也很有启示意义。我们面前有半瓶子酒呢。表述不同，缘于心态不同。
我认为心态直接影响着心情。如果能有一个好的心态，那末心情自然也好，可以感到内心的平静安详，也许还会感到十分满足。
一句何陋之有？说明在陋室当中，心中仍能悠然自得。惟吾德馨说明了自己品德高尚，也许他不在乎外界的条件，不觉得陋室是陋，这恰恰说明主人高雅的风度，潇洒的个性，归根到底是拥有一颗平常心，持有一种良好的心态。因此，内心并不感到凄凉，并没有感到凄惨的味道。反之，多了一份洒脱、坦然和自足。这是多好的一个心态啊。让人感受到君子的内心有一种恒定的能量。他可以使周边生气盎然，繁花似锦。他生命里面的齐唱可以去改变一个简陋的地方。《陋室铭》以反向立意的方式，只字未提陋室的陋，只写陋室不陋的一面，而不陋是因为德馨。而用文字描述颜回的家我们可以感受到他家可真够陋的，但颜回的人生态度，心理状态让孔子颇为满意。
玩具三国杀小学篇十五
今天，妈妈带我去超市购物，到了那里，我一眼就相中了一件玩具——万花筒，它好象“望远镜”，只要眼对着筒孔，一只手不停旋转万花筒，我们就可以一直看到千万朵五彩缤纷的花朵。
回到家，爸爸说：“万花筒其实很好做，只要用三个镜子条把它们粘成一个三面体，在镜子的一端放上各种图形三角形、圆形、长方形……，图形最好用各种颜色，这样一个简易的万花筒就制作成了。”我一定也要亲手做一个送给我的妹妹，朋友们你们也可以试一试哟！
玩具三国杀小学篇十六
我有一个爱玩玩具的弟弟,他长的浓眉大眼,虎头虎脑的,而且特别喜欢玩具，爱玩玩具的弟弟作文。
记得又一次，他来我们家，一进门就跟我满屋子跑，还不停的'叫：“姐姐，有玩具吗？快拿出来，让我玩玩吧！”又动用武力到处乱翻，翻不出玩具不罢休。真让人受不了！最后，我忍无可忍，猛地转身来，冲他喊道：“有!我拿出来给你玩，别翻了行不行？”我拿出一个拼图玩具，心想：哼！这下可缠住你了，我拼这个图还得老长时间，别说是你了，小学三年级作文《爱玩玩具的弟弟作文》。谁知他一口气拼了两个小时，是把拼图拼开个模样才吃饭，看着弟弟玩玩具的认真劲儿，我把所以的玩具都拿出来让他玩。弟弟钻到玩具堆里开始了他的玩具大战，一直玩天黑。姑姑接他时才依依不舍的离开了。
瞧！这就是我那酷爱玩玩具的弟弟，如果你愿意的话，我会把我的弟弟带到你家里去，你可要准备好弟弟的玩具“大餐”哦！
玩具三国杀小学篇十七
我有许多毛绒玩具，我最喜欢我的玩具小羊，可能是因为我属羊的缘故吧。
放暑假了，我和妈妈把我的玩具都翻出来，其中就有我的玩具小羊，这只小羊毛身上穿的是白色毛衣，好像是烫过的卷发，摸上去毛茸茸的，弯弯羊角处是褐色的，玻璃球似的眼睛黑亮亮的。妈妈说他是我出生后买微波炉赠送的，那么他就跟我同岁了。难怪和他总觉得很亲切。
看上去他白色毛衣有些脏了，就和妈妈清洗他，我们用刷子刷干净便晒起来，妈妈说：今天的天气还不错，把他晒到外边吧，这样干的快些。
做完这些我就和妈妈上班去了。
没想到下午的时候，突然变了天，一阵狂风夹杂着黄豆粒般大雨点突然降临，我突然想起了晒在阳台外面的小羊，非常地着急，妈妈，我的小羊会不会被淋湿了呢？在妈妈的安慰下，我才慢慢平静下来。话说六月天，小孩脸可是一点都不假啊！
好不容易到了下班时间，回到家，我急忙去看我的小羊，小羊身上湿淋淋的，真成了落汤羊了，只好重新洗了。这次我把它晒在阳台上，急切地等着它变干。
江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天。
玩具三国杀小学篇十八
我有一个属于自己的世界。推开房门，走进自己的房间，映入眼帘的除了一张整洁的床，一个书桌，一个柜子，别的地方都摆满了我的乐高玩具。我称之为乐高世界！
他们的样子千奇百怪，颜色也不一样，红的像火，粉的像霞，白的像雪，这都是我的最爱。看，在窗台上的是我的第一个乐高玩具，我一直对它爱不释手。这是一条紫色的龙，它背上顶着一根根尖锐的刺，好似一把把锋利的刺刀，那对暗紫色的巨大翅膀，可以带它飞向湛蓝深远的天空，飞过郁郁葱葱的森林，飞往危险重重的山谷。它那嘴巴里仿佛能喷出熊熊燃烧的火焰，毁灭一切。一位拿着宝剑，披着风衣的骑士站在它身上，仿佛能驾驭它，以保卫和谐的乐高世界，多么威风，多么炫酷啊！
瞧去！一大片一大片满是的模型：地上摆着雄伟的神舟一号火箭、迷人的侏罗纪原始森林、充满忧伤的泰坦尼克号游轮、形态逼真的消防大楼，还有摩天轮、大吊桥等等，柜子上则是大大小小的军队，一艘艘雄壮的军舰，一架架轰炸机仿佛可以在空中投下无数颗炸弹将电视柜上的.“城市”炸成废墟。一件件精美的作品让我想起了当初我与妹妹将上万个零件拼装起来的艰辛，也对神奇的乐高玩具充满了喜爱。
这便是属于我自己的迷你世界—乐高世界。乐高的世界是彩色的，乐高的世界是神奇的，乐高的世界充满了无限的想象。
