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在学习过程中，总结是巩固知识的重要环节。写总结时要注意客观公正，对自己的不足和不足之处要有清醒的认识和批评。每一篇总结都是我们成长的见证，珍藏起来吧；
幼儿园科技节策划书篇一
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的自信心。我园将于12月8日（星期二）举办首届幼儿歌舞比赛，活动方案具体如下：
中班以幼儿自愿报名原则，名额不限。
：20xx年12月8日上午。
1.演唱时间在三分钟以内。
2.自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3.演唱形式尝试多样：独唱、小组唱（可以配伴舞）。
4.比赛时一律使用cd或vcd伴奏带。
5.参赛选手的仪表大方、自然、得体。
6.报名时间：20xx年11月1日至20xx年11月15日。
1.评委：园领导班子和非中班的老师若干名。
2.奖项设置：
大合唱集体奖项：
一等奖、二等奖、三等奖。
个人奖项：
最美歌声、最佳表现、最具潜力奖、最酷形象奖，最嗨麦霸奖，最佳才艺奖等。
3．唱歌评分标准：
每个评委认为参赛选手属于哪个奖就在该奖项框打钩，以该奖项所得票数最多为该选手的最终荣誉，若票数相同，则由评委协商选定其中一项。
幼儿园科技节策划书篇二
一、活动主题：关爱祖国花朵，现科工商志愿者走进杭州东方岚谷酷宝幼儿园。
二、活动背景：为推动志愿服务的深入开展，我们班决定将于4月21日（下周一）在杭州东方岚谷酷宝幼儿园开展一系列志愿服务活动。
三、活动目的：通过此次幼儿园服务活动宣扬志愿者精神，在活动中充分发挥青年志愿者的主观能动性和积极性，扩大大学生志愿服务活动的影响，广泛倡导“奉献友爱互助进步”的志愿者服务理念，推动社会和谐进步。同时让幼儿园的小朋友们了解到一定的安全知识。
四、活动时间：20xx年4月20日。
五、活动地点：杭州东方岚谷酷宝幼儿园。
六、活动负责人：徐佳璐，程浩然。
七、活动内容：
1.对杭州东方岚谷酷宝幼儿园进行亲情陪护，开心游戏。
2.教授小朋友安全知识。
3.协助幼儿园工作人员的`工作。
4.给小朋友们分发小礼物。
5.活动结束，帮忙收拾一下场地，和小朋友们道别，拍合照留念。
八、组织单位：中国计量学院现代科技学院工商142志愿团。
九、参与人员：工商142志愿者成员。
十、活动经费预算：
车费：50元大型纸板：82元。
kt板：85元打印费用：56元。
彩色卡纸5套：48元水费：40元。
小红花贴纸：5元。
水彩笔一套：36元。
油画棒2套：34元。
画图本3本：33元。
彩色玩偶：107元。
气球一包：6元。
双面胶、固体胶：7元。
剪刀：5元。
总计：594元。
十一、注意事项：
1.在活动期间注意人身安全，活动结束后，听从统一指挥回到学校。
2.活动期间派专人进行活动的拍摄。
3.做好活动的收尾工作，证明做好。
4.活动结束后，对活动资料进行整理，总结。
幼儿园科技节策划书篇三
为推动幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。
2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。
3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。（展览地点：足球区的围栏或小木桩）。
4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。（展台地点：月亮楼一楼）。
5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。
6、展开一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌（中班）、奇异的可乐罐（大班））。（建议快乐周五年级组买通活动：先班级进行游戏，选出班级优越的孩子在年级组进行比赛）。
7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆（建议年级组亲子活动或亲子双休活动）。
10月7～11日宣传发动阶段。
制定方案，进步思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等情势，展开科技节活动主题宣传，修建全园知晓、全园参与的浓厚氛围。
10月14～25日具体实施阶段。
1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。
2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。
3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。
4、展开一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌、奇异的可乐罐）。
5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。
10月28日整理结束阶段。
科技节闭幕式——颁奖。
利用升旗仪式时间颁奖。
幼儿园科技节策划书篇四
1、以科技铸高精，以人才创发展。
2、丰富校园科技文化生活，促进校园和谐健康发展。
3、科学促进创新，活动提升素质。
4、热爱科学，人有底气努力创造，终成大器。
5、今日奇思妙想，明日硕果累累。
6、畅想科技，倡响科技。
7、用创新点缀人生，让科技融入理想。
8、保护资源环境，造福子孙后代。
9、让科技的光辉照耀校园。
10、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
11、扬起科学利剑，击退非典恶魔。
12、我们是探索者，我们有创造力。
13、科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你！
14、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展！
15、珍惜资源，建设节约型社会。
16、科技节，创新世界的节日。
17、用品质铸造品牌，用服务赢取天下。
18、科技创造梦想。
19、知识改变命运，科技繁荣祖国。
20、展开想象翅膀，放飞创新梦想。
21、崇尚科学创造未来。
22、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多！
23、学科学爱科学讲科学用科学。
24、科技创新与科学普及是全社会共同的.事业！
25、珍惜资源，建设节约型社会！
26、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力！
27、以科技创新拓未来，以卓越品质铸辉煌。
28、揭开奥秘，聪明无比。
29、以人为本，以先进技术拓未来，以高精质量铸辉煌，以优质服务走向国际。
30、科学是利剑，它所向披靡科学是魔方，它创造奇迹。
31、科学文明健康。
32、畅想科技，倡响科技。
33、尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
34、今日奇思妙想，明日硕果累累。
35、以先进技术，造出高精质量。
36、多听多看多动手，科学世界任我游。
37、有科技的杠杆，我就可以撬动地球。
38、用心数控世界，用新智造未来。
39、科技让我飞翔，飞向科技的世界！
40、用心造机械，用新赢未来。
41、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋！
42、引领校园科技先锋，打造未来海阔天空。
43、全面推进素质教育，巩固文化艺术教育成果。
44、走进科技，走近梦想。
45、科学理想浩瀚，创新之星璀璨。
46、加强青少年科技教育，加快培养创新人才！
47、翱翔科学的天空，畅游知识的海洋！
48、节约资源，保护环境，促进可持续反展。
49、全面贯彻党的教育方针，促进学生健康发展。
50、强化自主创新、保护知识产权！
51、珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
52、用创新点缀人生，让科技融入理想。
53、科技创造美好世界！
54、加快科技创新，努力提高区域综合竞争力！
55、弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法！
56、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步！
57、传播科学思想，弘扬科学精神，普及科学知识。
58、发展科学技术，迎接美好未来。
59、攀登科技巅峰，探寻文化内涵，展示艺术才华，放飞青春梦想。
60、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
61、以先进技术保证高精质量，用专业人才提供优质服务，打造国内最大龙门光机生产基地。
62、展开科学的翅膀放飞科学的梦想。
63、创新是民族进步的灵魂。
64、迎奥运激发爱国热情促发展弘扬郑职精神。
65、大力开展科技文化艺术活动，全面提高师生综合素质。
66、科学在心中，创新在手中。
67、展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡！
68、科技带来快乐，科技带来梦想！
69、科技创新，永无止境。
70、以精制求发展，以品质求生存。
71、以先进技术成就领先科技，以卓越品质铸就专业品牌。
72、科技畅想未来，文化丰富心灵，艺术点缀生活，激情点燃希望。
73、科技引领携手创新共建和谐。
74、大千世界瞬息万变科技创新精彩粉呈。
75、尊重知识，尊重人才，尊重劳动。
76、寻找科学金钥匙，争当创新小能手。
77、科技进步是全社会共同的事业。
78、科技引领携手创新共建和谐。
79、用科技创造经典，用品质再续传奇。
80、加强科学技术普及，提高全民的科学素质和综合能力！
81、绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采。
82、科学在我身边！
83、科技创造梦想。
84、科学进步，人类幸福；科学发达，国家辉煌。
85、把科学的种子播撒在孩子的心田。
86、积极投入科技文化艺术节，创建健康多彩的校园环境。
87、用今天的才智创造明天的辉煌。
88、弘扬创新精神，增强创新能力！
89、科技创新，源于浩瀚的梦想。
90、科学有一份创新祖国多一份精彩。
91、科技创新，未来因你而精彩。
92、崇尚科学，学习创新。
93、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！
94、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
95、我观察，我快乐；我试验，我收获。
96、人人参与科技节，我的科技节我做主！
幼儿园科技节策划书篇五
通过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣；通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
体验科技乐趣，弘扬创新精神。
组委会主任：赵立。
组委会副主任：郑联采、何世盛、李雅萍。
组委会秘书长：梁清泉。
20xx年3月18日―3月29日。
1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。
3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖”。
1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同学至少要参与一项活动。
2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。
3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。
4、具体分工：
（1）教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励；
（2）学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；
（3）总务处：负责场地与器材的协调与支持；
（4）安全处：负责活动的安全指导与监督；
（5）校办：负责对外宣传工作和接待工作；
（6）信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像；
（7）学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实；
（8）年级组：负责学生的动员与活动协调；
（9）校园电视台：负责新闻采写报道。
5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。
1、活动安排《深圳第二实验学校高中部20xx年科技节活动安排表》。
2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。
幼儿园科技节策划书篇六
为贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，培养青少年的创新精神和实践能力，经学校讨论决定举办20xx年xx小学科技节活动。科技节活动的开展是为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，激发广大学生爱科学、学科学、用科学的热情。同时科技节也是展示我校科技特色的一个窗口，希望全体师生高度重视，积极参与。
自由创想、智慧明天。
为了保证本届科技节活动顺利、有序、高效落实，学校成立“20xx年xx小学科技节”活动领导小组。人员安排：
组长：
副组长：
成员：
现场比赛项目：
1、萝卜牙签塔;2、鸡蛋走钢丝挑战赛。
现场展评项目：
1、创意设计展评;2、瓶子大变身展评;3、小发明作品展评;4、科技实践活动报告(科技小论文)展评;5、桌面游戏设计。
比赛区域：各功能教室以及操场。
全体学生和老师。
1、时间安排：
12月11日-12月12日，宣传动员，活动准备;。
12月12日-12月15日，分年级组进行预赛，各班做好选手报名工作;。
12月18日，学校决赛阶段，分场地比赛，展评;。
12月30日，展示、总结表彰。
2、本届科技节要做到分工明确，责任落实，宣传到位，发动有力，体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的`进行和完成。
3、本届科技节以班级为基本组织单位，学校将专门设立优秀组织奖，并按照各班所获奖项比例，在相应的班评比中给予加分鼓励。
4、活动宣传：
充分利用校园广播，宣传展板等校内宣传资源，做好科技节宣传准备工作。班主任向学生宣讲科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加科技节的各种比赛活动。优秀的作品和创意我们将在公众号上进行展示，并票选出“创意小xx”
5、报名要求：
现场比赛项目共3项，请各班班主任提前做好选手报名工作，报名表在xx小学群的“现场比赛项目报名”共享文件夹里，请在报名表相应位置填好本班选手报名信息。报名截止日期12月x日。
现场展示项目共3项，无需报名。由各班班主任收集好学生作品后，统一交到项目负责老师处。作品上交截止日期12月x日。
注：(1)创意设计作品完成后直接交到xx老师处(科学办公室)。
(2)瓶子大变身贴好标签后交到xx老师处(美术办公室)。
(3)小发明作品，包装盒创意制作的实物作品在作品上贴好标签，交科学办公室。
(4)科技实践活动报告(科技小论文)作品必须是电子版，并在文件名上注明班级和姓名信息，拷贝到科学办公室电脑。
幼儿园科技节策划书篇七
通过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣；通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
体验科技乐趣，弘扬创新精神。
组委会主任：赵x。
组委会副主任：郑xx、何xx、李xx。
组委会秘书长：梁xx。
成员：xxx等。
20xx年3月18日~3月29日。
1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。
3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖”。
1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同学至少要参与一项活动。
2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。
3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。
4、具体分工：
（1）教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励；
（2）学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；
（3）总务处：负责场地与器材的协调与支持；
（4）安全处：负责活动的安全指导与监督；
（5）校办：负责对外宣传工作和接待工作；
（6）信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像；
（7）学科组：负责具体活动项目的'策划与组织落实；
（8）年级组：负责学生的动员与活动协调；
（9）校园电视台：负责新闻采写报道。
5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。
1、活动安排《xx学校高中部20xx年科技节活动安排表》。
2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。
幼儿园科技节策划书篇八
身边的科学。
20xx年4月21日—4月28日。
1、以科技节为契机，激发幼儿积极参与科技大观园、科学小制作、科学小实验等系列活动，培养幼儿对周围事物的探究兴趣，提高动手动脑能力。
2、通过科技节活动，发挥环境的教育作用，促使家园形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。
一、指导思想：
为推进幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。
二、实施办法：
2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。
3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。（展览地点：足球区的围栏或小木桩）。
4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。（展台地点：月亮楼一楼）。
5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。
6、开展一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌（中班）、神奇的可乐罐（大班））。（建议快乐周五年级组打通活动：先班级进行游戏，选出班级优胜的孩子在年级组进行比赛）。
7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆（建议年级组亲子活动或亲子双休活动）。
三、具体安排：
10月7～11日宣传发动阶段。
制定方案，提高思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，开展科技节活动主题宣传，营造全园知晓、全园参与的浓厚氛围。
10月14～25日具体实施阶段。
1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。
2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。
3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。
4、开展一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌、神奇的可乐罐）。
5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。
幼儿园科技节策划书篇九
20xx年3月19日——3月22日。
1、通过科技节活动，激发幼儿的探究兴趣，使幼儿感受、了解简单的探究技能，在幼儿、老师、家长中形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。
2、以科技教育为中心，向各领域辐射，促进幼儿思维、语言、艺术创造以及社会性的发展。
(一)主题活动。
中小年级在3—4月间开展“幼儿园大发现”的主题活动，以幼儿园的场所为依托，使幼儿通过一些列的探究活动，发现周围的人和环境的秘密。
(二)种植活动。
各班进行太空种子种植活动，种植期间，进行持续的'观察，培养幼儿的观察兴趣和技能。
(三)制作活动。
风筝、风铃、叶脉这些看起来平常的东西，却都蕴含着科学道理。科技节里，让家长和孩子一起动手，在操作中发现科学。
(四)实验活动。
开展实验亲子大观园、自制实验小图书及漂书、家长助教小实验、科学区域小实验等活动，让科学小实验以各种方式走近孩子、和孩子亲密接触。
(五)其他活动。
除以上活动外，还有多种益智的科学活动，如：餐前小问号、科学情景剧、科学电影、科学故事等，帮助孩子拓展知识面，培养幼儿对周围事物的探究兴趣，提高动手动脑能力。
考虑到大班孩子的年龄特点以及孩子们对科学的浓厚兴趣以及强烈的探究欲望，因此我们这次科技节的活动策划想通过组织孩子走进科技馆进行参观入手，通过与亲子共同完成小小模型师的拼插，让孩子们更深入的了解喜爱的恐龙、武器的结构。
小小模型师(48份)、剪刀若干。
1、每班8名孩子参加活动。
3、教师讲解活动步骤。
4、爸爸妈妈与孩子共同完成作品。
幼儿园科技节策划书篇十
为推动幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。
2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。
3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。(展览地点：足球区的围栏或小木桩)。
4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛(多种拼插：例如恐龙、武器等)，进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。(展台地点：月亮楼一楼)。
5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。
6、展开一次科学小游戏活动(内容：多米诺骨牌(中班)、奇异的可乐罐(大班))。(建议快乐周五年级组买通活动：先班级进行游戏，选出班级优越的孩子在年级组进行比赛)。
7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆(建议年级组亲子活动或亲子双休活动)。
10月7～11日宣传发动阶段。
制定方案，进步思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等情势，展开科技节活动主题宣传，修建全园知晓、全园参与的浓厚氛围。
10月14～25日具体实施阶段。
1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。
2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。
3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛(多种拼插：例如恐龙、武器等)，进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。
4、展开一次科学小游戏活动(内容：多米诺骨牌、奇异的可乐罐)。
5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。
幼儿园科技节策划书篇十一
为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜欢科学、走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，我园将于20xx年11月开展第四届“科技月”活动。活动期间，各年级根据本年龄段孩子的`特点，开展内容丰富、形式多样系列活动，让每个幼儿都能积极参与进来，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力，同时也提高教师幼儿科学教育实践的能力。
创新在我身边，拥抱智慧生活。
通过各班级科技活动工作组织的宣传、教育、实践等活动，创造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好氛围。
20xx年11月1日——11月30日。
参加对象：全园小朋友、家长、教师。
(一)活动准备：
通过园内电子屏和博客让家长了解科技月活动内容。
1、各班老师通过创设科学区，引导幼儿发现探索身边的科学现象，如：会变的颜色、有趣的磁铁、好玩的空气，有趣的哈哈镜、小灯泡变亮了等。让孩子们在玩中学，学中玩，激发他们爱科学，学科学的兴趣。
2、继续开展阅读活动，各班老师带领小朋友读一本科普绘本，如：《我从哪里来》《我们身体里的洞》《食物的旅行》等。让孩子们了解一些简单的科普知识，激发对自然事物的认识。
3、结合我园家长助教活动开展科普宣教。
4、组织中、大班部分小朋友参加我园科幻画比赛，通过活动发挥孩子的想象力，激发孩子的创作欲望。
5、亲子小制作、小发明。让家长朋友们也参与到活动中来，通过活动深入的引导幼儿关注生活，关注周围环境，树立环保意识。使孩子的聪明才智得到发挥，进一步发挥幼儿想象力，提高幼儿创造力和动手能力，让孩子从小“树立爱科学、爱生活、爱创造”的理念。
6、教师带领幼儿了解一些有趣的科学现象，利用园内门厅，走廊的科学实验器材，帮幼儿了解一些简单的科学原理，培养幼儿对科学探索活动的兴趣。
7、教师“科学教育论文”征集。通过征文活动促进教师主动探究科学教育积极性。
(三)开展“创新在我身边拥抱智慧生活”科幻画;科技小制作、小发明比赛，并在园内展出。
为了本次比赛的公开、公平、公正，将选出家长代表参与本次评分，成绩予以公示(时间待定)。
活动分设一、二、三等奖并颁发奖状;推荐部分优秀作品参加镜湖区科技月比赛。
(四)班级博客及时报道科技月活动。
成绩公布时间：20xx年11月底。
幼儿园科技节策划书篇十二
考虑到大班孩子的年龄特点以及孩子们对科学的浓厚兴趣以及强烈的探究欲望，因此我们这次科技节的活动策划想通过组织孩子走进科技馆进行参观入手，通过与亲子共同完成小小模型师的拼插，让孩子们更深入的了解喜爱的恐龙、武器的结构。
小小模型师(48份)、剪刀若干。
1、每班8名孩子参加活动。
3、教师讲解活动步骤。
4、爸爸妈妈与孩子共同完成作品。
科技给我们的生活带来很多便利，基于中班幼儿绘画的技能基础之上，本次科技节活动我们给中班的孩子们提空了一个天马星空的意愿画展，让孩子们通过生活经验的积累、自己想象的空间，积极的参与，活动中我们给孩子们设定了三个主题《恐龙世界》、《太空畅想》、《海洋探秘》。
1、中班教师组织幼儿观看一些观看恐龙图片、太空的图片、海洋的图片。
2、带领幼儿一起观看恐龙视频、太空视频、海洋视频丰富孩子的绘画内容。
3、组织孩子们绘画《恐龙世界》。
4、组织孩子们绘画《太空畅想》。
5、组织孩子们绘画《海洋探秘》。
6、收集幼儿的绘画作品，将作品划分为三个方块，在幼儿园进行展示。(在收集作品以后负责教师制作标签，黏贴好以后进行展示。
活动建议教师可以请幼儿的家长协助，带回家绘画3个主题中的其中一个作品，并且在完成后带到幼儿园。同时也可让孩子带一些有关于画展的资料，供孩子们相互学习。
幼儿园科技节策划书篇十三
为推动幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。
2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。
3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。(展览地点：足球区的围栏或小木桩)。
4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛(多种拼插：例如恐龙、武器等)，进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。(展台地点：月亮楼一楼)。
5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。
6、展开一次科学小游戏活动(内容：多米诺骨牌(中班)、奇异的可乐罐(大班))。(建议快乐周五年级组买通活动：先班级进行游戏，选出班级优越的孩子在年级组进行比赛)。
7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆(建议年级组亲子活动或亲子双休活动)。
10月7～11日宣传发动阶段。
制定方案，进步思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等情势，展开科技节活动主题宣传，修建全园知晓、全园参与的浓厚氛围。
10月14～25日具体实施阶段。
1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。
2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。
3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛(多种拼插：例如恐龙、武器等)，进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。
4、展开一次科学小游戏活动(内容：多米诺骨牌、奇异的可乐罐)。
5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。
10月28日整理结束阶段。
科技节闭幕式——颁奖。
利用升旗仪式时间颁奖。
幼儿园科技节策划书篇十四
畅想科技，放飞梦想。
1、组织一次“畅想科技，放飞梦想”为主题的升旗仪式暨科技节开幕式活动。
2、全体学生共同参与常规性活动，即“四个一”科普活动：读一本科普书籍《十万个为什么》，看一个科普录像，画一幅科学幻想绘画，制作一个科技作品。
3、各年级的'竞赛性活动内容：
一年级折纸飞机（直线距离）比赛；二年级科技幻想画；三年级手工制作小发明。
想象力，享受成功后的喜悦。作品必须独立完成，不能抄袭。
根据学校科技节活动方案，学校将对各班的科技节活动参与情况及活动质量进行考核评比，各年级学生设为一、二、三等奖以及团体奖若干名。
幼儿园科技节策划书篇十五
考虑到大班孩子的年龄特点以及孩子们对科学的`浓厚兴趣以及强烈的探究欲望，因此我们这次科技节的活动策划想通过组织孩子走进科技馆进行参观入手，通过与亲子共同完成小小模型师的拼插，让孩子们更深入的了解喜爱的恐龙、武器的结构。
小小模型师（48份）、剪刀若干。
1、每班8名孩子参加活动。
3、教师讲解活动步骤。
4、爸爸妈妈与孩子共同完成作品。
幼儿园科技节策划书篇十六
考虑到大班孩子的年龄特点以及孩子们对科学的浓厚兴趣以及强烈的.探究欲望，因此我们这次科技节的活动策划想通过组织孩子走进科技馆进行参观入手，通过与亲子共同完成小小模型师的拼插，让孩子们更深入的了解喜爱的恐龙、武器的结构。
小小模型师(48份)、剪刀若干。
1、每班8名孩子参加活动。
3、教师讲解活动步骤。
4、爸爸妈妈与孩子共同完成作品。
