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读后感是读书过程中记录思考和体验的一种方式。那么，如何写出一篇有深度和启发性的读后感呢？首先，要充分阅读和理解作品的内容，挖掘出其中的主题和思想。其次，要结合自己的实际经历和触发的感受，展开对作品的个人解读和评价。同时，在写作过程中，要注意语言的准确性和表达的清晰度，使读者能够真实地感受到你的思考和情感。最后，要注意读后感的结构和逻辑，合理安排内容的先后次序，使整篇文章具有条理性和连贯性。以下是小编整理的一些精选读后感，希望可以给你带来阅读的乐趣和启发。
丹麦女孩读后感篇一
“我们的生命，因帮助而流光溢彩。”
夏日炎炎，送来了这一抹渗人心脾的温暖。今天，在老师的指导下，我们看了一部让人感动的电影《野百合女孩》。看完这部电影，我心情宛如波涛起伏的大海，久久不能平静，不禁思绪万千。
《野百合女孩》这部电影以新邵县安义学校初二学生何芹姣事迹为原型改编。讲述了山村学校何芹姣，以来，在父病母走家庭条件极其贫困的情况下，从小学三年级开始背患肌神经萎缩症的邻居残疾女孩何颖慧上学，每天往返四公里，风雨无阻，她坚持四年背送同学上学直到小学毕业。，何芹姣拒绝了爱心人士帮助，没有选择去县城上学，继续每天往返10公里接送、照顾何颖慧上中学至今。
望着何芹姣背着何颖慧远去的身影，我思绪万千。“爸爸。如果你不让我背颖慧上学，我也不读书了......”这句话在我的脑海里回荡着，这是多么感人肺腑的一句话，多么懂事的孩子呀!
看到这里，我又想起自己和同学们：我们拥有那么优越的条件，却不好好珍惜眼前的一切。有些同学欺骗家长，把父母的血汗钱大手大脚地花掉，还买吃买喝，不认真学习。这与芹姣相比之下，真是天壤之别啊!我们是祖国的新一代，肩负着建设祖国的重任。人人都会遇到困难和挫折。在困难面前，我们应该像芹姣那样，乐于助人、坚忍不拔、乐观向上。只有这样，才能变逆境为顺境，到达理想的彼岸。
对于这种情况，我可有切身感受。有一回，我背英语单词，由于单词太复杂了，让人头昏脑胀，我退缩了，不想背了。这时，我的脑海里浮现出芹姣的模样。她在如此艰苦的条件下都能把学习成绩搞好，还热情主动地帮助残疾同学，我为什么不能?于是我又继续往下背。“功夫不负有心人”，我终于背出来了。这虽然只是很小的一件事，可是，“一屋不扫，何以扫天下。”如果一个人连小事都干不好，又怎能干大事呢?此时，芹姣那种助人为快乐之本的高尚品德深深地印在我的脑海中。我一定要向她学习，做同学的贴心“小棉袄”，做社会栋梁之才。
丹麦女孩读后感篇二
卖火柴哟，卖火柴哟！在漫天雪地的夜晚，那一声声稚嫩的声音，好像就在我的耳边响起。
可怜的小姑娘，失去了亲爱的妈妈，失去了慈祥的奶奶。得不到家人的关爱，吃不饱、穿不暖，在寒冷的除夕之夜，人们在享受着丰盛的除夕晚餐，可她却还要去卖火柴。但是，却连一根火柴都没卖掉，还把唯一的鞋子都跑丢了。可怜的小姑娘，她不敢回家，她挨着墙角，想划亮火柴取暖，当她划亮第一根火柴的时候，她仿佛看见了一个温暖的火炉；当她划亮了第二根火柴的时候，她仿佛看见一只又肥又香的烤鹅在向她招手在大年夜里，她就这样躲在墙角冻死了。带着对美好生活的向往，悄无声息地走了。
她长着一头金色的卷发，样子是那么可爱，可她的大眼睛里却满是忧伤。她赤裸的双脚被冻得通红，手里捧着一大把的火柴。寒风吹着她那条破旧的长裙，她不禁瑟瑟发抖。我多想把她带到我家，白天穿上妈妈给我新买的羽绒服和保暖衣，晚上睡下面是电热毯，上面是羽绒被的小床，让她品尝我的巧克力和牛奶，让她也能好好享受爸爸妈妈无微不至的爱。她要是能来到我们这个世界，那她会多么幸福啊！突然间，我觉得自己现在拥有的生活是多么幸福，拥有疼爱、有着爸爸妈妈的关心呵护是多么幸福！
丹麦女孩读后感篇三
在学校操场看完了《男孩女孩》电影之后我深受感触，因为电影里讲了一位老师对待同学非常关心，同学们也都很尊重老师，对老师的一切付出都非常珍惜。凡事按照老师的要求去做，也体现了中学生尊重师长的表现。
电影中讲述了男孩和女孩对待高考非常的重视，非常的害怕自己考不好，而有的同学则是看考试时怎样去做弊，去应付考试。其中那位女同学叫张美娜，我觉得那位同学非常的没有主见。听同学说最近流行照黑白照片，自己也去照相，照相馆的老板对她说什么，她就听什么，非常的没有主见，最后落到了用自己的钱换自己的照片。开始时，老板对她说照很多的相，但只收她一张的钱，那么那位老板也犯了一定的法律行为。因此我们做事要有主见要有一副清醒的头脑，不要爱慕虚荣，不要贪图玩乐，认真做好自己的事情。
因为我们是一位中学生，中学生应该有自己的主见，有自己的思想，有自己的目标，有自己的理想，这才是一位中学生应该做的事情，应该完成的.事情，所以我们要做一位最优秀最棒的中学生。
电影中还有一个角色—老师，老师是一份神圣的职业，是培养祖国的花朵、是培养祖国的栋梁。那么电影中的老师就是我们所说的这样，不管做什么事情都想做到最好，不管做什么事情都是为了学生。这位老师不管严寒酷暑，都去每位同学的家了解个人的情况以及学习，那么这是一位称职的好老师。
生活中，我们需要许多非常棒的同学，也需要很多非常优秀的老师，因为正是这样，才使我们有了信心，有了勇气去学习。所以我们对待任何事情要反复的去探究，对待任何事情要不停的去追问。那么这样我们就是一个完整的中学生，就是一个非常棒的中学生。
丹麦女孩读后感篇四
爱在某些人的理解里或许只是真诚的感情，而勇气这个词却似乎离爱很遥远，爱就是爱了，要什么勇气呢。
因为你没有看过《丹麦女孩》所以你不会理解，那真正炽烈的灵魂。
埃纳尔，是他的名字。他以丹麦北方老家的主题画而闻名，却因为偶然地穿上女装作模特唤醒了身体里住着的女孩。从此，她总是趁埃纳尔“不在”的时候出现，她来的越来越频繁，埃纳尔开始厌恶自己作为男性的身体，他渐渐发现现在的不是真正的自己。
莉莉，是她的名字。据圣经里记载，百合花（lily）是由夏娃的眼泪变成，是为纯洁的礼物。清新脱俗的百合花散发淡淡的清香，就像醉人的女人香，她在风中摇曳有如婀娜多姿的清秀佳人，不问尘事，只可远观。
埃纳尔还是莉莉。他问自己，他问世界。
格蕾塔支持着埃纳尔的一切想法，照料着鼓励着，即使她的丈夫将变成一个女人：汉斯爱上了格蕾塔，却理解格蕾塔对埃纳尔的感情，不强迫，不放弃，静静相陪：“我告诉过你，我知道。我知道你是谁”亨里克在莉莉吐出身份真相时毫不犹豫・・・・・・“你什么时候才能明白我的心？”这是亨里克对莉莉质问，也是格蕾塔、汉斯、卡莱尔最真挚的表达。
于是他就去做了，不再感叹“这个世界看不到真实的我”，他将永远变成她。
有人说，这部电影所讲述只是一个变性人的故事。然而它更关乎一场艺术、爱和身份认同的美好人生。电影中的妻子格蕾塔、画家埃纳、亨里克・・・・・・每个人都是为莉莉而来，每个人都成就了莉莉的新生。
世间万物，皆有其阴阳属性；高山流水，皆有其内在规律。上帝创造人类，已经给我们设定了合理的角色，虽然有的时候会出现些许偏差，但永远不会偏离其本质。然而有的人是女人，却比男人更洒脱快意，有的人是男人，却比女孩子还娇羞多情，这都是我们生活中真实存在的现象。
所以说本质，人的本质，究竟为何？在我看来是内心对自己的设定和认同感。
雌雄同体，在生物学角度只是一枚染色体去错了地方，在自然的法则里，这是容易出现的错误，但是在社会的法则中纠正这个错误，却百倍艰难。
我们正常人都有迷失的时候，搞不清自己是谁，到底该何去何从，每天早上醒来不知道自己到底是谁。
而埃纳尔在不自觉的化妆扮莉莉的时候，他很清楚自己在做什么，他觉得那不是游戏，不是生活，也不是艺术，而是他真实的想法表现形式，那是她在释放自己的忧郁和痛苦，他和莉莉共同拥有一副躯体罢了。他去看艳舞研究女人，他去图书馆翻阅大量的性科学的书籍，了解“性别中间状态”真实面目，找寻所谓的安全感，在自以为黑暗的日子里看到光明。
“认识你自己。”是希腊德尔斐神庙门楣上的铭言，也是古希腊著名哲学家苏格拉底一生的追求。
这些关于身份认同的问题常常是我们内心挣扎和斗争的核心。
违心地活着，不如不活。
于是我们去追寻。追寻彻底的解放和自由，不在乎他人的看法，不在乎人们对“异类”的一种偏见。他们往往在对其一知半解，甚至是一无所知的时候，表现得极为激烈，站在敌对的立场，以很高的姿态来鄙视。即使说不清楚自己哪里更为优越，或许是自己“正常”，属于大部分人，而不是那孤立无援的小部队。
或许有的时候，不该做那个沉默的大多数。或许有的时候，可以多一点的理解与关爱。
我们独自穿过黑暗，就是要忠于内心，追寻真正的自我。
丹麦女孩读后感篇五
《卖火柴的小女孩》出自于丹麦童话作家安徒生笔下，是一篇很有感情色彩的童话作品。我在新华书店里偶然看到了这本书，就看了起来。里面的小男孩很可恶，但只有了可恶，才能体现出小女孩的可怜。
小女孩的困难和遭遇让我们知道美好生活是来之不易的，所以我们要珍惜今天的幸福时光，首先要保护好自己的生命，完成我们的学业，将来要报答父母，报效祖国。
丹麦女孩读后感篇六
很多人放假后不知道该怎么开心。我为大家介绍美丽、梦幻的古都丹麦。大家可能还不熟悉我介绍的国家，我来为大家脑补一下。
丹麦是一个北欧的国家，并与法罗群岛和格陵兰组成丹麦联合王国。由于相近的语言、文化和历史，丹麦、挪威和瑞典被合称为斯堪地那维亚国家。
丹麦也盛产童话作家――安徒生，相信大家耳熟能详吧。大家小时候读的很多童话都出自他之手。列如，《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等等。我有幸来到丹麦安徒生博物馆。博物馆是一座红瓦白墙的平房，坐落在一条鹅卵石铺的街巷里。这里临街的一幢幢古老式样的建筑，使人感到仿佛回到了19世纪安徒生生活的年代。博物馆共有陈列室18间。前12间按时间顺序介绍安徒生生平及其各时期作品，展出大量安徒生作品的手稿、来往信件、画稿以及丹麦一些名画家、艺术家创作的有关安徒生生活的.油画和雕塑。安徒生生前的用具仍按原样摆放着，古朴的家具，两只有补丁的仅皮箱，一顶礼帽，一个提包，一把雨伞，一根手杖。这些曾经长期伴随他的简陋的旅行行装，体现他朴实的生活和情趣。
相信大家脑补了这么多，很乏了吧，我为大家介绍一件我在丹麦的一件亲眼目睹的感动一事。我们在一家比较古朴的房子里吃着热面包、牛奶。我是一个学渣，平时英语不学好，到头来要用时却不会了。我在柜台前溜达溜达。我看到一个丹麦的小女孩她提着一个篮子系着一个蓝色的蝴蝶结。里面有面包和果子。我看到她踱着小步出来房子。我跟过去看了看。她把手里的篮子给了披着一件毛被的小女孩。我走进了一步想听他们在交谈着什么。我这个学渣听都听不懂，可我还有眼睛，只有小女孩一个人在说话，那可披着毛被的小女孩却没有说话。我看着看着殊不知已经被他们看见了，我不好意思的笑笑。那个毛被小女孩递给我一个苹果。我伸手去接，心中好多感慨啊!
经过了这事件，我们去了看了小美人鱼，呵呵，美极了。我呢，吃着苹果别提有多甜了。
我的寒假渐渐过去了，丹麦之游也过了，我的寒假作业也来了。
丹麦女孩读后感篇七
读了这本书后，我的心情久久不能平静，眼前不断浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩的痛苦遭遇感到惋惜和伤心。在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩小拿着几盒火柴，在鹅毛大雪的冬天里叫卖。她多么希望有人来买几根火柴，这样，她就能回家暖暖身子了。可她连一根火柴也没卖出去，只能在冰冷的雪地上艰难地往前走。而且她因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头。这本书揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不同的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是无法实现幻想，根本就不可能实现！
比起小女孩，我是多么幸福呀，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学们的关心。生活是多么的美好！
而可怜的小女孩，在经历了人世沧桑后，终于离开了这个黑暗的世界。当她离开时，嘴唇上竟然还挂着微笑，她的心是何等善良！她虽然离开了这个世界，但我相信，她已经与她的祖母一起住在了永恒的光明中！！
丹麦女孩读后感篇八
在网上看了向日葵女孩何平的故事。她确实是一个很坚强的女孩，出生在那样的一个不寻常的环境，就注定她要经历很多本不属于她那个年龄阶段应该承受的事情，面对很多连大人都无从坚强忍受的现实。由衷的佩服她，因为她坚持过来了，并且精彩的活出了自己的一片天。
看了她的事迹后，我的脑海里充斥最多的就是有关我的童年，我想，我应该比何平更早开始做那些家务吧，在我五岁那年，弟弟的出生，彻底改变了我的生活，爸妈要做事，所以从我六岁开始所有的家务都落在我身上，并且还要帮忙照顾弟弟。现在还隐隐约约记得那时的我曾是一路怨气走过来的。相比何平，我是要幸福得多，因为至少我拥有一个健康美好的家。我虽不知何平怎么想的，但她至少比我坚强得多。穷人的孩子早当家，这也一直是我所认同的，现在看来我从小时候的历练中也是获益良多。
我们可以拿她的经历当做我们生活和学习中的一面镜子，因为一个人的成长之中反省是必须的，但我觉得有比反省更重要更有用的东西，那就是从中学到一些对自己的行为有指示和激励作用的书本之外的知识并采取行动去改善自己的内心。首先应该以一颗平常心对待周围的一切，就像何平，她一生下来，周围的环境已是不可更改的事实了，但是她并没有因此而绝望或者怨天尤人，而是选择去拼。就像我们现在要面对各方面的压力，无论是学习是工作，但是这些貌似雷打不动的事实，我们都可以通过自己的努力去加以缓解和解决的。
在努力的基础上我们还应该学会知足，不然就会时不时失去前进的动力。从某种程度上来说，何平也是幸运的，因为她还可以有为自己努力的自由，她还可以选择通过自己的努力去过自己想要的那种生活，至少她还可以为自己打工挣学费，而她正是因为满足，才没有唉声叹气或者半途而废，甚至在看到一则新闻里说一个男孩准备辍学打工救治重病的妈妈，在得知捐助者寥寥无几后，她还拿出存款的一半，1600元，亲自送到男孩家里。其实梦想对我们每个人都会有意想不到的帮助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，谁砌得多登得高，看到的风景就越美，越完整。有些人，太懒惰了抑或是根本就没有梦想，走到某处就选择停留了下来，再也没有往前踏半步的动力了。
讲述的是一个向日葵女孩何平。
她，带着患心脏病的弟弟一起上大学。在食堂吃饭，弟弟吃一个荤菜，而自己就吃八毛的素菜。
她，利用休息时间打扫学院一楼的卫生，这样她一个月可以拿到200元钱。
她，站在教室里听课，她说她怕一坐下就睡着了。
她，叫何平，今年20岁，湖南科技大学一名大三学生。她说：“太阳越大，开得就越灿烂。现在虽然辛苦，但是我要像向日葵一样迎着太阳生活！”
这就是平凡而又伟大的何平，她身上的勇敢、乐观、勤奋、坚持每一点都触动着我，现在虽然辛苦，但是也要像向日葵一样迎着太阳生活。是的，她就是有着这种乐观心态，不管遇到什么困难，再辛苦，她也能迎着太阳生活，勇敢的追求着自己的.梦想！我觉得人就该如此。
和她相比，我的辛苦真是不值一提，但有时还会抱怨生活，为了生活琐事闹的不可开交，整的家庭不和睦。或许是因为我的性格要强，或许是因为攀比心理在捉宠，或许是因为想追求更好的物质生活心太急。不管怎么样，我该满足现状，比上不足比下有余，心态该放平和，一家其乐融融的生活才是真正的幸福。一直是很想给宝贝儿子创造更好的物质条件，但是在育儿网驻扎这久也明白了一些道理，儿子更想要的是爸爸妈妈的爱，再好的物质也比不过多陪他一天，所以我在忙碌工作的同时也要记住儿子幼小的心灵只需要父母的爱，这点我一定不容忽视。
对于我的工作，以前由于各种原因做的不够好，但是今年我一直在努力，工作态度、积极性也有着很大的变化，希望达到我的目标。
对于家庭，或许我以前做的也不够好，但是我相信以后我会做的更好，为了我和睦的家庭，为了我宝贝的儿子，我愿意付出。
通过这个故事我重新审视了自己，我该乐观，我该积极，再辛苦，也要迎着太阳生活！
丹麦女孩读后感篇九
《奔跑的女孩》这本书十分的经典。它是中文原创系列的一员，更是彩乌鸦系列的重头戏，以及当家花旦。
《奔跑的女孩》风格独特。它用自己独特的、有另一番滋味的美诠释了中国优秀的儿童文学中短小说作家的各类风格。《奔跑的女孩》实属经典中的极品！
《奔跑的女孩》十分适合我们中小学生阅读。我诚心诚意的向您推荐一种读法：一口气读下这本书，吸收完这里面的精华，品味文学经典！因为只有我这种方法，才能使您永远一辈子忘不了这本书的一切。
《奔跑的女孩》让我印象最深的是：主人公驼驼学校的校长、厨师：万校长、李师傅。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是谁让这两个馒头？》里的故事内容便把他们身上的品质毫无保留的暴露出来。让我们看到了一个全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文内容是这样的：驼驼把两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就把馒头扔掉。馒头就可怜的被掉落在桌角。万校长十分生气，让李师傅重新蒸了一下，便来到驼驼的班级，把粮食的珍贵、由来使劲的吐出来。当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊，吓了一跳。李师傅说：“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。”接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好，”现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了。
《奔跑的女孩》里面的主人公驼驼也一样，有着美好的品质：知错就改。
《奔跑的女孩》这本书难道不值得我们学习吗？
丹麦女孩读后感篇十
看完《女孩》这篇文章，我与作者想到一块去了：尽管政府宣传“人人平等”，可在家地位高的地还是男孩；不管电视上做多少广告，写字台上占位多的还是男孩。
父母只会关心男孩的心情，还总是塞给他水果；父母却从未看过女孩熬红的双眼，也从未想过女孩的孤独。
金斗营中心小学四年级：猫猫和咪咪。
丹麦女孩读后感篇十一
我一直认为她是为了面子才那么努力读书的，但我这才发现我的想法是错的。我认真地读这篇文章时，我才明白：她那么努力读书的原因并不是为了面子，她心里装的是一个家庭，装的是自己对未来的憧憬，而且更是对请的爱意！
每当我翻开这本书时，我总是会想到这个女孩，她的善良和聪明多么这的我们学习啊！
指导教师：叶佩如。
丹麦女孩读后感篇十二
《乌鸦女孩》是一本瑞典小说，是典型的北欧犯罪小说，承袭北欧犯罪小说传统的独特气质，它讲述了一个较为惊悚的故事。透过一场凶杀，警官面对接二连三的犯罪与如出一辙的手法，伴随说不清的动机、查不明的目的、说不出的原因以及看不清的走向，每当案件有所进展的时候就中断的线索，藏有十里迷雾中谁来救赎的翻看欲。
而在扑朔迷离的真相下，当正义感的热血面对现实的冷酷，一肩扛起的责任面对不认同的苛责，内外交迫的困窘及欲寻求突破的出口，不只有层层叠叠的惶恐，在每一页的剧情进展中，更藏有怎会如此的惊悚的感叹。
心理对上心里。
由心理的角度进入心里，最是震撼心灵。残忍凶手背后的行为与目的，将一揭虐童与恋童的心里，在这个黑暗主题中，架构出属于他们的理论，颠覆你所认知的逻辑，所谓的合理判定又是谁来决定的谬论，进入犯罪者自圆其说的世界。
同时情节巧妙安排心理医生的加入，卸下人性最武装的防卫，不同于侦讯式的对话，更多难以启齿的自白，将剧情推向核心深处的禁忌，每个人不愿说出口的秘密，形成各种举动之下的动机。
没有人是局外人。
或许你会觉得故事离我们很远，很可惜，这反而是我们周遭的一切。作者从成长、家庭、伴侣间的互动，埋下日后的各种可能，包含个性养成、偏见成见与生理反应切入，将让人惊觉到原来不知不觉中，这就是我。这就是我们的生活。
最玩味的地方，也会在加害者与被害者的角色互换上。当过去的受害者误植了错误的认知，在错误的行为上，是依赖着这种过去，还是这样的安排习以为常，原来这一生中的控制，是控制着别人，也控制着自我的无奈。
藏
所以有了乌鸦女孩，在心中的另一个自己。
风光亮丽的警官，有着破碎的家庭;专业自豪的心理医生，戴着恶魔的面具。而这二者搭上线之后，究竟是正义战胜邪恶，还是乌鸦带走光明，恐怕就难以说清道明了。
总之，这是一本很有味道的书，事情永远不像我们想的这么简单，做人也是，做事也是。
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丹麦女孩读后感篇十三
童话是每个孩子的摇篮，我们小时候应该都读过童话吧！《安徒生童话》是我们小时候最喜欢读的书，书中的丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩……都深深的牵着我们的'心。让我们一起走进《安徒生童话》，回到我们小时候吧。
皇帝的新装是说一位皇帝在坏人的诱导下什么也没穿就上街了。坏人还说皇帝穿的是只有聪明人才能看出来的衣服，很多大人怕被皇帝说他们不聪明，也只能说皇帝穿着衣服。后来有一个天真的小孩说：“皇帝没穿衣服。”皇帝才醒悟，灰溜溜的走了。可见，有时候别人的话也要稍加考虑再决定同不同意或采不采取。
从这三则小故事中，我们知道，无论做什么事都要坚持不懈；做人要坚强，不能被困难吓倒，不能随意听信别人的话，做事要多加考虑再做决定。
童话是小孩子的天堂，但是，《安徒生童话》却是所有人都爱看的童话，曲折的故事情节，蕴含着深刻的道理。读了《安徒生童话》，我深有感触。
丹麦女孩读后感篇十四
这一个阶段是我觉得有用，而又没有用的地方。因为我不怎么信早期教育，而刘亦婷最后的成绩，不得不使人想到这一个阶段的教育的作用。
这个阶段给我感触最深的是刘亦婷的父母在刘亦婷15天大的时候，就向他灌输词汇。比如说他们经常拿着玩具反复的叫着它的名字，接着在叫那个玩具的名字，她就会用眼睛盯着那件玩具，当在叫玩具的名称时，她就会有反映的用双眼盯着那件玩具。这说明刘亦婷的早期教育的确起了不小的作用。
二、小学阶段
这个阶段刘亦婷的父母主要在培养一些好的学习习惯和技能，坚持记日记就是在这个阶段养成的一个极好的习惯，毕竟是在小学，日记只有一两句话没有什么，可只要能坚持，说实在，坚持记日记这个好习惯我到现在还没有养成：）。
著名的革命家恩格斯说过：勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。
刘亦婷的父母在培养刘亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因为在高中阶段也有，但这是后话），在体育达标时，与刘亦婷一起锻炼，最终使刘亦婷得到了跳绳冠军，使她增长了自信心，她的父母抓住每一个机会来锻炼她，更能看出这一点。
此外，刘亦婷的父母还用计算扑克牌的方法来锻炼计算能力，练字来加快写字速度等
三、中学时代
这中学时代，首先要说的就是她在初中时代出演电视剧《苍天再上》了，刘亦婷在这部电视剧中主演市长的女儿。她通过这次的经验，深入的接触了社会，增加了她的社会责任感和使命感，这也许就是我缺少的。
还有就是她在高中时代，应邀访美了。她在这次锻炼中加深了对美国的认识。
其中，给我印象最深的有两件事
一、 刘亦婷在美国最高法院，用独特的看法来来回答大法官肯尼迪的问题，这种独特的.回答竟和美国宪法第四修正案的出发点相同，刘亦婷能在对美国法律一无所知的情况下，做出了正确解答，更说明她有多么强的逻辑思维能力呀！而我，却根本不能跟她相提并论，我是多么的渺小！
回答的美国观众向来无所顾忌的提问，给所有的美国观众留下了深刻的印象，而这种政治远见，我更是没有的！
怎么样，听了我对刘亦婷成功的经历的介绍，你们对自己的未来是不是已经胸有成竹了呢？总之，我们要记住，刘亦婷的地努力和她父母辛勤培养是她成功的必要条件，而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培养的必然结果。
丹麦女孩读后感篇十五
《爱哭女孩也坚强》是乐多多写的一部小说。文中讲述了一个叫小樱桃的女孩为了帮助她的朋友“玻璃女生”思悦变得坚强的故事。本来，思悦一遇到事就哭，但是在小樱桃，黄蓉的极力帮助下坚强许多。后来，思悦得了白血病，接受残酷的化疗下，竟没有一丝害怕。这种勇敢坚强的精神让我惊讶。
有时候，我在想如果我得了病，我会像思悦一样冷静、勇敢、坚强吗？不，我不会，我心里恐怕会万分不安，不知如何面对，只能用哭来解决一切。
女孩似乎天生就是水做的，眼泪总是轻易地“不请自来”：害怕时会哭，受伤时会哭，难过时会哭……遇到困难还会哭。而且，如今现实生活中很多孩子的生活条件比较优越，都是温室里的花朵，经不起一点挫折。“泪水不是软弱的表现，但只哭不思考、遇到困难就退缩……这绝对是最软弱的行为。”这是乐多多说的一句话。是啊，大家不要误解为不哭就是坚强，遇到事情不退缩才是坚强。读了这本书给我明白了不管是男孩还是女孩，都要学会坚强勇敢，把困难与挫折打败。
最后，我希望大家可以去看一看这本书。
丹麦女孩读后感篇十六
尊敬的老师：
你们好!
我的父母在改革开放初期的_年幸运地考上了大学。对于出生于外省小镇的父亲和母亲来说，大学不仅是他们的梦想，更是改变他们命运的神圣殿堂。那个时候大学录取率只有3%左右，他们从许多人中脱颖而出，经过一步步脚踏实地的拼搏，然后凭着学历和专业成就以人才引进的方式来到上海，在这里发挥着自己的专业特长，实现了安居乐业的人生理想。
但是，每一次我跟着父母回故乡，都会看到我父母当年同学和朋友中的许多人依然过着贫苦的日子，或者外出打工勉强养家活口，或者固守一方土地维持最低温饱，或者成为小商小贩游走在纷乱的街头，就这样沿着他们父辈的生活轨迹，艰难挣扎在物质生活中，默默消失在人海里。相对来说，“知识改变命运”这一信条在我的父辈这一代人中体现得尤为突出。大学，是他们改变自身命运的重要一步。
比起我的父辈，也许改变命运的紧迫性在我的身上已经不再强烈，但是人生一世应该有自己的渴望与追求，有自己的价值实现。我渴望进一步完善自己的知识体系，丰富自己的人文情怀，为使自己真正成为社会财富的创造者、人类文化的保护者做好充分的准备。作为一个未来的创造者，我要继承父辈那种百折不挠的奋斗精神，学有所成，不仅让我的亲人幸福，也为千千万万的草根服务。
所以，我的大学梦应该是责任与行动。在世界范围内，贫富差距的拉大使许多与我同龄的学生至今无法如愿地接受良好的教育。当我梦想着我的大学时，心中也深感我的大学梦之重。大学的学习注定将是责任的再一次担当，而责任付诸实践，便产生行动。我要用在大学练就的本领服务于社会，帮助更多的人实现大学梦。
作为一个理科学生，我希望自己所选的学科既朝科学的方向靠拢，又不失人文精神——经济学将是我的第一选择。曾经有一个诺贝尔奖得主说，经济学家应当是拥有良知的一群人，而非受利益所趋。虽然我并不一定能够如他一样成为这个领域的拔尖人才，但是在我的能力范围之内，我将始终用自己的学识和能力帮助弱势群体——最起码在经济上，我与志同道合者的努力能使他们不为学习的费用而发愁，能够圆他们的大学梦。去年诺贝尔和平奖得主穆罕穆德“尤努斯的成就坚定了我的梦想。中国传统文化有一种声音，知识分子应当时刻行动，墨家的实践者的脚步应该在当代知识分子的身上回响。康德也曾经说过，知识分子应当是社会的良心。踏入大学，我就将成为社会知识分子的后备力量。我将对社会更多地关注，并且参与其中。而这一切，正是我的父辈们对我的最大期望。
为此，我要努力考进_这样的理想的大学，助我实现人生的理想。我理想中的大学，是大之有道、大之有所谓。梅贻琦先生曾经说，“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”杨福家教授在他的基础上这样解释大学：大学有大楼、大师、大爱。在我的眼中，大楼，并不一定指高楼大厦，之时大学应当拥有超出基础教育的完备设施;大师，不一定要有显赫的名声，指示应当有独立的思考，自由的学术，能够在精神和学术上引领学生成长;大爱，不仅仅是铭刻在校训上的生硬的字句，更是融入整个校园的一种追求自由、努力创新、探究真理的人文氛围。我与_虽未有太多直接接触，但神交已久，梦想已久。_大学在百年风雨征程中养育了属于自己的精神，“学术独立，思想自由”是_人的精神地标。大学，当属于这样的大学，它是我梦想中的大学。
我的大学梦，只是我众多梦想中的一个，但是它却又站在我人生重要的十字路口，注定要对我未来的生活起举足轻重的作用。假如人生是由一层层砖石一步步搭建上去的阶梯，那么处在这个时代，大学这一块砖石很大程度上决定了一个人的人生轨迹。我选择_是经过了慎重的考虑，我相信_是一所能够将我带上人生理想高峰的大学。同样的，我也相信当_选择了我，假以时日它将为我而自豪。大学并非我人生的终极目标，它将是一个新的起点。伴随着我的大学梦，我将以大学为原点，画一个很大的圆，将我的人生画得阔大饱满，让我的人生与更多的人结缘，为更多的人服务。为此，我常默默地对自己说：努力吧，踏着父辈的足迹，前进!
此致
敬礼!
申请人：xuexila。
__年__月__日。
出国留学丹麦可以申请的大学。
一、哥本哈根大学。
哥本哈根大学位于丹麦首都哥本哈根，是丹麦规模、最有名望的综合性大学，也是北欧最古老的大学之一。在校学生人数已超过35，000人，并建立了庞大而雄厚的师资1800人次。哥本哈根大学构建起了斯堪地那维亚地区的经济和科技，并为丹麦培训了许多神职人员、医生、律师和教师等专业人才。世界大学排名第四十五位。
作为丹麦最有名气，极大的大学，哥本哈根大学无疑是吸引了丹麦的精英学生。化学，生物，天文，医学的研究，哥本哈根大学还是有很重要的地位。也许是担心外国人真正学到丹麦的精华，哥大英文授课的本科，硕士专业是很少，国际学生多半是交换生。经济系是长期招生中国学生极多的专业，以前申请是相对容易，但是被部分学生给浪费免费名额后，现在申请要求是明显有所提高。要求有经济系的相关背景，宏观经济，微观经济都有要求。
南丹麦大学(universityofsoutherndenmark)位于丹麦南部，学位和研究享誉全球，其环境优美、设施先进，拥有五个现代化图书馆、实验室及计算机信息网络系统。南丹麦大学由南丹麦商业与工程学院、欧登塞大学和南珠特兰大学合并而成，并由欧登塞(odense)、科灵(kolding)、埃斯堡(esbjerg)和桑德堡(sonderborg/flensborg)四个校区组成，其中主校区是成立于1966年的欧登塞校区。南丹麦大学约有25000名学生，是个综合性大学，涉足了50多个专业研究领域，学生可选择从大学到博士学位的不同课程。世界排名约为301-400名。
南丹麦大学有奥登斯校区和桑德堡校区，文科硕士专业基本在奥登斯，理工硕士专业基本在桑德堡，以前马氏基学院有很多中国学生攻读计算机，毕业后就业也不错。丹麦收学费后，理工科中国学生明显减少。南丹麦大学桑德堡校区有几个英语授课的本科专业，比较受到中国人欢迎。学费不高，教育质量还不错。
奥尔堡大学。
成立于1974年的丹麦最年轻的综合大学，因为高度的国际化程度吸引了不少中国学生。奥尔堡是丹麦第4大城市，虽然人口只有15万左右。奥尔堡大学理工科还是很厉害，电子，通讯等是很多公司的研发伙伴。中国学生多半是读硕士，毕业后就业前景一直是相对不错。
不少中国人在奥尔堡大学读博士或者任教。文科也有大量专业是英语授课，而且费用便宜。但前几年中国学生因为文凭造假，部分影响了中国学生的名声。如果你想真做研究，奥尔堡大学还是不错的选择。
四、罗斯基勒大学。
罗大的文科其实很有特色，教学质量也深受丹麦人认可。学校采取project的学习方式，但是适合能自觉学习的学生才可以收获较多。
以前大量招生中国学生，但因为收取学费的事情，中国学生把罗大告到了丹麦科技部，造成沸沸扬扬的丹麦学校欺骗中国学生事件，罗大教育质量不高的新闻遍布丹麦媒体。最终以罗大全额退回中国学生的学费而收场。但是从此学校老师对中国学生的态度90度大转弯。评心而论，罗大文科教育质量还是不错的，理科教育一般。学校地点不错，教学条件也可以。
丹麦留学优势专业推荐。
1、法律专业。
无数丹麦留学成功案例都表明法律专业是个经久不衰的专业。丹麦留学也同样如此。丹麦是北欧的一个小国，在法律上面传承了英国的很多法律制度，法律专业在丹麦也变得越来越热门。成为丹麦留学专业中的优先者。
院校有：哥本哈根大学、奥胡斯大学等。
2、创意类专业。
丹麦是个童话王国，有很多美丽的童话故事是发生在丹麦，因此丹麦是个重视创意的国家。再加上属于欧洲，欧洲本就是个创意发展的源头，在丹麦这样的北欧小国，学好创意更加容易。
院校有：南丹麦大学、奥尔堡大学等。
3、教育类专业。
不管哪个国家，发展本国的教育一直都是这个国家的重中之重，俗话说的好：要做事，先做人。教育是教好怎样做人的关键，发展好本国的教育，有很大的前途。
院校有：丹麦教育大学。
4、经济类专业。
这是每个国家都必须要具有的专业。一个国家要想飞速发展，经济是直接因素。因此去丹麦留学选择经济专业会有很好的就业前景。
院校有：哥本哈根商学院、奥尔胡斯商学院。
5、音乐类专业。
丹麦的皇家音乐学院在世界上是闻名的，去丹麦学习音乐也是一个不错的选择。
院校有：丹麦皇家音乐学院、奥尔胡斯皇家音乐学院。
丹麦女孩读后感篇十七
父亲中风瘫痪在床，母亲患间歇性精神病，弟弟患先天性心脏病，一个个突如其来的灾难降临在何平成长的人生路上。她没有被厄运击倒，用羸弱的肩膀扛起生活重负，悉心照料患病的亲人，带着弟弟上大学，成为这个多难之家的“顶梁柱”。她以超乎常人的毅力，演绎人间亲情，彰显传统美德，传递出时代和青春的正能量。
这是一个多么不幸的家庭!父亲1986年遭遇车祸切除脾脏，母亲患有间歇性精神病。生长在湖南浏阳农村这个命运多舛的家庭，何平经历的艰辛和磨难不可想象。从记事开始，她就学会了做饭、炒菜、打扫、洗衣，她经常去附近的鞭炮厂捻引线、卷筒子，帮父母挣药费，给自己挣学费。
屋漏偏遭连夜雨。3月，父亲突发脑出血瘫痪在床;8月，弟弟何君心脏病突发生命垂危。17岁的何平面对“塌天”之灾，一边在医院通宵达旦守护父亲，一边想方设法筹集医药费。巨大的精神和经济双重压力，何平更加坚强：“只要一家人能平安地在一起，这些困难我都能够挺过来。”妈妈常常发病离家出走，几天都不回家，何平焦急地四处寻找。每当找回蓬头垢面的妈妈，何平的爸爸泪流满面：“没有何平，这个家早就垮了!”
20，何平以优异成绩考上了大学。她一边读书，一边挣钱养家，每月要寄回家五六百元。当回家看到8岁的弟弟何君面黄肌瘦、发育极不正常时，她作出了人生中一个重大决定：带着弟弟上大学。
早上，她先送弟弟上学，自己再去上课;中午，再接弟弟去食堂吃饭;下午，带弟弟在操场打篮球;晚上，陪弟弟去图书馆看儿童书籍。节假日，她打更多的工挣钱。她做过家教，发过传单，送过报纸……最多时暑假做了七份兼职。为保证弟弟每顿饭有荤菜，每两天一个苹果、一杯牛奶，她平常穿的是捐赠的衣服，每餐吃的是一块钱的“无荤餐”。
何君有一幅画，画了一家人，在姐姐何平的脸上，挂着很长的两串泪珠。何君解释说：“姐姐累了就哭。”作为弟弟感同身受，在他的心中：“我的姐姐像爸爸!”
苦难面前不低头，自强乐观有大爱。何平的优秀品质，感动了许多人。外教chris评价说：“在我教过的学生中，何平是我永远记得而不可能忘记的学生。”何平学习成绩一直名列专业前茅，多次获得国家奖学金、国家励志奖学金，今年考取了硕士研究生，实现了她的青春梦。
在何平房间的墙壁上，贴满了向日葵。她喜欢向日葵，认为向日葵代表着一种乐观进取的生活态度。她说：“太阳越大，开得就越灿烂。我觉得人也应该如此，虽然辛苦，但是我们要像向日葵一样迎着太阳生活!”
“向日葵女孩”、“最有担当的90后大学生”，人们这样赞誉她。年，她的事迹得到刘延东等中央领导高度肯定，受到人民日报、新华社、中央电视台等新闻媒体和各大门户网站的广泛关注。她获得了2019中国大学生年度人物、2019中国大学生自强之星、湖南省优秀大学生、湖南省青年五四奖章、2019湖南省十大教育新闻人物、优酷网2019榜样人物等荣誉。
丹麦女孩读后感篇十八
在我的印象中，跟丹麦直接相关的词语是“皇冠”，第二个词是“曲奇”，但三个就是“童话”。北欧一直处于一种迷雾之中，那里有龙，有食人魔，有着戴着牛角帽的维京人（其实维京人从来不用这样的帽子，这个形象是瓦格纳创造出来的，并且一直流传下来），人们的生活无忧无虑。看起来，北欧就是一个乌托邦，丹麦又是其中最美好的部分，整个都是一个自然的瑰宝。
但这本书会许会打破这一印象。丹麦的确美好，高福利社会，男女性别平等，完整的教育体系，高效的政务系统。但细细想来，这一切都有着明显的人为改造痕迹。自然是不平等的，也有着自己的节律，优胜劣汰，春去秋来，一直如此。另一个有趣的是“詹代”法则，在另一本书里面也见过对这个的描述。
在信仰氛围并不浓厚的丹麦（虽然人口中有极大比例都有宗教信仰，但这更多的只意味着一个身份而已）来说，“詹代”法则是类似于“摩西十诫”一样的存在，谁又能想到这是一个小说里面的内容的？詹代法则大概的含义就是要塑造一种有舒适的距离感，在这种距离之下拥有一种平等。最后说回到这本书，正常来说，应该是作者日记的改写，保持记录真的是一个好习惯。
丹麦女孩读后感篇十九
首先要将自己的目标确定好，学校可以分阶段来选取，分别确定好冲刺院校和保底院校，然后尤其需要注意专业的选择，需要综合考虑个人和外部的因素。
这里尤其要注意语言的选择，丹麦语是高校中授课的主要语言，而英语授课只针对商科类的专业，有很大的专业限制，这需要大家先确定好。
二、准备语言。
不同的语言选取，对学生语言的准备是有着非常大的影响的。英语的准备相对简单，不要要求也是不低的，提供雅思成绩的话，要6.5以上，提供托福成绩的话，要在560以上。
而丹麦语，作为一门99%的学生都没有接触的语言，从零基础开始学起，挑战性还是比较大的，不过如果大家提前很久就开始准备，也有冲刺的可能性。
三、整理材料。
材料的准备需要区分硬件和软件，硬件包括学术和语言，直接申请的学生，需要准备好自己的学历证明，包括原件、翻译件和公证书;语言则是的语言证书或者学时证明。
软件重点在简历和推荐信的准备上，这两份材料重要性是比较强的，需要花费不短的时间，大家需要充分的凸显自己的优势才可以。
四、递交申请。
丹麦的大学严格遵守申请开放和截止的时间，不过大家只需要关注申请截止的时间，因为学校的审核是在申请截止之后，再统一进行审理的。
所以大家可以对自己的材料进行完善的准备，不过早点递交可以帮助大家有更多的时间进行其他方面的准备，所以大家还是尽早递交比较好。
丹麦女孩读后感篇二十
丹麦人喜欢用花做礼物，特别是用3、4朵康乃馨，代表感谢的意思。逢婚、丧送白花，其他时候忌送白花。丹麦人喜欢以鲜花做为礼物，白色的花除了葬礼、结婚典礼时的新娘和接受洗礼时使用外，其他时候均被视为禁忌，给客人送黄色的花，给出门旅行的人送红色的花。
丹麦的一些地方，人们认为送给未婚妻刻满情诗、木制的棒槌是吉利的，因为棒槌能带来好运和美满。在丹麦，应邀到私人家中做客时，应于约定时间的1刻钟内到达。按惯例应给女主人送一束鲜花，或巧克力、酒等作为礼物。在餐桌上，丹麦人敬酒有许多规矩。客人不应先敬酒，要等主人敬酒后才能敬酒。另外，主人没说“请”之前，任何人不应碰酒杯。丹麦人与客人交谈时，总习惯双方离的稍远些。
丹麦人工作时十分认真，生活上却享受悠闲，待人亲切。他们特别珍惜短暂的夏季，不喜欢在夏季时多谈公事。
在丹麦的一些地方，人们认为送给未婚妻刻满情诗、木制的棒槌是吉利的,因为棒槌能带来好运和美满。婚礼是秘密进行的，因为丹麦人认为公开筹办会触怒鬼怪或引起他们的嫉妒。在婚庆快要结束的时候,人们把一大坛啤酒抬到园子里。新郎新娘的手握在酒坛上方，然后酒坛被打得粉碎。在场的适婚女子会把碎片捡起来，捡到最大的碎片的女子注定会第一个结婚，而捡到最小的注定会终生不嫁。
丹麦人举止大方，性格豪放，他们在一块交谈时喜欢离得稍远些，这只是一种民族习惯，并不是有意疏远对方，他们其实是很善于结交异国朋友的。丹麦人与南欧人不同，他们约束较少，行为较自由，但也有不少的规矩。譬如，你到当地人家中拜访，进门后如果主人请你脱大衣，则表明主人愿意久留你，否则就是主人不想久留你。
丹麦人忌讳“13”、“星期五”。认为遇到这些数字或日期是令人懊丧的，是灾祸将要降临的兆头。忌讳用一根火柴点三支香烟，认为这样很不吉利。忌讳盐，认为盐会给人带来灾祸。忌讳4人交叉握手，认为这样做不吉利和有伤和气。忌讳在门口聊天说话，认为在门口说话是不吉祥的征兆。所有的门口都一样，绝对禁止在这里和别人打招呼。丹麦人不喜欢别人在7、8月份找他们谈公事，因为他们的国家冬季漫长，人们都十分珍惜这两个月左右的夏季时间。如果有人在这段时间去打扰他们，难以受到诚心实意的热情接待。
