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总结不仅仅是默默写下一段文字，更是在心中梳理自己的成长历程。想要写出一篇较为完美的总结，首先要明确总结的目标和对象。看看以下小编为大家精选的总结范文，或许能够对大家写作有所帮助。
学生手册学习心得篇一
大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。其实进大学的第一件事就是要学习《学生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。**年版的《学生手册》是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对我们学生进行管理的依据。手册内容全面，详细，严谨。
翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行，明德覆物，让我们对大学三年生活有所思考和规划。笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满希望的远航。奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。漳大广播回荡在耳边，鼓舞着我们。这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。从漳广中，我们可以感受到青春的激情，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。
俗话说，无规矩不成方圆。xx院第一篇，“xx学院学生管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。对于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。激发我们学习其他知识的热情，同时也便于学生灵活掌握时间。
我觉得xx院《学生手册》不是束缚我们发展的牢笼，而是促使我们健康发展的动力。《学生手册》处处表现学校对学生的关怀和包容。我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓励吧！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！沐浴着爱的阳光。和着青春的旋律，我们将展翅高飞。今日，我们以漳大为骄傲；明日，漳大以我们为自豪！
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学生手册学习心得篇二
“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会，这就需求我们要有一定的行为规范准绳，而《学生手册》就是这样一部“法律”，它指引我们大先生要时时辰刻留意本人的笼统，规范本人的行为，让我们明白了作为一名大先生，我们该做什么，要做什么，要怎样做等，从中也看出了学校正增强和改进大先生思维政治教育工作的高度注重，对先生学习生活的关心。
首先，我从《学生手册》里总结出：我们应该树立爱国主义思维，勾结一致，爱厌战争，勤奋英勇，自暴自弃的精神；该当恪守宪法、法律‘法规，尊艘公民道德规范，恪守学校治理制度，具有良好的道德质量和行为；该当刻苦学习，用于探求，踊跃实践，具有良好的道德质量和行为；该当刻苦学习，勇于探求，踊跃实践，致力掌握古代科学文明知识和业余技能；该当踊跃锻炼身体，提升本人的综合技能。从中我深刻觉得本人有太多没做好以及还没有做的却行将要做的事，明白了以作为理工学子应有的精神和义务。从校训“志存高远，责任为先”中，我认清了我作为一个大先生，作为一个先生干部应该做些什么，应该往哪个方向致力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正确的走向成功。
过一番反思，或许是我们以前的学习习气的不一样，以前时间是用来学习的，如今是用来自己束缚的，进入先生会也充实了本人，缩小了束缚本人的时间。考勤制度，是为了督促，严厉的要求自己，才能成就一个完美的自己。
然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让我们深刻领会到：社会（学校）是公正的，你做的好，就会失去奖励，而犯了错误就会收到相应的惩罚。赏罚失去尽谓完善。问题优良，体现良好，可以失去相应的奖励，以资鼓励，而违犯校纪校规，不同水平的处罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，随心所欲，以前对相应的条款不是很清楚，如今经过对《学生手册》的学习，全部懂得，更时辰提示本人时辰铭记，做一个合格的大先生。
最后，教会了我怎么做个有用的人。我已试着计划人生，在大学期间锻炼本人的胆量，进步本人的办事能力和处事方法，在学校的环境和教育中，缓缓的完善自己，提升自己，宿愿毕业那天，再回想起来，我的致力没有徒劳，失去本人想要的成功，那将是如许高兴与骄傲的事。
《学生手册》不只仅是一些规则，从另一方面它的启示是如何过这大先生活，如何在这三年里布局本人的人生。
《学生手册》的学习，让我愈加懂得如何去珍惜这三年的大先生活，让我懂得了只争朝夕，莫等闲，败类少年头，空悲切。曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾，我们便在今朝学会成长，一身乘风破浪的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着温煦的春风，踏着淋淋的细雨，我们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生需求布局，大学需求展现自己，超越自己！
生命的宽度。我们不能预测生命的波折，但我们能预备去面对波折的勇气。生活的花环需求本人编织，人生的路我们习气前行，大学的三年我们共同创造。经过《学生手册》的教育，让我知道：人应有志，有爱，有心，方能永远活在宿愿中。大学是人生获取知识的最高殿堂，珍惜学习时光，好像中庄家一样，一块土地，只要经过辛勤耕耘，方能获得庄稼的丰收，而我，不会庄稼长满杂草！
学生手册学习心得篇三
最近学习了《学生管理手册》，看后受益匪浅，学到了很多东西，有些心得和体会想和大家分享一下。欢迎阅读。
最近为响应我校学习学生手册的号召，我班组织开展了集体学习学生手册的主题班会。
10月28日的学习学生手册主题班会，在庄严的医学生誓词中拉开序幕:
“健康所系，性命相托”。
当我步入神圣医学学府时，庄严宣誓:“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。
救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生”。
重庆医科大学学生手册是我校全面贯彻党的教育方针的产物，目的是加强我校学生思想政治教育工作，引导学生坚定理想信念，形成良好道德品质，养成文明行为习惯，勤奋学习，强健体魄，成为社会主义合格建设者和可靠接班人。
学生手册要求我们遵守高等学校学生行为准则:一、志存高远，坚定信念。
二、热爱祖国，服务人民。
学习了《学生管理手册》，看后受益匪浅，学到了很多东西，有些心得和体会想和大家分享一下。
欢迎您阅读。
三、勤奋学习，自强不息。
四、遵纪守法，弘扬正气。
五、诚实守信，严于律己。
六、明理修身，团结友爱。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。
八、强健体魄，热爱生活。
班会中，我们重点学习了重庆医科大学学生管理规定，尤其是学生的权利与义务、学籍管理、学分制度等有关学生切身利益的制度，以确保学生自身的权利。
如入学与注册、请假与考勤、课程考核与成绩记载、升级与留降级、转系
与转学、休学保留学籍与复学、退学、试读、毕业、结业与肄业、学习年限与学分、修课与免听免修、重修、重考与缓考、学业警示与退学及其它相关制度。
还有校园秩序、课外活动等。
由于我校主张自主管理，因而学生自我管理非常重要，尤其是应该加强自我保护意识，防止上当受骗，在学习知识的同时学会如何保护自己。
针对最近发生的校园行骗事件，我班加强了安全教育，力图增强学生安全意识。
另外我校社团众多，学生应该正确把握社团与学习的关系，不参加非法活动，安全健康地参与社团活动，丰富课余生活。
我们还向大家介绍了重庆医科大学普通全日制本科学生学士学位授予实施细则，重庆医科大学学生奖励及助学条例(试行)，重庆医科大学关于学生违反考试规则的处理办法。
还有最重要的是号召同学们遵守重庆医科大学缙云校区生态文明公约，教育同学们爱护校园生态环境，保护学校生态平衡，构建和谐生态校园，真正做到“重医是我家，环境靠大家”。
最后，本着我校“严谨·求实 勤奋·进取”的校训，本次重庆医科大学学生手册的宣传学习主题班会结束。
我们08救援班收获了作为一名重医学生的最好的一课，我们将自觉遵守学生手册，努力学习，为班级争光，为重医添彩!
我最近学习了《学生管理手册》，看后受益匪浅，学到了很多东西，有些心得和体会想和大家分享一下。
我看了在学生手册第二章中就写道学生的权利和义务。
第五条、学生在校期间依法享有下列权利：
(一)参与学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教学教育资源;
(二)参加社会服务，勤工助学，在校内组织，参加学生团体及娱乐活动;
(三)申请奖学金，助学金及助学贷款;
(六)法律，法规规定的其他权利。
第六条、学生在校期间依法履行下列义务;
(一)遵守宪法，法律，法规;
(二)遵守学校管理制度;
(三)努力学习，完成规定学业;
(四)按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务;
(五)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;
(六)法律，法规规定的其他义务。
人的法律意识，认真履行在校期间的义务，认真完成学业养成良好的思想品德和行为习惯，做一个合格的大学生。
创建良好的和谐的校园文化。
学习《学生手册》 心得体会 “不成规矩难成方圆”， 什么都得讲规矩 。
大学之所以称得上是半个社会， 这就需要我们要有一定的行为规范准则， 而《学生手册》 就是这样一部法律， 它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象， 规范自己的行为， 让我明白了作为一名大学生， 我们该做什么， 要做什么， 要怎么做等。
从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视， 对学生学习生活的关怀。
在大学的这个大课堂中， 我们深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事， 明白了以作为北大学子应有的精神和义务。
从校训“致知于行” 中， 我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么， 应该要往哪个方向努力等等。
人， 有了精神的鞭策， 才能正确的走向成功。
《学生手册》 讲的不仅仅是一些规则， 从另一面看它给我们的启示是如何过这大学生活， 如何在这四年里规划自己的人生。
从课本“为不断加强学校的大学生实践能力， 创造能力， 就业能力，创业能力的
培养， 推动和促进我校学生科技工作的顺利开展， 培养学生的自主创新精神” 来看， 我觉得我之前学的东西如此之少，而这也指引我要去怎么学习， 让我知道了实践的重要性。
开学初， 为全面贯彻党的教育方针 ， 维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序不断提高教育教学质量， 保障学生的合法权益，促进学生的全面发展， 我们进行了学籍与学分的学习。
中北大学本科学生学分制实施办法可以深化教育改革， 培养有创造精神和 有实践能力的高素质人才。
学生手册共有四个部分， 第一章是国家有关法规， 第二部分是教学教务管理， 也是我们学习的重点。
这个是我们每年进入校园所做的第一件事， 在每学期的第一周由班干部收集大家的学生证交给院级和校级工作人员进行档案复查。
再就是课程考核与成绩评定， 考核分为考试与考查两种。
考核方式按照教育教学计划规定执行。
考试课程以期末考试成绩为主。
考查课程的成绩评定按五级制计分(优秀， 良， 中， 及格， 不及格)。
我们应该注意的是不得抄袭他人作业， 不得无故旷课。
如果因病不能上课， 那么应该请假， 请假手续要参照学生手则其他相关条例。
第三、 四部分是学生工作管理与服务管理。
通过学习这些是我们对大学更加了解， 是的我们知道大学应该干什么部应该干什么， 让我们更加遵守大学的法则。
我们对自己所做的努力更有信心， 知道我们会得到什么通过自己的努力。
俗话说得好无规矩不成方圆， 有了这些， 给刚刚上大学还在迷茫的我们一条清晰的道路， 一条通向成功的阳光大道。
我们都认为大学的学分制度很人性化， 通过多年的应试教育及考试， 好多学
生对学习都没有太大的兴趣， 而这么人性化的学分实施制度， 能过更加增加我们的学习积极性， 对学习产生更加浓厚的兴趣， 是我们不荒废大学四年的时间， 用知识好好的武装我们自己。
是的毕业之后我们能够得到自己想要的生活。
让我们能够把校训牢记于心: 致知于行， 是的我们意识到自己身上所扛着的重任， 更加 提高我们的自律意识， 在四年时间里更加积极的投身于学习学业中。
秉承着致知于行的校训， 更好的完善自己个人素质的修养。
根据这些条例我们能够志存高远， 坚定信念， 我们能够制定更加合适的学习
之间的关系， 增强学习兴趣， 自觉的努力学习。
是我们做到自强不息， 追求真理， 崇尚科学， 刻苦钻研， 严谨求实， 勇于创新， 珍惜时间， 学业有成。
作为一名大学生， 我们将谨记学生手册学籍于学分管理实施细则的每一条纪律， 坚定自己的毅志力及自律能力， 积极参加各院组织的演讲活动、 教授讲座与辩论会， 提高自己的人际交往能力、 组织能力、 个人素质。
21 世纪对未来人才的要求， 不只是具有宽厚的基础知识和专业知识， 更应该具备创新精神和创新能力。
我们只有具备一定的创新精神， 才能使我们能力和潜力不断保持和放大。
作为技术创新的知识源头， 高校理应承担起培养创新人才的历史责任，
培养出高能力， 高素质， 高知识的新时代创新型人才， 必须树立一人为本， 检查与创新人才的标准， 价值取向及所赋予的时代要求相适应， 构建创新型人才培养模式。
培养大学生创新精神， 创新能力是提高本科质量的一项重要内 容， 根据 “以学生为本” 的原则， 处理好培养目标、 培育观念、、师资力量和团队组织等之间的互相关系， 共同直接和坚决渗透作用于创新能力培养的各各环节和过程。
《学生手册》 的学习， 让我更加懂得如何去珍惜这四年的大学生活， 让我懂得只争朝夕， 莫得闲， 白了少年头， 空悲切。
曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾， 我们便在今朝学会成长， 一身披荆斩棘的豪情， 满腹的侠骨柔肠， 乘着和煦的春风，踏着淋淋的细雨， 我们的心归于宁静是故里。
我开始知道了人生需要规划， 大学需要展现自我， 提高自我， 超越自我! 如今的社会不需要沉默的人， 如今的工作不会等待迟来的垂爱， 如今的我们不能只做时间的奴隶， 而我们只能珍惜这造就社会人才的大学生活。
我们不能改变环境， 但我们能适应环境， 我们不能延展生命的长度， 但我们能增加生命的宽度。
我们不能预测生命的挫折， 但我能准备去面多挫折的勇气。
生活的花环需要自己编织， 人生的路我们习惯前行， 大学的四年让我们共同创造。
通过《学生手册》 的教育， 让我知道: 人应有志， 有爱， 有心，方能永远活在希望中。
学生手册学习心得篇四
学生学习手册是一本为学生提供学习指导和规范的重要工具。我在使用学生学习手册的过程中，深深感受到了它在促进学习效果、培养学习能力和塑造学习态度等方面的重要作用。通过使用学生学习手册，我学到了很多关于学习的有效方法和技巧，不仅提高了我的学习成绩，还让我在学习上变得更加自律和有条理。以下是我从学生学习手册中得出的几点心得体会。
首先，学生学习手册教会了我如何合理安排学习时间。在手册上，有关于时间管理的章节，针对不同学科，提供了合理的学习时间分配建议。在过去，我常常为了赶作业而连夜奋战，导致学习效果不佳，并且身体也受到了极大的压力。然而，通过学生学习手册的指导，我学到了如何将时间合理分配给不同的学科和任务，以提高学习效果，并保持身心的健康。现在，我已经养成了每天制定学习计划和时间表的好习惯，这使得我在学习上更加有条不紊。
其次，学生学习手册教会了我如何高效记笔记。在手册中，有一章专门讲解了有效的记笔记方法。通过学生学习手册的指导，我学到了如何快速扫描课本和讲义，并将关键的信息清晰地记录下来。这样，不仅便于我在复习时回顾重要的知识点，还可以帮助我加深对知识的理解和掌握。此外，学生学习手册还提供了记笔记的规范要求，例如如何使用颜色、标注关键词等，使得我的笔记更加规范、易读和有组织。这些方法和技巧不仅让我在考试中更加得心应手，还有效提高了我的学习效率。
第三，学生学习手册教会了我如何主动询问和解决问题。学生学习手册中有一章专门讲解了问题解决的方法和技巧。通过学生学习手册的指导，我学到了提问之道，学会了主动去寻求老师和同学的帮助。在过去，当我遇到学习中的问题时，我常常选择沉默，希望问题可以自己解决。然而，通过学生学习手册的启发，我意识到分享和解决问题是一个更好的方法。现在，我勇于提问，遇到问题时，会主动请教老师和同学，并积极探索解决问题的方法。这样，我不仅能够更好地理解知识，还能够培养自己的合作能力和团队精神。
第四，学生学习手册教会了我如何进行有效的复习和整理。学生学习手册提供了很多复习和整理的方法和技巧。通过学习手册的指导，我学到了如何快速回顾和复习知识，如何将零散的知识进行整合和归纳。此外，学生学习手册还提供了一些记忆技巧和思维导图的使用方法，这些方法在我的复习中帮助我提高了记忆和理解能力。现在，我在复习前会先制定复习计划和计划，然后使用不同的方法来进行复习和整理。这使得我的复习更加有针对性，提高了我对知识的掌握程度。
最后，学生学习手册教会了我良好的学习态度和学习习惯。学生学习手册通过提供学习经验和榜样的故事，向学生灌输了积极向上的学习态度和自律习惯的重要性。我在阅读这些故事后，深受鼓舞和启发。现在，我明白了成功并非只是依靠天赋和智商，更重要的是要有正确的心态和自律的学习习惯。因此，我开始养成了每天早起学习、坚持不懈的习惯，这使得我的学习状态更加良好，也让我更有信心面对学习中的困难和挑战。
总之，学生学习手册对我在学习上起到了积极的引导和作用。通过学生学习手册的指导，我学会了合理安排学习时间、高效记笔记、主动解决问题、有效复习整理以及培养良好的学习态度和习惯。这些心得体会让我在学习中取得了显著的进步，并且对我今后的学习生活也起到了积极的引导作用。我相信，只要坚持使用学生学习手册，并将其中的方法和技巧融入到自己的学习中，我一定能够取得更好的成绩，并取得更大的学习收获。
学生手册学习心得篇五
大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。其实进大学的第一件事就是要学习《学生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。**年版的《学生手册》是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对我们学生进行管理的依据。手册内容全面，详细，严谨。
翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行，明德覆物，让我们对大学三年生活有所思考和规划。笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满希望的远航。奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。漳大广播回荡在耳边，鼓舞着我们。这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。从漳广中，我们可以感受到青春的激情，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。
俗话说，无规矩不成方圆。xx院第一篇，“xx学院学生管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。对于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。激发我们学习其他知识的热情，同时也便于学生灵活掌握时间。
我觉得xx院《学生手册》不是束缚我们发展的牢笼，而是促使我们健康发展的动力。《学生手册》处处表现学校对学生的关怀和包容。我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓励吧！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！沐浴着爱的阳光。和着青春的旋律，我们将展翅高飞。今日，我们以漳大为骄傲；明日，漳大以我们为自豪！
学生手册学习心得篇六
《学生手册》就是我们在知识的瀚海中探索的灯塔、指南针和北极星。
小编整理了一些有关的心得体会供您阅读。
古人云:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
而《学生手册》就是我们在知识的瀚海中探索的灯塔、指南针和北极星。
当我第一时间拿到《学生手册》，我很激动，而当我一口气将《学生手册》读完后，更是心情久久不能平静。
是对知识的渴望让我们走到了一起，是对知识的认同让我们携手相连，更是对知识的追求让我们互帮互助、共同进步。
以下是我的感想:
一对学习
1.学习，永远别忘记它。
2.如果我们四年内很少去图书馆的话，我们就等于自己浪费了一大笔财富，所以，常去那里，随意翻翻都有收获。
3.如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且我们做到了，那么，我们很强，而且记住，其实我们应该是这样的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。
4.大学的竞争范围是所有的大学生，所以，我们绝对不应该放松学习的。
永远不要嘲笑我们的教师无知或者单调，因为有一天当我们发现我们用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，我们在社会上已经碰了很多钉子了。
英语一定要学好，但英语绝对不会是我们生活的全部保障，所以多学点东西可能有时会救命的。
5.只有学习潇洒才可能一切潇 记洒。
但是只是可能，因为处世能力过分出众而成功的人是有，但是我们必须牢记实力的价值。
6.很多事情当我们再回忆时会发现其实没什么。
所以，不管我们当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，我们会发现其实真的不必。
面对不公平的东西，不要抱怨，我们的不公平可能恰恰是别人的公平。
所以，我们不如去努力的奋斗，争取我们自己最合适的公平。
7.我们有足够的理由佩服每天早起的人。
不信的话，我们去做，做到后会发现有很多人佩服我们呢。
8.别迷恋网络游戏。
千万别。
9.经常给家里打个电话，即使他们说不想我们。
10.永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后自己做出决定才是精彩的人生。
二 对自身修养
1.多笑笑，会慢慢让自己真的快乐起来。
2.每个星期一定要抽时间出来锻炼身体的。
好处多多。
3.在大学里坚持每天做一件相同的事，很能锻炼我们。
4.好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。
如果我们的个性让很多人对我们敬而远之，那么我们的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。
5在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力。
有大事时，能安静并能快速想出办法的人，很厉害。
6.后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比
大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。
其实进大学的第一件事就是要学习《学生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。
07年版的《学生手册》是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对我们学生进行管理的依据。
手册内容全面，详细，严谨。
翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训--笃学力行，明德覆物，让我们对大学三年生活有所思考和规划。
笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满希望的远航。
奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。
漳大广播回荡在耳边,鼓舞着我们。
这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。
从漳广中，我们可以感受到青春的激情，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。
俗话说，无规矩不成方圆。
漳职院第一篇，“漳州职业技术学院学生管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。
第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。
尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。
对于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。
“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。
这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。
激发我们学习其他知识的热情，同时也便于学生灵活掌握时间。
有惩有罚,赏罚分明。
第三篇则是学生违纪处分暂行规定，从第十二篇就开始有奖励的规定了。
进取之心，人皆有之。
我们都渴望得到别人的赞赏和认可。
奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。
特别值得一提的是学生申诉处理办法，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。
很感激学校对我们的重视，民主、平等的风气盛行于漳大。
从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对总则、治安管理、违规处理、贷款细则、勤工俭学、住宿管理、参加公益劳动等方面都有详细的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步了解。
使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。
我觉得漳职院《学生手册》不是束缚我们发展的牢笼，而是促使我们健康发展的动力。
《学生手册》处处表现学校对学生的关怀和包容。
我想，从某种意义上说，也是一个爱的.鼓励吧!
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!沐浴着爱的阳光。
和着青春的旋律，我们将展翅高飞。
今日，我们以漳大为骄傲;明日，漳大以我们为自豪!
学习《学生手册》心得体会
“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩 。
大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等。
从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
在大学的这个大课堂中，我们深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事，明白了以作为北大学子应有的精神和义务。
从校训“致知于行”中，我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么，应该要往哪个方向努力等等。
人，有了精神的鞭策，才能正确的走向成功。
《学生手册》讲的不紧紧是一些规则，从另一面看它给我们的启示是如何过这大学生活，如何在这四年里规划自己的人生。
从课本“为不断加强学校的大学生实践能力，创造能力，就业能力，创业能力的培养，推动和促进我校学生科技工作的顺利开展，培养学生的自主创新精神”来看，我觉得我之前学的东西如此之少，而这也指引我要去怎么学习，让我知道了实践的重要性。
通过此，我不断的反思，虽然我现在已是大二的学生，但如果能更好的把握时间和机会，毕业那时，我相信也是硕果累累的!
十月八号上午我们进行了学前教育课程，用一上午的时间我们学习了中北大学本科学生学籍管理实施细则。
学生手册学习心得篇七
进大学的第一件事就是要学习《学生手册》，你有过心得体会吗?小编为您整理了几篇大学学生手册学习心得供您阅读。
大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。
其实进大学的第一件事就是要学习《学生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。
07年版的《学生手册》是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对我们学生进行管理的依据。
手册内容全面，详细，严谨。
翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行，明德覆物，让我们对大学三年生活有所思考和规划。
笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满希望的远航。
奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。
漳大广播回荡在耳边,鼓舞着我们。
这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。
从漳广中，我们可以感受到青春的激情，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。
俗话说，无规矩不成方圆。
漳职院第一篇，“漳州职业技术学院学生管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。
第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。
尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。
对于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。
“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。
这一篇还提到提前修读课程的细则，这是很人性，很灵活的。
激发我们学习其他知识的热情，同时也便于学生灵活掌握时间。
有惩有罚,赏罚分明。
第三篇则是学生违纪处分暂行规定，从第十二篇就开始有奖励的规定了。
进取之心，人皆有之。
我们都渴望得到别人的赞赏和认可。
奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。
特别值得一提的是学生申诉处理办法，真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。
很感激学校对我们的重视，民主、平等的风气盛行于漳大。
从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对总则、治安管理、违规处理、贷款细则、勤工俭学、住宿管理、参加公益劳动等方面都有详细的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步了解。
使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。
我觉得漳职院《学生手册》不是束缚我们发展的牢笼，而是促使我们健康发展的动力。
《学生手册》处处表现学校对学生的关怀和包容。
我想，从某种意义上说，也是一个爱的鼓励吧!
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!沐浴着爱的阳光。
和着青春的旋律，我们将展翅高飞。
今日，我们以漳大为骄傲;明日，漳大以我们为自豪!
学校近日大力开展学习《学生手册》的运动，同学们积极响应学校号召，在《北京xx大学〈学生手册〉知识点考卷》中发挥一点点微薄的力量，做好每一道题，写好每一篇心得体会，以支持学校的思想改造工程。
下面，本着奇文共欣赏的精神，转发一篇本系原创心得体会以飨读者，为校增光。
我们要学习《学生手册》，只有学习了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活;只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、发展;只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。
《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。
《学生手册》诞生于21世纪的北京xx大学，在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现，像因失恋而轻生跳楼，因断电而闹事。
这些愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习《学生手册》是历史的必然。
如许多曾经以身试法的反面教材)，经过同一些错误思潮的较量和论战，我们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。
我认为这次学习太正错了，太及时了，我们只有不断的改造我们的思想，才能再学习工作中迈出新的步伐。
了?社会主义前进的列车把谁甩掉了?在学校发出“向《学生手册》学习”的伟大号召之后，从七点钟开始，图书馆、自习室真是场场爆满，据不完全统计五分之七的椅子上都有人了，真是除了挂票都用上了。
可见，《学生手册》是有着巨大现实意义的，可以说《学生手册》句句是真理。
凡是《学生手册》的话，我们都要坚信不移地遵守;凡是《学生手册》作出的决定，我们都坚决维护;凡是《学生手册》的指示，我们都始终不渝地遵循。
《学生手册》是花，它是北京xx大学乱草蓬蒿中的一朵奇葩;《学生手册》是草，没有它我们这些祖国的花朵也失去了应有的光彩;《学生手册》是山，我们仰视，惊叹它的壮丽;《学生手册》是水，它不偏不倚，不亏不溢，是正义与公平的所在。
但，《学生手册》是本书，是本可以读懂的书，可以驾御的书。
我们御书而行，遨游万里，达到了那充满智慧与善良的理想之国。
告别高中，我们踏上了人生的另一段旅程——大学!
步入大学，我们来到陌生的城市，陌生的校园，一切将变得不同，我们开始了人生最重要，最值得奋斗。
最需要把握的时光!
大学所开的第一门课程就是军训。
在军训中，我们一边进行军训体能锻炼，学习军队那种团队精神和学习作为一名军人该做到的，应俱备的行为和品质;另一边我们迎来了我们的大学生活，开始真正了解大学，熟悉新的校园，结识新的同学和老师，熟悉这个新校园的一切。
去适应这个新环境，把自己容入这个新的氛围中。
军训，让我们开始了解大学!刚开始步入大学，一切感觉似乎如高中一般:换了一个新的校园，有了大多数，再一次的去接触新的同学和老师，不同的是会结识到来自五湖四海的。
可军训一开始后，我便感知，事实并非如此你，所想的那么简单。
从军训中，我们就可以体会出大学的不同。
首先，大家都成熟了，各自的不同，从言语中并能察觉。
就如我们所接触的助教，看着他们的成熟、稳重和气质，就可以觉察出一种人生成长中的距离。
可相比之下，他们只不过是大我们一届的学长学姐!而这种距离正是大学一年的炼就，这是高中所不明显的，它体现出了大学的不同和大学独特的魅力!
为什么仅相差一年却有“跨年龄段”的距离呢?从军训中我们就可以以看出。
如果拿高中的军训和大学的军训相比，我们会发现，大学军训的时间更长了，要求更严了。
而之所以会这样，是因为大学的要求更高了。
都说大学时个浓缩的小社会，大学的要求，正是社会对我们的要求。
如果说高中是为了考上一所好的大学，那么大学就是为了有一个好的未来。
大学，正是我们真正开始自己人生，为人生奋斗，也是我们真正步入社会的开始!
军训，让我们考上了大学生活!军训的生活，为我们的人生画上了一道美丽的色彩。
在这期间，我们汗水与泪水交织，艰辛与磨练同在，泪水、烈日和酷暑，让我们感悟艰辛与磨炼。
每一次训练，每一个动作，每一处细节，我们都认真对待。
它不仅磨炼了我们的意志，锻炼了我们的体魄，而且无形中，一种强烈的责任和使命感油然而生。
军训，让我们蜕去稚气与娇气。
它使我们学会了承受艰辛与磨练，使我们的意志更坚强;让我们懂得团结与协作，去实现好一个团队的精神，同时，也让我们更深刻的.懂得一个团队精神的重要性。
军训的生活，尽管很累、很苦，却也欢笑不断，让我们受益匪浅。
军训生活可以说是我们迈向认人生，走近成熟的一笔宝贵财富!
军训刚一结束，我们又开始学习大学另一个必不可少的课程——学生手册。
它会让我们进一步了解大学，明白做一个大学生所应具备和应做到的行为准则。
学生手册使我们大学生行为应遵守的基本准则，使对学生思想层面的倡导和要求。
学生手册，就像一“法律”，一部大学生特有的“法律”。
它赋予大学生应有的权利，同时也要求大学生应履行相应的义务，如遵守宪法、法律法规和学校管理规章制度等。
学生手册是我们日常生活、学习行为规范的指导性文件，是我们大学生的指明灯，也是学校对学生进行依法管理的依据。
遵守学生手册的各项规定，是我们的责任与义务，也是我们在大学生活、学习中必须掌握的。
只有清楚学生手册中对我们大学生们的各项规定，我们才能再我们的大学生活中生活得更美好!
进大学的第一件事就是要学习《学生手册》，你有过心得体会吗?小编为您整理了几篇大学学生手册学习心得供您阅读。
大学生活第一年就在这不知不觉中匆匆流逝。
其实进大学的第一件事就是要学习《学生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。
07年版的《学生手册》是学生学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对我们学生进行管理的依据。
手册内容全面，详细，严谨。
翻开《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——笃学力行，明德覆物，让我们对大学三年生活有所思考和规划。
笃行、厚德、励学、拓新，这里集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满希望的远航。
奋进，奋进，为漳大之崛起，奋进，奋进，为中华之辉煌。
漳大广播回荡在耳边,鼓舞着我们。
这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个漳大人的志向。
从漳广中，我们可以感受到青春的激情，可以感受到新兴生命的脉动，可以感受到为中华之辉煌的无限动力。
俗话说，无规矩不成方圆。
漳职院第一篇，“漳州职业技术学院学生管理暂行规定”就体现了学院管理的法制化。
第二篇就介绍了学分制学籍管理实施细则。
尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。
对于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。
“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。
学生手册学习心得篇八
《学生手册》讲的不紧紧是一些规则，从另一面看它给我们的启示是如何过这大学生活，如何在这四年里规划自己的人生。本文是《学生手册》的学习心得，仅供参考。
“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我们明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。
首先，我从《学生手册》里总结出：我们应该树立爱国主义思想，团结统一，爱好和平，勤奋勇敢，自强不息的精神;应当遵守宪法、法律‘法规，尊艘公民道德规范，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为;应当刻苦学习，用于探索，积极实践，具有良好的道德品质和行为;应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能;应当积极锻炼身体，提升自己的综合技能。从中我深刻觉得自己有太多没做好以及还没有做的却即将要做的事，明白了以作为理工学子应有的精神和义务。从校训“志存高远，责任为先”中，我认清了我作为一个大学生，作为一个学生干部应该做些什么，应该往哪个方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能真正正确的走向成功。
过一番反思，或许是我们以前的学习习惯的不一样，以前时间是用来学习的，现在是用来自我约束的，进入学生会也充实了自己，减少了约束自己的时间。考勤制度，是为了督促，严格的要求自我，才能成就一个完美的自我。
然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让我们深刻体会到：社会(学校)是公正的，你做的好，就会得到奖励，而犯了错误就会收到相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，可以得到相应的奖励，以资鼓励，而违反校纪校规，不同程度的处罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为，以前对相应的条款不是很清楚，现在通过对《学生手册》的学习，全部懂得，更时刻提醒自己时刻铭记，做一个合格的大学生。
最后，教会了我怎样做个有用的人。我已试着计划人生，在大学期间锻炼自己的胆量，提高自己的办事能力和处事方法，在学校的环境和教育中，慢慢的完善自我，提升自我，希望毕业那天，再回想起来，我的努力没有白费，得到自己想要的成功，那将是多么高兴与自豪的事。
《学生手册》不仅仅是一些规则，从另一方面它的启示是如何过这大学生活，如何在这三年里规划自己的人生。
《学生手册》的学习，让我更加懂得如何去珍惜这三年的大学生活，让我懂得了只争朝夕，莫等闲，败类少年头，空悲切。曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾，我们便在今朝学会成长，一身披荆斩棘的豪情，满腹的侠骨柔肠，乘着和煦的春风，踏着淋淋的细雨，我们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生需要规划，大学需要展现自我，超越自我!
如今的社会不需要沉默的人，如今的工作不会等迟来的垂爱，如今的我们不能只做时间的奴隶，而我们只能珍惜这造就社会人才的大学生活。我们不能改变环境，但我们能适应环境，我们不能延展生命的长度，但是我们能够增加生命的宽度。我们不能预测生命的挫折，但我们能准备去面对挫折的勇气。生活的花环需要自己编织，人生的路我们习惯前行，大学的三年我们共同创造。通过《学生手册》的教育，让我知道：人应有志，有爱，有心，方能永远活在希望中。大学是人生获取知识的最高殿堂，珍惜学习时光，如同中庄家一样，一块土地，只有通过辛勤耕耘，方能获得庄稼的丰收，而我，不会庄稼长满杂草!
“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部法律，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。在大学的这个大课堂中，我们深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事，明白了以作为北大学子应有的精神和义务。从校训“致知于行”中，我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么，应该要往哪个方向努力等等。人，有了精神的鞭策，才能正确的走向成功。
《学生手册》讲的不紧紧是一些规则，从另一面看它给我们的启示是如何过这大学生活，如何在这四年里规划自己的人生。从课本“为不断加强学校的大学生实践能力，创造能力，就业能力，创业能力的培养，推动和促进我校学生科技工作的顺利开展，培养学生的自主创新精神”来看，我觉得我之前学的东西如此之少，而这也指引我要去怎么学习，让我知道了实践的重要性。通过此，我不断的反思，虽然我现在已是大二的学生，但如果能更好的把握时间和机会，毕业那时，我相信也是硕果累累的!
十月八号上午我们进行了学前教育课程，用一上午的时间我们学习了中北大学本科学生学籍管理实施细则。
为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序不断提高教育教学质量，保障学生的合法权益，促进学生的全面发展，我们进行了学籍与学分的学习。中北大学本科学生学分制实施办法可以深化教育改革，培养有创造精神和有实践能力的高素质人才。
这个部分共有十章，第一章是入学与注册，这个是我们每年进入校园所做的第一件事，也是我们必须做的一件事，在每学期的第一周由班干部收集大家的学生证交给院级和校级工作人员进行档案复查。第二，三章是课程考核与成绩记载，考核分为考试与考查两种。考核方式按照教育教学计划规定执行。考试课程以期末考试成绩为主。考查课程的成绩评定按五级制计分(优秀，良，中，几个，不及格)。我们应该注意的是不得抄袭他人作业，不得无故旷课。如果因病不能上课，那么应该请假，请假手续要参照学生手则其他相关条例。第四章有关转专业与转学，转专业在大一每科不得低于80分，大二每科不得低于75分。第五章是有关休学、保留学籍与复学，应该注意在休学期间的有关问题。
第六章是降级。第七章是退学。第八章有关奖励与处分。第九章是重点有关毕业‘结业’肄业与学位，我们应该重点注意这部分的相关条例。
通过学习这些是我们对大学更加了解，是的我们知道大学应该干什么部应该干什么，让我们更加遵守大学的法则。我们对自己所做的努力更有信心，知道我们会得到什么通过自己的努力。
俗话说得好无规矩不成方圆，有了这些，给刚刚上大学还在迷茫的我们一条清晰的道路，一条通向成功的阳光大道。我们都认为大学的学分制度很人性化，通过多年的应试教育及考试，好多学生对学习都没有太大的兴趣，而这么人性化的学分实施制度，能过更加增加我们的学习积极性，对学习产生更加浓厚的兴趣，是我们不荒废大学四年的时间，用知识好好的武装我们自己。
是的毕业之后我们能够得到自己想要的生活。让我们能够把校训牢记于心：致知于行，是的我们意识到自己身上所扛着的重任，更加提高我们的自律意识，在四年时间里更加积极的投身于学习学业中。秉承着致知于行的校训，更好的完善自己个人素质的修养。根据这些条例我们能够志存高远，坚定信念，我们能够制定更加合适的。
学习计划。
更好的掌握专业知识和专业技能更加充实我们四年的大学生活努力实现中华民族的伟大复兴的共同理想与坚定信念努力成为有理想、有道德、有文化、哟哟纪律的社会主义新人培养我们同学之间的深厚感情正确处理学习、生活二者之间的关系增强学习兴趣自觉的努力学习。是我们做到自强不息追求真理崇尚科学刻苦钻研严谨求实勇于创新珍惜时间学业有成。
作为任命兵工第一校的一名大学生，我们将谨记学生手册学籍于学分管理实施细则的每一条纪律，坚定自己的毅志力及自律能力，积极参加各院组织的演讲活动、教授讲座与辩论会，提高自己的人际交往能力、组织能力、个人素质。
学生手册学习心得篇九
告别高中，我们踏上了人生的另一段旅程——大学!
步入大学，我们来到陌生的城市，陌生的校园，一切将变得不同，我们开始了人生最重要，最值得奋斗。
最需要把握的时光!
大学所开的第一门课程就是军训。
在军训中，我们一边进行军训体能锻炼，学习军队那种团队精神和学习作为一名军人该做到的，应俱备的行为和品质;另一边我们迎来了我们的大学生活，开始真正了解大学，熟悉新的校园，结识新的同学和老师，熟悉这个新校园的一切。
去适应这个新环境，把自己容入这个新的氛围中。
军训，让我们开始了解大学!刚开始步入大学，一切感觉似乎如高中一般:换了一个新的校园，有了大多数，再一次的去接触新的同学和老师，不同的是会结识到来自五湖四海的。
可军训一开始后，我便感知，事实并非如此你，所想的那么简单。
从军训中，我们就可以体会出大学的不同。
首先，大家都成熟了，各自的不同，从言语中并能察觉。
就如我们所接触的助教，看着他们的成熟、稳重和气质，就可以觉察出一种人生成长中的距离。
可相比之下，他们只不过是大我们一届的学长学姐!而这种距离正是大学一年的炼就，这是高中所不明显的，它体现出了大学的不同和大学独特的魅力!
为什么仅相差一年却有“跨年龄段”的距离呢?从军训中我们就可以以看出。
如果拿高中的军训和大学的军训相比，我们会发现，大学军训的时间更长了，要求更严了。
而之所以会这样，是因为大学的要求更高了。
都说大学时个浓缩的小社会，大学的要求，正是社会对我们的要求。
如果说高中是为了考上一所好的大学，那么大学就是为了有一个好的未来。
大学，正是我们真正开始自己人生，为人生奋斗，也是我们真正步入社会的开始!
军训，让我们考上了大学生活!军训的生活，为我们的人生画上了一道美丽的色彩。
在这期间，我们汗水与泪水交织，艰辛与磨练同在，泪水、烈日和酷暑，让我们感悟艰辛与磨炼。
每一次训练，每一个动作，每一处细节，我们都认真对待。
它不仅磨炼了我们的意志，锻炼了我们的体魄，而且无形中，一种强烈的责任和使命感油然而生。
军训，让我们蜕去稚气与娇气。
它使我们学会了承受艰辛与磨练，使我们的意志更坚强;让我们懂得团结与协作，去实现好一个团队的精神，同时，也让我们更深刻的懂得一个团队精神的重要性。
军训的生活，尽管很累、很苦，却也欢笑不断，让我们受益匪浅。
军训生活可以说是我们迈向认人生，走近成熟的一笔宝贵财富!
军训刚一结束，我们又开始学习大学另一个必不可少的课程——学生手册。
它会让我们进一步了解大学，明白做一个大学生所应具备和应做到的行为准则。
学生手册使我们大学生行为应遵守的基本准则，使对学生思想层面的倡导和要求。
学生手册，就像一“法律”，一部大学生特有的“法律”。
它赋予大学生应有的权利，同时也要求大学生应履行相应的义务，如遵守宪法、法律法规和学校管理规章制度等。
学生手册是我们日常生活、学习行为规范的指导性文件，是我们大学生的指明灯，也是学校对学生进行依法管理的依据。
遵守学生手册的各项规定，是我们的责任与义务，也是我们在大学生活、学习中必须掌握的。
只有清楚学生手册中对我们大学生们的各项规定，我们才能再我们的大学生活中生活得更美好!
进大学的第一件事就是要学习《学生手册》，你有过心得体会吗?小编为您整理了几篇大学学生手册学习心得供您阅读。
学生手册学习心得篇十
作为一名学生干部，我无比荣幸，我更加自豪。因此，我们要学习《学生手册》，只有学习了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活;只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、发展;只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。
《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。其实《学生手册》和我们有莫大的关系，从前为了考试匆匆的看了一遍。这次的学习，我知道认真学习《学生手册》是必须的。只有认真的学习《学生手册》，我们才能了解学校的各项制度，一遍以后更好的生活学习，以及工作。通过此次《学生手册》系列教育活动的学习，使同学们对学校的规章制度有了全面的了解和深刻的认识。学习结束后，同学们纷纷表示在以后的学习生活中一定增强法制观念，讲道德、讲文明、讲团结，自觉维护学校稳定和自身安全，为学校的建设和发展做出自己的贡献。
在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现。在学生中有同学因为酗酒，而差点引发恶性事件。这愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习《学生手册》是必然的。
在学习中，学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的实验(比如许多曾经以身试法的反面教材)，经过同一些错误思潮的较量和论战，我们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。
凡是《学生手册》的话，我们都要坚信不移地遵守;凡是《学生手册》做出的决定，我们都坚决维护;凡是《学生手册》的指示，我们都始终不渝地遵循。
希望学习《学生手册》的同学，都能有一定的收获。不论在学习时，了解了多少，学到了多少，那都是在督促我们学习。不管是什么规则，我们只有了解了，才能更好的去维护它，遵守它。
学生手册学习心得篇十一
作为一名中学生，我们都知道学校的《学生手册》是每个学生必须认真阅读并遵守的规定。在阅读的过程中，我深刻地认识到了各种规定的重要性，也逐渐感受到了自己在学习和生活中的不足。在接下来的文章中，我将分享我对《学生手册》的心得体会。
第一段：认真阅读《学生手册》，了解各种规定。
学生手册是每个学生进校门后必须掌握的一本小册子，它包含了许多学校的方针、政策和规定。认真阅读学生手册对于我们的成长大有裨益。通过仔细研读学生手册，我们可以理解学校的各项规定，如校规、学生会章程、班级管理细则、卫生条例等。只有充分理解和遵守校方制定的规定，才能让我们成为懂规矩、守纪律的好学生，更好地参与到学校和班级的各项活动中去。
第二段：深刻认识学习的重要性。
在学生手册中，有一整页的部分是关于学习的内容，如学习习惯、考试制度、课外辅导等。通过阅读这些规定，我意识到学习对于我们自己的未来是极为重要的。学校的培养目标是使我们成为一名有文化、有道德、有责任心、有创新精神的人才。而这一切都离不开学习的基础。只有自己在学习方面做到积极刻苦、严格自律，才能更好地以后为社会贡献自己的力量。
第三段：强调遵守纪律和礼仪。
除了学习方面的规定以外，在学生手册中还有很多与纪律、礼仪相关的条款。遵守学校规定并保持良好的行为习惯、文明礼仪是我们每个中学生必须遵守的基本道德规范。只有做到有礼貌、尊敬老师，遵纪守法、文明有序，我们才能在全方位地体现自己的综合素质，树立良好的人生形象。
第四段：严格要求自己，完善自己。
在学生手册中，不只是有一些规定和条款，还有一些指导我们如何更好地发展自己的内容。例如，关于选修课的安排、校园文化活动等。这些方案旨在帮助我们策划自己的课余时间，给予我们更多的空间去拓展自己的技能和爱好。我们应该积极利用好校园资源，努力学习、挑战自我，不断突破自己，发展自己的特长和兴趣，以更好的状态投入学习和社交中。
第五段：以身作则，服务他人。
最后，学生手册也提醒我们要为他人着想，以“帮助他人，利己利人”为己任。在学校里，我们可以积极参与各种服务活动，为班级、为学校做出贡献。而这一点，正是我们成长为独立、自律、有爱心、有责任心人的标志。
总之，学生手册是我们在中学阶段不可缺失的一本小册子，它记录了我们的成长足迹和珍贵的学习经验。通过认真阅读、充分理解各项规定，我们可以更好地投入学习和生活，做出自己的贡献，也为自己奠定更为坚实的人生基础。
学生手册学习心得篇十二
学习中学生手册对于我来说是非常重要的，因为它是我的指南，我可以拿它来解决学习和生活中的各种问题。我相信我不是唯一一个发现这本手册有价值的学生，因此，我想和大家分享我在阅读这本手册时，所得到的一些宝贵的经验。
“学习中学生手册”是学校发放给每个学生的一本规定手册，它包括了学校的规定、课程表、学术诚信、宿舍管理、校外活动、健康安全、消防安全等。这本手册不仅为学生提供了珍贵的安全和健康方面的信息，也提供了学习方面的知识和技巧。在读这本手册之前，我会如果遇到任何问题，首先想到的是向老师求助，但现在我会先翻看这本手册，它的信息简明易懂，能够为我提供最及时、准确的帮助，让我对学校的各项规定和要求有更加清晰的认识。
第三段：在手册中找到问题的解决方案。
我发现，在手册中有很多问题的解决方案，通过这些解决方案我获得了很多宝贵的经验。比如，在学习方面，手册提供了很多笔记和阅读的技巧，它们对于我的学习效果有很大的帮助。另外，在我的校外活动中，例如社会实践、研究性学习、参加学生会等，手册也为我提供了很多信息和建议。我学会了如何更好地沟通合作，如何维护自己的权益，如何改善生活。
第四段：引导我走向正确的道路。
手册中的信息和建议也能够帮助我更好地掌握学术诚信的要求。它提醒我如何避免抄袭，如何引用信息源，如何在写作和考试中遵守原则，让我成为一个更加诚实守信的学生。因此，它不仅引导了我走向正确的道路，也让我更加自信和坚定了自己的信念。
第五段：总结。
总之，学习中学生手册是校园中一本宝贵的工具，它不仅仅是一本说明学校规定的手册，它也是学习和生活中的有利指南。在阅读这本手册的过程中，我获得了宝贵的信息，解决了许多困扰我的问题，引导了我走向正确的道路。我强烈建议所有的学生在学习和生活中认真阅读它，相信你也会从中获得很多帮助！
学生手册学习心得篇十三
作为一名学生干部，我无比荣幸，我更加自豪。因此，我们要学习《学生手册》，只有学习了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活;只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、发展;只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。
《学生手册》从它诞生的那时起，就以其严谨、周密的科学理论和震撼人心的逻辑力量，显示出强大的生命力和战斗力。其实《学生手册》和我们有莫大的关系，从前为了考试匆匆的看了一遍。这次的学习，我知道认真学习《学生手册》是必须的。只有认真的学习《学生手册》，我们才能了解学校的各项制度，一遍以后更好的生活学习，以及工作。通过此次《学生手册》系列教育活动的学习，使同学们对学校的规章制度有了全面的了解和深刻的认识。学习结束后，同学们纷纷表示在以后的学习生活中一定增强法制观念，讲道德、讲文明、讲团结，自觉维护学校稳定和自身安全，为学校的建设和发展做出自己的贡献。
在我们未认真研读之前，许多学生问题已经日益凸现。在学生中有同学因为酗酒，而差点引发恶性事件。这愚昧而荒唐的事件，令作为我们衣食父母的有关领导痛心疾首，因此可以说大力学习《学生手册》是必然的。
在学习中，学生们经过对各种主义与学说进行审慎、严肃的推求、比较和鉴别，甚至进行某些方面的实验(比如许多曾经以身试法的反面教材)，经过同一些错误思潮的较量和论战，我们终于认识到了《学生手册》的真理性，摒弃了原来的错误思想，本着“惩前毖后，治病救人”的精神，教育并感化了许多同学，使他们摆脱了原来的错误想法。
凡是《学生手册》的话，我们都要坚信不移地遵守;凡是《学生手册》做出的决定，我们都坚决维护;凡是《学生手册》的指示，我们都始终不渝地遵循。
希望学习《学生手册》的同学，都能有一定的收获。不论在学习时，了解了多少，学到了多少，那都是在督促我们学习。不管是什么规则，我们只有了解了，才能更好的去维护它，遵守它。
