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最新读最后一分钟的读后感(实用13篇)
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最新读最后一分钟的读后感(实用13篇)

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最新读最后一分钟的读后感(实用13篇)
    小编:影墨

"读后感"是读完一本书或一篇文章后,对其内容、作者观点或主题思想进行个人感悟与评价的一种写作形式。最近我读了一本令人深思的书,不禁产生了许多感悟和思考。那么如何写一篇有价值的读后感呢?首先,需要读者对所读内容进行全面、深入的理解和解读。其次,可以通过提炼核心思想、归纳主要观点、分析细节描写等方式来展现自己的理解和思考。此外,读者还可以结合自身的经历和感受,表达对作者思想、观点的认同或者异议。最后,读后感需要有个人独特性,可以通过举例、引用经典语录、提出问题等方式来提高文章的独特性和深度。下面是一些经典著作的读后感摘录,帮助大家更深入地理解和欣赏这些作品。

读最后一分钟的读后感篇一

1、认识5个生字。

2、有感情地朗读课文。

3、理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。

4、结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。

课前准备。

学生搜集有关香港及香港回归的资料如:“香港被割让的历史”、“香港回归历程”等。

教学过程 。

一、导入新课:

生:解放战争的最后一分钟、新中国成立前的最后一分钟……………….

生:既然是最后一分钟,我想都应该很重要,不过要相对而言。

生:香港回归的时候。

师:对,这些画面就是1997年7月1日香港回归交接仪式的情景。这一刻,鲜艳的五星红旗在香港上空迎风飘扬,这一刻,中华民族圆了一个期待了一百多年的团聚梦,也是我们十多亿中华儿女无比激动振奋的日子。今天,让我们一起来重温这让人心潮澎湃的《最后一分钟》。(有感情地读诗歌:老师先读一遍,然后带学生读一遍,最后让学生自己读一遍)。

探讨问题 。

二、整体感知,领会诗歌的意境。

1、全文写了几节,每节主要写了什么?

2、再读课文,引导学生体会诗歌表达的情感。   。

3、指名分小节读诗,读后师生评价。

5、诗歌中用了哪些修辞手法?有哪些特写镜头?

重点、难点。

难点:结合历史背景理解一些含义深刻、感情强烈的诗句。

课后作业。

读最后一分钟的读后感篇二

在小学,足球一直是我的热爱,现在到了初中,我对它的热情仍是丝毫不少。

星期六,天上挂着一颗硕大的火球,其他人现在应该还呆在房间里吹着空调,刹是悠闲。但是我们现在正准备与其他的足球队进行比赛呢。

到了中午,我们整装待发,只听教练一声令下,我们已全上了车。

到了比赛场地,我们下了车,做了一下准备活动就开始比赛了。

刚开始,双方球队都是防守阵型,过了半天一球未进,我方的教练很着急,立即转为进攻阵型,我一脚长传,将球踢到队方半场,我方球员全都压了过去,但对方防守得很好,我们找不到一个起脚射门的机会。过了十几分钟,仍然毫无进展。突然,对方的后卫抢到了球,起脚一个远射,我回头一看,唉,还好对方前锋没有赶上球,虚惊一场。

随着裁判的哨声,上半场结束了,比分仍是零比零。

我们休息了一会儿,下半场开始了。

下半场一开始,我方前锋便讯速带球,他看我这有空当,将球传给了我。我见时机成熟,便起叫把球踢到对方门前,可是无人接应,被守门员抱住了。

时间不多了,比赛进入白热化。

我们的教练看了一下表,请求比赛暂停一下,他给我们讯速做了安排。

比赛又开始了,我方大部分球员都压向了对方球门,对方的,对方球员也从防守改为进攻,我站在我方半场,只和后卫传球。对方不知是计,拼命地跟着球跑,球又到了我的脚下,我突然变向,左躲右闪,躲过了对方几个主力的进攻,再一脚长传,把球传到我方的一个射门很厉害的人的脚下,接着他趁对方守门员还没反应过来,直接一脚射门,球进了!

刚好,在球刚进时,场上响起了一阵哨声,比赛结束了,我们赢了!

这最后一分钟,成功的`希望是如此渺小,但是只要你肯努力拼博,肯动脑思考,胜利终将是你的,你终将创造奇迹。

读最后一分钟的读后感篇三

让我紧紧拉住你的手,。

听你越走越近的脚步,。

听所有中国人的心跳和叩问.

是旗帜的形状,。

是天地间缓缓上升的红色,。

是旗帜——挺直的中国人的脊梁,。

是展开的,香港的土地和天空,。

是万众欢腾中刹那的寂静,。

是寂静中谁的微微颤动的嘴唇,。

是谁在泪水中一遍又一遍。

轻轻呼喊着那个名字:

香港,香港,我们的心!

……。

让我紧紧拉住你的'手,。

听你越走越近的脚步,。

听所有中国人的心跳和叩问.

是旗帜的形状,。

是天地间缓缓上升的红色,。

是旗帜——挺直的中国人的脊梁,。

是展开的,香港的土地和天空,。

是万众欢腾中刹那的寂静,。

是寂静中谁的微微颤动的嘴唇,。

是谁在泪水中一遍又一遍。

轻轻呼喊着那个名字:

香港,香港,我们的心!

……。

读最后一分钟的读后感篇四

教室里,没有老师讲课的声音,也没有同学们玩耍的声音,而是我们的朗朗读书声。我们正在读一篇诗歌——《最后一分钟》:我看见,虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟,终于散尽。我们表面上读的十分有感情,可心里,却一阵心酸。是愤怒,又是无奈。

香港原是我们中国的领土,却被英国统治了一百多年,到1997年7月1日才回归。这是为什么呢?这都是因为清朝政府的腐败无能。

道光二十年,中英鸦片战争爆发,中国战败,与英国签订了丧权辱国的《南京条约》,把香港割让给了英国。从此以后,英国就一直占领着香港。那时,我们中华民族是多么的落后,只能任由敌人宰割;我们的领土被肆意瓜分,我们的人民受尽欺凌。中国,是一个虚弱的巨人,被称为“东亚病夫”,不堪一击。

可现在,我们中国终于强大了!繁荣昌盛了!

1997年7月1日,这是一个令所有炎黄子孙刻骨铭心的日子,为了这一天的到来,中国人苦苦追求了一百多年。漫长而又坎坷的回归之路,记载了中华人民一百多年的荣辱兴衰,沧桑巨变。1997年7月1日,这不仅是香港回归的一天,也是我国挺直腰杆的一天!因为,我们中国,已经走上了强大之路!

我们是祖国的下一代,一定要捍卫炎黄子孙的尊严,不让历史重演,奋发图强,励精图治,不忘国耻,将来振兴中华!

读最后一分钟的读后感篇五

从未感觉到时光竟然在流动,从未注意到原来时间也可以玩儿赛跑,从未发现,人生中的下一分钟也可以成为你的最后一分钟。

最后一分钟后,这个世界可能会迎来世界末日。我宁愿静静地坐在窗边,向日月星辰借一抹温暖的光,慢慢地翻阅着那本珍贵的时光笔记本,不去看浪费了多长时间,只因为即使是懊悔,也已经晚了;不去看那些悲伤的事情,因为在人生的最后一分钟,去看这些不愉快的事情又有什么意义呢?懊悔,还是悲伤?可还是太晚了!只能去看那仅有的一点点做的有意义的愉快的事情,想去回忆一些快乐,多在脑子里留下一点点温暖的回忆。看到这仅有的一点点,有禁不住的有那么一些可惜的感觉,但是只能默默地对过去的自己说:“抱歉!”但是,这只是徒劳的,“抱歉”说的又晚了一点啊!渡来渡去,嗯……只剩下30秒了啊。

最后一分钟后,可能迎来的是病发死亡的时刻。我宁肯躺在病床上,拿起手机,给曾经的自己、父母、同学、老师群发一条短信:“珍惜最后一分钟吧!珍惜属于自己的那一分钟吧!你珍惜了你的几个一分钟,你也一定会得到更多的一分钟啊!”想再听听大家的声音,想给大家打一个电话,但是,已经来不及了,那个声音一直提醒着我说:“倒数三秒钟……”

“……2、1!”当最后一个数字念完之时,我留下了最后一滴眼泪,便缓缓地闭上了眼睛,等待着“死神班车”的到来,就在这时,一抹暗淡却照亮了黑暗世界的阳光穿过浓厚的云层,这光芒虽然暗淡对我来说却是一抹多么耀眼的希望啊!这是一种温暖的光芒,如雨后心生的青春之力,如冬日里那骄傲的暖阳,温暖了我的心田,激发了我心中那可怜的生命之力。

只见一个穿着圣衣拿着金色手杖的天使从天而降,矫健的翅膀上嵌着软绵绵的羽毛,雪白雪白,如两朵洁白无瑕的云彩。只见那个美丽的天使笑眯眯的看着我,张开双臂将我抱起,使我软弱无力的双腿又重新充满了力量,使我安安稳稳的站了起来。他看看我说:“上帝选择了你,他将重新赐予你接下来的每一分钟,你愿意好好珍惜吗?”

读最后一分钟的读后感篇六

”呼!,好困啊!“两眼都是黑眼圈的我,一看又是凌晨一两点才睡。

我一直以为,像我这样新陈代谢旺盛的“年轻人”,是不需要爸妈唠叨的“作息时间”的。自从爸妈去外地后,我就变得更像‘我’了:晚上不宿,白天昏天地暗·····眼一闭,我又迷糊起来。

眼前一只巨大的钟表,正在缓慢地倒计时,耳边一声清幽的相声:你只剩最后一分钟挥霍了。每一声恐怖的倒计声,好像都在吞噬我的精神。奇怪了,我的脑子却异常清醒:立马抓起手机,拨通了父母的电话。“喂?哪位"对不起,我以后恐怕不能陪你们了,我爱你们!"嘟”通话时长,十秒。

再看窗外,突然好陌生,陌生。此刻越发美丽,可是一切都晚了,为什么以前不珍惜?

等待着进入最后的深渊,我无悔;可是,如果再给我一次机会,我会······。

睁开惺忪的睡眼,摸摸自己的脸,原来是场梦啊。松了口气,抓起作业开始奋笔疾书了。突然,好像记起了什么,回首一看:日记本散乱地放在窗边,太阳照耀着我的吉他。

读最后一分钟的读后感篇七

这篇课文叙述的是作者在香港回归前最后一分钟的所思所想,表达了人们强烈的爱国情感。

这是1997年7月1日,在中国历史博物馆门前的香港回归到计时牌上,当大大的零字出现的那一刻,中国人们积聚心中的爱国情感喷涌而出,读到这我感到很激动。

还记得紫荆吗?它是香港特别行政区区花。中央人民政府向特区政府赠送的礼品《永远盛开的紫荆花》大型雕塑,高6米、重70吨用青铜铸造,金光闪闪、典雅大方、寓意深长,坐落在香港会展中心的海边,已成为香港的标志之一。紫荆花是由落叶灌木或小乔木,叶子略呈圆形、表面有光泽、花紫红色、荚果扁平,供观赏,木材和树皮都可以入药。

写到这,我想起了英法国3次提出3次分割香港的土地。记得,1840年,英国发动战争,强迫清政1842年签订《南京条约》,永久割让香港岛。1856年英国联军发动第二次战争,1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》,永久割让九龙半岛尖端,1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼迫请政府订《展拓香港界址专条》,强行租借九龙半岛大片土地以及附近二百多个岛屿,租期99年,1997年6月30日期满。中国人民一直反对上述三个不平等条约。一想起这三个不平等条约,我感到很愤怒。

如今的香港已经回到了祖国母亲温暖的怀抱,想到这些,我感到祖国母亲的伟大,这样在也不会受到其他国家的欺辱。

读最后一分钟的读后感篇八

在一九九七,我们相约在香港的土地上,去瞻仰,去瞭望,去迎接那含露的紫荆,看着米字旗缓缓下降,看着中国人的脊梁五星红旗徐徐上升,是什么在静静流淌。在海外工作的华侨们,千里迢迢的回到祖国,因为,全世界人都知道,中国,那个崛起只国,是大国!

我心痛那,当年清政府腐败无能,使得香港回归这么困难,这么历经风雨,饱经沧桑。

哎,我后悔啊,自己没有出生在1997,我想看想看那虎门上空的最后一缕硝烟散净。

我高兴啊,终于在百年之后,香港投入我们的怀抱,那张条约悄然落地,终于没有了那不堪入目的屈辱。

不管怎样都是值得高兴,来,香港,让我拉起你的手……。

读最后一分钟的读后感篇九

今天,我们学了《最后一分钟》这篇课文,马上把我的目光给吸引住了。

这篇课文写了英国侵略者的可恶行为,香港回到我们中国的最后一分钟里人们高兴的泪水在缓缓流淌。

在一百多年前,清政府腐败无能,可恶的侵略者英国非叫清政府签订不平等条约《中英南京条约》,把宝地香港让了出去。

现在,中国已经在世界大家族中站立了起来,国庆六十周年大阅兵给全世界展示了我们中国的真正的实力。

当然,我们还不能忘记国耻,还要振兴中华,才能使祖国的未来更加美好。

读最后一分钟的读后感篇十

近几天,易老师带领着我们学习了《最后一分钟》这篇课文。我感受到了侵略者的可恶。

这首诗主要写的是关于1997年香港回归祖国这件事情在作者李小雨心里产生的对祖国热爱的情怀,这首诗歌从香港回归前是香港的屈辱史到新中国把香港回归,香港人热情高涨的顺序写的一清二楚。

香港位处华南沿岸,珠江口以东,由香港岛、九龙半岛、新界内陆地区,以及262个大小岛屿组成。北接广东省深圳市,南面是广东省珠海市万山群岛。第二次世界大战后,香港经济和社会迅速发展,不仅成为“亚洲四小龙”之一,也是全球最富裕、经济最发达和生活水平最高的地区之一。但是,这一美好的生活却被英国破坏了。

这一个个动人心魄的故事,让我们永远铭记。而这些故事映证了一个朴素而坚定的信念:祖国在我心中!

读最后一分钟的读后感篇十一

听你越走越近的脚步,。

听所有中国人的心跳和叩问.

是旗帜的形状,。

是天地间缓缓上升的红色,。

是旗帜——挺直的中国人的脊梁,。

是展开的,香港的土地和天空,。

是万众欢腾中刹那的寂静,。

是寂静中谁的微微颤动的嘴唇,。

是谁在泪水中一遍又一遍。

轻轻呼喊着那个名字:

香港,香港,我们的心!

……。

听你越走越近的脚步,。

听所有中国人的心跳和叩问.

是旗帜的形状,。

是天地间缓缓上升的红色,。

是旗帜——挺直的中国人的.脊梁,。

是展开的,香港的土地和天空,。

是万众欢腾中刹那的寂静,。

是寂静中谁的微微颤动的嘴唇,。

是谁在泪水中一遍又一遍。

轻轻呼喊着那个名字:

香港,香港,我们的心!

……。

读最后一分钟的读后感篇十二

《最后一分钟》主要讲述了人们在等待和盼望香港回归倒计时最后一分钟时的激动和兴奋。特别读到“那深入骨髓的伤痕已将血,和刀光注入我们的灵魂。”这句话时,我感受到了作者那深深的痛。

读完整首诗,我感受到了自豪:旧中国屈辱的历史终于被祖国今日的强大洗清了!香港回归,就像一个迷路的孩子找到了妈妈,回到了母亲的怀抱!香港回归,代表中国的领土完整了!香港回归,代表着祖国的强大!

记得上次我去香港旅游,看到了香港行政区区花——紫荆花。我仿佛看到了香港在百年英国统治期间思念祖国的情景。如今我来到了这个曾被英国殖民统治了百年的地方,看到回归祖国后一片繁荣景象,我的敬佩和自豪油然而生!我敬佩我们的前辈,是他们让祖国一日一日地强大起来的!我敬佩千千万万为祖国的强大浴血奋战的英雄们,敬佩千千万万为祖国的强大披星戴月战斗在工作岗位上的建设者们!

香港,让我紧紧拉起你的手,去奔跑,去拥抱,去迎接这新鲜的芳香的、含露的紫金花!

读最后一分钟的读后感篇十三

有些事情,做过了才会知道自己的感觉,那最后一分钟的冲刺,却影响了我整个夏天。

马上就要到中考了,班级里的每个人都十分紧张,然而我们最近千防万防的却是中考派来的前卫——体育模拟考。我们即将到一中的操场上去进行考试。

即便只是一场模拟考,却让整个年段严阵以待,每日都发足了劲让老师操练,还要防着自己的脚出意外扭伤,坏了自己的考试。

很快,一模的日子到了,我们坐上大巴,怀着一颗忐忑不安的心在一中的门口下了车。入眼即是一片绿央央的.球场,外圈裹着那朱红的跑道。一中的一圈四百米,就是说平常在学校里要跑三圈的我们在这里只需要跑两圈。

只是紧接着,还没抒发一下减轻心理压力的轻松感,我这一组就被催着做了准备运动,赶牛羊似的上了跑道。

教练一声令下,我们的步伐出奇一致地迈开。

我一开始就有些慌乱,导致一开始的大半圈就落下了第一部队,紧接着一着急还差点岔了气。头上本来照的暖洋洋的太阳不知在何时开始毒辣,我能感觉到背后已经汗津津的,一大块校服湿漉漉的贴在后背,十分不舒服。

快一圈了,脚步逐渐慢了下来。身后几个同学伺机而动一举超过了我。我看着前面不断离我远去的人,实在是心有余而力不足。

“快啊快啊不要走路!两分钟了!坚持!”

经过教练身边时,我整个人都有些恍惚。

两分钟,在学校里大概是两圈半了。

还有大半圈……两百多米的距离让我望尘莫及,我心底甚至出现了想要放弃考试的想法。

不过是一次模拟考而已……。

我想,脚下已经有停下来的趋势。

“别走路!快跑!体育不想满分了吗?快跑!”

教练的声音突然在离我不远处的地方如同惊雷般响起,我一震,脚步又渐渐迈开来。

不,这不仅是模拟考。

我突然坚定起来,朝着终点前进。

200——150——100——。

“冲刺!”

我听到自己说。

即便此时的体力不支,但我知道,为了中考,为了自己,我必须冲!

重点已经有人陆陆续续到了,我一狠心,逼着自己忽略小腿上的酸痛。

“三分四十八!”

我听见教练喊到。

已经无力再站着了,我瘫软在草地上,大口呼吸着空气,唯有那蓝色的天空占据了我的眼睛。

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