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演讲稿可以帮助演讲者更好地向听众传达信息和观点。借助修辞手法，如比喻、夸张、反问等，可以提升演讲稿的表现力和说服力。演讲稿的语速和语调要适应不同的场合和听众需求。
阅读的乐趣演讲稿篇一
各位老师、同学们：
大家上午好，今天我演讲的题目是《晨读，是快乐学习的金钥匙》。
__月23日，世界读书日的暖风已吹遍全球各地。我校为期一个月的读书月活动已拉开序幕。其中晨读就是我校一直坚持的一项教学和读书活动。
常言道：一生之计在于勤，一日之计在于晨。早晨空气清新，大脑清醒，精力充沛，此时最适合晨读。
晨读是学习的前奏曲。它能激发人精神饱满地投入学习中。每当吟诵自己心爱已久的唐诗宋词，朗读自己钟情的美文小说时，你也许能感受到春的柔美，夏的热情，秋的成熟，冬的纯美。在书海中愉悦着身心，在晨读中领悟着百味生活，吸取着人生智慧，启迪着自己的理性思维。
亲爱的同学们，晨读就像迎着朝阳走路。早晨诵读得越多，书籍就会让我们跟现实世界越接近，我们的生活也将更有意义。
古住今来，凡求学者必重晨读。晨读可以让我们明白“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的道理。南宋爱国诗人陆游曾说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”所以利用晨读可以增长学识，可以更好探索大自然的奥秘。让我们的晨读就如春天的幼苗，虽不见其增，却日有所长。
晨读中朗朗的书声可以唤醒我们还在犯困的大脑，可以更好地强化记忆，更好地放松身心。
晨读中朗朗的书声利于练习口语表述，可以更好地规范自己语言的逻辑性，增强思辩能力，让自己变得伶牙俐齿，能说善谈。
晨读让你拥有快乐，因为只有熟读，方可精思。冰心老人曾说：“年轻人要多读书，读好书，好读书。”对于我们高中生而言，无论是文科生还是理科生，时代的发展要求每位高中生都要在脑海中记忆一些自然科学的概念，公式和定理，记忆一些人文社会科学中的名人故事和经典妙语。这是让自己的知识向宽领域、深尽次拓展的基础，利用晨读熟记的东西可能暂不能完全明白彻底理解，但只要不断琢磨，坚持思考，一生品读，那么它的育人德行，催人向上之意就会历久弥新。
今天，作为奋中的学子，我们要珍惜每天30分钟的晨读时间。读好书，壮胆魄，使自己的朗读和说话由羞怯紧张变得更加自信大胆，由大胆自信变得更加恢宏大气，让自己的生命大有所为。让我们有朗朗书声中陶冶情操，综合提高，真正成为志存高远、知书明礼的奋中人。
自古才如泉涌者大都从小就在脑海中识记子大量人类传承下来的经典和美文。人要成大器关键在于“学不可以已，读不可以止”在诵读中传承和发扬。这与晨读有着密不可分的关系。毫无疑问，晨读已成为中学生健康学习、快乐生活的一把金钥匙。
相信，书声朗朗的晨读将会成为我们最亮丽、最令人回味无穷的生命乐章。
相信，我们奋中的学子在朗朗晨读中更加自信，更加意气风发，明天会更好。
让美丽的奋中成为莘莘学子书声朗朗的乐土，成为才艺双馨的殿堂。愿同学们通过三年不懈的坚持晨读、练就自主学习的本领，养成终身乐学、善学、熟读精思的好习惯，迎着朝阳，让晨读奏响+我们校园的每一个角落。
谢谢大家!
阅读的乐趣演讲稿篇二
都说“开卷有益”，但我为什么要“藏”读呢？还不是因为作业没完成，老妈不让我看呗。
“你怎么在这儿？”老妈劈头就问。“我在写作业。”我不慌不忙地说，“因十分劳累，便在此地小憩”。话未说完，老妈就一脸严肃：“别跟我耍滑头，给我老实交代，是不是藏书了？”我死不承认：“没有！”老妈忙于烧晚饭，说：“那好吧，你再歇五分钟就去写作业。”说着便走了出去。我长吁了一口气，暗自窃喜老妈一向敏锐的耳朵，竟然没注意到我拉抽屉的声音。
终于等到晚上，我按下台灯开关准备看书，糟糕，没电，一定是老妈防止我半夜看书把电闸给关了。没关系，道高一尺魔高一丈，我还有我的秘密武器——手电筒。打开手电筒，翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我为书中小狼的`欢乐而欣喜无比，也为小狼的死去而潸然泪下。我的心似乎已经与它的感受融为一体，它的快乐，我体会过；它的痛苦，我似乎也承受过。不知不觉，我跟随着书中跌宕起伏的故事情节进入了梦乡。第二天一觉醒来，我突然发现妈妈已经帮我把书整整齐齐地放在了床头柜上。
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阅读的乐趣演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
每个人都有一把属于自己的金钥匙。而我的金钥匙就是――书籍。阅读有益的课外书，能对学习起到很好的作用。
小时候，我并不爱看书，甚至很讨厌看书。可自从在妈妈的引导下看过了四大名著的儿童版，我就深深的.爱上了看书，看书便成了我每天必不可少的一件事，它更给我带来了意想不到的收获。
那是一节语文公开课（在广州）。伴随着铃声，我们开始上课了，老师说：“今天，我们将学习十七课《长城》。请大家仔细阅读，并找出这段描写了长城的什么？”我们立刻开始看书，读了一会儿，同学们开始举手发言，但回答的都不对，看着老师失望的表情，突然，我的脑海里涌出一个词——构造，我又有些犹豫，迟迟不敢举手，生怕也说错了，后来，好不容易鼓足勇气举手发言了，老师听了我的回答后眼神一下充满了惊喜，表扬我说：“太棒了，很对，很对！”面对同学们投来羡慕的目光，我心里明白这是长时间的阅读，给我打下了一个好的知识基底。后面的回答，更给了我极大的鼓舞，老师问：“这篇课文体现了主人公的什么和什么？”“理想和抱负！”我脱口而出，老师再一次把赞许的目光投给了我，在这节课上，我大出风头，回答了很多同学们回答不上来的问题。从此，我更加明白了读书的好处，这些知识的积累都是书籍的功劳，是阅读给了我知识、给了我智慧、更是给我带来了深厚的词语根基。
这就是我的学习金钥匙——书籍。它不仅能在学习中帮助我，更会在生活中给我带来惊喜。
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阅读的乐趣演讲稿篇四
亲爱的老师和同学们：
大家好！我在六年级一班。
莎士比亚曾经说过：“书籍是整个世界的养料。”所以我今天演讲的题目是：“我爱读书！”
我爱读书，因为书增长了我的知识：我知道祖国悠久的历史和文化；我们深知中国的强大。中国有句古话：“士不出而知天下。”这正是我。我没去过很多地方，因为我还年轻，但我对其他地区的风俗和名胜了如指掌。这就是为什么，就因为我爱看书。
我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡非同寻常的命运；我钦佩颜子乔回答楚王的机智和勇气；我欣赏宋庆龄和中国的爱国精神；我喜欢林的求知欲；我讨厌外国势力在我们中国土地上为所欲为。问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我树立崇高的理想。
书籍是人类进步的阶梯，知识的海洋。一个不读书的人就像一个没有灵魂的身体。所以，同学们，多读书！为中国的崛起而学习！
我的发言到此结束，谢谢！
阅读的乐趣演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
小时候，我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐。每一幅色彩斑斓的图画，都会令我开心好长一段时间。我有时盯着一幅图画"咯咯"的笑个不停，有一次，妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑，我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画，妈妈盯着我的眼睛告诉我："着幅画是在教育我们珍惜水资源，爱护环境啊！"哦！原来每一幅画还有它的含义呀！
从那时起，每当我看书时，我便学会了从书中的图画中揣测它的含义。渐渐的'，语文课本上的内容深奥了起来，不再是五颜六色的图画和简单的汉字了，老师开始教我们理解文章的意思了。有一次，老师问我"她笑着流泪了"有什么含义，我不懂，我觉得那是矛盾的，怎么回一边笑一边流泪呢？接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原来文章不仅仅要看表面的意思，还要深入的分析才能了解啊！从此，我不再看仅有图画的书了，我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了。
我更加珍惜我的读书机会了，我觉得每一本书都可以令我成长，获得生命里最真实的快乐。所以，每每我阅读一本书时，我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里，我发现有些东西会随着时间被我遗忘，我必须用笔把这些财富记录下来，这样我才能学以致用，受益终身。这个习惯现在我依然坚持着，这也是我给自己的一个诺言，我必须恪守。
回首稚嫩的我，面对读书，一片茫然，然而在走几步，边摸索到了读书的路；待我成熟了些，读书是我努力争取的钥匙，因为我知道它可以帮我解开人生的难题，我会继续把握这读书旅程，我相信，明天我会看见，更灿烂的太阳冉冉升起。
阅读的乐趣演讲稿篇六
首先，我们应该想一想，阅读书籍有什么好处呢？第一，阅读书籍可以让我们增长知识，开阔视野；第二，可以让我们增加词汇量；第三，可以提高我们的阅读理解和写作水平。正因为这样，所以我们要多读书，读好书。
在所有的书籍中，我最爱看的一本书是《童年》。
我是这样阅读的。首先查阅时间，《童年》记述的是高尔基四岁至十岁这一时期的生活断面，着重描写了一个生活在社会底层的孩子的艰苦生活；其次查阅地点，故事发生在俄罗斯的一个小染坊铺里；然后查阅人物，染坊主是“我”（高尔基自传）的外祖父卡西林，还有“我”的外祖母瓦尔瓦拉、两个舅舅米哈依尔和雅科夫；再顺着故事情节查阅线索，《童年》讲述了“我”父亲去世后，与母亲寄居在外祖父家，“我”遭受了无数的毒打和辱骂，后又变成了一个软弱的孤儿，最厉害的一次是被外祖父打得失去了知觉，不过“我”也交到了一位好朋友——小茨冈……有了这些梳理出来的.层次，使我一次次在阅读《童年》的过程中，被其中讲述的故事所感染，同时也对阅读产生了浓厚的兴趣。
我们要让阅读成为习惯，在不断地积累中，好的习惯也在逐渐养成，它可以让知识更加牢固，让读书成为乐趣，让书籍在心中扎根，使我们喜欢读书、坚持读书。
驿站，心灵的圣殿。阅读，让生活更美好。
阅读的乐趣演讲稿篇七
上了初中开始，便渐渐感觉到，初中的新课程和小学有着天壤之别！是一个崭新的开始，其中，最吸引我的科目，莫过于是有趣的阅读课了！！
每当到了阅读课时，我的心情就会如小鸟般的雀跃不已，并不是老师长相如潘安在世，而是老师讲话的方式与态度，让我能静下心来，慢慢的走进书的世界，体会书的道理。各式各样的书藉，老师在上课总会一一带过，回到家，我便会查询电脑或到图书馆，寻求更仔细的说明。
除了老师的态度是我喜欢阅读的原因外,还两个更为主要的因素。第一个便是书中的情节。世界上的每一本书，都一定会有个不同的情节，而不同的情节总是会带给我不同的感受。如逗趣的情节会令我开怀大笑，悲伤的情会让我难过流泪；有趣的情节会令我喷啧称奇，而高潮迭起的情景更是会让我叹为观止。让我不知不觉间便沉浸在自我的世界。我将乘着梦的翅膀，尽情遨翔于书的宇宙里。
第二个原因便是班上愉悦的气氛。不会象数学课一样紧张万分，也不用像自然课一样小心翼翼，阅读，就只是轻松快乐罢了。偶而提出问题，全班便会热烈的讨论着，提出自己的不同意见与看法。这每一个的意见与看法，都将给我莫大的启示，帮助我能完全的体会或诠释书中的道理，让我在成长的路上奔驰。
每次上完阅读课，我总是会觉得身心舒畅，好像整个人都活过来了！，也总是期盼着下一次阅读课的到来。我喜欢阅读课，你呢？？希望你也能从自己喜欢的科目中找到属于自我的乐趣喔！！不管怎么样，我还是要大声说：我喜欢阅读课！上阅读课，真好！
阅读的乐趣演讲稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。
历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。
思想家培根说：“读书足以怡情，足以赌博，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
所以，热爱读书吧！热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的`阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
我的演讲到此结束！
阅读的乐趣演讲稿篇九
亲爱的老师、同学们：
苏联的大文豪高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，它是我的`好朋友，它给我带来了许多的快乐。从小我就喜欢看书。上幼儿园时，我就在父母的指导下读起了童话。上了小学，识了字，便迫不及待地捧起书本“啃”起来。记得有一次，作文的题目是《春天来了》，老师读了一篇范文之后，大多数同学千篇一律地开始写“春天来了，池塘里的冰融化了，小草探出了头。”我心里忽然掠过不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去写春天。我把春天比作一个美丽的姑娘。只要是她走过的地方，万物复苏，百花齐放，到处是鸟语花香，一派生机勃勃。于是，我的作文被老师当做范文在班上朗读。我心里油然而生了一种自豪感，不知不觉中，我迷上了阅读，每当有一本新书出来，我便会想方设法在第一时间内读完。
我喜欢阅读！我深刻的体会到书是最好的老师，广泛涉猎使我受益匪浅。是书教给我怎样做人，是书给予我广泛的知识，是书使我感到精神的愉快，是书……在读文学大家的作品时，仿佛在与作者交谈；在读高尚者的文章时，心灵仿佛受到了圣水的洗礼；在读令人感动的文章时，我的心也会随着跌宕起伏的情节忽高忽低，也会为主人公的快乐而快乐，为主人公的不幸而悲伤。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。看了书以后，我变得见多识广了，知道了许多别人不知道的事情；看的书多了，写起作文自然是得心应手；“腹有诗书气自华”，读书多了，自然就会比较有内涵。阅读与成长，两个分不开的词汇，阅读让我们茁壮成长，成长让我们学会阅读。让我们在成长中阅读，在阅读中成长！
让好书伴我成长，让好书伴我飞翔！
阅读的乐趣演讲稿篇十
书本像一扇又一扇的窗户，让我只要打开其中一扇窗，就可以得到另一个知识；书也像我的朋友，天天陪在我身边，让我不管什么时候都不会无聊。
小时候，妈妈常常在晚上的休息时间里，让我听音乐或者是讲故事给我听，这不是每个小孩都可以得到的福利，因为她的声音实在太棒了，让人听了会再想要听一遍，妈妈最喜欢讲童话故事了，我觉得里面的人好幸福呀！
上一年级之后，我就学会了许多字，可以自己阅读了，跟妈妈说故事给我听，差异非常的大，因为我可以选择自己想看的书，就不用等妈妈有空才讲故事给我听，就好像学会开车一样，想开到那里就开到那里，自由自在，无忧无虑，不用受人控制，可以到书世界的每一个角落去探索。
我最喜欢读的书是“狐狸的钱袋”，在这个故事里，小狐狸——阿南和阿旺爷爷在温馨又有情的“回忆袋”里，装了满满的回忆。这只小狐狸很喜欢跟人类做朋友，可是总是交不到，因为他是一只有魔法的狐狸，必须要用袋子变出钱来，送给人类，可是他怎么变都变不出来，让我也替它捏了一把冷汗。我觉得狐狸阿南不放弃自己的精神，非常令人敬佩，当我们碰到困难，只有坚持下去，才能成功；而阿旺爷爷能有耐心的教导小狐狸，不责备它，有这种和蔼的爷爷真令人羡慕。
每到星期二，学校的阅读小达人或老师，就会在早自休来教室说故事，他们带来许许多多不可思议的故事，加上生动的动作，让我听了目瞪口呆，也让我笑得合不拢嘴。等我长大以后，也要成为阅读小达人，说故事给一、二年级的小弟弟、小妹妹们听，看到他们脸上挂着满足的笑容，一定很有趣，希望他们一样喜欢阅读。
阅读是我最喜欢的活动，书本更是我最要好的朋友，即使因为爱阅读而被妈妈骂或是忘了吃饭、睡觉、洗澡，我也不会放弃享受，我真想把全世界的好书都看完，那该有多好呀！
阅读的乐趣演讲稿篇十一
你们好！
大家应该听过这样一个故事。三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。他是东吴既周瑜之后的第一武将。可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。难以担当保卫国家的重任。作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一代名将。可见，读书对一个人成长十分重要。
凡是取得重大成就的伟人，名人，对书都会有一种挚爱，因为书是他们走向成功的基石。于是，我总是抓紧空闲时间读书，便从中得到了无穷的乐趣。我就像一条小鱼，跳入书海，尽情地游动。渐渐地，我发现这片海，是如此的博大深远。我更感觉到自己在这片海里，是如此的自由快乐。在这里，我与武松一起打虎，与诸葛亮一起草船借箭，与孙悟空一起降妖伏魔，与刘姥姥一起游览大观园；在这里，我还发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古人钻木取火……哦，世界原来是那么奇妙！
我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。成长路上的每一次坎坷，因为有了书，我总能越过。当我遇到困难想要退缩时，她说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。当我徘徊在人生的十字路口，不知所措时，她又说：“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学会了慎重考虑，自己选择，自己承担。当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。
书山有路，登山有情。在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价值。她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今，贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。与书作伴，其乐无穷。
我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。
谢谢大家！
阅读的乐趣演讲稿篇十二
亲爱的老师、同学们：
对于高尔基来说，书是进步的阶梯；对于列夫。托尔斯泰来说，书是智慧的钥匙；对于雨果来说，书是忠实的朋友……而对于我来说，书是知识的源泉，成功的根基！
还未上小学时，我就爱上了书。当我翻开书页，嗅着油墨的芳香，看着精美的插图，想着书中的情节时，仿佛进入了一个奇妙的世界。在这个世界里，我乘着一叶扁舟，在浩瀚无边的书海中寻求知识，寻觅知己，也在这寻找快乐。每一次读书，都是一趟诗意的旅程，纯美的享受。
闲暇时，我最高兴的事便是看书，不论是短小的文章，精美的杂志还是大部头小说，都能将我深深地吸引住。平时闲着的时候，我总爱捧一本书，静心阅读。那一段段优美或激昂的文字，常常让我仿佛和作者一起身临其境。每次看书我都会入了迷，所以常常忘了这忘了那，少不了一顿批。
每逢周末，书店便成了我的必去之地。那一排排花花绿绿的书，吸引了我的眼球。我常常不由自主地把书从书架中抽出来，浏览一遍，然后爱不释手把它抱在胸前。妈妈在时总会缠不过我而把它买下来，她不在时，只要口袋里又钱，我总会把它买下来。
渐渐地，我看书也从原来的空读变了个样。我会读上几遍，先略读，了解大致内容，再详读，一边读一边做笔记并摘录好词佳句，最后我会理解，把书读透，还会背诵一些精彩段落……我爱书的程度也加深了，原来我看了有时还随手扔，以至于有时找不到，现在我不会这样了，我给每本书都编了号，记录后放进书橱。从此，书再也没有丢过。
读书使我得到了报偿。我知识面增加了，积累的增加了，于是，阅读理解变得轻松，写作文变得容易，答题也能应付自如。课堂上老师的每个问题我都能对答如流，各科知识都有进步，我成了班里全面发展的“明星”。因为小时候的醉心阅读，所以现在受益无穷。
读书让我变聪明了，让我知识丰富了，让我成了年级的焦点人物。我爱读书，爱读这伴我成长、给我力量的书！
