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读后感是读书过程中记录思考和体验的一种方式。在写读后感时，要注重语言的准确和生动，用恰当的词汇和表达方式来展现自己的思考。如果你想了解别人对这本书的看法和观点，可以阅读以下的读后感范文。
假如给我三天光明小学六年级读后感篇一
海伦出生在幸福的家庭，可她却非常不幸，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不见，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。当她长大一些，发现自己和别人不一样时，海伦的反应是非常气恼，不停地踢东西、尖叫，直到一点力气都没有了才停下来。尽管这样，却无法改变这事实。她只好在黑暗中摸索着长大。七岁那年，家里给她请了一位家庭老师，也就是影响海伦一生的莎利文老师。在老师辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，通过抚摸老师发音时的喉咙、嘴唇的运动，然后进行成千上万次的学习、模仿和纠正发音，终于学会说话了。惊喜同时，她发现，在顽强的意志力面前，没有克服不了的困难。后来海伦在老师及家人爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
在假如给我三天光明里，海伦对光明尤其渴望，她设想了自己在三天光明的时间里该做什么：第一天，她希望自己能够看一眼身边最亲近的人，那些曾经帮助她的朋友，把他们的音容笑貌永存心灵；第二天，她希望在电影院或剧院里渡过，感受视觉的快乐；第三天，也就是最后一天，她希望游览城市，感受人们一天忙碌的生活。
光明，对视力正常的人来说，没什么特别；然而，在海伦眼中，却是一个遥不可及的梦。三天的时间，她安排的每一件事，对视力正常的人来说，再平常不过，然而在她眼中，小学生读后感大全却成了一种奢求。也许她不曾拥有光明，所以就格外珍惜。少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。比如有一些同学放学后在小卖部周围盘旋，或聊游戏之类就是虚度光阴，浪费时间。
与海伦相比，我们是否幸运多了？我们拥有光明，可以饱览万千世界；我们拥有听觉，可以倾听美妙悦耳的歌曲；我们拥有声音，可以说出柔和动人的话语……我们是健康的、朝气的、快乐的、阳光的，我们完全可以用自己健全的体魄，用充沛的精力，去做一些有意义的事，来实现自己的价值。
海伦是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，她没有因自己身有残疾而跌倒在跑线上，她用自尊、自立、自强，勇敢面对生活、面对人生！她乐观向上，意志坚强，可怕的病魔不能挡着海伦求知的欲望，不公的命运并没有击垮坚强的她！海伦她求知若渴，摸读盲文书时，她的手指像微风中的树叶一样不停地动，反反复复地练习。有时读得入迷时，就连上床以后还要带着盲文书摸读，她根本没有丝毫地感到学习是累的！她这样正确的思想，这样的态度，真值得我学习学习再学习！
假如给我三天光明小学六年级读后感篇二
作者介绍了自己无拘无束的童年生活。文中的小女孩，聪明、狡黠、任性。作者于不动声色之中，写出了一个小女孩从不知道自己与别人不同，到后来意识到这一切时所产生的心理变化。
在与唯一的好朋友玛莎贝利的相处模式上，最初的作者带有一种霸道的盛气凌人的个性，正如她所说：“我已经又盲又聋，没有听觉和视觉，双重孤独紧紧地包围着我，根本无法体会到语言的关爱和友情带给心灵的感动。”但是当父亲去世后，年幼的作者开始思考生命和死亡。而妹妹的诞生，则让作者的心灵受到另一次冲击。在不知不觉中，一个又盲又聋的小女孩儿，开始了她艰难的成长。
海伦.凯勒因为自己的又盲又聋而看不到听不到，因此不能读书了。可她对那知识的渴望和对生活的热爱只是一无所有。
三天光明，对于常人来说是正常不过的，陪随着你人生的长河，可对她而言是可想而不可及的。
这真是一位可怜的海伦.凯勒啊!
假如给我三天光明小学六年级读后感篇三
但是，她用自己坚强的意志、和不懈的努力，在老师和亲友们的帮助下，她能和那些最优秀的女孩们一样，用优异的成绩毕业于世界顶级的哈佛大学。
书的作者是海伦凯勒，她在阿拉巴州出生。不久，这个可爱的女孩，就不幸被疾病夺走了她的视力和听力。从此，她就生活在黑暗和无声的世界中了。
但是，她用自己坚强的意志、和不懈的努力，在老师和亲友们的帮助下，她能和那些最优秀的女孩们一样，用优异的成绩毕业于世界顶级的哈佛大学。这真是一个奇迹啊！我很难想象创造这个奇迹的路，有多么艰辛、多么困难呢？就好像一条铺满荆棘的山路。海伦还要在黑暗里前行，她到达了山顶。
我和她不能相比，我们差距实在太大。虽然我有明亮的眼睛，有响亮的声音。但她那战胜困难百折不饶的奋斗精神；和追求完美的品质，我却没有，这便是我们的差距。
海伦是个很了不起的人，是我的老师，是我的榜样，要想成为一个有用的人，我们就得像她一样！
假如给我三天光明小学六年级读后感篇四
《假如给我三天光明》这本书，是我一次偶然的机会看到的。主人公海伦·凯勒的励志故事把我深深地吸引住了。
这本书的作者是美国著名现代小说作家、教育家、社会活动家海伦·凯勒，书中主要讲了海伦在小时候因为一场大病，她的眼睛失明了，耳朵也失聪了，但她却没有服从命运的安排，活出了自己精彩的生活。
在苏利文老师的关爱和辛苦指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，用手摸别人的嘴唇学会了说话。
海伦还在苏利文老师的指导下，接近大自然，在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭，去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水……她在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
每个人都可能遇到挫折，面对人生中的挫折和困难，不气馁、不退缩、不屈服，是我们应该学到的。
由此我联想到了杏林子。大家在小学五年级上学期学到过《生命，生命》这篇课文，正是杏林子写的。杏林子是现代作家，在12岁时得了罕见的风湿关节炎，下半身瘫痪了，半辈子都在轮椅上度过，她每动一下，就像是千百万根针扎在了她的身上一般，就算这样也没有阻止她创作的步伐，创作了一部部优秀作品。
这两个作家让我也悟出了一个道理：她们在艰难的条件下都没有放弃生命，而我们却是身在福中不知福，相比她们，我们还有什么理由虚度光阴、浪费青春大好年华呢？让我们珍惜现在的大好年华，向着自己的理想去奋斗吧！
假如给我三天光明小学六年级读后感篇五
《假如给我三天光明》是一部自传体式的散文代表作，它的作者就是美国著名作家海伦凯勒—一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。
这本书主要讲了海伦凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时，被一场突如其来的疾病夺去了听觉、视觉和声音。突然变成盲聋哑人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直到遇到了改变她一生的家教老师——安妮莎莉文。海伦在莎莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。
我非常欣赏海伦顽强、面对挫折不退缩的精神。即使是再也听不到、看不到、说不出话了，也是不畏困难，勇往直前，热爱生活与学习。海伦遇到这么大的挫折都没有放弃生活，放弃生命，我们平常遇到的那些挫折不及海伦遇到的挫折的九牛一毛，海伦都能这么坚强，我们有什么理由自甘堕落，放弃生命，让我们的父母担心、伤心。
看着海伦的故事，使我想起了在我身边发生的一个故事。听爷爷说，家里眼盲的叔公在他2岁的时候因为一个意外失去了眼睛，从此与他相伴的只有黑暗，无光明。但他并没有就此放弃生活。因为小时候家里穷，没有能力为他医治，更别说送他去上学，经过他的努力，算术、记忆力都特别好。年轻时代，还包揽了家里所有的家务活。即使现在他已经快80岁了，他还是那么坚强。因为他坚信，上天让他关了一扇窗，就一定会为他打开一扇门。所以遇到挫折不要紧，重要的是要坚强，面对挫折不退缩，珍惜现在所有，就能获得属于我们自己的成功！
海伦在书里的一句话说得很好：“既然人生的道路上没有什么捷径，我就得走属于自己的崎岖小路。我不断跌倒‘滑落，遇到意想不到的挫折……一次斗争就是一次胜利，再坚持一下，我就能达到辉煌的人生顶峰——我希望的顶峰”这句话让我们知道：不要总想着捡小便宜、天上掉馅饼，要知道世上没有不用付出的好处，在上天给你馅饼的同时，后面一定准备了一个大陷阱等着你跳。也没有哪个人的人生一定是一帆风顺的，遇到一小点儿挫折就马上退缩、屈服，以后遇到更大的挫折怎么办，那样我们怎么会有未来，祖国怎么会有未来！
读了这本书之后，使我沉默了许久，也明白了许多道理。海伦的《假如给我三天光明》对于我们来说是多么的简单，而对于她来说却是她毕生的奢求。此时此刻我们还有什么理由值得抱怨，不珍爱自己的生命，不珍惜现有的幸福，不要等到失去了才懂得珍惜！
假如给我三天光明小学六年级读后感篇六
初见活动主题，我不禁哑然：这题目的历史应该比我的年纪要大上许多吧，可细细一思索，便觉恍然：重要的东西，永远不会褪色。比如母爱，虽然已被无数人写了无数遍，可依旧有人写出令人惊艳，感人至深的文章。即是如此“感恩”又何尝不可呢？仔细地在书橱里搜索，不放过每一本掠过眼帘的书，不经意间就找到了它——《假如给我三天光明》。
海伦·凯勒，这位享誉全球的女作家，我在幼年时便耳熟能详了，说的直接一些，请允许我有些冒犯，海伦·凯勒这样一位原本又盲又聋又哑的女孩，是如何攀上这足以令我们仰视的高度的？难道仅仅是由于她的亲人朋友们对她的关心和帮助？静静地看完这本蕴含着浓浓深情的书后，我的心里有了答案：海伦·凯勒在感恩中成长。
小海伦的童年是不幸的，正当她咿呀学语，蹒跚学步之时，一场突如其来的重病夺走了她的眼睛，耳朵和嘴巴，将幼小的她抛进无尽、黑暗、死寂的深渊，试想一个本应快乐玩耍的孩童，却不得不面对一个毫无知觉的世界，这是多狂暴的一场风雨啊，不在风雨中凋零，便在风雨中怒放。风雨并未能让海伦凋零，反而使她变得更坚强，因为她还有阳光。三束阳光无法让别人明白她的意思，也无法和别人一同嬉戏，这第一天，海伦要去看她的家人，看她的朋友们，看她亲爱的沙利文老师，因为他们给了她生命，给了她希望，也就给了她一切，她的成长，离不开他们的陪伴。
感恩——爱。
第二天，海伦要去看人类的历史，看她所属的伟大人类的辉煌历史篇章，因为历史使她懂得了很多，她的心灵因此不会感到空虚，反而充实。感恩——人。第三天，海伦要去看她居住的城市，看哺育着她长大的地方，因为城市给了她玩耍嬉戏的地方，与她一道生长着，更重要的是，城市里居住着她最爱的人们。
感恩——家。
假如给我三天光明小学六年级读后感篇七
一个又聋又哑又盲的人经过艰苦卓绝的努力，凭借着聪明、毅力和对书籍的热爱，在老师的引导下，克服了重重困难，学会了多种语言，成为一位绰绰有名的人物。她就是世界上第一个完成大学教育的盲聋人——海伦·凯勒。
《假如给我三天光明》是一部影响历史、改变人生的经典图书。读完这本书，我心里久久不能平静，我感动，我惊叹，感动于她又聋又哑又盲，却能成为著名作家，感动于有位老师愿倾尽心血、用大半生时间去帮助她，去引导她，惊叹于一朵残缺的生命之花竟能盛开得如此艳丽!但是，仔细想一想，现实生活中，有的人脆弱得不堪一击，像温室里的花儿，经不住暴风雨的考验，有的人甚至因为不堪学习或工作重负，宁可结束自己宝贵的生命，也不愿面对生活中的考验。我们生活在繁荣昌盛的新中国，生活在洋溢着父母之爱的幸福家庭里，有什么理由做温室里的花儿呢?海伦·凯勒身上的“小草精神”很值得我们学习。我们作为新一代的青少年，我们应有坚强不屈的精神，努力活出自己的色彩，做生命的强者。
谁也逃避不了生活中的考验，这是每个人的人生中必有的绊脚石。谁都有那个时候，别埋怨绊脚石阻碍你前进，那是人一生中一个重要过程，它会让你变得更坚强，从软弱的温室花朵变成生命力旺盛的小草。
每个人的命运都掌握在自己手里。无论你是健全还是残疾，无论你是贫穷还是富有，无论你是聪明还是愚蠢，只要你敢于与命运作斗争、持之以恒，就会收获沉甸甸的劳动果实。
假如给我三天光明小学六年级读后感篇八
今天去了书店，碰巧看见一本《假如给我三天光明》的书，也许是出于好奇，我便买了下来。
回到家仔仔细细地阅读完这本书后。我久久不能转过神来，深深地被海伦的精神所感动了。因为书的故事很好看？不，而是它讲述了一位传奇女子的一生。令许多人惊讶的是，正是这位传奇女子，用她的一生塑造了她那不平凡的一生。
相信这位女子大家多半晓得，她叫海伦·凯勒。也许刚听到这个名字你不会想到什么，请容我继续说下去。海伦·凯勒在1880年6月27日诞生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚的一个小镇上。但在她19个月大时，因患猩红热而致盲致聋。她美好的童年就这么错失了。但她仍然很坚强：“光明是属于我们的，光明中的缤纷世界都是属于我们的。”我不知道海伦是在什么样的心态下说出的这句话，但我知道，一个还那么幼小的女孩在失去了视力和听力，还能说出这种话已经是很不容易了。
也许老天有意折磨海伦，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息。她想过正常人的生活，她对健康的渴望是强烈的，每个人想跟别人交流时都是用嘴巴讲出来，而她则必须用手比划。她童年时期，只有两个朝夕相处的伙伴，一个是厨师的女儿玛莎·华盛顿，还有一只是名叫贝利的老猎狗。相比之下，对于我们现在的儿童伙伴，可真是天壤之别。
天无绝人之路，它赐给了海伦一个优秀的老师——安妮·莎莉文·梅西。使她开始渐渐地步入了学习的阶梯，比正常人还要努力。我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她的一生远远比我们这些正常人活得幸福，活得充实，活得有意义！是知识给了她勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量！生命是短暂的，我们似乎从未想过或永远想象未来的世界，每日懒惰地生活，懒惰地工作，遇到了什么困难得不到帮助就怨天尤人，抱怨上天不公。
海伦用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的含义。她的自传使我汗颜，也使我警醒。知识的力量多么巨大啊！她能使一位残疾人，变成一个有益于人类，有益于社会的人。如果我们每一个人都像海伦·凯勒那样坚韧不拔，乐观博爱，能在顺境中更加珍惜自己的生命，不断地去追求，永不放弃的话，我们的人生将会添加多少欢乐，多少幸福啊！
假如给我三天光明小学六年级读后感篇九
我们都是身体健康，没有缺陷的人。但有一个人，她听不见任何声音，也看不到这个五彩缤纷的世界，却也勇敢地活了下来，她就是海伦凯勒。
海伦的两耳失聪，双目失明，却在莎莉文老师的教导下，奇迹般地学会了说话、识字，像正常人一样的生活，还有了巨大的成就。在莎莉文老师还未来之前，我觉得海伦就像个迷失的小女孩，找不到回家的路。莎莉文老师的到来就像指南针，为海伦指引方向。莎莉文老师经过循循善诱，让海伦学会了说话，老师就像海伦的眼睛，让海伦了解了整个世界。
当我看完这篇文章，被深深地震撼了。海伦听不见也看不不到，却能像正常人一样生活，还取得了如此成就。我要学习海伦不放弃的精神。在海伦刚刚受教育时，由于理解不到事物或词语的意思，而对莎莉文老师，对自己乱发脾气，由于理解不到抽象的”水“字时，把玩具娃娃摔坏。如果海伦因此而自暴自弃，放弃学习，又哪来今天的成就呢?海伦遇到困难并没有放弃，而是在莎莉文老师的教导下，把心平静下来，努力去理解，经过海伦这样长期勤奋的学习知识，才有了今天的成就。再想想我自己，有时候一遇到困难就想轻言放弃，这样考试怎么拿高分，，怎么考到一所好的中学?我要学习海伦不放弃的精神。莎莉文老师就像一位辛勤的园丁，在培育一粒小小的种子，现在种子发芽开花了，开出了美丽的花朵;莎莉文来时就像黑暗中的灯塔，为海伦带来了希望，让海伦有了对明天的憧憬;莎莉文老师就像指南针，为海伦指引方向，让海伦的内心不再害怕。
海伦给残疾人与正常人带来了感动、鼓励，生活都是多姿多彩的。如果海伦能看见任何一切，也许，她最想看到的是莎莉文老师，看看像父母一样一样教导她的老师。只有经历风雨的花朵才会美丽。
假如给我三天光明小学六年级读后感篇十
假如给我三天光明是美国著名的海伦.凯勒的代表作。她从小因为一场高烧失去了视力和听力。她听不见，时间长了就不会说话了，所以后来她变成了一个又盲·又聋·又哑的人。不过她还是很坚强地活了下来。
这本书讲述了海伦·凯勒一生的遭遇和故事。我很同情她，从小失去了视力，眼前是一片黑暗，心中是多么的凄凉。看不见美好的世界；看不见一切。失去了听力。听不见美妙的音乐，听不见美妙的歌曲是多么可悲呀！听不见就意味着不会说话，但是她却坚强地活了下来。她六岁时安妮·莎莉文小姐来到了她的生活中，从此她的生活有了改变。莎莉小姐教会了她知识，最终还教会了她说话，让她懂得了爱与爱别人。最后我真为她感到高兴。一个聋·哑·盲的`人的一生是多么痛苦，多么艰难，但她勇敢的走了过来。她的一生中间有很多障碍，但她还是坚强的跨了过去。有谁的一生能像海伦·凯勒这样坚强，像她这样勇敢的走过来这世上会有多少个？我们正常人无法想象盲人的感受，何况海伦·凯勒是一个又盲·又聋·又哑的人。谁能想象她一生的痛苦。残疾人都热爱生命，我们更应该爱护生命。我们应该学习海伦·凯勒坚强.勇敢面对一切。
假如给我三天光明小学六年级读后感篇十一
海伦·凯勒是我最喜欢的作家之一。因为她的那种顽强的毅力让我深受佩服，其中她写的《假如给我三天光明》这本书给了我很大的启发，其中我最喜欢的一篇文章叫——“爱的福音”。当翻开那一页时，我被作者带入了那个情境中，仿佛自己也在经历着。
那是公元前5世纪，希腊哲学家、医生恩培多克勤首先认识到爱的本质，并认识到它在人类事物中的地位，他说过：“爱成为人类的一部分，进而使得人类的.思想、行为变得善良。人们称这是快乐和真正的爱，她没有具体的形象，但她却存在于世界万物之中。”
是啊，正如恩培多克勤说的那样，我们的生命，我们所有的情感都来自于我们的内心，内心深处的爱使得我们受她而控制，不论发生什么事，爱都能够给你明确的指示，让你去完成。爱来自于方方面面，所以如果我们希望获得高尚的情感、更好的理想，满足我们对幸福的祈求，那么我们就要全力去认识爱的精神实质，将它作为一种有创造性的、活跃的、有指导作用的力量，只有这样才能不断地超越自己，做得更好。
爱体现在我们为他人奉献中，课堂上老师轻点的首肯与微笑；校园墙壁上的“一切为了孩子”的大字，无不彰显着爱；这爱让我们感受到温暖、温馨。地震发生后，正是由于爱，灾区人民听到了来自爱，那虔诚的声音也从中感悟到爱的力量，因此只要我们彼此顾及，阳光就会永远照耀，因为爱的阳光是世间一切事物的实质和生命，一切事物的未来都来自于爱的阳光，从她那儿，我们会获得遵循精神规律的本性和智慧。
通过对这个故事的阅读，使我懂得了在生活中我们怎样去爱别人，因为只有一个内心充满爱的人才能懂得什么是真正的爱，所以我们应该珍惜现在我们拥有的一切，爱我们的祖国、爱我们的家人、爱我们的老师，不要当失去了才知道后悔，到时候就什么也没有了，因为世界上没有后悔药，所以请大家珍惜吧，因为爱可以给我带来更多的福音。
