一键复制
总结不仅可以提升我们的学习和工作能力，还可以帮助我们理清生活中的思绪，提升自我认知能力。一个好的总结应该具备全面性和准确性，不能忽略重要细节。总结范文用简练的语言，生动地展示了作者的思考和发现。
尖子生会议发言稿篇一
1、重视基础知识和基本方法的复习。高考无论怎么变总是“万变不离其宗”的，我们学校第一轮复习特别慢也是这个原因，但历史证明效果是非常好的。
2、资料在精不在多，资料书中的练习一定要从头到尾做完，切忌这本做一点，那本做一点，那么做来做去都是做那几条你已经会做的，这样是很难有什么提高的。另外做错的题一定要做好标记，下次复习时要把它当新题再做一遍或多遍，光看是没有用的。
3、要认真对待平时的测试和月考，考试的目的是检验复习效果，考得不好应该高兴，因为你会发现更多问题和漏洞，及时改正就可以了。
4、平时一定要注意考试书写的规范性，养成好的习惯，不要无谓失分。
5、对于物理科要注意平时练习中做较复杂的题目时将主要精力放在物理过程分析上，包括受力分析、运动过程分析和能量、动量分析，将复杂的物理过程简化为几个简单的物理过程，将一些新颖的题目归为某种练过的题型。另外对于一些常用的定理，如动能定理、动量守恒、机械能守恒等，要记清应用的条件，避免错用。还有就是要重视物理实验，对于每个实验都应该明确实验目的、方法，以及课本上给出的方案。特别是电学实验，要记下某个实验的电路图。
最后，送给大家一句话，是印度的圣雄甘地说的。liveasifyouweretodietomorrow.learnasifyouweretoliveforever.直译过来就是活着，就好像你明天就会死去;学习，就好象你会永远活着。还有，如果你们以后有了子女，当你和他一起看月亮的时候，别忘了告诉他，那里有人上去过。
我的讲话完了，谢谢大家!
尖子生会议发言稿篇二
首先要有远大的目标，自己心目中的学校是哪一所？是什么样的班级？就拿天中来说，一般分为三个层次，特优班，全县前200名。2层值班，全县前800名。3层次班，800~1300名。我想我们在座的每一位同学的目标不仅仅是考上天中，分到第3层是吧，应该是第2层次，甚至是第1层次，所以一定要确定目标。有了目标，我们就有了方向，我们就会有学习的动力。这就是我们经常说的树立一个信念，再坚持不懈的去追寻它，你就会成功。
二是如何实现自己的目标：
1第四改正审题不清，提议理解不准确的错误，第五留意粗心大意出错的地方，第六加强背诵和记忆，保证记忆题的得分。第七训练答题的速度学会正确运用时间，第八提高书写质量，第9注意答题步骤的清晰性和周密性。第十严格遵守题目的要求，做到以上几点多了一分多对一题就不是难事。
第二，重复做题的意义要理解，要善于记录，才能得到高分。一部分学生认为，重复做题没有意义，这其实并不全面，有些题目对自己薄弱环节有针对性，有些题目涉及的知识点非常的关键，这类题目就有必要多次重复去做，另外上课时记录老师的启迪，做题时记录实战的，学会笔记，错题笔记本，把错的题或不太懂的题目进行，下次可能就不会出错。同时还要有挑战难题的信心，做题时遇到难题，可能所需的时间就要多一些，哪怕做不出来，也要进行一些思考。西安的5大名校数学成绩为什么非常的突出？原因就在于他们第二学期基本上全都在专题复习后面的重点题，也就是我们常说的几道压轴题。只有你经常接触难题，敢于挑战难题。，在考试，你才可能把难题做出来或者说得到，应该得分。还有就是对于会做的题目，不能错，解题要想的快，要算得准，要写得清。
第三是及时巩固。经常老师在讲解的时候说这两句话。你看我们讲过的题又错了，又不会做。但老师一讲解会议提示，你就会了，这是为什么呢？这实际上与我们人的遗忘规律有关系。去研究发现：20分钟，遗忘42%，一小时后遗忘56%，8小时后遗忘64%，一天遗忘66%，两天遗忘。72%，6天遗忘75%，一个月遗忘79%。你会发现遗忘的速度是先快后慢，通过分析显而易见复习的最佳时间事迹材料后的，1~24小时，最晚不超过两天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。可达到事半功倍的效果。同时，睡前和醒后，是大脑记忆的黄金时段，我们要好好利用。
尖子生会议发言稿篇三
※平时以基础题训练为主，适度、稳步提升。
※学法优先，养成快速反应习惯。
※注意读清题目，提高阅读速度。
※注意书写格式、解题规范、工整整洁。
※把难题解剖，提高分析能力。
2、听课技巧。
老师讲基础―自己是否掌握―下个问题老师将会讲什么―还有什么问题老师未讲到位―还有什么更好的方法―与其它知识点有什么内在联系―会怎么样出题来考。
老师讲基础―切忌厌烦不安―思考老师为什么要这样讲课―综观整个章节的思路―创新。
3、平衡发展，保强攻弱。
我们在高一下期就开始文理分科，用意是十分明确的，就是把我们的目标瞄准高考。因此，我们在课时安排上面也有所倾斜和侧重，我们同学在学习时也应该有所侧重。但我今天在这里并不想在这方面谈得太多，相反，我希望我们精英班的同学能够在有所偏重的情况下，要更注重全面发展。对于一个想要进入一流名牌大学学习的中学生，爱好必须广泛，知识必须广博，分科以后只把眼光对准所学学科的学生是不可能考上名牌大学的。理科学生学习文科，有助于扩大理科生的知识面，文科学生学习理科，有助于训练文科生的思维。培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”任何一门学科都有助于弥补我们其他学科学习上的缺陷。纵然是我们所学的学科，也不能只把眼光对准课本和教辅资料，在该学科有关领域内要尽情得拓展，去吮吸里面的知识的营养，来完善自己的知识体系。当我们的钻研到达一定深度的时候，回过头来一看，课本上的知识就显得那么容易掌握了。
另外，现在我们虽然进入了前300名，但只能说明我们的总分优势比较强；可以这样说，我们几乎每个同学都有相对的弱科，有的还不止一科，有的某些学科相对还很弱。面对相对的弱科，我们首先要正确地面对，决不回避，决不能对该学科失去信心；相反，愈是弱的学科，我们愈是要发誓把它搞好，因为想要进入名牌大学，高考中只要出现了任何一门弱科，希望都是十分渺茫的。我记得我读高中的时候，我读的是文科，当时我就有一个很明显的弱科――政治，我怎么也提不起对政治学科的兴趣，但我十分清楚地知道，如果我仅凭借兴趣而放弃了政治学科的学习的话，我将用高考学科中的哪一个学科来弥补？于是我发誓，我一定要把政治学科的成绩提高，而且要把这个学科学得最好！面对政治，我现在都只能说我是苦过来的，因为到今天，我都谈不出自己对政治究竟有多少兴趣，但经过苦学，在高考中我真的实现了自己的诺言，在所有学科里，我的政治考得最好。我讲自己这个故事，并不是说我有多不得了，而是想要告诉我们在座的同学，面对弱科，决不放弃，勇敢面对，想尽千方百计，使出浑身解数，坚决把弱科搞好。
4、制订自己的学习计划，对待每一次考试的分数，注重考试策略、技巧和试后分析。
※不要满足于现状。
※重新反思：哪道题浪费了多少时间―当时考试时是用什么方法去思考的―应该会还有什么更好的方法―现在的分数是多少―排除非智力因素失分后可达多少分―与满分还相差多远―主要是什么原因造成的―以后从哪方面着力提高成绩。
5、课后复习。
※系统复习。一般老师的讲课、复习都比较有系统性。
※反复复习。针对自己的实际情况、薄弱环节不断反复复习，自己的复习与老师的复习双管齐下，同时进行，可不同进度。
※帮助同学解决问题。把自己变成老师，在指导同学时要组织好语言、解题技巧、解题思路等，等于加深了自己的复习，甚至会突然出现灵感发现更好的解题思路和方法。
6、博览群书，拓宽知识面。
尖子生会议发言稿篇四
第一，看清现状，找准位置。我宣读一下我们上学期期末考试全镇年级前60名有份的同学，好让大家清楚地了解现状，并且可以横向、竖向地做个比对，知己知彼，方能百战百胜嘛。听了这个成绩，我们可以发现很多问题，两个班总共有16名同学的成绩达到全镇同年级前60名，这些同学总分都上了291分，也就是3科均分都达97分，有3名同学总分能达到前10名，总分达到296分以上。但是此次来这里开会的同学有的成绩达不到前60，但总分基本达到285分，只有几个同学达不到，之所以也都喊大家来，那是因为老师相信大家也有这个实力，你们也有能力、有潜力把各科的成绩提高上来。看大家的成绩，发现有部分同学有些偏科，特别是数学科，成绩都不是很理想，像李林颖的数学上学期只考80分，最高分有98.5,;陆宝元的语文只考91分，最高分有满分。还有一些同学三科成绩比较平衡，但都不怎么拔尖。设想一下，如果这些同学的这些偏科上去了，成绩和排名该有怎样的变化?所以我们现在不能做井底之蛙，要擦亮双眼，找到自己的缺陷和不足，还要去及时弥补。
尖子生会议发言稿篇五
要学会自我激励、自我约束、保持高昂的斗志和实现理想的豪气与雄心，坚信我能行。人生能有几回搏，我们都应有强烈的拼搏意识，根据自己的实际情况确立目标。我是班级第一名，就要争年级第一名，就要争全市第一名。同样，第二名就要争取成为第一名。全体同学在你追我赶的环境中，互帮互助互学，请同学们坚信：我就是年的中考状元。我们初一年级打下基础，初二年级积蓄力量，初三年级就要一鸣惊人、一飞冲天。可是，还有少数同学因一次小测不理想，就会妄自菲薄，自我否定，提醒这些同学，训练自己的耐挫心理。常用孟子的话激励自己：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身??把磨难作为上天对自己的考验，欲挫欲强，永不言败，永不放弃，要有舍我其谁的霸气。
要学会与班主任老师的积极沟通，从中寻求力量的源泉、上进的动力。激发自己的学习热情。在老师的帮助下正确认识自己，激励自己超越自我；培养自己的创造能力；帮助自己夯实基础，开拓视野；有针对性地加强对自己的学法修正，克服不足，提高学习效率。
尖子生会议发言稿篇六
你们是六中初三年级的佼佼者，学校将因你而骄傲，老师将因你而自豪，今天你播下汗水，6月一定收获成功。同学们，你们现在已进入最关键的阶段，必须全方位努力，全力以赴，备战中考!中考对你们来说极为重要,决定着你们将来接受什么样的教育。相信在座的每一位心中都早已为自已构画好了人生蓝图，但一百个愿望，一千个计划，一万个决心，不如一个行动!只要你脚踏实地，勤奋学习，一步一个脚印地走到底，你的理想就会实现，你的人生蓝图就会变成现实。今天我们在这里召开座谈会的主要目的：明确目标，增强信心，全力以赴，拼搏102天，做一个名符其实的尖子生。
其次如何实现自己的目标：第一招：高目标定位、低重心运行，从多拿1分做起，一分决定前途命运。重在平时，重在细节，重在积累。如果要求自己在短时间内突飞猛进，一般来讲不太可能，但是"多拿一分、多对一题"却容易做到。千万不要小看卷面上的1分，高分与低分，有时就是一分之差。很多学生意识不到"1分"的重要性，定的目标太高，结果实现不了，还打击了自信心。其实只要每科努力提高1分，总成绩就会是一个大的进步。如何才能多拿一分、多对一题呢?第一，要养成清算应得而未得的分数的习惯;第二，要清除屡犯重复错误的毛病;第三，克服答题不规范的弊端;第四，改正审题不清、题意理解不准确的错误;第五，留意粗心大意出错的地方;第六，加强识记，保证记忆题的得分;第七，训练答题的速度，学会正确用时;第八，提高书写质量;第九，注意答题步骤的清晰性和周密性;第十，严格遵守题目的要求。做到以上几点，多拿一分、多对一题就不是难事了。
第二招：重复做题没有错，善于记录得高分一些学生认为，重复做题没有意义，这其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性，有些题目涉及的知识点非常关键，这类题目就有必要多次重复去做。另外，上课时记录老师的”启迪”，做题时记录”实战的心得”，学会整理笔记，整理错题笔记本。把做错的或不太懂的题目进行整理，为了下次不再出错。，都是非常重要的提高成绩的方法，特别是做题时遇到的难点、所需的时间，所犯的错误，这些对于提高自我、避免重复犯错非常有用。会做的题目不做错，不会做的题目要做出来。解题要想得快，算得准，写得清。
三、要求：
1.要有精神，有士气，有朝气，有活力，朝气蓬勃拼搏每一天;。
2.要增强自信心，学会自我激励、自我约束、保持高昂的斗志和实现理想的豪气与雄心，坚信我能行。
3.要有高分意识、满分意识，有强烈的竞争意识;我是班级第一名，就要争取年级第一名，就要争取全区第一名。同样，第二名就要争取成为第一名。全体同学在你追我赶的环境中，互帮互助互学，请同学们坚信：我就是20xx年的中考状元。
5.要有全局意识，带动意识，做全班学习的领头羊、火车头。
6.思想上不松懈，时时刻刻提醒自己要刻苦努力。因为“学如逆水行舟，不进则退”，因为“只有暂时的领先，没有永远的落后”。因为时间稍纵即逝，所以从今天开始，从现在开始，时时占得先机，才能让自己立于不败之地。
7.要摒弃毛躁、不安的学习心态，养成认真、踏实的学习习惯。有的同学可能难题不出错，但简单的题却特别容易出错，究其原因这是马虎所致，现在马虎你还有改正的机会，试问，中考时，也会给你改正的机会吗?不是所有的错误都有改正的机会，因此大家在学习中要养成认真细心的好习惯，将错误减少到零，只有这样，你才不会在关键时刻马失前蹄。
8.勤学好问。春秋时期的大教育家、大思想家孔子尚且不耻下问，更何况是在座的诸位呢?在学习上大家应有多问几个为什么的精神，因为真理诞生于一百个问号之后，而天才也成就于一百个问号之后。建议在座的每位同学，坚持每天都问老师几个问题，一直坚持到6月15日。
最后送给同学们一句话：人的天赋只是火花，要想使它成为熊熊火焰，只有学习、学习、再学习。
同学们，只要我们全体师生共同努力，20xx-20xx学年注定是不平凡的一年，对学校而言，六中将因你而骄傲;对你个人而言，必将留下一生中最值得回忆的精彩人生片段。同学们“成功其实离我们越来越近了，如果我们能够再多一点点坚持，那么我们就一定会尝到更大更甜的胜利果实------”。同学们，让我们师生荣辱与共，共同书写六中的历史，共同书写我们一生中最精彩的记忆吧!
尖子生会议发言稿篇七
同学们：
中午好！
今天把大家召集在这里，目的就一个：冲刺小考，决胜7月！在座的20多名同学都是各班的佼佼者，也是我们达洞小学的希望。因此，在这极其关键的时刻，我们要集中精力，决胜我们人生中第一次大考试。小考对我们来说极为重要，决定着我们将来接受什么样的教育，决定着我们能否适应初中的学习。每个人可能都有自己的愿望，但是，我要说的是：一百个愿望，一千个计划，一万个决心，都不如一个行动！
小学六年，两千多个日日夜夜，凝结了同学们太多的辛勤汗水，倾注了老师无数的谆谆教诲，饱含着父母无尽的殷切期望。六年铸一剑，小考在即，汗水与泪水浸透的小学生活仅有不到60天就即将结束，在考验实力、考验意志的最后冲刺阶段，我们愿与大家一起，奋力拼搏。
下面我讲三方面的意思：
第一，看清现状，找准位置。我宣读一下我们上学期期末考试全镇年级前60名有份的同学，好让大家清楚地了解现状，并且可以横向、竖向地做个比对，知己知彼，方能百战百胜嘛。听了这个成绩，我们可以发现很多问题，两个班总共有16名同学的成绩达到全镇同年级前60名，这些同学总分都上了291分，也就是3科均分都达97分，有3名同学总分能达到前10名，总分达到296分以上。但是此次来这里开会的同学有的成绩达不到前60，但总分基本达到285分，只有几个同学达不到，之所以也都喊大家来，那是因为老师相信大家也有这个实力，你们也有能力、有潜力把各科的成绩提高上来。看大家的成绩，发现有部分同学有些偏科，特别是数学科，成绩都不是很理想，像李林颖的数学上学期只考80分，最高分有98.5，；陆宝元的语文只考91分，最高分有满分。还有一些同学三科成绩比较平衡，但都不怎么拔尖。设想一下，如果这些同学的这些偏科上去了，成绩和排名该有怎样的变化？所以我们现在不能做井底之蛙，要擦亮双眼，找到自己的缺陷和不足，还要去及时弥补。
在剩下的时间里，我们该怎么办？该怎么复习，老师提出一些建议：
第一，满怀信心，鼓足干劲，冲刺小考。
现在距离小考时间已不多，我们或多或少还存在一些不足。但是我们不能因此而气馁，我们要充满信心，看到希望，相信有志者事意成。
第二，把握时间，讲究方法，搞好全面的综合复习提高。学习成绩的提高要以时间做保证。应该说：没有读不好的书，只有偷懒的学生。所以在最后的60天，我们要把握一切可以利用的时间来搞好学习。除了上课自习，像早自习前、课余、中午、放晚学后以及周末，我们这些尖子生就一定要充分利用起来。
我们要讲究学习方法，不能一味的拿时间来拼，这样可能会导致事倍功半。总复习开始了，我们要在老师制定的计划之上，自己制定一套学习计划，每天定目标，如果你作文不好，就每天看几篇范文；如果你单词记不住，每天记30—50个单词；如果你数学不行，你每天做2—3道练习题。只要坚持下来，一天进步一点点，60天后，相信你的收获一定很多。
另外，我们也不能忽视体育锻炼，身体是学习的本钱。
尖子生会议发言稿篇八
我们是尖子生，是在这几次考试中突出来的，说明我们在各科的学习中是班上学习带头人，在学习的过程中肯定会遇到一些试题，班里很多同学苦思冥想之后还不得其解，但我们的尖子生可能会胸有成竹，得心应手，于是滋生骄傲自满的情绪，表现在：课堂上听讲不专心，对待同学傲慢自大，长此以往，将会产生相当可怕的后果!同时，我们还应该看到现在我们自身的不足：同样，还有一些同有偏科现象，偏科是要不得的，不全面发展就很容易被别人超越。同样学习没有计划或骄傲自满，或许下次你就将被别人超越。现在你就可以发现小学比你成绩好的同学今天可能就没有在今天的开会中，同时你发现以前成绩并不好的同学今天就能够坐在这里就是这个原因。所以我们同学在要有自信的同时，要防止骄傲自满的情绪。
尖子生会议发言稿篇九
1、各类作业、周练、试卷等要积极主动接收老师的检查与辅导，高度重视自己的错题，及时纠错，并对错题进行反思，对于不明白的地方要及时向老师咨询。如果说，把在座的各位同学比作汽车发动机的话，那么老师就是你们的涡轮增压器，认真听取老师的意见和建议能迅速提升你的效率。据我发现，在座的各位养成在考试考完后拿着试卷请老师分析提意见的习惯的有多少。
2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通,保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。你要通过与老师的交流给自己一有效的动力，激发自己的学习热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学习。
3、要成功还必须要有强烈地重细节、重过程、重积累的意识。你们要想在较短时期大幅提高成绩一般是不太可能的，所以你们的目标是从各科都能提高1分入手，尖子生的竞争到后来都是细节的竞争，大家也会发现，考试考不好，绝不是因为多少题不会做，而是很多不该丢分的地方大量丢分。重视每一分，抓牢每一分，总成绩就会有较大的进步。
同学们，你们跟其他人不一样，是以考重点大学为任务的人，因此粗枝大叶绝不该是你们的习惯。
加强自己审题的训练,增强题感的能力,避免出现审题不清、不到位、题感不强的毛病。要多进行定时定量定项训练即针对性训练。在考试中要认真阅读题目,要看见、看懂每一句话,关键的每一处提示,可做简单的勾画。仔细审题时,要通过观察、对比、分析、推理、综合,弄清试题的考查意图。在做好会做的题的基础上,关键是处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分,哪怕只写一个方程式或公式。在近几年的高考中,有一部分学生由于粗心大意或书写不认真、文字表达不严谨,分子式书写不规范、解题步骤不完整、逻辑推理不严密、计算结果不准确、书写潦草、涂抹太多、不规范导致的失分不在少数。因此,在今后的训练中,同学们要规范答题,解题步骤合理,数据分析处理得当,语言表述严密,逻辑性强,书写整齐清晰,给阅卷老师形成良好的印象。
4、要教会自己悟透“学会”的三个标准,提高学习的质量和效率。
(1)寻求得满分。
(2)熟练化。
(3)要学会思考探究总结、举一反三。要学会对课堂上知识和方法的归纳梳理,要积极进行对例题、习题的探究,要积极精选习题,进行一题多解和多题一解,要学会常题常做、重题会做、会题做对、做对得满分的好习惯,要使复习总结经常化、日常化等。
6、加强自己薄弱科目学习,要加大落实数学、综合科目的强化训练的实效。要求要提高思想认识,强化大综合、数学意识,要树立“3-1=0”的思想。要加大训练量与质的力度并注意分析。要使综合和数学成绩成为尖子生的亮点,成为自己分数的有效增长点。
尖子生会议发言稿篇十
开会的目的：作为前300的学生，我们在确立自己的奋斗目标时，就不能仅仅是考上大学，甚至不能仅仅是考上一般的重点大学，而应该从现在开始就把目光瞄准全国一流名牌大学，如北大、清华、人大、中科大、复旦、南京大学、浙江大学等等。我这样说，丝毫没有再给大家加压的意思，而是想告诉我们的同学，一流大学需要你们，社会需要你们，而你们也有这个基础，有这种能力，有这种可能去成为建设我们社会的真正的精英，我们有什么理由去放弃这种可能呢？我曾经读过一个著名的语文教育家李镇西的教育专著《爱心与教育》，里面就专门谈到如何培养优秀学生，我至今记忆犹新的一点就是，他特别鼓励这种学生利用课余时间阅读名人传记，要这些学生走进名人的内心，感受名人的魅力，学习名人以天下为己任的胸怀，目的就是鼓励这些学生从小就树立成就伟业的人生理想。我也希望我们的同学，能在学习之余，读一些名人伟人传记，去感受一下名人之所以成为名人，伟人之所以成为伟人的原因。读名人传记，还有一个作用就是，能让我们从他们的身上学习到那种在艰难困苦、艰苦卓绝甚至痛苦不堪的环境中如何忍受巨痛、苦苦煎熬直到后来成就大业的伟大精神，让我们在今后的人生道路上，面对困难、挫折、委屈、逆境时，能够拿得起，放得下，不以物喜，不以己悲，进退自如，笑傲江湖。只有这样，我们才能成为一个真正的优秀人才。
1、树立信心：信自己、信老师、信学校。
2、明确目标：名校或比自己成绩对应高一个档次的高校。
