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读后感可以帮助我们更好地理解书中的主题和情节，从而产生对书籍内容的独特见解。读后感应当突出个人的独立见解和思考，避免简单照搬书中内容。以下是小编为大家收集的一些读后感范文，供大家参考。希望这些范文能帮助你更好地理解读后感的写作方法和技巧，同时也能启发你在写作过程中思考更多的问题，展现出独特的思维和见解。快来看看吧！%20读后感是读完一本书或者观看一部电影后对所感受到的情感和思考进行总结和概括的一种表达方式，它可以帮助我们更好地理解作品内涵，我最近读了一本很好的书，感觉需要写一篇读后感了吧。那么我们该如何写一篇优秀的读后感呢？首先，我们需要对作品进行整体回顾和分析，提炼出核心观点和主题；然后，我们要结合个人的观点和感受，表达自己的情感和思考；最后，我们可以适当引用一些精彩的片段或者对比其他作品，以增加文章的观点深度和吸引力。以下是小编为大家收集的一些读后感范文，供大家参考。希望这些范文能帮助你更好地理解读后感的写作方法和技巧，同时也能启发你在写作过程中思考更多的问题，展现出独特的思维和见解。快来看看吧！
山雨读后感篇一
天气如此潮湿，又是如此闷热。热得让人不能够自由通畅地呼吸，热得让人烦闷窒息。天空昏黄阴暗，密云低垂，仿佛触手可及。忽然有风刮过。急急忙忙，像是一个有紧要事去办的过客。在这样的风里行走，别有一番情趣。风又急又凉，翻动你的秀发，拂乱你的裙裳。赶走了刚才的闷热，让心变得不再沉重，而是轻盈，跃动。山雨欲来风满楼。这样的描写，真是形象，真是贴切。风象一个调皮的孩子，到处乱窜。它充满了好奇，每样东西都要翻一翻。于是，尘土飞扬，纸屑乱舞，树摇草动。到处是风的足迹，风的声音，哗哗作响。
闷雷声声，从天际滚过。山区地雷，真是又多又响，直剌人的耳膜。仿佛每一个响雷，都在你的耳边炸开。让你胆战心惊，下意识地去捂耳朵。尽管口口声声地说不怕，其实心里怕得紧。还真不好意思说，连放鞭炮的声音，我都怕呢。记得在平原的老家，就没有这么多这么响的雷。每逢有雷雨的夜晚，自己被雷惊醒后，总能看见坐在床前，陪伴着我凝视着我的母亲。心里觉得又温暖又安全，于是又迷迷糊糊地睡着了。
一道道闪电，如蛟龙，一闪而过；一声声响雷，如霹雳，紧随闪电之后。风越来越急，终于挟来了丝丝细雨。起初的`雨，斑斑点点，细细如丝。织成一幅巨大而精美的雨帘，在天空缓缓飘荡。风轻轻地吹动，雨帘左倾右斜。如飘渺的细纱，又如烟似雾，在你面前慢慢舞动。雨，终于不耐烦了。在风的带动下，变得又急又乱。一改之前的温文尔雅的淑女模样，变身为急躁冒进的小伙子，急切地想达到目的。豆大的雨点，就这么急速地砸落下来。在空中交融成一道道水柱，落到了地面。
山雨读后感篇二
今天我们学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。
大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。
《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的作文有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
文章联想的运用非常灵活，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好像”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。
作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。
大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！
山雨读后感篇三
今天，我们学完了《山雨》这一篇课文。这一篇课文讲述了山雨和山雨中的山——山雨，山里面的雨，就像轻柔而细腻的手，用来弹奏山这一面大钢琴。而山，它的色彩层次多，在山雨的反应下就显得更多了。它这一面大钢琴，一直苦没有人来弹，山雨的出现改变了这一个困境。
读完了《山雨》这一篇课文，我不禁感叹到：“山雨真的是太美了，它同时也是一位画家和歌唱家。”确实，作者描写的山雨实在是太美了。让我也感觉到了雨的那一种美。美的耀眼，美的自然，美得让人心动。这一种美，不是用我们的点滴笔墨就可以写出来的。这种美，是只有大自然这一枝“神笔”才能刻画出来的。
然而，山雨本身也是一位画家，它把山林的颜色调得比原来更加绚丽多彩。就例如说“雨改变了山林的颜色”“山林的色彩层次多得几乎难以辨认”。而这“在画家的调色板上是很难调出来的”的颜色，山雨却轻易的调了出来。
山雨还是一位歌唱家，每一次，它都是唱着它自编的无字的歌谣——“沙啦啦，沙啦啦”，从“很远的山林里，很高的山坡上”缓缓走过来的。
山雨啊山雨，你可真是一个全能的人啊！
山雨读后感篇四
天我们学习了《山雨》这篇课文，同学们都非常喜欢这篇课文。《山雨》这篇课文讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的'歌谣；然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的；最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。
读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，从天而降，绵绵的细雨，飘落在山中、林间，叮咚响，像一支支婉转优美的乐曲。
山雨读后感篇五
今天，我们的学了语文课本第二课《山雨》。
我相信大家八成都不喜欢下雨，因为下雨麻烦，路面都是水，搞得人们的鞋子都湿了，而且下雨时雨声很大，很吵。
可《山雨》这篇课文，却是写了作者对下雨的喜爱，这篇课文，是按顺序来写了山雨来，山雨中，山雨后。
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。这是我最喜欢的自然段，这里把岩石、树叶、绿草比作奇妙无比的琴键，把雨丝比作轻捷柔软的手指，弹奏出优雅的小曲。
在第九自然段的四个字，表现出了雨珠滴在小水洼中，发出的声音多么好听，就像风铃一样动听。
山雨读后感篇六
大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾听，就一定能被我们发现。
《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
文章联想的运用非常灵活，不受时空的控制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上好像仿佛等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。
作者还展开了丰富的联想，将雨声化作无字的'歌谣，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作轻捷柔软的手指把雨声比作优雅的小曲……为我们描绘了一幅多姿多彩的山林雨景图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。
大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！
山雨读后感篇七
突然雨来了，雨声传遍整个森林，雨声像一曲无字的歌传到四面八方，由远而近。雨改变了山林的颜色，阳光下，山林的色彩层次多的数不过来，有墨绿，翠绿，淡青，金黄等，这些颜色在画家的调色板上是很难调出来的，过了一会儿，雨突然停了，山里变的非常幽静。
一场多姿多彩的山雨把我们带进了如梦如幻的童话世界，让我们在感受它如歌如画的韵味的同时，领悟到大自然的秀美。其实，大自然的美无处不在，只要你仔细观察，用心倾听，就一定能发现。
好词：轻盈歌谣逐渐飘飘洒洒情谊优雅音符水淋淋清新忘却。
好句：来得突然――跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾雨，悄悄地来了！
听见他的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来~。
山雨读后感篇八
风，在山间呼啸着，咆哮着挤过屋后的竹林;树，在风中摇晃着，狼狈得不知所措。这样势不可挡的风，不禁让人望而生畏，但它也预示着一场秋雨即将浇洒大地。
干巴巴的秋天有时会让人烦躁，所以渴望一场秋雨来解闷。人们都说，已经干涸了两个多月了，雨该要来了。
我就这样倚着门框，凝视着暮色中的山野。山上的树木一丛丛、一丛丛，都好像活了起来，在闪电的映照和雷声的节奏中仿佛在尽情舞蹈，就好像举着双手在高呼，“我要喝水”“我要喝水”。但它们也和我一样，只能静静的等待，这样的场景很容易让人联想起一个词“望穿秋水”，谁知道当初创造这个词的人，是不是也和现在的我一样，是在这样的情景下创作的。
忽然间，我清晰的听到了一种别致的声音;滴滴答答的节奏很快，像是老式座钟猛然间加快了脚步。我瞪大眼睛，发现一阵小雨点从对面的山林中一路奔袭而来，仿佛争先恐后要来到我的面前向我报告。它们经过的地方，树木都渐渐地停止了舞蹈，开始畅饮这醇香的“美酒”，雷声也渐渐退去，仿佛在说，“喝吧，喝吧，我就不打扰了”。这一曲秋雨中的交响是那样动听，让我陶醉其中，竟然忘记了时间。
这初秋的山雨，为大地增添了勃勃的生机，它呼唤人们，“忙碌吧，冬种可以开始了”;它为秋天增加了一抹别致的情趣，除了多彩的落叶，还有雨的记忆;它更为我带来了无限的希冀，新的生活刚刚开始，明天一定更加美丽!
山雨读后感篇九
我读了《山雨》这篇文章，回味无穷，感受到山雨的美丽和作者对山雨的喜爱之情。
文章主要讲作者欣赏到山雨的色彩的美和音韵德美。
山雨的声音真是好听极了!它像一曲无字的歌谣，从模糊到清晰，从远而近，被雨淋到的各种植物都发出异常清脆而悦耳的音韵，组成了一首又一首音调优美而又带着幻想的简短小曲。
雨，像一个魔术师，它改变了山林的所有色彩。山林在阳光下分散出无数种美丽而又鲜艳的颜色，满山都是五彩缤纷、五颜六色，让人眼花缭乱，不知道自己看的是哪一种颜色。然而山林中的翠绿是必不可少的主要色调，它绿得清新，绿得明亮，绿得耀眼，绿进每双眼，流淌在每个人心中。
山雨读后感篇十
《山雨》这篇课文，让我感受到了山雨的韵味，也体会到了作者对山雨的喜爱，同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段，分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象，使我的有了很大的提高，俗话说得好读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
作者还展开了丰富的联想，将雨声化作“无字的歌谣”，把岩石、树叶、绿草比作琴键，又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图，也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情，写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。
文章联想的运用非常灵活，不受时空的限制，作者认真观察事物，抓住特点，展开想象用上“好像”“仿佛”等词，将事物与联想的事物巧妙地结合在一起，而且紧扣文章的中心。
大自然是美丽的，总能让走进去的人陶醉，甚至流连忘返，回味无穷。尽情享受大自然的快乐！
山雨读后感篇十一
伴随着一阵阵湿润的空气，伴随着一缕缕轻盈的雾，雨悄悄地来了。
“沙啦啦--沙啦啦”，看，那雨像牛毛，像花针，像细丝。密密的交织着。春天的雨是温柔的。一群人急忙跑出去，有人问：“出去干吗?”答说：“淋雨呗!”人们贪婪的享受着大自然给予他们的恩礼。有一群年轻人甚至变的疯狂起来，打开音响，放起音乐。好象把这里当做一个露天的舞台。越跳越起劲。
雨后，去后山瞧一瞧。忽然，停了下来。眼前出现了一种绿色。一种水淋淋的绿色，融化在了雾中，仿佛在流动，流进了我的眼睛，我的心底。这是一种在画家的调色板上难以调出来的。揭开一层面纱，你会看见翠竹在春雨的.洗礼后变的更加绿，更加耀眼。仿佛是一块碧绿的翡翠。这一座山就是一块绿宝石。
山雨，真的很美。
山雨读后感篇十二
突然雨来了，雨声传遍整个森林，雨声像一曲无字的歌传到四面八方，由远而近。雨改变了山林的颜色，阳光下，山林的色彩层次多的数不过来，有墨绿，翠绿，淡青，金黄等，这些颜色在画家的调色板上是很难调出来的，过了一会儿，雨突然停了，山里变的非常幽静。
一场多姿多彩的山雨把我们带进了如梦如幻的童话世界，让我们在感受它如歌如画的韵味的同时，领悟到大自然的秀美。其实，大自然的美无处不在，只要你仔细观察，用心倾听，就一定能发现。
好句：来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾雨，悄悄地来了！
听见他的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来~。
