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作文是语言文字的组织和表达方式，通过作文可以培养思维能力和语言表达能力。总结要注重结构和逻辑，要有一个明确的开头、中间和结尾。总结是一个不断学习和提升的过程，我们要善于总结自己的经验和教训，不断改进和完善自己。
快乐之花处处开篇一
文明就像一朵鲜花，让校园变得更加美好。如果我们都做一个文明的小学生，就能让文明之花处处开放。
那时，我们组开始扫地了，分配完任务后，决定让“可口”同学去把垃圾扔到垃圾房去。经过其他人的打扫后，教室打扫好了，“可口”拿着一大袋的垃圾向垃圾房一步一步走去。风儿看到“可口”快乐的样子，便想和“可口”打招呼。可没想到力气用得太大，把“可口”提着的垃圾吹掉了一半。可是，“可口”并没有发现，继续向垃圾房走去。我发现了，心想：如果他不把垃圾捡回去，那我就告他一状。可万万没想到的是，当“可口”扔完垃圾回来的`时候，发现了地上的垃圾，便一边捡还一边自言自语：“这风可真淘气，把我辛辛苦苦拿来的垃圾吹掉了一半。哼，我才不怕你呢！我慢慢地把它捡起来就是了！”捡完后，便又向垃圾房走去。看到这一幕，我决定让老师表扬他一番。
这就是一个文明的“可口”，他就像一朵花儿一样，那清香净化了我们的心灵，也让我们的校园变得更加美好。
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快乐之花处处开篇二
冬日的阳光暖洋洋的，洒在我校服上，我一个人抱着几本科普书，慢慢地走在操场上，惬意的地享受着阳光。心情也是如阳光一般好，我的一篇写植物的作文意外被老师看中，因为早时喜欢种花花早早，又被邀请去校环保社团。我愿意加入只要是自己也想保护环境。
形成如此严重环境污染的原因是细颗粒物持续积聚，就会形成雾霾，只要污染源是汽车尾气和扬尘。我觉得植树可以保护环境，可能种一棵树根本不可能改善环境，但千千万万的植物聚在一起，我相信就不一样了。假如每个人都愿意种花，中国十几亿人，每人对种一颗，甚至更多，/折不扣的大花园了。如果大家都有了这种热爱植物和大自然的意识，到时候，我还不相信天空依然是灰色的了。
地球是人类唯一的家园，绿色生命是我们这个家园的主体，没有花草树木，空气怎么滋润和清新呢？种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲，我要爸爸妈妈每年带我去种树，种下希望的种子。
我一个人背着书包走在路上。冬天微微的寒冷让人有点难耐，我搓手取暖，在路边也有一个少女，把一张擦手的纸随手一丢，本来这事和我无关，可我想地球污染已经十分严重了，如果每个人都爱护环境一点，环境也不会这样差。于是，我径直走过去，把纸捡起来放在垃圾桶里，可能那位女孩有点内疚，便跑过来对我说：“谢谢你，小妹妹，我一点儿也不爱护环境，你这么小就知道爱护环境。”她应该爱护环境啊，不能随手把垃圾丢在路边。
人类只有一个地球，我们每个公民对应该珍惜她，爱护她，保护她，拯救我们的家园，已经成为每个公民义不容辞的责任。让我们从我做起，从小事做起，保护资源，爱护环境，共同创造美好的明天。
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快乐之花处处开篇三
快乐是生命的一处风景，人要拥有快乐，生活才会丰富多彩。
当你走在路上发现路旁有一株还未开花的小草，你是否会觉得惊喜，当你第二次路过那时，你惊讶的发现小草竟然开花了，那花多么美呀！一朵淡紫淡紫的花，你会觉得十分惊喜，十分满足。这时，快乐的第一朵花，发现之花开了。
爸爸妈妈工作了一天了，很疲累，你亲手为他们泡上一杯清凉解渴的橘子汁。当他们喝了橘子汁后，脸上洋溢出快乐并且欣慰的笑时，快乐的第二朵花，感恩之花已经悄悄来到你身边绽放开来。
你走在路边看见一只跛了腿的可怜小猫时，你走过去抱起它，回了家为它洗一个澡，每天同它开心的玩耍，给它喂食，照顾它照顾得非常好时，快乐的第三朵花，怜惜之花从你头上缓缓飘落下来了。这时，你也会开心并且快乐的笑了。
当你做作业的时候，你紧锁着眉头思考着。翻书一遍一遍的查看，又一遍又一遍地思考，当你还是不明白时，你会想是不是脑袋没有转过弯呢？这时你会换一个方向去思考这道题，当你用自己的能力和思维将这道题做出来时，你会欢呼，你会为你感到自豪，你会十分的开心。这时，快乐的第四朵花，探索之花，也在你的身边绽放了，浓郁的花香沁人心脾。
四朵快乐之花在你的身边飘扬时，你会明白一个道理，快乐是靠真实的体验来感受的，幻想只能满足暂时的快乐，而永久的快乐，只能用自己的双手去创造。
快乐是生命的一处风景，人要拥有快乐，生活才会丰富多彩。
当你走在路上发现路旁有一株还未开花的小草，你是否会觉得惊喜，当你第二次路过那时，你惊讶的发现小草竟然开花了，那花多么美呀！一朵淡紫淡紫的花，你会觉得十分惊喜，十分满足。这时，快乐的第一朵花，发现之花开了。
爸爸妈妈工作了一天了，很疲累，你亲手为他们泡上一杯清凉解渴的橘子汁。当他们喝了橘子汁后，脸上洋溢出快乐并且欣慰的笑时，快乐的第二朵花，感恩之花已经悄悄来到你身边绽放开来。
你走在路边看见一只跛了腿的可怜小猫时，你走过去抱起它，回了家为它洗一个澡，每天同它开心的玩耍，给它喂食，照顾它照顾得非常好时，快乐的第三朵花，怜惜之花从你头上缓缓飘落下来了。这时，你也会开心并且快乐的笑了。
当你做作业的时候，你紧锁着眉头思考着。翻书一遍一遍的查看，又一遍又一遍地思考，当你还是不明白时，你会想是不是脑袋没有转过弯呢？这时你会换一个方向去思考这道题，当你用自己的能力和思维将这道题做出来时，你会欢呼，你会为你感到自豪，你会十分的开心。这时，快乐的第四朵花，探索之花，也在你的身边绽放了，浓郁的花香沁人心脾。
四朵快乐之花在你的身边飘扬时，你会明白一个道理，快乐是靠真实的体验来感受的.，幻想只能满足暂时的快乐，而永久的快乐，只能用自己的双手去创造。
快乐之花处处开篇四
一、活动目的：
通过本次主题班会课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，能在日常生活中正确运用礼貌用语；同时让学生体会讲文明、懂礼仪的重要性，培养学生从现在做起，从我做起，从—点一滴做起，努力提高自身的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动设计：
(一)相声导入，初步体会文明礼貌的重要性1.相声欣赏2.师：同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为一名炎黄子孙，我们有义务、有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象，从小讲文明、懂礼貌，让文明之花处处开，争做文明小标兵！
(五)评选“班级文明小标兵”1.夸夸身边的“文明小标兵”2.评选“班级文明小标兵”，颁奖师：我们班自开展“南环小学文明之星”的评选活动以来，同学们的变化可大了，并且涌现出一批“班级文明小标兵”。
快乐之花处处开篇五
活动目的：
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备：
活动过程。
一、谈话导入。
男女主持人（合）：老师们，同学们，大家好！
男主持：古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。我们不会忘记：孔融让梨，尊敬兄长，故千年传美谈；杨时立雪，感动老师，方成一代宗师。老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。
女主持：作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，作为当代的莘莘学子，更应该处处崇尚礼仪，学会礼仪。人人都希望生活在温暖和谐的'环境中，都希望世界充满爱心和微笑。只要人人都讲文明礼貌，这种温馨祥和的气氛就会时时刻刻环绕着我们。
男、女主持：我们学校3月份开展文明礼仪之星，乘着这个文明之风的吹拂，四（3）班“文明之花处处开”主题班会现在开始。
女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
男女主持人合：我们从小讲文明，讲礼貌，讲礼仪。
男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。
女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《》。
男主持人：在我们的班集体里，有不少的文明小标兵、小卫士。可是，令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的同学课间活动疯打、追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐、乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
女主持人：作为一名合格的小学生、合格的中国公民，我们应该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
男主持人：下面我们进行“文明用语知多少”竞赛活动。
女主持：这个竞赛的规则是：在2分钟的时间里，每个小组在纸上写出你们知道的文明用语。看谁写得多，写得棒！（指名4个小组各派一名代表）请我们的班主任作评委。
（“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）。
男主持人：同学们会使用这些文明用语吗？（用ppt文稿出示）（主持问，同学答）。
女主持人：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖人心。请欣赏诗朗诵——《我是文明小使者》。
男主持人：前段时间，我们学习了紫色花的要求，同学们还记得吗？让我们一起回忆一下。（出示指读）。
女主持人：现在，请同学们对照紫色花的要求进行小组自评互评。
男主持人：现在我宣布各小组互评结果。
女主持人：对以上同学是否能获得紫色花，你有自己的看法吗。
让我们用热烈的掌声祝贺以上同学获得紫色花。
男主持人：社会需要讲文明的公民，学校需要讲文明的学生，家庭需要讲文明的孩子。为了文明礼貌永伴我行，让我们共同宣誓：
全班同学：做文明小使者，让时代的新风吹美心灵；做文明小使者，为鲜红的队旗增添荣誉。让我们美丽的校园处处盛开文明之花。向不文明行为告别，让文明礼貌永伴我行！
女主持人：下面请辅导员老师讲话。
班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是中华民族的传统美德，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛！
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快乐之花处处开篇六
各位老师，各位同学：
大家上午好！阳春三月冰雪消融，河边的杨柳正悄然抽出新的枝条，各色的花儿与草儿从的睡意中悄悄醒来，一个充满活力的春天正像我们走来！春的使者给我们范镇中心小学带来了希望，带来了激情，带来了力量！
在这个令我们欢欣鼓舞的大好时节里，在风光妖娆的诗意校园里，我们团结一心共同走进了20xx年3月的文明礼仪主题月活动，从20xx年春季开学典礼上我们吹响了主题月的号角，从上周的全体教师动员会上，我们统一了思想明确了方向，本周希望我们的文明礼仪教育月活动能够在17个教学班开出鲜艳的花朵，结出丰硕的果实。
三月份的文明礼仪主题教育，我们的口号是：轻声慢步靠右行，安静有序讲文明！说话时文质彬彬不喧哗取闹，这是一个成功人士走向胜利的重要法宝，说话时音量适当能够体现出一个人的气质与修养，经常取闹的人不会有真心的朋友，经常喧闹的人不会有宁静的心智，更不会有敏锐的眼光，做事往往是虎头蛇尾、一败涂地；走路时大呼小叫、连蹦带跳，说明这个人为人处事很狂躁，表现在学习上这个人也是没有丝毫的耐心与细心，同学们看得古装剧不少，皇宫里所有的人走路都有一些特别严格的要求，那是因为清朝皇宫里的统治者都懂得做人的礼节，他们是知书达礼之人，因而他们的统治才会令天下信服，兴国安邦一统天下。
这让我想到了美国驻华大使对中国人的.极端评价，共涉及到华人行为表现的12条怪状，其中一条是：中国人凡事喜欢抢，从出生时抢床位，到时临终时抢坟地，一生都在抢，从头到尾。我想这何尝不是我们学校教育的悲哀，从小就没有养成良好的、绅士的风度与习惯，岂能不被外国人所笑话，今天当看到可怜的孩子们站队时抢、下课时抢、发书作业时抢、在楼道内追逐打闹更是抢得互不相让，比赛谁的嗓门大也在不停的抢，一直抢个没完没了，我们从小的谦让跑到哪里去了？我们的礼让逃到哪里去了？亲爱的同学们，让我们冷静下来，是应当给自己争口气的时候了，我们要改变外国人对中国人的不正确看法，因为我们是龙的传人，我们是炎黄子孙！
让我们学会讲安全，学会安静和有序，把我们的校园建设得更加诗意迷人，让我们远离大声喧哗，共创一个文明宁静的学习空间，愿文明主题月陪伴我们的成长，把我们引领到成功的天堂！
快乐之花处处开篇七
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
我演讲的题目是《美丽的校园春常在，文明之花处处开》。
同学们：《小学生守则》和《小学生日常行为规范》是我们小学生日常行为的指南，他对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心发展起着重要的作用，是我们读好书、做好人的根本保障。
今天，我就要给大家讲一讲我们府东街小学的同学们遵守《小学生守则》的一件件动人的故事。请看：每当早晨太阳从东方冉冉升起的时候，校园内就出现了“红领巾”的身影，扫地的、倒垃圾的、擦玻璃的、浇花的，他们胸前的红领巾在初升红日的照耀下，在整洁校服的衬托下，更显得鲜艳夺目！我们的校园在他们每天的装扮下更加美丽可爱！ 请听：无论是上午上学还是下午上学的时间，“校长好！”“老师好！”的慰问声此起彼伏，不绝于耳。上下午放学的时候，同学们排着整齐的队伍走出校门时，班班齐声和老师道别“老师再见”，校园内，随时都能看到和听到学生见了老师行礼问好的声音。这些既耳熟又寻常，既诚挚有 又亲切的声音，酿造出我校文明礼貌、和谐的浓厚氛围，培育和升华着师生之间的真挚情感。还有更感人的.故事呢！
每逢星期天，李欣的邻居王奶奶家里总是一片笑声，这是我班的李欣等六名少先队员正在给王奶奶洗衣服、梳头发、剪指甲、整理床铺、清扫房间，还给老人讲故事，和老人话家常，端水端饭关心的无微不至。这位王奶奶无儿无女缺少亲人，但每周有这六名少先队员的关照说笑，她过的很开心，经常感动的热泪盈眶，拉着抱着这些同学说：“府东街小学的孩子们真好，你们就是我的亲孙子，有了你们我感到很快乐。”“热爱集体，为班争光，为校争荣！”这是我校少年儿童的共同心声。
在各种集体活动和各项竞赛中，都能看到这种字样的标语，都能听到这样的豪言壮语。近几年市里组织的“校园文化艺术节”比赛，我校的书法、绘画、表演唱，歌咏、体操、课本剧等，样样名列全市第一，特别是今年的课本剧《渔夫和金鱼的故事》不仅市里第一，在吕梁市还得了特等奖，省里获二等奖。不容易啊不简单，真棒！凭什么，凭得就是有为集体争光和热爱集体的志气，这就是我们热爱祖国的具体表现！
我要讲的故事可多啦，最后用几句顺口溜来结束我的演讲学生守则天天讲，八荣八耻记心间； 树理想，见行动，规范行为做贡献； 美丽校园春常在，文明之花处处开。
我的演讲完毕，谢谢大家！
快乐之花处处开篇八
我独自漫步在幽深的林荫道上，呼吸着清新的空气，享受着拥有愉悦心境的那份恬美。于是，我开始思索什么是和谐。
我想，和谐是一朵淡黄素雅的康乃馨，沁人心脾。偶然间，我看见妈妈为我忙碌的身影，一股暖流不禁涌上心头。为我，妈妈陶醉于油盐酱醋；为我，妈妈沉醉于洗洗涮涮；为我，妈妈热衷于千般体贴；为我，妈妈苦口婆心万般叮嘱。临近中考，妈妈更是伴我月到中天。母爱，你是世界上最伟大、最温馨、最滋润的爱。妈妈，我可以走得很远很远，却永远也走不出你心灵的广场。我深切地领悟到亲情就是一朵和谐之花，它盛开在每一个儿女的心田。
我想，和谐是一朵娇艳夺目的月季花，拨人心弦。当我遭受挫折后，朋友总会给我无穷的力量。考试失利时，一个熟悉的身影飘然而至：“被困难打败没关系，千万别被它****。”竞赛失利时，一张盈香的纸条悄然递上：“机会总留给有准备、有头脑的人。”心里彷徨之时，一句亲切的`话语索绕耳畔：“不要放弃，希望就在前方。”朋友，多年之后，我们也许会天各一方，但我们的友情永远也不会褪色。我深切地领悟到友情就是一朵和谐之花，它盛开在每一个挚友的心田。
我想，和谐是一朵朴素纯洁的白玉兰，冶人心智。油然想起毕业留言薄上一行硬朗而又洒脱的赠言：“你自己就是一个蕴藏丰富的宝藏，你开掘了多少，你就会收获多少。”毕业典礼上，小莉给您献花，小黄给您贺卡，我唱一首《每当走过老师窗前》送给您，您的开怀一笑永驻我心田。我深切地感悟到师生之情就是一朵和谐之花，它盛开在每一个学子的心田。
明天，我即将踏上新的征程，我手执朵朵和谐之花，徜徉在人生的旅程中，盈怀的亲情、友情、师生之情随风飘逸。
快乐之花处处开篇九
队鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神。（快讲！）
少先队员要知道，诚实守信很重要，你要我要他也要。（重要！）
健康成长第一条，做人处事要诚挚，品行高尚不可欺。（不可欺！） 对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫亏心。（要记住！） 要是犯了小错误，不要装模又作样，实把真情来相告。（对，不错！） 应允别人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。（人人赞！） 咱们是祖国新一代，诚信常常心头记，诚信之花代代开。（代代开！） 若是同学没诚信，不要旁观不理睬，帮其马上改过来。（说得对！）
人人都来讲诚信，没欺没骗亦无诈，你乐我乐他也乐。（哈哈，其乐无穷！） 诚信要从小事做，不要轻易被动摇，高尚人格永伴随。（永伴随！） 大家都来讲诚信，诚信之花处处开，幸福属于你我他。（对，幸福！） 齐：让我们都来做个诚实守信的好学生！
场白：诚信是根，诚信是本，
不诚不信，不信不行。 诚信之花处处开
a锣鼓敲的震天响， b听我来把诚信讲， c千万注意别走神。 d快讲呀！
a中学生们要知道， b诚实守信很重要， c你要我要他也要。 d太重要！
a考试作弊要不得， b做人做事要诚挚， c品行高尚不可欺。 d不可欺！
a对待父母要诚心， b同学相处要坦心， c心胸坦然莫夸心。 d要记得！
a要是犯了小错误， b不要装模又做样， c要把真情来相告。 d对，不错！
a应允替人办事情， b尽力完成莫忘掉， c人人夸奖人人赞。 d人人赞！
a咱们祖国新一代， b诚信常常心头记，、 c诚信之花代代开。 d代代开！
a若是同学无诚信， b不要袖手旁观不理睬， c帮其马上改过来。 d说的对！
a人人都要将诚信， b没欺没编亦无诈， c你乐我乐他也乐。 d大家乐！
a诚信要从小事做， b千万不要被动摇， c高尚人格永相随。 d永相随！
a大家都来讲诚信， b诚信之花处处开， c幸福属于你我他。 d你，我，他。
诗歌
走上台，鞠个躬。 说说诚信我真轻松！ 咋说轻松呢？
因为呀，那个一轻松。 诚信的人呀就在我心中。
在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。 他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。 他乐为集体争光荣。 诚信早已播种在心中。 诚信如同一团火！ 诚信如同一棵松！ 诚信如同一面镜！ 诚信如同一盏灯！ 诚信的人，有力量。 有了诚信事竟成。 有了诚信成英雄。 我有诚信事事通。
让我们从诚信走向明天！
七律·诚信
立木悬金取信民， 王遵国法统先秦。 若非结义桃园拜， 何苦单骑古堡寻。 汉使流年居北海， 南雁带书上苑林。 唯夫久别妻甭望， 变石难圆未了心。
诚信是金。
俗话说："是金子总会发光的！
"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围， 可我们常不自知， 因为我们需要一双慧眼
当代人都追求美，
追求外表的华丽，漂亮， 却忘掉了心灵美，
人们常说："艰苦奋斗是中华民族的传统美德，
"而我却要说："诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。"
生活有了诚信才更加灿烂。 人生有了诚信才更加迷人。
快乐之花处处开篇十
“快乐”在《现代汉语词典》中的意思是：感到幸福和满意。
的确，快乐是一种很简单很单纯的心情，但它却以自己独有的魅力在心情榜里独占鳌头，人人都喜欢它。我也有我的快乐。暑假里每天都睡懒觉。偶尔有一天竟然起得很早，站在阳台上，放眼窗外。天气很晴朗，阳光撒满了屋子，我不由的微微一笑。这就是我的快乐。数学课上，老师出了一道难题。我环望四周，只见同学们一个个抓耳挠腮，不得其解。可自己却偶得灵感，难题迎刃而解。这就是我的快乐。上学路上，看见一位看似像外地来的老爷爷四处问路，却无人理会。我壮起胆子，走上去主动指路。最后，老爷爷连声道谢，我开心一笑。这就是我的快乐。某一天上午最后一节课是体育，消耗了大量体力，肚子也开始咕咕叫。
回到家，老妈早已准备好了丰盛的午餐，而且都是我爱吃的菜。这就是我的快乐。我的自立能力很差，从来没为家里做过什么家务活。有一次竟然打死了一只苍蝇，为家人除了一大害虫。这就是我的快乐。某日清晨，我极不情愿的被那讨厌的闹钟叫醒，就在关闹钟的同时我喜出望外的'发现那天竟是周末，我又可以继续我的春秋大梦了。这就是我的快乐。忽来灵感，写下一首小诗。这就是我的快乐。回忆以前自己的一些可笑的事情。这就是我的快乐。像上面，把生活中使自己感动的一些小事记录下来。这也是我的快乐。其实快乐很简单，真的很简单。只要你用心去品位生活，以一颗善良感恩的心去对待每一件事。你会发现生活处处都有快乐。愿我们都能永远快乐！
快乐之花处处开篇十一
在我们的生活中有很多情感，比如：亲情、友情、爱情等，你认为什么更加重要呢？我的答案是友情。我们的生活本是一幅没有色彩的画，但是有了朋友相伴，在成长的路上就没有那么孤单，从而生活也会变得丰富多彩。
在我的成长过程中，就有一个关于友谊的故事，到现在我仍然记忆犹新。
那是一个寒风凛冽的早晨，我一不小心睡过头了。起床后，我匆匆忙忙收拾好书包，向学校跑去。进教室后，打开书包，把书包翻了个底朝天也没有找到笔袋。心想:这可遭了，一定是把笔袋拉家里了。回想一下，原来昨晚打完墨水后忘了放进书包里面了。我心急得像热火上的蚂蚁，却毫无办法。丁零零，刺耳的铃声响起，老师走上讲台说:“同学们，现在拿出笔和纸来，我们听写生字。”同学们“唰、唰、唰”地取出东西准备听写，只有我一个趴在桌子上，不敢看老师一眼，生怕发现。这时同桌丽丽轻声地说:“怎么了？你怎么不写？”我小声地说:“我忘了带笔了！”丽丽立刻取出一支中性笔递给我，笑眯眯地说:“怎么不早说呀？”我感激地说:“谢谢你！”丽丽傻乎乎地看着我说:“还跟我客气什么？真见外！”我紧紧地抓着笔写着，心里暖暖的，特别感动，泪水不由得在眼眶里打转。
友谊，是多么珍贵的真情。它是我们生活的一部分，有了它，生活不会黯淡无光，不会孤独无助。它是一条条彩带装饰着生活，它是水粉笔描绘出彩色的生活画卷。让我们一起培养友谊，珍惜友谊，让友谊之花开满大地，让爱心传遍全世界吧！
快乐之花处处开篇十二
小时候暑假我常去姥姥家的那个美丽的花园，她虽不大，但却是我最喜欢的地方。
每当姥姥去花园浇水时，我也跟着去，他在一旁浇水，而我就自由地驰骋于这花园里。
草踩起来软绵绵的，就像是一块绿油油的绒毯，绒毯上种着各色各样的花朵，有的白如雪，有的黄色金，有的红似火，有的粉如霞……她们在微风中喷芳吐香，摇曳弄姿，组成了一个五彩斑斓的大花环。
那时的我还经常与姥姥玩捉迷藏，东藏藏，西藏藏，穿梭于花的世界中。惹得姥姥满天飞地找我，整个花园充满了欢声笑语。
姥姥还经常用鲜花编织成手环，每当姥姥边的时候，我就在旁边看着，只见他的眼睛里，仿佛在发光眼神中充满了专注，还夹杂着一丝她对花的热爱。
几朵不起眼的小花，在她的手中来了一场“豪华大变身”，顿时变成了一个精美的手环，将它放在鼻前，轻轻的闻一闻，一阵淡雅的清香环绕在你的四周，沁人心脾，让人感到心旷神怡，心中充满了甜蜜……。
想着，想着，我仿佛又闻到了那股清香。原来甜蜜之花处处开啊！
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快乐之花处处开篇十三
可：这些日子，我们海宁天天在变化，处处可以看到“建文明城市，做文明人”的宣传标语。
于：是呀，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼让的文明语，一直是我国人民日常生活中的习惯用语，作为新世纪的接班人，我们更应该讲文明、懂礼仪，做文明人，为建设文明城市尽一份小主人的力量。
1、小故事《问路》。
可：我先考大家一个问题，我们已学了哪些礼貌用语？
章淇：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
可：在日常生活中，我们要怎样使用好体态语言？
章淇：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让。
可：是啊！用了礼貌用语。
于：人与人之间变得分外亲切；
可：用好体态语言。
于：生活变得分外甜蜜。
可：如果丢了礼貌用语，
于：那又会怎样呢？
可：请听小故事《问路》。（浦可也，范萍，潘云飘）。
可：听了小故事，你们知道老爷爷为什么不给没有礼貌的人指引方向吗？
众：队员发言。
伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，让温暖的人际新风，吹遍神州大地。
2、不文明事例。
众：队员发言。
3、相声《文明礼貌用语新解》。
可：刚才我与我们班的宋芳艳同学学了一手，我也来为大家表演一段相声：
文明礼貌，给你添风采；
称职工作，给你增自信；
周到服务，使你受尊敬；
热情助人，使你更快乐；
勤奋向上，使你永充实。
可：还不错吧，不过高手还在后面，下面请听相声《文明礼貌用语新解》。（宋芳艳，潘云飘）。
4、如何让文明的鲜花到处盛开，各小队代表报告。
可：讲文明，懂礼仪是社会进步的必然要求，
于：也是一个国家，一个民族的精神文明和社会进步水平的反映。
可：最近，我们学校开展了文明礼貌主题教育活动。下面，请同。
学们以小队为单位派代表上台讲讲如何让文明的鲜花到处盛开，大家掌声欢迎。
第一小队代表：在学校里，要自学地遵守规章制度，要尊敬老师，团结同学，见到老师问声好，在课堂上，尊重老师的劳动成果，上课专心听讲，认真完成作业。（戴燕）。
第二小队代表：我们每位少先队员在公共场所里，要遵守社会公德，要遵守交通规则，不在马路上乱跑乱窜，勇于向不良行为作斗争，不随地吐痰乱扔果皮，讲究、维护环境卫生，为精神文明增添光彩。（陈忆莲）。
第三小队代表：在家里，我们要听家长的话，尊敬长辈，不任性，不撒娇，不挑吃、穿，离家、回家时向父母打招呼，当家长提出合理的要求时，要去做，提出要求不够恰当时，要耐心地解释。（汤思聪）。
第四小队代表：与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。（范萍）。
可：刚才，各小队代表都说得很好，是啊，我们应该时时讲礼貌，事事讲文明，让文明的鲜花到处盛开。
于：孙潇：“请问，你会使用文明礼貌用语吗？”
队员：会，比如，要叫同学做一件事的时候，我应该客气地说一声“请”；当他人帮助我的时候，我应该说声“谢谢你”；当别人对我说“对不起”时，我应该回答“没关系”。
于：说得非常好！
5、古诗朗诵《沁圆春雪》、《满江红》。
可：我们伟大的祖国是一个文明的古国。在我们民族的艺术宝库里，诗歌是一串最长最璀璨的珍珠。我们学习唐宋诗词名篇，不但可以培养高尚的情操和文明素养，还可以激发和培养热爱祖国、热爱人民的情感。
于：诗歌是语言艺术之花，在琅琅的吟诵声中，我们享受美感，陶冶情操，提高素养，得到精神上的升华。
可：下面，让我们一起来欣赏千古传诵的古诗《沁圆春雪》、《满江红》。（汤思聪，许希）。
6、礼貌的名人名言。
于：礼貌是生活中不可缺少的，是一个人必备的品质，许多名人都说过一些关于讲文明懂礼貌的话，下面我们就来交流一下。
7、小品《无礼》。
于：礼貌是相互的不礼貌地对别人，别人也不会礼貌地对待你，下面请看小品《无礼》。（陆希，方震傅涛，范鑫渊，钟逍雯）。
8、独唱《微笑》。
可：微笑是人类最美的一种笑容，它最能体现一个人内心对他人的尊敬、友善和爱心。
于：微笑是人际交往中最常用的礼节，它最能表达一个人的自尊、自爱和自信。
可：微笑是最动人的表情；是嘴边的一朵花；
于：是脸上的一朵云，在眉宇间飞翔。
可：让我们微笑着行礼，微笑着握手，微笑着与人打招呼，
于：微笑着去接纳身边的`同学、朋友，微笑着去面对困难挫折。
合：把你最自然，最真诚，最美丽的微笑，献给每一个你将要迎面相遇的人。让微笑伴随着你的生活，把世界变成欢乐的海洋！
可：请欣赏独唱《微笑》。（浦可也）。
9、小品《车上》。
于：在我们的生活中，老人都对我们疼爱有加，可是我们懂得去孝敬长辈吗？看了这个小品，你一定会有所感悟，请欣赏小品《车上》。（沈欣怡，莫佳怡，谈秋燕，姚于羚，金杭吉，钟逍雯，浦玲凯，蒋颖晓）。
10、乐器书法表演。
可：同学们学音乐也能陶冶情操，提高文明素养，下面请贾珂为我们弹奏一曲，同时请孙潇为表演我们现场书法。大家掌声欢迎。（贾珂，孙潇）。
11、小品《借鱼网》。
于：我国自古以来就是文明古国，不文明的行为无论是现在还是从前一直是被人们所排斥的，下面，让我们一起来欣赏小品《借鱼网》。（金杭吉，谢王峰，王骏，陈方烈，祝晓辉）。
12、英文小故事《amanasonahouse》。
可：虽然讲究文明礼貌，是一个人的必备品质，但是我们也要根据情况的不同做出不同的选择，不要别人说什么，就十分礼貌地去做，这也是不好的。请听英文小故事《amanasonahouse》。
（朱可迪，姚于羚，章淇，蒋颖晓）。
13、谈谈对礼貌的认识。
于：前些日子，我们学校开展了文明礼貌的征文比赛，让我们来谈谈同学们对礼貌的认识。（蒋颖晓，张诗嘉）。
14、合唱。
15、主持人结语。
可：队员们，愿我们的校园处处是歌声、读书声、演奏声、相互问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红。下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。
16、班主任结语。
班主任结语：同学们，这次主题活动，大家表现得很积极，很活跃，通过活动，我们增强了文明礼仪意识。我们是祖国的未来和希望，肩负着建设社会主义的历史重任。让我们从自己做起，从现在做起，做一个讲文明、懂礼仪的好孩子，成为新世纪的好少年！
快乐之花处处开篇十四
记得那天，家中突然停电了，我抱着一个大西瓜在吃，爸爸拿着扇子在扇着风，妈妈拿着手电筒。一家三口围在床上。不知不觉，聊的了小时候的我。
我笑着对妈说：“妈，别听他的，爸肯定是编的。”
接着爸又说，小时候我还有个坏习惯，睡觉老是喜欢吃被子，把它含在嘴里，时间一长，被角都被我弄得“黒叽叽”的，可我还是喜欢吃被角。
这下我可急了，连忙说道：“绝对不可能，我一直都很爱干净的，怎么可能吃那不干净的东西呢？？”
接着妈妈笑着说道：“记着有一次，我趁着他睡着，把被叫拿了出来，没想到，我刚转身过来，他便“哇哇哇……”的大哭起来。弄得全家鸡犬不宁。
这下我彻底无语了，心想“怎么什么都说啊”只能对他们说一句“i服了you”接着一家三口哄堂大笑。
“你小时候就喜欢吐口水”
你小时候就没现在乖”
“你小时候就没现在听话”
爸爸说着，妈妈就在一边微笑的附和着。就这样家中充满了欢声笑语。
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快乐之花处处开篇十五
有一天，我正在做一道数学题，我绞尽脑汁、冥思苦想，却始终解不开这道题。于是我放弃了，开始躺在床上辗转反侧，但不知是一种什么力量，使我想再尝试一次，可我却仍然解不开，这时爸爸回来了，和我一起研究这道题，我终于找到了一点思路，做着做着，题目越来越简单，思路越来越清晰，难题终于迎刃而解，这时我心中感到无比的喜悦，无比的自豪。原来快乐是通过不懈的追求和经过巨大的努力和他人的帮助，得到的收获。
互爱创造快乐
有一次，我和我的好朋友一起去爬山，一路上，我们嘻嘻笑笑，打打闹闹，玩得十分开心。这时，我一不小心，摔倒了，而且还摔的不轻，幸好有朋友在，一路上多亏他们的搀扶，才能艰难的行走。到了山腰，由于我们的皮肤很稚嫩，一会儿，大家都发现身上长了许多毒瘤，痒得十分的厉害，有的还被锋利的茅草，划出了一道道血口子，于是我拿出了创可贴和清凉油，给大家止痛止痒。一路上我们互相帮助，终于爬上了山顶，发现山上周围的一切是那样的美，大自然的景色是那样的迷人，我们忘记了疲劳，尽情的玩耍，山谷里到处都回荡着我们快乐的欢笑。原来快乐是彼此之间的互相帮助，所得到的欢欣。
劳动创造快乐
一段时间，我们院里流行玩沙包的体育活动，我决定自己动手做个小沙包，为我院增加一个体育用品。可我从来没有做过针线活，动起手来十分笨拙。刚开始缝，手就被扎了许多次，几次失败几次努力，小沙包终于缝好了，但针脚却还是那么的粗糙，可朋友都夸我做的好。原来快乐就是通过劳动所创造的美。
后记
快乐来源于自己，来源于大家，来源于每个人的良好品行，来源于一颗颗互相宽容，互相关爱的心。生活中到处都有快乐，只要我们用心发现、相互帮助、努力学习、勤奋工作，快乐就无处不在。
快乐之花处处开篇十六
广褒美丽的自然，多姿多彩的生活处处有语文的影子。语文是茫茫宇宙中的日月星辰；是浩瀚大海中的碧波银沙；语文是大自然中的蜂飞蝶舞，是秦砖汉瓦上的岁月的印痕……生活中处处有语文。
中国一个拥有悠久五千年文明史的国度，汉字世界上历史最悠久，表意最准确，词汇最丰富，语音最优美，使用人口最多的语言之一。在这片天地里，有各类出色的文学作品，陶冶情操的毛笔字，新新社会使用的流行语，广告语，更有家喻户晓的对联，春联……这些都足以说明语文无处不在。
大街上的语文更是数不胜数。“稻香村”是一个饭店名，借用了辛弃疾的名句“稻花乡里说丰年”。“载人舟”把鞋子比喻成载人之舟，富有新意，犹为好记。“百草”引用了神农尝百草的'故事，也使人联想到了该店中草药种类繁多，一举两得。
把视野放在影视，广告中吧。“车到山前必有路，有路必有丰田车”，这则广告成功改用了“山复水凝疑无路，柳暗花明又一村”一诗，文字简短，但内涵丰富：一是表明了其质量之高，二是表明了车的适应力强，三是体现出极强的自信心。并采用了顶针的修辞手法，读起来顺口，便于记忆和传播。“我们的产品是吹出来的”，这则电扇广告写出了其产品的用效，语言幽默，读起来朗朗上口。
生活中处处有语文，语言的魅力无法估量。爱上语文吧，用我们的双手描绘出逸片绚丽多彩的语文世界！
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