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总结是知识沉淀的过程，它让我们可以更好地传承和发展前人的智慧，同时为后人提供宝贵的经验。写一篇完美的总结需要有系统性的思维和条理性的表达。写作是运用语言文字进行表达和交流的一种创作活动，可以用于传递信息、表达思想和感情。如何提高写作能力是许多人关注的问题，可以通过多读书、多写作、多思考来不断提升。下面是小编为大家整理的一些写作技巧和方法，供大家参考和学习。
我与古人共舞篇一
澲水湖畔，你如蝴蝶一般的偕我翩翩起舞。然后，我们架一叶扁舟，诵明月之诗，歌窈窕之章。你用淡定而执着的眼神告诉我，逍遥山水不是逃避责任，而是一种别样的坚守，一种宁静致远的处世态度。你的身影静默的远了，如一颗璀璨的流星，只留下一句‘‘人生在世，若白驹过隙，忽然而已’’的感叹，就落在了我身后。此刻，我终懂得了生命的真谛——宠辱不惊，淡泊名利。尽管我们不能把人生之路延长，但却有能力以自己的方式把它拓宽。
李商隐听到了我的祈祷。
窗外，柳絮飘扬，杜鹃啼鸣。悄悄的站在你的书房前，听你诉说；‘‘蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看’’的相思之苦；看你甜蜜的回忆‘‘身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通’’的初恋时光；低头，转身，你终看到了站在门口的我。我们共舞，你不再感叹‘‘此情可待成追忆，只是当时已惘然’’的无奈了。你说；‘‘如何四纪为天子，不及卢家有莫愁’’。这一刻，我懂了——情深唯有李商隐。我们总是在期盼轰轰烈烈，惊世骇俗的爱情，而这样的爱让人一往情深，却也让人失去自由，甚至尊严。与其这样，倒不如像你李商隐一样，不必去感叹遇人不淑的挫折，用真情让平凡的爱也刻骨铭心。
岳飞听到了我的呼唤。
黑云压城城欲摧，在这角声满天的秋色里，我听到了慌乱的马蹄声，也看见了你——一身戎装的岳飞。昔日那个令敌人闻风丧胆的将军，为何现在眼里充满了无奈？小重山上，你悲歌‘‘知音少，弦断有谁听’’。于是，我倚歌而和之，却被周围四面楚歌的呐喊声淹没。我们共舞，你仰天长啸‘‘靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭’’。完毕，你用手中曾杀敌无数的剑刺进了自己的胸膛。此刻，我终懂得：什么叫精忠报国，什么叫报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
于你们这样的古人共舞，我醉了。醉眼朦胧中，我将一颗颗珍珠似的海贝拾起；思绪万千时，我看到太阳花面朝太阳要勇敢绽放；孤独无助时，我听到悠扬的竹笛声温柔的将我萦绕……那一刻，我笑靥如花，与你们这样的古人共舞，何其快哉！
我与古人共舞篇二
钟声再一次响起，一切又恢复了平静……。
……再次睁开眼睛，竟然已是傍晚，天边的云朵绚烂的如火焰一般燃烧，把整片天空映照的鲜艳无比。
只是一场谁也不知道的长长的梦啊。
我从小土坡上坐起来。稻草人仍在张着双臂，看那天边的晚霞……。
我目光一动，笑容瞬间绽放，一种奇异的感觉从胸中蔓延开。
――你看，在那看满了野花的小路上，有一只黑色的礼帽安然地睡着觉……。
我与古人共舞篇三
夏日的阳光总是这样灿烂。
我一脸愉悦地躺在小土坡上，丝毫不会介意那黄色的泥土把自己白色的连衣裙弄脏。一丝微风带着夏天里特有的如同麦芽糖一般黏糊糊的青草味沁在我的脸上，连带着被微微吹起的头发和裙角。
多么惬意！
远处是一片清新的绿色麦浪，随着风的起舞缓缓的摇摆着腰肢，偶有蝴蝶追逐着嬉戏，在一片蝉鸣蛙叫声中，缓缓的飞落在稻草人的肩膀上。
我看到，稻草人在笑。
他站在一片绿色的麦浪中，展开双臂，迎风而立。
我闭上眼睛，感觉到，这世间的一切，都在缓缓起舞……。
时间定格在这一刻，天色就这样一下子暗下来。月色如水般倾泻，萤火虫一下子腾空而起，犹如漂浮着的烛火，却没有火那样灼人……我在河堤旁穿着凉鞋踩水花，飞溅的水花湿了裙角，湿答答的贴在腿边。
――你听到钟声了么？那夜晚12点的钟声？灰姑娘盛装乘着南瓜马车去参加王子的舞会。
今夜，在这里，就是我的舞台。
你看到了吗，这田间的稻草人？无数迷蒙晕黄的微光萦绕在他的周围，那萤火虫随风打了个旋……他正向我走来。
虫鸣声大了起来，稻草人站在我面前，优雅地摘下帽子：“女士，我能否邀请你跳一支舞？”
我微笑着，将手搭在他的手上。
一阵狂风吹过，我的头发与他的衣角在风中翻飞，绿色的麦浪迭起，巨大的树冠作响，摇碎了星光，投到我们脸上――像是整个田野都欢呼起来。
我与古人共舞篇四
历史的天空风云起伏，悠悠变幻五千年。五千年的岁月中，有多少平庸的人被匆匆淹没了足迹，成了历史的过客。而你们的名字，却犹如一颗颗璀璨的星星，永远闪耀着光芒。
我愿与你同醉。
如果我有一杯酒，能否与李白同醉？
在浩瀚的夜空中，李白，你是一颗永不坠落的星，如果我有一杯酒，我愿与你同醉。
我愿与你共饮。
如果我有一杯酒，能否与李清照共饮？
面对物是人非，面对断香残酒，面对绿肥红瘦，没有同道，没有知音，只有一杯浊酒浇清愁。那愁情深深深几许？舴艋舟无能为力，既然载不动，那就与这孤独一起化作咸咸的沮丧，滴在对赵明诚的追忆里，滴在对国仇家恨的绵绵思绪里。
世事的变幻，战乱的离苦，你苦苦寻觅着自己的'幸福，却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨凄凄，在乱世中“争渡，争渡”，到头来仍迷失归路。双溪的扁舟载得动青春年少，却载不动满腔的愁苦。
李清照，你是中国文学史上的奇女子，你的人生际遇怎不让人动容？如果我有一杯酒，我愿与你共饮。
我愿与你共舞。
如果我有一把剑，能否与苏轼共舞？
“但愿人长久，千里共婵娟。”这是你对弟弟的思念。你的一生极尽坎坷：爱情曲折，仕途多舛，心情抑郁，“持节云中何日遣冯唐”“高处不胜寒”是你难鸣的悲怨。你知道仕途的黑暗之门永远容不下你这种生性放达之人，于是你将功名利禄换成“竹杖芒鞋”，你在“缺日桂疏桐”之夜唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，你在怅惘之余深感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”，你不为“蝇头小利，蜗角虚名”所动摇，只愿“沧海寄余生”。
你看透了“似花还是非花”的杨花，道出了“点点离人泪”的真谛。我想与你做朋友，与你一道“挽雕弓射满月，西北望，射天狼”。如果我有一把剑，我愿与你共舞。
我时刻被你们感动着，因为你们的诗句字字深沉，字字肺腑，字字精妙。逆境中，你们没有自暴自弃，而是用笔谱写了中国古代文学史上光辉的一页。
我与古人共舞篇五
生活变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天。生活像一只船，航行在大海中，不可能一帆风顺，困难不可避免，它将为我们的生活增加更加绚丽的篇章。
邰丽华，一位年仅25岁的姑娘，在没有任何音乐的情况下演绎着动人的神韵。她以其“孔雀般的美丽.高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。他凭着自己对艺术的执着，克服自己因聋哑造成的种种困难，成为了我国唯一一位登上世界两大著名“艺术圣殿”的艺术家。
在我们的学习生活中，也许会遇到形形色色的困难，只要我们勇敢面对，就能把困难变成我们成功的垫脚石，与困难共同跳出一支多姿多彩的舞。
绵绵的春雨是大地播种的希望；抽动的花蕊，是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鹰驾驭长空的希望。只要心中充满希望，无论黑夜多么漫长，白昼总会到来。
美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了一个故事：一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，树叶一片片掉下来。病人望着萧萧落叶，身体每况愈下。一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶，树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没有掉下来只因生命中这片绿，病人竟奇迹般活了下来。
在我们的学习生活中，无论遇到什么难题，只要我们心中充满希望，就能跳出一支充满奇迹的舞。
马克时曾说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”。你不会想到《人生若只如初见》的作者，一个22岁的女孩—安意如，居然是一位残疾人。他并不屈于残酷的'命运，仍然坚强的经营自己的人生。她敢于脱离父母给她安排好的“人生轨道”,选择与文字为伍，用自己的必将那些难懂的古诗词变得“好看”，最终实现人生的飞跃。
在我们的学习生活中，无论遇到什么不如意的问题，只要我们坚强的面对，相信风雨过后就是彩虹，那么我们的生活就会更加多彩，我们就能跳出一直美好的舞。
人生犹如一片茶叶，只有在艰难险阻中品味，在充满希望中磨砺，再坚强奋斗中追求，才能小真真实实地体会到生活的原味与魅力。让我们与困难希望坚强共舞，一起跳出一支美丽而富有激情的人生之舞。
我与古人共舞篇六
作为一个8年的禁毒社工，可以说对于各种药物滥用人员的喜怒悲乐看了很多，听了很多。可是片中的那些情景还是深深地震撼了我。我对于这些合成毒品和适用这些合成毒品的人员有了解多少呢?我所了解的对象(基本上是吸食传统毒品的)在他们的吸毒史上有过拿刀向家人要毒资的，有过卖儿卖女的，有过打骂父母的，有过为了毒资卖淫盗窃的……可是却没有见到过拿着菜刀把父母当牲畜一样劈砍的，更无法想象对着自己年仅四岁的亲生女儿挥舞尖刀的。当那个被自己父亲抱着威胁的小女孩撕心裂肺地哭喊着“爸爸救救我!”时，更是无法不为之动容。这十年的合成毒品史，分明就是一部血泪史。
不说远的，就说我们高境，近5年来，新增人员中60%是合成毒品，外来人员中合成毒品更占到了75%。而他们最初染上合成毒品源于对毒品的无知。传统毒品在大量的宣传下，没有人不知道它的危害，包括我们的这些服务对象。可是，对于合成毒品也许包括我们某些禁毒社工在内都未必对它有清晰的认知。传统毒品最大的区别就是它接攻击人的大脑灰质，通俗的来说就是变成了有攻击性的精神病患者，而且是突发性的，没有病史规律可寻，让人防不胜防。而那些吸食合成毒品的人员自认是没有成瘾的，这是一大隐忧。也是我们宣传工作的重点。
一、吸食传统毒品的对象。
现在尿检的时候，常常会听到对象询问吸食了合成毒品会不会被尿检出来，会不会也要去强隔。当社工给予肯定答案时，他们又表示是帮别人问的，自己没有吸食的现象。可是，社工也可以从这些问题中剖析出无论是他自己还是他所谓的朋友都说明了他们对合成毒品有接触，而且对于它的危害始终认为比传统毒品低，有转型的趋势。因此对于他们的教育、提醒、督促是刻不容缓的。一旦两种毒品都成瘾的话，对于他们的伤害将更为巨大。
二、禁毒从娃娃抓起。
在我们高境的服务对象中最小的为91年，而承认自己开始吸食合成毒品的最小年龄是17岁。由此可见，合成毒品的兴奋、群食等特性都符合了青少年的猎奇、同伴、需求刺激的心理。现在我们要宣传的不仅是中学，更应该深入中专、技校，包括小学高年级。因为曾经社工在对中小学生作禁毒宣传时，他们往往知道鸦片、海洛因的危害却不知道冰毒、k粉的不同面貌形态。无知者无畏，这句话虽然是赞扬勇敢，但是在这里却是推人入深渊的黑手，只有让孩子们识别合成毒品的伪善面具，才能使他们有防范能力与意识。
三、外来人员重点宣传。
在纪录片中，这十年里吸食合成毒品人员从条件好的城市青年转变为以进城务工人员为主。而想想我们高境的外口报表，其中大多是学历低的进城务工人员。他们原来是为了在城里多赚些，让自己的生活更好些。可是毒品利用了他们的无知，利用了他们高强度工作需要获得宣泄，使他们不断沦为毒品的努力，失去自我。而且外来人员流动量大，可控性难度更大。如果放任不管，将会有更多的悲剧发生。在工地、饭店等外来人员集中地进行宣传，通过我们的宣传让他们了解合成毒品，引起足够的重视。
合成毒品还在不断的变化中，美国最新出现的“浴盐”丧尸案就是最好的例子。因此我们的禁毒工作也要随着新的禁毒形势而不断变化。防范于未然是最好的预防方式。因此撕下合成毒品的虚伪面具，让大家了解合成毒品，了解合成毒品的危害才是最重要的。
我与古人共舞篇七
刹那间，我于历史的十字路口悲恸着，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
我怀念你，我敬爱的毛主席。
在我心中你如一座高山，我仰山之巍峨。“自信人生二百年，会当水击三千里。”你，豪情万丈势不可挡，充满自信与朝气。“踏遍青山人未老，风景这边独好”，满腔的热情似火山欲喷薄。“问苍茫大地，谁主沉浮”，鸿鹄般的志向顷刻绽放。你自信的人格，宽广的胸怀，伟大的抱负，敲醒了我沉睡着的野心与意志，告诉我恰同学少年，风华正茂，当奋斗。那层林尽染处，凝聚着悠悠历史的壮丽河山，待我少年的激情点染得更灿烂。
我景仰你，我敬爱的毛主席。
你从湖南湘江铿锵走来，带领中国红军过草地，爬雪山，磨的不是脚板子，而是意志与信念。“当年忠贞为国愁，何曾怕断头？”你以豪迈的气概，“敢教日月换新颜”，带领百姓谋幸福。推翻腐败的蒋介石政权，你终于笑了，笑着告诉天下人“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。你缔造的历史坚如磐石，那谱写的家国情怀浩如烟海，叫醒我沉睡的灵魂与情怀，告诉我“数风流人物，还看今朝。”今朝即吾辈，吾辈当自强！“江山如此多娇”，待我少年的担当书写更辉煌的篇章。
“风雷动，旌旗奋，是人寰，三十八年过去，弹指一挥间。”你于冬天离去，又在春天走来，我仿佛看见你在前方的路上，用你春天般温暖的笑容，告诉我“年年后浪推前浪，江草江花处处鲜。”倏然间你远去了，伴着“我失骄场君失柳”的万般柔情，随着清风明月远去了。我知道，这一去便是无回。
“风雨送春归，飞雪迎春到”。又是一年春柳绿，江南四月，杏花纷飞，春雨淅沥。我于四月的江南，礼敬你英雄的灵魂，领悟你大山般顽强的精神。这种精神穿越时代的云烟日久弥新，这种想念历经时代的风雨更臻醇厚。
清明怀思忆古人，砺我凌云少年志。
我与古人共舞篇八
雪，是冬天的使者，是美丽的象征，是洁白的的徽章，是所有人心中美好的幻想，在冬天中，雪陪伴着我们，度过那寒冷的严冬。
据妈妈说，她们小时候冬天还没到，天上就下起了鹅毛大雪，到了冬天的中心，大雪更是肆虐了，漫天卷地地冲刷过来，犹如风暴一般，假如人在外面，不一会儿，就会变成“冰棍”，只好牢牢地把房门关紧，等待大雪过去。
我记得2008年冬天的时候，街道经过了一夜大雪的摧残，打开屋门，眼前的景象焕然一新，我曾没见过这样大的雪，鞋子都完完全全地陷进雪里了，我赶紧跌跌撞撞地跑进屋里，让老妈给我换上冬装，把我裹得像个雪人，然后我就开开心心地跑出去玩了，我先跟老爸用红彤彤的手堆了个雪人，虽然我们带着厚厚的手套，但也阻挡不了寒气透过缝隙钻进手里，但我还是玩的很开心，我的雪人很滑稽：圆圆的脑袋上有两块饼干眼睛，一根胡萝卜鼻子，一条番茄酱嘴巴，最搞笑的是居然有个方形的身体。我最喜欢的还是打雪仗了，小伙伴们分成两帮，然后互相开打，你一颗我一颗地扔来扔去，十分好玩，可是男生们的最爱活动之一哦！
但是雪也带来了一些不便，比如开车，有一次，爸爸开着汽车在马路上缓缓地开着，突然，车子突然打滑，急速向左边滑去，爸爸当机立断，向右打方向盘。幸好当时周围没有车子，不然可就惨了。
文档为doc格式。
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我与古人共舞篇九
时光如流星般飞逝；太阳和月亮像在世界上一样周而复始。穿过时空隧道，你来到这个繁华的城市。“人心冷漠无比，歌舞西湖也听话。”你背诗，没人看你。你感叹：花开了，天空开满了花。人死了，人生而无情！
于是你环顾四周，慢慢寻找，希望能找到一个属于你的，有古风的地方。不过这样的地方真的很难找，因为山上铺的是柏油路，森林也是千人一游。水不够清澈可以喝可以洗，天空也不再蔚蓝，所以一切都在渐渐回归，让你难过又难过！看到你，花儿在笑，鸟儿在叫，它们好像在求救，带我们回去吧！回到碧水蓝天的地方，回到无拘无束的大自然。
叹息，因为你什么都做不了，因为你只是一个古老的灵魂，一个化身，你拿不走任何东西，也带不走任何东西。
你以为：几千年前的孔子，有没有想过自己被外人追求却被国人抛弃？嘿！时代在变，你必须回到你的世界，因为你不属于这个世界。所以，你别无选择，只能再次穿越时空！
我与古人共舞篇十
月下独坐，倚栏远望。凤舞絮动，花间与月对酌。那孤傲的身影正独坐短亭，举杯，纵酒高歌，邀天上的明月，还有那终身相伴的影子，把酒对长空，他远望长安，竟感到那世俗如同河污般，他想了断红尘，做一个萧洒的文人墨客，于是对酒高歌唱心中的梦，而后呤叮大醉，各自分散，从此不再与世俗同流河污，定下“永结无情游，相期礼邈云汉”的诺言。
如水的月光，从天上泻下来，不忍入睡，看柳絮窗前蝶般的飞。他抬头望天上的明月，那如弯钩的明月，勾起了他的往事。他漫步独上西楼，远方吹业了思乡的愁绪。国破，朱颜改，剪不断的悉，理不清的绪。吹尽残花无人见，唯有那如水的月光依旧，他望着明月，叹了口气，那些不堪的往事，如过往的烟云，化作一江的春水，向东流去。
习习凉风，扰乱了他的发鬓，又是月圆中秋夜，他把酒问青天，中秋之夜该怎样过？圆月代表团圆，可现如今，却是孤孤单单的一个对月而歌，他本应恨苍天，可是他却没有，“不应有恨”是他发自内心的真言，因为他知道，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”此事自古就不会改变。“不应有恨”，唯有“但愿人长久，千里共婵娟”。此夜又是月圆，他望着那象征人间离聚的月亮，默默的'想着，今夜月圆，本应一家团聚，却因战争之乱而各奔东西，祖屋、田地也因战乱而荒废，今在异乡，心却飞往了故乡。“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。”就是他此时的情景，“共看明月应垂泪”是他对故乡最好的表达。
他站在窗前，远着明月，思绪飘向了远方，月与海连成一幅优美的画面，海上升明月，天涯共此时，徘徊月下，相思之苦慢慢爬上心头月色皎洁，浩渺无边，相思亦无边。他摇了摇头，还是到梦中等佳人相见吧。……。
冰清玉洁的心，多少忧怨与泪痕？月照千年，永恒绵延。
点评：丰富的想象力源自对现实生活的关注，源自广泛的阅读，源自深刻的生命体验和深沉的思索。——这是本文给我们带来的启示。
作者以诗一般凝练而生动的语言，表述着他与“古人”共赏月时悲伤离合，这闪烁着才情的文字中，隐现着一颗思索的灵魂。
我与古人共舞篇十一
如果你只能选一样东西做你永远的好朋友，你会选择：玩具、钢琴，有趣的书，扑克牌……这个问题对于很多人来说都很难作出选择，因为人的一生是需要很多东西陪伴的。可是当你问到我，我会不假思索地告诉你：是书了。在我记忆的心扉里，闪烁着无数的书。
高尔基曾经说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”我一直把这句话记在心里。记得我小时候看一本本图画书时，发现了一本花花绿绿的书。刚开始我并不知道书名，只知道这本书很吸引我。因为它早已从外表上拉住了我的心。封面上有四个人，他们手持兵器向敌人冲过去，看起来可神气了。我爸爸是当兵的，所以我特喜欢打仗。但是在快乐的同时，我又产生了许多疑问：他们因为什么而打仗，又是谁更聪明……这一串串的问题像泡泡似的在我的脑海里浮现。我正想得入迷时，妈妈突然进来了。妈妈连叫了我几声，我都没听见。因为我想的'如醉如痴，好像这些人物就在我的面前。妈妈以为我在睡觉，就把我抱到床上去了，我一下惊醒了，说实话，这还真像是在做梦。妈妈正往外走，我大声叫了一声“妈妈”。妈妈转过头来做起又惊又有一些生气的表情说“小东西，又在搞什么鬼？为什么要装？你多重啊，还让我把你抱起来。”我心里很不是滋味儿，我在想：我又不是装的，想书太入迷了，怎么也是错。我开始有点哭泣的样子对妈妈解释。妈妈不解的问我：“什么书让你如此沉迷？”我把书给妈妈看，只见妈妈顿时转怒为喜说：这是中国名著之一《三国演义》，你能看这本书，真是太好了。此后我知道了名字，便贪婪地读着。首先我大概地读了一遍，结果是果然让我读得津津有味。第二遍我开始细读，可是我读到中途就不想读了，前面的也记不住了。但是在妈妈的教导下，我又读了起来。这次我学会了做笔记的习惯，并且知道了是刘备三次去请诸葛亮（三顾茅庐），才有诸葛亮的出山。第四遍我又找到了许多我忽略的问题：其实曹操很有政治头脑。后来通过很多次的阅读，我了解了许多关于三国的知识。这就是我与好书交朋友的故事。
从我很多与书打交道的故事中，我悟到：阅读是在你孤独时，给你的一丝安慰；在你失望时，给你一点快乐。我相信：只要我们爱书，好书就会陪伴我们一生，并将受益匪浅。
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我与古人共舞篇十二
一代君王李煜，享尽了荣华富贵，过惯了春花秋月，歌舞升平的生活，本已习惯了发号施令，然而，一夕之间沦为仰人鼻息，任人宰割的阶下囚，其七情会怎样？他忆“不堪回首”的故园，虑朝不保夕的现实，自然是“别有一番滋味在心头”了。这滋味是什么？是愁，身世之愁，亡国之愁，怀旧伤今之愁，愁得铺天盖地，绵绵不绝。多情善感的李后主能移情于物，托物言怀，赋滔滔的江水以感性的认知：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。”那奔腾不息的江水，正是他不尽的哀愁。
南宋诗人辛弃疾，即使遭受投降派的种种打击，仍是念念不忘王朝的兴衰，向往着“金戈铁马，气吞万里如虎”的战斗生活。他置身江西造口壁，面对无数青山，不尽江水，虽满腹惆怅，却难禁一腔忠愤：“青山遮不住，毕竟东流去。”人生的境遇。复国的赤诚，使他寄情于山，赋情于水，山水成为他认知的载体。是啊，无数青山可遮住云，终究挡不住江水向东流去。不难看出“东流”之水是诗人忠愤的希冀，是作者抗金报国、收复失地的理想寄托。
道家学派创始人老子说：“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”它滋润万物，才是生机，才是灵动；它晶莹干净，洗涤污垢、黑暗；它容纳一切，无所不包；它映射天空大地，自己却无行为为。水的流动，是时间的代言，是道义的至高点。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。水的流动，是智慧的象征，“仁者乐山，智者乐水”。水的清澈，可以涤荡灵魂，“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”。水的清澈，可以激发灵感，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。水的柔弱，是生命的使者，“随风潜入夜，润物细无声”；水的柔弱，是精神的感动，“风乍起，吹皱一池春水”。。。。。。
在我看来，水是生命之源，它赋予了人生命和情感，启示了文明的开端。面对比人类历史悠久还悠久的水流，我常怀一颗感恩之心。羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，更何况人呢？面对曾经帮助过自己的人，我们需要最大的回报，所谓“滴水之恩，当涌泉相报”。这样，我们生存的空间才鸟语花香，饶有情趣。“投之以桃，报之以李”，洋溢着生命的气息，诠释着人生的方略。
我与古人一同去追溯水的源头，品味水的内涵，继承和发扬水的精神，于是，我的世界也变得明澈，我的坚持也变得执着！
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我与古人共舞篇十三
大邑县南街小学五、三班邱琳晋。
指导教师郑秀玲。
在一年四季中我最喜欢鸟语花香、风和日丽的春天了，当春天来临时，一片片金灿灿的油菜花，发出阵阵沁人心脾的花香；绿油油的垂柳在微风中欢快地跳着舞；粉嫩嫩的桃花像我们张开了它那迷人的笑脸，这是一番多么美的景色呀！桃灼灼作文，柳依依，山抹黛，水漾绿，一派生机!
“春天来了，春天来了!”小鸟们在树枝上叽叽喳喳地诉说着，这又是一个又是一个阳光明媚的春天。我独自一人走在一条乡间的小路上。那儿的小草都探出了小脑袋，树上也长出许多嫩芽，在绿油油的草地上，长出了许多红的、白的、紫的、黄的……种种花卉十分耀眼夺目，真是美不胜收！这时，只听见一个小妹妹背诵着:“泥融飞燕子。”这是那首诗呢?对了，是杜甫《绝句》的其中一首:“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。这时我就像身临其境一样，我的眼前出现了一个画面:山高而绿，水清而见底，一阵春风向我拂来，这风中还夹着花儿、小草的芳香。泥土十分的湿润、松软，燕子正忙着飞来飞去地衔泥筑巢呢！在一条溪边的一片沙洲上，许多长得十分好看鸳鸯正成双成对地在温暖的沙石上，享受着这春光的'沐浴。
这首诗描写出来的环境真美呀!杜甫用自己的笔，描写出了春天美丽动人的景色。正因为春天来了，才会出现“花草香、燕子筑巢”现象，生动地描写了燕子、鸳鸯两种可爱的动物，这首诗意境优美，格调清新，写得十分不错。
原来，古人眼中的春天和我们眼中的春天是一样的美丽，这使我不禁想起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”、“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”这些千古名句。
春天永远充满着诗意。
我与古人共舞篇十四
话说泰国人喜欢与象共舞，我们班的小魏同学可喜欢与书共舞。
“叮铃铃……”熟悉的铃声又在我们的耳畔中荡漾，同学们呢？他们捧起科学书，抓起文具盒，喊上他的同伴，一起火速赶往科学教室，没有一丝敢减速的心思。
铃声快结束了，班级里还剩下一些闲聊的同学们，我也在其中，往班级中的一角望去，只见一个身影还定格在那椅子上，手中捧着一本书。
走近观之，原来是魏同学还沉浸在书的海洋中，如果书是花蜜，那么她就是采蜜的蜜蜂；如果书是池塘，那么她就是生活在池塘中的青蛙；如果书是辽阔的草原，那么她就是奔驰在原野中的骏马。“嘿！去上课了，再不走要迟到了哦！”我上前说道，而她却一副若无其事的样子，她像一匹饿狼，贪婪地汲取着书中的乳汁，把它画为自己的营养。
“走了，走了，再不走，可要被老师骂咯！”我说完便扭过头走了，“好了好了，在看一章，就看一章，”我焦急的等着她，可是她的手并没有停下，书页还是在一页一页地翻着，这书中有什么值得她入迷呢？我想也许是那扣人心弦的故事情节，性格不同的人物角色和蕴藏在密密麻麻字眼中的营养，字眼中的乳汁，使我想起了莎士比亚的一句名言“书是全世界的营养品。”；使我想起了《窃读记》中的小英子；使我想起了培根的一句话，“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”
最后，我离开了教室，一步三回头，可还是没见她出来的背影，我想，她还是在与书共舞吗？我不知道，你也不知道。
我与古人共舞篇十五
不同的人有不同的爱好，有的人喜欢唱歌，有的人喜欢跳舞，有的人喜欢运动，还有的人喜欢打游戏……我喜欢静下心来，安安静静地读一本好书。
读书使我快乐。在我读书的时候，就全心投入其中，跟着故事情节喜怒哀乐。书中也有大量的好词佳句，使我受益匪浅。
读书，我有自己的方法和习惯。首先要静下心来，方能开始。第一遍的时候要读故事情节，懂得这本书的意思。第二遍要找出里面的好词佳句，并把它们记在一个本子上。第三遍读的时候，要换一个角度去读这一本书，说不定还有意外的收获。这样就算读完了一本书。
记得在一个星期六的早晨，我刚吃完早饭就开始读四大名著之一——《西游记》。里面的故事使我如醉如痴，正读到大师兄三打白骨精的时候，听见妈妈喊道：“放下书本，来吃饭吧。”
“为什么？我们不是吃过饭了吗？”我问道。
妈妈扑哧一声笑了：“你吃的是早饭，现在都到中午了。”
我央求道：“能让我再读一会吗？就五分钟，求求您了，现在正精彩哩。”
妈妈同意了。
正当我读到二师兄请大师兄出山的时候，听到妈妈不耐烦地说：“都两点半了，你几年后才打算吃饭呀？”我只好去客厅吃饭，要不是妈妈提醒我今天一点作业也没写的话，我想我还会在书海里尽情遨游。
我希望大家都爱读书，至于怎么养成这个习惯嘛，要先从读一本好书开始。
我与古人共舞篇十六
书，我喜欢你，喜欢读你！你那行云流水般通畅，天高云淡的深邃，让人陶醉。一篇篇欢快音符的乐章，一幅幅流光溢彩的画页，带动着我的人生起舞，给我带来无限乐趣。
我喜欢看书，那绝非偶然。小时候，不爱看书，妈妈却总爱往家里搬书。我的房间差点没变成“书山”。我被逼得恨不得躺在书橱里。妈妈还三天两头地把书领回家。不仅如此，妈妈还不时的带我去“书的家”中做客——书店。
来到书店，妈妈说去购物。我心中暗喜：“嘿嘿，可以脱身了。玩去咯。”妈妈突然冒出一句话，给我来了一个晴天霹雳：“呆在书店里，哪儿也别去。”我犹如蔫掉的花朵，耷拉着脑袋。环顾四周，大人、小孩有的伏在书桌上看书。小孩则津津有味地读着一本本童话书，大人则孜孜不倦地读着小说、散文、故事会等等。似乎就我闲着。百无聊赖之下，我只好随手从架子上抽出一本《格林童话》。
也许是受周围环境的感染，我入了迷。空气中弥漫着书香，我犹如饿狼般贪婪地读着，一篇又一篇。我为灰姑娘，而感到悲伤；为汉斯的聪明而感到开心；为忠实的约翰而感到欣慰……真没想到，书中的故事这么精彩，书给我带来了这么多快乐。我贪婪地读着书中的每一个字，将它们小心地传送进我的心窝。
当妈妈来接我回家时，已是夕阳亲吻着大地。我恋恋不舍地离开了书店。走出书店，我的“味蕾”还在回味那一股书“味”。
每当有空时，就来到书的天地与书共舞。
老师点评：
我与古人共舞篇十七
又是一个中午，我抽出一本书《吴吴讲历史故事》，翻开，放在桌上。静静地阅读那一段段优美的文字，一篇篇精美故事，享受它带给我的乐趣。
我从唐朝初的繁荣昌盛读到他的蓬勃向上；从琴、棋、书、画、歌、赋，读到诗、词、曲、剧，从改朝换代时的那份惊心动魄，到国泰民安时的那份安宁和谐。在这册书中，我汲取老子上善若水的那份安恬，理解孔子的思想精髓，品味庄子的那份自在逍遥游……书舞，心亦舞！
瞧，这一章描写的那一篇闻名于事的佳作——《兰亭序》。
历史的影子、书本的多姿，都在我的脑海中激荡，倘佯于书的海洋的那份过程，就是与书共舞的过程。那一片无声的音乐却能陶冶你的情操，那一片灵动的文字能激昂你的心志，那一片律动的无声节奏能令你无法自拔！不管是品读历史还是斟酌文字，那从书本中散发的墨香的文字，都令人心旷神怡。
我与古人共舞篇十八
今天，走在上学的路上，走过泥泞，心里不停的抱怨这该死的鬼天气，放假了还一直阴着。我提着包百无聊赖地继续前行。无意间的一瞥，却让我惊喜万分，是影子，一道浅浅的影子深深的呈现在我的瞳孔里，我随即转过头，仰望天空，阳光终于冲破了乌云的束缚，光彩熠熠，投下一片温暖。
望着这久违的阳光，我顿时笑容满面，美好的一天，从阳光灿烂的这一刻开始！
经过了一上午的学习，伸伸懒腰，收拾书包准备回家了。沐浴在这暖暖的阳光里，紧绷的弦放松在这一刻，整个人好象要飘起来一样，多美的感受啊！
和同伴一起走在彩虹桥上，放眼眺望远方，蓝天白云，青山绿水，令人心旷神怡，跳动的阳光带来了活跃的主旋律，一片绿意，一片生机！有一种让时间就此停留的冲动，一切都沉浸在这片美好之中。
午饭过后，同上午一样依旧提着那个包径直走在马路上。手提包是淡淡的蓝色，那是天空的色彩；而我的衣服却被染成了淡淡的黄色，那是阳光的色彩。
嘴角微微上扬，人与阳光相拥，舞步轻轻抬起，车水马龙的喧闹声，此刻成为了绝美的伴奏，由进退间的默契到旋转时的舞姿，无时无刻不让人陶醉。
我好想与阳光共舞，永不停息，一直舞蹈，尽显生命美丽色彩，释放青春活力激情，携手共舞辉煌灿烂的明天！
