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2024年大学生演讲活动的策划书(模板10篇)
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2024年大学生演讲活动的策划书(模板10篇)

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2024年大学生演讲活动的策划书(模板10篇)
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如何克服困难与挑战是每个人都要面对的问题。完美的总结需要关注细节,确保每个方面都得到了充分的考虑。阅读这些总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作技巧和要点。

大学生演讲活动的策划书篇一

本次活动面向海大大一到大四全体学生,具体分为初赛和决赛两部分。便于同学们在大学生活的开始阶段就及时且准确的给自己一个定位,重视自身能力的培养,自强自立,合理规划自己宝贵而重要的大学生活,同时增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱和自身能力及素质的提高。

大学生演讲活动的策划书篇二

64余载的风雨兼程,让我们感受到了祖国母亲的温暖;64年风华正茂,让我们感受到世界的渺小;64年中华杨威,展现我们是世界的一极。64个年头,记录与回顾我们的点滴进步,在这波澜壮阔的64年里,我们一起成长,我们一起走着,一起笑着,有过感动。有过温暖,也有过泪水。祖国在改变我们的生活,祖国在影响我们的生活,祖国在感动我们的生活。作为21世纪的亲年,我们怀揣着对祖国大好河山的向往,用心声表达的对祖国的热爱。我了充分的发扬我们对祖国的热爱,举行我的中国梦演讲大赛。

大学生演讲活动的策划书篇三

面对当代大学生十分严峻的就业形势,我院希望通过举办此次职业生涯规划演讲比赛,帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识,掌握职业规划的基本知识,明确自己的人生目标,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动就业”,赢在职场的起跑线上。

大学生演讲活动的策划书篇四

3、通过演讲的交流,增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解,从心里上激发同学们对学习事业的热爱。

通过本次活动不仅能增强同学们的自信心及演讲能力,而且在丰富自我的同时又不断提高自己;希望通进此次比赛能够引起全体在校生的共鸣,激发全体在校生立足本职、齐心向上,为推进自己美好的前程而努力奋斗!

我的未来不是梦。

全校各年级学生。

报告厅。

(1)全体在校学生,性别年龄不限。

(2)主题"我的未来未来不是梦",题目自选,要求内容积极、健康、向上。

(3)如有背景音乐,则自带光碟。

(4)自备服装和道具。

(5)有时间限制(5分钟之内)。

(6)迟到15分钟以上取消参赛资格。

社联指导老师、理事、各协会会长及优秀干部(10人)。

团委老师、学生会主席、志愿者等十余人。

4.外联部做好赞助的工作。

5.组织部要提前申请教室,话筒,音响,相机,及时发邀请函,组织好主持人的培训,及即兴演讲的题目。赛前布置好会场,要选手及时到场进行赛前排练,会场秩序,场地安排。

6.由办公室通知评委及嘉宾。

1)观众入场、参赛人员签到并抽签出场顺序。

2)由组织部给参赛人员讲解活动安排过程,并在活动期间维持会场秩序。

2)嘉宾入场。

3)由活动主持人介绍出席嘉宾,并介绍此次活动的主要目的等事项。

4)活动正式开始主持人主持现场。

5)参赛人员开始演讲,随后评委说出一个题目,让参赛人员即兴演讲。

6)评委打分,下一个选手演讲完毕后,主持人公布上一个选手的得分。

7)所有参选人演讲完毕后,主持人公布获奖人的名单。

8)由蒋老师给获奖选手颁奖。

9)由嘉宾致词。

10)合影。

11)评委,嘉宾退场。

分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间掌握、综合印象五部分对演讲选手进行评分,满分为100分。计算分值时,去掉一个最高分去掉一个最低分再累加后求平均值即为选手最后得分。

1.稿件内容:30分。

(1)紧扣主题;(10分)。

(2)文笔流畅,真情流露;(10分)。

(3)题材新颖,内容丰富;(10分)。

2.语言表达:30分。

(1)脱稿演讲,语言规范,口齿清晰;(10分)。

(2)普通话标准,发音准确,表达流畅;(10分)。

(3)事例鲜活,情感丰富,肢体语言,激情昂扬。(10分)。

3.仪态表情:10分。

(1)衣着整洁,仪表大方;(5分)。

(2)表情自然,举止得体。(5分)。

4.时间把握:10分。

演讲限时5分钟超过5分钟时有哨音提示,超过30秒时主持人提示并开始扣分(2分/10秒)直至扣完为止。

5.综合印象:10分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价(10分)。

7.反应能力:10分。

做即兴演讲及指导老师提问问题时选手的反应能力,及心理素质的得分,表现自然,反应敏捷。(10分)十二、参赛奖项:

一等奖:1名,笔记本一个(厚)及证书。

二等奖:2名,笔记本各一个(薄)及证书。

三等奖:3名,证书各一个。

横幅:50×1=50元。

矿泉水:1件(24瓶)=24元。

评委及获奖选手礼品:100元。

证书制作:10×6=60元。

评分用笔:10×1=10元。

海报展板:30元。

胶带:12元。

气球:15元。

合计:301元。

经费来源:社团联合会活动经费扣除或拉赞助。(可能赞助移动、联通公司、校门口店面)。

(1)由社联成员打扫会场。

(2)攥写活动报道附照片投院刊发表。

(3)推荐优秀演讲稿到院团委。

(4)总结活动。

违例:

1.参赛稿件不得抄袭他人作品。

3.参赛选手不得以其它手段拉拢人气给其它参赛者造成压力。

4.参赛选手不得干扰比赛现场的顺利进行。

5.参赛选手不得为其它选手喝倒彩。

处罚:

2.违反3、4、5条的给与警告并在比赛最终成绩中减5分。

3.若是其它违反公平比赛的行为给与适当的处罚结果。

4.若是有扰乱会场的参赛者或观众则除上述处罚外,由工作人员劝其离开会场.

大学生演讲活动的策划书篇五

随着中国社会经济的不断发展,如今的大学生面临着巨大的就业压力,很多人在物欲横流的现实当中渐渐迷失自我,特别是,社会把80、90的一代评价为颓废的一代和“缺仰”的一代。不幸的是,很多人却甘愿接受这样的评价,人生观,价值观严重扭曲,更是加深了社会对我们当代大学生的误解和失望。

“天行健,君子以自强不息。”一直都是志强社的最高信仰,也是所有中国人从古至今的民族信仰。我社在坚持以在校大学生尤其是贫困生为主体地位的前提下,充分尊重其自主性和与参与性,通过循环式比赛,以演讲的形式,充分调动大学生的积极性,为他们提供一个很好的展现自我风采的机会。帮助大学生提高自身素质和技能,增强自尊心和自信心,积极弘扬大学生的自立、自强精神,打破社会评价的误区,向人们展示当代大学生的魅力和风采,并在展示的过程中找到自我。让所有大学生敢于“本我、自我、超我”,我们不是颓废的一代,我们更不是“缺仰”的一代,我们是希望的一代,是自强的一代,是超越的一代!

大学生演讲活动的策划书篇六

1.专设应急小组,处理音响、多媒体等一些易发生故障的器材。

2.如遇到观众扰乱赛场秩序,先进行警告,如继续无视赛场纪律,驱逐出场。

3.选手演讲内容中禁止出现一些反党、言词激烈的内容,如遇此种情况出现,主持人对其进行警告,如继续进行,取消其参赛资格。

4.参赛选手必须提前十分钟到场,以便工作人员进行安排,如有问题请与承办方联系。

5.活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序,保持全场安静,并要求把手机调到振动或关机状态。

大学生演讲活动的策划书篇七

二、实、典型、新颖,有鲜明的时代感。

三、语言表达(30分):普通话标准,吐字清晰,声音洪亮圆润。语速恰当,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,熟练表达所演讲的内容。

四、形象风度(10分):精神饱满,衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,上下场致意,答谢。

五、综合效果(10分):具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。

六、脱稿加分(5分):能脱稿演讲,因不熟练而停顿,每停顿一次减0.5分。

七、时间把握(5分):演讲时间为3分钟。不足时、超时,均以10秒为计时段,在总分中减一分。

大学生演讲活动的策划书篇八

3、给同学们搭建提升自我的平台,号召同学们积极参与,带动身边的人自立自强,正视生活中的困难与挫折,合理规划大学生涯,科学定位人生,让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来,树立信心,勇敢面对新的挑战,重塑新的自我。

大学生演讲活动的策划书篇九

本社在学院分团委和学校志强社的双重领导下,于xx年成立,社团以“关注你我,自立自强”为口号,以“全心全意为贫困生服务”为根本宗旨,以“志存高远,自强不息”为理念,开展义务服务、爱心义教、关爱孤寡老人、留守儿童等活动。社团的发展至今大致分为五个阶段:

1、xx年9月到xx年9月,是社团组建时期。在这一时期,社团发展还不成熟,处于宣传阶段。

2、xx年10月到xx年9月,是社团逐步成型时期。初步建立起以社长部为核心的社团体系,下设有宣传部、外联部、素拓部和组织部四个部门。

3、xx年10月到xx年9月,是社团发展逐步成熟时期。在学院学生社团当中有了一定的影响,积极同学院其他兄弟社团一起开展活动,扩大宣传。

4、xx年10月至xx年6月,社团进取及扩大影响力阶段。

xx年4月22日承办了法学院金剑之光法律文化节的一个特色活动,这充分说明了我们社团的各方面的能力了都达到一定程度,等到了学院的肯定。

5、xx年6月至今,社团创新与独立开展符合社团自身活动时期,同时也是一个重要转型期。

大学生演讲活动的策划书篇十

3.演讲完后,由同学们提出问题及如何解答安排。

4.新闻部记录活动剪影。

5.主持人做最后总结。

6.布置每个同学上交一篇《我的大学生活规划》到经济与管理学院学生会办公室,学生会存档,在学生毕业之时拿回自己的规划,看自己的结果和曾经的规划有多少差距。

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