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社会变革是时代发展过程中的必然产物，我们需要适应和引领这种变革。在写作时，我们要尽量避免使用过于复杂的词汇和长句。这些范文反映了不同领域和主题的总结方式，对我们的写作有很大的借鉴意义。
冬天里的欢乐篇一
许多人都喜欢冬天，我也非常喜欢，那刺骨的寒风，纷飞的雪花，厚厚的冰层，美丽的窗花……都给我们带来了无限的欢乐。
冬天是我们孩子们的天地，我们可以在一起打雪仗，堆雪人，整个冬天都在我们孩子们的欢声笑语中度过。
冬天里的欢乐篇二
我爱冬天，虽然没有春天的鸟语花香、夏天的热情奔放、秋天的果实累累，但冬天给我带来了许多欢乐。
我和爸爸、妈妈、妹妹一起来到雪地上打雪仗，我和爸爸一组，妹妹和妈妈一组。打雪仗开始了，我和爸爸迅速抓起一团雪朝妹妹和妈妈射去。果然不出我所料，妹妹和妈妈四处逃散，我和爸爸开怀大笑!没想到妈妈乘我不备，以迅雷不及掩耳之势向我射了一个小雪球，正好射进了我嘴里，逗得大家哈哈大笑。还没来得及吐出来，冰凉的雪球就在我嘴里开始融化了，我的舌头一下失去了知觉，一股淡淡的清凉直冲进鼻子里去，我不禁打了两个寒颤。冬天真冷啊!
我爱纯洁的冬天!
冬天里的欢乐篇三
大地被我和我的小伙伴们镀上了漂亮的银装。小伙伴们轻轻地往下飞来，一切都安静极了。任何人似乎都吓得大气不敢喘一口。我们静静地飘，轻轻地落，一会儿，便给大地妈妈盖上了一层厚厚的棉被。
我们明白春姑娘迟早会送我们回到天上，但我们还在飞落。当。
二、小溪上的冰。
我是小溪上一块晶莹剔透的冰，像水晶一样美丽，
冬天里的欢乐篇四
一起走，泪眼朦胧。
——题记。
寒冬，冬雪，雪地。
我们，一起，放声，哭泣。
寒风吹打着我们的脸颊，而我们却躺在柔软的雪地上。仰望那蔚蓝的天空，漫天雪花飞舞着，飞落在树梢上，给树们穿上了一件洁白而华丽的新装；飞落在屋檐上，给房屋戴上了一顶新帽；飞落在我们的身上，让我们回忆起那美好的时光——已变成眼下将要离去的泪水。
放声的笑着说着那些着过去的弯路。
“是离愁，别是一般滋味在心头。”那种离愁滋味又有谁能品懂！课间欢笑嬉戏，课上勤学思考，春游时欢歌笑语。一幅幅、一朝朝。画面像幻灯片一样播放在脑海里。他在脑海里一幕幕的浮现，又一幕幕很快地就要远去。如此的叫人不舍，不舍那初三生活，时间飞逝，一切都像在看苦情剧的电影，到结尾时总会让让人挥然泪下。
想到那时，眼泪已不知觉时落下，尽管我们竭力阻止想让时光倒流，但还是抵挡不住那来势汹汹的泪水。看着时间一分一秒流逝，数着中考倒计时，我们所在一起的时间已不多，那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了。还有那用手勾勒出来的正方形天空生出无边幻想的日子，再也不回来了。
看着那一张张泪流满面的脸，我笑了，他们也笑了。笑的那么可爱，那么无邪。我们站了起来拍了拍身上的雪，一起走着。
我们走在冬季的道路上，雪花有我们同步，我们知道会分开，但我们不能止步。
我们走在冬季的道路上，雪花有我们同步，我们会记住心中的那份友谊永远不会改变。
我们走在冬季的道路上，雪花有我们同步，我们仿佛听见心中的那种声音。
冬天里的哭泣。
我们放声的哭泣，哭泣那我们将离去的友谊。哭哭的笑着……。
初三:李翔。
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冬天里的欢乐篇五
冬天，北风吹着口哨呼呼地跑来了，雪花迈着轻快的步伐赶来了，天上下起了小雪。
我跑出家门，呵！地上的雪就像我们的语文书一样，厚厚的一层铺在地上。
我一屁股坐在雪地上，就像坐在棉花上一样舒服。
小雪下得更欢了，好像在说：“小朋友们，快来打雪仗！”
冬天里的欢乐篇六
许多人都喜欢冬天，我也非常喜欢，那刺骨的寒风，纷飞的雪花，厚厚的冰层，美丽的窗花……都给我们带来了无限的欢乐。
冬天是我们孩子们的天地，我们可以在一起打雪仗，堆雪人，整个冬天都在我们孩子们的欢声笑语中度过。
记得有一次，是我在整个冬天过的最快乐的一次，是在一个星期三的时候，每个人都踏着银白的雪花来到学校，我到教室里，那窗户上的窗花千姿百态，有的像原始森林一样，有的像艳丽的花朵，还有的想各种各样的动物。一下课，同学们一窝蜂似的拥出教室你也可以投稿，校园里顿时变成了一个欢天喜地的世界。你看，有的本站同学正在打雪仗，有的同学在堆雪人，有的同学在滑冰……等到上课，我们的贾老师给了我们一个惊喜，说要带我们一起去南湖公园玩，我们顿时喜出望外。
我们到了南湖公园，那路旁的两排树，仿佛是在欢迎我们。我们一起三五成群地来到公园广场，分成两队，一队是女生，她们和张老师、杨老师一起堆雪人,而我们男生则和贾老师一起打雪仗。一开始，我们男生就把贾老师打的狼狈而逃，贾老师就找了几个女生当援兵，可我们男生是越战越勇，最终她们还是被我们男生打的丢盔弃甲。那边，女生们也堆好了雪人，我们纷纷跑过去，贾老师说：“来，我们给张老师和杨老师给点礼物吧。”我们都知这句话是含意，于是，我们男生纷纷从地上拿起“炸弹”，向张老师和杨老师扔了过去，把张老师和杨老师打的直喊饶命，我们都哈哈大笑起来。我们都玩的非常高兴，可时间一转眼就过去了，我们又该回学校了，我们真舍不得离开这里，那怕再玩一分钟也行呀，在回校的路上，我的心里非常留恋在公园玩耍的那一刻。假如，我有一台时空机那该有多好啊!要是我有一个像小叮当的机器猫也行呀!就这样，我们边唱着歌边回到了校园。
冬天里的欢乐篇七
当我感觉很冷，全身一直发抖，皮肤有种刺刺的感觉时，妈妈就会要我穿起厚厚的外套，我知道冬天又来了。
冬天就像一位很凶的人，每年接近年尾时，他就会出现，先是把太阳赶跑，再带着“寒风”和“雪雨”这两种武器，来到人间找麻烦，只要他一出现，人们都缩起脖子，围上围巾，带起毛帽和手套，纷纷快步行走躲避着他，人们也尽量在家中待着，不想和冬天打仗。
最近我感冒了，到诊所看病，诊所里面的人大部分都和我一样，是和冬天打仗打输的人，有的咳嗽、有的发烧还有的打喷嚏，有的看起来愁眉苦脸的，有的看起来无精打采的，真是可怜!
我真是不喜欢冷冷的冬天，除了每天穿着又厚又重的衣服外，口袋还要放着暖暖包，玩起来真是不方便，我期待有阳光的夏天赶快到来。
当我感觉很冷，全身一直发抖，皮肤有种刺刺的感觉时，妈妈就会要我穿起厚厚的外套，我知道冬天又来了。
冬天就像一位很凶的人，每年接近年尾时，他就会出现，先是把太阳赶跑，再带着“寒风”和“雪雨”这两种武器，来到人间找麻烦，只要他一出现，人们都缩起脖子，围上围巾，带起毛帽和手套，纷纷快步行走躲避着他，人们也尽量在家中待着，不想和冬天打仗。
最近我感冒了，到诊所看病，诊所里面的人大部分都和我一样，是和冬天打仗打输的人，有的咳嗽、有的发烧还有的打喷嚏，有的看起来愁眉苦脸的，有的看起来无精打采的，真是可怜!
我真是不喜欢冷冷的冬天，除了每天穿着又厚又重的衣服外，口袋还要放着暖暖包，玩起来真是不方便，我期待有阳光的夏天赶快到来。
这篇，是一篇表述自我意愿很强烈的文章。
冬天里的欢乐篇八
北方的冬天，是一首雪花圆舞曲。冬天一来，雪花便会随风飞舞。而在我的家乡温州，冬天却是一曲三重奏：雨水、雾气加冰露。
温州的冬天，小雨点儿经常来光顾。它们如同调皮的孩子，拥着挤着向地面奔来，风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都被雨幕融为一体了。每当这时，坐在教室里上课的我们，耳边响起的不只是郎朗读书声，还有那“沙沙沙，淅沥沥”的雨声。这些声音在耳畔久久回荡，仿佛一首轻快愉悦的曲子，使枯燥的课堂一下子变得有趣了。
下课时，雨停了，大家走出教室，来到操场上。只见雾慢慢涨涌起来。哇！好美啊！远处，白茫茫一片，群山被淹没了，只隐隐约约露出些许轮廓。不知从什么时候起，雾海中出现了奔腾的雄狮、悠闲的骆驼、开屏的孔雀、沉睡的老虎……真没想到，雾竟有如此神奇的力量，它竟是这般丰富多彩，变幻莫测，给群山增添了无穷的魅力。近处，芳草青碧，翠林如海，苍黛凝重。
咦？足球场的草坪上，怎么有一些亮闪闪的小玩意儿？走进一看，它们晶莹剔透，在阳光的照耀下，一粒粒“小珍珠”折射出璀璨的光芒。蹲下身子，用手轻轻一摸，竟然是小冰露，握在手心里凉凉的，不一会儿就化成了小水滴。这时的球场上，到处都是亮晶晶的小冰露，煞是惹人喜爱。
冬天里的欢乐篇九
美丽的金秋悄悄地走了，寒冷的冬天穿着雪白的衣裳，伴着怒吼的寒风，迈着轻盈地脚步悄悄地来了。
说道冬天，肯定少不了雪，学是冬天的玩具。学校是孩子们的游乐园。刚进学校大门，最显眼地方就是操场。上面覆盖这一层厚厚的'雪，像白纸，似白墙。下课了，同学们像小鸟一样风向操场，堆雪人，打雪仗。你瞧，那边的几个女同学在一起堆雪人，有的对雪人的头，有的堆学人的身体，有的用铲子把雪铲到一起，方便她们堆雪人...不一会儿就大功告成了，看到她们的成果心里想打破了蜂蜜罐似的——甜滋滋的。那些大雪杖的同学纷纷脱下手套，捡起地上的雪，向对方扔去。连一年级的小朋友也赶来凑热闹，你丢我捡，玩的乐不思蜀。脚上的硬画面像一条又宽又长的白地毯，上面留下无数的脚印。树上挂着银条，千姿百态，晶莹夺目，像开满了雪白的梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”拽着树枝抖一抖，上面的雪立刻落下来，像仙女散花，落到脸上，脖子上，是多么凉爽，多么舒服。
冬，它虽然没有春的莺歌燕舞，夏的莲叶满湖，秋的瓜果遍地，但它是一个银装素裹的白雪世界，是孕育春的摇篮。
