一键复制
读后感是对书中情感表达和思想内容的感知和理解，并通过书写表达出来的一种方式。写读后感时要注重结构的合理安排，逐层深入地进行分析和阐述，使文章条理清晰、有层次。小编为大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够给大家提供一些思路和参考。
全神贯注读后感篇一
今天，我们学了一篇课文，叫做《全神贯注》。
说到全神贯注，每一个人可能都有体会。比如：自己看一个喜欢的电视节目，妈妈叫我吃饭时，我却听不到，或者叫我休息，虽然当时停下很累，但是在看电视的过程中一点也不觉得。可能，这就是全神贯注吧！
上面的例子说明，干的事自己要觉得有兴趣。有了兴趣，就不会被任何事干扰；有了兴趣，就不会计较干这件事花了多长时间；有了兴趣，才不会说干这件事累或不累；有了兴趣，才会主动想起还缺少什么；有了兴趣……这样，我们才能思考问题，解决问题。
学习中，我们应该怎样培养自己全神贯注？
首先，要明确学习是有必要的，只有通过学习，才能积累知识。其次，就是不要盲目学习，要下定自己的学习目标。
最后，我要告诉大家：荣耀不是想拿到就能拿到的，一个人的成功，在于——全神贯注！
她的姐姐和同学看到这一幕，决定不再逗她了，要向她学习。只是对卷子扫了几眼，就交卷了。我仔细一看，这些错误我明明已经了如指掌了，怎么还会错，不然就是一百分了......
全神贯注读后感篇二
今天上午，老师给我们上了一节语文课，学习了一篇新课文，题目叫做《全神贯注》。
课文讲的是法国著名雕塑家罗丹的故事，他请奥地利著名作家斯蒂芬·茨威格到自己家里做客，因为工作过于认真，全神贯注，结果冷落了客人。
这个故事给我的启发是：如果一件东西值得你去做，而且你又很想把它做好，你就应该全神贯注去做，没有最好，只有更好。专心致志，目不转睛是很好的工作习惯。
全神贯注读后感篇三
今天，我们学习了25课――全神贯注。这篇课文讲了一位艺术家因修改自己的作品时太认真了，而忘记了自己的挚友还在屋里！通过这篇课文让我想起了我以前做的颠倒事。
以前，我看电视时，每一个精彩片段都不会错过。有一次，我看电视节目入了迷，一直到晚上我几乎都没写作业，原本十分钟就能完成的作业却早上做，结果是看电视也没看好，睡也睡不好，全被作业的事给搞砸了！妈妈问我怎么回事，我不想让妈妈知道，就跟妈妈来个“闷葫芦”，气得妈妈骂我了好长时间。
不过，写作业时的我可不一样了。写作业的时候我特别不专心，哪儿有事我哪到。有时候弄不好就得写到十点，十一点呢！
但是，学了这篇课文，我明白了一个大道理：什么事，只要值得去做，就要做得好，就要全神贯注。所以，从现在起，我不论做什么事，都要专心致志，做到全神贯注。
全神贯注读后感篇四
最近，我学了《全神贯注》这篇课文。我深受启发。
《全神贯注》这篇课文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬•茨威格到家里做客。自己却如痴如醉地投入到工作中去，完全忘记了客人。表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。
罗丹做事全神贯注，达到了忘我的境界。还有很多人也像罗丹一样，居里夫人就是这样一个做事专心致志的人，她小时候学习非常认真。一次，她正在做作业，她的姐姐和同学们在她身旁唱歌、跳舞、做游戏，玩得不亦乐乎，传来一阵阵欢歌笑语。居里夫人在周围喧闹的环境下，依然默默无言，独自在一边一丝不苟地看书，对身边的热闹景象视而不见，闻而不惊。姐姐和同学看到此情此景，感到百思不得其解：为什么她不一起玩呢?于是，他们想出一个法子，试探一下居里夫人。他们蹑手蹑脚地在居里夫人身边搭上几把椅子，只要她稍微一动，椅子就会全部倒下来。可是，居里夫人仍然一心一意地看书。时间一分一秒流逝，令人不可思议的是，她的周围的椅子纹丝不动。她的姐姐和同学看到这一幕，决定不再逗她了，要向她学习。正是这种聚精会神的品质让居里夫人成为伟大的科学家。
罗丹和居里夫人做事都全神贯注。想到这，我不禁扪心自问。还记得有一次英语考试，我快速地将试卷做完，心里美滋滋地想：这还不是小菜一碟嘛。我不但没有检查，还东张西望，一会儿这摸摸，一会儿那看看。只是对卷子扫了几眼，就交卷了。第二天，发试卷了。老师突然报到我的分，我心里“咯噔”一跳，神气十足，准备迎接同学们热烈的掌声和赞许的目光。可是，“谢宇薇九十分”这句话像刀割针扎一样刺进了我心中，似乎我被冰凉的水冲了一样。我连忙走上前，拿到试卷，脸“唰”一下红了，像熟透了的柿子。我仔细一看，这些错误我明明已经了如指掌了，怎么还会错，不然就是一百分了，我整节课都无精打采。
自从学了《全神贯注》这篇课文，我受益匪浅，懂得了一个道理：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
全神贯注读后感篇五
《全神贯注》这篇课文主要写了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬*茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到了工作之中，完全忘记了客人的事，充分表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著的精神。
读了这篇课文，我觉得：人类的一切工作如果值得去做，并且要想做得好，就应该全神贯注地去做。由此，我想起了卡特应聘的故事：一个商人要招聘一位自我克制力强的人，要求是一刻不停地朗读，卡特也去应聘。可朗读才开始，商人就放出六只小狗。卡特前面的70个人都受不住诱惑，抬起头来，看了一眼小狗，他们的视线离开了阅读材料，因此都被淘汰了。只有卡特始终没有忘记自己的角色，一点儿都不受小狗的影响，在排在他前面的70个人失败后，卡特成了唯一的合适人选。
现在，我知道了做什么事情都要认真而专注，这是成功的第一要素。所以，我们要把全部精力投入到学习和工作中去，才有可能取得成功！
全神贯注读后感篇六
小学课文中，我对《全神贯注》的印象最深，它写的是法国大雕塑家雕塑时达到了忘我的境界。
课文说有一次，罗丹在接待客人的时候，发现自己有一个作品还有不足的地方，于是开始修改了起来，罗丹修改完后，竟然忘了他的客人，罗丹的做法让客人十分欣赏，我们应该向罗丹学习。
读这篇课文时，我想到了玛妮雅在写作业的故事。小时候的玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌跳舞做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地写作业。姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。玛妮雅读完了一本书，凳子依然在那里。她就是居里夫人。
我家的条件和他们差不多，但我没有像他们一样认真、忘我的做一件事，我在写作业的时候，经常磨蹭时间，不好好写作业。妈妈总批评我浪费时间，不爱学习。
我的学习还有很多不足，我要下决心克服，从现在起，我要刻苦用功，所学知识用心去记。我们应该向罗丹、居里夫人一样，全神贯注的做事，这样我们的学习成绩才会提高。
全神贯注读后感篇七
从罗丹的做法中，我想到我的表哥。因为有一件事情，我对表哥刮目相看。我记得那次是在去年的暑假，那时表哥正在玩qq音速，我大踏步地走上前去，想和他打招呼，但他全神贯注地玩着qq音速，似乎没看见我进来，我见他玩着这么认真，不想打扰他，所以我轻轻地走出了房间；过年回老家的时候，我把所有的压岁钱拿出来跟爷爷换整钱，那时爷爷正准备拿钱出来买米，但是爷爷光顾着帮我换整钱，竟然忘了把买米钱拿出来，就锁上了抽屉。
这就是全神贯注，正因为他们这样的做法，使我常常做事情要做到最好，比如某个地方脏了，妈妈叫我擦干净它，不知道为什么偏偏不喜欢一个地方擦，而喜欢整个地方擦，要做就做得最好。这就是他们对我的影响。
全神贯注读后感篇八
最近我学了《全神贯注》这篇文章后，觉得罗丹非常值得我们学习。为什么呢？因为他工作时不但做到了忘我的状态，而且他已经把工作当成了一种习惯，这种精神使我顿时感悟了。
这篇课文主讲述了：法国大雕塑家罗丹主动邀请奥地利作家斯蒂芬・茨威格到自己家做客，可是到了工作室之后，罗丹就立刻进入工作状态，如痴如醉地修改起女像来，把什么都忘了，也忘记了自己的客人。直到自己照例工作完后关上了门才记起自己的客人，这使茨威格明白了：不论是做什么事，只要对自己有益、值得，就应该一丝不苟、持之以恒地去做。
在我看来，不论是谁，都应该像罗丹那样，把工作（学习）放在第一位，什么都替代不了它们的位置，我们做什么事都要坚持不懈地去做，不能半途而废，那样就成就不了大业。比如：看书的时候，我们要深入地去看，不能走观观花，否则就等于没看；再比如：上次，胡宇凡在祝做欣仪背书的位置的时候，祝欣仪在写作业，她写太投入了，胡宇风背完了，叫她签字，她还说：“背呀！“所以做事要全神贯注。
我觉得，罗丹那种全神贯注的工作态度，忘我的工作精神，都值得我们去学习。所以，我们在做一件事的时候就要持之以恒、坚持不懈、一丝不苟、全神贯注地去做，只有那样才能把它完全做好。
全神贯注读后感篇九
今天，我们在老师的带领下，走进了法国大雕塑家罗丹的工作室。瞧！罗丹那种全神贯注，忘我工作的精神，深深地感动了我，他的朋友斯蒂芬茨威格也被他的工作精神感动了。他在文中说的最后一段话像烙印一样，印在了我的脑海中。是啊！罗丹对艺术的`执着追求和精益求精的工作态度，难道不值得我们学习吗？我深深的体会到人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
全神贯注读后感篇十
今天，我们学了一篇课文，叫做《全神贯注》。
说到全神贯注，每一个人可能都有体会。比如：自己看一个喜欢的电视节目，妈妈叫我吃饭时，我却听不到，或者叫我休息，虽然当时停下很累，但是在看电视的过程中一点也不觉得。可能，这就是全神贯注吧！
上面的例子说明，干的事自己要觉得有兴趣。有了兴趣，就不会被任何事干扰；有了兴趣，就不会计较干这件事花了多长时间；有了兴趣，才不会说干这件事累或不累；有了兴趣，才会主动想起还缺少什么；有了兴趣……这样，我们才能思考问题，解决问题。
学习中，我们应该怎样培养自己全神贯注？
首先，要明确学习是有必要的，只有通过学习，才能积累知识。其次，就是不要盲目学习，要下定自己的学习目标。
最后，我要告诉大家：荣耀不是想拿到就能拿到的，一个人的成功，在于——全神贯注！
文档为doc格式。
。
全神贯注读后感篇十一
这几天，我学了《全神贯注》这课书后，法国雕塑家罗丹在雕塑艺术品过程中全心身的投入，在制作雕塑中，思想高度集中，对艺术精益求精，罗丹的敬业精神深深打动了我。我是个学生啊！对我来说，全神贯注多么重要，无论是上课，做作业，考试，都必须做到全神贯注，反之就有苦果吃。
罗丹经过自己一生的执著、求实的.精神，成功的成了一名著名的雕塑家。我要把全神贯注这四个字落实到学习上，首先从上课做起，老师讲课的时候，我必须全心全意的听讲，做作业的时候也不能三心二意，。这两次考试，我刻骨铭心，惨痛教训，作文的题目没看清楚，跑题千里，老师手下留情，才扣了七八分，惨啊！假设这是一次中考或高考，我肯定名落孙山，时机在我身边流失。通过这两次考试，我觉得审题多么重要，文不对题，答非所问，一分不值。全神贯注，认真阅读试题，才能把作业做的最好，精益求精更能把作业做得认真仔细。
我知道每一位科学家，都和罗丹一样，对自己的作品都认真对待，一丝不苟，从不马虎，甚至废寝忘食，用一生的精力去追求，我要把全神贯注落实到每一件小事上，由小见大，长大后一定是个有用的人才。
全神贯注读后感篇十二
读了《全神贯注》这篇课文，我被法国着名大雕塑家——罗丹那全神贯注、精益求精、干一件事情入了迷，忘掉了一切的做事品质给深深吸引住了。工作后的罗丹闹了一件笑话：把请来的挚友，奥地利作家——斯蒂芬·茨威格给忘了，差点把他的挚友反锁在家里，幸亏挚友叫住了他，你看，罗丹是多么认真，多么入迷呀！连他的挚友斯蒂芬·茨威格都对他有深刻的印象：“在罗丹的工作室里，比我在学校里学的还要多，因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做的.好，就应该全神贯注。”
全神贯注读后感篇十三
最近，我读过一篇课文，名叫《全神贯注》。当我读到罗丹修改完女像后，却差点儿把茨威格关在了门里，让我敬佩不已，因为他那种聚精会神的精神感染了我，让我知道做什么事情都要一丝不苟。
这篇课文主要是讲述法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家茨威格去他家做客，吃过饭后，茨威格去参观了罗丹的工作室。可是，罗丹却一心扑在工作上，忘记了客人，这让茨威格有了一个启发：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
生活中也有许多这样的人，我的表妹就是其中一个。一次，我把买的新书和她分享着，不一会儿，我看完了，于是去做了一点其别的事。大约过了一个小时，我想让表妹陪我跳绳，连续喊了她三次，她才听到。她看书是多么认真啊！
其实，许多古人也有这种认真的精神，只是我们不太了解罢了。一代语言大师侯宝林，他只不过上了三年小学，正是由于他的勤奋好学，才成为了有名的语言大师。有一次，他为了买一部明代的笑话《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊，也未能如愿以偿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天跑到图书馆去抄书，一部是十万多字的书，终于被他抄录到手。
所以，现在我懂得了，做什么事都要全神贯注，坚持不懈，不能三心二意，半途而废，只有这样，事情才能做好!
全神贯注读后感篇十四
今天我们学了一篇课文，课题是《全神贯注》。法国大雕塑家罗丹给我留下了深刻的印象。
《全神贯注》这篇课文的主人公罗丹，他为什么能把自己的雕塑雕刻得神态生动，内涵丰富，栩栩如生呢？正是因为他在工作的时候能达到忘我的境界。那尊看似死气沉沉的雕像，在他的眼里却充满了生命和灵性。他与她亲密地交谈，与她激烈地争吵，与她委婉地商量。在他修改女像的一个小时里，他忘记了朋友，忽视了世界，定格了时间。也正是因为这样的“全神贯注”成就了这样一个伟大的雕塑家。
不仅是罗丹有这样的工作态度，我在课外书上还“认识”了音乐家贝多芬。
德国音乐家贝多芬，他的钢琴曲家喻户晓，他的音乐仿佛可以敲击人的灵魂。他的琴声时而低沉，时而高亢。低沉的时候像珠子在盘中滚动，高亢的时候像雷鸣般震撼大地。他弹起琴来也是全神贯注，常常手指都练得发烫。实在太烫了，贝多芬也只是把手指往冷水里放一会，然后再继续练。
我们这个单元都是讲通过努力获得成功的故事。《父亲的菜园》中的父亲虽不是什么名人，但他通过自己勤劳的双手在狰狞的可怖的岩石上开辟并耕耘出了一片四季都翠绿的菜地。从中，我知道了无论是名人还是普通人，要想获得成功都得经过不懈的努力和辛苦的付出，否则就一事无成。
想到这里，我不由地为自己曾经的一件事感到惭愧。
上个双休日的晚饭后，我们一家三口闲来无事。我和妈妈下起了象棋，爸爸则在一旁的沙发上看电视。说是下象棋，可我就像“小猫钓鱼”里的“小猫”一样，一会看看电视，一会回过神来下下象棋。结果，没几个回合，就被妈妈将军了。
对照他们，我明白了，无论是学习还是工作，无论是劳动还是生活，都需要集中精力，集中精神，集中思想。只有这样，才能把一件事做好。
全神贯注读后感篇十五
今天，我学了一篇叫《全神贯注》的课文。
这篇课文主要写了奥地利作家茨威格去拜访雕塑家罗丹时，亲眼见到了罗丹工作的样子，全神贯注，好似整个世界都不存在了。
学完了这篇课文，我的'感触很深。人们总是羡慕别人的成功，抱怨自己运气不好。可是，人们从不看看别人成功的原因。罗丹是个很好的例子，他告诉了人们一个道理：做事要认真，一丝不苟，全神贯注。除了全神贯注，持之以恒也是一个成功的重要因素。北宋画家文同极其擅长画竹，他观察竹子时全神贯注。一次，文同为了观察雨中的竹子，站在雨里足有两三个小时，雨点打湿了衣服也没有发觉到。文同也具有持之以恒的品质，他观察竹子多年，终于做到了画竹逼真传神。
全神贯注，是一种可贵的品质。如果我们做一件事能到达忘我的境界，就一定会成功。
全神贯注读后感篇十六
最近，我学了《全神贯注》这篇课文。《全神贯注》这篇课文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬？威格到家里做客。法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入工作之中，完全忘记了客人，表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。
从那时起，我知道人类一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就要全神贯注。
我决心以后上课的时候就要学习罗丹全神贯注、一丝不苟的工作作风，上课决不开小差，思想集中，全神贯注地听老师讲课，把老师讲的'内容全部印在脑海里，努力提高听课效果，相信我经过一段时间的学习，我会有更大的进步。
我为我自己加油吧！
全神贯注读后感篇十七
今天，我学了一篇叫《全神贯注》的课文。
这篇课文主要写了奥地利作家茨威格去拜访雕塑家罗丹时，亲眼见到了罗丹工作的样子，全神贯注，好像整个世界都不存在了。
学完了这篇课文，我的感触很深。人们总是羡慕别人的成功，抱怨自己运气不好。可是，人们从不看看别人成功的原因。罗丹是个很好的例子，他告诉了人们一个道理：做事要认真，一丝不苟，全神贯注。除了全神贯注，持之以恒也是一个成功的重要因素。北宋画家文同极其擅长画竹，他观察竹子时全神贯注。一次，文同为了观察雨中的竹子，站在雨里足有两三个小时，雨点打湿了衣服也没有察觉到。文同也具有持之以恒的品质，他观察竹子多年，终于做到了画竹逼真传神。
全神贯注，是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的'境界，就一定会成功。
全神贯注读后感篇十八
今天，我们学了一篇课文，叫做《全神贯注》。
说到全神贯注，每一个人可能都有体会。比如：自己看一个喜欢的电视节目，妈妈叫我吃饭时，我却听不到，或者叫我休息，虽然当时停下很累，但是在看电视的过程中一点也不觉得。可能，这就是全神贯注吧！
上面的例子说明，干的事自己要觉得有兴趣。有了兴趣，就不会被任何事干扰；有了兴趣，就不会计较干这件事花了多长时间；有了兴趣，才不会说干这件事累或不累；有了兴趣，才会主动想起还缺少什么；有了兴趣……这样，我们才能思考问题，解决问题。
学习中，我们应该怎样培养自己全神贯注？
首先，要明确学习是有必要的，只有通过学习，才能积累知识。其次，就是不要盲目学习，要下定自己的学习目标。
最后，我要告诉大家：荣耀不是想拿到就能拿到的，一个人的成功，在于——全神贯注！
全神贯注读后感篇十九
法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入工作之中，完全忘记了客人，表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。
从那时起，我知道人类一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就要全神贯注。
我决心以后上课的时候就要学习罗丹全神贯注、一丝不苟的工作作风，上课决不开小差，思想集中，全神贯注地听老师讲课，把老师讲的内容全部印在脑海里，努力提高听课效果，相信我经过一段时间的学习，我会有更大的进步。
我为我自己加油吧！
全神贯注读后感篇二十
《全神贯注》这篇课文记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬?茨威格到家里做客。自己却如痴如醉地投入到工作中去，完全忘记了客人。表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执着追求的精神。
罗丹做事全神贯注，达到了忘我的境界。还有很多人也像罗丹一样，居里夫人就是这样一个做事专心致志的人，她小时候学习非常认真。一次，她正在做作业，她的姐姐和同学们在她身旁唱歌、跳舞、做游戏，玩得不亦乐乎，传来一阵阵欢歌笑语。居里夫人在周围喧闹的环境下，依然默默无言，独自在一边一丝不苟地看书，对身边的热闹景象视而不见，闻而不惊。姐姐和同学看到此情此景，感到百思不得其解：为什么她不一起玩呢？于是，他们想出一个法子，试探一下居里夫人。他们蹑手蹑脚地在居里夫人身边搭上几把椅子，只要她稍微一动，椅子就会全部倒下来。可是，居里夫人仍然一心一意地看书。时间一分一秒流逝，令人不可思议的是，她的周围的椅子纹丝不动。她的姐姐和同学看到这一幕，决定不再逗她了，要向她学习。正是这种聚精会神的品质让居里夫人成为伟大的科学家。
罗丹和居里夫人做事都全神贯注。想到这，我不禁扪心自问。还记得有一次英语考试，我快速地将试卷做完，心里美滋滋地想：这还不是小菜一碟嘛。我不但没有检查，还东张西望，一会儿这摸摸，一会儿那看看。只是对卷子扫了几眼，就交卷了。第二天，发试卷了。老师突然报到我的分，我心里“咯噔”一跳，神气十足，准备迎接同学们热烈的掌声和赞许的目光。可是，“谢宇薇九十分”这句话像刀割针扎一样刺进了我心中，似乎我被冰凉的水冲了一样。我连忙走上前，拿到试卷，脸“唰”一下红了，像熟透了的柿子。我仔细一看，这些错误我明明已经了如指掌了，怎么还会错，不然就是一百分了，我整节课都无精打采。
自从学了《全神贯注》这篇课文，我受益匪浅，懂得了一个道理：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。
。
全神贯注读后感篇二十一
今天，我们学了一篇课文，叫做《全神贯注》。
说到全神贯注，每一个人可能都有体会。比方：自己看一个喜欢的电视节目，妈妈叫我吃饭时，我却听不到，或者叫我休息，虽然当时停下很累，但是在看电视的过程中一点也不觉得。可能，这就是全神贯注吧！
上面的例子说明，干的事自己要觉得有兴趣。有了兴趣，就不会被任何事干扰；有了兴趣，就不会计较干这件事花了多长时间；有了兴趣，才不会说干这件事累或不累；有了兴趣，才会主动想起还缺少什么；有了兴趣……这样，我们才能思考问题，解决问题。
学习中，我们应该怎样培养自己全神贯注？
首先，要明确学习是有必要的，只有通过学习，才能积累知识。其次，就是不要盲目学习，要下定自己的学习目标。
最后，我要告诉大家：荣耀不是想拿到就能拿到的，一个人的成功，在于——全神贯注！
