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在回顾和总结的过程中，我们可以发现自己的不足和进步，进而改进和提升。在写心得体会之前，要先进行适当的准备和调研。让我们一起来看看下面这篇心得体会范文，或许能帮助你提升写作技巧。
百万公众学习心得体会篇一
为促进全民科学文化素质的提高，由我省全民科学素质领导小组在全省组织的实施“百万公众网络学习工程”活动，我与单位同事一起积极参与，通过网上查阅资料、网上答题，使我更加深入学习了党的十七届四中全会和贵州省委十届七次全会精神和“国发二号文”的内容，更深刻理解了国务院大力实施《全民科学素质行动计划纲要》目的意义，即在全社会倡导和形成“人人阅读，全民学习”的良好风气，大力促进学习型社会、创新型社会的建设。
此次活动也为我们在平时日常工作之余又提供了一个学习的平台，收获和体会也颇多：
网络学习的平台最大的特点是方便、快捷，“贵州数字图书馆”承载了大量的科技知识。
使用网络学习系统，掌握先进的信息技术，充分利用优质的网络信息资源和先进技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。
网络学习是人与电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源。
学习型社会所要学习的内容突破了传统意义上满足衣食住行需要的单纯知识储存，数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。
通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。
学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，工作效率和工作成效显著提高，学习方式得到了转变。
同时，作为一名党员，自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动周围的同志学会运用网络，自觉学习，为知识经济社会的不断发展贡献自己的力量。
随着社会的进步，知识信息的迅速发展，渴望求知的人是越来越多，人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。
因此我们要学习的东西太多了。
网络学习就为我们提供了一个“重返校园”的大好时机。
网络学习，给了我们一把学习的钥匙。
这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
尤其对于在职人员来说，网络教育的到来，为我们提供了新的人生起点。
迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。
参加网络学习，绝不能为了一时的兴趣，更不能为了时髦、装门面。
而是想通过知识的积淀，充实自己、完善自己。
通过此次学习，我收获很多，体会深刻。
网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。
这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。
比如，我们现在的学习就可以回家通过网上课件自由抽时间进行学习。
网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。
在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。
一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
4、网络学习有助于我们转变教学观念、思想模式。
在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。
老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。
在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。
表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。
它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。
网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。
而且，这里有着良好的`互动交流的学习氛围。
比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。
一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。
其实这不过是一种托辞罢了。
有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。
但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。
进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。
面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。
不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。
他有他的幸福，我有我的快乐，教师就要志存高远，趣避庸俗，"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"，洁身守志，独立于世。
这正是教师这一职业的特殊性决定的。
做不好人也教不好学。
因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。
教师除了在自己所教专业方面要做到"知得深"外，还要对其它学科和领域的知识"知得广"。
大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。
而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。
古人说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”没有止境地学习，是每一个向上者必要的，更是我们这一代所必需的。
人要想不断地进步，就得活到老学到老。
在学习上不能有厌足之心。
从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢?有人觉得学习是一件很辛苦的事，有人觉得学习是为了考试、工作等其他实在可见的目的。
通过接触网络学习后我这样认为，学习是源自内心的需要。
我们需要过得充实，心灵需要不断的给养来保持新鲜。
当你坐下来，认真地读一本好书，让思维随着作者驰骋，当然，学习不只限于书本，网络学习就是一种学习的好方式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。
网络学习给了我人生很大的启示和帮助，我一定要充分利用网络学习的平台“活到老，学到老”!
百万公众学习心得体会篇二
网络学习平台最大的特点是方便、快捷，“贵州数字图书馆”承载了大量的科技知识，也包含了诸多植保专业知识，诸如农作物病虫害调查技术、植保机防设备技术、植保安全系统知识、植保安全生产管理知识、植保灾害防治技术等等，通过学习，个人的专业水平得到较大提高。
决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的。办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。
百万公众学习心得体会篇三
随着社会的进步，知识信息的迅速发展，渴望求知的人是越来越多，人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络学习就为我们提供了一个“重返校园”的大好时机。
网络学习，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。尤其对于在职人员来说，网络教育的到来，为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。
参加网络学习，绝不能为了一时的兴趣，更不能为了时髦、装门面。而是想通过知识的积淀，充实自己、完善自己。通过此次学习，我收获很多，体会深刻。现就有关网络学习谈几点自己的体会：
1、网络学习，低成本，高质量。
网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
2、学习的自主性和自由性。
网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的学习就可以回家通过网上课件自由抽时间进行学习。
3、按需学习。
网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
4、网络学习有助于我们转变教学观念、思想模式。
的成长。
网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。
5、网络学习能帮助我们树立正确的价值观。
进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。他有他的幸福，我有我的快乐，教师就要志存高远，趣避庸俗，"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。
6、网络学习是教师自身提升的需要。
教师除了在自己所教专业方面要做到"知得深"外，还要对其它学科和领域的知识"知得广"。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。古人说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”没有止境地学习，是每一个向上者必要的，更是我们这一代所必需的。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢?有人觉得学习是一件很辛苦的事，有人觉得学习是为了考试、工作等其他实在可见的目的。
通过接触网络学习后我这样认为，学习是源自内心的需要。我们需要过得充实，心灵需要不断的给养来保持新鲜。当你坐下来，认真地读一本好书，让思维随着作者驰骋，当然，学习不只限于书本，网络学习就是一种学习的好方式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。网络学习给了我人生很大的启示和帮助，我一定要充分利用网络学习的平台“活到老，学到老”!
百万公众学习心得体会篇四
我省开展“百万公众网络学习工程”活动，恰恰为省内每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，为贵州各项事业的又好又快更好更快发展提供了一个优秀的平台，在此分享。
随着社会的进步，知识信息的迅速发展，渴望求知的人是越来越多，人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络学习就为我们提供了一个“重返校园”的大好时机。
网络学习，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。尤其对于在职人员来说，网络教育的到来，为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。
参加网络学习，绝不能为了一时的兴趣，更不能为了时髦、装门面。而是想通过知识的积淀，充实自己、完善自己。通过此次学习，我收获很多，体会深刻。现就有关网络学习谈几点自己的体会：
1、网络学习，低成本，高质量。
网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。
2、学习的自主性和自由性。
网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的学习就可以回家通过网上。
课件。
自由抽时间进行学习。
3、按需学习。
网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
4、网络学习有助于我们转变教学观念、思想模式。
的成长。
网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。
对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。
5、网络学习能帮助我们树立正确的价值观。
进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的一些老问题变成了新问题，而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。他有他的幸福，我有我的快乐，教师就要志存高远，趣避庸俗，"不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵"，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的，要一身正气，为人师表。
6、网络学习是教师自身提升的需要。
教师除了在自己所教专业方面要做到"知得深"外，还要对其它学科和领域的知识"知得广"。大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信地面对学生。古人说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”没有止境地学习，是每一个向上者必要的，更是我们这一代所必需的。人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢?有人觉得学习是一件很辛苦的事，有人觉得学习是为了考试、工作等其他实在可见的目的。
通过接触网络学习后我这样认为，学习是源自内心的需要。我们需要过得充实，心灵需要不断的给养来保持新鲜。当你坐下来，认真地读一本好书，让思维随着作者驰骋，当然，学习不只限于书本，网络学习就是一种学习的好方式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。网络学习给了我人生很大的启示和帮助，我一定要充分利用网络学习的平台“活到老，学到老”!
今年九月，贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动。在教育局和政府的共同努力下，为我们每个人的学习提供了一个平台。通过一段时间的网络学习，我对“百万公众网络学习工程”活动有了深刻的认识。作为一名教育者，借助“贵州数字图书馆”这个平台，我不但提高了个人的科学素质，而且也提高自身的工作质量。本人的体会有如下几点：
1.当代中国，工作中学习的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。
2.使用网络学习系统，我充分利用优质的网络信息资源和先进的技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，使办公室管理工作变得轻松、简单、有效率，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了学习效果。
烈的时代变化。我省开展“百万公众网络学习工程”活动，恰恰为省内每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，为贵州各项事业的又好又快更好更快发展提供了一个优秀的平台。
4.学习是每个人满足个性实际的一种自我导向的需要，“贵州数字图书馆”的开放无时间限制，学习者们可以根据自己的时间安排，自主确定学习目标、安排学习时间、规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。满足了各类人群的学习需要，为教育事业的提高提供优良的学习平台。
通过参加“百万公众网络学习工程”活动，本人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了很大的转变，工作效率和工作成效也显著提高。
通过近来的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。作为一名教育工作者、借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收获。
一、进一步增强了个人积极利用网络资源终身自觉学习的意识。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。作为教育工作人员，只有不断学习掌握专业知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基矗贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为贵州省每一地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识。
二、使用网络学习平台促进了个人专业发展、提高了工作效率和学习效果学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络浏览众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大家介绍、中国文字史、世界著名战例、二战诸多史料，个人阅读兴趣得到了极大满足成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。
三、网络学习转变了个人的学习方式。
识储存，数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高。同时，作为一名小学校长，自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动全校教师学会运用网络，自觉学习，为祖国无数栋梁贡献自己的力量。
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百万公众学习心得体会篇五
学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。
根据个人实际，我通过贵州数字图书馆提供的数字资源，下载了近100册电子学术书籍，其中多数是绝版图书或市面上难以买到的发行量不大的科技类图书。
结合个人对历史、文学、军事知识的爱好，借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络浏览众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大家介绍、中国文字史、世界著名战例、二战诸多史料，个人阅读兴趣得到了极大满足。
百万公众学习心得体会篇六
今年九月，贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动。在教育局和政府的共同努力下，为我们每个人的学习提供了一个平台。通过一段时间的网络学习，我对“百万公众网络学习工程”活动有了深刻的认识。作为一名教育者，借助“贵州数字图书馆”这个平台，我不但提高了个人的科学素质，而且也提高自身的工作质量。本人的体会有如下几点：
1.当代中国，工作中学习的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。
2.使用网络学习系统，我充分利用优质的网络信息资源和先进的技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，使办公室管理工作变得轻松、简单、有效率，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了学习效果。
烈的时代变化。我省开展“百万公众网络学习工程”活动，恰恰为省内每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，为贵州各项事业的又好又快更好更快发展提供了一个优秀的平台。
4.学习是每个人满足个性实际的一种自我导向的需要，“贵州数字图书馆”的开放无时间限制，学习者们可以根据自己的时间安排，自主确定学习目标、安排学习时间、规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。满足了各类人群的学习需要，为教育事业的提高提供优良的学习平台。
通过参加“百万公众网络学习工程”活动，本人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了很大的转变，工作效率和工作成效也显著提高。
百万公众学习心得体会篇七
为了认真贯彻落实省第十一次党员代表大会和国2号文件精神，有效提高全局干部职工的理论素养，加强干部职工的政治理论水平和发展能力，进一步凝聚人心、智慧和力量，按照荔全科组办发[2012]03号关于印发《荔波县2012年深入开展“百万公众网络学习工程”活动实施方案》的通知要求，我局组织了全局干部开展“百万公众网络学习工程”活动，在活动中，我认真的进行了网络学习，现将自己的学习心得体会如下：
通过一段时间的网络学习活动，不断提升了个人的学习能力，增强了个人积极利用网络资源自觉学习的意识，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。
面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。
才能不断的学习掌握相关专业知识、不断更新全面知识结构才能更好的为社会做好服务。
知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。
当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用数字化文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识，是一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。
网络学习平台最大的特点是方便、快捷，网络中有大量的科技知识，有最新的现代科学农业化知识，我们可以通过本途径更好的为人民群众服务。
网络学习充分满足个性学习需要。
学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，我们可以根据自己的需要，确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。
同时可以找到自己想要的知识。
在使用网络学习平台里促进了个人专业发展、提高了工作效率和学习效果。
同时网络学习也转变了个人的学习方式，网络学习是人与电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源，网络里面内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。
通过网络学习，学到了包罗万象的知识，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”学习活动，个人的工作水平得到较大提高，掌握了先进的信息技术，充分利用优质的网络信息资源和先进技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了工作业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，也使自己在学习方式上得到了转变，工作效率和工作效果也大大地提高，个人的自主学习能力更得到了较快的发展。
百万公众学习心得体会篇八
为了认真贯彻落实省第十一次党员代表大会和国2号文件精神，有效提高全局干部职工的理论素养，加强干部职工的政治理论水平和发展能力，进一步凝聚人心、智慧和力量，按照荔全科组办发[2012]03号关于印发《荔波县2012年深入开展“百万公众网络学习工程”活动实施方案》的通知要求，我局组织了全局干部开展“百万公众网络学习工程”活动，在活动中，我认真的进行了网络学习，现将自己的学习心得体会如下：
通过一段时间的网络学习活动，不断提升了个人的学习能力，增强了个人积极利用网络资源自觉学习的意识，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。
面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。
才能不断的学习掌握相关专业知识、不断更新全面知识结构才能更好的为社会做好服务。
知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。
当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用数字化文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识，是一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。
网络学习的平台最大的特点是方便、快捷，网络中有大量的科技知识，有最新的现代科学农业化知识，我们可以通过本途径更好的为人民群众服务。
网络学习充分满足个性学习需要。
学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，我们可以根据自己的需要，确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。
同时可以找到自己想要的知识。
在使用网络学习的平台里促进了个人专业发展、提高了工作效率和学习效果。
同时网络学习也转变了个人的学习方式，网络学习是人与电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源，网络里面内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。
通过网络学习，学到了包罗万象的知识，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”学习活动，个人的工作水平得到较大提高，掌握了先进的信息技术，充分利用优质的网络信息资源和先进技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了工作业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，也使自己在学习方式上得到了转变，工作效率和工作效果也大大地提高，个人的自主学习能力更得到了较快的发展。
为深入贯彻落实国发2号和省十一次党员代表大会文件精神，深入贯彻落实科学发展观，促进全民科学文化素质的提高。
今年8月，贵州省全民科学素质领导小组作出了在全省组织实施“百万公众网络学习工程”活动的决定。
为此，按照统一部署，我校党支部对活动精神、要求组织了多次学习，号召全校教职工积极投入到活动中去，在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”这个网络平台，勤奋学习、努力学习，为促进学习型、创新型社会的建设贡献自己的一份力量。
作为作为一名人民教师、一名党员，借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有裨益。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。
面对前所未有的'机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。
方农业生产安全，确保农民增产增收，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。
知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。
贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为贵州省每一地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习的平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。
网络学习的平台最大的特点是方便、快捷，“贵州数字图书馆”承载了大量的科技知识，也包含了诸多植保专业知识，诸如农作物病虫害调查技术、植保机防设备技术、植保安全系统知识、植保安全生产管理知识、植保灾害防治技术等等，通过学习，个人的专业水平得到较大提高。
决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。
学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。
根据个人实际，我通过贵州数字图书馆提供的数字资源，下载了近100册电子学术书籍，其中多数是绝版图书或市面上难以买到的发行量不大的科技类图书。
结合个人对历史、文学、军事知识的爱好，借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络浏览众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大家介绍、中国文字史、世界著名战例、二战诸多史料，个人阅读兴趣得到了极大满足。
网络学习是人—电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源。
各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。
通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”网络学习活动，个人“活到老、学到老”的意识得到了增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作效果不断提高，个人的自主学习能力得到了较快的发展。
同时，作为国家事业技术员，自己还要不断运用网络平台，更多更深入的学习，带动身边更多的人自觉学习，为学习型社会、创新型社会的建设出一份力。
百万公众学习心得体会篇九
为深入贯彻落实国发2号和省十一次党员代表大会文件精神，深入贯彻落实科学发展观，促进全民科学文化素质的提高。
今年8月，贵州省全民科学素质领导小组作出了在全省组织实施“百万公众网络学习工程”活动的决定。
为此，按照统一部署，我校党支部对活动精神、要求组织了多次学习，号召全校教职工积极投入到活动中去，在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”这个网络平台，勤奋学习、努力学习，为促进学习型、创新型社会的建设贡献自己的一份力量。
作为作为一名人民教师、一名党员，借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有裨益。
百万公众学习心得体会篇十
网络学习是人—电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源。
各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。
通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”网络学习活动，个人“活到老、学到老”的意识得到了增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作效果不断提高，个人的自主学习能力得到了较快的发展。
同时，作为国家事业技术员，自己还要不断运用网络平台，更多更深入的学习，带动身边更多的人自觉学习，为学习型社会、创新型社会的建设出一份力。
百万公众学习心得体会篇十一
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。
面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。
方农业生产安全，确保农民增产增收，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。
知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。
贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为贵州省每一地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。
百万公众学习心得体会篇十二
通过参加“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高，在此分享。
作为一名人民教师，只有不断学习知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能对教学做到全面细致的了解，才能有效指导学生进行学习，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为我们每个人的学习提供了一个平台，通过一段时间的网络学习活动，我对这次的“活动”体会深刻。我的体会如下：
第一、进一步增强利用网络资源终身自觉学习的意识当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。作为教师，只有不断学习知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能对教学做到全面细致的了解，才能有效指导学生进行学习，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基矗。
第二、使用网络提高了工作效率和学习效果使用网络学习系统，掌握先进的信息技术，充分利用优质的网络信息资源和先进技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。
第三、网络充分满足个性学习需要当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔，学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。只有接受挑战，不断追求，才能有充实的生命，才能体验到生活的美妙绝伦。”这段话耐人寻味，始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活!
通过近来的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。作为一名教育工作者、借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收获。
一、进一步增强了个人积极利用网络资源终身自觉学习的意识。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。作为教育工作人员，只有不断学习掌握专业知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基矗贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为贵州省每一地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识。
二、使用网络学习平台促进了个人专业发展、提高了工作效率和学习效果学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络浏览众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大家介绍、中国文字史、世界著名战例、二战诸多史料，个人阅读兴趣得到了极大满足成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。
三、网络学习转变了个人的学习方式。
识储存，数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高。同时，作为一名小学校长，自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动全校教师学会运用网络，自觉学习，为祖国无数栋梁贡献自己的力量。
红林中学：张军今年九月，贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动。在教育局和政府的共同努力下，为我们每个人的学习提供了一个平台。通过一段时间的网络学习，我对“百万公众网络学习工程”活动有了深刻的认识。作为一名教育者，借助“贵州数字图书馆”这个平台，我不但提高了个人的科学素质，而且也提高自身的工作质量。本人的体会有如下几点：
1.当代中国，工作中学习的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。
2.使用网络学习系统，我充分利用优质的网络信息资源和先进的技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，使办公室管理工作变得轻松、简单、有效率，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了学习效果。
烈的时代变化。我省开展“百万公众网络学习工程”活动，恰恰为省内每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，为贵州各项事业的又好又快更好更快发展提供了一个优秀的平台。
4.学习是每个人满足个性实际的一种自我导向的需要，“贵州数字图书馆”的开放无时间限制，学习者们可以根据自己的时间安排，自主确定学习目标、安排学习时间、规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。满足了各类人群的学习需要，为教育事业的提高提供优良的学习平台。
通过参加“百万公众网络学习工程”活动，本人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了很大的转变，工作效率和工作成效也显著提高。
。
百万公众学习心得体会篇十三
为深入贯彻落实国发2号和省十一次文件精神，深入贯彻落实科学发展观，促进全民科学文化素质的提高。
今年8月，贵州省全民科学素质领导小组作出了在全省组织实施“百万公众网络学习工程”活动的决定。
为此，按照统一部署，我校党支部对活动精神、要求组织了多次学习，号召全校教职工积极投入到活动中去，在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”这个网络平台，勤奋学习、努力学习，为促进学习型、创新型社会的建设贡献自己的一份力量。
作为作为一名人民教师、一名党员，借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有裨益。
通过这一段时间的网络学习活动，我对“活动”体会深刻：
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。
面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。
方农业生产安全，确保农民增产增收，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。
知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。
贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为贵州省每一地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习的平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。
网络学习的平台最大的`特点是方便、快捷，“贵州数字图书馆”承载了大量的科技知识，也包含了诸多植保专业知识，诸如农作物病虫害调查技术、植保机防设备技术、植保安全系统知识、植保安全生产管理知识、植保灾害防治技术等等，通过学习，个人的专业水平得到较大提高。
决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。
学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。
根据个人实际，我通过贵州数字图书馆提供的数字资源，下载了近100册电子学术书籍，其中多数是绝版图书或市面上难以买到的发行量不大的科技类图书。
结合个人对历史、文学、军事知识的爱好，借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络浏览众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大家介绍、中国文字史、世界著名战例、二战诸多史料，个人阅读兴趣得到了极大满足。
网络学习是人—电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源。
各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。
通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”网络学习活动，个人“活到老、学到老”的意识得到了增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作效果不断提高，个人的自主学习能力得到了较快的发展。
同时，作为国家事业技术员，自己还要不断运用网络平台，更多更深入的学习，带动身边更多的人自觉学习，为学习型社会、创新型社会的建设出一份力。
百万公众学习心得体会篇十四
为了深入贯彻落实国发2号文件、省第十一次党x会精神，以开展弘扬“团结拼搏、勇于创新、自我加压、奋力赶超”的新时期龙里精神为契机，促进全民科学文化素质的提高，局活动领导小组在全局组织实施2012年“百万公众网络学习工程”，有效提升全体干部职工的理论素质和发展能力。
“百万公众网络学习工程”是我局实施全民科学素质行动计划的重要内容。作为该项活动的重点人群的公务员，我通过“贵州数字图书馆”这一平台的数字化、信息化、网络化手段，获得了更加便捷、更加丰富的论文、报纸、期刊图书资源。
通过“贵州数字图书馆”服务平台，我可在任何时候都能上网，免费获得数字文献资源的查询、浏览、下载、原文传递的公共服务。“贵州数字图书馆”的建立，极大改变了我们局科教文献资源匮乏，公共图书服务能力不足的现状，实现全省公共文化服务体系建设的跨越式发展，为构建学习型社会、创新型社会提供了重要的支撑平台，我们要充分利用好“贵州数字图书馆”这一资源丰富、使用便捷的公共文化服务平台，为农业农村服务，为农村种养殖业服务，为民增收致富。
当前，我通过“贵州数字图书馆”平台，积极参加“百万公众网络学习工程”活动，参加2012“百万公众网络学习工程”活动成效测试，取得100分的优异成绩;我养成了阅读的习惯，体验了阅读的乐趣，提高了阅读的能力，享受了阅读的成果。
我始终坚持结合自己生活、学习、工作的需求，充分利用贵州数字图书馆的丰富资源，查阅了《中国审计》、《财政监督》、《现代审计与会计》等学术期刊，精读了《关于国家审计若干问题的思考》、《基于公共财政安全的政府财政审计研究》、《强化政府审计作用保障地方经济安全》等数十余篇文章，通过阅读我结合当前审计署对审计专业人才的要求，积极撰写了论文《国家审计与财政安全》，完成了自选课题的研究任务。
通过“百万公众网络学习工程”活动，我学习了省第十一次党x会和国发2号文件精神，学习栗战书同志所作的《以党的十八大精神为指引坚持科学发展奋力后发赶超为与全国同步实现全面小康社会宏伟目标而奋斗》报告精神，学习现代经济知识，学习科技知识，学习现代管理知识，学习法律知识……我做到了学以致用，用以促学,学有所成，努力在知识素养和能力水平上有新提高，在推动工作上有新进展，在工作创新上有新作为。
通过“百万公众网络学习工程”活动，我长了见识、增了素养、扩了本领，强化了忧患意识、公仆意识、责任意识，切实转变了工作作风，在学中干，在干中学，求实效、干实事，不断强化干事创业的意识，把心思都集中在“想干事”上，把能力体现在“会干事”上，把目标落实到“干成事”上。通过学习活动，我受益匪浅。
构建学习型、创新型社会是一个宏伟的`目标，也是一个渐进、具体的过程，这一进程包含在我们的日常生活、学习和工作中，要靠我们每个人的共同努力和持续推进。因此，构建学习型、创新型社会要靠你、靠我，靠大家!让我们共同努力，大力实施全民科学素质行动计划，共同推进“百万公众网络学习工程”，为构建学习型、创新型社会，为实现全县经济社会的跨越式发展贡献一份自己的力量!
百万公众学习心得体会篇十五
通过近来的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。
作为一名政府工作者、一名党员，借助网络平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收获。
得体会如下：
一是坚定工作信念，树立理想目标
作为一名政府工作人员，工作经验不足，人生阅历欠缺，需要通过不断的历练迅速成长。
经过不断的接触学习，加深了对贵州经济社会发展状况的了解，我更加坚定了之前的决定，服务基层、服务群众、服务发展。
为了我镇的经济社会发展，需要我们努力工作，同时贵州的现状又为我们提供了一个展示自我的平台，我坚信，我的努力会在贵州经济社会发展的锦绣图卷上绽放出绚丽的花朵。
二是培养良好习惯，提高学习意识
当今世界已经进入了全球化时代，科技进步日新月异，社会事物瞬息万变，时代更加重视人才的竞争。
面对机遇和挑战并存的社会现实，不断的提高自身科学文化素质，不断的调整知识结构显得尤为重要。
作为一名政府工作人员，更要跟上时代的步法，紧随时代的潮流，做到流水不腐，经常更新新鲜血液，以完善的知识结构应对多变的工作实际，只有这样，才能更好的做好本职工作，更好的为人民服务。
贵州省开展“百万公众网络学习工程”为我们提供了一个免费的多样化学习的平台，灵活多样的学习方式打破了政府人员工作繁重，时间紧迫的窘状，学员可以结合自身工作实际合理安排时间，由集中学习变为分散学习。
不但可以提升学习实效，而且变被动学习为主动学习，提高了学习的积极性。
三是增长政治远见，提升工作实效
通过对国发2号文件和省十一次党员代表大会以及贵州省各项政策法规的专项学习后，我对贵州的经济社会发展现状有力更深层次的理解，从地理限制到资源优势，从教育瓶颈到人文特色，从“三言两语”(俗语“地无三里平，天无三日晴，人无三分银”和成语“夜郎自大”与“黔驴技穷”)到经济发展速度领头羊，这些无不诉说着贵州这些年在党中央的领导下，在贵州广大党员干部和人民群众的勤奋努力下取得的光辉成绩。
这些认识，让我更清楚贵州现在和今后的发展方向，更好的把握省市区关于经济社会发展的文件精神，从而更好的指导工作实际，提高工作实效。
总之，通过学习“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习，主动学习的意识到了极大地增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高，作为政府工作人员，自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动身边人学会运用网络自觉学习。
我会进一步结合工作实际加强学习，后发赶超，争取以更加积极的心态、更加成熟的姿态适应当前工作，不断提高自我、发展自我、完善自我、成就自我。
正值“国培”期间又赢来了实施“十二五”规划奠基之年的“百万公众网络学习”大好时机。
做好“十二五”基础年工作对于“加速发展、加快转型、推动跨越”,实施工业强县战略和城镇化带动战略,具有很重大的意义。
开展“百万公众网络学习” 工程活动,是强化各行各业人员学习提升素质,增长人员才干，推动创新,完善自我服务跨越的重要方式,同时也是提高各党员干部领导科学发展的能力和履行职责的能力、提升公众科学素质的实践活动,更是全面实施“十二五”规划的迫切需要。
根据瓮*县教育局相关文件和学校“百万公众网络学习” 工程的实施方案,我作为县事业单位的一名教师，在为了做好自己本职工作增加一点有用的能量，我以自己的实际教学实践为平台,勤奋学习、努力提高,为促进学习型、创新型社会的建设作出一定贡献。
我通过参与这次学习活动，觉得在知识和记忆方面都有不少的收获。
首先，我作为一名中学物理教师,根据物理教师教学应具备的素质要求和当今物理教师的角色转变要求，我懂得了许多保持学生学习积极性和学习兴趣的方法;其次，我作为一位想要搞好自己教育教学工作的中学二级教师，通过这次的学习是我意识到了教师要有丰富多彩的人生经历和历史文化知识的重要性;同时，通过这次的学习，是我茅塞顿开的是，我知道我为什么在平时的听课评课的过程中不敢发言也发不好言的最大原因。
我们正处于大发展、大变革、大调整的艰巨时期,世界产生多极化、经济出现全球化深入发展、科技随之显现出日新月异,知识经济不断成熟,人才市场的竞争日趋激烈的对人类表现出严峻的局面。
作为一位开展树人工作的立身于三尺讲台的教师，面对前所未有的机遇和挑战,只有把握住能不断学习的大好时机才能应对挑战、把握机遇,从而达到具备适应这些剧烈的变化的能力。
而且作为教师,只有不断学习与教学相关的业务专业知识、不断学习掌握法律法规,更新知识结构,在教学实践中验证这些知识理论才能有效完成自己工作的任务,才能熟练运用所学或所掌握的法律法规知识解决工作实际中产生的矛盾纠纷和冲突。
当今的'
各方面已经体现出：知识经济的一个突出表现是“现代网络技术”的使用,我们能够充分利用网络资源的丰富和便捷来开展学习,掌握更加丰富多样的各个领域的知识,是我们个人能更好地发展所获得的难得的平台。
抓住这次学习的机遇成了我的梦想。
现代社会对人类学习提出了“终身”学习的要求。
即现代的社会是学习型的社会。
因为学习是社会每个个体满足个性需求的欲望,也是符合个性需求的一种自我导向的知识内化的过程。
作为教师不但自己要知道怎样做到终身学习，还要会引导学生参加终身学习活动。
怎样才能发动学生养成学习的习惯成了教师课堂教学的艰巨任务。
教师的人格魅力和丰富内涵是引导学生跟你走的重要因素。
所以我说通过“百万公众网络学习”让我懂得了很多。
比如：历史知识能够增加课堂教学的趣味性，新闻知识能够增加学生的好奇性，体育知识能够激发个别学生的爱好，达到投其所好的作用。
杜绝穿新鞋走老路的最好方法便是不断地学习，不断地时间理论，不断地反思教育教学中所出现的优点和不足，不断地总结经验验证经验使之成为自己独特的方法。
曾记得，以前教育学生使用口和棍;书和笔。
现在呢使用的,是电脑和幻灯;卡片和电动笔。
以前学生回答问题是教师问就答，教师不发话，学生保持安静;现在是学生发开思维想到就能说出。
以前的教师要求学生学习是为了掌握和记住学习知识或信息,现在的教师是教学生学会怎样获得知识和信息。
这就是我参加这次学习活动所获得的一点体会。
百万公众学习心得体会篇十六
“百万公众网络学习工程活动”在线活动成效测试是为了让大众更好的了解、运用贵州数字图书馆。
刘梅馆长告诉记者，贵州省图书馆创建于1937年,目前拥有馆藏168万册(件)。
而在贵州数字图书馆里,仅电子图书就有290万册,几乎涵盖了新中国成立以来出版的所有图书,其他的数字资源还包括论文、期刊、报纸、视听等种类。
相对于有限的馆藏空间,贵州数字图书馆的线上空间堪称海量。
贵州数字图书馆内设的.22个数据库的累积访问量已经突破1亿人次,这在全国的公共数字图书馆里也是名列前茅的。
贵州数字图书馆是全国唯一一家全省覆盖，免费获取数字资源的数字图书馆。
而相较于其他省份,将数字图书馆的线上注册与实体馆的借阅证相挂钩,贵州读者只需在线注册一张免费的图书卡,便可以免费使用所有的数据库,十分便捷。
今年“百万公众网络学习工程活动”官方的网站将生态文明与热点大健康话题相结合，真正做到科学创造美好生活。
目标人群也从机关单位增加到学校学生、社区群众。
组织面更广，受益人群更多。
贵州省图书馆主任糜翔告诉记者：“百万公众还有不到一个月就要结束，这也是最后冲刺的机会，访问量也将有望突破万。”
百万公众学习心得体会篇十七
一、单项选择题(总共20题，每题4分)。
1、蜂蜜不宜在哪种容器中存放?()。
b正确答案是：b得分：4。
a、玻璃瓶b、铁罐c、塑料瓶正确您的作答：
3、过度使用激素催生瓜果蔬菜的后果是什么?正确您的作答：c正确答案是：c得分：4。
a、使它们的营养价值更高b、使它们口感更好c、会给人类发育带来异常。
a、万村千乡b、菜篮子c、米袋子d、放心粮。
a、2017b、2017c、2018d、2019。
6、对可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所，用人单位应当设置报警装置，配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的()。
a得分：4。
正确您的作答：a正确答案是：
a、泄险区b、救护车c、医务室。
7、食源性疾病是指食品中致病因素进入人体引起的感染性、中毒性等疾病。以下举措不可用于预防食源性疾病的是()。
正确您的作答：b正确答案是：b得分：4。
8、缺碘会引起碘缺乏病，由于我国大部分地区存在缺碘情况，所以国家强制在食盐中加入少量的碘强化剂(如碘酸钾)。下列对加碘盐摄入描述错误的是(?)。
a正确答案是：a得分：4。
a、所有人都应该食用加碘盐，碘含量越高越好b、甲亢患者不需食用加碘盐c、碘过量和碘缺乏都会引起健康问题d、非缺碘地区的居民不需要食用加碘盐正确您的.作答：
a、儿童和青少年时期b、青年时期c、中年时期d、老年时期。
10、合理营养是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。下列做法中不符合合理营养原则的是?()。
11、世界上最早采用接种人痘的方法预防天花的国家是()。
正确您的作答：a正确答案是：a得分：4。
a、中国b、印度c、美国d、日本。
a、当突然出现胸部剧烈疼痛或憋闷时，马上调整体位，保持比较缓和的姿势，并保持安静。
13、牛奶可以跟以下哪种食物一起食用?()正确您的作答：a正确答案是：a得分：4。
a、面包b、苹果c、鸡蛋d、巧克力。
a、糖水b、糖醋水c、盐开水d、白开水。
重大疾病药和大宗常用类药品。正确您的作答：c正确答案是：c得分：4。
a、一带一路b、一企一策c、一品一策d、一医一药。
16、以下哪些食物能改善人体的酸性体质，对人体有益无害?()。
17、早在10世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人身上，以预防天花，其中痘浆和预防天花的方法分别属于()。
18、乙型肝炎的传播途径与下列最相似的病是哪个?()。
正确您的作答：c正确答案是：c得分：4。
a、乙型脑炎b、伤寒c、艾滋病。
19、明星为某食品产品作广告代言，该广告被认定为虚假广告，由此对消费者造成的损失，该明星应承担的责任是()。
正确您的作答：d正确答案是：d得分：4。
a、共同责任b、刑事责任c、赔偿责任d、连带责任。
20、人体缺乏维生素d，会患的病是?()正确您的作答：b正确答案是：b得分：4。
二、多项选择题(总共5题，每题4分)。
21、怎样预防肺结核病传播()正确您的作答：
a|b|c|d正确答案是：a|b|c|d得分：4。
a、接种卡介苗。
b、患者隔离治疗。
c、带菌者要长期服药。
d、对病人的居室、用具、痰进行消毒处理。
a、压力蒸汽灭菌法b、燃烧法c、煮沸法d、紫外线灯管消毒法e、干烤法。
23、机体的内环境和原位癌是指()。
c|e正确答案是：c|e得分：4。
a、体液b、细胞内液c、细胞外液d、血浆e、未突破基底膜的癌正确您的作答：
a、身体健康b、没有疾病c、良好的心态d、能适应社会。
a、食物多样化b、重视三餐搭配c、食品荤素、粗细平衡d、科学烹调。
百万公众学习心得体会篇十八
通过近来的网络学习活动，我对“活动”体会深刻。
作为一名政府工作者、一名党员，借助网络平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收获。
得体会如下：
一是坚定工作信念，树立理想目标。
作为一名政府工作人员，工作经验不足，人生阅历欠缺，需要通过不断的历练迅速成长。
经过不断的接触学习，加深了对贵州经济社会发展状况的`了解，我更加坚定了之前的决定，服务基层、服务群众、服务发展。
为了我镇的经济社会发展，需要我们努力工作，同时贵州的现状又为我们提供了一个展示自我的平台，我坚信，我的努力会在贵州经济社会发展的锦绣图卷上绽放出绚丽的花朵。
二是培养良好习惯，提高学习意识。
当今世界已经进入了全球化时代，科技进步日新月异，社会事物瞬息万变，时代更加重视人才的竞争。
面对机遇和挑战并存的社会现实，不断的提高自身科学文化素质，不断的调整知识结构显得尤为重要。
作为一名政府工作人员，更要跟上时代的步法，紧随时代的潮流，做到流水不腐，经常更新新鲜血液，以完善的知识结构应对多变的工作实际，只有这样，才能更好的做好本职工作，更好的为人民服务。
贵州省开展“百万公众网络学习工程”为我们提供了一个免费的多样化学习的平台，灵活多样的学习方式打破了政府人员工作繁重，时间紧迫的窘状，学员可以结合自身工作实际合理安排时间，由集中学习变为分散学习。
不但可以提升学习实效，而且变被动学习为主动学习，提高了学习的积极性。
三是增长政治远见，提升工作实效。
通过对国发2号文件和省十一次以及贵州省各项政策法规的专项学习后，我对贵州的经济社会发展现状有力更深层次的理解，从地理限制到资源优势，从教育瓶颈到人文特色，从“三言两语”(俗语“地无三里平，天无三日晴，人无三分银”和成语“夜郎自大”与“黔驴技穷”)到经济发展速度领头羊，这些无不诉说着贵州这些年在党中央的领导下，在贵州广大党员干部和人民群众的勤奋努力下取得的光辉成绩。
这些认识，让我更清楚贵州现在和今后的发展方向，更好的把握省市区关于经济社会发展的文件精神，从而更好的指导工作实际，提高工作实效。
总之，通过学习“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习，主动学习的意识到了极大地增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高，作为政府工作人员，自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动身边人学会运用网络自觉学习。
我会进一步结合工作实际加强学习，后发赶超，争取以更加积极的心态、更加成熟的姿态适应当前工作，不断提高自我、发展自我、完善自我、成就自我。
百万公众学习心得体会篇十九
201x年是实施“十二五”规划的奠基之年，做好今年工作对于“加速发展、加快转型、推动跨越”，实施工业强县战略和城镇化带动战略，具有重大意义。继续深入开展“百万公众网络学习工程”活动，是强化学习提升素质，增长才干推动创新，完善自我服务跨越的重要方式，也是提高教师科学发展的能力、提升公众科学素质，全面实施“十二五”规划的迫切需要。为此，我校在教职员工中组织开展“百万公众网络学习工程”活动。
根据上级文件精神，于2017年9月初召开“百万公众网络学习工程”动员会，校长王建军在会上作了具体的部署，号召全体教职员工积极参与此项学习活动。
为推进现代教育技术与教育教学工作的有机结合，促进干部教育培训工作质量的稳步提高。我校认真实施现代信息化教育工程，为方便教师上网学习、查询、浏览、下载、原文传递和知识导航、以及网络借阅图书、电子图书全文浏览下载等。目前，我校11位教职员工配备4台电脑，对推动“百万公众网络学习工程”活动的开展起到了较大的促进作用。
“百万公众网络学习工程”由贵州省全民科学素质工作领导小组领导，省科协牵头实施。公众通过登陆“贵州数字图书馆”网站，可以浏览学术期刊、文献、电子图书和众多学术视频、有声读物等。学校全体教职员工充分利用“贵州数字图书馆”的丰富资源进行网络学习。认真学习中央、省有关经济社会发展的方针、政策，国发2号文件以及现代经济、科技、工业化、社会管理、法律等知识。9月27日，学校组织全体教职工参加了网上测试，经过测试，我校共10名教职工取得满分100分的好成绩，另有1名教师的测试成绩为97.5分。我校本年度“百万公众网络学习工程”学习活动圆满结束，取得了一定的成绩。学校将以此为契机，倡导教职员工通过数字图书馆阅读书籍、查阅资料、学习科学技术、共享现代数字资源，促进全民学习、终身学习的学习型社会建设。
总之，我校2017年“百万公众网络学习工程”在上级领导的关怀下，在校教师支持配合下，围绕切实可行的实施方案，认真抓好宣传发动，及时组织技术培训，抓好站点建设管理，突出活动，多形式、创造性地开展“百万公众网络学习工程”活动，营造了要学习、爱学习、善学习的良好氛围，逐步树立起了健康用网、理性用网的观念。特别是为广大青少年朋友中营造了文明上网，共建和-谐，从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，上文明网，文明上网的良好氛围，让网络真正成为了广大青少年朋友的良师益友。
百万公众学习心得体会篇二十
为深入贯彻落实科学发展观，大力实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，促进全民科学文化素质的提高，有效提升全休职工的理论素养，加强干部职工特别是领导干部的发展能力，是我们每一个公民学习生活中很有必要的一件大事。
是实施“十二五”规划的奠基之年，做好今年工作对于“加速发展、加快转型、推动跨越”，实施工业强县战略和城镇化带动战略，具有重大意义。
因此，自觉参加国家开展“百万公众网络学习工程”活动，是我们每一个教育工作者强化学习提升素质，增长才干推动创新，完善自我服务跨越的重要方式，也是提高党员干部领导科学发展的能力和履职能力、提升公众科学素质，全面实施“十二五”规划的迫切需要。
按照《20贵州省深入开展“百万公众网络学习工程”活动实施方案》的统一部署，做到学以致用，用以促学，学有所成，努力在知识素养和能力水平上有新提高，在推动工作上有新进展，在工作创新上有新作为，更好为了党的教育事业而努力奋斗，我自觉参加了此次网络学习活动，并获得100分的好成绩。
通过此次学习，让我深刻认识到了以下几点：
随着网络时代的到来，导致了现行教育课堂教学的深刻变革。
一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。
教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。
二是网络对教育工作产生深远的影响。
通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
三是网络有利于营造新课改的学习氛围。
新课改强调以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师和学生的学习空间，在真正意义上实现了教师、学生与真实世界的接触与联系。
教师在互联网络上，可以获得到大量的资料，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。
在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，学生可以保持最旺盛的求知欲望，使我们的教育教学工作真正达到“教学相长”的目标和境界。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，我自己的个人主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作成效显著提高。
百万公众学习心得体会篇二十一
为促进全民科学文化素质的提高，由我省全民科学素质领导小组在全省组织的实施“百万公众网络学习工程”活动，我与单位同事一起积极参与，通过网上查阅资料、网上答题，使我更加深入学习了党的十七届四中全会和贵州省委十届七次全会精神和“国发二号文”的内容，更深刻理解了国务院大力实施《全民科学素质行动计划纲要》目的意义，即在全社会倡导和形成“人人阅读，全民学习”的良好风气，大力促进学习型社会、创新型社会的建设。
此次活动也为我们在平时日常工作之余又提供了一个学习的平台，收获和体会也颇多：
第一、使用网络平台提高了工作效率和学习效果。
网络学习的平台最大的特点是方便、快捷，“贵州数字图书馆”承载了大量的科技知识。
使用网络学习系统，掌握先进的信息技术，充分利用优质的网络信息资源和先进技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。
网络学习是人与电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源。
学习型社会所要学习的内容突破了传统意义上满足衣食住行需要的单纯知识储存，数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。
通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。
第三、网络学习充分满足个性学习需要。
学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。
总之，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，个人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，工作效率和工作成效显著提高，学习方式得到了转变。
同时，作为一名党员，自己不仅仅是要继续不断的运用好网络平台加强学习，还要带动周围的同志学会运用网络，自觉学习，为知识经济社会的不断发展贡献自己的力量。
百万公众学习心得体会篇二十二
第一步：登陆“百万公众网络学习工程”活动网上测试平台：http：///或直接在网上输入贵州数字图书馆。
第四步：请选择您所在的区域（即点击贵阳市观山湖区），并填写真实的姓名、真实身份证号、手机或座机号码（为了保证成功参与抽奖，请务必填写真实、有效信息）、输入验证码、登录后即可开始答题测试。
测试提交后系统将自动评测并给出您的测试成绩，可以重复多次测试，系统将自动记录成绩。
测试过程中请不要刷新、关闭、回退网页，否则可能会影响正常测试。
