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阅读一本好书后，写下读后感可以让我们将内心的感受和思考有机地结合在一起。写读后感时，我们可以从书中的人物形象、情节发展、背景描写等方面展开思考和评价。以下是一些引人思考的读后感范文，希望能够启发大家对书籍背后深层次的意义的思考。
先生和小姐读后感篇一
范仲淹有云：“山云苍苍，江水泱泱，先生之风，上高水长。”在某些特定历史时期，先生是老师的又一称谓。师者，先生于人，他们经历了更多，白云苍狗间由黑发少年成长为睿智长者，他们曾切身感受过这个世界的温柔与残酷，在岁月的长河中撑一叶小舟，争渡出一条条窄窄的航道，这中间凝结着他们的汗水甚至血泪。他们曾执著于岁月，却并不因此而狭隘，当再有后来者的时候，这些先生们无私地出让自己全部的经验和教训，只为了新一代的成长，恨不得让广大的青年们踏着他们和着血泪的脚印向前向上。这是先生们的坚守，亦是先生们的博大。
在这个假期中，我仔细阅读了《先生》一书，那些先生们的身影也照亮了我目前短暂而终将漫长的教学之旅。在未来漫漫的征途中，先生们将如同佛前的一豆青灯，照亮我漫长的等待，沉着的坚持，和无数个枯守的岁月。世事如洪流，正如书中所说：“如果说民国是最近的春秋，先生犹如华夏的背影，渐行渐远”。而先生们的那些被岁月的刀斧不断砍斫的精神却透过时光的纸背，留下亘古绵长的墨香。
蔡元培、胡适、马相伯、陈寅恪、梁漱溟、陶行知……先生们是勇敢奋进的一代，也是于无望中创造希望的一代，在他们所生存或是挣扎过的岁月里，中华民族正湮没于漫漫的征尘和喧嚷的闹剧之中，而先生们却用他们一身悍勇的气魄劈开重重迷雾，为中华民族之繁衍挣得一次又一次的喘息之机。就如同蔡元培出任北大校长时《中华新报》发来的致电：大风雪中来此学界泰斗，如晦雾之时，忽睹一颗明星也。而实际上，如同明星般照亮了那个时代的人并不只蔡元培一人。鲁迅先生说：“真的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的献血。”先生们正是如此。也正是他们的坚持才使得这个民族在经历了一次次的战乱，一次次的流血，一次次的自毁自戗之后，焕发出蓬勃的生机。
就是这样的一群先生们，他们是书生，是笔者，是乱世中柔弱的飞蓬，亦是尘埃中细小的纤尘，他们也被投入到时代的洪流里，随之斡旋不息，却不甘就此沉沦。而他们所坚守的无非是教育，也只有教育的事业才能有这般改天换地的勇气，才能有这般脱胎换骨的决然。面对死气沉沉的中国，维新者誓言铿锵：“彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。”他们希望新生的少年带着少年的中国走向更远更美好的未来世界，为此他们甘为人梯，甘愿后辈们能够踏着他们的肩膀奋进，哪怕被人践踏也支撑起一个更美丽更富饶的中国：这其中有思想自由、兼容并包最终成就了桃李芬芳的学者之北大的蔡元培；有惟愿教育之花常美艳，不辞身是挑粪人的南开校长张伯苓；有提出“所谓大学者，所谓大学者，非为大楼之谓也，有大师之谓也”的清华校长梅贻琦；有办平民学校，教授一战华工，以造就“新民”，立志不为官、不发财终身先给劳苦大众的平民教育家晏阳初……先生们不是力可拔山气可盖世的勇士，不是运筹帷幄、决胜千里的智者，他们唯有一身青山处处可埋之忠骨，唯有一颗甘将热血沃中华之心。
那是的教育与国运相连，国破山河在华夏儿女，仁人志士在战火硝烟中撑起一面希望的大旗，指引着少年青年们想着未来大步迈进，时光飞逝历史的车轮旋转至今日，我们迎来个一个更加繁盛更加美好的崭新的纪元，身为后来者的我们没有改天换地的勇气，没有背水一战的决绝，但我们却没有丝毫理由可以退缩，新的使命在召唤我们，趁着这东风，迎着这朝阳，踏着前辈的足迹，扬鞭跃马，一步一个脚印的向前迈进。
先生和小姐读后感篇二
寒假了，我读了《1先生和0小姐》这本书，这本书用拟人的方法，把数字与人结合起来拟人化，同时把1、2、3、4……等这些普通的数字，根据它们书写、读音、长相等特长，编写出了好多有趣的、诙谐幽默的故事。我慢慢的被它的内容吸引了，不时地逗得我哈哈大笑，有时也让我惊讶万分。同时使我掌握了一些数学知识，1先生和0小姐两个人古灵精怪的模样时常在我脑海中浮现，我被深深的感动。书中的0小姐肥肥胖胖的，走起路来慢腾腾，他总是羡慕1先生的身材，为了减肥学起倒立，结果弄的一塌糊涂，还好有1先生的帮助，才没闯祸。我最喜欢1先生，因为它是快乐的先生，勤劳热情，总是发挥自己的长处来帮助别人，值得我学习。
先生和小姐读后感篇三
差不多先生的故事大家可能知道，这位先生姓差，名不多。差不多先生可是咱中国人的一个代表呀，我原来并不是了解，这不今天有幸读了一下，才知道，原来，中国人的代表是做了这样一些事啊！
差不多先生是一位相貌和我们一样，只不过眼睛看东西看不太清楚，耳朵听得不很分明，鼻子对于气味不很敏感，嘴巴对于口味不很讲究的这样一个人，他的口头语是“有什么事，只要差不多就可以，何必那样精明呢？”在差不多先生的嘴里是不时冒出这名话。可想而知，差不多先生有多大的“优点”呀！就是因为差不多三个字，在差不多先生的生活中，就是出现了很大的麻烦。
差不多先生小的时候，她的妈妈叫他出去买一袋红糖回来，可差不多这三字可出了麻烦，因为差不多先生一时感觉红糖和白糖都差不多，就把白糖买回了家。差不多先生在学堂时，教书的先生问他：“你知道直隶省的西边是哪一省吗？”他说是陕西省，可先生说是山西，他又说了：“山西和陕西不是差不多吗？”这不差不多先生的老毛病又犯了，“差不多，差不多”好像已经成为了差不多先生的一个生活习惯。
不久，差不多先生找上了工作，是在钱铺里当伙计，他总是把千当成十，把十当成千，可掌柜的不愿意了，差不多先生说：“这不都差不多吗？”
有一天早上，差不多先生赶火车，却晚到了2分钟，火车开走了，他感叹道：“不就是2分钟吗，不是差不多吗？明天再来吧。”
不久，差不多先生得了病，他立刻叫家人去找一位姓汪的中医，可家人没有找到汪医生，却找到了王兽医，差不多先生说：“不就是一个三点水的问题吗，差不多嘛。”可兽医给治了不到一个小时，差不多先生就命归黄泉了。
读完《差不多先生传》，我觉得他真是可悲又可笑，让人哭笑不得。笑过之后，觉得这篇文章有让人回味的地方，他照出了那些用“差不多”来掩饰自己错误的人的可悲可笑之处。一些差错，只不过是少了几秒，少了几斤，点错了一个小数点……但觉不能用“差不多”来敷衍。对照自己，对照大家，对照社会上的一些现象，我深深感到，这“差不多”就在我们身边。
一天晚上，我已经上床睡觉了，可牙还没刷，我眯着眼睛走下床，来到洗手间，连灯都没有开。我拿起牙刷，左蹭蹭，右蹭蹭，随便两下子就行了，妈妈问：“刷完了？”“嗯，差不多就行了”，可是没有想到过了几天，我的牙上却有了一位新朋友，它就是蛀牙。
我过生日的一个中午，我想给爸爸、妈妈做一次饭，可我没有经验，就是随随便便加了一勺盐，又炒了个4分熟，就把盘子端上了餐桌，可我就因为这个“差不多”就没完成了我的心愿。
“差不多”，有人把它挂在嘴边，往往就是“差不多”造成了极大的损失，媒体曾经报道说，一个工程，挖隧道承包人把水泥柱改成了木桩，以为这样“差不多”。不久隧道倒塌了，不光损失了钱，还造成了人员伤亡。这个“差不多”换来的惨重的损失。
“差不多”实际上是差多了，这种思想不能要，如果仍是把“差不多”挂在嘴边，好你必定要吃苦头，做为一个国家，大家伙都“差不多”那么这个国家必定走向灭亡。
先生和小姐读后感篇四
时间飞快，愉快的寒假马上就要结束了。
这个假期我不光长大了一岁，而且还做了很多有意义的事情，其中让我收获最大的就是阅读了一本好玩的书---《1先生和0小姐》。
首先映入眼帘的黄黄的封面，就让我不由得喜欢上了这本书。打开书认真的阅读起来，我更是爱不释手了。一直让我觉得特别枯燥的数字，在这里变得生动活泼起来。
1先生为了保持苗条身材，经常练倒立。不服气的0小姐也想练。可不得了了，她从山坡上滚了下来，幸亏！1先生找来了同伴，他们和0小姐组成了110。0小姐被拦住了，却引来了大批警察。
还有2小姐、3小姐、4小姐、7先生，他们在先生小姐城里的趣事多多，这些奇思妙想的数字故事，让枯燥的数字一下子变得生动活泼起来，让我爱上了数字，喜欢上了数学了。
多么奇妙的书籍世界啊，他让数学和语文在一起陪伴了我的假期生活，在接下来的新学期里，我要认真学习，在我的课堂上寻找1先生和0小姐的故事。
先生和小姐读后感篇五
这个寒假我在妈妈的陪同下读完了《1先生和0小姐》这本书。书中的很多故事让我难以忘记。0小姐肥肥胖胖，走路慢腾腾的样子；1先生苗条的身材，勤劳能干的形象，就像电视中的镜头一样总是在我的眼前闪过。
我喜欢0小姐，因为她的样子好可爱，她总是觉得自己长得不好看，做好自己，不要在意别人的看法和说法，自己高兴就好。
我也很喜欢1先生，因为他干什么工作都一是一，二是二，三是三的，从来没有半点马虎。可是我，哎……，就是改不掉马虎的毛病。记得前几天数学测试，明明是“23+14”我给算成“32+14，像这样的事发生过很多次。妈妈现在都给我改名字了叫我“小马虎”。
看完《1先生和0小姐》这本书，我想我一定要像1先生一样认真做事，争取听到妈妈喊我“不马虎”。
先生和小姐读后感篇六
假期生活开始了，宝贝读书的习惯一直在坚持，周末，一缕阳光透过窗户照射到屋里，宝贝和爸爸边晒太阳，边看着自己喜欢的图书。整个屋里散发着书香的味道。
宝贝选的图书是1先生和0小姐，书名听起来别有一番情趣，开始宝贝问我妈妈是漫画书吗？听起来很幽默的书名，我也以为是呢？翻开书和宝贝阅读了第一部分，才发现这本书的趣味性在数字上，把里面的主人公都变成了数字。是很有意思！
书中第一章为我们讲述了0小姐学1先生减肥，练起了倒立，因为她很胖，头重脚轻，所以从斜坡上滚落了下来。
先生和小姐读后感篇七
读了《五柳先生传》后感悟到，陶渊明真的是一个心灵非常简单的人，用他自己的话说就是“素心人”。颜延之曾称许他，“弱不好弄，长实素心”，说他小时候不爱耍弄小聪明，长大了也保持着一颗赤子之心。在陶渊明看来，人根本不要用那么复杂的心机去追名逐利、争先恐后。那不过是“尘网”，是“樊笼”，当“误落尘网中”、“久在樊笼里”的时候，你束缚了自己、压抑了自己，丧失了比生命、比爱情都要可贵的自由。
另外陶渊明的归隐并不是消极避世，《五柳先生传》自传，有“五柳先生者，不知何许人也，亦不详其姓字”的句子。这一句，即把这位先生排除在名门望族之外，不仅不知他的出身和籍贯，“亦不详其姓字”，说明五柳先生是一位隐姓埋名的人。除此之外对于文章的特点，钱钟书先生曾说：“正激于世之卖声名、夸门地者而破除之尔。”此文又有重复率极极高的一个字眼——“不”，除前面的“不知何许人也，亦不详其姓字”之外还有“不慕荣利”、“不求甚解”、“家贫不能恒得”、“曾不吝情去留”、“不蔽风日”、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，为什么？要知道这一点就需要知道孔夫子的一句话：“狂者进取，狷者有所不为”。渊明以“不”字作为此文的关键性字眼实际上是有意无意地流露出他的“狷者”本色。在无力回天的乱世中，先生的“有所不为”也是难能可贵的，是一种人格的独立，是一种高洁的品格。陶渊明敢于向世风时俗说“不”，“不”字后面的社会背景、身世背景、现状情境、理想情境，都证明陶渊明是走着另路的血性汉子；“不”字后面，有着一股批判精神，有着一种诗意的栖居，有着与世俗一线分界的倔强。陶渊明看淡一切，他追求的恰恰就是这个“不”，这个“不”就是他的精神本质，有了这个“不”，就有了身心的自由，就有了“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱和飘逸。只有这样解读，才能走进一千多年前陶渊明的心灵深处。
当然，我可以对陶渊明求一己身心之安适的逃避和退缩不以为然，然而，陶渊明不趋时流，独标新格，睥睨世俗，遗世独立，《五柳先生传》处处表明了与现实社会的格格不入，告白着与现实世界的种种不调和，寄寓着对当今社会的强烈不满，折射出对黑暗现实的一种抗争，表达了与世俗观念的彻底决裂？？无论怎么说，其中闪烁的批判的锋芒对我们永远有着警醒作用。
陶渊明永远代表着一种可贵的意识形态，他尽管不会成为激励我们在崎岖的道路上前进的动力，但是，他可以成为防止我们在山道上滑坡的栅栏。我们首先要保持一份清洁的精神，保持一点独立和自由，而不是太多的屈从和盲从。陶渊明让生命化着了那朵菊花，也让我们的生命从世俗的尘网中挣脱出来，不为智累，不为情牵，不为利扰，从而使我们能够找回自由清洁的精神，坚守住做人的精神底线。陶渊明所开拓的那一片精神的田园，久远地沉积在读书人的心底，成为读书人精神上的归宿。
陶渊明不为五斗米折腰，先生之风，山高水长。
先生和小姐读后感篇八
本以为主人公是一个叫汉修先生的男子，读了才知道这是一个叫做雷伊的男孩子的成长的故事。关于汉修先生的正面描写并不多，只能从他的信以及那位女作家的口中了解到这是一个智慧的作家：他用巧妙的方式带动了雷伊，激发了雷伊的表达欲望，再现了雷伊从讨厌写作到爱上写作的过程；他是一个幽默的作家，从他的回信中可见一斑，雷伊也受到了他的影响，他的文笔也有了幽默的因子。
他是一点懂孩子的作家，所以雷伊愿意向他倾诉。小说把雷伊的信与雷伊的日记按照章节交叉排列，从第一章还有错别字的短短的书信，到后面有精彩的场景描写，情景交融的表达，我们看到了雷伊的进步。
在小说中的确有给大家习作的建议，都是通过雷伊的回信和日记呈现出来的，包括多看书、多观察、多听、多看、多写。在雷伊不知道怎样写日记时，汉修先生建议雷伊假想一个人物，以写信的方式来倾述，于是有了"亲爱的‘假’汉修先生"这样的书信体的日记。
书的结尾，雷伊的爸爸回来了，还带回了小狗土匪，可最终妈妈没有答应复合，这种构思还原了生活的真实，这时的雷伊已经走出了自我的烦恼，相信自己已经能应对一切了，如果改为大团圆的结尾个人觉得反倒不太好。
二、薄薄的一本书，浓浓的一份情。
雷伊没有因为打击而一蹶不振，是因为他的身边有爱他的、带给他正面影响的人：
雷伊的妈妈离异后自己带着孩子，谈及离婚的原因，她说是因为雷伊的爸爸太热爱他的卡车，在雷伊出生前她也是如此，但是后来因为有了雷伊，妈妈长大了，而爸爸还没有长大。她没有埋怨，更没有数落前夫的不是，让自己变成一个怨妇。她让雷伊明白彼时他们是有爱的，现在的分开是有原因的，虽然他们的生活是辛苦的。
校工法兰德林先生宽容、乐观、善解人意，他乐呵呵地清扫孩子的呕吐物，和雷伊交流，时刻关注他、提醒他，是雷伊在学校最喜欢人。
那位共进午餐的女作家贝乔称呼雷伊为"小作家",尽管雷伊说自己只得到了荣誉入围奖，贝乔却说："那有什么差别？每个评审的意见都不同。我就很喜欢你那篇文章，因为它的作者很诚实地写出自己熟悉的事物，而且表现出很质朴的感情。你让我觉得身临其境，感觉自己好像开着卡车在陡坡上载着好几吨葡萄。"这样的称呼，这样的话语，这样的肯定，给了雷伊无限的鼓励。
小说中呈现出的爱与痛的挣扎，不正是生活的真实吗？我注意到，雷伊在校园内的孤独，注意到他没有提到一个自己喜欢的老师。其实雷伊就是我们身边一个普普通通的男孩子，愿在今后的人生旅途中，给予每一个孩子，不论是男孩子还是女孩子，都能给予他们阳光、雨露，愿他们像雷伊一样完成自我成长！
先生和小姐读后感篇九
我爱读书，高尔基说过：热爱书吧！它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物。它能教你尊敬别人和自己。
最近我正在读1先生和0小姐这本书，读着读着就被他的内容吸引了，书中一个一个充满童真、童趣的故事时不时地逗得我哈哈大笑，时不时又使我惊讶万分，几天过去了1先生和0小姐两人精灵古怪的模样时常我脑海中浮现，我被深深感动了。
这本书用拟人的方法，把数字与人结合起来拟人化，同时把1、2、3、4……等这些普通的数字根据它们的书写、读音、长相等特长编写了好多有趣的、诙谐幽默的故事。
书中的0小姐肥肥胖胖的，走起路来慢腾腾，它总是羡慕1先生的身材，为了减肥学起了倒立，结果弄得一塌糊涂，还好有1先生的帮助，才没有闯祸，1先生是个好好先生，过河的时候把自己横过来让人走过去，给人当登山杖、做电线杆、做栅栏。但它也有自己的原则，绝不给猎人当猎枪，绝不伤害小动物，它的口头禅是“干什么工作都要一是一、二是二、三是三，来不得半点马虎”
除了这两个人物，还有2小姐、3小姐、4小姐等许多数字的有趣故事，我最喜欢1先生，因为它是个快乐的先生，既喜欢冒险又勤劳热情，总是发挥自己的长处来帮助别人，是生活中的多面手，值得我多多学习。
我会坚持读书，我读书我快乐。
先生和小姐读后感篇十
《阿七先生和拼图小姐》这本书是我的同学吴悦仙借给我的。这本书的作者是萧袤，萧袤先生给我们创造了一个童话世界，在这个童话世界里，有一个先生小姐城，还有比刘谦还要高明的魔术师—巴特先生。
这本书由好多个小故事组成，其中一个小故事就叫作“阿七先生和拼图小姐”。阿七先生的名字来源并不是因为他是家里的老七，而是因为他是个爱打喷嚏的家伙，喷嚏声听起来就像是“阿七”。但他是不感冒才打喷嚏，感冒了反而就不打喷嚏了，所以他经常挂在嘴边的一句话就是：“什么时候感冒多好哇”。拼图小姐是由拼图拼出来的一位美丽的小姐。她跟阿七先生一样，生活在非常有趣、充满幻想的先生小姐城。尽管阿七先生打了一个巨大的喷嚏，让拼图小姐散了架，但她的嘴巴还能说话。除了阿七先生和拼图小姐，还有%先生、一句话先生……%先生把一切都算成了百分比，闹出了很多笑话。一句话先生每天只说一句话。他看到一个小偷，用了一个月的时间才把案情说清楚。所有的先生、小姐都有自己的特点，他们的故事也因他们的特点而产生。妈妈说：“我们每个人也都有自己的特点、自己的故事，”
至于高明的魔术师巴特先生，他的魔术表演令人惊叹，他竟然变出了一座城市，小猴子在里面大吃特吃，却怎么也吃不饱，大狼和小狼能穿过这座城市的所有墙壁……我真希望有一天我也能够来到这座城市中。
我非常喜欢这本有趣的书，我希望有一天，我也可以写出这样一本书。
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先生和小姐读后感篇十一
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《药》，《故乡》，《孔乙己》等鲁迅先生的名作。
读完鲁迅先生的《药》以后，不难知道在当时的旧社会就是一个吃人的社会。那些人都生活在一种似人非人的世界里，但是他们却一直地那样生活，翻版着一个个前人的身影，一个个以前发生过的，却又在不断发生的故事，难道说吃下那带着革命者一点刚劲滋味的血馒头，就能拯救一切？小栓最终还是离开了人世！
馒头是吃的东西，那蘸了革命烈士鲜血的馒头就成了仙药吗？可能现在看来那是盲目的的，不可理解的。可是在那个时候，辛亥革命时，虽然结束了我国两千多年的封建制度，可人民的思想还是没有解放。他们还深受封建思想的迫害。
夏瑜是资产阶级民主革命者，他代表的是广大群众的利益，而大众却不支持他。他讲革命道理，人们“感到气愤”；他挨牢头打，人们幸灾乐祸；他说阿义“可怜”，人们说他“疯了”，他被杀害，人们“潮加”一般地去看热闹。“华夏”本是一家人那！夏瑜应该依靠老栓却没有，老栓应该支持夏瑜却没有；流血的不知道为谁流血，吃血的不知道吃了谁的血。以互不关心为始，以同归为尽为终。鲁迅先生通过夏瑜这一角色，表达出同情。赞美，也表达出当时民众的落后愚昧，统治者的凶狠残忍。同时也一语双关地道出了辛亥革命失败的原因：没有获得群众的大力支持，但文中在清明节坟头出现的花环，说明革命者仍然在怀念他，革命火种还没有？——也不会被扑灭。它在黑暗中给人以希望。
有很多人说华老栓夫妇麻木但是爱子，我认为恐怕不是的，他在茶馆中忙碌了大半辈子，勤勤恳恳地劳动，为儿子治病而省吃俭用。为儿子治病掏出积攒多年的洋钱，就只换取了几个人血馒头，愚昧落后的表现！试想一下如果华家有好几个儿子，小栓生了病，那么华老栓还会如此尽力吗？恐怕不然，他费尽心思为儿子治病，恐怕是因为“不孝有三，无后为大”的封建道德吧！为了华氏的香火，他们不惜一功代价，甚至用别人儿子的命来“移植”，与其说华老栓夫妇所作所为是对儿子的爱，不如说是对华氏祖宗的“孝”，这从一个侧面反映了人们身上还未散去的封建之气。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
先生和小姐读后感篇十二
亲爱的汉修先生：
只要是看过《亲爱的汉修先生》这本书的'人都知道这样的句子，它到底讲了什么呢？一个普通的不能再普通人的男孩叫鲍雷伊，他在一本课外书上认识了一位作家——汉修先生，十分喜欢。于是，他开始与那位作家写信对话。有一次，作家问他了十个问题，他开始时不情愿回答，但他妈妈一定让他写，没办法，他只好慢慢地回答汉修先生提出的十个问题。后来，他越写越想写，作文水平也大大提高。之后，他被大家激励，使他成熟、自信，鼓起无限的希望和梦想！
后来，他参加了征文比赛，写的《卡车上的一天》获得了入围奖，跟其他小朋友一起和作家零距离接触，。还获得了一个称号——小作家。所以，他以后一定会继续写下去的！我觉得这本书带给我一些启示：我也是一个不太喜欢写的小孩，我的作文水平不怎么高，写得倒是挺快，但没有好词好句，妈妈老是说我的文章干巴巴的，更不用说参加比赛了。书中有一个写作方法——如有困难，可以当作给某一个人写，所以有机会我也可以和作家写信呢！然后再多多看书，将作文练习好，也可以参加比赛哦！
先生和小姐读后感篇十三
生活，在我们身边无处不在。生命，是一个让我觉得安全，又觉得可怕的一个词，但在她心目中，生命，似乎已经不觉得可怕了。
我喜欢读《胡桃木小姐》，不是因为她在生活中遇到的种种危险。虽然我也是女生，但我根本想象不到，身在冰天雪地，手无分寸的境地，会不会生命在我们不知不觉中失去。在这深渊里，一本书――《胡桃木小姐》把我拉了出来，让我体会：生命，就在人生中，只要你会珍惜，会利用，你的自身价值就完全被展示出来了。
我在读这本书的时候，我在想，生命，是不同的，它们被分为很多颗星星，而胡桃木的生命是它们之中最亮的那一颗小星星。开始，她不知道怎么办，花栗鼠抢了她的房子，她想到的只有抢回来，但乌鸦帮助了她：乌鸦带她来到新地方，跟她说这就是她的新家。让她有家住，是乌鸦让她找到了新的路线，让她发现人生是可以变化的，从这时起，她从一个顽固的小女孩，变成了一位成熟的，会一心一意地安排生活的大女孩了。
我想起我们班的那位同学，有那么多的“师父”，为什么她还开心的，会自觉的写“师父们”给她发的作业呢？现在我知道了：她的生命道路上，也有一颗最明亮的星星，“师父”们帮她，她的.爸爸妈妈会鼓励她，是他们让那位同学有新道路。
书的反面有一行字，上面写着：一段寻找真实自己的生命之旅，教人们如何实现自身价值。对啊，自己的生命之旅，就是那颗星星啊。胡桃木小姐她的一生，都能看见闪着金光的那颗星星――人生，并拥有它。
先生和小姐读后感篇十四
莫放春秋佳日去，最难风雨故人来。
——题记。
“先生”二字，是仅仅含在唇齿间便觉有温度的字眼；是书本中寥寥数语便能在脑海中勾勒出的风骨；是不必溯历史长河而上便能遥想到愿意深鞠一躬的场景——它绝不是当下加上姓氏便可轻易吐出的称谓，那太过浅薄，担不起这千年的重量。
先生之风也曾长长地温煦过华夏大地。百年国史已有镜鉴：那时“虽战乱纷争仍人才辈出、民力奉陪、国体向上”，只因有这样一群人，以弱身御强世，支撑起风雨飘摇的中国。无论是那个“改变一所大学进而改变了一个民族”的北大校长蔡元培先生，还是那个“思想之军的先锋，承古学开新学”的文化旗手胡适先生，亦或是那个“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家陶行知先生，他们本都可以有更好的前程，却不求闻达，留在危败的故土，种下一颗颗教育的火种。他们，确实配得上“先生”二字。
究竟是何种的风暴袭击了我们，使先生之风不再，浮躁之风蒙尘？《先生》一书早已给出了答案：“教育衰，纵四海平定歌舞升平也社会浮躁、未来迷茫、振兴乏力。”“为什么中国培养不出大师级的人才”？钱学森之问也让我们汗颜。是的，当今社会，老师、家长、学校对学生的期许只是为了让他们将来有一个谋生的饭碗，而范仲淹先生的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观和周恩来总理的“为中华之崛起而读书”的读书观早已经被我们忘记得一干二净。如此看来，“先生”和“大师”的消亡也自是必然的。
先生，一个称谓，一种修为，一卷隽永。捧读《先生》一书，不免悲哀，“先生”去哪儿了？他们曾将苦难化作光明的文字，用背影证明民族的正面。而生于和平时代的我们，难道要以“躺平”的姿态，“浮躁”的心态来作回应？我们究竟该以何种的姿态面向民族的未来，这真的值得我们静言思之。
先生先生了百年，后生后知在此间。
先生和小姐读后感篇十五
暑假到了，我读了一本叫《胡桃木小姐》的书，这本书我非常喜欢。因为这本书中出现的人物很多，内容很精彩。主要是胡桃木小姐和乌鸦克罗，乌鸦克罗是一位严厉的智者，内心非常善良。
胡桃木小姐是个怎样的人呢？有一天，胡桃木小姐听到沉重的脚步声，哐，哐，哐，声音从牧场的石块上传来的，慢慢地靠近丁香丛。她黑色的小眼睛透过丁香丛，看到一双黄色的'大脚，但是她没有回头。实际上，她不是不愿意回头，而是回头对于胡桃木小姐而言，有些困难，因为她的脑袋是用胡桃木坚果做的。她也有鼻子，坚果上又尖又锋利的那块就是了。她的眼睛和嘴巴是用墨水画上去的。身体呢，是由苹果树的小嫩枝做成的，就跟平常看到的小树枝差不多，有两只胳膊和两条腿。头和身体是用胶水站在一起的，这就是胡桃木小姐。她身穿蓝白相间格子的连衣裙，头戴一顶带有花边的白色小帽子。当看到她尖尖的鼻子微微向下倾斜，撅起小嘴，还有她那热情的双眼，就知道她不是一个普通的木偶。其实我们都很清楚，在被主人丢了以后的几个月冒险的艰难生活中，胡桃木小姐堪称是一个真正的人。
胡桃木小姐是一个真正的人，我们难道不应该做好自己，做一个真正的人吗？
先生和小姐读后感篇十六
这个寒假，妈妈给我买了两本《意林小小姐》，我挺喜欢看的，随便的翻阅一下，就能被其中某一句话给吸引住。
书里有几十篇故事，每一篇都很是精彩。班上还有一位和我一样的“小小迷”，那就是陈晴。她和我一样，都超爱《小小姐》，她有的那一本如果我没有，我们就交换着看。
我最喜欢的一篇就是19卷里的“女孩之所以为女孩”。这是两个女孩之间的故事，一个甜美可爱，一个有点“假小子”，两个性格不同的女生成了朋友。虽然之间有些小误会，但最后还是会和好如初。
其实，女孩就是这样，时而温柔，时而认真，时而又叫人哭笑不得，友谊也一样像晶石一样珍贵，也像晶石一样容易破碎。其实，女孩就应该像可曼一样温柔可爱但是，米贝这样的假小子也有可贵之处，她们会像大姐姐一样，爱护着像可曼一样可爱又弱小的女生。
还有一篇，就是《心房里有株刺玫瑰》，也是19卷的。一个男孩和一个女孩，是姐弟，关系不太好，最后，因为弟弟天生没有心跳，所以去了外国，在哪里，找到了合适的心源。而那个女孩，喜欢撒谎，最后，弟弟使她明白了，一个人一旦开始撒谎，就会为了这个谎而撒更多的谎去圆。
总的来说，这书里的每个故事都很感人。我也想写书，写出那些令人感动的书。
有兴趣的同学可以去买哦。
先生和小姐读后感篇十七
今天，我们上完作文课后，老师带领我们品读了一个故事，名为《小马虎》。
“马小虎”人送外号“小马虎”，他的数学课，即使是老师反复强调计算时要细心，可是小马虎就出了错误。应该是1.1＋0.2=1.3米。第一遍他用11+2=13米，第二遍0.11+0.02=0.13米，他这可真是马虎啊！后来他才知道马虎是多么可怕啊！
看完这则故事后，自己也很惭愧。好像我也有这样的“马虎故事”。
有一次，在数学课上老师出了很多道口算题，都是很容易出错的。我一道一道地慢慢地做，不一会儿就做完了。连检查都没检查，马上就交给了老师。后来成绩出来了我得了99.5分，主要因为写的时候就是不认真，最后一道题少写了个0，哎！真是不认真。
还有一次，老师考了一张语文卷子我大概看了一下卷子。一看特别简单，没什么难的。我慢慢地做，发现阅读里面就给我设了一个陷阱，还好发现了要不然又该错了。后来成绩出来了，但是我就是不认真又得了99.5分，因为在造句子的那道题忘记加标点符号了，所以得了99.5分。那0.5分可是在排名上就差一名啊！这我才感受到马虎是多么可怕啊！
马虎带给我的是有惊无喜，马虎带给我的有悲无乐，马虎带给我的有苦无甜。马虎是一种怀习惯，我要改正这种怀习惯，让好的习惯伴我同行，我要向马虎说：“再见！”
先生和小姐读后感篇十八
看过胡适《差不多先生传》的朋友都知道，“差不多先生”奉行的是“凡事差不多、不必太计较”的工作原则。然而正是这个工作原则使这位“差不多先生”的性命断送在一个兽医之手！结局很悲催。其实现实中的“差不多先生”无处不在、无时不有。考核不认真，差不多就行；工作不求过硬只求过得去，对人对己差不多就行了。结果工作没有成效，原地踏步，殊不知，“千里之堤，毁于蚁穴。”细节即能成事也能毁事！
1986年1月28日，美国的“挑战者号”航天飞船刚升空就发生了爆炸，包括两名女宇航员在内的七名宇航员在这次事故中罹难。调查的结果是因一个o型密封圈在低温下失效所致。失效的密封圈使炽热的气体点燃了外部燃料罐中的燃料。尽管在发射前夕有些工程师警告不要在冷天发射，但是由于发射已被推迟了五次，所以警告未能引起重视。这次事件是人类航天史上最严重的一次载人航天事故，一些人员对于技术人员的建议敷衍了事，结果却造成直接经济损失12亿美元，并使航天飞机停飞近三年。正是这种“大而化之、马马虎虎”的“差不多心态”酿成了这场悲剧。反观自己：在日常的工作中也存在这种“差不多态度”。比如：学习态度差不多，仅仅了解本职工作范围内的一些制度、办法，对于其它方面主动了解的较少。而“差不多”态度导致“差不多”问题出现后，往往我们首先会抱怨为什么同事总是这么“较真”，为什么领导总是在挑毛病刁难自己。
我们的古人提倡：天下大事，必做于细。事实上，芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况只是能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事必不可少的基础。最近在整理一些报表，涉及两年的一些培训信息，很多都是培训平台需要维护的信息，在填表的时候，很头疼。为什么呢？估计大家都能猜得到！信息不全啊！表填不出来……尽管在季度通报、年度通报、培训计划文件里都做过要求，但是很惭愧！我在检查、督促方面也是一位“差不多”先生。工作中缺乏责任心，等于没做工作！
试想一下：如果一个企业中每一层都有一个“差不多就可以了”的员工，由上到下传达一项任务时，每一个人都差1%，这样一来，等任务传达到真正实施执行的人，恐怕早已面目全非了。不是细节决定成败，而是令人震惊的细节决定成败。当我们抱怨，行动上已十分重视细节，为什么却看不到效果时，就要知道，其实我们在细节上，还远远没有做到位。主任平时经常也和我们说：“紧急重要的事情最先做、紧急非重要的事情其次做、非紧急非重要的事情最后做。”可是由于缺乏工作计划性，缺乏时间管理意识和能力，导致有些工作的完成比较仓促，甚至出现遗漏的情况。所以我们的工作达不到预想的效果！
不管是胡适先用辛辣的笔迹还是现实生活中的后悔。归根结底，把做人、做事都做细是个人责任感问题，职业人存在的价值就是能做好本职工作。在工作中，我们应该严格要求自己，通过工作努力提升自己，追求自我价值的实现，在工作中摆正自己的职业形象，使自己日趋完美，坚决不做新时期的“差不多先生”，坚决抛弃“差不多”的恶习，发扬认真负责的工作精神。
先生和小姐读后感篇十九
因朋友《读五柳先生有感》一文，再读陶渊明《五柳先生》，略有异议，不惮记之。
陶渊明这位老兄，很多读书人是比较喜欢的，但我对他的行事有点看法。他读书着文，自娱醉身。是读的书报杂志、《花花公子》，还是读的经史子集啊！“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。书必有言，会意欣然，他所读的理应还是有点品味的。陶渊明年轻时有“猛志逸四海，骞翮思远翥”。一个曾经极有报负的人，因为不肯为五斗米折腰，就灰心到了极点，躲到乡下，种地喂猪，喝酒买醉，号称“久在樊笼里，复得返自然”。千年以降，有多少报国无门的、壮志难酬的、体尽世情的、年老失意的粉丝，不一而足。
世间有几个人能做到“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，晏然安卧”！以陶渊明的生活状态，同样地问一个没有文化的小市民，他会垂头丧气地说“生活真难啊”。一个文化人，到这个份上，尚且言欣然，喜极而泣，悲极反乐，也算率性而为，够得上偶像级了。但是读书读书，读得对不起自已也对不起他人，喝酒尚需人周济，也是遗憾啊。
当然陶渊明的这份淡泊是真正浮在字外的最宝贵的东西，无论贫富顺逆，确不可少了这个心平气和闲静恬淡之心。君子泰而不骄，小人骄而不泰。放浪形骸，不失本心，贫而不忧，达而不移，就可以了。陶渊明这种行为艺术式的表演有点过了。真正要做到无可无不可，不需买醉不需退隐，随遇而安，外物不屈本心，才是真的“闲静”啊。小隐于野，中隐于市，大隐于朝，倒是不拘形式。
道之不行，退而弃世，这是很多读书人的问题。文化人有理想，但是理想和现实总有距离，很多读书人固执地认为自已对的那一套并不可能付诸实现，由此备受打击乃至灰心丧气，怨气冲天。是天下对不起读书人呢，还是读书人读成偏执狂呢。
读书人孤芳自赏，殊不知读书求知，反而有为书所累之处呢。所以读书做事，首要的是务实。务实则不虚不幻，终不相违于世人世事啊！
总之，五柳先生可敬却可惜，不足取啊不足取！
先生和小姐读后感篇二十
我八岁生日时，妈妈送了我一本书，这本书就是《棒棒糖小姐》。听了书名，同学们都会问：“棒棒糖是谁？”听了我的介绍，你们就知道了。
这本书的人物有：潘妮洛普公主、爱瑟温妮王后、希欧菲勒斯国王、强尼、棒棒糖。
潘妮洛普公主是个刁蛮的公主，在她八岁生日这天，最想要什么礼物呢？“我要一头猪！”她吼叫着。她果然得到了一头叫棒棒糖的猪。
棒棒糖不是一只普通的猪，它在训练师强尼的训练下，它学会了：坐、站、擦擦脚、去忙（去上卫生间）等多种动作。公主和棒棒糖长期在一起玩，有一天国王和王后发现：公主不再那么任性了！公主说话的语气变温和了！几年后公主彻底地变了，她变成了一个温和可爱的公主。这一切全是因为棒棒糖！
读了《棒棒糖小姐》这本书，我明白了我们从小不能任性、自私，要懂得关心别人，理解别人，这样才能得到别人的关心和尊重。
听了我的介绍，你肯定会说：“我也要看这本书！”一起来看看吧！
先生和小姐读后感篇二十一
《亲爱的魔鬼先生》是大名鼎鼎的地利作家克里斯蒂娜。涅斯阾格着的。她还曾经获得过1973年德国青少年文学奖和20xx年维也纳童书奖等等，这本书的主要内容讲的`是地狱里的魔王和魔后打了一个赌：两年内，她要给人间的布鲁勒夫妇带来不幸。围了打赢这个赌，魔后在地狱重点中学选派了魔鬼男孩贝尔茨去人间帮她完成这个任务。最终，贝尔茨变成一只猫永远留在了人间，跟他的新新主人鲁勒夫妇过着平凡，快乐的日子。
这本书教会了我们的人生道理也有几个：做人对别人要友善，不要动一点气就大声骂人，闹人；做人不能斤斤计较，做人不要什么事都记住在心里，记住在脑海里；还有，不要骗人，不要弄虚作假，做人要诚实，守信用。
记得前两天，我在家里看电视，妈妈往小勺子装了四五滴水，走到我的后边，不小心把水倒在我的裤子上，我的裤子湿了点儿，我就大声骂妈妈：“你干什么呀你，是不是故意的！”说完，妈妈就立刻回房间了，我的嘴巴还大声地骂着妈妈。
这两天，当我看完这本书之后，我觉得自己做错了，我觉得后悔极了，我要改掉这些坏毛病，争取做一个有作为的好人。立刻跑到妈妈跟前，为前两天犯的错，向妈妈道歉。以后不能再犯。
