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借物喻人随笔借物喻人随笔篇一
鹰，它像一道光，穿梭于一碧如洗的天穹之上，它也是经历了置之死地而后生的磨难，才有如今的雄姿英发。
刚出生的鹰，还是毛绒绒的一团，浑身上下都闪着灰乎乎的暗光，一对纤弱的翅膀牢牢地环抱着身躯，一双初识世间的眼睛，显露出一股无知纯洁的目光。但迫于生计，它必须要学会飞翔。在崖边，它双爪紧紧地攥着岩石，时不时哀鸣一声，恳求母亲的宽容。无奈，未来的路只能自己前行。雏鹰“腾”地一跃而起，灰黑色的羽翅奋力地扑扇着，在天地间沉浮着，柔软的胸脯也在剧烈地运动着……渐渐地，它慢慢地“浮”了起来，东倒西歪地落在了附近的山峦上。它尖叫着，金灿灿的嘴喙向着朝阳，欲说些什么。
谁的成功是一挥而就的呢？雄鹰之所以能自由遨游于苍穹，是因为它能战胜内心的恐惧，勇敢地踏出尝试的第一步。刚刚出生的它，看到眼前如此深的悬崖，难免会产生恐惧，在绝望之际，不放弃，依旧敢于迈出第一步，那么再继续往下走去，还有什么困难是我们解决不了的呢？雏鹰如此，我们亦可如此。
我的表弟才四岁，当饱尝母亲怀抱的他突然有一天被大人们劝说着要自己行走时，他是百般不愿的。他一手死死地拽着妈妈的衣襟，不愿落地。“嘭”地一声，又摔下了，紧抿着双唇的他顿时嚎啕大哭起来，再不愿爬起来。无奈，还是得继续学着。他一手揪着大人的衣角，一手扣着身旁的围栏，一步一步地向前挪动着……渐渐地，越走越顺利，越走越快速，这不，已经能扶着墙跌跌撞撞地挪动一两步了！
面对前方的困难，我们都可能会打“退堂鼓”，雏鹰如此，表弟也如此，但重要的是，都要敢于去尝试。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇二
我们都知道教室的粉笔不能离开黑板，粉笔是老师传授知识的工具，但粉笔却当了我们的牺牲品，在一天一天的缩小。老师越讲越好，粉笔就越写越短。我们学到许多知识，它也差不多要“死”了。粉笔，虽然不珍贵，但是它的能量给予了我们很多知识。
每次上课时，粉笔大多数都是在黑板上度过的。它写得时候总是发出“唰唰”的响声。它的出现给我们增加了许多知识。我在教室上课的时侯，看到老师手上的粉笔，我就想“哇，我好像在知识的太空中遨游，给我了许多快乐。”粉笔在默默奉献着自己的生命，粉笔又细又长，在黑板上写字时，它的身体也在缩短，生命力慢慢的就没了。每次下课后，打扫卫生的同学把黑板擦干净了，那只粉笔孤独在教室的粉笔盒上，好像在说：“我的成果全给擦掉了，功夫又白废了，这不是在浪费我的生命吗？”老师在课堂上用你来教我们，做板书。这都不是为了我们吗？我们是祖国的花朵，我们需要你。粉笔呀粉笔，你那种无私奉献可贵精神值得学习。那短暂的生命给了我们无限的知识，我们将会永远的记住您。
很多人都称赞蜡烛，因为它牺牲了自己，照亮了别人。而我却赞叹那小而无光的粉笔。其实粉笔的构造很简单，它是由石灰和水加工而成的，它也没什么珍贵，一根也值不到一角钱。而且它的形状并不好看，它没有任何花纹，也没有任何光泽，表面粗糙得很，怎么会有人会喜欢它呢，然而，你可曾想过，人们的生活离不开粉笔。
为什么我赞叹粉笔呢？因为每一个老师通过它在黑板上写字，把无尽的知识一点一点地传给了下一代，学生们拿着粉笔，在黑板上出下一期期美丽的黑板报，写下一首首动听的儿童诗和古诗？？粉笔是多么的无私，它让人们学到了丰富的知识，而当它完成了自己的历史使命时，却粉身碎骨，灰飞烟灭，壮烈地牺牲了自己。啊！粉笔，你平淡无奇，你不慕虚荣、你无私奉献你舍己为人、你朴实无华。你在平凡中见伟大，你在平淡中见华丽“我爱你，粉笔，因为你平凡，因为你无私，粉笔不能照亮他人，粉笔不能让他人充饥解渴，但粉笔可以让所有人得到知识，让所有人拥有快乐的课堂学习，粉笔虽然平凡，但粉笔的精神是多么伟大。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇三
盆栽的仙人掌，有水、无水、热天、冷天它都不在乎。它翠绿的身体上长满一块块带着硬刺的掌状茎，它不断向上生长，像叠罗汉似的。一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手掌。
仙人掌无论生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热的夏天里，其他的盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，望这那蔚蓝色的天空。在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌顶着风雪，不惧周围的环境，依然挺立着。
仙人掌从来不讲究，在哪儿一扎下根，就在哪儿生长。它浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想咬它，身子总被它扎的千疮百孔。一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，如果你也这样认为，那你就真的错了。它会用身体的养分生出新的根，重新长出一颗青春焕发的小仙人掌，这才是真正的“落地生根”。
仙人掌也是一味好药，人们有病它可以帮忙。比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再把它敷在腮边，很快就能全愈。
仙人掌没有使人一见就生爱慕之心的花朵美，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了刺，使人一见就觉得一股凉意涌来。但它那默默无闻、无私奉献的高贵品质，多么令人敬佩呀！
冬天的晚上，吃过饭，妈妈带我去公园散步。那天特别冷，我想赶紧回家休息，可是，妈妈执意要再走一会。
我非常无聊，不停地打着哈欠。突然，有一棵树吸引了我的眼球：“这棵树竟然还开着花！”我惊讶极了。妈妈却不以为然，她拉着我走到树下说：“这是梅花，在寒冷的冬天里只有梅花才盛开。”它不怕冷吗？”我好奇地问。“它当然冷，但它有坚强的意志，所以才能开花。”妈妈回答到。
“原来这样啊！”我又一次抬头看梅花，她屡屡幽芳、朵朵冷艳，真美！但是，我很奇怪：“一枝梅花，也能有这样坚强的意志吗？当然有！”我在心里想。“虽然它只是一枝花，但我相信，只要有信念，就一定能成功！”这是我再一次看到梅花后更加相信的。
这是，妈妈开口了：“我希望你能像梅花一样，有坚强的意志和信念。不要因为害怕而不再坚持下去。”“不可以半途而废对吗？不论干什么都要坚持下去。”我问到。“没错，这是我对你的希望。”妈妈回答。
谈完之后，妈妈领着我离开了公园。但是，公园里的谈话，我怎么也不会忘记。
我不由得停住了脚步。我从来未见过开的这样优美的荷花，只见一片粉白色的荷花在我面前出现，淡绿的莲子，张开的荷花，和碧绿的荷叶，展现在我眼前。它们像一支优秀的舞团，加上正午的阳光照在河面，就像在为他们喝彩，也好像与阳光互相挑逗。
这里就算再美，也没有人赏花，这虽然是一个小池子，但是，也有这样，美丽的景面啊。隐隐约约阳光照在了我脸上，让我回想起以前家门口，也有一个小池子，那里开满着荷花，是多么的靓丽啊！可是因为开发体育馆，只好把小池埋了，我曾遗憾地想：这里再也看不见荷花了。
花和人都会遇到各种不幸。但是生命的生命的长河是无止境的。
在这桃花池边，我掉下了眼泪。
刚步入小学，稚嫩的我还未摆脱玩耍的瘾，只记得自娱自乐，学习始终放在第二位。直到次次考试，次次批评，次次教育，才恍然大悟。可现在，成绩跟不上，听什么都朦朦胧胧，我发觉自己在学习的房间中，似一只无头苍蝇——乱飞乱撞。我开始一厥不振，对学习没有了坚劲，只有放弃。
敏感的爸爸似乎觉察到了什么，坐到我边上，郑重地和我进行了一次交谈。我已差不多淡忘了开始时爸爸对我的询问，我只记得当时我默不作声，垂头丧气，既是不知做什么回答，同时也不想回答，只想把这份压抑永远藏在心中。
爸爸见况如此，便起身领我到窗前。此时正值初春，万物苏醒，而窗前最醒目的便是一棵盛开的桃花，我不知道爸爸有什么用意，只得呆呆地看。
爸爸的一番话，使我非常感动、惭愧。我开始重振精神，在学习中，奋发向上，迎头赶上。我心中一直记着爸爸对我说的这些话，以它作为学习的动力，我的成绩终于平稳了。
回到现在，手中的这个花骨朵，娇柔，艳嫩，而它正是这个春天最亮丽的一个光芒。象征着希望的春天，播下希望的种子，来年收获的是成功的果实。
红花是需要绿叶来衬托的，是绿叶带来了红花的美好。
首先长出的是绿叶，之后才是红花。虽然绿叶并不起眼，但是如果红花没了绿叶，还能绽放出光彩吗？是绿叶带来了光彩，绿叶在夏季，长得更茂盛了，它在烈日下，继续生长。为的是让花开得更艳。有一天，我在草地上发现了一朵美丽的大花，它为什么会开的那么艳？我便向下看去，是绿叶的无私，带来了红花的艳丽。
秋天的时候，这些绿叶离开了花，别怪这些绿叶无情，弃花而走。其实这些绿叶是用自己的生命来奉献给花，化作春泥更护花。绿叶给了花自己的全部，哪怕是生命。而生活中就有不少像绿叶一样的人，清洁工就是其中之一，他们不管是在炎热的酷暑，还是在寒冷的严冬，不管是在暴雨天，还是在雾霾天，他们总会在路旁扫垃圾，从昼到夜，这些人也许和绿叶一样不起眼，但如果我们地球没了清洁工，还会这么干净美丽吗？是清洁工给地球带来了光彩，是他们昼夜不停地清洁给了地球美丽，清洁工这个职业并不被人看好，而这就是“绿叶”的职业，绿叶带给了花的美好，而清洁工带来的是地球的美好。
绿叶，你默默无闻的奉献，带来的是娇艳美丽的红花。
我赞美高大挺拔的松柏，我赞美出淤泥而不染的莲花，我赞美傲雪怒放的梅花，可我更赞美默默奉献的落花。
花园里，开满了千姿百态的花儿，美丽至极。人们三三两两地赏花，还有人拍照留念。不过，人们所看到的只有盛开着的娇艳的花，没有人去欣赏那些落在泥土上的花。可是鲜花的美是转瞬即逝的，只要时节一过，它的美丽就会衰败。但是她也并不是就此不留痕迹的走了，她会落到泥土之中，渐渐地化成养料滋润着研讨关于自己的株身和大地，为下一代提供营养。
在我们身边，也有许多像落花一样无私奉献的人。
我们的老师，在开花的年纪，毅然选择成为祖国的园丁，成为落花，培养着祖国的一朵朵鲜花。他们桃李满园，却从不骄傲自满，说着“无心插柳柳成荫”。老师是神圣的，因此，有人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有了老师，才有了祖国繁华盛开的景象；有了老师，才有了祖国鲜花的争奇斗艳，有了老师，才能有那么多的栋梁之材。
其实，除了老师，社会上还有许多“落花”。去年，一位老干部陈义和老爷爷送来了好多。
字典。
给六年级的学生的。陈爷爷虽然退休多年却仍心系着我们这些鲜花。陈爷爷就如同落花岁月衰败仍勤勤恳恳地为祖国做出贡献。
啊！这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
树是一种无私奉献的植物，它永远是那么的默默无闻，那么的伟大，就像是一个成功的人士。
春天的时候，它抽出暗红的嫩芽，娇滴滴的，仿佛一折就断。有的路人见了他啧啧称赞，而有的路人把它辛辛苦苦长出的嫩芽给硬生生的折了下来，但是树并没有抱怨。因为他的心里一直想：既然我已经是一棵树，我就要努力的长出叶子，结出果实，给人类和这个世界作出贡献。
夏天的时候，它的叶子变得碧绿碧绿，仿佛是一片片叶子状的翡翠，而且特别茂盛。并且，常常有人到他的树底下乘凉，玩耍。虽然，有时他的叶子会被许多淘气的小孩子摘下来玩，但树叶无怨无悔。而秋天的时候，它的叶子一个个都换上了黄色的新衣，挂在树枝上摇摇欲坠，一阵风吹过，就会有许许多多叶子飘落。就像是得到过“灌溉”的小孩要离开养育他多年的父母亲一样；更像是当你学业有成时，就要离开传授给你知识的老师。
冬天，树只能默默地在白茫茫的雪地中，忍受着风雪带来的海量。我相信，总会有那么一天。树会感受到只有自己才能感受到的快乐和幸福。
树，就是一个实实在在的人，就如老师那样无私奉献，也如父母那般默默无闻。
一天晚上，我正在家里写作业，写了一会儿，突然全部灯都熄了，家里一片漆黑。我害怕地大声叫起来：“爸爸！爸爸！家里停电了，我还怎么写作业呀？”“别怕，儿子，老爸给你拿蜡烛来了！”于是，老爸分别在几个地方点燃了蜡烛，顿时屋子里变得有些光明了。
那几根蜡烛是白色的，细长的身躯是圆柱形的，中间有一根被点燃了的棉芯，散发着微弱的光芒。火苗是金黄色的，在随风舞动，好像一阵风吹来就会把火苗给灭了似的。而在燃烧的同时，蜡烛还不时地流下了一两滴“蜡泪”，我看了，甚为感动。最终，我还是凭着蜡烛那微弱的光明完成了作业。
是啊，虽然蜡烛没有吊灯那样“高端大气上档次”，发出的光也没有灯管那么光亮耀眼。平时，它默默无闻，但在人们需要它时，它却挺身而出，燃烧自己，照亮他人，直到自己的生命结束为止。虽然最后变成一滩蜡泥，但蜡烛也毫无怨言。
名，不求利，甘于寂寞，默默耕耘的精神难道不让人肃然起敬吗？。
我喜欢蜡烛的精神，更崇敬具有蜡烛精神的园丁——老师。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对老师精神的最好写照。
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借物喻人随笔借物喻人随笔篇四
提起粉笔，想必大家对它都很熟悉吧？我也是一样的。但是，我从不曾细心去观察它，因为它看上去是那样的普通。通体一个白色的小圆柱体，那样的简单而又毫不引人注目。你仔细想过它吗？它是一个奉献者，在它的身体不断消耗中，生命也在慢慢殆尽，化成颗粒微尘。老师凭着它，谱写知识的华章和文化的乐曲。我们为它的默默无闻和竭尽全力唱赞歌，那是对生命崇高的奖赏。
粉笔，它不像梅花一样傲立于风雪之中，却总是毫不退缩、奋斗不止；粉笔，它不像竹子一样挺拨秀丽，却总是坚强矗立、从不倒下；粉笔，它不像白杨一样直插云霄，却总是毫不示弱、也不张扬。
粉笔，它不是伟丈夫，也并非天生丽质。但它确实值得我们学习：学习它无私奉献、不慕虚名；学习它助人为乐、不求回报，用自己的生命在开启精神的大门，实现人生的无穷价值。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇五
一天之后，我依旧如故的蹲在这里，只见一根嫩绿的小草从坚硬的土地里冒出了尖角，我惊奇的看着。一周之后，我还是小心翼翼的蹲在这里，观赏他们的一举一动，正巧看见那根长高的小草弯下腰去，像一个慈祥的老人，倾身而说：“喂，老兄，不是说休息一个时节吗？怎么现在还不发呀？”又是那句久违的“急啥呀？”应答了它的提问，那根长高的草觉得很无奈，无法唤醒它的迷茫，于是挺直了腰杆，又开始生长。一月之后，这两根草依旧如此。
“同样是一根草，一根选择拼搏，一根却选择等待，一根选择勇往直前，一根却选择了畏缩不动；同样是一根草，一根能与时代同步，一根却只能蹒跚而行，一根能在微风中洋洋得意，一根却只能在草丛中微微哭泣；同是一根草，一根抓住了机遇，一根却放弃了机遇，‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有。”我不禁自叹道。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇六
一年一度的梅花争放斗艳，引来无数文人墨客挥笔泼墨，抒发了诗人多少情感？标示了历代仁人志士多少高风亮节？出世情怀？一朵朵清丽洁白的梅花，寄托了离人多少愁思？你的身上有着中华的民族史、人文史，你是华夏的香魂！
无意苦争春，
一任群芳妒，
零落为泥碾作尘，
只有香如故。
走进了梅花丛中，一阵清香弥漫，不由自主的想起陆放翁的这首词。
梅俏不争春，竹篱茅舍，自成风景。朴素的农家小屋，窗临流水，门对青山。屋子四周，朵朵梅花争先怒放，露出幽淡馨香的点点花芯，清秀的粉脸浅笑轻颦，娇嫩含羞，淡淡约约，风情韵致仪态万千，宛如一位清丽的佳人倚着修竹，花簪摇曳，顾盼生姿、脉脉传情，向着窗前款款伸来朗朗疏枝。
一年年你总是独领风骚，独占春色，清浅的溪水边，陡峭的云崖上，人家的庭院里都有你清癯俏丽的身影。你清绝超脱，飘逸出尘，疏影暗香，孤芳自赏，那些艳俗的春花都羞于和你斗艳，迟迟不敢开放。
你的孤洁瘦淡、高标逸韵让我钦佩，让我惊叹；你坚忍卓绝的精神、狷介傲岸的风骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗严寒的凛然正气无愧于国花之称。
你不畏凛冽的寒风，瘦硬的枝干朴拙遒劲、傲然挺立，花暖新春、生机蓬勃。你不屑于繁华富贵，甘愿墨守孤寒清贫，着意装点早春的单调清冷。却赋予了文人多少才思，一树梅花千首诗，冷艳高雅赢得世人讴歌颂咏。
这才是梅花品性真正的高洁之处，也是我喜爱梅花的真正原因。面对一树娇小孱弱的梅花,我想起了很多很多，在你面前，我发觉自己是那么的渺小卑微，我的那些所谓人生慨叹是那么的荒诞可笑！总是不能承受一点点挫折和磨难，总是吁嗟叹惋，和梅花相比，我只能算是温室里的一棵小草。
仰望着一条条花枝，还有嫩绿的，依旧颤颤巍巍、精神抖擞的，在寒风乍暖的时节悄悄吐露的新叶，才知道花儿会落的，世界也是会变的，一切都会变的。
但愿相约明年春天，我们再一起来赏梅吧！就让这一朵朵的梅花，更加素丽莹洁、清奇妖娆。我愿年年早春和你相伴，多把诗词品味，丹青描染，让烦碌的生活充满雅兴清趣、芬芳恬淡。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的`身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧!”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢?这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩!
借物喻人随笔借物喻人随笔篇七
柳树使人想起志士；芭蕉使人想起美人；高大的槐树使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。竹不开花清淡高雅一尘不染她不图华丽不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节千校攒万叶；我自不开花免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念甘于孤寂她不求闻达于莽林不慕热闹于山岭千百年过去了却终成这瀚海般的大气候。
置身万倾碧波的竹海只见苍翠挺拔的老竹如同甲胄裹身的武士而弯弯新竹却又象柔情似水的少女；举目望去那成方成阵的竹林就象一队队一排排跨马飞戈的兵团而当漫步两旁茂竹夹道竹叶轻轻拂面又显得万般温柔宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头红日归时即冲霄汉；莫道土埋节短青尖露后立刺苍穹。”这副对联道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。
那怕是在条件艰苦的破岩中竹子也能顽强生存；她不求索取只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴为人类所食用；用笋衣缝的布鞋忍辱负重默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡苏东坡“宁可食无肉不可居无竹”一说道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚为人类清除污垢就是竹沫、竹头等也在灶底燃烧发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠捐躯亦自豪。”
修竹千竿情牵历代诗人丹管一枝写尽人间春色。竹是一首无字的诗竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇八
生活中，有许许多多美丽的景色值得我们去感悟和领会。在大自然里面，我们也会观察到很多奇特的景观，各种各样的花花草草，如何去欣赏去发现它们，是我们要做的事情。下面是随笔网小编为你整理的《借物喻人随笔500字作文怎么写》，欢迎大家阅读和欣赏！
试卷在我桌上，看着一个个红叉叉，似是一把锋利的刀，无情的摧残着我的期望。又是一次不及格，我的心情失落到极致。
走着走着，我便走到了这满是花草得地方，花香依昔，惹人陶醉其中。随后大雨来临，我便找个地方躲了起来。大雨停了，我又来到了这满是花草的地方，看着周围满地的花瓣，不经意间，那朵花似是绽放出光芒，惹人入眼。
这朵花在这场大雨中，神奇的活了下来，外表是一棵渺小又不鲜艳的花朵，看似是一棵平常的花朵，但它能抵挡风雨，承受住风雨的摧残。
这朵花不像温室里的花朵。人们通常把光鲜亮丽的花朵，摆放在自己的房间里，以作装饰，显得房间别具一格。这样的花，只能用来装饰，生活又有什么意义？能承受住风雨的花朵，便活出了自我，以自我的姿态呈现出在这世界上。倘若把温室的花朵拿出去，大雨来临，它定会死亡。
每个人都如同一朵花。你是否还在为你的成绩担忧，为你的成绩一次又一次的愿望落空，而不想学下去的欲望。你是否再经历一次又一次的跌倒，而不敢前行。关键在于你是想当温室的花朵，还是当能经受住风雨的洗礼。
我见过很多的名花，有国色天香的牡丹；出淤泥而不染的荷花；清新飘逸的兰花；妩媚可爱的杜鹃花-----但我最喜欢的是梅花。
梅花树冠开展，树干呈黄色或淡灰色，无毛，边缘有细锯齿；叶柄长约一厘米，近顶端有两个腺体；花朵呈白色，好似一块洁白的玉佩。通常在冬春季节开放，与“兰”“竹”“菊”一起列为四君子；也与“松”“竹”一起并称为“岁寒三友”。中华谓有“春兰”“夏荷”“秋菊”“冬梅”之称。梅花凭着耐寒的特性成为寒冬的代表，宋代王安石有一首诗《梅花》到：“墙角数支梅，凌寒独自开，遥知不是雪，惟有暗香来”就是最好的写照。
梅花，具有朵朵冷艳、缕缕芳香、孤芳自赏、纯洁无暇的特点。像一只骄傲的天鹅屹立于冰雪之中，“千白丛中一点红”开得刺眼，开得高傲。是因为它美得独具一格的缘故吗？是的，它的美的确与众不同，它的美比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清香的荷花来说，别有一番风味，即使它不如茉莉清香，不如菊花美丽，不如桃花艳丽，但它确实很美，只开在无人的雪地里，与寒风战斗。与冰雪抗争。
一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。
终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。
突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
每当夜黑来到时，它总是把光明洒向人间，在它的照射下，四周的一切都显得富有诗意起来，整个环境都显得安逸，和谐。尽管它的光不够大，不够亮，但是它能接近自己的所有，把光亮毫不保留的献给人类，纵然有时阴云密布，却不能把它蒙上面纱，它仍能够劈开风雨，将自己的光亮透射给人类，照亮漆黑的角落。朴素无华的路灯，世间有那种事物能和你比美呢？春天的花吗？不能，它只能在风和日丽中开放，稍有风霜就枯萎了；夏日的水吗？不能，虽然它给人柔顺的印象，却会大发雷霆；冬天的太阳吗？不能，它虽然给人温暖，但是遇到乌云却会逃避。
我想起了老师，他能与路灯相比，因为老师的事业像路灯那样崇高，老师的心灵也同路灯那般高洁。也许我时学生，从小接触了不少老师，对老师有一些了解；也许我的理想是当一名老师，作为一名未来的老师，有着一种近乎痴迷的荣誉感；也许……总之我在老师与路灯之间看到了太多太多的相似之处。
路灯不象流星的光只存在于一瞬间，也不象恒星的光那般微弱，路灯像一颗与众不同的星，如果你想让自己的生命变的永恒，请选择做夜之神——路灯吧。
依米花是生长在非洲戈壁的一种神圣的花。它的花语是，奇迹。
它足足用了五年时光来完成茎的成长，再一点一点地积蓄养分，到第六年春天，才开出生命中的第一朵花，也是惟一的一朵。真可谓是一生的付出只为一刹。在我看来，它是一个奇迹，为这奇迹所垒筑的却是巨大的坚强。
依米花的故事让我想起了一个如依米花般美丽的女孩。她患了白血病，每天都在医院的病房里。但她每天都面带着微笑，和她的病友说说笑笑。可是，除了她自己又有谁知道这微笑背后有着怎样的痛苦呢？要定期化疗、注射、体检……一系列繁杂的治疗程序。特别是化疗，我在电视上看过，要用一根粗粗的针扎进身体里抽血，现在想起来还后怕。可她每次做化疗都不吭一声，明知时日无多，依旧泰然处之，不只是医生，所有的人都为她的坚强感到震惊不已。她每天一有空就坐在病床上折千纸鹤。她说，我要折一千只千纸鹤，为大家祈愿，希望我们大家的病都好起来。可她还是闭上了她美丽的双眼。
她永远地沉睡了，可她却好像还在我们身边对我们说：“我向往着明天，我和病魔对抗过，我坚持过。”
我为她感到悲伤，却也为她感到欣喜。因为她现在应该准备在另一个世界重新开始美好的明天！
依米花是坚强的，即使六年时间换来的也只有两天的花期，但依米花仍然要绽放出自己的美丽，绽放生命的光彩。那个女孩是坚强的，即使到生命的最后一刻都要义无反顾地坚持下去。
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借物喻人随笔借物喻人随笔篇九
杏子成熟时，正赶上农村收麦。麦收过后的一天，我才抽空扛着木棍，棍上挑着篮，上了南山。
半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏，忙告诉我：“我都找遍了，只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又小，还不好吃！”说完，二婶便走下山去。
绿的杏子，成串成串地挤满枝头。随着一阵微风，杏树抖动起枝叶，像是在和我打招呼。
这是一棵老杏树，它长在沟底缺土少水的岩石旁，树干又高又曲又粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上，我看得更清楚了：枝条上，每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。大多杏子又都长着“阴阳脸”——一面绿中透黄，一面黄里带红；个头儿也不小，个个儿都像个小苹儿。望着这绿叶间压串枝的杏子，我比喻不出它们像珍珠、像宝石，还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看，哎呀，金色的果肉浸满果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。
一抬头，无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。哦！我全明白了：二婶儿说这杏子又青又小不好吃，是因为树太高，她看不见结在上面的杏子，只摘些下面小的。她不会上树，够不着，用石头又砸不下来。显然，她着实冤枉了这棵老杏树。
轻轻地取下石块，抽出腰间的木棍儿，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶，伤害它的身心。于是，我下了树，挎上篮儿，再爬上树，坐在老杏树的怀抱中，尽情地摘着杏子，尽情地享受着它奉献的果实。
这是一篇优美、生动、感人至深的文章。相信每一个同学读了此文之后，都一定会认识到：本文决不单纯是状“物”；作者运用了借物喻人的方法，借山中老杏树的特点，热情讴歌了具有老杏树品格（不怕寂寞，不畏艰难困苦，扎根深山，饱经风霜，老而不衰，只讲奉献，胸怀坦荡、无私）的人，同时从心底抒发了对具有老杏树品格的人的无比敬爱之情。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇十
借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。
如《落花生》，全文讲述“我们”全家欢度收获节，边品尝新花生，边谈论花生的好处;告诉人们，做人要做务实有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章在谈论花生的好处时，有这样几段话：父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
这几段话就运用了借物喻人(借用花生的特点来比喻怎样做人)的方法：父亲引导孩子谈花生，目的是为了论人生;他赞美花生的品格，也是为了说明做人应该做怎样的人。“我”从父亲的话中体会到“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这个认识得到了父亲的肯定。这就像画龙点晴一样，很自然地表达出了文章的中心思想。
由此可见，无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力和感染力。
大家再读读下面这篇文章，体会一下借物喻人的特点及作用：
山中的老杏树。
杏子成熟时，正赶上农村收麦。麦收过后的一天，我才抽空儿扛着木棍儿，棍儿上挑着篮儿，上了南山。
半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏，忙告诉我：“我都找遍了，只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又小，还不好吃!”说完，二婶便走下山去。
我登上山梁，老远就看到了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子，成串成串地挤满枝头。随着一阵微风，杏树抖动起枝叶，像是在和我打招呼。
这是一棵老杏树，它长在沟底缺土少水的岩石旁，树干又高又曲又粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上，我看得更清楚了：枝条上，每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。大多杏子又都长着“阴阳脸”——一面绿中透黄，一面黄里带红;个头儿也不小，个个儿都像个小苹果儿。望着这绿叶间压串枝的杏子，我比喻不出它们像珍珠、像宝石，还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看，哎呀，金色的果肉浸满果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。
一抬头，无意中发现两个树杈之间卡着一块石头。哦!我全明白了：二婶儿说这杏子又青又小不好吃，是因为树太高，她看不见结在上面的杏子，只摘些下面小的。她不会上树，够不着，用石头又砸不下来。显然，她着实冤枉了这棵老杏树。
望着满树伸手可及的果实，再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树，一种敬慕之情油然而生。老杏树啊老杏树，你不怕寂寞，不畏艰难困苦，独自扎根于这深山岩石之中，老而不衰。一年又一年，你为人们结下多少杏子?可你对人却无半点所求。当你受了委屈或遇到冷眼、非礼时，脚跟仍是那样坚定，胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊!我轻轻地取下石块，抽出腰间的木棍儿，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶，伤害它的身心。于是，我下了树，挎上篮儿，再爬上树，坐在老杏树的怀抱中，尽情地摘着杏子，尽情地享受着它奉献的果实。
这是一篇优美、生动、感人至深的文章。相信每一个同学读了此文之后，都一定会认识到：决不单纯是状“物”;作者运用了借物喻人的方法，借山中老杏树的特点，热情讴歌了具有老杏树品格(不怕寂寞，不畏艰难困苦，扎根深山，饱经风霜，老而不衰，只讲奉献，胸怀坦荡、无私)的人，同时从心底抒发了对具有老杏树品格的人的无比敬爱之情。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇十一
在三年级的暑假里，我们一家人去泰山游玩。在去泰山的路上，妈妈问我最喜欢哪种植物，我不加思索地回答道：“当然是那引人瞩目的牡丹了！”
经过六个多小时的颠簸，我们终于到了泰山脚下，当我们来到一个山谷的时候，我突然发现了一棵大树，树很平常，可是这棵大树却不寻常，它是长在一块儿巨大的石头的裂缝里！这个发现是我惊叹不已，它是多么顽强呀！经旁边的向导介绍，这棵大树原是一颗小小的种子，掉进了这块大石头下面，后来种子发芽了，慢慢长大，竟能穿透坚硬的石头，生命力多顽强的大树呀！
这使我联想到，植物都有这么大的生命力，而我们有胳膊有退的，更不能比植物差呀！
台湾有位著名的画家，他也像这个大树一样坚强不屈，他就是残疾人谢坤山。
大树和谢坤山这种坚强不屈的精神，使我震撼，我要向他们学习！
以上就是小编为大家准备的，希望能够帮助到你们。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇十二
《小草》“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”每当我念起这首诗时，我便会联想起小草。
是呀，它没有花香，没有树高，只是一棵无人理睬的小草。它是那样的渺小，令人瞧不上眼，可每当我看见它从墙缝、瓦砾、屋脊、甚至坚硬的石缝里钻出来的时候，就不能不为它那顽强的生命力所折服，发出由衷的赞叹！小草是绿色植物中顽强生命力的代表，在大自然的考验面前，它始终保持着强者的不屈姿态。
不论火烧、水淹、霜冻、干旱，都无法使它有丝毫的屈服。特别使我敬佩的是：小草不择环境的优劣，始终如一，百折不挠，顽强生长。
在那酷热的沙漠中，时时可见小草不屈的身影，或是一株，或是一丛，即使那里水贵如油，小草却始终坚强地向下发展，纤细的根使劲地扎入地下5米、10米、15米，直到找到珍贵的水源。朋友，难道你不觉得这坚强的意志十分可贵吗？小草的生命力很强！小草的意志更强！在春的来临，是它最先发芽，最早变绿，成为人们的第一个报春使者。
当每一朵姹紫嫣红的花儿都张开了灿烂的笑脸，在争奇斗妍，叽叽喳喳吵个不停的时候。小草却在一旁低头不语，悄然向上生长。
盛夏之际，当每一朵娇艳的花儿为躲避骄阳而垂下脑袋，自私地将自己柔嫩的花瓣轻轻地合上。小草却将腰挺得笔直，对面前的困难毫不畏惧、毫不屈服。
只有它经受住了骄阳下的暴晒，雷雨中的咆哮，也只有它给人们提供了休闲娱乐的好地方，老人们可以坐在草地上练拳、舞剑，下棋…孩子们可在草地上捉迷藏、晒太阳…在白雪皑皑的雪山上，小草同样顽强。地生长着，迎着凛冽的寒风，抵抗着极度的严寒，孕育着新的生命。
当春风把雪水淙淙地拂下山去的时候，当春风把大地万物叫醒的时候，小草又萌发出了几株嫩绿的新芽……小草就是这样周而复始、不屈不挠地生长着。说小草渺小吗？不，茫茫草原足以使人感到天地之广阔；说小草瞧不上眼吗？不，小草那坚强的意志可以使人得到鼓舞和力量。
虽然小草没有青松的英姿，没有垂柳的婀娜，没有桃李的绚烂，没有芝兰的芳香，但小草浑身却充满大自然的活力，小草在我心里已深扎了根！这，不仅仅是因为小草有着顽强的生命力，更是因为我们中华民族有着无数具有小草精神的人！它——小草，把自己的一生都无私的奉献给了大地和人类，却从来都无所苛求，毫无怨言。我赞美小草，我更要高声赞美那些具有坚强革命意志的人。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇十三
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
不给力。
竹子是一种坚强的植物。冬天，在些花凋谢了，有些草枯萎了，有些树的叶子掉光了。只有竹、梅、松这“岁寒三友”挺立在雪中。
然而，我更欣赏在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下着。沉重的雨滴拍打着竹子，打几下，它只不过弯几下腰，多像一个宁死不屈的战士呀！
借物喻人随笔借物喻人随笔篇十四
在我曾经工作过的那间办公室，原来有一盆竹子。它的原产地是哪，喜欢生长在什么样的土质和气候环境下？是否适应室内缺少阳光的岁月？这一切我不明白，更不懂得一盆竹子会有灵性。
古人喜欢竹子，到了“宁可食无肉，不可居无竹”的程度，人们天生喜欢绿色的植物，懂得爱美与欣赏美。如今在忙碌中奔波的人们，却少了一份闲适和风雅。在我认知的世界，一盆普普通通的竹子，没有特别娇贵的资本，只是个摆设，供人欣赏而已。但由于它是绿色，四季常青，又因为是别的办公室少有的竹子，就增添了一份诗意。
在我记忆中，自从我坐进那间办公室，就有位同事送过来了一盆竹子。一个很好看的陶瓷花盆，10来根细小的竹子，网格状相互缠绕着扎在里面，只有一人来高的样子，放在办公室挺好看的。嫩绿的叶面，昂首向天外，盛着水珠，一派生气勃勃。有时伏案时间长了，也会抬起头，注视它，别有一番滋味。
有同事来办公室商谈工作，进门就先来了句“这竹子好看。”有的还说：“这是富贵竹。”是不是“富贵竹”我不知道，好看是肯定的，不然，早扔出去了。其实，我心里明白，不掏钱的好话，大家都喜欢说，尤其有人愿意听。但这盆竹子并没有因秀色而得宠，十天半月浇点水，特别好养。
人是有感情的高级动物，我太相信“日久会生情”那句话。养猫养狗时间长了，都有感情；桌子、椅子坐久了，也会留恋的。后来，我对那盆竹子还真有了些感情，有时坐得腰酸背痛，站起来走动一会，不由自主就走到靠墙角的那盆竹子跟前，观赏三五分钟，想跟它说话，可是它不懂我的心思。办公室的色彩永远是单调的，有时甚至是暗淡的，没有四季如春那般美好，更没有叱咤风云那种狂野。
每天走进办公室，我第一眼便习惯性地看到墙角处那盆竹子。夏天，阳光从窗外射进来，照在竹子的叶面熠熠生辉，好像穿上了节日的盛装。在这个地球上，万物都是爱太阳的，人也一样，让内心充满阳光，就不会让黑暗走进心底。不管晴天还是阴天，竹子总是那样保持旺盛的姿态，清新、明亮，给人以奋发向上、积极作为的感召。难怪唐代诗人孟浩然在写给他弟弟《洗然弟竹亭》一首诗中，以“俱怀鸿鹄志，昔有鶺鸰心”的诗句，相互鼓励，志存高远。也表明孟浩然作为唐代最杰出的诗人之一，有一种“清风在竹林”超脱世俗的逸气。
多少个日夜，这盆竹子总是与我相互陪伴，闻一闻竹子清香的味道，精神会为之大振。孤灯下，一卷在手，感慨万端。办公室其他几样绿色植物，过不了多久就枯萎了，换过好几茬，唯独没舍得换掉这盆竹子。原因是它长得旺盛，不像其他植物那样娇气。
春季是竹子生长最快的季节，拔节发育很快，叶面也清秀，绿得很有层次感，深绿色由下向上，变成了浅绿色。这盆竹子没几年的功夫，顶到了房间的天花板。在成长的季节，竹子没有放弃成长的欲望，于是乎顺着天花板，向窗户边弯腰伸过去。看着这盆竹子头顶上戴着个大大的歪帽子，不得不狠心把歪帽子剪下来，进行了一番修整。竹子的根须是非常发达的，可是放在一个小花盆里，泥土太少了，接受阳光的机会也少。这盆竹子若是在室外，在适宜的土壤和气候条件下，十多年时间早就成材，派上大用场了。
万物是否有灵性，我不敢肯定。但后来发生的一件事情，让我十分震惊。那是2010年春节过后，大家都带着欢悦的心情来上班。上班后，我特意给那盆竹子浇了水，叶面依然是可人的翠绿色。正月十五，我父亲在我家喝了点酒，喝得不算多，但喝得十分开心。第二天他睡了一天，第三天他没有醒来，就这样静悄悄地离开了我们，到天堂去了。处理完父亲的后事，我很快就上班了。回到办公室，一眼就看到那盆竹子全部枯黄了，而且扎在泥土上的每根竹枝都全部枯黄了。我不知道竹子是否也哭过，为什么竹子老得如此快？只短短几天时间，为什么会全部枯黄呢？是偶然，是巧合，还是竹子与人类心灵是相通的……我有太多的疑问，想去问苍天。
父亲一生简朴，为人刚正，特别勤劳。没想到会这么快就离开了我们，到了另外一个世界。更没想到这盆竹子也离开了我的办公室，跟他一起走了。当然，我不相信竹子会哭泣，不相信会有所谓的感应，更不相信一些乱七八糟的说法。
世上的人希望有来生。佛教重来生，道教重今生，对生命的终极追求有些差异；佛教讲随缘，道教顺其自然，却又是高度一致。然而，世上的万物是否有来生，一盆竹子的来生意味着什么？从生的角度讲，就是成长的意义。人的一生，最具挑战的，不是金钱、权贵，而是在行走中，划上一个近似完美的圆圈，那是献给上苍、回馈大地的美丽花环。
现如今，我已经走出那间曾经坐过整整22年的办公室，心中难免有五味杂陈余音未散的感觉。22年，不同的方位轮换坐，为的是图个新鲜；22年，几十个笔记本，码了整整一纸箱，每页发黄的纸和龙飞凤舞的字，都记录着改革的痕迹；22年，是一个小孩从出生到大学毕业的时间段，人生中最美好的时光，都献给了最崇高的财政事业。22年当中，这盆竹子陪伴我度过了很长一段历程，以至于时间过去了很久，我都始终没有忘记它。
人总是有点怪怪的。这多年过去了，有时，呆在办公室冷清寂静时，突然会想起那盆竹子，就更加思念我父亲。有种莫名其妙的感觉，是怎么把我父亲与那盆竹子联系起来的，连我自己也说不清楚。父亲一生没有出众之举，但高洁的品质还是有的，这一点，大概与竹子有类比之处。
诗人们写过许多诗赞美竹子，如宋代诗人徐庭筠就写过一首《咏竹》：“未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。百花虽佳无久艳,翠竹长青四季贤。”在我心里，竹子仍是再普通不过的绿色植物，但我确信万物皆有灵性，人类需要善待。人活在世上，都应该有竹子宁静高洁和勇于成长的情怀。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇十五
粉笔是最默默无闻，让人忽略的物品。如果把班级比作广阔的天空，那么粉笔只是点缀蓝天的一朵白云；如果把班级比作姹紫嫣红的花园，那么它只是一朵不起眼的小野花；如果把班级比作蔚蓝的大海，那么他只是一个不引人注目的小虾米。可就是这样默默无闻的粉笔，引起了我的注意。
粉笔，没有那么绚丽多彩的颜色。有的只是纯洁的白色。这不禁让我想起了班上的z。z长的并不是让人印象深刻的那种，有时，甚至忘了她的名字。z每次来得最早，回得最晚。每天早上，都能看见她拿着扫把扫地的身影。冬天是最让人不舒服的季节，每次同学来到教室，便蒙上白色的面纱。如果本子不小心掉在地上，就会弄得很脏。这时，z拿起扫把，一步一步地把教室打扫干净。打扫完了，她又三步并坐两步跑下操场倒垃圾。此时的寒风好像多了份柔情，风轻轻吹拂她的长发，抚摸她的脸蛋。也正是有了z，我们班的教室卫生总是第一个打扫完的。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇十六
千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的简单，可有谁曾留意过，在我们身边随处可见青青野草？那嫩绿的小草，顶着着尖尖的小芽，任凭风吹雨打，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重新挺直身子。迎着风傲然挺立着。
一次，我无意在墙角的石块中发现了一抹淡淡的`新绿色，起初，我还以为是苔藓，但走近一看，啊，一株娇小的叶子从石缝中伸了出来，叶子虽小，但却嫩油油的，那里很少晒到阳光，又缺少雨水的浇灌，更没有可供他扎根的泥土，她是怎没生长出来的啊？他也许能够不发芽，做一粒种子安全的呆在石块中，可他又是花费了怎样的发奋才冲破这坚硬的石块，在没有阳光，雨露和泥土时候。这一株新生的小草，虽然不久之后边枯掉了，但他完成了他的使命，虽然他开不出鲜艳的花朵，但他却有最顽强不屈的精神，为世界有添加了一份绿的色彩。绿在这短短几天的时刻里，石缝的小草便已经绽放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身躯虽然弱小，但在一次次的磨练后，你的脊背总会重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生长河中，如果经不起风雨的考验，将永远不会成功，只有在一次次的战胜失败之后才会得到成功的果实，取得品尝喜悦，绽放出人生最美的光彩。
奥，那抹不起眼的淡绿色，那是风中顽强的小草，绽放出了生命最美的色彩。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇十七
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上课的了，老师拿起了一小块粉笔，转身在黑板上为我们写着。沙沙沙，沙沙沙，粉笔一点点消失了，它在黑板上留下了自己的痕迹，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便化作一层层细小的碎末飘落下来，消失了。
粉笔呀，你奉献了自己，帮助了他人，你的美是伟大的、无私的，值得我们的赞颂和学习。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇十八
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更是赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么的鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更是以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论是严寒酷暑，无论是刮风下雨，无论还是天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
借物喻人随笔借物喻人随笔篇十九
“刷……刷……”粉笔在黑板上移动着，渐渐地缩短，缩短了身躯，却铺长了同学们眼前的知识之路。“刷……刷……”粉笔在黑板上磨擦，渐渐地缩短，缩短了身躯，却为同学们创造了无比宽阔的知识天地。那一行行字迹仿佛变成了一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉；它仿佛又变成了一位运动健儿，带领我们在知识的海洋遨游！
当下课擦黑板时，粉笔默默无言的站在一旁，任板擦擦向黑板，擦去自己的付出。无数粉末徐徐飘飘悠悠的落下来，像玉屑，像雪花。
我爱粉笔，更爱具有粉笔精神的人！
