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总结可以帮助我们总结经验教训，避免重复犯错。在写总结时，要注意避免夸大或贬低事实，客观真实地反映自己的经历和感受。这是一些经典总结的实例，希望能为大家提供一些写作思路和参考。
工学院的工作总结篇一
学院地址：湖南省衡阳市珠晖区衡花路18号邮政编码：421002。
办学层次：普通本科办学类型：公办、全日制普通高等学校。
招生计划：经教育部和湖南省教育厅批准，我校20面向全国31个省(市、自治区)招生。分省分专业招生计划、选考科目以及其他要求将分别由各省级高招办统一向社会公布。
录取规则：
1、我校招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则;执行国家教育部和各省(市、自治区)招生委员会制定的录取政策、以及本章程公布的有关规定;以考生填报的志愿和高考文化课成绩为主要录取依据，德智体美全面考核，择优录取。录取过程中，自觉接受各省(市、自治区)招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。
2、外语语种不限，但我校只采用英语教学，小语种考生慎重填报;男女比例不限。
3、学校志愿录取以志愿优先为原则，即按考生填报我校志愿顺序，从高分到低分录取第一志愿报考我校的考生。当各省(市、自治区)公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我校的人数少于招生计划时，录取第二志愿报考我校的考生，以此类推。
4、专业志愿不设分数级差，录取以分数优先为原则，即先按高分到低分排序，依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，以此类推，直至最后一个专业志愿。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业;对不服从调剂者，作退档处理。
5、对政策加分考生的录取，按照教育部规定的实行属地化管理的'原则，执行考生所在省(市、自治区)招生委员会制定的加分政策和录取规定。专业录取以投档分数为准，凡投档分数未包含的政策加分不作为专业录取依据。
6、同等条件下，优先录取获得省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号的考生。
7、身体健康状况要求依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，对考生身体健康状况进行审查和复查。对不符合标准的，按指导意见的相关规定处理。
8、关于内蒙古自治区内考生的录取，遵循专业志愿清录取规则。
收费标准：各专业收费执行政府物价主管部门规定的标准，详见随我校录取通知书寄发的年新生入学须知。少数民族预科班学生收费第一年执行吉首大学预科班收费标准，第二年转入我校开始专业学习，收费标准同我校相同专业。
学历学位证书：学生完成我校教学计划规定的课程及学分，成绩合格者由我校颁发湖南工学院毕业证书，对符合学士学位授予条件的毕业生颁发学士学位证书。
其他：专业介绍、招生计划、奖贷助学金政策、勤工助学等信息详见我校2015年招生简章或登陆我校招生信息网查询。
招生咨询联系方式：
地址：湖南省衡阳市珠晖区衡花路18号湖南工学院2号楼2120室招生办。
邮政编码：421002。
网址：www./zsjy/zs/。
e-mail:zs@。
工学院的工作总结篇二
进一步建立健全体制机制，规范管理。一是取消原来的六个工作委员会，实行校长办公会制度。建立后勤办公会制度，成立后勤集团公司，后勤办公会由分管后勤副校长受校长委托召集，对学校后勤日常管理及各项工作进行研究和布置，重大事项提交校长办公会研究。二是校领导深入基层，加强对二级单位的联系，制定完善了校领导接待日制度，进一步拓宽学校领导与广大师生员工的沟通联系渠道。
走应用型本科教育发展之路，人才培养模式改革取得突破。组成考察团，先后奔赴广州、汕头等地14所院校和4家企业实地调研。之后，几经专家论证研讨，不断修改完善，制定了科学合理的原则性指导意见，设计了面向本科层次的可行有效的推进方案，并确定了七个专业作为改革试点专业，制定科学可行的试点专业改革建设方案。与此同时，积极筹备建设6个实训中心，为改革发展做好充分准备。
组织部署民族预科教育综合改革，民族教育教学质量进一步提高。一是完善组织机构。成立了民族工作处和民族教育学院三分院;成立迪里努尔辅导员工作室，加强学生思想政治教育队伍建设;筹建民族教育研究所，从民族学、人类学等多个视角开展研究，促使民族教育发展升级，切实提高民族教育人才培养质量。二是明确了民族教育改革指导思想、目标和定位，通过多次研讨与论证，制定了《南昌工学院民族预科教育综合改革方案》。三是制定《民族预科教育分层分类教育方案》，在文理科分科的'前提下，以同一或同类目标院校为标准，结合目标院校及学生的需求，把学生分为不同的层次，提供适合不同层次学生的课程选择方案。
加大教学科研工作力度，学校内涵建设更上一层楼。一是调整、建立健全组织机构。撤销教务处、科研处，合为教学科研处，成立高教研究室，搭建科研平台。二是对大学语文、大学物理、大学计算机等基础课程实施分层教学，使得各层次的学生都能愉快地学习，学有所得。三是加强学术交流。一方面，积极开展“赣江讲坛”及“学术讲座月”专项活动，共邀请了13名校内外知名专家来校开展学术讲座，进行学术交流。另一方面，坚持“走出去”。主动争取主管部门对我校科研工作的支持，组织相关人员前往南昌大学等兄弟院校开展科研学习、交流活动。
积极创建和谐校园，优化育人环境。一是认真开展党的群众路线教育实践活动，为民务实清廉树形象、转作风、构和谐。二是加强综治维稳工作，修改制定相关制度文件，定期开展安全隐患大排查，消除安全稳定隐患。加强重点单位的消防基础设施建设，完善盲区和死角区域视频监控系统建设，加强校园机动车辆管理，取缔关闭校园网吧。积极协调相关部门，加强学校北门口综合整治工作。成立网络管理中心，加强网络舆论监控与引导，及时疏导解答学生疑问，封堵不良信息，净化校园网络环境。二是提升校园文化品位，优化育人环境。为校园道路和景点命名，规范各类标识标牌，完成视觉识别基础和应用系统设计与推行。顺利完成民族教育十周年“六个一工程”工作，做好宣传活动，以此为契机，提高学校文化品位。开展丰富多彩的文化活动，打造精品社团，促进校园文化建设。
二、201x年工作要点。
(一)启动本专科人才培养模式改革试点工作。
成立改革领导小组，制定实施7个本科试点专业培养方案，并根据各试点专业人才培养方案，制定相配套的教学大纲和课程标准，将任务落实到课程课堂，设定培养目标、课程体系、教材体系、课堂教学方式、专业技能和岗位技能，建立检查和质量保障体系，人才培养目标计划落实到人头。
(二)全面推进预科教育改革。
启动实施《南昌工学院民族预科教育综合改革方案》，凸显民族特色，进一步提高民族教育教学质量，尤其是强化以爱国主义为核心的民族精神教育和以创新为核心的时代精神教育，提高学生的思想政治素质。
(三)加强实训中心建设。
成立校实训中心建设领导小组，以六大实训中心建设为重点，按照已定规划方案，力争201x年底之前各实训中心基本完工并投入使用实验室的建设与管理，为学校两大改革提供硬件支持。
(四)加大人才引进力度，强化队伍建设。
成立教师队伍建设，围绕我校“两大改革”，制定实施人才引进、培养、使用计划，打造一支以高端人才领军、硕士研究生为主体的800人左右的优质师资队伍;并以薪酬改革为龙头，理顺人事编制与管理;开展“教风学风建设年”活动，加强师德师风建设。
(五)加强专业建设，强化教学科研工作。
一是根据学校现有资源和社会人才需求，进一步壮大学科专业群。重点推进专业基础课教研室建设，理顺教研室设置，打造特色专业。二是调整高教研究室，加强教学研究，设立教改立项;加强教学研究，力争在国家级精品课程建设上有突破，全面提高教学效果。三是加强教学工作量化考核机制的研讨和建设，扩充教学指挥中心的覆盖面和功能，实现教学视频监控全覆盖，引进慕课等新型信息化教学方式和手段，进一步提高教学管理信息化的水平和质量。
(六)把好人才培养的“进出口”关。
一是以招生计划投向为导向，着重优化生源的地域、学科、本专科、高低分结构，使招生层次、地域分布、民族构成更趋合理化。二是以首届本科毕业办为重点，实行“老师负责制”，加强毕业设计与实训就业指导，把毕业生的跟踪调查工作与教学改革工作结合起来。
(七)以落实省厅17条意见建议为抓手，构建良好的育人环境。
一是要深入贯彻落实强卫书记和鹿心社省长批示精神，严格按照省厅17条意见建议，逐项落实，切实改进和加强我校学生尤其是少数民族学生的教育管理工作。二是成立大学生思想政治教育部，进一步加强以两课为核心的基础学目的建设，制定系统化的思想政治教育模块，提高学生的思想政治素质。三是加强综治维稳工作，深入推进“两联两帮两带”工作，充分发挥党员和团学组织及学团骨干作用，以中国梦引领方向，推进校风学风建设，构建和谐校园。四是以服务为宗旨，加强后勤集团建设，提高后勤服务与保障水平。
工学院的工作总结篇三
1956年武汉食品工业会计学校创建。
1957年武汉食品工业会计学校更名为武汉食品工业管理学校。
1958年武汉食品工业管理学校更名为武汉食品工业学校。
1958年湖北化学工业专科学校创建。
1961年湖北化工专科学校、湖北建筑工程学校、湖北燃料工业学校、武汉食品工业学校合并组建湖北省工业技术学校。
1972年湖北省工业技术学校更名为湖北省轻工业学校。
1978年经国家教委批准，在湖北轻工业学校轻工、纺织专业分离的基础上组建四所新学校。分出纺织专业成立武汉纺织工学院(今武汉纺织大学前身)和湖北省纺织工业学校;分出轻工专业成立湖北轻工业学院和湖北轻工业学校。
1984年，湖北省委、省政府将湖北轻工业学院(当时中南地区仅有的.两所轻工类本科院校之一)和湖北农业化机械专科学校合并组建湖北工学院。
工学院的工作总结篇四
沈阳工学院创办于，位于辽宁省沈抚新城（即抚顺经济开发区），是4月经国家教育部批准设立的隶属于辽宁省教育厅的'全日制普通民办的本科院校；是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。
学校前身。
沈阳理工大学应用技术学院。
沈阳理工大学应用技术学院成立；
3月，经国家教育部重新确认为独立学院；
9月，学院启用新校区。
沈阳农业大学科学技术学院。
沈阳农业大学科学技术学院创建。
合并建校。
204月，沈阳理工大学应用技术学院与沈阳农业大学科学技术学院合并，联合转设为沈阳工学院，两所学院由原来的独立学院转为独立设置的民办普通本科学校建制。
获批辽宁省首批转型发展试点高校。
工学院的工作总结篇五
河南工学院位于河南新乡市，是国家教育部批准设立的省属普通本科高校，是全国就业先进工作单位和全国毕业生就业50强高校。学校始建于1975年，前身是河南工学院。2016年经教育部批准，升格为普通本科高校，并更名为河南工学院。
1、河南省高等学校“专业综合改革试点”项目：电气自动化技术（2012年）、机电一体化技术（2013年）、通信技术（2015年）、计算机多媒体技术（2015年）。
2、国家级示范专业（高职高专）：计算机辅助设计与制造（2002年）、电线电缆制造技术（2003年）、汽车制造与装配技术（2003年）。
3、省级示范专业（高职高专）：国际贸易实务（2005年）。
4、省级名牌专业（高职高专）：机械制造与自动化（2006年）。
5、省级特色专业（高职高专）：模具设计与制造（2008年）、软件技术（2009年）、应用电子技术（2010年）、数控技术（2011年）、电气自动化技术（2012年）、汽车检测与维修技术（2013年）。
工学院的工作总结篇六
省排名全国排名院校类型总分16南京大学综合121.89218东南大学综合73.09335南京航空航天大学理工40.91437苏州大学综合40.48540南京农业大学农林38.82646南京理工大学理工31.97749江南大学综合31.45856南京师范大学师范28.99963扬州大学综合25.291067河海大学理工24.841170江苏大学综合24.731275南京工业大学理工20.731385中国矿业大学理工18.441486中国药科大学医药18.361591南京医科大学医药16.84。
文章来源：
盐城工学院是一所工科类普通本科院校，拥有共3个最好专业（特色专业）。
盐城工学院材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、土木工程等专业可以说是盐城工学院最有优势的`特色专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。
最好专业的详细列表：
盐城工学院最有优势的特色专业专业名称所属领域方向建设批次备注说明材料科学与工程3机械设计制造及其自动化6土木工程6
工学院的工作总结篇七
1984年湖北省委、省政府大力调整高等教育结构，将湖北轻工业学院和湖北农业机械专科学校合并组建新的湖北工学院并决定重点建设湖北工学院等两所省属重点大学。
1986年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位，是最早从事硕士研究生培养工作的省属院校之一。
通过教育部本科教学工作合格评价。
湖北省机电研究设计院整体并入湖北工学院。
湖北工业大学。
经教育部批准，学校更名为湖北工业大学。
学校在教育部组织的本科教学工作水平评估中获优秀。
始建于1977年的湖北省农业机械工程研究设计院和湖北省农机鉴定站(湖北省农机产品质量监督检验站)整体并入湖北工业大学。
获得“全国毕业生就业典型经验高校”称号。
入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。
成为“中西部高校基础能力建设工程”重点建设大学。
学校下属机构——湖北省机电研究设计院经批准设立“湖北省机电研究设计院博士后科研工作站”。
经湖北省招生委员会批复，湖北工业大学正式成为一所以在湖北省本科一批次招生为主体，全国大部分省份本科一批次招生为次的一本大学。
经湖北省人力资源和社会保障厅、湖北省博士后管委会办公室共同批复，学校获准新设一个博士后科研工作站——武汉华安科技股份有限公司博士后科研工作站。
成为数据中国“百校工程”产教融合创新项目先行先试合作院校。
更多。
工学院的工作总结篇八
湖北工业大学(hubeiuniversityoftechnology)坐落在有“九省通衢”之称的中部地区中心城市——武汉，是一所以工学为特色，覆盖工学、文学、理学、艺术学、经济学、管理学、法学和教育学等八大学科门类的省属重点多科性大学。学校是湖北省重点建设高校，湖北省“计划”牵头高校之一，武器装备科研生产单位二级保密资格高校，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，被湖北省委省政府定位为“在湖北省高教体系中起龙头示范作用的、水平较高的骨干大学”。获得“全国毕业生就业典型经验高校”称号;入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校;成为国家“中西部高校基础能力建设工程”100所重点建设大学之一;获批数据中国“百校工程”产教融合创新项目先行先试合作院校。
学校办学历史可追溯至1952年创建的武昌农业学校，1984年由原湖北轻工业学院和原湖北农业机械化专科学校合并组建成湖北工学院，20正式更名为湖北工业大学。
截至201月，学校总占地面积1600余亩，校舍建筑面积90余万平方米。学校设有学部1个，教学院部13个，独立学院1个，本科专业60个，面向全国31个省、自治区、直辖市招生，具有免试招收港澳台学生资格。学校有全日制普通本科生0余人，硕士研究生1603人，在职硕士研究生2641人，留学生50人。
历史沿革。
湖北农业机械化专科学校。
1952年武昌农业学校创建。
1952年湖北省农业干部学校创建。
1952年武昌农业机械化学校创建。
1952年武昌畜牧兽医学校创建。
1957年武昌农业学校、湖北省农业干部学校、武昌农业机械化学校、武昌畜牧兽医学校合并组建湖北省农业学校。
1958年湖北省农业学校升格为湖北农业机械化专科学校。
1970年湖北农业机械化专科学校与武汉工学院(今武汉理工大学前身)参与合并组建湖北农机学院。
1973年湖北农机学院(原湖北农业机械化专科学校部分)改建为湖北省农业机械学校。
1975年湖北省农业机械学校并入华中农学院(今华中农业大学前身)。
1979年华中农学院农机系(原湖北省农业机械学校部分)改建为湖北农业机械化专科学校。
1984年湖北农业机械化专科学校与湖北轻工业学院合并组建湖北工学院。
工学院的工作总结篇九
建有实训中心、学生机房、专业教室、实验室、网络中心等现代化教学设施，校园网出口总带宽200mbps，数字资源量27tb，图书馆藏书35万册；学生公寓、餐厅、400米标准运动场、各种球类运动场地和学生活动中心等办学配套设施完备。
首钢工学院成立于1978年，前身为北京钢铁学院分院，1994年经国家教育部批准建立首钢工学院。建院以来已为首钢和社会培养了1.9余万名全日制本专科毕业生。“校企合作、工学结合”是学院人才培养的.鲜明特色，在各类高校云集的首都北京，学院毕业生就业率连续数年达到99%以上。201月首钢工学院被北京市委组织部、北京市人社局评为“继续教育管理工作先进集体”。20首钢工学院荣获—“首都文明单位”荣誉称号。20“北京市安全生产管理学院”在首钢工学院挂牌。年“北京市专业人员继续教育基地项目”通过评审验收。
工学院的工作总结篇十
西北大学资源勘查工程、经济学、化学、地质学、历史学、物理学、中药学、汉语言文学、考古学、资源环境与城乡规划管理、光信息科学与技术、过程装备与控制工程、行政管理等专业可以说是西北大学最有优势的特色专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。
优势专业的详细列表：
资源勘查工程石油天然气1。
经济学。
2
化学。
2
地质学。
2
历史学。
3
物理学。
3
中药学。
3
汉语言文学。
4
考古学。
4
资源环境与城乡规划管理。
6
光信息科学与技术。
6
过程装备与控制工程。
6
行政管理。
6
西北大学最有优势的特色专业专业名称所属领域方向建设批次备注说明
