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每一个人都应该习惯性地总结自己的行为和思维方式，以促进个人的成长。写总结需要注意完整、准确、简洁的表达，避免过多的废话和冗长的叙述。通过阅读这些优秀的总结范文，我们可以开拓视野，拓宽思路，提升自己的表达能力。
介绍家庭成员的英语篇一
场景：鱼塘。
时间：每日午后，火辣太阳。
人物：“劳动之星”老爸。
（远景）：大型小型收谷机，在广阔的田地里工作着，在火辣辣的太阳下不间断的运转着。
（镜头推进）：现在是金秋十月，只要不下雨，中午还是相当热的，但也正是收谷的好时机，老爸正在田间忙碌的操作着收谷机。
（声音收集）：收谷机可“累”了，快速地发出“嘟嘟嘟嘟”声，这是正在启动吧！随后，又嘶哑地发出“滋滋”声，应该是在收谷呢！
（特写）：老爸大汗淋漓地脸庞有着一丝疲惫，但看到丰收的场景，他立马兴奋了起来。
第二幕：“工作狂人”老妈。
场景：工厂。
时间：秋日下午，细雨绵绵。
人物：“工作狂人”老妈。
（镜头由远至近）：透过门缝里我大致看到老妈将辣菜装进包装袋，哇！那速度简直是惊人，我惊讶的'程度让我无话可说，突然词穷了！
介绍家庭成员的英语篇二
你家有几个家庭成员？你一定猜不到我家有几口人吧，告诉你，四十多口呢！今天，我就先来介绍一下这个大家庭里的其中一个小家庭：苗若晗的家。
妈妈的性格可谁也说不准。她一双大大的眼睛，嘴巴不大不小，弯弯的眉毛，额头宽宽的。只要她眉毛一挑，额头一皱，你就一定要跑得远远的，因为她就要大发雷霆啦！但如果她表情正常，你就可以尽可能地靠近她，讨好她，她心情可大好着呢！
爸爸的性格也不好说。由于爸爸在外打工，陪伴我的时间不多，所以他没有耐心。只要话让他说两遍，他就一定会发脾气。但他脾气好还是占百分之八十的。那是，他会温柔地给你说话，慈祥地看着你。特别是喝醉时，他会给你买好多喜欢的东西，让你笑的合不拢嘴。
我的性格嘛，活泼可爱，还有人说我很漂亮。我和爸爸妈妈相处得非常好。
我和爸爸妈妈是让人羡慕的小家庭。
介绍家庭成员的英语篇三
我的爸爸，是一名老师。他是在铁场的洋贝学校教八年级的，每一个星期会回来一次。但是，我爸爸的`同事不是叫他“阿剑”就是叫“黑老”。黑老这个外号应该是这个意思：他很黑，因为是个老师，所以简称“黑老”。他有时候会很生气，有时候对我和妹妹可好了，有时候就会跟妈妈吵一下，有时候爸爸到药店买药的时候，会给我和我妹妹买东西，有时候他生日了，他自己都会忘记。这就是我的爸爸。
我的妈妈是在景旺上班的。妈妈对我和妹妹很好，妈妈每天早上7点上班，晚上6点多才回来。为了能多陪我和妹妹，妈妈每次下班都是很快的往家里赶。妈妈对我可好了，我说到要买文具，她都会给我买。我说买学习资料，她都会给我买好。我说要吃水果，妈妈下班都会给我带回水果。
爸爸妈妈为了我们，他们已经付出所有了，我爱爸爸妈妈。
介绍家庭成员的英语篇四
我的家庭成员我生活在一个五口之家，这个家庭有我的爸爸，妈妈，奶奶，爷爷和我。我们这个家是一个美好的家庭，妈妈是大总管，我是小总管。
这就是我的家庭。家是人们避风巷，家是人们避雨屋，家是最温暖的地方，家，是人们疲惫时的一杯龙井，家，是人们饥饿时的一碗大米饭，家，是人们炎热时那一屡和熙的春风，家是人们寒冷时的一件棉袄，家永远是最温暖的地方，我爱我的家庭。
介绍家庭成员的英语篇五
前几周，我家来了三个新成员——三只可爱的小仓鼠。他们毛色不同，非常招人喜爱。
那只拥有全身金黄色毛的小仓鼠，我们给她取名为“小黄鹂”。她机灵可爱，活泼好动，总是喜欢玩滑梯。当她玩滑梯的时候，那两片薄薄的小耳朵，轻轻摆动，眼睛闪闪发光，不时地“吱吱”欢叫，表达内心的喜悦。小黄鹂的背上有一条细长细长的深黄色色的毛，在众多金黄色毛的映衬下，显得格外显眼。她屁股后面短短的小尾巴呈纯白色，总是藏在肚子下面。
那只拥有全身深灰色毛的小仓鼠，我们给他取名为“黑珍珠”。他勇敢强壮，胖胖乎乎，最喜欢的地方是小转轮。经常可以看见它在转轮里跑动。他玩跑轮的时候，瞪大眼睛，微微咧嘴，四肢粉红色的小爪子飞快地滑动，“咕噜咕噜”地轻声自言自语。黑珍珠的背上有几道黑色的小条纹，就像镶在他背上的几条黑丝带。白色的尾巴与黑黑的身体形成鲜明对比。
那只拥有全身雪白色毛的小仓鼠，我们给她取名为“白茉莉”。她体态娇小，非常苗条，光临最频繁的地方是小蘑菇房。那蘑菇房房顶是亮橙色的，小窗户和墙壁是黄色的，玲珑小巧，与她相配。她的白胡子常常轻微煽动，使她变得很可爱。白茉莉的背上有一条亮亮的黑线，十分美丽。她总是趾高气昂地翘起尾巴——尽管尾巴很短。
三只可爱的小仓鼠，一公（黑珍珠）两母（小黄鹂、白茉莉），我衷心地祝愿他们能和睦相处，幸福美满！
介绍家庭成员的英语篇六
说到的家庭，我真是太为自己庆幸了，或许我其他地方会不如别人，但是家庭么，我家属最和睦、有趣的了。爸爸妈妈平时很少吵架，要吵架也要搭一个我，三个人一起吵起来，成了蜂窝，那才叫有意思呢！三个人都扯大嗓门叫，最后妈妈拿着鸡毛掸子，爸爸半笑半不笑，而我则手插腰，互相对视着，3分钟过去了，半句话也没有，试问是在玩“沉默是金”的游戏吗？答对了，我家别的本事没有，就善于玩这游戏。
虽然那是一场祸及人间的大雪灾，但对于我而言，那是一场美丽的雪景，因为它带给我的欢乐比我吃过的米饭还要多！在下雪期间，雪大得堵住了门口的一条小径，于是我和爸爸妈妈分别拿出一把小铲子铲雪，铲出了一条笔直而很窄的`小径，这样玩起来更有趣，妈妈带我出去踩雪地时故意把我甩在了雪地上，这样歪打正着，形成了拍雪人。接下来我开始滚雪球了，我把一撮拳头那么大的雪滚到头那么大，已经是累得气喘吁吁了，别看球虽没有扩大多少，但是可费劲了，这是，该是爸爸显露身手的时候了，他没过一会儿就把雪球滚成轮胎那么大，真是令我佩服。最有的是打雪仗，随手抓起一团雪就扔过去，顾不上自己的形象了，即便浑身上下都是雪水。
欢笑声是一声接着一声，时时回荡，这时寒冷的冬天已不再寒冷，而是温暖的……那年的冬天在父母的陪伴下度过，无论何时心中都洋溢着春天般温暖的气息。我真为自己生长在这样的一个欢快的家庭中而感到欣慰。因此，我会永远记住一句话：回家的路再长，离家的途再远，家都是永远的依靠！
介绍家庭成员的英语篇七
我家由四个成员组成：爸爸、妈妈、姐姐，还有我这个小胖宝。
爸爸是我们家的“后勤部长”，家里所有的后勤保障都由他一人承担。爸爸厨艺高超，每次发朋友圈都会收获无数的赞，更有很多“粉丝”希望爸爸开一家私人菜馆。我的妈妈是我们家的挣钱能手，她打理着一家鞋店，店里的每一双鞋都有独特的风格。妈妈还是个健身达人，跑步、瑜伽样样精通，短短几年时间，甩掉了身上40多斤肉，变成了亭亭玉立的“大美女”。我的姐姐有一张灵气的脸，眼睛如山泉般清澈明亮，“三好生”等奖状拿到手软。
“轰隆隆、轰隆隆”，台风来了，外面电闪雷鸣、风雨交加，而我们家却充满着欢声笑语。我们正准备举行五子棋大赛，定了三局两胜的规则，谁输了就学猫叫。五子棋大赛开始，我说：“我先下。”妈妈说：“不行，女士优先。”妈妈一开始就步步紧逼，而我也毫不示弱。刚开始我只顾进攻，忘记防守，让妈妈胜了第一局。第二盘我特别小心，生怕妈妈给我设陷阱。我眼观六路，没让妈妈有可乘之机，胜了第二局。决胜局开始了，一开始我就占了上风，觉得这局我肯定能赢，心里偷偷乐开了花，脑海里都是妈妈学猫叫的样子，放松了警惕，让妈妈有了可乘之机，我成了手下败将。我只好学猫到处乱跑，不时还“喵喵”叫，把一家人逗得前俯后仰。
这就是我幸福、温暖的家，我爱我家！
介绍家庭成员的英语篇八
我的哥哥叫周琪俊，是一名初中的学生。的特长是画画。只要有时间，他都会画画。他已经参加美术兴趣班进行美术培训5年了，他的画画水平非常高，画什么像什么。
我很喜欢我的哥哥。
我的妹妹。
我的妹妹叫刘若涵，今年6岁，她长着一双亮晶晶的大眼睛，扎着一个长长的小辫子，很活泼也很可爱。有一次，妹妹叫我和她比赛画画，我这个当姐姐的当然会陪她了。比赛开始了，妹妹画了一只小鸟，而我画了一大象。画完了，我和她比较了一下，妹妹画的小鸟活灵活现，而我画的大象却笨手笨脚，妹妹一看对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们快来看，我画得比姐姐好，我赢了。”我笑了，妹妹也笑了，全家人都笑了。
我的弟弟。
我的弟弟10个半月了，他现在很单纯也很调皮。
我的妈妈。
我的妈妈很漂亮，一头乌黑发亮的头发，水汪汪的大眼睛，皮肤白白的，就是有点儿胖。
妈妈对我要求很严格。每次写完作业，妈妈都要给我检查一遍，检查完了才准我出去玩。
妈妈她也很爱我。只要是我喜欢吃的东西，妈妈总会让我多吃一些。不管多忙，都会给我做我最喜欢吃的.饺子。
我爱我的妈妈！
我的爸爸。
我的爸爸今年33岁，不大不小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一笑露出两排整齐的牙齿。
有一次，爸爸接我晚了，我就自己跑回了家。爸爸到学校找不着我很着急，给老师、同学和亲戚朋友们打电话找我。最后往家里打了一个电话我接了，爸爸知道我到家了，心才放下。回家后爸爸虽然很生气，但是没有骂我，而是告诉我以后遇到这样的情况该怎么做。我很感激爸爸。我向爸爸保证以后再也不乱跑了。
这就是我可爱可敬的爸爸，我很爱他！
介绍家庭成员的英语篇九
我家住在平江区大观花园87幢，家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、可爱的小弟弟，还有我。每天放学回家，爸爸就陪我做作业，有时还没做完作业，奶奶带着小弟弟也放学回家了，然后小弟弟看电视，我继续做作业，一大家其乐融融，欢声笑语。
每天早上，奶奶总是最先起床做早饭，然后爷爷、爸爸、妈妈、小弟弟和我都一一起床，刷牙洗脸，吃早饭，然后大家各自出门投入新一天的工作中，我爷爷是在新区一个外资公司工作;妈妈在园区一个日资公司做技术助理;爸爸是个自由职业者，所以经常是他接送我上下学;奶奶退休在家，负责家务和接送我小弟弟上幼儿园。
介绍家庭成员的英语篇十
我叫xxx，男，汉族，19xx年7月20日出生于河南省商丘市睢阳区，农村户口，家_四人：祖母、父亲、母亲与本人。xx年10月加入中国共产主义共青团。现在就读于河南省属重点中学——xx师范大学附中。高一在读生。
我出生在一个具有优良革命传统和军人风采的普通而又优秀家庭。我的父亲是一名优秀的_员和军人，是对我影响最深的人，在服役期间因公伤残导致丧失了劳动力。家里缺少劳动力，全靠母亲一人辛勤劳作维持生计，但是正是这样一个养育我的家庭给了我今天的一切!我从小是在上甘岭战役的故事中和《东方红》的歌声中长大的，雷锋、刘户兰和狼牙山五壮士的精神伴我度过了整个童年，中国_和共青团就像旗帜一样指引着我成长!
19xx年9月我从一个幼稚的顽童迈进了知识的殿堂，走出了人生中关键的第一步，进入了商丘市睢阳区小学。临学前祖父教育我，鲜艳的红领巾是用无数先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有不怕苦，不怕累而又最勇敢的人才配戴上它。我牢记祖父的话，上小学后，听老师的话，学习上，努力刻苦，在班上学习成绩一直名列前茅;劳动中，不怕脏，不怕累，争当先进，每学期都被评为“优秀少先队员”。最后在小学二年级时就光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，刻苦学习，成为德才兼备的人。
20xx年我以优异的成绩考入乡二中唯一的重点班级。在这个陌生的环境里，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，于是就更加严格的要求自己。在初中的三年，我长大了很多：不仅担任了班长、组长，还参加了如数学奥林匹克竞赛等许多活动;密切关注了国内外的重大事情如抗洪救灾、南斯拉夫战争等活动。学习上，我刻苦努力，学习成绩名列前茅，其中地理和历史曾多次荣获全乡第一名。同时我自觉接受马列主义_思想的教育，带领全班级同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学门的课余文化生活，而且使全班更紧密的团结在一起，共同进步。
众所周知，中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国_的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。后来我又参加了学校举办的党课培训班并多次向党组织递交了入党申请书。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识;并全面锻炼自己处理实际问题的能力，积极参加班级活动;尊重老师，团结同学，帮助他人，深受老师和同学的广泛认可!
经过认真的学习和深入的思考，我对党的认识不断提高。中国_从诞生那天起，就是按照马克思列宁注意建党原则建立起来的不同于其他政党的新型的工人阶级政党。中国_始终是工人阶级的先锋队组织，是中国各民族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。她以马列主义、_思想、_理论和“三个代表”重要思想为指导，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量，创造先进生产力和先进文明的核心力量。党的最终目的是实现共产主义的社会制度，其宗旨是全心全意为人民服务。中国_不但是由现代先进生产力的代表——工人阶级所组成，而且是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成。较之其它政党团体，它有先进的阶级基础，由最先进的分子组成，是最值得信赖，最有威信和最有前途的政党。
我之所以要加入中国_，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国_，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有_，就没有新中国，只有_，才能救中国，只有_才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国_能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党!
作为一个入党积极分子，我有着自身的优点，比如我责任心强，吃苦耐劳，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。但是我还是存在着许多缺点和问题。首先，在学习专业知识基础课程时，我觉得自己思考得也少，对自己信心不足。其实尽管分析解决问题的能力有限，但也不应该抱有悲观的态度，因为学得不够扎实才应该投入更多的信心和精力，如果自己都放弃了，那么就不用谈进步了。在生活中，有时我表现得太过要强，认为许多事情自己都要知道，才算关心集体。其实这只是一种盲目的热情，应该培养自己分析和观察问题的能力。集体固然要关心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅长的环节尽力，同时，在别人做事的时候为他们加油。所起到的效果比事事做，事事做得不专心要来得好。在个人性情和道德修养上，我觉得自己脾气不好，过于耿直，也容易给别人种下了不好的印象，我很清楚地明白“细节决定成败”，这些不足之处一定多下力气加以改正。
介绍家庭成员的英语篇十一
课时安排：3课时（每课时50分钟）。
教学用具：“全家福”照片，写有亲属称谓的单词卡片教学目标：
1、复习认读亲属称谓及相关补充生词。
2、让学生学会如何介绍自己的家人教学重点：
1、各种称谓的读法。
2、指示代词“这”和“那”的区别。
3、程度副词“很”的用法。
4、能够运用“这是谁”和“这是……”进行对话练习教学难点：
1、各种亲属称谓所对应的人物关系。
2、程度副词“很”的用法教学内容如下：第一课时。
一、组织教学（1分钟）。
和学生互相问好师：上课生；起立，老师好师：同学们好，请坐生：谢谢老师。
二、复习旧课（10分钟）。
1、复习上节课的数字读。
2、复习“你有几岁？”“我有x岁”的句型。
三、新课学习，生词教学（25分钟）。
1、挂图“全家福”，指着问这是谁？（用泰语），学生用泰语回答。老师：这是谁？（用泰语）学生：这是爷爷（用泰语）老师：爷爷。这是爷爷。
老师把“爷爷”及其拼音写在黑板上，让学生拼读，然后教师领读。然后老师说泰语，学生说汉语。反复练习。以此方式复习认读“爷爷”“奶奶”“爸爸”“妈妈”“哥哥”“姐姐”“弟弟”“妹妹”“叔叔”“婶婶”这10个生词。
2、老师领读，学生跟读。抽取学生随机认读。
3、老师说泰语没学生说中文反复练习。
四、复习巩固，设置游戏（20分钟）。
萝卜蹲--------老师用“击鼓传花”的方式选出十位同学，每人抽取一张卡片。学生分别代表这十个人。老师首先示范：蹲蹲蹲，老师蹲，老师蹲完，爷爷蹲。代表爷爷的要迅速蹲完再站起来，并且说:蹲蹲蹲，爷爷蹲完爸爸蹲。做错的学生被淘汰。被淘汰的学生要对她进行鼓励,让全班学生对获胜的同学进行鼓励。
五、布置作业(4分钟)画一张全家福，用汉语标注上人物身份第二课时。
一、组织教学（1分钟）。
师生问好。让学生拿出所画的全家福，夸奖她们画得很好。
二、复习旧课（10分钟）。
1、挂图“全家福”，指着询问复习亲属称谓。
2、全班齐读上节课所学亲属称谓词。
3、练习“这是谁？这是……”的句型。
三、会话教学（20分钟）。
1、拿出老师的全家福照片，为学生介绍老师：这是我的妈妈，她漂亮吗？（用泰语）生：漂亮（泰语）。
师：对，她很漂亮。跟着老师说：“这是我妈妈，她很漂亮”学生跟读两遍。
2、分别用泰语解释词语“她他、很、漂亮”的意思。
3、学习生词“帅、酷、可爱、”，学生跟读，并用泰语解释意思。
4、老师领读，学生跟读。把所有词放在对话中，用直译法来解释。让学生更好的掌握“这那是我xx,她他很xx”的句型。
四、复习巩固，实践运用。（18分钟）。
老师以抓阄的方式，选出一名学生，拿着自己的全家福来到讲台为同学们介绍自己的家庭成员。介绍完之后，让学生抓阄，选择下一个同学介绍。
五、布置作业（1分钟）。
1、抄写课文对话内容2遍。
2、预习下节课的内容。
介绍家庭成员的英语篇十二
平时我都跟爷爷、婆婆生活在一起，只有寒暑假的时候才能去爸爸、妈妈工作的地方和他们短暂的团聚；虽然如此，我还是感觉到非常地幸福，因为身边有许多令我感觉幸福的人，让我介绍介绍吧！
爷爷的工作就是负责全家的一日三餐，尤其是早餐，爷爷大清早就起床，不辞辛劳地在家里给我做好丰盛的早餐，每天都变化着花样，就算是简单买两个包子做早餐，也搭配着一碗香喷喷的蒸水蛋，因为爷爷说，早餐是一天中最重要一餐，怎么样，爷爷对我早餐的品质要求高吧！
婆婆是一位很勤劳的人，家里的清洁卫生工作都是由她来做：扫地、拖地、洗衣服，无一例外。除此，婆婆还细心地照顾着我的生活：带红领巾，拿书包，铺床被，有时想想，我都有些不好意思了呢，以后自己的事情要自己做，还要帮婆婆做些力所能及的事情。
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