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总结是获取智慧和经验的关键步骤，它帮助我们从过去的经历中吸取教训，为未来的发展提供依据。在现代社会中，如何提升个人素质和综合能力？总结是一个重要的工具，以下是一些优秀总结范文，让你更好地掌握总结的技巧。
神秘的盒子三年级篇一
星期五一早，阳光明媚，清风送爽。我们全校师生兴高采烈地坐上了车，一起去被誉为：全国首家“国家旅游休闲度假示范区”的珠海神秘岛游玩。
到了神秘岛门口，我们就看见许多同学和游人排着长长的队伍，个个都迫不及待地想先进去，一睹为快。
好不容易才轮到我们进园里，我们先进入了幸运大道区，只见五彩斑斓的摊挡店铺沿着大道摆满了路边。我们去了听音室听了一个悚人的鬼故事，还玩了欢乐对对碰和青蛙过河等游戏。
接着我们跟着队伍，来到了海盗城堡区。有同学提议去闪灵鬼屋看一看，我原本以为并不可怕，就同意和他们一起去里面玩。可是，刚一进去，就看见里面阴森森的'，立马吓得我脚都发软了！我和袁展鹏他们几个上了游览车。车刚走不远，忽然，发现一只披头散发的恶鬼从一个木箱里跳出来，向我们扑来，我们吓得汗毛直竖，大声惊叫！紧接着又一只鬼向我们扑过来，我吓得心都快跳出来！不敢再看，干脆闭上眼睛。过了好一会儿，我感觉车怎么不动了，睁开眼一看，噢，原来车到终点了，我们飞快地下车，狂奔出去。生怕那些鬼抓住们。
后来我们又去了美人鱼湖区、冒险丛林区、神秘岛区和加勒比海岸。
今天我们玩得可真开心，既刺激又新奇！直到晚上我头脑里还想着那些美妙的情景。如果再有机会我还是愿意到神秘岛玩。
神秘的盒子三年级篇二
我看见白花花的墙壁贴上了许多广告纸，变得不干净了;马路旁边有许许多多一次性饭盒，造成了白色污染，破坏了环境;汽车排放出又臭又黑的尾气也污染了环境;还有人们乱砍伐树木……这些破坏环境的现象，真是让我们触目惊心。
植树节那天，我用压岁钱买了一棵小树苗，准备好了一桶水和一把铲子，与姐姐一起来到院子里种树。我先脱下外套，把衣袖挽起，拿起小铲，准备挖坑。我挖了一会儿，泥土却纹丝不动，烈日下，我已经满头大汗了，用手擦擦汗，我的手上沾满泥土，结果，我的脸变成了大花脸，姐姐忍不住哈哈大笑起来。就算这样，我也不放弃，继续使劲地挖，过了一会儿，终于把坑挖好了。我和姐姐小心翼翼地把小树苗放进坑里，再用手来培土。姐姐提来一桶水浇给小树苗。看着小树苗欢快地喝着水，我心里想：小树苗快快长大!为保护环境贡献一份力量。
绿色行动，保护环境，我们的家园将会变得美好。
神秘的盒子三年级篇三
神农架，@个充满神秘的地方，在爸爸妈妈的描述下令我魂牵梦绕。去年暑假，我终于领略到了它的神秘与美貌。
晴朗的一天，我们全家坐上车出发了。车子行驶在崎岖的山路上，窗外绿波荡漾，分不清东南西北。我摇下车窗，深吸一口气，感觉连空气都那么甜润。终于到达目的地了！溪水潺潺流动的声音，鸟儿欢快的歌唱声交织在一起，大自然的声音多么美妙啊！
来到神农顶的山脚下，爸爸故作神秘地说：“这很高的，我们要抓紧时间喽！”我倒要看看神农顶到底有多高，方山石林我都爬上去了，这还能难倒我？于是，我和爸爸飞快地往上爬，妈妈和妹妹则在后面优哉游哉的，像散步一样慢慢地走着。听工作人员说，到神农顶一共有三千步。我得意地说：“小菜一碟！”爬到两百步时，妈妈和妹妹便放弃了。我和爸爸继续努力往上爬，一刻都不肯停歇，想尽快到达山顶。到了七百步，我大口大口地喘着气，坐在旁边的钢索上，对爸爸说：“我还是在这等你吧，太远了！”爸爸笑着对我说：“加油啊！同志！”说完，爸爸便拉起我，艰难地爬着。
一个小时过去了，我看到矗立在山顶上的“炼丹炉”，便和爸爸以最快的速度爬完了最后四十九步。到了山顶，我对着对面的山大叫一声，仿佛把所有的疲惫都释放了出去，整个人顿时轻松了许多。我围着“炼丹炉”转了一圈，它虽然浑身都是青铜色的，不算漂亮，但在我心里却是最美的。
下山时，我不觉得累了，便和爸爸比赛看谁先到山脚下。回到宾馆已是黄昏，我匆忙地洗完澡，一下子扑到床上，不一会儿便进入了甜甜的梦乡。
神秘的盒子三年级篇四
课业类型造型表现授课人。
教学目标。
显性目标。
知道礼盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理。
隐性目标。
感悟利用改变常规的思维方式进行创作所产生的艺术效果。
重点。
了解礼盒的结构、形象、功能，学习设计美观与实用相结合的相关知识，利用综合材料设计制作礼品盒。
难点。
利用综合材料，创新制作礼品盒。
教学方法。
欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。
教学准备。
课件、纸盒、各种制作材料。
教学过程。
第一节。
教学流程。
教师引导学生活动教学调整。
一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，准备上课。
二、导入新课。
欣赏夏加尔作品《我和我的村庄》，讨论：
这幅画上画了什么？
你感觉与以前看到的作品有什么不同？给你什么感受？
你能用自己带来的这些物品进行魔术组合吗？
展示组合得巧妙的作品。
板书课题。学生欣赏。
学生思考、回答问题。
课前搜集自己身边的小发卡、造型新颖的糖果、学习用具等物品放在一张纸上小组同学互相摩，分析哪些部分组合得巧妙。
三、讲授新课布置讨论题：
1.课本上的这些作业是怎样进行的魔术组合的？
2.你认为哪些地方组合的巧妙？
3.你还想怎样组合？
教师用课件演示几种与课本不同的组合方法。
学生实践课后拓展巡视辅导。
组织学生小结、评价。
展示几种利用废弃物组合的新形象，引导学生回家可以试一试。
同学之间互相介绍、评价自己及他人的作品。
四、实践活动。
练习绘制。
把自己的创意用绘画形式表现出来。
可以单色绘画，也可用彩色表现。
五、总结评价。
1.展示学生作业，请学生互相介绍，评价自己或他人的作品。
2.提出改进意见。
学生互相介绍、评价自己或他人的作品。
板书设计。
图形的魔术组合。
夏加尔《我和我的村庄》。
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神秘的盒子三年级篇五
1、打开【劳动节神秘称号礼盒】，随机获得一个称号。
2、称号礼盒可以交易，打开后获得的称号为封装状态，也可以交易。称号礼盒将于年6月16日凌晨6点删除。
3种称号可使用【劳动节称号随机变更券】。
自由变换规则说明。
1、劳动节称号随机变更券可以交易，2016年6月16日凌晨6点删除。
2、对于无法交易的劳动节称号，变更后仍然是无法交易的。
3、只能用于2016年劳动节礼包称号。
女魔法师/缔造者以及女鬼剑士拥有额外的隐藏装扮。
*每套隐藏装扮共5个部位：
2种帽子、
1种头部、
1种上衣、
1种鞋子。
*隐藏装扮的属性与高级装扮相同，可与高级装扮搭配。
神秘的盒子三年级篇六
校园里，许多人扔了很多垃圾在地上。校园简直成了垃圾场。
王明、李芳、小明、李明、芳芳、平王一组负责擦全校的瓷砖扶手，他们打来一桶桶水，把布弄湿，每人准备两块布：一块湿的一块干的`。他们擦了一次又一次，擦了一块又一块，真累呀!小强、张强、国强、丁旭、大明、王平一组负责给学校的花木浇水施肥，只见他们打来一桶又一桶，施了一次又一次，虽然他们显得很累，但还是精神抖擞的干着活儿。我、小年、年年、岭芳、芳店、小罗负责摆椅子、桌子，还要擦桌子……累得上气不接下气。古罗、王芳、思益、子棋、莫林、莫依负责捡垃圾、扫地，捡了许多垃圾，扫了许多灰尘，整整装满了十个垃圾桶。弄完之后，他们就用木头做了两个环保牌，一个插在主席台旁，上面写着：保护环境，人人有责;另外一个插在花坛里，上面写着：我们只喜欢你的眼，不喜欢你的手。
开展完了以后，我看了一下手表：“啊!晚上10点了，我们整整清洁了五个小时啊!”虽然今天过得很累，但是今天仍然充实、快乐。
神秘的盒子三年级篇七
“叮铃铃”，上课铃响了，张老师满面春风地走进教室。与往常不同，今天，张老师手里拿着一个盒子——一个神秘的盒子。
张老师调皮又故作神秘地问同学们：“猜猜里面有什么？”
“核桃。”一个男生抢着说。
“吃货！”张老师边开玩笑，边摇头否定。
“车钥匙。”另一个男生说。
他的话音刚落，旁边另一个同学就接茬说：“车货！”“车祸？”“不是，是‘吃货’的‘货’。”听着他俩斗嘴，老师又笑着摇摇头。
“硬币？”又一个同学说。
“钱货！”几个同学异口同声地说。“哈哈哈哈！”“是财迷！”这回大家集体斗起嘴来。
但张老师还是摇头：“提醒大家，两个字！”
我着急地盯着盒子，恨不得长出一双透视眼，透过盒子好好看看那东西。见我们猜不着，张老师决定公布答案。我们激动极了，两眼紧紧盯着张老师手里的盒子，生怕错过了见证奇迹的时刻。
“5——4——3——2——1！原来是——文具！”张老师一边说，一边从盒子里取出几块橡皮、几把尺子……“这不是普通的文具，而是给积极答题的同学的奖励！”
神秘的盒子三年级篇八
今年暑假，我来到了深不可测；令人闻风丧胆、望而生畏、甚至可以说是惊心动魄的神农架。神农架，一个神秘而又美丽的地方，因为这里常被人们说有一种高大威猛的直立行走动物——“野人”据说他的脚硕大无比；长着血淋淋的鲜红毛发；大如“盘盂”的身体：鬼鬼祟祟的在森林里活动，给人以百步穿杨之感。好似一只活灵活现的龙在伸手不见五指的沟壑，高壮雄伟的深山中穿梭……这一天，我们开着车在枝繁叶茂的神农架林区穿行，一旁高大坚韧的岩石壁不时让人打了个寒噤，正值火热的夏季，可神农架却阴森潮湿，让人止不住的打喷嚏，山顶上烟雾缭绕，为这座绿得叫人担心的大山笼上了一层面纱。
在这极容易令人迷失方向的深山老林之中，不知不觉就进入了神农架林区的中心，据说是发现野人遗物极多的板壁岩，已进入板壁岩，便是群山环绕，连绵起伏的山峰一座接一座的拉起手来，宛如热情恋人，相对相依，旁逸斜出，看着就令人浩气长舒。走在这群山的怀抱中，呼吸着新鲜空气，让我不知不觉燃起了寻找野人的念头，我东张西望，在令人眼花缭乱的森林里穿梭，寻找野人的足迹，我一丝不苟的寻找着地面的每一个角落，希望能找到关于野人的一些强有力的证据，露珠吻湿了新叶，不经意间天上就下起了毛毛细雨，但人们早已司空见惯，不足为奇。“光阴似箭，日月如梭”很快我们就走出了板壁岩，回头一看，那场面令人震惊，大大小小的山峰上都安装着密密麻麻的摄像头，还有一些探险者星罗棋布的分布在森林的深处，当我看到通往森林的深处根本就没有路，只有一条窄的令人担忧的小径，蚊虫像一张网一样不停地对人们噬咬的时候，我大吃一惊，当我转过身时，我才发现自己身旁已经聚集了一大群牙牙学语的小孩子，他们呆若木鸡的站在那里，个个都看得目瞪口呆。
探险者进入森林不久，就被四通八达的树藤和树干“吞”进了肚子里，消失在人们的视野之中。看到了探险者们艰难的.徒步上山，随时面临着死神的威胁，我寻找野人的念头早已抛到九霄云外去了，我健步如飞的跑到了出口，野人的恐怖形象历历在目我的脑海里不时浮现出被野人吃掉的场景，我胆颤心惊，战战兢兢的和家人回到了车上，离开了那既令人满心憧憬又令人心惊肉跳的神农架。在离开的路上，我对那让人回味无穷的神农架浮想联翩，想到那些探险家们的处境是多么的危险，但他们却毅然进入那死亡的深渊，突然我明白了：想要达到自己的理想与目标，满足自己的好奇心，就应怀着坚定的信念付诸行动，努力实现。
神秘的盒子三年级篇九
神农架，一个令我向往已久的好地方，从小听着神农尝百草的故事长大的我，对炎帝神农架氏--我们的祖先有着崇高的敬意。今年暑假我便怀揣这份崇高的敬意，来到了风光秀丽的神农架香溪源。
神农架，海拔较高，树木茂盛，植物种类繁多，很多草药都能从山中找到；还有各种野生动物活动于此，传说还有野人呢！这里对于此时湖北的近40℃高温来说，无疑是个避暑胜地了。
坐了近三个小时的大巴，我们来到了神农架市境内，尽管我们都有充足的心理准备，但一下车我们还是被这满城美景给吸引住了，一条条长长的盘山公路蜿蜒于一座座崇山峻岭之上，七彩的阳光下被赋予生命光泽的香溪被草木笼罩的这片绿色宝地…这里的一切都让我着迷。
我们又行了约十分钟的路，来到了神农架最有名的景点之一--香溪源。香溪源，顾名思义就是香溪河的源头，又因王昭君故居于此而闻名。我们从一片冰泉旁进入了该景点，一入景区，扑面而来迎接我们的正是那来自深山之中积蓄已久的雾气，喷到我们脸上，便柔柔地化开，凉丝丝的，给酷热难耐的人们立刻带来了一份沁人的清爽。
向山腰进发吧！在那里，我清晰地看见可爱的小松鼠在森林间窜跳，如淘气的小精灵一般。藤蔓缠络着，为游客的到来绑上了美丽的蝴蝶结，在山中若隐若现的阳光下闪着灵动的光斑。最令人叫绝的是那虎泉，泉状如虎，流速急而声音缓，还真如虎捕食一般，悄无声息，暗露杀气，一招制敌。
到了山顶，我们一行人不由得震惊了，我们面对的是一座特大瀑布一一鹰潭。远远望去，像一幕白壁垂挂在面前，约二十来米高，一直向下流，注入香溪。瀑布间天然形成一个大石洞，到石洞中一看，这喷泻的瀑布不正如一只雄鹰，鹰击长空，纵情翱翔于青云之上吗？我凑近仔细观察一番，发现这片岩石中有许多被冲刷出了岁月的磨痕，内部深深凹陷了。我震惊了，被这水的魔力震惊了！
导游在吹哨了，我们恋恋不舍地下了山，带回了一心好心情和一个水滴石穿的美好启示。
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神秘的盒子三年级篇十
进了神农架这个地方，走过弯弯曲曲的山路，再走一段路就来到有名的原始森林。一棵棵的树木，盘旋的楼道，一眼望不到头。这楼道旁，有一条瀑布，叫金猴飞瀑，瀑布非常冰冷，再加上茂密的树林挡住了太阳，于是这些池子里长了一些青苔。这每一层楼道都伴随着瀑布声，声音非常洪亮，像闷雷滚动，也好像在打鼓。一阵风从耳边吹过，冷冷的，冰冰的。
走完原始森林，再下来走一段路，就来到了神农架脚下。抬头一看，山顶云雾环绕，还有几个游人在神农顶的阶梯上慢慢的爬过，当然，要爬上神农顶，得爬过九千九百九十九个阶梯要爬上神农顶那可不是一件容易的事。在神农顶上，有一个2米长。1米多高的神农鼎，旁边有许多假山，往下一望，还有一些游人在云雾中若隐若现。
神农架有许多美丽的景色，希望你能到这里来观赏。
神秘的盒子三年级篇十一
今天，我读了一本非常好看的书，他的名字是《神秘岛》，这本书的内容既生动又有趣，是我梦寐以求想要看的.书。
这本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳，这本书主要讲述了美国南北战争时期，有五个被围困在南军城里的北方人，趁着偶然的机会，乘着气球逃了出来。但中途遭遇风暴，落在太平洋的一个荒岛上。这五个人并没有丧心丧气，而是团结起来，用集体的智慧克服了种种困难，在荒岛上安顿了下来，他们动手制造出陶器、玻璃、电报机……自给自足，丰衣足食。他们还救下了被格兰特船长罚在另一个荒岛上的罪犯，使他回复人性，成为忠实的伙伴。在荒岛上他们得到了《海底两万年》中尼莫船长的暗中保护，屡屡化险为夷。最后，搭上了格兰特船长之子——罗伯特·格兰特指挥的“林肯”号，回到了他们的祖国。
读完这本书以后，对我的启示是：青少年应该有热爱科学，向往探险的热情。最后告诉大家这可是青少年必读的一本书哦!
神秘的盒子三年级篇十二
夏天的神农架是令人向往的绿色迷宫。神农架地处长江三峡之一的西陵峡北岸，属于大巴山余脉，这里山高水长、林深树密。它有雄奇清丽的山川泉瀑，浩瀚如海的原始森林，五彩缤纷的奇花异草，世所罕见的珍禽异兽。
盘旋的公路，犹如入云的天梯，坐在车上，感觉飘然而上，一千米、两千米、两千五百米……，只觉得苍天近，群山低，白云在脚下飞舞，远山近水，浓淡相间。那高大笔直的冷杉，犹如一根攀天的柱子，树干上布满了绿绒绒的苔藓，垂悬的枝叶间挂满了灰白或灰绿色的松萝蔓，长短不齐，长的可达两米，好像飘动的银须，显示出这原始森林老态龙钟的风姿。引人注目的是，在这郁郁葱葱的冷杉林间，开放着一团团粉红放亮的杜鹃花，清新艳丽，皎洁无暇。
穿过一片翠竹林登垭凭眺，片刻，一轮红日晨雾飞渡间喷薄而出，那波涛起伏的云海上，就像一只神手o下了一盆水彩颜料，自然形成了一幅色彩斑斓的图画。彩霞在云海中起伏游动，云海里有群鱼嬉戏，有海狮猎食，有蛟龙闹海，翻滚着，变幻着，壮美极了。
神农架甚是美妙！
神秘的盒子三年级篇十三
星期五，老师给我们安排了一个有趣的任务，是“保护蛋宝宝”。
回到家，我迫不及待地从冰箱里挑选了一个圆滚滚的鸡蛋，找来一个精致的小盒子，里面放了三张纸和一个海绵，小心翼翼地把蛋放进它的“小床”里，看着这个可爱的蛋宝宝，我给它取名叫“小乖”。
周一早上去上学，我带着小乖一路上小心谨慎地走着，生怕小乖摔碎，一进教室，我就打开盒子，把小乖仔仔细细地全身检查了一遍，幸好它毫发无损。上课时，我总是情不自禁地去关心它，下课后，我寸步不离地保护它，放学路上人很拥挤，我差点摔了一跤，还好我眼疾手快，小乖才安然无恙。经过这次事情，我更加珍惜它，爱护它，终于我的“护蛋行动”成功了。
这次“护蛋行动”让我更加深刻地体会到，保护一个小小的鸡蛋都这么不易，那么父母养育我们又该是多么不容易啊！
【鸡蛋“士兵”】。
文/席家煜。
星期日，太阳公公下山的时候，我从冰箱的格子里精心挑选了一个又大又圆的、身穿棕色外衣的鸡蛋，蛋壳上还散落着一些黑点，放在桌子上，远远望去，就像一个晒黑的不倒翁。我给它取了一个名字叫“强明”，希望他明天坚强一点。我小心翼翼地把它捧到书桌上，给它画了一件蓝色的衣服，画上口袋和黑色钮扣，加上又大又亮的眼睛，涂上黑色的头发。又找来一个盒子，放上大米，再把鸡蛋小心翼翼地放进去，最后合上盖子。
星期一，我捧着蛋走在上学的路上，一个拳头大的石头颠了一下，蛋掉在了地上碎了，然后我的心也碎了，很难受，心里一片黑暗。
最后，我的护蛋行动失败了。
【鸡蛋历险记】。
文/金奕晨。
我是一只鸡蛋。这天我和往常一样，躺在冰箱的盒子里，突然我被一只大手带到了一只碗里。这时，一个小女孩趴在碗边上对我说：“明天我们班级要举行护蛋行动，我会把你带到学校并且保护你哦。”
第二天，我被包上了一层层的餐巾纸、废纸和无纺布，然后被放到了一个大铁盒里。紧接着一路黑咕隆咚，摇摇晃晃，我都快被晃晕了。忽然盒子被打开了，我被一只小手拿了出来，我听到小女孩和同学们这样介绍我：“我的蛋叫小黑，外号是茶叶蛋。”我还看到了很多同伴，有的和大米一起装在玻璃罐子里，有的待在了蛋兜里，还有的被裹上好多层泡沫。
整整一天，小女孩都把我装在盒子里，带在身边。午餐的时候，她不小心把盒子撞在了椅子上。多亏了有一层层的包装保护我，我才幸免于难。最后，我被完好无损带回了家。真是奇妙而又刺激的一天！
【护蛋历险记】。
作者：凤雅涵。
早晨，我用保鲜袋把蛋装起来，再用纸把外面包裹住，把它放进了上衣口袋里，小心翼翼地来到了学校。在第一节数学课的时候，我的蛋不小心撞到了桌角，啊，不好，我还要孵小鸡呢！幸好，鸡蛋还没碎，我还可以孵小鸡。
大课间的时候，我急急忙忙地把蛋放进课桌里就走了出去，可是我心里还是忐忑不安，生怕鸡蛋掉下来，做完操我赶紧回了教室，一查看，太好了，鸡蛋完好无损！
第三节课的时候，我被老师叫去考跳绳，正跳到一半的时候，我的鸡蛋不知从什么地方飞了出来，我诧异地想：“鸡蛋不是在课桌里吗？”因为是在考试，所以我只好继续跳下去，等我跳完之后，我走过去小心翼翼地把蛋捧起来，蛋已经粉身碎骨，流了一地的蛋液。这时，天更阴沉了，太阳似乎不见了，大树的叶子更黄了，叶子从树上落下来，我沉默了，放佛那一刹那，时间都凝固了，我拿着破碎的蛋走进教室，接着，依依不舍地把它扔进了垃圾桶里。
我的护蛋失败了！
神秘的盒子三年级篇十四
今天上课，老师笑眯眯地捧着一个盒子，老师说：“这里面有个东西，还会动，每个人上来摸一摸，猜一猜是什么。”这么说那个东西是会动的，还是个活的。我们吓得差点钻进桌子下面。
有的同学还大胆想象是条蛇，有的猜是兔子，有的还猜是只乌龟。猜完以后，我们便像吃了豹子胆一样举起了手，想上去摸一摸。第一个同学上去了，老师小心翼翼的把箱子打开了一个小缝，让他伸进去摸一摸。他还没摸呢，手就缩回去了。他又再次鼓起勇气，小心地伸进去，他摸到了后，吓得脸色发白。我们看着他都吓成了那个样子了，都慢慢放下了举着的手。老师再让他摸的时候，发现他已经躲到墙角了。他又再次去摸了摸，猜的是一只乌龟。老师揭晓答案的时候，他大吃一惊。
等了一大会才轮到我，我的信心突然减少了一大半，我走上去，突然听到了一个声音，我就有一点害怕了。我心想：“如果这个东西咬到我怎么办？”我一点也不敢伸进去。在老师的催促下，我还是鼓足了勇气伸手去摸。我摸到后，发现这个东西不会动。我心想：“老师原来是骗我的，一定是想练练我们的胆量，这个东西是光的，还可以提，可以转圈，一定是面镜子。”
等最后，老师拿出来的时候，果然是面镜子。我们集体问老师：“不是活的吗？你那样说是想练我们的胆子吗？”老师就笑了笑，没说话。
就这样，开心的一节课过去了。我们下课了还在研究这个问题。
神秘的盒子三年级篇十五
大年除夕，妈妈因为工作的关系傍晚才和我一起回家。这时候，天已经暗下来了，天空下起了小雪，一片一片像蝴蝶一样晶莹漂亮，可是堆在地上却很滑。虽然我们归心似箭，但是妈妈却小心地、慢慢地开着。
雪越下越大，一会儿就变成了鹅毛大雪。好不容易跑上高速，忽然，车停下来了。“妈妈，怎么啦？”妈妈着急地说：“坏了，车没油了。”妈妈和我从车上下来，看看有没有过路车。可是，已经过年了，人们都回家，等了半天，一辆车的影子都没见着。妈妈着急地说：“这可怎么办？”我抬头一看，看见一个牌子，上面写着：路政求助电话96660，我赶忙一指：“妈妈，你看。”妈妈一看，立刻拿起手机，开始拨打电话。妈妈一边打电话一边说：“都过年了，他们应该都回家过年了吧，不过这是最后的办法了，就试试吧。”电话竟然通了。路政员说：“我们很快就到。”还安慰妈妈：“别担心。”不一会，我就看见远处射来两束灯光。我高兴的大叫：“来了。”很快一辆橙白相间的车停在我们面前。车里走出两个人，一身绿色制服，帅呆了。他向妈妈敬了一个礼：“请问，是您打的求助电话吗。”妈妈惊喜地说：“是是，我的车没油了。”叔叔微笑地从车上拿了一个油桶，冒着严寒，给妈妈的车加上了油，妈妈感激地说：“谢谢。”那位叔叔又向妈妈敬了一个礼，微笑着说：“不用谢，这是我们应该做的。再见，祝你新春快乐，一路顺风。”
神秘的盒子三年级篇十六
今天，天上下起了蒙蒙细雨，很快到了吃饭的时间。
吃饭的时候，我想到了老师说的光盘行动。我看着一粒粒白色的米饭和香喷喷可口的菜，让我想起了一首诗，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。农民伯伯那么辛苦种出来的粮食我们却不知道珍惜，经常把没有吃完的米饭倒掉，真浪费!
我非常的开心，我懂得了珍惜粮食。
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神秘的盒子三年级篇十七
一天晚上，我做了一个奇怪的梦。梦见我在一个神秘的森林里迷了路。那个森林里的树很大很大。树干很粗。有我这样的'小孩二十个重叠那么高。
站在树下，我发现树上结着许多的果子。这些果子的样子很奇怪。就像不同的动物的图案。我摘了一个像兔子脑袋的果子。咬了一口兔耳朵。嘿！绝了。味道像麦当劳里的薯条。我又摘了一个像恐龙的果子。刚咬开第一口便乐了。里面居然是一杯可口可乐。
再看其他树。每一棵都很奇怪。树上的叶子有的发着金光，有的发着银光……不仅如此，那些果子还具有神奇的力量呢！有的吃上一个，个子就能长高。有的吃上一个，人就变聪明了。只要把书那么一翻，书上的内容不到几分钟就刻进了你的脑子里。
这个森林太神奇了。如果不是梦。那该多好呀！
神秘的盒子三年级篇十八
我们学校举行了一次特殊的行动，那就是护蛋行动-每个人带一个鸡蛋，在24小时内贴身携带，不能让鸡蛋破损。
一开始还以为很好玩，带着个蛋多有意思！同学们也都觉的很有趣，我还在上面画了一张“脸”。可是后来就不觉得了，因为我要多加小心才不会使我的蛋宝宝破掉，我把他放在口袋，下了课也不像以前一样追打，闹腾，因为这样才不会有危险。别人挤过来，我也把他推开。可是尽管我再三小心，时刻注意保护宝宝。可是弄破蛋宝宝的却是我自己。课间我把它拿出来，放在一个瓶子的瓶口上想看看它，呀，不知道谁撞了了我一下“啪”蛋从瓶口上掉了下来，蛋黄和蛋清四溅。
同学们“哄”的笑了起来，而我却很伤心，心里对蛋宝宝说了很多个对不起，我后悔自己当时没有保护好。
保护蛋宝宝真辛苦，虽然我的蛋宝宝被我摔破了，可是我从中感受到了一个生命是多么的脆弱，想想自己的父母，他们正是这样细心小心地呵护我们长大的，所以我们应该珍惜我们的生命，同时也要珍惜时间，要是不珍惜时间就等于不珍惜自己的生命。
从这次行动中我懂得了许多许多……。
神秘的盒子三年级篇十九
清晨，我刚一起床，我惊讶的望着窗外……下雪了！这是今年下的第一场雪。
我打开窗户，注视着天空中刮来的鹅毛大雪，横七竖八的落在地上，很快就变成了小水滴。寒冷凶恶的大雪一次次威胁着人们投降，可人们不甘示弱，个个穿上了毛皮大衣，带上绒毛手套。很快，大大小小的房顶上都积满了厚厚的雪，所有的房子都穿上了一件洁白的“大棉袄”。整个城市就像是一座“积雪城堡”。
下午，我放学回来后站在窗前凝望着天空中还未止的大雪，仿佛比上午下的更大了。瞧，屋顶上有几个小孩跑了上来，他们仿佛在欢庆着雪中的欢跃，从上面可以很清楚的看到他们踩在厚厚大雪上的足印。
晚上，我吃完饭有站在阳台的窗户上观看着还没停之的大雪，后面低矮的房子上洁白的雪花已经暗了下来，就像枯萎的花朵，一经看不清了。漫天乱飞的雪花此时慢慢平息了下来，轻轻的降落在地面上，仿佛在柔和的在天空中舞蹈，倾吐着傍晚的欢跃。这时，有的房屋各个开起了房屋客厅的灯，好似在给天空中跳舞的雪花伴奏。
漂亮的雪花，我爱你，更赞美你。
神秘的盒子三年级篇二十
正当我百思不得其解时，老师终于说话了：“好吧，要不我将它打开一秒，你们来看一看吧！”我们不约而同地盯着这个神奇的盒子一动也不动，只见老师用穿着洁白衣服的大拇指轻轻地按下按钮，“咔”一声盒子打开了一条缝，里面一片漆黑，很快，老师又以风驰电掣之速，关上了盒子。我们异口同声地哀求老师让我们再看一眼，老师没法，就再次按下按钮，我们目不转睛地望着盒子，只听见“咔”一声盒子再次被打开了，我们仔细地端详着，哦！莫非是……就在我快要猜出来的时候，小妍率先开口了：“是卡包！”“回答正确！”老师说道。想了这么久，原来是个卡包啊，这个神奇的盒子的身份，总算被揭开了。
神秘的盒子三年级篇二十一
今天下午的第一节课是作文课。上课了，老师拿着一个神秘的盒子走进教室。老师说世界上有一个独一无二的宝藏。让我们猜猜是什么。同学们聊了很多：有的说是笔记本，有的说没什么，有的说是钢笔。老师说的都是错的。老师让邢上去看看盒子里有什么，但要保密。只见邢微微一笑，用手画了一个圈。会是什么呢？我心想。一个接一个的同学上去了，依旧表现的云海一般。终于轮到我了，我怀着一种奇怪的感觉走了上去。我看着盒子里的东西，啊！原来是世界上镜子里唯一的我！这是世界上无法替代的东西。
这一课教会了我另一个道理：世界上谁也代替不了我。我要认真做好自己的事，一定要做好。
神秘的盒子三年级篇二十二
今天是我们的第一课。徐老师拿着一个粉红色的车箱走进教室，放在讲台上。徐老师说这是一个神秘的盒子，里面有一个独特的宝藏。学生们非常好奇。徐老师说：“猜猜盒子里是什么？”有的'同学说是徐的传家宝，有的说是钻石，有的说是作文本.许摇摇头说：“没有什么是对的。”然后老师让学生轮流看。李尔康第一个抬头。他的手一直捂着胸口，好像很紧张。我看到他的眼睛睁得大大的，他愣住了，然后他捂着嘴走回座位。看到李尔康的表情，我迫不及待的想看看盒子里是什么宝贝。等啊等，终于轮到我了。我赶紧上去仔细看了看盒子。原来里面是一面镜子。里面有一个好奇的我。哈，独一无二的宝贝就是我自己！这个习题课真的很有趣。
神秘的盒子三年级篇二十三
从前，有一个非常神秘的花园，花园里有各种水果，甚至冬天也有各种水果。
一个雪花纷飞的冬天，一个小女孩在森林里走着，忽然看见一座神秘的花园。花园里鸟语花香，小女孩很好奇地走进去，她发现这个花园和其他花园不一样，即使冬天，也有新鲜的水果，花儿绽放，小草在摇头，各种树木长得依然那么茂盛。特别是那葡萄，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚，架下挂着各种各样颜色的葡萄，青的，绿的，红的，紫的，玫瑰色的，黑色的……她立即摘了一串葡萄，正在这时，一个巨人走了过来，小女孩害怕极了。巨人微笑着对小女孩说：“别害怕，我不会伤害你的，这种葡萄吃了可以年轻，你可以吃。”小女孩开心极了，她谢过巨人后高兴地离开。
这件事情很快传到了国王那里，于是，国王命令所有士兵去摘葡萄。小女孩听到这个消息，连忙召唤自己所有的小伙伴一起去帮助巨人保卫花园。她们在去花园的路上设置了许多陷阱，士兵们措手不及，纷纷败退。
从此，小女孩和巨人成了好朋友。平时小女孩一有时间，就来花园与巨人一起玩耍，一起欣赏花园的美景。现在，这座神秘的花园变成了小女孩和巨人的乐园。
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