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制定方案的过程需要分析、规划和决策等多个环节。在制定方案时，我们还需要考虑到可能出现的变数和风险，并进行相应的风险管理和应对策略。方案是根据特定需求或目标制定出的一系列可行的行动步骤或解决方案，它可以帮助我们更加有条理地进行计划和实施。如何制定一个合理有效的方案是一个需要深思熟虑的问题，我们需要明确自己的目标和需求，并进行必要的调研和分析。下面是一些关于方案制定的范例，供大家参考，希望能够给你一些启示。
清明缅怀英烈活动方案篇一
尊敬的各位领导、专家,各位老师：
大家下午好!
欢迎来到“全民爱语文”全国公益巡讲长沙站。
犹记三月陌上花开日我们“共筑新课程”，今日阴阴夏木时我们“共筑中国梦”，更迭的是时光，未改的是语文人逐梦的执着与坚定。今日我们相聚大同古汉城小学，继续觅语文之博雅，仰名师之神韵，悟习作之文道!今日与我们一同逐梦大语文的有我们的良师益友型男神：教育学博士，编审，湖南教育报主编黄耀红老师和原长沙市小语会理事黄祖训老师、薛根生教授。优雅知性的杨红副局长(因另有会务安排，晚点到场)、我们敬仰爱戴的芙蓉区大同终生名誉校长伍英校长以及大同家族、育英小学、育英西垅、东郡小学、双新小学的行政、教师代表，对于各位嘉宾的到来表示衷心的感谢与热忱欢迎!
首先有请大同古汉城小学熊晓玲校长为活动致辞，掌声有请!
(温馨提示：为了便于更好的交流，请老师们及时关注活动微信二维码，参与互动交流感想。同时填好活动反馈表，会后交给工作人员。)。
二、领略风采，名师导航向。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书如此，教书亦如此：借助一些必要的思想源泉和外在的源头活水来不断提炼和提升。今天，我们就有幸请到了全国阳光喔作文首席名师——王安民老师。
下面请允许我隆重介绍王老师(电子屏幕出示简介):。
王安民，国家教育部“十二。五”课题研究小组成员;“爱语文”俱乐部金牌讲师;从事作文教育9年，善于在课堂上点拨学生思维火花，呵护学生智慧的种子。指导学生屡次在春蕾杯、华人杯等多项作文竞赛中获得奖项。20xx年参加中国教育学会“十一。五”课题《成就思想，创造快乐》课题组研究。此次王老师将与我们共赴语文习作之梦，为我们引来习作教学的一汪活水。教学一直是困扰我们语文老师的一个难题：该如何有效指导学生习作?如何让学生爱上习作?王老师将用他精深的专业造诣，独特视觉角度为我们答疑解惑、指点迷津。
三、妙言趣引，课堂展新象。
接下来，让我们一起走进王老师的习作课堂。参与作课班级：四5班。欢迎老师们将听课所思所感及教学困惑及时上传微信平台上进行交流分享。话不多说，让我们一起聚焦聆听。
“成就思想、创造快乐”谢谢王老师为我们呈现的精彩课例，也谢谢我们。
四5班的孩子们，为你们精彩表现点赞!王老师扎实到位的系统训练，能化“眼到、耳到、心到”为“手到”，做到了真正拓展孩子的文学思维，升腾孩子想象的翅膀。给我们带来了诸多启迪与思索。
四、集思广益，交流促发展。
1、萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，一人还是一个苹果;你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。”
接下来的让我们集思广益，交换听课所得、所思、所惑，一起收获吧!这可是一个学习的好机会哦，现场交流的老师我们也准备了一份礼物，让话筒飞起来吧。(请您先简单做个自我介绍)。
老师对作文教学都有自己独特的思考，虽然是简语简评，但对今后的作文教学一定也能带来诸多帮助。
2、专家点评：有请我们语文方面两位专家点石成金，掌声有请!(进入专家点评环节)。
谢谢!专家们的点评，既是一次理论的进修，更是一次实践的思考。为我们作文教学指明了方向。
场内智慧的碰撞让人目不暇接，而场外微信互动同样精彩。让我们一起进入第一轮微信抽奖，幸运者是()、()，恭喜两位老师。请继续关注活动，稍后将有第二轮惊喜。
五、名家解读，讲座获新知。
让孩子在轻松的学习环境下培养写作的能力，追求的是教育者、教育环境、教育方法和学生学习心态的和谐。让每一位孩子沐浴在学习的阳光里，快乐开心地成长。今天王老师的习作课堂让我们印象深刻，受益颇多。相信接下来王老师关于作文教学的专题讲座，一定更让人期待!掌声有请王老师!
王老师妙语连珠，滔滔不绝，让我们真切地感受了专家的风采。他智慧的语言，形象的表述，深刻的思考给我们带来的启发正如源源不断的活水，为我们的语文习作教学提供了方法，注入了新的生命力。再次把掌声送给王老师，谢谢您!
活动到此处，让我们轻松一下，进入本次活动第二轮抽奖环节。准备好了吗?让我们一起倒计时，幸运之神降临了()、()恭喜两位老师。谢谢大家的积极参与。获奖的老师是幸福的，能参与此次全民爱语文的老师更是是幸福的。
六、拨云见月，逐梦路不止：
我们优雅美丽睿智的杨局百忙之中也抽空参与我们的全民爱语文活动，从“共筑新课程”到“共筑中国梦”感谢您一路相伴，给予活动的关心与支持。有请杨局做活动总结。
让我们从阳光喔带来的一节作文课和讲座中吸取精髓，立足平时作文教学的阵营，认真总结和思考，努力提高作文教学质量。并以此为起点，继续逐梦大语文。最后,让我们再次将热烈的掌声送给王老师，谢谢您!也谢谢在座的每一个小语人。因为你们的坚守才成就如今语文的繁花似锦，让我们继续寻觅语文的“活水”!相约下一个美好的约定!今天的活动到此结束!
清明缅怀英烈活动方案篇二
积极培育和践行社会主义核心价值观，扎实开展“我们的节日”系列活动，深化“我的__梦”主题教育实践活动，根据中央、省文明办要求和市文明委20__年度未成年人思想道德建设工作重点活动安排，现就组织未成年人开展“清明祭英烈”活动通知如下：
一、活动目的。
突出立德树人，以中华传统节日清明节为契机，以网络签名寄语为载体，充分挖掘运用重要民族传统节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感，生动形象地进行“__梦”学习教育，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，把个人理想追求融入实现__梦的共同奋斗之中。
二、活动时间。
4月1日至4月10日。
三、活动内容。
(一)开展网上活动。__文明网在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，河南省文明网、__文明网同时在首页显著位置开辟链接窗口。各县区各学校要广泛宣传发动，利用学校可上网的微机室、网络教室，组织未成年人登录__文明网“网上祭英烈”专栏，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
(二)组织网下实践。各县区各学校要按照就近就便、形式多样的原则，在确保安全的情况下，组织学生到红色旅游景区景点、烈士陵园、烈士墓地、杨靖宇故居等爱国主义场所和国防教育场所祭扫、献花和宣誓，以实际行动表达对革命先烈的感恩怀念。
(三)开设活动专题。在校园宣传栏、校园广播、黑板报推出“清明祭英烈”专栏，介绍清明节的来源、风俗、意义等;邀请老红军、老战士、老党员、英雄楷模作革命传统报告;以诗文朗诵、征文比赛、主题班会、演讲比赛、红歌传唱、故事会、手抄报等形式，开展纪念革命先烈活动。
四、活动要求。
(一)高度重视、精心组织。各县区各学校要把“我们的节日清明”主题活动作为精神文明建设的重要内容，与创建全国文明城市结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，与开展志愿服务活动结合起来，精心组织实施，寓传统文化于文明祭扫中，精心设计活动项目，积极创新活动载体，实现现代文明和传统文明的和谐统一。
(二)文明纪念、严守纪律。在祭奠革命先烈活动中，各县区各学校要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，精心设计让师生乐于参与、便于参与的文明祭奠活动。
(三)加强宣传，形成氛围。各县区各学校要充分利用各类媒体加强宣传报道，充分发挥各类媒体、网络作用，广泛宣传活动开展情况，营造浓厚的节日氛围。
(四)强化措施，确保安全。各县区各学校在组织开展“清明祭英烈”活动时要认真制定工作方案和安全预案，认真落实各项安全措施，确保活动立意高远、文明高尚、安全顺利开展。
“清明祭英烈”活动结束后，各县区文明办、教体局和局直学校要认真总结活动开展情况，并及时形成材料(文字信息、图片4张、视频资料、活动总结)于4月15日前分别报市文明办和市教体局邮箱。
清明缅怀英烈活动方案篇三
一、通过本次活动带领残疾孩子同学们感受春天的温暖美好，和他们一起重温革命烈士们的英勇事迹，走进残疾孩子的`无声世界。
二、活动主题：赏春日美景扬先烈精神。
三、活动时间、地点及参加人员：
集合时间：__年__月__日上午8：15（周x）。
集合地点：麻城市特殊教育学校（机关路老电大院内）。
活动地点：麻城市烈士陵园。
参加人员：麻城义工及特教学校全体师生。
语训班、脑瘫班学生乘带车义工车辆前往；
部分义工牵手听障孩子步行前往。
主持人宣布：
（一）义工联和特教学校清明祭扫活动现在开始。
第一项：全体立正。
第二项：全体肃立，向革命先烈默哀。
第三项：心情分享（范娅义工代表）。
（二）参观烈士陵园。
在义工带领下一起参观烈士陵园和组织游戏活动。先以班级为单位有序参观陵园，9:30在长廊集合休息准备游戏环节。
（一）全校学生穿红色校服参加本次活动。义工签到后着义工马甲参加此次活动。
（二)__月__日上午8点半，班主任及跟班老师、义工组织学生前往，10:30活动结束，由班主任及跟班教师、义工将学生安全带回(至少每两名义工协助一个班）。
（三)参观的每位学生责任到随行老师和义工(附表）。
（四）活动期间，教师及义工要严格遵守活动规定，听从领队统一安排，确保学生安全。
（五）随班教师、义工的分工安排情况。
(六)10:30清点人数组队准备返校。 。
清明缅怀英烈活动方案篇四
为进一步突出中华传统节日蕴含的思想教育内涵，增强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，不断深化“我的__梦”教育实践活动，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，拓展丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，根据上级有关通知，特制定此方案。
一、活动主题。
围绕立德树人根本任务，以“我的__梦”为主题，以清明节为契机，采取网上签名寄语与网下教育实践相结合方式，组织开展丰富的爱国主义教育活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现__梦的共同奋斗之中。
二、活动时间。
20__年4月1日至4月7日，为期一周。
三、活动内容。
1.开展网上活动。
各班组织好未成年人登陆__文明网未成年人频道、央视网科教频道,在网上祭奠英烈、敬献鲜花，抒写感言体会，引导未成年人用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。寄语时请在姓名栏注明“上海市嘉定区__学校(街镇)__(班)__(姓名)。”
清明节期间，按照就近就便原则，组织二年级学生到嘉定烈士陵园祭扫、献花和宣誓，表达对革命先烈的感恩怀念等。
3.开展“我们的节日清明”系列活动。
结合“我们的节日清明”主题，充分挖掘节日文化内涵，创新活动形式和载体，结合实际，开展主题班(队)会、专题黑板报和“节日小报”评比、征文演讲、中华经典诵读等活动，引导未成年人认识和了解中华民族传统文化，继承弘扬中华传统美德，提高教育效果。
四、工作要求。
1.高度重视。
开展“网上祭奠英烈”活动，是推进“__梦”学习教育的重要载体，是培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，是深化群众性爱国主义教育活动的具体举措。各年级要高度重视，广泛动员，引导未成年人铭记革命先烈光荣事迹，增强心向党的意识，激发爱国主义情感，从小立志为实现__梦而奋斗。
2.精心组织。
各年级要组织未成年人广泛参与，要发挥少先队组织优势，开展丰富多彩的团队活动，增强未成年人参与的积极性和主动性;要把开展“网上祭英烈”活动作为家长学校的重要内容，动员家长和孩子共同参与、共同祭奠;要积极发动关工组织老队伍开展活动。同时，要落实各项安全措施，确保活动正常开展。
3.及时总结。
及时汇总开展的“网上祭英烈”活动情况，加强舆论宣传，进行总结。
清明缅怀英烈活动方案篇五
共筑青春志，共圆中国梦培训活动计划和总结。
为推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，我系特意组织举办先锋擂台大赛之----“共筑青春志，共圆中国梦”培训活动，希望通过这次培训能够让各班级的学生更加深入地了解我校为学生素质拓展和创新能力的培养、提高我校人才培养质量而开展的公共能力活动。本次培训的主要目的是让各班级的学生了解有关国家时政动向，关心国家民生，增强大学生的社会主义意识。
一、活动宗旨。
提高大学生对国家时政动向的了解，对国家民生的关心，对国家经济政治格局发展的。增强大学生的社会主义意识，提高对国家各项发展的重视度，加大学生课外知识量。
二、活动对象。
13级全体同学。
三、培训流程。
1.针对公共能力培训老师通过ppt讲解，让学生明白通过参加公共能力活动可以提高处理能力、价值判断能力、身心调试能力及交流沟通能力。
2.把本学期有关公共能力的活动活动排列出来。
3.为更好的贯彻我校“一个中心，两个突破”的改革发展思路“三位一体”人才培育模式，我系也开展了富有我系特色的活动。并对我系所开展的活动进行了详细的介绍。
4.对公共能力的活动内容、流程以及比赛规则进行详细的讲解。
四、活动地点。
综合楼b栋611。
五、活动要求。
1.高度重视、认真落实。
校园文化艺术节是我校本学期的重要活动，是为进一步贯彻落实我校“一个中心，两个突破”的发展战略，有效推进“三位一体”育人模式实施的重要举措。各班及相关组织单位要高度重视，认真落实学校的各项活动安排。
2.组织有序、注重实效。
要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。要注意调动大多数学生的积极性、创造性、扩大学生的参与面，让学生真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。
3.突出主题、多出精品。
在活动过程中必须紧紧围绕实现学生能力素质提升和拓展为目标实施活动，在活动的组织中要注意结合系（部）特色，突出重点和主题，力求精益求精，多出精品。
4.加强宣传、扩大影响。
要认真做好本届校园文化艺术节各项活动的宣传工作，(本文来自于范-文-先-生-网)及时将各项活动的进程和结果在校内外进行宣传报道，吸引广大同学积极关注和参与活动，在校园内营造出高雅的文化艺术氛围。
六、活动预期困难及解决措施。
由于培训时间不长，所以还是会有部分人员对某些环节会有不了解，这个需要我们同学们去更深一步的了解，可以通过电话等方式会后联系。
培训活动总结。
为推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，在院团委的指导下，我系特意举办了这次政法先锋擂台大赛之――“共筑青春志，共圆中国梦”培训活动。()在我部门各成员的努力和13级同学们的积极配合下，此次培训取得了圆满成功。本次培训的主要内容是给同学们介绍了本学期政法先锋擂台大赛之----“共筑青春志，共圆中国梦”培训相关活动的内容、流程以及比赛规则。本次培训的主要目的是让各班级的学生了解有关公共能力所包含的相关活动以及参与各项活动的比赛流程，提升同学们公共能力，以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。同时，也要让同学们明白通过参加公共能力活动，不仅可以提高自身的综合素质，还可以真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。
相信通过本次培训，13级的同学们更进一步了解有关公共能力所包含的相关活动以及参与各项活动的.比赛流程，积极参加相关活动，真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。同时，也加深了同学们对公共能力的印象，进一步理解同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及交流沟通能力，端正了同学们的态度，为以后的工作扫清了道路。
虽然在整个培训过程中是成功的，但是还是存在着很多问题，主要有以下几点；
1.部分同学热情度不高，积极性不够。
2.由于部分同学学习时间紧促，未能赶到会议现场，而请的同学代替，而这些同学对此次培训还十分的不了解，所以对培训的内容仍还有许多疑问。而由于时间较少，所以也未能一一解答，所以还是会让此次会议的内容和精神未能完全转达下去。
针对以上不足之处，我部门的各成员留下了qq、手机号码等方式向那些未能到达的同学进行额外的会议转达。
清明缅怀英烈活动方案篇六
女：尊敬的各位领导，各位来宾男：亲爱的观众朋友们合：大家好!
女：这里是“桃李颂清风，共筑中国梦”——清正尚廉文艺晚会的现场。
男：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来。女：风清气正民康乐，法严纪肃国太平。
男：清正廉洁，作为中华民族的传统美德，已深深融入了民族的精神和血脉。
女：新时期，党中央高度重视党风廉政建设，作出了一系列重大决策。男：今天，廉政清风吹进千家万户，廉政意识深入人心，全社会已经形成了“清正尚廉”的良好氛围。
女：时光的流逝冲不走永恒的思念，岁月的交替磨不去历史的丰碑。回首峥嵘岁月，老一辈无产阶级革命家淡泊奉献的教诲仍在耳边回荡。
请欣赏第一篇章——。
第一篇章：淡泊奉献(共4个节目)。
节目1。
串词：孩子们表演的真好!请不要忘记，是啊，请不要忘记中华民族五千年历史源远流长，请不要忘记历史的天空中那些值得我们铭记的清官廉吏。下面请欣赏化工镇中心校的——戏剧小品：白居易怒打行贿人。
节目3。
串词：当干部就应该能吃亏，能吃亏自然就少是非;当干部就应该肯吃亏，肯吃亏自然就有权威;当干部就应该常吃亏，常吃亏才能有所作为;当干部就应该多吃亏，多吃亏才能有人跟随，下面大家将要欣赏到的是戏曲联唱：前门情思大碗茶、吃亏歌、沁园春雪、红灯记(表演者：大定中学、五中、明珠小学)让我们掌声欢迎他们!
第二篇章：阳光能量(共5个节目)。
节目1。
串词：首先请欣赏韩愈小学的孩子们带来的舞蹈《笋儿尖尖》。节目2。
串词：今天的少年，可以是驰骋旷野的一匹千里马，也可以是悄悄绽放的一朵茉莉花。请欣赏二胡联奏：赛马、茉莉花(演奏：一中、城伯镇中，伴舞：一中孙丽)。
悠扬的音符，跳跃着迎春的活力;柔美的舞姿，展示着迎春的魅。
第三篇章：和谐春天(共4个节目)。
节目1。
串词：打天下，坐江山，一心为了老百姓的苦乐酸甜;谋幸福，送温暖，日夜不忘老百姓康宁团圆。请欣赏歌伴舞《江山》(表演者：会昌中心校)。
串词：植根中华优秀传统文化，体现中华民族整体利益，承载中华民族未来与希望。民族复兴，国富民强，追梦中国，放飞梦想。
尾声：放飞梦想、追梦中国。
下面有请谷旦镇中心校的小伙子们给大家带来蒙古族群舞《鸿雁》。
结束词(背景音乐《旗帜更鲜艳》谭晶)。
(甲)飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。(乙)熟悉的旋律，演绎时代的激越。(甲)告别今天，作风建设永远在路上，(乙)展望明天，我们将站在新的起点。(甲)继往开来，反对四风的立场坚定不移，(乙)勇往直前，我们的旗帜将更加鲜艳!
(甲)亲爱的朋友们，“桃李颂清风，共筑中国梦”——清正尚廉文艺晚会到此结束。(合)谢谢大家，再见!
清明缅怀英烈活动方案篇七
通过幼儿的亲身扫墓经历，追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、长大建设祖国的理想。下面是幼儿园清明节活动方案：
活动主题：清明节扫墓活动。
活动时间：4月x日。
活动地点：xx公园。
1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
4月x日——小小班、小班幼儿。
4月x日——中、大班以上幼儿。
1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；
2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；
3、音响准备（石龙文化站提供，园长联系）；
4、联络电视台（园长联系）。
5、活动音响监督、音乐准备（李旋老师）。
1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园；
2、到达目的地，整理队伍；
3、清明节扫墓程序（活动主持人：许亚菲）。
第一项：唱国歌。
第二项：向革命烈士默哀。
第三项：敬献花圈。
第四项：请园长讲话。
第五项：奏国际歌。
第六项：瞻仰周恩来纪纪念铜像，献花。
1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。
四、活动所需材料：（略）。
清明缅怀英烈活动方案篇八
教育目标：
1.通过活动让学生真实地体验成功和失败，感受群体合作活动带来的乐趣，同时明白成功来自于大家的协调和有力的合作，认识到团队合作的重要性。
2.培养学生在学习、生活中学会合作的意识，增强班级团队凝聚力。
班会目标：通过班会，使得学生懂得合作的重要性，增强学生的合作意识，培养学生的合作习惯，在今后的学习和生活中多参与合作，多与人合作，从合作中提高自己。
活动准备：课桌凳、《千手观音》录像、神六发射成功前后资料图片、小篮球2个、小凳子2张、哨子、一些乐曲(《众人划桨开大船》等)、课前搜集谚语、名言。
班会活动过程：
一、实践导入感知合作。
(多媒体配乐)。
1.谈话：同学们，马上就要上课了，咱们赶快动手把这些桌凳围成一个圈，好吗?时间有限，搬的速度可要快一些，不过一定要注意安全啊!(师生一起动手搬桌凳)。
2.师：同学们，虽然还没上课，但通过大家齐心协力、互相帮助，很快就把课桌凳都围了起来，真了不起!(分别请不同的学生谈体会和感受)。
3.师：看来，大家通过搬桌凳都感受到了，一个人的力量不够时，几个人一起配合，搬起来就轻松多了。像刚才这样，为了把桌凳围成圆形，大家齐心协力、互相配合，这就叫——(合作)。
小结：对，合作就是——为了一个共同的目标，大家共同努力、互相配合，把事情做好。(多媒体出示：合作——为了共同目标，互相配合，共同把事情做好。)。
二、联系生活认识合作。
1.师:在平时的生活中，你有没有亲身经历过或者看到过需要合作才能完成的事情呢?好，请大家到四人小组里去交流交流.小组长可要组织好了：让组里每个人都要说，一个人说的时候，其他人要认真倾听，并及时补充、纠正，待会儿每组都要推选一位大家感兴趣的、说得的到全班来汇报交流.(按要求分四人小组交流——推选好各自代表)。
2.各小组推选的代表汇报(从自身家庭生活、学校活动、社会实践等方面)。
过渡：接下来我们一起进行“双人夹球”比赛，体验一下，看看谁最会合作!
三、游戏体验感受合作。
1.双人夹球。
师：这个游戏的名字就叫“双人夹球”比赛，(多媒体出示：双人夹球)我们一起看比赛规则(多媒体出示：人数：红、黄员各6人方法：两人一组，用各自的后背将球夹住，以接力的形式运到终点，先运完者为胜。注意事项：1、运球过程中，不能用手扶球。2、比赛过程中，如果球掉了，须回到起点重新开始。)。
1)师：下面我们先挑选红队和蓝队的队长，好，谁来?(队长上)(分发红黄帽子)。
2)师：红、黄两队，友情提醒：运球时直线前进，运到前边的黄线时就立即返回，明白了吗?这边的同学给红队加油，这边的同学给蓝队加油。预备——(吹哨)。
3)赛后谈体会、感受(分别请胜利、失败的队员、拉拉队员谈各自感受)。
(你真是个聪明的小指挥!)。
师：(输了的)没关系，重在参与嘛，能总结一下失败的原因吗?
生：刚才我们没能夹紧球，走得有快有慢，配合得不太好，所以失败了!不过，相信我们下次一定会取得成功的!
师：好，失败了不气馁，胜利也会属于你们的!
师：(啦啦队)刚才你们虽然没上场参赛，可却特别卖力，你们是怎么想的呀?
生：我也是红(蓝)队的一员，他们的胜利离不开我们的支持!
师：对，红花确实需要绿叶扶持!
小结：刚才，我们玩得真开心，还知道到了要想合作的成功，要有共同目标，要大家的共同努力，还要讲究合作的方法技巧呢。(多媒体出示：共同目标共同努力讲究方法)同学们，这成功来得多不容易呀!让我们把鼓励的掌声送给自己!
过渡：同学们，有的时候，合作要取得成功，还需要做到心中有他人，(多媒体出示：心中有他人)在关键时刻还要有无私的奉献精神呢!
接下来，我们就要来迎接一个更高的挑战——火中脱险。
2.挑战游戏(火中脱险)——心中有他人。
1)多媒体播放火场险情并配音乐。
2)出示道具。
3)分别请6名学生上场挑战。
4)分别请不同的体验者(参与者、在场下观看的)谈自己的想法和感受。
师：生1你是第一个从安全通道撤离的，你是怎么做的，怎么想的呢?
师：生2你是第几个从通道口撤离的?为什么这么做呢?
师：生3当你看到前面的人安全撤离出去时，心里是怎么想的呢?
师：生4你是最后一个才撤离的，生的希望更小，死的危险更大，当时心里怎么想的?
清明缅怀英烈活动方案篇九
xx年7月15号，在夏日雨中的时刻，我们满怀着喜悦激动的心情踏上了前往梅州兴宁刁坊镇刁潭村的旅程。我们广州工商职业技术学院工商管理系的28名队员满怀激情，离开熟悉的校园，前往梅州兴宁，心中满是憧憬、期待。在这维持一个星期的时间里，让我学到了很多，无论是从工作上，还是与队员的相处中，都让我受益匪浅，学到了在大学校园里面学不到的知识。
很庆幸自己能够入选这个团队，能与大家一起下乡展开我们的调研活动。还清楚的记得在出发的的当天，一大早就下起了很大很大的雨，我把行李搬在教学楼门口的时候，全身都已经淋湿了，尽管这样，心里还是很欢快，期待再一次的扬帆起航！
在路上，大家都有说有笑，欢声笑语不断，我坐在靠窗的位置，一边听着歌曲，一路欣赏外面的风景。汽车飞快的行驶在高速路上，窗外的风景都一闪而过，我在想，我们这次下乡活动也会像这般风景一样在大家的脑海里一闪而过吗？现在看来，我那时候的顾虑是多余的，即使这次下乡活动结束了，可大家团队的心依旧紧紧的联系在一起，大家依旧还是像以前那样团结友爱，系里边的都是好样的！
在这七天的日子里，我不会忘记有关于我们每一个队员的点点滴滴，不会忘记那些关于四联小学的点点滴滴。在我们这个队伍当中，每个人都有自己的任务和职责，我们整个队伍分为了新闻组、调研组、文娱组、后勤组。每一个组里的成员都尽自己最大的努力去完成本职工作，毫不怠懈地做好每一件事情。我虽然是文娱组的，但我不仅在做好自己的工作时，还会跟后勤组的队员们一起为我们的队员们煮菜做饭，这些让我印象甚为深刻。
最让我难忘的是，我们文娱组开展的第二课堂，我们开设的课程有唱歌、跳舞、画画、军体拳等等，吸引了当地很多小朋友的参与。在教他们的过程中，看着他们天真无邪的笑脸，活泼可爱的动作，我突然好怀念昔日曾经的自己。曾经，我也有过美好的童年，都说越长大越孤单，我并不觉得，看到他们，我觉得更应该的是学习孩子们那种心境，不管遇到什么样的困境，遇到什么伤心难过的事情也好，多笑笑，给自己找解压的方法，凡事不能够太过计较，像孩子们那般，哭过后就是晴天，雨后总会出现彩虹。
在这七天里，我每一天都在成长，每一天都在收获感动。美好的时光总是过得特别快，七天的暑假实践活动眨眼间就结束了。但这期间的点点滴滴，却会化成我生命中美好的一段回忆，沉淀，醇香。兴宁的三下乡，让我更加清楚明白了社会实践的意义和目的，一件很小的事情，我们可以将它变得意义重大；让我明白实践的内容和形式都可以多种多样，这只需要我们不断开拓创新，勇于挑战创造；让我明白在今后的工作中，我们要脚踏实地，踏踏实实地做好工作，特别是在规划这一块，更是需要深入群众，了解群众的所想所需，适时适地地做好乡镇规划和管理工作。
清明缅怀英烈活动方案篇十
中国是一个有56个民族的大国家，在这个大家庭里，56个民族团结一心，互帮互助，谁也离不开谁。正所谓那句耳熟能详的话语：“汉族离不开少数名族，少数民族也离不开汉族。”不同的民族虽然有着不同的语言、不同的生活环境、不同的宗教信仰，但却有着同一个信念：维护民族团结。
反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。
中华民族一家亲同心共筑中国梦400字,中华民族一家亲同心共筑中国梦标语一条。
梦，一个简简单单的字眼，却承载了十三亿中华儿女的信念，饱含了十三亿中华儿女的希望与未来。
中国梦，到底是什么?我曾经认真的思考过一番。我们的祖国有着五十六个民族，五十六种语言，五十六种灿烂的文化历史。那么一个人口众多，文化强盛的国家，到底有着怎样的一个梦想呢?我想，那就是民族团结，振兴中华罢。
谁说我们的衣物穿着中没有结合各个民族的特点?谁说我们的歌声里没有各个民族的旋律?谁说我们的佳肴中没有各个民族的特点?几乎每个汉族人民都有几个少数民族的朋友;几乎每个少数民族的人民也有几个汉族人民的朋友。我们的国家是一个丰富多彩的大家庭，正是由于多种风格各异的民族文化特色才把我们祖国的大地装饰的如此美丽，才把我们祖国的蓝天渲染的如此清澈温暖。
回顾历史，我们的国家曾经消沉过几百年，光辉过几千年，我想我们都不会忘记那些深深烙印在我们心里的耻辱——1937年南京大屠杀，七七卢沟桥事变，1840年鸦片战争，1860年火烧圆明园，“东亚病夫”等;但同样我们也记得诸葛亮的鞠躬尽瘁死而后已，记得周恩来总理十二三岁时那铿锵有力的誓言——“为中华之崛起而读书”。三十年河西，三十年河东，莫欺少年穷;几百年屈辱，几千年辉煌，莫忘中国梦。
中国梦，归根到底是人民的梦，是五十六个民族的梦，是十三亿中华儿女的梦。中华民族一家亲，十三亿人同心共筑中国梦，那么实现梦想的力量就无比强大。鲁迅先生曾经说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”在未来的征程中，只要我们中华民族十三亿人团结一心，相信我们汇聚起来的力量足以让我们的中华人民共和国不仅仅在东方，也在全世界有了一个崭新，不可磨灭的地位。
曾经遥不可及的梦想，正在我们的团结奋斗中不断靠近。“有梦想就有希望，有信念就有力量”——这是我们的中华民族毅然挺立走过几千年沧桑岁月的写照。
我们每个人都如同一滴水，正是有了千千万万滴水的团结，才能共同汇聚成大海。
埃菲尔铁塔不是一日建成的，同样的，实现我们的中国梦需要我们千万中华儿女的共同努力，团结。在实现我们中华民族伟大复兴的旅途上，我们每个人都有一份义务与责任，让我们一起携手，共筑中国梦。
上联：中华民族一家亲下联：同心共筑中国梦虽然不合对联要求，但是意思很好。可以作春联。.
清明缅怀英烈活动方案篇十一
活动内容安排如下：
一、参加对象：全校学生。
二、活动时间：清明节前后。
四、活动内容：
3.开展中华经典诵读活动：三四年级开展清明诗文朗诵会。
时间：四月九日下午两节课后在特立楼阶梯教室进行。
形式：以班级为单位，人数不超过十人，可以采取多种形式进行诗文朗诵展示，形式不限。
裁判：各级部主任、德育处、教科处、办公室。
评比：比赛结束后根据等级进行评选，利用升旗仪式颁发奖状。
五．活动要求：
班主任要重视活动资料的整理，把学雷锋活动引向深入，充分利用校园各种宣传媒介发动宣传，营造活动声势，突出主题。
一．指导思想：
为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、弘扬中华传统美德，在我校根教育理念指导下，让宝贵的生命更加有意义，特制定我校学雷锋活动方案。
二．活动时间：
3月3日——3月31日。
三．活动内容及时间。
1．创设学雷锋氛围。
（1）.红领巾广播台播放学习雷锋系列歌曲。
（2）.3月3日进行学雷锋主题升旗仪式。
（4）.黑板报的更换：雷锋在我身边。
2.学雷锋志愿行动。
（2）.将爱心献给学校，进行美化校园活动。
3．开展学雷锋手抄报比赛。
（1）.活动主题“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。
（2）.活动要求：每班上交5份优秀作品;低年级同学可以由家长协助，主题要鲜明，不能出现错别字;评出一、二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。
（3）.3月20日前，上交少先大队部。
（4.）进行学唱雷锋歌曲活动要求人人会唱一首雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》。
四、活动要求：
1．各班积极收集本班的`好人好事情况。
2．塑造身边的学习典型，三月末每个班级评出“感动实小好少年”，激励广大学生展现新一的精神风貌。
希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
清明缅怀英烈活动方案篇十二
以深化“我的__梦”教育实践活动、培育和践行社会主义核心价值观为主题，继续在未成年人中广泛开展清明祭英烈活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，珍惜今天幸福生活，树立为实现“__梦”努力奋斗的人生志向。
二、活动时间。
4月1日至4月8日。
三、活动内容。
1、了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“__梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，开展祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报，扩大网上活动效果。
四、活动安排。
2、以中队为单位，开展“我们的节日·清明”主题队会，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
3、鼓励学生向家长宣传，带领家长学习英雄先烈们的英勇事迹，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
4、校园小广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。
6、制作“清明”节日小报，丰富大家对清明节的认识，了解传统文化习俗。
清明缅怀英烈活动方案篇十三
开篇语：
女：尊敬的各位领导、各位来宾。
男：敬爱的老师，亲爱的同学们。
合：大家下午好。
男：依青山，临尧河，青青我校园。小草鲜花沐春色，诗韵书香远。弦歌千载，师爱绵绵。
女：阳光下，雨露前，翩翩我少年。知行明礼求至善，心美歌声甜。健康成长，快乐天天。
男：创建美好校园，争做文明学生。在过去的时光里，我们学校在各级领导的关心下，旧貌换新颜，发生了翻天覆地的变化。
女：在过去的时光里，全校师生在校领导的带领下，锐意进取，教育教学质量取得了辉煌成绩。
男：回首过去，硕果累累，我们热情奔放。
男：今天，你将在歌声荡漾、舞姿翻飞、管乐悠扬的激情互动中，欣赏到我们实小学生的多才多艺。
女：今天，你将在舞台上看到实小学生的风采，也能感受到社会各界对教育的大力支持。
男：让我们尽情地唱起来，跳起来吧!
女：东至县实验小学“创美好校园共筑中国梦”文艺汇演——合：现在开始!
开篇：大合唱。
女：首先请欣赏学校蓓蕾艺术团表演的大合唱《明日歌》、《我是妈妈写的诗》。
1、舞蹈：《欢乐中国年》204班。
女：让我们举起鲜红的队旗，仿佛举起心中跳跃的火苗。
男：让我们跳起欢快的舞蹈，就像变成翩翩起舞的凤凰鸟。请欣赏204班的小天使们带来的舞蹈《欢乐中国年》。
2、表演唱：《握紧头拳头》205班。
男：童年的小船要远航，祖国给我一只桨。
女：让我划起兰色的祝福，让我拍响银色的波浪。
男：小船划进新世纪的彼岸，红领巾去拥抱明天的辉煌。
女：请欣赏205班同学的表演唱：《握紧拳头》。
3、小合唱：《我还是个小糊涂》202班、《虫儿飞》203班。
4、街舞《嘻唰唰》302班。
女：动感的音乐,优美的舞蹈,让我们一同沉浸在这片欢乐的海洋中吧。让我们大家一起跳起来、唱起来吧!请欣赏由302班同学表演的街舞《嘻唰唰》。
5、电子琴独奏：《一个师傅三徒弟》201班。
女：下面请欣赏201班同学的电子琴独奏《一个师傅三徒弟》。
6、大合唱：《青青园中葵》303班。
男：清晨走进校园，校园的钟声起的最早。
女：露珠还在花瓣上滚动，霞光还在叶片上跳跃。
男：校园里响起琅琅的读书声，煮沸一个金色的拂晓。
女：那是我们在点燃曙光，点燃希望。
请欣赏303班学生的大合唱《青青园中葵》。
7、舞蹈：《和谐阳光》306班。
女：今天是激情飞扬的日子，今天是青春舞动的日子，童年的我们充满朝气活力，童年的我们充满梦想希望，请欣赏306班的一群小鸟儿表演《和谐阳光》让我们的心一起飞扬。
8、古诗联唱《读唐诗》、《长歌行》404班305班。
女：中华文化，历史悠久，源远流长。
男：唐诗宋词，千古风韵，博大精深。
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：吟唱唐诗宋词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：请欣赏404班、305班同学表演的古诗联唱《读唐诗》、《长歌行》。
9、拉丁舞502班。
女：下面请欣赏502班同学给大家带来的拉丁舞。
10、小合唱《蜗牛与黄鹂鸟》《江南》301班和304班。
男：接下来请欣赏301班和304班的小合唱《蜗牛与黄鹂鸟》《江南》。
11、独舞《雨中情》406班。
男：我们用稚嫩的小手，五彩的画笔描绘我们幸福的童年!
女：我们用优美的舞姿，欢快的旋律展示我们蓬勃的生机!
男：下面请欣赏优美的舞蹈，406班同学表演的的独舞《雨中情》。
12、二胡合奏402班。
13、现代舞《日不落》504班。
男：下面请欣赏504班同学表演的现代舞《日不落》。
14、表演电子琴合奏《阿里山的姑娘》503班。
男：丝竹管弦，悦耳动听，
女：吹拉弹唱，样样都行。请欣赏一组器乐表演。
首先请503班同学表演电子琴合奏《阿里山的姑娘》。
15、情景剧《摇篮》校蓓蕾艺术团。
男：弹指一挥间，六年的小学生活即将远去，为创建美好校园，学校蓓蕾艺术团编排了情景剧《摇篮》，请欣赏。
16、弹唱《荷塘月色》401班。
女：下面请欣赏401班同学给大家带来的的弹唱《荷塘月色》。
17、街舞表演《两个人》501班。
18、电子琴合奏《紫竹调》405班。
女：下面请听405班同学的电子琴合奏《紫竹调》。
19、舞蹈《粉可爱》403班。
男：接下来请欣赏403班同学带来的可爱舞蹈《粉可爱》。
20、大合唱《爸爸的雪花》505班。
女：我们感谢领导，感谢老师，感谢家长，感谢朋友。当然，我们最应该感谢的是我们伟大的祖国。让我们祝福我们的校园更加美好，祝愿我们的祖国更加繁荣富强。请欣赏505班的大合唱《爸爸的雪花》。
结束语：
男：真诚地感谢今天所有到场的领导、老师和家长们，感谢你们的热心支持!
女：20xx年在成功和喜悦中渐渐远去。
男：所有的欢歌笑语我们共同珍藏。
女：让我们踏着青春的节拍一路欢歌喜迎20xx年。
男：愿雨中有我们的收获。
女：愿风中传来我们的捷报!
男：祝福我们的学校越办越辉煌!
女：祝愿同学们学习进步，再创佳绩!
(合)今天的汇演到此结束，谢谢大家!
