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一个成功的方案应当具备可操作性、可测量性和可持续性等特点。在制定方案时，我们需要充分考虑利益相关者的意见和需求，以便得到更好的支持和协作。方案的可行性和有效性需要综合考虑各种因素和情况。
中学生九一八事变纪念日活动方案篇一
为深入学习宣传贯彻党的xx大精神，积聚团结奋进的正能量，引导广大干部群众以实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”贡献自己的力量。经公司领导班子研究决定，并结合公司实际，特制定本方案。
“中国梦”有着丰富的理论内涵和鲜明的时代特征，从整体上把握，中国梦是民族复兴、国家强盛之梦；从个体上把握，中国梦是生活幸福、人生出彩之梦。国家梦与个人梦紧密相连，相辅相成，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。中国梦是民族的梦，是每个中国人的梦。
深入开展“中国梦”宣传教育活动，让广大干部群众在活动中感悟梦想，畅谈梦想，引导广大干部群众为民族复兴、人民幸福而发奋读书、发奋工作，不懈奋斗具有十分重要的意义。
开展“中国梦”宣传教育活动，要以“贴近实际、贴近生活、贴近干部群众”为宗旨，创新内容、创新形式、创新手段，开展具有单位特色的的“中国梦”宣传教育活动，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大干部群众学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为实现“中国梦”的强大力量。
20xx年3月开始至20xx年8月结束。
1、开展教职工“中国梦”专题讲座活动。
2、将“中国梦”纳入青年业余党校学习，面向积极要求入党的员工开展“中国梦”主题党课学习活动。
3、将“中国梦”纳入课堂学习，与《职业道德与法律基础》、《员工职业生涯规划》、《哲学与人生》等课程结合，面向全体员工开展2-4课时的“中国梦”专题学习活动。
4、组织优秀团员参观“复兴之路”大型展览。5.各党支部组织开展“中国梦”专题学习活动。
针对单位三个部门员工的实际以员工行为养成“八做到”体系为抓手分部门各有侧重地开展不同主题的员工行为养成教育活动正确引导员工的道德行为培养员工的道德情操提高员工的道德认识推动校风、班风和学风建设再上新台阶进一步拓宽单位文明创建领域丰富创建内容提高创建品位促进公司文化再发展并以此固化单位行为养成教育成果建立起单位养成教育的长效机制。。
邀请企业专家到校开展职业指导主题讲座。与全国中职员工“文明风采竞赛”之员工职业生涯规项目结合，开展“中国梦我的梦”
为主题的员工职业生涯规划设计活动，引导广大员工以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，提高自身的就业竞争力，为实现自己的人生梦想打下基础。
结合“中国梦”精神实质，以“我的中国梦”为主题，体裁不限，题目自拟，内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，在广大干部群众中开展理想信念教育，引发教职工思考自己的“教育梦”，启发员工思考自己的人生理想，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、奋斗之志。
选择优秀的员工征文，开展“我的中国梦”主题演讲活动。
以“美丽公司”为主题，开展干部群众摄影作品展活动，呈现广大干部群众在单位公司内的学习生活、教学科研、公司建设等各方面成果，以此展示单位广大干部群众良好的精神风貌，推进公司文化建设。参展作品必须是取材于单位公司，反映单位干部群众学习与工作相关内容的作品。
以问卷调查等形式，开展“中国梦”主题社会实践活动，引导员工以农村、社区、家庭为对象，采撷征集有代表性的“百姓梦想”，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦。
开展员工“中国梦”主题手抄报比赛活动，记录员工参加“中国梦”学习活动的心得体会和人生理想。
开展“中国梦”员工才展演活动，进一步激发广大员工学习技能、练习技能的积极性，为员工提供展示才艺的舞台。
对此次“中国梦”宣传教育活动进行总结与梳理，总结经验，固化成果，并对在活动中表现突出者进行表彰。
（一）提高认识。“中国梦”主题教育活动是贯彻落实党的xx大精神的重要举措，单位各部门、全体干部群众要高度重视，做好组织落实工作。
（二）精心组织。单位各部门要结合单位的特点和实际，按照活动实施方案精心组织广大干部群众员工参加活动。
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中学生九一八事变纪念日活动方案篇二
二、活动意义：为引导学生关注辩论、关注生活，提高中学生辩证思维能力和口头表达能力，丰富中学生的课余生活，并为校辩论队选拔后备人才，设置该项赛事。
三、活动时间安排：
活动时间：20xx年x月（4个星期）。
大致时间安排：
第一周：各班确定比赛队员名单，准备辩题。
第二周：初赛(8进4)。
第三周：半决赛(4进2)。
第四周：决赛、表演赛。
准确时间在开学后第一个星期确定。
四、活动对象。
xx中学xx级新高一8个班级的学生（每场比赛上场3位同学，每场比赛前确定上场队员名单，不同场次之间同班队员可以调换）。
五、活动地点。
初赛、半决赛在教室进行（具体教室安排在开学后第一个星期确定）。
决赛、表演赛在小礼堂或大会场进行。
六、具体安排。
1、分组抽签：初赛四场比赛，设a正、a反、b正、b反、c正、c反、d正、d反8个签位。每个班级抽取其中一个，辩题和立场同时抽定。
2、具体比赛安排：
共8场比赛，每场比赛38分钟。（具体见“辩论赛规则”）。
每个班级评选出一位优秀辩手，全部比赛评选出一位辩手。
初赛（4场）：
a：考试制度是衡量个人才智的途径（a正）。
考试制度不是衡量个人才智的途径（a反）。
b：当今世界合作高于竞争（b正）。
当今世界竞争高于合作（b反）。
c：顺境更有利于个人成长（c正）。
逆境更有利于个人成长（c反）。
d：流动人口增加有利于上海城市发展（d正）。
流动人口增加不利于上海城市发展（d反）。
半决赛（2场）：
第一场：电视选秀对传统文化传播利大于弊（a组胜者、正方）。
电视选秀对传统文化传播弊大于利（b组胜者、反方）。
第二场：对个人来说，生命比尊严更重要（c组胜者、正方）。
对个人来说，尊严比生命更重要（d组胜者、反方）。
决赛：举国体制更有利于我国竞技体育事业发展（第一场半决赛胜者、正方）。
职业化更有利于我国竞技体育事业发展（第二场半决赛胜者、反方）。
表演赛：这是一个文明的时代（正方）。
这是一个野蛮的时代（反方）。
3、工作人员安排：
辩论赛主席：由高二、高三辩论社的同学担任。
计时员：由高二、高三辩论社的同学担任。
评委：由学校老师、大学辩论员、辩论社同学共同担任。
七、比赛奖励。
冠军：获得冠军奖杯一座（保留一年）、奖品及荣誉证书（班级、个人）。
亚军：获得奖品及荣誉证书（班级、个人）。
辩手：获得奖品及荣誉证书（个人）。
优秀辩手：获得奖品及荣誉证书（个人）。
附录：
附1：辩论赛规则：
2、辩论赛程序（辩论会主席执行）。
（1）、辩论赛开始。
（2）、宣布辩题。
（3）、介绍参赛代表队及所持立场。
（4）、介绍参赛队员。
（5）、介绍评委。
（6）、辩论赛比赛。
（7）、宣布比赛结果。
（8）、辩论赛结束。
3、辩论程序。
序号程序时间。
1正方一辩开篇立论3分钟。
2反方二辩质询正方一辩2分钟。
3反方一辩开篇立论3分钟。
4正方二辩质询反方一辩2分钟。
5反方三辩质询正方二辩2分钟。
6正方三辩质询反方二辩2分钟。
7反方一辩质询正方三辩2分钟。
8正方一辩质询反方三辩2分钟。
9反方任意辩手质询小结2分钟。
10正方任意辩手质询小结2分钟。
11自由辩论（正方先开始）每队累计用时4分钟。
12反方四辩总结陈词4分钟。
13正方四辩总结陈词4分钟。
14评委评分、点评、主席宣布比赛结果。
4、辩论赛细则。
（1）时间提示。
陈词及自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举牌提醒；用时满时，举牌并以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手应当停止发言，否则作违规处理。
（2）陈词。
辩手应当基于准备好的陈词稿，根据赛场实际情况进行发言。切忌毫无准备、过于随意的即兴发言和脱离实际的背稿。
（3）开篇立论。
开篇立论要求逻辑清晰，条理明确。
（4）质询。
1质询分三轮进行。第一轮质询在正反方一辩陈词之后，由本方二辩质询对方一辩。质询方可以提问，被质询方只能回答，不能提问或反问。质询方可以随时打断被质询方的陈述进行追问。质询双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥（陈词或继续发问）。第一轮质询建议围绕对方一辩陈词中阐述的观点进行提问，问题应当有较强的针对性和尖锐性，应当对对方观点和论证形成有效的质疑。
2第二、三轮质询分别由本方三辩想对方二辩及本方一辩向对方三辩质询。规则同上。这两轮质询建议将双方观点进行铺开，就多个战场进行交锋。
3每一轮质询为2分钟，用时满时，以钟声终止发言。
4质询阶段完毕，由双方任一位辩手为本队作质询小结，2分钟，由反方先开始。正反双方的攻辩小结要针对质询阶段的态势及涉及内容，避免脱离比赛实际状况的背稿。
（5）自由辩论。
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
（6）结辩。
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词。
中学生九一八事变纪念日活动方案篇三
1931年9月18日，日本悍然发动了震惊中外的“九一八事变”，从此，中华民族陷入水深火热之中，日本侵略者在中国大地上相继制造了一系列惨绝人寰的事变，中华民族面临亡国灭种的厄运。无数先烈抛头颅、洒热血，前仆后继，用自己的生命挽救了民族危亡。事情刚刚过去未满81年，日本政府又自导自演了钓鱼山“国有化”的闹剧，妄图分割我国固有领土。我国政府和人民比任何人都珍惜来之不易的国家主权和民族尊严，即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮铮铁骨。钓鱼山是中国固有领土，在主权和领土问题上，我国政府和人民绝不会退让半步。
值此九一八事变爆发85周年之际，我们齐聚一堂，铭记历史，缅怀先烈，勿忘国耻，振兴中华。
：八年级学生120人。
：20xx年9月18日上午10时。
微山湖烈士陵园——“微山湖抗日游击大队纪念碑”前。
严明纪律，统一着装，队列整齐，庄重肃穆。
1、带队至纪念碑前，全体肃立。挂条幅，播放歌曲《松花江上》。
2、主持人主持。
3、奏《国歌》，护旗手护旗缓步行至纪念碑前。
5、学生代表敬献花篮。
6、全体默哀一分钟。
4、领导致辞(或放于学生代表讲话前)。
7、学生代表讲话、宣誓。
8、全体学生绕行纪念碑，深情瞻仰革命先烈。
9、全体学生参观微山湖抗日游击大队纪念馆。
中学生九一八事变纪念日活动方案篇四
活动方案。
欢迎大家学习参考。
1931年9月18日，日本悍然发动了震惊中外的“九一八事变”，从此，中华民族陷入水深火热之中，日本侵略者在中国大地上相继制造了一系列惨绝人寰的事变，中华民族面临亡国灭种的厄运。无数先烈抛头颅、洒热血，前仆后继，用自己的生命挽救了民族危亡。事情刚刚过去未满81年，日本政府又自导自演了钓鱼山“国有化”的闹剧，妄图分割我国固有领土。我国政府和人民比任何人都珍惜来之不易的国家主权和民族尊严，即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮铮铁骨。钓鱼山是中国固有领土，在主权和领土问题上，我国政府和人民绝不会退让半步。
值此九一八事变爆发85周年之际，我们齐聚一堂，铭记历史，缅怀先烈，勿忘国耻，振兴中华。
：八年级学生120人。
：20xx年9月18日上午10时。
微山湖烈士陵园——“微山湖抗日游击大队纪念碑”前。
严明纪律，统一着装，队列整齐，庄重肃穆。
1、带队至纪念碑前，全体肃立。挂条幅，播放歌曲《松花江上》。
2、主持人主持。
3、奏《国歌》，护旗手护旗缓步行至纪念碑前。
5、学生代表敬献花篮。
6、全体默哀一分钟。
4、领导致辞(或放于学生代表讲话前)。
7、学生代表讲话、宣誓。
8、全体学生绕行纪念碑，深情瞻仰革命先烈。
9、全体学生参观微山湖抗日游击大队纪念馆。
九一八事变，又称沈阳事变、奉天事变、盛京事变、满洲事变、柳条湖事变等，是指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军，日本军队以中国军队炸毁日本修筑的南满铁路为借口而占领沈阳。事变爆发后，日本与搜索中国之间矛盾激化，而日本军部主战派地位上升，国会和内阁总理大臣权力下降，导致日本全面侵华。几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领。9月18日被中华民国政府视为国耻日。
时隔85周年，举办此活动为大力弘扬爱国主义精神激励全体师生增强民族自尊心、自信心、自豪感，牢固激发师生为实现中华民族伟大复兴的共同理想而奋斗的政治热情，奋发向上、努力工作、努力学习，成为有理想、有道德、有文化、有纪律额社会主义建设者和可靠接班人具有重要意义。
勿忘国耻，振兴中华。
1、回顾历史，了解九一八事变，体会中国人民遭受的苦难，珍惜现在的和平生活。
2、领会落后就要挨打的历史教训，正确面对现实，坚定发奋图强的信念。
3、培养同学们看待问题分析问题的能力，培养同学们爱国守法观念。
4、悼念先辈，勿忘国耻，以史为鉴，面向未来，努力学习，建设国防，报效祖国。
临沂第四十中学所有在校生。
20xx年9月18日(7:00—22:00)。
临沂第四十中学。
1、升旗，早晨7点升旗，邀请国旗班升旗，联络升旗负责老师曾强老师，不忘国耻，缅怀先烈;勤学博术，实行合一，努力拼搏，奋发图强;自强不息，振兴中华。
2、10点，听临沂市防空演习警报进行默哀(20分钟)。
3、晚上回家后用蜡烛自行纪念缅怀先烈。
2、7点20升旗。
3、升旗完成后，老师讲话。
4、主次宣誓。
5、默哀三分钟。
6、整齐离场。
中学生九一八事变纪念日活动方案篇五
勿忘国耻，圆梦中华。
9月18日，是中国人应该铭记的日子，为了进一步加强对我校国防生历史责任感的教育，培养大学生的爱国主义情感，对中国革命史有更深层次的了解，拟开展关于9.18事变的纪念日活动，组织我校学生学习了解祖国那段苦难屈辱的历史，了解日本帝国主义悍然侵略中华的史实，以及9.18事变引发全国人民的强烈愤慨和反抗的历史经历。
××校区主干道。
1、10点30分现场工作人员到位，做活动前准备。
2、11:30由主持人简单介绍活动主旨，介绍现场嘉宾。
3、由×××老师讲话。
4、由×××宣布活动开始。
5、活动正式开始，现场工作人员发放传单，组织大家签名。
1、横幅制作，宣传单内容编写打印，宣传板图片收集制作。
2、活动设施准备(音响，话筒，桌子等)。
3、场地确定，时间确定及现场布置。
4、活动宣传。
5、撰写活动策划书，预想相关状况并作应急准备。
横幅一条××元;。
宣传单500张××元;。
照片打印××张××元。
签字笔10支××元。
矿泉水一件20元。
总计××元。
通过此次教育活动增强学生的爱国意识，激发学生的爱国热情，教育学生牢记历史，勿忘国耻，努力学习科学文化知识，掌握先进的科学技术，把我国建设得更加美丽富强，让中国屹立于世界的东方，让那段屈辱的历史不再重演。
1、活动期间统一着夏常服;。
2、活动期间注意军事道德素养。
3、活动工作人员另行安排。
4、对期间表现优异者给予表扬。
5、如遇突发事件另行通知。
中学生九一八事变纪念日活动方案篇六
九一八事变，又称沈阳事变、奉天事变、盛京事变、满洲事变、柳条湖事变等，是指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军，日本军队以中国军队炸毁日本修筑的南满铁路为借口而占领沈阳。事变爆发后，日本与搜索中国之间矛盾激化，而日本军部主战派地位上升，国会和内阁总理大臣权力下降，导致日本全面侵华。几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领。9月18日被中华民国政府视为国耻日。
时隔85周年，举办此活动为大力弘扬爱国主义精神激励全体师生增强民族自尊心、自信心、自豪感，牢固激发师生为实现中华民族伟大复兴的共同理想而奋斗的政治热情，奋发向上、努力工作、努力学习，成为有理想、有道德、有文化、有纪律额社会主义建设者和可靠接班人具有重要意义。
勿忘国耻，振兴中华。
1、回顾历史，了解九一八事变，体会中国人民遭受的苦难，珍惜现在的和平生活。
2、领会落后就要挨打的历史教训，正确面对现实，坚定发奋图强的信念。
3、培养同学们看待问题分析问题的能力，培养同学们爱国守法观念。
4、悼念先辈，勿忘国耻，以史为鉴，面向未来，努力学习，建设国防，报效祖国。
临沂第四十中学所有在校生。
20xx年9月18日(7:00—22:00)。
临沂第四十中学。
1、升旗，早晨7点升旗，邀请国旗班升旗，联络升旗负责老师曾强老师，不忘国耻，缅怀先烈;勤学博术，实行合一，努力拼搏，奋发图强;自强不息，振兴中华。
2、10点，听临沂市防空演习警报进行默哀(20分钟)。
3、晚上回家后用蜡烛自行纪念缅怀先烈。
2、7点20升旗。
3、升旗完成后，老师讲话。
4、主次宣誓。
5、默哀三分钟。
6、整齐离场。
中学生九一八事变纪念日活动方案篇七
九一八事变，又称沈阳事变、奉天事变、盛京事变、满洲事变、柳条湖事变等，是指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军，日本军队以中国军队炸毁日本修筑的南满铁路为借口而占领沈阳。事变爆发后，日本与搜索中国之间矛盾激化，而日本军部主战派地位上升，国会和内阁总理大臣权力下降，导致日本全面侵华。几年时间内，东北三省全部被日本关东军占领。9月18日被中华民国政府视为国耻日。
时隔85周年，举办此活动为大力弘扬爱国主义精神激励全体师生增强民族自尊心、自信心、自豪感，牢固激发师生为实现中华民族伟大复兴的共同理想而奋斗的政治热情，奋发向上、努力工作、努力学习，成为有理想、有道德、有文化、有纪律额社会主义建设者和可靠接班人具有重要意义。
勿忘国耻，振兴中华。
1、回顾历史，了解九一八事变，体会中国人民遭受的苦难，珍惜现在的和平生活。
2、领会落后就要挨打的历史教训，正确面对现实，坚定发奋图强的信念。
3、培养同学们看待问题分析问题的能力，培养同学们爱国守法观念。
4、悼念先辈，勿忘国耻，以史为鉴，面向未来，努力学习，建设国防，报效祖国。
临沂第四十中学所有在校生。
20xx年9月18日(7:00—22:00)。
临沂第四十中学。
1、升旗，早晨7点升旗，邀请国旗班升旗，联络升旗负责老师曾强老师，不忘国耻，缅怀先烈；勤学博术，实行合一，努力拼搏，奋发图强；自强不息，振兴中华。
2、10点，听临沂市防空演习警报进行默哀（20分钟）。
3、晚上回家后用蜡烛自行纪念缅怀先烈。
2、7点20升旗。
3、升旗完成后，老师讲话。
4、主次宣誓。
5、默哀三分钟。
6、整齐离场。
中学生九一八事变纪念日活动方案篇八
为深入了解中国历史，纪念九一八事变八十四周年，加强学生思想道德教育，鼓励广大同学努力学习、励志成才、报效祖国。
2.通过举行演讲比赛进一步认识九一八事变。
××小学全体学生。
1、9月17日下午第三、四节各班同学观看《九一八事件纪录片》了解九一八事件。
2、每班抽两位同学准备演讲材料。
3、9月18日上午在多媒体教室举行纪念九一八八十四周年演讲比赛。
4、下周一升国旗时公布演讲比赛结果。
