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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考。总结要注意层次清晰，条理分明，逻辑严密，使读者能够准确理解你的观点和思路。这些范文可以激发我们写作总结的灵感和创造力。
法治宣传教育工作总结篇一
1.推进法治文化阵地建设。实施“法治文化一地一品”工程，结合“四化村”、“美丽乡村”建设，各镇、各部门、各单位依托图书馆、博物馆、青少年活动中心、文化广场、社区文化中心、农家书屋等文化公共场所，通过设立法律图书角、设置法治宣传橱窗、电子屏载入法律知识等方式，多层面、多渠道向群众和青少年宣传法律知识、传播法治声音，促使法治观念深入人心。全县共建立法治文化教育场所84个。
2.开展群众性特色文化活动。积极鼓励各单位和民间文艺爱好者编排法治教育小品、诗歌、顺口溜、三句半等寓教于乐、通俗易懂的法治文艺节目，依托“快乐老乡”、周末文化活动和各单位的活动日、纪念日等有利时机在各镇、村巡回展演12场次，增加了普法宣传教育的趣味性;各部门各单位结合工作实际，突出行业特色，组织开展法治文化作品展览、法治演讲比赛、法治知识竞赛、法治典型案例评选等特色法治文化宣传活动9场次，增强了干部学法用法的积极性。
法治宣传教育工作总结篇二
1、深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述。要把学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于全面依法治国的重要论述作为法治宣传教育的重大任务，深刻领会、准确把握系列重要讲话的基本观点、思想精髓和核心要义，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉运用习近平总书记全面依法治国的新思想、新观点、新论断、新要求指导法治宣传教育工作，进一步增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性。要深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，重点学习宣传社会主义民主政治、市场经济、国家安全和社会稳定、民生等领域的法律法规，推动全社会树立法治意识。
2、深入学习宣传党内法规。认真贯彻落实党的十九届二中全会精神，结合“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”常态化学习教育，深入学习《党章》等党内法规，注重党内法规宣传与国家法律宣传的衔接和协调，教育引导广大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。
3、组织开展“尊法学法守法用法，建设美丽”主题法治宣传教育活动。在全场组织开展“尊法学法守法用法，建设美丽”主题法治宣传教育活动。重点组织开展好“六个一”活动，即散发一批普法宣传品、赠阅一批法律知识宣传手册、利用重要时间节点开展集中宣传、组织参与“百万网民学法律”知识竞赛活动、组织参与“学法送票游、游”大型普法旅游活动、组织参与一次法治文化作品征集评选活动。
4、组织开展“法律进微信群”活动。为全面实施“七五”普法规划，创新开展法治宣传教育，加大农村法治教育宣传力度，提高村民知法、懂法、守法意识，有效遏制农村违法犯罪的发生。以“法律进微信群”的方式，破解农村法治文化建设难题，消除盲点，使全民知法、懂法、守法意识得到全面提升。
5、切实加强新法新规和党内法规的学习宣传。2020年在全场公民中重点宣传普及《宪法》、《劳动法》、《森林法》、《环境保护法》、《国家安全法》、《网络安全法》、《食品安全法》、《安全生产法》、《中国共产党党内监督条例》。各科室、各支部采取安排自学、中心组学习、集中培训、举办讲座、组织法律知识考试和竞赛等多种形式，辖区执法部门要采取印制宣传资料、以案释法、开展“重点法法律六进”等普法活动，扎实推进重点普及法律法规的学习宣传。
法治宣传教育工作总结篇三
要认真抓好师生的法制教育，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，学生的法制观念有所增强。
建立普法工作领导小组，召开普法工作研究会议。明确“以强化法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”，进一步牢固确立“德育为首”的教育指导思想，党支部、教务处、大队部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。
通过政治学习、法律知识讲座，组织教职工对《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》《五五普法教师读本》等法律法规的学习，增强了教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识，增强民主参与、民主监督意识。
以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学社会课进行，有计划地对学生进行系统的法制教育;语文、数学、音乐等学科在教学中也爱校、结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教育，并积极探索小学法制教育的内在规律，在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行;在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。
充分发挥学校、家庭、社会三方面的作用，采取多种有效措施加强对小学生的法制教育工作。不断增强广大学生家长的法律意识，通过家长学校、家校联系信箱对学生家长进行一定的法律法规知识的宣传，赢得家庭教育的密切配合。通过家长会向家长讲解家庭对子女教育的责任和重要性，传授子女教育的科学方法，引导他们正确处理工作与育人、言传与身教、教育与惩罚的关系。发动老师定期进行家访，加强老师、家长、学生的沟通和联系。从而增强了家长对子女进行法制教育的责任感和积极性，提高了家教质量。
法治宣传教育工作总结篇四
全县7个社区设立法治宣传栏、法律图书室、道德讲堂等阵地，大力开展平安社区、安全院落、文明小区建设，针对流动人口、刑满释放人员、强制戒毒释放人员等重要人群的不同特点，分内开展社区矫正、帮扶教育。
坚持法治助推民族地区群众养成好习惯、形成好风气，完善村规民约(居民公约)的修订和落实工作。指导乡镇组建一支专兼职法治宣传小分队，“一村一社区”设立一个法治宣传栏，建立一个法律图书室(角)，“每家每户”发放一张便民法律服务联系卡。
宪法宣传周期间，根据统一安排，县民政局组织宣传人员到移民广场、渔门镇开展了集中宣传活动。集中宣传《宪法》以及十九大精神、《行政区域管理条例》、《四川省老年人权益保护法》、《殡葬管理条例》，城乡低保相关政策，发放宣传资料2000余份，现场接受群众咨询100余人次。通过集中宣传和学习活动，一是向群众普及、现场解答，提高了群众的法律意识，老百姓的法制观念越来越强;二是在全县范围内进一步普及了宪法知识，弘扬了宪法精神，增高了广大居民对宪法的认知度，增强维护自身合法权益的能力，营造了良好的宪法与法治宣传氛围;三是通过集中学习，增强、提高领导干部的宪法意识和法治素养，营造领导干部带头学法的良好氛围，强化了法治观念，进一步提高依法行政和普法工作水平。
法治宣传教育工作总结篇五
学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长、班主任任组员，具体负责学校的“六五”普法宣传教育工作。领导小组制订年度工作计划，落实各条线工作职责，校长负责全校的法制宣传教育工作，教导处具体负责教职工的法制宣传教育，利用教师政治学习等时间，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育，做到法制教育课程化工作。班主任负责学生的日常法制宣传和教育的工作制度，通过升旗仪式、班团队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。各条线分工明确，各司其职，法制宣传教育真正落到了实处。
1、加强法制知识学习。组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。
2、在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。
3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。
4、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。
5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。
6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。
1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。
2、充分利用课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。
3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。
4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。
总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，不断地把“六五”普法和法律知识的普及教育工作坚持下去，并逐步引向深入，为提高全校教职工和学生的.法制意识和法律水平而继续努力。
法治宣传教育工作总结篇六
1.巩固城乡均等法律服务体系建设。以县、镇、村三级为重点，建立了县司法行政法律服务中心、司法所公共法律服务站、村(社区)法律服务点为平台的公共法律服务体系，强化律师、公证、法律援助、人民调解、特殊人群管理以及普法宣传等力量，完善各项工作机制，打造“城区半小时、乡村一小时”的法律服务圈，使城乡群众享受到普惠均等、高效便捷的法律服务。至目前，已建立县司法行政法律服务中心1个，各镇司法所法律服务站7个，村(社区)法律服务点62个。
2.积极开展普法队伍业务培训。各镇、各部门单位结合工作实际，通过以会代训、开展法治讲座、远程教育培训等形式，扎实开展本辖区本部门本单位普法骨干培训，不断增强普法队伍素质。至目前，全县举办各种形式的普法骨干培训班51场次。
3.积极开展法律八进以案释法活动。面向全县从事司法、行政执法、法律监督、法律服务、法学教育以及法治宣传教育工作者和离退休人员，公开推荐选聘69名普法讲师团成员和114名普法志愿者队伍，在全县开展法治宣讲活动。
今年以来，我县积极落实一系列法治宣传教育工作措施，推进了“七五”普法各项任务的落实，取得了一定成效，但还存在一些不足，主要表现在：一是部分单位对开展法治宣传教育工作的重视程度不够，一些工作人员学法用法的主动性不强;二是法治宣传教育形式创新不够，实效性有待加强;三是法治宣传教育工作的广度和深度不够，特别是农村外出务工人员的法治宣传教育有待加强。
今后，我们将进一步正视不足，继续拓展法治宣传教育的广度和深度，不断推进“七五”普法和法治##建设进程。
一要强化措施，努力完成年度法治宣传教育工作任务。按照《##县2020年法治宣传教育工作总结》和《中共##县委全面推进依法治县重要举措实施规划(2020—2020年)》要求，细化工作任务，落实工作责任，深入推进“七五”普法工作实施，推动法治宣传教育、依法治县和法治##建设再上新台阶。
二要落实机制，推动普法责任全面覆盖。认真贯彻落实《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》和《##县国家机关“谁执法谁普法”责任制实施意见》，不断推进各单位按照“谁执法谁普法”“谁服务、谁宣传”的原则，扎实履行好各自普法职责，不断强化“关键少数”自身法治思维和法律素养，提高一把手在法治领域内掌舵领航的能力，以带动全县各级各单位尊法学法守法用法。
三要着力创新，丰富法治宣传教育的载体和形式。主动适应经济社会发展的新常态，努力构建定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的普法工作宣传网络。依托“智慧司法”建立普法网络平台，各主流媒体开辟普法专栏、专题，发挥舆论导向的引领作用。利用《政法在线》栏目，大力开展普法宣传活动。充分利用“互联网+法治宣传”行动，加强网站、微博、微信、客户端等载体运用，搭建多层次、全方位媒体普法平台，不断扩大法治宣传教育的覆盖面，增强法治宣传教育的影响力。
四要健全制度，加强法治宣传教育督促指导。切实加强法治宣传教育信息报送、调研检查、情况通报等工作，不断完善法治宣传教育工作网络，加强与各镇、各单位的指导沟通，确保工作顺利开展。加强典型培育，及时发现工作亮点，积极指导并总结推广，争取以点带面，以点上的突破不断带动面上的提升，实现法治宣传教育与经济社会的协调发展。
五要加强培训，提高法治宣传教育队伍素质。加强对普法讲师团成员、普法骨干、普法志愿者队伍的培训，提高他们的政治业务素质和履职尽责的能力，不断推动全县法治宣传教育工作深入开展。
法治宣传教育工作总结篇七
在“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日到来之际，我园按照教育局关于组织开展《国家宪法日暨全国法制宣传日活动》的通知精神，统一要求，精心部署，扎实工作，面向广大教师和幼儿，进行了形式多样的活动，取得了良好成效。现将活动情况总结如下：
一、活动主题和指导思想。
今年“12.4”国家宪法日暨法制宣传日活动的主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。认真开展普法工作，做到了有计划，有要求，有措施。在认真抓好教师、家长和幼儿法制教育活动中，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合。通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强了我园教师依法执教的意识，增强了幼儿的法制观念，形成了一个浓厚的学法、守法的氛围，为构建和谐校园营造了良好的社会氛围。
三、活动开展情况。
我园领导高度重视本次“12.4”国家宪法日法制宣传日活动，园长主持召开动员大会，认真学习上级《关于开展20__年国家宪法日暨法制宣传日活动》的通知的精神，确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容，明确了各职能部门在这次活动中的职责分工。
1、营造一种浓厚法制宣传氛围20__年12月4日---12月19日悬挂“弘扬法治精神，建设法治中国”宣传横幅，开展“我是小小法制宣传员”活动，发放宣传资料，营造一种浓厚法制宣传氛围。
2、上好一堂法制教育课。每班开展一节法制宣传主题活动，如《遵守公共秩序》、《预防陌生人》、《意外来了怎么办》等等，运用游戏、故事、谈话等活动，把通俗易懂的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。
3、开展一次主题班会活动。各班充分利用“12.4”法制宣传日的契机，召开一次班会，如《我会保护自己》等对幼儿进行法制教育，教育幼儿做懂法、守法的小公民。
4、组织一次全园教师学习宪法知识的培训和考试。组织广大教职员工进行宪法知识的学习和考试，让广大教职员工通过学习，努力营造法制宣传教育的社会氛围，进一步加强对法律法规的深入认识。教育广大教师员工自重、自省、自警、自律、自励，用法律的武器自我保护，不断增强法制教育的实效性。
5、开展一次面向家长的普法宣传活动。利用校园广播播放以宣传《宪法》、《未成年人保_》等法律法规为重点内容的法制宣传活动，发放以《大手拉小手增强自我保护培养合法小公民》为主题的致家长一封信，发放《平安兴隆宣传手册》等途径，多角度的向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走进每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。
总之，通过开展法制宣传系列活动，不但在广大师幼中掀起了学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了全体教职工的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法执教能力，促进依法治校依法治教的进程，今后我们将认真总结经验，以新的姿态，新的措施开展明年的普法工作。
法治宣传教育工作总结篇八
深化村(居)务公开民主管理实践，推行“四议两公开一监督”工作法。制定《关于深入持续推进党务、政务、村(居)务“三公开”实施方案》，进一步规范村级重大事项民主化决策过程。指导基层进一步落实“四议两公开一监督”工作法，健全村委会会议、村组例会、村民代表会议议事规则。广泛开展村(社区)公共事务议事协商，全县共计开展议事协商720次，村(居)民、知名人士、代表合计5960人次参与到议事协商中来。深化村(居)务公开民主管理实践，推行“四议两公开一监督”工作法。坚持法治助推民族地区群众养成好习惯、形成好风气。加强村规民约(居民公约)的贯彻落实，完善村规民约(居民公约)的修订和落实工作。在村(社区)醒目位置、交通口岸合理张贴，确保村规民约(居民公约)落实到村(居)小组，深入居民心中。
法治宣传教育工作总结篇九
1.加强“互联网+法治宣传”普法力度。积极适应全媒体时代社会公众需求，推进互联网、各类媒体与普法的深度融合，将网络平台作为普法宣传的重要载体，征集法治优秀案例在##电视台制作《政法在线》栏目7期，利用##司法行政网、##普法微信公众号、##普法微博等新媒体平台宣传普法动态，推送与群众生产生活密切相关的法治资讯、法律法规解读、普法案例等内容100余条，构建“线上线下”立体式法治宣传教育体系。
2.健全媒体公益普法制度。贯彻落实市委宣传部、市司法局《关于加强媒体公益普法宣传的通知》，进一步明确量化全县新闻媒体、互联网传播平台、公共视听载体等履行公益普法社会责任，##电视台每月定期播放法律法规条文、法治公益广告;县公务网站开辟公益普法版块，每月循环播放法治标语，切实发挥了县内主流媒体在法治宣传中的引导作用。
3.拓展公众传媒的法治宣传教育空间。以各类宣传活动节点、节假日为契机，充分利用商业楼宇、中心广场、公交车、银行、社区等公共场所的电子显示屏定期播放法律法规政策、法治公益广告、法治专题片等内容，使法律知识更形象、更生动、更立体地展现在人们面前，实现动态普法、流动普法、全覆盖普法。今年以来，全县各单位结合“一月一法”活动利用县内电子屏播放法治广告、法律知识22次。
法治宣传教育工作总结篇十
13、完善林场“谁执法谁普法”普法责任制。贯彻落实《关于实行国家机关“谁执法谁普法”责任制全面推进法治建设的通知》和《关于印发实行国家机关“谁执法谁普法”责任制工作任务分工方案的通知》，以普法责任清单管理为抓手，努力做到有清单、有制度、有计划、有实施、有督查、有落实、有评价、有成效，坚持普法工作与法治实践相结合、系统内普法与社会普法并重，推动形成各司其职、齐抓共管的普法工作格局。
14、健全完善以案释法制度。进一步落实以案释法制度，场法律顾问以案释法工作为突破口，全面推动我场执法人员的以案释法工作，在执法司法实践中广泛开展以案释法和警示教育，开展以案释法优秀案例征集选编，建立以案释法数据库。
15、落实媒体公益普法责任制度。结合县出台《加强新闻媒体和互联网公益普法宣传工作方案》后，研究制定我场实施意见，推动新闻媒体和互联网传播平台落实公益普法社会责任。围绕国家、省、市、县重大活动、重要事件、社会热点等，紧扣重要时间节点，及时运用新闻媒体和互联网进行法律解读和舆论引导。
16、健全完善法治宣传教育考核评估机制。加强法治宣传教育考核评估，建立健全法治宣传教育工作考评指导标准和指标体系，完善考核办法和机制，强化日常考核和年度考核，增强考核评估的科学性和有效性，把法治宣传教育纳入综合绩效考核、法治建设考核、综治考核和文明创建考核内容。
17、推进法治宣传阵地建设。林场从实际出发，因地制宜落实法治文化中心、法治广场、法治公园，以及其他一批看得见、摸得着的法治宣传阵地。利用户外广告电子显示屏、建筑施工围挡、景观旗杆等媒介和窗口单位、工区等公共场所加强普法宣传。
18、加强普法教育队伍建设。配齐配强专（兼）职普法教育工作者队伍，加大普法骨干培训工作力度，不断提高组织能力和指导水平。着力建设好法治宣传员、普法讲师团、普法志愿者、法治文化工作者、法治新闻工作者、法律明白人等普法教育骨干队伍，发挥好他们在普法工作中的重要作用。
19、切实加强督促检查和工作指导。充分发挥各级普法办的组织、协调、指导、检查的职能作用，加强对法治宣传教育工作的督促检查。健全完善信息报送和通报制度，及时发现和推广典型，进一步提高工作质量和工作成效。切实加强法治宣传教育工作自身宣传和对外宣传，引导和运用各类新闻媒体，有计划有重点地组织好社会关注度高、社会影响大的大型法治宣传活动，扩大法治宣传教育工作的社会影响。
