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总结能够帮助我们优化工作流程，提高工作效率。拥有健康的身体和心灵是幸福的基础，我们应该注重保持健康的生活方式。以下是一些精心筛选的总结范文，它们包含了丰富的内容和独特的观点。
感恩是一门必修课篇一
编者按：母亲总是把好吃的东西留给我，而我也会变着方法让母亲吃好东西，这就是感恩。今天我们就来看看。
作文。
“喏，多吃点。”
母亲把一个大鸭腿夹到我的碗里。我用筷子拨弄着鸭腿，象征性地随口一说：“您不吃吗?”母亲和蔼地笑了笑，“我不吃。”说着她夹了些细碎鸭肉放到了自己的碗中。
我故意忽视她的动作，把头埋到碗里。
小时候，我常常感到奇怪，母亲对好吃的食物总是这样。明明卤牛肉那么好吃，可是母亲总是只夹几片;又大又甜的西瓜，她切了装盘，也总是只尝一尝。
我问她，您不爱吃吗?她便摇头，然后笑着说，我不吃，你多吃点。
那时我还小，还不明白，以为是母亲的口味太挑剔。于是我心安理得地享受着美味的食物，专注于唇齿间的满足，却忽略了一些细节。不知是在哪一次的晚餐上，当我理所当然地夹起一大片厚厚的火腿时，我突然注意到，母亲的筷子也伸进了火腿盘子里，夹起了那片被我挪到一边去的又小又薄的火腿。我心里有些不是滋味，感觉口中的火腿忽然没了味道。我开始注意起这些细节。于是在后来的每一次吃饭时，母亲都重复同样的细节。我明白了她的心，但是，我总是理所当然的吃着那些，依然会刻意地遗忘那些小举动，嚼着美味的食物，自私地对自己说:“妈妈爱我，我要顺从她的心意。”
有次午饭前，母亲切了一盘西瓜，还没等她装好盘，一旁的我就迫不及待地拿起一片最大的西瓜。刚想咬上去，可是手一溜，西瓜滑到了地上。我有些沮丧说：“我不吃了，把它扔了吧。”母亲摇摇头，然后捡起了西瓜，放在自来水里轻轻地冲洗了一下，咬了一口。
出，她咀嚼得很幸福。
作者：葛梦茹。
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感恩是一门必修课篇二
感恩是一项需要用人生来完成的功课，感恩这门功课是人人都要学好的一门课程，这是一门必修课。
在中国有一句谚语：滴水之恩当涌泉相报。并且爸妈从小就告诉我要学感恩，懂得感恩。在这些年里，我也从爸妈的行动中学会怎样去感恩。俗话说的好，大恩不言谢，感恩不是闲来没事的空谈，也不是说大话，而是一种美德是一种行为。只有心怀感恩的人才懂得感恩。
试看历史长河，大凡有所成就的人无一不是感恩的人。例如，美国总统罗斯福，据说他家有一次被盗了很多东西，他的朋友知道后连忙写信安慰他，但他却说：“亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我现在很好，感谢上帝：因为第一，盗贼偷去的.不是我全部的东西;第二，他没有伤害我的生命;第三，做贼的是他不是我。”对于任何人来说，被盗不是一件好事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。之所以罗斯福会这样回信，是因为他是一位心怀感恩的人由此可见，拥有一颗感恩的心，对于一个人来说这无疑不是一笔财富。
而当今社会中，大部分人都学会感恩、懂得感恩，而一小部分的人却扭曲了感恩的含义。
人们常说父母之恩大于天，父恩比山高，母爱比海深之类的话，而有人因为赌博输尽了钱，于是向年迈的父母要钱，父母没钱给他，他恼怒之下一用刀砍死了自己的亲身父母。我当时看了这则消息，我的心震了一下，不知道是什么滋味，难道他一点都没有孝心，没有感恩之心，没有良心吗?不仅不对父母的养育之恩不感谢，还杀死了自己的亲身父母。这样的人定会受到社会的谴责和法律的制裁。正如雨果所说：“卑鄙的小人总是忘恩负义的。”所以说懂得感恩都一个人的一生尤为重要。
感恩是风，吹走了仇恨的心;感恩是雨，滋养了人们的心灵;感恩是大海，宽容了他人的过错。所以，我们要学会感恩，懂得感恩，怀着一颗感恩的心来解答人生这张试卷。
感恩是一门必修课篇三
夜，静寂。
不知不觉中，外面下起了小雨，淅淅沥沥，缠缠绵绵，密密的雨丝，纷纷扬扬地飘落在大地上，飘落在田野中……心中刚好有些烦闷，撑起伞，换好鞋，便出门了，雨丝不停地拍打在伞面，“滴答，滴答”既清脆，又绵柔。
这时候，路灯亮起来了，我继续走着。突然，一棵已经结了果的橘子树，映入了我的眼帘，引起了我的注意，心想，正好也有些渴了，不如摘个橘子吧！我于是随手摘了一个橘子，剥开它，掰开一瓣，放入嘴中，脸上的表情立马变了：“这橘子太酸了吧？又苦又涩的，真难吃！”于是我准备再摘一个，这次我比上次小心翼翼多了，经过精挑细选，终于见到一个色泽金黄，果实饱满的橘子，就是它了，我再次剥开橘皮，掰开来，尝一口，嗯！真甜！轻轻一咬，甜甜的橘汁在舌间爆破开来，既清爽，又解渴，味道好极了！
这次考试不也是这样吗？这次考试就像是酸涩的橘子，为的就是下次的“甜果”！
成功与失败，都将融入我的血肉，成为人生必修课！
感恩是一门必修课篇四
今天，我看了一本叫《小学生心灵鸡汤》的书，看完之后，我深有感触，激动的心情久久不能平静。
这本书是关于哲理的书，书中蕴含这不少人生哲理，让我深受教诲。这本书的第一辑讲的是关于一些面对挫折时的故事。书中的每一个人，都是很好的学习例子，例如，成龙学到了好功夫后想做明星的故事，他面对过不少挫折，但却努力，坚持不懈地去完成他的明星梦，后来，他的名字在世上响当当。
正所谓“阳光总在风雨后”，不经历过风风雨雨，又何来阳光？正如我们也不是一样，只有那些经历过挫折的人，才有不屈的品格，才有坚持不懈、坚贞不屈的精神，才有往后的那蓝天白云般的生活然而，在如今的社会里，挫折无处不在，比如：考试考不上分数、创业失败、公司倒闭……但是，你有没有想过，挫折并不可怕，可怕的是那些具有才有坚持不懈、坚贞不屈的精神的人。挫折只是暂时的巨浪，当我们面对巨浪时，就得勇敢的面对它，笑着对它说：“我不怕你！”这才可以突破难关，才有勇士与懦夫之分。
正如贝多芬一样，他虽然在晚年的时候耳朵失聪，但他对自己所热爱的事业丝毫没有放弃，他拥有坚定的信念和执着的追求，而且还去挑战生活的打击，也因此创造出令世界震惊的乐曲，他的名字也因此传遍世界。
我们活着就得想贝多芬一样，要经得起生活的考验，在挫折中扎根到底，不要因为小小的挫折就放弃，失去信心，因而无法自拔。
失败与挫折犹如生命中的一道黑暗，可是，这种黑暗的势力并不强，它既无法抵挡黎明的来临，更无法抵挡人们去突破它。在跌倒后，不要哭，更不要临阵退缩，要坚强地爬起来，满怀信心地冲向太阳初升的地方，奋力地摆脱身后的黑暗。要相信，总有一天，身边的厄运将会悄然逝去，迎来的是黎明的曙光。
感恩是一门必修课篇五
都说中国的文字博大精深，我觉得中国人的语言也是博大精深，现在英语都考四六级，我想如果中文来个四六级，应该会考死一大片的外国人吧!
半夜三更子时归。
关门闭户掩柴扉。
妇人妻子堂客问。
汝乃何人你是谁。
古人真的很有才，这么样的有趣的诗句也能流传千古。佩服!佩服!
再看看现在：“我确定一定以及肯定!”这是在电视连续剧《武林外传》里的经典的.雷人的台词，但是却成了很多人的口头禅，人们热衷于以这样有趣的一种形式夸张地表达自己的情感。
在现代汉语语法的规范要求里，重复是一种修辞方法。在你使用这种方法的时候，你别以为什么都可以重复的。它是为了表达作者的写作意图而特意使用的。
语言不是用来炫耀的。是用来交际的。不管你是书面的还是口头的，你表达的目的，是为了赢得受众。当你觉得你说话不能达到效果的时候，你别太着急。你可以学习借鉴他人的长处，你可以将你的积累发挥，你一样可以成为交际的焦点和中心。
感恩是一门必修课篇六
说话，谁都会，有的人说个没完没了，有的说得很“简陋”。就拿这说话没完没了的人说，没什么坏处，他不内向，胆大，和陌生人谈得来，这很好，不过不要没有分寸地罗嗦。
在公用电话亭，拿起电话，不管是什么话都要说，好像嘴漏了个洞。这种习惯很不好，把自己的快乐建立在别人之上，让很多人不方便，一点也不果断，说得像长作文大论。本来两三分解决的事，用了两三个小时。当然，这只是个玩笑，但还真有这样的人，希望他们可以改掉这个毛病，和那说话“简陋”的人学学。
太“简陋”了，还不行。为什么?这说话也是一门艺术，现在是“白话文时期”，不能像文言文那样“简陋”。我估计，这样的人大部分都是冷冰冰的，待人比较冷漠，不太爱说话，不和陌生人交流。所以，太“简陋”不行，应该适当，把废话去掉就行了。
作文二：说话的艺术。
说话是一门艺术，是每个人都具备的一门艺术，地球每时每刻都能听到人们说话的声音，读书声，唱歌声，哭声，笑声，吵闹声，说话是人类特有的一种交流方式，但是的生物似乎也有“说话”的现象呢，古今中国，人类也是靠说话来交流的，没有了说话这个艺术，也许就没有我们现在的生活优秀，没有了说话这门艺术，人类和动物应该就没什么区别了。
说话是一把双刃刀，它对人类有利，但有时候也会有弊，在不同的时间，不同的地点，不同的场合也会有一个说话的规矩，不同的时间，不同的地点，不同的场合，该不该说话，不同的时间，不同的地点，不同的场合，该说什么样的话才符合当时的环境，这都是有严格的规定的。
地球上各个国家都有自己独特的语言，语言，是它们古老的文化交流传下来的，比如像中国五千多年的文化，从甲骨文到汉文，文字是我们说话的必要，说话实质上说就是将一段文字用自己的话表述出来，文字创造出了人类智慧的结晶，书籍是人类智慧的结晶，成为我们获取知识和技能的钥匙，一个人的心智要得到较快的发展，需要比书籍为精神食粮，也就是说，我们的成长离不开文字，更离不开说话，从这个意义上说，一个人的成长史，实际上就是一部阅读史。
说话讲究了没的时间，地点，场合说不同的话，说对了话，说好了话，就是素质高尚的体现。
感恩是一门必修课篇七
亲人不幸因病去世，让人悲伤，令人怜悯，但是生老病死并非人力能有所改变的，因此在劝慰失去亲人的朋友时，不仅要安慰他“逝者已逝。”而且更重要的是，要从好的一方面看问题，至爱的人终于可以脱离病痛，永享安乐。
常言道：“良药苦口，忠言逆耳。”无论何人，对于旁人的忠言劝告，往往难以接受。如何使忠言顺耳?首先必须选择恰当的时机，最好是选择没有第三者在场的场合，否则他会认为你是故意让他出丑，自然增加了抗拒心理，其次，应当抓住人性的共同特点，采用温和的语气，使他感到你不是故意针对他的，感受到你的温情。一般而言，在与别人交谈时，最好不要互相比较，力求简明。
听众的内心，往往随着时间变化而变化，要对愿意听你的话，或者接受你的观点，都应当选择适当的时机，如果时机掌握不好就无法达到说话的目的。何时才是“决定性的宝贵瞬间，”怎样才能判明并把握，并没有一定的规则，主要是看对话时的具体情况，凭你的经验和感觉而定。谈话要及时“切入”话题，首先必须找到双方共同关心的基本点，将时机选择好。请不妨牢牢记住母亲儿时讲的一句话：“有什么事等你父亲吃饭以后，再去求他……”此乃金玉良言，那时他饭后心情稳定。俗话说：“出门看天色，进门看脸色。”在人心情好时，“无所不乐”，心情不好时，“无所不愁”。
在社交活动中，不妨学会一点给人“下台阶”的技巧。使陷入困境的双方提供一个恰当的“台阶”，使人免丢面子，这不仅能获得对方的好感，而且也有助于树立良好的社会形象。在社交场合，每个人都展现在众人面前，因此都格外注意自己的社交形象，都会比平时表现出更为强烈的自尊信和虚荣心。在这种心态支配下，会因下不了台而产生比平时更为强烈的反感，甚至结下终生的怨恨。
作文四：说话的艺术。
说话是一门重要的功课，是我们都必须学习的艺术。说好话，让人听了心悦诚服，还可以增加人与人之间的良好关系，一个人若是心直口快，甚至口不择言，则可能将自己原先是善意的想法给扭曲了，所以言语的适当是很重要。
“口说好话，如口吐莲花;口说坏话，如口吐毒蛇。”我们在说每一句话时，都要想清楚再开口，说话的艺术中，告诉着我们：“急事，慢慢的说。大事，清楚的说。小事，幽默的说。没把握的事，谨慎的说。没发生的事，不要胡说。做不到的事，别乱说。伤害人的事，不能说。讨厌的事，对事不对人的说。开心的事，看场合说。伤心的事，不要见人就说。别人的事，小心的说。自己的事，听听自己的心怎么说。”
平日我在和同学之间的交谈时，我要多说好话，发现同学的优点，我要适时的用赞美来营造和谐的气氛，且要多站在对方的角度上考虑问题，少批评别人，“说”与“不说”之间，需要极大的智慧与勇气，要学习能适时的说出一句“得体的话”、能及时打住一句“不该说的话”，并且时时提醒自己，说话时一定要有“口德”。
话多不如话少，话少不如话好，平日我要多背诵佳句、好的辞语，因为它既可以提升文学素养，也可以增加我说话的内涵，使听我说话的人如沐春风。
说话就像一场心灵的考验能折射出你的人格与内涵。其实，说话是一门哲学，也是有分寸和尺度的。今天，我听了于丹《论语》——交友之道心得，对这门深奥的.哲学，有了更深的了解。
与君子交朋友有三个原则。
第一，“言未及之而言谓之躁。”别人还没说完，你就抢着说，这叫毛毛躁躁，是一个人急躁的表现，这一点都不好。记得小时候，我特喜欢抢话说，放学回家，就兴冲冲地打断爸爸妈妈的话，眉飞色舞地说起学校里的新鲜事，不顾他们的感受。后来妈妈教育我：“其实，我们每一个人都有一些内心的东西想急切地展示给别人看，得到大家的认可。但是这些话题是不是大家一定关心的呢?所以一味地去阐述个人的见解而不给他人说话的余地，是很自私的。”妈妈的话成了一只警钟，它总会时刻提醒我，后来我也渐渐发现，这种行为是相当令人厌烦的。有一次，我们正在兴致勃勃地讨论关于月球地貌的奇特形状时，一位同学“嗖”地蹦出来，激动地叫道：“这段时间科学家又发现了一颗小行星，取名为……”激烈快乐的谈论就这样被打断了，我们对这位同学产生了反感，觉得就此断了思绪非常扫兴。其实大家有大家的公共话题，一定要听到众望所归，大家期待一个话题的时候，你徐徐道来，这个时候才是最合适不过的。
第二，“言及之而不言谓之隐。”这与第一者恰恰相反，大家都已各抒己见，话已经说到这了，你要自然而然的往下说，反而你吞吞吐吐、遮遮掩掩、意犹未尽，这种朋友会让大家心存隔膜。一次，有一个同学莫名奇妙地跑来，问我：“哎，吾桐，你在哪里学英语呀?”“迈克英语呀，你呢?”“恩……恩”她故作神秘，朝我挤了挤眼睛，说：“我才不告诉你呢!”这种人也会让我们反感，我们千万不能做让人讨厌的人。
第三，“未见颜色而言谓之瞽”。第三种情况就是我们所说的没眼色。孔子说的“瞽”很严厉，是瞎子的意思。我们必需看其颜，看场合说话，覆水难收，说出的话如泼出的水，会使你的形象在别人的心中降低一档，也会使自己尴尬地无地自容。有一个小孩满周岁举行了一个盛大的party，许多人都夸小孩：“看，长得这么漂亮，长大了定是个表演家。”“长大了定是个作家。”“不，肯定是个领导!”其中有一个没颜色，出口就说道：“这个小孩总会死的。”显然，这个人的话很荒唐，但你说他说的没有道理?当然有，天下谁不会死呢?但在这种场合说这种话并不是明智之举。只有通过说话将不好的气氛扭转回来，才算是真本事。大作家歌德散步时碰到了一位总是批评他作文的批判家，他一见歌德便恶狠狠地说：“我是不会给傻瓜让路的。”这时的场面非常僵硬，而歌德的话马上打破了僵局，他说：“我正好相反!”这句话体现了歌德的绅士风度，更加显示了他的才华。
只要记住这三个讲话的基本原则，你一定会成为一个有内涵的人，孔圣人的这句经典名言让我深受启发，真可谓是半部论语治天下啊!
感恩是一门必修课篇八
还有两天我们纸飞机实践队就要离开璧山小学，不知怎么总有那么一点点的伤感，总想对同学们说些什么，所以陈思衍老师决定在走之前教他们学会感恩这个做人的道理。只不过，同学们都比刚来的那几天安静了许多，没有了往日的喧哗，没有了老师的训斥。“安静些”，没有在这节课上出现。上课时同学们都专注地盯着黑板，认真的听着老师讲的一字一句。
“学会感恩”陈思衍老师把这四个字大大写在黑板上，用低沉又有点伤感地声音说：“各位同学们，这可能是老师最后一堂课教你们了，我不打算教你什么深奥的知识，但我希望能教会你们懂得感恩这个道理。你们要记住：感恩你们的父母，因为，命的是父母；感恩老师，因为给你们智慧的'事老师。”
在这一刻，平时喜欢吵闹的孩子们都安静下来，同学们都有认真地听着老师的每一句教导，也都意识到离别的到来。
感恩是一门必修课篇九
人生路上永远需要一颗感恩的心。
感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然；
感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜；
感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤……。
学会感恩，不要忘恩负义。
学会感恩，拥有谦虚之德。
学会感恩，怀抱敬畏之心。
学会感恩，生命中爱多于恨。
学会感恩，懂得人生需要悔。
学会感恩，不再沉溺于财富和权力。
学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”
感恩的心，永远年轻！
感恩的人，永远快乐！
人的一生中遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同。
感恩是一门必修课篇十
本篇高二作文是由本网网收集整理，欢迎参考！
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养她的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对天空的感恩；因为感恩,我们的社会才如此和谐；因为感恩,她才如此丰富多采,如此温暖人心；因为感恩,世界才有了真诚的友情,真挚的爱情；因为感恩,我们懂得了生命的意义。
中国有句古话,叫“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩,不是什么难事,但却需要我们用心体会,用心报答。
感恩,是好友在竞争中失利时的安慰,是逆境中双方传递的一个鼓励的`眼神,是父母劳累之后送上的一条毛巾,一碗热水,是好友生日时真诚的祝福,是接受老师教育时的诚恳态度,更是改正错误的实际行动。感恩是一种质朴的感情,不需要我们用华美的语言来诠释。
让我们感恩老师,感谢他们细心的教导,感谢帮助我们的朋友,感恩他们在我们逆境时的鼓励。感谢那深深的师生情,同学情。
让我们感恩父母,感谢他们十几年对我们的养育之恩。怀着感恩的心,铭记父母的叮咛,感谢父母对我们所做的一切。感谢那比山高,比还深的爱。
一个失去了感恩之心的人就失去了灵魂。一个失去了灵魂的民族,断会在民族竞争中一败涂地,更无法屹立世界。
学会感恩,不仅是我们人生的必修课,更是我们评价一个民族是否优秀的标准之一。
让我们怀着天主教对上帝的敬意,基督徒对耶酥的虔诚,感恩生活的恩赐,只有感恩生活的人,才会更幸福。
感恩是一门必修课篇十一
我们在学习和工作中，与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了学习和工作本身。所以，同学们在校期间要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。
“人际交往能力不够强，人际圈子不够广，但又没有什么特长可以引起大家的注意，在社团里也不知道怎样和其他人有效地建立联系。”这是一些学生在人际交往方面经常遇到的困惑。我的建议有以下几点。
以诚待人，以责人之心责己、以恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的态度，对自己要怀着自我批评、有过必改的决心。与人交往时，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。这就好比照镜子一样，你自己的表情和态度，可以从他人对你流露出的表情和态度中一览无遗。因此，当你要求别人修正时，你应该先修正自己。你想别人怎么对你，你就应该怎么对人。你想他人理解你，你就要先理解他人。
培养真正的友情。交朋友时，不要只去找与你性情相近或只会附和你的人做朋友。好朋友有很多种：乐观的、智慧的、脚踏实地的、幽默风趣的、激励你上进的、提升你能力的、帮你了解自己的、对你说实话的，等等。
培养团队精神和沟通能力。社团是微观的社会，参与社团是步入社会前最好的磨炼。在社团中，你可以培养团队合作的能力和领导才能，也可以发挥你的特长。更重要的是，你要做一个诚心诚意的服务者和志愿者，主动做同学和老师之间的桥梁，以此锻炼自己的沟通能力。这样的学习过程也不会很轻松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，社团里的人际交往是一种不用付学费的学习，犯了错误也可以重头再来。
向周围的人学习。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。比如，看他们如何处理人际交往中的冲突、如何说服他人和影响他人、如何发挥自己的合作和协调能力、如何表达对他人的`尊重和真诚、如何表示赞许或反对、如何在不冒犯他人的情况下充分展示个性等。通过观察和模仿，你会发现，自己的人际交往能力有意想不到的提高。
提高自身修养和人格魅力。如果你觉得自己没有特长、没有爱好，这些可能会成为自己人际交往能力提高的障碍，那么，你可以有意识地去培养一些兴趣爱好。很多在事业上有所建树的人都不是只会闭门苦读的书呆子，他们大多都有自己的兴趣和爱好。我在微软亚洲研究院的同事中就有绘画、桥牌和体育运动方面的高手。业余爱好不仅是人际交往的一种方式，而且可以让你挖掘自己在读书以外的潜能。例如，体育锻炼既可以发挥你的运动潜能，也可以培养你的团队合作精神。如果你真的没有任何兴趣爱好，那么，多读些好书丰富自己的知识也可以改进自己的人际交往能力，因为没有什么比智慧和渊博更能体现一个人的人格魅力了。
感恩是一门必修课篇十二
那么，如何让孩子学会感恩呢？以下10个小方法帮助孩子拥有感恩的心。
1、让孩子从感恩父母做起。
父母应该让孩子理解父母的艰辛。如今不少孩子聚在一起往往吹嘘自己的父母地位怎样显赫，怎样日进斗金，却不愿讲父母真实的工作状况。事实上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的钱是何等的来之不易。
据资料调查显示70%的小学生认为父母的付出是天经地义，没什么过意不去的。在这种情况下，有意识地把孩子带到父母的工作现场，让孩子一起参与劳动，让其亲身感受父母工作的艰辛，挣钱的不易。父母对孩子付出的一切是不求回报的，但是在他成长过程中，让他学会接受爱心，懂得感恩，知恩图报是不可缺少的一课。
2、在日常生活中教会孩子学会感恩。
家庭是孩子的主要活动场所，孩子经历着、感受着家庭的一日生活所带给他们的一切体验。如果父母能很好地利用这一契机，使孩子在潜移默化中学会识恩、知恩，培养他们的识恩、知恩的能力和心向，必将取得很好的效果。
首先，孩子总认为世上的一切事物都是有生命、有思想、有感觉的，因此，家长可以借此采用移情的方法，让孩子学会识别和感受他人的情感、控制消极行为，从而引导孩子做出互助、分享和谦让等积极行为。其次，作为家长，应尽可能在家中创设感恩的氛围，并且为孩子提供多种实践机会，在各种实践活动中，有意识的抓住时机，启发、诱导孩子对别人的利他行为进行识别和感受。另外，家长还可以给孩子讲短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童话故事或名人名家的传记。
3、父母要在孩子面前学会“示弱”
如果父母总能把每件事做得又快又好，那么孩子就没有机会插手帮忙。久而久之，孩子便习惯了接受，他所有的需要都被父母无条件地满足了，理所当然地认为什么事情都应该先满足他，认为别人的给予都是应该的。
父母学着在孩子面前“示弱”，孩子能够做的事情就让孩子去做，让孩子去吃苦就是让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠”，而不是理所当然或者欠他。
4、父母要起表率作用。
孩子好动、好模仿、可塑性强，容易接受外界的各种信息。父母的一言一行，在有意无意中孩子都会看在眼里，慢慢地记到心里，并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此，作为父母，在对孩子实施感恩教育的过程中，应秉持“以身作则“的原则，做好感恩的表率。
不仅使自己在日常生活中常怀感恩之心，用感恩的眼睛看待周围一切，还要用自己的爱引导孩子、感染孩子。当孩子在日常生活中关爱或帮助父母时，父母应敏锐体察，适当感谢和鼓励孩子。父母的这种感恩方式，不仅言传身教，使孩子切身体会到父母的感恩意识和感恩行为，也使孩子体会到了施恩的快乐。因此，父母的表率行为，对引导孩子感恩、施恩有十分重要的意义和价值。
5、父母要充分利用各种节日作为教育的载体。
利用各种节日的机会教会孩子学会感恩，如春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意。
教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。
6、让孩子知道父母并没有想要孩子回报。
父母们常常会在孩子面前说：“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你!”表面上是希望通过这种方法强化父母付出的多，其实恰恰相反，这给孩子造成了心理负担，它暗示了“我付出给你，你要偿还”，这样孩子就算回报也不是出于真心的，孩子会以“形式对形式”来感恩。
7、教育孩子积极参加集体活动。
父母可以让孩子多参加集体活动，鼓励孩子关心集体，培养孩子对集体、家庭的责任，进而在孩子心目中才有对社会、国家的责任。总之，让孩子懂得奉献，懂得关心别人，他才能学会感恩。
8、让孩子从点滴小事做起。
父母要知道，孩子的好品质、好行为是不断培养出来的。父母要让孩子从细微处人手，从小事做起。为了让孩子懂得主动尊敬他人，感恩大家，父母可以从“谢谢、晚安“开始培养孩子讲礼貌的习惯。通过生活中的小事，让孩子知道人与人之间要友好相待。若自己有能力，要懂得付出和服务，而当别人有恩于自己时，要懂得感恩。也只有懂得感恩的孩子，才能学会感激亲人给予他的一切，懂得感激在他成长过程中支持和帮助过他的每个人。
9、教会孩子掌握好沟通与交流的方法。
父母可以通过良好的沟通，开启孩子的心灵之门，并善于营造温馨、充满关爱的家庭氛围，让孩子爱父母、爱家庭，并通过父母的“榜样”，促发其感恩之心。听过一位母亲说过这样的一句话：“我们的世界，大门为你们敞开，你们不想进来;你们的世界，我们想进去，你们又不肯。”可见，不能良好地沟通，就无法让孩子走进父母的内心世界，无法让孩子了解父母的付出与辛苦，就很难让孩子有颗感恩的心。
10、让孩子在对比中学会感恩。
父母可以带孩子到孤儿院或伤残医院参观，可以鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等，让孩子在对比中体会过去不懂、不在意因而也不会珍惜的东西，改变孩子的冷漠，从而引发其慈悲心、惜福心、感恩心。
感恩是一门必修课篇十三
从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家都尝试过写论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。你写论文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的感恩，我们人生成长的必修课议论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养她的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对天空的感恩;因为感恩，我们的社会才如此和谐;因为感恩，她才如此丰富多采，如此温暖人心;因为感恩，世界才有了真诚的友情，真挚的爱情;因为感恩，我们懂得了生命的意义。
中国有句古话，叫“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不是什么难事，但却需要我们用心体会，用心报答。
感恩，是好友在竞争中失利时的安慰，是逆境中双方传递的一个鼓励的眼神，是父母劳累之后送上的一条毛巾，一碗热水，是好友生日时真诚的祝福，是接受老师教育时的诚恳态度，更是改正错误的实际行动。感恩是一种质朴的感情，不需要我们用华美的语言来诠释。
让我们感恩老师，感谢他们细心的教导，感谢帮助我们的朋友，感恩他们在我们逆境时的鼓励。感谢那深深的师生情，同学情。
让我们感恩父母，感谢他们十几年对我们的`养育之恩。怀着感恩的心，铭记父母的叮咛，感谢父母对我们所做的一切。感谢那比山高，比还深的爱。
一个失去了感恩之心的人就失去了灵魂。一个失去了灵魂的民族，断会在民族竞争中一败涂地，更无法屹立世界。
让我们怀着天主教对上帝的敬意，基督徒对耶酥的虔诚，感恩生活的恩赐，只有感恩生活的人，才会更幸福。
感恩是一门必修课篇十四
感恩，是好友在竞争中失利时的安慰，是逆境中双方传递的一个鼓励的眼神，是父母劳累之后送上的一条毛巾，一碗热水，是好友生日时真诚的祝福，是接受老师教育时的诚恳态度，更是改正错误的实际行动。感恩是一种质朴的感情，不需要我们用华美的语言来诠释。
从我们呱呱坠地，发表“人生宣言”的那一刻起，父母亲人为我们付出了多少心血，成长中的我们，是否突然发现了父母那微微佝偻的背影，是生活重压下摇晃的步履，你是否有一种无名的感动?让我们感恩老师，感谢他们细心的教导，感谢帮助我们的朋友，感恩他们在我们逆境时的鼓励。感谢那深深的师生情，同学情。
让我们感恩父母，感谢他们十几年对我们的养育之恩。怀着感恩的心，铭记父母的叮咛，感谢父母对我们所做的一切。感谢那比山高，比还深的爱。
一个失去了感恩之心的人就失去了灵魂。一个失去了灵魂的民族，断会在民族竞争中一败涂地，更无法屹立世界。
让我们怀着xxx对上帝的敬意，基督徒对耶酥的虔诚，感恩生活的恩赐，只有感恩生活的人，才会更幸福。
感恩是一门必修课篇十五
感恩是生活中的大智慧。人生就像是一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活将赐予你明媚的阳光;反之，你不感恩，生活将会为你开启通向地狱的门，你的生活将一片黑暗。学会了感恩，你将拥有亮澄澄的蓝天。
感恩是一种品德。有的残疾人，没有因自身的缺陷而颓废，心境却一派高远，尽自己最大的努力感恩社会。这是一个个大写的人!他们怒放自己的生命，用自己的光芒照亮整个世界。学会了感恩，你将飞得更高，飞得更远!
感恩是人生处世的基本法则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂。感恩，来自于博大的胸怀;感恩，塑造着我们的心灵;感恩，充实着我们的生活。
感恩，有时侯不需要昂贵精美的礼物，但一定要有细致入微的关怀与问候;感恩，有时候不需要激情澎湃的话语，但一定要有一点一滴的行动与努力;感恩，有时不需要甜甜蜜蜜的团圆，但一定要有远在异乡的的真诚与思念。
感恩像流畅的小溪，缓缓驶进心田，她跳跃着。
感恩像河流，奔流着，前进着;感恩像浩瀚的大海，有着纳天地的胸怀，载着良知之舟驶向远方。
花儿芬芳，是为了感恩雨露的滋养;鸟儿飞翔，是为了感恩天空的宽广;鱼儿欢畅，是为了感恩溪水的流淌。让我们学会感恩，学会回报。
感恩，为我们未知的旅途点缀绚烂。
感恩，为生命的延续书写华丽的篇章。
感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。人生需要学会感恩，只要你的心中常常怀着一颗感恩的心，社会将会充满爱。
感恩是一门必修课篇十六
“喏，多吃点。”
母亲把一个大鸭腿夹到我的碗里。我用筷子拨弄着鸭腿，象征性地随口一说：“您不吃吗?”母亲和蔼地笑了笑，“我不吃。”说着她夹了些细碎鸭肉放到了自己的碗中。
我故意忽视她的动作，把头埋到碗里。
小时候，我常常感到奇怪，母亲对好吃的食物总是这样。明明卤牛肉那么好吃，可是母亲总是只夹几片;又大又甜的西瓜，她切了装盘，也总是只尝一尝。
我问她，您不爱吃吗?她便摇头，然后笑着说，我不吃，你多吃点。
那时我还小，还不明白，以为是母亲的口味太挑剔。于是我心安理得地享受着美味的食物，专注于唇齿间的满足，却忽略了一些细节。不知是在哪一次的晚餐上，当我理所当然地夹起一大片厚厚的火腿时，我突然注意到，母亲的筷子也伸进了火腿盘子里，夹起了那片被我挪到一边去的又小又薄的火腿。我心里有些不是滋味，感觉口中的火腿忽然没了味道。我开始注意起这些细节。于是在后来的每一次吃饭时，母亲都重复同样的细节。我明白了她的心，但是，我总是理所当然的吃着那些，依然会刻意地遗忘那些小举动，嚼着美味的`食物，自私地对自己说:“妈妈爱我，我要顺从她的心意。”
有次午饭前，母亲切了一盘西瓜，还没等她装好盘，一旁的我就迫不及待地拿起一片最大的西瓜。刚想咬上去，可是手一溜，西瓜滑到了地上。我有些沮丧说：“我不吃了，把它扔了吧。”母亲摇摇头，然后捡起了西瓜，放在自来水里轻轻地冲洗了一下，咬了一口。
“没事，我吃。你把盘子端桌上，吃盘子里的。这瓜挺甜的，多吃点。”她把盘子往我的方向推了推。我不知道该说什么，于是就端起盘子，然后沉默地将它摆在桌上，又瞥了一眼桌上的叉烧肉。我就坐在餐桌旁，托着下巴，偷偷看她把那片西瓜吃得千干净净。开饭啦。她拿起筷子，和往常一样夹起一大块叉烧肉，放在我的碗里。“妈，我不想吃。”然后我把肉夹到她碗里。母亲疑惑，“怎么了，你以前不是最爱吃叉烧肉的吗?”我噘了噘嘴，别扭地回答:“我刚刚西瓜吃多了，现在吃不下了。”接着我又给她夹了一片肉。于是她不再说话，我们安静地吃饭。我把大片的叉烧肉几乎都送到了她的碗里，我只尝了几块小片的肉，就着饭，暗想这还不够我塞牙缝呢。然而对面的母亲好像吃得很愉快。即使后来她什么都不说，我也听得出，她咀嚼得很幸福。
这一定是感恩的力量，它给我上了我人生重要的一节必修课。
感恩是一门必修课篇十七
爱不等于控制,放手不等于不管。
中国的父母大概是是全世界最好的父母,从孩子出生到长大成人的每一个阶段,父母没有不操心的。
但这种事无巨细的操心,面面俱到的关心真的对孩子好吗?真的是孩子想要的吗?其实,父母无微不至的爱,可能会变成一种害。
爱孩子不是爱控制孩子。《圣经》里说:“你们要知道,你们的孩子并不是你们的,他是上帝派来的天使,你们只是负责照顾。”
孩子借助你来到这世界,却非因你而来,他们在你身旁,却并不属于你。
生活中许多父母常常把孩子当成私有财产,把孩子当成是生命的下一段延续,希望通过孩子来弥补自己生命中的遗憾。
还有不少父母疼爱孩子,急于帮助孩子,企图用自己一生的经验来规避孩子人生路上可能遇见的风险。
于是,父母开始对孩子有诸多不合理的期望,开始接管孩子的生活,甚至开始安排他的终身。
但别忘了,我们可以为孩子做事,却不能代替他们成长。孩子作为独立的个体,终究是要自己去面对问题、解决问题。
父母要学会放手,学会退出。放手不等于不爱,不等于不关心,不等于不帮忙。放手不是快刀斩乱麻,而是循序渐进与孩子成长相伴的过程。
放手不是“不管你”,不是放弃爱,而是从孩子的身边“抽离”出来,只在他需要的时刻提供关心,在他辨不清方向的时候给他及时的辅助。
放手是在孩子学步跌倒时,不要急着把他抱起,而是给他鼓励;是在孩子遇到问题时,不是替他解决,而是给他建议。
02。
不“断奶”,孩子永远无法长大。
再爱的视角下,父母总觉得孩子还没长大,总认为自己对孩子生活的包办和干预是因为他们“不懂事”,殊不知,这样下去即便孩子年过三十也无法真正成熟,更不用说顺利融入社会,挑起家庭重担。
一个人总是依附于父母生长,那他永远也无法学会独立面对社会,更无法独立地开展生活。人都是有惰性心理的,“由俭入奢易,由奢入俭难”,当人习惯了依靠别人,失去思考,能力就会退化。
不管出了什么事,父母都能帮忙解决。在任何事情都能找到依靠的情况下,孩子往往容易形成一种依赖心理。
现在有很多“啃老族”,“啃老族”的出现就是孩子在心理上难以跟父母“断奶”,父母不忍心“断”,孩子不想“断”。
孩子总有长大的一天,如果父母不跟孩子一起在心理上进行“断奶”,那么孩子很有可能成为一个永远长不大的“小孩”。
孩子生下来就有了自己的命运,父母不能替他受苦。成长的路上没有捷径可走,孩子也要跟父母一样,经历曲折坎坷,才能走向成熟。
03。
接纳分离,才是爱的最终目的。
成长与分离是对同一件事情不同主体的描述。对孩子而言,是成长;对父母而言,是分离。
在孩子成长的过程中,父母要学会放手,对自己的角色做出调整。父母在孩子成长中的角色范围一点点缩小,对孩子生活的参与程度逐步减少,只有这样才能给孩子的生活腾挪出空间,让孩子学会独立。
不是孩子不够独立,而是你不让孩子尝试独立。需要获得成长的不仅是孩子的生理还有孩子的心理,许多父母恰恰忽略了这一点。心理与生理的成长,是必经的过程与阶段,父母只是孩子成长路上的明灯,却不能够成为孩子人生的规定者。
龙应台在书中说“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”
比起关爱,放手更考验父母的素质。许多人在做父母之后就是失去了自己的生活,孩子成为生活的中心与重心,其实,父母对孩子的最不好的影响莫过于让孩子觉得他们的父母没有好好生活。
父母与孩子的人生虽然系在一起,但这种捆绑不是终生的。父母从孩子的生活中退出,将精力转向发现自己人生的价值,在自我实现的过程中也能为孩子做出榜样。
简单地制定规则,粗暴地限制孩子,表面看起来很用心良苦,其实,它只是教育的懒惰。一个懂得放手的父母,会根据孩子的成长慢慢调整对孩子的关爱方式。
从孩子脱离母体开始,整个成长的过程就是与父母的分离。父母对子女介入越深,子女的幸福感就越低。一个不懂放手的父母,养不出有出息的孩子。
感恩是一门必修课篇十八
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养她的大地的感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡,描绘着一幅幅感人的画面,那是白云对天空的感恩；因为感恩,我们的社会才如此和谐；因为感恩,她才如此丰富多采,如此温暖人心；因为感恩,世界才有了真诚的友情,真挚的爱情；因为感恩,我们懂得了生命的意义。
中国有句古话,叫“滴水之恩,当涌泉相报。”感恩,不是什么难事,但却需要我们用心体会,用心报答。
感恩,是好友在竞争中失利时的安慰,是逆境中双方传递的一个鼓励的`眼神,是父母劳累之后送上的一条毛巾,一碗热水,是好友生日时真诚的祝福,是接受老师教育时的诚恳态度,更是改正错误的实际行动。感恩是一种质朴的感情,不需要我们用华美的语言来诠释。
让我们感恩老师,感谢他们细心的教导,感谢帮助我们的朋友,感恩他们在我们逆境时的鼓励。感谢那深深的师生情,同学情。
让我们感恩父母,感谢他们十几年对我们的养育之恩。怀着感恩的心,铭记父母的叮咛,感谢父母对我们所做的一切。感谢那比山高,比还深的爱。
一个失去了感恩之心的人就失去了灵魂。一个失去了灵魂的民族,断会在民族竞争中一败涂地,更无法屹立世界。
让我们怀着xxx对上帝的敬意,基督徒对耶酥的虔诚,感恩生活的恩赐,只有感恩生活的人,才会更幸福。
感恩是一门必修课篇十九
生活是一本大大的书，需要我们不断地去学习，而感恩，则是其中不可缺少的第一页，有了她，生活的书卷才能一一开启。
那是我在幼儿园的最后一堂课，那似乎也是我记忆中的第一堂感恩课。
幼儿园毕业典礼马上就要举行了，大家兴奋的像一群小鸟，叽叽喳喳，话声不断，老师把我们召进教室，说：“小朋友们，三年过去了，你们也要离开幼儿园了。一会儿我要分给大家三朵不同的花，毕业典礼快结束的时候，你们把这三朵花分别送给三位老师，以表达对老师三年来的感谢，好吗?。”。
“好——!”我们大家习惯性地异口同声地扯着嗓子喊到，在我们眼里，这不过像平时收玩具叠被子一样，仅仅是完成老师的指令而已。然而，当我手捧着火红的玫瑰、粉红的康乃馨和娇黄的菊花时，我却不知道该送给谁。花儿在手中，在心里，渐渐地沉了起来。
看着火红的玫瑰，脑海里不禁想到了班主任，经常穿着红裙子，很高很漂亮，她教我们唱歌跳舞，陪我们做操运动，像玫瑰花一样热情如火，这花送她最合适;看着粉红的康乃馨，我又想到了老师，脾气好得不得了，陪我们画画过家家，帮我们系上没对整齐的扣子，还经常爱摸我们的小脑袋，那粉红的康乃馨就应该送给像妈妈一样慈祥的魏老师;菊花不怕秋霜，傲然开放，就像我们班的阿姨，不怕脏，不怕累，总是帮我们收拾碗筷、打扫地面，菊花就应该送给阿姨。
主意已定，我把三朵花分别塞到了老师的怀里，她们弯下腰收到花时，笑了。
感恩是一门必修课篇二十
暑假到了，由于窝在家中多日没有外出活动，体重不觉增加数斤。同样有些肥胖的爸爸拍拍我的肩，作出一副斗志昂扬的`模样，说道：“闺女，中考体育分数蛮高，咱开始训练吧！每早五点起床，去迎宾馆跑步！正好让我也减减肥。”我一脸诧异地看着他，平时懒得不想起床的爸爸，何处来的“激情”？一想到体育也是初中“必修课”便答应了。
天刚蒙蒙亮，闹钟便唱起了歌儿，我信守承诺，一个鲤鱼打挺，跳下床，一出门，却见爸爸早已换上了运动装正等待我呢！咱俩走到迎宾馆，跑步训练正式开始。
一开始，我冲在爸爸前面，还不时向他喊：“哈哈！爸爸你好慢哦！”他一听这话也笑了，“呵呵，你跑在前头要小心点啊！别跌倒！”一听这话，我就感觉心头暖暖的。
不知不觉，太阳升起了，路上的汽车、自行车多起来了。爸爸在后头一直喊：“慢点跑，车多了！”说着他突然加起速来，冲到我旁边。我转过头来看着爸爸。只见他满脸通红，头上沁出豆大的汗珠，顺着脸颊滚落，气喘吁吁。“您怎么赶上来了？”“你跑前面我不放心，汽车快得都要飞起来了，就怕你被车撞到、碰到、跌倒。”爸爸看着我，“你到我里侧来跑，车不会碰到你，安全，爸给你挡着。”这普普通通的一句话，却使我心中泛起阵阵涟漪。
“爸爸，还有一圈咱就得回去了，我们比赛吧！”爸爸同意了。由于前面跑用了太多的力气，我没多久就比爸爸慢一大截。我在后面穷追不舍，身子向前倾，腿却没法更快了。爸爸转过头来，喊道：“闺女，加油！继续努力呀！”他的头发因流汗过多而闪着光，背后的衣服也湿了，速度也渐渐慢下来。好机会！我迅速加速，反超了他。最终，我们一起达到了终点。他从兜里找出面纸，没顾着自己擦汗，便先给了汗，我心里满是感动。
没错，体育是中学的“必修课”，那么爸爸给我的父爱则是人生的“必修课”。
感恩是一门必修课篇二十一
一个人生活在这个错综复杂的社会里，不论是成功还是失败，都需要经常反省，总结经验教训，为今后办事确定方向，不能反省的人永远不会进步。
我们先来看两则关于反省的有趣故事。
故事一：
有个太太多年来不断抱怨对面太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，她晾在院子里的衣服总是有斑点，我真的不知道，她怎么连衣服都洗成那样……”
直到有一天，有个明察秋毫的朋友到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把这个太太的窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。
故事二：
有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子，双方停在一棵树上休息。鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问它要飞到哪里去。乌鸦愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“别白费力气了!如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的。”
从这两个小故事中，你有没有读出什么？眼睛长在我们自己身上，但是我们看不到自己，我们只能用它来看世界，看别人。这是生理特征，我们没有办法改变。但是我们不应该养成这样的心理特征，只看到别人的优点缺点，而不肯正视自己的得失。
有道是“智者千虑，必有一失”，人生不可能尽善尽美，但应该努力地去塑造和追求完美。所谓“反省”，就是反过身来省察自己，检讨自己的言行，看自己犯了哪些错误，看有没有需要改进的地方，而不是整天抱怨别人、抱怨环境。
一个人应时时反省，检讨自己，警醒自己。其实，在每一个人的内心深处多少都隐藏了一些不易察觉的弱点，这种内在的弱点常常使我们处于一种危险的境地。譬如，生活漫无目标、整日无所事事、只会嫉妒别人的能力、自怨自艾为什么好运永远不会落在自己的头上、嗜酒如命、饮食不知节制、消费成癖、纵情声色……如果我们不反省这些缺点，结果就会把自己一步一步推向灾难的境地。
美国前总统xxx每晚都自我反省。他说自己犯过十三项严重的`错误，其中三项是：浪费时间、关心琐事及与人争论。睿智的xxx知道，不改正这些缺点，是成不了大业的。所以，他一周定一个要改进的缺点做目标，并每天记录。下一周他再努力改正另一个坏习惯。他一直与自己的缺点奋战，整整持续了两年。难怪xxx会成为受人爱戴、极具影响力的人物。
一个人如果失去反省的能力，他就看不见自己的问题，更不能自救。反省让我们更清醒地认识自己。在安静的心灵状态下，我们可以看清事情，包括我们自己对问题应负的责任、做事情的方法，以及我们挡住自己前进的原因。
反省能让我们察觉到自己所设下的限制，以及我们思考中的某些盲点。身处嘈杂浮躁的世界里，往往会被许多表面现象所迷惑。所以我们必须时刻保持清醒的头脑，停止毫无用处的抱怨，静下心来不断反省和总结，让内心达到一种平和、愉悦的状态。
感恩是一门必修课篇二十二
“30岁之前，别指望挣多少钱!”这是当我刚踏上营销路上的时候，我的上司给我的忠告，有人说良言可以让一个人受用一辈子，我不敢说这句话可以让我受用一辈子，但起码让我至今受用。后来当我做到我上司同样职位的时候，我也将这句话送给我所有的下属。
耐不住性子，心气浮躁，这山看着那山高，看别人吃豆腐牙齿快，眼高手低，只要给更高的薪水，不管什么行业，不管能干多久，不管是否符合自己以后的发展方向，跳槽是义无反顾。到后来正如我在《营销人，你闭关了吗?》一文中所说，30岁的时候出现职业蹉跎，不进则退!这是目前很多30岁未到营销人职业状况的真实写照。
我们可以算一笔账，假设你从出生后上学没有留过级或复读并顺利考上本科院校。毕业后顺利找到理想的单位，你选择的单位是除上海、北京、深圳和广州之外的中等城市的一家快速消费品民营企业。文中列举的企业均为年销售额过亿的民营企业(选xxx营企业更具有代表性)。
从你出生起计算，第6年完成幼儿园教育，第完成小学教育，第完成初中教育，第完成高中教育，第22年完成本科教育。当你完成本科教育的时候，你离到30岁只有8年。我们假设你一毕业就找到了合适的工作也没有走弯路(但实际情况是一个刚毕业的大学生毕业后1—3年都处在一个择业期)。假设你8年的平均月薪是4000元，8年你挣了万元。而这万元正好是一个营销副总裁的年薪。因此，我们可以从经济学的角度去分析这种机会风险。如果30之前，你没有做好一个很好的规划，没有打好基础，你就可能会失去成为营销副总裁的机会，这就是你的机会成本。
30岁之前，对于大多数营销人来说，没有什么资本去要求获得更高的薪水，一没经验，二即使是名校毕业，但文凭也不能给企业带来直接的经济效益。因此营销人30岁之前更多的是向“前”看而不是向“钱”看，更多的是要“渔”而不是要“鱼”。
古语有云叫“欲速则不达。”老子说“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”荀子说：“不积小流，无以成江河;不积跬步，无以至千里。”这些道理告诉我们，职业发展也要遵循循序渐进的自然规律。
30岁之前，对于一个营销人而言，本人认为应该做到“六要”：要戒骄戒躁，要谦虚务实，要诚实肯干，要勤奋好学，要慎近思远，要大智若愚。只有这样你才能有一个好的心态，心态决定了你有一个好的定位，定位决定了你有一个好的规划，规划决定了你有一个好的未来。
在此本人想结合自己的经历和大家分享——作为一个营销人如何进行30岁前的职业规划。我认为营销人要做好职业规划必须要做好五件事。
第一件事，职业规划三要素分析。
本人总结的职业规划三要素为：爱好、性格和特长。
第一，爱好。我认为爱好应该是放在一个营销人职业生涯规划考虑的首位。因为只有你喜欢营销这个职业，你才可能去主动投入，而也只有你主动投入了你才可能有收获，才可能会取得成就。如果你不喜欢营销这个职业，所有的工作你都是在被动的接受，手到了心却没到，没用心自然不会获得好的结果。所以，当你决定从事营销行业时，你要问自己是否真的因为我喜欢这个行业，还是抱着试试看的态度或其他原因。
第二，性格。古话说江山易改本性难移，一个人的`性格是很难改变的，但也并不是不可改变。我认为爱好可以改变一个人的性格。通常性格被分为“外向、中性和内向”，作为营销人你就要分析你的性格属于哪一种?你的职业决定了你的大部分时间是在和人打交道，因此外向的性格当然较好。但也不代表内向的人就不能做营销，对于一个性格内向(如不善于和陌生人打交道，不善言辞、不善沟通)的人，关键看你能不能改变以适应营销职业的需要。如果你无法改变或不愿改变(改变是痛苦的)，那么你最好选择其他职业。
第三，特长。特长是你现有专长和潜在专长的总称。特长也分为基础特长和专业特长。基础他长如沟通能力强，组织能力强等。专业特长如计算机熟练、擅长策划等。在计划经济时代，由于职业人在企业一干就是一辈子，改变外部环境的空间很小，所以在那个时代在进行自我完善方面强调的是如何去弥补自己的不足。在市场经济条件下，职业人的流动性增强，改变外部环境的空间加大，因此如何最大限度的发挥自己的优点成为自我完善的核心。世界上没有完美的东西，自然也没有十全十美的人，特长的发挥成为一个人取得成功的关键，因为有时候不足很难弥补，况且有弥补不足的时间还不如用这个时间去发挥自己的优势。因此，特长分析很关键。
第二件事，选好行业。
古语说三百六十行，行行出状元，俗语又说难怕选错行，女怕嫁错郎。因此作为营销人选对行业很重要。在市场经济下，任何行业都需要营销人员。营销人在选择行业时必须从自身和行业特点两个方面进行分析。
自身方面，要统筹考虑到爱好(如有的人喜欢it行业，有的喜欢医药行业)，性格(如培训行业对性格外向有很高的要求，仪器行业需要营销人员性格中性，不要太张扬给人以可信赖的感觉)和特长(如医药、机械等产品技术含量高的行业要求营销人员必须是相关专业毕业)。
在行业特性方面，有的行业发展已经趋于成熟，对营销人员的素质要求较高;有的行业才刚刚起步，需要冲劲大的营销人员;快速消费品行业由于操作精细需要销售人员能要有吃苦耐劳的精神，医药行业的非处方市场要求营销人员要有良好的医院人脉等。
因此如果你喜欢自己的专业，又喜欢营销，你可以选择专业对口的行业。如果你的专业无法对口(如经济学、哲学等)，选择快速消费品行业或耐用品行业中发展成熟的领域是一个比较好的选择，因为在这样的行业中你能得到很好的锻炼。
第三件事，做好职业细分。
营销工作具体分到企业的岗位有很多，如市场销售人员，市场策划人员，品牌管理人员、产品开发人员、后勤保障人员、销售经理或总监助理等都称为营销人员。
面对这么多职位你如何选择?本人的意见是尽管岗位很多，
感恩是一门必修课篇二十三
还有两天我们纸飞机实践队就要离开璧山小学，不知怎么总有那么一点点的伤感，总想对同学们说些什么，所以陈思衍老师决定在走之前教他们学会感恩这个做人的道理。只不过，同学们都比刚来的那几天安静了许多，没有了往日的.喧哗，没有了老师的训斥。“安静些”，没有在这节课上出现。上课时同学们都专注地盯着黑板，认真的听着老师讲的一字一句。
“学会感恩”陈思衍老师把这四个字大大写在黑板上，用低沉又有点伤感地声音说：“各位同学们，这可能是老师最后一堂课教你们了，我不打算教你什么深奥的知识，但我希望能教会你们懂得感恩这个道理。你们要记住：感恩你们的父母，因为，命的是父母；感恩老师，因为给你们智慧的事老师。”
在这一刻，平时喜欢吵闹的孩子们都安静下来，同学们都有认真地听着老师的每一句教导，也都意识到离别的到来。
数学必修课分层教学探究论文。
