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在写总结时，我们应该站在一个客观的角度去评价和总结自己的表现，不要过于主观或带有个人情感色彩。如何建立良好的人际关系是每个人都需要面对和解决的问题。接下来是一些精心挑选的总结模板，希望对您有所帮助。
读昆虫记有感篇一
翻开《昆虫记》，昆虫们的生活与生命过程在星花般的笔墨下展现。寻着这花香，通过微小的生命，描绘出了一个治学严谨而又持之以恒的大科学家——法布尔。
法布尔曾为了探究黑步甲装死的原因，一整天趴在草丛中。他不断地假设，反复地推理，严密地求证，环环相扣，最终得出结论。他将一生撒进了科学的沃野，用自己的科学精神绽放出朵朵鲜花，散出浓浓幽香。
在刚过去的东京奥运会中，马龙不负重望获得了乒乓球男子单打冠军，也成为了奥乒乓史上第一位蝉联男单冠军的运动员。而在2018年下半年时，他因伤退赛多次，膝盖总是青一块紫一块。媒体上充满了各种各样对他看衰的标题“伤病击垮马龙、六边形战士的时代已经结束了……”他却不曾放弃，不断地练习、抠动作，每一个接球的球拍位置和接球点都要准确无误。练到深夜、凌晨、独自一人，对于他来说只是日常。正是夏天，他用生命诠释了不放弃，克服困难，迎难而上的体育精神，散发出了缕缕的茉莉花香。
在面对苦难与困境，总有人会有坚定的毅力与恒心而不被屈服，更有严谨、认真的态度去克服并提升自己。他们总携着一股清香，感染着每一个人，感染着这世间。
“精诚所至，金石为开。”不论是法布尔还是马龙，甚至是身边的普通人，他们身上严谨而又持之以恒的精神使他们的生活更加出彩，生命更赋有意义。
花香起，正肆意，合上书，我亦懂得迎难而上。
读昆虫记有感篇二
暑假期间我读完了昆虫记这本书，深有体会。
昆虫记是一部引人入目的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年的时间写就的十卷本科普巨著书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动的描写出来，揭开了昆虫世界，一个又一个的奥妙蝉在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期，螳螂善于利用心理战术制服敌人，切叶蜂能够不凭借任何工具精确的剪下大小，适当的圆叶片来做巢穴的盖子。
为了揭开这些奥妙法，布尔尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫不断地假设反复的推理，严密的求证，一步一步地逼近真相，每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。因此阅读昆虫记便成为让人惊叹不已，欲罢不能的探索与发现之旅。昆虫记之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关，昆虫记的魅力还源于高超的写作技巧。
昆虫记看科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。
"昆虫的装死”里写了大头黑布甲是法布尔第一个选中研究昆虫装死的动物。里面出现了很多数字，5次实验、17分钟、20分钟、25分钟、33分钟和50分钟。我从这些数字感觉到法布尔他全身心都投入在昆虫研究中，不管是考验他的耐心什么，所以我很佩服他。
还有我觉的法布尔是一位很细心，善于观察的人，而且他写这本书时不是用论文式的写法来写，而是将昆虫世界和我们人类生活联系在一起，我们应该学这种写法。
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙！
读昆虫记有感篇三
《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔写的。里面写了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝉、甲虫、蟋蟀等20种昆虫的生活情景，记录了昆虫的本能习性、劳动及怎样婚恋与繁殖直到它死亡。
起初我觉得昆虫是是微不足道的，因为它们不像我们人类一样吃的好，玩的好，十分的幸福快乐，而现在看了《昆虫记》后，我才慢慢的醒悟过来。其中我对《昆虫记》中的《装死的大头黑步甲》这篇文章十分感兴趣。
这篇文章主要讲了：大头黑步甲别看它的外表十分的凶，可它却有着“装死”的本领。只要它被我们的手指碰了一下后，它一受惊就会“装死”，时间可达一个多小时。
我觉得大头黑步甲十分的聪明，它和其它的昆虫不一样，其它的昆虫受惊后就只会赶紧跑到自己的窝里面，而大头黑步甲却没有逃跑，而是装死使敌人或捉它的人感到疑惑不解：怎么一个大活虫，转眼间就变成死虫了呢？等敌人或捉它的人走后，它再触角一伸，腿一蹬就完全恢复了。大头黑步甲就可以继续寻找食物吃，不像那些逃回自己窝里的昆虫，还要重新踏上寻找有猎物身上气息的行踪之路。这就是我为什么对大头黑步甲感兴趣的原因了。
在昆虫世界里有聪明的昆虫，也有笨拙的昆虫，还有胆小的昆虫，更有“智勇双全”的昆虫，我们人类要好好保护它们，不要破坏环境、乱捕滥杀，昆虫一旦灭绝了，相信离我们人类的灭绝也不久远了。
读昆虫记有感篇四
自从读了法布尔的《昆虫记》，我迷上了昆虫。《昆虫记》是一部了不起的作品，是法布尔花了20年的时间写成的。他不是别人说什么他就信什么，而是自己去观察，所以他的书很真实，改变了许多错误的说法。这个暑假，我学习法布尔，经常到草地里捉虫，并且观察它们。我发现，昆虫世界真奇妙。
有一天，我去抓蛐蛐儿，走进草丛，听见一片鸣叫。于是，我轻手轻脚地走到鸣叫声传来的地方。因为草很密，所以我使劲吹气，把蛐蛐儿给吓出来。一只蛐蛐儿沉不住气，蹦了出来。我一扑，眨眼间，这只蛐蛐儿已经落进了我的手掌心。
蛐蛐儿的外形很好玩：头部有点儿像椭圆;眼睛大大的，瞪得圆不溜秋，十分可爱。书上说，鞘翅是蛐蛐儿的“乐器”，我不知道什么是鞘翅，这下我看到鞘翅了。雄的蛐蛐儿左鞘翅放在右鞘翅下面，雌的蛐蛐儿没有鞘翅，所以就不会叫。蛐蛐儿都有两根肉刺，通过肉刺也可以辨别雌雄，肉刺土黄色的是雄的，棕色的是雌的。蛐蛐儿的大腿肌肉很有力，所以跳得非常远。有一次，我拿尺量了一下，它能跳20厘米远。
在书里，我还认识了蝗虫。它是一种啃食叶子和庄稼的虫。
有一天，我发现小区里的叶子被什么东西咬出了洞，于是我就在那里仔细观察。一只小蝗虫跳了过来，我一下子抓住了它，把它扔在地上，想观察它。可是这只蝗虫会飞，还没扔到地上，它就飞走了。我又抓了一只，这种蝗虫全身都是嫩绿色的，和叶子一样，这样可以防天敌。它的头部尖尖的，到顶端形成一个“丫”字形。这种蝗虫叫尖负蝗虫。
我还在书上看到，知了的幼虫要在地下生活四年以上，昆虫界的霸王螳螂小时候会被最弱小的蚂蚁吃掉……哦，《昆虫记》告诉我一个全新的世界!
读昆虫记有感篇五
亨利法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，业余自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学位，中学教书二十余年兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物，发表过非常出色的论文，得到达尔文的肯定，帝国教育部奖励他，但他想登上大学讲台的梦始终没有实现，开辟独立的昆虫学实验室的愿望始终得不到支持。他的前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向偏见和贫穷屈服。他依然勤于自修，扩充知识储备，精心把定研究方向，坚持不懈地观察实验，不断获得新成果，一次又一次回击偏见。
他向学生传授自然科学新知识，也得罪了不少以生理功能解释本能的生物学同行，他不怕人们指责自己没有与十九世纪自然科学三大发现中的细胞学说和进化论保持一致，他几乎是在忘却一切。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。正因为他热爱真理所以他撰写《昆虫记》时，一贯准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。法布尔为之献身的，正是这种揭示把握真相——真理的伟大事业。这成了他一生的至高理想和崇高劳动，他为此幸福与安慰。他将一切品质和才华汇集在这种精神之下，为人类作出自己独特的奉献。
法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。
有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大工程，有的拼命拉，有的调兵遣将，有的传递信息多繁忙的劳动场面哪！法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时，他还趴在那儿。他们无法理解小法布尔的行为，说：这孩子大概中了邪！法布尔为了捕捉一只小虫，常常喘着气跟着虫子奔跑。有时候，为了不损伤虫子的腿或翅膀，他宁愿自己绊一跤。
一年冬天，他生病躺在床上。当他看到几只冻僵了的昆虫时，便把它们放进自己的怀里。昆虫慢慢地苏醒了，法布尔特别高兴。法布尔研究昆虫，进入了忘我的境界。
《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。
读昆虫记有感篇六
今年寒假，我阅读了被称为‘昆虫的史诗’的《昆虫记》。
这本书的作者是让·亨利·卡西米尔·法布尔，他是法国著名昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”和“昆虫界的维吉尔”。
书中最吸引我的是描写狼蛛捕猎时的片段。
狼蛛捕猎时会将身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，做着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下守候着。如果它看到一只可做猎物的昆虫经过，它就会像箭一般的跳出来，狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情,那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其他许多昆虫还没明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美食。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。
在这一段中，作者用打比方的说明方法说明狼蛛看到猎物经过，就像箭一般地跳出来，形象的写出了狼蛛速度之快，身手之敏捷。还让我了解到了世界上还有不用蛛网捕猎的蜘蛛。这狼蛛的名字，也是因为它捕猎时像狼一样而得名。
从书中我还知道被这种狼蛛刺了的话，会使人痉挛而疯狂地跳舞。要治疗这种病，除了音乐之外再也没有别的灵丹妙药了。而且只有特定几首曲子才能治疗这种病。我知道这可能让人不太相信，但这的确是真实的。
读昆虫记有感篇七
读着，读着，书中的描述似乎并不象我期待的那样......
当我皱着眉头，读完了有关于“屎壳郞”的最后一个字时，却产生了一种强烈的冲动——我要穿越回古代，使劲地为蜣螂们敲一敲衙门前那面鸣冤的大鼓！
屎壳郞？与“屎”无缘！从土面上收集污物是“屎壳郞”的工作。被误解的“屎”球，只是表面有层它“滚”来的垃圾而已，这个苹果般大小的垃圾球是它用来存放食物的“罐子”。
屎壳郞并不把卵产在“屎”球里！其实，它把卵产在了用食物搓成形似“梨”的“自制巢穴”中。为了不让“梨”中的食物变干，它还将“梨”的底部抹上一层硬壳。这样，小宝宝们就能吃上新鲜的食物。
屎壳郞不笨，它的“行骗”手段很高明。狡猾的它先假装帮别的屎壳郞运球，但很少用力。时机一到，它就抱球装死，乘其不备，偷偷将球推走。要是被发现，这贼立即变换位置，像是要阻止球向下滚，于是两个“伙伴”再次“合作”，似乎什么也没发生过一样......
屎壳郞不退缩，是意志坚定，屡败屡战的勇士。它们成日推动着巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。球很重，它一步步地推着，万分当心。这是一条崎岖的小路，草根能把它绊倒，滑石会使它失足......一点儿小小阻碍，都足以让它连球一起滚落下去......在这条路上，它一遍又一遍地推着，终于将球推到了目的地。
读了《昆虫记》后，屎壳郞不再是“屎壳郞”。坚定，精明，护犊的小小清洁员，它的名字叫——蜣螂！
读昆虫记有感篇八
原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎脱壳;;蚂蚁是去吃蚜虫的分泌物。
还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。
《昆虫记》看后，这本书使我十分着迷。
读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。
这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然;幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，。
是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。
《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实!是法布尔的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。
我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。
它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
读了这本书，我对科学更加有兴趣了。
原来跳蛛一跳就能跳出自己倍的距离;催眠能把人送到未
昆虫世界是多么的奇妙。
作者用那生动活泼的行文，轻松诙谐的语调，向我们描述了昆虫世界中的一幕幕。
因为这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了昆虫的独一无二的个性。
杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的.短身燕尾礼服;“小甲虫为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。
还有，萤火虫、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀、毛毛虫，燕子、麻雀……林林总总，一个个妙趣横生的故事，一段段栩栩如生的昆虫的景况，涵盖了昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代、劳作、狩猎及生死，几近所有的细节。
仿佛置身于现场一样，一次又一次地把我带进昆虫的世界。
我是多想成为一名科学家啊!但我知道，要有本领才能当科学家，所以我现在要好好学习，长大好揭开科学的面纱。
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。
作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。
这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。
如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。
“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。
光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。
现在我全知道了。
有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。
又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样?聪明吧!
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。
不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。
这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。
现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。
瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
读昆虫记有感篇九
采脂蜂喜欢用普通蜗牛壳作他的小蜂巢。有的蜗牛壳已经很成熟了。有的还很稚嫩。森林蜗牛壳和草地蜗牛壳也能提供充足的空间，但很少被选中。其实只要有充足的.空间，就可以做巢了。
隧蜂的形态各不相同有的个头大过胡蜂，有的和苍蝇一般大小。但他们有一个共同的特点，那就是，在每个隧蜂腹部末端，都有一个腹环，在这个部位，有一个发亮的沟槽，这就是隧蜂独一无二的特征。隧蜂十分尊重别人。它们会按到达洞口的先后顺序排队，等第一只隧蜂进去，后面的隧蜂才紧紧的跟过去。如果隧蜂进去时，有隧蜂要出去，出去的隧蜂就会给另一只隧蜂让道。
第二遍却觉得自己很向往那种每天观察昆虫的生活呢！读了这本书，让原本认为生活平谈无味的我，改变了过去的看法，现在认为生活丰富多彩了呢：我们可以观察每天的天气，可以和小朋友一起玩，可以养养小动物，小植物……总之生活中有许多等待着我们去发现的东西。
附注：《昆虫记》一书里讲了采脂蜂，隧蜂，黑腹舞蛛等许多昆虫的习性。
读昆虫记有感篇十
教学目标：
体验与发现：仔细观察生活中的小生灵，从而来发现生活中丰富多彩的又一面。
实践与发明：通过了解昆虫的特点，提高观察能力；通过花纹添加，激发同学的创作欲望。
欣赏与评议：评价欣赏自身和他人的作品，体会大自然的美。
教学重点：仔细观察昆虫的特点（结构和花纹）。
教学难点：如何画出昆虫的特点。
教学准备：同学——记号笔、油画棒、彩笔等。
教师——记号笔、油画棒、范作以和课件。
课时建议：2课时。
教学环节：
一、体验与发现。
二、观察与分析。
1、观察昆虫：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲虫、蝉、蚂蚁等。（课件）。
（1）请你来观察并找一找，昆虫有几局部组成？
（1）小组讨论交流。
（2）小结：一般昆虫都有头、胸、腹、一对触角、两对翅、三对足。这就是昆虫的结构。
2、分析昆虫的特点。
（1）怎样画这些昆虫呢？提示同学用“我准备先画什么？再画什么？”说一说。
（2）师演示。老师也来说一说：我先画头、胸、腹，再画翅膀、触角和足；最后画上美丽的花纹。
（2）范画出示：昆虫不同的画法。
a.请你欣赏。
b.你能不能从昆虫动态上、样子上、花纹上变一变，画得和陆老师不一样呢？
三、想象与表示。
出示要求（课件）。
1、出示要求（课件），画一只昆虫。
（1）画清结构，
（2）抓准特点，
（3）添加花纹，
2、剪下画好的昆虫，组合到大画面上。（出示背景图）。
四、展示与评价。
1、昆虫世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上，蚂蚁、螳螂等放在地上、、、、、、
2、从整体动身，让同学去发现美，寻找缺乏，并相互补充，使画面更完美。
3、评评小画家。
五、拓展。
昆虫知多少？智力赛。
读昆虫记有感篇十一
一部好的作品就像一扇窗户，透过它，你可以看到无限精彩的世界。《昆虫记》就是这样的一部好书。
《昆虫记》是我从小到大最喜欢的书了，书里是很不起眼的昆虫的日常起居。这里的昆虫一点也不可怕，读着书，就像在看自己养的小宠物，在那玩玩这个，又玩玩那个，一天天地就长大了！然后，我就像一位科学家一样，一个上午蹲在一颗树下看蚂蚁们搬家，或者在夏天的雨后来到公园的草丛里寻找蜗牛，轻轻放在手心，等待它们小心翼翼地探出头来，左右观察后，又如何爬行的，遇到危险又如何迅速逃回壳里，再轻轻送它们回到草丛里后，一个下午就悄悄地过去了！就这样，一颗对世界的好奇心被激发了！
捧起《昆虫记》，我就舍不得丢下，更是被它优美的文字吸引了。“在池的深处，水甲虫在活泼地跳跃着。它的前翅的尖端有着一个小气泡，这个气泡是在帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲……”看，短短的一小段，法布尔便用了拟人和比喻等修辞手法，真实生动细致形象地叙述了水甲虫的外貌和生活习性。这不是枯燥无味的干巴巴的论文，而是有血有肉的文学作品了！这样优美的文字比比皆是。
随着我慢慢长大，《昆虫记》更是给了我深深的思考。《二种神奇的蚱蜢》一文中，描述了性格迥异的螳螂和恩布纱。恩布纱是一只蚱蜢，一只温和淳朴，处处谦让的君子；而螳螂也是一只蚱蜢，却是争抢好胜，吞食丈夫的'贪婪者。似乎只是在写二种蚱蜢而已，但通过蚱蜢和螳螂的对比，透析出一个道理：无论是人还是动物，淳朴的生活总能使人性格变得温和一些，随和一些，也更容易满足，更会珍惜现在拥有的，更懂得感恩，更容易快乐。而为了满足自己的欲望，不断地索取，总会让人性格变得暴躁，不再会有温和与随和的，而欲望无止尽，永远也不会得到满足，更不会有长久的快乐！
用心去读一本书，去钻研其中的知识，去感悟其中的道理，就会品尝到那些浅尝辄止的人享受不到的美好滋味，哪怕是一只不起眼的昆虫，一样可以给你打开一扇发现大世界的窗户！
读昆虫记有感篇十二
在科学的世界里，优秀的著作浩如烟海，为何只有这本书，这本单单给小虫子“立传”的书，受到了青少年的狂热追捧？我认为，这与它的诸多优点密切相关。
首先，它是一部蕴藏着丰富知识的科学宝典。不瞒你说，在读这本书之前，我还真不知道那些小巧可爱的虫子的存在呢！就拿舍腰蜂来说吧，这种“孤僻”而难以令人捉摸的蜜蜂，宁愿冒着被人类“追杀”的危险，也不肯和家人共享天伦之乐，非要独自“闯荡江湖”；而找个宽敞干净的住所也就罢了，他们偏偏要窝在黑乎乎炉灶旁……我知道蜜蜂是不太可能有人类的“青春叛逆期”的，转念一想，才明白了真实原因——舍腰蜂喜欢炎热的地方，黑乎乎的炉灶就更是他们的“雅座”，这样，一切疑难就迎刃而解了。
不仅是“不走寻常路”的舍腰蜂，《昆虫记》里还有着许多个性各异的角色，“精通几何题”的蜘蛛、“貌美心恶毒”的螳螂、“尾上挂灯笼”的萤火虫、“穿衣赶时髦”的被管虫……都是一个个栩栩如生的“人物”，扣人心弦。哦，说到“扣人心弦”，就不得不提《昆虫记》的文学价值了。
这本书，值得一读！
读昆虫记有感篇十三
《昆虫记》这本书详细地介绍了许许多多昆虫的故事，其中最让我惊奇的是蝉。书上说，寓言里的昆虫不一定是蝉，可能是螽斯。
蝉确实爱唱歌，也需要邻居的照应，但它并不是乞丐。事实上，蚂蚁才是厚颜无耻的乞丐，而蝉是辛勤的劳动者。
我不管怎样也不讨厌蝉的歌声。因为我知道它们的歌声很宝贵，因为它们的生命很短。劳苦地在黑暗的地下世界工作四年，为的是一个月的光阴和欢乐。
在读书之后，我开始喜欢上蝗虫了。因为我们不可以光揪住它坏菜叶的事不放。而且就算在菜园里，也不过只是咬坏几片莴苣叶罢了。
如果你看了这本书，你一定也会爱上昆虫的。反正我是从中读到了许多知识，这本书为我增添了很多乐趣！
读昆虫记有感篇十四
1、通过观察昆虫,培养幼儿的探索兴趣。
2、初步了解昆虫的基本形态,激发幼儿喜爱和关心昆虫的情感。
[活动准备]。
1、搜集昆虫的资料、图片、图书。
2、活动前教师带幼儿捕捉昆虫。
3、小动物的图片若干。
[活动过程]。
1、师:小朋友,今天老师给你们带来了好多好朋友,小朋友们想不想知道它们是谁呀?
2、教师出示昆虫,教师和幼儿一起观察昆虫,说一说你见过那些昆虫,叫什么名字。
3、教师提问:。
(1)请小朋友们说一说这些昆虫的基本特征。
(2)、请小朋友们说一说这些昆虫的生活习性。
4、幼儿自由查阅资料、分组讨论,十分钟之后,请幼儿说一说你查到的答案,教师做记录。
5、教师出示昆虫和小动物的图片,让幼儿找出哪些是昆虫。
6、教师和幼儿一起讨论那些昆虫是益虫,哪些是害虫。我们应该怎样保护益虫。
7、教师和幼儿一起将益虫放回到大自然中。
活动延伸:。
幼儿回家后和爸爸妈妈一起制作昆虫标本。
读昆虫记有感篇十五
看了《昆虫记》后，这本书使我非常着迷，本来昆虫世界有这么多的奥秘，我第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描写昆虫们生养、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，有趣的蜗牛，清爽天然；风趣的叙述描写灵活，笔调轻松引人捧腹……人道化的虫子们翩然登场，如许奇怪、有趣的故事啊！
法布尔的《昆虫记》，让我不梦幻感，那些详细而具体的文字，不断让我感到到放大镜、湿润，还有虫子气息的存在，好像置身于现场一样。
被我疏忽太久了的昆虫的身影，及它们清脆的鸣叫，一下子集合过来，我屏住呼吸，而后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看到了昆虫跟咱们人类在生与逝世，劳动与抢夺等很多问题上都有着惊人的类似。《昆虫记》不是作家发明出来的世界，它不同于小说，它们是最基础的事实！是法布尔生涯的每一天每一夜，是单独的，宁静的，简直与世隔断的寂寞与艰苦。来看待昆虫们存在的神秘。它使我第一次进入了一个活泼的昆虫世界。
接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚领有性命的初期，也会就义在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。”看着看着，这些虫子们匆匆地清楚起来，我思考着：假如我们维护环境，不传染环境，这些虫子是不是还会在呢？当初的环境恶化，又是不是在当前还会有呢？我细心地想着这彼此之间的关联，这一次的阅读，《昆虫记》为我翻开了一扇全新的门。
昆虫学家法布尔以人性关照虫性论理正确通顺含辛茹苦写出传世巨著《昆虫记》，为世间留下一座富含常识、趣味、美感跟思维的散文宝藏。
我感到《昆虫记》是值得毕生浏览的好书，我想无论是谁，只有当真地阅读一下《昆虫记》，读出味道，读出感触，必定能够晓得得更多。
