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通过总结，我们可以将零散的知识点和经验归纳整理，形成系统的学习成果。在繁忙的都市生活中，如何保持与自然的联系和平衡，让自己更加健康和快乐呢？阅读以下总结范文，您可以从中汲取一些写作灵感，为自己的总结工作提供一些新的思路和视角。
学生放风筝周记篇一
一只纸做的风筝怎么可能“坚强”呢?开始我也不相信，但就是在经历了一只风筝的“生死经历”后，我觉得风筝也可以很“坚强”。
五一假期的最后一天下午，妈妈带我到世纪广场放风筝。我们带了两个风筝，一个是小的，由十二个孙悟空脸谱组成的，每两个脸谱中间连着一条约两分米的风筝线，远处看就像是一串风筝一样。还有一个是大的，跟普通风筝一样是三角形的，纸上的.图案是一只展翅高飞的老鹰。我们是这样安排的：小的给我放，大的给妈妈放。
我带着那串永远飞不高的风筝跑了几百米后，又想去看看妈妈放的怎样了，这一看不要紧，却把我的风筝和妈妈的风筝线缠在了一起。妈妈那本来稳稳地放飞在蓝天里的风筝，现在开始摇摇欲坠，但我并没有意识到这些。等我把我的风筝跟风筝线解开时，天空上的风筝已经脱离了控制，虽然妈妈想要拉住绳子，但天空上的风更大，所以妈妈被迫让绳子一直放。我那时正在寻找妈妈，听到妈妈叫我，我立刻就注意到了正在直线下降的风筝，我瞟了一眼风筝的下方，竟然是一条马路。我马上飞奔过去，但还是晚了。就在我离路边还有六七米时，风筝已经落到了马路上，透过车流的间隙，我看到风筝被一辆面包车撞上了。那一瞬间，我清楚地知道，如果不把风筝立刻从马路上移走，就可能引发一场交通事故。于是我快速地到达路边，可是路上除了寥寥无几的车子，其他什么也没有。我疑惑不解地走到马路对面的停车场，四下张望，希望能发现风筝的踪迹。当我再次望向马路，居然看见妈妈迅速地穿过马路，朝我左边跑去，我一扭头就发现风筝正挂在一辆蓝色小轿车车顶上，妈妈已经在给车主赔礼道歉了。
妈妈拿着风筝走，我则一路不停地弯腰捡坠落时落在地上的风筝线。当我们来到一棵大树旁，妈妈忽然停下来，我差点撞上去，正当我抬头准备抗议的时候，突然看到了这棵树上挂着我们的一卷风筝线，我准备跳上去拿，但总是够不着，还是妈妈出马，才把风筝线拿下来。可惜我们的“一打”风筝线都在风筝掉到地上后缠起来了。
但就是在这样的情况下，风筝除了有一根杆子断了之外，其他地方都没坏，所以我觉得这只风筝称得上是一只坚强的风筝。
学生放风筝周记篇二
现在回忆起这件事来，爸爸和妈妈都是出于对我的爱。妈妈无微不至地关心我、疼爱着我，生怕我哪里出了什么伤害，但是不能让我拥有坚强的毅力，而爸爸表面上对我冷漠无情，可心里还是爱我的，他让我知道了什么叫做坚强什么叫做勇往直前，我从电视上看见：“有一个人是大老板，有一天他变成一个普普通通的人了，接受不了现实的挫折，甚至想到了自杀------而令一个人，从一个装修公司的头变成了一个连衣食住行都不能维持的人了，但她很乐观，勇往直前，最后打拼出了一片新天地------”
这正如我放的风筝一样，无论风有多肆虐，它总能在我们手中游刃有余。我们手中的线就是它的支柱，无论风有多大，它都坚信：“它不会因此而粉身碎骨。”这正如我们人一样，只要心中有坚强的信念，有一颗迎难而上的决心，我们才是大赢家！
学生放风筝周记篇三
春天来了，温暖的春风轻轻的吹着大地。柔软的柳枝在微风中徐徐的摆动着。这可是放风筝的好日子呀！今天，阳光明媚，也吹着风。爸爸说这是放风筝的好天气，于是我们全家高高兴兴地去辽滨公园放风筝。快到达目的地时，我远远望去，各种各样的风筝在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，它们五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是机器猫，有的是绿蜻蜓，还有的是花蝴蝶……真是好看极了。
到公园后我和爸爸妈妈先到卖风筝的老爷爷的摊位前买了一个我最欢喜的“米奇”的风筝。我们拿着风筝来到了公园的空地上开始放风筝。我拿着风筝，爸爸拿着线轴，开始尝试着让风筝飞向高空。可是跑前跑后，左蹦右跳的，风筝像是故意考验我们一样，总是从半空中摔落下来，好惨啊！看着别人的风筝在空中翩翩起舞，而我们的风筝好久都没放起来，真着急呀！我和爸爸互换了一下位置，我仍然也没将风筝放起来。忽然，一阵大风吹过来，真是天助我也！爸爸喊了一声放，我赶快放线，啊！我们的“米奇”终于又飞上天了！慢慢地，我们终于掌握了怎样放风筝。只要一吹风，就赶紧放线。摸索着放了几次，终于让风筝飞得更高了一点。看着放飞的风筝，我明白了一个道理，不论做什么事情，坚持并掌握一定的方法，任何事情都会做好，做成功。
学生放风筝周记篇四
下个星期就要期中考试了，我们小学生当然感到很紧张，妈妈看到我这样，想带我出去放松放松，让我以平静的心态迎接考试。我听了眼睛一亮，很高兴，想到很久没有去放风筝了，今天风也不错，就提议去放风筝妈妈和弟弟也赞同。
哇！今天果真凉风习习，我和弟弟高兴的狂奔着。凉快，我们决定去瓜渚湖。到了那里。人可真多，真热闹啊!有打羽毛球的、有溜冰的、有跳舞的……就是没有放风筝的，我决定给这增添一些乐趣。预备，放！呼，随着风的节奏，美丽的风筝飞起来了，它像一只五彩斑斓的蝴蝶快乐的舞蹈着，经过我们的带领下，许多人跃跃欲试，陆陆续续又有几只各式各样的风筝飞上了蓝天。一只只风筝好像在天上较上了劲，目的是比谁飞得高。风筝的主人们当然会帮助它们。一个个跑来跑去，累得气喘吁吁，调皮的风好像不听话，许多风筝不听使唤的落了下来。
现在只有几个高手再放，一些观众在呐喊助威，不停地喊“加油”。竞争好激烈哦！几位仁兄在争锋相斗。没过一会儿，好像一只风筝没劲了吧，最终还是可怜兮兮的摇晃了几下，坠落了下来。最后也不知道是谁的风筝笑到最后。
很晚了，妈妈带我回家，啊，可真累啊，我一下躺在舒舒服服的床上。不过我紧张的心情慢慢平静下来，我也很快乐，让我以全新的状态投入！
学生放风筝周记篇五
星期天下午，阳光明媚，万里无云，绿油油的草地上，许多小朋友正在放风筝。
你看，草地近处有三个小朋友正在准备放风筝，其中有二个小男孩，一个叫明明，一个叫小军。明明左手拽着风筝线，右手拿着线轴，小军把燕子风筝高高举过头顶，小军拿着线轴，边跑边扭头对明明说：“明明，我数一二三，你就松手，让风筝飞起！”就这样，燕子风筝随着风奶奶的帮助，越飞越高，在一旁观赏的乐乐开心的对他们说：“啊！飞的好高啊！你们太棒了！”这时，远处传来小孩子开心的笑声，不远处，一家三口也正在放风筝，一个小男孩如如也在放风筝，如如对爸爸妈妈说：“你们看，啊！我的风筝飞的多高啊！”爸爸的手轻轻搭在妈妈的肩膀上，望着孩子开心的笑容，脸上有幸福的笑容。再往上一看，天空中多了许多风筝。仿佛天空变成风筝乐园，草地却变成了孩子的游乐场！啊！现在再去草坪，草坪已经成为了一片欢声笑语的乐园。
学生放风筝周记篇六
选好了风筝，就可以开始享受放飞的乐趣。一般来说，二级的风力，大多数风筝都可以飞。如果风力超过五六级，那么较小的风筝可能在高空被吹跑。
放风筝前要先知道风向和风力，如果附近有旗帜或吹烟，看它飘浮的方向就能知道。拾起枯草或小纸片向空中抛去，也可以测出风向。风向已知，风筝便可“起飞”。一手持风筝线与脚线系结处，将风筝擎过头顶，一手持线轮，斜身以侧背迎风施放，先让风筝在头上迎风飘起，再慢慢地放一段线，稍一停，待风筝升起，再放一段线，使风筝借助人的拉力和风势冲上蓝天。
放风筝时最好有助手帮忙，让其双手拇指和食指轻扶着风筝后面的骨架（比较容易脱离），拿着不动，施放者待阵风一来，将风筝轻拉脱离助手之手（不必叫助手放手），边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。崔永礼告诉记者：“有很多施放者通常都会叫助手放手，助手还将风筝持着不放或向上掷出，有时施放者也不顾前后问题向前奔跑，这些都是错误的施放方法。”
在放飞阶段，风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法：一是迅速放线。二是迅速往风筝方向向前奔跑数步。有时风力停顿，风筝向下坠落，将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，也可用迅速收线的方法处理。
如遇两只风筝线纠结在一起时，那该怎么办呢？潍坊国际风筝办公室刘志平说：“施放者不要惊慌，立刻与纠缠者靠近，互相交换调整，使线松开即可。”收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。
学生放风筝周记篇七
今天早上我起的很早，因为我和爸爸、妈妈要回爷爷家，我可高兴了！
到了爷爷家，我和哥哥、大舅妈、妈妈还有小烁烁（我的小表弟）一起去放风筝。哥哥的风筝是个大大的蝴蝶，我的是彩虹色的三角形；哥哥的风筝飞得老高，而我的却一会掉下来一次，于是我跑去和哥哥一组。我们还坐在麦田里，王者风正慢慢飞高、飞远，还躺在地里面打了个滚儿，觉得可真棒！（妈妈说麦苗还没有起身，所以压不坏。）。
下午，我和哥哥、爸爸还有妈妈一起去沟里玩，一路上路很不好走，有时都没有路，但是我们克服了困难。到了沟里，景色好美呀：有小小的兰花、粉色的桃花、柔柔的柳枝、小小的溪流……爸爸和哥哥还抓了几只螃蟹，但最后又放了。我在另一边摘蒲公英吹，瞧，我衣服上沾满了蒲公英种子，我成了种子的传播者！
回家的时候，我们遇到了清澈的小泉眼，在水聚集的地方，轻轻的水下有小虾米和小小的螃蟹，我们在那儿洗了洗手，真凉快呀！在路上，妈妈还编了一个花环给我戴，我觉得我变成花仙子了！只是，在半路，我“啪叽”摔了一跤，好疼呀！到现在手还疼着呢！不过这一天可真快乐呀！
学生放风筝周记篇八
周末，我和妈妈到帽峰山放风筝。我的风筝是三角形的，还拖着漂亮的长尾巴，画着鲜艳的金鱼图案。
我们找了一个开阔的地方，没有电线，没有大树，只有一条靠河边的小路和几丛芦苇。我一手把风筝举过头顶，一手拿线圈，风筝的头微微地往上扬。我迎着风跑起来，手慢慢地松开风筝线。风筝摇摇晃晃、飘飘荡荡地升到空中。我扽一下线，放松一点线，风筝越飞越高，在蓝蓝的天空飘舞，像一条金鱼在水里快活地游来游去。我觉得自己也被风筝带到天空上，自由自在地飞翔。
我正放得高兴，风突然减弱了，风筝像喝醉酒似的，歪歪倒倒地栽下来，一头撞到房顶上。妈妈捡回风筝，我好不容易再把风筝放到天上。它刚飘了一会，又一头栽到芦苇丛中，差点掉进河里，变成真的鱼顺水游走呢。我又把风筝放上去，它又挂到桥栏杆上，像要跳河似的，我吓得赶紧把它救起来。
风筝一飞起来，我就特别开心；风筝一落下来，我的心情就跟着掉下来。风筝起起落落，我的心情就上上下下。下次要找个风大的地方，放个痛快！
学生放风筝周记篇九
微风轻轻地吹，暖暖的阳光照耀着大地，小草在阳光的沐浴下吐出点点嫩芽。
星期天的上午，小红、小刚和小军三个好朋友相约在公园里放风筝。他们来到公园的草坪上，看到天空中飞舞着好多风筝：有“蜈蚣”、有“金鱼”、有“老鹰”，还有很多五颜六色的风筝，飞得可高了！远处，有一个小弟弟在爸爸妈妈的陪伴下高兴地在放风筝。
小军迫不及待地拿出他们带来的鹦鹉风筝，把线和轴递给小刚，对他说：“快，你来放线，我来托风筝。”小红拿着她漂亮的“蝴蝶”风筝，笑眯眯地紧追着小刚。只见小军把风筝高高的举过头顶，兴奋地叫喊着“小刚，你快点跑起来，要一边跑，一边放线。”小刚迎风奔跑起来，他左手拿线，右手拿轴。边跑边回头看风筝有没有飞起来。在他们的欢呼叫喊声中，风筝飞起来了，飞得越来越高。天上的风筝真美啊，组成了一幅美丽的图画。
他们一起跑着，一起笑着，一起欢呼着，这是多么美好的一天啊！
学生放风筝周记篇十
今天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸一起去龟角尾公园放风筝。
首先，我们在门口买了一个像老鹰一样的风筝，装好线，再把一根杆子撑在上面。我好奇地问：“这根杆子是用来干嘛的?”爸爸回答说：“是用来支撑的。”接着，我们来到公园放风筝。爸爸告诉我，放风筝要拿着风筝跑起来，边跑边放线，这样风筝就能放起来。我们开始放了，爸爸拿着风筝，我拿着风筝线，倒数数：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就开始放线，可是这线不听我的话，一会儿，线就緾在一起了，我们失败了。再来一次，我们刚要放起来时，一会儿，风筝线又断了，我们又失败了。第三次，我们终于放起来了，可是，过了一会儿，风筝线又緾在一起，结果，风筝又掉下来了，风筝还砸在我头上。最后，因为风太大，不好放，我们只好狼狈的回家了。
这次我们虽然没有成功，但是，我学会了放风筝的知识，下次，我只要教训，我就一定能放好风筝。
学生放风筝周记篇十一
星期天，风和日丽，白白的云朵飘在碧蓝碧蓝的天空里，我和弟弟兴高采烈地去了广场上放风筝。
我拿着我的长龙和弟弟来到了广场上。哇！这里真是风筝的海洋！有小鸟风筝，汽车风筝，金鱼风筝，蜻蜓风筝等各种各样的风筝在无边无际的天空中自由自在地飞翔。
它们五光十色，绚丽多彩。我叫弟弟把风筝拿好，等风来临时，我立刻叫弟弟把风筝放掉，我先把线收紧，然后轻轻一放。风筝便飞了起来了，我慢慢放上线，风筝越飞越高。不一会儿，风变小了，风筝渐渐落了下来。正当我绝望时，奇迹发生了！突然刮起了一阵强烈的大风，在离地面两三米的地方，我的风筝又飞了起来。过了一会儿，我的风筝飞到了十万八千里，是最高最远的，我真骄傲我的＂长龙＂独占鳌头，吸引了不少小朋友和大人。
太阳偷偷逃走了。我们不得不收起风筝，依依不舍得离开了广场，踏上了回家的路。
学生放风筝周记篇十二
今天，阳光明媚，万里无云，小明，小红，小刚带着风筝去公园的草坪上放风筝。
在不远处，我看见了有三个小朋友聚在一起好像在商量什么，走近一听，原来他们在讨论放风筝。只见小刚把风筝举过头顶，脸都笑开了花。小兰左手拿着风筝线，右手拽着风筝轴说：“我说放就放，三二一放！”小刚边跑边转过身来说：“小明把风筝举高点，要比其它风筝放得更高！”地上的小草随风摆动，好像在说：“哇！飞得好高呀！这世界上最高的风筝都无法比！”远处传来一些笑声，在远处爸爸用手搭在妈妈的肩上，相互依偎，看着儿子放风筝，爸爸妈妈露出了笑容。儿子的风筝越飞越高，儿子说：“爸爸妈妈你看，我的风筝飞得多高！”不一会儿，空中出现了许多各种各样的风筝。天上变成了风筝的世界，而公园变成了儿童的世界。
