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总结使我们能够更清晰地了解自己的目标和愿景。写总结时要注重语言的简洁明了，让读者一目了然。推荐以下总结范文给大家，希望能够在写总结的过程中给你一些启发和帮助。
防控疫情公开课心得篇一
在收看完四位教授在疫情防控思政大课堂的讲解之后，感触颇深。面对突如其来的新冠疫情，党中央高度重视，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面。14亿中国人万众一心，创造了一系列令世界瞩目的中国速度、中国奇迹，弘扬了伟大而又丰富的中国精神。这一切源于，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的优势;源于中国共产党人始终坚守初心和使命——为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。作为一名思政教师不仅要教会学生读有字之书，更要教会学生读懂中国战“疫”这本无字之书。教育引导学生，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不负韶华，以青春之行，担当起新时代的责任与义务。
防控疫情公开课心得篇二
3月9日，旅游与服务学院组织学生收看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”在线直播，并在课后举行线上交流会。
同学们认真学习了艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授的讲座，全面了解党中央关于疫情防控的决策部署，深刻领会中国抗疫彰显的中国共产党领导下中国特色社会主义制度的显著优势，在回顾中华民族经历的磨难中树立战胜疫情的必胜信念，在一个个感人的抗疫故事中增强青年人的责任感和担当精神。大家纷纷表示，这堂思政大课令人印象深刻，四位老师的讲座内容丰富，深入浅出。
在随后举行的交流会上，同学们结合思政课上学到的知识纷纷发表感想：新冠疫情是一次大考，我国积极迅速做出反应，采取切实有力的措施，不仅体现了中国速度，更体现了中国共产党领导下的社会主义制度的优势，对我们提升国家治理体系和治理能力现代化水平也有促进作用;在疫情面前，没有一个国家是孤岛，人类命运共同体的意义体现得更加淋漓尽致，我国一直在积极帮助其他国家共同战胜疫情，这充分体现了大国担当;疫情爆发以来，许许多多的90后贡献了青春的力量，承担起国家、社会的责任，作为学生，我们也要做好自己当前的本职工作，把学习和科研做好，不造谣、不信谣、不传谣、不添乱，为抗击疫情尽一份力。
学院党委书记徐x与同学们一起全程收看了思政大课。他表示，这堂思政大课引人深思，同学们要学会从时间和空间的角度认识疫情，以史为鉴、以全人类的视角理解我们应该怎样战胜它;要建立辩证思维，疫情是危也是机，有利于我们进一步完善国家治理体系，提升治理能力;要保持敬畏心，敬畏自然、遵守规矩;要保持感恩心，感恩党的领导、感恩社会主义制度、感恩无数战斗在抗疫一线的人;要保持进取心，青年人要自觉承担起国家和时代赋予的责任，努力提升自己，勇于担当。
防控疫情公开课心得篇三
下午的《疫情防控思政大课》令我受益匪浅。我为中国及中国人民在疫情中的担当感到骄傲自豪!2003年非典爆发时，全世界都守护着祖国的花骨朵们，时隔17年再一次面对突如其来的疫情，当年的孩子们学着前辈们的样子穿上了白衣，冲在了疫情的最前线，替人们负重前行，他们在责任与担当中盛放。这世间并没有神，救你的只有善良的人，他们在危难之时仍选择义无反顾逆行，素不相识却愿意为你赌上自己性命。英雄都是勇于挺身而出的普通人。中华文明之所以能五千年薪火相，就是因为一代又一代的人担起了时代赋予的使命与责任。正是因为他们街道上才能一如既往车水马龙，灯红酒绿。
首先，我们清晰地认识到中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的，因为它有着明显的优势——集中力量办大事，因此我们理应对自己的制度保持自信。其次，疫情的高效解决，离不开中国青年的责任与担当，青年是中华文明五千年薪火相传的接力者，美好生活需要共同付出。最后，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标绝对不会轻轻松松，我们必须总结历史经验，认识到自身的优点与不足，完善体制，才能实现发展。现如今，在全国人民的共同努力下，疫情的控制已经卓有成效，我们相信，冬将尽，春可期。
经过一堂思政课的学习，我明白了许多。我更深刻的理解了“少年强则国强，少年独立则国独立”的含义，我愿为中华之崛起而读书，我愿挥洒青春与汗水，铺开祖国的繁荣富强之路。雾霭消逝，霁云终临，没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来。武汉加油!中国加油!
防控疫情公开课心得篇四
2020年注定是不平凡的一年，它不平凡在离新年只有几天的时候爆发了新型冠状病毒疫情，从此这个年被披上了一层恐怖的外衣。然而它又不平凡在疫情爆发之后全国上下惊人的凝聚力量，在这恐怖的疫情引起整个社会的重视后，举国上下全面配合进行疫情的抗击工作，大到政府、小到个体，都对这疫情起到了很大的抗击作用，彰显出中华民族强大的凝聚力。
此次“思政大课”特别邀请艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军4位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”4门必修课教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述新时代青年的有所作为，坚定人们“四个自信”。
面对这场疫战，年轻的医护人员用他们并不厚实的肩膀挡在前方，用口罩磨破的鼻梁顶住了生死一线的疯狂。84岁的老人钟南山院士领衔200多名专家迎战疫情，给大家传授相关知识，这无疑是给全国人民吃了一颗定心丸。
这两天看新闻，发现很多人，很多组织都在给武汉捐赠食物、口罩、防护服等重要的物资。捐赠物资上都写着“湖北人加油，祝早日战胜疫情，”“众志成城，抗击病毒，武汉加油，湖北加油，”等温暖的祝福语。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国14亿国人的心，对疫情防控，习近平总书记高度重视，亲自指挥，亲自部署，多次召开会议，作出重要指示。相信在总书记的领导下，中国人民众志成城，定会战胜疫情的!
“staywithyou，等待着日出，不想说多累多辛苦，总有人会知足。”这是林俊杰和孙燕姿用歌声表达了爱，希望奋战在疫情防控的一线医护人员能听到这份特殊的音乐的鼓舞。
作为一个普通人，能为武汉和祖国做的就是老老实实呆在家，积极配合，默默祈福。一起期待黑夜翻面之后的全新的白昼!加油武汉!加油中国!
武汉，别怕。全中国都在等你痊愈，我们相约春天赏樱花，一起吃一碗正宗的热乎乎的热干面。
待凛冬离去，雪融草青，相信，一定会有新的温暖延续。
防控疫情公开课心得篇五
庚子鼠年，疫情肆虐。2020年带给了我们一个黑暗的时刻。我们已经在地球上屹立了五千多年，在这五千年中我们经历过更加黑暗的时刻，经受过更加严酷的考验，但我们从未断绝传承。中华民族从来没有被压垮过，经历挫折后我们总是能重新站立起来。这场疫情之中，我也读懂了艾青的那句诗：为什么我的眼睛里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。如果你问我，我实在想不出一个理由可以不爱她。曾经有人怀疑，将未来交于90后、00后，他们靠谱吗?这场疫情中，90后用自己的行动回应了这些质疑，告诉世人“愿以吾辈之青春，护卫盛世之中华”。
我们大学生应该在奋斗担当中谱写青春，而青春大路千万条，爱国大义第一条，只有将自己的小我融入大我之中，才能与时代共进步。沧海横流，方显本色，我们应该在新时代的长征中用自己过硬的专业本领，去面对所有挑战，而厚德方能载物，在我们自己的长征途中，必须有美德同行。在新时代的长征路上，我们也将不负“天将降大任于斯人也”的时代使命。用努力奋斗的青春把自己成就为一个有理想，有本领、有担当的时代青年。
防控疫情公开课心得篇六
在举国上下万众一心、众志成城做好新冠疫情防控工作的特殊时刻，为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，教育部今天下发通知，教育部社科司与人民网将联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。课程时间为2020年3月9日(星期一)14:30—16:00，将通过人民网人民智云客户端、咪咕视频客户端进行直播。
本次“思政大课”特别邀请艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军4位教授，结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德修养与法律基础”4门必修课教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述防疫抗疫一线的感人故事。
通知要求，各地各高校要提高政治站位，充分认识组织本次“思政大课”的重要性，因地因校制宜，加强宣传和组织管理，将本次“思政大课”列入疫情防控期间思政课教学统一安排，通知属地和本校所有大学生按时上课。因课程冲突没有参加在线直播学习的，要组织学生回看教学视频，认真学习。各地各高校要根据思政课教学进度安排，结合本次“思政大课”情况，由本校思政课教师组织一次学生在线讨论，深化对相关内容的认识，引导大学生传承和弘扬爱国主义精神，深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，坚定“四个自信”。
防控疫情公开课心得篇七
己亥庚子之交，新冠疫情席卷中华大地，在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的关键时刻，给中华民族带来一次严峻考验。
疫情是一次大考，彰显着制度优势和奋进力量。在这场严峻斗争中，“坚持全国一盘棋、集中力量办大事”所展现出的中国速度、中国效率、中国力量，让世界惊叹，因为我们“集中力量”办的是符合国家和人民根本利益的大事。我们更加深刻地感受到中国特色社会主义国家制度和国家治理体系的显著优势，更加深刻地认识到以习近平同志为核心的党中央驾驭复杂局面、应对风险挑战的强大能力，更加深刻地感受到一方有难、八方支援的民族精神和同舟共济、守望相助的家国情怀，更加深刻地体会到黄河文化强大的凝聚力。坚持和发挥这些显著优势，我们不仅能战胜眼前的疫情挑战，也将始终拥有攻坚克难的信心底气。
疫情是一场大战，考验着初心使命和英雄本色。“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。”郑州大学发挥医疗和科研优势，189名援鄂医疗队员白衣执甲、逆行驰援，从黄河岸边奔赴荆楚大地，展现精湛的专业水平，也传递着生的喜悦和希望，彰显着郑大人的担当。在这支逆行的队伍中，不仅有共产党员的冲锋在前，也有党外人士的同心协力。他们继承和弘扬肝胆相照、荣辱与共的优良传统，充分发挥统一战线重要法宝作用，同心同德、同向同行，在共克时艰中筑牢共同思想基础，与共产党员一起，在抗疫一线治病救人，在工作岗位履职尽责，在复工复学中主动作为，书写了一首首壮丽的诗篇。他们都是“新时代最可爱的”人，会永远铭刻在郑州大学的史册上。
疫情是一堂思政大课，砥砺着家国情怀与责任担当。“多难兴邦”，多难何以兴邦?正是因为我们的民族在面对磨难的时候，百折不挠、自强不息、顽强拼搏，进行了艰苦卓绝的斗争，创造了一个又一个彪炳史册的奇迹。生活即是教育。我们把阻击疫情斗争实践作为上好高校思政课的鲜活教材，全面提高思政课的亲和力与针对性，引导广大青年学生坚定理想信念、涵养家国情怀，更加深刻认识社会主义制度的优越性，更加有力地激发爱国情、报国志，告诉青年学生们，在人生的“拔节孕穗期”里，只有经风雨、见世面，才能长才干、壮筋骨，只有在灾难中教育自我、塑造自我、锤炼自我，才能把痛苦化为滋养自己未来之花的养分，磨炼具有中国气派的刚健风骨。
防控疫情公开课心得篇八
20_年3月9日下午教育部组织了全国大学生同上一堂思政课活动，四位专家分别从四门思政课的课程侧重点，解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫战疫一线的感人故事，对我们组织开展思政课教学，进一步发挥高校思政课落实立德树人根本任务，起了示范教学和高屋建瓴的指导作用。
作为一名一线思政课教师，我听后深受感动、也深受教育，我们中华民族绵延5000余载而不灭绝，历也经历了许多大灾大难的考验，但是“殷忧启圣，多难兴邦”，中华民族是具有顽强生命力和非凡创造力的民族，在巨大的灾难面前，我们总结经验教训，也同时得到了宝贵的精神启示。我们一定要把这些宝贵的精神启示总结好，使之成为思政课教学更加鲜活、更加有说服力的案例，为思政课更好讲好“四个自信”，实现立德树人使命，做好认真准备。
我想到了几个共同体概念，可以在思政课上和学生分享。
第三个共同体是“责任伦理共同体”，这是我们需反思树立的生命教育理念。对疫情原因的反省，促使我们深入思考人与自然的关系，更加深刻地体会到地球上所有生命的有机联系。我们应该树立人与自然和谐相处，敬畏自然的“责任伦理共同体”的理念。同时这种“责任伦理共同体”，也对每一个公民提出了负责任的伦理要求，尤其是青年大学生，要勇挑重任，敢于担当，要做挺立潮头、负责任的时代新人。
第四个共同体是“人类命运共同体”，中国抗疫用自身行动诠释了构建“人类命运共同体”的重要性。针对当下疫情在全球的蔓延，只有所有国家摒弃狭隘的利益藩篱，携手同心、守望相助，共同对抗“新冠病毒”的挑战，我们才能战胜病毒，保护生命安全，地球家园才能幸福安康，美好的新世界才能到来。
防控疫情公开课心得篇九
全国大学生同上一节课，这应当是我迄今上过最特殊的一节课了。看完“思政大课”我的感触是：面对此次新型冠状病毒疫情时我国所体现的大国担当。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心，使得国内外深刻认识到了中国抗疫所彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。也见识了中国的组织动员能力，十五天时间建成雷神山、火神山两个医院，共计2900个床位，“中国速度”令外国友人惊呼：奇迹!早在疫情初期，习近平主席就说：“这次疫情是一次危机，也是一场大考”。面对疫情，一位位医生护士拼尽全力的工作、一个个科研团队夜以继日的研究、一名名志愿者积极忘我的奉献、一支支人民军队接二连三的奔赴、还有所有群众的自觉居家减少外出。磨难打不垮中国人民，我们只会更加坚强!因为我们有一个始终与人民血脉相连的执政党，因为我们有携手同行的14亿中国同胞，也因为我们有人类命运共同体的意识。中华民族，薪火相传!生生不息，吾辈担当!
防控疫情公开课心得篇十
2020年2月9日，本是新学期开学的日子，突如其来的新冠病毒疫情挡住了我们师生相聚课堂的脚步。
因为疫情延迟开学，为了引导学生正确应对疫情防护，在“停课不停教，停课不停学”的口号感召下，数日之内，全国许许多多的学校、教师、家长和中小学生的孩子们，都陆续加入到了“线上老师教、线下自主学”的行动之中。一时间，网校平台相继开通、主播老师纷纷上线、长短视频接续推送、师生连线问答不断……这种如火如荼的教育景象和热烈氛围，蕴含着满满的正能量，从学校传输到教师，又从教师传递给学生和家长，这是广大一线教师的教育情怀和责任担当。
今天的疫情防控思政大课让我深有感触，愈发领悟了我们的中国特色社会主义制度的巨大优势。本次疫情来势汹汹，影响范围很广，不仅我们国内出现疫情，世界各多个国家都有出现疫情，这愈发印证了人类是一个命运共同体的理念。在新冠疫情肆虐之际，各国要互通有无，优势互利，习近平总书记用“一花独放不是春，百花齐放春满园”来形容当前的疫情必须要世界各国互相帮助共同克服疫情难关。
我们国家成立以来经历了多次自然灾害，唐山大地震、特大洪水、非典、汶川地震，多难兴邦，我们中华民族是从这些磨难中艰难前行，与这些磨难斗争中强大起来的。中华民族的伟大复兴不是轻轻松松，敲锣打鼓就能实现的，前进的道路不会一帆风顺，在祖国逐渐强大，人民生活日益美好的过程中，同样也伴随着与磨难的为大斗争。我们一定要坚持中国共产党的领导，集中力量办大事。习近平总书记亲自指挥，各级党委基层党委积极响应，党员群众积极参与群防群控，才能将疫情住，为人民谋健康。
新冠疫情爆发，广大青年参与疫情防治中来，90后、00后支援湖北成为主力军。孙中山说过：“做人最大的事情，就是要知道怎样爱国”。爱国是对每个人的利益的维护，也是每个人自己的责任担当。非典时期当年那些被父辈们保护的孩子现在也站了出来，支援疫情一线，有医护人员、志愿者、社区防控网格员，多少年轻的身影奔走在一线。历史的持续和继承，就是一代代人的使命和责任的接力。我们青年一代应该有爱国梦、强国梦，青春梦想要心有大我，在中华民族的伟大复兴的历史进程中谱写我们这一代人的青春。
防控疫情公开课心得篇十一
全国人民在以习近平同志为核心的党的坚强领导下，经过艰苦努力，疫情防控取得阶段性重要成果，向世界彰显了中国力量。以这场疫情斗争的生动实践为契机，对大学生开展思想政治教育，对于坚定大学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，具有重要意义。
道路自信：中国特色社会主义道路是历史和人民的必然选择。疫情爆发以来，武汉等地采取封城措施，全国各地大规模的停产停工给国家经济带来相当大的压力，但疫情防控工作仍然有条不紊地开展，经济社会稳定。新冠疫情战“疫”中数万名医护人员驰援一线，休假工厂迅速开工，雷神山、火神山仅仅10天奇迹般矗立。正是中国特色社会主义道路的优越性，才让今天抗击疫情充满信心和底气。
理论自信：习近平新时代中国特色社会主义思想，把人民对美好生活的向往作为党和国家的奋斗目标。在这场抗击疫情战斗中，第一时间调动全国医护人员前往武汉，奋力医治病患，协调调配全国医疗物资和生活保障物资驰援武汉和湖北其他地区，全力支持湖北省加强病人的救治工作，维护好人民群众的生命安全和身体健康，体现了生命面前人人平等，而这正是以习近平同志为核心的党中央始终坚持人民至上、人民的生命安全和身体健康高于一切理念的集中体现。
制度自信：中国疫情能得到快速有效遏制得益于中国特色社会主义集中力量办大事的制度优势。中国特色社会主义制度的优势是中国共产党的领导。中国在抗击疫情中的快速有力举措，受到了世界卫生组织干事谭德赛高度评价：“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见，展现出中国速度、中国规模、中国效率，我们对此表示高度自信。这是中国制度的优势，有关经验值得其他国家借鉴。”
文化自信:是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。中国人民在抗击疫情的“战斗”中所体现出来迎难而上、艰苦奋斗、顽强拼搏、不怕牺牲、众志成城、共克时艰等精神正是中华文化的生动体现。在全球抗击新冠疫情的大背景下，中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪，中华文化必将在抗击疫情中，以更加自信的姿态走向全球。
新的历史条件下，新一代大学生更应该坚定四个自信，勇于担当作为，承担起新时代建设者的历史责任，不负党的期望、人民的期待、民族的重托，不负韶华，努力成为一个有理想、有本领、有担当的时代新人。
防控疫情公开课心得篇十二
在新冠疫情防控的关键时期，山东交通技师学院充分发挥网络新媒体平台优势，停课不停学不停教。2月18日，学院思政课教师高艳霞在钉钉网络直播间里，为近千名学生上了一堂别开生面的“思政第一课”。
上好“思政第一课”，领跑学生悟担当。高艳霞以《使命与担当》为题，充分挖掘疫情防控中的育人元素，从政府、企业、人民三个层面为学生讲述了一个个感人的中国故事，让学生感受集中力量办大事的中国力量和上下齐心、众志成城的中国精神。学生们在平台上与老师互动，纷纷留言“中国加油”“武汉加油”，千名学子同做手势舞《听我说谢谢你》，表达对前线奋战者的敬意和打赢这场战“疫”的必胜决心。
疫情期间，网络信息铺天盖地，山东交通技师学院坚持走在学生思想工作前线，积极开展思想教育工作是思政课育人功能的充分体现。延迟开学期间，思政宣讲团队通过宣讲钟南山、李兰娟等人物事迹，特别推出《人物》系列推文，在公众号推广，宣扬正能量。线上教学中，创新采用钉钉多群联播，千人同上一堂课，让宅在家里的学生正确认识疫情，在战“疫”中感知国家力量，人民真情，真正在“润物细无声”中涵养了交院学子爱党爱国勇于担当的时代责任感。
防控疫情公开课心得篇十三
作为一名思政老师，要通过自己的讲授让学生充分认识复杂严峻的抗疫形势，驳斥各种谣言，用事实讲清党中央的决策依据，中国人民付出的巨大代价、中国为世界做出的贡献，将思政课教学优势转化为支持防疫工作的强大力量;要通过讲抗疫战线的感人故事，将火热的抗疫实践变为鲜活生动的课堂，我们的课堂就是另一个没有硝烟的战场;要提高理论修养，理性思考，阐发抗疫背后的理论力量，理论与实践结合、故事与理性结合在一起，使讲课生动形象又能够提高思想认识水平，体现思政课的思想引领价值;要承担起责任和使命，为抗疫做出自己的贡献。在“停课不停教、停课不停学”的特殊时期，我们要牢固树立“四个意识”，和党中央保持高度一致，做到教学、防疫两不误。
防控疫情公开课心得篇十四
今天是我生命中的一堂特别的课。在这个特殊时期，疫情不能阻止我们学习。如果我们不按时开学，就不会妨碍课程的进展。网络课程能让我们在家里学习专业知识，不因无聊而随意消磨时间，能让我们在这个特殊的时期充满活力!教师化身为“锚”，以一种非常有趣的方式进行在线课堂教学，使用幽默和幽默易懂的语言教学。让我们不仅学习专业知识，享受课堂。不在学习，我们可以感受到老师们备课的辛苦，“明明是教师，熬成了主播”。
给我们上课可不简单。背后的努力和付出是难以言喻的，“老师们，您辛苦了!谢谢你们!”。由于流行病，我们不得不推迟上学的时间，在家开始新学期。离开熟悉的教室和老师，一个人在家学习的日子会让我们感到新奇和有点慌乱。我们需要知道，世界上不变的就是变化本身。一切都不会改变。在生活和学习中，挑战无处不在。对我们来说，当前的学习状态是一个挑战。怎么处理?应对挑战是空谈，从现在开始，从每一个动作开始，比如调整心态，逐渐让自己进入学习状态，振作起来;为自己制定计划，什么时候睡觉，什么时候锻炼，让自己有一个清晰的想法;呆在家里，走出课堂的学习氛围，你应该要求自己养成良好的学习习惯，为新学期打好基础。危机是一个机会。我希望我们能思考并在这种流行病中成长。
防控疫情公开课心得篇十五
我认真观看学习了北京大学公共卫生学院马军教授开讲的《怎样防止新冠肺炎疫情向校园蔓延》，课程从开学前学生、学校应做的防范措施，学生返校期间如何应对疫情风险，开学后个人和学校的每日防控，以及如何加强青少年公共卫生教育等方面，为我们解答在疫情关键时期，应如何有效防止疫情向校园蔓延。
开学前，学生要听从学校安排，不提前返校；保持健康的生活方式，作息规律，合理膳食；做好个人清洁卫生，戴口罩，勤洗手；科学看待疫情防控，不传谣；坦然面对情绪变化，合理调节疏导；控制电子产品的使用，保护眼健康。学校要全面防疫消毒，进行人员排查；开展教职工防病知识技能培训；储备足量防疫物资；开展校园环境清洁整治；教职工返校返岗前健康调查报备；适当进行心理应激疏导及援助。
开学过程中，学生如有疑似症状应居家休息，就地就医，没有症状，可以正常返校；返校途中，全程佩戴口罩，戴手套，避免手直接接触公共物品和部位；配合体温检测，出现可疑症状应佩戴医用外科口罩或n95口罩，视情况及时就医；如发现身边人员出现可疑症状应及时报告。学校要实施错峰开学，错峰到校；掌握师生健康情况给予返校建议；进校核实身份，检测体温。
开学后，减少与他人见面接触；避免参加聚会等集体活动；注意个人卫生防护；监测体温及疑似症状；就餐学习保持距离。学校在日常管理上要落实两案九制；进行重点环节控制，加强校门楼门管理；及时了解师生健康及做好重点人员追踪随访；做好食堂及饮用水安全监管；严格执行食堂和集中用餐卫生安全管理制度，安排错时就餐；密切监测学生健康状态；尽量避免组织大型集体活动；加强日常消毒管理；寄宿制学校严格宿舍管理和体温筛查。
加强青少年公共卫生教育。树立健康意识，培养健康卫生习惯，遵纪守法，加强培养明辨是非能力，培养社会责任意识。
通过本期课程学习，我们对疫情期间如何养成健康行为习惯，做好个人防护有了全面的了解与认识，我们要坚定信心，战“疫”终将胜利。
