一键复制
演讲稿可以通过运用修辞手法、举例说明、借助幽默等方式增强表达的力度和效果。那么如何写一篇出色的演讲稿呢？首先要明确演讲的目的和主题，确定要传达的信息。其次，要进行充分的调研和准备工作，收集并整理相关的资料和观点。然后，要合理安排演讲的结构，清晰地组织思路，使内容具有逻辑性和条理性。此外，还需要注意语言表达的准确性和生动性，运用一些修辞手法和案例进行举证，以增强演讲的说服力和吸引力。每一篇演讲稿都有其独特的亮点和表达方式，通过阅读可以获得新的思考和灵感。
生命因读书而精彩演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
生命很顽强，有时候也很脆弱。前几天的一件事至今让我心惊胆战。生命不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注，它里面蕴涵了太多的感动，我们没有权利去糟蹋它的可贵，因此，我们要：珍爱生命、远离危险。
生命是可贵的，同时生命也是脆弱的，像一棵弱不禁风的小草，一不小心就会连根拔起，环境污染、地震、水患、火灾、车祸等不安全因素时刻威胁着我们的生命，只有保证了生命的安全，一切才有意义。
安全捍卫着我们的生命，有什么能比生命和安全更为重要呢？可是，在我们身边，总有那么多的同学不注意安全，不珍惜生命，把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风，结果不仅受到了伤害，而且耽误了学习，有的甚至造成了残疾或危及生命。比如有的同学不遵守交通规则，不听从交警的指挥，横穿马路闯红灯；有的同学喜欢在楼梯旁追逐打闹，上下楼梯故意拥挤；还有的同学放学不回家，喜欢在公共场所逗留，甚至吃小摊上不洁净的食物……以上都是不安全的行为，结果造成了不同程度的伤害。校外不安全因素更是处处存在。据教育部等单位的调查显示，目前全国每年有1。6万名小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故。
看着这些触目惊心的数据，令我为之心痛，假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少；假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒；假如我们掌握了许多安全知识，学会自我保护，以上的一切事情都不会发生。
安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。只要时刻想着安全，心里装着安全，行动注意安全，我们就能拥有安全，就能远离危险，就能健康成长。
同学们，生命对于我们只有一次，让我们撑起安全之舟，扬起生命之帆，远离危险，为了迎接更精彩的生命而起航吧。
为了自己，也为了家人：珍爱生命，远离危险。
生命因读书而精彩演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
生命是大自然的奇迹，是地球上虽珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩。我们生活的世界是绚丽多彩的，也是纷繁复杂的，社会中许多不良现象的存在给我们的心灵甚至肉体都带来很大伤害，威胁着我们生命的健康。
人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说只有一次，它是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，一个人的生命是不可重复的，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此我们必须增强保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折都不能轻易放弃生存的希望。
社会中存在的以大欺小、坑蒙拐骗、贪污受贿等不良现象会给我们这些正在成长的未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚、行为失范，甚至走上违法犯罪的歧途，所以，我们要明辨是非善恶，更要学会保护自己，抵制不良诱惑。规范自己的言行，提高辨别能力，增强自控能力，抵制猎奇心理，不去危险的地方玩耍，夜晚尽量不要擅自出行。当遇到违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，要采取机智灵活的方法与其斗争，可以向周围的人呼救，或与歹徒周旋，必要时要实施正当防卫。还要拨打110报警，学会依法保护自己的生命健康。
岁月轮回，生命飘逝，要让我们有限的生命活得有价值，而不是被意外夺去健康。我们要珍爱生命，远离危险，让自己活得更有价值，拂去黑暗，带来光明。
生命因读书而精彩演讲稿篇三
古人说：“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。
听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情；细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。
如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。
毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂。勃朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它；美国女作家米切尔的《飘》启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活，更好地把握机会。
与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。
记得去年我班有个学生叫xx，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成，我经常把他叫到办公室，当着在做老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找张皓同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚的对我说“老师我错了，今后一定改”。我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以，在以后的教学中，我经常提问他，即使他回答的是错的，我也会微笑着鼓励他。在生活中发现一点闪光处，我就大力的表扬他，帮他树立信心。慢慢的，xx的学习进步了，作业也能按时完成了，我心里有说不出的喜悦。他的转变，引起我深深地思考：作为教师，不仅要爱学生，还要会爱。用赞美赞赏唤醒他们自己都曾忽略的进取心，而在我们的教学中，缺少的就是那份赞美之心，赞赏之情。我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦，这样他才愿意参加一切活动。正如苏霍姆林斯基所说：请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，他可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要是这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何措施都无济于事。”我认为教育在苏霍姆林斯基哪里，更像是一种生活，一种人生。
与书为伴，我一天天变得充实，懂得人生的真谛，一天天生发思想改变着我的行为，实现教师的使命。
当听到教室传来朗朗的读书声时，当看到孩子们在我的引导下畅游书海时，当我一次又一次登上领奖台时，我总会心潮澎湃。读书虽然改变不了我人生的长度，但它可以改变人生的深度。
生命因读书而精彩演讲稿篇四
捧着开学伊始的书，闻着上面散发出的淡淡墨香，我的心情十分惊喜。书中，展示给我一个诗情画意充满智慧的世界。那光亮的纸面所蕴涵的古典美，可以抚慰你白日疲惫的心灵，展望一段美丽的人生。沉醉在这样的氛围中，我会觉得：生命是美丽的、快乐的。美丽因生命而存在;生命因美丽而永恒;生命因读书更精彩。
书是人类心灵的良师益友，生命因此而多姿多彩。
首先，读书在于随心所欲。主人是你，是你去读书而不是书来管你。试想：一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、武侠……看哪一本都可以，不着急。而它们对你，是呼之即来，挥之即去。那么多古圣贤在静默地等着你，为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法，跟海明威斗牛，还可以跟司马迁谈天下事。总之，当家的是你，慢慢地，你会觉得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奥妙无穷。
然后，当你为一个问题绞尽脑汁百思不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题作了充分的论述，正好搔到了你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了报酬，这种柳暗花明又一村的感觉是什么都换不去的。
书山有路勤为径，生命因此绽放五彩花。
匡衡是西汉时期有名的经学家，他从小喜好读书，但那时，他不仅没有条件进学堂，白天还要帮着家人干活;利用晚上时间来读书吧，家里又没有钱买灯油。望着邻居家晚上的灯光，他想出一个既不要家里买灯油，又能夜读的好主意，他在自家的墙壁上，凿开一个小洞。隔壁邻居家的灯光能够射过来，然后自己捧着书坐在小洞旁借光夜读。匡衡终于用这种刻苦求读的精神使自己成了才。不仅文章写得好，还善于咏诗，并且具有超人的理论修养和政治见解。到汉元帝时，匡衡做了朝廷丞相。匡衡的一生可谓是精彩无限。
盲文的发明者，布莱叶家境贫寒。三岁时，意外失明，被送到巴黎的盲人学校上学。当时的学习是非常吃力又艰苦的，书又大又重，认一个字需要好半天的时间，几天下去，他累得手臂发麻，双手红肿。后来，毕业后他留校任教，决心造出一种专供盲人摸读和书写的文字来。从此，他苦心研究，积极探索，经过五年的实践，于1829年终于创造出来了：“点子盲文”，被称为“布莱叶盲字”，三十四年后，他的盲文得到了国际上的认可。
人人都渴望成功的甜蜜，却并非人人都愿意流出咸咸的汗滴。
苦读一流的好书，悄做真诚的好人，细行实在的好事，欢度平凡的日子，享受精彩的人生。
生命因读书而精彩演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
走进书的世界，你的心灵会由一贫如洗变得富饶而充盈；你会由浮躁不安变得宁静而庄重。每一篇文章都透露出睿智与灵气，闪耀着恒久的光芒。你虽身居斗室，却能思接千古，心游万仞。
生命因阅读而精彩，而那些没有阅读方法的人，只能在书香中盲目徘徊。
对于读书的方法。有人读书只随便翻翻就抛开了；有人读书却要从第一个字看到最末一个字才罢。
其实这两种办法都有其自己的道理，但永远只用一种方法是不对的。我们读书，是要借书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来控制我们的思想。读书时要随时提出质疑，换句话说，是用自己的思想来批评它。我们只要敢于批评，分析出哪句是对的，哪句是错的。这样，取长补短便可以发挥自己的创作力，这样才可以体会到书的精彩。
历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩瀚，而读书也就愈不易。读书并不在于多，最重要的是选得精，读得彻底。我们应根据自己的程度，选择不同的书。面对一些精挑万选的书，我们应读透它。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去专心地读一本真正值得读的书；与其十部书只能泛滥一遍，不如取一部书精读十遍。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”
然而，有些人读书，全凭自己的兴趣。几天遇到一部有兴趣的书就把欲做的事丢开，用全部精力去读它，这样就像是在打游击战。但是一个人如果抱有成就一种学问的志愿，对于他，读书不仅是追求兴趣，尤其是一种训练，一种准备，那么有些有趣的书他需要牺牲，也有些初看挺枯燥的书他必须咬紧牙关去硬啃，也会有滋味起来。
生命因阅读而精彩。而那些不爱阅读的人，对于他们，无法登上书山之巅观光览胜，品味阅读，而苦苦寻找也没能找到那驾驶人生精彩的天梯。
生命因读书而精彩演讲稿篇六
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日新月异的现代社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的生命的精彩在于读书的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
各位领导、老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《生命的精彩在于读书》。
唐朝的大散文家韩愈曾经说过：“师者，所以传道授业解惑也。”我想这里的“传道授业解惑”不仅仅是传授道理，解除疑惑，“传道”更应该是完善人格；而“授业解惑”也不单纯是授业和解除疑惑，它更应该是带有一种文化升值的文化成长。
那么，我们怎样才能拥有文化呢？
最关键的途径，我认为是读书。
从书中我们能真正地汲取文化营养，同时老师更是文化的'代言人，所以从学生的角度来看老师是一个文化者，所以拥有文化，博览群书，应该是我们老师生存的必须。
老师不仅仅是文化的拥有者和智慧者，还是拥有道德人格者，是道德完善者。
那么，完善人格经由什么途径呢？
我想最关键的途径，仍是读书！
孔子曾说他的弟子颜回好学的标准是“不迁怒,不贰过”，不迁怒：不把自己的怒气迁怒到别人的身上；不贰过：不犯同样的第二次错误，这就是好学。而且这跟我们现在所说的学习完全在两个层面上。这里所说的“学”更多是在思想道德上。如果我们熟读圣贤之书，和圣人进行对话，自然也会提升我们的道德修养。
其实在读名著的时候也有这样一种感觉。比如读到《简爱》，我们从中感受到的是简爱的那种善良、质朴、坚韧，它对我们的震撼要远远超过十天，八天甚至更长时间的空洞的思想教育。
老师既是文化拥有者，又是道德完善者，读书就显得尤为重要。
那么读什么样的书呢？
最不好的信息或者知识。所以在这种鱼龙混杂之中，一定要有舍有得。
高层次的文化阅读，能达到一以当十的效应，如果我们一味地好奇，读没有太大文化含量的图书，或者一般的小报的话，即便是读上终生，我们也只是在下下层次上徘徊。如果我们直奔上层的话，就能够以一当十。这种高效率的阅读，拉长了我们的生命。拉长了我们的精神和文化生命。
读书不仅要精而深，而且要广而博，教育以外的文学书、美学书、经济书方面的等都要读。如果说教育只是整个文化的一个分支的话，我们不从整个文化来窥观教育，就有可能误入“只缘身在此山中”的一种彷徨状态。
都说“教学相长”，我说是“读教相长”；都说：“读书破万卷，下笔如有神”，我却说“读书破万卷，教学如有神”。为什么呢？因为不管有多好的现成的教案，不管有多高水平的名师，你不可能真正地克隆它，教学实际是一个人内在文化素养的外化，如果腹中空空，教学也只能是个空架子。如果只是读课本、看教案、学教参，不知功夫在书外的话。就无法真正体会到“读书破万卷”那种从容轻松、出神入化的境界。我们的教学也就无法从容轻松、出神入化。
生命因读书而精彩演讲稿篇七
蝴蝶的生命却十分短暂，但是它没有忘记自己的使命、不忘自己的信念、坚持不懈，风雨兼程。风无情的吹佛蝴蝶，而蝴蝶却没有动，因为蝴蝶具有生命。蝴蝶有坚持不懈的勇气、有坚定的性念、又不为风的打扰而随之改变。生活中有许多的人都具有蝴蝶般地品质。韩寒有谁不知道，他是文学跑道上的一个傲岸不羁的赛车手。言情小说痴迷、盲目跟风的人多之又多，而韩寒却独立思考，说出自己对世俗现实的丑恶感慨，写出了随波逐流的危害《可爱的洪水猛兽》一书。正是如此体现了韩寒独、异样的智慧，正是如此独立思考，韩寒才具有不与世俗随波逐流、坚守自己的原则。不与风同流合污，至始如一的坚持。
一张纸片的随风起风，不是主动起飞而是被动起的飞、蝴蝶的随风起飞是主动起飞。在我们看来主动与被动没有两样，但是主动具有理想、思维，被动则不具有。在社会之中有许多的`被动者，如人生道路上点滴困难，就使我们退缩。如果在顺风的吹拂下，有可能昂扬直上，但也有可能不断后退。蝴蝶就是拥有坚定的信念，才在自己得道路上风雨兼程。不管风怎样吹拂，一定要把握一切有利的条件，抓住一切有利的机会，以促成飞跃。
蝴蝶因生命的给予，使它把握住了一切有利的条件，抓住了一切有利的机会。蝴蝶因此飞向更远的、更美的国度，风的帮助、自身的努力为自己赢得了一片美丽的天空，也因有生命而精彩。蝴蝶以风为伴，善于抓住机遇。即便是为了去寻找最美的国度，那也不过是咬咬牙的事，只要有心，没有什么不能战胜的。
盛夏，那是蝴蝶飞舞的季节。生命赋予了蝴蝶精彩的一面，蝴蝶也因生命而精彩。
”哥哥说！今后我会更加努力学习，长大好好做人,好好工作,用自己的实际行动报答您似海的恩情。750字作我心里想：哼。主要人物是陈小棉，内容是：相貌平平，成绩一般的陈小棉在班上总是默默无闻;“知道么。等我长大了，我要把祖国的大好河山画下来，让外国人看看中给的壮丽河山，看看中国人也有中国的威风这就是我最大的梦想，我希望我的梦想能成真。
生命因读书而精彩演讲稿篇八
生命，是多彩的，那是因为有了我们的存在；生命，是坚强的，那是因为有了内心的希望；生命，是感动的，那是因为有了亲情的存在。
那是初一的第二次月考之后，数学、物理、英语三科考的都不错，但是到了语文，原本是年级第一的我，变成了年级第六，哎~~老师多次找我谈话”xxx，为什么你的语文那么不好呢？是因为你没好好复习吗？“我摇了摇头，”那你其他三科为什么考得那么好？“我不再说话了，因为我没话说，其实老师真的误会我了，我每天晚上复习语文复习到十点多才睡觉，可还是没有提高成绩。这个困难就像一座大山一样压在我的心头，使我喘不过气来。
妈妈看我整天无精打采的样子，问我怎么回事，憋了许久的苦恼、痛苦一下子化作泪水，如泉水般从眼睛里涌了出来。妈妈听完后，语重心长的对我说：”其实，语文并不难学，也不是非要复习到多晚，而是要理解每一个词、每一句话的意思，做好预习复习的工作，比别人付出得多一点，你就一定会将语文成绩提上去的！妈妈相信你。“听完妈妈的话后，我赶忙向学习屋里跑去，可是，有一个问题有困扰了我——每天那样做，我到了点儿就会困，于是我告诉了妈妈，妈妈答应我每天回家前会给我冲一杯咖啡，使我不会犯困，我开心得不得了，以后，我每天到家，都会喝到一杯温暖的咖啡，因为我知道，那不仅仅是一杯咖啡，更是妈妈对我的希望。因此，我更加努力了。每次课前，都会问老师下节课讲什么，然后预习；上课时，我积极举手回答问题，下课后，我努力做好复习工作。
就这样，我到了期末考试，我信心满满的走进考场，有信心满满地走出了考场。
返校那一天，紧张还是压到了激动，到了班级里，老师念成绩和排名的时候，我的排名又回到了年级第一，语文的成绩考了96分，我太开心了，心中的喜悦又压倒了激动！
回家后，我将这件事和妈妈说了，妈妈很开心，我也很开心，同样我也不能忘记，妈妈每天的咖啡，和妈妈每天的希望。我想，我一定不会让妈妈失望的，我还会用妈妈每天的那一杯不同的咖啡，继续努力！
上一篇：父爱。
下一篇：爱伴我成长
生命因读书而精彩演讲稿篇九
在浩瀚的知识海洋中，我们可以寻觅到许多我们需要的“珍宝”从而丰富自己的人生。同时，它的浩淼又让我认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更加的发奋而努力。我常常想：生活中可以缺少功名和利禄，因为他们会很快消失，但惟独不能没有书的存在，因为书给我们的是心灵中永恒的源泉；我们可以错过豪华盛典，因为它只是纯物质的排场而已，但唯一不能缺少失去读书的机会。因为它可以造就一个人的成功。书已成为了我生命中不可或缺的重要部分。
读书正如饮食，不同的饮食往往造成不同的营养结构。书籍也正为如此，不同的书籍也造成人的不同的精神结构。一位教育家说过：“要培养一个人，设计一个人的个性，就要努力帮助他从小建立一个自己的文学宝库”，说的就是要建立一个属于他独特的读书体系。据我所知，全世界读书最多的是犹太族人民，平均每人每年读书六十四本之多。正因如此，才使犹太人成为一个优秀的民族。所以，热爱读书的人，必定注重内在素质的培养与提高，从而塑造出属于自己的个性特征，而更多这样的人所凝聚的民族或国家，就筑成了不可战胜的“长城”——文化的长城。我愿意做其中的一块头。
古有云：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面且可憎，对人则语言无味。”可见我们的先辈是多么重视读书，在读书中修养自我、提升自我。我们中国有着五千年的灿烂文明，我们先辈留下了无数辉煌的典籍，因此我们没有理由不读书。可是，随着科技的发展，人们获取信息的途径增多了，而读书的人的视野却渐渐狭窄化了。人们更喜欢的是寻找娱乐的途径，关注的是明星偶像，真正求知探索的心却减少了。名着被淡漠，漫画横行，快餐文化大行其到，人与书的亲密关系正在接艘着严峻的考验。我觉得，这其中存在着危险，因为一旦我们跟优秀文化说再见了，那么我们的文明就会出现断层，就难以得到持续有效的发展，我们就会成为优秀文明的“弃婴”，那后果是难以想象的。为了让我们的人生色彩更加鲜艳多姿，让文明之花常开，我们要时时警惕自己，不能不读书，读真正的`好书。要知道“一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史”，精神境界的扩展与提升，读书起着最为关键的作用，而读真正的名着，又是重中之重。让我们行动起来，捧起好书吧。
读书使我们更加明晰自己的思绪，它让我们的头脑更加聪慧，心胸更加的开阔，更能发现生活的美，领略生活的情趣，让我们的生命变得多姿多彩，为我们的明天描绘了一个新的彩色圣地，读书之力充沛于我们全身，我愿在书的海洋中不倦地遨游。
闲暇之时，一杯绿茶，一本书，在一个属于自己的空间，走进别人的世界，感受别人的感受，喜他们的喜，忧他们的忧，领略他们对人生饿感悟，从而受到启发，我们的生命因此得到了丰富。我喜欢这样的生活。
生命因读书而精彩演讲稿篇十
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六年级二班的李颖芮。今天我演讲的题目是“生命因读书而精彩”。
自古以来，书就是是人类的朋友。书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋。书籍在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。它可以让你开阔视野，充实思想，丰富情感，改变人生。读书的好处之一就是调整心态，不论生活中遇到怎样的喜与悲，都可以调整并保持一个平和冷静的心态，做好充分的准备去面对它。高兴时，它会告诉你不要得意忘形；失意的时候，它会教导你不要悲伤，让你调整到一个更好的“姿态”，去更好的翱翔。高尔基说过：“书籍会帮助你变成一个幸福的人。”通过那看似“呆板”的方块字，我们体会到博爱，体会到真情；我们从书中体会到历史的更替，时代与社会的变革；我们从书中学会思考，学会提出有价值的问题，学会成长。
“生命因读书而精彩”，但我们究竟应该如何读书，才能汲取书中的知识，并运用到实际生活去呢？我来告诉大家一个方法——“煮书”。所谓煮书，并非是把书煮了，而是把书中的每一个字，每一个词，每一句话理解，吸收，学会书中所有的词语，修辞方法，并运用到生活中。还可以把书中的好词好句画出来或者摘抄在一个本子上。久而久之，相信书会成为你最好的老师，相信你也可以“下笔如有神”。
曾经读到过这样一段话：“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能励志，读书能致远，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样处事，怎样活着才不虚度光阴，怎样的生命才称得上完美无憾。”读一本好书，就是和一位智者交谈，可以使人辨明是非。毕淑敏说过：“书不是胭脂，却能使人心颜常驻；书不是棍棒，却能使人铿锵有力；书不是羽毛，却会使人飞翔；书不是万能的，但却会让人千变万化。”书本是我们最忠诚的伙伴，所谓“走遍天下书为侣”，利用有限的时光读有意义的书，何乐而不为呢？如果你愿意，请拿起对我们的人生有用处的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧！它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，帮助我们找回那些真正属于我们的自信！
谢谢大家，我的演讲完毕。
生命因读书而精彩演讲稿篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
读书，就像给每天平淡如水的生活注入了新的色彩。日积月累，不仅丰富了我的知识，还让我明白了很多道理。
小时候，不识字。所以只能靠听，每天伴我入眠的都是红袋鼠，跳跳蛙和火公鸡。
再后来就学着去读和理解一些文章，每读一遍都有不同的理解和感受，每件事的发生都是有原因的，有可能读上几遍就会发现：噢，原因也有它背后的故事啊！
读书就像交朋友，不必句句都好，但要有精华。它告诉你要拥有正直的人品和做人的道理。
以前学过一篇文章叫《第七只战象》，由课内延伸到作家作品。我认识并开始阅读了动物小说大王沈石溪的作品。从前看到《动物世界》里凶猛的猎豹捕食瘦弱的小动物都会觉得很可怜，特别讨厌动物死亡。后来渐渐地明白了，这是动物之间的规则，弱肉强食。要是强者不捕食弱者，它也一样会死，动物世界本来就是个谁强大谁权大的世界，这是真实的自然规律。我们把它称为食物链。当然人也是一样，在这个充满竞争的社会，每个人都在努力，只要你有一刻的松懈，你就会是食物链的底端。所以我更喜欢写动物的文章，因为它简直就是人类社会的“翻版”，通过写动物来间接的反应出人丑恶的一面和动物不为人知的一面。
读书让我变得更加努力，丰富自己的知识，也让我知道了有一种宝贵的时间叫“抓紧今天的大好时光”。起床时从赖在床上不想动变成闹钟响一遍就起；写作业不在拖拉；见缝插针地读书；时间能省就省……它是宝贵的美；它是努力的美；它是丰富的美。它仿佛时刻提醒着我，让我变得更优秀。
精彩的生活只因为它，读书。
生命因读书而精彩演讲稿篇十二
愿你生命中有足够的云翳，来营造一个美丽的黄昏。
——题记。
翻开书，偶然看到一个令我动容的警句：愿你生命中有足够的云翳，来营造一个美丽的黄昏。低头而思，在我不长的生命中确有许多的云翳，尤其是儿时学习提琴更是心头最大的云翳。
四岁时我在姨妈家度过了两年，期间便用学提琴来打发时间。初见老师，他长得高瘦，一头飘逸的长发，有一把镂空的奶白色提琴。琴弓在弦上肆意滑动，滑腻的声线时舒时紧，我也照样将弓笨拙地搭在弦上，用力一拉，只听刺啦一声，犹如用迟钝的锯子反复锯着枯朽的木头，躁动的声音瞬间充斥整个房间，我被这尖锐刺耳的声音惊住，急忙收手。老师可能早已习惯初生牛犊，云淡风轻地拿起琴向我介绍。煎熬的时刻莫过于识谱，五条细细长长的平行线看得我眼花缭乱，一个个蝌蚪不断变换位置，我认得一脸窘迫，手指不敢伸直只是怯懦地胡乱点着，我的头很快便耷拉下来，放学时独自走在路上，心猿意马地踢着石子，慢慢踱着。
但很快我就可以学习曲子了，开始是《小星星》，这曲子再熟悉不过了，我暗自窃喜打算一雪前耻。可很快就发现我在做黄粱美梦，上琴时双手已不是自己的，出奇地凉，它总是与我的想法相违，我像是犯错的孩子低头紧攥衣角，呆呆看着衣扣。还好老师未曾皱眉，我也有少许宽慰了。(语文迷)。
下节课照例是检查，变了调的《小星星》。如同堵塞的冰块笨重地砸下，房间中又肆意充斥着那令我紧张不安地刺耳锯木头声。我想停止，老师却手一挥让我继续，而后我在惴惴不安中等待他的审判，只见他思索片刻便在书上用力划过“马虎”二字，用琴弓点着字，一顿一顿地让我重新联系。但他又用一种趋于平缓的语气说：“我们再学一遍。”
练习的日子总是苦的。正如每个书中写的一样。我悄悄躲在一个僻静的树丛中练习，但我没有默默聆听的观众，只有在每个鱼肚白的清晨提着两只鹦鹉蹑手蹑脚潜入无人之区。我试着学习老师的样子，他总是身子贯直，脚仿佛是落地生根，傲气地抬起下巴将琴卡在肩上，又含蓄地微含着头，四指定住弓，小指如鸟尾般轻巧地稍稍翘起。从此在每个阳光还未到来的清晨，我呼吸着新鲜雨露，和着夹着泥土腥味的风将每个曲子烂熟于心。
两年后我回到了家，也就将提琴荒废了，至今觉得可惜。
合上书，思绪渐渐拉回，心头那团曾经让我忧愁的云翳似乎在吹散开来。“愿你生命中有足够的云翳，来营造一个美丽的黄昏。”也许我曾为此常常质疑自己，不愿想起那笨拙的自己，可这不正是真实的自己吗？我想生命中将有无数云翳过眼，可我依旧愿信生命将因此而美丽。
下一篇：走过年少
