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演讲稿的语速和语调要适当调整，使听众易于理解和接受。演讲稿需要根据受众的背景和情况来调整内容和重点，以保证其有效传达。让我们一起来欣赏一些有影响力的演讲家们的传世之作。
把心献给绿叶演讲稿篇一
美丽芬芳的花朵令人赞叹不已，使多少人流连忘返。然而我却喜欢绿叶。
春天，严冬刚过，大地复苏，树木抽出新芽，长出新叶。绿叶给人们带来勃勃生机，带来无限欢乐。
夏天，绿满大地的时候，鲜花布满原野，充满枝头，十分招人喜爱。然而，绿叶不争名，不夺利，默默无闻地衬托着鲜花，制造者养料，供花的生长，果的成熟。
秋天，无限的劳累使绿叶变黄了，恋恋不舍地从枝条上飘落下来，“零落成泥辗作尘”，为树木的成长提供养份。
冬天，它化作一团火，又在为人民驱除寒冷。
不管有没有人赞美绿叶，它从不计较，虽然绿叶是平凡的，但他的精神却十分伟大。
广东肇庆封开县江口实验小学六年级:张冠桦。
把心献给绿叶演讲稿篇二
尊敬的、亲爱的'们：
下午好！
“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你……”耳机里播放着《绿叶对根的情意》，我望了望窗外，外面的树早已枝繁叶茂，我望着那树，觉得它是否在拼命寻找什么，心中有一种莫名的感觉。
周一放学后，来到了母校，听见朗朗的读书声；透过，我看见我的启蒙老师，她还是那么和蔼，那么精力充沛，但少了些曾经的风风火火，少了那时的青春活力。不再像从前那样有青春活力。
如今，我已把天真幼稚留给了母校，留给了老师，带着一些成熟走进了中学。
老师，您好！我用羞涩的话向她问好，她还是那样的快乐、亲切，只是少了一些年轻的活力。她轻轻地说道：是西西吧，那声音听起来还是很圆润，很悦耳，那一刻，我释然了。
我一个人静静地漫步在校园里，独享内心的那份宁静与，教学楼对面是一行整齐的白杨，昂首一看，它们已经长高了很多很多，那片片嫩叶在微风中频频点头，好像在聆听什么，似乎又不愿离开。无论如何，叶一刻也没有停止对根的思念。
那悦耳的歌声在耳边回荡，我站在那凝望着。
叶，不会忘了根，不论它飘落何方，因为根养育了它。根，也不会忘了叶，不论送走多少叶，因为它们是自己的生命。叶永远记得根，就像我们永远记得，记得老师，这就是绿叶对根的情意。
把心献给绿叶演讲稿篇三
我的根在莘庄，如果把地域范围再缩小点，我的根就不偏不离地种植于实小校园内。我对实小始终怀有一份特殊的感情，曾经是实小的学生，继而来到实小实习，如今如愿以偿成为实小的教师。生命中的三个时期在这儿汇集，三个角色在这里生成。有我一样经历的人恐为数不多，我有理由激情宣泄，我像孩子依恋母亲一样依恋这里的一草一木、一方热土。不管哪个时期的我，无时无刻不在感染着它的韵味，捕捉着它的气息，承载着它的灵动，畅想着它的未来。
曾几何时，我还是一个扎着羊角辫的活泼可爱的小女孩，是成千上万个实小学生中的一员，那时老师家长常会问我们将来长大了想当什么，我会不自禁地脱口而出：“想当老师。”是实小的老师们让我从懵懂的童年就萌生了想做老师的理想志向，但那时不曾理解教师两字的背后是奉献。小学生涯留给我深刻印象的老师很多，顾国仁老师就是其中一个。光阴回到从前，顾老师风趣幽默、才华横溢、童心未泯，是我的音乐老师也是学校的大队辅导员。音乐课上，他的低吟浅唱或引吭高歌，他的娴熟的琴技，让我敬佩不已，原来男教师也可以有这么好的歌喉，也可以有这般出神入化的琴技。我还有幸成为“孩子王”手下的一员小将，为学校的大队报出谋划策。若干年后的今天，我更是有幸成为顾老师的同事，十几年过去了，几乎不曾发现岁月在他脸上留下什么痕迹，却实实在在发现他是个能人：吹拉弹唱自不待言，操作电脑这个新事物的驾轻就熟又走在了学校教师的前沿。虽时过境迁，可顾老师的作风一点没变，常为学校工作加班加点却毫无怨言。老师们在电脑操作、制作课件时有疑问，顾老师更是每叫必到、耐心讲解。他以实际行动诠释了“奉献”的内涵。于是我感到顾老师的根也一定在实小，做教师是他的情结，奉献是他的情操。
日历翻到实习那一年、那一月。带着股“初生牛犊不怕虎”的冲劲，我从一个师范生摇身一变成了实习老师，心里的兴奋不言而喻，初踏三尺讲台，几十双无邪的慧眼凝望着你，在成为聚焦人物的同时，感到肩头的责任虽是无形却也沉甸。在既激动又紧张时，我遇见了我的实习带教老师胡凤莲。这又是怎样的一种巧合？怎样的一种缘分？数十年前，她作为一名实习教师到我所在的班上来实习，数十年后，我来到她的班上实习；数十年前，我就喜欢上了这个乐观开朗的大姐姐，数十年后，我成为她的徒弟，听她为我指点迷津；数十年前，我们还曾通过信，一个幼稚无知的小女孩的去信没有石沉大海，大姐姐的来信让我如获至宝。信中的内容我至今记忆犹新，她说她家的条件虽然不太好，可她却不沮丧，有空就帮家里干活。她的勤工俭学告诉我即使身处逆境也要积极向上。渐渐的，对她的喜爱促使我更为坚定了做教师的信念，像她一样，让每个孩子如沐春风、如淋甘雨，有所得、有所悟该多好。数十年后，当我成为她的徒弟，她先是抚平了我紧张的情绪，然后以身示范，用她丰富的体态语、灵活多变的教法吸引了学生也感染了我。至今记得她弯下腰去两臂相握、甩来甩去，俨然成了一只长鼻子的elephant（大象）；手放头上、两膝微弯着蹦蹦跳跳，活脱脱一只rabbit（兔子）。原来上课可以这样演绎，老师可以这样投入。我看得津津有味，下课铃响，我还意犹未尽。轮到我上讲台了，胡老师早已为我修改了教案，她微笑着鼓足了我的勇气，课后又为我细细分析。我人生的第一课是在实小上的，庆幸自己遇到了一位良师益友，使自己跨出的第一步是那样平稳坚实，感谢胡老师。现如今，我从成为她的学生到成为她的同事，身份变了，可对她的崇敬有增无减，她对待工作的热情、对待学生的无微不至丝毫未变。于是，我想说，胡老师你的根也已扎于实小的土壤中了吧？我分明感受到你对教育事业的浓浓情意。
提到重返，有太多的感慨在心里涌动，实习时就向往能留在这个校园，因为种种原因没能如愿，每天辗转两部车去江川路小学上班，路途的遥远扯不断我对实小的依恋与不舍。工作四年后，天遂人愿，我回到了实小。“回到”两字真是凝结了我对实小的不一样的感情，虽没有百感交集地落泪，但着实让我欣喜了好几夜。就好像流浪的小孩终于回到了失散已久的亲人的怀抱。重返实小，我已是大腹便便，周遭的景致还是那么熟悉。生命真是一种缘，冥冥之中，实小似有股吸力将我牢牢地吸引。作为一个英语教师，对实小的英语教学就特别关注，几次来听课，总有不一般的收获。实小的英语课像神话中的殿堂，一节课下来竟浑然不觉时间的流逝，这也是吸引我的一大原因吧。在这里，我遇见了我的另一个恩师——瞿莉蓉老师。在这里，我与她近距离地接触了两年。让我尝试刻画她：高大的身材，细致的思想，传神的画技，动听的话语，独到的课堂设计，精彩的英语教学。她没有名师的矜持，没有领导的架子，我常常在和她的三言两语或是促膝长谈中悟到了一些关于上课的构思。刚调至实小，我虽已是个教龄四年的教师，却还是个半生不熟的新手，并没有太多的经验，正是从一节节调研课、家长开放课、区级研讨、评教课中，我有所收获、信心倍增。不管哪节课，我都得到了她的无私帮助，得到了她的点拨与润泽。在这里，我们同二期课改英语教学所倡导的“任务型”教学模式亲密接触，与新基础理念的“价值观”、“过程观”、师生互动、生生互动携手相行。作为教导的她总是不失时机地带领、指导我们学习各种先进理念，组织我们对听课的反馈评价。置身于这样一种研讨氛围浓郁的工作环境，每个人都在真实地成长。在我眼里，瞿老师也早就把自己的根留在了这方土壤中。
其实，每个实小人的根都在这儿，在这儿汇结、缠绕，成为密不可分的整体，百年积淀的实小便有了历经百年风霜的厚实的根基。我们的根早已恋上了这芳醇的土地，她虽默默无言，却孕育着盎然的生机！她用宽广的胸怀揽住了灵气，包容、滋润着每一片绿叶。
我的根也在实小，我愿是一片青翠的绿叶，在实小的校园里不断成长！
把心献给绿叶演讲稿篇四
尊敬的各位领导、各位老师:。
大家好！
佛说：一叶一菩萨，一花一世界。如果把学校比作巍峨的高山，那么，我愿做高山上静默无语的石头，日夜守望高山的成长；如果把学校比作浩瀚的海洋，那么，我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花，永久折射海洋的品质；然而，我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园，你们就是花园里灿烂的红花，而我则愿做点缀花藤的一片绿叶。
我是一名专职招生老师，与每一位一线老师比起来，招生老师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上，他们没有留下激昂亦或深情的只言片语，四季轮回中，他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们忙碌的身影，他们总是来也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶尔走进校园的过客，被淡忘在众多学生的视线里。
然而，谁又能想到，就是这支看似散兵游勇的队伍，在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人；就是这支队伍，在两年多的时间里，扛着责任，怀着赤诚，走遍了三原县每个意向生的家，有的甚至辐射到了周边县区，为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭，为了给每个中考落榜的学生寻找最适合他们的支点，我们的招生老师打过的电话何止成百上千，他们咨询解答的话语何止千言万语；也正是这支队伍，为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。
印度诗人泰戈尔说:果的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊的垂着它的绿荫。
我喜欢校园这片纯洁的天空；喜欢教书的从容自在；喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而，我更庆幸自己是校园里的绿叶一片，成就着学生的未来，装点着校园的风景，和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。
我曾悲叹自己职业的单调与清贫，然而看看教师队伍里那些同行们的淡然与宁静，执著与忠诚，我才懂得尊重职业，点亮学生前进的路就是一种奉献；我也曾为招生工作的艰难一筹莫展，然而学学其它老师的常常惦记，随时联系，我才明白冰心所说的“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开”这句话的深刻哲理。
行之深处有深情，教学相长靠爱心，红花还需绿叶扶，人人爱拼才会赢。
谢谢大家！
把心献给绿叶演讲稿篇五
各位老师、同学：
早上好!
前几天，班里同学聚会，结束前，集体为高中生活献歌一曲——《绿叶对根的情意》。今天，我站在这里，就是要代表高三年级的绿叶们向学军表达我们最诚挚的感恩之情。
还记得三年前以保送生的身份第一次踏入学军校门，在图书馆前的花坛旁，看着穿校服的学长从身边迅捷地走过，有种仿佛置身于东京街头的感觉，来往的人们行色匆匆但秩序井然。的确，秩序，就是学军教会我们的第一件事。跑操的列队方阵，错时吃饭的制度，星期一早晨准时响起的新闻广播，校园里的每一个细节都透出一股秩序俨然的规律之美。3年来，这份井然有序已内化为学军人的一种气质，渗透在学习中，它便是严谨求知，延续到生活里，它便是彬彬有礼。
如果说规则和秩序显得过于严肃，那么学军老师们在这三年中给予我们的关怀则让校园生活温暖悠扬了起来。还记得，在高考前的最后半堂课上，有的老师连用3个排比句表达了对我们成功的盼望，有的拍着胸脯让我们带着同他一样对人生的激情走上考场;还记得，在考场外，班主任老师穿着大红的裙子希望把真气和好运带给我们;各科老师或紧紧握住我们的手，或给我们一个大大的拥抱。第一场语文考试之前，有的同学因为感动，忍不住在老师怀里哭了出来。这份师恩师情在每一个学军学子心中早已深深刻下，虽然我们平时不善表达，但这份感恩都融入了每一个与老师的拥抱和击掌中，化为我们在考场上的智慧和胆略，助我们一路披荆斩棘。感谢您，亲爱的老师，您辛苦了!
网上曾经发起过一次投票，话题是“原班人马陪你重读高三，你愿意吗?”绝大多数网友选择“愿意”。当时我正身处高三，听说这个结果十分不能认同，觉得前辈们大有“好了伤疤忘了痛”之嫌。但如今，当我们走出考场，跨出校门，当同学和老师们的相聚已不再那么频繁，当今后时间的筛子一遍遍淘洗人生的岁月，也许我们会忘记自己高考的分数，但我们一定会铭记学校和老师栽培我们的这份深情厚谊。
我曾以为，学校如树，学生如鸟。树静鸟动，鸟儿从这颗树飞到那颗，大树迎来这批鸟又迎来下一批。而今，我们已毕业，我更同意学校如根，同学如叶。正像歌里唱的：不要问我到哪里去，我的心依着你;不要问我到哪里去，我的情牵着你。春风中告别了你，今天这方，明天那里。三年来，学军正如同一地粗壮的根脉，不断地向绿叶输送养料，在教给我们知识的同时，更为我们的人生导航，让我们那颗因年轻而略显狂躁的心得以安定。微风吹来，树叶飘飞。尽管离开大树，但是，我们的路上充满回忆，因为这是绿叶对根的情意!
最后，祝愿母校百年长青，祝愿母校的每一位老师生活幸福。
把心献给绿叶演讲稿篇六
不知道为什么，我最偏爱绿色，或许是绿色的事物给人清新的感受，又或许绿色代表奉献顽强和生生不息的生命力，所以我钟爱那一片片绿荫。从19岁那年起，我带着满腔的热情和儿时的梦来到了这满足绿色的净土上，与孩子们为伍，终于，我找到蓝天下的绿荫，找到了我生命的.价值，于是，我有了一个新家——幼儿园，一个绿色事业的家园。记得我第一次站在孩子中间，这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透底的眼睛看着我，拉着我的手稚气地问：“老师，你的手怎么这么冷呀？拉着我们的手给你暖和暖和就不会冷了！”孩子们的话就像一簇簇火苗，把我烧得暖和和的。渐渐地，我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习，一起游戏，一起享受拿到文明班的荣誉，孩子和我之间已经有了一种特别的默契。就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还是老师行，说什么都听，干什么都把老师的话排在第一，说：“老师说的，老师说的。”那一刻，我才深深地体会到我在孩子心目中的角色（地位）现在，我最喜欢孩子们亲切地叫我一声——“老师”，这两个字就是责任，是爱心，是奉献。这简单的两个字构成一个多么神圣而又繁琐的事业，就是这两个字让多少人在教育战场上默默奉献了自己的青春甚至全奉献一生无怨无悔。这块圣洁而快乐的天地，在经受着风雨洗礼之后依然挺立，噍！院子里的树叶黄了又绿，我就像绿叶那样地盈翠。愿我用这绿色的精神去拨动孩子们心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，用绿色的心感受孩子们纯真的笑容，稚嫩的声音，我生命的绿啊，带着我的梦，我的歌和我所挚爱的孩子们，带出明天的太阳，带出新的希望！
把心献给绿叶演讲稿篇七
爱是冲冼心灵的净水，治疗伤口的药膏。
每一位盲童都是那么的可怜，在他们刚刚开始认识世界，欣赏美好的东西时，残酷的现实把他们的希望变成了泡沫，让他们纯洁的梦破碎在冷冷的空气中。我们感受不到他们心中的恐惧与痛苦，感受不到他们的失落与迷惘。盲童们应该得到更多的爱与关怀。
还记得在家乡的时候，我的邻居是一位忧虑的阿姨，她有一个美丽如花的女孩。
那女孩有着迷人的身材，披着长而黑亮的秀发，正宗瓜子脸，高挺的鼻梁下有一樱桃小嘴。她和我差不多大，但她失去了孩子们常有的活力，和她妈妈一样忧愁，她的先天性失明在她的心灵上深深的划下一道口子。
这个女孩叫遥，她喜欢静。我常告诉她阳台上有月亮看，她常扒在阳台的水泥石上哭泣，一直等到很晚很晚，有时几个晚上都不睡觉，她的妈妈也只能干着急，有时陪着她哭，但很少说话，因为遥根本不听，原来盲童是那么孤独。
我经常见到这个女孩，她几乎不笑。我十分同情她，于是，我想把我的爱献给遥，用我的爱去帮助她，治疗她。
那年暑假，我想办法接近遥，虽然我们是邻居，但她身上有着让人无法接近的冷。我到遥家里去做客，来开门的是遥，她用一根长长的盲杖敲打着地面，小心翼翼一点一点地向前走来，走到门前，用手轻轻拍着门锁，寻找着开门的.把手。我的眼圈红了，我真的好同情她，她实在太可怜了，她打开了门，我很亲切地对她说：“遥，我一个人呆在家里没事，我来找你玩，以后我天天都和你一起玩。”她抓住我的手，令我意想不到的是她竟给了我一个微笑，我欣慰极了。
我和她一起听mp3，听着听着她又哭了，她好痛苦，我赶忙安慰她说：“你不开心，你难道不想把心事说出来呀？说出来就好受了！”她只是说“我看不见……什么也看不见……我好怕……好黑……我好怕！”这句话，我一直记得，它映在我脑海里，怎么也抹不掉，后来，我像个小老师一样告诉她：“太阳是红色的，很红很热，像血的颜色。你也要有一颗火热的心，并不是看不见，就不能生活，不能快乐，不能潇潇洒洒。不是的，我会帮助你，陪伴你，但你要快乐，要坚强，勇敢的面对。”她听懂事我的话，她笑了，我也觉得好幸福好快乐。后来，我回广州上学，她还经常让她妈妈带写信给我，我帮助了她，给了她爱，我真的很快乐，她也一样快乐！
我们真的该把爱给盲童们，让他们的心灵创伤愈合吧！只要人人都献出一份爱，盲童们也能成为天下最幸福的人。真心去爱盲童吧！她们需要许许多多的爱！
文档为doc格式。
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把心献给绿叶演讲稿篇八
尊敬的各位领导，各位老师：
上午好！
今日我演讲的题目是《绿叶对根的情意》。
佛说：一叶一菩萨，一花一世界。如果把学校比作巍峨的高山，那么，我愿做高山上静默无语的石头，日夜守望高山的成长；如果把学校比作浩瀚的海洋，那么，我愿是海洋里翻腾跳跃的浪花，永久折射海洋的品质；然而，我更愿意把学校比作缤纷绚丽的花园，你们就是花园里灿烂的红花，而我则愿做点缀花藤的一片绿叶。
我是一名专职招生老师，与每一位一线老师比起来，招生老师似乎没有多少值得骄傲的业绩和动人的事迹。三尺讲台上，他们没有留下激昂亦或深情的只言片语，四季轮回中，他们没有镌刻出和学生促膝相谈的画面。校园里很少看到他们忙碌的身影，他们总是来也匆匆，去也匆匆，仿佛是偶尔走进校园的过客，被淡忘在众多学生的视线里。
然而，谁又能想到，就是这支看似散兵游勇的队伍，在两年多的时间里使学校在校生总数由一、二百人猛增到一千多人；就是这支队伍，在两年多的时间里，扛着责任，怀着赤诚，走遍了三原县每个意向生的家，有的甚至辐射到了周边县区，为了把职业教育的惠风吹进意向生的家庭，为了给每个中考落榜的学生寻找最适合他们的支点，我们的招生老师打过的电话何止成百上千，他们咨询解答的话语何止千言万语；也正是这支队伍，为创造三原职业教育的神话涂上了浓墨重彩的一笔。
印度诗人泰戈尔说：果的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊的垂着它的绿荫。
我喜欢校园这片纯洁的天空；喜欢教书的从容自在；喜欢粉笔书写的点滴精彩。然而，我更庆幸自己是校园里的绿叶一片，成就着学生的未来，装点着校园的风景，和我们团体的每一位成员用自己的平凡和努力坚守着学校这个精神和智慧的家园。
我曾悲叹自己职业的单调与清贫，然而看看教师队伍里那些同行们的淡然与宁静，执著与忠诚，我才懂得尊重职业，点亮学生前进的路就是一种奉献；我也曾为招生工作的艰难一筹莫展，然而学学其它老师的常常惦记，随时联系，我才明白冰心所说的“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开”这句话的深刻哲理。
行之深处有深情，教学相长靠爱心，红花还需绿叶扶，人人爱拼才会赢。
最后，请允许我用诗人汪国真的一首诗来结束我的演讲吧！
——我不去想是否能够成功，——既然选择了远方，——便只顾风雨兼程。——我不去想身后会不会袭来寒风，——既然目标是地平线——留给世界的只能是背影。——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，——把握瞬间的辉煌，——拥抱一片火热的激情，——装点生活的风景。
我的演讲完毕，谢谢各位！
把心献给绿叶演讲稿篇九
有一种情意，使人心心相印;有一种情意，让人牵肠挂肚;有一种情意，将人紧密联系……这样的情意，是绿叶与根的情意。
绿叶就是我们，根就是我们的祖国母亲。我们从小就生长在根的保护下，吮吸着甘甜的乳汁，品尝着爱的味道。如今的我们，已经长成了参天大树，而老迈的母亲，又需要谁来保护呢?是我们，我们要以炎黄子孙的'名义撑起这个东方大国!努力学习，将自己发展成一个对祖国、对社会有用的栋梁之才!当我们还幼小的时候，是祖国哺育我们茁壮成长，而我们长大了，翅膀硬了，可以展翅高翔了，难道就可以忘记我们对母亲的恩情吗?不，这样做的人是卑鄙无耻的，是忘恩负义的。我们要用我们的行动，来证明这种感情，让这种情感一代又一代的流传下去。
根给叶以无限生机，给叶以青春活力，给叶以无私关爱……直至将自己的生命无私地奉献给叶!这就是根对叶的奉献!这种爱是多么的高尚!这种爱是多么的伟大!“63年过去，弹指一挥间。”我们是国家的栋梁，我们将背负起建设祖国的重任!让我们一起行动起来，以报效国家为己任，以发扬光荣传统为信念，从小树立远大理想，让中国不再是东亚病夫，而是东方巨人!同学们，我们一起努力吧!
月是故乡明，祖国是母亲。我们是母亲的骄子，是新时代的宠儿!风华正茂的这一代啊，怎样用双手打扮祖国妈妈?怎样迈开跨入新世纪那坚定的步伐?我和你，和他，和大家，都来刻苦求知识，潜心学文化，把满腔爱国的情和对母亲积热的爱，化为报国的力，献给我亲爱的中华!最后，伟大的祖国妈妈，您的儿女祝您六十三岁生日快乐!
把心献给绿叶演讲稿篇十
尊敬的老师，敬爱的评委，亲爱的同学们：
大家好!
共产党，一个神圣而庄重的名字;共产党，一个无法磨灭的记忆;共产党，一个名垂青史的丰碑;一把镰刀一把锤子，构成了我们敬爱的党。今年，我们伟大的党已经走过了90年的光辉历程。90年来，经过多少风风雨雨，经过多少拌拌磕磕，共产党引领人民奋起，写下了彪炳千古的光辉诗篇。90年啊!是共产党这一盏明灯，带领中国人走出困境，让中国民族屹立于世界之林。这是一个奇迹，更是90年来奋斗的见证。
旧时的中国，是一个被称为“东亚病夫”的黑暗社会，当时的百姓不但要忍受封建统治的剥削，还要忍受帝国主义的压迫，人民处在水深火热之中，的确，哪里有压迫，哪里就有反抗，1840年后，中国的仁人志士便前仆后继，踏上了救国救民的道路;还记得太平天国运动时人民的恼怒，亦记得五四爱国运动上群众的愤恨;还记得戊戌变法时国人的急切，亦记得辛亥革命时孙中山的言语……虽然这一切最终只是杯水车薪，但却使共产党产生了萌芽。终于，邻邦俄国十月革命的一声炮响，让共产党在中国横空出世。
战争期间，共产党员更见彰显了自身对党的忠诚，书写了一个个可歌可泣的故事，年仅十四岁的，在敌人面前坚贞不屈，大义凛然，她从容不迫的走到铡刀下，用自己短暂的青春年华，书写了“生的伟大，死的光荣”的永恒诗篇;战斗英雄，为了开辟祖国的胜利道路，用身体做支撑点，炸毁了敌人的暗堡，同时献出了宝贵的生命;为占领敌人阵地，在自身多处负伤的情况下，奋不顾身地用胸膛堵住了枪口，牺牲了。在这些烈士身上，我们看到了共产党员的浩然正气，更看到了他们血染的风采。
新中国成立后，我们的党员仍没有停止探索的道路：袁隆平杂交水稻的诞生，解决了十三亿人口的粮食问题;钱学森竭力摆脱美国的阻挠。成了两弹一星的功臣;邓小平一国两制的伟大构想，实现了祖国的进一步统一;李四光寻找大油田，摘掉了祖国“贫油”的帽子。这一切在共产党的英明领导下进行的有条不紊，从而使祖国由百废待兴变得繁荣昌盛，让世界人民刮目相看。
看今朝，神五神六顺利升空，天宫一号和神州八号成功对接，以及世博会，三峡工程，西部大开发的实施都见证了党的广阔前景。
就在我们身边，依然每天都发生着天翻地覆的变化。三项整治彻底改变了交城的面貌，五大转型深刻地影响着交城人民的生活方式，三大跨越将塑造着交城美好的未来。
同学们，胸前的红领巾，是亲爱的党对我们的深厚寄托，要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人长期的艰苦努力，这也正是我们年轻一代的使命。我相信我们一定能完成这个使命，让我们充满豪情，在党的光辉沐浴下，迈向未来!创造更美好的明天吧!
谢谢大家，我的演讲完毕!
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把心献给绿叶演讲稿篇十一
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会发展不断提速的今天，用到演讲稿的地方越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编帮大家整理的绿叶教师节个人演讲稿，欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位领导、老师、朋友们：
大家好！
我演讲的题目是《绿叶》。
她叫**，年仅34岁，曾是四中一名出色的语文教师，在她参加工作短暂的十二年间，曾获得过无数令同龄人羡慕的荣誉。然而，正在事业之帆刚刚升起时，不幸降临到她的身上。20xx年5月，她被告知得了胃癌，同事、朋友、学生都深深地替她难过、惋惜，甚至担心她今后的路将如何走下去。然而，她却在化疗刚刚结束以后，以无与伦比的勇气和超乎想象的坚强，重新投入到工作中去，她微笑着说：“工作就是让我忘记病痛、获得痊愈的最好的药剂。”出于健康考虑，学样安排她做心理咨询教师，负责心理健康教育工作，在这项刚刚起步的工作上，韩丽梅释放出了自己全部的才华和激情。由于她的出色表现，使四中的心理健康教育走在了全市的最前列。今年年初，她主动承担了初一年级的心理健康课，可谁曾想到残酷的命运留给她的时间已所剩无多，四中的师生无法忘记，那个美丽的女教师在课堂上谈笑风生，用自己的情感去扫除心理痼疾，浇灌学生心中真善美的情感之树。那个单薄瘦弱的身影匆匆地穿过操场，却不得不在走廊楼梯处俯下身子轻轻喘息……直到她忍着病痛上完了人生的最后一堂课，才悄悄地住进了医院，没想到，再也没有回到自己心爱的讲台。直到临终前，她仍对学校领导说：“我没有当够老师，心理健康教育工作还有许多想法没有实现，真的有些遗憾……”
这就是四中的一名普通的教师，是四中的优秀教师群体中的普通一员。她走了，可她的坚强、自信、乐观、豁达，她的无私奉献和爱岗敬业精神给四中留下了一笔宝贵的精神财富。
我是一名年轻的教师，刚刚走上教师岗位时，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我曾经为教师的辛苦与劳累退却过，为教师的清贫与平凡动摇过，为人们将教师归为“七匹狼”系列而痛苦、彷徨过。然而，正是许许多多像韩丽梅这样的优秀教师改变了我，他们用自己的言行甚至生命为“什么是师德”做了最好的诠释。在四中，有的老师在老人去世的第二天就到校上课；有的老师为工作将年幼的`孩子长期放在父母家，一周只能见一次面；许多老师强忍着泪水目送孩子稚嫩的身影消失在人民街熙熙攘攘的人流中去上学，转身又面带微笑的走入教室；许多老师常常忍着病痛坚持上课，甚至晕倒在讲台上……这样的故事讲也讲不完。人们将教师比作红烛、春蚕、人梯、园丁，但同时教师也是有血有肉、普普通通的人，他们也有七情六欲，那么，是什么促使他们这样无私的奉献呢？是爱！是对事业、对学生的那种真挚而无私的爱！正是这种爱使他们以苦为乐，安于清贫，在平凡的岗位上寻找快乐，迸发出生命的激情。
现在，我每天都被周围的老师们深深的感动着，从他们身上，我看到了教师的伟大，看到了自己的人生价值，我为自己能在四中这个光荣的集体中工作和生活而感到骄傲，我为自己能成为这个优秀的教师群体中的一员而感到自豪。
教师们、朋友们，泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。让我们都做一片绿叶吧，用我们的青春和热血去谱写教育事业的华彩乐章！
把心献给绿叶演讲稿篇十二
尊敬的xxx：
不知道为什么，我最偏爱绿色，也许是绿色的事物给人清新的感受，又也许绿色代表奉献顽强和生生不息的生命力，所以我钟爱那一片片绿荫。从19岁那年起，我带着满腔的热情和儿时的梦来到了这满足绿色的净土上，与孩子们为伍，终于，我找到蓝天下的绿荫，找到了我生命的价值，于是，我有了一个新家——幼儿园，一个绿色事业的家园。
第一，说：“老师说的，老师说的。”那一刻，我才深深地体会到我在孩子心目中的角色（地位）现在，我最喜欢孩子们亲切地叫我一声——“老师”，这两个字就是责任，是爱心，是奉献。这简单的两个字构成一个多么神圣而又繁琐的事业，就是这两个字让多少人在教育战场上默默奉献了自己的青春甚至全奉献一生无怨无悔。这块圣洁而快乐的天地，在经受着风雨洗礼之后依然挺立，噍！院子里的树叶黄了又绿，我就像绿叶那样地盈翠。愿我用这绿色的精神去拨动孩子们心灵的七弦琴，奏响生活的'乐章，用绿色的心感受孩子们纯真的笑容，稚嫩的声音，我生命的绿啊，带着我的梦，我的歌和我所挚爱的孩子们，带出明天的太阳，带出新的希望！
把心献给绿叶演讲稿篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好，我演讲的题目是《爱在父亲节》。
飞逝的流年停在了有爱的日子，昨天你对你亲爱的爸爸说一声父亲节快乐，甚至，你记得让众多父亲暗待已久的日子。同学们，爸爸在等待着你的一句祝福。
母爱深似海，父爱重如山。据说，选定六月的个周日为父亲节是那天的阳光是一年之中最炽热的，象征了父亲子女的那火热的爱。父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯，不敢攀登;父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸;父爱是深遂的、的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的.忧郁而不可企及的。父亲像是一颗树，总是不言不语，却用他枝叶繁茂的坚实臂膀为树下的遮风挡雨，制造荫凉。岁月如指间的流沙一样滑失，不觉间已长大，而树却渐渐枯黄，甚至新发的树叶都不再充满生机。每年六月的个星期日是父亲的节日，让由衷的说一声：爸爸，我爱你，父亲节快乐!
记得一位着名的演讲家说过：孩子们，学习，是的父母啊!用一颗感恩的心来努力，收获的往往是充满幸福的果实，爸爸，天地为证，我会给你的幸福。
叶的离去是风的追逐树的不挽留，树不想(于:爱在父亲节演讲稿)挽留，只是在萧瑟的秋风中老去的树已无力挽留。
爱在绵绵无绝期，而父亲给的爱却比那无绝期久远，即便老去、死去。何曾为那久远的爱说一句感激，可苍促的流年不曾允许后悔，而不愿后悔。
把心献给绿叶演讲稿篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
下午好!
今天，我演讲的题目是《绿叶对根的`情意》。
“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你……”耳机里播放着《绿叶对根的情意》，我望了望窗外，外面的树早已枝繁叶茂，我望着那树，觉得它是否在拼命寻找什么，心中有一种莫名的感觉。
周一放学后，来到了母校，听见朗朗的读书声;透过窗户，我看见我的启蒙老师，她还是那么和蔼，那么精力充沛，但少了些曾经的风风火火，少了那时的青春活力。不再像从前那样有青春活力。
如今，我已把天真幼稚留给了母校，留给了老师，带着一些成熟走进了中学。
老师，您好!我用羞涩的话向她问好，她还是那样的快乐、亲切，只是少了一些年轻的活力。她轻轻地说道：是西西吧，那声音听起来还是很圆润，很悦耳，那一刻，我释然了。
我一个人静静地漫步在校园里，独享内心的那份宁静与温馨，教学楼对面是一行整齐的白杨，昂首一看，它们已经长高了很多很多，那片片嫩叶在微风中频频点头，好像在聆听什么，似乎又不愿离开。无论如何，叶一刻也没有停止对根的思念。
那悦耳的歌声在耳边回荡，我站在那凝望着。
叶，不会忘了根，不论它飘落何方，因为根养育了它。根，也不会忘了叶，不论送走多少叶，因为它们是自己的生命。叶永远记得根，就像我们永远记得母亲，记得老师，这就是绿叶对根的情意。
把心献给绿叶演讲稿篇十五
各位同事、各位评委：
下午好！今天我演讲的题目是《我是一片绿叶》。
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的教师。其实幼儿教师并不像很多人想的那样，每天就是轻松的和孩子玩，没有工作的压力；还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的看法，更坚定了我们的.决心，一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。
15年前，当我怀揣着儿时的梦想，踏上幼儿教师这个神圣的工作岗位时，年轻的我遇到了温柔可亲的姚铮老师，看到她每天笑着和孩子说“早”，问孩子“怎么啦？”，孩子们亲切的喊她“姚妈妈”，我开始懂得了，微笑是亲近孩子的第一步，也是成为一名教师的最初条件，因为微笑能让孩子感受到老师对他们的爱。此后，当我刚接托班时，面对孩子无休止的哭闹，我学会了微笑着拥抱孩子；面对孩子无意识的大小便，我学会了微笑着清理一切；面对孩子们不停地说话，我学会了微笑着轻言细语；一年又一年，我渐渐成熟了。看着一批批年轻的教师加入进来，带来了更多的热情和活力。当有孩子很晚都没有回家的时候，年轻的胡颖希老师放弃了自己下班的时间，陪伴在孩子身边，当联系不到孩子家长时，更是带着孩子想尽办法联系，直到孩子被姑姑接走，胡颖希老师才披着星光回家了。这是什么？这就是我们作为教师的必备条件――责任心。
教师，一个普通而又平凡的职业，它没有光鲜亮丽的外表，也没有富丽堂皇的修饰，有多少人在默默无闻无私奉献，又有多少人在向着这个职业理想而奋进，说到教师，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……，而我作为一名幼儿教师没有光鲜亮丽的外表，但是有着一份执着的爱。孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的欢声笑语是世界上最美妙动听的音乐，为了挚爱的教育事业和所有的孩子们，我们付出了全部心血，于是我们成了天底下最幸福的人。我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是歌手，不能用动听的歌喉颂咏我的岗位。我只是一名普通而又平凡的幼儿教师，我只是在做我喜欢的事情。
绿叶，静静的吐露自己的幽香，不张扬；绿叶，默默的衬映着红花，无怨言；做一片平凡的绿叶，光荣的教师，是我无悔的选择！
把心献给绿叶演讲稿篇十六
敬爱的老师，亲爱的同学们：
有一种情意，使人心心相印；有一种情意，让人牵肠挂肚；有一种情意，将人紧密联系……这样的情意，是绿叶与根的情意。
绿叶就是我们，根就是我们的祖国母亲。我们从小就生长在根的保护下，吮吸着甘甜的乳汁，品尝着爱的味道。如今的我们，已经长成了参天大树，而老迈的母亲，又需要谁来保护呢？是我们，我们要以炎黄子孙的名义撑起这个东方大国！努力学习，将自己发展成一个对祖国、对社会有用的栋梁之才！当我们还幼小的时候，是祖国哺育我们茁壮成长，而我们长大了，翅膀硬了，可以展翅高翔了，难道就可以忘记我们对母亲的恩情吗？不，这样做的人是卑鄙无耻的，是忘恩负义的。我们要用我们的行动，来证明这种感情，让这种情感一代又一代的流传下去。
根给叶以无限生机，给叶以青春活力，给叶以无私关爱……直至将自己的生命无私地奉献给叶！这就是根对叶的.奉献！这种爱是多么的高尚！这种爱是多么的伟大！“63年过去，弹指一挥间。”我们是国家的栋梁，我们将背负起建设祖国的重任！让我们一起行动起来，以报效国家为己任，以发扬光荣传统为信念，从小树立远大理想，让中国不再是东亚病夫，而是东方巨人！同学们，我们一起努力吧！
月是故乡明，祖国是母亲。我们是母亲的骄子，是新时代的宠儿！风华正茂的这一代啊，怎样用双手打扮祖国妈妈？怎样迈开跨入新世纪那坚定的步伐？我和你，和他，和大家，都来刻苦求知识，潜心学文化，把满腔爱国的情和对母亲积热的爱，化为报国的力，献给我亲爱的中华！最后，伟大的祖国妈妈，您的儿女祝您六十三岁生日快乐！
