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通过写心得体会，我们可以对自己的学习和工作进行反思，为今后的发展提供有益的参考和借鉴。写心得体会时，要注重结合实际情况，切忌空泛和模糊。以下是小编为大家准备的一些心得体会参考材料，希望对大家的写作有所帮助。
教师基本工作心得体会篇一
为了提高我们的教学思想和水平，学校组织了此次基本功培训。带着累累的硕果，回首培训历程的足迹，不仅我的教学水平得到了提高，教育观念也得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天关于课件制作和教学资源利用的课程，让我受益匪浅。现代化的教学工具，更加直观的教学形式，都使我们的课堂更加生动，学生的学习生活更加丰富多彩。学校为我们提供了这样完善的环境，我们教师更应该充分的了解和使用这些资源，丰富我们的课堂。才能胜任教育这项工作。
要想提高教学水平，必须拓展自身视野。本次培训，让我更加认识到了自身的不足，我将更加积极的去学习和提高。
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。学校给我们xxxx了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，更进一步提高了业务素质。我们坚信通过领导和老师帮助，以及自身的勤奋努力，相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加致力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。
教师基本工作心得体会篇二
工作是人们生活的重要组成部分，每个人在工作中都会不断积累经验和体会。在我多年的工作过程中，我也积累了一些基本的工作心得。下面我将从合理调配时间、与同事和领导的良好沟通、专注细节与目标、不断学习与成长以及保持积极心态这五个方面，分享我的基本工作心得体会。
首先，合理调配时间是我的基本工作心得之一。工作中时间是非常宝贵的资源，合理利用时间可以提高工作效率和质量。我通常会将任务按照重要性和紧急性进行分类，然后制定详细的工作计划，并结合每日的情况进行动态调整。而且，我会合理安排工作和休息时间，避免过度劳累。通过合理调配时间，我能够更好地完成工作任务，并保持身心健康。
其次，与同事和领导的良好沟通也是工作中的重要环节。一个良好的工作环境需要良好的人际关系。在与同事和领导的沟通中，我注重倾听和表达。我会认真聆听他人的意见和建议，并在交流中分享我的观点和想法。同时，我会尊重他人的意见和决策，并及时沟通解决工作中出现的问题。良好的沟通可以促进团队的合作和沟通效率，有助于提高整体工作效果和氛围。
第三，专注细节与目标也是我的基本工作心得。工作中，细节决定成败。我会对工作中的每个细节进行认真分析和处理。同时，我会时刻关注工作的目标，明确自己的工作职责，并努力完成每个阶段的目标。我相信只有专注于细节和目标，才能在繁忙的工作中不迷失方向，更好地提升自己。
第四，不断学习与成长也是我的基本工作心得之一。工作是一个不断学习的过程，只有不断学习和提升自己，才能适应工作的变化和要求。在工作中，我会主动学习新知识和技能，并将其应用到实际工作中。我也会定期参加培训和学习课程，提高自己的专业素养。通过不断学习与成长，我能够更好地适应工作的需要，并提升自己的竞争力。
最后，保持积极心态也是我的基本工作心得体会之一。工作中难免会遇到各种挑战和困难，但只要保持积极的心态，我们就能够更好地面对和解决问题。我相信困难是一种机遇，只有经历困难，我们才能真正成长和进步。在工作中，我会积极面对问题，寻找解决方法，并保持乐观的心态。积极的心态不仅可以帮助我更好地面对工作压力，还能激发我的创新和潜力。
综上所述，合理调配时间、与同事和领导的良好沟通、专注细节与目标、不断学习与成长以及保持积极心态是我多年工作中的基本心得。这些心得帮助我建立了良好的工作习惯和价值观，提高了我的工作效率和质量，也让我在工作中不断成长和进步。我相信，只有通过不断总结和实践，我们才能获得更多宝贵的工作心得，并不断提高自己的工作能力和素质。
教师基本工作心得体会篇三
通过学习中学教师教学基本功培训作业和中学教师教学基本功的学习，我了解到了作业属性，即认识作业的心理机制；熟悉作业类型与功能，即明确作业正负功效；运用有效作业策略，即设计人本化作业类型。通过对作业和辅导专题培训学习这一专题，让身为教师的我明确有效作业设计理念和原则，掌握有效作业而设计要求，改变自己在教学工作中对作业的不正确认识和盲目布置作业的习惯，从改革作业设计入手，提高教学质量。
教师安排学生做作业的目的在于巩固和消化所学的知识，使知识转化为技能。正确组织好学生作业，对于培养学生独立学习的能力和习惯，发展学生的智力和创造有着重大意义。同时检查作业，又可以反馈教情、学情，对教师调整教学方式、内容和手段起到了重要的作用。
通过培训了解到，教师在批改作业时要注意以下几点：
第一，批改作业要注意时效性。这与作业布置的及时性是相一致的，如果作业批改的周期过长，反馈时间过长。学生作业中出现的问题就不能及时解决，正确的得不到强化，错误的得不到及时改正，实际上已经失去了批改作业的信息价值，从而影响了教学质量。
第二，要重视批改作业的思考性。批改作业不仅仅是打个分数、等级，更重要的是分析学生为什么错、造成错误的原因，从而总结课堂教学的得失，不断调整教学方法。
第三，要了解各个层次学生掌握知识的情况，以便进行分类辅导，在对知识进行查漏补缺时，能起到事半功倍的效果，全面提高教学质量。
因此，在学习的过程中，我联系实际教学活动中存在的各种相关问题进行深入的理论思考和实践反思，以期达到帮助家长澄清作业的正负效应和辅导的核心理念，使家长不再迷信作业的万能作用和盲目信奉辅导作用；学会正确设计有效作业，避免消极作业对学生造成的负面影响；正确理解辅导核心理念和实质作用，不再盲目对学生进行机械的、灌输式的教辅导教育的效果。
教师基本工作心得体会篇四
第一段：引言（200字）。
教师是一份神圣而伟大的职业，既承担着传道授业解惑的使命，也肩负着培养人才的责任。多年以来，我从教育的田野里汲取了丰富的经验，积累了许多心得与体会。在这篇文章中，我将分享我对教师基本工作的一些心得体会。
第二段：充实自我（200字）。
作为一名教师，首先要做的是充实自我。只有广泛的知识储备和充分的专业素养才能确保我们能够为学生提供高质量的教育。因此，我们需要不断地学习和研究，不断提升自己的教学能力。我常常参加各种教师培训班和学术研讨会，读相关教育书籍和资料，与同行交流经验，不断拓宽自己的视野和知识面。通过这些努力，我能够更好地应对教学中的各种问题，提高学生的学习成效。
第三段：因材施教（200字）。
每个学生都是独特的个体，拥有不同的兴趣、潜能和发展阶段。作为教师，我们要善于因材施教，根据学生的实际情况制定个性化的教学方案。我一直坚持了解每个学生的学习状态和需求。通过与学生的面谈和交流，我能够更好地了解他们的优点和不足，并给予他们正确的指导和鼓励。因材施教的方法不仅可以有效提高学生的学习兴趣和积极性，还可以激发他们的潜能，使他们在学习中取得更好的成绩。
第四段：激发兴趣（200字）。
学习只有在兴趣的推动下才能更好地进行。作为教师，我们要激发学生的兴趣，让他们主动参与到学习中。我经常运用多样的教学方法和教学手段，使课堂更加生动有趣。我会引入故事、实例和趣味活动来解释课堂知识，并设计有趣的小组活动和实践任务，让学生在实践中发现问题、解决问题，培养他们的创造力和实践能力。通过激发学生的兴趣，我能够让他们享受学习的过程，提高学习的效果。
第五段：激发潜能（200字）。
作为教师，我们的目标不仅是传授知识，更是激发学生的潜能。通过教育，我们希望学生能够成为有独立思考能力、创造力和团队精神的人才。因此，我经常鼓励学生勇于表达自己的观点和意见，注重培养他们的创新能力和合作精神。我会鼓励学生参与各种社团和学习小组，锻炼他们的沟通能力和团队合作能力。在这个过程中，我经常给予学生足够的支持和鼓励，让他们克服困难，敢于尝试，发挥潜能。
总结（200字）。
作为一名教师，我深知教师职业的重要性和责任感。通过多年的教育工作，我明白充实自我、因材施教、激发兴趣和潜能的重要性。这些心得体会让我不断提高自己的教学能力，取得了一定的教育成果。我相信，只要我们坚守教育的初心，努力攀登教育之巅，就能为学生的成长和未来做出更大的贡献。
教师基本工作心得体会篇五
第一段：引言（100字）。
在我们日常的工作中，我们常常会遇到各种挑战和困难。然而，通过不断地学习和努力，我们可以积累一些基本的工作心得，帮助我们更好地应对工作中的各种情况。在我多年的工作经验中，我总结了一些心得，以下将分享给大家。
第二段：小心得一——做事前充分准备（200字）。
做好事前的准备工作对于工作的顺利进行非常重要。在开始一项任务之前，我们应该对任务的目标和要求进行充分的了解。通过制定详细的计划和时间表，我们可以更好地组织和安排工作。此外，我们还应该留出足够的时间去了解相关背景和知识，这样我们才能有充分的准备去应对工作中的各种情况。
第三段：小心得二——善于沟通与合作（200字）。
工作中，沟通和合作是至关重要的。我们要时刻保持积极主动的沟通态度，与同事们保持良好的沟通氛围，共同讨论问题，分享经验和知识。在与同事合作时，我们要注重团队精神，要能够包容和理解别人的观点，尊重他人的工作和成果。只有通过良好的沟通与合作，我们才能达到高效的工作效果，共同实现团队的目标。
第四段：小心得三——保持学习与成长（300字）。
工作是一个不断学习和成长的过程。我们要时刻保持学习的心态，不断提升自己的专业技能和知识水平。在工作中遇到问题时，我们应该主动去寻找解决方法，通过阅读、咨询和交流等途径，学习他人的经验和教训。此外，我们还应该保持好奇心，关注行业的发展动态，学习新的技术和知识，使自己能够适应不断变化的工作环境。
第五段：小心得四——保持积极的心态（300字）。
保持积极的心态对于工作的顺利进行非常关键。工作中，我们难免会遇到各种挫折和困难，但我们不能放弃，要坚持努力。我们要时刻积极地面对问题，勇于承担责任并主动采取行动。在遇到困难时，我们可以寻求同事或领导的支持和帮助，共同解决问题。通过保持积极的心态，我们可以更好地应对工作中的压力和挑战，取得更好的工作成果。
总结（100字）。
以上所述的基本工作心得，即做事前充分准备、善于沟通与合作、保持学习与成长、保持积极的心态，是我多年工作中的体会和总结。通过贯彻这些心得，我发现自己在工作中更加得心应手，与同事和领导的关系更加融洽，也取得了不错的成绩。因此，我相信这些心得也会对其他人在工作中带来积极的影响和效果。希望大家都能够积极运用这些心得，提升自己的工作能力和绩效。
教师基本工作心得体会篇六
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通过学习中学教师教学基本功培训作业和中学教师教学基本功的学习，我了解到了作业属性，即认识作业的心理机制;熟悉作业类型与功能，即明确作业正负功效;运用有效作业策略，即设计人本化作业类型。通过对作业和辅导专题培训学习这一专题，让身为教师的我明确有效作业设计理念和原则，掌握有效作业而设计要求，改变自己在教学工作中对作业的不正确认识和盲目布置作业的习惯，从改革作业设计入手，提高教学质量。
教师安排学生做作业的目的在于巩固和消化所学的知识，使知识转化为技能。正确组织好学生作业，对于培养学生独立学习的能力和习惯，发展学生的智力和创造有着重大意义。同时检查作业，又可以反馈教情、学情，对教师调整教学方式、内容和手段起到了重要的作用。
通过培训了解到，教师在批改作业时要注意以下几点：第一，批改作业要注意时效性。这与作业布置的及时性是相一致的，如果作业批改的周期过长，反馈时间过长。学生作业中出现的问题就不能及时解决，正确的得不到强化，错误的得不到及时改正，实际上已经失去了批改作业的信息价值，从而影响了教学质量。第二，要重视批改作业的思考性。批改作业不仅仅是打个分数、等级，更重要的是分析学生为什么错、造成错误的原因，从而总结课堂教学的得失，不断调整教学方法。第三，要了解各个层次学生掌握知识的情况，以便进行分类辅导，在对知识进行查漏补缺时，能起到事半功倍的效果，全面提高教学质量。
因此，在学习的过程中，我联系实际教学活动中存在的各种相关问题进行深入的理论思考和实践反思，以期达到帮助家长澄清作业的正负效应和辅导的核心理念，使家长不再迷信作业的万能作用和盲目信奉辅导作用;学会正确设计有效作业，避免消极作业对学生造成的负面影响;正确理解辅导核心理念和实质作用，不再盲目对学生进行机械的、灌输式的教辅导教育的效果。
____年11月14号，我有幸与来自全县的幼教同仁们一起相聚在思源高中报告厅参加“培训学习。首先很感谢教育局给我们搭建的这一学习的平台，虽然只有一天很短的学习，但受益匪浅。培训中海南师范大学郭敏老师的《幼儿园教师艺术表现力基本功讲座》和海南省机关幼儿园何卓老师的《幼儿保健知识专题讲座》让我大开眼界，在这里我接受了思想上的又一次洗礼，这两次的专题讲座很精彩!他们的讲座理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和培训教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断，给我很大的启发，有些很吻合我们的课堂教学，我们同行一起欣赏，并在欣赏中交流。
聆听费张海南师范大学郭敏老师的《幼儿园教师艺术表现力基本功讲座》中提到幼儿学前音乐教育是实现人全面发展的重要途径。在歌唱学习过程中，孩子一定要养成良好的倾听习惯和练习能力，培养较好的控制能力和歌唱艺术表现力。同时在学习歌唱的过程中，开发一些学习方法和成功经验，养成一些学习习惯，将获得的成功体验迁移到其他领域和其他类型的学习活动中，对幼儿的歌唱艺术发展具有举足轻重的作用。组织幼儿歌唱教学的意义以促进幼儿歌唱艺术表现力水平的提高为目的，组织幼儿多声部歌唱活动，探索自然发声和多声部歌唱教学在幼儿歌唱教学中的可行性，对幼儿歌唱的艺术处理和实施效果具有很重要的作用。培养幼儿歌唱艺术表现力可以使其获得对社会生活的认知、丰富的情感。
聆听海南省机关幼儿园何卓老师的《幼儿保健知识专题讲座》其中提到秋季幼儿园的作息时间变换了，幼儿家长也要与幼儿园的要求相一致，为幼儿买个小闹钟，督促幼儿早睡早起，适应幼儿的生物钟节律，不仅有利于幼儿身体健康成长，而且帮助幼儿养成了良好的作息习惯。，初秋季节中午虽热，但早晚都凉风习习，因此要多备几件秋装，如夹衣、春秋衫、绒衣、薄毛衣等，做到酌情增减，防止“凉气”的侵袭。，不要急于给幼儿添加过多的衣服，捂得太严，以免一穿一脱受凉感冒;衣服要逐渐添加，使幼儿身体逐步适应环境气温，拥有抗御风寒的能力。幼儿家长与教师可以带领幼儿在清凉的晨风中散步、跑步、游戏，积极锻炼，不仅进行了“空气浴”，还接受了耐寒训练，使身体能适应寒冷的刺激，提高健康水平，增强抗病能力，为渡过即将到来的寒冬作充分的准备。
这次培训，使我对教师职业的神圣认识更加深刻，教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。、老师的讲座虽然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，我学以致用，结合我园的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!
一、学生的网络依赖性心理初探。
本次培训的中，关系青少年心理问题的讲座让我受益匪浅，现在的学生心理问题特别突出，心理疾病高发十分严重，尤其学生沉溺网络而迸发的心理问题就更为突出。
学生的网络依赖性主要体现出成瘾的症状，过分沉溺于网络之中，过分依赖网络，网络成瘾症是指青少年过度使用互联网而导致的一种心理疾病。使青少年成为网络成瘾症的高发群体的主要成因包括个性心理因素及社会因素，表现为一系列的精神和心理症状、躯体和生理症状以及其它不良社会行为，这既严重危害青少年的身心健康，也影响社会、学校和家庭教育的正常发展。
由于互联网的开放性扩大，中小学生对于新鲜事物的接受能力越来越强，对于网络的神秘性充满无比的好奇心理，不断寻求新的激发点，网络信息的公开性使得学生想去了解课本以外的新奇事物，网络游戏本身带有的循序渐进性，让学生在心理上不断诉求新的等级或使游戏角色更加强大的游戏装备，继而使学生沉迷于网络游戏中而不可自拔。
青少年包括中小学生有着天然的、自发的积极探索外部世界的心理倾向。面对新事物趋之若鹜。而上网聊天、交友、网恋则是青少年包括中小学生获得理解的一种途径。他们的心理不成熟，对一些不健康的网站和游戏常常抱着好奇心看看，结果一发而不可收拾，沉溺于其中。
在校中小学生的学习压力大，精神长期紧张。在人际交往中经常出现阻碍与困惑。另外孩子和父母之间也常常缺乏交流，尤其是农村的学生，大多父母外出务工，这部分学生成为留守儿童，他们没有一个良好的和父母亲人沟通的平台或渠道，和同龄直接也缺乏积极主动的沟通能力或欲望，这些都导致青少年长期处于一种生理和心理苦恼期，长期受压抑需要一条途径加以宣泄，而上网无疑是较为方便的途径。
现行的很多网络游戏中充斥着大量的暴力元素，无形中对青少年及中学学生的心理产生的影响，由于沉溺于网络游戏或部分黄色、暴力网站而引发的学生犯罪事件屡见不，典型案例数不胜数，不胜枚举。
作为教师，无论是班主任或是各任课教师，对于学生的心理辅导与疏导，不能单单依靠心理辅导教师。教书育人，更重的是育人，帮助学生在心理上树立正确的人生观，价值观才是我们的育人的根本。
二、班主任重要职责浅谈。
班主任，不仅承担着一个班级的学生管理职责，更重要的是承担的相比其他任课教师更重的育人教育作用。有人说“什么样的班主任，带什么样的学生”可以看出，班主任的一言一行对于他所带的班级学生影响是非常大的。在育人上，更多的体现出一个班主任的重要性。
班主任是学校教育教学活动的直接实施者，是学校德育工作的直接执行者，是班级管理的直接实施者，是学生生命活动的推动者，地位举足轻重，角色十分关键。对学生要公正、一视同仁，平等对待，决不能因学生家庭的出身、父母职业、品学优劣，爱好特长，性格刚柔，曾奖惩，是否听话，乃至年龄性别相貌长相、衣着服饰等的不同而偏爱或歧视某些学生，更不能因为某些学生给班主任态度不端，言谈不逊、举止欠佳而记恨在心，耿耿于怀、处处刁难。班主任更主要的职责是做好后进生及心理存在重大障碍的学生，这部分学生一个突出的特点就是在校期间表现差，尤其是对网络产生沉溺倾向的学生，在校学习期间几率易涣散，思想易极端化或逃课情况严重。这就要求班主任要具有更高的观察和分析能力，注意观察学生的变化，分析成因，能够及时做出判断，及时予以制止、辅导及疏导，在心理上转变学生对网络沉溺的依赖。
学生的心理辅导是班主任的上课的一个重要课程，现在的中小学生普遍的存在这各种各样的心理问题，尤其是农村的学生，这其中又以留守儿童更为严重。长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法象其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展。这些心理方面的问题，直接影响到孩子的行为，使他们不论是在家里，还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的行为，这些行为常常超越道德、法律底限。学校、教师要给予“留守儿童”特殊的关爱，并使他们切实感受到集体的温暖，减少“留守儿童”受教育的断层与真空，让“留守儿童”的生活充满“阳光”。特别是班主任，应该用满腔的热情去关爱留守孩子，更不得歧视留守学生，让学生切身的感受到班集体的温情和教师的关怀，在心理上接受这份温情和关怀。
三、多媒体教学的小议。
随着现代科技的飞速发展，多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教育领域。在农村中小学教学中，多媒体教学也在以突飞的速度发展着，这一新技术在呈现教学内容，创设教学情境，调动学生的多种感官功能，使学生的学习更加直观、形象、生动方面有其独到的作用。为此，一些地区、一些学校、一些教师对多媒体手段推崇备至，甚至将现代教学手段的运用列为评课标准之一。应该说，以积极的姿态看待一新生事物是无可厚非的，但如不顾实际，任意“拔高”多媒体技术在课堂教学中的地位和作用，势必会带来一些负面影响。在我们的教学中要存着辩证的观点去使用多媒体，不能否定多媒体教学带来的诸多益处，也不应过分依赖多媒体教学而摒弃的传统教学方式对学生所产生的教学意义。
多媒体教学手段只能是一种辅助手段，即使电脑有极强的智能性，即使是面对交互性极强的网络教学，机械僵硬和冷冰冰的人机对话也不能取代师生交流。因为，教学过程是个十分复杂、微妙的过程，教师的一个手势、一次微笑、一句赞语对学生来说，都是不可缺少的体态语，对提高教学效果有着不容忽视的作用。教学过程是一个动态的，发展的过程，时常会产生一些不可预见的情况。教师如果过分依赖多媒体技术，把所有的教学环节全部使用多媒体手段再现出来，那么也就少了粉笔的随心所欲、得心应手，也就不可避免地产生压制教师和学生的一些突发灵感和创造，限制教师的临场发挥，使教师不能根据课堂教学的实际情况及时灵活地调整教学程序、教学内容，教学方法的副作用。
多媒体教学对于活跃课堂气氛及直观教学同样有着重大的意义，人机交互、立即反馈是多媒体技术的显著特点，是任何其他媒体所没有的。多媒体计算机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式，而且可以立即反馈。这样一种交互方式对于教学过程具有重要意义，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。交互性是多媒体计算机所独有的，正是因为这个特点使得多媒体计算机不仅是教学的手段方法，而且成为改变传统教学模式乃至教学思想的一个重要因素。多媒体教育技术飞速发展，教学过程中多媒体技术的运用越来越普遍。教师在学习多媒体、计算机技术的同时，应该关注教育理论的发展，随时用先进的教育理论来指导自己的多媒体教学，发挥多媒体教学的优势。教师以辩证的方法的使用多媒体，摒弃粗枝乱叶，避其弊端，扬其优点，要让多媒体发挥出积极向上的作用和特点。
很有幸在今年4月参加了湖南省中小学教师教学基本功及课堂教学策略远程培训。这是一种以信息化带动教师培训的现代化培训手段，它为我们一线教师集中提供了优质的课程资源，极大地丰富了培训的内容。
在这里，我们观看了教育专家的讲座，看到了名师上课的课例，使我们开阔了眼界，对教育教学的新动向有了更新的认识，有了更深层次的理解，让我大开眼界，丰富了自己的教育教学理论知识,并能结合自己在英语教学中的实践，反思自己的教育教学，解决现实教学中面临的问题。
在这里，我还更大层面地接触到许多区内的同行。在这个平台上，大家就英语教学工作展开积极地交流，学习到了同行们的宝贵教学经验，自己的许多困惑得到了解决，让我更进一步反思自己的教育教学，提高了教育教学工作的能力。有了远程培训这个交流平台，让我们就像站在了巨人的肩膀上一样，让自己看得更远，进步得更快。
通过这次培训，我受益非浅，得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，使我真正体会到讲课是一种艺术。总感到还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。
为了迎接一年一度的幼儿教师八项基本功培训，我园特地举行了各种培训，下面谈谈我的体会：
我们先是举办了唱歌、舞蹈、键盘三项基本功的培训，这些对于我这个专业毕业的人来说不是什么困难的事，学起来比较得心应手，所以就没怎么用心。但是那些老教师的学习态度深深的感染了我，让我也被她们那种敬业的精神感动了，整天处在一种积极向上的氛围中，让我整个人的积极性被调动了起来，感觉很快乐。
而后我们进行了简笔画的培训，作为从小就不会画画的我，这是一大难题。在这里还要感谢那些有经验的教师，是她们用自己的学习方法教我画画，让我很快的掌握了基本的画简笔画的方法，初见成效，但是还需要进一步的努力。
最后进行了其它几项基本功的培训。总之，在这次培训中，使我感受到了大家庭带来的温暖，学校领导给予我们的关心，挥汗如雨后的心旷神怡，相信，在这次的'基本功考核中，我一定会取得优异的成绩的。
教师基本工作心得体会篇七
（一）。
教师是美好的职业，教师的工作也是需要认真对待的。作为一名教师，我曾经历过无数次教学的成功和失败。在这个过程中，我深刻地体会到了教师的基本工作心得和体会，这些经验不仅让我成长，也让我更加热爱我的教育事业。
（二）。
首先，教师要有良好的教学准备。教学准备是保证教学顺利进行的基础。在教学之前，我会详细阅读教材和相关参考书籍，了解学生的学情和掌握知识的难点。同时，我还会精心设计教学内容和教学活动，确保教学的目标和教学成果的达成。良好的教学准备可以提高教师教学的效果，也能赢得学生的尊重和信任。
（三）。
其次，教师要有明确的教学目标。教学目标是教学的根本。在每一堂课开始之前，我会向学生明确表达教学目标，告诉他们这堂课我们要学什么，学到什么程度。明确的教学目标可以让学生知道自己的学习任务，帮助他们更加集中注意力，提高学习效果。同时，教师要善于运用不同的教学方法和手段，让学生通过多种途径和方式实现教学目标，培养他们的创新思维和学习能力。
（四）。
另外，教师要注重学生的自主学习和思考能力的培养。教师不仅是知识的传递者，更是学生学习的引导者和促进者。在教学过程中，我会让学生积极参与课堂活动和讨论，鼓励他们提出问题和发表自己的观点。同时，我还会引导学生进行自主学习和思考，让他们通过自主学习和思考来探索问题的解决方法，培养他们的自主学习和解决问题的能力。
（五）。
最后，教师要与学生建立良好的师生关系。师生关系对于教学的影响是巨大的。一个和谐、积极向上的师生关系可以促进教学的顺利进行，提高教学的效果。在与学生相处的过程中，我会尊重学生的个性和特点，关注他们的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。同时，我也会与学生建立互信和互助的伙伴关系，让他们感受到我的关心和支持，激发他们对学习和生活的热情。
（六）。
总而言之，作为一名教师，我深深地感受到了教师工作的责任和使命。良好的教学准备、明确的教学目标、培养学生的自主学习和思考能力、建立良好的师生关系，这些都是教师基本工作的核心要素。只有通过不断的实践和积累经验，不断总结和反思教学过程，教师才能不断提高自己的教学水平，为学生提供更高质量的教育。我相信，只要我坚持不懈地努力，就能成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师基本工作心得体会篇八
金风送爽，丹桂飘香。第xx个教师节即将到来之际，我校“每人一绝”教师大练基本功活动正式启动。
这项活动的开展，既昭示着市教育局对教师专业素质培养的高度重视的殷殷之意，亦表现着我校对学校内涵建设的高瞻远瞩的拳拳之心。对我们工作在一线的各位同仁来说，这更是一个难得的发展自己的机会。
这是一个发现自己、锻炼自己的磨砺时机。刚刚走上讲台的青年教师们，也许你对教师职业还处于懵懂的状态，工作热情的倾注难免会出现偏斜。这次活动会让我们更加清醒地认识到：作为一名合格的人民教师的生存之本之所在，即个人的教学素质和教学能力一定要优秀，一定要突出。在具体的活动内容选择中，更加明确自己的优势及不足，在有针对性的练习中发挥优势，弥补不足，走出教学生涯的青涩时代。
这是一个肯定自己、提升自己的深化时机。潇洒漫步讲台的中年教师们，也许你早已熟悉了这一职业且小有成就，难免会出现些许的自我满足。这次活动会让我们在充分肯定自己的同时，而不忘中流砥柱的中坚作用。上传下承，是大家肩上的责任。将自己的经验提纯练精，真正练就一手新、特、奇的教学技能，打造教学生涯的金色年华。
这是一个完善自己、超越自己的升华时机。执著耕耘教坛的老教师们，也许您已执教数十载、功成名就，事事洞明，但难免也会有些许倦怠，这个活动会让我们在新技术的学习中进一步完善自己。当大家投身新技能的练习中的时候，那是一名教育者孜孜不倦追求的最美诠释。您在超越自我的时候，同时更是在积极铸造自己教育生涯的钻石时代。
“每人一绝”绝非一语成绝，而需动脑、动心、动手，真练、勤练、苦练。我们应分成四步走：一确定绝活，二拟定计划，三练习绝活，四展示成果。其中关注三个原则：一要教练结合，让练习在教学中实现，教学在练习中提高；二要练听结合，同事相互听课，共研共进；三要理论与实践相结合，在练习中深入理论研究，确保教、练、研能力提高。让我们在学校系列安排的大背景下，积极成就自己教学中的一手过硬本领吧。
我相信，我们的教师每人拥有一绝，必当更加志气昂扬；我们的班主任每人拥有一绝，必当更能传名四方；我们的服务人员每人拥有一绝，必当更加热情高涨。
“决心加毅力，方法加苦功”，必能产生积极的效果。我们坚信勤劳智慧的毓文人在教育战线上定能春风化雨，定能把知识科学合理地传授给学生，定能把各种问题积极有效地解决，从而浸润学生心田......从而成就独具毓文特色的教育之路！
教师基本工作心得体会篇九
一学期又画上了圆满的句号了。在学校领导的关心和同事的帮助下，收获了很多宝贵的教育教学经验，现将本学期工作总结如下：
本学期，我担任的是一、二年级的音乐课教学工作。在教育教学方面，我能够严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《小学音乐课程标准》，认真备好、上好每一节音乐课，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进音乐教学的手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。
我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。两个年级的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。我教的是低年纪，所以格外注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。
在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参与、积极主动学习音乐的兴趣，下一学期我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为，运用课后记清楚的反应自己教学情况，我利用它及时地思考解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
教师基本工作心得体会篇十
在现代社会，音乐已经不仅仅是一种简单的娱乐形式，更是演员、歌手、乐手等从事音乐工作的必备技能。而要学好音乐，基本功不可少。本文通过对“音乐基本功心得体会教师”的主题，详细探讨了如何获得好的基本功，同时，也提出了一些获得成功的方法和建议，希望对学习音乐的学生有所帮助。
【第一段】。
学习音乐，细节管理相当重要。学习好基本功，是能否在后期演绎中展示出良好的表现的关键。因此，如何学习和掌握音乐基本功？我们可以从代际传承中寻找答案。首先，老一代的音乐人们都是学习基本功训练的，包括以手为主的技巧、身体的节奏感和准确性。他们认为学习音乐，必须要有一个恰当的基础视觉感受，和对音乐的理解才能更深刻。这也为我们证明了学好音乐，学好基本功始于视觉感受。
【第二段】。
基本功的训练不是短时间可以完成的，要厚积薄发。为了获得成功，我们需要付出持续的努力。练习某项基本功不要以时间为限，也不要按照时间划分。当你感受到时间久了或疲劳时，请放松数分钟，换一个姿态或休息。渐渐地你会发现，在这样的习惯下，你的技能将会不断提高，直至达到一个优秀的水平。
【第三段】。
基本功的训练需要坚定的决心和毅力。每个人都有过习得某项基础技能的经历，会发现从未学过的事情总会显得不可思议。而要想在音乐之路上走得更远，我们必须要平静下来并沉浸于基础技能的学习。然后，认真对待基础技能的学习，投入时间和耐心的努力，在这个过程中不断学习，不断完善自己。
【第四段】。
了解基本功的重要性后，我们可以提出一些实践方法。首先，我们要积极地提升自己的音乐知识和基础技能，可以通过观看音乐视频、去参加种乐团或练习乐器，并记录下自己的感觉，同样也可以参加讲座或课程，来预防自己基础技能上的漏洞。另一方面，在练习过程中可以多请教老师、乐器制造商或得意的音乐人等职业人员的建议。
【第五段】。
综合来说，学习和掌握音乐的基本功并不是一项简单的任务，但是，它是确保乐曲和演唱成功的关键。只有付出足够的努力和时间，并认真对待基础技能的学习，我们才能够在音乐之路上获得成功。最终，我们坚信只要搭建好自己的基础技能和音乐知识，才能够不断提升自己，在音乐之路上越走越远。
教师基本工作心得体会篇十一
作为教育工作者，阅读一直是我们的主要备课方法之一。本人最近读了一本名为《教师基本功》的书籍，感受颇深，想和大家分享一下我的心得体会。
《教师基本功》一书的内容分为“教师知识基本功”“教师能力基本功”和“教师伦理基本功”三个部分。其中，“教师知识基本功”主要包括教育学、心理学、教学内容等方面的知识；“教师能力基本功”注重教学设计、教学方式、评价与反思等能力的培养；“教师伦理基本功”重点是师德、教育伦理、职业素养等方面的问题。这三个部分共同构成了一种全面的、系统的教师基本功。
教师是知识的传递者，必须掌握科学的教育思想和理论，并且了解学生的特点和发展规律。在书中阅读到的几个方面我印象最深的有：一是教育学中的“双重周期理论”对我启示颇多，尤其是它对有效教学的指导作用；另一个是教学内容设计的思路跟我之前的认知完全不同，教育的过程和目的都在教学设计中得到体现，使我们开拓了新的思路。
能力基本功是教师核心素养的重要组成部分，它包括教育能力、管理能力和自我修养等方面的能力。我认为教育能力最为重要，它具有新颖性、前瞻性和后见之明，能够帮助我们有效地完成教学任务。在书中我学习到了对课堂教学的注重因素和方法，实践证明，只有在课堂授课实现情境导向的教学，才能更好地激发学生自学动机，让学生在创造性思维和创造性实践中不断地成长。
教师的伦理基本功主要包括师德、教育伦理、职业素养等方面。在这本书中，我读到教育工作者的“慈悲之心”、“感恩之心”等理念，这使我深深感到应该时刻关注学生的身心发展。另外，职业素养也是教师应该尤其注重的一项基本功，要始终保持良好的职业道德，依法履行职责，不断提高专业能力。
结语：
教师不仅是传授知识的人，同时也是培养学生能力的人，也是引导学生成长的人。所以教师要具备全面的、系统的教师基本功。这本书的阅读，使本人更加深切地体会到了教师职业的重要性和责任感。我们应该把自己视为学生成长的引导者和服务者，一个优秀的教育工作者需要不断地完善和提高自己的教师基本功，让自己的教学更具有价值。
教师基本工作心得体会篇十二
培训是一种福利”。的确，学习是紧张而忙碌的，但又是充实而快乐的，我们的确在享受“学习”这种福利。为期五天的培训内容丰富，通过学习各级教育专家的专题讲座，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的五天，也是促进我们教学上不断成长的五天。下面谈一些自己参加培训的体会。
教书育人是教师的神圣天职，“师者，所以传道、授业、解惑也”。教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命，这就要求我们不但要具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识和过硬的专业知识，而且要有热爱教育、热爱学生的高尚师德和良好的职业道德。永远把学生放在第一位，把教学质量放在心里，把学生的口碑作为衡量自己业绩和工作水平的重要砝码，自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工作，才能成为一名合格的教师。
只有不断学习，才能不断进步。在当前知识爆炸的时代，如何实施素质教育，如何进一步提高教学及管理水平，，是摆在我们每个教师面前最现实的问题。因此，我们不但要多读书，从书本上学；而且要多听课，跟老教师学；多交流，跟同事学；多总结、反思，跟实践学。只有这样，我们的理论和知识才能不断丰富，不断更新，我们的业务素质和职业能力才能不断进步，不断提高。我坚信，在领导的亲切关怀培养下，在老师们的无私帮助下，在自身的勤奋努力下，我们这些教师一定会成为教育战线上的精兵强将。
“打铁还需自身硬。”上好一堂课，教师首先要有真功夫。教师的文化素养、教育理论基础、专业知识和实践经验、综合素质和教学能力，独特的教育感悟，科学的教学设计，充分的教学准备，灵活的教学方法是上好每一节课的根基。只有这样，每一名教师才能够适应时代的要求，创造出精彩而富有生命的课堂。首先要认真备课试讲，把教学目标定准、教学环节弄清、把教学内容吃透，提前“预演”，及时发现问题，解决问题；其次要灵活组织教学，按照教学设计精心组织教学，实时把握学生的学习状况，及时调整教学方法和手段，有效控制教学目标的实现，确保教学质量和效果。最后要注重激励和启迪，要充分调动学生的积极性、主动性和创造性，既不能实施“填鸭式”的满堂灌，也不能进行“放羊式”的自由学，要有计划、有步骤、有目的的创新教学模式，做到课前有问题、课中有讨论、课后有思考，真正把一堂课讲活、讲精。
我深深感到，这次青年教师基本功培养是我教师生涯上的一个新的起点，进一步加强了我对教育这一职业的热爱。作为教师的我，一定以积极的心态、坚定的信念，忘我的精神，不断前进，提高自身素质和能力，在教育沃土上展现自己的风采。
教师基本工作心得体会篇十三
教师是肩负着国家培养下一代的重任的职业，为了规范教师的行为和职业道德，教育部颁布了《教师法》，其中重要组成部分即为《教师基本法》。在我作为一名教师的工作生涯中，我深刻意识到了教师基本法在职业生涯中的重要性和实际作用。
教师基本法是一份规定教师职业行为准则的重要法规，它不仅规范了教师的日常工作，还要求教师要具备良好的职业道德、遵守教育行政法规、尊重学生权益等，保障教育质量和学生权益，维护校园和谐稳定。教师基本法的制定，使得教育行政部门更好地能够对教师的工作实施有效的监管和管理。在我的工作中，教师基本法让我更加明确了自己的职业道德和行为准则，帮助我更好地提升了自己的教育教学能力。
教师基本法在教育实践中，具有非常重要的实际作用。它可以引导教师从专业、科学和人道主义的角度出发，去关注并照顾学生的身心健康、成长和发展。同时，教师基本法还能够帮助教师构建科学的职业认知和职业道德观，有效保障教师自身权益，使得教师能够在课堂中尽职尽责，创造优秀的教育教学效果。
作为一名教师，遵守教师基本法对于我而言具有非常重要的意义。教师基本法可以指导我在教育教学实践中从专业、科学和人性伦理角度出发，关注并照顾学生的身心健康、成长和发展。同时，教师基本法还能够帮助我提升自己的专业能力和职业水平，保障自己的职业权益，以及给学生们提供一个更加公正和透明的学习环境。
第五段：结语。
在教育教学工作过程中，教师基本法给了我们非常大的帮助和支持，它是每一个教师的行业准则和道德观。所以，作为一名教师，我们要不断加强对教师基本法规定的认知并提高职业水准，以期为学生们的成长和未来创造一个更加优秀的教育与学习环境。
教师基本工作心得体会篇十四
在本年度，我能不断学习，努力进职，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高，自认为满足了学生的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的初小学音乐教师。现对自己的工作总结如下：
一、教师职业道德方面。
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作认真负责，关心学生，爱护学生为人师表，有奉献精神。
二、个人教学技能方面。
1、寻求最新咨询，开展网络学习备课。
2、教法新颖活泼，课堂充分活力。
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，爱护及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重一学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。
3、爱心融入教学，尽力辅导学生。
师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，同时也积极响应教育局举办的两年一度的艺术节活动，认真编写了训练计划，针对幼儿舞蹈教学的特点编排了舞蹈《洗洗手》。并利用课后活动对幼儿进行了有计划的训练。在训练中，表演中，孩子们对音乐的理解，肢体协调能力都有了很大的提高，同时也增强了自信心。在学校运动会中的表演受到了领导的好评，并直接通过了艺术节节目的检查。为了更好的迎接艺术节，同时也保证节目的质量，我们音乐教研组四位教师还利用节假日对鼓乐进行了指导训练。因此，在艺术展演中受到很高的评价。
在这个学期里，学校还举办了“青年教师擂主赛”，在本次评课中，我设计的音乐课《两只小象》、《金孔雀轻轻跳》受到领导的好评，并被选送参加了市里的选课评课活动。虽然没有取得较好的成绩，但通过学习及自己的努力，让我对新课程下的音乐教学有了新的认识和理解。
三、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。通过学习与实践，让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。为了陶冶情操同时也为了提高自己的综合能力，本学期我还认真像美术老师请教，学习绘画及书法。希望自己能持之以恒。但做得非常不足的是听课太少，不管什么原因，使我失掉了很多直接学习的机会。
以上所做的一切将成为以后工作的起点，在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业作出应有的力量。
教师基本工作心得体会篇十五
音乐基本功是学习音乐的基石，也是音乐教育的重要内容之一。作为音乐教师，我们不仅需要教授学生音乐基本功的技巧，更需要传授基本功培养的心得体会。在这篇文章中，我将分享我作为一名音乐教师的心得体会，希望能给其他音乐教师提供一些启发和帮助。
我们在教授音乐基本功时，首先要认识什么是音乐基本功。音乐基本功是指学生在学习音乐时获取的音乐技能和经验，它包括了音乐理论、乐谱阅读、音准、节奏、技巧和表现等方面的内容。只有真正掌握了音乐基本功，学生才能在广泛的音乐领域中自如发挥、创造和表现自己。
教学音乐基本功需要采用适当的教学方法，以便学生在学习中能够得到高效、全面的锻炼和提高。首先，我们需要根据不同的学生年龄、水平和性格，采用不同的教学方式，例如个别指导、小组合作或整体辅导。其次，我们需要注重理论与实践的结合，通过演奏乐器、听音乐、分析曲子等活动，增进学生对音乐基本功的理解和熟悉程度。
第四段：培养学生的兴趣和自信心。
学生学习音乐基本功的道路上会遇到困难和挫折，在这时，教师需要发挥自己的教育职责，给学生鼓励、支持和帮助。在教授过程中，我们可以适当使用教育游戏、互动学习等方式，使学生感到学习音乐基本功是一件有趣的事情。此外，教师也需要积极培养学生的自信心，通过夸奖、表扬等方式，帮助学生建立自信心，激发学生在音乐基本功学习中的动力。
第五段：落实教育目标和实现效果。
教育目标是教师教学的最终目的，音乐基本功的教学也不例外。在教学的过程中，我们需要确立教育目标，例如，帮助学生建立音乐的正确态度、培养学生的音乐基本功、提高学生的音乐审美水平等。在教学完成后，我们也需要进行教学效果的考核和反思，以便不断提高教学质量，促进学生的全面发展和成长。
结论：
综上所述，音乐基本功是学习音乐的关键，以及音乐教育中必不可少的部分。在教学过程中，我们需要注重技巧的传授，同时着重培养学生的音乐兴趣、自信心等方面。只有这样，才能让学生在音乐基本功学习过程中受到全面、高效的锻炼；只有这样，才能让我们的教学事业更加辉煌，让学生在音乐的领域中展现出自己的才华和魅力。
教师基本工作心得体会篇十六
假前学校组织了为期三天的教师基本功培训，我有幸听了多位教师的汇报，她们讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些我受益匪浅。
一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还要面对学生的家长。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革，才能培育学生创造力。
二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位做课教师讲的课就充分印证了这句话。她们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
三、积极推动课程改革，做课程改革的实践者。
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。
教师基本工作心得体会篇十七
时光如梭，一转眼这一学期又要结束了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从以下几个方面对我这学期的任职情况总结如下：
1.思想方面。
本人热爱共产党，拥护社会主义制度，坚持马列主义，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，坚持四项基本原则，坚持改革开放政策，忠诚党的教育事业。遵纪守法，文明执教，克己奉公，具有较高的道德修养水平，有着过硬的政治素质。
我认真学习马列主义理论，严格按照“有事业心、有责任心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导。对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处。对自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。我遵循以上的这些原则不同程度的受到了领导与同事的好评。
我着力提升教学水平和专业素质，提高研究、指导、服务教学的水平。同时关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育。
2.教学方面。
1)、在教育教学工作上一学期下来基本完成了课本该唱的该画的内容。
2)、继续利用中午午休与兴趣班培养鼓号队人员。
3)、继续为《阳光体育》大课间不断改革创新做音乐。
4)、为学校排练了几个节目，准备总校的素质教育成果展如：手语《让爱传出去》、歌曲对唱《文明在哪里》几个节目。
5)、总体来说完成了学校课内课外的教育教学工作。积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
此外我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任全校音乐美术教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐美术的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的课堂中学习，主动地去发现、去探究，、感受、理解、表现。音乐、美术能真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐、美术。喜欢音乐与美术。
3.课外工作。
我经常通过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，利用中午还继续加强鼓号队的练习!
4.努力目标。
1)、加强自身音乐美术素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长教学方法。
2)、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步。
5.不足方面。
1)、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧。
2)、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好课内课外教学的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到。
教师基本工作心得体会篇十八
20xx年x月x日上午，我们济南市解放路第一小学语文、数学、美术一行6人怀着激动和渴望的心情来到美丽的塞上江南——银川，来到“基于核心素养下的全国中小学课堂转型与教学创新峰会”的现场，前来观摩、学习。感谢教育局提供了这样难得的共同学习和进步的机会。几天学习下来，我们收获满满，不虚此行。
本次峰会，从专家报告到名师课堂，让我们收获满满，并且反思自己的课堂，更应该利用学科的生活性、实用性去设计自己的课堂教学，去渗透核心素养，让学生获得真正的生活经验，让课堂教学真正实现从"教会知识"向"发展素养"的转变!
会议期间，我们聆听了赵才欣、芦苇、潘建明等大家名师做的精彩专题讲座，让我们体会到了真正的独到的大家风范，每位专家的讲座都有两个小时左右，自始至终，他们慷慨激昂，又不失亲切与幽默。听、说课活动更是让我近距离地领略到全国各地名师的风采，感受到他们扎实的教学功底，独特的教育教学视角与魅力，点燃了我们的激情，昂扬了我们的斗志。每一堂展示课各有千秋，每一节课都有很多可圈可点之处，值得我们去思考、总结、学习。
教学内容的分析讲解从学生生活出发，关注生活，尤其是语文教学，首先解决“学什么”。课标建议：要避免脱离实际运用，围绕相关知识的概念、定义进行“系统、完整”的讲授与操练。其次解决“怎么学”。课标建议：教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考。就教师教学层面而言，小学阶段更适宜于比较归纳，少用演绎印证。“指导与点拨的目的是为了帮助学生更好地识字、写字、阅读与表达，形成一定的语言应用能力和良好的语感，而不在于对知识系统的记忆。”就学生学习层面而言：让学生深刻体验学习过程，不直接指向学习结果。此次银川学习，让我们深刻感受到各位专家老师生动鲜活的实例、精湛的教育艺术，不仅丰富了自己的业务头脑，也将会为我们今后的教育教学起到积极的促进作用。我们一定细品所学，总结所得，把此次精神盛宴的成果运用到今后的教育教学当中去。脚踏实地，从实际做起，最终实现我们的美好愿景。
教师基本工作心得体会篇十九
为了提高我们的教学思想和业务水平，学校组织了此次基本功框架培训。这次培训不仅我的教学水平得到了提高，教育观念也得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。
作为一名从教二十多年的老教师，本次基本功培训使我更加明确了，新课程对教师的要求。强调教师必须具有高尚师德，转变教育思想、教育教学观念、教学理念。使自己成为具有专业化水平和专业能力的教师。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天关于课件制作和教学资源利用的课程，让我受益匪浅。现代化的教学工具，更加直观的教学形式，都使我们的课堂更加生动，学生的学习生活更加丰富多彩。学校为我们提供了这样完善的环境，我们教师更应该充分的了解和使用这些资源，丰富我们的课堂。才能胜任教育这项工作。教学应当面向全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生学习的整体状态和个体差异，重视教学方法的多样性和运用的灵活性，在教学中应当体现学生的主体地位，营造积极互动的教学氛围，把学法指导寓于教学之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间，激发学生的学习兴趣。通过教学手段、方法的合理选择和教学资源的合理利用提高教学效率。
想提高教学水平，必须拓展自身视野。本次培训，让我更加认识到了自身的不足，我将更加积极的去学习和提高。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，更进一步提高了业务素质。我们坚信通过领导和老师帮助，以及自身的勤奋努力，相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。
通过此次的学习，不仅告诉我作为教师如何作好自己的"教",更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习我对教师的基本功有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。基本功的修炼不是多余的，而是十分必要的，势在必行的。只有修炼好基本功，才能很好的使用，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。
参加这次全员培训，我获得一些心得体会，作为一位年轻的教师，在新课程理念的指导下，上课基本功必须要跟得上新课程理念，下面就简单的谈谈我在这次全员培训中上课基本功的学习心得。
在这次全员培训中，我学习了上课基本功中的“兴趣氛围”“内容呈现”“学法指导”“调控评价”四个栏目内容的学习，每学习一个模块，都反思新课程理念下我们应该如何做好以上实施以上的四点。
在这次培训中，我觉得在新课程理念下，现代的学生观念已经和时代接轨，他们的学习方式必须发生转变，在课程教学中，教师应该利用一切可以利用的条件，激发学生的学习兴趣，创造轻松活跃的环境氛围，要培养学生的学习兴趣，物理教师从本学科的特点入手，利用好生活中的物理知识。让学生深刻理解物理课本上的知识，来源于生活，又应用于生活。在上课的过程中，教师在每学习到一个新的知识点时，教师应该在课前备好一些生活中典型的利用这个知识点能解释的例子。吸引学生的注意力。把学生的注意力从课本回到生活，又从生活走向课本。
对于物理这一学科来说，在上课的过程中，还有很多可以创造兴趣氛围的例子，很多时候可以指导学生利用身边的小物体做实验，提高学生的学习兴趣。如在研究流体流速和压强的关系只要利用学生身边的两张白纸便可以完成这个实验。学生便在轻松的氛围中掌握了物理知识。
在内容学习模块杨老师讲解了五策略一是清晰授课，二灵活多样呈现教学内容，三引导学生掌握重难点，四有效知道课堂练习，五有效选择教学媒体。我觉得这五点是我们教师在上课的过程中把内容呈现给学生的一个很好的学法指导。结合我在上课的过程中的一些体会，我觉得，要把内容很好地呈现给学生，教师应该要对学生有一个很好的了解，了解学生的现有的知识水平，判断出这时学生接受知识的能力，然后才用最近发展区的理论设置课堂问题。从而激发学生的学习欲望。在授课过程中，教师要始终保持思路清晰，再遇到重点难点的讲解时，要引导学生掌握重点突破难点。在上课的过程中，对于物理这一学科来说，有效地选择教学媒体对于呈现课程内容给学生，起到事半功倍的效果，特别是一些生活中的一些事物和器材可以当做课堂教学媒体，通过这些器材可以很好地呈现课堂内容给学生。也体现新课程理念“从生活走向物理，从物理走向社会”。在教学的过程中还可以利用标准的实验器材和多媒体直观地呈现物理知识在学生的面前，从而很好地利用学生的直观动作思维。
在新课程理念下，学法指导已经发生了很大的变化，就像杨老师所说的引导学生不断优化认知结构，指导学生掌握学习策略。新课程背景下要求我们教师必须把学生的学习转化为主动学习、合作学习和探究学习为主，教师的角色只是引导的作用。我们在教学的过程中必须构建良好的认知结构。为学生构建良好的认知结构，需利用好良好的认知结构的三个特点。
在教学的过程中，通过课堂上的种种思维问题。锻炼学生主动学习的能力。遇到问题具备能够解决问题的能力。不断地让学生产生自我思维矛盾，自我思维反思，自我思维调控，最终形成良好的认知结构。
教学不是照搬教案，在上课的过程中，我们的教学会发生很多意想不到的状况，教师要在教学的过程中根据具体的情况，对教学过程进行调控。对学生的学习状况和反馈的信息进行合理的评价。用高效的提问评价学生掌握知识的情况。
在上课的过程中，事先的教案只能作为我们上课过程的参考。从学生反馈信息的情况了解学生的掌握知识情况，教师作出课堂的调整。集中精力突破重点难点。在学生掌握一定的情况下，对学生作出合理的评价。以表扬为主。
总之，这次学习让我收获很大，理论上有了更系统更科学的依据，我将在往后的工作中不断加以实践，不断的总结再提高，为教育事业服务。
