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最新野外实践报告(优质15篇)
  • 时间:2025-05-24 10:56:07
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最新野外实践报告(优质15篇)

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最新野外实践报告(优质15篇)
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报告是向特定对象书面汇报研究、调查或工作等情况的一种表达方式。在报告完成后,要进行审校和修改,确保报告的格式和内容无误。以下是小编为大家收集的报告范文,供大家参考和借鉴。

野外实践报告篇一

深入体会课堂讲授的土壤基本性状、土壤与环境的关系、土壤分布规律及土壤资源利用等方面的基本知识。

习野外资源调查方案制订和路线选择原则,野外记录方法和总结报告编写方法。

3.学习区域综合分析方法,培养学生分析和解决与土壤资源利用有关的环境问题的能力。

结合相关的地理学知识,综合分析区域自然环境特点和人类活动特征,找出农业生产和区域可持续发展中存在的环境问题,提出解决方案或应对方略。

剖面记述内容作简单的说明。

(1)土壤颜色颜色是土层最突出的外部特征。土壤颜色在某种程度上反映了土壤的成土环境和土层性质。有许多土壤还是从颜色而得名的。如红壤、黄壤、棕壤、黑土等。在野外,土壤颜色可以依据标准的门塞尔比色卡定出,完整的命名为“颜色名称(色调亮度/彩度)”如“淡棕(5/6)。

(2)土壤质地准确的土壤质地类型是通过室内分析获得的。但在野外也可以依据经验进行初步的判断。通常是直接用手捻摸或加水湿揉来判断,是一项经验性较强的工作。不过对于初学者来说,简单地区分出砂质土、壤质土还是黏质土,应不难判断。

(3)砾石状况土壤质地仅是指土壤中粒径小于2mm的“细土”部分而言的。而有些土壤,尤其是山地丘陵地区的土壤,土体中通常含有较多的砾石。砾石的大小和多少直接反映了土壤形成中的堆积环境。在野外一般是粗略估计土层中砾石所占的百分比。

(4)土壤结构土壤的结构即是土壤颗粒在自然状态下粘结组成的团聚体,一般分为粒状、块状、棱柱状、片状、核状等常见的几种形态(详见教材)。

(5)松紧度也称坚实度或硬度。在野外一般用土刀、土铲等工具粗略地测试。松紧度一般分为四级。疏松:土刀、土铲等很容易楔入土体;稍紧实:土刀、土铲较容易楔入土体;紧实:上述工具需用较大的力才能楔入土体;极紧实:土刀、土铲很难楔入土体。

(6)孔隙状况孔隙状况包括孔隙的大小和孔隙的多少两项内容,除非具有丰富的专业经验,很难对其作出比较准确的判断。建议实习时可使用“多大孔隙”、“有大量的细小孔隙”或“少量孔隙”等较模糊的描述语言。需要注意的是,应留意在某些土壤中有发育很强的棱柱状结构体。结构体之间的垂直裂隙比较突出,并强烈影响土壤的水分运动。

(7)土壤湿度在野外判断的土壤湿度只是相对的,因野外土壤的含水量受天气影响因此只对在晴天时比较土壤剖面上下各层的相对含水量有意义。土壤的湿度在野外也是通过手感经验来判断的。湿度一般分为五级。

干:土样放在手掌中,无凉意,无湿感,捏之成粉,吹之飞扬。

稍润:土样在手掌中有凉润感,但无湿印,手捏不成团,吹之不扬。

润:手掌明显润感,手捏成团,扔之散碎。

潮:手掌中可有明显湿痕,可捏成团,扔之不碎。

湿:土壤水分过饱和,手压出水。

(8)新生体新生体不是成土母质中的原有物质,而是土壤发育过程中新形成的产.物。土层中的新生体种类和状态常能指示土层的性质和发育程度。土壤中常见新生体有石灰结核,石灰假菌丝体,盐霜,盐结皮,铁锰胶膜,铁锰结核,铁锈斑等等。

(9)ph值取各层少许样品放人白瓷盘中,滴加少许蒸馏水,制成土壤浸提液。轻摇静候片刻,然后用ph广泛试纸醮取浸提液,比色确定土层的酸碱性。

(10)石灰反应若ph测试土壤剖面呈碱性,则可进一步用1:5的稀盐酸为试剂约测土。

壤中碳酸钙的含量(表)。方法是分层取少许土样,分别用滴管滴加稀盐酸数滴,根据反应现象,判断碳酸钙含量的高低,并将相应的符号记人剖面调查表中。

野外实践报告篇二

专业班级:**级资环*班姓名:**学号:********。

土壤资源调查与评价实习报告实习人:**。

学号:********。

年级**资环*班一、总论。

2、掌握野外土壤调查剖面点的选择,了解各类型土壤的形成过程、土壤性质、形态特点、分布状况以及改良利用状况,土壤剖面点观察记录的类容和一般方法。

3、通过对泰安市山口镇的当地土壤进行实地调查,了解野外调查的方法和程序。掌握土壤类型分布图和土地利用现状图的绘制过程。

(一)酸性粗骨土的具体观察1、分布。

该土种主要分布在鲁东丘陵区、鲁中南山地丘陵区酸性岩缓丘的中上部。土壤面积792837亩,占全省面积的,其中耕地513344亩,非耕地277493亩。

(一)收获:在实习之前,我就很期待,希望在这次实习过程中真正能学到好多知识,通过本次实习,我们了解了山口镇地区各种类型土壤的分布、形态特征、形成过程、改良利用等,对土样也进行了采集,学会了土钻的使用方法,土壤区域的划分方法,学会了如何使用野外剖面调查表等,书本知识通过切身实践之后,认识更加深刻,在日后的工作学习中也会更好的运用。

野外实践报告篇三

)

1. 采集、认识到的植物种类简介(学名、采集地点、小生境、数量,不少于30种)。

2. 采集、认识到的动物种类简介(学名、采集地点、小生境、数量,不少于30种)。

3. 论述动植物与生活环境相适应的策略。 四、实习体会与建议 五、友情提示

1.注意有毒性、易过敏种类。如蝎子草、漆树等,应慎重。大戟科、毛艮科等等都是比较有名的毒科。野外不要乱尝试没吃过的植物。

2. 注意爱护资源,尤其是稀有种类。破坏环境和资源是不好的。

实习报告正文

一.实习目的与意义 实习目的

1.通过实习,巩固和提高课堂所学知识,理论与实践相结合,进一步培养独立工作与与人合作的能力。

2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物,达到提高分析和综合的能力。

3.掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法,为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。

1.通过实习,可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识,实践检验理论,以达到知识的升华。

2.培养实践和动手的能力,提高我们各方面的技能,达到教与学的统一。

3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神,体会合作达到成功所带来的乐趣。

4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽,培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。

二.实习地简介:

1.采集认识到的植物种类简介

2.采集、认识到的动物种类简介

野外实践报告篇四

实习时间:20xx年5月26日——5月31日。

实习地点:湖北广水市三潭风景区。

实习报告提纲。

)

1.采集、认识到的植物种类简介(学名、采集地点、小生境、数量,不少于30种)。

2.采集、认识到的动物种类简介(学名、采集地点、小生境、数量,不少于30种)。

3.论述动植物与生活环境相适应的策略。四、实习体会与建议五、友情提示。

1.注意有毒性、易过敏种类。如蝎子草、漆树等,应慎重。大戟科、毛艮科等等都是比较有名的毒科。野外不要乱尝试没吃过的植物。

2.注意爱护资源,尤其是稀有种类。破坏环境和资源是不好的。

实习报告正文。

一.实习目的与意义实习目的。

1.通过实习,巩固和提高课堂所学知识,理论与实践相结合,进一步培养独立工作与与人合作的能力。

2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物,达到提高分析和综合的能力。

3.掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法,为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。

1.通过实习,可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识,实践检验理论,以达到知识的升华。

2.培养实践和动手的能力,提高我们各方面的技能,达到教与学的统一。

3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神,体会合作达到成功所带来的乐趣。

4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽,培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。

二.实习地简介:

1.采集认识到的植物种类简介。

2.采集、认识到的动物种类简介。

野外实践报告篇五

我们的实习内容有八个方面:。

1、不同成土条件对土壤性质的影响:。

在土壤学中,将影响土壤形成的各种自然条件,归纳为地形、气候、成土母质、植被、成土年龄等五大因素,称为土壤形成因素,或简称成土因素。也就是说,地球陆地表面的任何一种土壤,都是在这五种因素的共同作用下形成的。但是,在不同的地区,各因素的具体内容和特点不同,各因素还以不同作用强度相配合,从而形成各种各样的土壤。上述五大成土因素,并不是各自孤立地去作用于土壤,去影响土壤形成的方向和土壤性质。相反,它们之间也在相互影响,相互作用,以它们的综合起来的特点去制约土壤形成的方向的。

除了上述的自然成土因素外,人为作用也是影响土壤形成的重要因素。所谓人为因素的影响,主要是指人类生产活动通过不同的土地利用方式,对土壤形成方向的改变和对土壤性质的改造。在各种土地利用方式中,以农业利用方式对土壤的影响最为深刻。但是,人为因素与其他自然因素不能等同看待,它们之间虽然有密切关系,并且人为作用尚不能在许多方面摆脱自然因素的影响和制约。但是对影响土壤形成过程来说,人为因素与自然因素毕竟有着本质上的区别。人类是根据自己的需要,按照自己的意图,以一定的方式和措施,参与土壤形成和改造土壤,使土壤朝着有利于人类发展生产的方向演变,这是自然因素所不可比拟的。如果土地利用不合理。那么,生产活动对土壤的影响就会是不良的和破坏性的。例如,滥伐森林、陡坡开荒、过度放牧,等等,都会造成土壤水蚀或风蚀。土壤侵蚀的结果,不仅使土壤肥力下降,甚至完全破坏了土壤,而且蚀去的泥沙还会淤塞沟渠、河道,埋没农田,造成很难补救的不良后果,这是必须高度警惕的。

2、土壤剖面点的野外选择原则。

(1)要对所要求制图的地区在地面景观上有代表性,要求地形条件比较平稳,即有一个相对稳定的土壤发育条件,否则土壤剖面缺乏代表性。

(2)不宜在路旁、住宅四周、沟渠附近、积肥坑周围和坟墓附近等一切人为干扰较大而没有代表性的地方挖掘剖面。

(3)如果发现土层中有炭片、砖片等人为干扰的侵入体,除了研究熟化土壤外,一般应改变剖面点位,或重新增设剖面。

(4)山地丘陵区的土壤比较复杂,应根据调查目的和精度选择不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。

3、剖面挖掘时应注意的事项。

(1)剖面观察面应垂直、向阳、便于观察和拍照。

(2)挖掘出来的表土和底土应分别堆放在土坑的两侧,不宜相混合,以便然观察后再分层回填。

(3)观察面上方不宜堆放挖掘出来的土壤,也不宜在其上方走动踩踏,以免破坏表层结构而影响剖面的观察结果。

(4)在垄作的农田进行土壤剖面观察时,剖面的观察面应垂直垄沟走向,使剖面垂直面上能同时看到垄背、垄沟部位的表土变化和作物根系发育。

4、自然剖面的优缺点。

这次实习中我们利用了较多的自然剖面,自然剖面是因修路、开矿、兴修水利等工程建设,在施工挖方地段x露的土壤垂直断面,并被长期保留下来,成为土壤调查中可以利用的现存剖面。

自然剖面的优点:垂直面往往开挖较深,延伸面较广,连续性较好。缺点:不是因土壤调查需要开挖的垂直面,首先不能均匀地分布在各种土壤类型上,位置也不一定具有代表性;其次,自然剖面长期露在大气中,日晒雨淋,生物滋生等环境因素的变化,使土壤理化性态不可避免地发生变化。

5、土壤剖面形态的观察和描述:。

土坑挖好后,用刀或铁铲把剖面削成垂直状态后,即可进行观察和记录。观察剖面时,应先从上而下划分出若干层次(一般以颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据)然后按层次观察土壤的形态、特征,并作好记录。观察项目主要有:土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、酸碱度、新生体、侵入体以及根系情况等等。

6、采集和制备土壤样品的技术和方法:通过对各个地点土壤样品采集的实践,较好地掌握了采集土壤样品的技术和方法。

a、样品采集的方法,应根据研究、分析目的来确定。如果是为了研究土壤的发生、发育情况,就应按照剖面层次来取样。如果是为了研究某地土壤的肥力特性,通常是把土壤分为若干不同的类型,再在同一类型的土壤地段中,选择一些有代表性的地块,采取混合样品。如果是为了某一特定目的,如研究高产田、高产园或低产田低产园,或分析某一土壤的障碍物质,则在特定的田块中选择有代表性的位置采取混合样品。取样必须在有代表性的地方进行,如植株生长特殊的地方、路旁、水沟边、土丘较低洼部位或放置过肥料的地方都应避开。

b、制备样品步骤:从田间采回的土壤样品,应及时进行风干,以免发霉引起土壤性质的改变。用木槌压散土块,捡出杂质。混匀土壤,准确称取300克。将称好的土壤用木槌压散(勿将石砾打碎),通过3毫米孔径的土筛(不能通过的石砾,在称重后可弃去,但要计算其所占的百分比)。从通过3毫米筛的土壤中称取100克土,使之全部通过1毫米的土筛。不能通过者,用研钵反复研磨,使之全部通过。各种样本制备完毕后,分别将其放入大中小广口瓶后塑料袋保存,并写上标签,其内容有:样本编号、土壤名称、采样地点、采样深度、通过筛孔大小、制备实践及制样人的姓名和专业等等。

野外实践报告篇六

野外调查主要是通过目测及老师提供的调查方法对土壤剖面进行大致的调查,所得结论可能与室内实验有所差别。但是野外调查所做的初步判断能够让我们对所调查剖面有一个初步了解,依然具有重要意义。参照野外调查数据所得结论如下:。

(1)土壤剖面的紧实度从上到下逐渐增大,不同于农业土壤。原因是我们所挖土壤剖面为自然土壤剖面,受人为因素(如人及机器的碾压)影响极小,由于重力的作用,上层土壤必定对下层土壤产生压力,压力由上向下逐渐增大,于是产生土壤剖面紧实度从上向下逐渐增大的结果。

(2)同一地区不同植被下的土壤紧实度不同。大区地形差别不大,所挖剖面土壤的紧实度却不同,这时植被的影响因素不容忽略。由于不同植被的生长所需环境不同,而植物的生长也在影响着周围的环境。不同植物的根系对土壤的切割能力不同,代谢产生的有机酸不同,因此导致周围矿物岩石的风化程度也不同,进而影响土壤的紧实度和石砾含量。

(3)不同植被下土壤的质地不同。由于大区环境大体相同,土壤质地的不同同样取决于植被。不同植被的含根量及跟的大小粗细不同,必然影响周围矿物岩石的物理风化,而植物生长过程中释放的有机酸的不同让土壤进行进一步不同的化学风化和生物风化,加上不同植物吸收的营养元素的种类和数量有所差异,必导致土壤质地不同。另外,植物生长所需水分不同,会导致不同植被下的土壤含水量不同。

2、室内实验数据分析。

(1)土壤的含水量同野外调查结果大体一致,从上到下呈逐渐降低的趋势,由于土壤颗粒的截留必然会产生这样的结果。

(2)同一土壤剖面的土壤容重从上至下呈增高的趋势,不同植被下的土壤容重又有所不同。容重在一定程度上可以反映土壤的孔隙度,可见土壤的孔隙度从上到下呈降低的趋势,这一趋势也符合土壤紧实度自上而下逐渐增大的变化规律。造成以上规律的原因同样是重力和植物的综合影响。

(3)土壤速效钾的含量从上到下大体呈降低的规律,不同植被下又有所不同。钾素是植物生长所需的养分之一。土壤中的钾素可分为四种状态:含钾矿物(难溶性钾);非代换性钾(迟效钾);代换性钾;水溶性钾(后两种为速效钾)。植物所能利用的钾是以水溶性及代换性状态存在的钾,其中主要是代换性钾。土壤中的速效钾之所以呈现从上到下逐渐降低的规律,我认为能为原因有两方面:第一,矿质元素的生物小循环。钾被植物吸收以后运输到植株的各个部位,最后随着枯枝落叶返回土壤。由于土壤颗粒的截留,会导致土壤中钾的含量从上到下逐渐减少。第二,植物根系在生长过程中要不断地吸收钾,因此由于根系的吸引作用,根系附近钾的聚集也相应会多一点,而根系也主要集中在土壤剖面的上层。综上所述,以钾的循环为主,根系对钾的吸引为辅的机制,导致了以上规律。

(4)土壤有机质的含量自上而下逐渐减少,不同植被下又有所不同。造成这种规律的原因是:第一,总体上植物散落的枯枝落叶、动物及微生物的残体所积累的有机质遗留在土壤表层之后,虽然会随着雨水等向下渗,但由于土壤颗粒的截留,就会导致有机质含量自上而下逐渐减少;第二,不同植被散落的枯枝落叶不同、周围环境中的微生物不同会造成不同植被下有机质的含量的差异;第三,不同植被生长所需环境不同,同时对环境的影响也有差异,因此对土壤质地会有不同的影响,从而导致不同植被下的土壤的截留能力的差异,也在一定程度上影响的有机质的分布规律。(5)不同植被下土壤的ph和有机质不同。ph没有明显的规律,猜想原因是不同植被的根系位置不同、释放有机酸的量和位置不同、周围环境中的微生物的种类和数量也不同,以上因素综合导致了土壤的ph的不规律性。土壤质地从上到下由壤土过渡为砂土或黏土,主要是不同植被的改造能力的差异引起的。

野外实践报告篇七

实习概况:

实习时间:20xx年7月15日和8月22日—26日。

指导老师:资源环境学院张杨珠教授,周卫军,王翠红,廖超林,黄运湘,尹力初。

小组成员:刘国云(组长)、陈浩、杜虎、周水亮、谢嵩、谭艳玲、龙毅飞。

实习工具:铁锹、大小锄头、剖面刀、ph指示剂、hcl试剂、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、样品盒、望远镜、地质罗盘仪、海拔仪、gps仪。

实习内容:我们的行程为五天(8月22日—26日)。行程路线:8月22日行程为学校-昭山(107国道)-x城区-醴陵-攸县(106国道)-茶陵-炎陵县城(宾馆);8月23日由炎陵县城出发经宁岗、黄洋界到达井冈山;8月24日由炎陵县城出发经大院农场到达万洋山最高峰;8月25日由炎陵县城出发至鹿原镇;8月26日由炎陵县城回至学校。在这几天中,我们对实习地区主要地质地貌进行了调查,挖掘了多个土壤剖面进行观察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的情况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。在8月26日下午,我们在x地质博物馆观看了有关录像,在博物馆初步了解了x地区金属矿物分布图,恐龙演变过程及其部分恐龙标本,还看到各种岩石矿物标和震旦纪至第四纪生物进化过程的中由代表性的标本,获益匪浅。28日我们在学校实验室里对采回的土样进行了综合评价。

实习记录:

第一部分:x县地区(20xx年7月15日)。

路线:学校—星沙镇东—春华—大鱼—高桥—金井。

观测点一:星沙镇东。

在该点我们观测到了紫色页岩上发育而成的第四纪红土红壤。下层紫色页岩为第三纪新生代紫色页岩,岩层理清晰,呈细—粗—细分布,很明显是由流水搬运时速度不同而造成的。岩层下部石砾磨圆度不高,可看出搬运的距离不远,但中间磨圆度较好。从剖面上可看出下层岩石颜色变化大,这是沉积过程不同而造成的。胶结物部分有石灰反应。上层第四纪红土红壤受流水侵蚀形成了明显的冲沟、袭沟。该土壤以粘粒为主,质地粘重,可分为a-ab-b-c层。植被有大量的蕨类(酸性土壤代表植物)、油茶等。

观测点二:春华。

在该地区我们观测了板岩性状及其它所发育的土壤。该点板岩由距今3亿5000万年古生代页岩变质而来的。质地稍软,由于岩层之间的积压造成层理倾斜,岩层间通气透水性好。岩层上发育的土壤肥沃,养分含量多,植被好。土层内含有红、褐色胶膜。可分为a-ab-c层)a为淋溶层,颜色暗,根系多;ab层土层致密为土壤母质混合层;c为母质层。

观测点三:茶科所。

野外实践报告篇八

全面贯彻落实xxxxxx在在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话精神以及xxx中央xxx关于支持海南全面深化改革开放的指导意见,根据全省生态环境六大专项整治工作电视电话会议的工作部署,结合我市实际,制定2018年度工作方案。

一、总体目标。

土壤环境质量目标:到2018年底,全市耕地土壤环境质量达到或优于二级比例保持在81%以上,土壤环境质量总体保持优良。

二、工作任务及责任分工。

(一)推进土壤环境质量调查1.完成农用地土壤污染状况详查。

配合省生态环保厅,2018年底前完成农用地土壤污染状况的调查、采样和分析工作,查明我市农用地土壤超标面积、分布和程度,明确耕地退耕还林和安全利用任务。

配合省生态环保厅,全面排查化工、电镀、固废处理等。

1重点行业企业用地,2018年5月底前完成74家重点行业企业用地基础信息调查。

(牵头单位:市生态环保局;责任单位:市国土资源局、市农业局、市财政局、秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

3.开展土壤环境和农产品质量定期监测。

制定年度监测计划,开展土壤环境质量和产品质量定期监测,及时掌握土壤环境和农产品质量状况及年际动态变化,发现超标现象及时开展调查评估,并实施风险管控。

(牵头单位:市生态环保局、市农业局、市国土资源局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

(二)提升土壤环境管理水平4.强化土壤环境监管。

充分利用土壤环境管理信息系统,加强数据共享,提高管理效率。配合省环保厅开展我市基层土壤环境监测和执法培训,改善基层执法和监测条件。开展重点工业园区和行业专项检查,严厉打击环境违法行为。加大土壤环境重点区域、重点行业、企业的监管力度,严控新增污染。

(牵头单位:市生态环保局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

(三)实施农用地分类管理5.控制和减缓农用地土壤酸化。

2制定、发布并实施我市农用地土壤酸化控制方案,落实年度土壤ph值高于5的耕地增加面积。市农业局应将农用地土壤酸化减缓情况纳入各区和管委会土壤保护成效考核范围。

(牵头单位:市农业局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会)。

6.分区域推进超标农用地安全利用。

(1)强化农产品质量检测,已发现食用农产品超标的,依法划定特定农产品禁止生产区域,严禁种植食用农产品;开展土壤环境调查,采取种植结构调整等措施降低农产品超标风险。

(牵头单位:市农业局、市生态环保局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会)。

(2)应当对威胁地下水、饮用水水源安全的管控区域,制定环境风险管控方案,移除或者清理污染源,采取污染隔离、阻断等措施,防止污染扩散。

(牵头单位:市生态环保局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

(四)实施建设用地准入管理7.落实部门监管责任。

严格执行《污染地块土壤环境管理办法(试行)》,加强污染地块开发利用的监督管理,规划、国土、住房城乡建设、环保及工信等部门应加强信息共享,制定管理政策,明确管理职责,建立长效工作机制,防范人居环境风险。

3(牵头单位:市规划委、市国土资源局、市住建局、市生态环保局、市科工信局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

8.建立调查评估制度。

自2018年起,重度污染农用地转为城镇建设用地的,由市政府负责组织开展调查评估。调查评估结果报省环境保护、城乡规划、xxx门备案。定期向社会公布辖区内建设用地地块土壤环境质量情况。

(牵头单位:市国土资源局、市生态环保局、市规划委;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

9.建立污染地块名录及其开发利用的负面清单继续开展污染地块环境调查、风险评估,建立并更新我市污染地块名录;划分污染地块的风险等级,逐步建立重点行业企业污染地块优先管控名录和开发利用的负面清单,合理确定土地用途,实施土地用途动态管理。

(牵头单位:市生态环保局、市国土资源局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

10.建立污染地块风险管控制度。

4告,开展土壤、地表水、地下水、空气环境监测。

(牵头单位:市国土资源局、市生态环保局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

(五)实施土壤污染综合防治11.优化重点行业企业空间布局。

各区和管委会要对辖区内现有重点行业企业进行排查,推进重点行业企业的入园搬迁。重点行业企业新建项目原则上布局在现有工业园区内,禁止在居民区、学校、医疗和养老机构等周边新建此类项目。

(牵头单位:市规划委、市科工信局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

12.严格控制新增重点行业企业污染。

严格审批排放重金属、持久性有机污染物等重点污染物的建设项目,强化重点行业新建项目环境影响评价工作中土壤环境影响的评价内容,提出防范土壤污染的具体措施,防止新建项目对土壤造成新污染。

(牵头单位:市科工信局、市生态环保局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

13.矿产资源开发土壤污染防治。

开展矿山地质环境调查,做好矿山排土场、排石场等的生态复垦,落实历史遗留和已关闭矿山土地复垦的年度任务。开展重点监管尾矿库安全风险评估和历史尾矿库排查,完善应急物资储备、历史尾矿库隐患治理和闭库措施。配合5省生态环保厅加强对伴生放射性矿产资源开发利用活动的辐射安全监管,编制伴生放射性矿产资源开发利用目录并定期更新,有关企业应按法规要求开展伴生放射性开发利用环境影响评价并每年对本矿区土壤进行辐射环境监测。

(牵头单位:市国土资源局、市安监局、市生态环保局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府)。

14.工业源污染防治。

(1)更新辖区内的土壤环境重点监管企业名单,并与企业签订土壤污染防治责任书,明确相关措施和责任。土壤环境重点监管企业应强化内部管理,完善环境风险防控体系,保障污染治理设施正常运营,并于2018年起每年要自行对其用地进行土壤环境监测,并向社会公开监测结果。环保部门应定期对重点监管企业开展监督性监测,数据及时上传全国土壤环境信息化管理平台,结果作为环境执法和风险预警的主要依据。

(牵头单位:市生态环境局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

(2)加强重点行业企业拆除活动污染防治。化工、电镀等重点行业企业拆除生产设施设备、构筑物和污染治理设施,要根据《企业拆除活动污染防治技术规定》,制定企业拆除活动污染防治方案,并报所在地环境保护、工业和信息化部门备案;制定拆除活动环境应急预案及企业拆除活动环境保护工作总结报告,严格按照有关规定实施安全处理处置,防范拆除活动污染土壤。

6(牵头单位:市生态环保局、市科工信局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

(3)制定重金属污染防治工作方案,加大监督检查力度,严格执行重金属污染物排放标准并控制重点重金属污染物排放总量。

(牵头单位:市生态环保局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

(4)制定工业固体废物综合利用工作方案,并督促企业制定大宗工业废物综合利用方案并有序实施。

(牵头单位:市发改委、市科工信局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

(5)加强危险废物安全处置,开展危险废物规范化管理考核,力争2018年合格率达到88%以上。

(牵头单位:市生态环保局;责任单位:秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会)。

15.控制农业污染。

野外实践报告篇九

实习目的:认识主要的土壤类型,在自然状态下能够进行识别。了解土壤类型分化与环境条件的关系,掌握土壤剖面的挖掘技术。

实习时间:20xx年12月2日到12月5日。

指导老师:xxx老师、xxx老师、xxx老师。

实习人员:xxxx级全体同学。

实习记录:12月2号集体观看了有关土壤样本化验、土壤农化分析的电视节目,下午领取了实习工具。3、4号两天进行野外实习。我们的实习路线是:棘洪滩水库附近-胶东镇镇南-大沽河旁-x北坡村-x红土崖,在这两天中,我们挖掘了各个地点的土壤剖面进行观察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、并粗测土壤样品的ph值和石灰反应。采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的情况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。第四天我们将各组的记录做成报告,进行了总结交流。

野外实践报告篇十

下蜀林场面积虽然不大,但所见地层和地面物质较为复杂,下面就林场地质状况作一简述。

新生代:现代冲积层,分布于丘间谷地。

坡积及洪积层,分布于山坡及山麓间,有石砾。

第四纪下蜀层沉积物,黄褐色有红色粘质、深厚、底部有铁锰结核及灰色斑纹且往往上覆坡积物,本区大部分由此构成。

中生代:白垩纪——第三纪侵入岩,多属中性岩类,极易风化,大馒头山顶部新场部及武歧山、空青山的南坡有成片分布。侏罗纪x层,多为砂岩,较易风化,大馒头山北坡成带状分布。

古生代:二叠纪船山、栖霞灰岩,前者灰白质纯,后者灰黑,零星分布于武岐南坡,山腰下部,石炭纪乌相系(五通系),多为石英质砂岩,坚硬不易风化而构成山脊。多分布于武歧山、空青山顶部及山腰中部。

志留纪高家边层,棕绿、灰绿色砂页岩,含泥质、灰质,层理面含白云母,易风化,氧化后铁质侵染而显黄棕色。

野外实践报告篇十一

地理信息系统是地理信息系统的专业课程,它是一门理论与实践相结合的课程。通过对该课程的课堂理论教学,我们已经基本掌握和了解地理信息系统的基本概念、基本原理、基本算法以及实现方法。可是理论知识不能脱离实际操作。于是开学初我们班就开始正式进入了本专业的实习。

这次实习的单位是xx。实习的内容是针对xx市的土地调查的内页工作。内业阶段主要有三方面的工作,一是整理外业调查成果,形成原始调查图件和资料;二是依据原始调查图件和资料,建设农村土地调查数据库,汇总输出土地利用图件和土地统计表;三是编写调查报告,总结经验,提出合理利用土地资源的建议等。根据老师的安排我们小组的主要工作任务是地图矢量化及数据入库。通过几天的学习我们主要学习了xx软件的使用,了解了xx属性管理子系统是专门用于定义矢量数据的属性结构,并且进行可视化编辑。它还提供了强有力的属性库创建、编辑工具。在xx系统中包含点、线、区、网、表五类文件,而区域包括弧段和区两种实体数据,相应地属性也分为点属性、线属性、区属性、弧段属性和结点属性五种。而地图矢量化是把读入的栅格数据通过矢量跟踪,转换成矢量数据。栅格数据可通过扫描仪扫描原图获得,并以图像文件形式存储。

这次实习,是结合二次土地调查进行的,虽然工作量比平时的上机练习要大得多,但是,因为结合实际,对于xx我们学到了更多,也掌握了更多。比如说工具条的使用、点与线的参数以及属性的统改、图例板的使用、地图参数的设置、行政界线的交错标绘等。

从第一次看不懂影像图、对软件功能的陌生到最后能独自一人灵活运用xx完成数据输入、出图、建库等一系列的高难度的水平。这一过程离不开老师的耐心教导。实习让我学到了很多书本上学不到的东西,尤其是明白了团队的力量。工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点:要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩,必须牢记一个规则:我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己成功的最重要的因素之一。

通过这次实习,加深了我们对专业的深入认识和理解,增强了对于xx的使用,特别是在实习过程中,我亲眼看到老师们对工作认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风。同学们团结互助的精神。让我感受最深、受益最大。在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。实习,是开端也是结束。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,他使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造辉煌,继续创造更多的价值。

总之,毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验,虽然在步入社会后,还有很多东西要学习,很多教训要吸收,但我想我已经做好了足够的准备,无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的,但只要努力地付出,我的职业生涯就必定会开出希望的花,结出成功的果。

野外实践报告篇十二

发育的重要条件之一,它们的含量水平及其植物有效性受气候、地形、土壤物理化学性质和。

生物活性等因素影响。土壤中(尤其是表层土壤)的养分在地表径流和渗流的作用下,会部。

和植被恢复提供背景资料,并有助于进一步了解土壤质量对附近水体的潜在影响。河源万绿。

性质和土壤发育条件随之发生变化。河源万绿湖自然保护区主要母岩类型有花岗岩、花岗斑。

岩、安山岩、流纹岩、石英砂岩、粉砂岩、泥质页岩、夹炭质页岩、砾岩和泥灰岩等。保护。

区内的地貌类型复杂,有中山、低山、台地、丘陵、河流、人工湖和湖中岛屿等多种地貌类。

野外实践报告篇十三

2012年9月。

自然地理考察报告。

一、考察时间、地点。

时间地点2012年8月7日到21日。

省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区。

二、考察目的自然地理学是实践性很强的学科,野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育,是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识、基本技能训练的实践过程。通过对基本自然地理(地质、地貌、土壤、植物、水文等)现象的野外实地考察和现场实践获得感性知识,并巩固和加深对所学理论理解,获得理论与实际相结合的能力的必要手段。此次考察目的旨在通过短期的野外实践让我们对自然地理学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解,进一步巩固和掌握课堂的知识。并让我们发现新问题,激发新的研究兴趣和科学探险精神。

三、考察要求。

1,通过实习,使学生初步了解主要地貌类型,基本特征及其分布规律,并分析其成因。了解地质、水文、气候、土壤与植被对地貌发育,地貌灾害与防治的影响。

3,通过实习,使学生将理论知识与实践相结合,培养学生实践能力。了解掌握有关一起和工具(罗盘,gps等)的使用原理和方法。

四、考察的内容第一站陕西省。

1.西北农林科技大学博览园。

西北农林科技大学博览园建设占地130亩,包括逸夫科技馆、昆虫博物馆、动物博物馆和土壤博物馆、植物博物馆、中国农业历史博物馆5个专业博物馆和室外蝴蝶园、树木园及多种植物种质资源圃等,是国内在建的最大农业博物馆组群。

博览园创始人周尧,昆虫分类学家,1939年至2008年在西北农林科技大。

学先后任教授、昆虫所所长、昆虫博物馆馆长。他创办的昆虫博物馆、昆虫分类学报、昆虫研究所、周尧昆虫分类研究奖励基金会、中国昆虫学会蝴蝶分会等伟业,为学校在全国赢得了荣誉。

2.中科院水土保持所。

翠华山是自然风景名胜区,位于西安市南23公里的秦岭北脉,海拔2132米,面积1785公顷。以“终南独秀”和“中国地质地貌博物馆”著称。翠华山旅游景区由碧山湖景区、天池景区和山崩石海景区三部分组成。翠华山原名太乙山,传说有太乙真人在此修炼过,所以得此名。

翠华山的山崩地貌类型之全,结构之典型,保存之完整,规模之巨大,旅游价值之高,经陕西省科技情报研究所检索,国内外罕见,素有xxx中国山崩奇观xxx、xxx地质地貌博物馆xxx之美称。山崩时,巨大的砾石相互碰撞、挤压、垒叠,在巨砾间留下许多幽深的缝隙。冰洞和风洞就是这类缝隙中最特殊的两种。

天池堰塞湖天然大坝堵截了太乙河上游的山间流水,在坝后1公里处,形成一个面积为平方公里的天然湖泊—堰塞湖。可划船、垂钓等。此湖有“秦岭明珠”之称,为秦岭72峪唯一一处堰塞湖,烟波浩渺,云蒸霞蔚,蔚为壮观。山崩巨石与天池湖光相融,碧峰绿水,奇石异洞,构成一幅人间仙境。

山崩是山坡上的岩石、土壤快速、瞬间滑落的现象。泛指组成坡地的物质,受到重力吸引,而产生向下坡移动现象。暴雨、洪水或地震可以引起山崩。人为活动,例如伐木和破坏植被,路边陡峭的开凿,或漏水的管道也能够引起山崩。有些山崩现象不是地震引发的,而是由于山石剥落受重力作用产生的。在雨后山石受润滑的情况下,也能引发山崩;而由于山崩,大地也会震动起地震。

第二站甘肃省。

1.褶皱、背斜、向斜和断层。

大裂谷、中国华山北坡大断崖。

2.刘家峡水电站。

刘家峡水库位于黄河上游,兼有发电、防洪、灌溉、养殖、航运、旅游等多种功能。水库地处高原峡谷,被誉为“高原明珠”,景色壮观。到刘家峡游览,可乘船溯流而上,河水清洌,浪花飞舞;进入峡谷后,但见两岸奇峰对峙,壁立千仞,景色变化多端,足可与桂林山水、长江的巫峡相媲美。出峡后,眼前是高山湖,湖水荡漾,衬以蓝天白云,别有一番湖光山色。

黄河向西流是这里的一个奇特景观。黄河之水天上来,到了刘家峡,却来了个大回转,向西流去,所谓九曲黄河,在刘家峡就能够看到一曲,电站的拦河大坝就锁在这段河谷中,站在黄河单拱第一桥面上,电站主坝一览无余。主坝高147米,长100米,如同天门紧锁在悬崖峭壁之间,巨大的龙门吊矗立在坝上,真是一夫当关,万夫莫开。从大坝乘坐仿古游艇到库区游览,驶到洮河口,携有大量泥沙,浑浊不堪的洮河水注入水库,立即与清澈的黄河水形成泾渭分明的两股水流,但浊流很快被清波吞没,这也是一个奇景。

沿黄河干流向上不远,便进入了一个由特抗风化的石英砂岩构成的嶙峋地貌区,有点象石林,但要高大的多,白色陡壁上长着些顽强的绿草和苔藓,有个陡壁上用红漆写着几个莫名其妙的字,据说是几十年前有人在那里刷标语,还没写完便绳断跌落粉身碎骨,此后再没人敢试了,看来人不一定能胜天,天人合一却是最重要的。这片石丛中隐藏着一座炳灵寺,是凿空一座山而建,有一个几十米高的大佛,其中更珍贵的是几个唐代和北魏时期的石窟。丹霞地貌是由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态。形成的必要条件是砂砾岩层巨厚,垂直节理发育。因在中国广东省北部仁化县丹霞山有典型发育而得名。

第三站青海省。

青海湖又名“库库淖尔”,即蒙语“青色的海”之意。它位于青海省东北部的青海湖盆地内,既是中国最大的内陆湖泊,也是中国最大的咸水湖。由祁连山的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成。

青海湖每年12月封冻,冰期6个月,冰厚半公尺以上。青海湖湖水来源主要依赖地表径流和湖面降水补给。湖中有5个小岛,以海心山最大。鸟岛位于湖的西部,面积平方公里,是斑头雁、鱼鸥、鸬鹚等10多种候鸟繁殖生息场所,数量多达100,000只以上。

青海湖在不同的季节里,景色迥然不同。夏秋季节,当四周巍巍的群山和西岸辽阔的草原披上绿装的时候,青海湖畔山清水秀,天高气爽,景色十分绮丽。辽阔起伏的千里草原就象是铺上一层厚厚的绿色的绒毯,那五彩缤纷的野花,把绿色的绒毯点缀的如锦似缎,数不尽的牛羊和膘肥体壮的骢马犹如五彩斑驳的珍珠洒满草原;湖畔大片整齐如画的农田麦浪翻滚,菜花泛金,芳香四溢;那碧波万顷,水天一色的青海湖,好似一泓玻璃琼浆在轻轻荡漾。而寒冷的冬季,当寒流到来的时候,四周群山和草原变得一片枯黄,有时还要披上一层厚厚的银装。每年11月份,青海湖便开始结冰,浩瀚碧澄的湖面,冰封玉砌,银装素裹,就像一面巨大的宝镜,在阳光下熠熠闪亮,终日放射着夺目的光辉。

第四站宁夏回族自治区1.腾格里沙漠。

中国第4大沙漠腾格里沙漠中国大沙漠。在阿拉善地区的东南部,介於贺兰山与雅布赖山之间。沙漠内部有沙丘、湖盆、草滩、山地、残丘及平原等交错分布。沙丘面积占71%,以流动沙丘为主,大多为格状沙丘链及新月形沙丘链,高度多在10∼20公尺(33∼66呎)之间。湖盆共422个,半数有积水,为乾涸或退缩的残留湖。

腾格里沙漠形成的两个主要原因,就是干旱和风。加上人们滥伐森林树木,破坏草原,使土地表面失去了植物的覆盖,沙漠便因而形成。沙漠的形成,除了干旱气候条件与滥伐森林树木,破坏草原外,还要有丰富的沙漠物质来源,它们多分布在沉积物丰厚的内陆山间盆地和剥蚀高原面上的洼地和低平地上。

2.神奇:石头缝里长出的西瓜。

中卫寺口,历史上是汉朝中郎将苏武出使匈奴被扣留后牧羊的地方。寺口景区向以险、幽、奇、绝而著称。西景区山势逾险,人文景观丰富,属于丹霞地貌。西汉苏武牧羊时苏武居住的石窟和圈羊石窟古朴险峻。云汉天度索桥、西部攀岩基地等都是该景区的精品。东景区以峡谷山石地貌景观闻名,属于典型的喀斯特地貌。谷道狭窄,奇峰兀立,形态万千。

喀斯特即岩溶,是水对可溶性岩石(碳酸盐岩、石膏、岩盐等)进行以化学溶蚀作用为主,流水的冲蚀、潜蚀和崩塌等机械作用为辅的地质作用,以及由这些作用所产生的现象的总称。由喀斯特作用所造成地貌,称喀斯特地貌(岩溶地貌)。

4.贺兰山。

贺兰山脉主峰敖包圪垯位于银川西北,海拔3556米,是宁夏与内蒙古的最高峰。贺兰山脉为近南北走向,绵延200多公里,宽约30公里,是中国西北地区的重要地理界线。山体东侧巍峨壮观,峰峦重叠,崖谷险峻。向东俯瞰黄河河套和鄂尔多斯高原。山体西侧地势和缓,没入阿拉善高原。贺兰山是荒漠草原和荒漠,季风区和非季风区,外流区域和内流区域的分界线。贺兰山东麓是我国冲积扇发育比较典型的地区之一,受独特的气候和山地特征以及黄河冲积平原的影响,该地区冲积扇发育有着不同于其他地区的特点:扇体主要以砂砾石物质为主形成,砾石滩地与前缘坡地呈突然转折,前缘形成咸水湖沼和沙地,扇体坡度较大,扇体前缘基本沿直线分布等。而且本地区冲积扇在发育上也存在着较大的差异:北段的大武口冲积扇物质组成较细,坡度较平缓,面积较大。中段的大水沟等四个扇体组成物质较粗,坡度较大,而面积较小。南段的贺兰口等4个扇体则物质粗,坡度大,面积中等。

冲积扇(alluvialfan)是河流出山口处的扇形堆积体。当河流流出谷口时,摆脱了侧向约束,其携带物质便铺散沉积下来。冲积扇平面上呈扇形,扇顶伸向谷口;立体上大致呈半埋藏的锥形。以山麓谷口为顶点,向开阔低地展布的河流堆积扇状地貌。它是冲积平原的一部分,规模大小不等,从数百平方米至数百平方公里。广义的冲积扇包括在干旱区或半干旱区河流出山口处的扇形堆积体,即洪积扇;狭义的冲积扇仅指湿润区较长大河流出山口处的扇状堆积体,不包括洪积扇。

赛汗塔拉蒙语的意思是美丽的草原,位于包头市中心,是全国唯一的都市草原,面积近万亩,草原有钢城,钢城有草原,是包头市独特的风景园区内水草肥美,鸟语花香,一眼望不到头的绿色与蓝天白云相接,置身其中,油然而生“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的大草原感觉。

草原有广义与狭义之分:广义的草原包括在较干旱环境下形成的以草本植物为主的植被,主要包括两大类型:热带草原(热带稀树草原)和温带草原。狭义的草原(steppe)则只包括温带草原。因为热带草原上有相当多的树木。草原是一种植被类型,通常分布在年降水量200~300mm的栗钙土、黑钙土地区,由旱生或中旱生草本植物组成的的草本植物群落,其优势植物是多年生丛生或根茎型禾草和一些或多或少具有耐旱能力的各种杂草。

六、考察总结。

经过为期两周的实习考察,我对综合自然地理的了解更为深刻,不仅更好的完善了野外知识,而且更是对课堂知识做了更好的补充。让我学到了很多书本上没有的东西,更多的了解地质地貌,水文土壤在现实生活中的形态特征,完善了我们的知识体系,让我们明白了地理科学研究的价值所在。同时也观赏了祖国的大好河山、秀丽风景,这是一次难忘的实习,意义深刻,终生难忘!

野外实践报告篇十四

问题q:哪些项目要开展土壤和地下水现状调查?答复a:

a.部3号令规定的重点单位;附录a中明确的行业;

c.自身是敏感目标,且可能存在已被污染的;d.其他情况都可以不测。

问题q:哪些情况要全测gb36600的45项指标?答复a:

a.至少有一个表层背景样需要全测;

b.改扩建项目中最可能被污染的地方需要有柱状样全测,至于多少个点,根据项目情况来定。至少选择一个污染最重的柱状样。

问题q:部3号令要求土壤和地下水现状调查、报送与信息公开?答复a:一般而言,环境影响评价文件已包含土壤和地下水环境现状调查内容,通过国家环评信息报送平台提交的环评文件,即完成了3号令要求的报送和公开任务,无需再增加重复工作量。2019年7月1日前,若未执行hj964,可将调查内容作为环评文件附件。

问题q:土壤环境现状监测点位能否减少?

答复a:导则要求的点位已经最低底限,点数不可能再简化。

问题q:建设项目内部涵盖居民区的建设项目该如何判定敏感程度?答复a:原则上视为企业建设用地,不作为建设项目评价定级的敏感程度判定指标,但是可考虑其作为敏感目标来设置监测点位。

问题q:现状监测采样过程中,达到一定深度都是砾石,无土可取怎么办?答复a:根据表6中表注b,“柱状样通常在0~、、m分别取样,3m以下每3m取1个样,可根据基础埋深、土体构型适当调整”,若都是砾石情况可不取土样。

问题q:危险品、化学品或石油输送管线的调查范围及布点数量?答复a:对于这类项目的管线两旁可向外延伸200m作为调查评价范围,并根据建设项目特征,在土壤环境敏感目标处适当布设监测点位,不强制要求布点数量。该部分点位可不与跟踪监测计划衔接。

问题q:自身为敏感目标的建设项目,可根据需要仅对土壤环境现状进行调查。

答复a:根据《土壤污染防治法》中对居住区、学校、医院、农田等的保护;农田项目本导则中已在农林类项目中做了具体规定;对于住宅、医院、学校等建设项目在项目类别中已经纳入到了不开展土壤环境影响评价一列,但是考虑其自身的敏感性,应考虑外环境对其影响,因此在总则中提出该建议,若该类项目所在地或周围可能存在污染源的,可根据原则进行布点并对全部因子进行检测。以确保该类项目的自身安全性。

答复a:(1)建设项目应按照《环境影响评价技术导则土壤环境(试行)》(hj964-2018,以下简称《导则》)布点原则针对调查评价范围内的每种土壤类型布设监测点,该类监测点的现状监测因子根据中c)规定需监测基本因子与特征因子,其中基本因子的选取由该点所在地的土地利用类型对应的土壤环境质量标准决定。若该监测点布设在建设用地上,其基本因子应包括《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准(试行)》(gb36600-2018)表1所列45项指标。

根据用地历史资料和现状调查情况,建设项目占地范围及其周边可能影响区域的土壤环境已存在污染风险时,应根据《导则》布点原则在可能影响最重的区域布设监测点,该类监测点的现状监测因子根据中c)规定亦需监测基本因子与特征因子,其中基本因子的选取原则同上。

上述两类监测点布设在建设用地上时需监测《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准(试行)》(gb36600-2018)表1所列45项指标及建设项目特征因子,布设在农用地时需监测《土壤环境质量农用地土壤污染风险管控标准(试行)》(gb15618-2018)表1所列8项指标及建设项目特征因子。此外其他类型的监测点,其土壤环境现状监测因子可仅为特征因子。

(2)场地内及周围区域土壤环境当前及历史上确无可能污染源的,无需根据《导则》布点原则布设监测点位。

答复a:“周边”指建设项目可能影响的范围,应在工程分析基础上,识别建设项目影响类型与途径,结合建设项目所在地的气象、地形地貌、水文地质等条件判定。

一般原则为地表漫流考虑厂界周围50m范围,无组织沉降考虑厂界周围200m范围;有组织沉降可根据最大落地浓度距离来考虑,一般可考虑范围。

答复a:单个柱状样点是否包含、、及3m以下的样本,由建设项目可能影响的垂向深度确定。

答复a:(1)评价范围包括建设项目占地范围内和占地范围外,占地范围内的土地利用类型以规划为准,占地范围外的以现状为准。基本因子根据监测点所在位置的土地利用类型对应的土壤环境质量标准选取。

(2)建设项目应根据《环境影响评价技术导则土壤环境(试行)》(hj964-2018)附录a、附录b开展土壤环境影响识别工作,建设项目对土壤环境影响较小的,土壤环境影响评价项目类别为iv类。如问题所指的生产果汁等食品加工生产类建设项目,属表中的第十款“其他行业”,其土壤环境影响评价项目类别为iv类。

答复a:《环境影响评价技术导则土壤环境(试行)》(hj964-2018)“”中“a)”的“土地利用类型”占地范围内的以规划为准,占地范围外的以现状为准。

答复a:构成土壤污染风险有三要素:污染源、暴露途径和受体(如人群),三者缺一不可。污染地块的安全利用是指通过采取修复或者风险管控措施,使污染地块对人体健康造成的风险处于可接受的范围之内。修复是通过减少土壤中污染物的含量或者降低土壤中污染物的毒性等方式达到安全利用的目的。风险管控是采取各种措施,消灭或者降低风险发生的可能性,或者降低风险发生时造成损害的程度,达到安全利用的目的,例如采取阻隔措施,切断污染物的暴露途径,人群接触不到污染土壤,污染土壤对人的健康风险就会消除或降低。因此,修复和风险管控措施均能够达到安全利用的目的。

通过风险管控可以实现安全利用,但不是所有的风险管控均可实现安全利用。例如,通过限制进入等措施,防止人群进入污染区域,可以管控对人体的风险,但不能保障该地块可以安全利用。因此只有达到土壤污染风险评估报告确定的风险管控、修复目标且可以安全利用的地块才可以移出名录。

答复a:达到土壤污染风险评估报告确定的风险管控、修复目标且可以安全利用的建设用地地块可以移出名录。根据《土壤污染防治法》第四十二条、第四十三条等的规定,风险管控、修复活动完成后,需要实施后期管理的,土壤污染责任人应当按照要求实施后期管理。从事后期管理活动的单位,应当按照约定对后期管理活动结果负责。

需要说明的是,风险管控、修复的目标是基于特定的土地利用方式、场地条件、暴露情景等确定的,因此,经风险管控、修复后的建设用地地块的再开发利用,必须满足特定的要求条件,一旦有关条件发生变更,地块仍然可能存在风险,应结合实际情况采取针对性的土壤污染风险管控和修复措施。

根据《土壤污染防治法》第八十条和第九十二条的规定,省级以上人民政府生态环境主管部门和其他负有土壤污染防治监督管理职责的部门应当将从事后期管理等活动的单位和个人的执业情况,纳入信用系统建立信用记录,将违法信息记入社会诚信档案,并纳入全国信用信息共享平台和国家企业信用信息公示系统向社会公布。违反本法规定,土壤污染责任人或者土地使用权人未按照规定实施后期管理的,由地方人民政府生态环境主管部门或者其他负有土壤污染防治监督管理职责的部门责令改正,处一万元以上五万元以下的罚款;情节严重的,处五万元以上五十万元以下的罚款。以上行政监管能够确保后期管理满足长期安全要求。

q:在风险管控地块上进行施工建设,项目建设后如何进行跟踪监测和监管?

答复a:根据《污染地块风险管控与土壤修复效果评估技术导则(试行)》()的规定,实施风险管控的地块应提出后期环境监管要求,一般包括长期环境监测与制度控制。后期环境监管要求参照执行。

答复a:(1)根据《xxx土壤污染防治法》第二十八条“禁止向农用地排放重金属或者其他有毒有害物质含量超标的污水、污泥,以及可能造成土壤污染的清淤底泥、尾矿、矿渣”的规定,在农用地施用清淤底泥,不得对土壤造成污染。

(2)各地可结合实际制定清淤底泥相关污染控制地方标准。

(3)施用清淤底泥时,原则上清淤底泥产物中污染物的含量应不高于施用地土壤中相应的含量。清淤底泥施用前、后要加强土壤环境监测,发现存在土壤污染风险的,应当停止施用并采取风险管控和修复措施。

答复a:根据《固定污染源排污许可分类管理名录(2017年版)》实施重点管理的行业确定。

答复a:(1)土壤环境现状调查布点需要满足《环境影响评价技术导则土壤环境(试行)》(hj964-2018)要求。该导则于2019年7月1日起实施,在此之前,布点参照《场地环境调查技术导则》(hj)和《建设用地土壤环境调查评估技术指南》要求执行。

(2)根据《环境影响评价技术导则土壤环境(试行)》(hj964-2018),土壤环境现状监测基本因子与《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准(试行)》(gb36600-2018)表1所列基本项目一致。该导则实施之前,土壤环境现状监测因子需要满足《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准(试行)》(gb36600-2018)对初步调查阶段建设用地土壤污染风险筛选的要求,既包括表1中所列必测项目,也包括依据hj、hj及相关技术规定确定的选测项目。

答复a:为配套《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准(试行)》(gb36600-2018)实施中苯胺的测定,我部正在组织制订《土壤和沉积物苯胺类和联苯胺类的测定液相色谱-三重四极杆质谱法》。目前,该标准已公开征求意见。在该标准发布实施之前,实验室按《合格评定化学分析方法确认和验证指南》(gb/t27417-2017)、《环境监测分析方法标准制修订技术导则》(hj168-2010)和《土壤和沉积物半挥发性有机物的测定气相色谱-质谱法》(hj834-2017)相关要求做好方法验证,确保方法检出限、测定下限、选择性、线性范围、测量范围、基体效应影响、准确度、精密度和测量不确定度等满足gb36600-2018苯胺风险筛选值和管制值要求的基础上,可以使用hj834-2017开展土壤中苯胺的监测工作。

答复a:《土壤环境质量农用地土壤污染风险管控标准(试行)》(gb15618-2018)保护目标主要是食用农产品质量安全,因此,适用范围主要是耕地以及园地、牧草地。

《xxx土壤污染防治法》第三十一条第四款规定,“对未利用地应当予以保护,不得污染和破坏”。

林地和未利用地土壤如何选用评价标准,应当依据其保护目标确定。比如,为保障食用林产品安全,可适用《食用林产品产地环境通用要求》(ly/t1678-2014);未利用地可以按照未来拟利用方式及保护目标选择相应评价标准。

野外实践报告篇十五

动物学、植物学野外实习是生物系学生的专业必修课程,其主要目的是通过实习培养学生初步掌握动物学、植物学野外科研工作的基本方法和技能;进一步加深对所学动物、植物分类学理论知识的理解;以大自然为课堂,准确识别常见动植物;培养学生热爱自然、热爱生命科学、热爱祖国美好河山的情操。并通过实习过程,真正将生物学科的理论及深厚学术科研精神渗透进学生的本心,从而利于学习的实践性与探究性,避免学科研究中经常出现的理论扎实但实践缺乏的现象。

(4)作为学生,我们要配合老师工作,服从实习安排,严格执行实习纪律,从而让老师放心,使同学无忧。

实习人员必须按照教学计划规定参加专业实习,因特殊原因不能参加,要有医院证明或书面报告,向系辅导员办理请假手续,并按学校学籍管理的有关规定办理手续。

实习期间必须服从实习领导小组的活动安排,严格执行请假制度。学生必须遵守实习队制定的作息时间。

必须按实习队规定的时间,准时到指定地点集合。由于个人原因,造成行车时间延误者,给予批评教育或必要的纪律处分。晚上 9:00 之前必须回队,不得一人外出活动,否则给予批评教育。屡教不改者,给予必要的纪律处分。带队教师每晚9:00准时查房。

未经批准,不得独自离队外出,不准私自下海游泳,不得夜不归宿。讲究卫生,防止食物中毒,严禁酗酒;乘车或攀登山崖时不得有冒险举动。

遵守当地法规,爱护住地财产和资源。不攀折古树名木,不得在风景区内随意采集标本。爱护当地群众的庄稼和林木,不釆摘栽培的花果。

团结互助,文明礼貌,爱护公物,勤俭节约,以高尚的言行为学校争光。

实习期间要认真完成实习工作任务,做好记录,并及时撰写实习报告和个人总结。

5月21日:凌晨,德州乘2245次列车(00:45);上午午8:43到烟台,入住鲁东大学学生公寓。下午烟台海滨—月亮湾(炮台山),岩岸,人为影响较大。

5月22日,实习地点:烟台山—海水浴场,沙滩,人为影响较大。

5月23日,实习地点:养马岛,泥滩。

5月24日,实习地点:烟台开发区沙滩。

5月25日,实习地点:农博园,植物实习。

5月26—31日,实习地点:烟台昆嵛山,植物实习。

6月1日,休息,整理制作标本、归还实习物品用具、完成实习报告。

烟台海滨-月亮湾。主要采集的动物有:藤壶、牡蛎、黒偏顶蛤、紫贻贝、粒滨螺、寄居蟹、绿海葵、钮锚海参、刺参等。

烟台山-海水浴场。主要采集的动物有:毛壶、冈田指海绵、罗氏海盘车、海燕等。

养马岛。主要采集的动物有:长吻沙蚕、寄居蟹、海老鼠、近方蟹、宽身大眼蟹、大蝼蛄虾等。

烟台开发区沙滩。主要采集的动物有:寄居蟹、海老鼠、近方蟹、宽身大眼蟹、刺参等。

客观事实证明:通过参加野外实习,巩固了我们学习过的基础知识、学到了野外科研工作的基本方法、初步了解了动物与环境之间的相互关系、初步认识了人与自然的关系、并培养了学科科研精神与野外实践精神,实现了自我锻炼与提高。总体而言,野外实习基本上实现了预期目标。虽然我们晒黑了,虽然我们很疲惫,但是我们很快乐。

但是这次实习也有不足:

(1) 标本种类与数量显著下降。与20xx收集的动物标本种类和数量相比,今年的种类和数量显著下降。究其根源,与青岛旅游发达和人类活动有关;明年应很好研究挑选实习地点。

(2) 野外实习经费不足。交通费、住宿费、实习物品费、各实习点门票参观费等,明显高于往年。希望校方今后酌情增加野外实习经费;否则,经费问题将会显得十分棘手;作为其结果,全盘考虑、重新选址也许迫不得已。

(3) 野外工作压力大。带队教师必须带领学生为采集多种动物标本而跋山涉水,时刻操心野外安全事宜并及时排除事故隐患,故野外工作负担实在太重。为保证野外实习的顺利执行,请校方考虑酌情增加人力以缓解野外实习工作的高压。

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报告的目的是向读者传达特定的信息,帮助他们了解和解决问题。报告的要点和结论应该清晰明了,为读者提供清晰的思路和行动建议。报告范文中的观点和建议可以引发我们对问题
报告通常包括背景介绍、研究方法、数据收集和分析、结论和建议等部分。报告中的图表、表格和示意图等可视化工具能够更好地展示和解释数据。报告范文涵盖了各种专业领域,包
制定计划可以让我们更好地掌握自己的时间,提高效率和专注力。制定计划时要与相关人员进行充分沟通和协商,确保大家对任务的理解和期望一致。精心计划每一天,你就会成为明
总结不仅是对自己的一种反思,也是对他人的一种分享和借鉴。总结要实事求是,不能夸大事实,也不能掩盖事实。通过阅读这些总结范文,我们可以了解到写总结的一般结构和内容
计划可以帮助我们合理利用时间和资源,提高工作效率。要制定一份完美的计划,首先需要明确自己的目标和期望,确保计划的方向正确。以下是一些著名领导人制定计划的经验分享
通过总结,我们可以反思自己的行为和决策,从而避免重复犯错。教育应该怎样引导和培养学生的创新能力和解决问题的能力,让他们更好地适应社会发展的需求?收集总结范文可以
报告的撰写过程需要对相关资料进行收集、整理和分析。报告的结构应清晰、有条理,以便读者能够快速理解和掌握报告内容。通过阅读一些优秀的报告范文,我们可以学习到一些写
通过写心得体会,我们可以梳理并思考自己在某方面的优点和不足。在写心得体会时,可以通过列举具体事例,来支撑自己的观点和感悟。小编为大家提供了几篇具有针对性的心得体
总结的目的是为了促使我们思考、反思并从中获取经验教训。总结的时候,可以借助图表、图像等形式来突出重点。以下是一些值得一读的总结案例,希望对大家有所启发和提升。三
教案可以帮助教师把握教学重点和难点,合理安排教学时间和资源。编写教案时,应根据学生的个体差异,灵活调整教学策略和教学方法,满足不同学生的学习需求。通过阅读教案范
总结自己的心得体会,可以加深对学习和工作的理解和认识。那么如何写一篇优秀的心得体会呢?首先,我们需要明确心得体会的主题,确定我们要总结的具体内容。其次,我们可以
一个好的报告应该结构清晰、内容准确、表达流畅、逻辑严谨。在写报告时,我们需要注意遵循学术规范和道德原则,不得抄袭他人研究成果。以下是小编为大家收集的报告范文,供
报告可以帮助我们更好地总结工作经验,发现问题并提出改进意见。在报告中,可以引用相关资料和文献,以增强报告的可信度和权威性。通过不断练习和积累经验,我们可以提升报
报告的撰写需要注意结构的严谨性、语言的条理性,以及适应受众的特点和需求。要写一篇较为完美的报告,首先需要明确报告的目的和受众。在下面提供的报告示例中,您可以找到
通过总结,我们可以总结出成功的经验和方法,供将来参考和借鉴。写总结时可以适当运用一些修辞手法,如排比、比喻等,以增强表达的效果。这些总结范文都是经过筛选和整理的
总结是对自己过去一段时间的努力和成果的呈现,我们应该写下来纪念一下。写一篇完美的总结要注意语句通顺,段落衔接自然,以提升总结的流畅度。接下来是一些总结的典型样例
计划需要具备可行性和具体性,以便我们能够有条不紊地推进工作。制定计划时,可以借鉴他人的经验和方法,但还是要根据自己的实际情况进行调整。小编整理了一些制定计划的常
方案的制定需要充分调研和分析,确保其可行性和有效性。制定方案应该有详细的任务分解和工作计划,以保证每个环节都能够顺利进行和完成。方案是在解决问题或实现目标过程中
读书笔记是读者在阅读一本书后,通过记录自己的思考、感悟和体会,总结书中内容的产物。工作中的时间管理对于提高个人效率至关重要,我们可以通过总结时间分配来优化工作流
总结是人类进步的驱动力,是经验的提炼和积累。掌握优先级和时间价值观,可以更好地安排时间。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它
总结是一种概括性的写作方式,它帮助人们系统化地整理和理解所学和所思。总结不仅仅是列举事实和数据,更要对背后的原因和意义进行思考和总结。总结范文的风格和内容因人而
计划可以帮助我们减少压力和焦虑,增加事情的顺利进行。制定计划时要保持灵活性,根据实际情况随时调整和优化。希望这些计划范文能够对你提供一些帮助,祝你制定出一份完美
读后感是读完一本书之后,根据自己的理解和感悟所写下的文字,它可以帮助我们深化对书中内容的理解和思考。读完一本好书,我觉得有必要写一篇读后感了。读后感是我与书籍的
阅读能够开拓我们的眼界,增长见识,使我们对世界有更深入的了解。写总结时要注意结尾部分,可以用激励和展望未来的方式来提升文采。通过阅读这些总结范文,相信您可以更好
古诗词是中华优秀文化遗产的瑰宝,学习和鉴赏古诗词有助于丰富我们的内涵。写总结时,要结合实际情况,避免空泛的陈述。欢迎大家阅读以下总结案例,结合自己的情况进行参考
作为一种重要的文字表达形式,总结是对已有知识、经验和成果的归纳和总结。阅读时要注重细节,把握文章的深层含义。总结是一个学习和提升的过程,不断阅读他人的总结作品,
教案的编写应当考虑到学生的学习特点和教材的内容,以及教学环境等因素。教案的编写要注意语言的准确性和规范性,避免模糊和歧义的表达。希望大家在教案编写和教学实践中,
写心得体会可以帮助我们保持积极的学习态度和思考习惯,促进个人成长和进步。"那么如何撰写一篇有深度的心得体会呢?首先,要先对自己的经历进行回顾,整理出其中的亮点和
每个人都渴望成功,但实现成功需要付出一定的努力和耐心。总结是一种反思和反馈的过程,有助于我们不断完善自己。以下是一些写总结的范文分享,希望对大家有所启发和帮助。
通过总结,我们可以总结出一些规律和经验,为今后的学习和工作提供指导。在写总结之前,先进行资料搜集,回顾相应的学习和工作经历。总结范文中的案例和实例能够让我们更好
报告还可以通过使用图表、表格和图示等可视化工具,更直观地呈现数据和结果。报告中的观点和结论需要有充分的依据和证据支持,以增加说服力。如果您对报告的写作仍然感到困
编写报告可以有效地记录和传达信息,对于管理和决策具有重要的作用。报告需要先进行充分的调研和数据收集,确保信息的准确性和可信度。范文中的报告内容丰富全面,给我们提
计划是规划和安排未来行动的一种方式,它可以帮助我们有条不紊地完成任务。首先,我们需要明确计划的目标和所需的结果。希望这些范文能够帮助大家了解计划的具体形式和内容
报告的目的是向读者或听众传递有关特定主题的详细和准确的信息。报告的语气要客观中立,不偏袒任何一方,以确保信息的准确性和公正性。动手撰写报告前,不妨先通读一下这些
制定计划可以让我们更加自律和有条不紊地进行工作和学习。拟定计划时,我们需要制定相应的时间表和里程碑。不同的计划可能有不同的重点和侧重,大家可以根据自己的需求进行
报告是对某一问题进行调查、研究,并将结果以书面形式呈现的一种文体。报告的开头部分应该简明扼要地介绍报告的主题和目的,引起读者的兴趣和注意。通过参考这些报告范文,
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合同的内容应该明确具体,做到条款清晰不含糊。根据不同的交易对象和行业特点,合同的内容要进行调整和修改。合同范本的使用需要根据具体情况进行灵活调整和修改。快消产品
在经济交往过程中,合同在商品买卖、服务提供、劳务分包等方面起着重要作用。在签订合同之前,应充分了解对方的信用状况和经营状况。以下是小编为大家整理的合同范本,供参
总结可以帮助我们认识到自己的成长和进步,也可以发现潜在的问题和改进的空间。寻求他人的意见和建议,接受反馈和批评,以提升总结的质量。不同领域的总结范文展示了不同工
感悟可以让我们更加深入地思考人生的意义和目标。感悟可以通过与他人的交流和分享来激发更多的思考和体验。感悟作品是一种洞悉人生、品味情感的重要材料,以下是一些经典范
通过总结,我们可以发现并挖掘工作中存在的问题,为以后的发展提供借鉴和启示。在总结中,可以通过列举具体的案例或事例来支持自己的观点。以下是一些优秀的案例,供大家学
不同类型的报告有不同的要求,例如市场调研报告、年度财务报告、项目进展报告等。撰写报告时,我们需要注重引用和参考文献的规范,确保知识的来源准确可靠。最后,以下是一
总结可以帮助我们总结经验,避免再犯同样的错误。可以通过对过去经验和现状进行比较和分析,来提炼总结的核心观点。以下是小编为大家整理的总结范文,希望能够给大家写总结
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计划的制定不仅可以帮助我们在短期内取得成就,还可以为长远的发展提供方向。在制定计划时,要考虑到可能出现的困难和挑战,并提前做好准备。如何制定一个可行且有效的计划
在职场中,我们经常需要写各种类型的报告,如工作报告、项目报告等。报告中的图表、图像和表格可以帮助读者更好地理解和分析数据。通过分析这些报告范例,可以发现一些成功
良好的计划能够让我们更好地掌握自己的时间和节奏,提高效率和产出。计划中要包括具体的行动步骤和时间安排,确保执行起来更加顺利。小编希望大家能够意识到计划的重要性,
合同的签署意味着双方已经达成协议并同意按照合同约定执行。合同的主要内容包括合同目的、权利义务、交付期限、支付方式等。在以下是小编为大家准备的合同示例,供大家参考
经历了一段时间的沉思,我深刻感悟到人生的变幻无常和瞬息万变。感悟的内容可以是生活中的点滴,也可以是对人性、社会、自然等更深层次问题的思考。感悟是我们对生活中的点
人生只有一次,珍惜当下,追求卓越;还可以借鉴一些优秀的总结范文,学习其表达和思维方式,不断提升自己的写作水平。以范文为参考,可以更好地了解如何在总结中准确表达自
这个方案的实施需要一定的时间和资源投入,但是回报是可观的。在制定方案之前,我们应该明确问题的背景和相关的限制条件。以下是一些行业领先者的方案案例,相信能够为你的
教案的编写是教师基本功之一,也是体现教师教学能力和专业素养的重要手段之一。教案的编写需要根据具体的教学环境和条件进行合理的安排和调整。通过研究优秀教案,可以帮助
生活中有很多值得我们总结的经验和教训,这样我们才能不断进步。在写总结之前,先要对所总结的内容进行深入思考和理解。总结范文中的语言运用和表达方式可以给我们带来一些
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