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方案是为了解决问题或实现目标而制定的详细计划和步骤。完美方案的实施需要有效的项目管理和监控。以下是一些实践总结，提供给大家参考和借鉴。
团训策划方案篇一
转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，迎接我们的将是新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。相信许多人会觉得策划书很难写吧，下面是小编收集整理的团训策划书，希望能够帮助到大家。
1、帮助同学们之间更好地互相认识。
2、促进膳委会成员之间协作、信任关系的形成。
3、使同学们理解感恩的涵义。
膳委会成员
24
团训策划方案篇二
3、增强学生的集体归属感、班级成员的认同感以及班级的凝聚力；
4、让同学们从心理团训中收获乐趣、开放自己的内心。
团体训练是近几年逐渐兴起的一种解决个人发展问题的辅助教育模式。它是在团体情景中提供心理帮助与指导的一种心理辅导与治疗形式。现在研究表明，团训在促进活动对象心理健康，优化其心理品质方面都是有效的。同时，此次活动对象为我班全体成员，大家成为同学的时间不过半年多，对彼此的了解程度、熟悉程度还不够深，开展心理团训活动不仅能促进个人的心理的健康，也对班级建设很有帮助，能够提高班级的配合程度和凝聚力。
20xx级信息管理与信息系统2班全体成员
1、同学们以热情、配合的态度积极投入到团训活动中，同时注意自己与身边同学的安全；
20xx年5月18日16：00
福州大学风雨操场架空层
（一）生日线
活动时间：10分钟 活动场地：一块空地 活动目的：
1、通过该游戏增进学员之间的相互了解；
2、作为本次团训的热身活动，提高同学们的参与度和专注度；
活动过程：
1、随机将同学们均分为两小组，每组成员站成一个圆圈，面朝外；
2、工作人员给每个同学分发一张白卡片；
5、游戏开始时工作人员计时；
6、输掉的队伍集体为大家合唱一首歌作为惩罚；
（二）“找零钱”
活动时间：10分钟 活动场地：一块空地
活动目的：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
活动过程：在游戏中，男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由工作人员说出具体价格数目，男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
（三）众志成城
活动时间：20分钟 活动场地：一块空地
活动目的：培养同学团队合作的能力以及坚持不懈的精神。 活动过程：
1、首先将同学们随机均分为三组；
3、失败的话改变方式继续尝试一起站起来；
4、每次成功后依次增加人数，每次增加1人直至所有人都上场； 5、在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持。
同学自愿发表参加此次心理团训的感悟
全体成员拍摄集体照，活动结束。
团训策划方案篇三
2、节目类别：大型综艺电视节目。
3、节目主旨：立体展示学生才艺，凸显校园文化氛围，大力推进素质教育，加快校园文化建设步伐。
4、节目目标：通过此节目观众参与性、互动性、娱乐性、益智性等特性的全面释放，强力拉动收视效果，形成观众收视惯性，形成具有本土特质的一种文化现象，达到社会与经济效益的双赢。
5、节目内容：每期由一个学校组织同一年级三至四个班级进行分组参与比赛，主持人由电视台与学校小主持人构成，各代表一队，按节目版块设置进行规定内容比赛，得分多者为优胜队，现场颁奖。
6、节目特色：以学校风采展示、学生个体才艺展示及团队集体pk为每期节目的主要元素，突出学生主体，突出互动性和参与性。
7、节目形式：《readygo!》是一档选取特定人群----学生来互动进行的节目。选定学校以一个年级为单位进行班级和班级之间的pk，既能增加班级成员之间的团结又能让节目的受众了解到当代学生的风采，也能借助栏目借助媒体充分的展示学校特色以及学生自己的才华与特长。
8、节目特点：根据校园学生参与性、互动性较强的节目贯穿始终，表现与正确引导当今校园的一些流行元素，凸显流行性与时代感。
9、节目风格：文明，健康，轻松，互动。
10、主持风格：活泼、时尚、幽默、风趣。
11、受众群：主要针对学生，理想实现“一拖三”(同学好友、父母亲朋、祖父祖母)。
12、节目时长：45分钟。
13、节目构成：选定学校后以年级为单位进行班级形式的分版块章节进行pk(后详)。
14、首播时间：经济生活频道周五晚6:30。
15、播出次数：经济生活频道周六、周日晚6:30重播。
16、节目集数：每周一集，全年52集。
17、制作方式：联合学校校园内拍摄，特殊情况选定外景拍摄。
18、合作方式：由知名企业作节目冠名，其他单位协助拍摄。
19、节目演播：依学校场地情况、节目编排需要而定。
由五个模块组成，从德、智、体、美等方面充分的来展示学生风采，凸显节目主题。
介绍参与学校的整体风采风貌、学校文化建设特色、学校教育教学成果以及参赛班级的准备情况花絮，时间为五分钟以内。
以游戏的方式来考验班级间的默契大比拼，(游戏可根据学校具体情况，经常变换推出)例如：快乐传真、集体大跳绳等。
如：快乐传真：由各个班级出一组人上台玩游戏，一组人背对站立，由每组第一个人面对观众和主持人看着主持人手里的题词板，通过肢体动作及丰富的表情来体现题板上所描写的内容，但是不能出声，一传二，二传三，传到最后看看队列的最后一个人是如何理解这一组动作。如果八九不离十，那么可见这个班的默契指数是相当的高了，但是如果错得离谱，现场的喜剧效果肯定很好。
默契大比拼这个环节是以一个轻松的状态下来进行pk的，达到了愉悦身心的效果，也突出了我们节目的主题，快乐学习、快乐生活!
(每次定2个游戏，编导会根据栏目对游戏进行更改，事先会与学校进行好游戏的确定。)。
自由时间大杂烩。
此环节是不规定主题的，因为现在的学生都是多才多艺的，每个班可以派一个代表或者是一个团队来进行此环节也就是最后这个环节的pk。拿出自己班上最得意的特长或者绝活儿来表演，体裁不限。拿出看家的本领，展现班级和个人魅力，可谓是八仙过海各显神通。由大众评审和观众评选出最喜爱的`节目，而这个节目也就是本环节的得胜节目。
从班级中选出个人或者团队来作战，本环节是以智力和一些基本的常识知识抢答赛。
由主持人出题，在最短时间内抢答上来的班级得一分积分，在整理问答结束后由工作人员统计各班代表的得分情况分出胜负。
得分最高者被评选为年级及本期节目的“智多星”。(题目数量为10个，会根据时间进行数量调整。)。
集体歌舞、课本短剧、健美操(韵律操)、集体武术表演或者朗诵show、集体合唱等。
以班为单位编排出一个集体节目，提前一周通知待录的学校和年级，自发的在节目录制前准备好show，作为第一个环节的pk。在showtime这个节目中最能看出一个班级的集体荣誉感和自身节目的编排能力。也充分的给予了每个同学的上镜机会，可以带动更大的收视群体。
尾声部分：在节目的最后，边出工作人员字幕，背景音乐为栏目主题歌，背景画面安插上“真心话”板块，给有话对家长或者是老师说的同学一个诉说真心的地方，而自己的心里话也将会通过节目传送到自己的老师以及家长心里，使片尾同样成为整个节目又一个温馨的亮点。
团训策划方案篇四
1、帮助同学们之间更好地互相认识。
2、促进膳委会成员之间协作、信任关系的形成。
3、使同学们理解感恩的涵义。
膳委会成员。
24。
20xx年11月13日。
b栋大厅。
体验、分享。
电脑、眼罩、
在这里我恭喜大家在激烈的竞争中进入了膳委会这个大家庭中!希望在接下来的这个团训中大家可以“像孩子一样去玩，像智者一样去思考”......
串名字。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速成员之间的了解。
活动过程：
1、大家围成一个圈，由辅训发给每个人一张卡片，卡片上写着他们当中一个人的名字。
2、带着卡片寻找卡片上的人。
3、大家围成一圈开始认识所有的成员，并且要记住每个人的名字。
4、成员商定谁是第一个谁是最后一个。
(辅训计时)。
盲行——信任之旅。
我们现在开始玩一个角色扮演的游戏。这个游戏的名字叫“盲行”。同学将被分为2组。一组同学戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐杖”都不能有语言上的交流。大家一起走出a栋大厅，去往阳关灿烂的室外。每一个“盲人”将在“拐杖”的搀扶下-体验大自然的生机和美好。
规则：
(1)“盲人”戴上眼罩后原地转几圈，失去方向感后体验盲人的无助。(音乐：有你在身旁)。
(2)“盲人”旅行过程中，“拐杖”只能用肢体动作引导，不允许进行语言交流。
(3)到达目的地后，大家围成一圈，由“拐杖”讲述盲行过程中印象最深刻的一件事。“盲人”根据该表述找到自己的“拐杖”。
讨论：
2、“盲人”同学在最初的担忧害怕中不断跟引导员配合，体会到引导员的细心照顾，开始信任对方，体会到了彼此关爱中达到信任。
3、同学们也感受到了盲人和残疾人的不容易。
4、在生活中我们要存有感恩之心。
团训策划方案篇五
随着我国现代化经济建设的开展，人们的生活水平有了显着地提升，日常生活丰衣足食。然而，在平定安逸的城市外，还有这样一批孩子，他们没有很好的学习环境，吃不饱，睡不暖，长期得不到足够的营养。
在州温市z县z乡，有一所山村小学——石z小学，这里聚集着z乡近20个自然村的孩子。其中，约有半数为住校生。因为他们居住在高山上，上一趟学往往需要走上一两个小时的山路。除了有关部门每周为孩子们提供的三顿营养餐，大多情况下，孩子们的三餐都是就着咸菜吃的，饭也不多。由于长期得不到足够的营养，孩子们大都脸色不好。教室里的课桌椅是建校之初从以前设在祠堂的学校搬过来的，因年代久远已破旧不堪。在校的藤子老师说，全校连同校长共6名教师，而任课老师往往要教所有的功课，其施教区有8个行政村，近20个自然村。该校是z乡一所村小，也是z县农村学校的一所袖珍式小学。
另外，该校还有80%的学生是在单亲家庭成长的，可想而知，在一个长期处于身体得不到足够营养，心理得不到亲切安抚的幼小的身躯里，会有多大的阴影。
西塞罗曾有这么一句话：“友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。”
是的，作为当代大学生，我们的生活不应该是单一的学习或充斥着网络或者其他，而应该趁在没完全踏上社会时先培养自己的“善意”和“爱心”，学会了如何去关爱社会的弱势群体，才能在将来的社会浪潮中前进。简单的问候，简单的牵手，简单的祝福，简单的陪伴，这无不让我们当代大学生能在一次爱心慰问计划中丰富自己的情感和培养关心、爱护他人的美德。只有情感丰富了，才会让匆匆的人生增添光彩与活力。
同时，机械学子希望通过本次“背包里的温暖”计划，能够体验到在今后的生活中要节俭，在学习上要勤勉努力，在工作上能更加用心负责，并积极带动起自己身边的同学来。
3月25日是“全国中小学生安全教育日”，通过现场应对灾害发生的自救教育，希望能给小朋友们带来好的知识储备，在突发的灾难中，能起到有效的作用。
有句话说“你一天的爱心可能带来别人一生的感谢”，我们不求得到感谢，只求这些孩子能在我们的计划之后，生活能好起来，能引起社会各界的关注。让他们知道自己并不孤独，并不无助，还有很多的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨们时刻关心着他们。
“背包里的温暖”计划
志愿者们通过每人背着装满慰问品的背包的方式，前往zz乡石z小学开展活动。内容涉及慰问品发放、安全自救教育，共画《我的未来蓝图》成长手册等。
20xx．3.24 周三
z县z乡石z小学学生
z县z乡石z小学
（1）物品购置：
a）牛奶（资助细则见附2）；
b）学习用品，生活用品；
c）成长手册、绘画笔、愿望签；
d）大玻璃瓶；
e）爱心小盆栽。
（2）学生个人自备爱心礼物；
（3）kt板、横幅、安全指南手册制作；
（4）大巴车联系、落实行程和路线；
（5）媒体宣传及联系。
（1）早上8点在校门口集中驱车前往zz乡石z小学；
（2）为号召3月25日“全国中小学生安全教育日”的活动主题，与小学生们互动，对在校的学生进行有关台风、地震、火灾、溺水等自然灾害的逃生、自救知识教育。通过形象的kt板宣传，生动的课堂演示，以及《安全指南手册》的宣讲让小学生们得到一定的应对灾害的知识储备。
（3）与石z小学部分单亲家庭的孩子代表进行一对一共同绘制《我的未来蓝图》成长手册，在绘画中让孩子们学会对未来的期待和憧憬，能给自己定下理想或目标。
（4）组织小朋友们制作“愿望签”，将愿望签放入玻璃瓶中，一起在校园某处埋好。
（1）州温地方电视台对本次资助计划的相关报道；
（2）州温学子论坛新闻报道及倡议；
（3）学院、系部网站新闻报道及宣传栏的海报张贴。
机械工程系团总支
20xx年3月18日
团训策划方案篇六
目的：通过团体训练，促进学生会成员之间的相互了解，增强成员的有效沟。
通意识，加强团队意识，提高团队合作精神和团队凝聚力，从而促进团队团结。
团体人数：41人左右。
团体性质：团员之间刚认识，需加强熟悉度和凝聚力。
对象：2010级旅游全体成员。
时间：2010年9月15日早上9:00—11：40。
地点：学生活动中心。
方式：体验式学习。
辅训：xx、xxx、xxxx。
道具：名片卡41张（可用画海报的硬纸裁开41张）、a4纸82张（可用废纸）、41个眼罩（可用红领巾代替）、每人带校徽、马克笔10只、玻璃绳一卷、小纸箱一个，透明胶一卷、写字板一块、小蜜蜂和音响、说明：团体心理训练是在团体情境下进行的一种心理辅导训练形式，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我、调整改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的适应的助人过程。以达到助人自助的效果。
人是社会性动物，通过团体历程进行的学习既真实又有价值。一个人要了解自己，最好是从团体中去了解；要改变自己，最好是从团体中改变；要实现自我，最好是从团体中去实现。
导入部分：时间：5分钟（进场音乐：壮志在我胸）。
1、简单问好：好、很好、非常好。
【
outward-bound的管理培训，这种训练利用户外活动的形式模拟真实管理情境，对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界，之后就逐渐演变成了今天的high-five。
3、highfive就是一个高高举起的右手。那么大家伸出你们的右手看下，你们的右手五个指头分别代表不同的意思。
大拇指：赞扬。
食指：指责，在我们团队中请把这个指头多指向自己。
中指：鄙视。
无名指：承诺。
小指：安全。因为他是我们手指中最容易受伤的】。
引发讨论…。
如果可以的话请伸出你们的大拇指。
好的，那我们就进行我们的游戏环节。
活动一：分享快乐时间：15分钟背景音乐：卡农钢琴曲道具：名片卡（能够别在身上，醒目）。
全体成员围成一圈就地坐下，从任意一个人开始，用一句话自我介绍并和大家分享昨天自己最快乐的一件事。
目的：促进新成员之间的相互认识并调动现场气氛。
道具：准备82张纸（废纸亦可）眼罩41个。
活动目的：体验单向的沟通方式和双向沟通方式。
活动过程：
1给每位学员发一张纸。
2、培训师发出单项指令：
—争开眼睛，把纸打开。
培训师会发现各种答案。
3、这时培训师可以请一位学员上来，重复上述的指令，唯一不同的是这次学员们可可以问问题。
活动。
四、电子雷区（30分钟）。
活动目的：团队凝聚力。
活动材料：玻璃绳两根。
音乐：最初的梦想。
在平地上画两条相隔4米（迈出4大步）的平行线。学员必须通过两线之间的距离。指示学员要通过间隔，每组只碰到地面3次（不是每人3次，而是整个团队3次）。告诉他们这块间隔是电子雷区，如果触地多余3次，就会触发警报，所有人退回原点重新来过。团队怎样通过或身体的哪个部位着地均无限制，只要求他们在两线之间，总共着地3次。
活动。
五、温馨祝福（10分钟）。
道具：卡片、笔音乐：同一首歌。
辅训将所有人身上别着的名字卡打乱重发，大家在新拿的卡片背后写下自己的祝福，希望在彼此能互相关心。然后将写好的卡片放在一个纸盒里，密封。纸盒什么时候打开，完全由你们自己决定。你们可以在毕业之前公布，在最终揭秘的时候也可以请那些朋友给对方一个热烈的拥抱，也可以不公布，而这就更像生活。。
团训策划方案篇七
地点:大活105。
时间:10月20日晚6点。
环节一:初识。
步骤。
1.大家报数1、2，报数为1的同学围成一圈在圈内，面向外，报数2的同。
学围成一圈，面向里。
2.主持人放音乐，随着音乐，里面的同学顺时针走动，外面的同学逆时针。
形式:全部成员。
时间：20分钟。
目的：让成员之间短时间之间互相初步认识起来，达到一种轻松和谐的气氛。
环节二活跃气氛。
步骤：
1.所有成员围成一个圈,分简单和中等难度两种,步法都一样,左脚向左跳一步，收回；再右脚向右跳一步，收回；然后双脚并拢向前跳两步，再向后跳两步。
形式:全部成员。
时间:10分左右。
道具:兔子舞音乐。
环节三交流。
步骤：
1.按自愿原则选出11名同学，一人躺在事先设置好的垫子上，另外的十。
2.第二次。如果第一次成功了，再选出9个同学进行游戏，看8位同学能。
否用一个手指把一个人抬起来。
形式:自愿参加。
道具:垫子。
时间:20--30分钟。
目的:改变同学们的思维，把不可能变为可能，同时也让大家明白合作的力量，团队的力量。
游戏4心有千千结。
步骤：
1.让所有的同学分成四个队。
2.每一队的同学都围城一个圈，每个同学都记住自己左边和右边的同学，然后尽量的打乱秩序，重新围成一个圈，然后左手牵着原来左边的同学，右手牵着原来右边的同学，这样形成交错，然后想办法把解开，重新围成一个圆。
时间:20分钟。
游戏体会:让大家说说这个游戏的体会。
主持人总结:首先，这个游戏中需要大家一起思考出主意，怎样来解这个人链，考验大家的团队协作精神，其次，虽然很错综复杂，但是只要静下心来慢慢解，一步一步地解，最后一定是会成功的。这样我们联想到生活中，我们或许会碰到很多麻烦的事情，可是只要我们坦然面对，一步一步的克服困难，保持积极乐观的态度，最后也一定会成功的。
游戏5老鼠与松树。
步骤：
1.两人扮演松树,手掌相对,一人扮演松鼠,蹲在松树下面,所有同学一起一起参加。
2.主持人喊口号“洪水”则树不动，松鼠动，松鼠要离开原来的家，找别的树安家。当主持人喊“火灾”的时候，则树动，松鼠不动，当喊“地震”的时候，则松鼠和大树都动，重新组合。
3.每次都会有一名落单的同学，让落单的同学喊口令。
环节四深层交流,思维训练。
游戏4价值观大拍卖。
步骤:。
1.给每位成员1万元的纸币,一张5000元,两张2000元,一张1000元(需要2-3名工作人员发放,并在游戏结束时回收)。
2..请成员预想：若一万元代表人的一生之所有时间及精力，他会花多少钱来买「价值观项目表」的那些项目？给予五分钟，让同学于「价值观项目表」上进行估算。
4.让大家保持安静,拍卖开始,当主持人说拍卖开始时,才能进行拍卖,否则视为无效。
心得讨论:。
时间:30分钟左右。
。
团训策划方案篇八
团体目的：通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整、改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，从而促进个体良好发展的助人过程。
具体时间与地点：3月29日下午2点至3点半，北校体育馆前。
主事：罗艳菊。
助手：李珍。
所需道具：报纸六张、a4纸两张、笔两支。
活动流程：
1、活跃气氛。
游戏一：大风吹小风吹。
目的：放松、减轻焦虑、活跃气氛。
时间：15—20分钟。
准备：除指导者外，所有人都有一个位置，围成一个圆圈。
进行：指导者在中间介绍活动内容，只要指导者大声喊“大风吹”，其他人都要齐声问到“吹什么”？指导者回答吹部分身上具有共同特点的成员，要求这部分成员用最快的速度站起来互换位置，指导者也参与抢占位子坐下，没有坐到座位的成员站在中间继续大风吹的活动。
游戏二：一角五分。
时间：视情况，作为上一游戏的补充。
规则：男生代表一元钱，女生代表五角。大家手拉手围成一个圈，围绕主试慢慢旋转，听到主试报出所要组成的钱数后在五秒内迅速组合好，组合失败或错误的同学要接受惩罚。
惩罚环节：大家说，或是由主事安排其走秀等。
目的：1）活跃气氛。
2）考验大家的反应能力。
3）针对女生较少的情况，让男生体会到女孩子的重要性，打破男女生之间的性别界限。
2、认识阶段。
时间：20分钟。
先给大家十分钟时间相互认识，之后进行虎克船长的游戏。
3、团队建设。
时间：20分钟1、2报数将其分成两组，给每一组分发纸笔，给他们8分钟时间，要求每组选出队长、队名、队歌、口号与队形。之后进行团队展示，有助手对其表现进行点评。
4、团队比试。
同舟共济（踩报纸）。
目的：增强团体合作意识，营造团结和谐的团体气氛。
时间：约20分钟。
准备：报纸。
操作：团体成员按原小组为单位。将报纸看作本小组在落水时唯一的一艘救生艇，请小组想办法让让更多的人站到报纸上获救，每个人都必须踩到报纸作为支点。看哪一组获救的人最多。
分享：团体成员分享感受，由小组代表进行总结发言。
5、结束阶段。
时间：约15分钟。
同心圆。
分享：团体成员分享感受，由主事进行总结发言。
大家手牵手，齐唱《朋友》结束本次团训。
团训策划方案篇九
企业的概况。
二、目前营销状况
(1) 市场状况：目前产品市场/规模/广告宣传/市场价格/利润空间等。
(2) 产品状况：目前市场上的.品种/特点/价格/包装等。
(3) 竞争状况：目前市场上的主要竞争对手与基本情况。
(4) 分销状况：销售渠道等。
(5) 宏观环境状况：消费群体与需求状况。
三、swot分析
优势：销售、经济、技术、管理、政策等方面的优势。
劣势：销售、经济、技术、管理、政策(如行业管制等政策限制)等方面的劣势。
机会：市场机会与把握情况。
威胁：市场竞争上的最大威胁与风险因素。
综上所述：如何扬长避短，发挥自己的优势，规避劣势与风险。
四、市场营销策划达到的目标
财务目标：
公司未来3年或5年的销售收入预测(融资成功情况下)：(单位：万元)
销售额(增长率)
毛利 / 利润(增长率)
市场占有率(增长率)
营销目标：销售成本毛利率达到多少。
五、市场营销策划采取的营销战略
市场定位：市场细分、市场选择、市场定位-
产品策略：-
定价策略：产品销售成本的构成及销售价格制订的依据等。
分销策略：分销渠道(包括代理渠道等)。
广告策略：宣传广告形式。
促销策略：促销方式。
销售队伍：组建与激励机制等情况。
服务：售后客户服务。
r&d：产品完善与新产品开发举措。
市场调研：主要市场调研手段与举措。
六、行动方案
营销活动(时间)安排。
七、预计的损益表及其他重要财务规划表：
调研、策划费
广告费
人员促销费
公关活动费
营业推广费
……
费用支出要尽量详列!
八、风险控制：风险来源与控制方法
各种危机处理预案
谣言、安全、政策突然变化、严重质量事故……
顾客投诉
货物供应不足或不准时
发现假货
有关方面发难
怎样应对?
团训策划方案篇十
一、活动目的：
1、增进同学之间的交流和了解，拉近同学之间的关系；
2、提高同学之间的集体合作能力、应变能力；
3、增强学生的集体归属感、班级成员的认同感以及班级的凝聚力；
4、让同学们从心理团训中收获乐趣、开放自己的内心。
二、活动背景：
团体训练是近几年逐渐兴起的一种解决个人发展问题的辅助教育模式。它是在团体情景中提供心理帮助与指导的一种心理辅导与治疗形式。现在研究表明，团训在促进活动对象心理健康，优化其心理品质方面都是有效的。同时，此次活动对象为我班全体成员，大家成为同学的时间不过半年多，对彼此的了解程度、熟悉程度还不够深，开展心理团训活动不仅能促进个人的心理的健康，也对班级建设很有帮助，能够提高班级的配合程度和凝聚力。
三、活动对象：
201x级信息管理与信息系统2班全体成员。
四、活动要求：
1、同学们以热情、配合的态度积极投入到团训活动中，同时注意自己与身边同学的安全；
五、活动时间：
201x年5月18日16：00。
六、活动地点：
福州大学风雨操场架空层。
七、活动内容：
（一）生日线。
活动时间：10分钟活动场地：一块空地活动目的：
1、通过该游戏增进学员之间的相互了解；
2、作为本次团训的热身活动，提高同学们的参与度和专注度；
活动过程：
1、随机将同学们均分为两小组，每组成员站成一个圆圈，面朝外；
2、工作人员给每个同学分发一张白卡片；
5、游戏开始时工作人员计时；
6、输掉的队伍集体为大家合唱一首歌作为惩罚；
（二）“找零钱”
活动时间：10分钟活动场地：一块空地。
活动目的：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。
活动过程：在游戏中，男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由工作人员说出具体价格数目，男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
（三）众志成城。
活动时间：20分钟活动场地：一块空地。
活动目的：培养同学团队合作的能力以及坚持不懈的精神。活动过程：
1、首先将同学们随机均分为三组；
3、失败的话改变方式继续尝试一起站起来；
4、每次成功后依次增加人数，每次增加1人直至所有人都上场；5、在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持。
八、分享环节：
同学自愿发表参加此次心理团训的感悟。
九、活动结束：
全体成员拍摄集体照，活动结束。
团训策划方案篇十一
1.1 ****住宅发展项目地块一****总包工程议标文件及业主方工料规范、有关批准文件等; 1.2工程施工中执行的各种现行国家有关的法律、法规，国家现行工程施工、验收、消防安全、质量检测等规范和标准。
1.3 ****住宅发展项目设计文件
1.4材料、设备采购中执行的各种现行国家、行业的规章、规范和标准。 1.5施工现场和周围环境的实际情况。 1.6以往深化设计图纸dwg-1b(mc)-014/014a。
2. 工程概况
2.1工程名称：****部分装饰装修工程。 2.2 工程简述：
内廊、大型超市卫生间及无障碍电梯桥箱等。
根据具体现场施工情况及第四版总进度计划开始插入施工。原则上根据先里后外、先上后下的施工顺序。先做基层处理，后做装饰构造，最后才是饰面。同时先做顶部、再做墙面、最后才到装修地面。
1. 先湿后干，最后饰面由上层逐层向下层施工。 2. 先做小间和管线较多的房间，后施工大间。
1.一般措施 1.1施工准备
门框和楼地面预埋件、水电设备管线等均应施工完毕并经检查合格。各种立管孔洞等缝隙应先用细石混凝土灌实堵严。办好作业层的隐蔽验收手续(附表一)。 1.2 找标高、弹线：
楼地面基层应满足地面平整度、强度、湿度的相应要求。
a、地面平整度：不得有起壳、起砂，用2米直尺范围内误差应小于2mm。不得有裂缝现象，若出现裂缝应用水泥浆进行修补。
b、墙体与地面阴阳角为90度，阴阳角成直线平整，地面要求平整压光。
隐蔽工程验收记录表
1.4素水泥砂浆结合层一道(卫生间不做)。 1.5抹找平层砂浆
抹灰饼：从已弹好的墙上+50cm水平标高线下量至找平层上皮标高(面层标高减去砖厚及粘结层的厚度)。抹灰饼间距3.5m，灰饼上平就是水泥砂浆找平层的标高。
抹砂浆：砂浆类型根据设计要求采用1：2水泥砂浆或干硬砂浆。有地漏的房间，应由四周向地漏方向放射形抹标筋，并找好坡度。
1.6大型超市卫生间的防水地砖楼面做四周沿墙刷基层后1.5厚(js)聚合物水泥基复合防水涂料，分两道涂刷。
1.7拉铺砖水平线
上弹纵、横控制线(每隔四块砖弹一根控制线)。
1.8铺砖
为了找好位置和标高，应从门口开始，纵向先铺2—3行砖，以此为标筋拉纵横水平标高线，铺时应从里向外退着操作，人不得踏在刚铺好的砖面上。 1.9勾缝擦缝：面层铺贴应在24h内进行擦缝、勾缝工作。
团训策划方案篇十二
对于一个集体所需要的团结，合作的理解不够全面，同时对于各部门工作内容还不太了解。为了协会将来更好更快的发展，以及加强各部门间沟通合作。我们特举办读者协会团训活动，促进部门内部，以及各部门间沟通合作，激发和展现大家的团队意识。
本次的团体训练目的是为了让成员之间彼此重新认识自我，重新了解责任与团结，敞开彼此的心扉，放飞心灵，展望心中的梦想，使本活动成为他们彼此之间沟通的桥梁，让以后各部门的工作能更加顺利地展开，让部门间、部门内部更好的沟通、合作，特举办团训活动。
活动前期准备：
活动中期准备：
活动后期工作：
1、16：00整所有学生会成员在南墙广场集合；
2、开场，由团训负责人作自我介绍，并介绍此次团训的目的；
3、按照奇偶数分为两队，两队分别由两位副会长带到南墙广场两侧草坪；
4、对部员进行分组。分组方式为：所有人站成几排，按照顺寻轮流报数， 报到八就重新从一开始报，报完之后报到相同数字的人一组，一组10 人，共6组。每组由一个部长带队，其余部长做裁判。
5、分组完成给十分钟时间每队要取队名，想口号，规划一个节目。记住所有队员名字，玩报名字说想法游戏。游戏结束就每个队伍上台表演节目。
7、游戏结束，干事发表对于今天团训活动有何收获；
7、所有读协成员到南墙广场集合，合影留念，拍视频；
9、活动结束，部门干事留下整理卫生；
团训策划方案篇十三
婚庆重要人员名单：
婚庆所需准备物品：
1.自己准备的物品：
行程路线图、喜字、汽球、喷射球带礼花 (10个左右)、鞭炮(12挂)、烟、酒、饮料、糖、花生、胶卷、电池、花(房间摆放鲜花、重要人物胸花、新娘捧花、头花等)红包、司机。
2.父母和单位领导恭贺稿(专人准备)
3.婚戒
四、日程安排及人员分工：
召开婚庆委工作会议，商议婚礼具体工作安排
参会人员：
岗位职责
总管：______负责总体指挥协调及指导各项工作
总协调：______负责总体现场协调、布置现场、接待工作、负责联络、沟通各项工作。
司仪：______负责主持结婚典礼及指导各项工作。
证婚人：______负责宣读结婚证书并致词
行程总管：______负责全程迎亲引导、迎亲主持，带领新人在宴会上敬酒。
车辆总管： ______负责全程车辆指挥，协调物品还送，新人家属接送，司仪及客人接送。
物品主管： ______负责工作人员用餐，和喜字婚纱海报管理。
鞭炮主管： ______负责放炮，彩带工作，协调联络两方燃放时间及补缺工作。
酒店主管： ______负责协助做好酒店布置，协调工作与物品主管协作摆放烟酒等工作。
接待工作： ______负责桌位的摆布，客人的入席分布及接待工作，父母讲话的发言稿。
全天工作准备工作：吹汽球、贴室内及户外喜字 (席卡、布置新房、司仪礼品的'分装、厨师、礼仪人员礼品包准备 )
负责人： ________
具体工作：
团训策划方案篇十四
活动目的：
1、帮助同学们之间更好地互相认识。
2、促进膳委会成员之间协作、信任关系的形成。
3、使同学们理解感恩的涵义。
活动对象：
膳委会成员。
团体人数：
24。
活动时间：
20xx年11月13日。
活动地点：
b栋大厅。
活动形式：
体验、分享。
活动器材：
电脑、眼罩、
活动过程：
串名字。
游戏：小组成员围成一圈，由成员商量后决定从哪一个同学开始。第一位同学介绍我是xx，第二名同学轮流介绍，但是要说：我是xxx后面的xxx，第三名同学说：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速成员之间的了解。
活动过程：
1、大家围成一个圈，由辅训发给每个人一张卡片，卡片上写着他们当中一个人的名字。
2、带着卡片寻找卡片上的人。
3、大家围成一圈开始认识所有的成员，并且要记住每个人的名字。
4、成员商定谁是第一个谁是最后一个。
（辅训计时）。
盲行——信任之旅。
我们现在开始玩一个角色扮演的游戏。这个游戏的名字叫“盲行”。同学将被分为2组。一组同学戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐杖”都不能有语言上的交流。大家一起走出a栋大厅，去往阳关灿烂的室外。每一个“盲人”将在“拐杖”的搀扶下—体验大自然的生机和美好。
规则：
（1）“盲人”戴上眼罩后原地转几圈，失去方向感后体验盲人的无助。（音乐：有你在身旁）。
（2）“盲人”旅行过程中，“拐杖”只能用肢体动作引导，不允许进行语言交流。
（3）到达目的地后，大家围成一圈，由“拐杖”讲述盲行过程中印象最深刻的一件事。“盲人”根据该表述找到自己的“拐杖”。
讨论：
2、“盲人”同学在最初的担忧害怕中不断跟引导员配合，体会到引导员的细心照顾，开始信任对方，体会到了彼此关爱中达到信任。
3、同学们也感受到了盲人和残疾人的不容易。
4、在生活中我们要存有感恩之心。
