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诸葛亮读后感(通用18篇)
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诸葛亮读后感(通用18篇)

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诸葛亮读后感(通用18篇)
    小编:纸韵

阅读是开阔思路、提升人文素养的重要方式之一。在写读后感时,要先确定主题,并提炼出自己的核心思想和感受。阅读后,以下是一些读者的读后感分享,或许你会有不同的触动。

诸葛亮读后感篇一

有很多人包括学者也好读者也罢都有这样的想法,那就是蜀国本来就弱小,无论是民力还是军力都不占优势而且是占着绝对劣势的情况下应该学孙权,退守保国是上策,何必劳民伤财的连年北伐,完全是在自取灭亡吗!

其实我觉得并不尽然,为什么会选择坚持北伐,因为刘备在猇亭大败蜀汉内部面临着各种动荡,内部矛盾重重,留给诸葛亮的是一个烂摊子,荆州人士和益州人士之间的'派系争斗该用谁不该用谁,会不会激化内部矛盾,这都是当时诸葛亮考虑的问题,诸葛亮当时可能想我本就弱小如若不思进取很有可能就会让魏吴两国吞并,不如我先发起进攻以攻代守,这样既可以让两国既不敢轻视我国又可以将矛头一致对外,既可以化解一定的内部矛盾,又秉承了刘备兴复汉室的遗志。

诸葛亮读后感篇二

读完了《诸葛亮传》,《三国演义》从来没完整地读过,但是对《三国演义》里的人物确实是一个个鲜活的面孔映在心里,个个英雄男儿就是对那段历史的记忆,虽然知道那是小说,但是总认为那就是历史。

《诸葛亮传》不只是对诸葛亮生平做了叙述,更是对三国时代做了一个详尽的客观的介绍。本来不熟悉这段历史的我,重新又回顾了整段三国历史。感慨颇深,有点矫揉造作,但是还是用了这个词。

读完还是喜欢诸葛亮,感慨他的'才智过人之外,更多的也是他的低调、深沉、忠诚、勇敢、自信、忠于职守、不利己、不损人。诸葛亮一生鞠躬尽瘁,死而后已,特别是生命的最后几年,事必躬亲,诸如20杖以上的惩罚也要亲自审理,造成自身的健康状况每况愈下,直至终死。这是可悲的更是可怜的,诸葛亮很知道用人,比如蒋琬,他就知道江山社稷之才,不是百里之才,而由一小县吏调任国家职位,却在自己已过知天命之年,近耳顺之年的时候,事必躬亲,鞠躬尽瘁。我泪!五丈原!

《三国演义》中关羽、张飞都是正面形象,特别是关羽,看完此书,终于知道历史中的人无完人才是真人,完人是人心中美化的神!

诸葛亮读后感篇三

根本的原因就是把名和利看得太重,始终放不下名和利。当你得不到的时候就烦恼,就生病,有的时候还会走极端,走向违法犯罪的道路。如偷盗抢劫等,就是把金钱看得太重,当通过合法劳动得不到的时候,就想用非法的手段。

所以说我们要学会开导自己,我们不能改变现状,我们可以改变自己的态度。金钱是身外的,荣誉是过去的,地位是暂时的,只有身体是自己的。高薪不如高寿,高寿不如高兴。如果我们把名和利看得淡一点,把健康快乐作为我们的'最高追求,这样我们不就想开了吗?我们追求的不是物质上的,而是精神上的,我们追求的层次不就更高了吗?进而对工作中的名和利看得更开,不被其所困、所扰、所累。这样就会提高我们的生活境界、生活质量,我们就会得到健康快乐的人生。

只有淡泊名利,才能有更高的志向,把人们的共同的快乐和幸福作为个人个追求的目标,就会有持久的快乐。只有静下心来认真的思考,才能对事物的规律有更清楚地认识,才能对人生有更深的领悟,才能在努力奉献的过程中少犯错误。心浮气躁,不能静下心来,是不会真正地认识世界,也不会真正地领悟人生。因此,只有淡泊才能明志,只有宁静才能致远;非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

诸葛亮的《诫子书》虽然短短八十六字,但阐述的却是敬业奉献、修身养性、治学做人的深刻道理,读来发人深省。是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。

它不但对古人的思想产生深远的影响,而且对现在的育人工作也有很强的指导意义。

诸葛亮读后感篇四

今天读了《诸葛亮不是个聪明人》一文,觉得与自己的观点有些出入,特地来说一下我的观点。

1、他没有雄心壮志。

2、他不会招才。

3、他太自负。

另外我想说,孔明纵然有缺点,但并不能以此说他不聪明,因为金无足赤,人无完人。

诸葛亮读后感篇五

本以为是枯燥乏味的流水账人物传记,但是作者不偏不倚旁征博引的参考各种典籍对史实画本传说等的推测与修正,不乏给读者充分的空间自行判断真伪。正如哈姆雷特之于国外。诸葛亮的一生太富传奇色彩,以至于我听到什么有利于他的故事传说都愿意去相信。但是这本书内容详实条理清晰,故事有理有据,让飘在天上的武侯落了地。

并没有迎合大众印象一味地对历史人物夸赞和贬损。忠毅威武如关羽,得意忘形匹夫之勇,却又能坚守城池坐镇后方。惟贤惟德能服于人的刘备,居然能看出马谡的.性格缺陷,识人用人不逊于诸葛亮。

浑身是胆的赵云,居然也能做个心思缜密的军师。托孤大臣李严,居然猪油蒙了心断送蜀汉大好前程……诸葛亮,已经是智慧忠诚仁义的化身,是精神的传承,不管哪些是真实的,哪些事杜撰的,哪些是演绎的,都没有多大影响了。所谓前无古人后无来者也。

诸葛亮读后感篇六

他在一位先生的学堂中上学,先生养了一只鸡以鸡打鸣上课下课,诸葛亮很喜欢听先生讲书,特别是春秋战国、乐毅、孙子兵法的故事,可是正听到兴头上先生就宣布下课,这让诸葛亮十分的扫兴。

于是他想了一个办法,他上学时在口袋中装满了大米,当鸡快叫时他便偷偷向窗外撒米,鸡吃米便忘了打鸣,等鸡一叫大家都饿了,在一次撒米时被先生看见了先生一气之下把他赶出了学堂。

先生回想起诸葛亮平时的表现很,好便叫人把诸葛亮叫了回来,此后诸葛亮知道了不是什么时候都可以用智谋的,有时可用,有时不可用聪明要有在正道上。

从此他更尊敬先生了常下河摸鱼给先生滋补身体。

我知道了聪明要用在正道上,而且不是任何时候都可以智谋。

《诸葛亮少年时代的故事》主要讲了这样一个故事:诸葛亮小时候为了多听先生讲课就把米撒给打鸣的鸡吃,鸡就不打鸣,先生就不能按时下课。这件事被先生发现后,诸葛亮挨了一顿批评。经过这件事后,诸葛亮明白了聪明要用在正地方的道理。

我也经历过和诸葛亮类似的事情。记得有一次,爸爸从外地给我带回来一条用珠子做的手链。它用好几种颜色的珠子做成,十分漂亮。我像爱护珍宝一样爱护它。一天,我又把手链从盒子里拿出来把玩,一会儿把它戴在手上,一会儿又用双手把它撑大,就这样不停的弄来弄去,最后手链就断了,珠子哗一下撒的满地都是,那一刻我快要哭出来了,但我强忍着没有让眼泪流出来,并以最快的速度把地上的珠子捡了起来放到盒子里。这时妈妈走进来了,问道:爸爸给你买的手链呢?把它戴出来给我们欣赏一下吧。”我这时已经急得满头大汗,心里异常得紧张、害怕,说话吱吱唔唔地,心想要是被妈妈发现了可怎么办呀?!妈妈见我的表情很是奇怪,就又问怎么了。我说:“我我把手链借给对门的张静了。”妈妈说道:不可能吧?她们家一大早就都出去了,我刚打电话家里还没有人接呢。”我知道我的谎言快被揭穿了,于是我把真相告诉了妈妈。但妈妈并没有责备我。我的心情慢慢的平静、轻松了下来,头也不冒冷汗了。后来妈妈从柜子里找来一条细细的绳子,叫来和她一起把珠子穿上。穿完后我把它打了个结,这样我就又有一条和原来一样漂亮的手链了!

读完《诸葛亮少年时代的故事》这篇文章我就想起自己的这件往事。我明白了和诸葛亮一样的道理:遇到困难时应该多想一想办法,把聪明用在正地方,就会找到解决问题的办法。

诸葛亮读后感篇七

如果说中国古代能够一口气就能说上名字的人我觉得诸葛亮就是其中一个,今天我读了陈寿的《三国志》正好看到了《诸葛亮传》。

诸葛亮的先祖在汉朝时虽然也是小官,但是家境其实还不错的,到了诸葛亮时期,家道中落,小时候他就岁父亲从琅琊搬到南阳,在南阳种地,他非常喜欢《梁父吟》,并且常常将自己比作管仲,乐毅。当时的人都不相信,只有博陵崔州平、颍川徐庶和诸葛亮关系好,相信诸葛亮很有才华。

当时刘备非常器重徐庶,徐庶告诉刘备,诸葛亮是一个很有才华的人。刘备听了之后想要去请诸葛亮出山相助。诸葛亮拒绝多次后终于答应了刘备。在出山前诸葛亮向刘备分析了天下大势。诸葛认为天下诸侯只有曹操和孙权需要注意,于是向向刘备提出连孙抗曹的策略。刘备听了以后非常高兴,这时张飞和关羽听了以后很不高兴。刘备对他们说:“我拥有诸葛先生,就像鱼拥有水一样”。

当时曹操率百万大军南下,想要统一天下,孙权本来想投降。诸葛亮接受刘备的派遣来到孙权营中,他告诉孙权,曹操军队远道而来,已经是疲惫之军了,已经没有什么战斗力,而且曹军都是北方人,不善于打水战。现在你拥有几十万军队,是完全可以打败曹操的。孙权听从了诸葛亮的话,于是将曹操败于赤壁。

后来刘备得到了一些城池,又占领了益州,诸葛亮在刘备外出的时候帮助刘备治理成都。在诸葛亮治理之下,成都兵足粮足。后来刘备称帝,诸葛亮也是用心辅佐,深得刘备信任。刘备死后诸葛亮掌管了蜀汉的所有事物。但是诸葛亮有一个梦想就是要出师北伐,还于旧都。

但是由于军事准备和国力的原因,诸葛亮北伐没有成功。当他五十四岁的时候因为太过操劳,病死于五丈原。

读完《诸葛亮传》我想到杜甫说“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。诸葛亮是一个有才华,有抱负,有理想的人,他一生鞠躬尽瘁死而后已。将所有的精力都花在光复汉室这件事上,在刘备最落魄的时代,诸葛亮不离不弃,就因为刘备的知遇之恩。我觉得诸葛亮将中国古代文人的优点显示的淋漓尽致。尽管失败了,但是他的人性的光辉依然光芒依然闪烁,后人也必然对他铭记。

诸葛亮读后感篇八

我今天看了一篇民间故事,叫《三考诸葛亮》。

诸葛亮用他的智慧答对了先生出的问题,我要向他学习勤奋、多动脑的精神,好好学习,做一个勤奋学习,聪明的好孩子。

我读了一篇小故事,是三国时期的,《诸葛亮挥泪斩马谡》,故事的大概内容是:马谡与曹操对战,诸葛亮战前对王平和马谡交代,要在靠山靠水的地方安营扎寨。结果,马谡自以为聪明,把营地驻扎在山顶,王平怎么劝他都不听,后来,被曹操放了一把火,火势很大,包围了整个山,只有几个兵和马谡杀出来。

今天,我读了智谋单元中的三篇文章,其中我最喜欢看《诸葛亮少年时代的故事》。

从这篇文章中,我知道了:诸葛亮那时要学费,为了多学一些知识,诸葛亮只好耍小聪明。而现在,我们的条件好了,上学不用学费,不用耍小聪明,只要抓紧自己的时间,认真学习。

诸葛亮读后感篇九

出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟!《出师表》是一篇好文章。

《出师表》是一篇好文章,而作者诸葛亮,却不太像一个好人。

看到这儿,你应该有点儿奇怪吧?诸葛亮不是大忠大贞救蜀救汉的英雄吗?我不反对以上观点,但要加上三个字:对刘备。

诸葛亮对刘备可谓是毕恭毕敬,对刘禅呢,则是动不动就拿“先帝”出来吓唬人,我仔仔细细地数过了,《出师表》中共出现了十二次“先帝”,而“陛下”这个词,只出现了七次。

《出师表》对封建社会而言,是一篇大逆不道的奏折。

什么叫:“然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,以报之于陛下也。”说穿了也就是这些臣子为什么替你卖命?还不是看在你爹的面子上,只不过是来还人情的。

否则早就撂挑子不干了。

还有这一句:“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。”诸葛亮无缘无故不阴不阳来这么一句是啥意思?暗喻什么呢?这是说刘禅是亡国之君还是兴国之主?会做阅读题的同学都知道,只要联系上下文,便可以在一秒钟之内完成这道送分题,答案是前者——亡国之君。

这就充分说明,诸葛亮是恨不得早点儿让刘禅滚蛋,然后他本人就可以实现一下刘备的遗愿(你诸葛亮可以自己做皇帝)。

整篇《出师表》我认为是大逆不道的还是:“后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,而来二十有一年矣。”这,这……背义弃恩,天人共戮!单就“”这一句话,便把关羽、赵云等功臣忘与脑后,将建蜀国,抗击敌军的功劳全揽到自己身上了。

而且,还颇为得意,倚老卖老。

《出师表》虽说在封建社会时期是逆文,但时至今日,大家应该换一个角度去解读这篇文章。

读完《出师表》,掩卷深思,一位为国为民鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮仿佛就站在面前。

《出师表》是诸葛亮分析时局,把握战机向蜀后主刘禅提出的出师攻魏的意见书。

作者在表中反复劝戒刘禅要继承先主遗志,励精图治,严明法纪,以完成兴复汉室、统一中原的大业,表现了他伟大的抱负和忠于蜀汉的决心。

诸葛亮知道,奖罚应该一致,否则人心不服。

他写道:“以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也”。

对于蜀国的人才,这位蜀相也很有了解:“侍中侍郎郭攸之……悉以咨之……有所广益”进行了广泛的推荐。

这突出表现了他一心为国毫无私心的磊落胸怀。

“亲贤臣、远小人……”诸葛亮已经洞察了这一点,力谏君王不要亲近小人,因为亲近小人会给国家带来祸患。

联系实际,亲近小人而疏远君子者,仍大有人在。

有些单位的领导人喜爱听身边心术不正的下属讲恭维的话,拍他的马屁;面对逆耳忠言,却置之不理,甚至会找莫须有的“罪名”,把讲正气的同志“调离”。

我实在想不出他们面对古人“亲贤疏佞”劝戒的心理状态,也许这些所谓的“领导”根本就没有读过《出师表》吧!

诸葛亮率兵出战,甘愿立下军令状,“不效则治臣之罪,以告先帝之灵。”多么豪爽耿直。

如今又有多少人,口口声声说什么一定要把“效益搞上去,否则……”“一定要以厂为家”。

可是厂子倒闭了,他却拍拍屁股一走了之。

更有甚者用送礼贿赂的.手段,异地为官,另谋高就,继续挥霍、攫取。

这比起蜀相诸葛亮,怎不汗颜?

“出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟!”诸葛亮的高风亮节,至今令人怀念,让人敬仰。

我读《出师表》更加深切地体会到,唯心中装着国家和人民的人,历史才不会忘记他。

读过《出师表》的人,无不被诸葛亮的忠诚所感动,那句句肺腑之言是一个臣子对君主的忠言,更似一个长辈对晚辈语重心长的譐譐教诲。

从“今天下三分,益州疲敝”,对国危急存亡的担忧,到“陟罚臧否,不宜异同” 、“亲贤臣,远小人”的规劝,从追念“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中”,到“遂许先帝以驱驰”、“ 受命以来,夙夜忧虑”的感恩,足以看出诸葛亮是一个有德、有能、重情重义之人。

可惜,这么一个集智、聪、能于一身的人,竟不得不听命于一个蠢、笨、愚的君主刘禅。

尽管诸葛亮一生南征北战,戎马倥偬,但最终自己为之而倾尽毕生心血的王朝,还是片片降幡。

凭诸葛亮的聪明,难道他不知道所追随的君主是个昏君?难道不知道所效忠的是一个日暮途穷的王朝?否!是他的愚忠思想害了他,他知道所从事的事业成功率几近于零,可还是明知不可为而为之!

诸葛亮在人格上,是值得敬重的,可是在现实中则是可悲的!

诸葛亮读后感篇十

寒假里,我重读了《三国演义》我对“诸葛亮三气周瑜”的故事印象深刻。

周瑜和诸葛亮约定,要是周瑜夺南郡失败,诸葛亮才可以去攻打南郡。周瑜在第一次战争中受伤,曹军被击退。诸葛亮趁机夺取南郡。这样一来,诸葛亮既没有失约,又抢到了地盘。周瑜被气得摔下马来。第二次,周瑜本来设计,假装将自己的夫人许配给刘备,不料中了诸葛亮的计,竟“赔了夫人又折兵。”周瑜气得金疮迸裂,倒在船上。第三次,周瑜被诸葛亮打败,而刘备、诸葛亮等人却在山上饮酒取乐。周瑜心中郁闷,旧疾复发,活活气死,发出千古名言:“既生瑜,何生亮?”

周瑜为什么会被诸葛气死?因为周瑜心胸狭窄,肚量小。

我们生活中也会碰到很多小茅盾,是像周瑜那样生闷气呢,还是“大事化小,小事化了?”这是我想到的问题。

有一次,我不小心打翻了同学的铅笔盒,他看见了,大怒,那是他最喜欢的铅笔盒呀!他发誓再也不和我玩儿了!我也怒气冲冲,我明明已经道过歉了,我又不是故意的。只是打翻一个铅笔盒,捡起来不就得了,至于发这么大的火吗?两个小鸡肚肠的人,友谊就此破裂了。

这样的小事,我和姐姐之间就更多了!我们俩常常因为争东西而弄得“你死我活”。有一次,我俩因为最后一块蛋糕而“大开杀戒”。最后蛋糕被糟蹋了,我和姐姐“两败俱伤”。我不禁叹道:“既生姐,何生妹!”

当我读了“三气周瑜”的故事后,我打算改变我自己。这一次,姐姐跑过来,故意气我:“呦!小钰,你怎么又变丑了!真是一点都不像我呢!”她眨巴眨巴眼睛:“你难道是基因突变了吗?”我不理她,我可不要做周瑜那样心胸狭窄的人!姐姐见我不反驳,就无趣地走了。

“退一步海阔天空。”很多时候,生活就是这样。你拥有多大的度量,你的世界就有多宽广。

诸葛亮读后感篇十一

“天下大事,分久必合,合久必分。”风云万千的三国会让人感叹万千!我将分享一位传奇人物他就是智慧的代表,家喻户晓的孔明。

刘备三顾草庐,不顾关羽和张飞的反对,只为了可以让传说中的卧龙先生--诸葛亮出山帮助自己共成大业。诸葛亮也没有辜负刘备,帮助了一个寂寂无闻的人,最后成为了帝王,成就了辉煌的霸业!诸葛孔明的计谋非常高超,刘备十分器重、尊敬他。他足智多谋,屡立战功。火烧新野、草船借箭、三气周瑜、智取汉中、七擒孟获、智收姜维的等精彩纷呈的典故耳熟能详,让所有人很佩服,这些都充分体现了孔明非凡的军事才能,刘备因为有了他,因此可以和曹操、孙权三分天下。

刘备对孔明非常信任。刘备因为不听诸葛亮的劝告所以兵败,在退守白帝城托孤时对孔明说:如果自己的子嗣刘禅没有治国的能耐,孔明可以取而代之称为蜀国的君主。孔明在刘备心目中的到位是至高无上的,愿意把大汉的基业交给他。刘备逝世后,虽然刘禅无能,但孔明仍然一直全心全意辅佐,并没有取而代之,由此可见孔明也是一个十分忠诚的人。

孔明也用他的才能和忠诚奠定了三国时蜀国的地位。风流人物虽然已随滚滚大江而去,但却永远铭刻在历史的那页,久久回荡在我们的记忆深处。

诸葛亮读后感篇十二

读了若虚写的长篇小说《诸葛亮传》的第一部,我的.感触很深。

文中的主人公诸葛亮小时候十分贪玩,爱辩论,还不爱读传统书籍、写传统文字,整天带着一群孩子玩“楚汉相争”的游戏。严厉的父亲,非常不满诸葛亮这种玩世不恭的态度,常常对他进行责骂。一个机缘巧合,他遇到了一位性格奇特的老乞丐,此人乃是一位世外高人,老人教会了诸葛亮许多战术谋略,但大家却都嘲笑诸葛亮竟师从一个乞丐。后来,诸葛亮的父亲、叔父相继死去,战乱之中,他不得不背井离乡。在艰苦的环境中,他不但没有自暴自弃,反而变得冷静、沉着起来,他不受外界干扰,更加刻苦地进行学习。他期望自己能掌握真正的学识,并能活学活用,使天下太平。由于诸葛亮对梦想的坚持和不懈地努力进取,他最终成为了满腹经纶、运筹帷幄、名垂千古的一代名相,成就了一番轰轰烈烈的事业!

不要被挫折和困难打倒。没有哪一个人的人生中不经历痛苦和挫败的。面对挫折,你不应该感到悲伤、难过。你应该抬起头来,面对现实,反过来再想一想,挫折是不是给到你什么教训和启发,教会了你什么,改变了什么。其实,每一个人的成功都离不开挫折,每一个成功者都是从一个失败者走来的,关键在于你是否能在一次次挫折中坚持下来,而且能从一次次失败中总结出一切成功的元素。

比如说英国作家夏洛蒂三姐妹,小时候的生活十分贫困,长大后还当过家庭教师。可是,尽管这样,姐妹们心中却有一个相同的且不变的梦想——用笔敲开幸运之门。经历过重重阻挠的三姐妹,根本没有打算放弃,而是走上了写小说的文学之路。她们坚持不懈,终于用三本著作-《简·爱》、《呼啸山庄》、《艾格尼斯·格雷》,震惊全世界,用成功捍卫住了自己应有的尊严!

“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”只要勇敢地面对一切,并持之以恒地向着目标奋斗,成功终会属于你!

诸葛亮读后感篇十三

大家都知道周瑜有多么记恨诸葛亮!整本书全部围绕着周瑜嫉妒诸葛亮来写。

比如:诸葛亮造出了飞鸡,周瑜就要争着造飞鸭;周瑜发明了换血法,就要给诸葛亮换笨血;周瑜每天想象着诸葛亮的无数种死法,来维持生命……但诸葛亮是很聪明的,他的神机妙算躲过了周瑜的各种圈套。而这本书刻画了智慧、料事如神、神机妙算、胆大心细的诸葛亮,善良能干、尊重人才的刘备,小肚鸡肠、马虎的周瑜,勇敢的张飞,诚实的鲁肃,厉害的魔法师于吉,会写诗的曹操,身体健壮的典韦,幽默的蒋干和神医华佗等这些经典的主人公。语言也特别幽默,深受大众喜爱。

我记得我在看《三国演义》时最佩服的就是诸葛亮!和诸葛亮有关的我记的特别清楚,包括周瑜和诸葛亮做对。周瑜死前那声:“既生瑜,何生亮!”不仅透露了周瑜对诸葛亮的嫉妒,也表出了诸葛亮的智慧是无人能比的。

我经常像张飞一样:马马虎虎。上低年级时,我厌烦透了作业!回到家连书包都不想碰,我就草草地应付了作业,根本没想后果。然而后果就是:作业撕了,重写!从那以后,我可再也不敢应付作业了。

这本书根据《三国演义》中的人物性格来“再次改编”让我重新认识了三国!

诸葛亮读后感篇十四

“乱石穿空,惊涛怕岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰”《三国演义》中,再现了无数英雄在战场上临危不惧,通往直前的形象。最令我印象深刻的是神机妙算的诸葛亮。

论诸葛亮,必先提到刘备三顾茅庐请诸葛亮,刘备们一行听说有个叫诸葛亮的,神机妙算,就请诸葛亮出山帮他统天下。刘备两次请诸葛亮都未请到,刘备第三次请诸葛亮时,终于如愿以偿。自从诸葛亮加入了刘备集团,刘备集团的势力越来越大。诸葛亮的计谋屡屡成功,成为刘备手下一股强大的力量。

有的人拿诸葛亮当神仙,这是个大错。世上没有神仙,诸葛亮也是人。他为什么能在战役中屡屡获胜?这靠的是学问。当然,诸葛亮用的最多是心理学。在草船借箭中,诸葛亮识周瑜的诡计,什么?嫉妒。他知道如果不答应,周瑜会另想出计谋陷害他。他也了解曹操深信多疑,所以在大雾天行船靠近曹军水寨,结果曹操损失了十多支箭,让周瑜自叹不如。诸葛亮识人心的准确,他的计谋邓得了成功,既然周瑜心服口服,又为刘孙联军增加了十万多支箭,真是两全其美!

“空城计”这个策略家喻户晓,诸葛亮因城中空虚,司马懿大军趁机来攻打西城,诸葛亮急中生智,让剩余官兵先躲在一个安全的地方,自己则坐在城楼上,一边弹琴一边悠闲自在,城楼下自有二三十名百姓低头扫地。司马懿大军来时,看此情景,司马懿觉得不对劲,赶紧收兵回去,就这样,他不花一兵一卒就保住了西城。其中,诸葛亮这次计谋像一次生死赌博,他在弹琴时也害怕和紧张,但都忍住了。这种为了国家的利益而不畏牺牲的谋士,才能称得上是“忠”。司马懿再能斗,也敌不过诸葛亮的计谋,若不是诸葛亮去世,三周必定归蜀了。

诸葛亮最终死于五丈原,他旧病复发,吐血不止。他说:“如果七日之内主灯不灭,我寿可增加十二年,如灯灭,我必死矣。”可到了六夜,只见魏延禀告,并把主灯灭了,诸葛亮无奈,把自编的著书与一些计谋给了他最信任的人。传授之后,于建兴十二年八月二十二日去世。后人评价他说:“鞠躬尽瘁,死而后已”。他死的可悲啊!苦不是他早先去世,三国就归蜀了!

诸葛亮,他神机妙算,识人心,知天文,晓地理,他的智慧一直知古流传!我虽比不上他的智慧,但敬仰他诸葛孔明!在学习中也要像他那样,遇到困难时,冷静思考,多读多分析,这样一定能解开困难!

诸葛亮读后感篇十五

五一小长假,因为一些原因,所以没有出去,我就在家里读书,我读的最好看的一本书名叫《诸葛亮》。

诸葛亮从小就聪明好学,长大后,人们都称他为“卧龙先生”,诸葛亮在二十七岁这年,成为了刘备的得力助手,诸葛亮创造出了“第一把火”,打败了敌人的军队。接下来,诸葛亮用“火烧新野”的办法再次打败了敌人。诸葛亮要实行一次水战,可是,营里缺少弓箭,诸葛亮说:“我只需要三天时间就可以做出十万之箭”,一天晚上,诸葛亮把上司叫醒,到江边,上司只看到诸葛亮把二十艘船用锁链连在一起,船上还有许多稻草人,上司说:“你疯了吗?万一敌人开始进攻我们可就完蛋了!”,诸葛亮却不慌不忙的说:“放心吧,在这种天气他们不敢轻举妄动,到时候您就等着看吧!”敌人命令三千个弓箭手射箭,顿时,江上突然万箭齐发,所有箭全部射在了稻草人的身上,当稻草人正面全部射满了箭的时候,诸葛亮又把船调头,不久后,稻草身上密密麻麻全是箭,士兵在船上大喊:“多谢你们的箭!”,诸葛亮用“草船借箭”的办法得到了十万支箭。

关于诸葛亮聪明的.故事还有很多,诸葛亮的一生是智慧的一生,是伟大的一生!我们要学习他善于动脑、勤于思考的好习惯。

诸葛亮读后感篇十六

《诸葛亮传》主要写了三国时期诸葛亮的平生经历,以及魏蜀吴三国的争斗。

在人们的眼中,诸葛亮是一个神通广大的人。在《三国演义》和《三国志》中,都有对诸葛亮的称赞。诸葛亮之所以能成功,是因为这几点:

一、他会用人。看过《三国演义》的人都知道,蜀国的'败落是因为诸葛亮不会用人,但事实证明诸葛亮一直是蒙冤受屈的。比如说得到诸葛亮赏识的姜维,原只是一个小官位,但诸葛亮一眼看出姜维的能力,以至于发挥了姜维不但骁勇善战、而且足智多谋的这块金子。再比如说赵云,诸葛亮同样看到了他的能力,以至于赵云成为诸葛亮今后最好的合作对象。

二、诸葛亮有智慧。在赤壁之战中,诸葛亮利用吴国的孙权和大将周瑜、鲁肃等人的疏忽,巧占荆州。周瑜和孙权大怒,周瑜又让孙夫人出嫁,来杀刘备,但诸葛亮派赵云前去,成功避开锋芒。

三、他战斗经验丰富。正是因为诸葛亮拥有丰富的作战经验,才抵挡得住司马懿的团团进攻,好几次让司马懿吃了败仗。

四、礼贤下士,法道兼济(法律、道德兼用),懂得治国安邦。吴蜀再次联合以后,进入了短暂的和平期。而这时,诸葛亮减税增收,减少百姓税收,打击贪官,大批生产蜀锦,建设诸葛堰、煮制井盐。短短数月,这些资源已经为蜀国支起了巨大的护盾。之后,诸葛亮又立“宪法”制定“八务”“七诫”“六恐”“五惧”其目的在于使一切制度化,不需要特别努力,大家就能遵从。

诸葛亮的哲学,人们至今还在研究,我们要向诸葛亮学习,学习他的成功之道。

文档为doc格式。

诸葛亮读后感篇十七

诸葛亮是三国时期著名的政治家、军事家,他有一个幸福的童年,但很短暂。他从小聪明好学,没有老师的时候,仍坚持自学。尽管生活清贫,但一精一神富足,后来,老百姓尊称他为卧龙先生,这才有了刘备的三顾茅庐。诸葛亮出山后,辅佐刘备联吴抗曹,建立了蜀国。又继续辅佐后主刘禅,南征北战,七擒孟获,五出祁山,最终病逝在五丈原。诸葛亮一生鞠躬尽瘁,死而后已,堪为后世的楷模。

诸葛亮小时候家里穷,还坚持学习,我们现在有这么好的学习环境,不是更应该珍惜时间,刻苦学习吗?我要向诸葛亮一样勤奋好学、博览群书,不断的用智慧武装自己,将来成为国家的栋梁之才。

“鞠躬尽瘁,死而后已”这是诸葛亮一生的写照,他辅佐刘备、刘禅,一心为了蜀汉,虽然没有统一天下,但是他耗费了一生的`精力,最后病逝在五丈原。我也要像他一样,永远忠诚于我的祖国,忠诚于我的人民。

诸葛亮读后感篇十八

看过《三国演义》的人,想必对第九十三回“武乡侯(即诸葛亮——作者注)骂死王朗”一事印象十分深刻。诸葛亮用了什么法术,竟然能把一个大活人给“骂死”?尽管这当中不乏小说“虚构”的成分,但“虚构”也是要以“合理性”为前提的。只有具备了诸葛亮骂死王朗的“现实可能性”,读者才会信服这个故事。

诸葛亮骂死王朗是否具有“合理性”?也就是说,诸葛亮骂死王朗有多大的“现实可能性”?这是拙文拟加以探讨的问题。

《兵法》云:“知己知彼,百战不殆。”“骂人”虽然不能直接归入“战争”,却是另外一种形式的战争——舌战。要取得“舌战”的胜利,同样也需要“知己”与“知彼”。

先看诸葛亮。首先他对自己的“舌战”才能是有着充分的自信的。同在《三国演义》的第四十三回,诸葛亮客场作战,以一人舌战东吴群儒,让东吴群儒非但占不到半点便宜,反而自取其辱,一个个败下阵来。当时舌战的对象是多人,诸葛亮尚且占了上风。如今,面对的是王朗区区一人,他自然胸有成竹。因此,当蜀魏两军对阵,诸葛亮发现对手是王朗时,暗忖曰:“王朗必下说词,吾当随机应之。”这“随机应之”,体现的就是诸葛亮对这场舌战取胜的充分自信,是他底气十足的充分表现。可见,在“知己”的问题上,诸葛亮是有着极为准确的判断的。

再看王朗。他对自己到底了解多少呢?首先,随曹真大军出征,担任曹真的军师,是王朗自荐的,这时王朗“年已七十六岁矣”。这个年纪,应该是激流勇退的年纪。而王朗却在这个年纪自荐担当重任,有违人之常情。这也是他“不知己”的一个表现。其次,他在曹真面前夸下海口说:“老夫自出,只用一席话,管教诸葛亮拱手而降,蜀兵不战自退。”这是建立在“盲目自信”的基础之上的,也是他“不知己”的一个表现。

在“知己”方面,诸葛亮和王朗的优势和劣势已经十分明确了。因此,两人之间的交锋尚未开始,胜负之定数已判矣。

在“知彼”方面,诸葛亮在此之前,与王朗已经有过交锋,只不过那次交锋不是“舌战”,而是“笔战”而已。据《献帝春秋》记载,王朗在写信劝降蜀国太傅许靖碰了一鼻子灰后,又不自量力地写信劝降诸葛亮。诸葛亮随即写了一篇文章《正议》公开发表,对王朗的谬论加以驳斥。其中一段翻译成现代汉语是这样的:“从前那个项羽,他的兴起不是由于自己有道德,因此虽然占据华夏地区,装出帝王的架势,结果却是身首异处而死,永远成为后世的鉴戒。而曹操不肯接受这个教训,又跟着这条死路走了。他没有遭受杀身之刑,不过是一时幸运,灾祸一定要落在他子孙身上的。不料有那么两三个家伙,已是行将就木之年,却接受伪帝的旨意,向我写信陈述什么天命。这真像张竦、陈崇这些无耻之徒称颂王莽的功德那样。难道他们面临大祸,还企图幸免么?”

诸葛亮还了解到,王朗初时追随陶谦,后为会稽太守。在举兵抵抗孙策失利后被俘,便投降了孙策。后来又归顺了曹操。是一个见风使舵、朝秦暮楚、丧失气节的为人所不齿的小人。

对待王朗这种既无自知之明,又无气节的小人物,诸葛亮深信自己立于不败之地。

王朗在与诸葛亮的“笔战”失利之后,应该知难而退的。但他并没有吸取教训,反在诸葛亮统兵伐魏的关头,自荐担任曹真的军师,并且在曹真面前夸下海口:“老夫自出,只用一席话,管教诸葛亮拱手而降,蜀兵不战自退。”他也太不把诸葛亮这个强劲的对手当一回事了。在“知彼”的问题上,他犯了一个“轻视对手”的极大的错误。

在既不“知己”又不“知彼”的情况下,王朗焉有不败之理?被“骂死”也是情理之中的事。

在与王朗的“舌战”中,诸葛亮的“骂人艺术”得到了淋漓尽致的发挥。主要体现在以下三个方面:

(一)纵论天下大事,阐明利害关系。为了断掉王朗劝降的念头,诸葛亮开始纵论天下大事,阐明了其中的利害关系。“昔日桓、灵之世,汉统陵替,宦官酿祸;国乱岁凶,四方扰攘。黄巾之后,董卓、傕、汜等接踵而起,迁劫汉帝,残暴生灵。因庙堂之上,朽木为官,殿陛之间,禽兽食禄;狼心狗行之辈,滚滚当道,奴颜婢膝之徒,纷纷秉政。以致社稷丘墟,苍生涂炭。”难道我会去投降这样的一群鼠辈吗?你还是趁早断了“劝降”的念头吧!

(二)历数王朗劣迹,给予致命一击。要在“舌战”中彻底击败对手,抓住对手弱点,给予致命的一击,是一种十分有效的方法。王朗的致命弱点,就在于他丧失气节,不时投降或附逆他人。于是,诸葛亮抓住这一点,对他进行了公开的斥责。“吾素知汝所行,世居东海之滨,初举孝廉入仕;理合匡君辅国,安汉兴刘;何期反助逆贼,同谋篡位!罪恶深重,天地不容!天下之人,愿食汝肉!斤幸天意不绝炎汉,昭烈皇帝继统西川。吾今奉嗣君之旨,兴师讨贼。汝既为谄谀之臣,只可潜身缩首,苟图衣食。安敢在行伍之前,妄称天数耶!”当然,诸葛亮还是有所保留的,他只是斥责了王朗附逆曹操的事,却没有揭他投降孙策的丑。但仅仅是这样,王朗已经承受不住了。

当然,王朗被“骂死”,除了有诸葛亮骂人艺术高超这个客观的因素之外,还有王朗本身的诸多主观因素在起作用。这些主观因素,可以概括为以下三个方面:

一是心中有鬼。尽管他为他所效力的曹操和曹丕大唱赞歌,“我太祖武皇帝,扫清六合席卷八荒;万姓倾心,四方仰德。非以权势取之,实天命所归也。世祖文帝,神文圣武,以膺大统,应天合人,法尧禅舜,处中国以临万邦,岂非天心人意乎?”但明眼人都知道,曹操、曹丕父子为臣不忠、架空汉室、并且取而代之的谋逆之举,正如诸葛亮所揭露的,“庙堂之上,朽木为官,殿陛之间,禽兽食禄;狼心狗行之辈,滚滚当道,奴颜婢膝之徒,纷纷秉政。以致社稷丘墟,苍生涂炭。”王朗为这样的政权服务,可以说是名不正而言不顺。他的心中是“有鬼”的。

二是心中有愧。王朗在曹真面前夸下海口:“老夫自出,只用一席话,管教诸葛亮拱手而降,蜀兵不战自退。”哪知道劝降未成,反遭诸葛亮一番羞辱和一阵痛骂,这等于当众挨了人家一巴掌,使得他在曹真等将士面前颜面扫地。如果有后悔药可吃,我想他此刻应该对自己自荐担任曹真的军师、自告奋勇劝降诸葛亮的行为悔青了肠子。他的心中“有愧”,应该是不言而喻的。

三是身体有疾。据《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》记载:“三公(指钟繇、华歆和王朗——作者注)有疾,遂以为故事。”说明王朗的身体不好,有病在身。曹丕《报王朗让位诏》里也说:“朕求贤于君而未得,君乃翻然称疾,非徒不得贤,更开失贤之路,增玉铉之倾。”按照字面来理解,应当是曹丕想让王朗出来做官,王朗以自己身体有病为由,把曹丕的请求给拒绝了。曹丕对此很不满。这些旁证材料都证明,王朗是有病在身的。如果他患的是心脏方面的疾病的话,那他被“骂死”的几率是百分之百。因为患心脏病的人,最担心的是受到外界的刺激,而且是强烈的刺激。

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计划是指人们在特定的时间段内制定的一系列具有目标和行动方向的安排,它可以帮助我们合理安排时间,提高工作、学习和生活的效率。计划可以是日程安排、学习计划、工作计划
总结可以帮助我们回顾过去的进展和成就。总结的内容要有逻辑性和条理性,避免重复或过多的废话。在这里,我们汇总了一些精华的总结写作技巧和方法,希望对大家有所帮助。财
在准备演讲稿时,可以进行反复的修改和改进,以确保最终稿质量的提高。在撰写演讲稿时,可以参考一些优秀的范文,学习其结构和表达方式。以下是小编为大家收集的精彩演讲稿
写总结可以加深对所学知识的理解和记忆。在总结的过程中,我们要注重客观评价,客观地陈述自己的观点和看法。下面是一些经典的总结范例,希望对大家的写作有所启发。年终总
总结可以帮助我们提升并改进我们的工作和学习方法。总结的语言应简明扼要,重点突出,避免啰嗦和冗长。阅读以下总结范文,可以让我们更好地理解如何写出一篇优秀的总结。移
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在我们的生活中,计划可以帮助我们提高效率和组织能力。将目标分解为小步骤,制定每个步骤的具体行动计划。以下是小编为大家准备的一些计划范文,供大家参考。希望这些范文
一个好的教案能够提供教学目标、主要教学内容、教学过程、教学方法等详细信息,有助于教师系统地组织教学活动,提高课堂效果。教案的编写需要教师具备良好的教学组织和管理
发表心得体会可以为他人提供经验和启示,也能让自己思考更深入。写心得体会时,我们可以多方面的思考和触发自己的思维,从不同的角度来分析和总结。以下是小编为大家收集的
演讲稿是一种在特定场合下,以口头形式向观众传达信息、表达观点、发表演说的文本形式。它可以用于各种场合,如会议、演讲比赛、公开活动等。演讲稿可以通过深入研究主题、
这个方案可以在实际应用中起到很好的效果。方案的制定需要权衡各方的利益和需求,平衡好各种因素。以下是一些方案评估和调整的指导原则,希望能够对大家有所启发。学校网络
总结可以给予我们反馈和启示,帮助我们不断成长和进步。在写总结时,我们应如何处理那些无法明确归类的事物或情况?如果你正在苦恼如何写一份完美的总结,不妨看看以下这些
总结可以帮助我们发现问题,找到解决问题的方法,提高效率和质量。写总结时,可以通过对比和分析,找到自身的优点和不足,为进一步提升做好准备。通过阅读这些总结范文,我
计划可以帮助我们减少压力和焦虑,增加事情的顺利进行。一个完美的计划应该包括清晰的目标、详细的任务列表、合理的时间安排等要素。不同的计划可能有不同的重点和侧重,大
总结是经验的结晶,是成长的记录。在总结中要注意提炼和概括,找出核心信息和关键规律。请谨慎引用范文中的观点和数据,确保信息的准确性和可靠性。代理出口委托书篇一委托
编写一份好的报告需要归纳概括问题、分析数据、给出结论和提出建议等多方面的能力。报告的语言应该简练明了,避免使用难懂的术语和复杂的句式。在阅读范文时,可以注意范文
撰写总结可以让我们更好地反思并加以改进。在写总结之前,我们可以先梳理一下所要总结的事物的发展过程。以下是小编为大家搜集整理的优秀总结范文,供大家参考借鉴。房地产
总结是对工作和学习经验的沉淀,是提高自己的重要途径之一。制定一个合理的总结框架,包括引言、主体和结论部分,以确保总结的逻辑性和完整性。接下来将为大家呈现一些总结
计划不仅可以提高工作效率,还能提供清晰的路线图,指导我们前进。那么,我们该如何制定一个较为完美的计划呢?首先,我们需要明确自己的目标和需求,确立想要实现的具体目
对于过去的经历和学习,总结是一种重要的方式,可以帮助我们提炼经验和教训。在撰写总结时,我们应该尽量言简意赅,不偏离主题。以下是小编为大家整理的相关范文,供大家参
总结是对已有知识和经验的提炼和归纳,为今后的学习和工作积累经验。总结的写作要遵循逻辑和条理,使读者能够轻松理解你的思考过程。总结范文中有些是优秀的典型案例,可以
合同是一种法律约束力的文件,有助于各方在交易中遵守承诺和义务。合同应当明确双方的权益和责任,确保交易的公平合理性。如果您对合同的内容和格式有所疑问,请参考下面的
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总结是我们不断进步的基石。如何有效地进行团队合作是提高工作效率的关键。每个人都有自己的长处和优势,我们要发挥自己的特长,做到最好。百分数的意义和写法的说课稿篇一
通过制定计划,我们可以更好地规划和安排我们的活动,使之更加有序和高效。计划制定前,我们应该充分了解和分析目标和需求,以确保计划的符合性和有效性。计划是人们为了达
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教案的编写需要考虑学生的学习特点和能力水平,以及教学资源的合理运用。教案要根据学生的实际生活和社会实践进行案例分析和应用拓展。以下是小编为大家搜集的一些教案参考
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我们常常会面临一些让我们感到困惑的情形。在总结过程中,我们可以回顾整个过程或阶段的重要事件和关键环节,找出其中的规律和经验。请看以下总结参考文献,以帮助你更好地
通过总结,我们可以更清晰地了解自己的成长和进步。写好总结需要反复斟酌和修改,追求完美。通过阅读这些范文,我们可以发现总结可以有不同的形式和目标,以适应不同的需求
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演讲稿需要事前准备和反复演练,以确保内容流畅,表达地自如,并使得讲稿内容得以记忆。在写作过程中,可以参考一些优秀的演讲范文和演讲技巧,进行借鉴和学习。以下是小编
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心得体会是提升个人思考能力和总结能力的重要途径。写心得体会时,可以加入自己的感受和情感,让文章更贴近读者的心理。以下是一些成功人士和优秀学生的心得体会,希望能给
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计划可以使我们的目标更加明确,从而更有动力去追求和实现。列出需要完成的具体任务,并将其细化成具体的行动步骤,让计划更加清晰和实用。综上所述,计划是我们成功的基石
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