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2024年主持人大赛决赛主持词范文(优秀11篇)
  • 时间:2024-01-14 03:20:38
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2024年主持人大赛决赛主持词范文(优秀11篇)

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2024年主持人大赛决赛主持词范文(优秀11篇)
    小编:文锋

总结是一种自我反思的方式,它可以让我们更加清晰地认识自己的优势和劣势,从而更好地规划未来的发展方向。在总结中,要注意注重数据和事实的支持,避免主观臆断。小编为大家整理了一些经典总结的范文,可以在写作时进行参考。

主持人大赛决赛主持词篇一

ab:大家晚上好。

a:首先,让我为大家介绍本次比赛的评委及嘉宾,他们分别是。

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位评委及嘉宾的到来。

b:今晚,我们现场还来了许多亲友团以及各位观众朋友,同样也欢迎你们的到来。

a:接下来,让我们以热烈的掌声有请上台致辞。

b:感谢发言,为我们今晚的比赛拉开了很好的序幕。

a:这,将是才艺的较量更是信心和勇气的大比拼。

b:这,将是青春的燃烧,更是动感与活力的大绽放。

ab:下面我宣布第届主持人大赛,现在开始!

a:第三环节——才艺展示,考核选手才艺及综合素质能力。

b:第四环节——最后陈词,考察选手的现场反应能力。

b:好,我们的选手已经迫不及待了。让我们进入第一环节——自我介绍。参赛选手按序号上台进行自我介绍,每人2分钟。让我们有请1号选手精彩亮相。

a:有请2号选手。

(选手依次上台)。

b:让我们进入第二环节——自我主持。选手自己选择自己感兴趣的方面进行自我主持,内容形式不限,每人2分钟,让我们有请号选手上台。

b:各位选手的表现可谓是十分精彩。每个人都有自己的风格,主持能力也是可圈可点,真是让我们大开眼界。

(最后一个环节我感觉有点问题,不太容易进行,所以先空着,下次再看看怎么改合适)。

b:初赛进行到这里也就到尾声了,美好的时刻虽然是短暂的,但是我们从比赛中感受到了大家的快乐与魅力,这已经足够。

a:下面是评委打分时间,比赛结果会在明天以海报形式贴出,请各位耐心等待,决赛会在12月4日在大学生活动中心展开,届时再次欢迎各位的到来,再次感谢大家今晚的光临与合作,感谢所有为本次比赛付出过辛劳的工作朋友们,谢谢大家!

主持人大赛决赛主持词篇二

最近央视推出的《主持人大赛》火了,无论是参赛选手的神仙打架,还是评委董卿、康辉的精彩点评,或是专业评审的强大整容,再加上“芳心纵火犯”撒贝宁的强大控场和没有一丝废话的节目环节,瞬间爆红,圈粉无数。

最初了解央视《主持人大赛》始于抖音上一个小视频,撒贝宁主持的《开讲啦》节目,那期的主讲是李心草老师,李老师说起了当初小撒参加主持人大赛的场景,几位老师“违规”给小撒打了满分,那会的关注点一直在“小撒牛逼”上。

第一期爆红的时候uc上推荐了许多小视频,还专门又找到小撒当年参加《主持人大赛》的视频看了一节,又翻到《开讲啦》李心草老师主讲的那一期看了一遍,对小撒更是钦佩的五体投地。最后才开始接触《主持人大赛》第一季。

重点说一下康辉老师,我对他的印象只存在于每晚的《新闻联播》,高高在上的那种,也曾觉得他们每天可能就是念台本的样子,觉得没什么大不了的。既没有朱广权搞疯手语老师的搞笑,也没有撒贝宁有趣的灵魂。但是在这里我了解到我从未见过的康辉。

刚刚正好看到一篇推送里面说康辉是“行走的申论”,这里借用一下,每个选手90秒的即兴发挥里,康辉的点评每每都能切中要害、举一反三,无形之中展示了他扎实的知识储备能力。之前还有个杠精说他之前看过台本,每个新闻他都看过,我并不否认,但是我更相信,这是康辉平时积累的一种体现。

近日康辉的vlog“大国外交最前线”也让很多人大开眼界,大佬说这是央视在新形势下走的新路子。但央视就是央视,行家一出手,便知有没有,即使是踏着vlog的秋风,但仍大步向前走在了最前沿,康辉老师的表述得体大方,让看的人时时刻刻都有一种很舒服的感觉。

期待以后更多的精彩!

作为身经百战的主持人兼制作人,董卿深知选手肩负的压力,很多时候都能感同身受。随着新闻类和文艺类的第4位选手登台,比赛进入白热化阶段。每组仅有3个晋级名额,这意味着接下来上场的每位选手都将面临赛点,决定自己能否进入下一阶段。排名相对靠后的选手在激烈角逐的氛围中,董卿更是为他们捏了一把汗:“这个名次很危险,很难保证之后出场的选手不会比你好。”还感慨道:“我的心跳都加速了。”

看看董卿给每一位文艺类参赛选手的点评,真是妙语连珠、金句频出,堪称大赛类点评嘉宾说话的典范:

对文艺类1号选手尹颂的点评是:在思念上面文章做得不够多,那种思念是随着年龄的增长,慢慢慢慢侵蚀到了我们的内心,怎么把它更好地表达出来。

对文艺类2号选手付琰的点评是:可能是怕唱得不好不加分,我觉得你有点顾虑太多了,自始至终也没听到你说任何一首歌。有时候不在于唱得有多好,而在于合适。

对文艺类3号选手孙鹏飞的点评是:主持人说的这个主持稿,它就是一篇小文章,写文章立意是最重要的。驭文之首术,谋篇之大端。一切的一切,最后我们都要听出你在说什么意思,这才是最重要的。

对文艺类4号选手龚凡的点评是:你是非典型性的文艺节目主持人,反而让你显得与众不同。

对于文艺类5号选手李莎旻子的点评是:你的表达有一个特别好的地方,是你很有对象感。你的节奏几乎是完美的。因为都是干这行的,知道这是靠一遍又一遍的磨练才能在台上有这样一个绽放。

对文艺类6号选手迟茜的点评是:你三分讲述的选题非常好,让我们看到了人间之希望。但是,你要把这段话讲得真的有希望,真的有爱,把这些话能够说到我们心里去,让我想认识那个画画的男孩。如果你做到了这点,可能就说明做得更好了。

除了文艺类的选手,董卿对新闻类的选手也有出色的点评。比如新闻类选手姚轶滨以讲故事的方式,将自己与身为医生的父亲对于不同职业的相同坚守娓娓道来。董卿赞赏道:“我觉得你的3分钟陈述很有文艺范,就像一种平行蒙太奇的手法,把两个人物的命运线、两条情节线统一在一个完整的故事里。”也给了姚轶滨非常中肯的建议:“在一些关键字和句的时候,一定要突出,比如说最后我们看到那张照片,那位是我的父亲,在他边上的那位就是我。你应该非常强调,那就我。”

如果每一个人都活成一束光,中国就必将是一轮闪耀的太阳——付琰。

让家乡的骄傲一起来守护,而不是来消耗。——孙鹏飞。

时光不老,连接着充满信心的未来,收藏过去,是为了明天更好地出发。——果欣禹。

身在井隅,心向星光,眼里有诗,自在远方。——张安琪。

主持人大赛决赛主持词篇三

男:尊敬的各位老师!

女:亲爱的同学们!

合:大家下午好!

男:校团委特举办此次“青春风采”校园主持人大赛.我是主持人-----。

女:我是主持人---------。

男:本次活动的主题是“美丽生活,快乐主持”

女:经过系部预赛,共有16名选手进入了最后的决赛,让我们期待他们的精彩演出。

男::现在我宣布校园艺术节“青春风采”校园主持人大赛合:现在开始!

女:首先,请允许我介绍担任这次比赛的六位评委,他们分别是:……。

男:下面请**老师为大家宣读评分细则。

女:感谢**老师,我们的选手已经跃跃欲试,让我们欣赏他们的演出男:首先进行第一环节自我介绍和才艺展示,请选手按顺序登场。

女:感谢各位选手的精彩表演,下面我们进行第二环节有稿主持。

男:有稿主持结束后,我们大家一起进入最后一个环节模拟主持。

女:现选手的现场比赛不分已经结束了,我们趁工作人员进行统分的时间,请我们的为我们带来一首,大家掌声欢迎!!!

男:经过三轮的大比拼,我们的结果已经出来。现在我宣布获得本次活动的三等奖选手是:本次活动的二等奖选手是:本次活动的一等奖选手是:。

女:下面有请位**老师对本次大赛给予简要的点评吧!大家欢迎!

男:感谢**老师的精彩点评!

女:现在我宣布校园艺术节“青春风采”校园主持人大赛。

合:到此结束。

男:感谢各位老师和同学们的光临,谢谢!

主持人大赛决赛主持词篇四

晚上好!

皓月当空,唱响青春的律动花枝翻转,洒下一地的流苏初冬风寒,筑起温暖的篱笆落红映雪,荡漾不舍的情结美丽的童话,承载着我们少年时代纯真的梦想。

这个梦,是我们每个人最快乐,最难忘的。

这个梦,也是令我们每一个人感到最幸福的。

那么,今夜,我们相约在此刻,相聚在这里。

让我们一起放飞梦想,张扬青春用我们的激情和活力奏响生命的华章!

那么在大赛正式开始之前,让我们认识一下今晚的到场的嘉宾和评委,他们是。(分别欢迎)。

女:我是今晚的主持人陈震。

首先我非常荣幸的向大家介绍,光临本次比赛的嘉宾和评委。他们是:……。

男:相信我们男选手将以饱满的热情带给你独特的视觉体验。

女:相信我们女选手将以美丽的声音带给你别样的听觉盛宴。

女:我觉得好的主持人要有好口才,反应快,在顺境不狂,处逆境不慌,风来了去挡,天塌了去抗!

男:呵呵~有点夸张啊~,不过我觉得这只是一方面,好的主持人要有思想,生活里善良,舞台上闪光,看外表清爽,看内心清亮!

女:好了,咱们说的都只是一方面啦,要想知道好的主持人是什么样子的,那就看他们的吧。

男:好的,此次比赛由3个环节组成:第一模拟主持,此环节选手模拟主持选定的节目,为时3分钟,第二:随机应变,此环节考察选手对突发状况处理的能力,为时1分钟,第三环节:才艺百分百,此环节为选手的自我才艺展示环节,为时3分钟。三个环节之间的时间选手自行把握。下面比赛正式开始。有请第一组选手,第二组选手做准备.

女:我宣布第一位选手的得分,去掉一个分分,去掉一个最低分分,第一组选手的最后得分是分。有请第二组选手,第三组选手做准备。

主持人大赛决赛主持词篇五

女:同学们都听说过这样的话:“一个人的思想决定他的态度,态度指导他的行为,行为培养他的习惯,习惯塑造他的个性,个性决定他的命运。”

男:让人出色的不是美貌,而是责任;让人高贵的不是衣衫,而是责任;让人成功的不是出身,而是责任。

女:责任是一把戒尺,它能教化你的思想,规范你的行为,督促你走向成功。

男:预祝在座的各位梦想成真,事业成功!

女:好了,比赛进行到这里就已经完全结束了,再一次感谢各位领导的关心,。

感谢各位选手的精彩演讲,也感谢同学们的支持,让我们下次再会。

主持人大赛决赛主持词篇六

李:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!

李:同学们将通过本次活动来提高自身修养,挑战自我。

杨:今天,我们非常荣幸地邀请到了x位评委老师,他们是:

让我们以热烈地掌声欢迎他们!

李:今天是高段的小组赛,共8位选手,经过段内的选拔来到比赛现场,优胜的三位选手将进入决赛。

杨:下面向大家介绍比赛程序,根据抽签顺序,8位选手依次上台,分别进行“魅力印象”“童谣朗诵”“模拟主持”的比赛。

李:“魅力印象”“童谣朗诵”为第一环节,“模拟主持”为第二环节,比赛过程中,不得透露自己的班级姓名。

杨:相信他们今天定会用妙语连珠、绣口成章来展现我永顺路小学的风采!李:第一轮,魅力印象,童谣朗诵。下面,就请大家屏住呼吸,睁大眼睛,来一睹各位选手的风采!有请一号选手上场。

主持人大赛决赛主持词篇七

合:大家晚上好!

甲:四月是充满生机、春意盎然的四月。春风送爽万象新,瑞气盈临千山翠,在这春满人间,百花争艳的时节,在这样富有诗意的季节里,我们在这里欢聚,举行“异口同声主持人大赛”比赛的决赛。

乙:在比赛开始之前,请允许我以主持人的身份感谢在坐的诸位领导和嘉宾朋友,以及所有的观众朋友。感谢你们的大力支持和积极参与,没有你们的帮助和鼓励,我们是不可能在此欢聚一堂的,谢谢你们。

甲:为丰富校园文化生活,提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力,全面促进校园文化发展、培养新一代校园主持人。我院特此展开“异口同声”主持人大赛活动。本次活动由沈阳大学信息工程学院团总支主办。

乙:出席本次活动的领导嘉宾有:沈阳大学信息工程学院团总支书记、08级辅导员刘禹老师。让我们以热烈的掌声欢迎和感谢他的到来。

甲:担任今天比赛的评委嘉宾是:

甲:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

乙:经过初赛,今天一共有10位同学入围了我们今天“异口同声主持人大赛”的决赛这10名选手能够入围决赛是一件很不容易的事情,因为他们每前进一步都承载着辛苦和付出,承载着欢笑和泪水,无论成功与失败,他们始终一直被一种向上的力量牵引着,那就是向着自己的目标,心目中那只神圣的金话筒。

甲:他们分别是一号选手:白晓旭,二号选手:王婷,三号选手:韩秀鹏,四号选手:武国桢,五号选手:杨晓琦,六号选手:李阳,七号选手:邵颖,八号选手:朱德东,九号选手:雷扬扬,十号选手:车桂茹,让我们再次以热烈的掌声对他们表示祝贺!

乙:有请沈阳大学信息工程学院团总支书记、08级辅导员刘禹老师为我们讲话。

甲:宣读一下比赛规则。本次比赛由我最闪亮,巧嘴说秀.妙语连珠,身临其境四部份组成。本次比赛满分10分,其中我最闪亮满分3分,巧嘴说秀满分2分。妙语连珠满分3分,身临其境满分2分。

乙:本次比赛我们为选手提供了丰富的奖品哦。

甲:是吗?!那都有哪些奖品呢?!

乙:除了分一、二、三等奖之外本次大赛我们还开设许多单项奖的平台,形象风度奖,才艺奖,声线奖,表扬奖。此外,我们开设了互动环节。到时将由我们帅气的学生会主席张宝鑫学长为我们抽出今晚的幸运观众。

甲:现在他们离自己的目标已经很近了。我们的选手们已经整装待发,准备进行最后的冲刺,在这里我们也衷心祝福他们能够发挥出自己的水平,祝他们成功、祝他们好运!

乙:我宣布20xx年沈阳大学信息工程学院“异口同声”主持人大赛决赛比赛正式开始。

甲:首先进行第一环节,我最闪亮。

乙:下面就让我们共同进入第二环节,巧嘴说秀。

甲:等一下,什么是巧嘴说秀呢?!能解释一下吗?

甲:下面有请2号选手。

乙:下面有请3号选手。

甲:下面有请4号选手。

乙:下面有请5号选手。

甲:下面有请6号选手。

乙:下面有请7号选手。

甲:下面有请8号选手。

乙:下面有请9号选手。

甲:下面有请10号选手。

乙:场上的比赛真是紧张而激烈啊!

甲:是啊!我现在是非常紧张相信大家一定被这种气氛所影响,下面让我们来轻松一下吧。

美惠,你通常用什么方法来放松呢?

乙:我啊?!我通常都是听歌,觉得效果不错。啊,你不是还想请夏冰再为我们唱一首吧?!

甲:当然不是了。

乙:那是什么啊?!

甲:马上你就知道了。有请信息工程学院的四大美女、文艺部副部长08级陈若思学姐及她的搭档耿振平、黄迪、曹颖为我们带来《爵士舞》大家鼓掌欢迎。

乙:下面公布选手目前得分。

1号选手的目前得分是。

1号选手为我们带来新闻联播。

甲:二号选手为我们带来民生访谈。

乙:三号选手为我们带来电视购物。

甲:四号选手为我们带来动物世界。

乙:五号选手为我们带来案例分析。

甲:六号选手为我们带来足球直播。

乙:七号选手为我们带来瘦身广告。

甲:八号选手为我们带来人物周刊。

乙:九号选手为我们带来相声。

甲:十号选手为我们带来天气预报。

甲:感谢选手的精彩表演,在继续进行比赛之前我先考大家一个问题。

乙:什么问题啊?!

甲:如果你在一次航班旅途中,飞机不幸失事,掉落在一座孤岛上,一有你和另外9名幸存者存活下来,但不幸的是只有一艘小型木筏可以游走,木筏内只能乘坐一个人离开,你如何说服他们让你坐木筏离开去求救呢?!

乙:这还真是个难题,不过我有办法了,我们现场不是有十位优秀的选手吗?我就让他们来为我回答这个难题,大家说好不好?!

甲:那么有请十位选手上台。

乙:在这个板上有十个小秘密,让我们的选手依次去发现它们。

甲:有请选手选手告诉我们他们发现的秘密。

乙:请选手按照抽签的号排好队,让我们给选手些时间来思考一下这个难题。

甲:在他们上场之前,我们现场的幸运观众马上就要产生了。

乙:有请学生会主席张宝新学长为我们抽奖。

甲:下面有请选手们为我们带来歌曲《明天会更好》。

甲:选手们的答辩实在是太精彩了,那么到底谁能乘木筏离开呢?让我们把这个权利交给大众评委吧!

乙:下面公布选手得分。

甲:下面我宣布获得形象风度奖的是。

才艺奖的是。

声线奖的是。

表扬奖的是。

乙:有请为获奖的同学上台颁奖。

甲:我宣布获得三等奖的选手是。

乙:有请为获奖的同学上台颁奖。

甲:我宣布获得二等奖的选手是。

乙:有请为获奖的同学上台颁奖。

甲:我宣布获得一等奖的选手是。

乙:有请为获奖的同学上台颁奖。

甲:到此为止我们所有的选手都向大家展示了自己,亲爱的同学们,我们今天的主持人大赛已经接近尾声。

乙:心有多大,舞台就有多大,通过这次比赛希望更多的同学们,敢于展示自己,亮出你自己,做一个敢想,敢说,敢做的新时代的大学生!

合:到此结束。

主持人大赛决赛主持词篇八

男:大家。

合:晚上好。

男:下面请允许我介绍一下光临我们今天比赛现场的各位评委分别:

女:让我们再次用掌声对他们的到来表示欢迎。

男:经过了紧张的初赛后,63位参赛选手中有10位来自不同班级的优秀选手脱颖而出,进入到了我们今晚的决赛。

女:是的,今晚他们将成为璀璨的焦点,谁将登上领奖席?值得我们期待,让我们用热烈的掌声,预祝我们的选手能发挥自如,取得好的成绩。

男:跨越,分秒之内,或许*一个世界。

女:勇恒,在每一个人的路上.

男:一语,一词,一天下,

女:胜势在握。更在意,从心所欲的姿态。

男:梦想的大地与天空之间,企及颠峰的心性无所不至。

女:奇迹-从今夜开始在你我的手中。

男:下面我宣布石油化学工程系第二届“璀璨主播,炫亮自我”主持人大赛。

合:现在开始。

环节介绍。

女:经过了抽签10名选手的出场次序已经排定,我们首先有请1号参赛选手复赛排名他的赛场宣言是:

男:接着走来的是号参赛选手,复赛排名,她想对大家说:

男:最后上台的是我们的号选手,复赛排名,他想说。

女:虽然摆在他们面前的道路还很艰辛,结果并不是最重要的,重要的是你们今晚站在这里让大家看到了你们这些心怀梦想的年轻人,看到了你们的精彩你们的自信,我们大赛的主题就是璀璨主播,炫亮自我,所以我想今天的选手,你们要做的就是尽情的展现你们的自信你们的精彩,把选择留给未来。

主持人大赛决赛主持词篇九

大家好,欢迎来到风景驿站。我是你们的老朋友派小星。在上一期的节目,我们畅游了古城——保定,看过了古莲花池的质朴清新,也欣赏了直隶总督府的恢弘壮阔,我们在历史文化名城中触碰着那些古老的记忆。那么现在呢,大家已经看到了派小星我所处的位置呢,是一片美丽的大草原,所以呢,今天我们风景驿站就要介绍一下这片草原——张北坝上草原!先透露一个小秘密哦,这可是小星我的家乡。

站在这里,小星我是非常的激动,家乡嘛。最大的感受啊就是这里的空气是那么的清新,(吸气)我们本来就是自然地一部分,在城市中呆久了,难免让人忘记了我们的本真,而且城市的空气质量也总是不尽如人意,所以站在这里,真的`能给人一种沁人心脾的感觉。大家可以跟着我们的镜头向远处眺望。看,一些游客骑着马,在惬意的游览四周的景色,电视机前的您是不是也按捺不住内心的喜悦了呢?继续往远看啊,我们可以观察到在那绿海蓝天相接的地方,轻轻地铺着一朵白云。蓝色的天空映衬这纯白色的云,被绿色的草原托起,这是不是一个很美的享受呢?所以小星我非常推荐大家到这里旅游,可不仅仅只是因为那是我的家乡哦。

好了,绿草,白云,蓝天,这三种颜色的绝佳组合构筑了大家现在看到的美丽。如果您厌烦了高速运转的生活,厌烦了世事的纷繁复杂,如果您想亲近自然,品味质朴,那就到美丽的张北坝上草原走一走,看一看吧。

美好的时光总是短暂,小星希望电视机前的观众朋友能带着风景驿站传递给您的好心情一直走下去。记着哦,下周同一时间,走进下一个驿站。观众朋友们,再见。

主持人大赛决赛主持词篇十

佳:尊敬的各位领导、来宾!

珂:亲爱的老师、同学们!大家……合:晚上好!坚:欢迎大家来到第六届主持人大赛半决赛现场!

珂:本次进入半决赛的十强选手,他们分别来自不同的系别班级,却因为相同的主持梦想聚集在了一起。

坚:她们经过了海选、初赛、复赛的一系列角逐,经过了2个月的艰苦奋斗和磨练,终于站在了决赛的舞台,现在的他们,精神抖擞,蓄势待发!所以,今夜不论他们成绩如何,我们都应该为他们对梦想的坚持,报以最热烈的掌声!

佳:比赛开始前,请允许我介绍莅临本次比赛的领导及嘉宾,他们分别是:

珂:下面请允许我介绍担任本次大赛的评委,首先为大家介绍的是专业评审老师,他们分别是:

另外呢,本次大赛还设有大众评审20名,这20名选手都是从各系挑选出来的优秀同学哦!欢迎你们的到来!佳:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!佳:下面请允许我为大家介绍本次比赛的环节。本次比赛共四个环节,每个环节是10分,大众评审每一票的分值为一分。第一环节是闪亮登场,第二环节是才艺pk,第三环节是我是主持人,第四环节是行云流水。

坚:好,话不多说!下面马上进入第一环节,闪亮登场!让我们把心情调到点,选手们!showtime!

佳:哈,其实大家觉得不够精彩没关系,因为好戏还在后头哦!

珂:没错!接下来就进入第二环节才艺pk战,选手们两两组合进行才艺pk。

佳:所以组合的两位选手不仅是合作搭档,同时也是竞争对手哦!

坚:虽然说,比赛嘛,都是友谊第一比赛第二,但是选手们也不能太掉以轻心哦!

珂:接下来由我为大家介绍本环节比赛环节!第二环节是才艺pk战,本环节将设置一个安全区以及一个危险区,选手们两两组合,以合作和竞争共存的方式进行才艺pk。

佳:本环节将加上第一环节选手的分数,每一对选手中,总分较高的一名进入安全区,另一名选手进入危险区,若出现同分,则由专业评审团商议决定其中一名进入安全区,另一名去到危险区。

坚:好,首先有请1号选手彭微以及10号选手罗文锶为我们带来小品《校园》,有请!

珂:小佳,你觉得这小品怎么样啊?佳:哈,我觉得的吧还真是如实反映啊!好啦,不开玩笑,不过呀,说真的,这小品可是我的一大爱好!

坚:那你们知不知道我的爱好是神马啊?

珂:哈,我知道,肯定是唱歌啦!不过我想这唱歌你还得跟我们选手多多学习哦!

佳:是呀,今天2号和9号就给我带来了好听的歌曲!

坚:oh?那我还真得见识见识了!珂:好,下面就有请2李嘉琪和9梁丽珊给我们带来的歌曲《宁夏》。

坚:宁静的夏天过后,接下来的两位选手说要把我们的气氛嗨爆!

珂:oh?神马节目这么厉害!是相声还是小品?还是唱歌还是跳舞?……

佳:nonono,都不是哦!在我们学校这小品相声是看多了,但是这双簧可不多见!下面就有请8号宋冬丽和3号罗黎带来别具一格的双簧表演!

坚:有小品有双簧,那不就差就是舞蹈了!

佳:不过不用怕,我们的选手可是十八般武艺样样精通啊,舞蹈当然少不了,4号冯江宜和7号苏若峰给我们带来超级浪漫的双人舞表演!

佳:下面这一对是最后一组登场pk的选手了,也是我们las一对的男女搭配的选手!

珂:最后一对男女搭配了哦!那么她们将会给我们带来什么表演呢?让我们拭目以待!

坚:好的,下面就有请6号郭全辉5号甘嘉欣给我们带来——欣辉版《momica》!

坚:好,现在马上进入第三环节:我是主持人,选手们将会挑战各种不同类型的模拟主持,从而考验他们的主持能力以及临场发挥能力。

佳:本环节将晋级5名选手,这5强选手也将获得晋级总决赛的资格,与黄圃校区的5强选手再次同台pk。由危险区的选手按照序号从小到大的顺序依次挑战安全区的选手,进行模拟主持。

珂:危险区的选手挑战成功,则两位选手都进入待定区,若挑战失败,则危险区的选手直接淘汰,安全区的选手直接晋级。若本环节出现同分情况,则安全区的选手晋级,危险区的选手进入待定区。

坚:下面有请专业评委点评。

珂:接下来继续有请危险区序号较小的一位选手任意选择一位安全区的选手进行挑战……

珂:下面有请专业评委点评。

佳:(以此类推)……

佳:第四环节是行云流水,本环节设置了10题绕口令,由晋级的5强选手按照序号从小到大的顺序进行第一轮选题及读绕口令,第二轮选题则按照序号从大到小的顺序进行。

坚:首先进行第一轮,由(序号较小的一位选手)开始选择……(以此类推)

佳:接下来是第二轮,由(序号较大的一位选手)开始选择……(以此类推)

珂:紧张的比赛是否让大家都绷紧了神经了呢?接下来我们一起放松一下,有请表演嘉宾xxxx为我们带来精彩表演,掌声有请!

坚:恭喜获奖的选手们!那么表现优秀的前五位选手将会代表东校区,和北校区的五强选手进行最后的角逐!

珂:让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!

坚:走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去

佳:回首旅途,胜利的笑容正在蔓延

珂:携手今宵,高歌这一路荣耀感动

佳:展望明朝,伙伴们,让我们携手同行!

坚:下面我宣布,中山市技师学院第六届主持人大赛半决赛到此结束!

珂:感谢各位领导、嘉宾以及评委老师的到来!

佳:也感谢在现场辛勤工作的工作人员,还有校电视台的鼎力相助!

合:同学们!我们决赛再见!

主持人大赛决赛主持词篇十一

合:大家晚上好!

甲:四月是充满生机、春意盎然的四月。春风送爽万象新,瑞气盈临千山翠,在这春满人间,百花争艳的时节,在这样富有诗意的季节里,我们在这里欢聚,举行“异口同声主持人大赛”比赛的决赛。

乙:在比赛开始之前,请允许我以主持人的身份感谢在坐的诸位领导和嘉宾朋友,以及所有的观众朋友。感谢你们的大力支持和积极参与,没有你们的帮助和鼓励,我们是不可能在此欢聚一堂的,谢谢你们。

甲:为丰富校园文化生活,提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力,全面促进校园文化发展、培养新一代校园主持人。我院特此展开“异口同声”主持人大赛活动。本次活动由沈阳大学信息工程学院团总支主办。

乙:出席本次活动的领导嘉宾有:沈阳大学信息工程学院团总支书记、08级辅导员刘禹老师。让我们以热烈的掌声欢迎和感谢他的到来。

甲:担任今天比赛的评委嘉宾是:

甲:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

乙:经过初赛,今天一共有10位同学入围了我们今天“异口同声主持人大赛”的决赛这10名选手能够入围决赛是一件很不容易的事情,因为他们每前进一步都承载着辛苦和付出,承载着欢笑和泪水,无论成功与失败,他们始终一直被一种向上的力量牵引着,那就是向着自己的目标,心目中那只神圣的金话筒。

甲:他们分别是一号选手:白晓旭,二号选手:王婷,三号选手:韩秀鹏,四号选手:武国桢,五号选手:杨晓琦,六号选手:李阳,七号选手:邵颖,八号选手:朱德东,九号选手:雷扬扬,十号选手:车桂茹,让我们再次以热烈的掌声对他们表示祝贺!

乙:有请沈阳大学信息工程学院团总支书记、08级辅导员刘禹老师为我们讲话。

甲:宣读一下比赛规则。本次比赛由我最闪亮,巧嘴说秀。妙语连珠,身临其境四部份组成。本次比赛满分10分,其中我最闪亮满分3分,巧嘴说秀满分2分。妙语连珠满分3分,身临其境满分2分。

乙:本次比赛我们为选手提供了丰富的奖品哦。

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总结有助于我们梳理思路,分析问题,找出笔误和不足,进而提高自己的工作能力。写总结时,可以借鉴一些范文和模板,但要注意不要照搬照抄。小编精心为大家挑选了这些总结范
报告的撰写需要根据听众或读者的背景和需求来调整内容和表达方式。最后,向同事或专家请教意见对于提升报告质量非常有帮助。这篇报告分享了一个成功案例,希望能够给大家带
在工作和学习中,报告是一种常见的沟通和交流方式。报告中应该用实例、数据和图表等方式来支持和证明观点,增加报告的可信度。这些报告范文涵盖了不同领域和职业的报告类型
积极乐观的心态是战胜困难的法宝,它让我们看到希望。阅读前可以先预览全文,掌握大致内容和结构。总结是对过去一段时间的归类和总结,以下是一些小编整理的总结范文,希望
心得体会的写作是一个思考和反思的过程,可以让我们更好地意识到自己在成长过程中的变化和成就。写心得体会时,可以提出自己的疑问和困惑,以引发读者的共鸣和思考。让我们
总结可以帮助我们整理和梳理思维,提升思维的清晰度和逻辑性。要写一篇较为完美的总结,首先需要明确总结的目的和对象。通过阅读这些总结范文,我们可以了解到总结的方法和
教案应该具备明确的教学目标和任务,有针对性地选择教材和教具。那么我们该如何编写一份优秀的教案呢?首先,我们应该明确教学目标,并根据学生的特点和需求进行精确的设计
我深刻认识到,学习与实践并重才能真正提高自己的能力。写心得体会可以借鉴他人的经验和观点,但要有自己的独立思考。在这里,我们将分享一些工作心得和职场感悟的范文,希
计划可以帮助我们预见到可能遇到的问题,提前做好准备措施。在制定计划时,可以列出具体的行动步骤和时间节点,以便掌握整体进展。以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参
总结是一种自我反省的机制,可以帮助我们不断进步和成长。在总结中,应该突出重点,对自己的成长和突破进行具体而详细的描述。经过收集整理,小编为大家找到了几篇精美的总
制定计划还可以提前思考可能遇到的问题和困难,有针对性地制定解决方案。需要考虑到外界因素的影响和可能的变数,在计划中预留一定的弹性空间。以下是一份科学合理的计划范
总结是思考的过程,可以帮助我们获得更多的启示和领悟。写总结时,要注意准确地描述自己的实际情况和所取得的成绩,不虚假夸大。在下面的内容中,我们可以看到一些优秀的总
教案是教师为了教学目标的实现而制定的具有指导性和规范性的教学计划。教案的编写需要时刻关注教学内容的准确性和时效性,保持教学内容的更新和实用性。以下是小编为大家收
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