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心得体会的撰写过程，可以激发我们对知识和经验的深入思考和理解。心得体会的写作需要注意结构的合理安排。以下是一些值得借鉴的心得体会范文，赶快来看看吧。
教师考试心得体会总结篇一
第一段：引言（150字）。
最近，我有幸参与了一项关于考试的教师调研活动。这次调研的目的是了解教师对考试的看法和经验，以期改善目前的考试制度和提高考试质量。通过这次调研，我收获颇丰，不仅感受到了教师们的关切和热情，而且对于如何提高考试质量有了更深刻的认识。在这篇文章中，我将分享三个方面的体会：考试的目的和意义、考试的设计和评价、以及考试的改进建议。
第二段：考试的目的和意义（250字）。
考试作为一种评估学生学习成绩和知识掌握程度的手段，其目的和意义在教育领域中备受争议。然而，通过这次调研，我深刻理解到了考试对于学生的意义。首先，考试可以激发学生的学习动力，促使其认真学习和掌握知识。其次，考试可以提供一个客观公正的评价标准，让学生了解自己的不足并努力改进。最后，考试可以帮助学校和教育机构监测教学质量，及时调整课程内容和教学方法。因此，我们应当正确认识考试的目的和意义，充分发挥其积极作用。
第三段：考试的设计和评价（350字）。
在这次调研中，我发现教师对于考试的设计和评价有着重要的观点。首先，考试应当立足于学生的综合能力和素质发展，而非仅仅追求单一的知识点掌握。教师们认为，将知识点与实际问题结合，培养学生的综合运用能力，既符合教育教学的目标，又能更好地提高考试质量。其次，考试的评价应该更加注重学生的实际能力和创新思维，而非仅仅追求标准答案。教师们认为，在考试设计中加入开放性问题和创新性题目，可以激发学生的思考和创造力，培养其终身学习的能力。
第四段：考试的改进建议（300字）。
调研中，教师们提出了一些有价值的改进建议，旨在提高考试质量和满足学生的多样性需求。首先，教师们建议在考试中增加开放性和创新性题目，以鼓励学生的思考和创造力。其次，教师们提倡使用不同形式的考试，如论文、实验报告、项目展示等，以评估学生的综合能力。此外，教师们强调考试应该更加注重过程而非结果，鼓励学生主动参与、自主学习和积极思考。最后，教师们呼吁强调考试的公平性，避免形成极度竞争的环境，给予每个学生公平的机会。
第五段：结语（200字）。
通过这次调研，我深刻认识到考试对于学生的意义、考试的设计与评价、以及如何改进考试质量。考试在学生学习中扮演重要的角色，可以激发学生的学习动力、提供客观的评价标准、监测教学质量。然而，我们应当正确认识考试的目的和意义，注重学生的综合能力和素质培养，并在考试设计和评价中加入开放性和创新性的要素。最重要的是，我们应当在考试中追求公平，给予每个学生平等的机会。通过这些努力，我们可以为学生提供更好的教育和考试环境，促使其全面发展并实现潜能的最大化。
教师考试心得体会总结篇二
1.要选择适合自己的学习方法：看不下去书的可以去听课，高人指路有助于理解;不喜欢听课的理解能力ok的可以多看几遍书，反复看。但是无论那种学习方法，一定要多刷题!多刷题!多刷题!刷题很重要!2.要有错题本!你可以写在本子上，也可以用手机咔咔的拍照建个相册。有了错题本不是最重要的，最重要的是要反复看!多看!
3.我个人建议背书，不是死记硬背，而是理解记忆。此处安利一个方法：需要记忆的时候把相关内容看几遍，把书(笔记)合上，硬着头皮讲一遍。这样掌握的怎么样就非常直接明了。而且这样非常有助于记忆!4.准备大题有利于多几次机会and多选题拉分!
笔试成绩很重要!!!笔试越高，面试会相对自信一点，而且最后总名次高的概率更大，更有助于选好学校!别觉得考上就好，请毅然决然的奔着第一名去吧!多选几个喜欢的地方去考，多试试，多给自己几次机会也多经经场。不过，别哪都去考，如果你考到了不想去的地方会很纠结，有点痛苦。最尴尬的是你被不想去的地方调走了档案，你想去的地方考都没法考!做题要认真仔细，尊重考题，有敬畏之心挺好的。有时候就差0.6甚至0.1也就是一道单选判断的分数你就能拉开几个人。面试的考察点在哪我也有点懵。我只能说我感觉你把课本内容把握住，重难点找对，再挑个别人不一定能讲出来的亮点就不错了。时间够的话尽可能写写稿子，背一背。教姿教态和语音语调也重要，但它是一个锦上添花的内容。大家的教姿教态和语音语调都差不多，尽量做的自信，落落大方!心态也很重要。另外的一点感触：每个机构的课也好，书也好，题也好都各有利弊。没有不好的机构不好的题，人家的东西在那卖就说明很好。与其在那里纠结报哪个机构，刷什么题不如多看会书。刘大师曾经分享过相关内容，原话我忘了，大概是说：今天吃的苦终将化为一笔巨大的财富。(下面是胡扯内容)就按能量守恒来说，没有凭空来的财富，你得失去点什么。所以多付出点才能多回报嘛~目光放长远点，可能当下看不到回报，但是总会有!人要知足，知足常乐呀!要坚持，别放弃!
面试：
一、请努力获取良好的第一印象。
从考生进门的时候，评委就开始观察你，打招呼到你走上讲台，评委心里就已经有了印象分。那么也就要求考生穿着大方、漂亮、得体。女生完全素颜我是不建议的，至少化妆能让人看起来精神抖擞，即使你对你的颜值极其自信，最好能打个底妆也是不一样的。有的小伙伴可能要问了，为什么对颜值要求这么高?试想如果你是校领导，你希望分配到你们学校的新教师是颜值高的呢还是颜值低的?你的整体形象不仅仅代表你个人，也会代表你未来的学校形象的，所以希望各位小伙伴对自己的外表千万不要马虎啊，请认真对待你的教师招聘面试。
关于穿着，我是十分不建议黑白搭配，教师这个职业还是有别于公务员的。建议穿着浅色，温柔的颜色，能够显示出知性，有活力，青春洋溢为好。我们可以换位思考，如果你是学生，你喜欢怎样的老师呢?肯定也是喜欢外表有活力，活泼的吧。另外敲门时就请准备好微笑，无论你对你的颜值有多么的不自信，微笑都是获取一切良好沟通的开始，还要精神抖擞，有精气神，眼神不要漂移，眼神的漂移和游离都是不自信的焦虑的表现，用自信的眼神和微笑从左至右将考官扫视一遍，一定要有眼神的交流和接触。开场语可以这样设计：各位评委、各位老师大家早上好，我是今天的号考生，今天我试讲(说课)的内容是——，下面开始。这样就能考官一个良好的印象，考官被唤醒了，考官也会想我对这个考生印象很深，同时对自己也是一个良好的鼓励，之后的过程也会表现得非常好。请各位小伙伴一定要积极的去引导自己，正面思考。不要想完了完了，之后我肯定得忘词，请避免这样的消极想法。
二、面试的内容。
一般来说，教师招聘面试的考试都是现场给题目，给一定的备考时间来进行教学设计的。试讲或者说课的时间一般为8分钟/10分钟/12分钟/15分钟，这个一定要提前与招考单位确定好，考试时间关乎着你教学流程的完整性，如果不清楚时间讲不完或者讲得少，显然教学设计是有问题的。另外最为重要的还是你的教学环节的设计，教学环节的设计主要考查的是优秀的教学设计和教学组织能力。你的教学如果想在短时间内迅速抓住评委的眼球，那么有新意的导入是十分重要的，在我接触的很多小伙伴中，有很多小伙伴没有教学经验，却偏要冥思苦想，闭门造车，硬想导入，没有一定的教学经验的积累和在职老师的帮忙就硬着头皮想导入显然是不明智的。导入是引发学生兴趣，引发评委兴趣的关键，当下流行的导入方法有创设情境法、微视频、人机对话等。提醒各位小伙伴一下，如果想短时间吸引评委，那就要把你的课程在有限的时间内迅速过渡到精彩处、亮点处。所以提醒各位考生，在备考室中一定要迅速提炼本课自己所能发挥的亮点之处，当然这些显然是离不开平时的积累和在职老师的指导的，没有优美的语言，没有生动的环节，没有亮点，显然是很难脱颖而出的。关于教师面试招聘这样的一个考试，没有人会比在职教师更有经验，他们的想法和资源绝对是超乎你的想象，是十分有优势的。当我在接受培训的时候，我就把自己的稿子写好，让培训老师改，边改边辅导，可以说收获颇丰，磨课真的是非常有必要的，就是三言两语都会给你很多思路。入职以后，我对教学设计就有了更深刻的理解和感悟，也有了很多资源，我也能根据我的经验和资源辅导和帮助各位小伙伴了，也成功辅导很多小伙伴上岸，不过资料和辅导都是有时间成本的，也有很多自己的经验和顿悟，所以资源和辅导都是有偿的，恳请各位小伙伴理解，如果有需要，可以加考编公众号：考编在路上。
教师招聘考试是找工作的考试，关乎着人未来的生存。高下之差，在乎你怎么努力，怎么用心。每个人都只有属于自己的一个人生，任何人都无法承担你的痛苦或者是幸福，只有你自己才能对自己的人生负责。别因害怕受伤而拒绝奋斗，别因避免失败而拒绝尝试。任何的成功都是需要深耕和付出的，祝您好运。
教师考试心得体会总结篇三
第一段：引言（200字）。
考试是学生学习过程中的重要环节，不仅是对学习成果的一次检验，更是学习能力和方法的实践。回顾过去的考试经历，在总结其中的经验与教训的基础上，能够更好地发挥积极因素，提高学习效果。本文将从认真备考、科学复习、合理安排时间、冷静应考和积极心态方面进行总结和体会。
第二段：认真备考和科学复习（250字）。
认真备考是考试成功的关键所在。首先，要完整地了解学科要求，明确考试内容的重点和难点，有针对性地进行学习。其次，要制定自己的学习计划，按照计划合理安排学习时间，将学习任务分解为小目标，逐步解决。同时，也要注重复习，通过不断重复和巩固，使所学知识深入记忆，提高掌握程度。最后，在备考过程中要注重做笔记，总结出重要知识点和解题方法，方便日后复习和查阅。
第三段：合理安排时间和冷静应考（250字）。
合理安排时间是考试成功的基础。在备考阶段，要根据学科的特点和自己的学习情况，灵活安排学习时间，避免紧张或过度劳累。同时，也要学会科学利用碎片时间，如利用上下学的路途时间或课间休息时间进行复习或阅读。在考试过程中，要冷静应考，不急躁慌乱，保持良好的心理状态。如果遇到难题或不会的问题，要及时跳过，不浪费过多的时间，保证时间在各个题目之间的合理分配。
第四段：积极心态和良好心理调节（300字）。
积极心态是考试成功的关键因素。学生应该树立信心，相信自己的实力和努力会有回报，避免过分紧张或焦虑。在备考期间，可以多参加模拟考试，提前适应考试的环境和氛围，增强信心和心理承受能力。同时，在备考过程中要保持良好的生活习惯，注意合理饮食和充足睡眠，保持精力充沛。此外，还要注重心理调节，经常放松自己，可以通过听音乐、运动或与朋友交流来缓解紧张情绪。
第五段：总结回顾与未来展望（200字）。
考试后的总结和回顾是对自己学习的一个反思与总结，也是未来学习的基础。不论考试成绩如何，都要冷静思考自己在备考和考试中的表现，找出不足之处，并寻找相应的解决方法。同时，也要总结成功的经验，发挥积极因素，为未来的学习做好准备。要明确自己的学习目标，制定计划和措施，并时刻保持对学习的热情和动力，不断努力提高自己的综合素质。
总结：（50字）。
考试总结及心得体会是对自己学习过程的回顾和总结。通过认真备考、科学复习、合理安排时间、冷静应考和积极心态的努力，可以让自己更好地发挥潜能，取得优异的成绩。在未来的学习和考试中，将会不断总结经验，进一步提高自己的学习能力和综合素质。
教师考试心得体会总结篇四
近年来，调研考试作为一种新的评价教育质量的方式逐渐兴起并得到广泛应用。作为一名参与调研考试的教师，我深感到这种评价方式对学生和教师都具有重要意义。在调研考试中，我也学到了许多宝贵的经验，对教育教学工作有了更深入的认识，下面我将结合自身经历，总结调研考试带给我的收获和体会。
首先，调研考试落实了素质教育的指导思想，强调学生的全面发展。在调研考试中，我们注重考查的不仅是学生对知识的掌握情况，更重要的是考查学生的综合能力。调研考试通常涉及到的不仅是基础知识的运用，还包括对问题的分析与解决、创新思维和实践能力的培养等。这种评价方式，使学生能够真正地把所学知识运用到实际问题中去，培养综合素质，提高解决问题的能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
其次，调研考试对教师教学水平的要求提高了一个层次。在平时的教学中，传授知识是教师的首要任务，但在调研考试中，教师不仅要重视知识的传授，更要注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。教师需要在平时的教学中，注重培养学生的创新思维，引导他们去思考问题的本质，而不仅仅是死记硬背知识点。教师还需要灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与度，使他们能够主动参与到调研考试中去，提高成绩的同时也培养出真正的人才。
再次，调研考试使教育教学工作更加科学规范。在调研考试中，我们需要严格按照统一的考试标准和评价体系来进行评估。这样一来，考试的公平性和规范性将得到有效保证，可以避免一些主观评价上的偏差，减少对教师的主观性评价。同时，教师也可以利用这个评价体系来对自己的教学进行反思和提升，使教学更加科学。
最后，调研考试激发了学生的学习动力和自主性。调研考试与传统的考试方式不同，它更注重发现学生的潜力和培养学生的学习动力。通过调研考试，学生可以充分感受到学习的乐趣和成就感，从而激发出更大的学习动力。同时，调研考试也鼓励学生主动参与其中，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。这样一来，学生不再是被动接受知识的接收者，而是积极主动地探索问题和解决问题的参与者。
综上所述，调研考试对学生和教师都有着重要的意义。它可以促进学生的全面发展，提高教师的教学水平，使教育教学工作更加科学规范，激发学生的学习动力和自主性。作为一名教师，我将在今后的教育教学工作中更加注重培养学生的综合素质，提高他们的创新能力和解决问题的能力。同时，我也会将调研考试的经验和方法运用到实际教学中去，不断提高自己的教学水平，为学生的发展做出更大的贡献。
教师考试心得体会总结篇五
当我读大四的时候，也为自己的工作而烦恼，曾经想过考公务员，考研，都只是过过场，最后我坚定不移的只想当老师，也许我比她们目标明确，所以一直努力也考到了理想的学校。考了深圳，河源，惠州，四次笔试都过了，为此我也总结了下考试心得：
第一：方向正确，目标明确；很多同学都是抱着试试的心情去考试，刚开始我也是，但是后面认识到对手的厉害，自己不得不努力，所以一定要抱着我要考到的心情，认真的看书，有条理的复习。
第二：选对书籍和资料，我是属于比较懒的人，所以通常看书都是理解记忆，没有深刻去背，但是事实告诉我们，很多只是一定要去背诵，把一些简答题写下来，考前背背，就算你记不住，那也没关系，最起码你有个印象，能回答的`出来，尤其是考河源市值，河源源城，背诵尤其重要，我一直用的都是山香版教育理论综合，这本书很多同学都说无论是考哪里都是通用的教材，所以牢牢把握住就没错。同时在看书的情况下，我也相应的看视频了解，我们很多同学没有基础都是看视频先有个了解，再回去看书，最后考的不错。
但是惠城区年年考得不一样，数学今年考的是高考题+一道奥数，而去年却考的是小学奥数和教育理论以及中考题高考题综合在一张试卷。因此，你首先要明确自己最想去的地方，然后对症下药，才能攻破难关。
第四,考前心态很重要，其实大家从小到大都考过那么多试，应该知道怎么调整心态，以不变应万变，这里不多说。
第五，面试：每个地方面试形式都不一样，但无非都是这些：说课，试讲，结构化，实操等等，这些空余时间都可以去准备。
最后祝愿参加招考的人员努力后都能顺利通过，这里有一些教育理论综合视频，也是很多学子考到用过的，详情请加q咨询370630874，写明教师招考通过验证，非诚勿扰，希望能帮助备考的人员！
教师考试心得体会总结篇六
近年来，调研考试作为一种新的教学评价方式，在我国的教育领域得到了广泛应用。作为一名教师，我参与了一次调研考试的工作，深切地体会到了这种评价方式的独特优势和存在的问题。在这次调研中，我不仅收获了知识和经验，也有一些心得体会。在此，我将通过总结与分享，来讲述我的心得体会。
首先，调研考试可以全面评价学生的能力。相比传统的笔试和口试，调研考试更注重学生的实际应用能力和解决问题的能力。在这次调研中，我们采用了一种以探究式学习为基础的评价方法，学生需要在实际情景中运用所学知识，分析问题并给出解决方案。通过这种方式，能够深层次地了解学生对知识的理解和运用，有助于评价学生的整体能力和未来的发展方向。
其次，调研考试能够促进学生的学习动力和兴趣。相比传统的笔试和口试，调研考试更加灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。在这次调研中，考试内容融入了各种实际情境和案例，引发学生的思考和讨论。学生通过自主学习和合作学习，积极参与和探索，从而培养了解决问题的能力和学习的主动性。同时，调研考试的结果及时反馈给学生，激发他们的自我改进意识。
然而，调研考试也存在一些问题和不足。首先是评分标准的制定和统一。调研考试需要教师进行主观评分，因此评分标准的制定和统一非常重要。同时，教师的主观因素可能会影响评分结果的客观性和公正性。为了解决这个问题，我们应该建立科学、公正的评分标准，并加强教师的培训和交流，提高评分的准确性和公正性。
另外，调研考试对学生的压力较大。相比传统的笔试和口试，调研考试更加注重学生的能力和思维能力，加大了学生面临的挑战。在这次调研中，我发现有些学生在考试过程中表现紧张和焦虑，影响了他们的发挥。为了解决这一问题，我们应该加强对学生的指导和引导，提高他们的自我调节和应对能力。同时，调研考试可以分阶段进行，充分考虑到学生的能力和心理变化，减轻他们的压力。
综上所述，调研考试作为一种新的教学评价方式，在我国的教育领域发挥了积极的作用。通过调研考试，可以全面评价学生的能力，促进他们的学习动力和兴趣。然而，调研考试也存在一些问题和不足，如评分标准的制定和统一，学生面临的压力较大等。我们应该加强研究和实践，改进和完善这种评价方式，更好地促进学生的全面发展。
教师考试心得体会总结篇七
准备任何考试都要去尽力做一个时间的管理者，哪怕这件事情只有一周的准备时间，我们也需要做好规划。合理的规划不仅能提高复习效率，也在很大的程度上为自己心态的调整提供帮助。心里有数，才不会心慌。我习惯把备考时间划分为三个阶段：基础阶段、巩固阶段、冲刺阶段，时间比例大概会安排为5:3:2，在进程当中会根据实际情况进行调整。
在基础阶段我主要是熟悉教材、学习知识，用听网课的方式，每学一单元便跟上做一单元的练习题，因为知识内容比较多，在第一阶段会出现一些畏难心理，甚至有很多人会在这里就选择放弃，但我们要做的是咬牙坚持下去。在巩固阶段，我把精力投入到大量的刷题当中，一边做题，一边回顾知识，将最上手的那一套刷题本整理好错题集，它可以在冲刺阶段发挥很大作用。第二阶段的前期错误率一般会非常高，我们会产生一种迷茫、怀疑的心态，但这也是发现自己薄弱环节的重要时机，耐心地渡过这个时间段，正确率会逐渐提升。最后的冲刺阶段，我选择用一半时间查漏补缺，一半时间参加培训机构的冲刺班。集体封闭式的培训，不仅可以在短时间内高效地将重点知识梳理一遍，还会使经历了“持久战”而感到疲乏的自己在紧张的学习氛围中重新进入充满激情的“迎战”状态。
教师编制笔试考试涵盖的内容非常广泛，对于美术学科来说，在学习教育学、教育心理学、心理学、公共基础知识、时政类知识的同时，也要重视美术技能的训练和专业知识的巩固。对于教育综合理论的部分，我主要选择听网课和刷题的方式，网课的好处在于可回放、可倍速、可选择，知识点晦涩难懂就多听几遍，知识点简单易懂就快进过去，效率很高;对于公共基础知识的部分我选择用日常积累的方式，每天看十条左右的知识点并坚持下来;专业知识与技法我也采取类似的方式，每日抽出1-2小时去看中外美术史、练习绘画和速写，这种积累型的学习方法会为后期的学习安排节省时间;对于时政类知识，由于它的时效性，我选择在最后冲刺阶段看。
教师编制面试考试的最大特点是临场的“情境”性，不论是结构化问答还是试讲，都考验着一个人的综合能力，因此我选择去教育培训机构接受培训，这不仅能够集中锻炼自己语言组织能力、表达能力、教学能力，还可以及时得到有效的信息资源和反馈。
当然，每个人都有适合自己的学习方法，我们要大胆的去摸索、去吸取、去总结，找到自己最得心应手的备考方式。
教师考试心得体会总结篇八
伴随着身边朋友的陆续离校，大学四年终告一段落。在这时，我也有了一个新的身份，以一个过来人的身份总结自己身上的经验教训，也希望这些能对你们今后一年的学习起到帮助作用。
首先是大三到大四的暑假期间，好好利用这段时间去做备课准备。不知怎么上手的可以先选择一节自己感兴趣的课题，之后在网上找优质课视频，开始模仿着去流畅的上完一节课。再然后去琢磨这节课，去完善优质课上存在的不足。因为暑假在家里，大家可以把自己上课的样子录下来，方便看到自己身上的不足，以便改正。一堂课像这样的练下来，大概需要一到两周，之后在尝试一些与这堂课相类似的课型，会有事半功倍的效果，接下来上课就会更加的得心应手，慢慢的就会形成一种自己的风格。在这个期间，你也能找到自己的一个定位，究竟是适合教小学、初中或是高中，自己心里大概也能了解到。
两个月学习和提升自己的时间，在这期间你可能会感到生活节奏变快，每一天都被安排的满满当当的，那这时间就是你改变自己力求上进的好时机。至少，忙碌的生活让你少了很多迷茫，也渐渐的会喜欢上这种充实。从一开始的逼迫自己适应新生活，到每天形成好习惯，再到最后可以自主的选择，劳逸结合的学习态度，在这两个月里，越来越清楚自己究竟想要的是什么，也变得越来越有担当、有主见，不后悔自己的选择并勇于承担相应的责任，会觉得这样的自己很酷。所以，认真的对待每一堂课和每一次的练习，你会越来越喜欢上这么努力的自己。
与此同时，在七到十一月份我还参加了化学学科的师范生教学素质大赛，它是每两年举行一次，下次举行是。它的流程首先是在七月份交一份教学设计稿，十月份出评选结果，也就是初赛结果，初赛第一名在参加决赛，决赛是交一份十分钟讲课视频和现场五分钟的说课，内容是初赛时交的那份教学设计稿上选定的课题。先来分析一下比赛本身，坦白来讲它比现场抽题的比赛在准备上会更加有针对性，避免了临时的慌乱，所以对于这类比赛大家要尽量抓住机会。在比赛的准备阶段也是一个自我提升的好时机，它需要你一点点的去琢磨去发现，找到最合适自己的。建议是多去请教别人，在这里要感谢物理组、生物组、还有我们化学组的伙伴们对我的帮助，大家都会花时间耐心的听我一遍遍的讲，也给了我很多中肯的建议。
十一月十二月是为期两个月的实习期，在这时候你会面临着一个重要的选择。对于化学学科而言，可以选择的是小学科学老师、初中化学老师和高中化学老师，这时你必须对自己有一个清楚的定位，将来如果成为老师，最倾向于与哪一个学段的学生相处。实习的选择最好与你以后的方向相同，方便你获得更多的经验。并且在实习之后，会对于你是否真的想成为一名教师有新的认识。
对于寒假的安排，根据自己情况而定。我假期在家的复习效率极低，所以我选择的是多做题，买了一本高考化学五三，假期基本上做了一半，这个进度整体而言是还算可以的。值得一提的是，武汉市的考试越来越注重学科知识这一块，根据今年考试的情况来看，化学高考题所占比重较大，所以专业知识一定要牢牢掌握[]。
在之后的时间就基本进入了复习备考的阶段，我只参加了武汉市的两场考试，就针对这两场考试给大家做简单介绍。
1、武汉东湖新技术开发区教师招聘考试(笔试40%+专业课考试24%+面试36%)。
考试的公告是今年三月初公布的，三周后开始笔试，笔试一周后公布成绩，再过三周组织专业课考试和面试，前后准备时间充分，考试题目难度整体不大，所以最后总成绩比分差距不大。
笔试满分100分，考的是教育知识综合，复习用的书是中公那本绿色的厚书。选择题(152’)+材料分析题(15+15+10)+作文30分，考试时间两个小时，时间充足。准备东湖高新的笔试我大概花了三个星期，前两个星期基本上就是把相应的教育学心理学知识总体上梳理一遍，后一个星期在做题和复习回顾。值得一提的是在总结知识时，一定要给自己定计划，先是一个星期的计划，之后再根据一个星期的计划制定每天的任务，提高自己的学习效率。在最后一个星期复习回顾的时候会发现知识点越背越多，时间也越来越不够用，背的越多忘的越多。这个时候一定不要因为自己没有把所有的知识点过完就患得患失，在没有去考试前就给自己很大的压力，要把事情往好处想，别人复习得也不好，大家都一样，有一个好心态去对待考试。
化学学科专业知识满分100分，50道选择题，每题2分，考试时间一个半小时，时间充足。考的是高中知识(80分)和化学学科教育教学理念(20分)，高中知识感觉差不多是高考题(特别是电化学，在我的印象里至少是有5道以上;其次考的多一点的是有机化学、溶液例子共存、弱电解质在水中电解平衡、除杂、元素周期率等)，感觉题目的难度并不是有难有易像高考题那样有坡度的，题目的难度都差不多中等偏上，估计是出于时间考虑复杂的计算题就考了一道，但要说的是每道题考的并不是一个知识点的展开，而是四个选项中考到四个知识点，让你选择一个正确的或者错误的说法，所以基本可以很顺利的排除两个选项，但会在另外两个选项里犹豫和纠结。
面试的形式是：试讲8分钟+说课3分钟(说片段，有具体的要求)+答辩4分钟(2道题)备课时间是30分钟，而且在备课时答辩的题目就已经告诉你了，要合理分配每一块的用时。面试老师主要看你的气场，教态，交流表达能力，思路逻辑层次是否清晰。一定看起来要阳光自信，试讲思路要清晰，层次清楚。尽量不要有知识性错误，表达流利，语速适中。高分的成绩取决于你课堂的灵活度，以及化学核心素养在课堂当中的体现。
2、武汉市职业单位招聘考试(笔试40%+人机对话24%+面试36%)。
公告大概是三月中旬出的，也是公告后的大约三周举行笔试，六月初举行的人机对话，六月末进行面试。
笔试分为两门：行测40%+教育基础知识60%，买的书是华图的两本和这个相配套的书。复习的时间是两个多星期，那个时候其实已经进入了复习的倦怠期，热情远不及东湖高新时的那股劲头。时间安排上是前一个多星期记背知识点加做题，最后四五天基本天天都在做题。都说面试抱团重要，其实在笔试时大家聚在一起资源也相对多一些，大家相互交流做题经验，买一些套卷密卷，聊天什么的让枯燥的生活开始变得有蛮多乐趣。
今年的人机对话化学考的几乎全部都是高考题，江夏区的最高分是89，所以抓紧时间多做高考题是很有必要的。
面试根据以往的经验来看拉分还是蛮大的，整个成绩的起伏也会比东湖高新要大。不容小视的是武汉市职的考试中的确有许多十分优秀的人，如果有幸进入面试不要被一些外在的学历和文凭给自己很大的压力造成负担。
教师考试心得体会总结篇九
伴随着身边朋友的陆续离校，大学四年终告一段落。在这时，我也有了一个新的身份，以一个过来人的身份总结自己身上的经验教训，也希望这些能对你们今后一年的学习起到帮助作用。
首先是大三到大四的暑假期间，好好利用这段时间去做备课准备。不知怎么上手的可以先选择一节自己感兴趣的课题，之后在网上找优质课视频，开始模仿着去流畅的上完一节课。再然后去琢磨这节课，去完善优质课上存在的不足。因为暑假在家里，大家可以把自己上课的样子录下来，方便看到自己身上的不足，以便改正。一堂课像这样的练下来，大概需要一到两周，之后在尝试一些与这堂课相类似的课型，会有事半功倍的效果，接下来上课就会更加的得心应手，慢慢的就会形成一种自己的风格。在这个期间，你也能找到自己的一个定位，究竟是适合教小学。初中或是高中，自己心里大概也能了解到。
教师考试心得体会总结篇十
第一段：引言（200字）。
近几年，随着教育竞争的日益激烈，考试已成为学生提高自身水平和获取升学机会的重要途径。然而，考试并非仅仅是一个评价学生能力的工具，更是锻炼学生思维、触发学习兴趣的机会。经历多次考试，我深感考试总结与心得体会的重要性。下文将通过总结我在考试中的经验和困惑，分享一些令我深思的体会。
第二段：考试技巧与备考方法（200字）。
在备考过程中，我发现掌握一些考试技巧和科学的备考方法对取得好成绩起着重要作用。首先，要合理安排时间，合理分配各科目的学习时间，不要只顾沉浸在某一个科目中而忽视其他科目。其次，做好知识的巩固和复习。考试不仅是对学过的知识进行检验，更是对知识的巩固和运用的考察。因此，通过做题、归纳总结等多种方式巩固知识，有助于提高综合应用能力。最后，要注重时间的管理和应试心理的调节。通过模拟考试，掌握答题技巧和快速阅读能力，提高应对考试的效率。同时，要积极调节自己的心态，保持良好的心态对于发挥的不可忽视的作用。
第三段：分析考试中遇到的困惑（200字）。
在考试过程中，我也经常遇到一些难以解决的问题。首先，时间管理方面的困惑。有时候，由于题目的难度或者自己的把握不准确，使得花费了较长的时间去解答一道题目，导致后面的题目时间不够，从而影响了整个答卷的完成。其次，是对某些概念和知识点的理解不透彻，导致在答题时无法清晰地表达自己的观点，从而影响成绩。最后，是对应试技巧的应用不够熟练，容易在考试中出现错误，降低了自己的得分。
第四段：总结解决困惑的方法（300字）。
为了解决上述困惑，我采取了一些具体的措施。首先，加强时间管理的训练。通过多次模拟考试，了解自己在不同科目下的时间分配和解题效率，进而调整自己的学习计划。其次，深入学习重点知识点和概念。在学习的过程中，注重归纳总结和举一反三，提高对重点知识的理解与记忆。最后，多做题，熟悉应试技巧。通过大量的练习，逐渐熟悉各种题型的解答方法，提高答题的准确性和速度。
第五段：结语（300字）。
通过总结考试的经验和体会，我逐渐认识到，考试不仅是对知识的检验，更是对学习方法和能力的考验。只有合理地运用各项备考方法和考试技巧，解决自己在考试中遇到的问题，才能更好地发挥自己的潜力和实现自身的价值。因此，对于每一次考试，我们都应该认真总结和反思，发现不足，吸取经验，为今后的考试积累经验。相信通过不断地总结与改进，我们一定能在未来的考试中取得更好的成绩。考试不仅仅是学校教育的一部分，更是一种修炼能力、提高自我的过程，让我们珍惜并善用这个机会，成为更好的自己。
教师考试心得体会总结篇十一
第一段：引言（100字）。
近年来，随着社会竞争的日益激烈，考试成为了衡量一个人能力的重要标准之一。考试不仅是学习的一种方式，更是一次对自己学习成果的检验。通过参加考试，我们能够发现自身的不足之处并加以改进。在这篇文章中，我将对最近的考试进行总结，并分享一些心得体会。
第二段：准备阶段（200字）。
在考试前，我首先制定了一个详细的备考计划。我根据科目的难易程度和时间安排，合理分配自己的学习时间。在备考过程中，我注重理论知识的学习，结合实际情况进行综合性题目的练习。另外，我还寻找了一些模拟试题进行实际考试的模拟。通过这些准备工作，我对考试内容和形式有了更深入的了解，增强了信心。
第三段：考试实施（300字）。
考试当天，我按照计划提前到达考场，保证自己的状态最佳。在答题过程中，我一直保持冷静、集中的状态。对于理论题目，我采取了先把自己比较熟悉的部分先答完，再集中精力解答其他题目的策略。对于应用题目，我先通读题目，梳理思路，然后再展开解答。在答题过程中，我特别注意了时间的分配，合理安排时间，尽量避免因时间问题而造成的粗心错误。
第四段：复盘思考（300字）。
考试结束后，我及时进行了复盘思考，总结自己的考试表现。我发现在考试中出现的一些失误主要有两个方面：一是过于紧张，考试压力过大；二是对一些基础知识的记忆不够牢固。为了克服这些问题，我制定了针对性的措施。首先，我决定在平时多参加一些模拟考试，提高自己的应试能力和心理素质。其次，我将加强对基础知识的复习，在学习的过程中注重知识的记忆与应用的结合。通过这些措施，我相信自己能够在下次的考试中取得更好的成绩。
第五段：展望未来（200字）。
考试不仅是对自己学习成果的检验，更是对自己能力的提升。通过参加考试，我深刻认识到自己的不足之处，并有了提高的方向。在未来的学习中，我将更加注重基础知识的学习与应用能力的培养。同时，我也会更加关注自己的心理素质，提高应对考试压力的能力。我相信，在不断的努力下，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的目标。
总结：
通过对最近的考试进行总结与心得体会，我不仅提高了学习的方法和技巧，还对自己的不足有了更清晰的认识，并制定了相应的改进措施。考试是一种挑战，但也是一种机遇。只有在不断总结与反思中进步，在不断的努力中成长，我们才能在考试中取得更好的成绩，为自己的未来铺就一条更加坚实的道路。
教师考试心得体会总结篇十二
教师编制考试是很多教师所渴望的岗位，因为它意味着能够稳定地在教育行业中发展。作为一名即将参加教师编制考试的考生，我想分享一下自己参加考试的心得体会。
第二段：准备考试。
参加教师编制考试不仅仅需要良好的个人素质，还需要充分的准备。这包括考试大纲的熟悉、教育教学理论的积累、常见问题的解答技巧、模拟试题的练习等。因此，我在备考期间特意购买了相关的参考书籍、参加了线上培训班，以便更好地掌握考试知识点，提升自己的应试能力。
第三段：考试经验。
在考试中，不仅要保持良好的心态，还需要注意时间的掌握和答题技巧的应用。比如，在解答选择题时，要注意分析选项的准确性和先后顺序，避免由于粗心引起的失误。在阅读题中，可以先快速浏览文章，找到关键句和主旨，再针对性地解答问题。此外，还要注意在固定时间内完成所有题目，不要看到难题就畏缩，要保持平常心态。
第四段：发挥自己的优势。
教师编制考试中，不仅要按照考试流程进行答题，还需要发挥自己的优势，让自己在考场中脱颖而出。例如，可以在解答论述题时，从自己的教学实践中举例，展现自己的教学能力和个性特点，让考官更好地认识自己。此外，还可以在结合场景实例的时候借用自己的工作经历，让答案更加贴近实际问题，更加切实可行。
第五段：总结。
参加教师编制考试需要有扎实的基础、良好的心态、科学的复习方法和恰当的答题技巧。在考试前，我们要做好充分的准备，确信自己能够应对各种考试题型，满怀自信地迎接考试。只有这样，我们才能真正发挥出自己的潜力和能力，获得理想的考试成绩和职业发展机会。
教师考试心得体会总结篇十三
第一段：引言（200字）。
考试是学生走向成功的一道坎，它不仅考查了学生的知识掌握程度，还检验了学生的应试能力。然而，考试不仅仅是为了得到一个好成绩，更重要的是能够从中汲取经验，总结心得，提高自己的学习方法和技巧。本文将围绕着“考试总结心得体会”这一主题，分享我在考试过程中的收获和体悟。
第二段：认真备考（200字）。
考试之前，充分的备考是取得好成绩的前提。我认识到，只有将知识内容牢固掌握，并将之与实际生活和实际问题结合起来，才能在考试中灵活运用。因此，我在备考过程中，不仅进行了大量的课本阅读和习题练习，还积极查找相关资料，拓宽自己的知识视野。通过认真备考，我不断加深对所学知识的理解和记忆，提高了解题的能力，提升了应对考试的信心。
第三段：答题技巧（200字）。
在考试中，掌握一些有效的答题技巧也是不可或缺的。我在考试前，针对不同的科目和题型，查找了相关的答题技巧和解题方法。例如，在语文考试中，我学会了快速审题、找准重点，通过精读和注意点的把握来提高阅读理解的能力；在数学考试中，我掌握了一些快速计算的方法和数学思维的拓展；在英语考试中，我在平时积累词汇的同时，注重练习听力和口语，提高英语综合应用的能力。这些答题技巧的运用不仅提高了我的解题速度，也增加了解题的准确度。
第四段：分析成绩（200字）。
考试结束后，对成绩进行深入分析，是提高自己的学习能力的重要一环。我通常会针对不同的科目和题型，进行详细的错题分析和差错总结。在分析过程中，我会查找原因，找出自己的不足之处，并制定下一步的提升计划。同时，我也会寻求老师和同学的指导和帮助，让自己在面对相同类型的问题时能够更加从容和准确地解答。
第五段：总结收获（200字）。
通过这次考试的总结，我深刻认识到正确对待考试的重要性，它不仅是一种检验学习成果的工具，更重要的是是检验自己学习方法和技巧的方式。在今后的学习中，我将更加注重对知识的掌握，不断拓宽自己的学习视野和阅读广度，提高解题的能力。同时，我也将不断总结经验，优化学习方法，高效利用时间，提高自己的学习效率，为以后的考试打下坚实的基础。
总结：以上是我对“考试总结心得体会”这一主题的一些个人见解和体会。通过总结考试经验，我们能够不断改进学习方法和技巧，提高自己的学习效果。让我们引以为戒，不断进步，为自己的未来奠定坚实的基础。
教师考试心得体会总结篇十四
拿着一支粉笔，就能滔滔不绝的给大家传授知识，这样的梦境在我的脑海里上演了许多次，如今,我实现了我的梦想，如愿以偿的成为了一名人民教师。这种来之不易的机会让我更加珍惜现在的工作，我会更加努力，不断学习，在教师这个岗位上获得最大的成长和发展，用自己的青春热血来点亮教育之光。
回首教师备考历程，虽然过程是漫长的，但它给予我的是无法衡量的一笔宝贵财富，酸、甜、苦、辣样样俱全，只有亲身经历的人才能体会到这种感受，感谢让我能有这样的经历，感谢所有认识我的人，是他们促使我有这个当老师的机会，让我不断成长和进步。
收集许多资料就是记不住，语言表达能力太差，最后，由于面试成绩低没有通过考试。这样的结果给了我很大的打击，苦苦奋战几个月最后一点收获也没有，当时意志消沉、迷茫、对什么都失去了信心，过了一个多月，经朋友介绍我又去了一所小学代课，又和孩子们在一起，是他们的天真和可爱让我重拾了信心，让我又有重新奋战的决心。最终在第二次招考中，通过了邹城的教师考试。
一路走来，我收获了很多，经历是笔财富，是让我一生受用的宝贵财富。这让我想起了罗曼 罗兰的话---最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。在这一过程中，需要坚强的信念时刻鼓励着自己坚持到底。我感受最深就是那句话没有什么不可能的！我们就是要使不可能变为可能。我们不能想着因为很多人竞争，就不珍惜与把握机会，不能想着面对着强大的对手，我们文凭或者能力不如别人。我们要对自己有信心，同时要随时做好应对挑战与搏击的准备。
还有要端正好自己的心态，一定要积极乐观，不能总想着最后的结果，时刻在心里暗示自己，我可以的，我能行的！虽然在应聘过程中，无法避免自己的胡思乱想，但要把更多的时间与精力放在复习上，只要自己全力付出，尽力而为，不管结果如何，对自己来说已是一次宝贵的经验，我们已向理想目标成功迈进了一大步！
伟大文学家尼采说过的名言：没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花！不管做什么，都需要坚持的勇气与充满信心！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我会怀揣着心中的教师梦，不断努力，不断加强学习，在自己工作岗位上发光发热，实现自己的人生价值。
教师考试心得体会总结篇十五
教师招聘面试相对于笔试来说比较灵活,同时也是很多考生面临的比较大的挑战.面试的形式各地区每年都不固定,因此考生也要做针对性调整.一般来说就是试讲、说课、结构化和答辩这几个形式，以试讲和说课为主。无论考生是否有工作经验，在考场上短短的十几分钟都很难把自己的水平发挥好，呈现一个精致的面试。那么如何才能够在教师招聘面试考场上出彩呢?这是很多考生都急切关注的问题.下面我就面试考试中考的最多的试讲这一形式谈谈我个人的一些建议：
首先，明确不同课型的讲课思路。
就语文课而言，学员一定要明确不同课型如何去讲。比如写景类文章就可以抓住作者写景的顺序来讲，这样逻辑思路特别清晰，让人一目了然。当然，就语文课而言，考生最好采取三步走的方法来分析，也就是先初读，整体感知课文，在这一环节可以让同学们采取不同的方式读课文，当然作为老师来说最好事先给学生提出一个或是两个明确的问题让他们带着问题思考。比如可以问文章讲了什么内容，讲了一件什么事，或是你认为文章都描写了哪些景物。像这些问题都是从文章大意方面让学生对于整篇课文有个整体的感知。接下来，要带领学生细读，品味理解文章的细节。在这里，对于写景的文章一定要能够带领学生分析出文章的美来，一定要把文章的重点语句或是词语进行细致的分析，好好的品味理解才可以。
这里很多考生都容易犯的一个问题就是分析美景的时候容易一带而过或是出处仔细分析，当作45分钟课堂来讲，这两者都是不可取的，一定要适度才恰到好处。最后，一定要在语文课收尾阶段进行再读，领悟情感。其实就是把文章的`主旨进行深化，可以借着同学们的口把文章主旨一步步引导出来，也可以总结完主旨后，老师随机在延伸拓展环节里让学生们谈谈学了本篇课文的感受，或是怎么介绍给别人来欣赏。对于其他课型来说也是如此，叙事类、古诗类、寓言类都可以采取三步走来分析，只是细微之处略有差别而已。比如古诗类第一步就可以带领学生感受古诗的节奏美，第二步逐句分析语言美，第三步领悟情感美。
其次，勤练习多修正是关键。
学员一定要在备考阶段多多去试讲，无论你是否有讲课的经验，多试讲总是好的。因为对于没有讲课经验的考生来说这是能够短时间内快速提高自身的讲课能力的好方法。试讲能够帮助考生在短时间内呈现完整的一堂课，并且结构合理、互动问答恰到好处，而且教师范儿十足融入试讲当中，这就会备受考官的青睐。对于那些有讲课经验的学员来说，这个试讲的机会并不是多余的，因为他们通常也许能够讲好45分钟的课堂，但是如何能够在短短的十几分钟内把授课内容讲清楚，同时环节完整，结构合理，让考官觉得特别像一个老师在授课，其实是很难的。所以，这就需要所有的考生都能够安安心心地在备考阶段多去试讲，并且能够在每一次试讲中吸取老师的建议融入到自己的授课中去，才能够逐渐把每一次试讲呈现趋近完美，最终在考场上崭露头角。
最后，非言语信息要重视。
所谓的非言语信息其实就是肢体语言、动作、神态和表情等。这些方面很多考生觉得不重要，甚至被忽视。其实考生恰恰错了，有时候考官关注的恰恰是这些你是否做好了，如果连这些举手投足都不像一个老师的风范，那么还怎么指望你在日后的工作中能够有好的表现呢?所以，考生在面试的时候一定要多微笑、处处有礼貌，不要有多余的小动作，肢体语言丰富些，尽可能表现一名人民教师该有的风范。要知道有时候能真正决定成败的恰恰是这些细节之处。
教师招聘面试对每一位考生来说都很重要，因为只有通过面试才算真正走上了工作岗位。重视考试是毋庸置疑的，但也要注意给自己适当减压。不要偶尔几次讲不好就气馁，或是破罐子破摔，那样只会给自己前进的路上存放绊脚石。考生只要按部就班的多试讲，多巩固不同课型的讲课思路，并注意处理好课堂上的细节，保持良好的心态，那么上岸必定不远。最后，祝各位考生在考试中一举成功，顺利圆梦。
教师考试心得体会总结篇十六
第一段：引言（120字）。
考试，是每个学生的必经之路，也是检验学习成果的一种方式。经历了数次考试后，我深感总结心得体会，对于提高学习效果和应对未来的考试至关重要。在这篇文章中，我将分享我自己在考试总结方面的经验，以及通过总结心得帮助我取得更好成绩的一些方法。
第二段：适应考试形式（240字）。
每一次考试，无论是笔试还是口试，都有其独特的形式和要求。首先，我在考试前努力了解考试的形式和要求，这主要通过与老师或同学进行交流或查阅相关资料。了解考试的形式有助于我对复习内容有更明确的认识，从而有针对性地进行备考。此外，我也会学习一些备考技巧，例如如何应对选择题、如何合理安排时间等，这些技巧让我更加游刃有余地完成考试。
第三段：分析考试成绩（240字）。
考试结束后，我会认真分析自己的考试成绩。首先，我会仔细阅读试卷，对自己的回答进行评估。我会关注自己在哪些方面有较好的表现，以及哪些方面需要改进。例如，在选择题中，我会看看哪些题目是自己做错的，找出自己的错误原因。其次，我会与同学或老师进行讨论，听取他们的意见和建议。他们的不同观点和分析能够帮助我更加全面地了解自己的成绩。
第四段：总结经验教训（240字）。
在考试总结中，总结经验教训是十分重要的一步。通过对考试成绩的分析和自己的感受，我会找出自己在学习中的不足和问题，并总结出适合自己的解决方法。例如，如果我发现自己在时间管理上有问题导致考试时紧张，那么我会尝试制定详细的学习计划，改进自己的时间管理能力。此外，我还会评估自己的复习方法是否高效，如果有必要，会尝试新的学习方法。通过总结经验教训，我能够更好地面对下次考试，提高自己的学习效果。
第五段：总结体会（360字）。
考试总结心得体会对于学习的提高是至关重要的。通过总结考试形式，我能够更好地了解考试的要求，有针对性地进行备考。通过分析考试成绩，我能够了解自己的优势和不足，从而有针对性地改进自己的学习方法。通过总结经验教训，我能够找出自己在学习中的问题并加以解决。通过这一系列的总结和改进，我能够提高学习效果，更好地应对接下来的考试。考试总结心得体会是一个不断完善和提高的过程，我相信只要我持之以恒地进行总结和反思，我一定能够在学习中取得更好的成绩。
总结：
考试总结心得体会对于提高学习效果和应对未来的考试至关重要。适应考试形式，分析考试成绩，总结经验教训是其中的关键步骤。通过不断总结和改进，我相信我能够在学习中有更好的表现。让我们一起努力，在考试总结中不断前行！
教师考试心得体会总结篇十七
我是在南京念书的，20xx年1月2日参加了南京六城区考试，当时一直犹豫是填中学呢还是小学，很意外在上交报名表的最后5分钟改成中学了。也很庆幸过了。今年中学的分数线比往年都低，可能大家都不敢填中学的缘故吧。我家里的教师考试也不放弃。机会是留给有准备的人的。
报了中学后，我备感压力，于是报了最火的那个培训班，几天的培训下来，感觉要看的知识真的有点多，没办法，只好跟着进度完成自己心中的目标，可目标还是很远。于是乎我就开始研究考试的类型，这样有利于针对性的看书，专业100分，要考到7、80分才够。综合知识不好把握，总分60，大家都能考30分左右。看好重点，一项一项的突破，可量还是相当的大。只能尽量把握自己能得分的，尽量多得。专业培训是有必要的，或者提前实习下，那么教案什么的`，后面的面试等等，你都可以很顺利。而公共知识再怎么培训都差不多，只要你掌握案例分析的方法就好，并且要有条理，批卷老师是按点给分的。至于时政还是平时多关注。
第一关笔试过了。下面就是面试了。六城区中学是自主招老师的，这个难度就有点大了，跑了一所学校，人家就说要研究生的，那我们就基本没戏了，也找不到关系，小学面试报名也错过了，那没办法。还好我还报了雨花区，大家都说关系、关系。可事实并非如此。我要告诉大多数未来想做老师的人：有关系靠关系，没关系那就靠自己一样行。能找正关系的人并没那么多，教师招聘必须还是要考虑以后的教学质量不是嘛。
今年我是真的运气很好吧，从一开始失落到后来的签约。一路走来，我送了很多份简历，参加了一些招聘会。网上多关注招聘信息，多学习人家的面试经验，多多对着相机练试讲。这些经历使我成熟了很多。也认识了很多！最后我得到了想要的。
同样，我家里的编制考试也过了，我选择留在南京，挑战一下自己。
相比较每个地方的教师编制考试，考试形式都有所不同，常州市区今年笔试改成考专业，常州其他区还是考综合知识，常州教师招考比较严，无锡考教育学心理学，苏州也是；宜兴考专业知识，中小学只要笔试过就可以当上老师，一般地方都要先笔试、再面试、再试讲或说课，大差不差。
我觉得我很笨，不过我用努力证明icandoit！我说话有时很冲很将，不过我会知道后果马上承认错误。我现在要学会做人、做事。后面的路还很长，发展永无止尽！
