一键复制
总结是对过去的回顾，通过总结可以帮助我们更好地回顾和回忆曾经的经历和事物。写总结时要注意语言简练、措辞准确，使读者能够清晰地理解。以下是小编为大家整理的环境保护知识，一起呵护我们共同的家园。
系列活动主持词篇一
李：尊敬的各位领导、现场的各位同学们，合：大家下午好！
陈：端午临中夏，时清日复长。
董：四时花竞巧，九子粽争新。
邓：彩缕碧筠粽，香粳白玉团。
李：楚人悲屈原，千载意未歇。为弘扬中华传统文化和爱国主义精神，丰富人民群众的精神文化生活，今天，我们相聚在这里，共同纪念一个特殊的日子——端午节。
陈：首先，让我们用热烈的掌声欢迎莅临现场的各位领导和嘉宾，他们是{看到到场嘉宾，自行添加｝，欢迎你们来到15旅游班和大家一同体验并感受悠久的中华文化。
董：是这次活动更加丰富多彩，也为了欢迎各位领导嘉宾的到来，我们15旅游班为各位带来了一些歌曲表演，首先我们一起欣赏《北京东路的日子》《北京东路的日子》是南京外国语学校20xx届高三(6)班学生自编自演的原创毕业歌，那么今天我们班的徐太荣组也要为大家带来这一歌曲，大家掌声欢迎邓；20xx年李正帆去了趟位于宁夏西海固的王民中学,，黄土高原上只有蓝天,绿树,黄土三个颜色。那里的孩子们没看过史努比，不知道什么是可口可乐，孩子们的纯真质朴打动了李正帆老师。短短相处三天，李正帆写下了《宁夏》这首歌。那么在这个夏天这个端午让我们一起欣赏张朝兰组带来的大合唱宁夏。
邓：接下来让我们一起来听一首《亲亲》。
董：少还有你》这首歌大家都不陌生吧，那么接下来就我们一起聆听李丹组为我们带来这首《至少还有你》。
邓：远方，让我们一起来聆听黄琼孙娜为我们带来远方的声音。
陈：我们就像初升的太阳，迎着朝气蓬勃生长，接下来让周宏利，张子平为我们带来《最美的太阳》.结束我们本次的才艺表演。
邓：首先，有谁知道端午节的由来吗?又有谁知道端午节有哪些活动吗?它们又是为纪念谁而举行的吗?一连串的三个问题请大家讨论思考。{自行点人回答问题。｝(同学们挨个分别回答每个问题后，幻灯片应及时播放，期间应停留时间，依照幻灯片所示内容即兴发挥。)。
董：看完了端午节的特色活动，那么接下来我们就应该接触我们最是熟悉不过的一项内容了，谈粽子，吃粽子，品粽子，首先，我们既然想吃，就应该学会怎样包粽子，(依照幻灯片所示内容即兴发挥串词。)。
李：劳逸结合我们才会把事做的更好，接下来我们大家一起来玩个游戏，抢凳子游戏(做两次)。
规则：6个人一组，6个人围着5个板凳转圈，裁判一说停，6个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是胜利者。
陈：刚有咱们之前的活动还是远远不够的，同学们以前或现在都对端午节的知识有过或多或少的了解，那么同学们到底知道的有多少呢，我们通过接下来的这个活动来看看，(知识竞赛内容，)(按照幻灯片播放顺序依次进行，所示内容必须全部提到，一字不漏为同学讲解，这个活动只有一个人主持进行。全程自行发挥。)。
邓：大家感受到了我们校园端午节的气氛了吧，那么同学们有没有什么新的感受了，大家看看白板上出是的问题，(请同学思考回答，期间穿插煽情的话，把这一项应通过自己的发挥而变得有生意。)。
李:大家都知道端午节是我国自古以来的传统节日，在我国一直延续了上千年，应该说啊他是我们国家自己的非物质遗产，可如今变成了什么样了，(应到同学们对白板出事内容进行引导式讲解。)班主任寄语环节，自行解决。
董：学习传统文化是自救，弘扬传统文化是救人。
陈：民族兴衰，匹夫有责，作为炎黄子孙，我们更是任重道远。
邓：希望我们每个人都能用于生活、应用于工作，自己身体力行并传承子孙，把优秀的中华传统文化应并发扬光大！
最后我们以我们的班歌来结束本次的主题班会。
合：班次班会到此结束！感谢大家的积极参与，我们下次再见(事先了解班会活动结束后，是否还有领导，老师，学生干部总结讲话这一内容。)。
系列活动主持词篇二
合：大家晚上好！
男：沉江以报国，楚辞韵未尽。
端午到，艾叶香。
女：二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已化为民族的文化与精魂。
男：今天，我们翻开泛黄的史册，溯源而上，用青春的旋律、激情的游戏、动人的歌声，缅怀屈原，重温历史，欢度端午。
合：大家端午节快乐！
水果拼盘大赛（搬桌子，摆水果盘）（男主持人：大家都看到舞台前面桌子上的水果了吗？我们接下来的环节就是＂水果拼盘大赛＂，比赛总共有5个参赛小组，每一个小组2个人，要求：1时间为8分钟。
2浪费少。
做完后有大众评审评出最佳作品，并发放有关奖品，前两组有奖。
比赛完，各大厅参赛人员将自己的作品带回。
现在请参赛队员准备好，计时开始）（计时员）。
夹气球比赛（女主持人：水果拼盘需要的是同学之间的默契，那么我们接下来的游戏光有默契是远远不够的，还需要同学们开动脑筋，而且体力也是不可缺少的因素。
我先简单的介绍一下我们的比赛叫做＂夹着气球跑＂，跟以前大家玩的难度上会有所增加。
总共可以有3个参赛小组，每组2名成员，开始时每小组先派一人在起点原地转8圈，然后跑向终点去取你们这组所对应的气球，取回跑回起点，两人背靠背夹住一只气球从起点向终点跑，到了终点后，把气球放到椅子上坐爆，先完成的获胜，当然我们也会有相应的小礼品送出。
其中关于这个比赛有一个要求，就是两人不可以将双臂挽在一起夹气球。
好，愿意参加的同学请上前来......准备好了吗？开始！）。
自由活动时间（男主持人：想念你的微笑，回味你的味道，脱掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，压抑我的狂燥，想想我的需要，还是早点把你干掉......啊，粽子，节日快乐！万水千山＂粽＂是情，千秋犹怜屈子心，诗人仰天出门去，世间难觅离骚人！好了，让我们一起在这＂粽＂是情中一起进入我们下一个环节。
接下来我们会把现场交给在座的同学们，大家可以自由的上台表演节目，一展风采。
时间为25分钟到40分钟）工作人员（）给每人发放一个粽子。
男：一眨眼，走过了十年，
女：一眨眼，便是三千六百天，
男：一眨眼十个寒暑逝去，
女：一眨眼，十个春秋兑现。
男：由xxx和xxx带来的一首《十年》献给大家。
女：她们如秋夜的明月照亮患者通往健康的心灵彼岸，如冬天的阳光温暖着患者，蒸发他们的忧伤。
男：有请xxx带来有关护士的《三句半》）（有护士照片）。
男：一直寻，因为一直在遗失，夜夜花千树的浮世，曾经许诺恪守一生的东西，总是流离散尽，那时叹惋，也懒得再寻。
女：纵然千百度，只顾悟一时一笑，一生的沉浮，并不是每次都找得到归路。
有多少人还在人群中寻找那个他，又能有多少人在灯火阑珊处寻到了他。
男：请欣赏xxx我们带来的歌曲《千百度》）（有mv）。
男：众里寻他千百度，蓦然回首，它却在意想不到处，没错，魔术就是有这样的能力。
女：今天xx同学给我们准备了一个小魔术，究竟有多么神奇呢？现在就是我们见证奇迹的时刻！有请）（音乐）7猜人游戏（女主持人：好了，我们的游戏继续进行，当然我们的活动也开始进入高潮，在活动之前，我们收集了很多同学们的照片，大家一起来看一下xxx现在呢，我的手边有三个箱子，一个箱子里装的是大家的编号，一个是朋友们的名字，一个是惩罚措施。
男：为了公平起见，抽取编号这件事我们就交给阿姨，被抽中的六个朋友按次序站好，分成2个小组，每一组的第一位朋友抽取一个朋友的名字，然后描述给组员听，要求不准说出朋友的职位，宿舍号，家乡，可以说同学比较突出的特点，爱好等，在十分钟内哪一组猜出的人多获胜。
男：为了能够让观众了解比赛情况，两个组分批上台，抽取的名字由......展示给大家看，也让大家看看我们同学与同学之间的了解度输了的小组中每人抽取一个惩罚措施，并实行。）。
女：赛龙舟（男主持人：：同学们，你看过＂龙舟竞赛＂吗﹖我们这里有一段关于赛龙船庆端午的录像，大家一起看一下。
男：端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐坏而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。
女：龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
女：龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
男：现在，我让我们一起加入这一行列。场上有六个垫子，分成三个小，每组2人，一人一个垫子，具体怎么使用将会有肖娟进行讲解。
嘉宾表演（男主持人：龙舟年年往来，端午也岁岁重复。
女：同样这个端午也将过去，我们这次活动也已接近尾声了，但是这端午的凭吊，这相聚的欢乐却将永远留在我们记忆里。就像屈原成了唯一，我们此时此刻的感觉与欢乐也将成为我们生命不可或缺的唯一。
男：看到同学们精彩的演出，看到同学们在台上的风采，我们的嘉宾也想在这个节日里为大家送去一份礼物，我们有请xxx为我们带来——大家鼓掌，让我们在听着优美的旋律的同时，也看看一些有关端午节的图片，传说，以及一些诗歌谚语等）。
结束语：
男：我们的活动到此画上一个圆满的句号，
女：感谢朋友们的精彩演出，感谢朋友们的积极参加，感谢......的到来。
男：在此我祝愿大家在这个节日里能够更加快乐，事业迈上一个新的台阶，预祝朋友们在接下来的工作中，能顺顺利利。
女：祝愿我们的......节日快乐，同时跟你们道一声合：＂你们辛苦了！＂男：岁岁年年花相似，年年岁岁花不同。
女：让我们一起期待着明年的这个时候，再让我们一起汇聚于此，一起去凭吊，一起去释放我们的激情！
合：谢谢大家！
系列活动主持词篇三
1、确定活动主持人男女各一人。
2、准备诗朗诵《教师，辛苦了》的人选。
3、准备好歌曲《祝你节日愉快》《每当我走过老师窗前》的音乐。
4、准备“感谢您老师”和“心里话”的材料。
5、准备献给老师的贺卡。
6、邀请其他任课教师作为队会的嘉宾，制作主题报头。
播放背景音乐《祝你节日愉快》。
男：又是月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
女：对于每一个人来说，在他的生命历程中，老师，都是最值得尊重和感恩的人。
男：老师妈妈，您为我们操碎了心；
女：教师妈妈，您为我们流干了泪。
男：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；
女：您像园丁，培育着祖国的花朵；
男：您像粉笔，默默地奉献着自己；
女：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路。
男：老师，我们衷心感谢您，祝您节日快乐！
男：大家都知道，今天是xx月xx日，是我国的教师节。
女：队员们，你们知道我国教师节的由来吗/请一小队的队员们来说说。
队员：教师节的最早创意人是中科院院士王梓坤教授。早在xx月xx日的早晨，王教授起床后，突然想到教师应该有自己的节日。
队员：当天，他就把教师应该有自己的节日的想法告诉了《北京晚报》的编辑。二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。xx月xx日，北师大的钟敬文、启功、王梓坤教授。、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰等教师联名提议设立教师节。xx月xx日，六届全国人大常委会九次会议做出决议，将每的月日定为教师节。
队员：其实早在，国民党政府曾规定月日为教师节，解放后废除了月日的教师节，改五一国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。
队员：而将教师节定在xx月xx日是考虑到全国大、中、小学新学开始，学校要有新的气象。新生放学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。xx月xx日，中国恢复建立一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。
女：我们了解了我国教师节的由来。世界上，基他国家的教师节和我们的教师工一样吗？下面请二小队的队员们告诉大家。
队员：委内瑞拉——每年xx月xx日定为教师节。这天队庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
队员：泰国——每年xx月xx日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各夺的庆祝仪式上，向当退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
队员：苏丹——从xx月xx日起，全国实行教育改革，将这天为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
队员：捷克、斯洛伐克——每年xx月xx日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
队员：德国——每年xx月xx日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
队员：匈牙利——每年xx月的一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授以重奖。
队员：朝鲜——为纪念金日成主席月日发表《提纲，将这天定为教师节。
系列活动主持词篇四
乙、xx今晚月儿明，龙腾虎跃闹元宵！
男：现场以及电视机前的观众朋友们！
乙：大家。
合：晚上好！
乙：今晚，我们要用动听的歌声、优美的舞姿，歌颂我们甜蜜幸福的生活。
甲、xx有着6500年的历史，在悠悠岁月长河中，勤劳质朴的xx人在英纳河畔艰苦创业，将地方文化拓展到了极致。剪纸、农民画成为xx走向世界的符号。
甲、在这合家团圆的喜庆日子里，xx的农民要用手中的剪刀和画笔，描绘一幅幅丰收的全家福。
（二）农民画+剪纸篇（浓郁气氛）。
1。农民画情景舞蹈《大丰收》大营镇剪纸艺人。
2。唢呐《正月十五闹雪灯》。
3。歌曲《回家吃饭》歌手：
甲、哎、文来呀，看了以上这组节目啊，我不知你有何感受？
乙、兵兵，要说感受吧，确实很多，你看我们xx人吧不但勤劳、勇敢，还心灵手巧，这一幅幅剪纸作品啊，不但精美绝伦，更重要的是它将xx的民间剪纸推向了世界非物质文化遗产保护行列。
甲、除了剪纸作品，咱xx的农民画也是蜚声国内外，使xx成为全国农民画之乡。
乙、元宵之夜，唢呐声声，吹奏出农民的喜悦情绪，回家吃饭，真的有点让我有点想家的感觉啊。
乙、兵兵啊，我看你呀还先别急着回家吃饭，好戏还在后头呢。
（三）皮影戏篇+满族舞蹈（俏皮气氛）。
4。皮影戏与满族舞蹈结合情境舞蹈吴炉镇桂云花乡。
乙、兵兵啊，看完了咱xx的皮影戏和具有民族风情的满族舞蹈，你还想家吗？
甲、此刻还真的不想家了。
乙、为什么呀？
甲、你看，鄂大爷皮影戏该有多棒啊，他让我找回了童年的感觉。童年时，虽然文化生活没有此刻这样丰富多彩，但那时候的电影啊，皮影戏呀等文艺节目呀，仍然给老百姓带来了欢歌笑语，令人留恋哪。
乙、尤其是元宵之夜，一家人守候在月光里，吃着元宵，唠着家常，其乐融融啊。
甲、我也和你呀也有同感，那时候啊，父亲捏着小酒壶，有滋有味的品着酒，父亲手中的哪一壶老酒啊，至今还清晰地浮此刻眼前。
5。歌曲《一壶老酒》。
乙、兵兵呀，这一壶老酒怎样样，有没有你童年的味道。
甲、确实有童年的味道。一壶老酒体现出浓浓的乡情。带点年的味道。
乙、是呀，春节、元宵节一过呀，就有许多在外地工作的人将离开亲人、离开家乡，那种依依不舍的情绪啊，真的让人垂泪。
甲、过去就有一句老话，儿行千里母担忧啊，但对于一些农村的留守儿童来说呀，确实很矛盾，他们即期望自己的父母陪伴在身边，又不得不应对这个残酷的现实。
乙、在父母即将离开家乡的时候，这些孩子们将会用春天的祝福为远行的父母践行。
6。舞蹈《春意浓》光明山镇中心小学。
甲、一首欢快的《春意浓》浸透着孩子们的祝福与期望。
乙、一首甜甜的《春意浓》让我们感受到了春天的来临。
甲、在这吉祥如意的时刻，还是让我们抛开那些分离的话题，去感受春天的气息吧。
乙、让那红红的大灯笼照在我们前行的路上，为我们的远行的亲人祝福。
7。舞蹈《欢天喜地闹花灯》红光艺术团。
甲、这个问题呀我在筹备元宵晚会时就思考过。其实我们中国的传统节日中，元宵节啊是春节过后的第一个节日。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，正月十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以人们称正月十五为元宵节。
乙、元宵节也称灯节，这个风俗啊起源于汉朝，到了唐代，更加兴盛。唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。”
甲、在我们xx，除了这些传统的习俗外呀，还有许多咱地方的习俗，比如元宵节除了吃元宵、点灯笼之外还要点属相灯、二月初二打灰堆、挂龙尾，端午节吃粽子等等。
乙、下面这个节目啊，将尽情展示我们xx地区多元的民俗文化。
（四）挂粽子+打灰堆+挂龙尾+点属相+吃元宵（热闹欢喜气氛）。
8。歌曲《古镇古韵》挂粽子+打灰堆+挂龙尾+点属相+吃元宵情境伴舞青堆镇。
编剧：姜运茂李刚从书胜导演李刚刘成杉高晶从书胜。
演出单位：青堆镇西街社区。
甲、《古韵古镇》真是一台丰盛的xx民俗文化大餐哪。
乙、确实是有滋有味啊，你看哪热闹的街市，古老得习俗，给我留下了深刻印象，我甚至此刻就想去青堆古镇去逛一逛。
甲、我看你就先别去古镇了，还是到草原走走吧。
9。二胡齐奏《草原新牧民》。
太极舞《望月》。
甲、大家说太极舞《望月》精不精彩呀？（众应精彩）。
乙、哎我说兵兵啊，你从哪儿掏动来这样的好节目啊。
甲、什么是掏动啊？那叫挑选。
乙、对，是挑选，从哪儿挑选来的呀。
甲、这是我们在全国太极拳表演大赛中挑选的节目，这但是获得全国太极拳表演大赛冠军的节目啊。
乙、获得冠军，那我要追求一下演员地身份了。
甲、不用追究，土生土长的xx女孩。
乙、这个太极拳表演太霸气了。
甲、要说霸气呀，你看下面这个小品呀更霸气。
小品哑剧《诊室风波》。
系列活动主持词篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们，晚上好！我是主持人xx.
今晚我们相聚在这里，是为了纪念一个特殊的日子——端午节。端午节是中华民族的传统节日。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。今晚，让我们一起过一个古色古香的端午节。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今晚到场的嘉宾。教育学院学生科科长xxx老师，xx都市报的xx记者，以及我们的辅导员xxx老师。大家热烈欢迎。
端午习俗的介绍：
下面让我来给大家介绍下具体的风俗。
赛龙舟；
粽子情节；
悬艾叶菖蒲；
雄黄酒；
游百病；
佩香囊；
讲述屈原的故事：
人自清高水自浑，谗言无力回乾坤。纵身汨罗应有恨，何须舟楫捞诗魂（引出屈原）关于屈原的故事，大家可能跟我一样，有所了解，但是，却不甚解。下面有请为仙为我们讲述一个详细的关于屈原的故事。掌声有请。
诗歌诵读：
中国是诗的国度。诗歌的历史源远流长、名家辈出。屈原就是其中的一位著名诗人。他的《离骚》让人叹为观止。实在是一笔宝贵的财富。屈原的诗歌对后世产生了深远的影响。中国古代文人在端午节常常举办赛诗会。今晚，让我们这群温大学子也来一场现代版的赛诗会。此环节分为三部分。
1、《怀沙》是屈原的绝笔作。当他在汨罗江边抱起石头，面对滚滚江水，他到底在想什么呢？下面请欣赏由xx、xx、xx、xx为我们带来诗歌诵读《怀沙》。掌声有请。
2、我爱记诗词：作为中文专业的我们，对于古诗自然是要多多读、多多背的。下面呢，进入我们的第二个环节：我爱记诗词。抽纸条，答题，答对5题，奖励一个粽子。
3、库存诗歌大比拼：下面是第三个环节。抽话题，分组。对诗歌。那组卡住了就是输了。积分制。
汉服：
是汉族传统民族服装，从黄帝“垂衣裳而治天下”开始，汉民族服饰传统延续了超过3700年的时间。今晚呢，让我们一起来认识汉服，走进汉服文化。
首先，汉服走秀。
作为华夏民族的“皮肤”，汉服深刻地烙印在中华文明的各个方面，代表了这个古国民族华丽，优雅，博大的气质。和古中国一样，汉服的基本形制为东方世界提供了标准，今天中国及东亚很多民族的民族服装，如中国一些少数民族的服装，都受到了汉服的影响；而韩国韩服和日本和服更是直接由汉服发展而来。汉服不仅是汉族的，中国的汉服，更是亚洲的，世界的汉服。
其次，汉代礼仪。
经立时正身、平视，两手相合，掩在袖子里。手从胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持着、拄着东西也行（古人是很通融的^_^）。注意：中国人注重自然，而不是笔挺，所以手臂要柔软，切忌僵直——这样汉服才会顺势铺成柔和的曲线，展示出华夏之美。
我们常见夫子行叉手礼的像——但这个动作应当是配合磬折来表达敬意的——也就是说，腰应当同时弯曲大概三十度。当然，处于艺术上的考虑，画家还是画成了直身。
应用：窃以为经立是汉服同道必须注意的，对师长应当共立。鉴于现在人不行大礼，我们可以根据情况增减躬身的程度——但至少，低头示敬是必须的。
系列活动主持词篇六
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
春风习习、队旗猎猎。在清明节到来之际，今天，我们磨头小学全体队员来到了皋南战役烈士墓前凭吊革命先烈，向烈士表示我们崇高的敬意。
花圈寄托着我们团员深深的哀思，代表着我们们后辈无限的敬仰。
朵朵白花，象征着你们心灵的纯洁无瑕，象征着你们崇高的品质和无私的精神。下面请优秀少先队员向烈士敬献花圈。
(优秀少先队员代表向烈士墓敬献花圈……)。
伫立烈士墓前，我们思绪万千。革命先烈们，你们为了新中国的诞生，为了下一代的幸福，浴血奋战，不怕牺牲，祖国的大地是你们用鲜血浇灌，胜利的道路是你们用身躯铺成。全体肃立，脱帽、向革命烈士默哀。
向革命烈士致默哀(放哀乐)……。
(哀毕)。
系列活动主持词篇七
男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好!我是今晚的主持人凤箫。欢迎朋友们的到来。
女：亲爱的朋友们，我是今晚的主持人一品红，我将和凤箫一起主持这场有意义的“寄情端午”经典诵读晚会。
男：刚才央央的一首富有韵味的竞渡歌拉开了我们今天晚会的序幕，屈原离开已有2000多年了，今天我们来纪念他，主要是学习他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格。
女：是啊，作为一个伟大的爱国者、思想家和文学家，他却成功了。“举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒”是他的气节，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是他的伟岸。
男：屈原的伟大，不仅是他刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。
女：屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中!今天就让我们一起来纪念这位伟大的诗人。
主持苦咖啡上场——邀请网络作家：松云水石。
主持人苦咖啡上场——邀请网络作家：琴韵秋水。
男：屈原的长诗《离骚》，让我们听到诗人灵魂的悲愤呼号，看到希望追求之光在诗人胸中一次次的升起。在那种回旋反复的心灵吟诵中，一个出污泥而不染的高大形象，情晰地屹立在人们面前，为我们塑造了一座既是时代的、又是永久的非人工的纪念碑。而最激荡人心的，就是那“上下求索”的执着精神。下面进入晚会的第三篇章《上下求索》请欣赏07散文朗诵。
女：08《吊屈原》是近现代诗人曾卓写于1983年的作品。诗歌以第二人称，对话的形式，开始了穿越两千多年的现代与古代之间的交流。将“绵延了两千多年的，人民的，美丽的传说”与“荒野中踽踽独行的身影”、“充满痛苦和悲愤的歌声”以及诗人悲愤投江的现实相对照，写出了品格高洁的屈原的孤愤不屈的命运。下面就请欣赏将军渡和晓辉朗诵这篇《吊屈原》。
主持人苦咖啡上场——邀请青年作家：黄笛声。
男：最后请欣赏对诵《我的祖国》作者：秋酿醇酒朗诵：凌霄紫峰生如夏花。
结束语。
女：亲爱的朋友们，“寄情端午”经典诵读晚会就要落下帷幕了，让我们在零海岸的诗歌中结束今天的晚会。
男：汨罗江水啊，日夜流淌，
楚辞华章啊，世代传唱。
龙舟还在打捞屈原的灵魂，
粽叶还在炊烟的升腾中飘香。
女：《天问》还在云际回响，
《九章》还在耳畔回荡，
《离骚》虽然离我们两千二百多年，
却依旧闪耀着夺目的精神光芒。
男：屈原，屈大夫啊，
你和伍子胥作伴，
你同秋瑾共吟《国殇》，
你是诗人志士的自豪和骄傲，
你是中华民族的精神脊梁，
你是神州大地的儿子，
你是世界文坛的辉煌。
女：屈原啊，大地之子，你瞑目吧，
《橘颂》颂扬着和谐小康，
《抽思》思考着国富民强。
《九歌》正在歌唱上下求索，
中华民族正在谱写崭新篇章!
男：亲爱的朋友们，今天我们共同度过了一个难忘的夜晚，谢谢大家的支持!朋友们再见。
系列活动主持词篇八
尊敬的爷爷奶奶爸爸妈妈们，欢迎大家来到幼儿园，和孩子们共同度过中秋佳节。在这里，首先祝大家身体健康，阖家幸福，团团圆圆。也希望家长们和孩子通过此次活动，能够更深的体会到浓浓的亲情。
此次活动主题是“花好月圆”，老师们设计了四个环节：
1.亲情问答，答对有奖。
2.手工制作—阖家欢乐灯。
3.尝月饼，交朋友。
4摘灯，带着幸福和希望归去。
亲情问答。
选择一些传统故事作为亲情问答的脚本，例如嫦娥奔月、夸父追日等。
做灯笼。
有请xx老师示范并讲解手工的程序和要求后，家长与孩子一起完成制作一盏灯笼。
老师给各位小朋友与家长们分发月饼，体验传统节日的气氛。如果家长们自行带了月饼，可以与同桌互相分享。在吃月饼的同时，老师可以在一旁讲解月饼的来历。
摘灯。
请家长带上宝宝，回家前摘一个灯笼。但有一个条件：每个家庭不能摘自己做的灯笼，然后仔细看看灯笼上的名字，那个名字就是您的天使，为您带来好运、幸福。
再见，再见。今天的中秋节活动到这里就结束了，让灯笼照亮我们回家的路，让浓浓的亲情引导我们，再次祝大家中秋节快乐!
系列活动主持词篇九
甲：尊敬的各位领导，各位来宾。
乙：父老乡亲们，兄弟姐妹们。
合：大家新年好。
甲：大龙年满载辉煌业，小龙年迎来富贵春。
乙：观众朋友，由梅庄村民艺队表演的开场大鼓《庆丰收》，拉开了我们联欢会的序幕。
甲：时光飞逝，冬去春来。在这一元复始，万象更新的美好季节，我们欢聚一堂，喜迎新春，共谋发展，共同度过一段美好而难忘的时光。
乙：首先，我们代表梅庄村党委，向出席这次活动的各位领导、各位来宾，以及父老乡亲们，致以节日的问候和诚挚的祝福。祝大家在新的一年里身体健康，龙腾虎跃，家家幸福，龙飞凤舞。
甲：回首过去的一年，我们梅庄村在乡党委、政府的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，扎实工作，开拓奋进，积极探索实践“支部+协会”党建工作新模式，大力调整农业结构，使全村经济和社会事业呈现出生机勃勃的喜人景象。
乙：梅庄村多次荣获“果树种植先进村”、“优秀农村党支部”、“先进基层党组织”、“全省宣传文化示范工程示范村”等荣誉称号。
甲：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。梅庄村的发展，凝聚着我们全体干部群众的智慧和汗水，充分展示了广大干部群众敢于拼搏，勇于创新的无私风采。
乙：在这欢聚的时刻，让我们用歌声抒发我们对家乡、对这片土地的热爱，唱出我们心中的向往。
甲：让我们把最美好的祝愿、最吉祥的话语，送给梅庄村的建设者和支持者们，送给父老乡亲。祝大家在新的一年里心想事成，好运连连!
系列活动主持词篇十
主持人：老师们，队员们，清明节将至，我们大众街小学师生怀着无比崇敬的心情来到烈士陵园，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈在天英灵。
主持人：在血雨腥风的战争岁月里，祖国的英雄儿女不屈服于外来侵略的压迫，不屈服于反动统治阶级的血腥镇压，不屈服于风霜雪雨的艰苦磨难，为了中国人民的翻身解放，为了中华民族的伟大复兴，抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍生取义，为中华民族的独立和解放事业立下了不朽的功勋。让我们一起沉痛悼念这些英烈吧!(请全体肃立，为革命先烈低头默哀三分钟。)。
主持人：默哀结束，请少先队代表向革命烈士敬献花圈。
主持人：接下来请学校领导彭校长献词。
主持人：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰，刻在人们心里的纪念碑永远屹立。请五(2)中队队员献词。
主持人：让我们记住这庄严的时刻，让我们记住这郑重的承诺，我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!安息吧，革命先烈们!你们的精神将永远激励我们前进!请各中队列队上前，绕墓园一周，向烈士们敬献小白花。
系列活动主持词篇十一
合：大家下午好！
甲：新年的钟声即将敲，
响，时光的年轮又留下了一道深深的痕迹。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年xx如约而至。
甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
乙：听，锣鼓声声，这是新年动人的旋律。
甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
甲：此刻，敞开你的心扉，释放你的激情；
乙：此时，这里是欢乐的海洋，幸福的港湾！
合：北秀社区20xx年元旦联欢会现在开始！
甲：喜庆的腰鼓手中敲，缤纷的彩带空中飘，欢快的舞蹈跳出呼中人民的幸福生活。首先请欣赏由侯淑云等人表演的腰鼓舞《中华全家福》。
乙：请听女声独唱《今夜无眠》，演唱者：李淑兰。
甲：印度的歌舞堪称世界闻名，那些妖娆动人的舞姿、炫丽闪耀的服装、悠扬迂回的音乐，具有一种浓郁的异国情调。接下来请欣赏印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：林有芳、丛淑敏等。
乙：下面请听由北秀社区干事杨德龙带给我们的歌曲《军中绿花》。
甲：下面请欣赏二人转小帽《小拜年》，表演者：侯淑云、孟祥华。
乙：下面请欣赏由侯淑云等人为我们表演的手绢舞：《多彩的生活》。
甲：一曲婉转悠扬的旋律，一段优美的舞姿，体现出了鲜族人民的勤劳、风韵和内在美，下面请欣赏鲜族舞《大长今》，表演者：陈淑珍等。
乙：下面请听女声独唱：《北风吹》，演唱者：孟祥华。
甲：扇子健身秧歌舞以其欢快、活泼、快节奏的特点赢得了众多社区居民的喜爱，请欣赏舞蹈《舞动的小镇》。表演者：侯淑云。
乙：“怀旧”是现代人追捧的永恒话题，许多经典老歌我们总是百听不厌，下面就让我们跟随着李淑兰、张秋颖等人一起重温经典歌曲《回娘家》，掌声欢迎。
甲：请听陶玉凡带给我们的歌曲《祝你平安》。
乙：青春与激情舞动，活力与动感融合，当音乐响起时，当身体舞动时，愿健康永远停留在我们的身体，让快乐永远伴随在我们身边，请欣赏健身操表演《相约北京》，表演者：丛淑敏、林晓娇等。
甲：欢乐的时光总是短暂，相聚的日子总是难忘。
乙：今天，我们欢歌笑语，今天，我们畅想未来！
甲：让我们用激情为20xx画上圆满的句号。
乙：让我们用憧憬开启20xx新的篇章！
甲：衷心祝愿大家身体健康、工作愉快！
合：演出到此结束，让我们明年再会！
系列活动主持词篇十二
a：尊敬的xx领导。
b：亲爱的老师们。
合：下午好！
a：在秋韵的日子里。
b：在收获季节。
合：我们又迎来了第一个xx个教师节。
作为老师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。
b：作为老师，我们喜欢九月，因为九月不仅有丰满的果实，而且有学生最深的祝福。
这时，让我们用最真挚的情感祝愿所有的老师。
节日快乐！
b：首先，让我们和蔼可亲的赖校长发言。
a：感谢赖校长的热情和鼓舞人心的演讲。我们必须更加努力，不辜负领导对我们的殷切期望。学校的发展与教师的积累贡献密不可分。几十年来，教师们一直在努力喂养幼苗，为学校的发展做出贡献。他们是我们团队中的优秀群体。xx。
a：九月的运动已经奏响了。请接受我们九月的礼物。所有在教育战线上努力工作的老师！首先，请欣赏五年级老师带给我们的诗歌朗诵《长大后我会成为你》。
b：在这个值得庆祝的日子里，虽然我们没有鲜花和葡萄酒，但我们心中有歌曲，以祝你生活幸福。请欣赏三年级组吴张健老师带来的独唱《我的中国心》。
a：一首熟悉的老歌唱出了我们所有人的心声。我们都是龙的传人，东方一条龙在梦里汹涌澎湃。请看我们二年级组的才艺表演《画龙》。
a：老师们知道吗？最近，有一首歌在全国各地都很受欢迎。你知道是什么歌吗？是的，那是筷子兄弟唱的小苹果。今天，我们综合组的袁勇老师将为我们带来独唱《小苹果》。
b：欢快的音乐休息了一会儿。一首歌《青春无悔，生命无悔》让我们对自己的职业充满了尊重。请听六年级组的诗《青春无悔，生命无悔》。
a：让我们用青春和热情创造一个更辉煌的明天，这是我们的梦想，我们相信梦想，相信希望，我们相信我们的生活会更美好，请欣赏一年级小组带来的合唱《我相信》。
b：无论你在哪里，总有一种想法不能忘记；无论今晚何夕，心中总有一轮明月。请欣赏四年级组带来的新诗《水调歌头》。
a：青春是一个迷人的微笑，青春是一种快乐的歌舞，有青春，有活力。我们可以优雅大方，可以阳光健康，可以流行趋势，可以复古时尚，艺术和体育小组的老师准备好了，老师，你敢挑战吗？请欣赏艺术和体育小组带来的歌舞串时尚混合。
学校的发展与教师的积累贡献密不可分。几十年来，教师们一直在努力喂养幼苗，为学校的发展做出贡献。他们是我们团队中的优秀群体，并要求校长为今年的优秀教师颁奖。
结束语：
今天，我们用最响亮的歌声赞美你辛勤的园丁。
b：今天，我们用最深情的诗歌赞美你灵魂的工程师。
让这样的赞歌在九月的天空中回响，
让这样的恩情留在你我心中。
答：收获季节也要播种希望，新征程的号角已经响起。我们将创办一流的名校，展望未来，我们将充满信心。
让我们团结一致，奋发向上。让我们乘风破浪，扬帆远航，
a：祝老师们，
合：身体健康，事业有成，万事如意，节日快乐！
系列活动主持词篇十三
a：尊敬的各位领导!
b：亲爱的老师，同学们。
a：大家。
合：晚上好!
a：新的钟声，新的一年。
b：亲的祝福，新的期待。
a：20__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去。
b：20__年的钟声即将敲响，回首往事，我们满怀豪情。
a：展望未来，我们责任在肩，为了点燃一个斑谰的梦，让我们共同拨亮新年的烛光。
b：让烛光如故，兴明永恒，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
a：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
b：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。
a：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。
b：我们的祝福，飘在长冈里，如歌如梦——。
a：___学校20__年元旦晚会现在。
合：正式开始。
串词。
b：那么，接下来有请由__班6位同学为我们带来她们精力准备的集体舞《两个人》。请__班《我们都一样》准备。
a：今日，我们欢聚，这是一年当中最欢乐的时段，此时此刻，一样的心情，一样的欢喜，下面，有请李亚威为我们带来《我们都一样》，请__班《我知道》准备。
b：年轻，我们大胆去爱，爱过，我们懂得珍惜与坚守，不管爱还是不爱，我们都要知道，请张__、李__为我们演唱《我知道》，请1021班《老男孩》准备。
a：一个月后，将有一批毕业生离开农校，在严峻的社会中实现自己的梦想，下面有请杨__同学为我们带来他吉它弹唱的《老男孩》，请09高职《请我跳舞》准备。
有奖问答环节。
1、欣赏了这么久的节目，大家就该也有点累了吧?今天我们安排了三个“有奖问答”环节，主要是对国家助学金的问题进行问答，我来提问，点到的同学上台现场作答，不允许带答案上台，答错或答不完整的同学没有奖品，答对的同学会获得奖品一份。
a：让舞蹈点燃寒冷的冬日，让舞蹈创造冬日的激情，让张敏的《请我跳舞》点燃这寒冷的季节。请__班《如果爱下去》准备。
b：如果就这样爱下去，我们，会怎样呢?下面请欣赏颜_为我们带来的《如果爱下去》，请__班爵士舞准备。
a：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，请1021班《白月光》准备。
b：回忆是一种美妙的东西，充满着过昔往事的欢喜与忧愁，惹人遐思，引人怀念。下面，请欣赏熊广宝的《白月光》，请1061班《会呼吸的痛》准备。
2、欣赏完精彩的歌舞，下面再来进行“问答有奖”的第二个个环节，“我问你答”。
a：悠扬的歌声，尽情展示青春的活力，接下来请聆听鄢__同学演唱《会呼吸的痛》，请09__班《月光下的凤尾竹》准备。
b：风景秀丽的西双版纳，伴着悠扬的葫芦丝，让我们一起去感受傣族的风土人情吧。请欣赏张__带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》，请0925班《你那么爱她》准备。
a：直到爱消失，才懂得珍惜身边每个美好风景，只是她早已离去，满满的不舍在这首歌中演绎的淋漓尽致，让我们再次倾听孙__的心声《你那么爱她》，请街舞《非诚勿扰》准备。
3、美好的时光往往是短暂的，在最后一个节目开场前，继续我们的“有奖问答”的第三个环节。
b：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，现在请欣赏晚会的最后一个节目，由王_，李__等同学为大家带来的街舞。
结束语。
b：今天的晚会到此就要和大家说再见了，但是我们的祝福不断，我们的祈祷不断。
a：祝福我们国家更加繁荣昌盛，祝福我们的学校更加郁郁郁葱葱。
b：祝福我们的老师在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，祝福我们的同学，学习进步，再创佳迹!
a：老师们。
b：同学们。
a：新的一年让我们携手同行。
合：奔向成功。
a：___学校元旦文艺晚会到此。
合：圆满结束!
甲：尊敬的各位领导，
乙：亲爱的老师、同学们，
合：大家新年好!
甲：新的钟声。
乙：新的一年。
甲：新的祝福。
乙：新的期盼。
甲：20__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
乙：20__年的钟声即将敲响。
甲：回首往事，我们满怀豪情。
乙：展望未来，我们重任在肩。
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。
甲：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰。
乙：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
甲：在这笑声与歌声汇成的海洋。
乙：在这永恒与温馨筑就的圣地。
合：我们欢聚在一齐。
甲：让我们手牵手。
乙：让我们肩并肩。
甲：让我们跳起来。
乙：让我们唱起来。
甲：歌唱春天，
乙：歌唱未来。
合：歌唱我们完美的明天，20__年元旦晚会此刻开始。
乙：红红的灯笼挂起来。
甲：红红的春联贴起来。
乙：红红的狮子舞起来。
甲：春节是我国最隆重的节日，在热热闹闹、团团圆圆的节日里，
乙：请欣赏由__为我们带来的大型舞蹈《过年啦》，掌声有请!
甲：欢快的旋律就象我们欢乐的童年一样，让人听到音乐就想到童年快乐的时光，接下来，__为您精心呈现舞蹈《哇哈哈》，请欣赏!
乙：玩，是孩子的天性，玩出艺术，玩出美丽，才是真本事，此刻有请__表演《玩美》。
甲：这天是个好日子，心想的事儿都能成。
乙：明天是个好日子，打开了家门咱迎春风。
甲：请欣赏__舞蹈《好日子》。
乙：我国幅员辽阔，历史悠久，民族众多，文化底蕴深厚，是一座地名文化资源的宝库。
甲：那么当中国文化与世界文化碰撞又会产生怎样的火花呢?请欣赏__小品《地名学》。
乙：让我们插上理想的翅膀，飞的更高、更远，请欣赏__教师带来的独唱《飞》，大家欢迎!
甲：阳光明媚的假日，约几个好朋友，一齐到郊外走走，你必须会有意外的收获。请欣赏__带来的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
乙：记得在汶川地震时，一位舞蹈教师失去了双腿，但是她并没有放下，而是坚持着，她的《鼓舞》感动了成千上万的人，下面请欣赏__表演的《不如跳舞》。
甲：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
乙：每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。
甲：啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
乙：请欣赏__带来的独唱《每当我轻轻走过老师窗前》。
甲：下面请欣赏__舞蹈《运动宝贝之歌》。
乙：把忧伤与别人分享，能够分掉一半的忧伤，把快乐和别人分享，我们将得到双倍的快乐。下面就让我们共同分享快乐，请欣赏__舞蹈《快乐天使》，掌声有请!
甲：青春能使我们飞扬，用我们青春的节拍跟着音乐一齐舞动吧，请欣赏__舞蹈《节拍》。
乙：太阳在照耀，星星在闪烁，鸟儿在飞翔，花儿在唱歌，未来在召唤。请欣赏__的舞蹈《星星在闪烁》。
甲：竹林中，隐隐的飘出阵阵葫芦丝声，淡淡悠扬;竹林深处，隐隐约约现出傣家竹楼。
乙：傣家小伙在竹林吹起葫芦，优美的葫芦声丝丝传到竹楼。
里，温柔的传进姑娘的耳朵里。
甲：多么优美的意境，多么动人的感情。
乙：接下来，让我们跟随__优美轻柔的舞步，一齐走进那诗情画意的《竹林深处》。
甲：中国瓷器，举世闻名。小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”，一首《青花瓷》，为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇，请欣赏__为我们带来的舞蹈《青花瓷》。
合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。
乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。
甲：愿雨里有你的收获，
乙：愿风中传你的捷报。
甲：阳光中我为你祝福，
乙：月光下我为你祈祷。
合：岁岁年年，年年岁岁，
合：亲爱的老师、同学们，
合：再见!
(男)：爆竹声声辞旧岁。
(女)：凯歌阵阵迎新春。
(合)：__小学师生同乐，喜迎新年文艺汇演现在开始!
(男)：尊贵的各位来宾，
(女)：敬爱的老师，亲爱的同学们，
(合)：大家下午好!
(男)：今天我们_小师生相约__，欢聚一堂，
(女)：这是_小这个大家庭的春天，更是每个人心中的春天。
(男)：在即将过去的20__年里，我校在各方面取得了优异的成绩。
(女)：今天，因为你的加入而更加精彩!
(男)：今天，因为你的参与而无比快乐!
(女)：来吧，同学!带着你对未来的憧憬，在联欢会中放飞你的心情!
(男)：来吧，朋友!带着你对理想的追求，在联欢会中尽情的欢乐!
(女)：构建和谐校园，灿烂阳光普照你我!请欣赏__为我们表演的校园集体舞《阳光校园》。请__做好准备。
(男)：请欣赏__为我们带来的健美操表演。表演者：__、__老师等。请_班古筝演奏做好准备。
(女)：请欣赏古筝演奏。请低年级组做好准备。
(男)：瞧，走来了一群俏娃娃，他们小小心儿怀揣着美丽的蓝天梦。
(女)：请欣赏低年级组为我们表演的舞蹈《蓝天梦》。请__做好准备。
(男)：美丽的传说，永远的童话，请欣赏__为我们表演的英语话剧――《白雪公主和七个小矮人》。
(女)：请_班__同学做好准备。
(男)：月亮河边的孩子伴着月亮在欢笑。请欣赏歌曲《月亮河边的孩子》演唱者：__。请音乐组做好准备。
(女)：唱不尽满眼的好风景，唱不尽今朝好心情。请欣赏音乐组为我们带来的歌伴舞《大地飞歌》。
(女)：月光下有着多少动人的故事，又有多少迷人景致，请欣赏_班为我们带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》请低年级组做好准备。
(男)：完美生活需要精心打造，时尚服饰美化我们的心情。
(女)：瞧，走来了一群身着靓丽装，脚踏快乐轮的孩子，她们将是明天最耀眼的星光。
(男)：请请欣赏低年级组为我们带来的《时装表演之一》――生活系列。请_班做好准备。
(女)：世上没有垃圾，只有放错了位置的财富。
(男)：物尽其用。请欣赏低年级《时装表演之二》――环保系列。
(女)：有这么一群孩子，他们聪慧自信，自编自演自导了一出校园小品。
(男)：请欣赏_班为我们带来了小品《别笑俺们的土老师》。
(女)：有这么一个班级，因为桀骜不驯而令老师们头痛不已;。
(男)：有这么一位老师，她用心灵的土方为这个声名远扬的班级疗伤，
(女)：终于有一天我们看到了久违的笑容。请__做好准备。
(男)：请欣赏__为我们带来的舞蹈《华尔兹》。表演者：_老师，_老师等。请_班做好准备。
(女)：童年是快乐的，童年是美好的，让我们伴随着_班的舞蹈感受我们的《欢乐童年》。请_班__做好准备。
(男)：妈妈的眼睛，装满爱的温馨，妈妈的眼睛是我心中明亮的灯。
(女)：请听_班_为我们演唱的歌曲《我爱妈妈的眼睛》。请_班做好准备。
(男)：下面有请_班为我们表演舞蹈《健身少年》。请女教职工做好准备。
(女)：轻快的乐曲，曼妙的舞姿。请欣赏女教职工为我们表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。请体育组做好准备。
(男)：牵着你的手，牵着他的手，我们都是好朋友。
(女)：请欣赏体育组为我们表演的校园交谊舞《好朋友》。
(男)：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
(女)：艳丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意。
(男)：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
(女)：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。
(男)：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里，为你点缀欢乐四溢的佳节。
(女)：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
(男)：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
(女)：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
(男)：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
(女)：因为，我们始终相信：明天会更好。
(男)：新的一年，让我们携手同行，奔向成功!
(合)：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
男：尊敬的各位领导、各位老师，
女：敬爱的家长，亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又带着轻盈的舞姿留下了一道欢快的印迹。
女：伴随着冬日里温暖的阳光，20__年如约而至。
男：在这一刻，我们仿佛嗅到了春天的芬芳气息。
男：这是我们班级的春天，也是我们每个人的春天。
男：今天，我们欢聚在一起，享受这段美好时光。
女：今天，我们相聚在这里，尽情欢唱，尽情舞蹈，共同庆祝20__年元旦的到来。
女：在这辞旧迎新之际，让我们把第一份祝福送给我们的学校——__小学。
男：愿我们的学校越办越好，桃李满天下!
男：我们在歌舞声中迎来了新的一年。
女：在新的一年里，
合：我们继续努力，好好学习，天天进步，做的自己!
男：让我们用行动，
女：让我们用真诚，
合：迎接充满希望的20__!
男：20__年元旦联欢会到此结束，再次衷心的祝福老师们和家长们心情愉快，阖家欢乐!
女：祝同学们百尺竿头，更上一层楼!
合：谢谢大家!
元旦主持台词稿。
系列活动主持词篇十四
亲爱的孩子们。
大家早上好！
时间在日历上一页一页地流逝，我们已经到了年底。
乙：猪年悄悄地过去了，鼠年带着钱来了。
答：过去的一年，我们挥洒汗水，收获喜悦。
在新的一年里，我们温暖和谐，让希望飞翔。
答：新年到来之际，快乐宝贝幼儿园全体老师、小朋友、家长欢聚一堂，庆祝新年的到来。
联队：现在我宣布：_幼儿园20xx元旦文艺表演现在开始！
答：演出正式开始了！
系列活动主持词篇十五
离骚九歌贯千古，傲骨血脉越万年。
男：今朝吾辈过端午，吟诗诵读敬先贤;。
家风传承谁自言，粽子飘香心相连。
女：尊敬的各位领导、各位来宾。
男：亲爱的现场观众朋友们。
合:大家端午节安康!
女：艾叶香，香满堂，出门一望麦儿黄，这儿端阳，哪儿端阳，处处都端阳。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已化为民族的文化与精魂。
男：今天，我们翻开泛黄的史册，溯源而上，用经典的诗篇、翩然的舞姿，缅怀屈原，重温历史，欢度端午。当前，适逢全国上下开展“两学一做”学习教育和全县开展“三线五风“建设，周至儿女也是牢记使命担当，讲好周至发展故事。
女：由西安市文明办、中共周至县委、周至县人民政府主办，中共周至县委宣传部、周至县文明办、周至县文体广电局、周至县教育局、周至县卫生和计划生育局、周至县广播电视台、周至县文联、周至县二曲街道办事处承办的____年“我们的节日·端午”“传承端午神韵·诵读中华经典”活动，就是周至儿女为我们的节日端午送上的一份真诚的祝福。
男：出席今天活动的县级领导有：
今天我们还有幸邀请到了市文明办副主任线惠生、市文明办副调研员张家儒。
女：让我们以热烈的掌声向今天到会的各位领导、各位来宾表示最衷心的感谢!
合：____年“我们的节日·端午”“传承端午神韵·诵读中华经典”活动现在开始。
男：屈原，一个诗人的名字被溶入了江河，一个不屈的灵魂被注入了大海，一个传统的节日被庄严地写进了历史，写进了一个花团锦簇的季节。天旋日转，沧海桑田，而屈原的伟大精神和诗歌余韵，与天地比寿，与日月齐光。屈原，伟大的爱国诗人，他的高风亮节、忧国忧民，为后人树立了一座辉煌的精神丰碑!如今，我们用诗歌追忆，今天二曲街办东街小学59名学生集体朗诵《追忆屈原》，会让我们记住追忆什么?我们拭目以待，掌声欢迎。(led播放《追忆屈原》东街小学)。
女：九十五年前，在嘉兴南湖一艘红船上传出了中华民族解放的呐喊。人们不会忘记，南湖上的那条红船，从芦苇深处摇来了满天的霞光，满载了中国的希望。她象一声声号角，鼓舞着全国人民前赴后继，勇往直前，他穿越血色黎明浓雾的弥漫走过沧桑岁月，历史的悲壮，驶向今天的富强和明天的辉煌，犹如万泉河清又清。接下来，请欣赏周至六中带来的舞蹈《万泉河水》，掌声雷动起来。
(led播放《万泉河水》)。
男：在今天这个场合，我突然有了一个梦。我的梦穿越多年的回响，落在周山至水的地方，我想那个时代远了，可是那段历史仍然可歌可泣，那个人走了，可是那种精神依旧常驻心底，时间的大风，吹走尘沙，凸现出历史的峻峭与伟岸，人世的风雨，千番淘洗，显露出精神历久弥新的魅力。焦裕禄，短短四十二个春秋，以生命和热血，在天地间书写了大爱和忠诚，他用短短的475天时间，让中国大地最为贫瘠的一隅，承载了那个年代最火热的激情，从此，书记这个词和你的名字和谐相连。下面，周至三中由42名同学为大家深情演绎《念奴娇追思焦裕禄》，掌声欢迎。(led播放周至三中ppt，音乐播放周至三中念奴娇追思焦裕禄)。
女：热烈的舞蹈，欢快的旋律，总是令人鼓舞，催人奋进。我们相信大家此时一定是心潮澎湃，热血沸腾，充满对春天的留恋。是啊，春天是多么的美好。她美在百花争艳的万紫千红中，美在千帆竟发的如诗如画里。下面，县中医医院为大家带来舞蹈《百花争妍》，掌声欢迎。(led播放《百花争妍》)。
男：俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。让我们以文品人，以诗读史，在半个多世纪之后回望那段激情燃烧的岁月。正可谓：装点此关山，今朝更好看。下面，有请县广电台为大家集体朗诵_，掌声欢迎。
女：节奏紧张的锣鼓再度敲响了，只见一只怒目圆睁的“花老虎”吹着胡子，四处跳跃，眼睛死死地盯着鼻子里喘着粗气的“牧牛”……非遗项目表演《牛斗虎》，虽然表现的是动物之间的争斗，抒发的却是劳动人民托物言志、借物寄情的思想情怀，表达的是邪不压正、正不怕邪、弱不惧强、勇于拼搏、战而能胜的思想内涵。接下来，省级非遗项目表演《牛斗虎》，相信会给大家别样的感受，掌声雷动起来。
男：中国梦，既给梦想以现实的依存，又赋予中国美好的畅想。中国梦，激荡华夏儿女;中国梦，装点盛世中华!同铸复兴路，共圆中国梦。梦是生命的动力，是幸福的基奠。国之梦，我的梦，此刻，梦已起航，心亦飞翔。接下来，我们跟随哑柏中学115人的集体诵读《中国梦，我们的梦》，来领略梦想凝聚合力、指引方向的真谛，掌声送给他们。
男：家风是家庭文明的一面镜子，也是社会道德规范的延续。今年来，周至县委、县政府提出了以“严守法律底线、谨守规矩红线、追求道德高线”，“树家风、育村风、养民风、正县风”为主题的“三线五风”建设，引导全县干部群众崇德向善，奋发向上。
女：在全县征集家风家训和家庭故事的过程中，涌现了一大批好家风、好家训、好故事。今天，我们有幸邀请到了钱保民和任齐斌两位老师分享他们的家训。
(女)采访钱老师：钱老师，您好!据我所知，今年正月初六《钱氏族谱》在周至宾馆举行了圆谱典礼，缅怀钱氏英模为国贡献之功勋，今天，给我们分享一下您的家训。
钱保民：《赞钱氏家训》家训二篇昭霄汉，惟忠惟孝传箴方;春秋致祀承祖志，效顺世笃著馨乡。
勖哉丹阳钱氏族，世代簪缨奕叶光;迄今千载承恩液，始信先贤孔泽长。
(女)感谢钱老师和我们分享您的家训，掌声送给他。
任齐斌：多积知识传后代少留钱财祸子孙。
发扬读书好传统争做社会有用人。
(男)多么通俗易懂的治家格言，却给我们传递出了平凡人家的真实情感，其实，“发扬读书好传统争做社会有用人”的治家格言同样也是我们每一家庭应该传承给子女的家训。掌声送给任老师。
女：好家训需要传承。今天，我们邀请到了中国书法家协会会员、县书协主席马新芽老师，陕西省书法家协会会员、县书协副秘书长何康林老师提前挥毫书写的家训作品。掌声有请四位老师上台。
女：掌声送给四位老师。其实在今年开展“传承周至好家训人人共育好家风”活动中，我们的书法志愿者也相应的开展了“厅堂悬挂家训”活动，将书法这一中国传统文化艺术与宣传中华传统美德相结合，为普通群众书写家训，并将这些家训送到家中，一起悬挂上墙。我们来听一下作为活动组织者马新芽老师的想法。
马新芽：开展“厅堂悬挂家训”活动就是希望家训书法作品不仅成为普通群众家中的墨宝，同时也希望我们普通家庭以此为处世准则，与人为善，幸福美满，从艺术墨香中传承着乡风文明。
(女)说的多么好啊。让我们再次把掌声送给四位老师，请落座观看。
(女)其实，家训可以写在纸面上，可以刻在石碑上，但是要让它印在我们的心间，那必须得有沿承一代又一代的家风。希望我们把这些优秀的家风家训传播出去，以好家风促进好政风好民风。
(音乐播放端午情思背景音乐-大梦敦煌)。
女：这片美丽的周至大地上，有我有你也有她，我们沐浴金色的阳光，我们欢聚在一起。在这欢庆的时刻，我们尽情歌唱吧，每张笑脸都充满蓬勃生机，多少奇迹留在我们记忆里。县联合医院舞蹈《节日欢歌》就是给自己的节日送上的一份礼物，掌声欢迎。
(led播放节日欢歌)。
女：一个人如果有了脊梁，那就是一个鲜活的、生命力旺盛的人!一个集体、一个组织，如果有了民族脊梁精神，那就是一艘马力十足、稳健远航的巨轮!一个国家、一个民族如果挺起了脊梁，那就是一座美丽挺拔、坚不可摧的堡垒!黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强。今天，实力唱将、我县终南乡友、央视星光大道月冠军郭少杰也来到了我们活动现场，将为家乡父老乡亲呈现《中国脊梁》和《龙的传人》，掌声嗨起来。
男：您是喷薄而出的一轮红日，在东方地平线上冉冉升起;。
您是一座不灭的灯塔，激励万千战士，乘风破浪，奋勇前进。迎风飘扬的旗，是您指引我们从复兴走向辉煌;迎风飘扬的旗，是您带领我们从胜利走向胜利;迎风飘扬的旗，我们跟着你，坚定不移!接下来，县音乐舞蹈家协会合唱团为大家带来合唱《迎风飘扬的旗》、《凤凰展翅》，指挥田军盟，掌声欢迎。
(led播放《迎风飘扬的旗》、《凤凰展翅》)。
女：今天，我们在这里欢聚一堂，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：明天，我们以这里为起点，中华经典的千古风韵仍在我们心头荡漾。
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：就让我们在县委、县政府的正确领导下，与全县人民一道，携手并进、全县同心，扎实推进“三线五风”建设，打造美丽西安西大门，共创美好的未来，共谱辉煌的篇章!
男：____年“我们的节日·端午”“传承端午神韵·诵读中华经典”活动到此结束!
合：朋友们再见!
系列活动主持词篇十六
合：是您，我们敬爱的老师！
甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
甲：您用青春写出无悔的人生。
乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
甲：您的爱，我们永远也报答不完，
乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——。
合：老师您好！
甲：现在我宣布：xx学校庆祝教师节活动；
合：现在开始！
系列活动主持词篇十七
一、纪念碑前整好队。
二、出团旗、队旗、唱队歌。
三、主持人：现在我宣布~~镇中心学校20~~年清明节祭扫烈士墓仪式正式开始。
又是一个清明节，我们站在了庄严肃穆的烈士纪念碑前。天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。为了祖国的.解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。今天，在这里我们以现代化飞速发展的现实和少年儿童过着无比幸福的生活来告慰英魂，先烈们，你们安息吧!请代表为烈士们敬献花圈。
四、代表敬花圈。
五、默哀1分钟。
系列活动主持词篇十八
合：提前祝大家新年好。
甲：新的钟声。
乙：新的一年。
丙：新的祝福。
丁：新的期待。
甲：20___年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。
乙：20___年的钟声即将敲响。
丙：回首往事，我们满怀豪情。
丁：展望未来，我们重任在肩。
甲乙：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光。
丙丁：让烛光如故，光明永恒。
合：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
丙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
丁：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。
乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。
丙：今天，我们送去我们的祝福。
丁：带着祝愿、带着嘱托。
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
丙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
丁：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。
合：20___年元旦联欢会现在开始。
甲：春天已迈着轻盈的脚步，向我们走来。
乙：让我们一起走进乡村庭园，去看看那满园春色。掌声有请徐骏森为大家钢琴演奏《乡村庭园》。
丙：走出庭园，奔向田野，春姑娘把一抹新绿洒向大地。
丁：瞧，那一望无垠的田野绿意盎然，小小春苗正随风舞动。
丙：请听曹沁怡为大家来带的古筝独奏《春苗》。掌声有请。
甲：童年是一首诗，那是充满希望的田野。童年是一幅画，那是五彩缤纷的世界。
乙：对啊，我们每个人都有属于自己的童年，接下来让我们来看看张震同学用手中的画笔，泼墨挥毫！
甲：为了大家能更赏心悦目，我们有请张诗胤和赵锦程同学用小提琴、古筝演奏，为大家助兴！
丙：当你听到《野兔和猎狗》这两个动物在一起，就会联想到一个有趣的童话故事吧？
丁：是啊，那是一个怎样的故事呢？
丙：让我们来听听倪祎超为大家带来的钢琴弹奏尽情地想象吧。
甲：世界上有一种爱，任你肆意地去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
甲：爬到妈妈的肩上能说悄悄话，依在妈妈的怀里就到了家。
丙：前面一曲好听的《妈妈格桑拉》扣紧了我们的心弦。
丁：是呀，这可是同学们精心准备的节目呢！
丙：而魔术、更需要多加练习。
丁：你会表演魔术？
丙：我不会。但是下面的.同学会。
丁：哦？那我可真有些期待呢！
丙：接下来，请欣赏高x和张x、陈x同学为我们带来的魔术。
丁：大家欢迎。
甲：同学们知道描写春天的成语吗？
乙：我发现和春天有关的成语大都离不开花花草草呢！
甲：是啊，花是春的使者，是春的精灵。
乙：那我们先来欣赏下美丽的樱花吧！掌声有请邵x。
丙：樱花烂漫，山丹丹花艳丽。
甲：你知道谁最喜欢花？
乙：当然是蜜蜂。
甲：对啊，樱花和山丹丹花把蜜蜂也引来了呢！请听顾x为大家演奏《蜜蜂》。
丙：蜜蜂来了，其他小动物怎么能不来呢？
丁：快看，来了三只可爱的小熊。
丙：请听张颖琦和韩亦君合唱《三只小熊》。
甲：别急别急，还有其他小动物呢。
乙：呀，还有小羔羊呢！请欣赏张x和沈x为大家表演四手联弹《玛丽有只小羔羊》。
（沈彦彤自己报幕：接下来，我再为大家弹奏《拜厄练习曲100》）。
丙：俗话说笑一笑十年少，开怀大笑最有益于身心健康了。
丁：那最让人开怀大笑的，就是听笑话了。让我们轻松一下，来听听笑话吧，有请莫阳臻。
甲：有句话叫台上一分钟，台下十年功，学任何本领都是一个辛苦的过程。
乙：是啊，梅花香自苦寒来，辛苦过后才有甜甜的收获。
甲：咱们班李佳聪同学经过刻苦练习，就能拉得一曲优美的曲子了。
乙：让我们一起分享他的成功，掌声有请。
丙：小提琴曲非常优美，敲架子鼓那就可以用一个帅字来形容了。
丁：那就赶紧让我们来欣赏最帅、最酷的架子鼓表演，有请洪泽聪、陈道宇。
甲：快过新年了，我们小朋友都会亲自动手制作几张精美的贺年卡。
乙：贺年卡赠送小朋友，赠送给老师，赠送给家人，表达我们的一份祝福。
甲：请看故事表演《贺年卡》。
丙：大家都知道中国功夫很厉害，习得一身功夫就能强身健体。
丁：除了中国功夫，大家也都听过跆拳道吧。那是一种起源于韩国的格斗术。
丙：今天，来骁彬和富桐斌同学就为大家带来精彩的跆拳道表演，掌声有请。
甲：看完了这激烈的跆拳道表演，让我们再来听听悠扬的古筝曲吧。
乙：好啊，刚才小朋友的古筝弹得可好听了。
甲：古筝曲中最经典的，就要数《渔舟唱晚》了，那可以要学习多年才能弹好的哦。
乙：掌声有请赵孜涵！
甲：日历又翻开了新的一页；
乙：小树又增加一个年轮；
甲：冬天又翱翔着矫健的雄鹰。
乙：春天又向我们走来；
合：新的一年又来到了。
甲：新年好。
乙：新年好。
合：让我们齐唱《新年好》。
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快，闪动的烛光祝你平安如意。
丁：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。
甲：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。
乙：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。
丙：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。
丁：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
甲丙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
乙丁：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
甲乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：因为，我们始终相信：明天会更好。
丙丁：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
元旦快乐！元旦祝福语。
新年到，幸福叫你去报到，好运对你把手招，甜蜜向你要拥抱，快乐请你把它捎。祝你新年万事好，财源广进节节高！
元旦来临，请遵守四项基本原则：将财神看守到底，将幸福紧握到底，将好运怀抱到底、将爱情进行到底！请严格遵守，直至革命胜利！元旦快乐！
我把新年的祝福和希望，悄悄地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，送给你满年的丰硕与芬芳！
思念的话放在心间，关怀的心发在指尖，绮丽的梦带着期盼，祝福的话写在信笺，愿你隔着山水也可体会我的祝愿，隔着时间也把友谊望见。祝元旦快乐！
