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方案的制定是为了更好地组织和管理我们的工作，达到预期的效果。在制定方案时，可以多角度思考和思维碰撞，以获得更多的创意和想法。方案的评估和总结是为了不断提高，以下是一些总结方案的范文，供大家参考。
幼儿园走进社区宣传活动方案篇一
《指南》中指出：体验是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。因此，我们要创设机会让孩子走进社区，在亲身体验与实践的过程中初步形成社会规则意识。
1、以保障孩子的人身安全为首要前提，开展社区活动；
2、活动前开展安全、交通规则知识等的教育，帮助幼儿明确活动目的，懂得一些社会规则；活动后要进行分享活动，帮助幼儿总结、累积社会经验。
大二班——大七班全体幼儿。
20xx年6月24至28日早上8:00—10:30。
（6月25日黄金督导到园指导，不安排活动活动）。
7:30在幼儿园享用早餐。
8:00在幼儿园集中出发步行到西樵成人学校公交站上车到樵园白云洞景区站。
9:00到达樵园白云洞景区开展活动。
10:30返程回园。
下午各班开展分享活动。
1、后勤协助工作：
（1）活动当天安排5位工作人员助活动；
（2）活动每天都必须安排一位园医、摄影老师随同前往；
（3）活动当天7:30提供一个班的幼儿早餐；
（4）提前与景区负责人做好联系关于门票购买的事项（谢佳仪负责）；
2、大班级教师协助工作：
（2）可建议幼儿提前准备水彩笔、画板、水壶太阳帽、5-10元人民币少量零食；
（3）利用信息、面谈的方式告知家长，并取得家长的支持；
（4）每天安排一个班前往活动，其他班的主班老师要到相应班级进行协助；
（5）活动带队老师每人负责带5—6个幼儿，从活动开始到活动结束，都必须要保障幼儿的人身安全；活动期间，所有的活动项目都由带队老师负责带动。
（6）各班主班老师将幼儿分成8组，身高较高的幼儿为一组，较矮的为一组，以便组织坐车购票。
幼儿园走进社区宣传活动方案篇二
一、主题：
幼小协同，科学衔接。
二、时间：
20__年5月20日――6月20日。
三、预备工作(5月20日――25日)。
1、认真研读《福建省关于开展20__年全省学前教育宣传月活动的通知》(闽教办基【20__】10号)等文件，领会宣传月的精神。
2、组织全体教职工开预备会，制定方案。
四、宣传工作(5月30日――6月20日)。
(一)教师宣传工作。
1、梁园长讲话：做好宣传月的宣传员。
(二)面向社会宣传工作。
把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
(三)家长及社区宣传工作。
1、汇演活动：庆“六一”文艺汇演活动。
全园以班级为单位，开展主题为“童心飞翔，快乐成长”的西乌??村庆“六一”文艺节目汇演活动。通过活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
2、宣传单的传发。
宣传内容围绕着：国家关于学前教育的方针、政策;幼儿卫生保健的常识;培养幼儿良好个性品质的家教方法。
宣传内容：围绕着近期教育主题，展示幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各领域的发展状况;培养幼儿良好礼仪的家园共育的举措;关注幼儿日常生活中安全事项的警示。
4、各班家长q群主题话题讨论。
各班以班级幼儿的年龄特点为依据，向家长推荐一本好的教育读物，并围绕着读后感展开讨论。
5、大班开学幼小衔接系列活动。
体验小学生活，了解小学环境。教师带领大班幼儿参观湖山小学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。
幼儿园走进社区宣传活动方案篇三
顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。
爱护绿化从小做，科技娃娃来“领树”
1、培养孩子爱护绿化的情感。了解绿化对城市的重要性。
2、了解绿化的重要性，知道植树节的来历。
1、每班一句护绿口号。
2、孩子认识自己幼儿园里的树木，并参与选树活动。
各园区内领树每班在所在的园所内挑选一棵认领的树，将树的名字回馈给其他人。
定标语。
每个班级想一个队名，一句护绿口号，回馈给张琦。为统一做牌子做好准备。
回馈时注明：班级，树名，队名，口号。
手写倡议书，各园区统一。
领树仪式：
内容：两位教师手拿倡议书，主持人宣读倡议书。
各班分班认领树。
形式可以是每个班级派一个代表将注有班级树名队名口号的牌子以挂或插的方式放在认领的树旁。或是由教师带领全班小朋友插牌。
认领树后，请大家定期去看看你们认领的树，为这棵树浇浇吧！
谢谢大家！让我们一起为自己生活的环境出分力！
幼儿园走进社区宣传活动方案篇四
进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识。掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，通过组织老师幼儿参观消防队，让幼儿多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生自救知识。
20xx年10月25日周六上午9：00。
武陟县消防队。
兴华实验幼儿园中班组全体师生。
幼儿手工作品、水果、扩音器、班牌、安全消防知识宣传课、班级自备相机、音乐。
1.教师幼儿统一穿园服；
2.教师8：30准时在消防队门口集合；
3.班级站队面向大厅由左至右中一至中八；
4.各班教师组织好幼儿，不能让孩子乱跑，排好队有序进行参观活动；
5.教师注意自己的礼仪行为，强调幼儿的礼仪行为。
1、各班家长9：00将孩子统一送到消防队门口。
2、9：10清点人数，组织纪律准备进大队。
3、9：15—9：40幼儿表演节目。
4、9：40—10：10了解不同类型的消防车辆名称及用途，消防队员讲解。
5、10：20——10：30参观消防队，消防队员进行军姿等演练。
6、10：30—10：50以班级为单位分组对应两名消防官兵进行幼儿送礼物，然后4个班一组分为两批合影。
7、11：00清点人数，到门口有序引导家长接孩子。教师与消防官兵合影。
那我们为这个世界上与我们关系最为紧密的危险职业之一，消防叔叔献上一个小舞蹈吧！
二、孩子们你们见过消防员叔叔是怎样开消防车吗？——你们知道他们是用什么救火的吗？
下面请小朋友欣赏消防员叔叔为我们表演和讲解有关消防知识。请各位老师组织好孩子，从中一班开始依次在指定位置站好。
三、叔叔讲的表演的好不好呢，掌声送给亲爱的消防员叔叔们吧！
你们想参观消防员叔叔的“家”吗？（想）。
那我们跟着老师一起去参观吧！小朋友们要保持安静，轻手轻脚。上下楼梯时要扶好扶手。做一个讲文明、懂礼貌的好孩子哦，分成二组，一组进入参观，另一组教师组织参观消防车和主题楼和建筑。
四、送礼物（背景音乐）。
一个小时的参观活动很快就结束了，这次的参观活动让我们直观、真实地了解了消防车、消防工具，增长了许多消防知识，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力，同时还培养了孩子们对消防员叔叔的热爱和敬佩之情。相信这次参观活动会成为小朋友生命中永远的记忆和珍藏！
最后我们由衷的感谢“公安消防支队三中队”的消防官兵们为我们提供此次难得的参观学习机会，我们大家一起说：“谢谢你们、你们辛苦了”！——孩子们把你们做的礼物送给我们的消防员叔叔吧！
五、有序离开。
从中一到中八一一离开。
六、教师和官兵集体照。
幼儿园走进社区宣传活动方案篇五
1．引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。
2．能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
3．感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。活动准备：
班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系活动流程：
一、关于植树节的谈话活动。
1．你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）。
2、你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）。
3．你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）。
4．说一说植树节的来历。
（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。
（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。
5．欣赏关于植树节的儿歌。
二、“我是绿色小卫士”环保社区活动。
活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）。
具体安排：
（1）每班抽出一位教师组织6-7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳。
负责拍照。
（2）1-5班：幼儿园园内树木浇水、照料。
1、2班：绿地、大型器械区植物。
3班：沙水区附件植物。
4、5班：情景游戏区周围植物。
（3）6-10班：前往社区为社区的树浇水。
要求：
1．注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。
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2．教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。
3．活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。
另，估计家长组织班级开展亲子植树活动。
幼儿园走进社区宣传活动方案篇六
为深入宣传《3―6岁儿童学习与发展指南》，科学实施保育教育，进一步做好幼小衔接工作，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，按照省教育厅《关于开展20__年全省学前教育宣传月活动的通知》要求，特制订本活动方案。
一、活动主题。
幼小协同，科学衔接――努力提高学前教育科学保教水平。
二、活动时间。
20__年5月20日至6月20日。
三、宣传重点。
深入贯彻落实《指南》，围绕“幼小协同，科学衔接”组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长对幼儿园教育培养目标有正确的认识，遵循幼儿的发展规律，对幼儿建立合理期望，抵制“小学化”行为，支持小学“零起点”教学。
四、主要内容及方式。
1.组织幼儿园广大教师开展多种形式的学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和育儿的实践经验，开展科学的保育保教活动;积极开展游戏、区域活动、环境创设评比等活动，帮助广大幼儿教师深入理解和正确运用《指南》，彻底纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。
2.向家长做好宣传工作，开展学前教育宣传月讲座。联系“小学化”现象的危害，联系“小学化”现象的危害，向广大家长宣传《指南》，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，帮助家长正确理解《指南》的内涵，提高科学育儿能力。
3.开展亲子游戏活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。
4.结合“六一”庆祝活动，家长配合幼儿园布置六一环境。共同营造喜庆、和谐的六一氛围。
5.在宣传月活动期间，利用幼儿园的宣传标语，营造宣传月氛围;同时利用家园联系栏、微信、qq群等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。
四、实施步骤。
1.动员阶段：5月20日至5月25日为宣传动员阶段。制定宣传月工作方案，召开相关会议，广泛进行宣传动员。
2.实施阶段：5月25日至6月15日为实施阶段。成立宣传月领导小组，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
3.总结阶段：6月15日至6月20日为活动总结阶段。
幼儿园走进社区宣传活动方案篇七
活动场地：
活动形式：
认识各种树、给树浇水。
活动目标：
1.引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。
2.能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
3.感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
活动准备：
班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系。
活动流程：
一、关于植树节的谈话活动。
1.你知道3月12日是什么节日吗?(植树节)。
2.你认识哪些树?(引导幼儿说出各种树木的名称)。
3.你知道树木有什么作用?(树木可以制作家具、门窗等;可以美化环境、净化空气;可以结出美味、营养的水果等)。
4.说一说植树节的来历。
(1)为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。
(2)3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。
5.欣赏关于植树节的儿歌。
二、“我是绿色小卫士”环保社区活动。
活动场地：幼儿园内及社区。
活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶(瓶盖有空可挤出水)。
具体安排：
(1)每班抽出一位教师组织6-7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳。
负责拍照。
(2)1-5班：幼儿园园内树木浇水、照料。
1、2班：绿地、大型器械区植物。
3班：沙水区附件植物。
4、5班：情景游戏区周围植物。
(3)6-10班：前往社区为社区的树浇水。
要求：
1.注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。
2.教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。
幼儿园走进社区宣传活动方案篇八
第一步：活动现场布置（提前30分钟到场）。
第二步：活动暖场（15—20分钟）。
中教及外教和小朋友一起欢唱四首英文歌。
结束后抽取三等奖3名（奖品为价值300元的文同试听课程卡及20元实物礼品）。
第三步：活动游戏（30分钟）。
游戏两个供选：
个简单的障碍之后，来到“水果”前面，大声说出水果单词，之后用笔进行“削水果”。在规定时间内，看哪组“削水果”最多。
2、字母操――老师带领小朋友跳字母操，之后把现场小朋友分成两组，家长1人陪同，根据主持人出示的字母，大声喊出字母及字母的发音，并根据字母形状摆出相应造型，在规定时间内摆出造型最多为获胜组。
结束后抽取二等奖2名（奖品为价值500元的文同试听课程卡及50元实物礼品）第四步：活动diy（20—30分钟）。
与游戏相辅。
1、如果玩“水果忍者”游戏，在diy环节就是给打印好的水果（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。
2、如果玩字母操游戏，在diy环节就是给打印好的字母（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。
注：在diy之前，主持人说明diy环节是我们教学特色之一，同时这个环节是对游戏中学习内容review。
结束后抽取一等奖3名（奖品为价值800元的文同代金券或等价进口英语阅读故事书一套）。
第五步：发放纪念品（10分钟）。
抽奖结束后，所有到场小朋友都能获赠纸质购物袋一个、phonics光盘一张、魔术气球玩偶一个。
现场活动照片文同网站提供免费下载。
第六步：活动结束，收拾现场，总结。
备注：
1、活动当天如遇恶劣天气，活动顺延或取消；
幼儿园走进社区宣传活动方案篇九
为了确保事情或工作扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的幼儿园社区活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园内及社区
认识各种树、给树浇水
1．引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。
2．能够愉快的.参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。
3．感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系
一、关于植树节的谈话活动
1．你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）
2．你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）
3．你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）
4．说一说植树节的来历
（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的逝世纪念日。
（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。
5．欣赏关于植树节的儿歌
二、“我是绿色小卫士”环保社区活动
活动时间：20xx年3月11日上午9：30—10：30
活动场地：幼儿园内及社区
活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）
具体安排：
（1）每班抽出一位教师组织6—7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳
负责拍照
（2）1—5班：幼儿园园内树木浇水、照料。
1、2班：绿地、大型器械区植物
3班：沙水区附件植物
4、5班：情景游戏区周围植物
（3）6—10班：前往社区为社区的树浇水。
要求：
1．注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。
2．教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。
3．活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。
另，估计家长组织班级开展亲子植树活动
幼儿园走进社区宣传活动方案篇十
社区内各部门
为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。
一、活动宗旨：
发挥特长、展现自我、提高人文素质养。
二、活动目的：
挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
三、参赛人员：
xxx全体员工
四、作品要求：
主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
书法分为硬笔书法和软笔书法：
硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米;
软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
五、大赛具体流程
1、参赛方式：
将所有参赛人员作品统一上交(到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式)如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。
2、地点：文化长廊。
3、时间：
六、评选作品
评委组
组长:
副组长:
成员:
七、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖5名
优秀奖10名
鼓励奖15名
获奖者均有相应精美奖品，(奖品协会经费而定)
幼儿园走进社区宣传活动方案篇十一
家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：
本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。
1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。
2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。
3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。
1、访问社区管理委员会。
2、社区工作领导小组会议。
1、“三、八”家园、社区同乐会。
2、半日活动开放。
2、开展“清明节”本土文化教育社区活动。
3、春游活动。
2、安全活动。
3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动。
2、开展“端午节”本土文化教育。
1、期末社区工作总。
2、校园、社区安全工作总结。
幼儿园走进社区宣传活动方案篇十二
指导思想:。
通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。
活动目标：
1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。
2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏，遵守游戏规则；自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。
活动时间：xx年4月23日（雨天顺延）。
出发时间：4月23日8:10。
活动地点：1、台客隆超市2、蜗牛小镇。
参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）。
活动安排：
1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。
2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。
3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区。
4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇。
5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。
幼儿园走进社区宣传活动方案篇十三
1、走进蜗牛小镇。
2、参观台客隆超市。
通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。
1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签，认识价格;学会自己购物的方法，体验参观超市的'乐趣。
2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角区游戏，遵守游戏规则;自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。
20xx年4月23日(雨天顺延)。
4月23日8：00,。
：4月23日8:10。
1、台客隆超市。
2、蜗牛小镇。
参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者(5名)。
1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。
2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。
3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区。
4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇。
5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。
