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教育系统巡察报告范文(16篇)
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教育系统巡察报告范文(16篇)

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教育系统巡察报告范文(16篇)
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报告的语言应该简练、明确,避免使用复杂的术语和词汇,以便读者易于理解。报告需要针对受众的背景和理解能力进行适度的调整和解释。通过阅读范文,我们可以学习到报告中常用的表达方式和结构安排。

教育系统巡察报告篇一

述职述廉可以使一些干部的违纪违法问题解决在萌芽状态。下面是爱汇网小编为大家整理的教育系统述职述廉报告范文,供大家阅读!

各位领导、各位老师:

回顾这一学年的工作,我心中经常在反思,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作,现将一年的工作作个汇报:

一、 完善师德。

“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念,“没有爱就没有教育”,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低,以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。

二、 虚心学习。

作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。

三、 锤炼业务。

(1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,精心制定了以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨,让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周,每位教师向全校老师上两节公开课,老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表,任意走进课堂听课。我个人听课16节,听课周结束后,老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动。

(2)合作意识。我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。今年的六年级组大家压力很大,在工作中难免有这样或那样的困难,我能够团结六年级全体教师,大家群策群力,通力合作,共度难关。在与其他年级老师沟通时,我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,教导处工作有条不紊地进行着。

(3)服务他人。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的,在这种情况下,我牢记服务意识。在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验;制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动,协调解决教师在教育教学中的疑难。

四、严守党风党纪。

作为一名年轻的共产党员,我时刻牢记自己入党时的誓言,保持一颗平常心,力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的.礼物。

回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在领导工作当中也出现了一些不近人意的地方:

1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。

3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料,提供给老师,形成良好的教育导向。

我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

各位领导、同志们:

按照要求,我代表市教育局班子向大会做20xx年度述职述廉报告,请大家予以审议。

20xx年市教育局在、市政府的正确领导下,坚持以规范管理为基础,以协调发展为目标,不断深化教育改革,努力提高教育教学质量,使教育事业取得了新的进展。

现将教育局领导班子一年来的工作和党风廉政建设情况汇报如下:

一、“两基”成果得到进一步巩固提高

多年来,教育局始终坚持“两基”重中之重的地位不动摇,实施“一把手”工程,为扎实做好“普九”工作,遏制辍学率反弹,我市采取多种手段加大了对农村贫困学生的帮扶力度,认真落实“两免一补”政策,强化资金监管,切实做到了专款专用。20xx年全市免除教科书费、杂费245.167万元,发放贫困住宿生生活补助费42万元,生均公用经费补助43.5万元,“两免一补”等政策惠及千家万户。截止目前,全市“普九”人口覆盖率达到100%,15至50周岁青壮年非文盲率为99.78%,15周岁初等教育完成率为100%。

二、未成年人思想道德建设稳步推进

为不断提高未成年人思想道德水平,局党委一班人积极创造条件,丰富教育载体,加强德育队伍和教师职业道德建设,提高学生的感恩意识和公德意识。

一是开展感恩教育活动。5月11日,我局开展了以“妈妈,我爱您”为主题的中小学生演讲比赛活动,通过演讲增强了广大学生的感恩意识;二是加强德育组织建设,提高德育队伍素质。今年,先后选派了32名德育工作者参加了自治区、地区德育培训,进一步提高了德育工作者的理论水平和业务能力。11月1日,教育局举办了首届班主任经验交流会,进一步提高班主任工作水平,增强学生德育的实效性,;三是以活动为载体,使学生在活动中得到锻炼。各中小学通过开展环境清洁、班队会、图片展览、旱冰舞大赛、幼儿亲子运动会等多种形式的活动,使广大中小学生在活动中锻炼了意志,增强了合作精神和集体意识。

三、加强教育科研,促进教育教学质量不断提升

教育教学始终是教育系统的中心工作,局党委班子紧紧围绕这个中心,加强探索,不断创新,使全市的教育教学质量稳步提升。

1、狠抓课堂教育,加大改革力度。为切实提高我市教育质量,加快新课程改革步伐,教育局经常组织业务人员深入城乡各中小学进行新课程教学研讨,认真探索课堂教学新模式,使新课程改革沿着科学的轨道发展。一年来,219名中小学教师参加了新课改培训,各中小学开展校本教研活动50余次,校本培训工作得到了地区的充分肯定。今年,课堂教学成绩突出,20名教师获国家级奖励,102名教师获自治区级奖励。

2、加强“双语”教学,提高少数民族教育教学质量。局党委一班人高度重视“双语”教学工作,不断加大“双语”教师培训力度。今年,对240余名教师进行了双语培训,4名“双语”教师被评为自治区教学能手。目前,我市已有50%以上民语教师汉语水平达到了5级以上,在6个乡场偏远村队新建了6所双语幼儿园。

3、加强师资队伍建设,努力提高教师队伍的整体素质

我们始终将加强两支队伍建设摆在重要议事日程,不断加大对学校领导干部和教师队伍的培训教育力度,提高学校管理水平和教师职业道德素质。今年,面向社会招聘了32名“双语”教师,招录并安置了59名特岗老师到乡镇场中心校任教。

4、远程教育全面普及,教学条件得到改善

今年,在加强对现代远程教育示范试点项目学校教师进行培训的同时建立了四所“新疆远程教育网”直播听课点,实现了优质教育资源的共享。目前,全市农村中小学现代远程教育工程学校模式一、模式二普及率达到了100%,模式三学校10所,普及率达到16%,今年,各中小学新增电脑204台。

四、基础设施建设工作稳步推进

20xx年,我市在地方财政很紧张的情况下,积极争取资金1227万元,计划明年新建校舍20800平方米。今年,投入了269万元维修校舍38000平方米、新建齐巴尔牧民定居学校一所建筑面积800平方米、绿化、硬化美化校园8000平方米、购置、修缮教学设施和仪器设备638件。同时,深入开展了“花园式”学校创建活动。截止目前,市级“花园式”学校19所,地区级“花园式”学校6所,自治区级“花园式”学校1所。

五、加强党风廉政建设,切实纠正行业不正之风

今年,我局按照上级纪检监察部门的要求,认真贯彻党风廉政建设责任制,狠抓学习教育和制度建设,使教育系统党风廉政建设得到稳步发展。

(一)坚持落实党风廉政建设责任制,加大监督力度。一是狠抓责任制落实。局党委一班人深入学习上级有关廉政建设的文件,针对xx年的反腐倡廉工作任务,对局领导班子成员及机关部门作了明确分工,与党支部签订了党风廉政建设责任书,通过责任制的落实,领导干部做到了廉洁自律、遵纪守法、勤政务实。领导班子成员做到了以身作则,在往来接待中不搞超标准接待,不吃请,不收礼;凡到学校检查工作坚持吃工作餐,不接受任何礼品,为全局干部职工树立了榜样。二是加强监督检查,严格责任考核。不断强化监督检查力度,每半年对各党支部进行一次廉政责任考核。局领导班子成员充分利用下学校检查、调研等机会,了解党风廉政建设情况。

(二)坚持加强思想教育,加大党员干部廉洁自律的自觉性。一是认真抓好党委中心组的理论学习。教育局党委中心组坚持每月一次集中学习,学习了十七大、32号文、《实施纲要》、新《义务教育法》等内容,党委成员积极撰写学习心得和理论调研文章。二是抓好基层支部的理论学习。各支部认真组织党员干部、教职工定期开展理论学习,并联系实际撰写心得体会。通过理论学习,使广大党员干部不断增强廉洁执教意识。三是认真开展廉政文化进机关、进家庭、进学校活动。通过制作廉政挂历、廉政温馨提示牌,召开家庭助廉座谈会,举办师生廉政警句书画展,举办廉政文艺演出等形式,使廉政文化逐渐深入人心,充分发挥了警示教育的作用。

(三)坚持各项规章制度的落实,铲除腐败滋生的土壤。一是继续抓了不准收送现金、有价证券和支付凭证规定的落实。重大节日期间,我们以多种形式重申严禁收送现金、有价证券、支付凭证及贵重礼品等规定,提醒领导干部一定要注意廉洁自律。二是深入落实了领导干部收受礼品登记、收入申报、个人重大事项报告等制度。三是坚持实行民主集中制,坚持重大事项党委班子集体研究,商讨决定。四是严格执行信访工作制度,认真处理信访举报,严肃查处违纪案件。对于群众来信来访,局领导班子一直高度重视,要求有关单位认真处理,做到了件件有回复,事事有结果。

(四)坚持改进机关作风,努力增强勤政意识。机关作风建设一直是我们常抓不懈的工作重点。围绕勤政廉政,我们着重抓了三个方面:一是坚持实行群众信访首问责任制、限时办结制、一次性告知制、领导信访接待日制度,提高了机关工作人员的责任意识。二是深化政务公开,加强民主监督机制。局机关设立了政务公开栏、意见箱、监督电话,对教育局重大决策、财务收支、重大事项等社会关注的热点、焦点和难点问题置于广大教职工和社会各界的监督之下,增加工作透明度。三是加强机关效绩建设,教育局制定下发了《**市教育局争先创优效绩建设实施方案》和《**市教育局争先创优效绩考核办法》,对效绩考核的指导思想、内容和标准以及考核形式、具体程序都作了详细规定。

(五)、加大教育收费治理,加强行风建设。教育局始终将治理中小学乱收费作为行风建设的重点工作来抓,今年春秋季开学之前,通过行风热线和《**日报》“读者来信”专栏,宣传学校收费项目及标准,接受全社会对教育收费的监督。在**市教研网开设了“书记局长信箱”版面,为群众广开言路,排忧解难。年初教育局会同市有关部门组成检查组,联合对城乡学校、幼儿园的收费工作进行了专项检查,共查出并清退违规收费14348元。7月对全市各中小学、幼儿园财务收支情况进行了历时40多天的全面检查。

今年,教育系统是**市政风行风重点评议单位,5月30日,召开了教育系统政风行风评议工作动员大会,10月25日市纪检委组织召开了教育系统政风行风评议大会,群众对我系统政风行风满意率达到100%。

(六)、加强宣传,营造良好氛围。5月和7月,教育局分别在文化路、新华路开展了政风行风建设现场办公活动,教育局领导和各相关科室工作人员、城区各中小学领导现场回答了群众提出的教育收费、教育人事制度改革、学生入学区域划分、勤工俭学、招生等方面的问题,宣传教育法律法规。

在市政府的正确领导下,在全市广大教育工作者的共同努力下,我市的教育工作得到了长足发展,教育改革不断深入,教育教学质量稳步提高,当然还存在着这样和那样的问题,在明年的工作中我们将重点做好如下几方面的工作。一是继续巩固提高“两基”成果,做好“两基”迎国检的准备工作;二是进一步加强党风廉政建设,加强教师职业道德教育,规范教育收费,加大学校财务监管。三是继续加强学校德育工作,提高青少年思想道德素质。四是继续深化教育教学改革,不断提升教育质量。

以上是我代表教育局党委班子做的述职述廉报告,有不妥之处,请各位领导批评指正。谢谢大家。

一、突出重点,全面提高办学水平

策应我市发展的新目标、新定位、新要求,从我市教育发展的实际出发,在年初全市教育工作会议上,提出了今年的主要任务:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以优先发展、协调发展、加快发展为主线,以促进教育均衡、教育公平为突破口,以实施人才强教战略、加强教师队伍建设为根本,以全面实施素质教育、提高教育质量为中心,以推进依法治教和强化行风建设为抓手,加快建设教育强市,促进教育事业又好又快的发展,更好地为建设小康淮安、和谐淮安服务,以优异成绩迎接党的十七大胜利召开。本年度,我们较好地完成了各项目标任务,我市教育继续持续健康发展。

1.统筹协调教育发展,提高事业水平。

坚持义务教育、素质教育、职业教育、民办教育、农村教育“共同发展,着力抓好幼儿教育、特殊教育、社区教育、成人教育,积极为高等教育创造良好条件,建立了较为完整的现代国民教育体系。全市在校生总数达103万人,教育事业总体规模进一步扩大。学前三年幼儿入园率88.07%;义务教育入学率达100%,巩固率达99.5%;初中毕业生升学率达91.9%;残疾儿童入学率达95%。普通高中在校生12万人。新创建三星级高中2所。职业高中在校生10万人,普职比例趋于合理。正在建设8个实训基地;10个省示范专业通过验收。全市有各类学历教育的民办学校58所,在校生7.8万人,占地3037亩,建筑面积70.1万平方米,总投资10.38亿元。全市共有非学历教育机构176个,其中民办幼儿园111个,年培训3.6万人次。

2.加快学校建设步伐,改善办学条件。

加快基础设施建设。农村寄宿制学校扩容至8.5万人。全面启动“十、百、千”工程,积极建设素质教育实践基地和农村劳动时间场所。“四项配套”工程总体完成,农村中小学基本达到合格学校标准。农村中小学现代远程教育工程扎实推进,校园网覆盖率达75%。职教办学条件不断改善。投入6000多万元对实训基地设备设施进行改进和配置;生物工程学院投入2000多万元、淮阴卫生学校投入8000万对基础设施和仪器设备实施改造工程。

3.稳步推进素质教育,提高教育质量。

坚持德育为首。切实加强和改进未成年人思想道德建设。开展了形式多样,内涵丰富的各类主题教育活动。做好心理健康教育工作。加强心理健康咨询室建设;创建了10所心理健康实验学校。本年度,全市刑事作案人员中在校生比例继续保持在万分之四以下。

深化课程改革。努力提高高中阶段新课程实施水平。普通高中方面,举办了推进课程改革系列活动;职教方面,制定实施课改方案,重新修订实施性教学计划;加强职教教材建设,建立职教教学资源库。深入开展推进素质教育的青少年科技创新大赛、六个一”现场观摩会等活动。进一步加强体育、卫生、艺术教育,深入开展“阳光体育”运动,实行大课间制度。

强化教育督导。组织开展了对各县(区)政府教育工作目标完成情况、义务教育阶段中小学课程设置和“减负”情况等7项专项督查,进一步促进了“以县为主”管理体制的贯彻落实,推动了学校教育管理法制化进程。

质量持续提升。2007年高考取得突破性成绩,本科达线8558人,与2006年相比增加了1067人,达线生数、达线率居苏北五市前列。万人口上线数达到16.2,完成学年初提出的教育教学质量目标。

4.加强教师队伍建设,提高整体素质。

加强师德建设。创新师德监督考评机制,加大师德在教师考核重的权重;注重培育先进典型,表彰师德模范。加强师能建设。组织教师参加各级各类培训。今年,我市小学教师大专率达61.3%,初中教师本科率达40.5%,高中教师本科率达87.8%,分别比上一年提高了7.9%、6.2%、4.9%。加大“双师型”教师培养力度。全市职业学校本科学历达标增加3个百分点,研究生学历比例增加1.2%个百分点。组织专业教师200多人参加各种专业资格考核的教师。实施名师战略。加强骨干教师队伍建设,成立了全市基础教育专家指导组;为优秀骨干教师发放130万元的特殊津贴。;加大职教“名师”培养和聘用力度。建立培养档案,制定并实施市、县、校三级联合培养计划。加强农村教师队伍建设。全市共212所学校、1049名教师参与“三百工程”;192所学校参与“千校万师支教计划”,共选派251名教师下派支教,选拔208名农村骨干教师上挂进修,有力地推动了城乡基础教育水平的整体提升。

5.不断深化教育改革,增强办学活力。

改革教育保障机制,全年教育总投入达27.03亿元,基本实现“三个增长”。农村义务教育保障机制进一步健全,全市共免收学杂费1.83亿元,惠及65.6万名学生。改革教育评价机制,进一步完善中考方案,修订中考考试课程、分值,引导素质教育深入实施。改革办学模式。以强带弱的形式,组建教育集团,有效扩大优质教育资源,迅速提升薄弱学校的办学水平。

6.狠抓热点问题不放,保障健康发展。

深入开展济困助学工作。筹措资金3260万元,资助各类贫困生12.1万人次,育才助困工程覆盖率达14.2%。深入开展治理商业贿赂和预防职务犯罪工作,进一步强化监督,注重从源头上预防商业贿赂案件的发生。深入开展治理教育乱收费工作。严格实行收费申报审批制、公开承诺制和公示制,对全市城乡义务教育阶段免杂费和“一费制”执行情况进行了专项检查,对乱收费重点县(区)实行重点监控。深入开展行风软环境建设活动。深入推进政(校)务公开;继续开展“校长接待日”活动;进一步做好信访稳定工作,严肃查处违纪案件。今年,共受理各类信访146件,办结率100%,查处各类案件6起,处理责任人6人。

二、凝心聚力,全面加强班子建设

为充分发挥局领导班子核心作用,我们把班子自身建设作为工作的第一要素,常抓不懈,不断提高领导班子分析问题、解决问题的能力,增强班子的凝聚力和号召力。

1.加强学习,提高理论素养。理论素养是领导干部必备的素质。我们注重班子成员的理论学习,把“三个代表”重要思想和党的十七大精神作为学习的基础内容,把、市政府下发的各类文件作为班子成员必学内容,同时,订阅必读的报刊,强调人人有读书笔记。

2.科学分工,健全议事规则。根据班子成员的特点和特长,合理分工,各司其职,相互配合,形成合力。完善并坚持执行工委议事规则,确定局务会制度。对大额支出、大活动的确定及干部人事的安排和调整,视情况分别由工委会和局务会研究确定。多次召开班子民主生活会,开展批评和自我批评。

3.求实创新,提高决策水平。班子成员注重调查研究,特别是事关中心工作、发展规划、重点项目、规章制度等方面的工作,都要深入基层,听取各方意见,在此基础上,清醒地分析我市教育的现状和发展趋势,做到思路清晰,措施有力,工作落实。

4.廉洁自律,保持良好形象。一年来,我们把廉洁自律作为保持自身良好形象的先决条件。从抓学习和制度入手,从班子成员做起,无论是日常生活与工作,八小时之内与之外,工作圈、生活圈与社交圈,我们班子集体始终严格自律、注重人格修养,把党性与人格结合起来,使个人的行为始终与中央《关于党风廉政建设责任制的规定》及《党员干部廉洁自律十不准》的要求保持一致。特别是在人、财、物的管理上,始终坚持原则,严格按政策、按程序办。经常教育“四种人”,使大家都能自觉地摆正自己的位置。一年来,本系统没有发生重大违法违规案件。

三、正视问题,全面开创教育新局面

一年来,全市教育系统各项工作都在向规范化和更高水平迈进,取得了比较好的成绩,同时也存在一些不足。比如,思想解放不够、主动抢抓机遇还不够,对教育改革和发展等重大问题还需要进行深入和超前的思考与谋划;教师队伍建设、师德师风建设有待进一步强化,行风建设还不容放松等。

针对上述问题,今后我们领导班子将努力加强以下几个方面的工作:一是积极谋划新一轮的发展,全面推进办学体制、教育管理改革,逐步形成同经济社会发展要求相适应的教育体制;二是进一步加强队伍建设,加大骨干教师培养力度,提高教师队伍整体素质;三是进一步加强机关作风建设,重点抓好领导班子建设,抓好勤政廉政,加强干部经常化教育。

一年来,我们领导班子所做的工作,取得的成效,主要得益于、市政府的正确领导,得益于市人大、市政协的监督和支持,得益于各部门的大力配合,得益于局工委一班人和全市广大教育工作者的鼎力支持。我们将以这次述职评议为新的起点,依法履行工作职责,切实改进工作作风,进一步解放思想,开拓创新,真抓实干,努力开创我市教育工作的新局面,为我市经济和社会发展做出新的更大的贡献。


教育系统巡察报告篇二

党委分工没有变,我作为党委委员、副校长,还负责教务,分管函授处、教务处工作,任学区副主任。现就一年来履职情况报告如下:

20是党校函授教育开办以来形势最为严峻的一年,面对生源缩减、竞争激烈、学历减效、规模下滑等一系列新的挑战,我把履职的'重心锁定在强化管理、确保教学正常运行,全力招生、降低函授下滑幅度,出击外联、探求联合办学新路径三个基本方面。在处理好日常工作外,主要着力于以下几个方面:

1.注重学习,启导创新,使主观认识适应客观情势变化。年党校函授教育形势发生急剧逆转,面临严峻挑战。学习是适应变化、应对挑战、抢抓机遇、谋求新的发展的基础和先导。一年来,除积极参与市委开展的“干部作风教育整顿”、“艰苦奋斗、廉洁从政”教育等专项活动外,我注重不断强化学习意识,坚持自觉、主动、持续地学习,采取专题研究式学习方式,围绕执政党建设、经济社会信息化、安康发展等重点专题,认真阅读学习了相关文件、报刊文章、文献资料及《学习的革命》、《政治学》、《发展经济学》、《第五项修炼》、《法哲学范畴研究》、《中西法律文化比较研究》等专著,将学习与研究现实问题、思考实际工作、谋求党校发展、提高主体认识能力、改造主观世界相结合,与专题教学和理论研究相结合,做各种读书笔记10余万字,在《人民日报》、《理论导刊》、《陕西日报》、《陕西党校报》、《函授通讯》、《安康经济》、《安康日报》、安康电视台发表各类文章及访谈15项,计63000余字,获省党校系统第十七次理论研讨会优秀论文一等奖一项,陕西省写作学会-2012年优秀论文二等奖一项,市政协“绿色经济与安康发展”委员论坛优秀论文一等奖一项,并注重把学习研究成果应用于指导分管工作和专题教学之中。

2.坚守理念,强化管理,确保教学正常运行。面对函授教育规模下滑的客观情势,如何坚守阵地、有效防止管理松懈、质量下滑,我提出了“适应变化、坚守理念、强化管理”的基本指导思想,并在宏观管理和工作指导上坚持了以下几点:(1)在教师选聘和课程分配上坚持专业优先、专职教师优先兼顾发挥兼职教师作用、质量第一兼顾工作量平衡的原则,按制度办事,按程序决策,保证了任课教师质量和课程分配公道合理;(2)在教学工作上,坚持了学区统一运作和教学计划的刚性原则,基本实现了“三个确保”:确保教学计划完整实施到位,确保教学各个环节具体落实到位,确保整个教学过程的完整性;(3)在微观管理上,强调要坚持“服务为本、教育为基、制度为范、活动为体”的基本管理模式,着力形成站、班双层管理机制,突出抓好“四率”,即到课率、准时开课率、作业收缴率、学员巩固率;(4)在考风考纪上,坚持了大考动员在先,精心安排,周密部署,明确具体要求,确保公正、公平、有序。小考按制度、按程序规范操作,确保考风考纪不出问题;(5)利用开学典礼、班务活动、课堂面授等多种形式加强学员思想政治教育,强化学习意识,增强学员学习的自觉性、主动性。上述五条发挥了积极的作用,有效保证了全年教学的正常运转和教学任务的全面完成。

教育系统巡察报告篇三

我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好憧憬,来到这所学校任职。几年来,我不断的追问自己,什么是真正的教育,办怎样的一所学校才能实现真正的教育。我也不断的反思自己,怎样才能做一个合格的校长。正因为有了这样的追问和反思,才使我的工作和我的生命更加的有意义。看着学校一天天壮大,看着老师的每一个进步,看着学生们健康成长,我快乐、我幸福。在这里,我有做不完的工作,在这里,我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和体力,带领全体教师,努力工作,团结一致,为这所学校留下精神和物质上的或许对学校未来有用的东西,为此,我甚感欣慰!

一年来,我带领全体教职工,主要实施了四个方面的牵动策略,我认为,方向是正确的,成效是显著的。

一是坚持教育教学质量这一中心不动摇。基本思路是:以校为本,夯实基础,确保质量,深化课改。为解决德育工作内容的“大”而“空”没有抓手的实际问题,我校开展了三年多的德育特色主题教育,并在各校特色主题教育的基础上,组织人员编撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。经过今年一年的完善,德育特色主题教育已经成为我校德育工作的精品工程。教学工作紧紧围绕质量为中心,以有效学习活动为载体,改革课堂教学,创新教学管理机制。有效学习活动中,我校在xx年有效学习策略研究、xx年教育叙事研究的基础上,今年我校开展了有效教学模式课的研究,目前成果集已经编选完毕。在课堂教学评价标准中,我校探索了学生课堂学习活动的评价标准,引导教师从“师本”走向“生本”。上半年进行了全乡小学教师的有效学习达标课验收活动,人人都讲了一节课。对于教学质量,我们规定了下限,即数语测试合格率要达到百分之九十五,其它学科考察合格率要达到百分之八十五。进一步创新了教学管理,形成了教学管理制度汇编。

二是把教师队伍建设作为兴校之本。我校以师德师风活动年为契机,确定了“学高为师,身正为范,以德立教,教书育人”的主题,树立了省级师德先进个人陈xx为全校教师的师德典范。强化了双向承诺,全乡小学教师的师德水平有很大提高,得到学生、家长和社会的认可。在促进教师专业发展方面,我校大力加强校本培训工作,每学期每人一本厚厚的校本培训档案,记录了教师专业发展的历程。进一步科学规划教师专业能力评价工作,对村小教师和中心小学的教师分别提出不同的要求,引导教师努力提高自身的专业能力。切实搞好校本教研工作,校本教研进入课表,把校本教研做为解决教育教学工作中发现的问题的一个重要途径,更把校本教研做为促进教师专业展的一个有效方式。重视中青年教师的培养,多给他们压担子,多创造外出学习、承担公开课、赛课、研讨的机会,使他们能快速成长起来。如xx等年轻教师已经迅速成长为学校的骨干教师。

三是把实现科学化的'管理做为学校工作的灵魂。经过几年的努力,我校逐步生成了“以人为本,崇尚一流”的管理理念,学校工作处处以人为本,体现人文性,把“人文”做为校园文化的主题,形成学校共同的价值观体系;引导全体教职工崇尚一流的工作,工作力求完美,争先创优。尤其在今年的工作中,全体教职工把这一理念做为工作的宗旨,使得学校的工作日趋规范化、科学化和制度化,形成了“事事有人干,人人都做事”的良好局面。今年,我校完善了从校长到教师的针对每一个人的职责分明的《教职工岗位责任制》,完善了《教师工作量化标准》,形成了《学校管理制度汇编》和《教学管理制度汇编》。在“以人为本,崇尚一流”管理理念的感召下,学校工作责任到人,目标明确,全体教职工尽职尽责,勇于争先,有力地推动了整体工作的前进,办学效益不断增强。

四是把创新做为学校发展的永恒主题。几年来,我校把创新落实到教育教学工作的各个方面,经过今年的完善,在各个方面收到了很好的成效。如德育特色主题教育,课堂教学学生学习评价标准、人性化的作业批改、自制活页学案和听课笔记、音体美教学保底教学计划、校报、学生报、学校网站、校本教研和校本培训等。创新不是为了出奇出新,是对原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和继承,是在原有的基础上,挖掘新的内涵,赋予新的理念。创新使得我校的教育教学工作实现了超前发展,极大的增强了学校的综合实力,提升了学校的办学品位,办学水平有了很大程度的提高。

四个方面牵动策略实施,带动了学校的可持续发展。为了更好的使学校走向成功,我加强自身建设,认真履行岗位职责,努力做一名合格的校长。

1、我坚持学习,向书本学习,向工作学习,向同事学习。多年来的工作实践,使我深深的体会到,校长不仅是一个职务,更是一个职业。如果是一个职业,就必须具备从事这个职业的素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉。必须使自己的思想观念始终处于时代前列,才能领导学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地学习各方面的新知识、新思想和新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的部分。我常年坚持写工作日记,今年,我记下工作日记十余万字,其中包括教学点评、案例分析、读书笔记、教育随想感悟等共计九十余篇。不断的学习使我的学识、理论、政策、工作水平有了质的提高,具备了较好的履行工作职责的能力。

2、我实现由校长转变成时代所需要的教育的思想者、课改的实践者和学校的经营者。我把重点放在三个方面,一是学会传播、表达自己的教育思想和管理理念;二是学会开拓市场,为学校争取更多的外部资源;三是协调上下关系,确保办学的良好环境。我认为这三项工作更加符合学校利益;为了做好这三项工作,我放弃了许多休息的时间,带领同事,动脑筋,想办法,为学校发展不辞辛苦的奔波,使学校具有了强劲的发展潜力。

3、我努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒。是上级组织的信任,是全体教职工的支持,才让我有了施展的空间,是学校每一个人的努力造就了我。如果我不能把学校的命运和自己的命运紧密的联系在一起,不能与学校荣辱与共的话,我将愧对组织和全体师生。二是我对学校的现状保持清醒,我清醒的意识到学校的办学行为与理念之间的差距有多大,我们才起步,如果我们不能年年有所进步,就不会有长足的发展。三是我清醒的意识到压力和危机的存在。四是我清醒的知道我必须严于律已,宽以待人,要大度,要坦诚,要率先垂范。

4、我为了学校的长期发展而努力作为。一是我亲历了这所学校成长的全过程,而且这所学校的发展已经进入了良性发展的态势,我会努力带领教职工坚定信念,走可持续发展的道路不动摇。二是我厌恶不作为,我宁愿犯错误也不愿不作为。也许我会偶尔犯错误,因为我喜欢挑战权威和许多司空见惯的东西,我更喜欢冒险。但我一旦犯了全体教职工无法宽恕的错误,我会选择自动离开。三是我在学校所做的事情或者我决策的事情都是为了有利于学校的长期发展而做出的,极少有短期行为的。

最后,我代表学校,更代表我个人,对每一位为学校发展而做出努力的教职工表示感谢。我认为所谓的管理就是合作,我与中层以上领导合作非常愉快,你们在承受各种各样压力的同时,工作非常尽力,出色的完成了各自分管的工作任务,我为你们自豪。我与老师们的合作也非常愉快,正是你们的扎实工作、你们的默默无闻、你们的尽职尽责,才奠定了学校发展的基础。

感谢全体教职工对我的帮助和支持,感谢全体教职工对我的包容和理解!

教育系统巡察报告篇四

根据20xx年全县人才工作整体部署,按照20xx年教育系统人才工作计划,我们扎实履行工作职能,积极完成所承担的工作任务,按照县委组织部人才工作的要求,现将半年来主要工作开展情况自查报告如下:

(一)重点人才项目推进情况及特色工作。

一是“学习型教师”培养工程。3月18日下发了专门文件,并在县博物馆举行了启动仪式,启动仪式上邀请河北省唐山市岔河中学校长张斌利为全县800名教育干部和骨干教师作了《读书,打好教师职业生活的底色》的报告。目前,各学校已制订了具体实施方案和读书项目,开展了系列读书活动。但因各学校进展情况不平衡,6月24日县教育局组织了专门调研和督查。计划于暑期结合读书活动,紧扣主题,开展教师远程网络培训、教师课件制作培训、专家业务辅导培训等活动。

二是人民满意的教师、学校、校长创建活动。5月20日县教育局印发《县教育局关于开展“人民满意学校(园)”、“人民满意校(园)长、人民满意教师”争创活动的实施意见》,组织了启动仪式。目前,各学校已制定了具体实施方案,正在策划各类活动。

三是教育系统人才信息库建设。通过近半年的各类人员信息统计、分类汇总,基本能掌握全县教职工、教育干部的数据信息资料,可以涵盖各项内容。此外,按照县老干部局的要求,完成了离退休人员信息库建设。

除重点项目外,一是深入开展了“办好人民满意的教育”大讨论活动。开展了“办好人民满意的教育”征文、演讲比赛和“我为教育建言献策”等活动,以活动促工作,以活动促提升。二是继续开展“爱我,敢于担当,跨越发展”主题教育实践活动。组织了全县教育系统“干部讲坛”、“教师讲坛”,承办了县主题教育实践活动第四期“干部讲坛”,在全县教育系统营造了浓郁的学习之风。

(二)搭建平台,以深化“高效和谐课堂”构建活动,提高教师的业务素质。县教育局坚持以提高教育教学质量为中心,扎实落实“有效教学”要求,全面提高教学管理水平。一是深入开展“高效和谐课堂建设”活动。组织学校对上一学期查摆的问题台账进行集中整改,开展了全县教师集中备课活动,实现了资源共享;组织了每学期两轮的学校教师全员赛课活动,将成绩纳入常规管理,强化了管理和评价;组织全县教师参加了讲课、说课、评课等系列活动,提高了教师课堂教学水平。二是进一步提高课程实施水平。组织了全县中小学课程实施水平评估验收,通过教学视导和专项检查验收,加强了对课程实施的管理和指导。三是强化教学视导。坚持全面视导与专题调研相结合,实行教研员承包学校制度,加强了对薄弱学校和薄弱学科的教学指导力度。四是突出教研实效。今年立项“十二五”规划课题国家级16项,县教研室“基于新课改的农村教师专业化发展策略研究与实践”课题成功结题并获得市首届教学成果评选二等奖。组织了县优质课评选,共听课500余节。组织21所学校参加了市教学示范校评审、复评工作。

(三)加强教师队伍管理机制建设,强化培养培训,提高师资专业化水平。县教育局以适应素质教育要求为目标,努力提高教师队伍素质。一是加强教师队伍管理。强化师德建设,积极研究制定考核监督奖惩相结合的师德建设长效机制,加强教师职业道德考核,严格落实师德一票否决制。注重校长、名师队伍建设,出台了《县名师名校长培养管理办法》(试行),组织校长、骨干教师参加了“20xx海外教育名家(雷夫)中国行”培训、省普通高中校长素质教育专题培训班、省中小学万名骨干教师培训工程等高端培训,努力提高校长、名师队伍的工作能力和业务水平。加强教研员管理。完善教研员评价、学科负责制和联系学校制度,提高教研员工作积极性。继续开展城乡学校结对共建活动,积极推进教师轮岗支教工作。二是加强教师培养和培训。邀请上海教育心理专家杨敏毅,全国优秀班主任刘宵、张国强,省优秀班主任刘玉华举办班主任、骨干教师、教育干部专题培训,承办了全国班主任高级研修班,参训1200人次。今年我县推荐3名教师参加省创新人物(教师系列)评选活动;选派2人参加省教育学会、省教育社优秀校长访谈;55人当选为市级青年教师重点培养对象;42人当选为市中小学校长联合会会员,40人当选为市教育学会会员;5名教师被推荐参加全省信息技术与学科教学整合优质课评选,12名教师被推荐参加全省基础教育教学信息化评选。

(四)做好有关重点教育人事工作,加强日常管理。

二是完成了教职工年度考核、嘉奖、记功备案;

五是按照省、市、县三级部署,开展了原民办代课教师调查摸底工作;

七是按照市教育局出台的《教师工作评价指导意见》,完成了各基层学校的《教师工作评价实施细则》市级备案。

一是教师队伍存在结构性缺编、专业化水平偏低问题。内退人员占用编制,教师补充机制不畅,教师队伍结构不合理并呈现老龄化现象;农村学校部分民师转正的教师学历低、能力差,难以胜任现代教学的需要。

二是教师培训经费不足。省教育厅、省财政厅文件规定,将中小学教师培训经费列入各级政府预算,义务教育学校教师培训费“由学校按照年度公用经费预算总额5%的安排”,进一步加大中小学教师培训投入。目前,纳入县财政预算的教育培训经费严重不足,制约了教师培训计划的实施。

1、以“高效和谐课堂”建设和学习型教师培养工程为抓手,努力推进教师专业化发展。

2、抓好年度人才重点项目建设,力争在教师管理上实现新的突破。

3、以年度人才重点项目建设为载体,加强教师的培养培训。

4、抓好主要的人事管理工作。

(2)完成原民办代课教师调查摸底上报工作;

(3)暑期提前做好国家、省、市教师节大庆表彰人选的推荐工作和县级表彰的遴选工作;

(4)做好教师资格改革后首年的面向社会教师资格认定工作;

(5)做好20xx年度教师职称评审工作;

(7)配合办公室搞好教师节庆祝活动;办理教师内退、退休、干部竞岗与调整等工作;

(8)抓好教育人事年度统计、干部考核,以及聘任制校长的任期考核;

(9)抓好人民满意“三十佳”争创、教师支教、教师和校长管理意见落实等工作;

(10)做好干部人事档案室建设的有关工作。

教育系统巡察报告篇五

各位领导、各位同志:

我分管仪器电教、社会力量办学、自学考试、女工工作、计划生育工作、联系工会工作至今已有十个年头了,因为长期分管这些工作,在业务上虽谈不上精通,但可以说比较熟悉。所以xx年在局党委的领导下,我和股室的同志一道,坚持党的教育方针,内抓管理,外树形象,较好的完成了各项工作。

一、锦上添花,现代教育技术花红叶肥。

分管仪器电教工作时,我就明确提出了现代教育技术发展的工作思路,那就是描准一点,即现代教育技术的至高点;抓住两线,即实施素质教育和培养创新人才这两条主线;建好三件,即硬件、软件、潜件(教师队伍);促进四化,即教育网络花、管理现代化、培训制度化、研究科学化。这么多年来,我们一直按照这个思路在工作。近几年,我们走全全省前列,xx年,仪器电教站被评为省现代教育技术工作先进单位。

1、强力推进现代教育技术和“校园网”工程建设。

截止xx年底,我区有7所学校跨入省、市现代教育技术实验学校行列,有6所学校实施了“校园网”的建设。完成了10个模式一、48个模式二、9个模式三的远程教育项目工程的设备发放,安装调试工作。在教育技术装备的.投入上。我们指导、支持、配合基层安装多媒体教室60个,监控点37个,采购笔记本电脑150台。娄底三中顺利通过了省现代教育技术实验学校的复查验收。

大力开展现代教育技术教学教研工作。

xx年年10月,我们在三中组织了“娄星区中学生物教师实验创新大赛”,通过紧张激烈的角逐,我们把获区一等奖的二中曾伟老师、三中童桃仁老师送市参赛分获特等奖。另外,6所省级现代实验学校都有省级立项的课题研究。其中娄底三中的“信息技术与初中课程整合研究”评为省级优秀课题。信息技术教育在全区已经普及,对各校的开课年级,课时安排、教材使用、教学进度、教师备课、作业批改、成绩考核、学生上机,以及学校对该项工作的管理等情况,我们进行不定期的检查指导,促进了信息技术教育的进一步开展。

切实抓好远程教育项目工程建设。

农村中小学现代远程教育工程是新形势下加快农村教育发展,推进社会主义新农村建设,促进社会和谐发展,惠及广大农村人民群众的民心工程,任务光荣而艰巨。为此,我们高度统一思想。一是加强对此项目工程的领导,成立远教工程领导小组,负责对该项工作的领导;二是制订切实可行的实施方案;三是积极筹措资金,做好安装前的一切准备工作;四是成立施工工作组,负责整个工程的安装、调试;五是组织项目培训;六是发挥工程应用。从项目设备发放到安装完毕,至省级验收,我们共进行54天紧张的工作。54天里,工作组共下到67所学校指导服务三百余次,从天线的安装地点、电视机的摆放位置、电脑桌的设计、防盗窗门的安装到施工工艺的设计、硬件的安装、软件的运行,都一一落实到位。施工完成后,我们按省厅要求对模式二学校的骨干教师在大科中心学校进行了为期五天的培训。我们对项目学校提出了“领导要懂、项目管理员要精、教师要会”的总体要求,采取骨干培训与全员培训相结合,集中培训和日常学习相结合等方式,使所有教师会运用,从而最大限度地发挥项目工程效益。为此,我要求各项目学校建立制度,规范管理,确保运行,营造氛围;强化效益。

二、负重打拼,民办教育工作上台阶。

教育系统巡察报告篇六

xx区教育系统在市委教育工委、市教委的领导下,在区委、区政府的指导下,坚持立德树人,围绕培育社会主义建设者和接班人的根本目标,把学生志愿服务作为学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要内容,狠抓教育引导、活动开展、制度建设等关键环节,指导各级各类学校深入推进学生志愿服务活动取得了良好成效。

一、加强组织领导,加大宣传力度。

为确保学生志愿服务活动各项工作落到实处,各中小学及时召开专题会议,成立领导机构,制定活动方案,并落实专人负责此项工作。各学校通过开学典礼、班团队会、国旗下讲话等有利时机,广泛进行思想动员。同时,充分利用宣传栏、电子屏、板报、横幅和宣传标语等载体,积极开展“弘扬志愿精神、促进校园和谐”宣传活动,深入引导广大中小学生在生活上艰苦朴素,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐,为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。

二、深入推进学生志愿服务规范化、制度化。

(一)规范志愿者招募注册。

志愿者的招募和注册,是组织引导学生参加志愿服务的重要环节。目前教育系统共成立1个xx区教育系统服务总队,54个志愿服务分队,中小学幼儿园全覆盖。全区14周岁以上学生xxxxx人,网上注册志愿者xxxx人,覆盖率达xx%。

(二)加强志愿者培训管理。

做好志愿者的教育培训和日常管理,是提高志愿者素质和志愿服务水平的前提和基础。渝中区教委始终坚持培训与服务并重的原则,根据志愿服务项目的要求,通过集中辅导、座谈交流、案例分析等方式,对学生志愿者进行相关知识和技能培训,提高服务意识、服务能力和服务水平。xx年,共举行各类培训xxxxx余人次。

(三)建立志愿服务记录制度。

志愿服务活动结束后,由各校园根据统一的内容、格式和记录方式,对志愿者的服务进行及时、完整、准确记录,为表彰激励提供依据。xx年,全区学生志愿者服务总时数为xxxxxx小时。

(四)健全志愿服务激励机制。

区教委按照有关规定建立了志愿者星级认定制度,根据志愿者的服务时间和服务质量,对志愿者给予相应的星级认定。建立志愿者嘉许制度,褒扬和嘉奖优秀学生志愿者,授予荣誉称号。建立志愿服务回馈制度,学生志愿者利用参加志愿服务的工时,换取一定的社区服务,同时在就学、就业等方面享受优惠或优待。

三、搞好结合融入,推动志愿服务活动常态化、长效化。

各学校紧密结合教育工作和学校实际,将志愿服务融入教师教书育人全过程,融入学生学习生活各环节,融入校园文化建设全过程,引导广大师生主动参与到志愿服务活动中来,大力推进志愿服务工作常态化、长效化。

一是开展重温雷锋事迹教育活动。

号召广大师生重温雷锋事迹,了解雷锋同志生平,学习雷锋精神实质,同时发动广大师生寻找身边典型,并进行了广泛宣传和学习。同时,各中小学认真组织开展了学雷锋“6个1”活动(即:学唱一首学雷锋歌曲;讲一个雷锋故事;做一件学雷锋实事;开展一次学雷锋主题班队会;采访一位身边的活雷锋;写一篇学雷锋心得体会),取得了良好的效果。

二是开展文明风尚志愿服务活动。

各中小学通过组织志愿宣讲团,利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式,为广大中小学生普及了社会、生活和学生礼仪常识,开展了推广文明礼貌用语,倡导文明行为,普及了文明出行等常识,帮助学生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚,提高了文明素养。

三是开展文明交通志愿服务活动。

部分学校积极组织青少年志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动,引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶。青少年志愿者在文明交通志愿服务活动中,有力推动广大家长带头守交通规则,并纠正了各种不文明交通行为,为我区创造安全、畅通的交通环境做出了积极努力。

四是开展扶弱助困志愿服务活动。

各学校通过组织团(队)员采取结对帮扶的办法,进一步深化了“手拉手”活动,通过“一助一”“多助一”等方式,有针对性地为部分、有特殊困难的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等群体,提供爱心帮助、亲情沟通、文体娱乐等志愿服务,切实为困难群众解决了生活难题,以实际行动推动了志愿服务活动。

五是开展倡导绿色环保志愿服务。

各学校组织广大中小学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、植绿护绿等实践活动,在全社会宣传了低碳理念、节能减排、树立环保意识的理念,展示了当代青少年良好的精神风貌,为创建全国文明城区、构建和谐渝中作出了新的贡献。

四、大力弘扬志愿文化,着力打造志愿服务品牌。

志愿服务是美好的道德行为和重要的道德实践。各校园都大力弘扬中华传统美德,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,广泛普及服务他人、奉献社会的志愿服务理念,结合时代条件深入挖掘和阐发,进行创造性转化、创新性发展,赋予志愿服务深厚的传统文化内涵,形成了渝中教育系统学生志愿服务品牌。曾家岩小学的“小小志愿解说队”,创建了近三十年,成为曾家岩学生志愿者服务队的品牌,学校依托曾家岩周公馆50号这个得天独厚的革命教育基地和社会实践基地,借力红岩联线的专业讲解员作指导老师,让孩子从一年级开始就定期到现场学习,体验,实践,锻炼。复旦中学“青藤社”是由学生自发组织的以志愿爱心奉献服务为宗旨的`社团,已有长达五年的历史。他们活跃在校园内外,从小到无人售卖文具、大到发动全校师生募捐,长期资助长寿、合川等地学校贫困生,谱写了一曲曲人间大爱的赞歌,增强了学生珍爱生命、珍惜幸福生活、感恩社会的意识。

教育系统巡察报告篇七

一是学前教育规范发展。向全县幼儿家长印发《致全县幼儿家长的一封信》,极力扭转全县幼儿小学化倾向,此举在全国各大网站相继转发。先后组织两轮幼儿园园长、骨干教师、乡镇幼教管理员、小学校长等参加的业务培训,全县学前教育发展水平不断提升。二是义务教育均衡发展。继上学年推出“书香校园”创建工程以后,将本学年确立为“校园文化建设年”,大力实施校园文化建设。农村中小学校舍楼房化水平不断提高,教师队伍得到不断补充,城乡办学条件差距明显缩小。三是高中教育跨越发展。今年暑假,庆云一中顺利迁入新校区。借力新校区启用机遇,围绕“培植一所区域名校,为德州高中教育打造一面旗帜”奋斗目标,庆云一中强力课改,减负增效,打造高效课堂,各项工作稳步推进。四是职业教育突破发展。与山东潍坊工程技术学院联合办学,构建2+2教学模式,专业优势显著提升;争取省“一圈一带”项目1个,400万元项目专项资金已划拨到位;顺利通过中等职业学校办学资格市级验收,由云天集团投资兴建的云天职业学院即将动工兴建,该项目利用原庆云书院及以南地块,占地774亩,规划建筑面积20万平方米,规划投资8亿元,项目建成后,设置专业20余个,可容纳学生10000人。

(三)学校安全多措并举。

一是积极争取安保资金的落实。以山东省启动“校安工程”为契机,完善校舍档案,修建学校楼案室;投入86.44万余元,为全县中小学增加视频监控探头364个,学校监控覆盖率达100%;投资48万元购置76台电脑及监控摄像头用于校舍安全信息采集工作,并配备了专兼职校舍楼案管理人员。二是多种形式开展安全检查活动。召开校园安全工作会议8次,下发安全工作函件、通知31个,先后开展安全教育日、防灾减灾日、校园及周边综合治理、安全教育月等系列活动,发放“防溺水致全县学生及家长的一封信”“防手足口病致全县儿童家长一封信”60000余份;下基层督查安全工作70余次,下发整改通知书54份。三是多部联动做好校园安全工作。联合人防办、公安消防大队等在多个学校开展应急疏散演练活动;联合供电公司、人防办、科技局向学生发放《安全用电知识手册》、《防空防灾知识手册》、《青少年地震科普读本》等宣传手册共计1800余册;联合司法局、交警大队在全县9个乡镇开展了“普法教育暨交通安全宣传活动进校园”活动。联合气象局开展防雷检测;联合县卫生局对全县138名幼儿园园长和小学校长进行了手足口病知识培训;配合县药监局对全县34家学校及幼儿园食堂开展食品安全大检查;配合住建局对27所学校及幼儿园燃气安全进行检查,签订燃气安全责任书7份;配合县综治办对对全县19所县乡路沿线学校门前的交通标志牌、减速带及斑马线安装情况进行了验收,共安装警示牌33块、减速带34条、斑马线32条、警示柱14根;排查上下学途中危桥11座和深沟渠10处、接送学生车辆31辆。

教育系统巡察报告篇八

我分管仪器电教、社会力量办学、自学考试、女工工作、计划生育工作、联系工会工作至今已有十个年头了。因为长期分管这些工作,在业务上虽谈不上精通,但可以说比较熟悉。所以年在局党委的领导下,我和股室的同志一道,坚持党的教育方针,内抓管理,外树形象,较好的完成了各项工作。

分管仪器电教工作时,我就明确提出了现代教育技术发展的工作思路,那就是描准一点,即现代教育技术的至高点;抓住两线,即实施素质教育和培养创新人才这两条主线;建好三件,即硬件、软件、潜件(教师队伍);促进四化,即教育网络花、管理现代化、培训制度化、研究科学化。这么多年来,我们一直按照这个思路在工作。近几年,我们走全全省前列,年,仪器电教站被评为省现代教育技术工作先进单位。

1、强力推进现代教育技术和“校园网”工程建设。

截止年底,我区有7所学校跨入省、市现代教育技术实验学校行列,有6所学校实施了“校园网”的建设。完成了10个模式一、48个模式二、9个模式三的远程教育项目工程的设备发放,安装调试工作。在教育技术装备的投入上。我们指导、支持、配合基层安装多媒体教室60个,监控点37个,采购笔记本电脑150台。三中顺利通过了省现代教育技术实验学校的复查验收。

2、大力开展现代教育技术教学教研工作。

为了落实新课程的新思想、新观念,提高所有任课老师的教学研究水平,充分运用现代教学媒体,优化课堂教学手段,从而达到全面提高教学质量的目的,我们开展了“三优联评”(优秀教案、优秀论文、优秀课件)的评选活动,对收上的电教论文,我们组织有关专业技术人员进行认真的评选,并将优秀作品送省、市参评,其中获省一等奖的有8篇,二等奖的有13篇。年年10月,我们在三中组织了“区中学生物教师实验创新大赛”,通过紧张激烈的角逐,我们把获区一等奖的二中曾伟老师、三中童桃仁老师送市参赛分获特等奖。另外,6所省级现代实验学校都有省级立项的课题研究。其中三中的“信息技术与初中课程整合研究”评为省级优秀课题。信息技术教育在全区已经普及,对各校的开课年级,课时安排、教材使用、教学进度、教师备课、作业批改、成绩考核、学生上机,以及学校对该项工作的管理等情况,我们进行不定期的检查指导,促进了信息技术教育的进一步开展。

3、切实抓好远程教育项目工程建设。

农村中小学现代远程教育工程是新形势下加快农村教育发展,推进社会主义新农村建设,促进社会和谐发展,惠及广大农村人民群众的民心工程,任务光荣而艰巨。为此,我们高度统一思想。一是加强对此项目工程的领导,成立远教工程领导小组,负责对该项工作的领导;二是制订切实可行的实施方案;三是积极筹措资金,做好安装前的一切准备工作;四是成立施工工作组,负责整个工程的安装、调试;五是组织项目培训;六是发挥工程应用。从项目设备发放到安装完毕,至省级验收,我们共进行54天紧张的工作。54天里,工作组共下到67所学校指导服务三百余次,从天线的安装地点、电视机的摆放位置、电脑桌的设计、防盗窗门的安装到施工工艺的设计、硬件的安装、软件的运行,都一一落实到位。施工完成后,我们按省厅要求对模式二学校的骨干教师在大科中心学校进行了为期五天的培训。我们对项目学校提出了“领导要懂、项目管理员要精、教师要会”的总体要求,采取骨干培训与全员培训相结合,集中培训和日常学习相结合等方式,使所有教师会运用,从而最大限度地发挥项目工程效益。为此,我要求各项目学校建立制度,规范管理,确保运行,营造氛围;强化效益。

经过几年的努力,我区民办教育工作虽然取得了一定的成绩,但也存在不容忽视的问题。突出表现在人们对民办教育的主要意义和相关政策认识不清,民办学校自身发展过程中的不规范和不完善也十分明显。于是我们在“宣传”、“管理”、“指导”上下功夫。

强化宣传,营造良好氛围。一是利用媒体宣传。我们要求各民办学校订阅《省民办教育》杂志,从杂志里去了解民办教育的法律法规、方针政策和发展动态。在娄底电视台、娄底晚报对民办学校的文艺汇演、大势宣传、营造声势。二是利用会议宣传。每年我们召开两次以上民办教育负责人会议,在会上,我们都强调民办教育管理的规范性和民办教育发展的重要性。三是向领导和社会各界人士个别宣传,让人们对民办教育有一个全面的了解和正确的认识,从而赢得全社会的理解和支持。

依法管理,规范办学行为。一是严格审批关。对年年新申报的民办教育机构提出了新的要求,如任职教师的学历、学识,教育场地及设施设备都必须达到一定标准,通过举办者申请、实地考察、审查材料、审批发证等程序。今年审批发证的民办教育机构的整体水平有所提高;二是依法年审。年年10月,我们对全区58个民办幼儿园和25个民办教育培训机构进行了年审工作。首先,要求他们对照《区民办学校年度综合评估细则》进行认真自评,然后将自评结果报社管办,最后,我们专门组织督导、人事、师训、教育、安保等股室负责人到校进行评估考核,年审合格的和限期整改的及不合格的,一律登报公示;三是完善手续。配合民政局、物价局、技术监督局、卫生防疫站、妇幼保健院办理相关证件,使我区民办教育逐步地、有效地步入法制化、规范化管理轨道。

加强指导,提高办学水平。一是注重培训。年年,以教育股牵头、组织民办幼儿园的教师参加了在涟源举办的幼师培训班。十一月又组织民办幼儿园园长去省机关幼儿园等地进行参观学习,了解幼教动态,深化幼教理念。我们鼓励民办学校教师参加学历和非学历水平的培训,以增长见识、开阔眼界,促进教学艺术和教学水平的提高。二是强化督导。根据我区民办幼儿园的实际情况,教育局督导室制订了相应的教育教学评估方案,组织行家分别于年年的5月和xxxx年的元月对民办幼儿园进行了办园的综合评估。每到一园,都要听教师讲课、查管理、看教研资料,查教师备课、查教学效果,采取与园长、幼师面对面交流的形式,肯定成绩、提出问题、提出改进意见和要求。特别是对学校存在的安全隐患问题,严肃指出,并要求认真整改到位。

教育系统巡察报告篇九

远教工程在我校的各项工作中,真正起到不可替代的作用。最近我们对我校的远教工作进行了自检自查,具体情况如下:

我校对现代远程教育项目给予了高度重视,认真领会上级主管部门的文件精神,把开展现代远程教育工作摆上重要位置,迅速启动,周密部署,狠抓落实。为了争取主动,学校先后召开专题会议,部署远程教育项目工作。20xx年7月,对远教设备进行了安装调试(具体设备为接收天线、数字接收机、电视机、电脑等),8月初,远程教育项目培训启动,三月份正式投入运行,接收教育资源,获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料,极大的方便了师生的教学活动,为教师备课、上课、开展教学研究提供了高质量的素材,为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。

经学校办公会议研究决定,成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组,组员由懂业务的兼职人员1人,(由对此项目的爱好者组成,他们经过我校兼职人员的培训)担任。具体负责管理全校现代远程教育工作。同时依据上级的标准和我校的实际情况制定了《xx小学远程教育项目设备管理制度》等规章制度,做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。

为了普及远程教育,我校开辟时间,利用每周五的最后一节学生大扫除的时间,对中青年教师进行了培训,学习dvd电视机和计算机的使用,幻灯片制作等技能,培训面达80%。培训人数36人次。

为了更好的有效的使用远程教育项目资源,我校对教师以学科为单位进行远程教育校本培训,由参加过远程教育培训的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目(如示范课、同步课堂);根据校本培训计划及周工作安排,由指导教师负责对教师进行微机基础的培训(如windowsxp操作、电子表格、演示文稿等);另外,我们已经把接收的全部视频刻成vcd光盘,统一安排教师利用接收到的教学资源(如示范课、同步课堂及相应学科课件),由光盘播放直接在教室进行学习。使教师进一步掌握了使用远程设备获取教育信息的方法,从而有力的促进了教师教育教学观念的转变、教学水平的提高,有效地达到了资源共享。

教师在搞好培训的同时为了把工作开展得更好,设法努力提高自身的素质,另外利用闲暇时间学习图片处理软件photoshop,和影片处理软件《会声会影》等,并学习了各种格式的刻盘技术。为做好服务打下坚实的基础。

首先给予充分的时间做保证,每班除了每周一节的计算机课之外,另外为每班开辟了一节课时间运用远程教育设备,我校充分提供了足够的时间和空间。并纳入到我校的教学计划当中。

利用远程资源进行教研,发挥远程资源作用,每位老师对设备运用的能力有所提高,同时也涌现出电化教学的能手。

在运用远程资源上,我校还打破了学科的限制,除了语数外,学校倡导音乐、美术等其它学科,也充分利用资源,为学生的全面发展打下坚实的基础。

在德育方面,远程教育资源也得到了充分的运用,在下载的资源当中有关于爱国主义教育,和养成教育的资料,还有一些历史资料,德育处能充分利用资源对学生进行德育教育。从国旗下讲话,到各班德育活动的开展,教育资源起到了重大的作用。

我校在远程教育设备开始运行以来,学校给予了足够的重视。从领导到教师,从培训到运用,从服务到维护,我们做了大量的工作,也取得了一定的成绩,教师的电子备课水平大有长进,课堂教学效果有明显提高,教师校本教研积极性有所增强,德育教育变得不再空洞了,教育科研的资料更加丰富了。

因此,在今后的工作中,我们会进一步完善管理,加大对教师的培训工作,转变观念,提高教学水平使远程工程在我校的教育教学中起到的作用,更加显著。

教育系统巡察报告篇十

58

班级数

16

学生数

458

年初制定的主要工作目标任务:

以细化落实《规范奠基、和-谐互动、文化推进、质量立校》的三年发展规划项目统领学校各项工作。

依法办学,规范办学、安全第一不动摇。

农民工同住子女占全校人数的66%,以《农民工同住子女融入教育》课题引领,坚持开展以“爱”为底色的教育。

54年历史老校,教师平均年龄较大,能力参差不齐、学生来自五湖四海,倡导互相协作、团结奋进,让和-谐成为各项工作的底蕴。

本学年德育工作取材丰富,我校认真寻求这些事件与德育工作之间的内在联系,开展丰富的主题教育活动,创新形式、夯实内容,以“”为主线,不断提高我校学生的自身素质和道德水平。

尊师周,在这个温馨的升旗仪式拉开了序幕,校合唱队为老师们献歌、献花,全校学生共同参与诗朗诵《老师,您辛苦了》,并以最标准的队礼向老师致敬,“感谢恩师”这个良好的情感在操场上流动。每天中午红领巾广播电台,用自己真挚的言语,亲身的体会滚动播出夸夸我们的好老师节目 “温情的理解,真挚的感谢”在电波中传递,在师生间荡漾。

2、

结合国庆60周年,开展爱国主义教育。学校请来87岁高龄的参加过解放战争的原舟山要塞区军副政委何宏熙,向全校学生讲了战争年代中华人民不屈不挠地与敌斗争故事,学生们专注地听讲,仿佛置身于那战火纷飞的年代,大家深深领悟到:中华人民共和国能发展到今天全靠那些有着爱国,爱人民的英雄们,他们用自己的生命换来人民的幸福生活。

学校还组织部分学生去参观复兴岛海军油轮,体验军营生活,校护旗手军营训练等,此类活动,培养了同学们爱国主义精神,大家纷纷表示现在的生活来之不易,要努力学习,回报社会。

学校开展了“文明迎世博,有你来参与”——“模拟社会”情景剧比赛。以中队为单位,以模拟社会的形式,同学将自己发现的种种不文明现象,以情景剧的形式表现。通过活动,来进一步提升中学生的文明素养,同时培养团队协作的精神。

4、

来自内蒙的农民工务工子女初二(3)班李志飞同学不幸患上白血病,学校多次了解该学生的情况,不断的帮着落实保险报销等问题,切实减轻了这个不幸的家庭的一些经济负担。校领导带领部分中层和他的班主任以及同学去新华医院看望他,并送去了慰问金。“爱,使我们不放弃你”。通过这个事件,我们十五中学的领导和教师对爱的教育和学校的人文环境建设做出了最实际的诠释。

5、利用社会教育资源,增强学校教育实效

为帮助农民工子女尽快融入学校教育,我们邀请了上海市社会科学研究院陆震教授针对外来务工子女的家长做了“习惯主宰人生”的主题报告。

报告深入浅出的言语、生动翔实的例子诠释了良好习惯养成的重要性。并针对外来务工子女的特殊情况指导家长如何培养孩子良好的学习习惯、生活习惯等,教给了家长很多切实可行的办法,家长们深受启发,获益匪浅。初一(1)的蔡济文同学,家长的教育方式比较粗暴简单,孩子性格内向,不愿和家长沟通。听了陆教授的报告后,蔡的家长从倾听入手,让孩子把心中的一些困扰和问题说出来,真正的和孩子做了一次心灵的交流,重新构建了良好的亲子环境,取得了很好的效果。

6、深入社区宣传消防意识,参加街道消防演练

学校在就餐、社会实践活动、保险等多方面对生活困难学生关爱,我校初一(2)班谭靖同学参加由上海市慈善基金会、上海爱的教育研究会举办的“温馨冬至夜”活动。

实施《开展有效教学行动 全面提高教学质量-----上海市十五中学提高教学有效性行动方案》。进一步深化有效教学。

常规教学是有效教学实施的载体,我们把有效教学活动开展的重点放到两个方面:构建有效课堂及重视作业和辅导。

提高教学质量,根本出路在于提高课堂效益,让学生积极、主动地参加教学全过程。为此,抓住基本概念、基本原理,讲清基本方法(三基);坚持教师主导,学生主体,训练主线(三主);充分让学生动脑、动口、动手(三动)。是我们提倡的课堂教学的基本要求。教师在落实三维目标之一的知识与技能中,针对学生实际,在课堂教学力争做到“五个一”,即“起点要低一点,方法要多一点,难度要小一点,练习要多一点,落实要严一点”,不做无效提问,夯实基础,促进发展。

“课堂实效性”主题研讨工作是我校的一项常规的教研活动,如“新课程教学研讨课” “课改,让课堂更有效——学科教学周展示活动”、“诚实、勤奋、融入、发展”教育教学开放日活动、“注重教学环节、提升教学实效”教案展示及公开课活动等。课后评课及时认真地进行。评课时邀请讲课教师说课;大家根据教学实际,实事求是地进行评价。对于教师教学中的有效行为,给予充分的肯定,对于教学中的无效行为,给予必要的剖析,真正体现评课对课堂教学水平的提高促进作用。教师在同伴互助中教学水平逐步提升。

我们还根据二期课改要求修订了课堂教学评价表;教案检查记录表;教师根据课堂教学每周写教学反思。

作业是教学的重要环节,是知识巩固的基本途径,是学生知识掌握情况的有效反馈,上学年我们校本研修的主题是“有效作业”,教研组根据近年学校生源结构变化,借鉴已有的,学习他人的,发挥集体的智慧重新修订了各科作业要求,对作业的格式、内容、设计、批改、出台新的修订意见。并针对要求开展了教研组层面的作业检查,教导处抽查:对教师作业布置、批改、学生订正情况进行检测。校本研修全体教师开展了“有效作业之我见”教师讲坛,教师从有效作业的设计、批改到对学生作业的辅导、评价上都阐述到,有效的作业是提高教学质量、减轻学生课业负担的有效举措。作业辅导中要落实好“四个必”:讲必练,练必阅,阅必评、错必纠。

我们教师还把目前存在的学生差异看做是资源,积极探索分层作业,建立错题集等做法,帮助学生树立信心,提高实效。

我校困难学生多、这两年农民工同住子女占全校学生数近66%是不争的事实。面对这样的局面,能否实现有效教学呢?我们统一认识后认为:“学生个体的差异性是客观存在的,面向全体不是让每个学生都获得一样的发展,而是让每个学生都在自己原有的基础上获得发展。这是实现教学增值,也是教学面向全体学生的重要保证。”

我们的基本做法是坚持“五定”:

1、:

近几年来我们已经有了约定:开会不谈生源,讨论制定切合实际的工作目标,寻找讲究实效的工作方法,采取多种措施、多种形式抓好课堂教学、课后辅导、学生心理调试等各方面工作。使毕业年级的教学教育工作扎实高效,忙而不乱、忙而有序,努力做到细致入微。

2、:

教导处从预备班起对每门学科后20%困难学生进行纵向监控。进入初三,纵向分析学生升入初三前12次中考、大考成绩,特别关注每次教导处监控的后20%学生;(这样做可从起点班抓合格率)第二步横向比较看五门学科,确定哪些困难学生会影响到合格率。最后纵横定位,确定每门学科学习困难、需重点关注学生。确保困难生帮困落实。

3、:

通过纵横比较,根据三年跟踪困难生人数、学科间的差异及困难大小、学生学习困难程度,学校根据教育局要求把学校总目标100%合格率分解到各个学科教师。这个目标不是整齐划一的,分科定标:有的`学科100%,有的98%...由于有上述依据,教师能接受,无意见。每个学科,每个班级,都十分明确自己的任务——中考指标。这样就能完成分目标确保总目标。两年实践下来较有效果。

4、:

近两年农民工同住子女比例升高,我们从一开始不知所措、到积极转变观念、再是提高认识、接着是理清思路、积极探索:一是成立“农民工同住子女融入教育课题组”,教师带着课题开展教育教学工作;二是举行“诚实、勤奋、融入、发展”教育教学开放日活动,意在让家长、社区和我们学校共同关注农民工同住子女教育和学习;三是从备课(处理教材)、上课(降低难度甚至零起点)、作业、辅导评价(自行命题)调整了教学。对教师的考核也做了相应的调整。

5、:

用好评价这根指挥棒,评价代表学校倡导方向。正确的管理思想有利于目标的实现。我们“(中考)质量评价方案”是一个立体的评价方案,它涉及到教学(中考)工作的方方面面:(如:备课组团队合作、不留级、随班就读学生合格重奖…)评价科学、客观、公平,得到了大家的基本认同。每个人的劳动得到公正的评价,这样就有了持续工作的积极性。

积极探索有效教研实现同伴互助

要打造一个先进的教师学习共同体,必须落实三个字“和”、“细”“实”,即人和、细节、踏实。我们每学年评选优秀教研组、备课组;组织教研组长论坛,积极倡导良好教研氛围,近两年语文、数学两个教研组连续评为校先进,近阶段正积极参加局先进教研组、巾帼文明岗申报。

以教研组为平台开展了校本研修:

为转变观念确立有效教学的理念,学校组织教师学习,促进教师教学行为的转变。校长室在校本研修中作了题为“提升教学质量、推进有效教学”、“探索有效教学方法、落实课改精神”等动员或讲话。教师把学习的过程变为不断更新观念的过程,我校组织了“实施有效课堂教学”、“如何优化策略实施有效教学”等校本培训工作。

在教研工作中,根据教研组教师教学的实际,确定研讨主题。在课题活动中组织教师学习一些贴近教师教育教学实际的理论材料和自己的经验总结,从而解决以前的理论学习和教师的教学实践脱钩的弊端。近两年来,我们在教研活动中开展了多次专题研讨,如:“数学课中培养学生分析问题、解决问题能力的研究”“多媒体教学软件在学科教学中的运用”、“初中古诗文学习中渗透人文精神的研究”、“我校教师课堂教学有效行为的调查与反思”、“初中英语教学中师生情感促进教师有效教学行为的研究”“骨干教师的示范辐射作用带动教师群体发展的研究”“新课改背景下如何转化后进生”等。活动前,各组做了充分准备;活动时,教师畅所欲言,或提出问题,或发表见解,研讨氛围浓厚。既解决了教师在平时教学中遇到的困惑,又提高了教师的教学理论水平。

为让合作成为教师教学行为的一种习惯,让教师的个人智慧与集体共享,语文组积极探索有效教学方式,一年来开展“同课异构”课例研讨,分集体备课--个人备课--集体听课--集体评课四个环节,教研组长具体负责组织实施的方法。彰显教师教学个性,突出自己的教学风采,扬长避短,各取所需,真正体现了资源共享,优势互补,为学校校本研究积累了宝贵的课程资源。

这些活动的开展使大家进一步明确了有效教学的理念:有效教学关注学生的进步或发展;有效教学关注教学的效益;;有效教学需要教师具备反思意识;有效教学也是一套策略。使理念与教师的教学实践贴得更近。更促进教师参与教研活动的积极性、紧迫感,促进学校教研活动的扎实开展。

1、贯彻民-主集中制原则,充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用,实行集体领导与个人分工负责相结合,学校重大问题由集体研究讨论决定。坚持和完善领导干部民-主监督、考核评议机制,公开制度,落实校长负责制。完善劳动人事、教研组备课组建设、骨干教师管理等制度,形成了学校质量监控体系。尤其在绩效工资清算和分配方案中,发扬民-主,全体教职员工以无记名投票方式83%一次通过。

2、强化校园安全管理。进一步加强安全工作的组织领导,明确安全目标,健全了学校应急处理领导小组和重特大安全事故应急领导小组,进以提高学校安全工作管理水平和应急能力,制定各项紧急预案,并切实做好各种技防设施、设备的日常管理。加强早间、课间、午间值班,加强日常护导巡查,严防重大安全责任事故的发生,着力建设“平安校园”。

3、加强课程设置管理。认真贯彻执行国家的教育方针,对规定课程做到开齐、上足、上好,不随意调课、停课,保证学生每天有1小时的体育活动时间。推进学习型班组建设、构建和-谐校园,以“做学习型工会干部、建学习型职工之家”为抓手,开展创建“学习型班组”活动。

4、加强后勤工作管理。进一步规范后勤管理工作,增强后勤人员的主人翁意识和服务意识,切实做好后勤保障工作,为教育、教学提供更优质的服务。进一步完善学校财产管理制度和校舍定期检查、维修制度,及时消除隐患;确保食堂食品卫生安全;严格执行食品卫生法,加强岗位责任,杜绝食物中毒事件的发生,确保师生饮食安全。严加对各类传染病的控制,保障师生安全。

5、加强档案资料管理。严格按照标准,抓好资料档案建设,健全档案管理制度。进一步完善了学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案。

6、加强农民工同住子女教育管理。我校现农民工同住子女占66%,学校调整学习进度,帮助学生适时调整学习行为,不断优化课程体系和教育教学方式。他们中贫困家庭比较多,学校动员全校教职工关心家庭困难学生,给予困难学生思想上、学习上、生活上的帮助。

7、加强教学监控与成果管理。2014届初三毕业生在学业考试合格率继续保持100%,得到了教育局表扬。教学管理坚持“五定”的工作做法——研究定约,纵横定人,分科定标,实践定法,导向定奖。

1、学校以区级重点课题《二期课改背景下教师课堂教学有效行为的研究》为抓手,聚焦课堂,提高教学的有效性,促进教师专业发展和落实学生全面发展为学校教学特色。

2、有效关注后20%学生及农民同住工子女教育、学校以区级课题《农民工同住子女融入教育》为抓手。以爱的教育、生命教育为主线的教育活动,开展适合农民工同住子女教育教学的活动是学校教育特色活动。

年度所获奖励和

荣誉称号情况

杨浦区教育系统2014年社会治安综合治理、平安校园工作良好单位

迎世博爱国卫生合格单位

杨浦区中学生劳技竞赛团体三等奖

2014“师惠杯”暑期工作先进集体

杨浦区行为规范金座学校

“快乐悦读”杯爱国主义主题征文中获优秀组织奖

“星动力”天文小组获08、09年度区优秀科技兴趣小组

《谁当世博志愿者》获区“颂祖国迎世博”中学生双语朗诵、小品比赛鼓励奖

“我的2014”上海市中小学生世博知识竞赛杨浦区团体选拔赛暨决赛初中组三等奖

朱金琍 : 上海市园丁奖

刘京:2014年度治安保卫工作中被评为治安保卫先进个人

曹雪虹:获2014年《杨职杯》动漫比赛优秀指导奖

曹雪虹:荣获2014年上海市“普陀子长杯”中小幼学生书画、篆刻展评活动优秀指导奖

徐燕斓:荣获2014年杨浦区研究型课程说课评选(初中)二等奖

曹雪虹:在第十四届全国中小学绘画、书法作品比赛中获绘画类指导工作一等奖

许嘉英:被评为2014年杨浦区“师惠杯”暑期工作优秀社区辅导员

蒋鸣:区教育系统“为祖国喝彩”基层党政干部歌唱比赛三等奖

戎燕芳:区教育系统2014—2014年为老服务先进个人

周金飞:杨浦区“百花杯”教学比赛三等奖

周金飞:“pe in english”获得长三角地区中小学小班化教育优质课二等奖

周金飞:杨浦区信息技术应用与教学创新大赛二等奖

 

年度所获奖励和

荣誉称号情况

郑骅斌获区第九届中小学信息学数学联赛(七年级组)二等奖

张丹妮获区第九届中小学信息学数学联赛(六年级组)二等奖

郑骅斌获2014区中小学天文知识竞赛(初中组)三等奖

郑骅斌荣获第七届上海市中学生古诗文阅读大赛初一组优胜奖

郑骅斌2014年上海市中小学生天文知识竞赛中学组一等奖

张伊帆2014年上海市中小学生天文知识竞赛中学组二等奖

谭文英2014年上海市中小学生天文知识竞赛中学组三等奖

方星月2014年上海市中小学生天文知识竞赛中学组三等奖

刘鸣2014年上海市中小学生天文知识竞赛中学组三等奖

叶明烋2014年《杨职杯》动漫比赛 动漫作品一等奖

汤映冉2014年《杨职杯》动漫比赛 动漫作品一等奖

杨玲玲2014年《杨职杯》动漫比赛脸谱创意作品一等奖

周鹰2014年《杨职杯》动漫比赛脸谱创意作品一等奖

张浩2014年《杨职杯》动漫比赛脸谱创意作品一等奖

杨思玲2014年区第二十三届学生艺术节“真彩杯”绘画书法作品比赛二等奖

梅依静2014年区第二十三届学生艺术节“真彩杯”绘画书法作品比赛二等奖

周贵2014年区第二十三届学生艺术节“真彩杯”绘画书法作品比赛三等奖

徐希军2014年区第二十三届学生艺术节“真彩杯”绘画书法作品比赛三等奖

陈海琼2014年区第二十三届学生艺术节“真彩杯”绘画书法作品比赛三等奖

卿灯林2014年区第二十三届学生艺术节“真彩杯”绘画书法作品比赛三等奖

汪馨慧2014年区第二十三届学生艺术节“杨职杯”工艺剪纸专场二等奖

郑骅斌荣获第十四届全国“华罗庚金杯”少年数学决赛三等奖

戴瑾荣获2014年上海市“上师杯”青少年物理实验竞赛初中组(杨浦赛区)三等奖

韩奎荣获2014年杨浦区中学生劳技竞赛工艺木工(手工)一等奖

谭靖荣获2014年杨浦区中学生劳技竞赛(布艺项目)二等奖

李雯荣获2014年杨浦区中学生劳技竞赛(布艺项目)三等奖

杨嘉鑫荣获2014年杨浦区中学生劳技竞赛工艺木工(手工)三等奖

刘娜荣获2014年杨浦区中学生劳技竞赛(机械木工项目)三等奖

郑骅斌荣获2014学年度杨浦区优秀少先队长

郑骅斌获2014年杨浦区“同济中学”杯中学生“迎世博”知识竞赛三等奖

张婷婷2014年“普陀子长杯”中小幼学生书画、篆刻展评活动中获绘画三等奖

梅叶舟2014年“普陀子长杯”中小幼学生书画、篆刻展评活动中获绘画三等奖

刘曦艺2014年“普陀子长杯”中小幼学生书画、篆刻展评活动中获绘画三等奖

苗文青2014年“普陀子长杯”中小幼学生书画、篆刻展评活动中获书法一等奖

韩奎上海市2014年中学生劳动技术工艺木工项目竞赛中获三等奖

备 注

 
         

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教育系统巡察报告篇十一

我严格按照这次纪律作风整顿的要求,认真学习,深刻反思,对照要求深入剖析自己存在的问题,积极整改,努力提高,现将结果汇报于下:

对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。主要表现在:

一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习,而对其他学习的主动性不够。

二是学习的钻劲不够。学习过程中,我认真做了笔记,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,应用实践。

三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点,但求面面俱到,忽视了与教学直接相关的重点学习。

大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无不去做;有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干。

在教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作,刚接触时,还觉得新鲜。但日复一日地重复,工作热情有所减退,对工作的积极性也大不如初,滋生了不求有功,但求无过的工作态度。

在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把自己的本质工作干好就行,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研,而放松了对其他课的知识学习。

我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急学生之所急,真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心,对他们管教不够严格,与同学们的交流不够,没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱。按部就班,认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事,工作上不出错,不给学校添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆,让自己朝着目标坚定地走下去,反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己“加油”和“充电”,努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提高自己的思想素质。

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流,增强为学生服务的责任意识。

在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行,做到有则改之,无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。

教育系统巡察报告篇十二

为了进一步加强我校结核病防治知识的健康教育工作,促进我校结核病防治工作水平的提高,按照省、市教育厅有关工作安排,以及区关于开展结核病健康教育工作的有关计划和要求,现将我校开展此项工作安排如下:

一、工作目的。

切实加强组织领导,高度重视学校结核病健康教育工作,树立责任心和紧迫感,充分认识学校结核病防治的形势。通过学校相关领导和健康教育老师对相关任课教师进行结核病防治知识培训,加强对在校学生结核病的防治知识的教育,结合相关宣传材料,增强在校师生结核病防病意识和知识水平,从而促进师生健康,培养学生健康的卫生习惯。通过学生对家长进行结核病防治知识的宣传,由家庭向社区辐射,从而提高我校结核病防治知识的知晓率,降低结核病发病率。探讨我校结核病健康促进工作的有效模式。

二、目标人群:全校学生。

三、健康教育的主要内容。

1、结核病防治科普知识;

2、怀疑得了结核病的患者应到哪里就诊;

3、国家对结核病患者治疗的救助政策;

4、结核病患者治疗应注意事项和要求。

四、工作措施。

1、建立健全组织领导机构,分工明确,责任到人,确保学校结核病健康教育工作扎实有效地开展。

(1)分工名单:

组长:卢向红(校长)。

副组长:申选平。

成员:崔书磊及各班班主任。

(2)分工如下:

魏九忠:负责督查结核病健康工作的开展。

申选平:负责具体组织实施结核病健康教育工作。

(疫情报告人)。

崔书磊:负责组织班主任、教师开展结核病主题班会活动、健康课程落实工作。

班主任:负责做好师生和学生家长结核病情况统计,收集整理教育活动资料,撰写工作总结及相关文字工作。

2、将结核病防治知识传授纳入学校常规健康教育课程,组织对学生进行结核病防治知识培训。

3、采取“致学生家长的一封信”方式,将结核病防治知识由学校学生向家庭传播。

4、认真做好师生和学生家长结核病情况统计工作。

5、认真做好结核病健康教育工作总结,接受督导检查。

五、认真做好相关档案资料的收集,做好工作总结。

1、各种培训资料、各种活动照片、宣传资料、签到册、培训资料等都要留存。

2、结核病健康教育档案资料由专人负责收集,建立专档。

3、做好结核病健康教育活动的总结工作。

教育系统巡察报告篇十三

通过对党群路线的教育实践活动的学习,我对党群路线有了更加深入的认识,对“为人民服务”娥党员宗旨了更大责任责任感,对自身存在的不足进行了全面的反省和自我检讨,现将个人的自评报告如下:

1、学习上的深度和广度不够,政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与计划生育业务有关的内容,跟业务无关的涉猎较少,对很多新事物、新知识学习掌握的不够好。理论与实践有些脱节,不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、政治敏锐性不高,学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足,对国家方针政策的领会思考不全面,思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作,不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件,从一定程度上束缚了自己的思想,难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。

3、工作作风还需要更加扎实,有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是首先考虑怎样做到最好,导致工作中产生了一些急躁情绪,影响工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。

4、创新意识不足。对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象;工作标准上有时不够严格,只求达标,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。

5、服务意识有待进一步提高。有时过于强调原则性,没有从群众的角度去思考问题,导致群众因材料不全而不能及时办理有关手续。

主要有:一是对加强学习的重要性认识不够;二是开拓进取精神仍然不足;三是个人修养不强。

今后,我必须认真履行党员义务,严守党的纪律,牢记党的宗旨,坚持不懈地抓好学习,提高自己的理论水平和业务能力,身体力行“三个代表”重要思想,兢兢业业,勇于奉献,努力使工作有更大提高。

我决心通过这次对照检查,找准问题,抓住产生问题的根源,明确今后努力的方向,虚心诚恳接受大家的批评和帮助,弥补思想上和工作上的不足。

1、加强政治理论和科学文化知识的学习,努力提高自身综合素质。

在今后的工作和学习中,在加强业务知识学习的同时,不断积极主动地加强对政治理论的学习,牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识,在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念,广泛拓展自己的知识视野,提高自己的知识水平和政治思想修养。

2、加强政治思想素质,提高政治敏锐性和洞察力。

充分利用电视、广播、报刊和互联网等媒介深入了解国际国内大事和国家方针政策,提高政治觉悟和思想认识,紧密结合计划生育工作的实际,认真学习宪法和法律、法规,在大是大非问题上坚持原则,随时与党中央保持高度一致,不说无原则的话,不做超越原则的事。要善于对遇到的问题进行理性思考,深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物,坚定理想信念和宗旨意识。

3、积极主动地开展工作,高标准高要求地完成好各项工作任务。

作为一名计划生育工作者,我将进一步加强责任意识和服务,提高业务水平;兢兢业业,保持较高的工作热情和饱满的精4神状态,丰富自己的阅历,锻炼自己的各方面能力。确保按时保质完成各项工作任务。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神,努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作。不断改进自己的工作作风和工作方式,提高工作水平。干工作不能只求过得去,要高标准,严要求,争第一,创一流。

4、谦虚谨慎,团结同志,在工作中体现共产党员的先进本质。

在今后的工作学习和生活中,虚心向经验丰富的同志学习请教,刻苦钻研业务知识,扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷,改变守旧的思想观念,认真审视自己的缺点,努力克服一些不足之处,牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素,勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险,始终保持蓬勃朝气,以不排斥任何工作的态度,在本职工作中发挥自身的一些优势,体现自身价值,提高自身修养,做到廉洁自律,以饱满的热情去完成各项工作任务,在工作中去体现一个共产党员应有的先进性。

5、要立足于结合本职工作,提高工作水平。

作为计生办的一名工作人员,机关的一名普通党员,在保持共产党员先进性学习教育活动中,要结合本职工作,不断增强工作主动性和责任意识,认真干好本职工作。在计划生育工作中进一步加大孕前管理力度,将管理融入服务之中,通过服务加强管理,确保计生率达标;加强宣传教育工作,利用人口学校对育龄群众进行培训,举办以计生为主题的文体活动,吸引群众参与,转变群众的婚育观念,提高群众的计生知识知晓率;深入开展优质服务工作,为育龄群众提供全方位的服务,提高群众的满意率。以依法行政为手段,着重解决目前工作中存在的突出问题,执行法律法规要严肃,执行政策要严格,工作纪律要严明,工作态度要严谨,不断提高依法解决实际问题的能力,提升工作水平。

教育系统巡察报告篇十四

自接到民乐县教育体育局关于转发市教育局《关于对中小学体育艺术教育进行专项检查的通知》文件之后,我校充分发动相关教师认真学习自查细则,针对我校实际进行逐项的自查。结果如下:

民乐县六坝寄宿制小学是在20xx年民乐县中小学布局结构调整中新创建的一所寄宿制小学。学校占地总面积29675平方米,运动场面积约13000多平方米,成立了有棋类、体育类、音乐类、书法和美术类等30个兴趣小组。现有学生566人,人均运动场地22.7平方米。教职工42人,其中体育专职教师2人,兼职教师1人,专职音乐教师1名,兼职教师1名,专职美术教师1名,兼职教师1名。学历达标率100%。

近年来,学校以“德育为首,五育并举,以生为本,以师为重,”为办学宗旨,牢固树立“以德育为中心的人的全面发展的质量观”,坚持“人本思想,法制观念,科学精神,质量意识”的治校方略,全面推进素质教育,让学生在学习之乐、生活之乐、和谐之乐中健康成长,丰富多彩的体艺活动办得有声有色。两年多来,学校被民乐县少工委授予“优秀少先队大队”荣誉称号,被张掖市教育局评为”教育教学先进集体”,20xx年被市体育局评估为,阳光体育运动师范校。建校五年来在民乐县中小学生田径和球类运动会上分别获得一次团体总分二等奖和一次团体总分三等奖、广播操比赛一等奖、校园健身操比赛二等奖的好成绩。每年在民乐举办的“思温杯”大赛中也有突出的成绩,这些成绩的取得也为六坝寄宿制小学的持续发展奠定了坚实的基础。

几年来,我校对学校艺术教育高度重视,把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。一是加强领导,学校专门安排一个副校长,主抓学校体育艺术教育,学校政教处把学校体育艺术教育工作作重点来抓。成立了以校长为组长的学校体育艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定,在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排,并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中,还注意体育艺术教育与德育、智育的整合。通过体育艺术教育促进其它各育的发展。

(一)体育教育。

1.大力了宣传和营造体育活动气氛。

2.我校按照上级的文件精神,严格执行了,开足体育课,保证课时,严禁教师挤占、挪用体育课,保障学生参加科学的体育锻炼等要求。体育课还增多了足球课的教学时间,积极响应上级足球进校园的号召。

3.平时上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作,提高两操质量。学校值周组定时检查,纳入各班级的评估考核。

4.要求全面落实“每天锻炼1小时”的工作。

5.还开展了独具特色的阳光体育大课间活动。

我校除了每天下午40分钟的课外体育活动外,在上午又安排30-40分钟的体育大课间活动,根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,大课间活动以阳光体育活动为主,侧重我县传统的体育项目,如:踢毽子、跳绳、滚铁环、掷沙包、呼啦圈、篮球、排球、乒乓球等。

6.组建了张扬个性的体育特长活动小组。

7.举办了形式多样的体育竞赛活动。如:拔河、跳绳等。

8.向全校师生开放了,设施齐全的体育器材室。

(二)艺术教育工作。

1.以课堂教学做为抓手,做好了艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划,把艺术教育落实到课表上,保证艺术教育课程的开足开齐。

2.加强艺术教育课程的管理。以学校副校长牵头,政教处主抓,做好艺术教育课程的管理工作,我们从备课开始,要求教师认真备课,备课要面向全体学生抓普及,抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体验,通过艺术课教学,逐步培养了学生的初步的审美意识和能力,以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课,要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。

3.坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教务处按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的考核中去。

4.抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。

学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分,一是课堂的及时评价,通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价,终结性评价也以促进学生的发展为目的,比如,美术学科的期末考试内容,让学生画两或三幅作品,然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生,挫伤学生学习上进心的弊端。

5.学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核,无论是考试科目还是考察科目一律同等。

6.艺术特长生的培养工作。

(1)按照上级要求我们积极落实2+1项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长,我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时,在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。使我校80%以上的学生均能参加一项艺术活动,培养一项艺术特长。

(2)积极参加上级组织的文艺展演活动。

(3)我们每年在六一儿童节组织一次综合性的艺术节目展演。节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声、书法、绘画等。通过节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。

3.加强了艺术教育教师队伍建设。

由于我校师资限制,使我校只有一名专职的音乐教师和一名美术教师。为了使我校艺术教育的发展不受影响,我们一直在致力于教师队伍的素质提高工作。我们在教师队伍中精选有艺术教育特长的教师兼职艺术教育教学工作。同时我们还狠抓教师业务素质的培训和提高,一方面,我们积极派出教师参加上级组织的专业培训和教学技能工作,同时我们还鼓励教师参加高一级的学历进修。为教师学习进修提供便利条件。使上岗的教师能胜任或基本胜任所任学科的教学工作。

1.专业教师少困扰我校艺术教育的大幅提高。由于我校地处偏远,师资匮乏,受过专业教育的艺术教育教师很少。虽然学校在努力提高教师素质和多方面的能力,但是教师专业素质的提高问题,仍然任重而道远。

2.近两年受学校师生艺术整体水平的限制,受家长重视程度的限制。艺术社团也没有很好地组建起来,还停留在兴趣小组的水平。不过在乡村少年宫学校的申报成功后,得到了体育、艺术设施的补空,在不久我们就会很好的建立体育艺术社团。

总之,我校学校体艺术教育方面要取得了一定的成绩,但与兄弟学校相比,还存在着一定的差距,通过自评,查其缺点,找其差距,促使我校向更完善的方向迈进。

教育系统巡察报告篇十五

根据《关于报送〈20xx—20xx年全国党员教育培训工作规划〉贯彻落实情况的通知》要求,学院党委高度重视,立即对学校20xx年以来的党员教育培训情况进行了自查。现把自查情况简要汇报如下:

学校党委根据《规划》要求,把党员教育培训工作作为学校党建工作的一项重要内容,做到了常年不懈,常抓常新。一是列入学校每年的党政工作要点和综合目标管理考核内容,学校党委组织部和各基层党组织把此项工作作为一项重点任务来抓。二是结合保持党员先进性教育、创先争优、基层组织建设年、贯彻落实党的十八大精神等全国性的学习教育活动,对党员进行集中教育培训。三是每学期学校对处级干部、党员、职工的日常学习进行统一规划,并指定学习内容,做到学习贴近实际,讲究实效。

各基层党组织根据不同党员类型的特点,选择合适载体,采取了多种教育形式,达到提高素质的目的。一是运用电化教育手段。每次中央组织全国性的学习教育活动,学校都开设了专题网站,网站既公布上级规定的文字学习资料,还上传一些模范人物的先进事迹视频,方便党员群众自学。二是运用移动通讯手段。基层党组织通过开设手机信息系统,定期发送实用的、需要学习的信息,用这种方便快捷的手段加强党员的沟通教育。三是传统教育手段。结合“三会和一课”的召开,以会代训,同时通过宣传标语、公示栏、校园广播等形式张贴播放学习内容,让党员随时学、随处学。四是网络中心以方便实用为目的,定期对学校网站和各部门网站的功能进行完善。五是学校大力宣传大学生先进群体和优秀教师群体的先进事迹,不断增强榜样示范、典型引路这一思想政治教育传统方法,将典型宣传教育做细做深,有效提升了宣传教育效果,提升了大学形象。

一是充分发挥基层党务工作者在党员教育培训中的骨干作用,按照素质较高、数量适当、结构合理和专兼职结合的要求,建立由党校教师、先进模范人物和领导干部等组成的党员教育师资队伍,有计划地开展好各级各类培训,并组织他们在集中学习教育活动期间、七一前夕、十八大召开之前等重要节点,深入基层开展党员教育培训工作。二是各基层党组织在充分利用好上级党组织下发的基本党员教育教材的基础上,还自主购买了一些符合本部门及医药类党员需求的实用教材进行学习。三是学校将党员教育培训经费列入学校年度财政预算,每逢重大活动,还单列专项预算,以保证党员教育培训活动的正常进行。

在加强党员教育管理工作中,针对基层党组织和党员队伍的薄弱环节,我们立足于从根本上、制度上解决问题,注重总结和汲取教育管理中的好措施、好办法,进一步建立健全了加强党员教育管理的长效机制,推动了党员教育管理工作。一是着眼把好源头,建立和完善发展党员机制,使发展党员工作经常化、制度化、规范化;二是通过抓学习、抓教育、抓引导,进一步强化党员的政治意识、责任意识、先锋意识,从而建立党员意识养成机制;三是通过组织监督、群众监督、党员评议、设立监督电话、设立意见箱等多种形式,加强党内监督,建立党员行为约束机制;四是通过党务公开、优秀党员先进事迹宣传等,不断激发党员队伍的活力,构建党员激励机制。

教育系统巡察报告篇十六

根据xx教办有关文件精神及县教育局开展全县治理教育乱收费规范教育收费工作专项检查的通知要求,现对我校20xx年春季开学以来的收费工作进行自查总结:

1、多年来,我校无择校乱收费情况。

2、学生使用的教辅材料均在省定目录中并通过县教育局书刊代办站订购,无外购乱购问题。

3、我校无校内住宿生,不存在收取住宿费问题。

4、服务性收费代收费均按县局要求执行,学生自愿、学校非盈利。

1、校长在班子会上传达上级关于治理教育乱收费的有关精神,全体领导讨论治理教育乱收费的'具体措施。

2、学校召开全体教职工大会。由校长着重强调了治理教育乱收费的意义,要求教师必须从讲政治、讲原则、讲人性的高度认识治理教育乱收费工作的意义,彻底杜绝教育乱收费现象。

3、学校召开以治理教育乱收费为主题的全体学生大会。讲清学校规定及处理办法,对学生提出要求。

4、坚决实行“一费制”。收费公示,收费公开。

5、实行责任追究制。学校制定了《xx中学乱收费处理规定》,学校各处室主任、年级组长、班主任均为具体责任人。层层签订责任状,学校一旦发现查实,严惩不贷。

6、禁止搭车收费,不自立项目收费。聘请7名社会监督员。

7、学校下发了《致学生家长的公开信》,并设立了“治理教育乱收费举报电话”。

8、全体教职工签定了《治理教育乱收费责任状》。

在社会上有较好的信誉。广大教师纷纷表示,一定要按照上级文件精神办事,将治理教育乱收费工作在我校切实落实。

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