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有关生活的点滴总结，记录下每一个美好瞬间。写总结时，我们需要提炼出最核心的内容和观点，突出重点，避免泛泛而谈。以下是小编为大家整理的阅读技巧，供大家参考学习。
学生管理工作表态发言篇一
尊敬的各位领导、各位同事：
下午好！
根据会议安排，xxx将在20xx年紧紧围绕xxx下达的“12、12、10”各项工作目标，在局长、经理xxx为首的班子领导下，认真贯彻落实各项指标任务，提高思想、转变观念、认清形势、科学发展。下面我就20xx年xx工作目标作如下表态发言：
一、按照市、县考核制度，加强xxxx的考核。
严格考核逗硬，定期或不定期检查督促，制度面前人人平等，做到一视同人。
二、协调好与各级各部门的关系。
一是协调好与党政的关系，多走动、多联系；二是协调好与各部门的关系，多交流、多沟通；三是协调好与xx的关系，多培训、多指导。
三、严格把好“三”关。
一是把好“质量”关，提高xx质量，把生产技术真正落实到田间地头；二是把好“合同”关。以合同为主线，紧紧围绕合同管理。三是把好“收购”关，严格执行国家收购标准、贯彻标准，防止标准走样，做到公开、公平、公正收购。
四、加强基础设施建设，按图施工，确保按时、按质、按量完成任务。
五、加强xx物资管理，搞好xx信息一体化，做到帐物相符无差错。
六、加强xx库的管理，严格按照工商合格率加工，确保xx调运顺利完成。
七、加强安全管理，提高安全意识，把安全隐患消灭在萌芽中，做到全年无安全事故发生。
八、配合营销线完成市局（公司）下达的xx任务，配合xx狠抓内管。
总之，在20xx年xx将按照上级提出的“稳步发展，夯实基础，突出质量，提升水平”总体发展思路，以推行xx标准化生产为抓手，以加大xx生产扶持力度为手段，以发展现代xx农业为契机，全面提升烟叶生产整体水平和优质xx保障能力，努力实现原料供应基地化、xx品质特色化、生产方式现代化。确保20xx年xx的目标圆满完成。
谢谢大家！
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学生管理工作表态发言篇二
在此，我代表接受捐赠的25位同学向你们郑重承诺：我们会珍惜这来之不易的学习机会，树立远大理想，努力学好专业知识，同时珍惜其他知识领域，不断提高自己，用知识武装自己，早日成为国家栋梁。用成绩回报社会上各人士对我们的关心与厚爱。世界上最美的言辞也代表不了行动，请你们拭目以待!
最后，请允许我再一次代表受自主的25位同学向你们说一声，谢谢大家!
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学生管理工作表态发言篇三
敬爱的的叔叔、阿姨们、尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我能在这里代表一百名20xx年魏营小学音乐种子“春蕾班”学生发言，心里感到万分激动。首先，请允许我代表我校所有的学生以最诚挚的热情欢迎大家来到美丽的魏营小学做客！同时感谢大家对我们的关心与帮助。
今天在我们的记忆里是一个快乐的日子，不仅是因为我们得到了叔叔、阿姨们的捐赠，更是因为我们感受到了人间的真情，这份爱心也将成为我们一生中非常美丽的珍藏！
今天我们手捧着你们的'捐款，觉得分外沉重，因为这里饱含着叔叔、阿姨们对我们的一片深情与厚望。这份情比山还高，这份爱比海还深，这份情谊会让我们永远铭记在心中。
“赠人玫瑰，手有余香”。你们这种高尚的义举、这份慷慨的资助，让我们感受到爱无处不在，让我们可以沐浴着阳光的温暖和爱的甘露，无忧无虑地享受着学习的快乐；你们的爱心也将会在我们的心中生根发芽，开花结果，直至长成参天大树。你们因你们的捐赠而高尚，我们因你们的高尚而成长，我们的明天，也会因为有你们的支持而更加灿烂辉煌！
“谁言寸草心，报得三春晖”。亲爱的叔叔阿姨们，世界上最美丽的语言也无法表达我们对你们的感激之情，我们只能加倍努力学习，在爱的陪伴下茁壮成长。将来我们会接过你们爱的接力棒，以爱心传递爱心，回报社会！回报你们的爱！
最后，祝叔叔、阿姨们身体健康，好人一生平安。祝老师们工作顺利，天天开心，也希望同学们好好学习，天天向上。
谢谢大家！
文档为doc格式。
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学生管理工作表态发言篇四
同学们：
时光易逝，转眼间，高考已近在咫尺，只剩下30天。这30天，将是决定你们人生命运的关键时期。
天行健，君子以自强不息。同学们，不论你们之前的成绩怎样，你们要把握好剩下的30天，全力以赴，坚定不移地朝自己的目标努力。要坚信，任何时候，命运都把握在自己手中，而且只把握在自己手中。30天的时间虽说不多，却也足够你们背水一战！在此，我给大家给以下几点建议：
有信心的人，可以化藐小为伟大，化平庸为神奇。高考考的不仅是知识，更是一个人内心的强大程度。同学们要深信自己的潜力，要坚信自己的内心足够强大，要有破釜沉舟，全力一搏的勇气。备战高考的日子越来越少，同学们更应当保持足够的自信，万不可因平时一两次的挫败而怀疑自己的能力，自暴自弃，临阵脱逃。不论你现在表现如何，都要相信自己，因为没有人比你自己还值得信赖。日本著名建筑师安藤忠雄13岁时便立志成为一名优秀的建筑师，然而没有接受过一点学校建筑学教育，并且一度靠拳击谋生的他不被任何人看好，甚至被嘲笑。庆幸的是，安藤忠雄始终坚信自己的能力，利用拳击比赛的奖金游历欧美各国，并自学建筑。终于，他成功了，54岁他被授予建筑界的最高荣誉——普利兹克奖。同学们，就算身处绝境，也要坚信自己可以实现最初的梦想！
言之易，行之难。千里之行，始于足下。光说不做，则一事无成。只有切实行动起来，每天坚持完成任务，才有机会将命运把握在自己的手上，才有机会让自己一步步靠近成功，才有机会将理想化为现实。我们仰望哈佛学子们的辉煌时，是否想起哈佛图书馆凌晨四点座无虚席的场景；我们感叹科比一次次在球场上创造奇迹的壮举时，是否想到他对凌晨四点洛杉矶有多么熟悉。行百里者半九十，同学们要学会坚持。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂！坚持总结，坚持练习，坚持自我反省，坚持到底，30天足够你们创造奇迹！
凡事预则立，不预则废。距离高考只有30天，同学们更需要一个合理的计划，让剩余的30天时间发挥最大的效益。同学们应该合理安排自己的时间，有条不紊的执行自己的计划，以避免在手忙脚乱中浪费宝贵的时间。不过同学们应当注意计划的弹性，很多时候事情可能并不像你所期望的那样发展。二战时期美国五星上将艾森豪威尔有句关于计划名言：“在准备作战时，我经常发现计划是不中用的，而规划则是不可缺少的。”艾森豪威尔这句话并不是说战前不需要计划，而是说不能制定一个死计划。这就启示同学们在制定计划的时候，要考虑到尽可能多的意外情况，有备无患，灵活地执行计划，确保大局。在备战高考最后30天时间里，同学们一定要从大到小做好自己的规划，规划复习进度，规划时间作息，保证每天的学习效率，成功指日可待！
最后，我谨以20xx届卓尔班的口号与诸位共勉：
“岁月不居，时节如流。吾当背水一战，破釜沉舟。人道几载苦读，功不唐捐。我信今朝显志，天必酬勤！六月金榜题名，高考必胜！几人平地上，看我碧霄中！”
学生管理工作表态发言篇五
尊敬的学校领导、各位家长：
您们好！
尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。这样的实例太多了，随便举两个吧。试问，在人们都十分注重经济效益的今天，在惠州地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书？可以说唯有我们惠高。再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成直饮水工程？还是说唯有我们惠高。说到我们惠高的老师，可以说个个都是学生们心目中的好老师，随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。为此，我要再次代表同学们谢谢家长，谢谢你们当初为我们选择了惠高，让我们有这么好的学校，这么好的校领导，这么好的老师。
尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
二oo三年十一月十六日。
各位叔叔、阿姨：
下午好，我是这个计算机02（2）班大家庭的一位普通成员，我很高兴能在今天这个家长会里面，为大家介绍我从一年级入学至今，我在班里的表现及老师同学对我的看法。
首先我要讲讲我初中升高中报考的志愿问题，本来我觉得读工程是很有前途的，所以我希望自己能成为一名工程师，当时顺德没有教工程的学校，我在志愿表上，找了半天，就只有“广州建筑工程学校”这一所学校。我当时决心很大，不理家人和老师的劝告，不报考镇里的高中，就报了这所学校。考试过后，我收到了这所学校的录取通知书，我很高兴，当时家人没我办法，只好准备好让15岁的我去那么远的地方读书。但是去注册的前两天，我姐姐叫了一位她的旧同学去我家，我姐姐的这位旧同学是以前也去了我报的那间学校读书的，后来不知为什么跑了回来镇里的职中读，他和我家人谈到那间学校。说那间学校不太好，每天都有学生打群架。那天以后，我家长就不放心我去广州读书了。在现在这间顺德成人中专买了个学位，让我在这里读，因为这样，我从入学开始，就无心向学，天天都有顶撞老师、旷课、缺交作业等严重的违纪现象发生，多次出入政教处。同学对我全无信心，只有老师和领导还没有放弃我，不停地对我进行教育，终于在第二次停学后，我发生了改变，旷课迟到顶撞老师等现象没有再发生了。对学习有了信心，老师的话令我觉得计算机一样有前途，不单单计算机，只要有心去学，无论那一样，都有前途，而同学，也觉得我变了个人似的，那次以后。我有什么不懂就去问同学，问老师，有时也有同学来问我，班主任也多次在班会上对我的改变做出了肯定。
我很感激学校的领导和我的班主任魏老师，是他们把我从无信心向学的深渊救上来，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的无微不至的关爱，没齿难忘！！我的介绍到这里多谢各位！
2004年5月18日。
学生管理工作表态发言篇六
各位老师、同学们：
大家早上好！我很高兴能作为表态发言代表在这里做表态发言。在此，我代表全体学生会成员向各位老师和同学做一下表态：
一、抓住“学习”这一重点不放松。学习是我们的根本，我们不能因为执勤而耽误了学习。早上、中午落下的学习内容，我们会抽空补上。如果成绩出现大幅下滑，我将会主动退出学生会。
二、以身作则，发挥榜样带头作用。作为学生会成员，我们会努力提升自身素质。做到：其他同学不能做的`，我们坚决不做；鼓励同学们做的，抢着去做。时刻想着自己是一名优秀的学生会成员，要为其他同学做表率。
三、认真执勤，公平公正。在执勤过程当中，一定严格按照评分要求，认真检查。
请各位老师和同学们监督我们的行为！谢谢！
学生会全体成员
学生管理工作表态发言篇七
七、灵心智取，决不犯傻。考试就是与智者的对话，因此我们更应开动脑筋，释放智慧；只须智取，不可强攻。墨守成规，终无所成；机智灵活，方成正果。
同学们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让我们瞄准既定目标，奋力冲刺吧！我们坚信：
待到期末成绩揭晓之时，我们八1班全体同学一定是那山花丛中笑得最为烂漫的。
注重经济效益的今天，在惠州地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书？可以说唯有我们惠高。再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成直饮水工程？还是说唯有我们惠高。说到我们惠高的老师，可以说个个都是学生们心目中的好老师，随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。为此，我要再次代表同学们谢谢家长，谢谢你们当初为我们选择了惠高，让我们有这么好的学校，这么好的校领导，这么好的老师。
尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
二oo三年十一月十六日各位叔叔、阿姨：
下午好，我是这个计算机02（2）班大家庭的一位普通成员，我很高兴能在今天这个家长会里面，为大家介绍我从一年级入学至今，我在班里的表现及老师同学对我的看法。
尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
二oo三年十一月十六日各位叔叔、阿姨：
下午好，我是这个计算机02（2）班大家庭的一位普通成员，我很高兴能在今天这个家长会里面，为大家介绍我从一年级入学至今，我在班里的表现及老师同学对我的看法。
心我去广州读书了。在现在这间顺德成人中专买了个学位，让我在这里读，因为这样，我从入学开始，就无心向学，天天都有顶撞老师、旷课、缺交作业等严重的违纪现象发生，多次出入政教处。同学对我全无信心，只有老师和领导还没有放弃我，不停地对我进行教育，终于在二、与语数英老师一起探讨、一起查漏补缺。
三、毕业考试渐渐向我们走来，在这个过程中，我们要克服思想上、生活上、学习上的种种困难。俗话说“困难似弹簧，你弱它就强”。
我们要鼓起勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活的强者，做学习的强者！
四、保持平静的心态，避免过度紧张导致发挥失常的后果。五、保证足够的睡眠时间，养足精神，保证复习的效率，保证考试时拥有充沛的精力和积极的心态。
同学们，我相信，经过我们的努力，我们的目标一定能够实现！最后祝愿我们六年级全体同学在毕业考试中超越自我，考出优异的成绩来报答父母、老师。
谢谢。励和帮助的时候，你们伸出援手，帮助我们。透过资助，我看到更多的是社会的关怀。我们应该怀揣感恩的心，刻苦学习，励志成才，以实际行动回报社会，让感恩之心能够传承下去。
现在，我们懂得，拥有一颗善良的心，就可以去做善良的事，不论你的身份高低，也不管你是贫贱还是富贵。我想，不论我们走到哪里，都会将这些回忆珍藏，也会以同样感恩的心对待世人。
最后，我要代表受到资助的学生，再次向**市离退休老干部党总支的爷爷、奶奶们表达崇高的敬意，感谢您们的资助，感谢您们的鼓励和关怀，我们会用优异的表现来回报你们，衷心祝愿您们身体健康、万事如意。
谢谢大家！
附送：
上周星期五早上，我在xx食堂吃完早餐，却把钱包放在餐桌上忘了拿走。等我意识到钱包不见，回去找的时候，钱包已经不见了。后来我问食堂打扫卫生的阿姨。阿姨说，她确实是捡到一个钱包，但是钱包已经被一个同学领走了。
中午，我同学听说我掉钱包了，就帮我打电话给保卫处。不久，保卫处的叔叔就来找我了解情况。下午，我去问的时候，叔叔告诉我钱包找到了。
今天我领到了丢失的钱包。在此，我想再次向给我提供帮助的所有人表示感谢。谢谢你们的帮助。同时，我自己以后也会吸取教训，小心保管好自己的东西。同时，我也要感谢那位愿意把钱包还给我的同学。
尊敬的校领导：
您好!首先我为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!事情是这样的：
本人于201x年12月12日丢失钱包,因为雪下的很大，钱包被雪覆盖，紧紧地吸住，外面的人进不去，大家都为周xx捏着一把汗。周xx在呼吸困难的情况下，临危不惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以打开了。救火中，周xx发现立柜还有一盒五四式手枪子弹，在十分危险的情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，避免了一场严重事故的发生。在周xx的带领下，大火终于扑灭，周xx同学却被烧焦了头发，烫伤了双手，该同学的英勇表现使所有在场的人不绝口。
正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生周xx不顾个人安危，临危不惧，挺身而出，抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。我们除向周xx同学学习外，特写信向贵校建议，请贵枝领导把周xx的英雄事迹广为宣传，予以表彰。使广大学生以周xx同学为榜样，将学雷锋运动推向高潮。
此致敬礼！!xxx校长：
我们是上海市浦东新区塘桥街道南城居民委员会。今天，我们怀着无比激动的心情，衷心感谢贵校领导和贵校管理学院国际贸易系2001级硕士生徐駸同学。
99年1月，徐駸一家从浦西搬到我们小区。一到小区，徐駸就积极参加我们小区和街道的活动，展示了当代大学生应有的风采。记得201x年，上海举办apec会议。我们知道，徐駸是xxxapecmrt会议志愿者，想请她代表我们小区参加街道apec知识竞赛，担心她是大学生，看不起小区活动，没想到，她一口答应。之后，她十分认真，积极准备。在竞赛中，表现出众，荣获塘桥街道apec知识竞赛名。出线之后，她又代表街道参加浦东新区apec知识竞赛，又荣获浦东新区apec知识竞赛二等奖。当我们感谢她为小区、街道争了光，她说，为播种精神文明、塑造上海形象，这是我应该做的。
学生管理工作表态发言篇八
各位领导、各位同事：
我是高三10班的班主任焦永文，很荣幸能够作为班主任代表在这里发言，下面我就高三10班一模考试情况以及第一学期学习情况作一个汇报，按照佛山划线，本次考试高三10班重点线以上人数是2人，比年级设定的目标多两人（原来没有重点目标）本科线以上人数是46人，比年级设定的目标多11人，按照这个划线看上去比较理想，但是如果按照年级奖励方案所设定的目标，高三10班进入市理科前600名的人数是2人，比奖励方案的目标多2人（不变），进入市理科前3200名的人数是37人，比年级设定的目标多2人，仅仅达标，非常侥幸。不管怎样我们班总算完成了年级对这次考试下达的目标，也算一个小小的成功，所以我要感谢任教我们班的老师，语文谭月娥老师，数学曾广强老师，英语简玉婷老师，化学陈建萍老师，生物赵银霞老师，正是他们的共同努力才取得这个成绩！也希望我们这个小团队能够团结合作争取后阶段更大的突破！
作为班主任，管理高三10班一个学期来，我觉得我做了很多也错了很多，下面我把一个多学期以来我的所做所想所见分享出来，希望各位老师能够批评指正：首先我管理班级基于两个理念：第一是要充分认识学生，认识教师自己；第二是把该做的工作做细做好。我在高三一开学的时候，对班级并没有立刻作出什么要求，没有订立班规，没有立刻任命班干部，只是先沿用高二的两个班长，因为不能充分认识这个班的学生，订立的班规都可能不切合实际，在没有充分认识每个学生前，选出来的班干部很难合适，开展工作起来往往事倍功半，特别是各科科代表。接下来的时间里，我开始对每一个学生做一个大概的.评估，包括学习成绩，学习的勤奋程度，接受知识的能力，各学科的强弱与喜好，甚至为人处事的态度，情商等等，在平时的教学工作和班主任工作中有意识针对其特点进行工作，比如有一个整天嬉皮笑脸，神神经经的男同学在他问问题的时候对其施加压力，尽量强调问题非常简单，其他同学都会做，问5道题目只讲2道，让其珍惜课堂讲授知识的时间。而对于一些理解能力不太强的学生，我会耐心的回答他相类似的问题三次，因为一次讲解就能接受的学生太少，我们高估了大部分的学生，切身处地有时候教师自己也做不到。
在管理班级过程中，我还觉得把该做的工作做细做好，就足够了，例如刚开学时候学校要求对学生进行前途理想教育，于是我花了大量的时间收集各所热门大学的资料，做了一百多页的课件，力求尽善尽美把整个大学从各方面呈现给学生，包括各所大学的位置，特点，环境，男女比例，招生分数等等等等，用了两三个周的时间才讲完，讲完以后基本上学生就对每个大学都有了比较明确的认识，能够讨论各所大学的差别，还做了一个大学与高中学习、生活对比的主题班会，各种社团、各种娱乐节目、谈恋爱、游玩等等，让学生向往大学，憧憬自己的大学，并且具体到哪所大学！因为我发现很多高三学生对大学的了解基本一片空白，如果不把大学详细的给他们介绍，他们心中的大学梦就无法找到强有力的支撑，学习动力就会少很多，不利整个高三的学习！
在一个多学期中我也发现了很多问题，例如高三10班的学生基本上都能够发自内心的想学习，但很多时候纪律散漫，例如每天下午跑步的人非常少，早读声音小，自习途中上厕所的人多，可能跟我过多强调学生个体差别，不注重班集体有关，另外本次一模考试中本科临界生上线人数严重不足，17个临界生只上了5个，体现出我对本科临界生所做的工作不足，在以后的时间里还有待加强。
以上是我对一模考试及班主任工作的一些不成熟的分析，希望各位老师批评指正，我的讲话完毕，谢谢大家！
学生管理工作表态发言篇九
尊敬老师，敬爱的同学们：
大家好！今天，能作为学生代表在这里发言，我觉得十分幸运！
三年前，我们怀着对未来的美妙向往，载着家人与老师的殷切期盼，坚决的迈进了钟祥一中。今天我们在这里，慎重地面对高考赫然醒目标战书；今天我们在这里，吹响一百天决战的冲锋号角。我们深信，恰是在这里，新的辉煌将张开起飞的翅膀。
蓦然回想十二年寒窗苦读，四千三百多个日昼夜夜铸就了我们必胜的信心与坚不可摧的毅志。书海的沉浮已不再让我们动容，风雨的磨砺只会让咱们愈挫愈勇。我们的眼光从不像今天这般动摇执着,励志歌曲，我们的思维从没有像今天这般成熟丰满，我们的心灵素来没有如斯激荡焚烧。
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试矛头。
如果说十二年是漫长的马拉松，那么我们已进入那最后的冲刺；（励志名言）假如说从前的付出是勤奋的耕耘，那么我们行将迎来播种的节令。我们早已拉满弓，上好箭，我们独一差的就是这最后一百天的尽力，最后一百天的挥汗如雨。
鲜红的终点在前方真逼真切，胜利从来没有如此贴近我们年青的性命。在将来的一百天里受太阳之光华，乘东风之快意，御天地之灵气，是强人必可怀才不遇，是胜者必可力压群雄。
同窗们，冲锋的号角在耳边响彻，汹涌澎湃的画卷已经纵情铺展。
让我们不负学校重托，
不负恩师厚望，
不负父母冀望，
不负青春幻想，
坚强拼搏,苦战百天，全力以赴，铸我光辉。
最后，祝我们的老师工作顺利！祝我们高三的同学好梦可圆！
学生管理工作表态发言篇十
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!今天我能代表全体初三教师来发言，感到非常荣幸!请允许我代表全体教师对各位领导说声谢谢!谢谢你们对初三教学的重视，对初三工作的大力支持，众所周知，班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用，特别是初三班主任工作的成功与否，将直接影响着班级的形象，关系着中考的成败，学生的未来，也关系到学校的形象。我觉得能成为一名初三班主任，是学校领导对我们的充分信任，也是我们的荣耀。在平时的班级管理工作中，我们都付出了巨大的努力，对学生倾注了自己的心血与汗水。在中考备考工作的关键时期，如何做好班级管理工作，教育好学生，意义更加重要。我们要倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。要全力实现学校的奋斗目标，要为学生的人生和学校的前途尽自己的责任与义务!下面我代表初三班主任做个表态，把我们后期应该做好的.工作和努力方向向各位领导和老师做出承诺。
第一，抓好后期班级管理工作一定要讲奉献。一份耕耘，一份收获;一份付出、一份回报。我们要想有更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职责所在，也是对我们每个班主任的基本要求。因此，我们坚决做到不计个人得失，全心全意为学生服务。
第二，多向他人学习，多思考，想方设法提高班级成绩。“学习和思考是人生的两大法宝”。近三年来和几位优秀班主任共事，大大的提升了我的班级管理能力，在田龙勇和董学贵上我学会了把班级管理做精做细，在关成莲和陈建武身上我学会了如何引领引导，在老教师王金国身上学会了严慈相济。同时，针对班级情况多分析，找方法，想策略，抓住重难点。在奋斗初三剩余的时间里我们要千方百计的多跟学生在一起，把抓临界生进行到底。临界生考好了，我们就能打一个漂亮仗。
第三，抓好后期班级管理工作我们一定要注意细节，抓好常规落实。“天下大事，必做于细”，备战中考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理，以保证同学们有一个良好的学习环境;然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生，所谓于细微处见真情。多问学生的衣食住行和身体状况，防止班中出现大规模感冒。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。
第四，抓好后期班级管理工作一定要于各任课老师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课老师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。协调任课老师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。
总之，作为班主任，我们一定会做到：特别能协调，特别勤钻研，特别爱学生，特别讲奉献，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实。
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学生管理工作表态发言篇十一
各位叔叔、阿姨：
下午好，我是这个计算机02（2）班大家庭的一位普通成员，我很高兴能在今天这个家长会里面，为大家介绍我从一年级入学至今，我在班里的表现及老师同学对我的看法。
首先我要讲讲我初中升高中报考的志愿问题，本来我觉得读工程是很有前途的，所以我希望自己能成为一名工程师，当时顺德没有教工程的学校，我在志愿表上，找了半天，就只有“广州建筑工程学校”这一所学校。我当时决心很大，不理家人和老师的劝告，不报考镇里的高中，就报了这所学校。考试过后，我收到了这所学校的录取通知书，我很高兴，当时家人没我办法，只好准备好让15岁的我去那么远的地方读书。但是去注册的前两天，我姐姐叫了一位她的旧同学去我家，我姐姐的这位旧同学是以前也去了我报的那间学校读书的，后来不知为什么跑了回来镇里的职中读，他和我家人谈到那间学校。说那间学校不太好，每天都有学生打群架。那天以后，我家长就不放心我去广州读书了。在现在这间顺德成人中专买了个学位，让我在这里读，因为这样，我从入学开始，就无心向学，天天都有顶撞老师、旷课、缺交作业等严重的违纪现象发生，多次出入政教处。同学对我全无信心，只有老师和领导还没有放弃我，不停地对我进行教育，终于在第二次停学后，我发生了改变，旷课迟到顶撞老师等现象没有再发生了。对学习有了信心，老师的话令我觉得计算机一样有前途，不单单计算机，只要有心去学，无论那一样，都有前途，而同学，也觉得我变了个人似的，那次以后。我有什么不懂就去问同学，问老师，有时也有同学来问我，班主任也多次在班会上对我的改变做出了肯定。
我很感激学校的领导和我的班主任魏老师，是他们把我从无信心向学的深渊救上来，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的无微不至的关爱，没齿难忘！！！我的介绍到这里多谢各位！
学生管理工作表态发言篇十二
大家上午好！春回大地，万象更新。在市委、市政府隆重欢送第四批选派干部到村任职的喜庆日子里，作为选派干部一员，能够参加今日的会议，并有幸发言，我深感荣幸又激动之至！首先我代表第四批全体选派干部，衷心感激党组织和各位领导，为我们报效农村、服务农民供给了难得的机遇，为我们经受锻炼、施展才华供给了广阔的舞台。在踏上新的工作岗位之际，我将和其他选派干部一道，肩负组织的重托，群众的期望，重点从以下三个方面开展工作。
第一，端正态度，虚心学习，尽快进入主角。这次选派，是组织对我们的信任和肯定，也是对自身本事、工作水平和思想意志的挑战，机会来之不易，我们将端正态度，进一步深化对选派工作重要意义的认识，坚决戒除“去做客”、“当配角”和“来镀金”等不良思想，潜下心来，深入基层，深入群众，摸清情景，理清工作思路；甘当小学生，虚心学习，向书本学、向实践学、向干部群众学，学习农民群众那种脚踏实地、埋头苦干、无怨无悔的干事作风，学习基层干部那种敢于应对、知难而上、勇于创新的工作精神，学习农村工作方法，积累农村工作经验，不断提高驾驭农村工作的本事。尽快融入新团体，适应新主角，开展新工作。
第二，勤奋工作，履行职责，认真完成选派工作任务。我们到村任职后，将牢牢紧记省委提出的“加强组织、发展经济、富裕农民、维护稳定、锻炼干部、促进农村全面提高”的六句话目标要求，将以村级党组织建设为重点，以发展农村经济为中心，以和谐稳定为保障，勤奋工作，尽职尽责，认真完成选派工作任务。我们将抓好经济发展项目，用好、用活专项资金；从农民群众最关心、最直接、最受益的事情抓起，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，不断改善群众生产生活条件，真正让群众得到看得见、摸得着的实惠。
第三，严于律己，经受锻炼，充分展示选派干部形象。我们将认真学习优秀选派干部沈浩同志的先进事迹，以沈浩同志为榜样，为明镜，时时对照自我、鞭策自我，全面加强自我的党性修养。时刻对自我坚持高标准、严要求，慎言慎行、以身作则，主动理解当地党组织的领导，遵守选派工作的各项规章制度，做到吃住在村。牢固树立群众观念，放下架子、沉下身子，与老百姓同吃、同住、同劳动，做老百姓的知心人，真正做到知民情、懂民意、通民心。主动理解磨练、经受考验，把任职村作为实现自我青春价值的广阔舞台，在有限的时间内有所作为，做到无愧于组织的重托，无愧于单位的关心，无愧于群众的期望，无愧于亲人的支持。
尊敬的各位领导，同志们，在那里，我们庄重承诺：请组织放心，请领导放心，我们将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到选派锻炼中去，顽强拼搏，艰苦奋斗，坚决向组织、向人民交一份满意的答卷。
学生管理工作表态发言篇十三
各位领导、同志们：
大家好！
回顾过去、展望未来、在新的一年里，我们电力公司将继续按照供电公司及各级领导的要求，紧紧围绕“安全第一，预防为主”的方针开展安全工作。
第一，针对上一年度安全工作中暴露出的问题，进一步修订和完善各种安全生产规章制度，全面落实安全生产责任制，明确划分岗位职责、标准明了、程序清楚，同时细化各岗位、各部门的考核细则，严格考核，真正做到依法治企、科学管理。
第二，在今年的安全管理工作中一定做到“严、细、实“，抓管理，重奖惩，劳动纪律实行重奖重罚、实施有效的奖惩机制激发员工的工作热情、制定详细的安全工作计划、培训计划，落实好各种防范措施，保证年度安全工作的有序进行。
三、进一步加强班组安全管理工作，规范各项管理，把落实“安全生产”作为安全工作的重要内容，以反“三违”为重点，着重提高职工按程序、标准及安全防范措施工作的意识。坚决抓好现有各级人员培训工作。为安全施工做好准备。
四、在今年施工现场的安全管理方面、突出风险的动态管理，切实落实风险防范措施，积极组织对要害部位应急予案定期演练，提高公司整体对各类突发事件的应急反映能力、加强安监人员的监护力度、重点部位设专人监护，各施工点设专人加强巡视、发现隐患及时处理、作好安全防范措施后方准施工，管理上严格把关，紧抓经济效益的同时保障安全生产。
五、在安全技术、劳动保护、设备设施方面加强监管力度，安全工器具、电气工器具、起重工器具等报验率达到100%，坚决报废不合格工具、设备设施、随时加强现场抽查、严禁使用不合格工器具、针对公司的各种施工设备设施及车辆等超期使用情况、我们将严格按安全性要求进行严密细致的检修、不合格的坚决不予使用。公司人员安全培训合格率达到100%，坚决杜绝安全素质不合格人员进入施工、作业现场，严堵事故的源头，全面提高公司员工的.整体素质，特殊工种持证上岗率达到100%，加强劳动保护用品投入，按规定发放，确保施工中人身安全。
六、加强公司的安全学习、培训管理，继续坚持每月一次的安全分析会议，传达上级文件、指示精神，查找隐患、分析不安全情况、制定好防范措施，层层落实到个人，及时堵塞漏洞，保证安全生产目标的实现。
我们坚信，同时我们也有信心，在新的一年里，在供电公司及各级领导的领导下，做好我公司的安全生产工作，并以“零伤亡、零伤害、零事故”作为我们全年的工作目标，不断加强和改进管理手段完善各种管理方法，提高管理水平，切实加强现场安全的管理和监督，实现公司全年生产安全平稳运行，为公司的全面发展做出应有的贡献，谢谢大家！
电力有限责任公司。
学生管理工作表态发言篇十四
同学们，老师们：
最近一段时间，全国各地不断有中小学生溺水身亡事故的发生，目前我们逐步进入夏季，是溺水死亡的高发期。为确保学生的生命安全，严防因玩水带来的安全事故的发生，学校要求禁止任何同学私自到河道内、水塘等有水源的地方嬉戏与游泳。
为切实加强安全教育、防止发生溺水死亡事件，希望你们增强防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品。
2、游泳时抽筋或在水中打闹；
3、到井边打水不慎落入井中；
4、雨天掉入沟坑。
1、教孩子学会游泳，学生应在成人带领下游泳；
2、教育孩子不要单独在河边玩耍；
3、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；
4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋，
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
3、身体下沉时可将手掌向下压；
4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；尽快联系急救中心或送溺水者去医院；
5、在施救时预防眼外伤。
亲爱的同学们，安全无小事，老师们希望你们在快乐的学习生活中能够平安、快乐健康的成长。
学生管理工作表态发言篇十五
尊敬的各位领导、同志们：
大家好!
按照会议安排，我谨代表全镇驻村干部对今年工作作表态发言，不妥之处请批评指正。驻村工作是一项综合烦杂的工作，需要我们很强的组织协调本事，既考验我们的实力，又锻炼我们的耐力，我们是党和人民群众的连接点，是政府和百姓沟通交接的桥梁，我们的工作直接关系到党的惠民政策的落实情景，关系到千家万户村民的切身利益!为了高标准做好我们的各项工作，我们坚决做到：
一是强化学习观念。始终把加强学习作为立身之本，坚持向社会学习，向群众学习，在最基层最基础的实践中学习，加强学习政策、用足用好政策解决基层实际问题，破解生产生活中的难题。同时，注重学习新知识，积累新经验，增长新才干，在基层工作实践中努力提高自身的综合素质。
二是认真履行职责。我们把今年的工作作为新的起点，充分运用已有的工作经验，尽己所能，集中精力和资源，想群众之所想，急群众之所急，深入开展双联活动，结合各村具体情景，着力开展技术培训，大力发展特色产业，促进农业增效、农民增收。
三是严肃工作纪律。我们将严格遵守各项规章制度和党风廉政建设各项规定，自觉增强自律意识，进取开展批评与自我批评，保证一言一行能对单位负责，对所驻村负责，对自我负责。自觉理解镇党委的管理和广大人们群众的监督，严格要求，决不放松，生活节俭，杜绝浪费，廉洁自律决不违规，不断推进作风转变，充分展示我们驻村干部的良好形象。
尊敬的各位领导，同志们，在那里，我们庄重承诺：请组织放心，请领导放心，我们将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到201x年的各项工作中去，脚踏实地，顽强拼搏，艰苦奋斗，以昂扬的斗志、务实的精神，扎实的作风向各位领导和群众交一份满意的答卷!
多谢大家!
学生管理工作表态发言篇十六
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
扩大绩效“照明区”提升管理“能见度”
2022年，*市财政局将进一步深化预算绩效管理改革，在范围上“扩围”、实现“全方位”，在链条上“延伸”、实现“全过程”，在资金上“拓面”、实现“全覆盖”，确保全面实施预算绩效管理目标如期实现。
一、多维发力，推进绩效管理扩围升级。
（一）点上聚力，强化绩效引领。以实施预算管理一体化为契机，加快完善绩效评估、部门整体绩效、第三方机构参与预算绩效管理等制度，建立科学合理的绩效评估体系，探。
当前隐藏内容免费查看索具有地方特色的部门整体绩效管理模式，健全付费与质量挂钩的第三方参与预算绩效管理机制，夯实全面实施预算绩效管理的制度基础。
（二）线上贯通，拧紧绩效链条。扎紧事前评估关口，对新出台重大政策、项目实施绩效评估，从严把控项目库“准入关”，防范项目实施“先斩后奏”，倒逼预算部门加强事前评估论证，提高预算编制科学性、精准性。抓实事中绩效跟踪，建立目标实现偏差程度与预算执行的关联关系，依据绩效目标实现情况确定预算资金的支付，倒逼预算部门加快项目实施，提高资源配置效率和资金使用效益。做真事后绩效评价，突出三个“转变”，即由一个会计年度实施效果向完整实施周期效果的转变、由单项政策评价向关联政策整体性评价的转变、将政策项目成效纳入部门整体预算绩效的转变，确保评价结果更具公信力。
（三）面上拓展，延伸绩效触角。严控预算追加，对新增项目，划分为一般、重大、特殊3个等级，分别由业务科室和评审委员会，从必要性、可行性、科学性等角度开展预算评审，形成分层分级工作责任体系。健全指标体系。进一步完善绩效目标设置规范和支出标准体系，建立健全共性绩效指标框架，推动*个部门、*家单位加快构建分行业、分领域、分层次的核心绩效指标和标准体系。深化结果应用。入库要评估，做实决策阶段结果应用，提高预算决策科学性；花钱要问效，做实编制阶段结果应用，提升资金配置有效性；低效要纠偏，做实执行阶段结果应用，避免财政资金沉淀，确保绩效目标不偏离实现路径；反馈要整改，做实评价阶段结果应用，促进项目管理水平和资金使用效益提升。
（一）“1”套制度标准。协调乡镇以政府名义出台全面实施预算绩效管理文件，实施乡镇绩效管理协同治理机制，全面推动绩效管理纵向到底，加快构建全方位预算绩效管理格局。
（二）“2”种管理方法。一是以培促学，分级分批组织各类培训，牢固树立绩效理念，熟悉管理流程，掌握工作方法，提升管理能力。二是以考代评，丰富乡镇绩效管理考核内容，充分发挥乡镇集约、节约、高效使用财政资金的主观能动性。
（三）“3”步走好绩效全过程。一是优化绩效信息平台，加强系统互联互通，促进信息有效传输，实现乡镇绩效管理从“人为判断”向“数字应用”转变。二是建立健全事前绩效评估和绩效目标申报、事中运行监控、事后绩效评价和绩效结果应用的全生命周期预算绩效管理机制。三是形成“反馈—整改—提升”的结果应用良性循环，体现结果导向，压缩乡镇资金管理的“任性空间”，强化“钱该不该花、应该怎么花”的刚性约束。
三、内外协同，形成绩效管理强大合力。
（一）实现齐抓共管。厘清财政与部门工作职责，围绕资金绩效这个中心，聚焦政策和资金两条主线，紧扣决策、过程、产出、效益四个维度，把脉问诊。找出“低效”资金，尤其是长期“趴账”资金，加快支出进度或及时调整支出方向；找出“无效”资金，及时收回做“减法”。寓服务于监管之中，逐步形成“预算部门抓日常，财政部门抓重点”的一盘棋机制，构建部门内外统一协调的大分工、大协作格局。
（二）实现联动监督。充分发挥省市高质量发展考核体系的“绩效指挥棒”作用，统筹推进全域预算绩效管理各项改革攻坚任务。对内，构建协调顺畅的协同机制；对外，建立财政人大审计等联动监督机制；向上，做好与省财政厅工作衔接；向下，推动与乡镇同频共振。
（三）实现借力引智。坚持“质量导向、择优选取”原则，引进资质水平高、专业能力强的合作机构，建立行业专家库，充分发挥第三方机构和专家的独立性和专业性优势，为积极构建新发展格局提供智力支撑。财政部门着力在方案、指标的制定和报告的撰写等关键点，加强引导、规范管理，提高第三方机构绩效管理质量。
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学生管理工作表态发言篇十七
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是xx秋高三一班xxx，我十分荣幸地做为学生代表在这里发言。在这热情奔放、激情燃烧的季节，我们迎来了贵阳铁路高级中学学校第六届专业技能节。
作为在校的高中生，我们还没有真正走上工作岗位，缺乏实际工作能力和经验。所以通过比赛，将赛场和职场联系，这样不仅可以在比赛中展示自己，还能够通过比赛提升自己的职业价值。
在比赛的过程中，我们应该沉着、冷静、勇敢的展现自我，通过比赛，总结经验、取长补短，把握今后的学习与目标，以乐观的心态、自信的面貌挑战一切。
我们非常感谢学校给我们搭建了这么好的平台，在这个平台里我们可以和来自不同班级的学生交流，切磋技能、共同进步、充分体现我们的价值，锻炼我们的个人能力。在这里我代表所有同学对所有关心、鼓励、帮助我们的领导和老师说声：“谢谢你们，你们辛苦了！”我们一定会全力以赴赛出优异成绩，为自己争得荣誉，为班级争光添彩，我们也将严格按学校的赛事安排进行各项比赛。尊重对手、赛出风格、赛出水平。
“说一千，道一万，技能提高是关键；谁英雄，谁好汉，大赛场上比比看！”
学生管理工作表态发言篇十八
各位家长同志：
上午好!很高兴今天能和大家坐在一起。我是高二(x)班的班主任兼化学教师，我叫xxx。
首先，我代表高二(x)班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。
今天的会议有三项议程，一是请城关中学x主任就高二年级整体情况向大家作汇报。二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。三是请各位家长与班主任结合自己的孩子的实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。
(一)、班级基本情况与班级管理：
我们班共有55名同学,其中男同学有42人,女同学有13人。作为学生的化学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多来的时光，一年多来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：你们的孩子在城关中学生活学习的各方面取得的优异成绩，是我们城关中学的光荣，更是你们家长的骄傲。
在良好的纪律的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的说：在学校组织的期中考试中，我们班的总评分位居年级前卯。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。但这次考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实，基础比较差;二是信心不足，不把学习当回事，马马虎虎;三是有一部分同学成绩下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严重,我们普通班英语成绩较差，这些家长们都要引起重视，希望家长给予积极的配合。
我们班的每一位同学都有上进心，自尊心，引发了许多同学热情的学习习惯，这次期中考试，我班xxx，xxx，xx，xxx，xxx，xxx等同学的大幅度进步就是证明。这些都是我们共同努力的结果。
作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我对任何学生都不放弃，创造一切条件让他们回到班级里来念书，因为高中教育，是选拔人才的阶段，每一位有上进心的学生都知道高考关系他们的一生，我的意思是，不让你的孩子在城关中学，我的班级里因为我的因素让你的孩子没有进步。我的指导思想是：一切以提高学生的学习成绩为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只抓平时。每天，对于自习课，我很重视，因为我和你们的孩子说过，成绩的好坏，关键看自己的学习，自己的学习成绩就看每个人的自习，我的着眼是学生的努力程度。不叫他们一日白过，每天叮嘱他们，成绩使用时间换来的，再抓行为习惯时，还需要各位家长的支持与配合。
比如一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读不能按时到校上课，上课昏昏欲睡，或者好做小动作，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，犯些小错误。
在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。
当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
有的家长会看到有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上，就关系到在座的每位身上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，不需要家长管了，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。世界首富比尔.盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
(二)，通报学生的期中成绩，有的孩子胆子小，不敢看分数，我在这里说一下。
(三)就自己的孩子的一些情况于老师，班主任互动。
学生管理工作表态发言篇十九
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
扩大绩效“照明区”提升管理“能见度”
2022年，*市财政局将进一步深化预算绩效管理改革，在范围上“扩围”、实现“全方位”，在链条上“延伸”、实现“全过程”，在资金上“拓面”、实现“全覆盖”，确保全面实施预算绩效管理目标如期实现。
一、多维发力，推进绩效管理扩围升级。
（一）点上聚力，强化绩效引领。以实施预算管理一体化为契机，加快完善绩效评估、部门整体绩效、第三方机构参与预算绩效管理等制度，建立科学合理的绩效评估体系，探当前隐藏内容免费查看索具有地方特色的部门整体绩效管理模式，健全付费与质量挂钩的第三方参与预算绩效管理机制，夯实全面实施预算绩效管理的制度基础。
（二）线上贯通，拧紧绩效链条。扎紧事前评估关口，对新出台重大政策、项目实施绩效评估，从严把控项目库“准入关”，防范项目实施“先斩后奏”，倒逼预算部门加强事前评估论证，提高预算编制科学性、精准性。抓实事中绩效跟踪，建立目标实现偏差程度与预算执行的关联关系，依据绩效目标实现情况确定预算资金的支付，倒逼预算部门加快项目实施，提高资源配置效率和资金使用效益。做真事后绩效评价，突出三个“转变”，即由一个会计年度实施效果向完整实施周期效果的转变、由单项政策评价向关联政策整体性评价的转变、将政策项目成效纳入部门整体预算绩效的转变，确保评价结果更具公信力。
（三）面上拓展，延伸绩效触角。严控预算追加，对新增项目，划分为一般、重大、特殊3个等级，分别由业务科室和评审委员会，从必要性、可行性、科学性等角度开展预算评审，形成分层分级工作责任体系。健全指标体系。进一步完善绩效目标设置规范和支出标准体系，建立健全共性绩效指标框架，推动*个部门、*家单位加快构建分行业、分领域、分层次的核心绩效指标和标准体系。深化结果应用。入库要评估，做实决策阶段结果应用，提高预算决策科学性；花钱要问效，做实编制阶段结果应用，提升资金配置有效性；低效要纠偏，做实执行阶段结果应用，避免财政资金沉淀，确保绩效目标不偏离实现路径；反馈要整改，做实评价阶段结果应用，促进项目管理水平和资金使用效益提升。
（一）“1”套制度标准。协调。
乡镇。
以政府名义出台全面实施预算绩效管理文件，实施乡镇绩效管理协同治理机制，全面推动绩效管理纵向到底，加快构建全方位预算绩效管理格局。
（二）“2”种管理方法。一是以培促学，分级分批组织各类培训，牢固树立绩效理念，熟悉管理流程，掌握工作方法，提升管理能力。二是以考代评，丰富乡镇绩效管理考核内容，充分发挥乡镇集约、节约、高效使用财政资金的主观能动性。
（三）“3”步走好绩效全过程。一是优化绩效信息平台，加强系统互联互通，促进信息有效传输，实现乡镇绩效管理从“人为判断”向“数字应用”转变。二是建立健全事前绩效评估和绩效目标申报、事中运行监控、事后绩效评价和绩效结果应用的全生命周期预算绩效管理机制。三是形成“反馈—整改—提升”的结果应用良性循环，体现结果导向，压缩乡镇资金管理的“任性空间”，强化“钱该不该花、应该怎么花”的刚性约束。
三、内外协同，形成绩效管理强大合力。
（一）实现齐抓共管。厘清财政与部门工作职责，围绕资金绩效这个中心，聚焦政策和资金两条主线，紧扣决策、过程、产出、效益四个维度，把脉问诊。找出“低效”资金，尤其是长期“趴账”资金，加快支出进度或及时调整支出方向；找出“无效”资金，及时收回做“减法”。寓服务于监管之中，逐步形成“预算部门抓日常，财政部门抓重点”的一盘棋机制，构建部门内外统一协调的大分工、大协作格局。
（二）实现联动监督。充分发挥省市高质量发展考核体系的“绩效指挥棒”作用，统筹推进全域预算绩效管理各项改革攻坚任务。对内，构建协调顺畅的协同机制；对外，建立财政人大审计等联动监督机制；向上，做好与省财政厅工作衔接；向下，推动与乡镇同频共振。
的撰写等关键点，加强引导、规范管理，提高第三方机构绩效管理质量。。
