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总结能够帮助我们发现我们的优势和劣势，从而更好地发挥我们的优势，改进我们的劣势。总结时可以运用一些归纳、分析和比较的方法，整理出关键点和主要收获。小编为大家搜集了一些总结范文，供大家参考和学习，希望能给大家带来一些帮助和启发。
中队少先队工作总结篇一
本学期，我们二、一中队在大队部和德育处的领导下，积极开展各项活动，取得了较好成绩，现简要总结如下：
每个人，不管是学生还是教师，都是爱表扬的，如果自我做的一些努力能得到大家的肯定，那是再高兴可是的事了。我要让每位同学都有展示自我的机会，都有受表扬的机会，都能有一个十分健康、自信的心态，我要肯定每位同学的努力与提高。所以，以建立一个民主、和谐、团结向上的班团体为目标，为学生建立一个良好的学习与工作环境，以促进学生全面发展，锻炼学生各种本事为宗旨，我制定了一个比较有效的评价体系，并与学生商定了一系列实施细则，那就是“我又提高了”专栏，把每位同学的名字都展示在专栏上，每个同学的提高都经过小红旗表示出来，小红旗包括每位同学在学习、纪律、卫生等各方面的表现，学期末能够把小红旗的数量作为评优的一项依据。各方面都做了比较细致的划分，建立了必须的评价标准，用笑脸作为奖励发给学生，每10个笑脸能够换一个小红旗贴入“我又提高了”专栏。
我们的评价制度给学生带来了很大的动力，他们的干劲和积极性明显提高，当然我也适时地对学生进行了思想调整：我们的学习不是为了得这几个红旗，笑脸和红旗是我们提高的标志，但不是我们的目的，我们的目标是把每一件事情做好，把每一项知识学好、运用好，那么我们必须是全面发展的好学生。
每个同学都很爱干净，任何人都不会允许把自我的脸搞得脏兮兮。我就把我们的卫生工作看作是爱护我们的脸。我们的教室、卫生区就是我们二年级一班的脸，同学们也决不会容忍它整天脏兮兮。本学期，我把卫生工作进行细划，职责到人，各负其责，渐渐地，即使教师不再场，同学们了能互相监督，及时完成卫生打扫工作了。同时，我在班内发起了“主动捡起一片废纸”的活动，有些同学有随手扔废纸的毛病，这种行为既破坏了班内的卫生，又十分不礼貌，对此，我们专门开了一次班队会，共同研究了解决办法。对于能够随手捡起一片废纸的同学给予表扬鼓励，并号召同学们向这些爱护环境的小卫士学习。开展这一活动以来，我们的班内卫生和学校卫生都有了很大的改善。同学们已渐渐养成了良好的卫生习惯。
此刻的独生子女，在家备受宠爱，过着饭来张口、衣来伸手的日子，很多学生身上都有拖拉、懒散的习惯。本学期，我对学生进行了“做事有效率”的思想教育，并与家长取得联系，双方配合，针对每个同学的状况采取了一些措施，今日要做的事，决不拖到明天，效果还是不错的。比如有的同学回家后只爱玩、爱看电视，不爱看书，就引导他给家长、同学讲故事，看书少了，是讲不出好听的故事来的，这就使他渐渐养了每一天看书的习惯。有的同学早上赖床、拖拉，有时家长一着急就包办了，我就与家长达成协议，必须让他自我来完成每一件事，如果晚了，就迟到，不管到几点都要把一切做完才能上学，迟到了教师自然要问明原因，一次之后他再也不好意思拖拉了。
另外，在平日的常规管理中我还注意教育学生对人要有爱心。同学之间互相帮忙，相互谦让，互相关爱。在今年的“手拉手献爱心”中，每个同学都拿出了自我的零花钱，为山区的小朋友捐款200多元，捐衣70件。在这次活动中，同学们都受到了很好的教育，有的同学拿出了自我所有的零花钱，捐款50多元，还有的同学把自我的新棉衣拿出来送给了山区的小伙伴。
中队少先队工作总结篇二
作为一名中队辅导员，要能根据学校制定的“少先队工作计划”，结合学生的特点，并结合时代的要求，设计组织好丰富多彩的体验教育活动。下面，我就本学期自我所作的工作作一个简单的回顾：
1、校内外进取开张各种主题中队活动
针对少先队员的学习、行为、生活习惯的问题，我进取开展了以各种主题的中队活动。“在活动中育人，在活动中促发展。”我很认同这一教学观念，并在我的工作中践行着这个理论，把理论真正地应用到实践中去。
例如在对队员进行预防甲型h1n1的宣传教育，交通安全教育的工作计划中，我队就开展了一系列《预防甲型h1n1》的宣传教育活动，《各种安全温馨提示》的宣传教育活动，《防震、消防知识我明白》等主题活动，并进行消防安全、防震减灾等演练，切实让队员们牢记安全的重要性。在这次的活动中，武警战士们亲自给孩子讲解灾害知识，并交孩子们正确使用灭火器。
活动的最终，几名少先队员们亲自拿上灭火器灭火，看着他们熟练的架势，就明白这次的安全教育上的很成功，安全意识也的的确确走进了孩子们的心中。与此同时，各个节日也是我们开展中队会活动的好时机，比如：教师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动，这些节日的热闹气氛不仅仅使得少先队员们兴高采烈，还使得他们从中收获了教育。
2、让队员成为中队活动的主角。
管理好班级，光靠辅导员是不行的，实践也证明：一支职责心强的班干部队伍是整个班的核心，是管理中队的关键。对于四年级的孩子来说，有好多的事情，他们已经能够较好地完成，这时候，要给予孩子机会，放开手让孩子大胆的去做。经过这样的锻炼之后，孩子的本事定会得到显著提升，这是他们以后的人生发展中的重要基石。
3、加强与家长之间的联系，共同教育好学生
作为一名中对辅导员，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，时常要与家长联系，仅有取得家长的协助，才能把学生教得更好。在平时的工作中我也很注重这点，经常和家长通电话、发信息，面谈，大多数家长进取配合我的工作，经常主动和我联系。特别是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式，在学习上和行为上与中队上学生有必须的距离，经过我和家长的多次教育，此刻改变很大。不仅仅作业能及时、认真地完成了，并且成绩也有必须的提高。
在一年的工作中，我深感一个具有良好精神风貌的中队团体，必须具有凝聚力，吸引力，必须会给学生供给一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的本事都能够得到了发展，从而能促进中队的整体发展。
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中队少先队工作总结篇三
时光荏苒，岁月匆匆，转瞬一个学期又过去了。本学期，我中队在学校领导的关心、支持下，在各科任老师的共同努力下，顺利完成了各项工作任务。回首一学期来的中队工作，现总结如下：
进入六年级，学生的思想波动比较大，浮躁，情绪不稳定，性格叛逆，不听家长、老师的话，纪律涣散，身心方面都发生了很大的变化。此时，我们更加注意了对学生思想、行为等方面的监管。我们一致认为：首先要抓好的还是对学生的思想教育。于是，我们把工作的突破口放在了对学生的思想教育上，只要学生的思想认识到位了，其他问题就会迎刃而解了。
我们把对学生的思想教育贯穿在少先队活动的每一处，潜移默化地改变着学生，尽量使学生的思想不出现较大的波动。重视对学生进行心理疏导。利用晨会、班会等时间向学生进行各方面的思想教育，充分利用各种比赛活动，充分挖掘教材中的思想教育资源，向学生渗透各方面的思想教育。教育学生热爱祖国、树立远大理想，发奋学习、热爱集体、尊重他人、学会与他人相处等。在实践和学习中不断提高学生的思想认识。
在做好对学生的思想教育的同时，辅导员与各科任老师紧密配合，共同做好班级管理工作。
我们根据学生、班级的特点进行有效的管理。在学校工作安排的指导下，融汇了每周一国旗下讲话精神，以《小学生守则》、《小学生一日常规》、《文明公约》《四自之星》等为准绳，严格要求学生。抓好礼仪常规方面的教育训练工作，抓好经常性的规范教育，就是这样在平凡而又充实中度过了一天又一天，促使学生逐渐养成良好的习惯。
在开展教育教学时，主要做了以下几方面的工作：
我们各科的老师都以“两个常规”和“新课程标准”为准绳，不断学习、领悟教育理论和他人的成功经验，明确在教育教学工作中应该遵循的规律。并在教育教学过程中按照“两个常规”中所提的要求备课，上课，批改作业等，用“新课程标准”中的要求、理念进行课堂教学，老师们认真钻研教材，把知识的特点和学生特点紧密结合起来设计教学，特别注意处理好课堂上预设与生成的关系，灵活进行教学，努力创新课堂教学，向40分钟要质量。
教研氛围浓厚，教研活动时时处处开展。老师们经常在办公室把自己在上课过程中遇到的困惑、问题或好的经验进行交流探讨，成功的经验大家互相学习，遇到的困惑一起讨论解决。我们经常自发的进行互听、互评活动，大家在反复的磨练中提高了自己的业务水平。
同时我们还向其它年级的老师学习，向兄弟学校的老师们学习，去兄弟学校听课。通过不断的学习和实践，大家的理论水平，课堂教学水平有了新的提高。
对于后进生，我们坚持“一分为二”的观点，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教育时多一分尊重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”，使他们确信老师对他们的真情实意，通过“感化”，达到“转化”的目的。注重心理疏导，帮助他们分析问题存在的原因，深挖根源，找出解决问题的方法，鼓励后进生树立自信心，努力克服自身存在的问题。老师们还经常利用牺牲休息时间为学生辅导功课，大家都朝着一个目标努力：不让一个学生掉队，让每一个学生都得到最大限度的发展。从几次单元测试的成绩可以看出，我们转化后进生的效果非常明显。对于中等生和优等生，我们也及时辅导，力求使不同的学生都取得进步。
家庭教育与学校教育是相辅相成、互相促进的。学生出现问题，原因是多种多样的，要想把学生教育好，就必须做好与家长沟通的工作。学生只要出现一些严重的问题，不好的思想苗头，我们就通过多种方式及时与家长沟通，我们多次与一些学生家长进行电访、来访、家访。
本学期学习上浮躁的风气在班级上是不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重，学生的文明习惯还有待于提高。
事实证明，我们的中队是不负重望的，在运动会上，我中队郑莹获得女子50米冠军，其中“火车接力”及“跳长绳”获得年段第一名在艺术节上，我班许多队员经过认真构思，绘制了一幅幅精美的想象画。顾妍、周旋两位同学参加建阳市国税杯大赛获二等奖。周旋与徐朝雁在观看爱国影片所写的观后感获得二等奖，这些成绩与我们这支得力的中队委分不开，他们是我得力的左右手。同时我明白了一个道理：相信孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以忘怀的教育。今天他们能当家作主，明天就能成为合格的公民。
中队少先队工作总结篇四
学期却已接近尾声，又到了盘点一学期辅导员工作得失的时候了。对我而言，辅导员工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自我收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的经验以备后用。
二年级学生天真烂漫，各方面素质和习惯都有待培养和不断完善，辅导员应及时掌握孩子们各门学科的学习情景，以便更全面的了解孩子，注重学生们各方面的发展，针对儿童心理的现有水平，去帮忙提高或者更快更好的开发他们的潜能。
为此我采取了一种既形象又活泼的方法：搞竞赛，鼓励和激发他们的好胜心，培养他们的求知欲望。让他们去亲自尝试和体验经过自我付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦。
应当说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的。低年级以养成习惯和培养兴趣为主，我会尽我的力让孩子们喜欢各种学习，喜欢各种活动，也乐于去学习，去参与更多的活动。利用班队活动课、大课间的时间组织各项活动，并与孩子们一同玩耍。在班队活动中也适当放手给孩子们一些创造空间，让他们自我来策划、主持活动，虽然年纪小，搞出来的活动还显得有些稚嫩，但我的目的仅有一个，就是让他们的本事从小就能得到锻炼。
其中令大家印象最深的要是亲自动手给妈妈制作爱心小书，一本本《妈妈对我的爱》形状各样，字里行间都显露着妈妈深深的爱。为回报妈妈，在母亲节到来之际，我们也让孩子们制作了另一本小书《我对妈妈的爱》，写出如何去关心爱护妈妈。上头稚嫩的铅笔字、图画，虽比不上市场上精美的书籍，但每一位妈妈收到之后都是十分的感动兴奋。
其次是培养干部，让各处干部管到位，层层负责。我觉得培养干部其实是培养他们的职责心，他们不但要对自我有职责感，也要养成对别人的职责感。所以，我在班上设立了以下几种干部类型：中队长、中队委、小队委、四人小组长。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自我的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和本事较强的同学对他们进行帮忙。在干部、同学和教师的共同努力下，这学期我们班取得了不少佳绩。虽然很不起眼，但却很能培养学生的职责心和认真做事的态度。并且，这些事情由同学们自我来管理，也培养了他们必须自力精神。做一名辅导员，必须要让每位学生有所发展，有所锻炼，有所提高。
但我觉得事物的发展就是在这种失败和成功之间不断前进的。仅有不断积累，总结经验教训，才能迈出有力的第一步，走向成功。
中队少先队工作总结篇五
学期我中队少先队工作按照学校大队部的总要求，开展各项行之有效的活动，注重发挥学生的主体作用，培养学生良好的读书习惯，优良的生活习惯，为学生创造自主空间，进一步落实素质教育。
礼貌和谐的班团体，必须有一支得力的班干部队伍。为了让每个学生参与到班级管理工作中来，我充分发扬民主，让全体学生根据自我特长积极参与班级管理，每位学生在班上都当上了大大小小的“官”。我还设立了值日中队长制度，让每位学生都过一下当中队长的瘾。我千方百计地调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的本事，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡。学生在这样的环境中自信心和自我约束本事都得到了很大提高。
养成教育是管一辈子的教育，是落实未成人思想道德建设的最具操作性的一种教育。奥斯特洛夫斯基也曾说过：“人应当支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。”美国约凯恩斯说：“习惯构成性格，性格决定命运，一个生活习惯懒散的人，必须不会成功!”由此可见，养成好习惯是十分重要的。可是好习惯并非自然而成的，所以我们才要经过自我控制来培养好习惯，并且这样的培养也不是件容易的事情。需要从小培养。平时我从细节着手，经过唱儿歌、比赛、评每周中队之星等各种孩子乐于参与的形式来培养孩子的行为习惯。一天天坚(训练，孩子在上课、做操、纪律、卫生等方面都有了较为明显的提高。
一个人的成功百分之八十五靠的是人际交往，百分之十靠的是自身的努力。在现代社会中，不管是经济活动还是文化活动，都要求人们进行广泛的交往，互相合作，互相依存。可见，交往，对于一个人来说，是多么地重要。然而当今的独生子女，由于受家庭环境等影响，或多或少地表现出以下行为：胆孝任性、自私、霸道、不合群，缺乏合作意识，以自我为中心等等。这些在必须程度上都会影响到孩子交往本事的发展，如果不加以改善的话，将会影响孩子一生的发展。平时我学做有心人，发现有利时机，让学生在实践中学会积极地、有效地进行交往。学生认识本事有效，发生矛盾是难免的，作为教师心平气和地提高孩子的认识本事，才能帮忙孩子掌握交往的技巧。
班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班团体建设的中介，是学生展示才华的乐园。我一贯是十分重视学校组织班级开展的德智体美劳等方面的各种活动和比赛，每次活动都能自始至终积极参与、全心投入。本学期我结合学校的活动带领学生开展了航模比赛、跳长绳比赛、讲笑话比赛、读书小报比赛等丰富多彩的比赛。活动的过程中，每个孩子和班团体连起来，他们时时处处都感到自我生活在班团体中。学生中团结向上的积极性、积极心和团体荣誉感，被一点点激发起来。
中队少先队工作总结篇六
“捧着心，不带半根草。“一直从事这项工作的政治导师陶行知的这句话来鼓励自我。尽管政治指导员的工作没有班主任工作，通常是少先队中队领导，但这一职责，但从来没有被忽视。让一个小内存，这学年主要做以下几个方面的工作:。
学生对知识的渴望繁荣-塑性、强模仿性，构成良好的行为习惯和品德的最佳时期，我注意开发狠抓教育，及时纠正球员不是标准的言行。为一年级的新生，我们升旗典礼开始，教他们做一个提升升旗仪式或右等等，一个计划，逐步向他们定期培训，以确保教育的有效性，做以下两个方面的问题:。
第二是经过一个赞美，个人的谈话方式确定球员的提高，并逐渐与玩家规范。
根据孩子的年龄特点，经过经过许多渠道和在许多方面和全面的思想教育，结合教育球员的活动。我们本学期的活动以“自力更生”为主题，如系鞋带竞赛，这不该吃早餐，等等。，教师节，国庆，重阳节，国际劳动妇女节，元旦等各种传统节日的球员，有影响的教育活动。
充分利用国旗下演讲的一个星期，回到公司进一步混凝土、细致的教育，每周类团队类，针对传统的、环保的最佳时间，当侯碰撞与不一样的观点，总是能够影响火花的礼貌。
构建团队节日前夕，我花了很多时间向学生介绍的起源，少先队红领巾的起源，激发他们的热情，带红色的围巾。当少先队员，我又根据如何保证不要忘了带红色的围巾，保护红围巾、系统红围巾等和细致的指导、监督、执行，并分配每一天检查球员穿红围巾情景。
此外，我还使用中队成员马克和小队长马克，以身作则意识，刺激学习模型为例，这场斗争。
每次订阅报纸和杂志，我总是进取的开始鼓励学生订阅，“我们爱科学”、“中国孩子”和其他出版物在玩家往往流传之间。
以上是一个粗糙的审查这个学年，期望在接下来的学年我的工作的政治教师能够有更高的领域——在创新，活泼在提升中工作等级。
中队少先队工作总结篇七
转眼一学期即将结束，本着转变观念、实抓常规、追求创新、加强实践、体验为主、讲究实效的工作理念良好的完成了本学期的少先队任务。现将本学期的工作总结一下：
加强小学生日常行为习惯的检查监督，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：
1、采用自我评价、互评的方式，鼓励学生养成良好品德。
2、开展“一字节约”活动。以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“五个一”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯，并充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，积极带动家庭广泛参与。
3、、打造品牌，深化少先队主题教育活动。
1、深入学生当中，多听意见，加强与学生的意见交流、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。
2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。
3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。
4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。
5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。
积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。
认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的书本、衣物和零用钱。
我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了一定的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我的班级能被评为“文明班”，期末考试各科成绩较好。在少先队队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班工作。
中队少先队工作总结篇八
转眼又逢期末，回顾半年来，我中队在辅导员张教师的带领下，无论是常规工作，还是开展各种活动，都取得了良好的效果。
开学初，我们经过竞选组成了新一轮的中队委员会。另外，我们还成立了小主人职责岗，负责班里的各项工作。在张教师的带领下，我们制定了自主发展目标，并且每月进行评价，将评价结果填写在评价表里。期末，我们评出了四大习惯的小标兵。
一学期以来，我中队配合学校少先大队开展了丰富多彩的活动。九月份，组织队员积极投入到环游祖国我是小导游活动中，在活动中，队员们进一步了解到我们美丽富饶的祖国，更加热爱自我的祖国。十月份，为积极迎接国庆的到来，组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增强队员的爱国情怀。十一月份，组织了课间活动评比，小篮球队被评为优秀小队。十二月份，进行了科技小制作、科学幻想绘画的评比，并将优秀作品上交学校。一月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。
此外，我中队还根据同学们中出现的问题召开及时有效的主题队会，收到良好的教育效果。发现班里近视率、肥胖率的上升，我们召开了《爱自我》主题班会，使同学们更深入地了解近视、肥胖的危害，提高了爱眼，锻炼意识。发现班里有人偷拿家里的钱，我们召开了《家里的钱=我的钱？》的主题班会，使同学们认识到，虽然我是家里的一员，但家里的钱不等于我的钱，想花的时候须向父母要，经同意才能用。因为部分女生已经进入了青春期，我们召开了《笑迎花季》的主题班会，让同学们了解青春期是每个孩子成长的必经阶段，身体和心理的变化是正常的，打消了我们的神秘感，使我们能平稳地度过青春期。
在下学期，我们会更团结，更努力，人人争做合格小学毕业生。
签字：
中队委：
中队辅导员：
中队少先队工作总结篇九
本学期，我们中队少先队工作在学校领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，配合学校“真人”教育活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了队员的活动领域，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
1、开展了“少先队知识”“少先队员十知道”讲座等活动。我们不断加强学习，认真扎实地开展了系列主题活动。队员们知道了要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。成为共产主义事业接班人。从小要有：诚实、勇敢、活泼、团结的少先队作风。学到了简朴、学到了勤奋、学到了朴实的好品质。
2、参加了学校组织的评选“少先队大队委”、到“红星基地”社会实践等活动，做到人人有机会参加，个个有所进步。开发队员潜能；注重个性发展。在这些活动中，学生们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力。
3、参加了学校组织的跳“每天锻炼一小时的集体舞”活动和“集体舞”比赛。
4、加强少先队工作队伍。抓好中队委的配备工作。少先队员们选出自己喜欢的队员到中队委的工作岗位上来。抓好中队委的培训工作，让他们从小树立为少先队员服务，长大为人民服务的思想。提高少先队中队委的整体素质。
过去一年的实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕党的中心，联系本中队实际才有生命力；只有坚持与教育部门密切合作，得到教育行政部门的大力支持才有推动力；只有以素质教育为主题，强化自主性的培养，才能拓展学生内涵；只有以活动为龙头，才能推进工作稳步发展。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我们一（1）中队工作长远发展做出更大的贡献。
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中队少先队工作总结篇十
半年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”能力得到了充分提高;通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
自从接手这个中队，一开始我便对全队队员进行深入细致的调查、分析、比较，按思想品德情况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类，然后采取自报、公议、指导相结合的方法，确定每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上先进同学。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。
学期伊始，我就选好了队干部，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部，如陈欣仪，谭树鑫，翁泳，陈燕洁李雪萍，陈瑞烽等。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。如：充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。如“故事大王”比赛，讲讲身边的人和事;“我是少年小歌手”比赛，唱唱我们的新生活;“假如我是大记者”活动，评评周围的坏现象等。
“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板报的活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画等等。
总之，半年来我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。不过我们三(2)中队的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩。
中队少先队工作总结篇十一
本学期，我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有意义的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
热爱学生是一种强大的教育力量。我把自已的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的积极心，使他们茁壮成长。如：汤晓丹同学，她学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使她早日赶上队伍，她每天的作业坚持在校内完成，我和几个队干部就在旁边给予引导，并进行思想教育，经过一个学期来的努力，她现在能坚持完成作业，不再做违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。
首先要选好少先队干部，选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任班队干部，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任少先队干部，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使少先队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如：副班长，她做得非常出色，每天她都坚持比其他同学早5分钟左右到校，为班开门、开窗、开灯等。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她都要登记。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基础。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、成一直线，每一天的值日都做得最好。
如9月10日是教师节。结合教师节，开展“师恩难忘”感恩主题队会。结合思想品德课，对学生进行尊师重教的教育，开展"自查"活动。"查"平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。还有，10月1日是国庆节，每人写一篇以“爱祖国”为主题的作文，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。
如开展“读书活动月”活动。为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生至少拿一本书来，最多就没有规定了。小小图书角里有作文书、、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高。
如组织学生们开"元旦庆祝会"，要求每个学生自己带东西回来(自愿带多少就带多少)，有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体少先队员的努力结果，班级期末考试各科成绩均位居全乡前列，受到老师们、家长们的认可。少先队中队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好少先队工作。
中队少先队工作总结篇十二
作为一名中队辅导员，要能根据学校制定的“少先队工作计划”，结合学生的特点，并结合时代的要求，设计组织好丰富多彩的体验教育活动。下头，我就本学期自我所作的工作作一个简单的回顾：
针对少先队员的学习、行为、生活习惯的问题，我积极开展了以各种主题的中队活动。“在活动中育人，在活动中促发展。”我很认同这一教学观念，并在我的工作中践行着这个理论，把理论真正地应用到实践中去。例如在对队员进行预防甲型h1n1的宣传教育，交通安全教育的工作计划中，我队就开展了一系列《预防甲型h1n1》的宣传教育活动，《各种安全温馨提示》的宣传教育活动，《防震、消防知识我明白》等主题活动，并进行消防安全、防震减灾等演练，切实让队员们牢记安全的重要性。在这次的活动中，武警战士们亲自给孩子讲解灾害知识，并交孩子们正确使用灭火器。活动的最终，几名少先队员们亲自拿上灭火器灭火，看着他们熟练的架势，就明白这次的安全教育上的很成功，安全意识也的的确确走进了孩子们的心中。与此同时，各个节日也是我们开展中队会活动的好时机，比如：教师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动，这些节日的热闹气氛不仅仅使得少先队员们兴高采烈，还使得他们从中收获了教育。
管理好班级，光靠辅导员是不行的，实践也证明：一支职责心强的班干部队伍是整个班的核心，是管理中队的关键。对于四年级的孩子来说，有好多的事情，他们已经能够较好地完成，这时候，要给予孩子机会，放开手让孩子大胆的去做。经过这样的锻炼之后，孩子的本事定会得到显著提升，这是他们以后的人生发展中的重要基石。
作为一名中对辅导员，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，时常要与家长联系，仅有取得家长的协助，才能把学生教得更好。在平时的工作中我也很注重这点，经常和家长通电话、发信息，面谈，大多数家长积极配合我的工作，经常主动和我联系。异常是那些顽皮的学生更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教育方式，在学习上和行为上与中队上学生有必须的距离，经过我和家长的多次教育，此刻改变很大。不仅仅作业能及时、认真地完成了，并且成绩也有必须的提高。
在一年的工作中，我深感一个具有良好精神风貌的中队团体，必须具有凝聚力，吸引力，必须会给学生供给一个良好习惯养成的环境氛围。让每位学生的本事都能够得到了发展，从而能促进中队的整体发展。
中队少先队工作总结篇十三
一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。经过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
现代理论告诉我们，要组织一个成功的中队，中队辅导员首先要选择一些品学兼优、职责心强，乐意为同学服务的队员担任队干部，进行培养和教育，促成成为榜样，带动其他队员不断积极，构成正确的团体舆论和优良的队风。队干部选用后，在以后的工作中进行教育和培养，当他们在工作中出现失误和疏漏的时候，要给予适度的指导和帮忙，在工作中实践落实，在总结中取长补短、全面提高。
每个孩子都有自我的思想，他们渴望被理解、被尊重。在新课改的大背景下，教师既不宜居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷漠地刺伤孩子。平时教师应当注意以朋友的身份，放下教师的架子不等地去和他们谈话，平等地与队员们进行交流。一位教育专家曾指出：教育的奥秘在于坚信孩子"行"。
活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。所以，我中队除了积极参与学校组织的'各项活动外，还开展了很多的中队活动。
充分利用队会课，针对队里出现的各种问题，组织各种主题活动。如"故事大王"比赛，讲讲身边的人和事；"我是少年小歌手"比赛，唱唱我们的新生活；"假如我是大记者"活动，评评周围的坏现象等等。
经过一学期对中队每位队员地用心经营，在全体中队干部的同心协力下，三二中队蒸蒸日上，她们将迎着太阳，走向更加辉煌的明天！让梦想伴行，走出五彩缤纷的明天！
中队少先队工作总结篇十四
就如流水般不经意间，时间从指缝间悄然溜过，转眼又逢期末。回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导，同事朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障。因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯文明行为习惯的养成。一开学，我便抓紧对学生值日工作进行落实、检查，监督学生“三习惯”的养成并结合，共同争取拿到文明班，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，同时也培养了学生的良好习惯。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。一学期下来，我们开展了“我是礼仪小天使”、“学雷锋，做好事”、“爱劳动，学本领”等主题队活动。在活动中，队员们锻炼了动手动脑的能力。通过实践，变得更加独立、自强，学会遇到困难能自己克服。期间，还组织队员们举行了“一元爱心“募捐活动，队员们都踊跃参加，纷纷献出自己的爱心。在班上还通过板报等形式，大力宣扬少先队和其他相关知识。同时，加强红领巾图书角的管理和利用，队员们通过阅读开阔了视野。“六一”儿童节，我校还进行了“‘六一’古诗文诵演文艺汇演”，全体队员都参加到活动当中。通过一段时间的努力，在汇演中拿到了好成绩。
回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
