一键复制
演讲稿的目的是通过清晰的语言和有力的论据来吸引观众的注意力并使其认同演讲者的观点。如何写一篇成功的演讲稿是每个演讲者都要面对的问题。通过研究这些演讲稿范文，我们可以学习到如何运用语言技巧和修辞手法进行演讲。
学课标说教材演讲稿篇一
无意间，看到两句诗：触目横斜千万朵，赏心只有三两枝。甚是喜欢，似与多年未见的朋友偶遇，有一种亲切感，温馨感，愉悦感。梅花横斜，点缀千万。其中自不乏娇艳，妖娆者;而赏心者却只有那么三两枝。可是，这于赏梅者而言，早已足矣。赏梅之乐，似乎也莫过于此。倘若千朵竞放，竟无一枝赏心，那么，纵然那梅再娇，再艳，再妖，再娆，似都与己无关。一切只因，你不赏心，我不心怡。
梅如是，人亦然。所不同的是梅只能被赏，而人却能互赏，赏我心者是你，你赏心者有我。触目茫茫人海，高矮胖瘦千万人，如果赏心只有三两枝，那听起来多少有些唐突，有些冷绝，有些伤感。窃改“有”为“需”，自以为佳。赏心只需三两枝，这样，赏心者有三两枝也好，有千万朵也罢，我们只需三两枝，不必多，勿嫌少，三两枝，足矣。
两个人，彼此赏心，既是一种幸福，也是一种温暖。
假如你的生日除了父母之外，几乎没有人知道。而就在你生日那天，突然有个人——或是多年未联系的旧友，或是昨天刚结识的新朋，打电话祝你生日快乐。在那一瞬间，你是否惊讶于你的生日日期，他(她)如何得知;你是否能够想象他(她)为能获知你生日日期而做出的种种努力;你是否会抚手瑶琴，把他(她)当作你一生的知己。
假如你终日寡言，心事只能对文字倾诉。在周围所有人说你或清高，或老实，或木讷的同时，有个人突然对你说：其实，你有一颗火热的心，你心中充满了爱，爱每一朵花，爱每一棵草，爱每一个人;你不是不爱说话，只是不擅表达而已，与清高，与老实，与木讷毫无关系;就像一个精美的cd别人听不到它优美的旋律，与质量，与品牌，与价格毫无干系，一切只因，还未曾按下“播放”的按钮。当你听到他(她)这些字字都触动你心弦的话语时，你是否会给他(她)一个深深的拥抱，轻轻地对他说，我的心，只有你懂;你是否会与他(她)相视一笑，伸出手，说，来，跳一支舞。
假如你被误解，在每个人都对指指点点，对你冷嘲热讽，甚至漫骂羞辱时，在你千解释万解释都毫无作用，在你伤心悲泣、痛不堪言时，有个人突然对你说：我相信你;你不必解释，解释有时是多余的，因为懂你的人不需要它，不懂你的人更不需要它;而我，懂你。听着他(她)的安慰，你看到了他(她)眼中流露的坚信，触摸到了他(她)手中浓浓的关怀，感受到了他(她)心中传递的温暖。你是否会怀疑他就是那个能听懂你琴音的钟子期;他就是那个送别你时沉吟“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的王摩诘;她就是夜为你挑灯披衣，昼为你校订批阅的脂胭斋。你是否会热泪盈眶，忘记了说声谢谢，只一遍又一遍地重复张爱玲说的那句话：因为懂得，所以慈悲。
我想，如果是我，我会的。我会把他(她)视作一生的知己，我会与他拥抱，我会和他跳一支舞，我会热泪盈眶地对他说，因为懂得，所以慈悲。尽管这与爱情无关，尽管这纯粹是友谊，但为他(她)值得，值得与他相携一生。并且，百世。亘古。永恒。因为，我知道，无论我再活多少年，无论我再交多少朋友，这世上，她是唯一的她，惟有她懂我，我的孤单，我的寂寞;错过了，我将再也，再也找不到，另一个她了。
触目横斜千万朵，赏心只需三两只。不必多，多了赏不过来，毕竟，年逝，岁月易央;勿嫌少，少自有少的情趣，寒冬飘雪之时，邀三两赏心之友，或品茶吟诗，或踏雪寻梅，亦别有一番风味;三两枝，足矣。倘若，上苍有意，再能与之偕老，相期期颐，那实为三生有幸也。
学课标说教材演讲稿篇二
近日，中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，为积极培育和践行社会主义核心价值观指明了方向。党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这是对社会主义核心价值观的高度概括，反映了现阶段全国人民价值观的“最大公约数”。
一个社会的本质、特征和理想追求集中表现为该社会的核心价值观。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质要求。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，也是社会主义现代化国家的典型特征，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标。我们要在新中国成立一百年时建成的社会主义现代化国家，正是一个经济富强、政治民主、精神文明、社会和谐的国家。这一价值理想鼓舞人心，满载我们对于祖国未来的美好期望。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，是社会主义社会的基本属性。在进行社会主义现代化建设的实践中，从政治、经济、社会制度的改革，到中国特色社会主义法律体系的形成，党和政府不断重视人民的自由和平等，社会的公正和法治。近年来，我们党在实践中不断践行这一崇高理念，正是为了早日实现社会的自由、平等、公正和法治，使人民得到更加自由而全面的发展。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，是社会主义社会公民的基本道德规范，其涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，是每一位社会主义国家的公民都应当树立的基本价值追求。只要每一位公民都能做到热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良，从自己做起，从身边做起，社会一定更加和谐幸福，国家一定更加富强文明。
通过三个层次理念的相互联系、相互贯通，社会主义核心价值观实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。可以说，这一表述体现了中国特色社会主义事业的发展要求，昭示了中国共产党长期奋斗的一贯主张，继承了中华传统文化精华，汲取了人类文明优秀成果，既坚持了马克思主义的共性又涵盖着中国特色社会主义的个性，既坚守国家社会的目标又张扬了人的主体性，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
大力弘扬社会主义核心价值观具有鲜明的时代意义。当下中国，经过历史沧桑巨变，经过改革开放30多年的变革，发生了全面的变化。发展起来以后的中国，对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈。倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人们对道德良知的珍视与焦灼;教育公平、就业公平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对社会规则的态度和期望。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航，社会主义核心价值观的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。这是党的十八大以来，社会主义核心价值观引发热议、产生认同、赢得共鸣的原因所在。
历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。没有核心价
值观，再丰裕的物质生活也难免让国家社会迷失。中国梦的重要内涵，就是寻求国家的价值内核、实现社会的共同理想、构建国民的精神家园。因此，我们要大力弘扬社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，为国家发展助力，更为民族进步铸魂。
学课标说教材演讲稿篇三
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的故事是《爱思考的“数学王子”高斯》。
在德国的一个农村，有一个贫苦的农民家庭。爸爸是小店的伙计，妈妈是石匠的女儿，他们的骄傲就是聪明的小高斯。小高斯从小就表现出数学天才。
小高斯上了小学，在这里有一位从城里来的算术老师。他不愿意大老远来教这群乡下笨孩子，所以总是发脾气，孩子们都特别地怕他。一天，他发完脾气后，在黑板上写下了一个长长的算式，边写边说：“今天，你们给我算1+2+3+4……一直加到100的总和，算不好不准回家吃饭，听到了没有?你们这些笨家伙!”“天哪，这道题真难，快算吧。要不回不了家了。”“1+2=3，3+3=6……”“咦，高斯，你怎么还不快算?”“哦，我知道，我在想一个更好的办法。”“天哪，快，来不及了。”“唉，算到什么时候才能算完啊。”
此时的小高斯正用一只手托着脑袋，在细心地观察着这个算式，他在开动脑筋，找它们的规律。突然，他眉开眼笑起来，“1+2+3……一直加到100，等于5050。”“老师，我算好了。答案是不是这个?”“去去去，这么快就能算好，肯定是错的。”“老师，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出来的?”“老师，我仔细看了这个算式。在这100个数里，一头一尾两个数相加，都是101，这样一共有50个101，也就是总数为5050，”“唉呀，我怎么就没有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你从哪里学的数学?”“我自己!”“哦?是嘛，了不起!”从此，这位老师再也不对大家凶了。尤其是对高斯，更是精心指点，把他引入了神奇的数学王国。高斯小学毕业那年，发现了二项式定理，惊动了整个数学界。
19岁那年，他在大学读书。一次，他的导师无意中把一道两千多年来的难题夹在了他的作业纸中。他用了整整一夜的时间，终于成功地用圆规和直尺画出了17边形，解决了这个大难题。当他的导师看到他的作业时，又惊又喜，激动地对他说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来，牛顿没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!你真是个天才!”
后来，为了纪念高斯，人们给他造了一座底部为17边形的纪念碑。
同学们，世上无难事，只怕有心人。只要我们像高斯一样地爱思考，相信我们也会有所发现。
同学们只要我们从现在开始热爱数学钻研数学相信不久的将来我们也会成为祖国的栋梁!让我们赶快行动起来吧!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
学课标说教材演讲稿篇四
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！我是5号选手屈##，来自相城区东桥中心小学，我今天要演讲的题目是：《体育课，让我们运动起来》。
法国著名思想家伏尔泰曾说过“生命在于运动”，没有运动的生命是短暂的！随着生活水平的提高，现在的孩子们吃得好、穿得好。但身体素质却不断下滑，肥胖率上升，近视率居高不下，这种状况着实令人担忧。身心健康是我们青少年成长成材的基础。正如教育部长周济所说：“没有健康的体魄，即使品质再好，本事再大，也不能大有作为，更谈不上自已的幸福生活”。
运动！孩子们需要运动！让孩子们在我的体育课上运动起来，享受运动带来的快乐！这是我参加工作以来一直所追求的目标。可这个看似简单的目标，在实施中却总会遇到种种困难。甚至有些同学认为体育锻练是浪费时间，认为分秒必夺的学习才是硬道理，运不运动都无所谓。这怎么能不让我心痛！
如何才能让学生喜欢体育课，更乐意参与到运动中来呢？新课标下的体育教学是以学生为“主体”，教师为“主导”。要求教师在体育课堂教学中，引导学生自主学习，激发学生学习的积极性。还记得刚参加工作不久，在给二年级小朋友上跳长绳的第一课时，差不多整堂课都是我讲解示范跳法，学生自己练习的时间很少，整堂课的效果也不好。后来通过和师傅的交流讨论，突然之间恍然大悟，我怎么忘了在课堂上适当的讲解示范就够了，最主要的还是在于学生啊，毕竟学生是课堂的主体，我应该给他们多一点的时间，尊重他们的主体地位，这样才能让他们喜欢上跳长绳，提高他们的学习积极性啊！后来在另外一个班教学中，我调整了一下教学策略，孩子们都积极参与到练习中来，课堂的教学效果也很好。
另外在教学中我们可以采用一些新颖的教学手段，来调动学生的积极性。例如在以往的教学中，我们所采用的集合方式通常是四列横队，教师讲解示范，这样往往后面的同学交头接耳，注意力集中不起来。如试着变换一个队形，会不会收到较好的效果呢？答案是肯定的。例如我在篮球课教学时，采用让学生成双圈站立，教师站在圆心的队形，这样教师可以观察到每一个学生，学生相互说话的现象少了，注意力也集中了，也便于学生相互观察和学习，共同提高。
其次，在教学中多用鼓励性的语言也会收到意想不到的效果。记得我曾教过的一个班级里有个大个子，他的协调性很差，学什么都比别人慢。久而久之，他的自信心没了，上课也是越来越懒散。在一次篮球课上，我发现他在做胯下球性练习时，做得动作很舒展，于是我请他上前做了示范，并表扬了他。自从这节课后，这个大个子上体育课比以前积极多了，也更加投入了。可见多用鼓励的语言来表扬学生是多么重要。
古人有云：师者，所以传道受业解惑也。我认为老师和学生应该是亦师亦友的关系。只有让学生先接受你喜欢你，才会喜欢上你的体育课。教师无论在学习还是生活中，都要多关心、爱护学生。
总之，做一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，让每一个学生都喜欢你的体育课，还需要下很多功夫。在以后的日子里，我除了要提高自己的专业水平以外，还要以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，来对待我的每一个学生，每一堂课。体育课，让我们运动起来！加油！我的演讲完了，谢谢大家！
学课标说教材演讲稿篇五
每次回家的时候，我都不会给家里打电话，虽然母亲再三叮嘱：“在回家之前给家里打个电话，我们好准备一下。”但我始终都没有打过，生怕因为我回家一趟而打乱了父母平静的生活，因为我每次回家他们都会为我忙个不停，看着他们忙碌的身影，而我却什么也帮不上，我的心只会偷偷的哭泣。
在我的记忆里，母亲永远是欢笑着的，而今岁月剥去了她年轻的微笑，那张曾经光滑红润的脸被时间打磨得像粗糙的砂纸，那纤长白皙的双手在时间的河流里浸泡得像那枯老的松树皮，原来乌黑垂坠的长发失去了昔日的飘逸，岁月早早地爬上了她的发鬓，染白了那原有的美丽，额上，眼角边那些深陷的皱纹就像唱片上用来记录声音的沟壑，总能唱出一首首忧伤的曲子。
母亲曾经也年轻过，记得那时她也很爱干净，三天两头就要换洗衣服，家里所有的人都可以跟着“沾光”，那时家里所有人的衣物都由妈妈一个人包下了，那时的她是那么的有力，那么的美丽，但现在大多都是我和哥哥帮妈妈洗的。岁月夺走了母亲的年轻和美丽，也改变了母亲的许多习惯，但始终没能改变她每天早起的习惯;那脸角边常带着微笑的瘦弱身影在挫折和困难面前依然那么坚强，那么果敢。
每次回到家里，母亲都要拿出家里最瘦的肉，然后她还要用刀子把肥肉和瘦肉分开，煮了一大锅，吃饭的时候父亲和母亲都不吃瘦肉，而母亲却总是把瘦肉和好吃的菜往我的碗里荚。小的时候我问过父亲：“为什么你们都不吃瘦肉?”父亲总是笑着说：“我和你妈都只喜欢吃肥肉。”当时我还信以为真。长大了，我才明白他们是骗我的，但面对这些“谎言”我无能为力，只能强颜装欢，装作那个在他们心里幼稚无知，永远也长不大的孩子。我的心好痛好痛，流泪，却只能默默的在心里。
还没回到家就能看见屋顶那缕袅袅的青烟，远远的，我就能闻到她那股特别的芳香，一股妈妈特有的味道;我能感觉到她的温暖，就像冬日里的一缕阳光，暖暖地照进了我的心房。但当我一进门，她却湿了我的眼，模模糊糊的我看见母亲正坐在火塘边生火，炊烟浸没了整间屋子，就像冬天多雾的早晨，我忽而觉得好冷好冷。母亲就像童话故事里那个蜷缩着身体蹲在墙角边的卖火柴的女孩，我感到一股暖暖的液体滑进了我的嘴角，咸咸的。火光一亮，照亮了整间房屋，我看清了母亲，她那双深陷的眼睛，红红的，就像哭过，母亲也看见了我，连忙站起身来，用手擦了擦她的眼，亲切地说：“你回来了!”我习惯的笑了笑，她又问：“你怎么哭了?”我的眼，湿了。但我也不知道是被烟熏的，还是别的什么，我用手袖擦了擦双眼，笑着说：“可能……是被烟熏的吧。”我突然觉得我看到的世界变得好清晰，篱笆，矮墙……还有院子里那棵大梨树，母亲我看得特别清楚，她的脸被炊烟熏得像土一样的黄，深深的皱纹是那首我永远唱不完的《母爱》，她那历经了四十载春秋日月的银发，一丝丝缠住了我弱小的心，我的眼又湿了。
我渐渐的怕回家了，怕看清母亲衣角边的补丁，怕看清父亲早已磨破了的衣领，怕看清母亲深夜两三点还起来给我盖被子的关爱，怕看破父母“我们喜欢吃肥肉”的谎言，看破母亲嘴角边假装坚强的微笑。
而如今，父亲，哥哥和我，为了自己的工作，学习和梦想我们各在一方，把母亲抛之脑后，留下母亲一人守护着我们那温馨的'家，家里所有的活都得母亲一个人做，但她不离不弃，从来都没有抱怨过，从不后悔，也许母亲每天只能与影为伴，与星星对话，一个人默默的在梦里流泪。
当我转身离开踏上那一条满是荆棘与坎坷的追逐梦想的道路时，我回首，不经意间又看到了那一个瘦弱的身影和屋顶那一缕袅袅的青烟。暖暖的，脸角边划过一道浅浅的晶莹的痕，滑到嘴角边，甜甜的，我的眼泪又来了。
学课标说教材演讲稿篇六
大家好，我叫xxx。今天，我要给大家推荐的书是《白求恩》。
这本书主要讲述了一名加拿大的着名胸外科专家——诺尔曼·白求恩。他从小立志成为像祖父那样的医生，经过几十年的努力，终于成为颇负盛名的医生。
为了帮助在抗日战争时受伤的战士们，他于1938年从加拿大带着大批药品、医疗器械不顾个人安危，满怀热忱，不远万里来到中国。在抗日战争最艰苦的岁月里，他不辞劳苦，舍已为人，曾连续69个小时为115名伤员动手术……可是在一次手术中，他的左手中指不小心被手术刀割破，遭到了致命的病毒品感染，这位伟大的国际主义战士因救伤员，而失去了宝贵的生命。
虽然白求恩大夫已经离世，可他的精神永远在我们心中。白求恩在病危时，还惦记着工作、惦记着前方流血的战士，他无私奉献的国际主义的精神值得我们永远学习在今天这么优越的条件下，我们过着幸福美好的生活，从小应打好牢固的基础，认真学好每一门学科，长大为报效伟大的祖国奉献出自己的力量!
我的演讲完毕，谢谢大家!
学课标说教材演讲稿篇七
昨天的立秋，渐渐的带来了一丝凉意。晚上习惯的开的窗户的我照例开着窗户准备睡觉。没有什么不同。但是，却也有不同。他进来了，告诉我，今天外面刮风，别开着窗户睡了，说着，准备去给我关窗户，我任性的不让他关上，说：好不容易凉快些，还关上。他于是没有关，只是告诉我，晚上睡觉盖上点。这并没有什么，也许这件事是那么小，小到我们早已经习以为常，小到我们早就不拿这当回事，小到忽略了这一点点的关爱。不撒谎的说，这种小事，我从前根本就不会当回事。而现在，却有点珍惜那一点点的关爱。
我要去一个很远的地方上大学了，那个我要学的专业，曾是我最爱的梦想，我爱那个专业，我爱新闻学。所以，当我看到自己被录取后，曾是高兴了好几天，因为我终于学到了我想要学的专业。随着时间一天天的过去，我距离要走的时间也不过半个月，而他，似乎让我体会到了以前很少的关心。他给我找那条最厚的棉裤，因为我要去的是黑龙江，那个最冷的地方。他催着我准备我东西，免得落下东西。他让我自己在外面吃好了，别饿着。他让我在外面别出校园，他让我自己在外面注意安全，他让我照顾好自己，因为我总爱感冒，他说，别在外面生病了。他告诉我，以后就没有你妈妈给你洗衣服了，就要什么都靠自己了。不知道为什么，这些天总感觉，他似乎有点舍不得我了。他不会说些好听的，也不会说些软话，但那天他说。你走了，我和你妈妈在家，她一回来就睡觉，多没劲。就是这句开玩笑的话。却让我觉得很舍不得。我知道，这一走，就要好几个月才能回来一趟，我曾以为，我出去了，他们就不用天天说我烦我了。可是，真的快走了，确实是说不出来的舍不得。
他的头发似乎也白的更多了。我总以为，他不管我，他没给我多少爱，可是现在想想，他给我的爱，要深沉的多。记得去年我没有考上大学，我哭得快要虚脱了，他很冷静的安慰我，告诉我，哭也没用了，该怎样还得怎样。我现在想想，那时候，他应该比我还要难过，他的厂子里也有和我一样大的孩子要高考，而我没考上，人家考得很好，当别人问你家孩子考得怎么样时，他又能说什么，一定会觉得很无奈，更多的也许是没面子。到家，他还要去平复他的心情在我面前保持冷静。我想这，是一个父亲最大的爱了。而我却并不理解，。后来，我复读了，他去取钱，让我自己去交，他说让你自己去交，你才明白。我拿着那很厚的红色的毛爷爷，心里说不出的难过，。我发誓一定要学好。然而，我的决心却在一天天中减少，我的成绩从最开始的很好到后来的变差。那时候，我似乎又看到了他的失落，我在心里告诉自己，别懈怠。于是，最后的我几乎是拼了命，依稀记得晚上3点我的灯还亮着。他如果睡觉中途醒了还会告诉我睡觉把，明天该没精神了。
我不得不说，我真的挺笨的。就是这样，还是不太理想，勉强去那个很远的地方。然而就是这样，我还是觉得他心里的一块石头落下了。因为他怕我考不上，而这次如果我再考不上，他就真的绝望了，就真的抬不起头了。我知道，他允许我复读是下了很大的决心，因为，这真的很考验人不仅是我还有他。
那天他说你如果多考些，在咱这多好，我知道，他心疼我，他害怕在外，我照顾不好自己。于是，他说什么我都是点头，说我知道。也许以前真的很不懂事，一心想着去外面自己闯荡，自己去经历。却忽略了在当地可以去陪在他们身边。
我想所有人的父亲都是很伟大的，只是他们的爱太深沉，深沉的让我们快要忽略，而随着一天天的长大，我们会了解，会明白。所以，我们应该在我们现在，就去多陪陪他们。
我不能开口说出，我现在明白了，我真的想您能一直健康，幸福，我想一直陪着您，只能用这种方式，表达我的感受。
我希望和我一样大小的所有同学朋友们，去珍惜，去体会父亲给我们的爱。那个为了我们自己背负太多的父亲，那个表面冷酷的父亲，那个爱吸着烟坐在沙发上的父亲。
愿天下所有的父亲健康。
学课标说教材演讲稿篇八
讲一个故事叫：一面镜子。
一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。
一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子！年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗？”
“是的，我的.乐器和镜子是我的两件宝贝！音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好”“可这面镜子对你有什么意义呢？”他迫不及待地问。
盲人微微一笑，说：“我希望有一天出现奇迹，并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。”白血病患者的心一下子被震撼了：一个盲人尚且如此热爱生活，而我他突然彻悟了，又坦然地回到医院接受治疗，尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚，但从那以后他再也没有逃跑过。
学课标说教材演讲稿篇九
亲爱的`老师和同学们：
大家好！
我演讲的题目是“只有合作才能双赢”。
两个饥饿的人得到了一位长者的礼物：一根鱼竿和一篮鲜鱼。其中，一个人要鱼，吃了之后饿死；另一个要了鱼竿，去了海边，但是路途遥远。他走了几天才到海边，还没来得及去钓鱼就饿死了。
鱼可以暂时满足饥饿，但不能解决长期生计问题；钓竿可以用来解决未来的生计问题，却不能帮助眼前的饥饿。
从这个角度来看，只有两者结合，才能彻底解决眼前和长远的民生问题。只有两个人配合，一起享受这篮鲜鱼，一起去海边，才能同时获救。然而不幸的是，他们拒绝合作，最终以悲剧收场，两人都死了。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的名言：孤独。
可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的小学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长;与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧;与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢!
谢谢大家!
学课标说教材演讲稿篇十
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
乔·吉拉德曾说过：“有两种力量非常伟大，一是倾听，二是微笑。”当你和别人交流时，如果我们总是说，就学不到什么东西，人们也只有在全心倾听时才能实现高效的交流。因而，在和他人沟通的时候，让别人说，给人以表达的机会，去倾听他们的意见、悲伤和情感，才能完全理解别人要表达的意思，实现心灵的互动。
向别人诉说，是人的天性；听别人诉说，则是一种难得的修养。
好朋友不一定要一起写作业，一起学习。但是当好朋友将自己的不悦向你倾诉的时候，你应该做一个有“风度”的倾听者。比如，在学校里，好朋友向你诉说着今天发生的喜怒哀乐，向你发泄时，如果你很认真地去倾听，而不是不停地打断别人发表自己的感想，这样，她就会觉得很开心，因为自己有一个值得信任的“听众”，而不是觉得你对她的这番话感到没意思。
相信你们一定经历过这样的事：当你在和别人闲聊时，站在一旁的人突然插嘴。导致你们不得不结束那未完成的谈话，因为等他（她）说完自己的感想时，你们很可能已经忘了自己刚才想说或已经说过的话。还有一种情况，那就是：当你在当众发表自己的观点时，下面的人在不停地唧唧喳喳，丝毫不理会当时你的感受，让你十分难堪。所以学会倾听、善于倾听是一种难得的修养。
当你抱怨朋友太少的时候，你是否考虑过他人的需要和感受呢？只有多体贴他人，用心交流，我们才能得到更多的朋友。要知道，人能说会道固然重要，但善于倾听更为重要，因为倾听是心灵沟通的桥梁。美国总统林肯曾与一位老邻居谈论了数小时之久，几乎所有的话都是邻居一个人说的，林肯所做的只是诚恳地倾听。这大概就是林肯被人爱戴的原因吧。
耳听八方，能使人与时俱进、广纳群言，能使人保持清醒的头脑；更能启迪思维，使人增长知识与才干。当然，这一切的前提就是要学会倾听。智者往往选择做一个倾听者，而不是说话者。
谢谢大家，我的演讲完毕！
学课标说教材演讲稿篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家上午好，我是xx班的xxx，今天我演讲的题目是《微笑，让生活更美好》。
翻开《文明美德，伴我成长》的书页，一股浓重的墨香扑鼻而来，“宇宙”霍金，酒店大王希而顿，自强不息的李娜，他们用微笑为自己，为祖国赢得了鲜花与掌声。
一位名人尤金曾说过：“笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界。”“宇宙”霍金被“卢伽雷氏症”禁锢在轮椅上长达40年之久，但他并没有因此而放弃，而是乐观地生活着，他的《时间简史》让全世界的人们重新认识了宇宙。他坐着ibm公司为他制作的轮椅，乘着热气球到了南极，还环游了地球。
当记者问霍金：“霍金先生，卢伽雷氏症已经将你记久固定在轮椅上，你不以为命运让你失去很多出路吗?”霍金脸上充满微笑，用他仅能活动的两根手指艰难地叩击键盘，显示屏上的4句话让人震惊：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，我有爱我和我爱的人!”
看完了故事，我不禁感慨万分，如今，许多人遇到了困难从不自己解决，而是托付给父母亲人去解决，如今的我们大部分是被父母捧在手心是怕掉了，含在口里怕化了的“小皇帝”“小公主”。但是，人生的.坎坷道路上，不可能一帆风顺，困难是这样如影如形地追随着我们，我们不面对它，又怎么迎击它!其实“儿孙自有儿孙福，休为儿孙做马牛。”早就有“积金千两，不如一解经书”的说法。但如今的孩子被亲人宠得不知所措，甚至有3岁女孩已有两幢别墅的“富三代”，还有13岁男孩入学时的“全家总动员”，甚至有学生不比学业、不比成绩、专比家长，于是，一个热词“拼爹”新鲜出炉了。在蜜罐中泡大的我们已经把前辈直面困难，用微笑面对艰难困苦的精神忘得一干二净。所以，作为百年人民路小学的莘莘学子，我们应该做首当其冲的好榜样!
微笑是令彼此愉快的助推器;是直通人心的世界语;是人际交往的润滑剂;是灿烂生活的添加剂。所以，同学们请让我们在遇到困难时淡然一笑，把心胸打开，阳光便不请自来，让我们插上微笑的翅膀，在广阔的天空下振翅翱翔!
学课标说教材演讲稿篇十二
尊敬的老师，同学们：
大家好!
今天十分荣幸可以由我来为大家进行课前三分钟的演讲。
首先，我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。
是的，今天我演讲的主题就是自信。
每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难。
爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对哒伐不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，为世人所瞩目。
同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折。
居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。
我坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。
同学们，三年必定是一段峥嵘岁月。希望从今天开始，从现在开始，我们都可以把汗水的积累转化为骄傲，自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。让我们的高中生活成为人生光彩绚丽的回忆。
谢谢大家。
学课标说教材演讲稿篇十三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。
的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己；要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术，的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。
一个xx小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败！
在xx教堂地下室里，xx圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉！他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。
人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
谢谢大家！
学课标说教材演讲稿篇十四
尊敬的xx:。
跑道上，运动员们个个精神百倍，整装待发。他们明白这场比赛的重要性，集体的荣誉，个人的辉煌在那刹那间将凝固成历史，也将铸就那闪闪发亮的奖牌。在第八跑道的角落里，脸色苍白的若林似乎有些无助，马上就要进行1500米长跑的她更显得憔悴了，我不禁有些担心了。
随着一声枪响，a中女子1500米长跑开始了，若林像箭一样冲了出去。但是1500米，若林坚持得下来吗?我的心头出现了一个巨大的问号。
在a中，若林不大不小，也算个人物，她的体育可是出了名的，有谁不知道初三(2)班有个刘若林，又有谁不知道她曾是b市的长跑冠军呢?如此出色的她又怎会惧怕这小小的校长跑比赛?再大的荣誉对于她来说，也只是小菜一碟。可这次不同了，一切只因为那场意外。
不该发生的事情发生了。那天中午放学，楼口特别拥挤，人们像搅成糨糊一样往前走。刚走到楼下，就听到有人惊叫，一扇窗户从四楼掉下来。一班的体育委员雨情早就吓傻了，根本顾不得逃了。若林机警地一推，雨情倒是闪开了，随之而来的是若林的.惨叫。我们都吓了一跳，定睛看去，才发现若林的脚后跟被重重砸伤，早已痛昏在地。我们赶紧把她送往医务室检查。医生的话让我们很沮丧，若林近期内不能剧烈运动。可校运动会距离现在也只剩短短两个星期，这也就意味着运动会的重头戏1500米长跑，若林怕是参加不了了。
“还不是怪你，你也真是的，干嘛去救她?好歹她也是你赛场上的对手啊!”我近乎埋怨地说道。“可……”若林似乎还想争辩什么，我又匆匆打断了，“我也没说你救人不好。可是，你现在弄成这样，还怎么参加比赛?”“我没说我不参加不是比赛。”若林抢白道。“什么?你还想参加比赛?你有没有搞错啊?”我指着她打满石膏的脚，“就这样子，你还想参加比赛。算了吧，老兄。你不参加比赛，大家也会觉得情有可原，都会理解你。可要是你硬要上场，万一输了怎么办?你这个市长跑冠军的脸往哪儿搁呢?”我不等若林接话一口气说了一大串。“不，比赛我肯定是要参加的。你不会明白，作为一个运动员，上不了赛场，才是最大的侮辱。”若林坚定的话语深深地震动了我，看着她扶着墙头，头也不回地消失在我的视野里，我心里打起了问号：“难道真的是我错了?”
赛场上，依旧可以听到震耳欲聋的“加油”声。再一看，若林明显落后了。她煞白的脸渗出细细的汗珠。只见若林咬紧牙关，努力向前冲，几个小碎步后，若林又跑在了前面，全场上又响起雷鸣般的掌声。
若林明显感到自己快不行了，离最后的冲刺还有500米。平时看起来短短的500米，此时对于她来说，是那么的漫长，又是那样的艰难。现在的她可以说是步履为艰。每次迈出腿时，她总觉得双腿灌了铅似的。眼见着别的运动员一个个超过自己，她却无能为力。然而，信仰幻化成力量支撑着若林，她告诉自己：决不能倒下。
运动员交响曲还在激昂地奏着,赛场上,只剩下若林一瘸一拐的身影.她还没有放弃这已经没有意义的比赛,仍然在努力地向前“跑”。我知道，就是爬，她也会坚持爬完全程的。10米，5米，3米，近了。终于，若林跪倒在终点线上。全场静悄悄的，所有人都盯着跑在最后的若林，大家的眼里流露出敬佩的目光。没有人再去欣赏胜利者的微笑，他们更多关注得是若林终点线上抛洒地泪水。看着若林，我似乎明白了什么，我用力地拍动双手。顿时，哗啦拉的掌声响彻了整个赛场。
学课标说教材演讲稿篇十五
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们、朋友们：
大家好！
大家好，我叫刘长清，来自济宁邹城。孔子和孟子都出生在我们家乡。（掌声……）所以，我们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。我这个人小毛病很多，想必大家有所听说。有做的不对的地方，还请大家告诉我一声，我会改正。
在大学里，第一要学会做人，我要改变自己。在座的都是青年才俊，有句话是这样说，我要向大家学习。
前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。这令我想起清人龚定庵的一句话，是“科以人重科亦重，人以科传人可知”。科，就是科举，高考前身。举个例子，我刘长清是烟大的轮机专科，以后我厉害了，烟大的名气也高了。（笑……鼓掌……）一个人什么没有，只好对别人说，自己是烟大的本科生。这样的人我们都知道他是什么样的人。来到烟大，我很喜欢这个校园。轮机，好。我在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自己。我来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以应该能吃苦。
我来此求学，希望能得到师长和同学的教诲。我要让自己的大学生活很充实，不要空虚和无聊；我要时刻保持一种“饥渴感”，对知识的饥渴，对生活的饥渴。
我认为出海有个很好的好处，可以给我一个空间，让我静下来，读书。我不知道能不能带些书到船上。但我曾幻想，自己在海风中看书，在海浪边写日记。我比较喜欢看文学方面的书，感觉这样的生活很理想。
谢谢大家！
