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环境保护是当前全球关注的热点问题之一，我们应该积极采取措施。如何发展良好的学习习惯，提高学习效率和质量？以下是一些关于正确理解和运用法律的范文，供大家参考学习。
期中家长会发言稿题目篇一
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是咱班李一朵同学的家长。非常感谢王老师给了我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子成长教育的问题。
中午孩子放学回家说：爸！今天晚上7：20，俺班召开学生家长座谈会，还要发言呢！你去吧！看着孩子满含兴奋和期盼的目光，尽管有点心虚，我还是满口答应了。
今天下午，坐在办公室里，回想十几年来特别是近一年来孩子成长的点点滴滴，心中充满愧疚和感激。愧疚的是，平时总是借口忙，对孩子的成长关注的太少太少，不经意间，孩子会骑自行车上学了；不经意间，孩子小学毕业该升初中了；不经意间，冬天过去，孩子脱掉棉衣换上春装了；不经意间，孩子长高了去年的衣服小了——感激的是多亏有老师们的教育培养。我的孩子去年在西场小学毕业后，我们选择了实验中学，事实证明我的选择是正确的。近一年来，我的孩子成熟多了：她孝顺懂事——知道在爸爸生病时端水送药，知道妈妈不在家时照顾弟弟；她勤奋刻苦，目标明确，从入学时全级380多名前进到班级第二名，全级十几名，进步真快！借此机会，向各位老师对孩子的教育和培养表示衷心的感谢。
仔细想想十几年来在孩子的成长路上我对自己满意的地方应该是：多鼓励、少批评、不打骂，把孩子当成是一个好朋友，多理解，多表扬，帮助她树立信心。每一个人都希望得到掌声，受到表扬，尤其是孩子。有句话说的好：不是因为优秀才表扬，而是因为表扬才优秀。我平时非常注意和孩子之间的沟通与交流，每当和孩子沟通的时候，我们俩无话不谈，像好朋友一样聊天，非常轻松，非常快乐。记得小学升初中时，可能是因为紧张，孩子发挥不好，回到家里哭得非常伤心，交谈时，我对她说：“你要端正学习态度，明白事理，尽力而为。只要你努力了，只要你付出了，即使成绩不理想，也没人怪你。”孩子最终破涕为笑。刚升入七年级的时候，因为孩子入班成绩比较落后，第一次考试分在了第10考场，回家后孩子说爸爸下次考试我一定要坐在前5个考场，她真的做到了！
现在看着孩子一天天的变化，不断的成长，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲！
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。
期中家长会发言稿题目篇二
大家好。
我是初三、二班沈**的家长，在此首先感谢刘老师和各科老师几年来对我的女儿的栽培和关心，也要感谢她的同学和家长的支持。
今天，就是想和大家交流一下对孩子教育的一些经验和心得。父母应该监督、督促孩子。自上学以来，我们就一直让孩子养成一些好的习惯。就是每天晚上把当天学过的知识巩固一遍，重点、难点要反复背诵熟记，尤其是英语要多背诵、练听力，多给孩子听写检查并签字。然后预习第二天的新课，找出重点、难点，多问老师，多喝同学沟通，共同克服学习中的疑难杂症。
孩子要靠自觉。节假日期间，她自己制定了学习的计划，和上学一样，几点上课，几点下课，几点放学。孩子自主学习性强，在完成老师布置的作业后，自己找一些题目或是试卷来做。
再有就是我们对孩子的平时要求很严格，不让孩子玩电脑、看电视（必要的学习需要除外）。有机会让她参加一些有益身心健康的文体活动，同时结合孩子的弱科给她报了学习补习班加强学习。我对孩子的上放学时间要求也很严，防止在学校逗留、玩耍，这也让她养成了放学及时回家的好习惯。
谢谢大家！
期中家长会发言稿题目篇三
大家下午好!
非常感谢大家来参加这个家长会。从这一点上可以看出大家对孩子的学习十分关心。借开学初，我们召开这个家长会，主要目的是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
从上次期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关，特别与家长的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习态度不端正，家长也不重视，所以平时与考试成绩一般，所以今后希望家长要关心孩子的学习。
现在一年级的孩子，做回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现那些成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。我想这几个同学在家里做作业肯定也很拖拉。家长要注意正确引导。当然，考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。学习的过程比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分以上，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，那么以后他的学习潜力必将受到限制。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，让孩子说说为什么会做错，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。有时在试卷中还会发现，有些题目孩子并不是不会，而是因为粗心，有的看错了题，有的抄错了数，所以培养孩子细心作业的习惯非常重要。还有很重要的一点是要教孩子学会自己检查作业，因为即使是大人也不可能一遍全部做对，更何况是孩子，所以检查非常重要。可是孩子往往都不会检查，不知道怎么检查，经常有学生问我：“老师，我做好了怎么办?”我经常要反问他：“你检查了吗?”几乎每次问的学生都是摇摇头。这说明学生根本没有检查的习惯。我一直会跟他们说：“你把写好的作业一道一道读一遍，在读的过程中就会检查出错误。”你们在家里的时候也可以这样要求孩子先自己检查，再帮他检查。如果孩子自己检查出了错误，应该表扬他。日积月累，我想孩子慢慢地一定能养成自觉检查的习惯。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后问一问最近的学习的内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。也有些家长常说，我们非常关心孩子的学习，也对孩子采取了一定的措施，如成绩好了就奖励什么东西。或许奖励在短时间内是有效的。但是，我建议家长对孩子的成绩还是多一些鼓励。低年级学生，他们更需要得到大人的赏识。在孩子做事时，要及时给予肯定，让他们产生一种成功感，享受到成功的乐趣，从而增强自信心，把每一件事都干好。但是如果不切实际的夸张，孩子容易产生一种飘飘然的感觉，久而久之，孩子娇气十足，就没有童心可言了。总之，要合适就好。
家长应经常和老师联系。我想，我们的心应该是相通的，都是为了孩子，都希望孩子能取得好的成绩，那么我们应该多交流，共同来帮助他。
希望各位家长要多理解、多支持、积极配合我们的工作，向老师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系，让我们的孩子快乐、优秀的成长!
期中家长会发言稿题目篇四
各位家长：晚上好！
很高兴能在这里见到你们。作为初一（7）班的班主任，我非常感谢你们能在百忙中抽出时间来参加家长会，在此，我代表初一（7）班的全体任课教师向你们表示衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的支持，对我工作的支持和理解。
一、现状介绍。
首先结合这次期中考试和开学以来学生的表现，向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的变化。一部分学生学会了自觉学习；一部分学生因为心智和心理成熟了一些，却变得有些叛逆；还有少数同学对这个新的学校已没有了新鲜感，对中学生活也没有多少憧憬，一些坏的习惯又在他的身上再现，沉迷于看小说和玩，对学习根本没兴趣也不在乎。不过，我只要发现了就会采取相应的措施对学生进行教育。教师是教书育人的，我一直把育人放在第一位，一个学生只有做好了学生本份，才会好好学习，取得好的成绩。我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的，这需要一个过程，也希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己的优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
这次期中考，我们班总体情况还是很好的，有3人进入了年级前50名，从这个人数上说明我们班一直在进步。（去年期中考我们班第一名在年级排54位，期末我们班有两位同学进入年级前50。）另外各科的平均分大多高于级平均分，特别是我的数学比级平均分高了7分多，班总平均分在年级平行班中排第一。这个成绩的取得是我们（7）班全体师生共同努力的结果。
我们班的学生大多是比较乖的，在这个学期开学初，也就是开学的第二天中午，午休后2：00-2：30之间，我到班上去巡视，发现同学们都在安静地学习，我好欣慰呀，去年我曾要求学生好好利用这半个小时，因为我觉得大家到学校是来学习的，那么在校时间就要好好学习，而且那半个小时如果不学习，他们就会在一起疯癫、打闹，会导致2：30分后的第一节课都不能好好上的，没想到这个学期我没强调，他们却自觉做到了，我是真的很高兴，学校领导也看到了我们班的这种表现，还让我在学校交流我的作法。于是，我认为我们班的学生已经很懂事了，我没必要管他们那么多了。可是没过多久，我发现我错了，就在3月中旬时，我觉得我们班的同学突然变了，变得不再自觉，变得爱疯爱闹了，做什么都不认真了，我意识到了问题的严重了，他们毕竟还是孩子，还不能做到自觉的。于是我与同学谈心，了解班上的具体情况，召开班委会，让班委支招。连续三周，我周周召开班委会，直至问题解决。问题解决了，我们班也周周都是“五星班级”了，同学们高兴，我也开心。孩子是懂事的，只要你真心对待，他们也一定会听话的。
在我们班上学生们的学习是有动力的，每个学期的开学初，我都会让他们定好自己的学期学习目标和计划，不过，过一段时间后，我觉得他们好像又忘了，就在期中考前让他们定下具体的目标，这个目标不是为了应付的，一定要与自己的实际相符，要是自己认真一点、努力一点就可以达到的。这次期中考，我就把他们定的目标和实际成绩做了一个比对，大家也可以看看的（贴在后面黑板上）。
还有一点，我们班上的座位是经常换的，基本是两周换一次。我们的座位也有特点，有的是同学要求坐在一起的，如徐雪愉和江锶锶，她们俩坐一起，互相讨论、互相学习，彼此都有很大的进步，还有周桢萄和宛芷薇她俩是我安排在一起坐的，她们坐一起也对彼此有帮助，周桢萄进入了年级前100，宛芷薇前进了144位；也有同学在我排座位前来找我，说自己哪一科学得不是很好，想要找一个这一科学得好的同学同桌，这说明他们有意愿想要学好啊，对这样的要求我一定会满足的，当然我也得考虑是否是对学习有帮助的。还有爱说话的与不爱说话的坐在一起，行为习惯比较好的与差的坐在一起，可以互相克制一下，有时找学生谈谈心，鼓励一下，很多学生就会从转向坏的一面偏向了好的一面。所以我们班的学风、班风都是比较正的，也正是这样，才能取得好的成绩。
总之，对于学生的教育，我会尽我所能尽量做好，我希望我的学生能够健康地成长，全面地发展，我经常给他们灌输要在社会立足必须要学好本领，现阶段主要任务是学习；一个人要赢得别人的尊重，必须先学会尊重别人；有行为过份的，我会要求他在全班同学面前检讨，然后告诉他为什么要这样做，做做思想工作，他们会清楚认识到自己的错误的。在看到我班学生大多字写得不是很好时，我告诉他们字对一个人来说也是很重要的，有时还会影响考试成绩的，所以我要求每一位同学都买了一本字帖，坚持每天练字5-10分钟，有专人负责监督检查。
二、教育问题探讨。
1、青春期的问题：
“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
2、安全问题：
首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多，有时下课时间不长，买了又不能吃，就在上课时时不时地吃一点，这样，吃没吃好，因为总惦记着抽屉里吃的，也没听好课，我想完全禁止吧，可有的同学说没吃早餐，我又觉得不忍心了，所以为了您孩子的身体健康，为了孩子能够在学校安心学习，请让孩子吃早餐。
再次：学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的就比较少了，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。如果家中没有网络，家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。
三、对家长的几条建议：
1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
2、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子懂得学习的重要性。
3、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
4、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。
最后，在这里我谨代表初一（7）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。也让我们为我们的共同目标——孩子们健康成长为优秀人才而努力吧。
期中家长会发言稿题目篇五
大家好!时间过得很快，转眼孩子已经学习两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了不少问题我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!我知道我们家长都是很忙的，客套话我也不多说了，我就开门见山地说说这次家长会主要议程：一、关于孩子两个月以来在校的表现；二、期中考试情况分析；三、以后的建议和要求。
相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，孩子们发挥得不错，我们的语文成绩目前在年级中处于第二，虽然只有有1个满分，但25个学生考到了90分以上，我们没有一个不及格的，我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“谢谢!
对于这次考试，有些家长肯定不太满意。不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，我想让大家再次明白一点，一年级是起始阶段，俗话说：良好的开端是成功的一半，作为老师，我是尽了百分百的努力教的，你们听我这个嗓子应该能体谅到教一年级孩子的操劳与辛苦!用他们说的话说：一年级的班主任就是孩子们的全职保姆，什么事都要老师一手操办。所以我希望各位家长能立刻转变观念，重视孩子的学习，，特别是有些暂时落后的学生的家长，更应该和老师多联系。有的家长做的很好，能经常打电话问问孩子的学习情况。我班30多个孩子，人数众多，再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一样，老师不可能一一兼顾到，所以希望家长和老师多交流，沟通，在家多帮助辅导学习有困难的孩子，这样孩子在学校的压力会小些，学习上也会有一个很大的进步。现在解决还来得及，到了下学期的话，困难会愈来愈大，解决会越来越困难。
对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我把自己的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：
1、家庭作业。
2、多读书。
从前两周开始，我们就开始正式学习课文了，这才是真正的语文学习，对孩子听、说、读、写能力的培养是关键期，培养学生的理解能力，口头表达能力，写作能力非常重要。多读课外书对学习语文有很大的帮助，不但能帮助孩子多识字，而且多读书的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。如果有条件，我建议家长给您的孩子买一些适合他们阅读的书籍，比如带拼音的图画书和故事书。如果有可能，在家每天抽出一点时间为孩子读一读儿童文学书籍。常此以往，孩子的语文能学不好吗?另一方面，。
3、家长和老师多联系。
咱们的目标完全一致，一切都是为了孩子。有事电话联系班主任，无事尽量少请假，让孩子做个坚强的孩子，不要一点小事就接孩子回家，如果长期这样的话，班上会引起不好的风气，也会影响、耽误孩子的学业，有病或者受伤，教师会电话通知。多打电话了解你的孩子在学校的各种表现。
4、正确对待孩子身上挫折。
小孩子在学校，总会有一些磕磕绊绊，和小伙伴有一些小纷争，万一遇到这种情况时，我建议家长像宽容自己孩子一样的宽容别的孩子，不要因为小事引发大的纷争，说不定长大后他们还是最好的朋友。
5、希望家长能严格督促孩子养成按时接回家，少看电视，早睡早起的习惯。有的孩子上课经常打瞌睡或者哈欠，可能与睡觉晚有关。少带零食和玩具进校园，以免影响孩子学习和身体健康。
6、生活不要包办，让孩子自己整理书包、带好一切学习用品，放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。
7、多关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度(也可以多向有经验的家长学习学习，取取经)，培养孩子积极的、健康的成长。
为了孩子能健康地成长，一切为了孩子的学习。为了孩子的进步，希望咱们大家一起努力。
再次感谢大家对我们工作的支持。如果你还想进一步了解你孩子的表现，等一下可以单独聊聊。谢谢大家!
期中家长会发言稿题目篇六
各位家长，上午好！
首先，对各位家长能准时参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。希望我的努力+您的配合=孩子的成功。下面，作为班主任我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：
一、汇报前半学期学生的学习情况。
我们班共55人。大部分同学学习积极努力。但有个别学生的自我约束力仍旧比较差，在学习的过程中还会出现各种各样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同协商，采取适当的方法去解决发生在孩子身上的各种问题。下面我将本班学生前半学期在校的有关情况向大家作一简单介绍：
大家都知道学习如逆水行舟，不进则退。小学阶段的学生更是如此。小学阶段的孩子可塑性是很强的，他们需要你的帮助和鼓励。所以在这里我请各位家长担起属于你的那份责任，让我们共同携手教育好我们的孩子。
二、汇报期中考试。
这次期中考试我班孩子之间有很大差距，（语文100数学英语）虽然考试成绩不能代表孩子的全部，但至少反映了孩子这两个月的真实学习水平。不管如何，亡羊补牢，为时不晚。看着班级中一部分不理想的成绩，相关家长该好好想想下一步应该怎么办了。对待孩子的考试成绩，我们要摆正心态耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好，再打算一下今后的努力方向才是上策。
各位家长孩子们的学习离不开我们的帮助。只要我们努力，采取正确的方法，孩子们的成绩会慢慢好起来的。所以今后我们必须各司其职，在学校归老师管，在家归家长管。各自尽各自的义务。为了孩子们的学习我希望你们能严把家庭作业关，保证孩子能够保质保量完成每天的家庭作业。在这里先说一说语文作业，经常辅导孩子写作业的家长会发现语文作业经常是老几样：写词语，做预习，背积累背课文，做语文基训和配套，写作文。这些作业中书写作业都好检测，但背诵这一样作业，由于班上人多，我不可能让每一位学生都能及时给我背诵。所以孩子们是否背过与背的好坏全靠自觉及家长的监督，如果您有一次放纵孩子，以后的任何一件事他都能瞒天过海。希望在座的每一位家长能结合自己孩子的自身情况帮助他们完成背诵作业。另外还可以利用周末时间，给孩子听写每一个单元的词语盘点和默写日积月累，让他们多读读语文课文等，巩固一下以前学过的知识。形成习惯每周解决一单元内容，对以后上了初中在增加科目负担的情况下让孩子学会有计划的学习。数学方面，各位家长记住孩子在做任何数学练习时，一定让孩子养成仔细审题，动笔验算，不会题先举例、画图、找等量关系等。有时孩子不一定是不会，吃亏就吃在懒得验算上。错题改错时，一定让孩子写出计算过程，我们要的不仅是题的结果，重要的是要过程，这样才能保证孩子是真会了。提醒：从这帮五年级开始全市语数英统考，因此各位家长应该严格监督好孩子在家里的学习。据我统计对于孩子每天的家庭作业全班只有30多位家长坚持签名检查，所以这一部分孩子的成绩一直很稳定。
三、在校表现。
多年的教学经验，让我意识到如果对孩子的行为不能做出及时、准确的评价，他们的行为就会失去正确的方向，因此每开展一项活动，我都会通过班级群告知各位家长，也希望大家能及时关注并对学生在家的表现进行相应指导。在班级教学中我经常从课堂表现、课后作业、书写质量、单元过关等各方面对学生进行评价。
经过近半个学期的共同努力，等同学各方面表现突出，经常获得表扬；领导的小组屡次获得合作互助优胜小组。
当然还有很多同学在其他方面也有了突出的表现，例如：
1、学习习惯好，作业书写认真的有：（）等。
请你们欣赏一下（）的作业，回家对比自己孩子的作业，做好监督以提高书写质量。
2、课堂积极动脑、踊跃发言的有：（）等。
3、学习成绩进步明显的有：（）等。
4、学生存在的问题：
在看到孩子们优点的同时，我也看到了部分学生身上存在的不足，在此也想提出来，希望能引起您的重视。
（1）不愠不火，做事拖拉，经常不完成作业的（数）。老师上课无论如何激情，如何声情并茂，您的孩子始终平静似水，会或不会总是把观点藏在心里，没有养成勇于举手发言的习惯。像（数）等同学，就是比较典型的这种学生。
（2）缺乏责任心，自我约束力低。
班级中的事情，老师多次下达命令，总有一部分学生不指名不动弹且在学习中对自己要求不高，出现问题光找借口敷衍。如（）还有一类学生在班级中热爱劳动，热心服务班级的同学，但是对待自己的学习要求却时紧时松，导致学习成绩极不稳定如（）。
四、其他方面。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，还需要协助我做好以下工作：
（一）、安全方面。
（二）、数学体育抽测。
（三）、如何处理同学关系。
（四）一起作业。
五、家庭教育。
接下来咱们来谈谈家庭教育，咱班大部分家长称职、尽心，对待孩子的学习和作业更是从未马虎过，值得一提的是咱班徐鑫磊妈妈在教育孩子方面有自己的成功方法，下面就请鑫磊妈妈交流家庭教育中的心得。
听得出来，鑫磊妈妈讲得很实在、很真诚，相信会给大家带来启示和帮助。
六、英语老师介绍班级情况。
结束语：一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重大的事同样也是教育孩子。如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。希望教育专家的话能带给我们更多的思考，也希望通过我们的共同努力，让我们的孩子都成为有用的人才。谢谢大家！祝各位家长工作顺利，家庭幸福！
期中家长会发言稿题目篇七
各位敬爱的家长(或者爷爷奶奶、叔叔阿姨之类什么的)：
下午好!
今天非常荣幸的站在这里代表××小学四(几)的全体学生发言。在此表示对各位家长的敬意，你们辛苦了!
在半个学期以来，我们四(几)班在学校教师的悉心教导下，思想上有了很大进步，学习上更加自觉勤奋，在各次活动中，我班同学获得了许多荣誉，这些成绩的取得，是与老师对我们的辛勤付出分不开的，是与各位家长的支持分不开的。。
我爱我们的××小学，我爱我们的四(几)班这个集体。我爱我们的学校是因为我们的学校干净整洁，同学团结友爱，老师以身作则;我爱我们的班集体是因为我们的班纪严明，同学友好互助，老师严格要求。我们的成长离不开学校老师的培养和同学的帮助。在这样的大家庭中生活，我很幸福。
爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们的成长更离不开你们的严格要求。如果学校教育是一片沃土的话，那你们的教育就是一汪清泉——清澈圣洁。所以，当我们任性不听话的时候，你们不要再娇惯我们。这样会害了我们。我们的高尚人格的形成，我们的良好习惯的养成，都需要你们的正确引导。只有这样，我们才会全面发展。不要把自己的责任全部推卸给我的学校和老师。爸爸妈妈、爷爷奶奶，你们也要承担起教育我们的责任。
同学们，在党的关怀下，在学校老师的培养下，在父母的关爱下，我们没有理由再懒惰下去，再对自己不负责任下去。因为，我们肩上担负的是国家的重任。让我们树立远大理想，为祖国的腾飞，为学校的名誉，为家人的幸福，为自己的成功而努力奋斗吧!
再次感谢爸爸妈妈爷爷奶奶能在百忙之中抽出身来坐到这里，共同思考，共同倾听，共同探讨关于我们未来发展的问题。谢谢!
期中家长会发言稿题目篇八
尊敬的各位老师、叔叔、阿姨：
大家下午好！
我叫xxx，很荣幸今天能作为一名学生代表在家长会上发言。首先，请允许我代表八四班的全体同学向老师们每天辛勤的付出表示衷心的感谢。
中期考试刚刚过去，这次考试和上次月考相比，我有较大的进步。成绩的取得是和各位老师辛勤的教导，爸爸妈妈的关心分不开的，当然这里也少不了同学的帮助和我个人的努力。下面我就从四个方面谈谈自己对学习的一些想法，不妥之处敬请各位老师和叔叔阿姨们批评指正。
第一，要对学习有浓厚的兴趣。人常说，兴趣是最好的老师。这也是能搞好学习的前提。作为学生对学习一定要有兴趣，愿意学习，而不是一想到学习就愁眉苦脸，总觉得这是件痛苦的事。对于学习，我想关键要做到三个字：“静”、“勤”、“活”。静是平静的静，就是要静下心来好好学，而不是一边写作业，心里一边想着游戏、电视剧或是周末去哪玩；勤是勤奋的勤，就是要保质保量完成老师布置的作业，并且自己还要对自己有另外的要求，不能总想着偷懒给自己放假；活是灵活的活，就是要活学活用，不能死板硬套，老师所讲授过的知识不是仅仅记下来而已，还要有自己的理解与感悟。
第二，在学习上要争强好胜。一定要给自己一个目标，这样才会有鞭策自己努力学习的动力，如果只是一句宽泛的“好好学习，要努力”，可能过不了多久就又开始了三天打鱼两天晒网。每次考试前我们必须要给自己一个明确的目标，要有那种不达目的誓不罢休的精神。在平常做题上，一定要重视做题的质量，而不是贪多图快只求数量，尤其在物理和数学学习上，一定要规范好错题本，对于常见的难题、错题要归纳整理，每次做一道题不能满足于只会这一道题，而是要举一反三，彻底地掌握这一类题目，特别要考察知识点之间的联系。
第三，家长们的支持也很重要。对于每次的考试成绩，我希望家长能够辩证的看待。不一定非要横向和别人家的孩子做比较，其实您可以纵向看孩子和上次考试有没有进步。一定要抽时间和孩子一起分析考试的失误在哪里，如何改正。不管孩子是考好了还是考差了，其实都希望能得到家长一个鼓励的微笑。考好之后家长的表扬是对孩子成绩最好的肯定；考差了之后，也更希望能得到家长的安慰，说，没事，努力了就好。因为考砸孩子已经够难过了，如果还要承受家长的失望，那我们该是多么伤心啊！
第四，一定约束自己。作为学生我们一定要严以律己，虽然每个独立的人不可能没有自己的想法，但是我们还是孩子，是未成年人，老师和父母绝对比我们生活经验多，平常给我们的指点应该不会有太大的差错。我想每个真正聪明的孩子都要记住这一点，在你没成年之前，不要和父母顶着干，因为父母比我们的智慧多，等我们稍大一点，哪怕到了高中，都会发现自己在初中其实是多么幼稚。因此，平常多听听老师和家长的话一定没有坏处。
最后，我代表我们全班同学向各位家长保证，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报。我相信，在班主任李老师的带领下，通过我们共同的努力，我们八（4）班一定会取得更好的成绩，得到更大的进步。当然，我们也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、关心他们、爱护他们，理解老师们的工作、支持老师的管理，只有这样，我们才能获得更多得关心，才能健康快乐成长。
祝各位老师，叔叔、阿姨工作愉快、身体健康。谢谢大家！
期中家长会发言稿题目篇九
我们的教学计划和教学内容都张贴在家园栏里，家长们平时可以多留意，在这里我就不多说了。
另外我们注重幼儿常规培养，让幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。
1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是-----。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。幼教网2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。
4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
5、因为幼儿还有一个多学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，（让孩子在8：00前到园，最好在家吃好早餐）逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。
6、为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题活动的物品。
期中家长会发言稿题目篇十
尊敬的各位家长：
大家下午好，我是五年级123班的英语老师，兼五年级三班的班主任。我姓刘。我这次的开场词和我上次开家长会的开场词是样的。首先我不会感谢各位家长从百忙之中抽空来参加这次家长会，您的孩子在这里读书，您来参加家长会是你应该做你的，虽然你的工作很忙，但并没有到日理万机。但是，每次开家长会我都会有一个这样的错觉，那就是孩子好像不是你们的，好像都是我们老师的一样，老师站在讲台上提出某些建议需要家长配合，或者讲到某些孩子的不足希望引起家长重视的时候，家长们似乎也就是听听而已，并没有放在心上。说难听点就是有点左耳朵进右耳朵出的样子。
五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已经长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的一个重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！接下来，我简单谈一下本次期中考试，本次期中考试，绝大部分学生都取得了比较优异的成绩，但同时也有极少数同学成绩不理想，在分析完他们的卷子之后，我发现了两个重点问题，一是他们基础知识不过关，二是考试时粗心大意。所谓的基础知识就是他们连最基本的背诵单词和背诵课文都没有做到，因而导致成绩不理想。而粗心大意指的是有些题他们明明会，但是却因为粗心大意而写错了，有部分同学，在我没有辅导卷子之前，我让他们自己把错题再做一遍，出乎意料的是，他们全部都做对了。各位家长，在孩子升入五年之后，每当你们拿到孩子成绩，看到孩子分数的那一刻，家长们都慌了，惊呆了，脑海里只有一个想法：孩子比起之前，退步怎么会这么大！家长们：你们是这么想的吗？不用回答我，肯定是！
那么这个问题就是我接下来要讲的第二大点，孩子在进入高段学习之后的一些成绩上的变化。很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了，其实并不是这样，这里，我也要向家长们说明一下，一二年级时，我们的优秀分是95分以上，三四年级，优秀分降到了90分，现在，进入了五年级，优秀分是85分，所以，分数的下降，并不是意味着您的孩子在一年年退步，这是自然现象。所以希望各位家长都能正确看待孩子的分数，接受孩子在进入高段学习之后的变化。
第三大点，我想谈一下孩子的家庭作业问题，孩子在学校不完成作业，那是老师的问题，孩子在家不完成作业，请问各位家长，这是谁的问题？作为家长在，你们要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子每周回家后都学了哪些内容吗？甚至你知道孩子每周的作业是什么吗？我要求语数英家庭作业写完之后，必须签字。我也给我的学生说，回家转告你的爸爸妈妈，老师要求家长签字，是希望你们的爸爸妈妈能认认真真检查你们的作业，并不是想欣赏你父母潇洒的签名！但是，总是有极少数的家长经常以忘了为理由，不签字，老师向家长反映，讲您孩子的表现，提醒您在家多关注孩子的时候，家长总是以管不了为由，必而不谈这个问题，你知道当时作为一个教师的尴尬吗？那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很心痛，为孩子有你这样的家长心痛，现在孩子小，很多事情他不懂，他就是调皮一点，贪玩一点，但等到他们懂得努力学习的时候，你这个不称职的家长已经早就毁灭了他们上进的心灵。
第四大点，我想谈谈各位家长的问题。这批孩子是我从三年级一手带上来的，有部分同学我从二年级开始就带他们了。在这几年的教学当中，以及在和各位家长的相处当中。我给家长进行了分类。第一类家长：没搞清楚事情之前就和老师吵闹的家长。这部分家长往往是过度溺爱孩子导致的。说直白点，爱自己的孩子，这是连老母鸡都会做的事情。每一个孩子都是家长的宝贝，孩子在学校受了委屈，家长一时冲动愤怒是很正常的。可是请你们在找老师讨说法前，一定要把事情的来龙去脉搞清楚，否则只会让老师觉得家长无理取闹，给老师留下很大的负面影响，并且影响到孩子。只希望各位家长能够铭记一句话。养不教，父之过。教不严，师之惰。
第二类家长：不把学校、老师的规定当回事的家长。比如学校规定，不让学生带手机，带零花钱，带零食，不允许家长中途来看望打扰孩子的学习，不允许动不动给学生请假等等。可是有些家长总是对这些规定表现出视而不见的样子！我是三班的班主任，我可以肯定的说，三班的家长在这些方面上做的都很到位，也很配合我的工作，但是总有极少数家长，对这些规定视而不见，给学生带电话手表，光上几个周，我就收了6个电话手表，还有些家长大包小包的给孩子带零食，我们班有个学生，我在这就不点名了，同宿舍的学生给我告那个学生满柜子都是零食，我不信上去一看，零食满到柜门都关不上，各位家长，不是我们学校不让孩子吃零食，而是吃零食对孩子的身体影响真的太大了，有些同学觉得自己有零食，在真正吃饭的时候就不好好吃，还有些同学把零食积攒时间太长，零食过期了、变质了，自己都不清楚，因而导致拉肚子等等问题的发生。给孩子适当带些水果是可以的，但是零食坚决杜绝。我们学校也会时不时的给孩子发放苹果、香蕉、橘子、梨等等的水果，所以您既然把孩子送到学校，就请您相信我们的学校，相信我们的老师。刚才我说的是零食问题，希望各位家长把我刚才强调的都记在心里，不要把老师和学校的规定都踩在脚底下。还有一个问题就是动不动来学校看孩子和给孩子请假的家长。说到这里，我要表扬我们班的两位学生家长，第一位要表扬的就是我们班曹博家长，曹博过生日那天，家长从未提及请假两个字，而是买了一个蛋糕和一些水果希望老师和同学可以帮他的孩子简单庆祝一下。我很感动！但最让我感动的是我们班呼亚轩家长，也是孩子过生日，她提前一个周就跟我请了假，孩子生日那天，家长已经在外面订好了饭，请来了所有亲朋好友，但是由于学校当天突然有事，加着第二天要期中考试，在我给家长说明情况后，呼亚轩家长没有一点为难，说没事，那就不给孩子请了，孩子学习最重要。所以我希望在座的各位家长都能向这两位家长学习。在一个就是看孩子的问题，孩子本来在学校好好的，被你一看，孩子的心情全变了，还有些家长答应孩子固定在哪一天来看孩子，这是最错误的做法，你没来的时候，孩子没心情上课，天天等着你来。你来了之后，孩子更没心情上课，又在期盼着你下一次来看他。如果各位家长对一些规定很有意见，默许甚至鼓励孩子违反规定。这会让学校和老师非常为难，也会给老师的工作带来很大的困难。因为对于家长来说，你只需要面对自己的孩子，但是对于我们学校和老师来说，我们需要面对的是几百甚至几千的学生。很多看起来不合理的制度，往往就是为了保护大部分孩子的安全和学习环境。所以希望各位家长朋友海涵、谅解。
第三类家长：不参加家长会，不和老师沟通的家长。孩子的教育，第一负责人应该是家长，而且最了解孩子的也是家长，老师希望能和各位家长建立联系，及时掌握孩子的情况，好能及时调整对孩子的教育方式。因此家长不管工作再忙，也一定要抽出时间去参加家长会。如果实在无法抽身，最好定期和老师沟通。说道这个沟通问题，如果各位家长有事需要联系我，不要给我发微信，我那个微信主要是用来给各位家长发每周的家庭作业以及通知各位家长一些事情。一般情况下我不会登陆那个微信，所以有事情就给我打电话和发短信。打电话时间为中午12:30到1:30之间。下午5:30到6：00之间。晚上8：30之后。其余时间我都在上课，所以手机并没有携带在身上。如果给各位家长带来了不便，请见谅。
第四类家长：思想意识错误的家长。到现在还有部分家长觉得教育是服务行业，我交了学费，老师就应该给我的孩子提供更好的服务，但是教育不是服务，它是心灵层面的引导和滋养。我认为对待老师最好的态度就是尊重和信任，就像这个世界上最想让病人健康的就是医生，而最想让孩子优秀的就是老师了。能把孩子教的个个优秀，是每个老师最大的梦想。因此，请家长朋友们多一份宽容和理解，多给老师一些尊重和信任，作为老师的我们一定会倍加珍惜您的孩子。虽然我们工资低，但我们有做人的道德底线。虽然我们人微言轻，但我们并没有抱怨，而是投入全部的精力去教育孩子。虽然有很多别人口中的华丽辞藻和高大上的词汇来赞扬我们，但是我只想说，把我们老师看作是一个正常的社会人就好了。不要再用道德来绑架我们了。老师也是人，老师不是神。
各位家长，孩子就像是一个杯子，不装正能量，就装负能量。你说他行他就行，你说他不行，他就不行。你为他喝彩，他会给你一个又一个的惊喜。你说他不如别人，他会用行动证明他真的很笨。孩子不缺优点，是作为父母的你们缺一双发现优点的眼睛。其实，一个孩子的成长，凝聚了你们的心血，当然也离不开老师的引导。但我一直觉得，家长是孩子成长中最关键的老师。记得著名作家老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“我真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，但她给我的是生命的教育。”
最后送给各位家长一句话：永远不要苛责孩子，如果您觉得孩子不够聪明，问问自己遗传了什么。如果您觉得孩子行为习惯不好，问问自己如何做的榜样。教育子女在父母，教育学生在老师。养不教，父之过。教不严，师之惰。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
期中家长会发言稿题目篇十一
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你们好!我是***的家长。首先感谢王老师给我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
今天，我就家庭教育话题说三句话。第一句，“培养良好的习惯”;第二句，“适度的教育方式”;第三句，“有效的交流沟通”。这三个话题，大家以前都谈论过。尽管是老话题，但在孩子身上，永远是新的，永远值得探讨。
我的第一句话是“培养良好的习惯”。
我们知道，好的习惯使人受益终生。一、二年级孩子的可塑性强，习惯培养非常重要。我在教育孩子时，重点培养三方面习惯。
一是培养孩子按时、认真完成作业的习惯。
孩子放学回家后，首先要写作业，其次是家长检查作业、签字，然后是孩子整理书包，最后才是孩子看电视、玩玩具，或做其它事情时间。这个约定是雷打不动，不保质保量完成作业，其它问题都免谈。孩子做作业期间，我和妻子尽量不说话，也不与孩子说话，有话等到作业完成后再说。同时还提醒孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。
二是培养孩子自行解决问题的习惯。
孩子在学习中遇到问题时，我从来不直接告诉他答案，只是从不同角度帮他。如孩子遇到不会写的字词，能查字典的，坚决让他通过查字典的方式，解决自己的问题;孩子遇到不会做的数学题，能通过类比、分析、启发方式解决的，就不能直接告诉他答案;孩子写小作文时感到困难，这也是家长学生都普遍感到棘手的问题。对于这个问题，我是这样解决的：第一步是什么也不告诉他，先让他按照自己的理解写出来，家长指出其中的问题，让他感悟;第二步是帮他找篇范文，或告诉他如何写作此类的小作文，让他先仿照范文写;第三步是针对他第二遍小作文中的问题，一点点指出其中问题，尤其是小文章中的段落布局，一定要和他说清楚。久而久之，孩子通过努力，对小作文也不是那么望而生畏，自行解决问题的能力也在逐步增强。
三是要培养孩子自觉遵守时间的习惯。
现在孩子小，自制力差，玩起来没完没了，看电视就会忘记一切。为解决这个问题，我们家里对孩子制订了严格的时间表。如每天放学回家先做作业，作业完成后再看电视，晚上9：30按时睡觉，早上6：20准时起床，7：00吃完饭后，利用上学前的15分钟进行英语晨读，这个时间表基本是不变的。另外，我们还约定，周末的作业必须在周六完成，否则周日不能出去玩。在我的督导下，孩子逐步形成自觉遵守时间的习惯。
我的第二句话是，“适度的教育方式”。
现（转载渭水学子网http://，请保留此标记。）在提倡鼓励教育、赏识教育，这确实是一种非常有效的方式。我日常和孩子在一起时，也是以鼓励为主。比如说，下午放学时，通常是我接孩子。我们父子俩在路上走时，我通常会问：***，今天做了那些好事。问到好事，只要孩子做了，他肯定会积极告诉你。这时，我也会不失时机地表扬他两句，有时会立即到路边的商店买雪糕或什么东西奖励他。由于受到表扬和奖励，孩子非常高兴，回家做作业的积极性也很高。
鼓励教育可以给孩子创造一个宽松自由的氛围。当鼓励教育不起作用时怎么办?我们每位家长都遇到过类似问题，孩子和你使上性子，好说歹说就是不听，睁着眼气你。在此情况下，我的观点和做法就是必须给予处罚。比如，星期天不准去公园，一周不给零花钱，一个月不许吃肯德基等等，再不听话时，可以用罚站、用戒尺体罚的方式处罚，但千万不能使用语言暴-力。没有惩罚的教育不是完美的教育，没有惩罚的教育也不可能让孩子学会承担责任。所以说，家长在对孩子教育过程中，该说不的时候一定要说不。只有鼓励教育与处罚教育适度结合，我们的家庭教育中才能受到良好效果。
我的第三句话是，“有效的交流沟通”。
在和孩子交流沟通时，一定要把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。孩子在考试成绩不理想时，我从来不会当面批评，更不会对他大吼大叫。孩子考试成绩越不好，我越会表面上冷静，平心静气地帮他分析原因，找出问题差距，只要以后不犯类似错误，我们的教育的目的就达到了。
孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界。要和孩子有效交流沟通，大人还必须有足够的时间和精力陪伴孩子。如和孩子一起学习，一起看书，一起下棋，一起看动画片，只要孩子喜欢或感兴趣的东西，大人也去注意，去学习，去了解。这样和孩子谈话、聊天才会有共同语言，才能让孩子觉得和我们可以沟通。只有让孩子信任你，佩服你，喜欢和你交流，成为朋友，我们才能了解孩子真实的想法。
当然，家庭教育没有固定的模式，我们所做的也只是个人家庭教育的一点探讨，不足之处请各位家长多多指教。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育。我和各位家长一样，希望老师对全班69个孩子都精心呵护，使孩子的明天更美好!
谢谢大家。
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期中家长会发言稿题目篇十二
尊敬的各位家长，你们好！
一、导语：
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加这次家长会，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级三班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
二、议程：
今天的会议主要有三项议程，一是由我将半学期以来孩子们在学校的学习、生活、心理状态等情况向各位家长作简要的汇报和讨论；二是请部分学生代表交流一下学习经验；三是请部分家长介绍一下他们比较成功的家教经验；最后是请各位家长针对孩子问题向班主任个别询问。
（一）学科的变化：
进入八年级，孩子们又多了一门学科—物理，物理对于孩子们来说又是比较难学的一门学科，因此作为家长一定要引导好孩子，不要让他们产生恐惧心理。有空的时候多和孩子们交流一下学习心得，打好基础。特别是对于孩子们的物理家庭作业，家长一定要做好监督，督促孩子及时完成，有不会及时问老师。否则的话孩子现在落下，物理就成了弱课。第一次物理作业，我班就有10多个孩子没有认真完成。这些孩子往后的物理课怎么上，我们很难想象。希望引起家长的高度重视。
（二）地理生物会考。
进入八年级，地理和生物面临着会考，而这次的会考成绩就作为九年级毕业班的成绩，因此希望家长对这两门学科引起高度的重视，少看电视，少玩点电脑，多抽出时间来陪孩子背诵这两门，按照老师的要求来监督孩子，该默写的地方就得默写，该背诵的地方就让孩子背诵，该画图的地方就让孩子画图，让孩子在八年级把这两门学好，那么到了九年级孩子就轻松多了。
（三）老师的变化。
进入八年级，我班的师资进行了调整，数学、地理、政治换了老师，再加上物理，这四个老师对孩子们来说，是陌生的，教学方法可能与以前的老师不是一样，这就要求孩子们学会适应，学会调节，当孩子们把学校里的烦恼向你诉说的时候，你一定要定下心来慢慢地引导，让孩子对老师保持好的印象，同时也对这一课产生兴趣。而这四个老师在我们学校里都是多年的毕业班老师，教学水平高，业务水平棒，素质高，充满爱心的老师，孩子们送到这些老师的手里，应该是我们的荣幸。
（四）孩子们的变化。
八年级的孩子没有了七年级对新校园生活的新奇，也没有九年级面临毕业升学的压力，这学期是孩子们发生巨大变化的一个时期，更是一个危险的时期。这一时期，孩子的心理和生理变化迅速，身心各方面都比较矛盾。独立性增强了，这一时期孩子们的独立性增强了，总想摆脱对家长和老师的信赖，总以为自己已经不再是小孩子了，有事情不愿意和老师和父母交流。处于半封闭状态，容易冲动，做事情比较鲁莽，不考虑后果。主要表现以下三个方面（1）、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与家长老师顶撞的现象。（2）、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。（3）、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须做好心理准备：对孩子进行教育时要注意方法：要动之以情，晓之以理，态度不要过于粗暴，语言不要讽刺挖苦，多与孩子进行交流，沟通。让孩子从内心接受你，佩服你。作为家长，要永远记住：好孩子是表扬出来的，是夸出来的。我们做父母的要尽量地戴着放大镜找孩子的优点。只有这样才能让这些孩子顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。
（五）存在的问题。
1、头型和服饰不按照要求来。
2、带饮料到教室来。
3、作业不认真完成，应付现象严重，不用心来做作业。
读这两周作业检查情况。
4、上课态度不端正，说话，不尊重老师。
5、午休纪律不好，不做作业，说话。
（六）强调重点。
1、头型和服饰。
2、零食和饮料。
3、午休纪律。
4、作业。
平时和双休作业：希望家长认真督促和检查孩子的作业，我说过多遍，教育孩子没有窍门所在，就做好两点就行了。一、上课认真听讲，二、课后认真完成老师布置的作业，但是“认真”这两个字关键看家长怎么来认识。检查作业要耐心，不会做的作业，看孩子的书写，会的作业，看看孩子做的对错。只要你耐下心来检查，并且持之以恒一定会有好的效果。有些家长只看结果，不看过程，孩子一考不好，就不愿意，愿孩子，但是比反思过没有，在这过程中你付出了多少，每个人孩子她都有好玩的特点，都缺乏自制力，都会对一些东西产生诱惑，这就需要我们及时的引导，帮助，给孩子指一条名路，只有这样孩子才能健康成长。
5、要对孩子有信心。
每个孩子的潜力都是无穷的，他们身上都有潜力可在，关键看我们怎样去挖掘。举几个例子。王雯（标点符号），孙旭东（书写），郑梦龙（日记）王一铭胡金海郑玄（背诵文言文）封硕（基地优秀学员）。
6、安全。
7、早到校的时间。
期中家长会发言稿题目篇十三
今天召开升入九年级之后的第一次家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，再此，我代表所有任课教师对在座的家长表示感谢。
九年级面临巨大的毕业升学压力，这一时期是优秀生潜心努力学习的时期，是中等生产生剧烈变化的时期，是问题生一个危险的时期，是困难生爬坡的时期，是每一个学生人生的第一个分水岭。意义十分重大，但是，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量、老师的力量远远不够，家长的积极配合就显得尤其重要，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。在座的家长都是比较负责任的家长，是能够把孩子的学习和表现挂在心上的家长，这里我要特别感谢一些家长，他们的孩子不管在校学习程度如何，一旦发现问题总能积极主动的配合班级工作，能够抽出时间，一次次来学校或电话和老师沟通，在教育学生方面可以说尽到了一个父母应该尽的职责。学生能否成材与多种因素有关，不管学习如何，但一定保证孩子先做一个完整的人。即成材先成人。这里我希望我们的家长朋友多关注你的孩子的学习和行为表现，拿出你的切实行动陪伴孩子初中阶段的最后一年，使孩子迈入自己的理想的学校，为人生起步奠好基。
召开本次家长会的主要目的：
1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。
2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩的提高。
3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子顺利进入理想的高中。本次家长会共有四项议程：
一、介绍任课教师。
我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。每天中午，各位任课教师都牺牲自己的休息时间到班级给学生讲课，希望能把自己的每一分每一秒都奉献给学生。他们很辛苦，同时也很高兴，为能让学生取得更好的成绩而多尽一份力而高兴。我代表(xx)班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。
二、任课教师发言(下面请任课教师分析这次月考情况)。
三、班主任发言(下面由我介绍学生的近期表现，月考成绩，及存在的问题)。
1、学生近期表现。
开学初学生表现较好，有紧张感和紧迫感，第一次月考取得了较好的成绩，但第一次月考之后部分学生学习懒散，上课不注意听课，极个别学生上课爱说话，传纸条并与社会无业青年接触密切，课后练习不能保质保量完成，抄袭现象严重，取得一点点成绩就沾沾自喜。
2、月考成绩分析。
这次月考总的情况不错，数学、英语、化学、政治平均成绩学年排名第一。涌现出一批优秀的学生，尤其是xxx,xxx,xxx三名同学进入全校统考前十名，还有部分同学成绩在学年上升20——80名，如：xxx,xxx，同时也有一部分同学成绩下滑比较严重，如：xxx,xxx。所以情况不容乐观，部分学生偏科现象比较严重，家长应该高度重视，以往并不是家长不重视，而是方法不得当，顾此失彼，家长总觉得孩子精力有限，注重差科的培训而忽略了优秀学科的巩固，所以导致差科成绩有所提高而优秀学科成绩大幅下滑，所以在这里提醒各位家长，在不改变原来优秀学科学习方式方法的基础上，在差科上多下工夫。
从以上成绩可以看出，我班尖子生少，中等生多，各位家长也清楚，这些学生在小学时成绩并不优秀，所以他们的学习要吃力些，希望家长勤鼓励，多沟通，勤监督。
3、存在的问题。
学习方面。
(1)、学习较为被动，懒惰，怕吃苦;流于形式，怕动脑，不自主，学习效率低。
(2)、学习方法不当，学习氛围不浓，竞争意识不强。
(3)、部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因.
(4)、不懂得珍惜时间，学习态度不端正，太过于自信，缺乏正确的自我定位。
(5)、部分同学因成绩不理想缺乏自信心，不爱发言。
(6)、抄袭现象严重。
(7)、上课有个别同学用手机、发短信、玩微信及看漫画书。交往方面。
有个别同学与校外无业人员接触密切，尤其是女同学。
4、对家长的几点建议：
(1).严格监督孩子的课余时间，时刻留心孩子和哪些人接触。
(2).监督和检查孩子的练习情况，尤其是周六、周日。
(3).严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游艺厅等娱乐场所。
(4).反对同学聚会，反对在同学家留宿。
(5).不允许带手机、p3、p4、学习机及漫画书等。
(6).注意孩子的仪容仪表。
(7).不要听信孩子的片面之词。
(8).只要有交钱的情况就应及时和老师沟通，确定数额。
(9).不要放弃孩子学习，放弃学习就是放弃孩子的未来。
5、学校的要求：
xxxxxx。
四、互动交流。
漫漫人生路，孩子的每一步都需要脚踏实地，更离不开你我的指导、帮助和鼓励，让我们携手，不离不弃，为孩子的成功而努力!感谢您的到来，感谢您对班级的支持!
召开这次家长会的'目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望，也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天的会议有四项议程，第一项是介绍我班的任课教师的基本情况，第二项是将学校对九年级的教学要求以及明年中考的目标做一下介绍，第三项是介绍第二次月考的的考试成绩以及学生平时的学习情况，第四项是班级今后对学生学习上的要求，第五项是针对学生心理，生理上出现的各种问题希望家长们给予配合的几个方面，第六项是班级今后的打算，第七项是三方相互沟通。
记得有一位全国著名的教育学教授，他主张：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请在做所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉，结束今天的我的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。
教育孩子是一个循序渐进的过程，他需要极大的爱心与耐心，还需要一些技巧，说到这，我想拜托大家一件事，每个孩子都有说不完的优点，老师不能一一表扬，希望咱们家长今晚回家，告诉孩子‘今天，老师当着全班家长的面表扬你了，老师说’我想这可能成为改变部分孩子的契机。每个孩子都好像一把锁，让我们做个有心人，找到开这把锁的钥匙。希望这次家长会成为我们孩子精彩表现的开始!
期中家长会发言稿题目篇十四
各位尊敬的家长们：
首先请允许我诚恳地说一声谢谢，谢谢你们对我校工作的支持，也感谢你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了！在此，我代表三（1）班全体任课教师对大家表示衷心的感谢。虽然彼此都比较熟悉，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望能够借此机会和大家一起交流，针对三年级出现的新问题共商对策。
考试中，最高分为99分，平均分为92分，考试的目的是检查学生的成绩督促学生学习，改进我们的工作通过这次考试，家长可以与孩子的成绩对比权衡一下，您的孩子还需要在哪些方面努力，可以说，这次的成绩比较真实，是单人独坐，年级之间交换监考的，这次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要过分责怪孩子，教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么？下一段为他做点什么？这才是最重要的。有的家长会问：教师，我的孩子一、二年级问题考95分以上，有时还是满分，这次怎么孩子只考了90多分？是不是我的孩子的成绩下降了？，我认为，有一部分的学生的成绩并没有下降。进入三年级后字、词量加大，阅读理解的能力增强，作文训练加强，即使你考得再好，作文也会扣一、二分，那语文是不可能考100分，如果阅读分析再扣点分九十多分应是不错的。
全班99％的同学能认真完成课堂作业，他们大多书写整洁，95％的同学能按要求完成课外作业，为了更加督促孩子自觉学，每天的家庭作业及语文课外我都在认真批改。
经过大半学期的训练，我班同学有相当一部分同学的作文写得很不错，对于作文尤其是三年级同学作文刚起步，要写得好难度是很大的。所以我在这学期，狠抓了作文训练，每个小组有一本日记，轮流记录，一般都有题目，写作文之前教学生怎样写，写完后每一篇作文都认真批改，改了以后再讲评，这学期的前三个月，指导学生作文，所以我班同学的作文写得不错，很多同学能在一堂课内完成一篇好的习作，为了激发学生的兴趣，我们把每次习作好的同学的作文教他们打印出来贴在后面，许多孩子看到自己的作品贴出来非常有成就感，激发了写作的兴趣。教学中，我追求的是让孩子们快乐地上课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。
期中家长会发言稿题目篇十五
各位家长朋友：
大家好，很高兴又和大家见面了。只是这一次见面已经大不同了。开学时候，我们的宝贝们还是稚嫩可爱的准一年级学生，现在确实名副其实的小学生了。两个月的时间，孩子们的进步很大很大。
那下面我就这两个月的攀登英语学习对我们的孩子做一个总结。第一，课堂常规已经初形规模，开学时候，很多孩子上课动来动去，也不知道老师的课堂口令是什么意思，现在课堂常规较好，孩子们跟着我，一个口令一个动作，清楚明白什么意思，公开课的时候我们班的英语课堂常规受到其他老师的一致好评。第二，家庭学习到位。开学之初，很少有孩子回去会听光碟或是按时听光碟，现在很多孩子家庭学习非常棒的，每天回去按时完成我布置的作业，有的小宝贝还提前就学习了下一单元，我在早晨晨间英语才一放下单元内容，很多宝贝就已经会唱了，让我非常吃惊，家长配合非常好。第三，学习英语兴趣浓厚。很多孩子从开始不明白什么是英语课，到现在的深深爱上英语课。课前我才进到教室，孩子们就已经换好桌位，摆放好学习记录本，等待老师进来。课上我点名小组上来讲台展示的时候，要是没点到其他组，他们就会有些失望，都恨不得老师每次都点他们组，可见孩子们的学习兴趣是很浓厚的。还有好多好多的优点我就不一一举例说明了。
下面来说说还存在的一些问题，第一，部分孩子攀登英语每日一句弄丢了，请家长询问孩子并尽快拿同学的去复印并过塑，以免耽误英语早读。第二，周寄宿的孩子周末回家作业很多没有完成，希望家长回去周末让孩子认真听读光碟，认真说英语，玩游戏，然后给孩子签名。第二，还是作业问题，我们班大部分孩子完成作业比较好，部分家长没有监督好，偶尔签名偶尔又不签，我一检查学习记录本我就会知道的，所以请家长配合好我们的工作。现在我们总校的五年级就是从一年级开始学攀登，到三年级转常规课，整体孩子们的听说读写能力要比三年级起点学英语的孩子要好很多，所以平时家长要监督到位，每天听光碟，说英语，玩游戏也好，这些都要配合好孩子完成，这是一个日积月累的工作，请我们耐心对待。
最后请家长配合我完成以下几点：一、每天监督孩子学习英语，至少十分钟；二、签名，并写上一些对孩子鼓励的话语；三、请鼓励孩子大声读英语，错了没关系，一定张嘴说。
期中家长会发言稿题目篇十六
亲爱的家长朋友们：
大家晚上好！在这个秋高气爽的季节，在这个清风徐徐的傍晚，您如约而至，百忙中参加我们的家长会，对我们学校，班级工作给予大力支持，对我们的孩子给予榜样示范和父母爱我的情感传达表示深深的感谢。今年我来担任四二班的语文教师，有机会成为本班孩子语文素养的奠基人，拥有在座这么多心系教育，情系孩子的高素质家长朋友，深感荣幸！有大家如今日准时到位，及时回应的天天坚持，我相信我们的孩子明天一定比今天有进步。相信在我们持之以恒的心力同向，协同一致，我们的孩子一定在日日有进步中，成为理想中的自己。谢谢家长朋友！
咱们这个班是生本教育教学班，经过三年老师的辛勤付出和家长的步步跟进，我们的孩子达到了认识常用汉字3000个的目的，背诵了大量的诗文，也阅读了很多的书籍，较以往四年级在阅读的速度上、在知识积累上有很大优势。但是在最近一周的课堂教学和作业观察中我却发现这样几个问题：
1.学生识字多，但是错别字也多。形近字、同音字混淆现象严重。
2.学生主动学习的愿望不强烈，需要老师时时刻刻的提醒与催促。
3.学生书写的速度整体比较慢，且写字姿势不正确，书写不够工整漂亮，孩子近视现象不容乐观，需要家校同步、同标准要求，强化训练，予以纠偏。
4.学生自我约束能力，合作意识和责任意识欠缺。需要我们采用合作参与式课堂教学方式，利用评价晋级办法，调动学生争优创先，比学赶帮超的积极性，而这需要家长的支持。
5.学生两级分化现象比较严重，学习能力弱一些的孩子会拖住班级整体提升的速度，课堂教学需要教师努力实施分层教学，家庭辅导要紧随其后，不放松。
结合本班学生语文学习的现状和四年级学生的心理特点，本学期开始我采用单元整体感知课和精讲课两种课型将教材予以整合，并在第一周就给孩子下发了预习方法指要，利用一周语文课堂的时间指导学生利用方法进行了相应的预习。试图通过这些方法的指引，让孩子达到遇到文本能读通、读顺、读懂大意，利用工具书和联系上下文的方法解决不懂词语的意思，能够自己认识并正确书写生字的目的。从目前情况来看，大部分孩子已经明白了每一课型的预习方法，但是有个别孩子还不能按要求做到。我知道孩子有差异，孩子究竟有什么优点和缺点，咱们的家长朋友比我更清楚。这就需要我们按照孩子的特点来实施家庭教育中的个别辅导。因此关于语文学习我要说以下几点：
1.重视学生的预习。我们知道孩子最终的差异是学习能力上的而非知识储备上的，无论哪一个级别的高考状元谈到自己高中的原因无非都是主动学习，提前自学。小学中年级孩子的个体化意识逐渐增加，正是培养孩子自主学习能力的关键时期。因此注重家庭学习中的自主独立，注重预习作业高标准的完成就显得尤为重要。（详细解说预习方法）请我们的家长朋友从家长会结束的今天开始，每天按时按照我们的预习方法督促指导学生进行扎实预习。预习中切勿放任自流，只看结果草草签字。要给孩子严谨、认真的检查和指导。"一种习惯的养成只需要坚持28天""每一个孩子身上的缺点在我们家长身上都能找到影子。"我不想从孩子的表现中去偷窥家长，也希望我们的家长朋友不要让孩子的表现反馈出您的处世与处事。希望从今天开始每天的作业都有您的对单收货和签字认证。目前做的很好的有邓佳育的妈妈，邹宇凡的妈妈，谢渊博的爸爸等。（往届学生的留言）。
2.重视学生的阅读。博文班三年的海量阅读解决了学生读书兴趣和读书数量的问题，但是也养成了孩子读书走马观花，不求甚解，不带着思考读书的问题。没有思考的阅读除了获得我已经读了很多书的虚名外，对人思想的提升、知识的累积，自我教育，自我觉醒能力的增长毫无裨益。因此，本学期"全班共读一本书"活动我们增加了学生写摘录的作业，九月份是摘录好词佳句，十月份我们要加入赏析。这就需要家长在晚间孩子读书的时候能够抽出半个小时的时间，关闭电视，放下手机，拿一本书来看，（电视是批量制造傻瓜的机器，世界上最远的距离不是我不认识你，而是我在你面前你却在玩手机。《高考状元有个文盲妈妈》），这样为孩子营造了宁静的学习时空，做出了榜样，也让孩子的心沉浸在了书中，孩子读完我们不妨问问她读出了什么？发现了那些好词佳句，为什么你觉得好，在逐步的引导中为学生十月份的摘录赏析做好铺垫，提高海量阅读的实效性。
3.严格要求学生的写字姿势，控制作业完成的时间，提升学生的书写速度，控制学生的近视率。
文革时期，谁要戴上眼镜那是知识和学问的象征，可是现在我们的孩子从幼儿园开始就有戴眼镜的，去年全市中小学生体质健康测试结果显示，我校的近视率高达31.7%,这几天座位偏后的孩子陆续有反映她看不到，这是孩子书写姿势不正确和长时间书写造成的，除去我们的作业有些偏多的现实，更重要的原因是一二年级我们注重学生大量的读背和识字，提倡多人少写，学生的书写速度普遍较慢。到了中年级，科目的增加，需要完成作业种类及数量的增加孩子就出现作业时间长，无心作业和胡乱应付的现象。但是税额速度不提高，眼睛近视注意，会影响孩子的后续发展。因此，需要家长朋友根据作业的多少，限定孩子完成作业的时间，提高书写的速度，当然书写质量不打折，同时要求孩子无论看书还是写字每过40分钟站在窗前寻找一个较远的细小目标睁大眼睛盯看三五分钟，然后玩耍，休息十来分钟再去书写或者看书。从而在专注投入中提高速度，长期督促训练中保护视力，形成能力。
4、及时与老师沟通交流，与孩子同等高度，做孩子贴心的朋友。最近在微信圈有这样一篇文章，题目是《从此刻起，我要》的文章，觉得太适合家长学习了。特此分享给家长朋友，教育这件事，只要开始了，永远都不会晚！加油！
期中家长会发言稿题目篇十七
大家好！
今天召开升入九年级之后的第一次家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，再此，我代表所有任课教师对在座的家长表示感谢。
九年级面临巨大的毕业升学压力，这一时期是优秀生潜心努力学习的时期，是中等生产生剧烈变化的时期，是问题生一个危险的时期，是困难生爬坡的时期，是每一个学生人生的第一个分水岭。意义十分重大，但是，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量、老师的力量远远不够，家长的积极配合就显得尤其重要，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。在座的家长都是比较负责任的家长，是能够把孩子的学习和表现挂在心上的家长，这里我要特别感谢一些家长，他们的孩子不管在校学习程度如何，一旦发现问题总能积极主动的配合班级工作，能够抽出时间，一次次来学校或电话和老师沟通，在教育学生方面可以说尽到了一个父母应该尽的职责。学生能否成材与多种因素有关，不管学习如何，但一定保证孩子先做一个完整的人。即成材先成人。这里我希望我们的家长朋友多关注你的孩子的学习和行为表现，拿出你的切实行动陪伴孩子初中阶段的最后一年，使孩子迈入自己的理想的学校，为人生起步奠好基。
召开本次家长会的主要目的：
1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。
2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩的提高。
3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子顺利进入理想的高中。
一、介绍任课教师。
我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。每天中午，各位任课教师都牺牲自己的休息时间到班级给学生讲课，希望能把自己的每一分每一秒都奉献给学生。他们很辛苦，同时也很高兴，为能让学生取得更好的成绩而多尽一份力而高兴。我代表(xx)班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。
二、任课教师发言(下面请任课教师分析这次月考情况)。
三、班主任发言(下面由我介绍学生的近期表现，月考成绩，及存在的问题)。
1、学生近期表现。
开学初学生表现较好，有紧张感和紧迫感，第一次月考取得了较好的成绩，但第一次月考之后部分学生学习懒散，上课不注意听课，极个别学生上课爱说话，传纸条并与社会无业青年接触密切，课后练习不能保质保量完成，抄袭现象严重，取得一点点成绩就沾沾自喜。
2、月考成绩分析。
这次月考总的情况不错，数学、英语、化学、政治平均成绩学年排名第一。涌现出一批优秀的学生，尤其是xxx,xxx,xxx三名同学进入全校统考前十名，还有部分同学成绩在学年上升20——80名，如：xxx,xxx，同时也有一部分同学成绩下滑比较严重，如：xxx,xxx。所以情况不容乐观，部分学生偏科现象比较严重，家长应该高度重视，以往并不是家长不重视，而是方法不得当，顾此失彼，家长总觉得孩子精力有限，注重差科的培训而忽略了优秀学科的巩固，所以导致差科成绩有所提高而优秀学科成绩大幅下滑，所以在这里提醒各位家长，在不改变原来优秀学科学习方式方法的基础上，在差科上多下工夫。
下面具体分析开学以来的两次月考情况。
xxxxxx(成绩对比)。
从以上成绩可以看出，我班尖子生少，中等生多，各位家长也清楚，这些学生在小学时成绩并不优秀，所以他们的学习要吃力些，希望家长勤鼓励，多沟通，勤监督。
3、存在的问题。
学习方面。
(1)、学习较为被动，懒惰，怕吃苦;流于形式，怕动脑，不自主，学习效率低。
(2)、学习方法不当，学习氛围不浓，竞争意识不强。
(3)、部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因.
(4)、不懂得珍惜时间，学习态度不端正，太过于自信，缺乏正确的自我定位。
(5)、部分同学因成绩不理想缺乏自信心，不爱发言。
(6)、抄袭现象严重。
(7)、上课有个别同学用手机、发短信、玩微信及看漫画书。
交往方面有个别同学与校外无业人员接触密切，尤其是女同学。
4、对家长的几点建议：
(1).严格监督孩子的课余时间，时刻留心孩子和哪些人接触。
(2).监督和检查孩子的练习情况，尤其是周六、周日。
(3).严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游艺厅等娱乐场所。
(4).反对同学聚会，反对在同学家留宿。
(5).不允许带手机、p3、p4、学习机及漫画书等。
(6).注意孩子的仪容仪表。
(7).不要听信孩子的片面之词。
(8).只要有交钱的情况就应及时和老师沟通，确定数额。
(9).不要放弃孩子学习，放弃学习就是放弃孩子的未来。
5、学校的要求：xxxxxx。
四、互动交流。
漫漫人生路，孩子的每一步都需要脚踏实地，更离不开你我的指导、帮助和鼓励，让我们携手，不离不弃，为孩子的成功而努力！感谢您的到来，感谢您对班级的支持！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望，也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有四项议程，第一项是介绍我班的任课教师的基本情况，第二项是将学校对九年级的教学要求以及明年中考的目标做一下介绍，第三项是介绍第二次月考的的考试成绩以及学生平时的学习情况，第四项是班级今后对学生学习上的要求，第五项是针对学生心理，生理上出现的各种问题希望家长们给予配合的几个方面，第六项是班级今后的打算，第七项是三方相互沟通。
记得有一位全国著名的教育学教授，他主张：无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请在做所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉，结束今天的我的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。
教育孩子是一个循序渐进的过程，他需要极大的爱心与耐心，还需要一些技巧，说到这，我想拜托大家一件事，每个孩子都有说不完的优点，老师不能一一表扬，希望咱们家长今晚回家，告诉孩子‘今天，老师当着全班家长的面表扬你了，老师说？？’我想这可能成为改变部分孩子的契机。每个孩子都好像一把锁，让我们做个有心人，找到开这把锁的钥匙。希望这次家长会成为我们孩子精彩表现的开始！
期中家长会发言稿题目篇十八
尊敬的家长朋友：
你们好！首先非常感谢各位百忙之中能够抽出时间来参加这次家长会，我代表所有的任课老师还有亲爱的孩子们谢谢你们，谢谢你们对我工作一如既往地支持。
此次家长会，我想和大家谈谈这样几个问题：
小学一般分为三个阶段，即：一二年级为低年级阶段，三四年级为中年级阶段，五六年级为高年级阶段。而处在这个年龄段的孩子自尊心增强，也开始有了独立意识，可是往往做事情又达不到要求，男孩子变得更加调皮，女孩子也开始有了自己的小心思。与此同时，进入三年级以后，各科教材上的要求有所提高，难度有所增加，以语文为例，教学内容除了字词句积累，同时又增加了阅读理解，作文的篇幅也增多了，并且英语也纳入正式考试科目。所以三年级是一个转折期，跳跃期，也是一个困难期，如果孩子不好好学习，就会和他人拉出明显的差距，这也是进入三年级以来很多孩子考试分数偏低的一个原因。包括这次期中考试也是。
这次期中考试，综合来看，大多数孩子语、数、英三科成绩都比较均衡，个别孩子有偏科现象。如果孩子的各科成绩都不好，只能说明我们的孩子方法有问题，或者态度不认真，再者就是没养成好的学习习惯。那么我们就应该从这几个方面着手去辅导孩子。如若有一门偏低，那么说明我们的孩子不是不聪明，而是对某一科缺乏兴趣，或者学习上存在着薄弱环节。那么再平时的学习及复习中，我们更应该及早加强练习。
下面以我就这次语文期中考试来具体的说一说：这次语文试卷的考查内容大致分为这样三块，一是字词句积累的基础知识，二是课内外阅读，三是作文。其中，以课内外阅读题失分最多。半数以上的孩子存在着不能认真阅读短文，不会阅读不会思考的现象。像课外阅读的第四小题口语交际，很多孩子把短文中的宋庆龄当成了注释中宋庆龄的孙女，也或许是出题老师写的“宋庆龄奶奶”引起了歧义，但我觉得最主要的还是孩子们没认真去读题。因为还是这篇短文，我却只是帮孩子们大声读了一遍，很多孩子马上就找到了正确答案。相比之下，课内阅读要好得多，因为所选语段孩子们熟悉。上，则出现了很多孩子不会审题的现象，读不懂作文要求，包括平时单元测试卷也是如此，以至于很多孩子写跑题，如把写景的文章写成人或事，把写玩具的文章写成动物等，实在令人头疼。当然也有一些孩子错别字太多，标点符号加不清楚，句子写不通顺，这些都是写作的一般要求，有些孩子却根本做不到。特别是个别孩子再加上基础知识掌握不牢，平时抄个生字词都出现错误，所以考试时自然考不出理想的成绩。
因为孩子还处在三年级这个比较特殊的转折期，所以恳请我们的家长不要放松对孩子的监督和指导。如果可以，那么就要针对各科学习中孩子学习中的弱点加强辅导，比如语文、英语听写、背写中经常出现的错误，再如孩子的单元测试卷和期中测试卷中暴露的孩子学习上的弱点及困难点，辅导时可以帮助或指导孩子分析总结经验教训，把一些经常出现的错误或者困难点集中到一个“错题本”上经常性的反复复习，加强记忆。如果辅导不了，最根本的要监督孩子每天按时认真完成老师布置的家庭作业，养成今日事今日毕的好习惯。不要忽视签字的作用，那是对孩子认真写作业的一种肯定和督促。
单独谈谈语文辅导。由这次期中考试我们可以看出，要想提高孩子们的语文成绩，必须从基础知识，课内外阅读和写作这三处着手，尤其是孩子的阅读和写作。那么如何提高孩子们的阅读和写作能力，我想这也是大家在了解孩子的考试成绩之后迫不及待地想知道的问题。那么我就结合教材和孩子的实际具体谈一谈，我们该怎么做。
基础知识。以课文中出现的字词句和各单元语文天地中出现题目类型为主，大致包括生字词，多音字，近反义词，各类成语，仿写句子，名言警句，古诗词，优美句段积累等。提醒孩子平时抄写事要用心，并且养成写后马上自检的好习惯。掌握不好的要反复练习记忆。
课内外阅读。首先告诉孩子立足于课堂，课堂上认真听讲。如本次出现的如何联系上下文或者查字典解词，如何总结课文主要内容，体会文章表达的情感，还有找出文中的重点词句，填写一些常用的标点符号（三年级上册主要是人物对话的标点符号）等等。这些在平时的课文学习中，我们都有专门的训练。那么我们家长要做的就是在家庭作业辅导时，遇到课外阅读题目，尽量让孩子独立完成，出现了错误也指导孩子通过反复读短文来解决。正如古人所说：书读百遍，其义自见。再有就是有计划地给孩子买一些孩子感兴趣的课外书籍，督促孩子课外阅读，提醒在阅读中摘录优美的词句，多问几个为什么，以此增强语感，提高阅读理解能力。有时间的话可以和孩子同读一本书，读完后一起聊一聊读后的感受和收获。相信有了我们的参与，孩子读书的积极性会更高，在潜移默化中，孩子的阅读理解能力也会得到提高。
写作能力。这班孩子在写作上目前存在的比较突出的问题时不会审题，无论是平时的习作还是单元测试以及期中测试上的习作都可以看到孩子写作跑题的现象。所以，在写作之前，我们要教会孩子学会认真阅读习作要求，多读几遍，仔细审题。审好题之后，先统盘构思，想想写作思路，然后再落笔，或者先简单列一个写作提纲，然后按纲去行文。除了审题，还有就是部分孩子写作时达不到三年级作文的一般要求，叙述不具体，语句不通顺，标点符号不正确，错别字太多。对于这样的孩子，我们家长一定要督促孩子平时坚持练笔，认真写好老师布置的每一篇周记，习作时争取达到习作的一般要求。与此同时，家长可在平时引导孩子多观察、勤练笔，写完之后通过反复大声朗读来完成习作修改。写作水平的`提高同样也是一个日积月累、循序渐进的过程。
期中家长会发言稿题目篇十九
你们好！很高兴再见到你们，一年多的家校共育，一年两次的家长会，还有一年七八封信的交流，让我们之间彼此有了一种默契、一种信任，本来不应该再客气，但是今天我还是想首先表达一下我的谢意，感谢各位家长朋友的光临，感谢您放下手头重要的事情到学校来参加孩子的家长会，并感谢您一直以来对我们教育教学工作的大力支持和帮助，感谢您对孩子的无私无畏的付出，谢谢！我还要感谢这学期新转来孩子的家长朋友，谢谢你们平时的大力支持和这一次家长会的准时光临。~同时我也期待通过此次家长会，通过家校共育，能够让我们的孩子更优秀。
我知道大家都比较关心孩子的学习成绩，所以此次家长会我先想先来说说这次期中考试，试卷总共十三大题，试卷难易程度相对于平时的测试卷要简单许多，试卷偏重于书本基础知识的考查，像试卷的前十大题，从不同角度对书本上的字词基础知识进行了全面考查有些题目本就是“语文天地”中练习的原题。第十一大题是对上半学期的一个知识点应用文“留言条”的考查，只要做到格式正确，留言的内容清晰即可。十二大题的阅读题考查的则是孩子的阅读理解能力，最后一题是开心写话。所以，对于孩子们来说并不难，孩子呢，在此次考试中也取得了较为满意的成绩。班里共49人，其中满分1人，90分以上30人，80分以上13人，70分以上4人，不及格2人。比起平时的测试卷，孩子们都各自有了很大的进步。其实无论孩子考多少分，只要比从之前的他自己有进步，我们都应该加以肯定和表扬的。我们应该重视考试，但也要正确对待考试，这次期中考试虽说只是对前一段学习情况的检测，但也能够从中看出一些问题，比如有些孩子字词掌握不好，有些孩子阅读理解力有待提高，有些孩子还需加强写话练习等等。考试能够检测孩子的学习，但我们知道孩子的学习不是为了考试，而考试也只是检测孩子学习效果其中一种方式而已，所以我们还要客观地对待孩子的考试成绩，考好了值得表扬，考差了要注意帮助孩子分析原因，总结教训，同时更要鼓励。那么相对于孩子的成绩来说，我觉得更重要的我们要关注孩子学习的习惯、态度和方法。
接下来，作为班主任我想向家长朋友们汇报一下这半个学期以来孩子们在学校的表现：
1、上课情况。
课堂之上，大部分孩子都已经养成了认真听课、积极动脑、积极发言的习惯，可是仍有个别孩子上课精力不集中，小动作不断，写作业时也是边写边玩，对学习缺乏浓厚的兴趣和足够的信心，这需要我们进一步的关心和帮助。俗话说，课上十分钟，课下十年功，会听课的孩子学习一定是优秀的。
2、作业情况。
我们平时留给孩子的家庭作业有，生字抄写听写、写字本、乐学、日记、单元测试卷等，从作业上来看，除个别孩子外，孩子们大都能认真、按时完成作业，而且有些孩子的家庭作业还完成得特别好，像徐子贺、岑卓然、王菲、潘泰宇、王艺颖、吴佳涵、许一鸣、林冰清、陈蔓丽、王婉婷、华铮等等，作业干净整洁，令人赏心悦目。自然也有个别孩子写个生字也有错字错词，缺胳膊少腿，而且字迹潦草，令人惨不忍睹。明显的是应付作业的态度。希望能够引起我们家长朋友的重视，小小二年级这种对待作业的态度和习惯是非常糟糕的，我想这也与我们的家长有很大的关系吧，因为我们每一次留作业时，都有家长检查签字的。孩子年龄还小，没有自制力，孩子的习惯尚处在养成时期，所以期待我们的共同努力能让孩子有所进步。
3、文明、卫生及其他。
这个学期学校依然开展了文明班级、文明个人的评比，要求孩子们处处讲文明懂礼貌，处处讲卫生爱集体，大部分孩子表现得都特别好，但有些孩子依然管不住自己，比如，管不住自己的嘴，说脏话，吃零食；管不住自己的手，乱扔垃圾，乱撕纸张，在课桌上或别人的图书上乱涂乱画；管不住自己的心，劳动不积极不主动，放板凳要提醒等。期待孩子们今后能有更好的表现。
识字。
二年级相对于一年级来说识字量增大，课文篇幅变长，而且生字也越来越难记难写，孩子在学习时容易回生，往往是学了后面的忘了前面的，尤其是一些同音字、形近字、多音字，所以我时常给孩子们布置一些有家长帮助听写的作业，并让您帮助监督和检查孩子的作业，签字等，辛苦您了，在这里我要谢谢诸位家长的配合，看到您在孩子的作业上圈出的错字，工工整整的签字，我心里涌满了无限感动和感激，孩子有您、我的教育教学工作有您是一种幸福。
阅读。
巩固认识和学习生字，除了经常听写之外，还有一个最好的办法就是阅读，有些字就是孩子的反复阅读中慢慢掌握的。而阅读兴趣需要培养，阅读行为需要坚持，阅读习惯需要慢慢养成，这期间离不开老师和家长的帮助。为此，我做出了我应有的努力，我们组建了班级图书角，坚持让孩子早黎明中晨诵《弟子规》，坚持让孩子在午间阅读课外书，坚持开展读书课，并经常给孩子们讲故事等，我的做法或许是微不足道的，但目的只有一个，就是让孩子爱上阅读，让孩子在阅读中识字，阅读中积累，阅读中培养语感，阅读中提高对语言的感知力、理解力等。所以，也请您抽出一些时间来陪孩子阅读，或是鼓励孩子阅读，并把图书作为珍贵的礼物送给孩子。而且一定要坚持，这一点据我了解，我们班徐子贺的妈妈做得最好，有时间不妨让徐子贺妈妈给我们传授一些宝贵经验。或许有些家长确实是忙碌的，但这不能当做借口，毕竟孩子的成长不能等待。
写话。
字词掌握好了是写话的基础，阅读也能够丰富孩子写话时的词汇。二年级了，写话开始成为训练的重点，这是为三年级作文提前做准备的。所以，我开始教给孩子们正确的日记格式，把教材《松鼠日记》一课提前教学，教给孩子用心观察生活，让孩子在一周一次的练笔中锻炼写话能力，并把孩子的优秀日记作为表扬传到我的校讯通博客上加以展示。先后有许一鸣、徐子贺、潘泰宇、王菲等共60人次的优秀日记得以上传展示，并受到校讯通网络里读者的好评（展示博客里孩子们的优秀作品）。
低年级写话要求不高，《语文课程标准》中是这样来规定低年级写话的：
1、对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。说得简单一点就是孩子能够围绕一个内容写一段通顺完整的话。所以我的要求是让孩子先把每一个句子写好，标点符号加清楚，能够围绕一个内容把话说清楚。多读、多积累、多观察、多练笔，我相信每个孩子的写话能力都会达到课标要求的。而我们家长所能帮到的就是平时监督孩子多阅读，提醒孩子多观察，告诉孩子多积累，教会孩子勤练笔。多鼓励和帮助孩子，从写好每一个句子开始。
我知道一个孩子就是一个家庭的希望，本人虽不是名师，但是绝对是做事认真、对工作极其负责的人，孩子交给我们，我们会尽最大努力，但是光靠老师单方面的力量还是不够的，还需要您的配合，我也知道您平时也很忙，但是孩子的成长无法等待，他需要我们的合作，需要我们的共同努力，所以在这里我还要给您提一些建议：
1、对孩子的日常习惯常抓不懈。
2、严把家庭作业关。让孩子养成提笔即练字的习惯，养成认真预习、认真书写、按时完成作业的习惯。
3、坚持让孩子阅读。
4、重视家校沟通，有问题及时沟通，及时解决，把问题解决在萌芽状态。
另外，我想提醒家长们，尽量少在孩子面前说大人世界的事情，比如社会上的一些阴暗面，孩子爷爷奶奶、姥姥姥爷怎么样，尤其是对学校老师的不满，孩子都具有向师性，喜欢老师，也喜欢老师说教的这一门课程。希望各位家长多给孩子一些关爱，多为他们的成长做些准备。每一个成功的背后都有一位伟大的家长，教育好孩子是我们共同的责任，让我们携手努力。我们要相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望；绝不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为才的父母。”我以此和大家共勉。
最后，再次感谢大家的光临，孩子的未来，有您，也有我，我们一起努力！！谢谢！
期中家长会发言稿题目篇二十
各位家长大家好：
首先对大家的到来表示衷心的感谢。你们的到来就是对我们学校工作的最好的支持，是对我们全体师生的最大的鼓励，在此，我代表初二、三班全体师生对各位家长的到来，再次表示最诚挚的谢意。
回首过去，我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题。今天邀请大家到学校来就是想和大家共同探讨一下怎样才能把我们的孩子教育的更好，让每一个孩子都能健康成长。我先把我们班的有关情况简单的给大家介绍一下。我叫王崇喜，是初二三班的班主任，并教三、四班的语文,教数学的是王崇明老师；教英语的是赵宝玉老师；政治老师是薛凡琴；物理老师是赵相振；历史老师是赵继策；地理老师是刘洪文；生物老师是高庆岗。我们知道责任的重大，家长对孩子的殷切期望，总是想尽一切办法把学生教好、管好。上学期，根据我校实际，结合我们外出学习的先进经验，我们进行了教学改革，推行了“一案五步教学模式”，提高了课堂学习效率。在班级管理上实行了组长负责制，以小组为单位进行管理、评比，增强了学生的集体荣誉感，激发了学生的学习兴趣，很多学生的成绩比上学期有了明显的进步，如吴国强、李春晖、赵兰兰、仲光东等同学。我校还实施了“阳光体育工程”，组建了校腰鼓队，提高了学生的综合素质，丰富了学生的学校生活。我们班有多名学生在校运动会上和文艺活动中获奖，如马孟娜、彭亚楠、王娜、彭亚腾等同学。不过，这也是各位家长的大力配合、鼎力相助的结果。
1*年我们山东省全面推行素质教育，规定中学生每天的在校时间不得超过8小时。如果再加上节假日，学生的在校时间和在家时间，就基本上相等了。能否利用好在家的这些时间，就成了制约学生成绩的关键因素，这就需要各位家长的配合了。通过上一学期对学生的管理我发现有很多学生还没有养成自觉学习的习惯，不能按时完成作业，还有一部分学生的作业潦草。上学期有好多学生家长给我联系时都反映学生经常在家不做作业，说是老师没布置。其实我们每天都有作业，有时还比较多，只是学生不做罢了。这就是我们管理上的一个漏洞，怎样解决这个问题，我想最好的办法就是家长和老师相结合。自从我们实行导学案以来，我们每天都给学生布置课前预习作业，并且我们的导学案上都有家长签字，我们检查时经常发现家长签字是空白的。有的学生的家长可能真的不在家，有些学生就可能没有让家长知道，希望各位家长今后无论多忙，都尽量每天帮助我们监督学生在家学习的情况。及时检查学生的作业，并在导学案上签上字，帮助学生养成良好的学习习惯。据我了解很多学生的学习成绩不够理想主要就是没有养成良好的学习习惯。
怎样才能帮助学生养成良好的学习习惯呢？这也正是我们今天需要探讨的主要问题。因为我既是老师又是家长，现在我就结合我平时的一些做法给大家说一下。
我认为首先要帮助孩子养成良好的生活习惯。让孩子在生活上尽量独立，自己的事情自己解决。最好能控制孩子的零花钱，不要让他们养成乱花钱的习惯（例如上网、过生日、吃零食等）。
其次我认为要为孩子创造一个良好的学习环境。现在我们的居住条件都比较好了，最好能让孩子有一个自己的房间，这样可以避免外界的干扰，让孩子能安心的学习。
第三，我认为要想让孩子养成良好的习惯，家长要以身作则。贪玩是孩子的天性，很多家长只是要求孩子这样、那样，自己却不去做（如看电视、喝酒、打麻将等）我们校的好几个教师的孩子都考上了名牌大学，其实他们的智力并不是个个都很好，主要是在家长的帮助下他们都养成了良好的学习习惯（如付校长、盛殿义老师、王身君老师、庄孟芬老师、刘庆建老师等）。在这方面家长要有牺牲精神，特别是那些自觉性较差的孩子，家长最好能在孩子学习时陪读。
第四，我认为要想让孩子养成良好的习惯，家长还应该注意教育的方式和方法。对孩子不能溺爱，也不能什么事都靠打骂来解决。正确的方法是动之以情，晓之以理。
另外，家长还应该经常和老师联系，及时了解学生在校的情况。有时候，个别自治力较差的学生撒谎，请病假或事假逃课。如果时间长了再想教育就非常难了。
总之，现代的教育已不再是单纯的学校教育，希望各位家长能对当前的教育现状有一个清楚的认识，为了我们的学生，为了我们的孩子，让我们携起手来，为每一个孩子都有一个理想的将来而努力。
期中家长会发言稿题目篇二十一
借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：
两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在楼道不乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。
当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。
第二方面：说说期中考试。
这次期中考试。
第三方面：与家长互动经验交流。
1、立足课堂，提高课堂效率。
每小周语文课是8节，有3天是一天2节课，有2天是一天只有1节课，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好，都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，上课时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好。
2、注重基础，注重知识拓展。
我认为要想把英语学好，基础知识必须过关，单词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的单词必须会写会用，再就是会运用重点句型，为说话、作文基础素材。需要背诵的对话必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的英语知识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，灵活掌握。
3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。
在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜欢，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的办法，也不是有效的办法了，其实换一个角度去思考，一次谈话，一次表扬，一次鼓励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对的，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励，听写一百分了，上课认真听讲了，作业写的好了，考试取得好成绩了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的”大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓励孩子，他会更有学习的动力。
