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日常生活中的小事情也值得总结，它们对我们的成长和发展有着潜移默化的影响。总结应该突出重点，提炼核心内容，避免冗长和啰唆。勇敢面对生活中的困难和挑战，每一次经历都是我们成长的机会。
德育校长工作汇报篇一
尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!
本人被组织任聘为副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓-小-平教育理论。用全新的教育。
教学。
理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作。
总结。
如下：
(一)严格要求自己，以身作则。
古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
(二)健全德育领导机构，重视班主任工作。
1)加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会;。
4)狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色;。
5)成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基矗三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。
(一)是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。
1、在我的组织下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。
2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。
(二)是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。
目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。
一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。
(三)是加强管理，提高工作效率。
1)加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。
2)完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。
3)构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理;“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了《学学生家庭行为准则》和《学生家长行为准则》，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。
4)加强安全管理，完善管理机制。
校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关;学校24小时有人值班;每月对学校的安全设施进行检查;学校各项管理措施严格到位;学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。
我校在xx年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念;以“打造新农村品牌学校”的办学方向;以“兴文体教育，促学生全面发展;强师风建设，促学校快速发展”的办学特色;师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。xx年11月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和-谐校园”，其他德育奖项)学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基矗我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的政策，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理‘十佳’学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌.培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一高校园怒放。
总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。
德育校长工作汇报篇二
天津市劳动经济学校。
立德为先。
育人为本。
扎实推进德育工作—天津市劳动经济学校德育工作汇报材料。
各位领导：
我校创办于1964年，占地291亩，现有在校生3342人，在职教职员工281人，是一所文理工科门类齐全的国家级重点中等职业学校、首批天津市中职示范校。近年来，为了全面实施技能人才培养教育，促进学生的健康成长和未来发展，达到学生“成人、成型、成才”的培养目标，我校以德为魂，以人为本，扎实推进德育工作，形成了“课堂。
教学。
建构素质，文明养成规范素质，特色活动拓展素质，实习训练强化素质，顶岗实习提升素质”的五维素质培养模式,也进一步形成了“厚德、博学、求是、自强”的校风。今天，各位专家领导莅临我校检查指导工作，是对我校的关心、支持和鞭策，我代表全校师生向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
为迎接市教委专家小组对我校德育工作的评估，我校积极行动，做好一切准备工作，成立了德育评估工作领导小组和自评小组，多次召开小组会议，做到边查、边评、边改。根据评估条目，结合我校实际情况，现将我校德育工作汇报如下：
一、加强领导，健全机构，建立德育管理机制。
抓好德育工作是积极推进我校技能人才培养的重要部分，也是促进学生健康成长和未来发展的重要保障。为了真正落实学校德育工作的首要地位，我校非常重视构建德育管理体系：一是成立了以校长任组长的德育工作领导小组，建立了校长—分管副校长—学生科—年级组—班主任的层级管理体制；二是组建了以书记为组长的第二课堂教育活动小组，党办、校办、学生科、团委、教务科、实训科、宿管科、体育部为小组成员；三是在广大教职工中树立人人都是德育工作者的思想，要求全员参与德育工作，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，把德育渗透在教育教学及各项工作之中，贯穿在学生学习成长的整个过程之中。
二、以人为本，以德治校，注重德育队伍建设。
教育要以人为本，尊重学生、分析学生、研究学生、指导学生，我校在全。
体教师中牢固树立以身立教、为人师表、严谨治学、勤于进取的师德观，打造了一支以高尚的道德品质感染学生、以良好的形象影响学生的德育队伍，进一步形成“严谨、求实、勤学、奉献”的教风。
（一）抓师德师风，树先进理念。
一是组织教师加强学习师德相关制度并应用于实践，同时将师德内容纳入教师培训、班主任培训和教师年终业绩考核，大大规范了教师的教育教学行为。二是全力推进“全接纳教育”理念，使“我们的眼里没有差生”的观念深植于每一名教职工心里；三是确定以理想引领的正面教育感化教师，以榜样示范的骨干力量带动全体，以集体教育个别谈心的工作方式鞭策后进，把师德高尚、理念先进、工作方法得当、工作水平高超作为全校德育队伍努力的目标，打造出一支业务精良、师德高尚的德育师资队伍。
（二）抓队伍建设，提升育人水平。
一是充分发挥班主任育人的主体作用。班主任是学校德育工作的主力军，通过竞聘产生，初次担任班主任需要见习一年，一年后根据工作表现确定是否转正；班主任有定期的培训、指导和考核，每学期初对班主任进行集中培训指导，学期中举办班主任工作交流会，学期末召开班主任工作。
总结。
大会，分享成功个例，总结班级管理经验；日常工作中引导班主任发掘每一个学生的闪光点，用接纳教育的理念关爱每一个学生；积极组织骨干教师参加市教委组织的德育培训，不断提高育人能力。一批优秀班主任在我校的建设中起到了中坚骨干的作用，并为全校教职工树立了良好的榜样，发挥了榜样示范的作用。
二是加强德育课师资队伍建设，发挥课堂主渠道的育人实效。我校重视德育教学，设有德育教学部，确立了以道德为基础，职业理想、职业指导为核心，心理健康为辅佐的德育教育新格局；通过进修、交流学习、培训等多种途径逐步建立了一支系统的、整体素质较高的德育课教师队伍。
三是加强学生干部队伍建设，增强学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力。首先坚持任人唯贤、德才兼备的原则选拔干部，吸引优秀学生参加学生干部队伍，使整个队伍充满战斗力；其次是完善学生干部的更新机制和激励机制，做到优胜劣汰，树立示范榜样，推动队伍建设；再次是通过培训学习加强干部自身修养，强化学生干部的管理意识、责任意识和服务意识，使其在管理中更好地服务同学，提高自己，打造了一支“刻苦学习、勤奋工作、自觉奉献”的高素质、高效率的学生干部队伍。
三、
把准方向，整体构建，创建五维素质培养模式。
我校把学生的健康成长和未来发展作为学校工作的落脚点和出发点，德育工作坚持“成长、成人、成才、成功”并重，创建了“课堂教学建构素质，文明养成规范素质，特色活动拓展素质，实习训练强化素质，顶岗实习提升素质”的五维素质培养模式，培养学生文明礼貌的行为习惯、奋发进取的创新意识、追求远大的理想抱负和孜孜以求的钻研精神，进一步形成“求实、创新、乐学、善思”的学风，力争为学生留下终生难忘、受益一生的中职时代。
（一）课堂教学建构素质。
一是充分发挥德育课堂的主渠道作用。高质量的课堂教育是建构学生素质的重要途径之一。我校利用课堂教学阵地，实施德育教学，全面提高育人实效。首先是以职业为导向，构建德育目标：一年级是学会做人，二年级是学会做事，三年级是学会发展。其次是以实现目标为中心，在课堂教学中挖掘相应的德育教学内容；再次是以学生为主体，改进德育课堂教学模式：弱化“知识化”的教学倾向，创设实践情景，建立学生模拟法庭,让学生在各种角色的扮演中体会法律的威严，感悟遵纪守法的重要性。
二是强调学科渗透，充分发挥任课教师的育人作用。我们深知学生总体思想品德的建构必须通过各种途径相互配合、综合作用来完成，才能产生最佳的德育效果。为此，除了利用常规的德育课程教学对学生加强德育教育之外，还制定了《关于教师在课堂上渗透德育的指导意见》，要求广大教师积极开动脑筋，结合自己所教课程和学生实际，充分利用课堂优势，不断加强对学生多方面教育，取得了较好的效果。
（二）文明养成规范素质。
一是行为规范严格要求。在新生入学报到时就将《学生日常行为管理手册》等规章制度及时下发，使他们未入校门先懂规范。同时要求班主任上好第一堂班会课，以学生的日常行为规范养成教育为切入点，以环境卫生为突破口，抓住一片纸、一口痰，大做文章、做好文章。以“讲、查、评、比、议”一整套行之有效的方法大力推进学生行为规范养成教育。每学期组织开展一次“学规范，正言行”知识答题活动，通过活动开展，使学生将行为规范内化为自觉行动。
育相结合，通过建立严格的管理机制，切实强化学生的行为养成。
三是评优表彰促进行为养成。我校坚持“公平、公正、公开”的原则，每年在全校范围内进行市级优秀学生干部和三好学生、局级优秀团员和优秀团干部、校级优秀学生干部、优秀团员的评选，通过评优活动，形成了同学之间比学赶帮超的良好氛围，促进了良好行为习惯的养成。
近年来我们坚持“以精神文化引导人，以环境文化熏陶人，以制度文化约束、激励、规范人，以人文文化培养人、教化人”为学校文化建设思路，通过提升校园静态文化品位，丰富校园动态文化活动，逐步构建我校的德育品牌特色活动。
一、十。
一、教师节等重大节日开展义务植树活动、祭扫烈士陵墓活动、爱党爱国活动、尊师爱生活动，进行思想教育，及时拨正学生的思想航向，树立积极向上的思想意识。
二是主题系列活动。为培养学生的感恩情怀，学校开展了“感恩老师、感恩母校、感恩父母”系列活动，增强了学生谦虚、奉献的精神和知恩图报的意识；为让学生在18岁后能有一个新的思想导引和行为规约，学校每年都组织学生参加成人仪式，让学生在成人礼的宣誓中体味到自身的责任和承担；为了让学生了解、参与学校申报的国家级示范校建设工作，我们在全校范围开展了“争做示范生，争创示范校”活动，增强了学生的集体荣誉感和为校争光的意识；为了学生的健康成长，安全教育不能放松，每年的6月、10月定为安全主题教育月，10月-12月开展“百日校园安全无事故”活动，在活动中提高了学生的安全防范意识和自护自救的能力。
三是社团文体活动。学校开办了军乐团、合唱团、舞蹈队、锣鼓队等艺术。
社团，丰富课余文化生活的同时促进了学生的全面发展；每年一届的校园体育节、校园艺术节，使文明与竞技同场竞放，既活跃了校园文体活动，又提高了学生的身体素质和艺术素养；心理健康社团定期组织心理健康活动，以学生的心理需求为突破口，从存在的问题中寻找切入点，通过心理体验，获得心灵感悟，进而内化为自己的行为习惯，逐步养成健康的心理品质，促进学生身心健康发展。
四是兴趣小组活动。以学生的人生志向和技能兴趣为导向，不分年级、不分班级自由组成业余兴趣小组和专业技能小组。业余兴趣小组有摄影、象棋、跳棋、手工制作、羽毛球等十几个，培养学生特长，帮助学生全面发展；专业技能小组有计算机网络、动画片制作、物流、会计、汽车维修等20余个，小组的学生代表学校参加了多届天津市乃至全国的技能大赛，并取得了优异的成绩，为学生的就业或升学再深造打下良好的基础。
五是社会实践活动。学校建立了西青养老院等校外实践基地，组织学生以调查、参观、服务、联谊等形式参加各种社会活动，让他们参与生活，并利用自己的亲身体会来加深对所学理论的理解，从而提高觉悟、坚定信念，增强社会责任感。
（四）实习训练强化素质。
一是加强校企文化合作，帮助学生养成良好的职业道德和职业行为习惯。通过举办企业劳动模范专题讲座、优秀毕业生报告会、企业文化宣传橱窗展示、企业参观等方式，让学生提前了解企业的基本情况，早日接受企业文化的熏陶，更好地适应今后的实习岗位。二是重视校内实训场所的环境建设，综合运用标语、图板、产品、学生作品、标牌等形式宣扬企业精神、职业理念、技术知识，使实训室文化建设水平逐步提升，具有了较浓厚的职业氛围和明显的企业特征，使学生有身临企业之境的感觉。三是严格实习期间的各项管理，从考勤、着装、安全、操作等方面严格管理，加强对实习期间各项技能的考核，使学生能够把理论应用于实践，深化了理论知识，强化了专业技能，为学生的未来发展奠定了坚实基础。
（五）顶岗实习提升素质。
度》、《学生离校顶岗实习安全防范责任书》、《顶岗实习生跟踪卡》、《学生顶岗实习手册》，使各项具体工作有章可循。由于学校的严格管理和学生综合素质的提高，学生在用人单位受到普遍好评。
四、春风化雨，结出累累硕果。
我校连续多年被授予“市级文明学校”荣誉称号，2007年我校获批天津市首批示范性中职学校、2009年被评为天津市职业教育先进集体，2011-2013年被评为天津市学校系统共青团工作先进单位，2012年被评为天津市教育系统思想政治工作先进集体，2013年成为国家级中职示范校建设项目单位，同年成为国家高技能人才培训基地建设项目单位，德育工作的相关科研论文和教学成果也屡次获奖，企业、家庭对学校的满意度不断提升。
（一）科研论文与教学成果：
1、科研论文：
胡志远老师的《浅谈技工学校开展诚信教育的重要性》被评为2014年度天津市技工院校系统教育教学优秀论文；郑金枝老师的《浅析如何将“积极心理学”运用到中职教育中》、张志萍老师的《浅析中职生心理现状及应对策略》、贾盛楠老师的《基于和谐校园视野下的中职学生心理健康教育》分别获得天津市第十四届中小学心理健康教育优秀科研成果一等奖；苏国芬老师的《浅谈运用积极心理学管理班级的体会》、高艳梅老师的《浅论青春期学生心理健康》、孙建荣老师的《浅谈青春期性心理特点及其性教育》、金凤英老师的《中职学生的心理现状分析》、刘婕老师的《中职学生恋爱现状及教育对策》、马丽娟老师的《教师性格与中职学生心理健康》、马丽莎老师的《浅谈中职生心理健康教育》分别获得天津市第十四届中小学心理健康教育优秀科研成果二等奖。
2、教学成果：
胡志远老师在天津市2013年技工院校系统示范课评比活动中，课题《职业道德规范》荣获教案二等奖；赵文红老师2013年被聘请担任全国中等职业学校德育课“创新杯”说课比赛全国决赛评委，2014年被评为天津市中职系统优秀德育教师；张梅老师在2013年全国技工院校德育教学大赛德育课教学案例设计比赛中获三等奖，在2013年全国技工院校德育教学大赛学生“立德立志，成人成才，我与祖国共奋进”演讲比赛中荣获优秀指导教师奖，指导的学生获三等奖。
（二）活动成果：
校合唱团在天津市金秋艺术节大合唱比赛中曾荣获第一名；在全国文明风。
采竞赛中共有21名学生的作品分获国家级一、二、三等奖，159名学生作品分获天津市一、二、三等奖，我校也分别获得天津市和全国优秀组织奖；在2014年“挑战杯-彩虹人生”全国职业院校创新创效创业大赛中荣获“优秀组织奖”。
（三）评优情况：
两年来，我校共有名16名同学被评为市级优秀学生和市级优秀学生干部，3个班级被评为市级优秀班集体，383名学生被评为校级优秀个人，13个班级被评为校级优秀班集体，另有120名学生受到局团委的表彰。
（四）企业、家庭、个人三方评价结果。
由于学校注重学生的健康成长和未来发展，企业、家庭对学校的满意率不断上升。据调查，由于我校学生吃苦耐劳、遵守纪律、诚实守信、综合素质高，具备可持续发展的潜力，在众多企业中赢得了良好的口碑，毕业生近年来供不应求。许多问题学生来到我校后，经过老师的教育和环境的影响，很多人都有改变，学生的变化让家长看到了惊喜，同时也促进了家庭和谐，使家长对学校的满意度逐年提高。
对于学生个人来说，学校教育对他们的影响也很深远，不仅帮助他们改变了积习，明确了方向，更帮助他们培养了良好的习惯，树立了健康的价值观，为未来的发展奠定了坚实的基础。许多学生离校后在自己的岗位上都取得了可喜的成绩，这里有几个典型案例向大家做一下介绍：
劲和钻劲，想方设法改进操作技术，为公司节约成本，提高生产效率，时刻以主人翁的态度对待公司的每一件事，现已由一名普通操作工升为该公司人事、财务和办公室的总负责人。
自主创业之星-马天富，2001级电算会计专业学生，该生创业在校期间广泛学习各种知识，做事谦虚谨慎，踏实肯干，毕业后开始自主创业，成立了天津富豪科技发展有限公司、天津晋浙商贸有限公司等五家公司，年营业额超过亿元，成为我校自主创业的典范。
军营之星-徐静，2003级机电一体化专业学生，在校期间始终严格要求自己，锐意进取，思想上积极进步，学习上刻苦勤奋，工作上认真负责，生活上勤俭节约。2005年应征入伍，2009年1月，被北京军区选拔参加国庆60周年首都大阅兵，位列三军女兵方队头排头兵位置，受到胡锦涛总书记的亲切接见并合影留念。
多年来，我校始终把德育工作放在首要地位，坚持“学生的健康成长和未来发展高于一切”的治校理念，立德为先，育人为本，取得了一些成绩，为提升我校综合实力作出了一定贡献。通过自评，也让我们清楚地看到自身的不足和存在的问题：全员育人的理念还需进一步加强、德育工作队伍素质还有待于进一步提升、校园文化建设明显滞后、学生管理仍然面临很多困难，这些都直接影响着德育整体水平的提高，还需加劲努力，尽快改善解决。我们希望诸位领导毫无保留地指出我们工作中的缺点和存在的问题，同时也指出今后我们努力的方向。我们将认真总结经验，发扬成绩，纠正不足，改正缺点，把我校的德育工作推向更高的水平。
以上汇报不尽全面，请领导查阅资料，并进行实地检验，更好地指导我校的德育工作。
德育校长工作汇报篇三
我叫xxx,男,汉族,xx年x月x日出生,籍贯xx市,2003年参加工作,2010年5月加入中国共产党,大学专科学历（在职）,法律专业,身体健康。2003年12月入伍在中国人民解放军xx部队服役，历任副班长、班长。现在xxxx局办公室工作（科员），局党支部宣传委员。现将近三年工作总结如下：
一、政治思想方面。
自2007年由分配至xx工作以来，先后在基层、市委组织部等多个部门工作学习过，不论在哪里工作都能够认真钻研业务，很快掌握工作思路。2010年参加地公开选拔，进入xx局办公室工作，同时兼任机要员工作，党支部宣传委员。我服从组织安排，哪里需要就到哪里去，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，很快适应了新的工作岗位，熟悉了办公室业务流程，协助办公室主任做好单位文件收发，综合材料的起草和印制，工作机要文件领取保管清退工作。
难，面对问题。不管在什么岗位上都能爱岗敬业，吃苦耐劳。狠抓细节，严谨细致。我牢固树立“细节决定成败”理念，努力养成一丝不苟、善始善终的工作作风。政府发文具有很高的严肃性和权威性，代表着单位的形象。对印发的材料，我每次都认真核稿和校对至少三遍以上，保证了发放文件准确、及时。在办会、办事等其它政务工作中，自己始终坚持“大出着眼、小出着手”认真把握工作细节，高质量完成工作任务。
xx年x月x日。
同志思想工作小结。
三年来，我坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，学习各类业务和法律法规知识，从而提升自身修养和素质；在纪律上能够严格要求自己，永葆党员干部的本色；在工作中能切实履职尽责，善于突破常规性套路创造性开展工作，做出了一定的成绩。2009年被市委评为“全市优秀共产党员”。2010年被市委、市政府评为“全市首届人民满意的公务员”。现将三年来的工作总结如下：
一、加强理论学习，着力提高自身修养。
几年来，我始终把加强思想政治和业务学习放在自身建设的首位，自觉抓学习、强素质、讲党性，着力提高政治敏锐性和政治鉴别力。一是坚持学习政治理论。日常工作中，把学习和工作结合起来，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七大、十七届四中、五中全会精神以及《党章》，努力掌握精神实质。积极参加保持先进性教育活动，在思想政治上，能时刻同市委保持高度一致，并落实到工作和行动中。二是认真贯彻党纪政纪。积极参与反腐宣传教育活动，自觉学习党风廉政建设材料，观看了多部反腐倡廉电视录像，进一步强化了廉政自律意识，提高了防腐抗变能力。三是强化学习专业知识。坚持理论联系实际，注重在学中思、在学中干、在干中学，着力提高学习的实际效果，个人的学习能力和政治素养有了明显提高，进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
二、坚持恪尽职守，着力做好本职工作。
民生为根本》、全市第七次党代会第二次、第三次、第四次会议报告等材料引起社会较大反响，得到高度评价。牵头撰写的《在调整中跃升》、《一个值得推广的生态养猪模式》、《一个老模式的新解读》、《立足先行先试加快推进城乡一体化》、《“梅湖现象”解析》、《在调整中转变在转变中发展》、《推进“一主三化”建设经济强市》等重要调研文章，分别在《政策》等刊物上发表，引起省领导重视。组织撰写的《关于工业经济考察报告》、《关于市经济增长制约因素分析》、《关于促进我市农民专业合作社发展的建议》、《发展县域产业集群对策研究》、《准确把握发展阶段加速工业化进程》等调研报告，为市委决策提供了重要参考。
三、加强廉洁自律，着力树立良好形象始终坚持讲大局、讲原则，自觉服从集体意志和决策，以自己的一言一行维护办公室集体团队的良好形象。始终坚持真诚待人、团结协作的为人风格，正确当好岗位角色，遇到问题及时请示汇报，对分管的工作尽心尽职办理，积极发挥好自身作用。始终坚持遵章守纪讲廉洁，在工作和生活中，时时处处以党员干部的标准严格要求自已，自觉执行各项规章制度，不搞以权谋私，不搞拉帮结派，不参加任何不健康和庸俗的娱乐活动，实实在在做人，扎扎实实做事，永葆共产党员政治本色。
细。在今后的工作中，我将继续发扬成绩、克服不足、努力成为一名优秀的人民公仆。
同志思想工作小结。
一、坚持加强学习，提高政治素养。近年来，我一直将加强学习作为做好本职工作、提升自身素质的首要任务，坚持系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的最新理论成果，及时学习党的方针路线和时事政策，认真学习本职业务知识，自觉做到勤学习多思考，始终保持政治上的清醒和坚定，始终与市委保持高度一致，能充分运用学习成果开展调查研究，服务市委决策。
二、坚持开拓创新，提高服务决策能力。近年来，我始终保持博采勤思的学习习惯和开拓创新的工作态度，勤钻业务，勇于创新，敢于突破常规性套路，大胆创造性工作，在服务市委决策工作中取得了一定的成绩。三年来，我作为主要成员参与或牵头，较好地完成了市委大型会议、中心工作部署以及各类调研活动等文字材料任务，得到了领导的充分认可。牵头起草的《中共市委关于制定市经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、市第七次党代会第四次会议工作报告等重要材料，引起社会较大反响，受到各方较好评价。牵头撰写的《努力把试验区打造成示范区》、《加快推进城乡一体化建设》等重要调研文章，分别在省委刊物《政策》和《湖北日报》上发表，引起省领导重视。撰写的《赴合肥日照临沂漯河四市学习考察报告》、《关于对大连市西岗区党务公开工作的考察报告》、《星火燎原》等调研报告，为市委科学决策提供了重要参考。连续三年牵头完成《新农村建设投入多元化的实证分析与研究》、《发展县域产业集群对策研究》等省委重大调研课题项目任务，为省委决策提供了有益参考。
三、坚持砥砺品行，甘于无私奉献。坚持把工作放在第一位，正确对待名与利、荣与辱、得与失，始终保持坚定的理想信念和奋发进取的精神状态。在工作生活中以诚待人，与人为善，团结共事，顾全大局。对组织和领导交办的工作任务，不讲条件，不讲客观，全力以赴地完成。长年累月加班加点，在应对紧急任务和多重任务时，能打通宵，连轴转，不叫苦，不叫累，甘于清苦，甘于奉献。
四、坚持廉洁自律，严格要求自己。能认真贯彻廉洁自律的各项规定，工作生活中遵纪守法，严于律己，做到廉洁奉公，洁身自好。坚持按原则办事，按纪律办事，自觉维护领导和单位形象，从不打领导的旗号、借组织的名义，为自己和亲朋好友牟取私利。
近年来，我虽然在工作中取得了一定的成绩，个人能力和素质也有一定的提高，但与领导的要求和群众的期望相比，还有一定差距，存在一些不足之处。在今后的工作和生活中，我将努力改进不足，创新进取，勤奋工作，力争更好地完成组织和领导交办的各项工作任务。
同志思想工作小结。
近三年来，在市委和“两室”集体的正确领导下，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真履行职责，扎实开展工作，较好地完成了各项工作任务。现将近三年来的思想工作小结如下：
一、恪尽职守，做好分管各项工作。近三年，我先后协助分管市委总值班室及秘书一科、二科、三科。负责市委办公室政研室党务公开、文明创建、科学实践、结对帮扶、移民安家、人才工作、校园安全、信访维稳、城乡一体化驻点等项工作，并于2010年8月开始联系市文明城市创建和城市建设工作。同时还先后参与多项中心工作。一年来，我认真履行职责，扎实开展工作，较好地完成了各项工作任务。现将履行岗位职责和廉政建设情况报告如下：
在工作中，我始终保持平常的心态，正确摆正小家与大家、家庭与事业的位臵，正确处理得与失、苦与乐的关系，坚持以大局为重，以事业为重，全身心地投入到各项工作之中。一是进一步加强机关建设。年初，根据办公室主要领导的要求，重新制发了“两室”管理制度，内容包括学习、办会、接待、车辆使用等多方面的内容，坚持用制度管事，用制度规范行为，使机关运转有章可循、高效有序。二是出色地完成了各种会议活动的组织。先后牵头组织参与多场会议，其中大型会议活动30多场。每一次会议和活动，我都身先士卒，主动参与，既当指挥员，又当战斗员，提前介入，做好预案，周密安排，精心组织，没有出现任何纰漏，树立了办公室组织会议活动的品牌。三是圆满完成了各项接待活动。坚持按照接待前重方案、接待中重周到、接待后重总结的总体要求，不断提高工作标准，努力提高接待水平。充分展示了接待水平，提高了的知名度。四是以安全、节俭为重点加强了机关车辆的调度管理。同时，组织“两室”同志适时集中开展学习，定期开展机关清洁卫生大扫除，尽力为“两室”同志创造良好的学习和工作环境。
二、努力学习，不断提高自身素质。加强学习是增强党性修养、提高工作能力的重要途径。近三年来，我始终坚持加强学习，不断积累文化知识，逐步充实自我，完善自我，超越自我。通过深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十七大精神，进一步加深对社会主义的理解，树立正确人生观、价值观，坚定共产主义信念。坚持以孔繁森、郑培民等先进人物为标杆，自觉践行“三个代表”，努力提高工作的责任感和使命感，时常保持旺盛的斗志和良好的精神状态。同时，按照终身教育的理念，坚持学习新业务、新知识，不断拓宽视野，增长才干，增强素养，提高素质。
三、遵章守纪，切实加强自身建设。无论身居何位，我时常告诫自己，作为一名党员干部，肩负着党的重托和人民的期望，代表着领导机关的形象，必须时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻保持清醒的头脑，正确对待权力，堂堂正正做人，清清白白从政，扎扎实实干事。几年来，我始终认真执行上级党组织的决定，自觉服从安排，严格按共产党员的标准要求自己，坚持自重、自省、自警、自励，虽不具备腐败的条件，但常思贪欲之害，常怀律己之心。同时，严格遵守领导干部廉洁自律各项规定，按照党风廉政建设责任制的要求管好自己，管好家属，管好身边工作人员，维护党的纪律，体现自身素质。
同志思想工作小结。
近年来，我认真履行职责，扎实开展工作，较好地完成了各项工作任务。现将近年。
来个人思想工作情况总结如下：一、加强学习，不断提高自身素质。在党的机关工作必须具备过硬的政治素质。为此，我始终坚持以学习为动力，通过不断的学习，不断的充电，不断提升综合素质能力，不断加强党性锻炼。近年来，我能坚持政治理论学习，尤其注重加强毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论学习，深入学习党的路线、方针、政策，特别是党的十七大、十七届四中、五中全会精神，掌握理论精髓，把握精神实质，做到耳聪目明。在此基础上，我坚持每天都撰写工作笔记，记录当日工作成绩，近期工作安排，平时工作体会，认真分析工作中遇到的各种情况，研究解决问题的新办法，探索开展工作的新经验。
二、恪尽职守，抓实做好本职工作。一是加强调查研究，圆满完成领导批示件回告工作。2008年至2009年，我主要负责领导批示件办理工作，对领导批示交办的督查事项坚持第一时间反应，第一时间督查，争取一次督查到位。两年共办理批示件190余件，办结率达98%，批示件办理工作得到市委主要领导好评。二是加强统筹安排，圆满完成总值班室工作。近年来，我两次牵头总值班室工作。在总值班室工作期间，我能“弹好钢琴”，合理摆布，在配合主管领导健全各项规章制度，同时扎实做好市委领导周一信访值班工作，认真做好办公室管理、机关大院来访接待、重大突发性群体性事件协调调度等工作，化解了一批信访疑难案件。三是加强细节管理，圆满完成秘书科工作。在我两次牵头秘书科工作期间，坚持每天总结当日工作，检查近期工作，及时向主管领导建言献策，认真落实领导交办的每一项工作任务，确保秘书科工作的正常运转，各项事务性工作做到零差错。四是加强综合协调，圆满完成中心工作。近年来，我参与了办公室安排的驻张沟镇接阳村、体操节、新农村现场会筹备等各项中心工作，工作中能够按照领导指示，主动协调各个主管部门，积极单位或地方沟通，促进各项工作落实。在市委召开的重大会议和举办的大型活动中，总是提前介入，做好预案，周密安排，精心组织，确保不出纰露，不出差错，打响市委办公室会议活动组织的品牌。
三、牢记宗旨，切实树立个人良好形象。坚持加强党性修养，深入学习廉洁自律规定，严格自律，树立个人良好形象，从严要求自己，遵守各项规章制度，树立市委办公室工作人员形象，从不讲有悖政治原则、组织原则的话，不做不利于团结、不利于工作的事。始终保持清醒头脑，经得住小节，抗得住诱惑，坚持做到不赌博，不进不适宜的娱乐场所，不利用工作职权吃、拿、卡、要，从而树立个人的良好形象。
近几年来，我在工作中付出了较大努力，取得了一定成效，但与组织的期望和群众的要求相比，还有一定差距，在今后工作中，我一定加强学习，锐意进取，老老实实做人，扎扎实实做事，不断克服不足，完善自我，提高自我，努力完成各项工作任务。
同志思想工作小结。
近年来，在组织培养、领导教育和同事帮助下，我始终坚持加强学习，扎实工作，认真完成领导交办各项工作任务，个人政治素质和工作能力都有较大提高，多次被评为“两室”先进工作者。现将三年来思想工作情况汇报如下：
展观理论和督查综合工作业务知识，不断提高政策理论水平和开展工作的能力。广泛涉猎历史、文化、经济、管理类书籍，不断养才气、显朝气、增底气。坚持向实践学习、向领导学习、向同事学习，不断完善知识结构，提高综合素质。在复杂局面和大是大非面前能够做到头脑冷静，立场坚定，在思想和行动上始终与中央、省委、市委保持高度一致，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。
二、扎实工作，努力提高担当能力。始终坚持工作不讲借口，执行重在落实，尽职尽责地高标准完成领导交办的各项工作任务。三年来，我先后牵头或参与了全国体操冠军赛嘉宾接待、全省新农村建设现场会参观安排及解说员培训、全省仙洪新农村建设试验区领导小组全会历次解说员培训、全省基层党务公开工作座谈会参观活动、全市优化经济发展环境暨百日整治活动考评验收、全市重大工业项目建设进展情况督办等重要会议和重大活动10多次，均圆满完成任务，受到各方好评。在提高组织协调能力的同时，我坚持学有所思，干有所获，勤于写作，努力提高文字表达水平。撰写的《在规范上下功夫稳步推进党务公开》在中央党务公开工作简报上发表，《乘风扬帆正当时——三伏潭镇全力推进招商引资加快经济发展纪实》受到市委领导充分肯定并在《日报》头版头条刊发，《关于城区路灯亮化情况的调查》受到时任市委主要领导充分肯定并转化为市委决策，《奏响发展新乐章——胡场镇科学发展纪实》、《金鸡正报晓——彭场镇芦林湖村虫草土鸡原生态养殖模式调查》、《治安方能民安——市公安局推进“民本警务”建设纪实》、《大力整顿信访秩序切实维护社会稳定》等调研文章在《调研》刊发。累计制发《督查》专报、通报材料20多期。
三、加强自律，努力筑牢思想防线。作为一名农家子弟和青年干部，我始终保持一颗感恩心、平常心、进取心、敬畏心，忠诚对待组织，真诚对待他人，正确对待自己，珍惜岗位，敬业奉献，始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，自觉维护组织和个人形象。严格遵守党风廉政建设各项制度，坚持做到不赌博抹牌、不吃拿卡要、不参与经济活动，慎独、慎初、慎微、慎欲，不断筑牢拒腐防变的思想防线。
三年来，尽管在思想和工作上取得一定进步，但距领导和同志们要求还有不少差距：一是学习的持久性、系统性不够；二是个人修养有待加强；三是工作方式和方法有待改进。在今后的工作中，我将努力发扬成绩，克服不足，取长补短，完善自我，干出业绩，决不辜负组织培养和领导期望。
同志思想工作小结。
三年来，在领导和同志们的帮助支持下，我以“服务领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，扎扎实实做事，干干净净做人，勤奋敬业，锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力有了较大提高，较好地完成了领导安排的各项工作任务。现将三年来的工作总结如下：
本人某某，年月出生于，硕土研究生学历，年月加入中国共产党，年月转任市农办（市扶贫办）副主任至今。分管新农村建设、村庄整治工程、农村危旧房改造、中心村培育建设和美丽乡村建设、“三沿”整治等工作，兼任市农办党支部书记。在市委市政府的正确领导下，在市农办班子成员和全体干部的大力支持、帮助下，以科学发展观为统领，爱岗敬业，求真务实，廉洁从政，创造性地开展各项工作，取得了较好成绩。现将本人近三年来的思想和工作情况小结如下：
一、全心全力履行岗位职责，圆满完成各项工作。
紧紧围绕市委、市政府农村中心工作任务，多学习、勤思考、重调研，抓问题、突重点、落举措，促使各项分管工作有序扎实推进。
（一）积极有为，新农村建设任务全面完成。近年来，我们始终坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十七届四中、五中、六中全会和省、市农村工作会议精神，按照“民富、村美、风正”的新农村建设总体要求，以新的“农民增收六大目标”和“135”工程为引领和载体，从某某实际出发，完善政策抓氛围，突出产业抓经济，推进项目抓增收，改善基础抓环境，深化改革抓民生，提高素质抓和谐，全市社会主义新农村建设取得了新的成效。在新农村建设工作过程中，作为分管领导，本人主动会同有关部门制定了各县（市、区）和市社会主义新农村建设领导小组成员单位工作任务。开展了新农村建设进程评价，积极抓好新农村建设的检查督促和年度考核工作。协调各成员单位根据工作分工，各司其职，充分履行职责，自觉承担任务，积极落实推进措施。通过几年来的努力，全市社会主义新农村建设氛围日益浓厚，农村经济发展态势良好，农民增收步伐不断加快，农村环境面貌逐步改善，农村社会事业全面发展，农村社会更加和谐。据省农调队抽样调查，2009—2011年度连续三年我市农民对新农村建设满意度全省第一；2010、2011年度新农村建设工作考核连续两年获全省先进，受到省委省政府的表彰。
（二）注重特色，美丽乡村建设成效显著。按照省委提出的“四美三宜”建设要求，我市以“”为主品牌，明确提出将在“十二五”期间创建省级美丽乡村建设先进县5个，建设市级美丽乡村示范村100个。一是村庄整治建设水平全面提升。深入实施“百村示范、千村整治”工程，把“三沿”作为村庄整治建设的重点区域，树立样板、分类推进。三年来，全市资金总投入15.8亿元，完成了1650个村庄的整治任务，硬化村内主干道2700.4公里，新建公共厕所2031座，开展污水治理20.3万户，栽种绿化苗木104.6万株，新增安全饮用水人口40.1万人。2010、2011年度村庄整治工作连续两年获得省级先进。二是中心村培育建设稳步推进。各地按照布局合理化、产业规模化、人口集聚化、设施配套化、服务社区化、环境生态化等“六个化”的要求，加快中心村规划和空间布局。三年来，全市有152个村编制了中心村建设规划，有112个村启动了中心村建设项目，确定各类建设项目1000多项。三是区域特色初显成效。自美丽乡村建设工作开展以来，各地按照“一县一主题”的美丽乡村工作思路，结合实际，充分发挥了自身优势，提出了一批具有区域特色的美丽乡村建设主题。通过近几年的努力，品牌效应初步显现。
（三）狠抓落实，危旧房改造工作顺利推进。几年来，我市把推进农村危旧房改造作为深入贯彻落实科学发展观、省委“两创”总战略的重要举措，作为保增长、保民生、保稳定的民生工程、实事工程、战略工程来抓。全市实施农村危旧房改造到137270户，拆除危旧房建设占地面积599.62万平方米，新建房屋建筑占地面积491.83万平方米，新增建设用地面积107.12万平方米；其中农村低保标准150%以下困难家庭危旧房改造41442户；累计启动568个行政村的旧村改造；完成投资额92.63亿元。农村危旧房改造工作取得明显实效，2009、2010年度连续两年获全省先进。
次，支部大会6次。经常开展党组织活动，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。如：为庆祝中国共产党成立90周年，2011年6月3日，由我办党支部牵头，组织举行了农口系统党史知识竞赛活动，共有6支代表队80多人参加此次活动；9月22日，组织全体党员干部观看了《权力迷途》、《疯狂的敛财术》、《廉韵》等三部反腐倡廉电教片，以鲜活的例子对全体党员干部进行了一次深刻的警示教育。
二、全面提升思想政治素养，努力树立良好形象。
自2008年12月到市农办任职以来，本人快速转换角色，严格要求，开拓创新，勤政廉政，努力树立良好形象。
（一）强化学习，不断提高自身理论水平和政治素养。“打铁还得自身硬。”面临岗位的变动，角色的转换，深知仅凭责任心和事业心是远远不够的，必须多花精力，多用时间，多作调研，注重学习，以勤补拙。一直以来，本人始终把学习放在重要位置，通过不断的学习，努力提高自身理论水平和政治素养。一是积极参加各种政治理论学习活动，认真做好读书笔记，并根据实际和自己所分管的工作，撰写。
心得体会。
二是不断加强业务知识积累“逆水行舟，不进则退”只有不断完善和充实自己，才能适应自己的工作岗位为此，工作再忙我也尽可能的挤出时间加强学习，通过学习开阔了视野，丰富了知识，提升了自身综合素质三是坚持理论联系实际一直以来，我始终坚持深入群众，深入一线，认真向广大干部群众请教，听取意见和建议，在群众中了解民情，集中民智，取人之长，补己之短，组织协调能力、工作指导能力和开拓创新能力明显增强。
（二）摆正位置，自觉维护班子团结和谐。作为一名副手，我努力摆正角色，维护大局，以诚待人。自觉遵守民主集中制等有关制度与规定，服从组织，主动配合，凡是集体研究决定的工作，坚决执行，认真抓好分工工作的落实。尊重主要领导，遇上大事难事，主动汇报请示；努力破解难题，主要领导交待的任务，积极想办法完成。同时，积极处理好与其他副职的关系，相互信任和尊重，工作上相互协调，协作共进，从不推拉扯皮，自觉维护班子团结和谐。
（三）廉洁自律，全力塑造勤政廉政的良好形象。“公生明，廉生威”。作为一名领导干部，我深刻认识到廉洁奉公、勤政为民的重要性，常怀律己之心，增强自律意识，自觉遵守和认真执行党风廉政责任制及有关规定，常以反面教材为诫，让警钟常鸣耳畔。做到清清白白做官，堂堂正正做人。近三年来，无重大事项报告情况，从未利用职权插手市场经济活动。既严格要求自己，又敢抓敢管，从严管好家庭成员和身边的工作人员，不以任何名义谋取私利。不参加任何不健康的娱乐活动。积极参加民主生活会，敢于开展批评和自我批评。
三、自我总体评价。
（一）敬业爱岗。面对新的岗位，我深知这是组织交付的重任，深感只有兢兢业业、踏踏实实做事，努力干出一些事业和成绩来，才对得起组织的培养与信赖。为此，我始终保持着强烈的事业心和责任感，坚持“说了就算，定了就干，干就干好”的原则，不搞形式主义和表面文章，敬业爱岗，脚踏实地，勤奋工作。
（二）务实创新。对分管的工作，不论大小，不管难易，都能认真负责，想方设法努力去做好。能够抓方向，抓重点，抓主要矛盾，协调各方，统揽和驾驭全局。经常深入一线，在一线了解问题，解决矛盾。始终保持良好的精神状态，在工作实践中不断调整与完善自我，努力使自己在思维模式、政策水平、领导方法、工作能力上不断提高。
（三）严于律己。自觉加强道德修养，遵守廉洁从政各项规定，认真接受纪检监察机关、人大、政协以及群众的监督，筑牢防腐拒变防线，自重、自爱、自省、自警、自勉，慎独慎微。
回顾过去的工作，虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足，需要在今后工作中，通过不断学习，逐步加以克服、完善和提高，要用科学发展观的理念、思维、方法，发挥优势，勤奋工作，为某某经济与社会的持续健康快速发展作出更大的贡献。
德育校长工作汇报篇四
近三年来，我校顺应时代的发展，努力更新教育理念，全面贯彻党的教育方针，以德育工作为灵魂，坚定一个信念：求真务实，创办家长满意的学校；坚持三个结合：学校教育、家庭教育、社会教育三结合，坚持三个统一：全员育人、全程育人、全方位育人的三育人的统一，努力实践着我们的德育理念：以人为本，德育为先。
我校的德育工作思路：在德育示范校的引领下，坚持以德育队伍建设为基础，以培养“四有”新人和德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人为总体要求，以增强爱国主义情感，弘扬和培育民族精神教育、文明礼仪教育和行为规范养成教育为主要内容，将遵纪守法教育、理想信念教育、文化科学教育、健全人格教育、心理健康服务与奉献进取教育结合起来。
1、努力打造一支政治坚定、思想过硬、团结协作、无私奉献、勤于育人，具有先进教育理念和创新精神的德育工作队伍。
2、形成师生人人参与德育管理的大德育观，爱校如爱家。自觉维护学校的安全管理，创建安全事故零校园。
3、狠抓学生的养成教育，重抓学生的仪容仪表、维护校园环境、讲究个人卫生等，自觉养成良好的习惯。
4、努力构建“学习——实践——参与”型德育模式，注意创设德育情景，强调自我教育、自我管理、自我服务，提倡欣赏鼓励性德育评价。
一、创新常规养成教育，在常规教育中彰显德育功能。
1、养成教育是德育的基础，抓好养成教育应以活动为载体，把工作细化。
多年来，学校每学期开学初都对学生进行行为习惯养成教育，利用丰富多样的活动，激励学生从自己做起，从身边的小事做起。我校坚持“一日常规”天天查，周周比，颁发流动红旗；按时清扫室内外卫生，时刻保持校园洁净；如学校每天都要对晨读、两操、课间活动、班级卫生区、教室卫生、学生的仪容仪表、个人卫生日常常规进行检查评比，每周进行“卫生流动红旗”评比，通过评比活动，极大调动了全校学生奋发向上的热情，形成了说文明话、做文明事的良好风尚，学生们的学习习惯，生活习惯在潜移默化中得到培养。国旗下讲话坚持领导讲话、学生献辞相结合的原则，弘扬中华民族精神、激发学生爱国、爱校的热情。
2、学生文明习惯养成，是建设文明社会的奠基工程。为养成学生良好文明习惯的养成，我校开展了一系列主题教育。如每年三月开展学雷锋活动，奉献爱心活动；以“母亲节”、对学生进行感恩教育；四月份开展纪念革命烈士演讲活动；五月份开展“劳动最光荣”活动；六月份利用“六〃一”儿童节广泛开展丰富多彩的文娱汇演活动，在活动中展示少先队员的风采，锻炼少先队员的能力，增强各中队间的凝聚力；九月份结合“教师节”开展尊师爱校教育和培育弘扬民族精神月活动；十月份结合国庆节、10.13建队日进行爱国主义教育和少先队队知识教育，通过举行主题班队会、少先队知识竞赛、少先队新队员入队仪式、歌颂祖国歌咏比赛、祖国在我心中征文比赛等活动，增强学生的爱国情感和少先队组织感和光荣感。十一月份进行“红领巾心向党”的爱党教育，进行热爱中国共产党、热爱中国特色社会主义制度的教育；开展校园达人才艺大比拼活动，为学生搭建展示自我、认识自我的平台；十二月份通过《学法、懂法、守法》主题队会、法制教育宣传活动，增强学生的法制意识、让学生学会运用法律武器保护自己。在第十二个全民国防教育日，开展了《我当小红军》体验活动，培育学生爱国主义意识，增强爱国主义观念。
1、德育特色之一：学校德育场我们提出：德育无处不在、无时不在、无人不在，要求时时都育人，处处都育人，人人都育人。学生一进校就进入学校的德育“场”。
（1）德育在每个教职员工。
我们明确提出“学生是全校教师的学生，老师是全校学生的老师”这种全员育人的工作理念，任何时候当事老师都是第一责任人，要积极热诚地帮助学生、教育学生，较大问题在事后要向班主任、学校反映。学校的每一位成员，不论是领导、教师、还是职工，都是一名德育工作者，这是我校教职工首先树立的一个重要观念。克服那种“育人工作只是少数几个人的事”的思想，对学生的教育不仅仅是学校、管理人员、班主任的事，而是每一个教职工都责无旁贷的。为进一步推动全员育人工作，同时根据我们学校办学的特点和要求，2012年开学初，我校开始全面实行领导、党员包班制，加强学生生活、学习、生命安全指导教育，真正满足学生成长和生活的需要。
（2）德育在每节课。
我们认为，发挥各学科的渗透作用。这是《纲要》里提出的各学科知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体目标的具体体现。根据课改的理念，回首中国百年教育史，情感态度与价值观是最重要的，对学生的终身发展起决定作用，我们极度重视各学科的教育功能。我们老师的教案中都能体现德育目标，德育如何渗透课程、渗透教材，这一直是我校各个教研组经常讨论的问题。
（3）德育在校园的每一处。
发挥校园文化的熏陶作用。我们的校园很小，唯有挖掘每寸土地、每块墙壁的教育功能，才能打造精品。一花一草、一虫一鸟均有生命，培养学生对生命的敬重；一电池、一纸屑均有污染，培养学生的环境意识。凡物，物物能说话；凡事，事事皆教育；凡师，师师为楷模。教学楼内外，有校训、校风、教风、学风；楼道，有名人名言，伟人画像；办公室、各功能室悬挂标语。我校校园文化建设的亮点：
是学生的美术实践作品——石头画。
（4）德育在家校沟通联络之中。
我们历来关注家校合作工作，积极争取家长对学校教育教学工作的支持与配合。目前，我们学校重大活动都要请家长或家长代表参加，学校每学期工作情况以及收费情况学生在校情况都要向家长们通报。家访是学校与家庭之间沟通的桥梁。我校教师每学期对每位学生进行1-2次的家访，通过家访拉近教师与学生之间的距离，让教师能更好地了解学生。
开设家长学校，对家长进行培训，学校依据上级要求征订了《小学生家长手册》，使家长学校的教学工作有了新思路、新发展；家长学校培训有计划、有目的、有针对性，对不同年级的家长培训内容不同，突出了不同年级学生特点不同的教学。为了保证家长学校工作的实效性，每学期开展不少于2次的家长培训。
（5）德育队伍建设德育是一项系统工程，社会、学校、家庭等方面德育构成少年儿童健康成长的外部因素系统。系统的各个组成部分相互联系、相互作用。为此，学校建立和完善了以校长总负责的德育管理体制，成立了德育工作领导小组，由校长、德育主任（大队辅导员）、各班班主任（中队辅导员）和聘请的法制副校长、校外辅导员组成，加强了德育工作的管理。学校把德育工作纳入到学校工作中的中心环节，做到了年年有计划，月月有布置，日日见行动。
2、德育特色之二：实践教育。
知行统一，社会实践，社会需要学生实践，学生渴望社会实践，社会实践在对学生意志品质、道德修养的培养方面发挥着课堂教学无法比拟的作用。我们学校十分重视学生的社会实践活动，社会实践作为学校德育工作的重要课程已基本制度化、规范化。
（1）广泛开辟社会实践基地。
我校积极开辟阵地，在校内提供学生实践的机会。精神文明监督岗，值日学生、卫生责任区，学校周边环境的清扫，各种文体活动、家长会等大型活动都给学生以锻炼的机会，促进学生成长。
3、德育特色之三：德育校本教材（1）诵经典立大志报祖国。
我校充分利用丰富的学校文化资源和众多富有德育工作经验的师资力量，大力开发德育校本课程，结合学生实际情况，根据不同年龄段学生的特点编写了经典诵读校本教材。现按年级段编辑出版了《三字经》、《弟子规》、《古诗词》诵读等校本德育教材。1—2年级学生以三字经为主；3—4年级以弟子规为主；5—6年级则以古诗词诵读为主。各班用分组背、个别背、接龙背、默背„„等学习游戏活动进行诵读活动，提高学生参与活动的兴趣，激发学生爱国情感，让学生从小就树立立志成才、报效祖国的远大理想。
（2）太极拳中国传统文化博大精深。
太极拳作为中国古老的传统体育项目，是有名的哲拳,其在育人修身方面的功能也是独树一帜。其理法中的“圆”教给人为人处事的圆通、修身养性的圆融、人性追求的圆满。它是中华传统武术的精华，练习者不仅可以强身健体，还能修身养性。也反映了做人一样要外圆内方，做事要持之以恒。二十四式太极拳现在已经成为我们学校小学4-6年级的教学重点。这样不仅弘扬了中国传统的文化，而且极大地提高了学生做广播体操的兴致。
在今后的太极拳课堂教学中，我们体育教师还将进一步加强研讨、不断探索，在课堂实践中寻求更好的教学方法，争取使我校的太极拳课堂教学水准逐步提高。
三、开展丰富多彩的德育主题品牌活动，以特色活动塑人。
1、民族团结教育常抓不懈为大力弘扬和培育民族精神，切实加强学校少年儿童思想道德建设，引导和激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，健康成长，为实现中华民族的伟大复兴发奋学习。我校结合“弘扬和培育民族精神月”，有计划地开展一系列丰富多彩的教育活动。
学校德育处制定“弘扬和培育民族精神月”详细的活动方案，对全体学生提出了四点要求：爱祖国、讲文明、有知识、有道德，并号召大家用自己的行动，去继承和弘扬民族精神。学校少先队大队部通过组织国旗下讲话、《开学第一课》、开展“民族团结诗朗诵”主题教育、“民族团结知识讲座”、民族团结知识竞赛；“民汉学生夹球活动”、“给少数民族小朋友的一封信”主题征文活动、“民汉学生互送礼物”、民族团结“手拉手”活动；我到你家吃馓子，你到我家吃月饼；去少数民族同学家了解民俗风情、体验生活、帮助打扫卫生等。通过活动，达到人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事的目的，使学生们真正深刻理解“民族精神”的内涵。
2、民族团结教育进课程。
学校严格执行民族团结教育进课堂的课程开设要求，保证了各学段每两周一课时课的民族团结教育课。根据上级教育行政部门的相关要求，我校安排政治素养强、业务素质高的语文老师担任了《新疆民族大团结》、《民族常识》等教育课程。
3、广泛宣传，营造氛围民族团结年年讲、月月讲。我校对师生开展了“四个认同”专题教育，学校利用校会、班会对师生进行“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育，提高了师生反分裂反渗透意识。使广大师生在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，从师生的心得体会中不难看出广大师生的反分裂反渗透意识、能力的意识不断增强。
我校在校园各醒目处张贴有民族团结、四个认同、诚信教育、各类法规等宣传版面，充分利用校园广播站、板报、橱窗、专栏等宣传媒体构筑校园爱国主义和民族团结的宣传教育阵地，学校特设有德育教育宣传栏目，形成了独具特色的文化氛围，营造了健康向上，活跃有序的校园文化氛围。
4、爱国主义教育持之以恒。
（1）保证爱国主义教育的时间和阵地我们把爱国主义教育的时间落实在每一天，把爱国主义教育阵地落在每一间教室。
我校根据自治区教育厅《关于在全区中小学深入开展爱国主义教育活动的通知》文件精神，我校制订了《东湾镇中心学校升降国旗制度》，并安排国旗班每天升降国旗。
我们所有学生教室、功能教室都悬挂国旗，中国地图，世界地图。爱国名言张贴在教学楼突出位置。
（2）打造爱国主义教育活动的品牌我校努力营造浓厚的文化氛围，经常开展丰富多彩的少先队德育主题活动，运用学生喜闻乐见的形式进行教育。通过爱国主义“十个一”主题教育，对学生施以“润物无声”的影响，从而收到导向和教育作用。
为了全面落实爱国主义“十个一”主题教育，我校特制定了《东湾镇中心学校关于开展爱国主义“十个一”主题教育实施方案》并按方案开展了以下活动：以“世界读书日”为契机，开展“多读书读好书”活动，如读《文明美德伴我成长》、《复兴中华，从我做起》等；对学生进行爱国知识竞赛、爱国主题征文比赛活动；学生的绘画《妙想天成炫彩童心；师生的《激情满怀，歌颂祖国》诗歌朗诵；师生的《美文诵读》比赛活动；爱国主义主题班（队）会；“爱国歌曲”大合唱，如，《热爱祖国热爱党我唱红歌多嘹亮》，《红领巾心向党，放歌喜迎十八大》等歌咏比赛，使广大师生在爱国主义歌曲中受到爱国主义思想的熏陶；每周课余时间为学生播放爱国主义电影，使学生从视觉到心灵接受爱国主义思想的洗礼；通过活动，让学生将共产主义信念深深扎根于学生头脑中，从而奠定了红色教育对学生坚定信念发挥重要作用的基础,进一步增强学生的爱国情感。让学生切身感受到党的伟大，进一步明确只有共产党才能发展中国的思想。而奠定了红色教育对学生坚定信念发挥重要作用的基础,进一步增强学生的爱国情感。让学生切身感受到党的伟大，进一步明确只有共产党才能发展中国的思想。
3、构建德育网络，创建平安和谐校园。
学校努力构建家庭、社会、学校三位一体的德育网络。形成了强大的教育合力，为学校德育教育的开展提供了畅通渠道，保障了学校德育工作的针对性、有效性，全面促进了学生身心健康发展；全面贯彻“安全六十五条”，严格落实“三讲”（讲安全、讲团结、讲形象）和“一日三查”措施，聘请法制副校长，加强对学生的安全教育、生命教育、法制教育和心理健康教育，切实提高师生安全防范意识和能力；强化值班制度。值班实行领导带班和分级管理责任追究制，坚持“谁值班、谁负责”原则，对重点时间、重点区域、重点部门、重点部位采取人防和技防并举措施，严防出现失窃、打架、踩踏等安全事故，确保师生和校园安全；设立“文明监督岗”、“红领巾监督岗”，开展“安全校园”活动，如维持学生上下楼秩序、检查学生仪表、打扫、检查卫生等，活动的开展深受师生好评；实行领导教师值周制度。每周一名领导带两名教师值周，负责检查学生文明礼仪、校园环境卫生、日常行为规范、上下楼梯的安全疏散等工作；做到安全培训和演练长效化。坚持每学期对学生进行交通安全、出行活动安全、饮食安全、消防安全以及各类传染性疾病、地方病、自然灾害等安全知识的培训和演练教育活动，使学生掌握一定的自护自救的知识和技能，建立校园周边环境整治的长效机制，维护校园和周边环境的安全。
四、强化科研，提高德育实效。
1、制度和经费保证。
我校一直重视德育科研工作，为了加强德育科研工作，提高德育育人的质量，学校将德育科研纳入到了学校的整体规划；为使德育科研工作有目的、有计划的开展，学校成立了德育科研领导小组，制订了《东湾镇中心学校德育科研工作制度》、《德育科研论文评比与奖励制度》；学校特别注重教书育人队伍的建设。为了充分调动教师的积极性，学校加大对德育工作培训学习力度。
2、班主任是德育科研的主力军。
我们充分重视一线班主任在德育科研中的重要位置和重要作用，让班主任积极主动，真心实意地参与德育科研，用现代的教育观念、教育理论，并自觉地运用教育规律指导教育实践，形成良好氛围，使学校的德育科研真正落到实处。学校每学年召开班主任工作经验交流会，目前我校出有《德育论文集》。
3、班会是德育科研的实践阵地。
主题班（队）会是德育工作的主阵地，同样它也是德育科研的重要实践阵地。我们认为，有效地组织各班开展好主题班会是开展德育研究的重要途径。如何开好一次学生印象深刻、教育效果明显的主题班（队）会，本身就是一个德育思考和科研锻炼的过程。
4、课题是德育科研的重要载体。
我校积极申报各级各项德育课题研究，根据我校德育特色，目前，学校申报了自治区级德育课题《家校合作指导孩子养成良好习惯的研究》。为了搭建交流学习的平台，学校经常组织班主任培训，利用德育例会学习有关德育理论，结合实际工作探讨新的教育方法和途径。
第三部分开展特色德育取得的成效。
1、通过开展一系列的特色德育活动，校园里处处洋溢着浓浓书香，三字经、经典古文、诗文、处处能听到孩子们诵读声。学生见到老师能恭敬地问好，看见地上纸屑垃圾主动拾起，课堂上立争上游，回家懂得帮助父母做力所能及的事，懂得感恩父母、感恩老师。活动场上，跳绳、踢毽子的孩子多了，疯赶打闹的少了，餐厅里相互礼让的学生多了，插队、拥挤吵嚷的少了。校园里清脆的老师好，老师早多了，说脏话的人少了。
全体师生人心思上，人心思进，教育教学成绩显著提高。截止目前，东湾镇中心学校学生参加国家、区、州各类竞赛共获奖18人次，教师优秀辅导奖22人11次；教师教育教学论文获奖32篇；州级课题《小学数学实践活动有效教学策略研究》、《研评一体，促进教师专业化发展》，已结题。现已申报州级课题2项，自治区德育课题1项。近几年来，我校先后被授予州级“模范教工之家”、“巾帼文明示范岗”、“德育达标校”、“民族团结进步模范学校”、“绿色学校”、“文明单位”、“德育达标校”、“平安学校”、“教育教学先进学校”、连续五年被奇台县教育系统评为“优秀工会组织”等荣誉称号。这些成绩的取得，有力促进了学校教育教学改革工作的深入发展。
第四部分德育工作的薄弱环节及今后德育工作思路。
1、应结合我校教学的特色，积极探索德育新思路、新方法，努力抓好抓实传统德育特色，促进学校整体工作向前发展。
2、对德育科研的研究还需要专家的引领。
3、在德育工作中，个别教师仍存在重智育、轻德育、重课堂教学、轻社会实践的作法，今后应在德育工作时效性和针对性上下大力气。
1、进一步办好家长学校。
有针对性的开展“家庭教育系列讲座”：（1）通过讲座让家长了解与教育有关的政策法规；（2）请专家教授家庭教育方法，帮助家长走出教育误区；（3）我校学生名族较多，家长、学生素质高低不一。针对不同类型的学生家长，应不定期的举办专题讲座，加强指导的针对性。（4）进一步加强家长的心理健康知识教育。（5）组织家长交流家庭教育中的典型经验，讲授自己成功的家庭教育经验。
2、定期开放家长课堂。
举行母子（父子）共上一堂课活动。邀请家长听课，对老师和学生都是一个促进。一方面使家长亲身感受到教师工作的辛苦，另一方面了解孩子在听课中存在的问题，为家长正确引导、施教奠定好的基础。学校每一项重大教育活动邀请家长参加，让家长亲自体会学校素质教育成果。与孩子一起享受成功的喜悦，增进父母和孩子之间的理解和沟通，从而转变教育观念，支持和督促孩子参加各项活动，促进家庭教育和学校教育的和谐统一。
雨露润花蕾，德高育新人。德育是学校教育中一个永恒的主题，东湾镇中心学校的全体师生将不断学习，不断探索，建立更加成熟的德育网络，增强德育工作的针对性和实效性，不断优化措施，扎实推进，努力开创我校德育工作的新局面，我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在东湾中心校这片文明的校园中盛开的更加艳丽！
德育校长工作汇报篇五
尊敬的各位专家：
几年来，我们良王庄中学在“德育为首、教学为主、育人为本”办学思想指导下，始终把德育工作放在学校工作的首要位置。坚持以德育促教育，以德育为依托促进学校各项工作的健康持续发展。先后被评为天津市落实守则规范示范学校、天津市法制教育先进学校、静海县劳动教育先进学校、优秀家长学校、师德先进学校等多项荣誉。初步形成了全员育人、全程育人、全方位育人的德育教育特色。下面我把我校在德育方面粗浅的做法汇报如下，恳请专家指正。
一、加强领导、健全制度、落实评价，组建一支师德高尚的教师队伍。
1、学校成立了以德育副校长为组长、德育主任、团支部书记、年级组长、班主任为成员的德育领导小组，定期召开德育工作会议，研究学校的德育工作。
2、健全德育制度，为使我校各项德育工作有章可循、有规可依。建立健全了一系列德育规章制度，编撰了《良王庄中学制度汇编》一书。学校的德育工作有了量化考核标准。
3、加强师德学习，每学期组织教师学习教师职业道德规范、与教育相关的法律法规，教育局文件等。要求每位教师写出10000字的学习笔记和。
心得体会。
4、加强考核、监督和评价。每学年开学初组。
织教师在深入学习师德规范的基础上签署下列协议和承诺书：《五项承诺、八项要求协议》、《良王庄中学关于教师严禁体罚或变相体罚学生的规定》、《教师安全责任书》、《良王庄中学为学生减负的协议书》等，通过签字和承诺提高教师的自我约束力；学年末组织学生、学生家长对教师的师德表现满意度进行评价；同时学校也对教师的师德进行考核对有悖师德要求的教师实行晋级、评优一票否决制。近几年来，我校共20名教师荣获县乡级优秀教师、优秀德育工作者、优秀班主任等称号。
二、加强思想道德教育促进学生行为习惯的养成。
1、狠抓常规教育。每年暑假开学对新生进行入学教育活动，以守则规范宣传周和教育月为契机对学生进行常规教育，组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《五尊、五不、五远离和新五不》内容。由学校德育处牵头对每个班级进行抽查背诵，和守则规范测试。每周严格按照守则、规范的要求对学生的头型、服饰、仪表、行为举止进行检查打分。把这些作为期末班级考核的重要内容。建立监督岗，对不良行为及时纠正。
风、办学理念等，一楼楼道主要是礼仪教育、二楼主要是励志教育、三楼是理想教育。教室左右墙壁悬挂名言警句，渲染营造学习氛围。板报、学习园地、工具摆放等内容体现班级人文环境，增进了学生荣誉感激发了他们的上进心。每个班要制定班规、班级奋斗目标，以此激励自己不断进步。在每一位学生的心中牢固树立学校的观念、班级的观念。使每一个学生明白自己的一言一行都代表着自己所在的班级，代表着良王庄中学。
3、活动育人。利用升旗仪式、开学典礼、学雷锋纪念日、清明节祭扫烈士墓、教师节、国庆节、艺术节、运动会、综合社会实践活动，对学生进行爱国主义、革命传统教育、集体主义、感恩教育、艺术教育、安全法制教育。通过一系列教育活动，促进了学生良好道德情操的形成。今年我们还开展“我来动手做家务”的活动，（与五个教育相结合）让学生从劳动中体验父母的艰辛，从而学会感恩、懂得尊重、学会理解、懂得珍惜。培养学生具有一颗感谢家长、感谢学校、感谢社会的心灵。近两年，我校有33人次荣获市级三好学生、市级优秀学生干部、市级文明学生。
三、
调动社会和家庭力量对学生进行教育，形成教育合力。
等实践活动。学校成立了家长委员会，办起了家长学校，通过对家长的培训，家长的教育水平普遍提高，树立了正确的人才观、教育观，有效的发挥了家庭教育和学校教育的合力，提高了教育质量。
四、注重加强德育科研的研究。
我校坚持德育科研与实践，承担了《和谐进取的班级文化建设研究》乡级立项课题并取得一定的成果。安永德、魏克江、胡玉娟、王建芬等教师撰写的德育论文荣获国家级奖励。
我校的德育工作，虽然取得了一定的成绩，但与其他兄弟学校相比，还有一定差距，我们要以此次“现代化学校达标”建设为契机，逐渐探索出一条适合自己校情、学情的德育特色之路。
我的汇报完了，不当之处恳请各位专家给予指正！
德育校长工作汇报篇六
2010年上半年，我校根据开学之初制定工作计划，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为重点，"坚持育人为本，推进德育创新"的观念，坚持"从日常小事做起，从我做起"打造一个全新的理念，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，有力地开展德育工作。现对一学期的德育工作总结如下：
一、多方位提升师德修养。
学校高度重视加强德育工作的队伍建设，实行班主任与任课教师有分工又有合作的管理，使每位老师为班级管理。学生管理出一份力，每周一下午利用例会，进行学习德育工作的研究和部署，严格执行计划，创新地开展工作，在工作中发现问题，并及时解决。开学初，组织全校师生以班级为单位观看《文明礼仪伴我行》光碟，签订《阜南县教师师德承诺书》，规范老师的言行，学校安徽省关于教育教师教学工作有关禁令等活动，提升了教师的师德修养，规范了他们廉洁自律行为。通过《中小学班主任工作规定》等的学习，积极开展各种德育活动，增强学校德育工作内涵。
二、校园文化寓教德育于无痕。
学校校园景致布置有序，本学期学校以深化校园文化建设为抓手，在校园原有的文化上进行统筹安排，及时更新宣传栏的内容，出各种宣传画报、儿歌，在楼梯口贴上安全上楼梯儿歌，在花园里插上温馨提示牌。本学期，学校还举办了"中华经典诗词诵读活动"朗诵会，通过同学们诵读，把中华民族的优秀文化传统继承下去，发扬光大，激励每位学生好好学习，提高各方面修养。班级通过黑板报评比：看哪班较有创意，班级文化建设搞得较好。使得各班的班级文化富有特色。
三、常规教育营造德育氛围。
1、学校坚持每周一举行隆重的升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，"文明礼貌教育"、"养成学习好习惯"教育，另外还通过课间大休息，利用广播对学生各方面的礼仪进行教育。三月份还组织开展了学雷锋见行动的宣传活动等。评比开展了评选德育之星，激励大家争当"好少年：作为自己努力的方向。
2、常规性进行学生行为规范的评比，在一楼楼梯口放置一块黑板，每星期公布常规、卫生、黑板报得分情况，进行循环红旗评比，每学期开学督促学生认真贯彻《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养学生良好的道德修养和行为习惯。严格要求自己，管理自己，并号召全体学生争做"智慧之星、德育之星"。
3、认真开展了"我为环境出点力"，体验教育主题活动。带领他们到东边公园捡垃圾和塑料袋，减少环境污染，让学生体验劳动的快乐。
四、特色教育再造德育氛围。
精心组织，召开家长会。全校从低、中、高年级分批召开家长会。家长积极配合学校工作，准时参加了会议。各班班主任、任课教师与家长进行面对面交流，在平等、尊重、合作的氛围中，家长会达到了预期效果，拉近家长和学习之间的距离，搭建了家校联系的桥梁。
四、今后德育工作的努力方向。
1、树立每位教师皆为班主任的思想，共同培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
2、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导。
4、继续加强德育工作探索。
面对新形势的教育挑战，我校将进一步加强德育工作，充分发挥德育工作在教育中的重要作用，使教书育人工作真正落到实处，开创学校德育工作的新局面。
德育校长工作汇报篇七
本人2012年8月18日调到八茂中学，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
一年来，我以强烈的事业心、责任心努力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：
一、加强学习，联系实际，提高认识。
社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。
（一）严格要求自己，以身作则。
1有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
（二）健全德育领导机构，重视班主任工作。
一是健全德育领导机构。成立了由校长、党支部书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。
二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
三是重视班主任工作。学期初，我和政教处精心挑选班主任，并对班主任进行了专题会议的岗位培训。组织召开全校班主任老师工作总结暨经验交流会。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。
（一）是规划机制。期初制定德育工作规划和政教处工作计划。
（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。
2目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。
一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。
（三）是加强管理，提高工作效率。
1、加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。
2、完善管理制度。通过和政教处研究与探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活3动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。
三、存在的不足与问题：
1、在平时的德育工作管理中，还不够高标准严要求，工作还缺乏深度思考，系统性还不强。
2、文字材料和研究能力急需提升。
3、理论学习、工作能力和水平有待进一步加强。
4、对工作懈怠的思想工作还不够深入。
回首一年来的工作，我和学校班子成员紧密配合，发挥集体的智慧，认真履行了职责。今后，我将进一步为学校的教育教学质量执着地坚守，踏实地耕耘，以期硕果不断结出。
八茂中学2012年12月29日。
德育校长工作汇报篇八
主管德育工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的德育工作。其主要职责是:。
一、根据国家教委颁布的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及学校规划、学校年度工作目标和学生的实际，制定德育工作计划，并组织实施。
二、加强学校德育工作队伍建设，不断提高德育工作水平。制定完善学校德育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。
三、定期组织了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。抓好德育科研工作。
四、抓好年级组长和班主任队伍建设，深入了解年级组长和班主任工作情况，采取措施不断提高年级组长和班主任队伍素质。和主管教学副校长、教务处主任商定年级组长、班主任人选，提出对年级组长和班主任的奖惩的建议。
五、对年级组、班级工作进行指导、检查、监督和评价，确保学校德育工作的实效性。
六、组织好健康教育，特别是培养学生健康心理品质，指导心理咨询等心理健康教育工作。
七、指导德育处抓好共青团和学生会的工作，培养学生的自治、自理能力。
八、指导德育处做好寄宿生管理工作，提高生管老师的素质和管理水平。
九、抓好校风、段风、班风建设，组织研究开发校本德育课程，形成有特色的良好校风，培养优良的学校精神。
十、指导建立家长委员会，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，共同搞好学生的思想道德教育。
十
一、完成校长交办的其他学校工作。
