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心得体会是我们在学习和工作生活等方面的经验总结和感悟，它可以帮助我们提高自身能力，思考问题，以及取得更好的成果。心得体会是一种重要的学习和提升方式，它能够让我们更好地反思自己的行为和做出优化调整，从而取得更加出色的结果。心得体会是我们通过深入实践和经验积累所得到的宝贵财富，可以为我们今后的学习和工作提供有益的参考和借鉴。为了写出完美的心得体会，我们可以先列出一份详细的观察记录和思考问题清单。以下是一些成功人士的心得体会，希望对大家的成长有所启发。
学生三会一课心得体会篇一
“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度落实“三会一课”制度，应该有“五味”。
建示范点，浓“党味”。通过安装led显示屏、置实物党旗、户外镂空宣传字、悬挂横幅、制作宣传栏、展板等形式营造党建宣传的良好氛围，让“党味”浓起来。
创新方式，提“鲜味”。基层党组织要改变以往“大水漫灌”、“照本宣科”的学习方式，创新模式，丰富内容，在产业发展、脱贫工作、通过微党课、唱红歌、诵党章等形式通过党支部微信公众平台，及时宣传好做法、新典型。用接地气的鲜活主题、素材、语言，贴近党建形势、贴近支部党员队伍建设的实际、贴近党员的思想实际，提升党员参与会课的趣味性，提升新鲜感。
比评晾晒，添“辣味”。党组织要突出问题导向，狠抓薄弱环节，将党员参与会课、先锋模范作用发挥、承诺履诺践诺、模范作用发挥等与党员积分制管理相结合，树正面典型、抓反面案例，讲问题、讲不足，“辣”出党性，促进党员自省、自警、自励，反思对照，强弱项补短板。
知行合一。调“原味”。“说得好不如干得好”，基层党组织要引导党员走进田间地头，为无职党员设岗定责，用活党建工作基本载体，解决学做“两张皮”现象。让“三会一课”五统一制度落实多一点“泥巴气”，更加“接地气”，回归服务本质。
巩固提升，有“回味”。“三会一课”五统一制度的落实必须达到入脑入心的效果，不煮“夹生饭”，每次会课要着重解决一个实际问题，以会课质量的提高，在循序渐进中引导党员思考为民服务的真正含义，让我们的会课值得回味和思考。
在“三会一课”制度落实的过程中，只有善于思考，着重解决问题，才能以会课质量的提高推动基层党建工作再上新台阶。
学生三会一课心得体会篇二
三会一课”：“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。
“三会一课”是党员参与党内生活的基本形式，也是落实党组织生活的关键性制度，也是践行“两学一做”的具体体现，可以增强党员队伍的悟性，激发党员的生机活力，还可以加强党员日常教育管理监督，提高基层党组织的战斗力。
有的基层党组织“三会一课”制度只是简单的“面子工程”，内容简单，学习质量不高等等一系列问题，致使党员参与度不高，与党开展“三会一课”初衷背道而驰。所以对于“三会一课”落实好尤为重要，对于如何落实好“三会一课”制度，笔者有以下看法。
基层党组织要严格执行“三会一课”制度，定期开展“三会一课”，对党员参与“三会一课”进行考核，包括参与会议的积极性，考勤，党员要会后写心得并及时汇报等等。施行奖励与批评，对于表现优秀的党员要提出表扬，对于存在问题的党员进行批评并责令整改。
改进“三会一课”形式，在沿用传统的教育方式的同时，多利用新时代媒体的便捷条件，可以利用网络媒体，比如网络电视直播，视频交流，来增加党员的积极参与性。改变以往的填鸭式教育培训，多让党员个人发言，表达看法。按时上好党课，学习两学一做，带动大家认真学习党史，深刻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高党员悟性。
“三会一课”要形成长效机制。习近平总书记对在新的历史条件下坚持“三会一课”制度提出明确要求，强调在严格党内生活制度方面，“一个是坚持，一个是加强，一个是创新”。坚持落实“三会一课”制度，定期对党员进行党性分析，对照党章和入党誓词查找不足之处。长期坚持学习并把握好学与做的关系，不断提高党性修养、政治素质，还要学以致用，更好地服务群众。
“三会一课”制度是党支部活动的重要内容，党员们一定要不忘初心，继续前进，牢记使命，把人民群众的利益放在首位，才能让“三会一课”制度落实地掷地有声。
学生三会一课心得体会篇三
在一些地方，形式单一、内容枯燥的“三会一课”，不仅提不起党员的兴趣，更与基层实际相去甚远。和平区友谊里社区党委在广泛了解社区实际需求的前提下，在严格落实“三会一课”制度的同时，创新形式，丰富内容，获得了社区群众的一致“点赞”。
“三会一课”即党员大会、支部委员会、党小组会和党课。健全并执行“三会一课”制度是加强党的思想作风建设，有效的实施党内监督，改进作风，增强团结，保证党的路线、方针、政策和决议有效贯彻、执行的重要途径。各党总支、支部都要认真落实好“三会一课”制度。结合“两学一做”学习教育内容，创新“三会一课”授课方式，以干部领讲、学用结合的形式，将党课向联系村和联系社区延伸，进一步提升党员、干部教育培训实效，推进“两学一做”务实开展。
提高学习质量。变“被动参学”为“主动领学”。创新授课方式，改变一贯“读读报纸念念文件”，利用请专家讲课、外出参观学习，请党员讲党课等多种形式进行，进一步提高学习的实效。
实现党员党性提升。通过“三会一课”要发现问题解决问题，党员干部要结合自身思想、工作情况，分别建立问题清单、整改清单，将查改问题落实到日常。启发引导，帮助党员、干部自觉树立担当意识。
提高实践效果。结合理论学习，以“精准扶贫”和“两学一做”为支撑，通过进行民情走访、参加义工、志愿服务等活动，增强党员、干部的服务意识和奉献意识，把“两学一做”学习教育成果转化到“做”的实效上。
学生三会一课心得体会篇四
在新的历史条件下，加强党的自身建设，要重视和坚持“三会一课”制度。它是党基层支部长期必须要坚持的制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。
“三会”是指：党员大会、支部委员会、党小组会;“一课”是指：党课。
“三会一课”是健全党员组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力具有重要作用。
“三会一课”有利于加强学习型党组织建设。党支部通过坚持和完善“三会一课”制度，经常组织党员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识，能够不断提高我们的思想政治素质和业务技能素质，从而适应新形势的要求，更好地完成党的各项工作任务。
“三会一课”有利于推进基层党内民主建设。坚持和完善“三会一课”制度，贯彻民主集中制原则，真正落实党员的知情权、参与权、选举权和监督权等民主权利，充分激发广大党员参与党内事务的积极性、主动性、创造性，使党员对党的工作中的一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做出决议。
“三会一课”有利于推进党务公开，加强党内监督。坚持和完善“三会一课”制度，尤其是支部委员会定期向党员大会报告工作，党员定期讨论评议支部工作，可以增强党内权力运行的透明度，使党组织和党员领导干部更好地接受广大党员的批评和监督。同时，经常总结支部工作的经验，揭露和纠正工作中的缺点错误，可以使党组织保持清醒头脑，发扬成绩，克服缺点，改革创新，与时俱进。
在“三会一课”中，我们应该努力提高自己的思想觉悟，以高度的使命感和责任感严格要求自己。这项制度是党支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育，充分发挥党员先锋模范作用的重要制度。我们要在这项重要的制度中不断完善自己，不断提高自己。
学生三会一课心得体会篇五
“三会一课”是党建工作的重要一环，落实好“三会一课”制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。
但是，在部分基层党组织“三会一课”制度落实效果并不明显，或多或少存在着参会率不高、活动内容缺乏吸引力、监督考评机制不健全等问题。因此，要以“两学一做”学习教育活动为契机，加强“三会一课”制度落实。
一是实行党员党性教育日制度，保证党员参加率。
明确活动时间，同时充分利用春节、中秋等流动党员集中返乡高峰期，学习党章党规，加强党员党性教育，提高党员政治思想觉悟，着力解决一些“三会一课”时间随意性大、外出党员参加组织生活难等问题。
二是选派优秀党员干部下基层，当好党建工作指导员。
针对基层党组织书记、支委委员年龄结构大、文化素质低等问题，要切实做好选拔任用工作，真正把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党支部书记、支委成员、党小组长的岗位上来。要积极选派优秀党务工作者到基层当好党建工作指导员，及时解决基层党员在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑等问题，积极为他们开展工作创造有利条件。
三是建立健全督导考评机制，强化制度执行力。
建立健全考评机制，严肃活动纪律，进一步强化“三会一课”制度的执行力;完善领导干部带头讲党课制度，建立由同步小康驻村“第一书记”为组长的“宣讲帮扶队”，指导并参加任职村党组织的党员党性教育活动，每年至少上2次党课;采取明察暗访、实地参与等形式，对“三会一课”进行督查，同时把“三会一课”制度纳入乡镇、村(居)党支部责任清单和基层党建工作责任制述职评议内容，作为基层党组织评先评优的重要依据，并把参加“三会一课”作为党员先锋指数考评的基本指数，与不合格党员的认定和教育处置相挂钩。
从严落实“三会一课”制度，是加强的党的组织建设，严格党员管理，加强党员教育，发挥党支部战斗堡垒作用的重要手段，各级党委要以“两学一做”学习教育为契机，不断加强“三会一课”制度落实，保证三会一课质量，把抓好党员经常性教育，把党章党规、习总书记的系列讲话融入其中。使每位党员熟练掌握党章党规、系列讲话精神实质，内化于心外化于行，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
学生三会一课心得体会篇六
“三会一课”制度是党的建设的一项基本制度，是加强党内政治生活的重要载体。“三会”是指定期召开支部党员大会、党支部委员会、党小组会，按时上好党课。
一是支部党员大会。支部党员大会主要是听取支委会的工作报告，对支委会的工作进行审查和监督，同时讨论审议应由支部党员大会决定的事宜。
二是支部委员会。支部委员会的职责主要是贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部大会的决议;做好对党员的管理教育和发展工作，抓好党支部自身建设;处理支部日常事务，按期向支部党员大会和上级党组织报告工作;开展经常性的思想政治工作，关心群众的政治、经济、文化生活;领导工会、共青团、妇委会等群团组织的工作，充分发挥其重要作用;保证监督行政工作的正确方向和任务的完成。
三是党小组会议。党小组是党支部的重要组成部分。党小组会是党小组活动的主要形式之一，也是党员组织生活的重要组成部分。党小组会由党小组组长主持()。党小组的任务主要有组织和指导党员努力完成党支部布置的各项任务;接受党员的汇报，关心和了解党员的思想、工作、学习和生活情况，有针对性地做好党员思想工作，及时向支部委员会做出汇报;定期召开党小组会，组织党员学习，开展批评与自我批评，帮助党员发扬成绩，克服缺点，纠正错误，更好地发挥先锋模范作用;协助支部做好党员鉴定、入党积极分子教育考察、预备党员的转正，党费收缴等党务工作;教育党员服从行政领导，在各项活动中起模范带头作用，积极完成工作任务;分析研究周围干部职工的思想，关心他们的工作、学习和生活情况，密切同他们的联系，做群众的知心朋友。
四是党课。党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。党课一般由支部书记讲课，也可以采取上大党课的形式，请上级党委负责人、优秀党员或专家教授讲课。主要是结合党员的思想工作实际，进行形势、任务等方面的教育;进行党的基本知识和党的路线、方针、政策及有关政策规定的教育及其它有关事宜。
为落实好“三会一课”制度，我们主要从四个方面入手狠抓落实。一是统一思想，提高认识。面对当前住房和城乡建设的形势和任务，结合城乡建设工作实际，我们大力加强党的，首先是始终坚持抓好党的“三会一课”制度的落实。党的组织生活市党的建设的重要组成部分，是党组织对党员进行管理、教育、监督的重要内容。
学生三会一课心得体会篇七
为了在20__年度更好地落实“三会一课”制度，在党员干部中形成良好的政治氛围，进一步提升党员干部的政治理论水平和党性观念，党支部要定期召开支部党员大会、党支部委员会议、党小组会，按时上好党课，并努力提高“三会一课”质量。
一、党支部大会。
1、主要任务。
传达、学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定本支部贯彻落实的计划、措施;定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论接受新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分;选举支部委员会和出席上级党代会的代表;讨论决定其他需要由支部党员大会讨论决定的重要问题。
2、会议准备。
由支部委员会根据实际工作需要，确定支部大会的议题。并将会议内容、要求事先通知全体党员。根据会议内容的需要有时可以吸收非党干部或要求入党的积极分子列席会议。
3、大会决议。
支部委员会把准备付诸表决的问题提交支部大会，组织党员进行充分酝酿讨论，然后按照规定的表决方式进行表决，形成决议。
4、会议次数。
一般每3个月召开一次。会议由党支部支部书记主持，支部书记因故不能到会，由支部委员主持。
5、会议记录。
每次举行支部大会，都要指定专人做好详细记录。详细记载会议时间、地点、主持人、到会人数及名单、缺席人数及名单、会议议题，每名党的发言内容、决议的内容及表决情况。会议记录要认真保管，存档备查。
二、党支部委员会议。
1、会议次数。
党支部委员会议一般每月召开一次，如遇紧急事情需要研究，可随时召开。
2、会议主要内容。
党支部委员会议主要研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见、支部工作计划、检查和总结、支部成员的民主生活会等。
3、支部委员会议不能否决支部党员大会决定。
支部委员在党员大会闭会期间，负责处理支部的日常工作。支部委员会对支部党员大会所做的决议不能修改或推翻。为了便于支部党员大会对问题进行讨论和做出决定，支部委员会可以提出初步意见和方案，但不能把它强加给党支部党员大会，更不允许把支部委员会置于支部党员大会之上。支部委员会做出的决议和决定，支部党员大会有权修改或否定。如果发现支部党员大会的决定不符合党的路线、方针和上级党组织的决议时，支部委员会可请示上级党组织裁决或重新召开支部党员大会讨论决定。
学生三会一课心得体会篇八
“三会一课”制度是党组织生活的主要形式，是加强党的建设的一项基本制度，是增强各级基层党组织战斗力和党员先进性的有力举措。全委上下都统一了思想，提高了认识，党组织的战斗堡垒作用和党员的相逢模范作用得到突出，各项建设工作取得了显著成效。二是高度重视，加强组织领导。为全面落实党建工作责任制，我们在全体干部特别是领导干部中形成了“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的共识。
各级党组织主要负责人为落实好“三会一课”制度的第一责任人，也都高度重视，切实负起了责任，履行了“一把手”的职责把“三会一课”制度作为一项重要内容列入了工作计划，并指定分管领导或组织委员具体靠上抓，把“三会一课”制度抓出了成效。此外，我们把各基层党组织落实“三会一课”制度情况纳入了工作目标考核及评选先进单位的主要内容。三是强化措施，确保落实。住房城乡建设委根据自身工作实际，制定了具体措施，严格了纪律，确保了所有党员按时参加党的“三会一课”。
对“三会一课”的内容，党支部都事先有准备、有安排，做到了重点突出，确保了活动实效。委党委做出了具体安排，每月的第一个星期一为召开党支部委员会的时间，每月的第二个星期一为召开党小组会的时间，每季度第一个月的第三个星期一为召开支部党员大会时间，每季度第一个月的第四个星期一为党课时间，各单位在此原则下，也都根据工作实际作了临时调整，确保了活动有效开展。四是加强了督导检查，以强化落实党“三会一课”制度为动力，推动力住房城乡建设工作及队伍建设的新发展。各党支部都按照实事求是的原则对“三会一课”和党员到位情况进行了详实的记录，委党委组织有关人员对委属单位各党组织落实情况进行定期检查和随机检查，及时对检查结果进行了通报，为进一步激发党员的先进性、增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动城乡建设工作又好又快发展做出了积极贡献。
三会一课”是党建工作的重要一环，落实好“三会一课”制度，对于增强党支部的凝聚力、吸引力、战斗力具有十分重要的作用。
但是，在部分基层党组织“三会一课”制度落实效果并不明显，或多或少存在着参会率不高、活动内容缺乏吸引力、监督考评机制不健全等问题。因此，要以“两学一做”学习教育活动为契机，加强“三会一课”制度落实。
一是实行党员党性教育日制度，保证党员参加率。明确活动时间，同时充分利用春节、中秋等流动党员集中返乡高峰期，学习党章党规，加强党员党性教育，提高党员政治思想觉悟，着力解决一些“三会一课”时间随意性大、外出党员参加组织生活难等问题。
二是选派优秀党员干部下基层，当好党建工作指导员。针对基层党组织书记、支委委员年龄结构大、文化素质低等问题，要切实做好选拔任用工作，真正把那些素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党支部书记、支委成员、党小组长的岗位上来。要积极选派优秀党务工作者到基层当好党建工作指导员，及时解决基层党员在思想、工作、生活上遇到的困难、困惑等问题，积极为他们开展工作创造有利条件。
三是建立健全督导考评机制，强化制度执行力。建立健全考评机制，严肃活动纪律，进一步强化“三会一课”制度的执行力;完善领导干部带头讲党课制度，建立由同步小康驻村“第一书记”为组长的“宣讲帮扶队”，指导并参加任职村党组织的党员党性教育活动，每年至少上2次党课;采取明察暗访、实地参与等形式，对“三会一课”进行督查，同时把“三会一课”制度纳入乡镇、村(居)党支部责任清单和基层党建工作责任制述职评议内容，作为基层党组织评先评优的重要依据，并把参加“三会一课”作为党员先锋指数考评的基本指数，与不合格党员的认定和教育处置相挂钩。
从严落实“三会一课”制度，是加强的党的组织建设，严格党员管理，加强党员教育，发挥党支部战斗堡垒作用的重要手段，各级党委要以“两学一做”学习教育为契机，不断加强“三会一课”制度落实，保证三会一课质量，把抓好党员经常性教育，把党章党规、习近平的系列讲话融入其中。使每位党员熟练掌握党章党规、系列讲话精神实质，内化于心外化于行，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
学生三会一课心得体会篇九
“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度，“三会一课”制度，即每个季度召开一次党支部党员大会，每月召开一次党支部委员会、1-2次党小组会，每年组织党员上2次党课。如何落实好“三会一课”制度，领导重视、组织严密、制度落实、联系实际是落实好“三会一课”的根本保证，同时还必须确保时间和效果到位，不能图形式、走过场。
一、严格按照时间节点召开会议。
结合“月主题党日”活动，定期安排党日活动。党支部委员会每月安排半天时间;党支部党员大会每季度一般安排一次，半天时间，党课一般情况下每年2次，每次一天左右。遇到特殊情况，随时召开支委会或组织党课教育。
二、会议内容丰富、贴合实际。
“三会一课”的内容要紧贴工作实际，要让组织生活与主责主业结合、与党员群众需求结合。每次召开会议之前，支部书记和副书记要结合工作实际，充分听取党内外群众的意见、建议，确保内容贴合实际。同时要注重质量，不断改进内容和形式，确保工作取得实效。它可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育。对于怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念有更好地提高，从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。除了传统的会议模式之外，各基层党组织还应积极探寻更加丰富多彩的、多渠道的形式来开展“三会一课“，比如座谈会、谈心会、定期培训，不断地提高”三会一课“的质量。
三、会议形成记录，抓好工作落实。
“三会一课”要努力解决实际问题，每次会议，要形成会议记录，记录好会议要点，以便在下一步的工作能顺利开展，达到预期目的，做到高质量地落实好“三会一课”制度。
四、定期督查，确保“三会一课”制度落实到位。
为确保“三会一课”制度不走过场，不搞形式化，保证党员的经常性教育能够持之有效地进行，通过制定相关的规则，对党组织落实“三会一课”的情况进行督查。每次督查采取不事先通知的形式，抽查其中的几个党支部，检查“三会一课”召开的会议记录，同时随机抽取2-3名党员进行谈话，摸清会议是否如期召开，是否按照有关规定进行，是否坚持举行。同时制定奖惩措施，对抽查中不合格的党支部进行警告，对其中优秀的党支部进行表扬，确保督查取得实际成效。
