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写下心得体会可以帮助我们梳理思路，增强记忆力。总结要注意语言的简练明了，使用恰当的词汇和句式，不出现语法和拼写错误。以下是小编为大家搜集的一些精选心得体会范文，希望对大家有所启发和指导。
一年级奥数班心得体会篇一
进入一年级奥数班是我初次接触奥数的机会，一开始，我感到有些困惑。因为奥数课程中的题目对于我们一年级学生来说，难度确实有些大。首先，我在进行题目时经常会遇到一些陌生的符号和概念，需要耐心向老师请教和进行查找。其次，奥数题目需要我们进行推理和逻辑思考，而这种思维方式对于我们这些刚刚入学的一年级学生来说，还不是很熟悉。因此，刚开始的时候我常常感到困惑和无从下手。
二、克服困难的努力
面对初入奥数班的困惑，我没有选择放弃，而是不断努力，克服困难。我从最基础的题目开始做起，逐渐积累起了一些经验。同时，我也认真听取老师的讲解和解题思路，不懂的问题也及时向老师请教。在家里，我也坚持每天做一些奥数题目，在反复练习中逐渐熟悉了奥数题目的题型和解题方法。努力的付出并没有白费，我在奥数课程中逐渐取得了一些进步，感到自己的能力和自信心也得到了增强。
三、奥数课程对学习的影响
参加一年级奥数班让我深刻体会到奥数课程对学习的积极影响。首先，奥数课程提升了我们的思维能力和逻辑思维能力。在做奥数题目时，我们需要进行分析、推理和判断，培养了我们的逻辑思维能力。同时，奥数题目要求我们动脑筋，开拓思维，这为未来学习其他学科奠定了坚实的基础。其次，奥数课程培养了我们的耐心和坚持不懈的精神。在解决一道难题时，我们需要仔细思考，反复推敲，耐心和坚持不懈的精神是我们克服困难的关键。此外，奥数课程也培养了我们的团队合作精神，在小组讨论和合作解题中，我们互相帮助，共同进步。
四、奥数的乐趣与成就感
在克服困难和取得进步的过程中，我也发现了奥数学习的乐趣和成就感。奥数题目的多样性和复杂性让我感到非常有挑战性，每解决一个难题都会给我带来极大的满足感。尤其当我能够独立解决一道难题时，我会感到一种成就感油然而生。奥数学习提供给我一个发挥自己才智的舞台，让我感受到学习的乐趣和快乐。
五、奥数学习的启示
通过一年级奥数班的学习，我得到了一些宝贵的启示。首先，学习需要勇于接受挑战。奥数题目的难度确实是很大的，但是只有克服困难，勇敢迎接挑战，才能不断进步。其次，学习需要坚持不懈。奥数学习是一个长期的过程，需要我们持之以恒地不断努力。在学习过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但只有坚持不懈，才能取得最终的成功。最后，学习需要享受其中的乐趣。学习并不是枯燥无味的，只要我们发现学习的乐趣，找到适合自己的学习方式，我们就能在学习中快乐成长。
通过一年级奥数班的学习，我不仅克服了课程带来的困惑，还体会到了奥数学习的乐趣和成就感。奥数学习不仅培养了我的思维能力和逻辑思维能力，也让我意识到学习要勇于接受挑战，坚持不懈，并且要享受其中的乐趣。我相信，通过继续努力和学习，我定能在奥数学习中取得更大的进步和成就。
一年级奥数班心得体会篇二
又要开学了，眼看着暑假生活就要结束了。想起那些往事，心里便开始留恋。
放学了，我们往往会抛开一切烦恼，和相约的同学一起嬉戏着，玩耍着。回到家，一书包的`作业喷涌而来，可是，这毕竟是作业，是要上交的。有时，我想到老师的含辛茹苦，有想到我们面对的只是一本作业，而老师却面对了全班47名同学的作业，有时，眼睛里竟莫名的湿润了。想到这，我也就觉得其实我们挺对不起老师的，也就安心的写完了作业。到了第二天，我们又快快乐乐的、蹦蹦跳跳的来到学校。虽然还是会有悲伤，但我们向往未来，我们永远都是最快乐的！
又一年级和我们擦身而过，即将迎接新的一学期，迎接我们的又是怎样的生活呢？
一年级奥数班心得体会篇三
20x年9月2日，我正式成为一名小学生。我发现小学比幼儿园大好多。首南学府实验幼儿园里只有一栋三层楼，而首南第一小学内有很多幢楼。
小学和幼儿园还有很多不同，例如上学后每天要背有点重的大书包；小学迟到会被老师批评；幼儿园里有早点、午饭和下午点心，小学里只有午饭，要自带餐具自己上食堂吃，而且不能带零食到学校；小学中午不能午睡；幼儿园里同组的五个小朋友围坐在一张大桌子旁，而小学的同桌只有一个；小学每节课时间比幼儿园的长很多；幼儿园里的.厕所就在教室里，而学校的厕所在教室外；幼儿园有保育员阿姨，而上小学后生活我要自己完全自理，上厕所、装开水；以前爸爸还有外婆可以送我到幼儿园三楼的教室，放学可以到楼上去接我，现在只能送我到校门口，我要自己走进去，放学再跟着老师出来，爸爸在校门口等我。
在学校里，我认识新老师，结交很多新朋友，开始学习新本领：拼音、算术、品德、广播操、眼保健操，还有五子棋。我喜欢学习新本领。
一年级奥数班心得体会篇四
刚入一年级的奥数班，我对于数学只是略有了解，数学问题对我来说是一个个难魔，看不懂的数字和符号整理在一起，简直比解谜还要困难。然而，进入奥数班后，我才发现原来数学也可以这样有趣，老师们运用形象生动的教学方式，带我们认识了数学的奥妙，让我顿时对数学产生了很大的兴趣。
第二段：认识新朋友。
在奥数班里，我结识了许多志同道合的小伙伴。他们不仅学习刻苦，而且都特别喜欢数学。与他们共同探索数学问题，解决难题让我觉得很有成就感。他们还会在学习之余，互相交流经验，分享学习方法，使我在学习上进步更快。班级里的大家都关心彼此，互相帮助，让我感受到了友情的温暖。
第三段：困难与挑战。
尽管奥数班的学习方式和氛围很好，但数学对我来说仍然是一座大山。不懂的地方依然很多，很多题目依然让我感到困惑。但是，老师们总是循循善诱地引导我一步步解题，不让我失去信心。课后的作业也是一大挑战，每天都要花大量的时间去解题，但正是这样的挑战让我更加坚强，教会了我耐心和毅力。
第四段：成绩的提高。
进入奥数班后，我的数学成绩有了明显的提高。原先陌生的数字和符号现在已经渐渐熟悉起来，解题的思维逻辑也得到了提升，难题不再是困扰我进步的绊脚石。每次课堂上的思考和探索，都让我在成长中逐渐找到了成功的感觉。老师们的耐心指导和引导让我正确认识到了数学的乐趣，我渐渐认识到只有通过不断的努力才能够成就非凡的自己。
在一年级奥数班的学习过程中，我深深体会到了学习的重要性，更加明白了数学对我未来发展的影响。不仅仅是数学，我还学到了坚持不懈的精神和团队合作的重要性。奥数班是一个良好的学习环境，在这里，我得到了老师和同学们的鼓励和支持，也找到了学习的乐趣。未来，我会继续努力，不断学习，希望能在奥数的舞台上有更进一步的突破，成为数学的小达人。
这篇文章主要描述了作者参加一年级奥数班的心得体会。他刚入班时对数学一无所知，但在老师们的引导和同学们的帮助下，他发现数学原来也可以有趣。在学习过程中，他结识了许多志同道合的小伙伴，他们一起探索数学问题，分享学习方法。尽管学习过程中还会遇到困难和挑战，但通过耐心和毅力，他的数学成绩有了明显的提高。最后，他认识到了学习的重要性和数学对未来的影响，并表达了对未来的期望和决心。这篇文章以作者在一年级奥数班的学习为线索，通过描述进入奥数班前后的变化和成长，展示了作者对数学的认识和体会。
一年级奥数班心得体会篇五
自参加工作以来，我还从没有接触一年级的小朋友，更不用说担任一年级的班主任工作了。说真的，刚接手时我还真担心，甚至有些束手无策。俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”通过近两个学期的实际摸索，对于如何开展一年级新生的教育教学工作，我已有几分感触，希望能和像我一样热爱教育工作的朋友们探讨。
一、注重学生良好习惯的养成教育。
养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只要抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。为此，我就对他们进行了如下的要求：1.早睡早起，明确作息时间。一年级的新生要从幼儿生活转变到童年生活，他们还需要一个短暂的转变和适应的过程。幼儿园时，小朋友们一日三餐和午睡都是在学校，他们的学习主要是以游戏活动为主，而进入一年级不仅他们的生活规律改变了，学习任务也增加了。充足的睡眠就成为孩子们开展学习活动的精神食粮。2.讲文明，懂礼仪，做一个合格的小学生。一年级学生，刚刚踏入接受正规学习教育的门槛，对学校的'一切都是好奇的，他们纯洁的心灵易于接受教育信息，能够认真听从教师的教育，是学生文明习惯养成教育的黄金阶段。所以，对一年级学生进行“基础文明教育”，培养学生良好的文明习惯至关重要。比如：见到老师、长辈或同学要问好；课间不追跑打闹、不乱翻同学的书包、不踩草坪、不攀折花木、不乱扔杂物等。3.守秩序，重安全。乘车、购票等要排队；不在公共场所大声喧哗；上学放学走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要专心，上课要用心。小孩都很贪玩，再加上在上小学前都没有约束，他们常常是“一心多用”。教师要在家长的配合下要求他们做到看书要用心，作业要专心，一定不能边做边玩；每次作业后家长要督促他们自己把书包整理好，久而久之就可避免了他们日后丢三落四的不良习惯。
二、抓好课堂常规，约束言行。不依规矩不成方圆。好动、自制力差是一年级学生的一大特点，如果没有规定去约束和规范他们的言行，他们会更加随意，教师就难以开展教育教学工作。我规定上课铃响立刻进室，安安静静地坐好，等待老师来上课。为了更好的调控全班学生，我编了如下口令：“一二一，坐整齐；小手放在小背上，小小嘴巴快闭上。”对于课堂上走神、听课不认真、搞小动作等不良习惯，老师一定要采取恰当的方式加以制止，促使他们良好听课习惯的养成。
时间已经走过了一个学年，孩子们渐渐地适应一年级的学习生活；看到那一张张天真无邪的脸上洋溢着的笑容；听到一声声“老师好”，我心里感到一种满足和幸福。
一年级奥数班心得体会篇六
一年一度的年末，不仅仅意味着辞旧迎新，更是一个时候回首一年的成长和收获。对于我来说，作为一年级的小学生，这一年是充满惊喜和挑战的。在这篇文章中，我将分享我在一年级中的心得体会。
首先，我在一年级的学习中获得了很多的知识。一年级是我踏上学习征程的第一步，从认识汉字到学习基础的数学运算，我逐渐掌握了学习的方法和技巧。在语文课上，老师教会我们正确地书写汉字，认识字母和拼音，还带着我们念经典的诗歌。在数学课上，老师耐心地教我们认识数字和做简单的加减运算。通过不断的努力和实践，我已经能够独立完成一些简单的作业，而且取得了不错的成绩。
其次，我在一年级的生活中结交了很多新的朋友。进入一年级，我和之前的幼儿园朋友们分班了，但是我很快就结识了新的同学。我们在课堂上一起学习，一起玩耍，建立了深厚的友谊。每天和他们一起玩耍，我感到非常快乐和幸福。我们互相帮助，一起成长，这让我在学习和生活中都有了更多的动力。
除此之外，我还参加了一些校内外的活动，丰富了自己的学习和生活。在学校的开放日，我带着自己的作品和家人一起参观展览，展示了我所学到的知识和技能。这让我感到非常自豪和满足。此外，我还参加了学校的运动会和音乐会，和同学们一起表演歌曲和舞蹈，展示了我们的才艺和团队合作精神。这些活动让我尝试了不同的角色和表达方式，让我更加自信和开朗。
当然，在一年级的学习中也遇到了一些挑战和困难。有时候我会觉得某些知识或者任务太难了，觉得自己不能完成。但是，在老师和同学们的鼓励下，我学会了勇敢面对挑战和困难。我通过反复练习和不断尝试，最终掌握了各种技能和知识。同时，我也学会了合理安排时间，提高学习效率，这让我在学习中更加得心应手。
总的来说，一年级是我人生中非常重要的一个阶段，我在这一年中学到了很多东西，结交了新的朋友，参加了各种活动。虽然有时候会遇到困难和挑战，但是我通过努力和勇敢面对，最终取得了很大的进步。我相信，在未来的日子里，我会越来越成熟，变得更加坚强。回首这一年，我无比感激，心存期待，期待在新的学年中继续成长和进步。
一年级奥数班心得体会篇七
1、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小?(1)芳芳比阳阳大3岁;(2)燕燕比芳芳小1岁;(3)燕燕比阳阳大2岁。()最大，()最小。
()跑得最快，()跑得最慢。
3、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。
(1)王老师说：“我比李老师小。”(2)张老师说：“我比王老师大。”
(3)李老师说：“我比张老师小。”年纪最大的是()，最小的是()。
4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括，请你猜一措，哪一班人数最少?哪一班人数最多?(1)中班比小班少;(2)中班比大班少;(3)大班比小班多。()人数最少，()人数最多。
5、三个同学比身高。甲说：我比乙高;乙说：我比丙矮;丙：说我比甲高。()最高，()最矮。
6、四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。
这四个小朋友的体重顺序是：()()()()。
7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。
小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮;小强说：小琳比我还矮。
请按从高到矮的顺序把名字写出来：()、()、()、()。
8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度，把盒子排队。
()盒子，()盒子，()盒子，()盒子。
(1)甲不姓张;(2)姓黄的不是丙;(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。
甲姓()，乙姓()，丙姓()。
(1)小春说：“我分列的不是蓝气球。”
(2)小宇说：“我分到的不是白气球。”
(3)小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”小春分到()气球。小宇分到()气球。小华分到()气球。
一年级奥数班心得体会篇八
5.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？
6.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？
7.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？
8.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？
一年级奥数班心得体会篇九
4.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？
5.冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？
7.马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？
一年级奥数班心得体会篇十
7、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？
8、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？
9、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
11、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？
12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？
13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？
14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？
15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？
16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？
18、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
20、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？
21、冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？
23、马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？
27、小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？
29、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？
一年级奥数班心得体会篇十一
答案：妈妈的年龄是孩子的4倍，爸爸和妈妈同岁，那么爸爸的年龄也是孩子的4倍，把孩子的年龄作为1倍数，已知三口人年龄和是72岁，那么孩子的年龄为72÷(1+4+4)=8(岁)，妈妈的年龄是8×4=32(岁)，爸爸和妈妈同岁为32岁.
答案：由(2)可知丁肯定是象棋运动员，由(1)(3)可知甲不是排球和足球运动员，那么甲只能是篮球运动员，由(3)可知丙不是足球运动员，那么只能是排球运动员了，剩下的乙就是足球运动员了。
答案：每个袋子放2个，再把5个袋子装在最后一个袋子里。
5.观察下列各组图的变化规律，并在方框里画出相关的图形?
答案：
答案：23-3=20。
20/(3+1)=5条。
弟弟钓了5条。
哥哥钓了5*3+3=18条。
答案：这道题目的实质是要求把7、9、10、13、14、15各数按1、2、4、8进行分拆.7=1+2+49=1+810=2+813=1+4+814=2+4+815=1+2+4+8外星人可按以上方式付款.
8.盘子里有香蕉、苹果、桔子三种水果。小刚、小林、小红各拿了一个不同的水果。小刚说：“每人只吃一种水果，我不吃桔子。”小林说：“我既不吃苹果，也不吃桔子。”()拿的香蕉，()拿的桔子，()拿的苹果。
答案：(小林)拿的香蕉，(小红)拿的桔子，(小刚)拿的苹果。
9.有一个四位数，各位数字之和等于34。符合这个条件的四位数有哪些?
答案：由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的(10-1)倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。解一把椅子的价钱288÷(10-1)=32(元)一张桌子的价钱32×10=320(元)答一张桌子320元，一把椅子32元。
11.摆硬币：你能用10个硬币，摆成5行，并且每行有4个硬币吗?
答案：
答案：原来大、小两个鱼缸里鱼的条数相等，如果从小鱼缸里拿4条给大鱼缸，这时大鱼缸里的鱼比小鱼缸里的鱼多8条。变化以后大鱼缸里的`金鱼条数是小鱼缸里的2倍，也就是比小鱼缸里的金鱼条数多1倍，而这1倍数正好是8条。所以，原来小鱼缸里的鱼的条数是12条。
答案：有几种思考方法(1)根据取走18个梨后，梨比苹果少12个，先求出梨筐里现有梨52-12=40(个)，再求出原有梨(52-12)+18=58(个)。(2)根据取走18个梨后梨比苹果少12个，我们设想"少取12个"梨，则现有的梨和苹果一样多，都是52个。这样就可先求出原有梨比苹果多18-12=6(个)，再求出原有梨52+(18-12)=58(个)。(3)根据取走18个梨后梨比苹果少12个，我们设想不取走梨，只在苹果筐里加入18个苹果，这时有苹果52+18=70(个)。这样一来，现有苹果就比原来的梨多了12个。由此可求出原有(52+18)-12=58(个)。
答案：原来大、小两个鱼缸里鱼的条数相等，如果从小鱼缸里拿4条给大鱼缸，这时大鱼缸里的鱼比小鱼缸里的鱼多8条。变化以后大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的2倍，也就是比小鱼缸里的金鱼条数多1倍，而这1倍数正好是8条。所以，原来小鱼缸里的鱼的条数是12条。
16.有人以为6是个吉利数字，他们得到的东西的数量都能要够用“6”表示才好.现有150块糖要分发给5个人，请你帮助想一个吉利的分糖方案.
答案：150=66+66+6+6+6。
答案：小兵打中的是1环和5环，小军打中的是2环和3环.
18.红红有3件上衣，2条裙子，一共有几种穿法?
答案：6。
答案：案观察会发现分给小明的牌子号码是1，5，9，13···号码除以4余1;分给小英的牌子号码是2，6，10，14···除以4余2;分给小芳的牌子号码是3，7，11···除以4余3;分给小军的牌子号码是4，8，12···除以4余0;(整除)因此，试用4除73看看余几?73÷4=18···余1.可见73号牌子会落到小明手里。
答案：12。
一年级奥数班心得体会篇十二
答案：不能。
4、体育课上，23名男生一、二报数，最后一个人报的是单数、还是双数？
答案：单数。
答案：不能。
答案：双数。
7、‘有一筐梨，2个2个地拿，最后剩1个，这筐梨的个数是单数还是双数？
答案：单数。
8、（1）31＋32＋33＋34＋35＋15＋16＋17＋18＋19=。
（2）2＋13＋25＋44＋18＋37＋56＋75=。
答案：（1）31＋32＋33＋34＋35＋15＋16＋17＋18＋19=250。
（2）2＋13＋25＋44＋18＋37＋56＋75=270。
一年级奥数班心得体会篇十三
7、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？
8、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？
9、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？
