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总结能让我们看清自己的优点和不足，做出改变。总结需要结合具体实例，形成有说服力的论据，我们要注重实例的运用。总结是一个学习和提升的过程，不断阅读他人的总结作品，可以拓宽自己的思维和视野。
大学之道的体会篇一
近日，我在大学课程中学习了一篇名为《大学之道》的文章。这篇文章是我大学生涯中所读过的最有启发性的课文之一。通过阅读和研究这篇课文，我深刻体会到了大学生活的真谛及其对个人成长的重要意义。在这篇心得体会中，我将分享我对《大学之道》的理解和思考。
第一段：开篇引入。
《大学之道》一文，是清代学者王阳明所撰写的一篇重要论文。这篇文章着重强调了大学生活的价值和作用。通过引用名言警句，文中阐述了大学的真正意义——追求真理和知识，培养独立思考和创造力。这一点非常符合大学教育的核心理念，进一步激励着我努力学习，追求卓越。
第二段：大学的使命和目标。
《大学之道》中提到了大学的使命和目标。大学不仅仅是追求知识和技能的地方，它更是人才培养和人格发展的地方。大学要教育人才对社会负责，关爱他人，培养积极进取的品格，并具备对社会和人类问题的独立思考和解决能力。这一使命引导着我明确了自己在大学阶段的任务和目标，不仅要提升自己的学术能力，还要注重个人品格的培养，努力成为一个有用的人。
第三段：大学的挑战和机遇。
在大学之道的文章中，王阳明强调了大学生活所面临的挑战和机遇。大学生活充满了各种困难和压力，如课业负担、人际关系等。然而，大学生活也提供了许多机遇和发展的空间，如参加学术活动、社团组织等。文章告诫我们要敢于面对困难，充分利用大学提供的机会，不断提升自己的能力和素养。这让我对大学生活充满了激情和信心，我相信只要我勇敢面对，积极应对挑战，定能在大学生活中获得成功。
第四段：大学的奋斗和追求。
文章还探讨了大学生活中奋斗和追求的重要性。大学不仅是一个学习知识的场所，更是一个成长和追求卓越的过程。在大学中，我们应该追求个人的充实和超越，不断挑战自己的极限，并为社会做出积极贡献。这一点深深触动了我，激励我在大学中追求自我突破，注重实践经验，培养自己的创新能力，更好地适应和发展。
第五段：总结体会。
通过学习《大学之道》这篇课文，我深刻领悟到大学生活的真谛和重要性。大学生活不仅是学习知识和技能的地方，更是人格发展和成长的关键阶段。在大学中，我们需要明确自己的目标和使命，勇敢面对挑战，追求卓越，努力成为有用之人。同时，大学生活也给予我们许多机遇和发展的空间，我们应该积极参与其中，充分利用大学所提供的资源和平台。只有这样，才能真正实现大学之道的理想。相信在接下来的大学生活中，我将牢记这些道理，朝着自己的目标不懈努力，取得不可限量的成就。
总之，《大学之道》这篇课文对我产生了深刻的影响。通过阅读和研究这篇文章，我进一步明确了自己在大学中的使命和目标，对大学生活怀有更积极的态度和更高的期望。希望在未来的大学生活中，我能将《大学之道》中的理念贯彻到实践，并努力成为一个有价值、有能力的人。
大学之道的体会篇二
近日，我观看了大学之道第九集，深受启发和感受到了许多。这一集的主题是“引领未来的全球化视野”，在这篇文章中，我将会分享我对于这一集的个人观点、思考和体会。
首先，我们需要承认，全球化的确已经不可避免地到来了。在这个全球化的时代，只要我们不跟上这个时代的步伐，就会逐渐被淘汰。稍不留神，就会被人搭上一把更快更先进的跑车而离开我们。因此，我们应该要拥有一种开放的心态，去接受来自世界各地的事物和文化。经常关注国际新闻，学习外语、了解不同的宗教信仰，都是提高自身全球化视野的非常有效的方式。
其次，我们需要认识到，只要我们拥有高水平的文化和专业能力，就可以在全球化的竞争中占据一席之地。诚然，现在全球各地的人才普遍水平都越来越高，但我们也有自己的优势，比如说中国的巨大人口和市场，而这些都是那些国外的人才所不具备的。因此，我们可以通过学习更多的外语、广度更大的文艺知识、更业务精湛的技术和更加完善的软实力来提升自身的素质，以此走向全球。
还有一点，我们需要了解到，社会和经济的发展越来越需要拥有全球化视野的高端人才。因为这个时代是可以选择的，如果你不能胜任，即使你没能跟上这个时代的步伐，那么你未来的前景确实不太光明。这就需要我们要学会提前规划自己的职业生涯，并且学会适应和把握这个世界的发展趋势与脉搏。
最后，我们需要注意到，有了全球化视野并不意味着就可以抛弃民族文化。相反，我们应该在拥有国际视野的同时，在国内保持自己的文化特色。保留好民族文化的同时，还要学习其他国家的文化，这有助于提高国家在全球范围内的影响力，形成独特的国际形象。
总之，在此时代的大背景下，全球化已经成为一种趋势和一个现象。我们应该在面对这个趋势的时候，积极掌握这个趋势的知识和技能，不断提高自己的素质和能力，始终保持一颗开放的心态。这样，我们就能够在全球化的浪潮之中脱颖而出。
大学之道的体会篇三
大学生活是人生中一个重要的阶段，不仅仅是为了接受知识的普及性教育，更是为了获得个人的全面发展和成长。大学之道是一种追求真理、培养自我价值和塑造人格的宝贵经历。在我度过的这几年大学生活中，我有幸从尘世的纷扰中静静地品味出大学之道的真谛，感受到无尽的智慧和无限的力量。
首先，大学之道让我体验到了自由的滋味。来到大学，脱离了高中严格的课程安排和操纵，我有了更多的选择和自由的时间。课程设定更加宽松，可以根据自己的兴趣选择感兴趣的课程。而且校园里的各种社团和活动也为我提供了锻炼和展示自我的空间。同时，自由也伴随着责任。大学生活不再有外界的监督和约束，个人对自己行为的负责程度相对提高。通过在大学过程中学习自我管理和对自己负责，我逐渐从一个被动的学习者变成了一个有主见、负责任的独立个体。
其次，大学之道让我体味到了知识的真谛。大学教育重视培养学生的思维和创新能力，提倡自主学习和自我发展。与高中教学相比，大学的课程更加宽泛，强调培养学生的阅读和思考能力。课堂上的老师和同学们各抒己见，互相交流和学习，使我的视野得到了拓展。同时，大学也提倡研究和实践，通过实验和实践项目，我积极参与其中，加深了对课程知识的理解和应用。这让我深深感受到知识的力量和永远都有探索的乐趣。
再次，大学之道让我感悟到了人生的意义。大学不仅教育我们学科知识，更是教育我们如何成为一个有追求、有责任心的人。在大学中，我遇到了许多优秀的老师和同学，他们的品质和行为激励着我。他们的奉献精神和无私帮助让我明白，我们的人生不能只是个人的功成名就，而是要为社会做出贡献、推动社会的进步。在大学中，我积极参与公益活动，寻找机会服务社会。这让我学会了关爱他人、感恩生活，并体味到了多做好事多得好报的道理。
最后，大学之道让我交到了许多宝贵的朋友。在大学里，我遇到了许多志同道合的人，我们一起学习、成长，互相鼓励和帮助。他们的存在让我觉得不再孤单，而是有人可以一同走过大学时光。在与他们的相处中，我学会了倾听和尊重他人的观点，也敞开了自己的思想和情感。大学友谊是无价的，他们陪伴我度过了人生中最美好的时光，成为了我人生中不可或缺的一部分。
大学之道的这几年让我从各个方面得到了锻炼和提升。我感激大学生活带给我的成长和收获，同时也意识到还有许多需要努力和改进的地方。我相信，在大学之道这条路上，我会继续努力，追求真理，锤炼自己，不断成长。
大学之道的体会篇四
作为一名高中生，我们对于大学可能还有很多的憧憬和幻想。那么，我就来分享一下自己对于大学之道的一些心得和体会。
首先，我认为大学之道就是不断学习和成长。在大学里，我们可以选择更加深入具体的专业课程，也可以选择广泛的通识教育课程。不管是哪种选择，都需要我们不断地学习和思考，才能在知识上得到提升和成长。
其次，大学之道还体现在我们的人生观和价值观的培养上。在大学里，我们可以遇到各种各样的人、事、物，不同的经历和观念碰撞会帮助我们更加深入地思考自己的人生观和价值观。比如，在参加社团活动、志愿服务等方面，我们可以更好地认识自己和社会，提升自己的素质和能力。
最后，我想说的是大学之道需要我们保持一种积极的心态。大学里，我们会遇到很多困难和挑战，但是只要我们心态积极，保持乐观向上的心态，就能够克服这些困难并取得更大的进步和成就。
总体来说，大学之道就是不断学习和成长，培养自己的人生观和价值观，保持积极向上的心态。这些都需要我们踏实、认真地去做，并且要有毅力、耐心和坚韧不拔的精神。希望我们每个人都能在大学里收获更多的知识、经验和成就，为自己的未来打下坚实的基础。
大学之道的体会篇五
《大学之道》是一本经典的著作，它是中国古代哲学的代表之一，更是万千学子所热爱的一本书。一直以来，我都对《大学之道》深深地着迷，不断地从中汲取智慧，以应对生活和工作中的种种挑战。在这篇文章中，我将分享我对于《大学之道》的心得体会。
第二段：学习的重要性。
《大学之道》中一句经典名言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话告诉我们，学习是非常重要的。只有不断提高自己的知识和能力，才能更好地应对变化多端的社会和工作。学习不止于课堂知识和学位学历，它是我们不断成长和进步的源泉。因此，我们应该有一个持续的学习计划，将知识不断应用于实践，以此来实现自我价值和成就。
第三段：谦虚的态度。
除了强调学习的重要性，《大学之道》也强调谦虚的态度。进入大学以后，我们或许已经成为一定领域的专家，但这并不意味着我们已经无所不知无所不能。相反，我们应该保持谦虚的态度，向别人学习和借鉴他人的经验和知识。只有这样，我们才能不断改进自己的行为和观念，从而更好地发展自己和新的工作。
第四段：良好的人际关系。
在《大学之道》中，孔子也强调了良好的人际关系对于成功的重要性。无论我们在哪里工作和学习，我们都需要和各种各样的人打交道，有良好的人际关系对于我们的成功来说至关重要。在人际关系方面，我们应该努力建立互信、相互尊重、互相扶持的关系，避免争吵和冲突。同时，还要学习适当的表达自己的观点，避免给别人带来不必要的麻烦和困扰。
第五段：结语。
总之，《大学之道》是一本充满智慧和引导人们成为更好的人的经典著作。其中的思想在现代社会和工作中依然适用。这个世界变化万千，但我们要始终保持自己的热爱学习的心态，谦虚的态度，并与周围的人建立良好的关系，不断完善自己。只有这样，我们才能真正实现自我价值和成就，尽我们所能创造一个更加美好的世界。
大学之道的体会篇六
《大学之道》是儒家经典著作之一，它是一本非常有哲理性的书籍，讲述的是大学的本质和意义，以及如何实现大学的目标。这本书具有非常强的现实意义，它可以启迪我们的思想，引导我们的行为。在我读完这本书之后，我深深地感受到了这本书的思想内涵，同时在我的思想和行为上也发生了一些改变。下面就让我谈谈我的一些感受和体会。
在《大学之道》中，孔子提出了“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的思想，其中“明明德”是最为核心的。所谓“明明德”，就是要修身齐家，达到身心的和谐稳定，追求道德、美德的高度，同时也要有正确的人生观、世界观和价值观。在现实生活中，我们要时刻牢记要做一个有德有才的人，修身是我们追求人生价值、展现人生潜能的重要基础。
在《大学之道》中，孔子提出了“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想，以及“格物致知”的目标。所谓格物致知，就是要以理性、严谨、批判的思维方式来认识和理解世界。在现代社会，任何行业都需要拥有格物致知的人才。在学习中，我们除了学习知识，还要学习方法，要养成自学能力，学会如何去思考、分析和解决问题，只有这样才能不断地更新自己的知识和理解。
诚意正心是《大学之道》提出的核心思想之一，即个人要以虚心、宽容、诚实、善良的态度去待人，以真诚和信任去沟通和交往，即使遇到挫折和困难也要坚持自己的信念和原则。在现实生活中，我们要深入人心、扶持他人，培养一种“双赢”的心态，才能在交往中获得信任和尊重。
五、结论。
《大学之道》是一本让我们深入如何活得更有意义，如何与他人、自己达到协调、和谐稳定的书籍。在现代社会，学习《大学之道》的思想内涵和实践方法，对于个人的成长、事业的发展、社会的进步都具有积极的意义。学会怀着诚实、善良、宽容、纯洁的心态面对生活，坚持修身、格物、诚心和实践的原则，我们就能活得更加有价值，更加充实。
大学之道的体会篇七
第一段：大学之道的重要性和意义（引出主题）。
大学生活是一个人成长发展的重要阶段，它既充满了机遇和挑战，也需要我们付出很多的努力和汗水。在经历了数年的大学生活后，我深刻地意识到大学之道对于一个人的成长和发展是多么重要。大学之道既包含着学术方面的培养，也包括品德和人格的塑造。通过大学之道的学习和实践，我深刻地感受到了自己的成长和进步，也学到了很多宝贵的人生经验。
第二段：培养学术上的独立思考和创新能力。
大学之道首先要求我们具备学术上的独立思考和创新能力。在大学，我们有机会接触到广泛且深入的学科知识，学习各种研究方法和学术理论。通过课堂学习和自主研究，我们可以培养自己的独立思考能力，积累知识和经验，提高自己的学术能力。只有具备了独立思考和创新能力，我们才能在学术研究中脱颖而出，为社会做出更大的贡献。
第三段：培养广泛的兴趣和综合素质。
大学之道还要求我们培养广泛的兴趣和综合素质。大学生活是一个丰富多彩的舞台，我们有机会参与各种社团组织和活动，拓宽自己的眼界，丰富自己的生活。通过参与社团活动和志愿者工作，我们可以培养自己的组织能力、沟通能力和领导能力。此外，我们还可以通过参加各种运动和比赛，培养自己的团队合作精神和竞争意识。这些综合素质的培养将使我们更加全面发展，并具备应对复杂社会环境的能力。
第四段：培养正确的价值观和道德观念。
大学之道还要求我们培养正确的价值观和道德观念。大学是价值观念的重要塑造场所，我们要学会正确判断是非、善恶，坚持正确的道义观念。同时，我们还要学会尊重他人，关爱社会。在大学生活中，我们要通过课程的学习和社会实践的参与，提高自己的道德素养。只有具备正确的价值观和道德观念，我们才能成为有追求、有责任心的公民，为社会的进步贡献力量。
第五段：大学之道的重要性和意义的总结。
综上所述，大学之道对于一个人的成长和发展是非常重要的。它要求我们培养学术上的独立思考和创新能力，通过广泛的兴趣和综合素质的培养提高自己的综合素质，培养正确的价值观和道德观念。大学并不仅仅是为了获得一个学位，更是为了让我们成为有自我追求和责任心的公民，为社会的进步做出贡献。因此，我们应该充分利用大学的资源和机会，努力培养自己各个方面的能力，不断完善自己，才能真正成为大学之道的践行者。
大学之道的体会篇八
《大学之道》是中国古代经典著作之一，由魏晋学者郑玄所注，以儒家思想为主要内容。这份经典包含了关于大学之道的思考和指导，涉及到人的修养、教育、人际关系等多方面内容，给予我们很多启示。在本篇文章中，我将分享我的关于《大学之道》的心得体会。
【第二段：人的修养】。
《大学之道》开篇即言：“大道之行也，天下为公”，意为天下之人都应该同心协力，共同实现人类的共同进步和发展。这启示我们，在日常生活中，应当注重自我修养，养成良好的品行和态度，拥有同理心、尊重他人、合作共赢等处世之道。只有做到内外修养，才能更好地为社会做出贡献，促进人类的和谐发展。
【第三段：教育的意义】。
《大学之道》中强调了教育的重要性。它说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这表明，教育的目的不仅仅是培养人才，更是要传递正确的价值观和认知方式，使每个人都能够成为一个有道德、有品位的人。教育不是唯一的道路，但一定是实现人类社会进步和发展的必要手段之一。
【第四段：人际关系】。
在社会生活中，我们要经常处理各种人际关系。《大学之道》中提到，人要以诚相待，以礼相待，以信守责。这意味着，与其他人交往时，要坦诚相待，守信用，尊重他人的价值观，并且要遵循社会的规则，不违法乱纪。只有做到这些，才能建立起良好的人际关系，进一步促进社会的和谐发展。
【第五段：受用的启示】。
《大学之道》是中国古代智慧财富的重要组成部分之一，从中我们不仅看到了先人的智慧和思考，更体会到了他们对于大道、人生、社会的理解和追求。对于我们今天的生活，我们可以从《大学之道》中受到启示，悟出人生的真正意义和价值。如在成长和提高中，我们要坚持诚信守信、守法合规、遵循道德标准等原则。同时，在建立人际关系时，我们要注重以人为本、尊重差异、守护隐私等原则，成为一个有社会责任感和与众不同的人。
【结论】。
总得来说，一份经典的价值在于它的普适性和实用性，能够帮助我们在复杂的社会环境中更好地努力并成长。《大学之道》强调了人的价值、教育的重要性、人际关系的维护等基本问题，它所提出的观点也是在今天有着重要的现实意义，值得我们认真思考并吸收。
大学之道的体会篇九
大学生活是每个年轻人奋斗的舞台，而大学之道则是指引我们在这个舞台上发光发热的灵魂之箭。自从步入大学的校门起，我便开始了一段全新的人生旅程，而通过这段旅程，我对大学之道有了更加深刻的体会和感悟。
首先，大学之道让我明白了自我管理的重要性。在大学，没有了家庭的束缚和监督，我们需要自己来规划和安排自己的生活。这要求我们具备良好的自我管理能力，合理安排时间，高效完成学习任务。我曾经一度被自由的环境所迷惑，浪费了很多宝贵的时间。逐渐地，我明白了时间的珍贵和学业的紧迫感，学会了合理分配时间，提升了自我管理能力，成为了一个更加自律的人。
其次，大学之道让我领悟到专注的力量。大学里的课程与高中有了一定的区别，更深入更广泛，更加注重培养学生的研究和探索能力。为了更好地掌握这些知识，我不再局限于课堂上的学习，而是阅读相关的书籍和论文，参加学术讲座和研讨会。这个过程中，我逐渐体会到专注所带来的力量。每当我全神贯注地阅读一本书或者参与一个讨论时，我都能感受到自己的思维变得更加清晰，能够更好地理解和吸收知识。通过专注，我看到了知识的广阔无垠，也看到了自己的成长和进步。
第三，大学之道启迪了我对生命和人性的思考。大学是思维的摇篮，思考是大学教育的核心价值。在学习的过程中，我接触到了很多思想与观念的碰撞，也遇到了很多人性的普遍存在。我开始思考人生的意义，什么是真正重要的东西，以及对于每个人而言什么是成功的标志。我认识到真正有价值的东西不在于名利和金钱，而是在于自我成长和对他人的贡献。大学之道让我明白了我们每个人都需要追求真理和智慧，才能实现自身的价值。
此外，大学之道让我认识到合作与协作的重要性。在大学的学习和项目中，我发现合作是取得较好成果的关键因素之一。通过与同学们的合作，我不仅能够分享知识和经验，还能够从他们身上学到很多新的事物。在团队合作中，我也学会了倾听和尊重他人的意见，尽量避免冲突和摩擦。通过与他人的协作，我明白了团队的力量是不可小觑的，只有在个人的基础上展现出来的合作，才能创造出更加优秀的成果。
综上所述，大学之道是我大学生活中的重要体现和真知灼见。通过自我管理，专注学习，思考人生和与他人合作的方式，我不仅成长为了一个更加自律和有追求的人，还感受到了在学习中的乐趣和价值。大学之道已经成为我人生的信念和引路人，我将继续努力去追求真理和智慧，成就更加充实丰富的人生。
大学之道的体会篇十
首先，大学成长之道离不开时间管理。在大学期间，学生们需要学习大量的课程内容，同时还要参加各种课外活动和社交活动。因此，科学合理的时间管理能够帮助我们充分利用时间，提高学习和生活效率。例如，制定周计划、日计划等，规划好每天的学习时间和娱乐时间，避免任务重叠和浪费时间，提高效率。同时，也要建立好良好的作息习惯，保证足够的睡眠和休息。只有充实而又平衡的时间安排，才能让我们更好地成长。
其次，良好的学术道德和人品素养也是大学生成长的重要因素。大学教育不仅仅是知识的传授，更需要培养学生们的道德品质和社会责任感。在学习过程中，我们需要遵循诚实守信、尊重知识产权等基本规范，树立诚信意识。如遇到不清楚的问题，应该去咨询教师或者同学，大家相互帮助，促进共同进步。同时，要注意自身的行为举止、言辞等，用良好的人品和素养去面对生活和学习中的各种困难和挑战，培养自己成为有担当、有责任心的人。
第三，要注重自身的兴趣与实践能力的培养。大学不仅仅是为了学习理论知识，更应该用来探索自己的兴趣爱好并且进行实践。比如，参加各种社团组织，从中寻找自己的兴趣所在，通过实践来发掘自身能力和形成自己的特长。同时，实践也带来了更多的机会和挑战，让我们可以更好地了解社会和自身，提升自己的综合能力，为未来的发展打下坚实的基础。
第四，要持续学习和思考。大学的学习不仅仅是掌握知识，更是提升自我转化自我。只有学会学习和思考，一方面可以更好的掌握知识，了解实践，另一方面，也可以从思考中汲取更多的智慧，作为成长的支撑。学习与思考应该经常贯穿在我们的学习生活和日常生活中，累计积累方法，形成自己的思考方式和学习方式。持续的学习和思考，也是成为一个更优秀的人的必要条件。
最后，要坚持向上向善的精神，培养积极向上的人生态度。成长之路中不可避免会遇到各种挑战和困难，而对待这些困难困境的态度，可能会决定着未来的发展。所以，成长之路中的我们，需要培养向上向善的精神，积极应对挑战，隐藏我们的人性，提升自己的智慧和能力。
综上所述，时间管理、良好的学术道德和人品素养、注重自身的兴趣与实践能力的培养、持续学习和思考、坚持向上向善的精神五个方面，都是大学生成长之道的重要因素，也是我们大学生在成长过程中必须要坚持的基本点。只有不断努力，才能在大学期间开始迎接更加精彩的生活，培养自己成为真正的成功人士，开始实现自我价值的蜕变。
大学之道的体会篇十一
本文是关于心得体会的大学之道读后感，感谢您的阅读！
科区看了一下，没想到，有一本书竟是这样的法人深省，虽然虽然4个小时站着读书有点幸苦，可是读有价值的书却好似一种身心的享受，想将其摘些如下：
德雷克·博克在1971年之1991年担任哈佛大学校长，他在大量实证研究的基础上，考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。作者得出的结论发人深省。虽然大多数学生在很多重要的方面都有长获，但是在写作、批判性思维、数理能力和道德推理等方面的能力还远未达到期望的水平。多数大学高年级学生认为，他们在外语口语、文化和美学养成，以及准备成为活跃而富有知识的公民方面并未取得长足的进步。总体上看，虽然美国的大学拥有充足的资源、先进的技术和几百门课程，但是它们不敢自信地说，如今的大学生比50年前的学得更多。
德雷克·博克进一步指出，现在很多重要的大学课程都由缺乏经验的教师在担任。虽然已经出现了诸多。
教学。
方法，很多教授依然沿袭那些业已证明是低效的教学手段。而在课程改革时，教师们却对这些现象视而不见。教师们讨论得更多的是教学内容，殊不知，对大学生影响更深远的是教学方法。
在本书的结尾，作者就改善大学生的学业水平向大学教师和大学的领导者们提出了若干建议。美国大学取得的成就固然可喜，但作者向教师们提出的批评却是振聋发聩的。
在全球化不断深化的今天，反观我国的高等教育，我们不难看出我国高等教育存在的问题远远不止于这些，那作为一种学习借鉴，我想至少当代的大学生应该从以下方面来提高自己：
一、学会表达（主要是书面表达能力和口语表达能力），因此建议大学在初学中开设写作课和口语实践课。
二、学会思考。学生应有独立思考的能力和批判的精神。
三、
培养品德。
四、培养合格公民。
五、生活在多元化的校园。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
六、为全球化社会做准备。
七、培养广泛的兴趣。
八、为职业生涯做准备。
我想虽然我们目前的教育是达不到这种要求，但是任何事情都是一种渐进的过程。此时我们要做的只是从自身出发，提高自己，这样每个人都进步了，那我们所期待的教育结果也应该是可以实现的。
昨天晚上终于把已更新的《大学之道》看完了，长长的五卷，一百多章，有时看得我不愿关电脑，可有时也让我厌烦，但总的来说，还是很不错的，毕竟有那么高的点击率。
我想就我看的这些做个记录：林晓这个人是不是有点悬乎呢，在现实生活中能找到这样的原型吗？但不管找不找得到，我还是很佩服、敬重他的，要不怎么会有那么多的漂亮女生为他而受伤呢？怎么会有那么多的猛将为他而拼命工作呢？但最让我感动的，还是林晓和韩冰之间的爱情，在现实社会里，能找到几对像他们一样，为了对方等待十几年，虽然段天和方芸的爱情也很让人感动，可怎么也不会有林晓他们那样的煽人泪下。想想林晓为了追寻韩冰的影子（还有就是完成母亲的遗愿），在事业的巅峰时期毅然引退江湖，走进高考补习班，然后考进楚天大学，并且在楚大低调地学习、生活，开学第一天居然还跑到图书馆的工地上去做苦工。但不管怎么低调，他在各个方面都让人有一种领袖风范，他的意见、建议都很有见地，让人不得不注意他，也让人不得不喜欢他！而在事业方面，他又是一个有想法，敢行动的人，并且很懂得与人交谈，让小女很是佩服！
希望故事的结局是美好的，最好是林晓能和韩冰在一起，也不枉费他们等了彼此十二年！
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
大学是指“大人”之学、君子之学。道是指自然、社会规律的大学问，是大智慧之学。这里的道还应该有一种解释，那就是学习的途径和方法。明德是指人本身所潜在的、天生的良好德性。儒家对于人性的基本判断是主张人本性善的，本文来自于互联网，仅供参考和阅读所以，儒家学者普遍认为一个人天赋中本来就具足良好的品德。在这一点类似于释迦牟尼所创立的佛教观点，人人皆有佛性。亲民按照朱熹的说法可以理解为一个人不仅要自明其德，还要推己及人，去帮助他人获得良好的品德，亲民还可以理解为友爱他人、亲近他人，这两种解释并无矛盾。止在这里是指达到目标，致善则是指人生的最高目标和境界。
“明明德”、“亲民”和“止于致善”被称为“大学”的三纲领。
这一个开头虽然只有不多的几个字，但其含义确是极其深刻和重要的，是《大学》的核心思想所在。
做人的学问和方法在于发现人的天性和本性，人的天性和本性就是符合天人合一的天道和地道。做人的正确道路不仅仅要自己做符合天地之道的人，还要帮助他人按照天地之道去生活和工作。做人的最终目标是要达到人的最高境界，就是要成为一个道德符合天地之道的人和一个自我完善之人。用道家的道理讲，一个致善的人就是一个道法自然的人和一个清净无为的人。用佛学的道理讲，一个致善的人就是一个摆脱贪、嗔、痴的人和一个彻底觉悟了的人。所以，人类历史上所有伟大的思想家在最根本的做人问题上，他们的观点是具有一致性的。
学习经典的意义决不在于背诵，而在于运用经典中的思想指导人们的人生，使每个人都懂得珍惜人生的意义和价值，而不会虚度年华，更不会无知地堕入地域之中。
知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。
这一段从字面上很容易理解，但其重要性在于指出了人生最重要的关键点，这个关键点就是一个人一定要知道自己最高的人生目标。一个人如果知道了自己的人生最高目标是要道法自然、要善待他人和要彻底觉悟，他就能够最终实现这个目标，从而实现完善自我和超越自我。
在这里，我们还可以学到逻辑推理的妙用。从经典的学习中，我们能够了解到古人对于事物的逻辑是有着很深的研究，并达到了非常熟练运用的程度，这一点仍然非常值得我们这些现代人来认真学习。
现实中和历史上的很多人没有成功，甚至会堕落，其根本原因就在于没有搞懂人生真谛，而虚度了人生。
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一个人彻底弄懂了自己的人生远大目标后，他就能够安定自己的心，而不会为外境所迷；一个人的心安定了，他就能够做到心静如平静的海面，在人生旅途上坚定地走自己的路；一个能够做到心静和心净的人自然心态就会变得安稳，这样的人就会远离浮躁；一个心态安稳的人就能够进行深入地思考和更加客观地分析与看待世界；一个善于思考和客观分析事物的人最终就一定会达到他的远大目标，就一定会最终实现他的个人理想。任何事物都有本质和细枝末节之分，任何事物也都有其始终，如果一个人能够搞懂事物的本质及其内部的结构和层次；如果一个人能够懂得事物的发端和结局；如果一个人能够知道事物发生和发展的先后次序，这样的人就可以称得上是一个懂得大学之道的人了，也可以称为具有大智慧的人了。
人生就是一个人不断克服自己的人性弱点，并通过学习和修身使自己的灵魂得到不断提升和净化的过程，在这个修炼的过程中虽然要经理各种痛苦，但实在是有人生难得之大乐存在于其中。
古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
这个段落里出现了《大学》的八目，这八目是指：“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”。大家对组成这八目的字词并不陌生，但对其深刻的内涵及其相互关系就可能不甚了解了。何以见得？，每个人看一看自己的日常行为举止，再看一看周围人的行为举止，结论不言自明。所以，古人早就指出，言易而行难。
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古时候，希望自己具有美德而彰显于世的人，首先要治理好自己的国家；要想治理好国家则要先管理好自己的家庭；要想管理好自己的家庭就必须先提高自身的道德修养；要想提高自己的道德修养就必须先端正自己的内心；要想端正自己的内心就必须先使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，就必须先探求自然、社会和事物的规律性知识。
要想获得关于自然、社会和事物的规律性知识，人们就需要与事物进行深入而密切的接触，这样才能全面和透彻了解事物的本质及其属性；人们在了解了自然和社会的基本规律和本质后才能达到意念的真诚；人们在诚意的基础上才能达到具有正确的思维和见解；人们具有了正确的观念和价值观后就能够自觉地注重自身的道德修养；人们具有高尚道德修养后就能够管理好自己的家庭；人们管理好自己的家庭，使每个家庭都和睦和和谐了，一个国家也就得以治理了；当所有的国家都得到了好的治理后，天下也就自然变得太平了。上到天子下到平民百姓，都应该以修身为本。
在这里让人们再一次感受到儒家思想家运用逻辑推理方法的妙处，他们通过说理把如何成为君子的方法说得清晰明了和通俗易懂。物有本末，事有终始，只要人们按照“格物”、“致知”、“诚意”和“正心”的顺序去自觉地修身，终究会获得圆满的人生。
其本乱而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也！
本是指事物的本质和人的本质，末是指事物的细节。这一段讲的道理是，一个人的本质如果存在大问题，他就不可能做好人，更不可能成为一个得道的高人。这个思想用在做事方面也是一样的道理，一个人在做事的时候，如果没有抓到事物的核心本质，他就不可能做好事情，包括事物的细节方面也是如此。上述理论可以引申出如下的道理，一个人没有把自己的事情搞好，就无法做更大的事情，更谈不上治国和平天下这样的大事。一个修养深厚的人不可能做出浅薄而无理的事情，而一个不注重修身的人，也不可能自动自发地做出什么好事情和完成一件大事。这里讲的道理完全符合自然界的因果法则，没有种因，哪里会得果。“种瓜得瓜，种豆得豆”的确是千古不变之真理！
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