一键复制
教案是教师对教学过程的预先规划和设计，它能够提高教学效果。那么我们该如何编写一份好的教案呢？首先，教案应该明确教学目标，指导学生的学习方向和达到的预期结果。其次，教案应该合理安排教学步骤，从而使学生逐步掌握知识和技能。另外，教案中的教学方法应多样化，并充分利用教学资源，提升教学效果。最后，教案还应有具体的教学评价方法，用以检验学生的学习情况和教学效果。这些教案范例包括了不同教学内容和不同教学阶段的教学设计。
夏天的烦恼教案篇一
：“羞答答的玫瑰静悄悄地开”，进入初中阶段的学生陆续都将进入青春期。进入青春期，学生的身体发育加速，出现一系列生理变化，学生往往会因知识的缺乏、心理的羞怯、同学的说三道四等因素产生许多心理矛盾和困惑，如果这些心理矛盾和困惑不能消除，学生就会产生迷茫的心理，进而影响正常的学习和人际交往。因此希望通过本节课的教学(选自《思想品德》七年级上册(人教版)第四课《欢快的青春节拍》中的“走进青春成长不烦恼”。)引导学生全面了解青春期带来的生理和心理变化及相关常识，从容面对青春期的变化，帮助学生消除因身体发育成熟而引起的心理障碍，培养健全的人格，使学生尽快适应初中生活，力求顺利地度过青春期。
【flash动画】：播放动画片《快乐星球》的插曲——flash动画《小小少年》。
【提问】：1、在刚才的动画中，小小少年说太烦，他们烦什么呢?
2、同学们有没有同样的感受?
(播放动画创设教学情境，动画中的小小少年很烦恼：每天做不完的作业、考不完的试、父母没完没了的唠叨，生活单调乏味，创设的情境非常贴近学生的生活实际，学生从动画中小小少年的身上找到了自己的影子，一下子就激发学生情感的共鸣，拉近了学生与课堂教学的距离，体现了新课程所提倡的课堂教学联系学生生活实际的理念。)。
学生谈自己在成长、学习、生活中遇到的各种各样的烦恼，如有些男生声音变得低沉，被其他同学说成是“公鸭嗓子”，有的同学个子变高，而有的同学不长个，脸上长痘痘、男生长胡子，不适应中学的学习生活，与同学交往中出现矛盾，父母不理解自己等许多烦恼和困惑。
2、活动：争当“排忧王”(排解生理变化过程中出现的较为典型的烦恼和困惑)。
【学生小组合作】(1)在变声期如何保护嗓子?
(2)如何让自己长个?
(3)如何预防青春痘?
【学生讨论结果】。
(1)在变声期如何保护嗓子：学生从不要过度用嗓、注意饮食、不吸烟、不喝酒、多喝水等方面来说明。
方面来说明。
(3)如何预防青春痘：学生从保持皮肤清洁;注意饮食清淡;不要用手挤压，配合药物治疗;保证充足的睡眠;心情开朗等方面来说明。
【生答】学习方面的烦恼、与同学、老师、父母等交往过程中产生的烦恼等。
【学生小组合作】(1)初中的学习生活和小学相比有什么不同?
(2)在初中的学习生活中你遇到过哪些烦恼?你是怎样解决这些烦恼的?
(3)你有哪些好的学习方法和同学们分享?
【生答】(从学习科目增多、难度增大、作业量增多、学习压力大、休息和娱乐的时间减少等方面来谈初中学习的新变化。初中学习生活中遇到的烦恼主要来自于上课听不懂、作业不会做、科目增多作业量增大、作业来不及做、考试不够理想等。好的学习方法学生从合理安排学习时间，做好预习、复习工作，认真听讲，独立完成作业等方面来谈。)。
【教师引导学生总结和归纳：搞好初中学习的有效方法】。
(1)学会自主学习：逐步摆脱对父母和老师的依赖，加强学习自觉性。
(2)提高学习效率：把握好学习的各个环节，如课前预习，上课专心听讲，积极动脑，课后及时复习等。
(3)科学安排学习时间：初中学习科目增多，难度增大，可制订一个切实可行的学习计划，科学安排时间。
4、与同学交往中的烦恼。
【小品表演】《他为什么找不到友谊》(设置情境)。
【小组合作】(1)刚才小品中的那个同学为什么找不到友谊?
(2)你和同学的关系怎么样?发生矛盾之后怎么解决?
【生答】(在和同学的关系这个问题上，学生列举了很多发生在自己身上的例子从正反两方面来说明，正面：同学之间互相帮助、团结友爱、互相尊重，如学习、生活上碰到困难了，同学伸出援手;反面：曾经发生过矛盾，如男同学为了小事打架，打过之后又和好了。很大的矛盾双方解决不了的，由班主任来处理。好朋友之间发生矛盾和分歧，通过写信、打电话、发短消息等方式和解。)。
【教师引导学生总结并归纳：同学交往中的正确原则】同学之间要团结友爱、互相帮助、互相尊重，产生分歧与矛盾时要及时沟通，相互谅解，反对武力解决。
5、父母不理解自己的烦恼。
【小品表演】《发牢骚》(设置情境)。
【小组合作]】(1)刚才的小品反映了一个什么问题?
(2)父母对你有什么期待?
(3)你怎么看待你的父母?
【生答】(父母对自己的期待，学生主要从父母希望自己把学习搞好，懂事、听话，有礼貌，适当分担一些力所能及的家务等方面谈。怎么看待父母，学生举了很多例子，从正反两方面来谈。正面：父母爱我们、关心我们;父母很辛苦，要上班，要做家务，要照顾年迈的长辈，还要为我们操心等。反面：父母认为我们还是小孩子，管的太多、太严、太唠叨;父母有时不能满足我们的物质要求;父母不理解我们，和我们有代沟;我们犯错误了，父母要管教，有时和我们讲道理、严重的话就让我们接受棍棒教育等。)。
【认真聆听来自父母的心声展示文字材料：《孩子，我为什么打你?》】。
【师导】看了这篇文章后你有什么感想?父母与子女之间应该建立一种怎样的关系?
【生答】学生谈看了文章后的感想。
【教师引导学生总结并归纳：父母与子女之间的关系】子女要孝敬、体谅父母，父母与子女应该互相理解、互相尊重，出现分歧与矛盾后及时沟通，父母要采取正确的方法教育子女，反对对子女进行棍棒教育。
6、引导学生将以上的烦恼归类;并出谋划策：排除烦恼的好方法。
【归类】生理上的烦恼：变声期、个子矮、长痘痘等。
心理上的烦恼：学习上的烦恼、与同学交往中的烦恼、父母不理解自己的烦恼等。
【出谋划策】排除烦恼的好方法(向老师、家长、好朋友等倾诉;当自己的心理医生，情绪不好的时候，通过听音乐、打球、聊天、写日记、哭泣、等方式转移不良情绪，保持心理健康，顺利度过青春期。)。
【学生谈收获和体会】请学生谈谈本节课的收获和体会，并根据对这节课的理解，给本节课取个标题。(让学生给本节课取标题，一改以往课堂教学中先出示教学标题再教授新课的做法，既是对本节课教学的一种反思总结，也能培养学生的创新精神。)。
夏天的烦恼教案篇二
我喜欢夏天，因为夏天会带给我许多快乐，但夏天也有很多的烦恼，许多事情使我心烦意乱，有时候觉得夏天的烦恼比快乐还要多！
大夏天的中午，天会热得发狂。从太阳刚一露头开始，就毫不留情地炙烤着地上的一切。
街上的柳树被晒得像得了病似的，叶子上挂着一层灰蒙蒙的尘土在枝条上打着卷；枝条连一动都不想动，无精打采地低垂着；远看柏油马路上贴近地面处腾着一层透明的气浪，翻滚着，象有层水在流动；便道上的尘土像着魔似的很容易就会被热浪掀动、飘舞起来，形成了天空中恼人的灰色的尘霾。
街上处处干燥、处处烫手、处处憋闷，使人喘不过气来。小狗趴在地上吐着红红的舌头，柏油马路被晒得好像马上要化了似的，我似乎能听到河水蒸发的声音，田地也被晒出了一条条裂缝。
街上异常冷清，这时走在街上会热得汗流浃背，头上下起“黄豆雨”。手中的冰棍很快就会化成了水！
到了晚上，好不容易能轻松轻松了，可是去乘凉时总会有好多蚊子“陪伴”你左右，有的在路灯上趴着，有的在草地上飞着，有的在人头顶上盘旋着。
忽然，胳膊上一阵瘙痒，原来是一只蚊子正贪婪着喝着我的鲜血，不远处还有蚊子在嗡嗡地唱着歌。它的肚子涨得鼓鼓的，“居然敢叮我，还那么悠闲自在，简直欺人太甚！”我马上开始了我的复仇计划：我慢慢举起了手，猛地使出了我的“降蚊十八掌”，原以为蚊子肯定尸首分离，可是我抬起手一看，却只有一个大包和一个五指山，丝毫不见蚊子的踪迹。刚走了两步，讨厌的东西又飞来了，我赶忙使出了我的所有“绝技”——独家蚊子扇、独家蚊子拍和降蚊十八掌，可那狡猾的家伙就是大难不死！
虽然夏天也会带来这样、那样的烦恼，但是我还是喜欢夏天的！
夏天的烦恼教案篇三
认知：
1．知道心胸开阔、性格开朗有益于身心健康。
2．懂得心胸开阔、性格开朗有利于团结，有益于交友。
情感：
1．愿意向心胸开阔的人学习。
2．愿意做心胸开阔的人。
行为：
遇事想得开，不为小事计较、生气。
本课是根据课程标准三至五年级“热爱生命”德目中的有关要求编写的。
当今小学生的心理健康问题已引起教育部门及社会各界的重视，有的学校和社区，成立了“心理辅导中心”或“心理咨询室”，帮助学生排解、发泄内心的愁闷。本课教学内容正是针对学生中存在的一些心理问题，通过具体事例进行疏导，使学生懂得做人要心胸开阔、豁达开朗，遇事要想得开，不要为小事烦恼。进行这一教育对学生的健康成长具有现实意义和长远意义。
：心胸开阔、性格开朗，有利于身心健康，有益于与人交往，是一种健康的心理；看人看事，多看好的一面，不与人计较小事，不为小事生气；掌握一些心理调节的基本方法。
：学生对心理品质的认识有限，对健康心理与一个人的成长的关系缺乏直接感知，对心理调节方法掌握起来也有一定的困难。为此，教学中应注意运用教材提供的事例，从具体到抽象，由浅入深地帮助学生掌握本课要点。
本课从“说一说”的两个小问题导入：“与一个性格开朗的同学相处，你有什么感觉？与一个爱生气的同学相处，你又有什么感觉？”旨在直接从心理活动切入，通过学生谈自身体会化解难点，引起学习兴趣。教学中，对何谓“性格开朗”可先作些议论，这对学习本课可起铺垫作用。
本课分为两个部分。
第一部分以师生谈话的形式，通过马小英同学向郑老师说的三件事，道出小英的烦恼。
第二部分讲郑老师耐心疏导小英，帮助小英排解烦恼的过程。
教法建议。
1．本课教学中，可抓住马小英的心情展开讨论，如：“马小英的烦恼表现在哪里？”“她的烦恼给自己、给同学带来什么影响？”“马小英的烦恼是怎样造成的？”等等。通过对事例的分析及人物心态的剖析，帮助学生知道心胸开阔、性格开朗有益于身心健康，使学生愿意做个心理健康的好学生。
2．教学中，还可以结合学生的心理活动，通过角色转换等方法，使马小英、陈伟的心情与学生本人的心情联系在一起。
3．最后一句“从此以后，小英的好朋友越来越多了。”这一短短的一句话，道出了马小英心理问题解决后的效果，教学时不容忽视，可从心胸开阔、性格开朗有利于同学间的团结，有益于交友方面帮助学生理解。
第二课不为小事烦恼。
认知：
1．知道心胸开阔、性格开朗有益于身心健康。
2．懂得心胸开阔、性格开朗有利于团结，有益于交友。
情感：
1．愿意向心胸开阔的人学习。
2．愿意做心胸开阔的人。
行为：
遇事想得开，不为小事计较、生气。
使学生懂得心胸开阔、性格开朗有益于身心健康。
引导学生懂得心胸开阔、性格开朗有利于团结，有益于交友。
一、师问：现在有这样两个同学，一个性格开朗，一个爱生气，你愿意与哪个同学相处呢？
学生回答。
师问：好那现在请一个同学来统计一下，看一看哪一个种类多？
请同学朗读课文第1－4段。
师问：同学们说一说小英为什么哭了？
学生回答。
师小结：原来他认为陈伟和她过不去。是这样吗？我们继续往下看。
请同学朗读课文第5－10段。
学生回答。
师小结：原来是小英多心了，原来陈伟知道下星期三是小英的生日，她的父母不在身边，他们小队商量，准备制作一件生日礼物送给小英，这事不想让她先知道，好给她一个意外惊喜。
：心胸要宽阔。
二、师问：小英这回知道是怎么回事了，她的心情怎么样呢？
学生回答。
师小结：对，小英的心情舒畅多了。如果她不是自己闷闷不乐，而是直接找陈伟谈心，是不是就不会有这个误会了呢？其实这样的事情多着呢？就看你怎样处理了，下面我们再看一个故事。
演示动画课件：《不为小事烦恼》下载。
师问：天天乐遇到不顺心的事是怎样做的呢？
学生回答。
师问：没错，象天天乐这样做就对了，不但能与同学融洽相处，还能开开心心地学习，交到许多好朋友，多好啊！
：不为小事生气。
三、师问：有这样一对夫妇，总是惦记着自己的两个女儿：晴天里，担心靠雨伞为生的大女儿，会因为晴天无人买伞而无法生活；雨天里，为靠卖布鞋过活的小女儿犯愁，担心下雨而无人来买鞋。两位老人整天不论是晴天还是雨天，总是一天到头地不是为大女儿担心，就是为小女儿发愁。
为什么两位老人不论是晴天还雨天，都会为女儿发愁呢？
如果你是他们的女儿，会怎样劝他们呢？
学生讨论。
师小结：是啊！如果这对夫妇换个角度思考，就会天天开心啦！当晴天时，为小女儿的鞋卖得好而高兴；当阴天时，为大女儿的伞卖得好而高兴，这岂不是天天开心吗？这么多故事都说明了心胸开阔，不为小事烦恼，就会开开心心地工作、学习和生活多好呀！
：开开心心每一天。
四、师问：记得一位伟人说过一段名言，请同学从课文中找一找，也就是郑老师说给小英听的那段话。
学生阅读课文。
师生齐读：“比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是我们的胸怀”
二不为小事烦恼。
不要为小事生气。
开开心心每一天。
夏天的烦恼教案篇四
1、让幼儿从故事中感受枫树与松鼠的友谊。
2、了解枫树在四季中的变化。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
教学重点：感受故事中枫树与松鼠的友谊；
教学难点：了解枫树在四季中的变化。
1.首先让幼儿亲自去采摘枫叶。
2.幼儿讲述的图片：不同季节的枫树变化的图片。
3.自制四季变化中的枫叶的标本。
说说亲自采摘枫叶的收获。
出示不同颜色的枫树叶子，让幼儿知道枫树叶子的颜色有很多种，它们会随着季节的变化而变化。
1、老师讲故事《枫叶的烦恼》，幼儿认真欣赏。
根据图片，让幼儿逐幅讲述故事。
按要求把不同颜色的枫叶分季节收集在一起。
找一找与枫叶有关的事或人。
大班的《枫树的烦恼》活动是一个集知识性与教育性于一体的故事，作品以拟人的形式向幼儿讲述了枫树与松鼠的友谊，以及枫树在四季中的变化。
在整个活动中，我为幼儿创造了一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿，同时可以让幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。通过一些身体的动作等帮助幼儿理解翩翩起舞、婀娜多姿等词语，丰富幼儿的词汇，突出语言教学。为幼儿创设一个一个开放性的提问，通过故事情节，引导幼儿合理地猜测结局，发展幼儿的思维以及想象能力，培养幼儿说的技能。在游戏中通过不同颜色枫叶的鲜明对比，引导幼儿自己发现问题，并说明出现问题的原因，培养幼儿的观察能力、语言表达能力以及对故事的理解能力。
在《枫树的烦恼》这个活动中，使我感到：一个很美很感人的故事。一个经验点—枫树的季节变化。作为常见的树种，我们本地都有不少，但也不是随时都可以看到的。我在活动时充分为幼儿准备枫树的图片或前期进行观察，有利幼儿的理解。也收集包括枫树在内的各种落叶树与常绿树的叶子，放在自然角中观察。根据大班孩子有一定的识字量及识字要求，可出示字卡，帮助理解烦恼的含义，让每个幼儿都可以说一说自己的烦恼是怎样的，再去理解故事的内容和故事的情感。事实上孩子对烦恼的理解很真实很直观。孩子的烦恼通常就是很多琐碎的小事……。鉴于孩子在活动所表现出的表演热诚，将此故事作为活动区中一内容也是不错的选择。
小百科：枫树为高大乔木，可高达29米以上，冠幅可达16米。花期4到5月，果期9到10月。随着树龄增长，树冠逐渐敞开，呈圆形。枝条棕红色到棕色，有小孔，冬季枝条是黑棕色或灰色。
夏天的烦恼教案篇五
下午，烈日炎炎，鱼儿躲在洞里不敢出来了，小狗在大树底下乘凉。我在家里却不开心。
因为最近天气态势了，我们家来了许多蚊子，乘我们不注意的时候就会吸你的血，把细菌传染给你，传染给他，使大家生病，我和爸爸妈妈准备一起把它们消灭掉。
我叫妈妈去把所有的窗户和所有的门都关紧，以免让蚊子增加或逃走。我们和蚊子在客厅里大作战。我就用手去拍，可没后到。爸爸妈妈也来帮忙杀死蚊子。最后，我拿出蚊香点燃了，就和爸妈一起躲到房间里去，不一会儿就解决了。我才开心了一点。
我还是很热，就到房间里开空调，我要开到24度，爸爸要开到30度，我和他吵了起来，妈妈见了说，不要吵了，我发你们几个脑筋急转弯，猜得最多的'就听谁的。我全部猜对了，爸爸才对两题，我把空调调到了24度，我又开心了一些。
我想吃冰棒了，我就向爸爸妈妈要，他只让我吃一根，我打开冰箱拿出一根冰棒吃了起来，吃完了，可是觉得还是不够，就偷偷地走到冰箱前面，准备打开柜子，可被老妈发现了。她问我要干什么，我把还想吃冰棒的事情讲了出来。她说只能吃最后一根，不然打你。我从冰箱里拿出冰棒，一边吃一边看电视，我已经开心得不得了。
看来许多东西并不是爸爸妈妈不让你吃，而是为了你好。
夏天的烦恼教案篇六
1、感受故事中枫树与松鼠的友谊。
2、了解枫树在四季中的变化。
3、能分析故事情节，培养想象力。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
课件：图片-不同颜色的枫树。
1、观看图片：不同颜色的枫树叶子，让幼儿知道枫树叶子的颜色有很多种，它们会随着季节的变化而变化。
1、老师讲故事，幼儿认真欣赏。
2、提问：春天和夏天，枫树的叶子是什么颜色的？
秋天到了，枫树的叶子发生了什么变化？
在冬天里，枫树的叶子又有什么变化？
3、讨论：当枫树发现自己的叶子变红、变黄并从树上掉下来时，为什么感到很难过？
当小松鼠回来时，还能认出枫树吗？
4、提醒幼儿再认真听故事。
三、交流讨论。
1、提问：枫树做了一个什么梦？
2、请幼儿说说自己在生活中是不是什么事情都先想到自己的好朋友呢？
附故事：枫树的烦恼。
山上有一棵枫树，是小松鼠最好最好的朋友。
清晨，迎着朝阳，枫树翩翩起舞，摆动着婀娜多姿的身影，小松鼠很开心，拍着手说：“真好看！真好看！”
傍晚，微风吹来，枫叶“沙沙”，为小松鼠唱着美丽动听的歌。小松鼠很惬意，晃着脑袋说：“真好看！真好看！”
夏天，小松鼠在枫树下乘凉睡觉，枫树轻轻摇摇，枫叶飘飘，小松鼠说：“真凉快！真凉快！”
秋天到了，小松鼠告别枫树到很远的地方采松果去了。枫树很孤单，但是她相信，小松鼠一定会回来的。
枫叶全都变成红的和黄的了，山上的小动物都说枫树长得越来越漂亮了。可是枫树却很难过，她不喜欢自己这个样子。
一阵秋风吹来，树上那些红色的枫叶依依不舍地离开了树枝，轻轻，轻轻，漂落在地上。
枫树大吃一惊：“等等，你们别走！等小松鼠回来你们再离开我行吗？”枫树苦苦挽留着枫叶。
冬天到了，树上那些黄色枫叶也依依不舍地离开了树枝，轻轻，轻轻，漂落在地上。
下雪了，枫树身上披上了一层白雪。
枫树难过极了：现在的样子多难看呀！小松鼠回来一定认不出我了。她想着想着，流下了伤心的眼泪。
一只小鸟飞来说：“别哭了，明年春天，你还会长出翠绿的新叶来的。”
这天晚上，枫树做了一个梦。梦中，枫树张开满身漂亮的新枫叶，迎接小松鼠的到来。
大班的《枫树的烦恼》活动是一个集知识性与教育性于一体的故事，作品以拟人的形式向幼儿讲述了枫树与松鼠的友谊，以及枫树在四季中的变化。
在整个活动中，我为幼儿创造了一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿，同时可以让幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。通过一些身体的动作等帮助幼儿理解翩翩起舞、婀娜多姿等词语，丰富幼儿的词汇，突出语言教学。为幼儿创设一个一个开放性的提问，通过故事情节，引导幼儿合理地猜测结局，发展幼儿的思维以及想象能力，培养幼儿说的技能。在游戏中通过不同颜色枫叶的鲜明对比，引导幼儿自己发现问题，并说明出现问题的原因，培养幼儿的观察能力、语言表达能力以及对故事的理解能力。
在《枫树的烦恼》这个活动中，使我感到：一个很美很感人的故事。一个经验点—枫树的季节变化。作为常见的树种，我们本地都有不少，但也不是随时都可以看到的。我在活动时充分为幼儿准备枫树的图片或前期进行观察，有利幼儿的理解。也收集包括枫树在内的各种落叶树与常绿树的叶子，放在自然角中观察。根据大班孩子有一定的识字量及识字要求，可出示字卡，帮助理解烦恼的含义，让每个幼儿都可以说一说自己的烦恼是怎样的，再去理解故事的内容和故事的情感。事实上孩子对烦恼的理解很真实很直观。孩子的烦恼通常就是很多琐碎的小事……。鉴于孩子在活动所表现出的表演热诚，将此故事作为活动区中一内容也是不错的选择。
夏天的烦恼教案篇七
“哎哟，这儿好痒啊。”一定又是那些该死的蚊子搞的鬼，我气哼哼地想。这些臭蚊子，一天到晚“嗡嗡嗡”的叫个不停，吵得我晚上睡不好觉，害我第二天起来无精打采，被老师批评。
“嗡嗡嗡”，你看，那些讨厌的蚊子又来了。这时，我再也忍不住了，于是，一场“人虫大战”便开始了。
我先把家里的门窗全部关好，然后到房间里拿了电蚊拍，准备把这些蚊子一举歼灭。突然，一只大蚊子进入了我的'视线，它先在空中飞了几圈，然后平稳地落在了窗台上。说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势，猛地向下一扣。不料，蚊子早已做好逃跑的准备，轻轻扇动翅膀一飞，就飞出了我的“包围圈”。我哪肯罢休，东一扑，西一扣，结果忙活了半天，到后来还是竹篮打水――一场空。忽然，我灵机一动，想出了一个好办法。这时，正巧一只蚊子飞了过来。我暗暗高兴，心想:这回你可逃不出我的手心了。我先慢慢地向前移动，到离蚊子只有一点距离时，再猛地一扑。果然，用这个办法把家里所有的蚊子都消灭了。再看看我，已经累得气喘吁吁，大汗淋漓了。
夏天的烦恼教案篇八
生活中处处都有烦恼，逼迫着我们仔细地感受、品味。
记得那是个炎热的夏天，外面的空气像蒸笼一样，我热得浑身冒汗，决定买瓶水喝，“咕咚，咕咚”两瓶矿泉水很快被我喝光了，可还是感觉热，于是就去二中对面的“灰姑娘冷饮店”买个冰激凌吃。可店里早已挤满了人，我怎么也挤不进，还不停有人加塞，我看不下去了决定换一家。可一连跑了几家人都非常多，我忽然想起有一家店开在背街，人应该会少一点吧！
我顶着骄阳一路小跑，跑几分钟就气喘吁吁，但可口的冰激凌给了我力量。终于看到冷饮店了，我心里别提有多高兴了，飞快的跑进去一看，果然比那边的人少了些。我便使劲往前挤，赶紧递给老板两元钱说：“给我个冰激凌。”我正要接冰激凌的时候，却被旁边的一只手给抢走了，这还不算，那人还给我一个白眼，我顿时傻眼了，幸好一个哥哥把他的冰激凌递给了我一个说：“弟弟给你。”
从店里出来，太阳火辣辣的，我赶紧往家走，前面却堵车了，因为水管改造，人们的抱怨声，汽车喇叭声响个不停。看着坐在汽车里开着空调的司机很是羡慕，大约过了“半个世纪”路终于通了，回到家我一头栽到沙发上，没有力气动弹了。
夏天的酷热，真让人难以忍受，老天呀！你能不能把阳光稍微收敛一些？
夏天的烦恼教案篇九
往年的每个夏天，我都会过得特别的轻松。而这个夏天，我即将面临着我人身中的第一个转折点----小升初考试。
烦恼一：小升初考试是在7月1日，而在5月到7月之间，我们有冲刺其他学校公办班的机会。但很不辛运的是：需要面试。因为我是一个沉默寡言的人，所以面试可以说是能将我彻底击垮的一个考点。
烦恼二：虽然说面试是我的最大克星，但不一定是别人的克星。我们班有的人就在面试中”咸鱼翻身了“。而我呢，则被我老妈天天说我：”你怎么这么不怎气呀，连平时比你成绩差的人都能考上。“我每次都无言以对。
烦恼三：还有最后一次考试，是决定我去哪所中学的唯一机会，老师对我的期望很大，我不得不得不进行”魔鬼训练“每天卷子成山，作文堆成山，我也只能扛下去。可我并不是不会做题。而会因为粗心，粗心这个毛病可是我最大的”拦路虎“了，它能将我打回原形，能让我和第一名的宝座擦肩而过。
无论有多少烦恼，多少”拦路虎“，这都只是对我的一个小小的考验，我坚信，我一定能将它们逐一攻破，获得最终的胜利！
夏天的烦恼教案篇十
夏天虽然有许多快乐，但是，我感觉夏天的烦恼比快乐更多，这使我十分讨厌夏天这个季节。
在夏天的晚上，蚊子非常多，把你叮的浑身发痒，十分难受。有时候，它停在你脚上偷袭你，你刚弯下腰去想将它打死时，它却一下子逃走了，害得你给自己打了一下。当你往空中一伸手，就会抓到一把蚊子，在你手中跳来跳去。有时候，你还会看见一群蚊子在空中密密麻麻地向你飞来，那时你肯定连躲也躲不及，只能乖乖的当了它们的美味晚餐了。
夏天还有一个烦恼，那就是太炎热了。只要你一走出家门，就会感觉一下子掉进了火炉里，一颗颗豆大的`汗珠从额头上掉下来，过不了多久，就会变成烤鸭了。本来，我还挺喜欢运动的。可现在，我连动都不想动，实在太热啦！
再看看那些大树和路边的野花。它们在太阳的熏烤下也变得无精打采了。树叶都枯黄了，纷纷落地，只留下一棵棵光秃秃的树杆。本来还可以坐在大树下一边乘凉，一边闻着野花散发出的香味，很舒服的。可现在呢？太阳火热地烤着大地，我连坐都不敢坐了。
夏天的烦恼教案篇十一
夏天一到，各种烦人事就陆陆续续地出现了。
夏天的虫子非常多，虫子像对夏天情有独钟似的。广场上、卧室的床帘上、房顶上、白墙上等地方，都是虫子活动的场所。虫子一出现，小孩子就害怕，胆小的人更会感到不安，时刻关注着虫子的行踪，生怕它突然来到自然身旁。蚊子说可怕也不可怕，它恐怕是我们最常见的一种虫子了，但是它经常送我们大红包。可恶的是，送在哪里不好，偏偏送在手够不到抓的地方。
夏天的雨让人摸不着头脑，来得快，走得也快。雨来得让人措不及防，先是滴答滴答地落，强劲有力，打在脸上痒痒的。不一会儿，雨就下大了。倒霉的人还被淋湿了，有的躲在避雨处还是被雨水溅湿了衣服。不一会儿，雨戛然而止，路上的行人慢慢多了起来。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
夏天的烦恼教案篇十二
每次到夏天的时候总会遇到一些烦恼，特别是我这样的女生，觉得哪哪都不方便，有很多尴尬的`地方需要注意，不能像男孩子一样粗糙一些。着实羡慕那些夏天没有烦恼的人，体会不到我们的“痛。”
夏天的时候很多女孩子为了漂亮，都喜欢穿漂亮的小裙子，露出纤细的腰肢或是纤细的长腿，纵享夏日的清爽。但像我这样的胖子，都不敢穿裙子，很自卑，非常不好意思穿裙子露出自己的腿，所以每到夏天的时候我都穿长裤，即使很闷很热，但我还是坚持下来了。
背后自己也想过减肥，但这过程并不是简单的说说而已，做起来很费时间和力气，我根本就没有那个意志力，还没坚持十天就半途而废了。也试想过其它的减肥办法，因为对自己的身体健康没有好处，也没坚持下去。或是我缺少自信心，很在意别人的看法，否则我也不会那么有这烦恼。我应该自信起来才对。
本来我也是个吃货，但一到夏天，食欲就不太好了，很容易受到炎热天气的影响，什么胃口也没有。只吃一点点就能填饱肚子了，一些油腻的食物吃不下多少就感觉到有种恶心的感觉了。这种想吃却吃不得的心情真难熬。
夏天也是一个容易分别的季节，每次我们都要学会挥手告别，走向人生的下一站，迎接属于自己更好的未来。天下没有不散的筵席，有缘自会再相见，祝愿我们每个人未来可期，感情不变，烦恼变少，幸运多多。
夏天的烦恼教案篇十三
“真热啊!真热啊!真讨厌!真烦躁!”路边的行人都不停地嘀咕着，“如果能让夏天快点结束，那该多好啊!”原来有那么多人都有着夏天的烦恼。
夏天非常热，随着酷夏的来临，温度一天又一天高得让人惊叹。早上五时，太阳就出来晒屁股了。早上八点出门，就会感觉一下子进入了火炉，把人们晒得汗流浃背，大滴大滴的汗珠从头上掉下来，像下起了黄豆雨。有时，车子停在太阳下，刚坐车那会，你的屁股必定遭殃，感觉要被烫焦似的。要是把鸡蛋放在车里，它准会被烤熟，再加上佐料，味道感觉不错哦!还有那柏油马路，热气腾腾的，好像被激怒的人们，无处撒气，只能自我升温。夏天，感觉整个城市都像一个蒸炉。
夏天的晚上，蚊子特别多。每次吃着晚饭，可恶的蚊子偏偏来凑热闹，嗡嗡嗡……它使用毒针攻击我，常常把我咬得浑身发痒，难受极了!爷爷看着心疼，连忙点上蚊香，可是，有些蚊子连蚊香都不怕，冷不妨飞过来咬你几口。一个夏天下来，身上布满了红色的小肿块，远看像个“赤豆”人。
夏天虽然给我们带来了烦恼，但也有美的地方，知了。青蛙在宁静烦闷的夏天轻轻吟唱。特别美的是天空，时时都在变化，惊艳极了!
夏天的烦恼教案篇十四
现在夏天到了，天气炎热，有两个令我烦恼的东西。
第一个，就是柳絮了。天气热了，柳絮还没散。我们从新家回来，家里都是柳絮。书包旁边，沙发上，电视旁边，都是柳絮。这还是大柳絮，用夹子一夹就能扔进袋子了，更可恶的是小柳絮，小的柳絮夹不住，又不敢用手捏，柳絮脏兮兮的，似乎爬满了寄生虫。面对这么多的寄生虫，我是看也不想看它一眼，只想赶快离开。柳絮不及时收好扔掉，就会发生“柳絮大灾难”。如果不收，柳絮飘到身上，脸上，就像寄生虫在身上一样，弄得我想立刻洗澡。要是丢在垃圾桶里，不处理好垃圾袋，风一吹，柳絮就从垃圾桶里逃脱了，浪费了劳动成果不说，家里还能搞得一团乱。我收好柳絮就夹起来了，这是目前我找到的最好方法。
还有一个令我烦恼的就是蛾子。我本来就讨厌蛾子，特别是晚上，在我睡觉时飞，总觉得就要落在我的身上，脸上。而且我睡觉时一抬头，就能看见在灯泡的旁边有小蛾子，还有蛾子卵……一抬头就能给我烦的不知道怎么办，头一扭就能看见几只大蛾子在墙上趴着。这时候只有闭眼才能安宁。
夏天令我烦恼的两样东西，我怎么也没办法消灭它！
夏天的烦恼教案篇十五
夏天的快乐有许多，但夏天的烦恼比快乐更多，让我心烦意乱了整个夏天。
夏天的晚上，可以去滑冰，这是好事，但是蚊子非常多，只要你一伸手就可抓到一大把，常常把你咬得浑身发痒，好难受。有时会看到一只蚊子停在脚上，当你弯下腰想捉它时，它就会立刻逃走，我生气极了。有时，会发现一只蚊子子莫名其妙地停在手上偷袭我，我真拿它没办法。还有的时候，你会看见一群群蚊子浩浩荡荡地飞在天空，密密麻麻地向我扑来，我躲都来不及。夏天是蚊子的世界，一到晚上我就不敢出去玩，可想着晚上溜冰场上的热闹，我就不顾一切了，只能心甘情愿成了蚊子的美味晚餐。
夏天非常热，走进太阳里就会感觉一下子进了火炉里，过不了一会儿，大滴大滴的汗珠从头上掉下来，像下起了“黄豆雨”。有时在上“跆拳道”课前，我们奉了老师的“圣旨”在操场上一圈一圈地跑步，热浪直扑我们而来，热得我们想吃口棒冰啊!唉，没办法，这是夏天呀!夏天太热了，没人特地跑出去在太阳底下锻炼。
我原来蛮喜欢夏天的，可是，一想到了夏天的烦恼，就开始有点讨厌了，巴不得一年四季没有夏天呢!
夏天的烦恼教案篇十六
可恶的夏天又来了，夏天像一个张牙舞爪的恶魔，它正用恐吓的眼神盯着我。令我担心的是不知它要用什么办法对付我，让我烦躁不安。
原来，夏天带来了大队的蚊子大军赶来，每当我睡觉时，夏天就会率军来偷袭我。把我浑身上下叮得满是小红豆，这时，我身受中伤。但我还是英勇的和蚊子做抵抗。
我右手拿着打蚊子的拍子，左劈右砍，将蚊子大军的部分军队给消灭了。但蚊子的主力军队还有很多，我真是两拳难抵四手。难道我就这样被蚊子大军给打跨了吗？不，我忘记了我还有秘密武器没有使用，哈哈，蚊子大军这下你们完蛋了。
就在这关键时刻，我拿出了杀虫剂，喷了一喷，蚊子大军落败而逃。我胜利了。不知不觉，我吟咏出一首诗来，“春眠不觉晓，处处蚊叮咬。只要有我在，蚊子跑不了。”呵呵，蚊子大军终于尝到我的厉害了。
夏天的烦恼教案篇十七
酷热难当的夏天像一个龇牙裂嘴的魔鬼，正虎视眈眈地瞪着我。它把太阳搬得很近，太阳像个大火球，熏烤着大地，原来的碧碧杨柳变成了黄蔫蔫的羞涩姑娘，原来的青青小草耷拉着脑袋，"热——呀——"我不耐烦地说。
"夏眠不觉晓，处处蚊子咬。洒上灭蚊剂，不知死多少。""哈哈哈，蚊子大军，尝到我的厉害了吧！"。
夏天的烦恼教案篇十八
炎热的夏天到来了，这不，一年一度的“人蚊大战”也随时开战。一天，我在书房做着作业，正当我冥思苦想着一道思考题时，一阵讨厌的“嗡嗡”声传人我耳中。我恼羞成怒地抬起头来。只见一只蚊子如同一架轻型飞机在低空盘旋，我用手甩了甩说：“走开点，死蚊子”。但是，它没飞远，过了一会儿，它竟然胆大包天地在我手背上“着落”并吸着血。我怎么会任凭这小不点儿欺负？我毫不犹豫地一巴掌打下去“啪”一声清脆的巴掌声，我以为蚊子已被我消灭掉了，那知那可恶的家伙早已神不知鬼不觉地逃走了。
一场大战即将开始，那个家伙逃得消声匿迹了，我竖起耳朵听见从床头柜背后传出细细的“嗡嗡”声，我立刻拿起一本书在床头柜处乱扇了几下，蚊子经不住惊吓飞了出来停在了墙上，我一巴掌拍了过去，蚊子还是没拍到，倒把我的手掌心拍得疼死了，这下可真惹恼了我，我堂堂一个男子汉，难道斗不过你蚊子？我改变了一下战术，从外面拿了只电蚊拍，你在暗处，我在明处，我等着你飞出来将你一网打尽，大约过了几分钟它终于按捺不住了，从床底下飞了出来，我仍然按兵不动，它得意忘形地飞到了我的被子上当落脚点。我以迅雷不及掩耳之势拿起电蚊拍对准了它，随着几声“啪啪”声和一股烧焦味，那只可恨的臭蚊子终于命归西天了……打败了臭蚊子，终于可以清静下来做作业了。
