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读后感是我们与作者心灵对话的过程，可以让我们更加深入地理解书中的世界。写读后感要注意结构的完整和层次的清晰，使文章更具有逻辑性和可读性。"以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，供大家参考。希望能够帮助大家写出一篇精彩的读后感，一起来看看吧！"
青春之歌的读后感篇一
青春，如同花朵一样，散发着浓浓的清香。
青春无论你珍惜与否，他终究会随着时间的流逝而离开。当青春离开时，便会是永远的离开，就好像天空中的一颗流星，一闪而过，在浩瀚的星空中只留下了他那美丽的弧线。如果不曾好好珍惜青春的时光，人生便只剩下了无尽的遗憾。
当我翻开回忆册时，看着幼时的种种，便不禁地感慨曾经的我是多么的幼稚无知，多么的天真无邪；再看看现在的我，正处青春时期，是多么的朝气蓬勃。
面对青春，我感觉总是多点苦涩，少点欢乐。
每当朝阳升起时，我总是背着沉重的书包走向学校；而当一天结束之际，我便拖着疲惫不堪的身躯回到家中，开始写着小山似的作业。每天周而复始的生活，使得处于青春期的我有了想法：青春的代名词是学习和作业。处于青春期的我每一天都是浸泡在苦涩的汗水中度过，是在题海里面苦苦挣扎着的。每当我提起笔做作业时，我就会不断地问自己，为什么青春时期的我总是要在题海里面苦苦挣扎，为什么人生最美好的时候却总是被苦涩的汗水所覆盖，一摞摞的作业难道才是青春成长的足迹？属于我青春的每一天，都是由父母、老师为我做主，由他们决定着我的何去何从。在这里我想说，我就好比是一只小鸟，连小鸟都渴望着能自由的飞翔，更何况是我呢？我渴望的是充满自由的空气，我不喜欢被关在笼子里的那种令人窒息的空气，我希望有朝一日能够扇动着自己那双稚嫩的翅膀去追求自由，希望能够有一点属于自己支配的空余时间。
青春是一首歌，我渴望唱一首属于我的歌，哪怕节奏、旋律是那么的不完美，却也是自己用心去谱写的。在这青春的旋律中，我就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都会随风而逝，留下的那便是值得珍藏一生的回忆。我是梦想的创造者，我抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春，走向未来。
从现在开始，我要哼着旋律，谱写乐谱，唱着我的歌，唱着一首只属于我的。
青春之歌的读后感篇二
就是青春。
青春爽朗、青春坦荡。
少年人欢笑着走进青春。
笑脸与阳光一样灿烂。
老年人告别了青春。
回过头来寄青春以期望。
人，会老去。
就像那不会睡去的太阳。
明朝又会跃上山冈。
人们向往青春。
心中流动着热血一腔。
澎湃的热血。
象黄河长江一样奔流。
永远的浩浩荡荡。
青春的丽影随处可见。
随处可见的还有青春的奔忙。
在繁华的城市。
在我们的矿山。
在热闹的学校。
有青春在知识的海洋中翱翔。
青春之歌的读后感篇三
我不明白我唱响的是青春的葬歌。
还是成年的赞歌。
是为过去举行的追悼会。
还是为未来拉开的开幕式。
我们的歌声里有释放、有发泄、有倾诉、有呼唤。
我们的泪水里有疼痛、有甜蜜、有失落、有希冀。
我们的眼眸里有成熟、有青涩、有坚定、有彷徨。
我们似乎走得很坚强。
却仿佛又有一丝伪装。
我们故作很洒脱。
可心里在大声呼喊着不舍。
谁晓得那么不经意的一瞥。
有多少痛在心底撕裂。
谁又发觉只因为一片叶的飘落。
泪滴就在睫毛上闪烁。
看似不在乎的离别。
声音却早已哽咽……。
或许。
这就是生活。
太多的无奈。
让我们一时间不知所措。
然而。
这所有的一切。
都会一步一步艰难走过。
青春之歌的读后感篇四
十四五岁，是花季，是雨季。像花儿一般绚丽，像朝阳一样蓬勃，同样年轻的心，同样青春的脸庞，同样真挚的我们，风风雨雨，朝朝暮暮，走进了这金色的年华，我们的生活，似一条潺潺流淌的小溪，它顺畅欢快地奔流着，洒一路欢声笑语。
青春是诗，格调高昂，音节响亮，空灵而蕰藉深厚，谢勇含蓄，耐读耐品……。
花谢了还会再开，月缺了还会再圆，但青春一旦终结就不会再来。青春属于每个人只有一次，但我不会因此而惋惜而悲伤。恰好相反，我会为此仅有一次的青春而欢欣鼓舞，而引吭高歌。物以稀为贵，唯其只有一次，才显得崇高，才显得珍贵，只有珍爱青春的人，才能谱写出辉煌的生命之歌，才能弹奏出生命的绝响。
春关似海，青春如花·青春是美丽的，美丽的青春在与奋斗，在于拼搏，愿天下的人们都能让自己的青春年华绽放出花一样的馨香。
青春之歌的读后感篇五
永不言败的歌。
永不停息的`河流。
读不厌的书。
品不尽的茶。
屹立在民族之林的高峰。
刻印千千万万青年的足迹。
知识的宝塔。
洒下千千万万青年的汗水。
青春是一棵正在茁壮成长的树。
备受风吹雨淋的考验。
含苞欲放的花蕾。
欲向世界展现独自的风姿。
我用一颗热情奔放的。
送给自我一份青春礼物。
青春之歌的读后感篇六
夏日的芬芳，传递我们力量。
洁白的校舍，搭建梦想的平台。
平坦的大道，谁能问鼎赛场。
以往的以往，为了梦想拼搏。
此刻的此刻，为着生活坚持。
拼搏的拼搏，推开无尽的阻碍。
坚持的坚持，从未停止脚步。
那些年，并肩前行。
我们一同努力彼此鼓励着。
这些天，述说(回忆)从前。
那时如此容易开心满足。
这些路，已走过。
无法让时光流转重回过往。
那些人，已走远。
感人间渐行渐远经遍，相知相识全不见。
情愿回到那间熟悉的教室，再坐与你并肩。
情愿再被严厉门卫叔叔，拦在校门前。
无数(尽)疑问难题未能解决，它也在等待。
无数(尽)谈天说地相偎相依，有你们在身边。
胶片记录着友谊的瞬间，世间有你灿烂的笑颜。
时光荏苒勇敢向前，管他艰辛路。
粉笔与黑板的作伴，记录成长瞬间。
各种不舍与怀恋，隐约听，来年再见。
弹指间高考已近。
十指芊芊，流转美妙的流年。
转瞬间，高考已远。
微笑着追忆斑驳的迹忆。
情愿回到那间熟悉的教室，再坐与你并肩。
情愿再次匆忙奔跑把书，撞落在地上。
无数迷茫疑惑难题疑问，一齐来解决。
无数胶片记录友情瞬间，有你温柔笑颜。
世界风起云涌，你在何方，是否也在深深思念。
七尺讲台恩师，依稀记你挥斥方遒身影。
祈愿光阴岁月静好，我们在一齐。
山高水长寄托完美明天，永不忘。
青春之歌的读后感篇七
青春，是涓涓的流水；青春，是初生的绿芽。青春本无颜色，如一张张洁白的画纸，等待我们去描绘；青春本无色彩，如一本本未写的日记，等待我们去谱写。
青春是花季年华中最灿烂的一抹温暖的阳光，美轮美奂，精妙绝伦。
当我们坐在椅子上，谈笑风生地交流着，脸上洋溢着温暖的微笑，那便是青春；当我们走在大街上，互相捉弄着闺蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春；当我们站在阳光下，穿着校服挥着手，高高兴兴地拍毕业照，那便是青春；当我们回头看着母校，望着即将分离的好友，昔日的快乐时光浮现，又落下泪来，那便是青春。
青春是美好而又充满酸甜苦辣的年华，让我们声声叹息，它的短暂。
因为老师的责骂而感到委屈，不禁向闺蜜好友抱怨，那就是青春；因为闺蜜好友的生日到来而手忙脚乱，到最后不好意思地向闺蜜好友吐舌，那就是青春；因为家人带来的小小惊喜而喜悦，悲伤都抛到九霄云外，那就是青春；因为一次考试没考好而失落，又被闺蜜好友的安慰逗笑起来，那就是青春。
那些韶华与单纯中，总有一些记忆让我们难以忘怀。
青春之歌的读后感篇八
已经乘风离去。
那片欢声笑语。
被时间深埋在心底。
直到消失殆尽。
是追寻太阳的轨迹。
把血和汗水换来的成绩。
变成纸飞机。
承载所有毕业生的回忆。
是历经风风雨雨。
心依旧有栖息之地。
那些磨难必将熠熠生辉。
照亮前方的道路。
是小草青青。
藏住了花的秘密。
是绿水盈盈。
牵动着鱼的欢喜。
是完美的时光。
凝聚成永久的追忆。
看不见也摸不着。
它不是幼小的年纪。
也不是漂亮的容颜。
它是一个努力奋斗的过程。
不论花开花谢。
不论阴晴圆缺。
只要你觉得。
自我还能够再拼。
那就是青春。
青春之歌的读后感篇九
在人的一生中，有希望，也有失望，在希望与失望的起起落落中，谱成了一曲多姿多彩的生活乐章。这部，在初一的第一次集体亮相中。就经历了一次这样的大起大落。
盼望着，盼望着，飒飒秋风来了，合唱比赛的脚步进了。随着主持人的介绍，我们踏着掌声走上了舞台，看着眼前那一排窄得堪称“独木桥”的凳子，我的心中涌起了一股胆怯干，看来平衡能力几乎为零的我得加倍小心才行啊，可不能“出师未捷身先死”了。一小步一小步地挪着，终于到达目的地了，我不由地重重的松了口气。陌生的伴奏的响起，引起了同学们的一阵唏嘘，但是望着台下那面露挑剔神色的评委和一群黑压压的人群们，还是硬着头皮，强装镇定的唱了起来。
大概是由于声音的宏亮盖过了伴奏，同学们个个处于清唱状态，跟着心中的调子，陶醉其中，忘我的唱着。一切都还不错，唱到动情、激昂处，还会引来一阵掌声。但是，预料中的不行还是来临了，中间一个小小的停顿一下子把我们愣住了——呀，竟唱的太快了。同学们个个呆若木鸡，连那最有气势的“嘿”也异常默契的选择了保持沉默，那短短的十多秒竟如一个世纪那般漫长，看来接下来的一切都得顺其自然了。当歌声再次响起时，我们放声歌唱，想要以现在的精彩来弥补刚才的不足；想要以现在的精彩来挽回前面的尴尬局面；想要以现在的精彩来博得评委们迟来的好印象。虽然我们个个都心知肚明，现在怎样努力都无济于事了，但我们从不轻言放弃，还在奋力的力挽狂波中。表演完毕了，此时的阳光就像扯不尽的丝缕，而我们的烦恼正像这刺眼的眼光一样多的没有尽头。
有人说“失败是成功之母”。这是在劝失败的人要乐观的面对生活。而我就要对烦恼中的我和同学们说：“不要泄气，不久之后，成功就会来光临我们。”
青春之歌的读后感篇十
十六岁的花季太完美了！我想唱一首歌，青春是美丽的！
我想唱一首歌。青春是美丽的！因为青春是充满活力的！我们总是不知疲倦地在知识的海洋中旅行，不会疲倦，因为我们是充满活力和毅力的小草！看，志愿者服务队里总有我们在为老人服务。当我们是小交通员时，我们很忙。虽然汗水像珍珠一样滴落下来，但却是珍珠。多么珍贵！我们应该为整个社会注入活力！
我想唱一首歌。青春是美丽的！因为青春充满智慧！当我们遇到问题时，我们总是很容易解决。所谓的英雄自古以来就是年轻人的产物。当然，我们应该给一个好的表现！在不同的竞技场，我们新生的小牛不怕老虎！勇敢地摘下桂冠，全靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也尽了自己的一份力量。我们用心接触生活，结合现实，大胆为成年人创造一个又一个精彩的发明！谁说我们是孩子？我们又小又有野心！我们应该把智慧传播到社会的各个角落！
让我们一起唱：青春是美丽的！
青春之歌的读后感篇十一
青春是什么？青春是一张洁白的画纸，等待着我们去画出它的风采；青春是一首诗，等待着我们去品读它的韵味；青春是一首动听的歌，等待着我们去唱出它那活泼的曲调。
告别了美好童年，来到青春的大门前。门的这边是幼稚，无邪；门的那边是成熟，稳重。我们怀着一颗好奇的心，推开了那扇通往青春的大门。
有人说，青春就如昙花一现，美丽而又短暂。是的！青春是美好的，是疯狂的，是短暂的。但，青春也不像昙花一样一生中有许多次的美丽。昙花的一生可以开很多次花，而人的一生却只有一次青春，所以我们要好好地珍惜我们的青春。
时光如梭，转眼间我从一个伊伊学语变成一个亭亭玉立的大姑娘。在成长时，我因考试的失利哭过；因与伙伴的快乐玩耍笑过；因受到批评而伤心过；因受到表扬高兴过。青春的味道是奇特的，有甜，有苦，有酸，有辣。但不论味道是否喜欢，都是我们值得回忆的美好，去回忆那时的心情，那时的感受。
每个人的青春是独特的。正如每个人的经历不同。每个人的青春都是自己主宰的。你可以选择一个疯狂的青春，也可以选择一个平淡的青春。
每个人的青春都是美好的，都是值得自己去回忆的。所以，我们不必去羡慕别人有着多么华丽，完美，充满激情的青春。每个人的青春都是一首独特的青春之歌。
让我们好好地去珍惜这宝贵的青春，使我们的青春变得更加光鲜亮丽！
青春之歌的读后感篇十二
1919年爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒,凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。
五四文化是理想的高扬,是创造的喷薄,是情感的自然,是青春的激情和幻想。青春的忧郁和苦闷,青春的直感和率真,青春是继往开来的伟大力量。
当我踏入这所学校的第一步起,我就在自己的人生道路上确立了新的目标,加今的理想已不再是儿时的幻想,年轻的翅膀,渐渐学会在风中飞翔,没有蝶儿翅膀的美丽,也内有雄鹰翅膀的坚强,遨游辽阔苍穹,已不再是妄想穿越暴风骤雨,也许有一天,我会受伤,但对远方的向往,我永远不会彷徨。
在工作岗位上,等待我的将是各种挑战。我英勇攀事业高峰,亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程。这是我的光荣与责任,充分发挥敢闯,敢昌,敢于创新的优势,立足本职,开拓进取,使自己成为各行各业的生力军。
在校我更应遵纪守法,倡导文明新风,在社会主义建设中,站在风口浪头,使自己成为时代的弄潮儿。
我清楚地认识到只有加强学习,努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求,做到与时俱进,充分发挥好学,能思,敢为的特点,把自己的人生价值同党的事业,祖国的命运,人民的意愿有机结合起来,不断改造世界观,人生观。使自己成为"四有"新人,邱结尔用他一生的成功经年告诉我们,成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话,就是"坚持到底,永不放弃。"。
青年是祖国的未来,民族的希望,中华民族伟大复兴要靠我们来表现,我们一定要高举邓小平伟大旗帜,以"三个代表"为主要思想勤奋学习,扎实工作,开拓进取,决不辜负党和人民的一切希望,决不辜负时代的重托。
五四精神在,光焰万丈长。
来吧!!!用我们的智慧谱写出壮丽的吧!
青春之歌的读后感篇十三
“我们最明白，十八岁的天空，爱我所爱，年少的青春趁现在……”相信有很多的人听过这首《青春之歌》吧!
纷繁复杂的大千世界，光怪陆离，却伴随着无限的遐想和憧憬，都市生活中，跳跃着五彩斑斓的音符。她欢快的奔放着，这都市中一道亮丽的风景线，给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力。
青春的年华多么美好，那些人为什么一定要自杀呢?我经常在思考这个问题。
青春拥有五彩的梦，青春拥有淋漓的愁，青春有我们努力的脚步，青春有我们失败的泪水!
在即将步入的青青里，让我们一起欢唱这首“青春之歌”!
青春之歌的读后感篇十四
坐在书桌前，再次翻开《恰同学少年》这本书时，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波动，仿佛就在我面前演绎；那一群群热血儿女，好像就在我眼前浮现，那一声声少年雄于地球则国雄于地球的青春誓言，经久不息地回荡在我耳边。
从这本书中，我读出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它记载着一代伟人毛泽东与他们那一代人之间深厚的友情，感人的师生情，与忠贞不渝的爱情，更叙述了那一代人非凡的爱国主义行为。他们敢爱敢恨，敢作敢当；他们追求真理，追求信念。有了他们，任何青春偶像在我们面前都会黯然失色，他们将是我们永远的榜样。
这本书中最让我敬佩的是毛泽东、蔡和森、萧子升等一师学生的非凡爱国主义行为和惊人的胆魄。当北洋军几千溃兵进入长沙城时，是毛泽东他们，是他们的镇定、勇敢、机智拯救了长沙城，拯救了几十万人的生命，让人肃然起敬。
青春之歌的读后感篇十五
年轻的市高中有着一批治学严谨的年轻教师，更有着一批风华正茂的可爱学生，我们正齐心协力、众志成城，为市高中谱写一首首动人的。
歌词是那么激昂。
瞧，热力四射的火焰正在市体育馆上空燃起，一张张洋溢着青春的脸正在为自己所喜欢的球队加油，呐喊声震耳欲聋，助威声此起彼伏，技术不凡的女排姑娘们用一个个漂亮的扣杀回报我们的眼球；一年一度的元旦晚会上，我们抛开了繁重的学业，师生们借助这难得的机会，在一双双闪亮眼眸的注视中，尽情地show了一回，一首《爱》唱出了我们的心声，优美的舞姿、极具难度的动作都在市高中舞台上演绎着，你来一个鲤鱼打挺，他接一个倒挂金钩，颇具专业水平，台下观众叹为观止，毋庸置疑，雷鸣般的掌声便是对“演员”们最好的回报。
旋律时而会有曲折。
歌声更多地传达着欢快。
子在川上曰：“逝者如期夫，不舍昼夜”，屈原慨叹：“恐年岁之不吾与”，没有人能阻挡时间这个车轮无情地辗过，但是我们不能续写“恐青春之不吾与”的哀叹。
当青春在指尖滑过，请留住这种畅快淋漓的感觉；当青春在白纸与黑字间偷偷溜走，让我们的羽翼更加丰满！
那么，当在落日的惆怅中渐渐淡去时，我们也无怨无悔！
又一新春到来，我们会既往开来，洒一路汗水和泪水，拾一路欢歌和笑语，谱写梦幻般的绚丽多彩的！
